合作可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的和諧與協(xié)調(diào)，創(chuàng)造積極的工作氛圍。下面是一些團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)際案例，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇一

貓和老鼠是死對(duì)頭。一見(jiàn)到對(duì)方，老鼠就拼命逃，貓就拼命追?？梢淮斡淇斓暮献?，使它們成了要好的朋友。

有一天，老鼠睡得正香，突然被狂吠聲吵醒了。

“這……這是什么聲音？狗……”它慢吞吞地爬下床，揉著眼睛，把頭探出洞外，媽呀！一只陌生的斑點(diǎn)狗正沖著貓大吼大叫呢！老鼠暗自得意，以為自己安寧了，可不知道有一個(gè)遭遇正等著自己。

“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！吃飯時(shí)間到了！”時(shí)鐘大聲叫道。

“啊哈，我預(yù)定的真準(zhǔn)！來(lái)，貓兒，你的食物，在角落里?！敝魅诵χf(shuō)。

貓一步一步地走上前去，只發(fā)現(xiàn)了空空如也的盤(pán)子。它立刻警戒起來(lái)，左顧右盼，最后，眼神停留在了斑點(diǎn)狗身上。這顯然是最可疑的，它還在不停地舔爪子呢！

“??！氣死我了！”與此同時(shí)，老鼠也在洞里大聲嚷嚷，“我的培根蛋！”

它們都把目標(biāo)定在了狗身上，下午找它算賬。

貓把指甲磨尖，好刮傷狗；老鼠則帶上小鞭子，想把狗抽個(gè)半死……。

貓跑出房門，喵喵地叫著，繞到院子后面，等狗出現(xiàn)，撲上去。老鼠呢？它決定躲在門后面。

……。

等啊等啊，它們腿腳都麻木了，手也不靈活了，可又怕發(fā)出一點(diǎn)兒響動(dòng)，干擾了斑點(diǎn)狗散步的想法。但斑點(diǎn)狗仍然沒(méi)有來(lái)。

“啊，也許它在院子里。”老鼠不耐煩了。它偷偷摸摸地走向后院，竟看到了——貓！老鼠想逃跑，可突然一個(gè)聲音“拉”住了它！

“小老鼠，”貓說(shuō)，“我的午餐被狗吃了，如果你肯幫助，我就不抓你?！崩鲜笙氲阶约旱氖澄镆脖还烦粤耍桶堰@事兒告訴了貓。它聽(tīng)了，決定合作。

過(guò)了一會(huì)兒，斑點(diǎn)狗出去散步，貓命令老鼠在森林里等著，聽(tīng)到哨聲再用彈弓亂射小石子。它自己呢？則躲在樹(shù)上，見(jiàn)到狗就爬下來(lái)。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，斑點(diǎn)狗終于出現(xiàn)了。當(dāng)它悠閑自在地走過(guò)一棵松樹(shù)時(shí)，貓敏捷地爬下來(lái)，躡手躡腳地跟上去。它們快要到老鼠那兒時(shí)，貓吹了一下口哨，一瞬間，成千上萬(wàn)顆小石子從天而降，正好打中了狗的頭部?！班弧卑唿c(diǎn)狗嘶吼一聲，用盡全力向貓撲去。貓不但不躲，反而伸出爪子在空中亂抓，摸到狗的皮毛時(shí)，它更用勁兒了?！凹佑停〖佑?！火上加油！”老鼠在一旁助威。貓突然閃開(kāi)，狗“砰”得一聲撞在地上，睜著了幾秒鐘，不再動(dòng)了。

“太棒了！”老鼠歡呼起來(lái)。

“good！”貓拍了拍爪子。

“我們消滅了共同的敵人，但沒(méi)法向主人交差了?！必埖拖铝祟^。

“沒(méi)事的朋友，生活在大自然不是挺好嘛！”老鼠安慰道。

“嗯……也許你是對(duì)的。”貓說(shuō)。

就因?yàn)檫@件事，使它們成了好朋友。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇二

我是“地球領(lǐng)航計(jì)劃‘’的1383號(hào)宇航員。

在全面進(jìn)入智能時(shí)代后，人們通過(guò)計(jì)算機(jī)算出地球所在的太陽(yáng)系將會(huì)被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必須離開(kāi)，但需要有人在前面引導(dǎo)。因此產(chǎn)生了“地球領(lǐng)航“計(jì)劃。

1360_1385號(hào)的宇航員是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兊娘w船上只會(huì)有他們一個(gè)人。好在船上還有一個(gè)智能機(jī)器人_伊娃，可以陪我說(shuō)說(shuō)話。機(jī)器人強(qiáng)大的計(jì)算能力加上人的應(yīng)變能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領(lǐng)航任務(wù)。

