優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考，拓展他們的思維邊界。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇一

秋天，兔媽媽身體不舒服，她讓小兔去她們家的'南瓜地里運(yùn)回家一個(gè)南瓜，媽媽給它做南瓜粥吃。小兔一聽(tīng)很高興，小兔心想南瓜粥肯定很好吃，然后小兔就蹦蹦跳跳的來(lái)到了南瓜地。小兔挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，可怎么也搬不動(dòng)。正好兔爸爸下班開(kāi)著一輛大卡車路過(guò)南瓜地，他看著小兔皺著眉頭，就停下車問(wèn)小白兔：“你怎么了，小白兔？”小白兔說(shuō)：“媽媽讓我運(yùn)一個(gè)南瓜回家，可南瓜太重了，”兔爸爸說(shuō)：“我開(kāi)了一輛大卡車，正好我可以幫你把南瓜運(yùn)回家。”就這樣，小兔和大南瓜就坐著爸爸的大卡車回家了。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇二

二、整體觀察，了解大意。

1、想一想，這三幅圖講了一個(gè)什么故事？（小白兔想辦法把大南瓜搬回家）。

2、你怎么看出來(lái)的？（三幅圖，每幅圖都畫(huà)了小白兔和南瓜。第一幅圖，南瓜還在地上，小白兔搬不動(dòng)。第三幅圖，小白兔已經(jīng)把南瓜搬到家門口了。）。

3、第二幅圖，除了小白兔和南瓜外，還畫(huà)了什么？（騎自行車的小熊）。

4、小熊騎自行車與小白兔搬南瓜有什么關(guān)系呢？我們來(lái)一幅一幅地看圖。

三、逐幅看圖，分步連說(shuō)。

圖一：

1、圖上畫(huà)的是什么地方？（地里）小白兔在地里干什么？（板書(shū)：收南瓜）。

出示句式：南瓜長(zhǎng)得又，又（）。

說(shuō)話舉例：南瓜長(zhǎng)得又大有圓。南瓜長(zhǎng)得又大又重。

3、南瓜這么大，這么重，小白兔搬得動(dòng)嗎？（板書(shū)：搬不動(dòng)）。

4、你是怎樣看出來(lái)的`？

5、指名連來(lái)說(shuō)說(shuō)第一幅圖的意思。

說(shuō)話舉例：一天，小白兔到地里收南瓜。南瓜長(zhǎng)得又大又重，小白兔搬不動(dòng)，急得滿頭大汗。

圖二：

1、小白兔看到熊哥哥起著自行車，他想到了什么？（板書(shū)：看見(jiàn)想）。

（小白兔想：車輪是圓的，南瓜也是圓的，車輪可以滾動(dòng)，南瓜不是也可以滾嗎？）。

2、指名連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思。（板書(shū)：想辦法）。

圖三：

1、這幅圖上小白兔在干什么？（板書(shū)：滾回家）。

2、想一想，南瓜要像車輪那樣滾，先要做些什么？（豎起來(lái)）。

3、想一想，圖媽媽看見(jiàn)小白兔把這么大的南瓜滾回家，會(huì)怎么說(shuō)呢？（圖媽媽會(huì)說(shuō)：“孩子，你真能干，真會(huì)動(dòng)腦筋！”）。

4、連貫說(shuō)：第三幅地圖意。

說(shuō)話舉例：小白兔把地里的南瓜豎起來(lái)，把南瓜搬回了家。兔媽媽高興地說(shuō)：“孩子你真能干，真會(huì)動(dòng)腦筋。）。

四、完整講述，歸納總結(jié)。

3、指名練說(shuō)（集體評(píng)議。應(yīng)多讓一些學(xué)生說(shuō)說(shuō)。）。

4、小結(jié)提問(wèn)：讀了《小白兔搬南瓜》的故事，你懂得的什么？（遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，想辦法。）。

搬不動(dòng)。

想辦法。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇三

它終于想到了一個(gè)辦法：可以問(wèn)河馬大哥借輛小推車，把大南瓜放到車上去，推回家。

于是小兔就走去河馬大哥的家，把事情講給河馬大哥聽(tīng)。河馬大哥很爽快的把小推車借給了小兔。小兔高高興興地把大南瓜搬上車，然后一邊著唱歌一邊推著小車，載著大南瓜回家了。

很快，小兔就回到了家。小兔媽媽看見(jiàn)了大南瓜，非常驚訝！問(wèn)小兔這么大的南瓜是怎樣運(yùn)回來(lái)的？小兔把向河馬大哥借小推車的`經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，兔媽媽感到非常高興，夸小兔真聰明！于是小兔一家今晚就有豐富的南瓜大餐吃了！

