制定活動(dòng)方案時(shí),需要明確活動(dòng)的目標(biāo),并制定相應(yīng)的測(cè)量指標(biāo)。讓我們一起來看看以下的活動(dòng)方案范文,相信對(duì)大家的活動(dòng)策劃會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇一
我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點(diǎn),借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)的.指示精神,我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會(huì)講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,從而提高孩子的語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望。
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報(bào)名。
20xx年12月1日全員動(dòng)員,12月4日幼兒在各班教師處報(bào)名,12月8日各班自行組織比賽,12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽,12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評(píng)比。
1、班級(jí)比賽安排。
參加人數(shù)不限,教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開展。
3、活動(dòng)地點(diǎn):中二班活動(dòng)室。
4、評(píng)議人員。
園長(zhǎng)、語言教研組全體教師和部分幼兒代表。
5、活動(dòng)具體流程。
(1)幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
(2)主持人上臺(tái)介紹評(píng)委及比比賽規(guī)則。
(3)按抽簽順序請(qǐng)幼兒上臺(tái)講故事。
(4)請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
1、參賽故事內(nèi)容健康,積極向上,生動(dòng)有趣。
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚,有條理,語言生動(dòng),感染力強(qiáng),富有童趣。
3、參賽選手自然大方,天真活潑,講述時(shí)間為3分鐘。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇二
家庭是孩子的畢生學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,教育孩子健康成長(zhǎng),是家長(zhǎng)和教育工作者共同的職責(zé)。為進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育的健康發(fā)展,優(yōu)化學(xué)天生長(zhǎng)環(huán)境,根據(jù)研究決定自本年度開始,每學(xué)年在全校展開一次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。旨在通過這一活動(dòng)的展開,修建真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)的良好氛圍,引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,把握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和教育機(jī)構(gòu)間架設(shè)起溝通交換的橋梁,推動(dòng)全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
積極配合學(xué)校,把握科學(xué)有效教育方法,修建良好家校教育環(huán)境,增進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)以下:
1、關(guān)愛孩子,尊重孩子。
(1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,尊重孩子的獨(dú)立人格,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以同等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交換。
(2)關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,不片面尋求孩子的考試成績(jī),鼓勵(lì)支持孩子參加課外愛好學(xué)習(xí),做到學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展。
(3)重視孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,范文寫作 及時(shí)予以糾正,引導(dǎo)孩子做正確的事,對(duì)待孩子不溺愛,但又不簡(jiǎn)單粗魯。
2、教育觀念正確,教育方法科學(xué)。
(1)重視孩子良好的思想品德教育,特別是對(duì)孩子愛國情操、集體精神、社會(huì)公德的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子構(gòu)成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng),增強(qiáng)孩子的自理能力和自立精神。
(3)善于用鼓勵(lì)、啟發(fā)等科學(xué)的方法教育引導(dǎo)孩子,建立信心,進(jìn)步愛好,培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考、勇于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的意志。
3、言傳身教,以身示范,修建良好的家庭環(huán)境。
(1)酷愛學(xué)習(xí),舉止文明,遵守公德,敬業(yè)進(jìn)取,不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng),生活情趣健康,為孩子做好榜樣。
(2)控制調(diào)理好孩子在家學(xué)習(xí)、文娛和健身等活動(dòng)時(shí)間,鼓勵(lì)孩子參加有益的體育、交友等活動(dòng),不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩游戲等。
(3)夫妻和睦,孝敬老人,妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系,人際關(guān)系xxxxxx,使孩子能夠在一個(gè)安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。