如今3年過(guò)去了，我透過(guò)弦窗望向地球，思念著故鄉(xiāng)的山水與青蔥樹(shù)木。伊姓分析到我體內(nèi)的激素不正常便耐心的詢問(wèn)我怎么了。我將我的`思念告之于她，并跟她說(shuō)，我想在甲板上種一棵樹(shù)?！昂冒。　币镣藜?dòng)的說(shuō)：“我也想親自掃描一下樹(shù)木呢?！毙膭?dòng)不如行動(dòng)，我們找來(lái)了土壤與種子。這時(shí)，伊娃開(kāi)始了"碎碎念"，“這是一棵梧桐樹(shù)的種子，喜光，適生于肥沃、濕潤(rùn)的砂質(zhì)壤土，blablabla。”她一邊講，一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于，她將目光投射到甲板某處，我便把土壤放上去，將種子小心翼翼的埋進(jìn)土里。這時(shí)，就要伊娃來(lái)分析澆多少水了。梧桐樹(shù)的種子種下后，我和伊娃每天快速的完成領(lǐng)航任務(wù)后就到甲板上觀察種子發(fā)育情況。

一天、兩天過(guò)去了，我和伊娃一起澆水，一起觀察，一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發(fā)出了一個(gè)嫩綠的小芽，我和伊娃都特別激動(dòng)，我激動(dòng)于生命的美好，她激動(dòng)于自己的數(shù)據(jù)庫(kù)又壯大了幾分。

日子相安無(wú)事的過(guò)去了，小樹(shù)也在一天天的長(zhǎng)大。突然有一天，伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來(lái)小樹(shù)苗上有一只蟲(chóng)子在吃樹(shù)葉?！耙镣?，拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹(shù)葉和蟲(chóng)子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹(shù)，看它慢慢長(zhǎng)高，這是我們的又一次愉快合作。

后來(lái)，我們定下了一個(gè)約定，等小樹(shù)長(zhǎng)成時(shí)，我們一起回到地球，在植物學(xué)領(lǐng)域合作發(fā)展，研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說(shuō)，人工智能將會(huì)毀滅人類，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類和智能機(jī)器人合作定能創(chuàng)造更美好的明天！

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇三

今年“十一”長(zhǎng)假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收獲的季節(jié)，我也在這里收獲了合作的快樂(lè)。

這一天，陽(yáng)光明媚，村子里每家每戶院子里都堆著金黃色、還沒(méi)有剝皮的玉米。空氣中彌漫著玉米的香甜，站在院子里，一陣清新的空氣迎面吹來(lái)，宛若迷人的輕音樂(lè)，身上的壓力和煩惱頓時(shí)飄然無(wú)蹤了。

坐在金黃的棒子堆里，我一邊哼著小曲，一邊剝著棒子，真是愜意呀！剝著剝著，我的速度慢了下來(lái)，手也勒紅，“唉，真累呀！”沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的剝玉米，竟然也這么費(fèi)勁，我不知不覺(jué)抱怨起來(lái)。拿起一個(gè)玉米，吃力地把玉米皮從玉米頭分開(kāi)剝到玉米尾，再把頑固地粘在玉米棒上的玉米須子揪到玉米尾，然后將玉米皮連同玉米棒上連著的半截玉米秸一起擰下來(lái)，把剝干凈的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一邊。無(wú)數(shù)次的重復(fù)這個(gè)過(guò)程，我終于不耐煩了，看看頭頂上的日頭竟也毒辣起來(lái)，我擦著滿臉的汗水，看著磨得紅腫的快要脫皮的雙手，我再也不想剝了。

轉(zhuǎn)身站起來(lái)，看到一旁的小妹，依然不停的剝著，沒(méi)有絲毫的厭煩。我頓時(shí)覺(jué)得不好意思起來(lái)。坐下來(lái)，仔細(xì)想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會(huì)不會(huì)更快點(diǎn)，更有樂(lè)趣呢？想到這里，我頗有大將風(fēng)度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問(wèn)我：“姐，什么事？”“咱們合作吧?！蔽野褍扇说姆止で闆r告訴她。她眨著清澈的眸子，高興地點(diǎn)頭同意了。

然而，我們的合作之路卻并不平坦。開(kāi)始，由于我倆配合不默契。經(jīng)常出現(xiàn)我把上一個(gè)玉米秸和皮擰下來(lái)了，她還沒(méi)把下一個(gè)玉米皮剝開(kāi)遞給我。我總是不停的催她：“你快點(diǎn)行不行呀，慢死了！”我一邊說(shuō)著，還一邊快速地拍著大腿，妹妹低著頭沉默不語(yǔ)，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應(yīng)付完一個(gè)，又拿起下一個(gè)，逐漸地剝開(kāi)皮的玉米棒子在我腳下堆積起來(lái)。我顯得力不從心了，一時(shí)間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說(shuō)過(guò)的話，頓時(shí)有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯(cuò)了，你慢點(diǎn)吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動(dòng)作，大大地喘了一口氣。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，還要兼顧伙伴的節(jié)奏，通過(guò)不斷的調(diào)整，我們終于保持了同樣的速度，配合得越來(lái)越默契，越來(lái)越和諧了。