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇四

有一天，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“媽媽生病了，你去我們的南瓜地里摘一個(gè)又大又圓的南瓜回來(lái)。晚上我給你做南瓜湯吃。”小白兔去了，它找到一個(gè)又大又圓的南瓜。他想：怎以把南瓜搬回家呢？他看到只猴子正在騎自行車，自已就變聰明了就把南瓜當(dāng)輪子滾回家。媽媽看見(jiàn)，說(shuō)：“謝謝你，小白兔。你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔告訴了媽媽它把南瓜滾回來(lái)了！媽媽表?yè)P(yáng)他：“你真聰明！”晚上媽媽做了南瓜湯。小白兔喝了一口，哇！好好喝呀！

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇五

一天早上，天氣晴朗，兔媽媽叫小白兔去瓜地里摘一個(gè)南瓜回來(lái)。小白兔高興地答應(yīng)了。他哼著歌來(lái)到一片瓜地。他在瓜地挑了半天，才找到一個(gè)又大又圓的南瓜。他使勁地搬了搬南瓜，可是搬不動(dòng)。他想：南瓜這么重，怎么運(yùn)走呢？他一屁股坐到地上使勁想辦法。過(guò)了一會(huì)兒，小猴騎著自行車來(lái)了。小白兔看見(jiàn)小猴的車輪，心想：車輪是圓的，我的南瓜也是圓的，如果把南瓜立起來(lái)不就跟車輪一樣了嗎？于是，小白兔就把南瓜立起來(lái)，向前一推，南瓜就轱轆轱轆地滾動(dòng)起來(lái)了。就這樣，小白兔把南瓜順利地運(yùn)到了家。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)：“小白兔，你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把一切都告訴了媽媽。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你很棒，想出了這么好的辦法！”

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇六

有一天，兔寶寶幫媽媽干了很多活，媽媽說(shuō)：“小白兔，我獎(jiǎng)勵(lì)你。你能不能到我們家的南瓜地里摘一個(gè)南瓜煮南瓜粥？”小白兔很高興，來(lái)到南瓜地摘了一個(gè)又圓又大的南瓜，“怎么運(yùn)回家呢？”小白兔看到一輛手摧車，就把南瓜搬到手摧車上摧回家了。媽媽問(wèn)小白兔：“你是怎么運(yùn)回來(lái)的？”小白兔告訴媽媽說(shuō)：“我看到南瓜地旁邊有一輛手摧車，我把南瓜搬到手摧車上，就用手摧車把它摧回來(lái)的。”媽媽說(shuō)：“小白兔你很聰明。”于是，媽媽就煮了一鍋南瓜粥，兔媽媽和兔寶寶一人一碗吃了起來(lái)。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇七

有一天早上，小白兔的媽媽叫小白兔拿個(gè)南瓜，說(shuō)：“你幫媽媽去我們的菜地里摘個(gè)南瓜，晚上媽媽給你做南瓜餅吃。”小白兔聽(tīng)到有南瓜餅吃，他覺(jué)得一定很好吃，于是就蹦蹦跳跳的到菜地里摘南瓜去了。可是，南瓜很重，小白兔搬不動(dòng)，他該怎么運(yùn)走呢？他想呀想呀，想到南瓜很圓，就把南瓜立起來(lái)滾回家。回到家，他說(shuō)：“媽媽我回來(lái)了”，兔媽媽一看就問(wèn)他：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”，小白兔說(shuō)：“我是把南瓜滾回來(lái)的，因?yàn)槲腋景岵粍?dòng)”。兔媽媽說(shuō)：“你可真聰明”。到了晚上，兔媽媽給小白兔做了好吃的南瓜餅。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇八

有一天，兔媽媽生病了，兔媽媽對(duì)小兔子說(shuō)：“你到南瓜地里去摘一個(gè)大南瓜回來(lái)，晚上我給你做南瓜粥！”

小兔子心里想，南瓜粥一定很好吃。就高興地來(lái)到南瓜田里，摘了一個(gè)又大又圓的大南瓜，可是怎么運(yùn)回去呢？突然小白兔看到南瓜田邊有一輛手推車，小白兔把大南瓜裝到手推車?yán)锿苹亓思摇Ｍ脣寢寙?wèn)小白兔你是怎么把大南瓜運(yùn)回的？小白兔說(shuō)我用我自已的辦法運(yùn)回來(lái)的。然后兔媽媽就給小白兔做了南瓜粥，兔媽媽問(wèn)小白兔南瓜粥好喝嗎？小白兔高興地說(shuō)太好吃了。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇九

營(yíng)造寬松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生參與交流的欲望；創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的情境，使學(xué)生進(jìn)一步掌握與人交際的技巧，同時(shí)激活學(xué)生的創(chuàng)新思維；在小組合作中訓(xùn)練有條理地發(fā)表自己的見(jiàn)解。