午后的陽(yáng)光也不再毒辣了，柔和地?fù)崦业念^，兩個(gè)年紀(jì)相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆里剝著玉米，空氣中傳遞著她們快樂(lè)的氣息。生活中，并不是每個(gè)困難你都可以獨(dú)自克服的，這時(shí)你不妨嘗試一下與他人合作，體會(huì)這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂(lè)！

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇四

那是一節(jié)手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影。說(shuō)實(shí)話，讓我跟同桌對(duì)掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！

老師一說(shuō)完，我就一把搶過(guò)手工書(shū)，仔細(xì)地看了起來(lái)，書(shū)上說(shuō)要先在黑卡紙上畫(huà)出一個(gè)人頭，我指著同桌的鼻子說(shuō)：“嗯，你先在卡紙上畫(huà)一個(gè)人頭，其他的，聽(tīng)我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開(kāi)了。

“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。

“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫啊！

很快，手偶的.頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地說(shuō)：“??！終于做好了！”

“做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。

“??！不會(huì)吧！”同桌又開(kāi)始哭爹喊娘了。

“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發(fā)號(hào)施令起來(lái)。

無(wú)奈的同桌又拿起針來(lái)穿線，針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小，同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了，一把搶過(guò)線和針，把線頭貼一貼，穿了進(jìn)去，打了一個(gè)結(jié)，一氣呵成。

“王天陽(yáng)！你好厲害啊！”同桌開(kāi)始了他拍馬屁神功。

“當(dāng)然，也不看看我是誰(shuí)！”我的嘴角已經(jīng)長(zhǎng)包了。

我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞，一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)碰了我一下。

“哎，咱商量件事情唄?！蓖酪荒樥\(chéng)懇，這可是少見(jiàn)的很哪！

“說(shuō)！”我回答道。

“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說(shuō)：“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。

我放下線，耐心的教他，“不對(duì)啦！是從這里傳過(guò)去！”他一開(kāi)始還毛手毛腳的，總是出錯(cuò)，但很快就熟練起來(lái)了。那會(huì)動(dòng)的剪紙就快做好了，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，看著可愛(ài)極了。還別說(shuō)，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強(qiáng)人意。

“你看！我做的剪紙實(shí)在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

“什么叫你做的？是我們做的?！蓖勒驹谝慌裕粷M道。

我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”

真是三只臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇五

第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來(lái)到操場(chǎng)上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來(lái)到了后山。

老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到后山，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說(shuō)是＂風(fēng)水寶地＂，因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下，我們開(kāi)辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉，我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了，我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條，我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢?，我們?qǐng)老師來(lái)品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。

水沸騰了，我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光，肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮，沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過(guò)了，并且說(shuō)好吃。

不一會(huì)兒，火滅了，我們的野炊也結(jié)束了。

這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂：＂眾人拾柴火焰高。"。

只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇六

一天晚上，媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書(shū)。

突然，一陣“咣當(dāng)”聲把我從書(shū)香的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我和媽媽往四周看了看，發(fā)現(xiàn)暖水袋不見(jiàn)了，我們到床邊往下看，暫時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)什么。哎，真遺憾！

這時(shí)，爸爸來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)暖水袋就在地下。

我們用自己的手去夠，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)夠到，我的手太短，摸不到；爸爸媽媽的手太粗，也夠不著。

爸爸只好拿媽媽又長(zhǎng)又細(xì)的教鞭夠，但是沒(méi)能把暖水袋移到我們能夠得著它的地方。

接著，爸爸又拿癢癢撓去夠，也沒(méi)能移到我們能夠著它的地方。

最后，我遞給爸爸我的長(zhǎng)棍玩具，爸爸用長(zhǎng)棍一點(diǎn)一點(diǎn)地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方，然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來(lái)。

暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高興得不得了！

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇七

在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，我曾和同學(xué)們有過(guò)許多次合作，有些已經(jīng)模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里，無(wú)法忘懷。

組進(jìn)行比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出成語(yǔ)數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語(yǔ)是“異想天開(kāi)”。嘿，這個(gè)比較簡(jiǎn)單。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫(xiě)下“開(kāi)開(kāi)心心”，第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫(xiě)了“心花怒放”?！霸懔耍拧忠趺唇幽?？”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來(lái)。

我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來(lái)翻去。我偷偷看了其他組的情況，都寫(xiě)出4個(gè)成語(yǔ)了。突然，一位同學(xué)興奮地叫了起來(lái)：“放虎歸山。”“山”字開(kāi)頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”?？墒恰氨M”要怎么接呢？我好像在哪見(jiàn)過(guò)，對(duì)了，“盡心竭力”！

就這樣，我們齊心協(xié)力，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來(lái)。

以前，我沒(méi)有親身體會(huì)過(guò)什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”，現(xiàn)在終于明白了。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇八

“唐詩(shī)宋詞”，我們把一般“詩(shī)”稱做“唐詩(shī)”，大概是因?yàn)樘瞥脑?shī)人最多，寫(xiě)的是最好，留下來(lái)的最多的緣故吧。無(wú)論怎么說(shuō)，誰(shuí)都無(wú)法否定唐朝的的確確是一個(gè)詩(shī)的時(shí)代。

唐代的詩(shī)，大多數(shù)是律詩(shī)。

律詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱為“五律”或“七律”。律詩(shī)要求全詩(shī)通押一個(gè)韻，限平聲韻。第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。律詩(shī)中所用的字平仄音相同，上下句中的平仄音相對(duì)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是律詩(shī)中的每一連的最后一個(gè)字的韻母都要相同，如都是“ui”“an”等。律詩(shī)也有長(zhǎng)句，我們把十句以上的律詩(shī)稱為“排律”或“長(zhǎng)律”。其中，《琵琶行》是其中有名的長(zhǎng)律。

律詩(shī)中的押韻，平仄和對(duì)仗都是極為講究的，但是在這樣的“講究”下，還是有不少的名家名作誕生。律詩(shī)分為首連、頷連、頸連和尾連，其中額連和頸連必須要對(duì)仗。首連平起，頷連順承，頸連跳轉(zhuǎn)，尾連妙合，然后就構(gòu)成了一篇律詩(shī)。

律詩(shī)律詩(shī)，我認(rèn)為它大抵和音律有關(guān)系，才能讀起來(lái)如此朗朗上口，婉轉(zhuǎn)又好聽(tīng)。使人略讀上幾遍就能吟出下一句，能大略的記住律詩(shī)中所講述內(nèi)容，讓人欲罷不能。

律詩(shī)中的起承轉(zhuǎn)合，律讀中的平順跳妙。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇九

曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影，獨(dú)自享受成功的喜悅，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來(lái)的快樂(lè)。

籃球占據(jù)了我課余的大部分時(shí)間，自打看了nba以后，我愈發(fā)對(duì)提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯，科比，奧尼爾，一個(gè)扣籃，一個(gè)三分球，又一個(gè)大封蓋，別提有多帥。為了達(dá)到科比等球星的境界，我常約幾個(gè)鐵哥們到籃球場(chǎng)上切磋切磋。

這不，周末到了，我一看見(jiàn)那顆籃球，手就癢癢的，約了表哥及金豐金震直往籃球場(chǎng)上奔。到了籃球場(chǎng)上，金豐金震兄弟倆有眼不識(shí)泰山，挑戰(zhàn)我和表哥這對(duì)黃金搭檔。

“分好工才能好成功”。我手交靈活，跑得快，基本功扎實(shí)，所以自告奮勇負(fù)責(zé)防守，表哥身材高大，彈跳好，投籃準(zhǔn)由他負(fù)責(zé)投籃。我們倆握著手，異口同聲地喊到：勝利是屬于我們的。

只聽(tīng)“唰”的一聲，我方由進(jìn)一個(gè)球?！疤昧耍?比9了?！蔽腋吲d得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，假設(shè)我方進(jìn)了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張，用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計(jì)。表哥將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，表哥跳起，假裝投籃，把金豐金震引開(kāi)，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個(gè)勾手，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，球進(jìn)了。“我們勝利了，我們勝利了……”我們歡呼雀躍。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十

合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。

那個(gè)冬日，風(fēng)呼呼地轟鳴，低沉地怒吼著。

“你為什么這樣做？”

“那你呢？”

“我明明是做好的，只是不小心……”

“哼！什么不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風(fēng)，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。

“我沒(méi)有……”小明怒氣過(guò)了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來(lái)，委屈地低下頭飛奔而去，只見(jiàn)地上濕漉漉的。我坐下來(lái)，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問(wèn)題！

“從前，有一個(gè)瞎子，一個(gè)跛子。他們要過(guò)一條羊腸小道。瞎子看不見(jiàn)，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。于是他們兩人合作了，瞎子背著跛子，跛子指揮瞎子走……”路對(duì)面的茶店門口，一個(gè)老太太正在給孩子講故事。

是?。∵@不正是合作嗎？也許……我應(yīng)該向他道歉！

來(lái)到小蔡家門前，我放在門前扶手上的`手遲疑了。“小蔡會(huì)原諒我嗎？”突然，門吱呀一聲開(kāi)了，走出來(lái)的，是拿著一個(gè)手工半成品的小蔡！

“是你！”我們倆遲疑又局促不安地說(shuō)話。

“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后腦勺道。

“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說(shuō)不出口。

“合作！”我們倆異口同聲道。

我們都笑了，如沐浴在春風(fēng)中，徜徉在陽(yáng)光下，一起樂(lè)呵呵地搭著肩走向夕陽(yáng)的余暉。突然，我覺(jué)得我們的情感正在升溫。

“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時(shí)的貨車司機(jī)已將車剎住。好不容易回過(guò)神來(lái)的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑，心里舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。

金黃的陽(yáng)光下，我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝校o靜地成為大海中的一滴水，并一同走向合作——?jiǎng)?chuàng)造成功的道路。

合作？合作！只有合作才能創(chuàng)造成功，只有合作才能收獲快樂(lè)！在需要合作時(shí)，合作？合作！這真是一次愉快的合作。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十一