一、故事導(dǎo)入。

學(xué)生自由想像，自言自語(yǔ)，然后和同桌說(shuō)一說(shuō)。

在情境中“小兔”告訴“媽媽”運(yùn)南瓜的方法，“媽媽”及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)。

三、課間游戲(請(qǐng)你跟我這樣做：一生做動(dòng)作其余學(xué)生模仿)。

四、討論：哪種方法好？好在哪里？

師總結(jié)各種方法，請(qǐng)小朋友獨(dú)立思考自己認(rèn)為哪種方法好，好在哪里。

學(xué)習(xí)小組討論，要求人人都要發(fā)表自己的見(jiàn)解，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論。

師組織進(jìn)行全班交流，認(rèn)為同一種方法好的小朋友可以補(bǔ)充理由，鼓勵(lì)有不同的看法。

五、課后延伸。

課后作業(yè)：想辦法，把想到的辦法告訴給自己的好朋友，看誰(shuí)想的辦法又多又好。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十

一天，小白兔看到菜園里有個(gè)南瓜熟了，那個(gè)南瓜又大又圓。它高興極了，連忙把南瓜摘了下來(lái)，準(zhǔn)備運(yùn)回家。

可是，小白兔的力氣太小了，搬不動(dòng)，怎么辦呢？它絞盡腦汁，可是沒(méi)有想到好辦法。正在它發(fā)愁的時(shí)候，小熊貓哼著歌騎著自行車路過(guò)菜園。小白兔一眼就看到了那轉(zhuǎn)得飛快的輪子，眼睛一亮，猛地一拍自己的腦袋，自言自語(yǔ)說(shuō)：“有辦法了！這個(gè)南瓜不就像一個(gè)輪子嗎？”于是，它把南瓜豎起來(lái)，輕輕一推，南瓜就滾動(dòng)了起來(lái)。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十一

秋天到了，小白兔家的南瓜成熟了。兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：&“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事情嗎？”小白兔連踹帶跳地說(shuō)：&“怎么不能？我很愿意幫您做事。”兔媽媽高興的說(shuō)：&“那好哇！你去南瓜地里，摘個(gè)南瓜回來(lái)吧！”

小白兔飛快的跑到南瓜地里。看見(jiàn)，地上躺著許多又大又圓的南瓜，一個(gè)個(gè)金黃金黃的，真漂亮。小白兔在南瓜地里摸摸這個(gè)，輕輕的敲敲那個(gè)，在地里轉(zhuǎn)了好幾圈。最后，小白兔挑了一個(gè)最大的南瓜摘了下來(lái)。可是，小白兔怎么搬也搬不動(dòng)。怎么辦呢？正在這時(shí)，小白兔的好朋友小灰兔推著一輛手推車，從這里經(jīng)過(guò)。小白兔連忙大聲喊道：&“小灰兔！你能幫我把這個(gè)大南瓜運(yùn)回家嗎？”小灰兔說(shuō)：&“好啊！”于是，小白灰和小灰兔一起把大南瓜搬到手推車上。然后，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推。一會(huì)兒，就把大南瓜運(yùn)回了家。兔媽媽驚訝的說(shuō)：&“你是怎樣把這個(gè)大南瓜搬回家的？”小白兔就對(duì)媽媽說(shuō)了運(yùn)南瓜的經(jīng)過(guò)。兔媽媽說(shuō)：&“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”小白兔開(kāi)心的笑了。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十二

一天，兔媽媽生病了，她不能去南瓜地摘南瓜回來(lái)。所以，她讓小兔去搬一個(gè)南瓜回家，做南瓜粥喝。小兔很高興。它心里想：又香又甜的南瓜粥肯定很好喝，于是，它就去了。

小兔摘了一個(gè)又大又圓的南瓜，但是不知道怎樣運(yùn)回家。正在為難的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)南瓜地里有個(gè)小推車，于是，它把南瓜放在推車上，推回家了。

媽媽問(wèn)小兔是怎么把那么大的南瓜運(yùn)回來(lái)的，小兔說(shuō)：“我是用推車推回來(lái)的。”兔媽媽夸小兔真是個(gè)聰明的孩子。小兔聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)不好意思的笑了。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十三

有一天，有一只可愛(ài)的小兔，來(lái)到了菜園里。走著走著，小兔看見(jiàn)了一個(gè)又黃又大的大南瓜，小兔很驚訝也很開(kāi)心，“想了想，我怎么把南瓜運(yùn)回家呢？”

小兔左想又想，它想了許多的辦法，后來(lái)它看到熊貓哥哥騎著自己的自行車過(guò)來(lái)了，他想把南瓜像車輪一樣滾回家，最后，小兔憑著自己的努力，把南瓜運(yùn)回了家。

兔媽媽看到門口有一個(gè)大南瓜，問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”

小兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了高興極了，她對(duì)小兔說(shuō)：“你真棒!遇到問(wèn)題自己會(huì)動(dòng)腦筋真不錯(cuò)。”小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”

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白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十四

兔媽媽生病了，想讓小兔子去他們家的南瓜地里摘一個(gè)南瓜回來(lái)，于是兔媽媽對(duì)小兔子說(shuō)，你去咱們家的南瓜地里摘一個(gè)南瓜回來(lái)吧，小兔子很爽快的答應(yīng)了。小兔子就出發(fā)去南瓜地了，他摘了一個(gè)南瓜，等到該運(yùn)走的時(shí)候，他就發(fā)愁了，怎么把南瓜運(yùn)回去呢。他看到路旁邊有一個(gè)人在騎自行車，他看到自行車的輪子是圓的，小兔子突然受到了啟發(fā)，他想，南瓜是圓的，自行車輪子也是圓的，我也可以把南瓜滾回去呀，小兔子就沿著一條平坦的小路把南瓜滾到了家里，這時(shí)候兔子?jì)寢屇弥鴾着芰顺鰜?lái)，問(wèn)小兔子你是怎樣運(yùn)回來(lái)的呢？小兔子說(shuō)這是我個(gè)人的秘密，媽媽也不追問(wèn)了。到了晚上兔爸爸回來(lái)了，媽媽給兔爸爸和小兔子做了一頓美味的南瓜粥。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十五

早上，小兔高高興興地來(lái)到南瓜地里。

它選了一個(gè)又大又黃地南瓜，準(zhǔn)備搬回家去吃。可是，南瓜太沉了，搬不動(dòng)。

小兔想：我怎么運(yùn)走它呢？過(guò)了一會(huì)兒，它想出了一個(gè)好辦法。它把南瓜翻過(guò)來(lái)立在地上，南瓜變成車輪，一路滾回家。

回到家里，媽媽知道了小兔運(yùn)南瓜地方法，夸它是個(gè)聰明地好孩子！

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十六

一天，小白兔的媽媽病了，兔爸爸請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生說(shuō)，兔媽媽得的是急性腸胃炎，如果不及時(shí)喝南瓜湯的話，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。救母心切的小白兔，自告奮勇前往瓜地摘南瓜。

瓜地就在路邊，綠綠的南瓜葉趴在又大又紅的南瓜上，像給南瓜披上了綠披風(fēng)一樣。小白兔左挑挑右挑挑，最后選了一個(gè)跟它差不多大的南瓜，然后使勁折斷了南瓜藤。

就在小白兔緊縮眉頭時(shí)，熊貓哥哥騎著一輛嶄新的`自行車飛奔而來(lái)。看著那快速旋轉(zhuǎn)的車輪，小白兔眼睛一亮，叫道：“我有辦法了！”它費(fèi)了九牛二虎之力把南瓜豎起來(lái)，小心地推著，南瓜像車輪一樣在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。走了一會(huì)兒，小白兔就累得滿頭大汗，很想停下來(lái)歇一歇，但一想到媽媽還躺在床上，渾身又增添了力量。

不知不覺(jué)間，小白兔已經(jīng)到了家門口。額前的汗水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，它一邊擦著汗水一邊自豪地對(duì)兔爸爸說(shuō)：“這是我用智慧搬回來(lái)的！”

兔媽媽喝了南瓜湯后，病慢慢地好了。小白兔一家又過(guò)上了幸福的日子。

白兔運(yùn)南瓜大全（17篇）篇十七

秋天到了，小白兔看到別人家的莊稼全都成熟了，心想：我的南瓜大概也成熟了吧？他一路飛奔到了南瓜地里，小白兔看到了一片又大又圓的南瓜，高興地一跳三尺高。她摘了其中的一個(gè)，大約有100多斤。小白兔伸出雙手，使勁的推著大南瓜，可是南瓜還是紋絲不動(dòng)。

正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊剛好路過(guò)。小白兔愁眉苦臉的對(duì)小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你能幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？”小熊不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小兔妹妹，我有急事，等一會(huì)兒再來(lái)幫你運(yùn)回家吧。”說(shuō)完，就騎自行車離開(kāi)了。這時(shí)，小白兔看著小熊的自行車車輪，心想：我的南瓜和車輪一模一樣，我為什么不把南瓜豎起來(lái)呢？小白兔費(fèi)了很大的力氣才把南瓜豎了起來(lái)。沒(méi)想到，小白兔輕輕一碰，南瓜就飛快地滾回了家。小白兔很開(kāi)心，就一蹦一跳的回家了。

小白兔到了家，媽媽看到了小白兔運(yùn)回來(lái)的.大南瓜，媽媽撫摸著小白的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己想辦法了。”小白兔聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。