合作是愉快的。在生活中，大家都會(huì)和別人合作弄一件東西，如：飛機(jī)模型，玩具模型，做黑板報(bào)……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個(gè)蛋糕。

那天是外婆的生日，媽媽想來(lái)想來(lái)去也不知道送什么好，我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿！不如做一個(gè)蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也頻頻點(diǎn)頭，直稱好。

我們說(shuō)做就做，我先從家里找出了所需要的材料：面粉、雞蛋，還要一壺?zé)崴?，一個(gè)蘋(píng)果和幾顆葡萄。我先找來(lái)一個(gè)碗，一個(gè)攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進(jìn)碗里，再打了3個(gè)雞蛋進(jìn)去，我就開(kāi)始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉(zhuǎn)著，手一直動(dòng)，不一會(huì)兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見(jiàn)我停了下來(lái)，說(shuō)：“很累吧，再攪一下就可以了，堅(jiān)持！”我想：對(duì)，為了給外婆一個(gè)驚喜，一份禮物，加油！我又一次開(kāi)始工作起來(lái)，時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗水。

“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過(guò)我手中的碗，然后用手抓起一點(diǎn)糖灑了進(jìn)去，“你現(xiàn)在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時(shí)那里去，然后小心地把蛋糕放進(jìn)去，關(guān)上門，再按開(kāi)始?！眿寢屩笇?dǎo)著我。我照著做了。“你現(xiàn)在去洗手，然后來(lái)幫我把水果切成一片片?！蔽蚁赐晔趾螅闷鹛O(píng)果和刀，小心翼翼地切起了蘋(píng)果，我邊切邊想著外婆收到蛋糕時(shí)的心情，是那樣的開(kāi)心，幸福。

過(guò)了一個(gè)小時(shí)，蛋糕熟了，水果也切好了，我開(kāi)始在蛋糕上放水果了，我把蘋(píng)果放成一個(gè)心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！

當(dāng)我把蛋糕送給外婆時(shí)，她的臉上洋溢著幸福和快樂(lè)，我知道，那蛋糕有著媽媽和我的汗水，外婆一直說(shuō)著好吃。

合作能讓人快樂(lè)，不一定是大合作，只要你用心去做，對(duì)待每一件事，別人也一定會(huì)快樂(lè)的！這次做的蛋糕并不美觀，但它含著我和媽媽的辛苦，我們見(jiàn)外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十二

唉，冬婆婆踏上了旅游之路，同學(xué)們課間活動(dòng)也越來(lái)越單調(diào)了！不是跳繩、踢毽子，就是乒乓球與溜溜球了！每天重復(fù)著這些玩法，多枯燥乏味呀。

教你幾招！

可你們有沒(méi)有想過(guò)，讓快樂(lè)、創(chuàng)意與取暖三合一！嘿，聽(tīng)起來(lái)新鮮吧，其實(shí)操作起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的。是不是眼饞了，那就傳你一招“功夫”吧！

編號(hào)：1。

準(zhǔn)備器材：繩子、毽子。

人數(shù)：1個(gè)。

玩法：先將毽子踢向高空，趁毽子在高空跳舞時(shí)，馬上跳一個(gè)繩，再踢，再跳……如果想增加一定的難度，自然可以調(diào)節(jié)嘍！

調(diào)節(jié)難度：可以將毽子踢得低些，來(lái)難倒自己的跳繩“功力”！

編號(hào)：2。

準(zhǔn)備器材：繩子、毽子。

人數(shù)：2個(gè)（或2個(gè)以上）。

玩法：先將毽子踢給其他的人，跳一下（或幾下）……。

調(diào)節(jié)難度：可以在跳繩一個(gè)跳過(guò)后，你踢給另一個(gè)（或幾個(gè)）人，他們?cè)谔呓o你，你在踢給他們后，再跳一個(gè)……（注：繩跳一個(gè)后不能停頓。）這樣，你就可以壓倒自己踢毽的成績(jī)了！

實(shí)施效果。

這幾天，同學(xué)們的課間活動(dòng)似乎豐富起來(lái)了嘛！他們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符跳動(dòng)在走廊里，為這個(gè)充滿歡樂(lè)的學(xué)校又增添了幾分活力！

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，是不是心動(dòng)了，那就趕快試一試快樂(lè)+創(chuàng)意+取暖的繩毽合一吧！

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十三

在五彩繽紛的人生中，我們與許許多多的人合作過(guò)。或許是合作玩游戲，或許是合作做作業(yè)。但，我的記憶大海中，有一條永不沉沒(méi)的船，那就是我與哥哥的一次愉快的合作。

那天，太陽(yáng)把溫和的陽(yáng)光投向大地，微風(fēng)緩緩撫過(guò)。我坐在地上，拿出從香港回來(lái)的叔叔帶給我的精美的坦克模型，開(kāi)始按說(shuō)明書(shū)絞盡腦汁地拼裝起來(lái)。正在我左右為難該怎么拼的時(shí)候，哥哥來(lái)了。他一見(jiàn)我在拼坦克，便興沖沖地湊上前來(lái)，自告奮勇給我當(dāng)“軍師”，我本來(lái)想拒絕他，但一想到我自己也毫無(wú)辦法，便半推半就地答應(yīng)了。

沒(méi)想到哥哥一上任便對(duì)我指手畫(huà)腳，把我辛辛苦苦拼裝起來(lái)的坦克拆得七零八落?？粗鴵u搖欲墜的模型，一股無(wú)名的怒火沖上心頭。我沒(méi)好氣地對(duì)哥哥哄到：“你很吵??！你自己看看，你盡幫倒忙，滾開(kāi)！”，哥哥聽(tīng)了，之得悻悻地走了。

這在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她見(jiàn)了垂頭喪氣的哥哥和滿臉怒氣的我，便奇怪地問(wèn)道：“怎么了？不是玩得好好的嗎？”。哥哥聽(tīng)了，把一肚子苦水都倒了出來(lái)，我則在一旁吹胡子瞪眼睛。媽媽了解了情況后，便對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)也不對(duì)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，如果以自我為中心是辦不好一件事情的。”我們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐下來(lái)耐心地拼裝起來(lái)。

不一會(huì)兒，一輛酷酷的美國(guó)“布雷德利”式坦克便在我們手中誕生了，我們望著完整無(wú)缺的坦克，都笑了。

這一次愉快的合作帶給我的不僅僅是一輛精美的坦克，一個(gè)教訓(xùn)，還有一個(gè)深刻的道理：合作力量大。一只螞蟻微不足道，但只要螞蟻群團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的蟲(chóng)子也能被他們消滅。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！再大的困難也能被我們解決！

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十四

在這個(gè)嶄新的時(shí)刻，衷心祝福我們合作愉快!今天小編就來(lái)分享合作愉快的優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

合作，是一縷春風(fēng)，給了我們溫和的擁抱;。

合作，是一碗綠豆湯，給了我們涼爽;。

合作，是一絲秋風(fēng)，給了我們溫暖;。

在星期四的時(shí)候，我們準(zhǔn)備著一項(xiàng)從沒(méi)開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)——元旦節(jié)。我們班的同學(xué)都非常積極，我想是“ican“twait“的一句話吧!我們都很期待，班上的表現(xiàn)差的同學(xué)也來(lái)幫忙，班長(zhǎng)也真夠忙的：吹氣球，寫(xiě)字等等。老師也在幫忙。

下午上課的時(shí)候，englishteacherandfsycicsteacher在笑，先是準(zhǔn)備用氣球的，后來(lái)又改成字了，我們大家簡(jiǎn)直太高興了!

到了晚自習(xí)的時(shí)間，班主任先把作業(yè)布置了。然后我們依依開(kāi)始做節(jié)目了，有跳舞的，有唱歌的，有講笑話的，有大謎語(yǔ)的，最有趣的是一位女同學(xué)跳兩只老虎的舞，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。班上的同學(xué)全部嘗到了合作的快樂(lè)。

這次活動(dòng)不僅使同學(xué)們快樂(lè)，而且讓全班同學(xué)嘗到了合作的快樂(lè)。

我好高興啊!

團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看到那個(gè)紅彤彤的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，就會(huì)想起我的好友樂(lè)樂(lè)。

記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，制作一個(gè)中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包含這么多技巧。聽(tīng)著老師講就和聽(tīng)天書(shū)一樣。同學(xué)們聽(tīng)得也都糊里糊涂——太難了!拿到東西，我便和樂(lè)樂(lè)琢磨起來(lái)。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來(lái)一起和我討論制作的步驟。我們先把一根紅繩的一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然后在兩邊釘上一個(gè)大頭針，再把紅繩繞過(guò)大頭針?？芍虚g的部分太復(fù)雜了，我和樂(lè)樂(lè)看著書(shū)都眼花繚亂。我們只能憑著上課聽(tīng)得一點(diǎn)東西來(lái)盤(pán)。

我們把中間的紅繩打成盤(pán)結(jié)然后在串在一起。我和樂(lè)樂(lè)分別做。我把紅繩打成個(gè)小洞再把繩串過(guò)去。這時(shí)紅繩不知被什么力量給抻了過(guò)去，剛打好的一個(gè)結(jié)一下子就化為烏有了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)在那邊打盤(pán)結(jié)的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤(pán)結(jié)壞了，他的'也亂了，我們之前的努力全白費(fèi)了。我一下子就火了，對(duì)著他就大吼起來(lái)：“你干什么呀?前面做得都讓你毀了，你怎么就這么笨呀!不跟你合作了”!我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。

一節(jié)課轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我平靜下來(lái)，覺(jué)得自己不應(yīng)該發(fā)脾氣，做任何事情都要講究個(gè)過(guò)程的，不可能都是一帆風(fēng)順的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責(zé)起來(lái)。

第二天，他主動(dòng)找到我說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關(guān)中國(guó)結(jié)制作的資料。我一看，為之一驚，心里總覺(jué)得酸酸的，“對(duì)不起”“謝謝”這幾個(gè)字到了嗓子眼兒又咽了下去。

開(kāi)始的部分我們還是按照原來(lái)的步驟做了起來(lái)，到了中間盤(pán)結(jié)的地方——這也是最為復(fù)雜的地方，他放慢了速度，我也有意識(shí)地放慢了來(lái)迎合他。一個(gè)結(jié)在他手中成型后，他就把它先固定，然后幫我按住一個(gè)結(jié)的尾端好讓我做下一個(gè)結(jié)的開(kāi)始，就這樣他幫著我，我?guī)椭?，“中?guó)結(jié)”做得異常順利。可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，到了結(jié)尾的地方，穗兒不知如何弄了，書(shū)和資料寫(xiě)的不是很詳細(xì)，我們?cè)趺匆簿幉怀鰜?lái)。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，他把會(huì)做的同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，讓他們教我們?cè)趺醋觥偛胚€山重水復(fù)的我們終于開(kāi)竅了，不一會(huì)，如紅似火的“中國(guó)結(jié)”在我們手中誕生了!

這件事使我深刻體會(huì)到了合作的快樂(lè)。

合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。

六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。

剛開(kāi)始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。

六一兒童節(jié)終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國(guó)旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說(shuō)：“加油!”我說(shuō)：“嗯!”

輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆朎眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來(lái)，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái)，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>

最后，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開(kāi)心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。

今年“十一”長(zhǎng)假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收獲的季節(jié)，我也在這里收獲了合作的快樂(lè)。

轉(zhuǎn)身站起來(lái)，看到一旁的小妹，依然不停的剝著，沒(méi)有絲毫的厭煩。我頓時(shí)覺(jué)得不好意思起來(lái)。坐下來(lái)，仔細(xì)想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會(huì)不會(huì)更快點(diǎn)，更有樂(lè)趣呢?想到這里，我頗有大將風(fēng)度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問(wèn)我：“姐，什么事?”“咱們合作吧，”我把兩人的分工情況告訴她。她眨著清澈的眸子，高興地點(diǎn)頭同意了。

然而，我們的合作之路卻并不平坦。開(kāi)始，由于我倆配合不默契。經(jīng)常出現(xiàn)我把上一個(gè)玉米秸和皮擰下來(lái)了，她還沒(méi)把下一個(gè)玉米皮剝開(kāi)遞給我。我總是不停的催她，：“你快點(diǎn)行不行呀，慢死了!”我一邊說(shuō)著，還一邊快速地拍著大腿，妹妹低著頭沉默不語(yǔ)，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應(yīng)付完一個(gè)，又拿起下一個(gè)，逐漸地剝開(kāi)皮的玉米棒子在我腳下堆積起來(lái)。我顯得力不從心了，一時(shí)間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說(shuō)過(guò)的話，頓時(shí)有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯(cuò)了，你慢點(diǎn)吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動(dòng)作，大大地喘了一口氣。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，還要兼顧伙伴的節(jié)奏，通過(guò)不斷的調(diào)整，我們終于保持了同樣的速度，配合得越來(lái)越默契，越來(lái)越和諧了。

午后的陽(yáng)光也不再毒辣了，柔和地?fù)崦业念^，兩個(gè)年紀(jì)相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆里剝著玉米，空氣中傳遞著她們快樂(lè)的氣息。生活中，并不是每個(gè)困難你都可以獨(dú)自克服的，這時(shí)你不妨嘗試一下與他人合作，體會(huì)這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂(lè)!

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十五

第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來(lái)到操場(chǎng)上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來(lái)到了后山。

老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到后山，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說(shuō)是＂風(fēng)水寶地＂，因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下，我們開(kāi)辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉，我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了，我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢瑁覀冋?qǐng)老師來(lái)品嘗以下我們做的.＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。

水沸騰了，我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光，肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮，沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過(guò)了，并且說(shuō)好吃。

不一會(huì)兒，火滅了．我們的野炊也結(jié)束了。

這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"。

只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功．。

文檔為doc格式。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十六

今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是和媽媽一起做一件事情。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報(bào)名字讓人去打掃衛(wèi)生，“咦”我一愣，打掃衛(wèi)生，我就干這個(gè)了。

到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門時(shí)，我們悄悄地準(zhǔn)備著工具，爸爸聽(tīng)到了我拿東西的聲音，就問(wèn)我說(shuō)“你干嘛呢？”我裝作沒(méi)事的樣子，就說(shuō)“沒(méi)什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時(shí)候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來(lái)。

首先媽媽從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當(dāng)時(shí)想“這都什么時(shí)候了，還玩游戲？”，“等會(huì)兒你就知道了”，結(jié)果還真管用，在我一邊拖地的時(shí)候，腳上的抹布就已經(jīng)把地板擦干凈了，二個(gè)步驟合二為一了。

接著我們?nèi)ゲ磷酪危矣盟畼尅爸ā钡膸紫?，讓水把桌椅先“浸泡”一下，然后噴點(diǎn)洗潔凈，用抹布使勁地擦來(lái)擦去，擦了三遍才算干凈，因?yàn)槠綍r(shí)很少有時(shí)間這么用心地來(lái)擦過(guò)。

最后，就剩擦窗子了，我用報(bào)紙揉成一團(tuán)，在上面使勁地擦，有的時(shí)候還要哈氣在玻璃上再擦，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，討厭的臟東西都下來(lái)了。

“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽，坐在干凈的椅了上，心里一陣歡喜。心想：“原來(lái)收拾家務(wù)我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進(jìn)來(lái)，讓他也來(lái)打掃屋子，順便讓他減減肥，再說(shuō)了，他看到大家一起勞動(dòng)的樣子，心里也一定會(huì)哈哈大笑的！”

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十七

植樹(shù)節(jié)到了，小陳、小燕和我一起植樹(shù)。

首先我拿一把鏟子挖土，把土挖到旁邊，小燕把樹(shù)根插進(jìn)土里，扶好，我再用土輕輕的把樹(shù)根埋起來(lái)。

我對(duì)小燕說(shuō)：“快點(diǎn)拿水桶裝水！”

小燕連忙拿水桶去河邊裝水，吃力地提過(guò)來(lái)，給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗喝足了水，笑了。

團(tuán)結(jié)合作讓我們把事情做得更好！

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十八

我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場(chǎng)。我們先以猜拳的方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無(wú)人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先由對(duì)方開(kāi)了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方的球門前。對(duì)方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來(lái)。這時(shí)，我也趕了過(guò)來(lái)。陳冉見(jiàn)我來(lái)了，便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球射向球門。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門員把球撲了出來(lái)。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來(lái)了一個(gè)精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。

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和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇十九

生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質(zhì)，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。

我打電話叫來(lái)王菲，我倆面對(duì)面坐著，趕緊商量對(duì)策。王菲說(shuō)：“要不，我們做一個(gè)西瓜蛋糕?！薄昂?！”說(shuō)真的，這可是真有創(chuàng)意呀！

我們馬上分工，我去水果鋪買西瓜，王菲去超市，看有什么可以用來(lái)裝飾的，然后在菜市場(chǎng)門前會(huì)合。

我三步并作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時(shí)，我全身都是汗，我也顧不了這么多，忙問(wèn)：“這兒有西瓜賣嗎？要圓的！”“有呀！”說(shuō)著水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當(dāng)即買下了這個(gè)西瓜。

我拎著大西瓜，樂(lè)顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門口，王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開(kāi)袋子，只見(jiàn)里面放著三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。

我們匆匆趕到家，從廚房找來(lái)水果刀，先將洗凈外皮的西瓜對(duì)半切開(kāi)，紅紅的瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字：“生日快樂(lè)”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿這四個(gè)字，接著，我們又用沙拉醬在上面畫(huà)了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠（因?yàn)殛悎A是屬鼠的），可愛(ài)極了！然后再用巧克力醬在上方畫(huà)了十個(gè)愛(ài)心，又用草莓醬在上面畫(huà)了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最后一步，就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。

第二天，陳圓來(lái)了，我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕，為陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開(kāi)心，我們見(jiàn)了也高興極了。

我與別人曾有過(guò)多次的合作，但都沒(méi)有這么快樂(lè)，因?yàn)檫@一次，我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂(lè)，創(chuàng)造幸福，我們自己也收獲了友情。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇二十

“人心齊，泰山移?！边@句諺語(yǔ)告訴我們，大家要齊心合力，互相團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣什么事都難不倒我們的。

三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，舉行接力賽的時(shí)候，我和同學(xué)們就一起合作，跑了個(gè)年級(jí)第一呢！

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們精神抖擻地來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。出棒的那一瞬間，我的心情一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)跑第一棒的同學(xué)“嗖”的一下子沖了出去。他第一個(gè)跑到了對(duì)面，把棒交給了對(duì)面的熊一新。熊一新又拿著棒猛地跑了回來(lái)，把棒交給了我前面的.同學(xué)。看到大家配合得這么好，我的心慢慢得不那么緊張了。

我們就這樣合作贏得了接力賽的第一名。大家又蹦又跳，別提多開(kāi)心了。

和媽媽愉快的合作范文（21篇）篇二十一

星期天，我和小花、小綠、小龍一起去山里植樹(shù)。

我們的心情很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兛梢宰龊檬?。小綠挖土，他挖得很用力，而且挖得很深，小花把樹(shù)苗插在里面，我扶好，我說(shuō)：“小綠可以了?！毙【G就把土鏟到坑里，把樹(shù)根埋起來(lái)，再壓平。小龍裝好水，然后辛苦地提過(guò)來(lái)，給小樹(shù)澆水。小樹(shù)喝足了水，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我會(huì)快快長(zhǎng)大的?！?/p>

下次我希望可以看見(jiàn)小樹(shù)長(zhǎng)大了。團(tuán)結(jié)合作的力量真大，不僅做得快，而且做得好。