4、尊重老師,關(guān)心學(xué)校,積極推動(dòng)家校交換合作。
(1)尊重老師,不在孩子眼前隨便評(píng)價(jià)老師的不足,經(jīng)常與老師聯(lián)系,交換孩子的思想、學(xué)習(xí)等情況,對(duì)教學(xué)工作提出公道化建議,支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。引導(dǎo)孩子愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習(xí),處理好孩子、家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的關(guān)系。
(2)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果,積極參加學(xué)校安排的活動(dòng),及時(shí)向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見,積極出謀獻(xiàn)策,不說侵害學(xué)校名譽(yù)的話,不做侵害學(xué)校利益的事,如對(duì)學(xué)校管理或老師故意見,能以正常途徑,有禮貌地向?qū)W校反映,主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)和利益。
(3)主動(dòng)承當(dāng)家長(zhǎng)的教育責(zé)任和義務(wù),積極支持配合學(xué)校、老師做好孩子的教育工作,正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的題目或矛盾,家長(zhǎng)之間關(guān)系xxx。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇三
為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),根據(jù)長(zhǎng)教工【20xx】5號(hào)《關(guān)于開展20xx年長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)“最美家庭”推薦評(píng)選工作的通知》文件精神,特制定本方案。
全校教職工家庭。
1、推薦評(píng)選“疫情防控最美家庭”。結(jié)合疫情防控的實(shí)際,重點(diǎn)推薦在疫情防控工作中涌現(xiàn)出的家庭典型:一是沖在一線、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),立足本職、無私奉獻(xiàn),一心為國家為社會(huì)為集體的家庭;二是積極履職,連續(xù)奮戰(zhàn)、忘我工作,做出不平凡的事跡,起到示范引領(lǐng)作用的家庭;三是以群眾利益為重,樂于助人、熱心服務(wù),追求崇高理想、甘于吃苦耐勞的家庭;四是多數(shù)家庭成員積極參與,表現(xiàn)突出,受到群眾一致好評(píng)的家庭;五是舍小家為大家,不畏風(fēng)險(xiǎn)、共度難關(guān)的普通家庭等。
2、推薦評(píng)選熱心公益家庭。家庭成員堅(jiān)持奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的公益志愿精神,在生活中給他人帶去溫暖的關(guān)愛、熱心的幫助,在教育援助、扶危濟(jì)困、環(huán)保倡導(dǎo)等一個(gè)或幾個(gè)方面事跡突出、特色鮮明,在傳揚(yáng)好家風(fēng)、踐行家庭美德、熱心公益、奉獻(xiàn)社會(huì),促進(jìn)社會(huì)文明等方面有較強(qiáng)的影響力和示范帶動(dòng)作用。
3、推薦評(píng)選書香家庭。家庭書香氛圍濃厚,家庭成員有自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能充分利用各類社會(huì)文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn),精通專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)工作能力,提高文化素養(yǎng)。每周有“親子共讀”時(shí)間,重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,父母言傳身教,子女知書達(dá)理,能多渠道開展家庭讀書交流活動(dòng),并取得一定的學(xué)習(xí)成效。
4、推薦評(píng)選兩型家庭。家庭成員自覺學(xué)習(xí)“兩型”知識(shí),且積極參與“兩型”知識(shí)培訓(xùn)和活動(dòng)。在“七進(jìn)家庭”即節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品進(jìn)家庭;廢舊物品回收利用進(jìn)家庭;垃圾分類進(jìn)家庭;清潔能源進(jìn)家庭;優(yōu)美環(huán)境進(jìn)家庭;綠色消費(fèi)進(jìn)家庭;綠色出行進(jìn)家庭方面帶頭踐行,努力做兩型理念的實(shí)踐者和兩型社會(huì)建設(shè)的先行者,為創(chuàng)兩型長(zhǎng)沙作出積極貢獻(xiàn)。
5、有以下情形之一的,不得申報(bào)和推薦:
(1)家庭成員有違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德行為;
(2)家庭成員參與“黃、賭、毒”;
(3)家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動(dòng);
(4)家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄;
(5)家庭成員安全意識(shí)淡薄,發(fā)生安全事故;
(6)發(fā)生家庭暴力事件;
(7)違反國家計(jì)劃生育政策;
(8)未成年子女無故失學(xué)輟學(xué)。
1、發(fā)動(dòng)宣傳階段:4月29日,召開工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)行部署動(dòng)員;
3、學(xué)校評(píng)審階段:5月18日,召開工會(huì)委員會(huì)議,推出兩戶參加市直工會(huì)的評(píng)選;余下的家庭在校內(nèi)進(jìn)行表彰。
1.候選家庭申報(bào)推薦表一份(見附件)。
2.候選家庭照片1-2張。格式為jpg的家庭照片,文件不小于2m,規(guī)格不小于2000像素,無水印,每張照片配不超過50字的文字說明,用于宣傳展示。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇四
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),借此契機(jī)中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
全鎮(zhèn)所有帶班教師。
20xx年3月15日開始。
1、召開全鎮(zhèn)各園負(fù)責(zé)人會(huì)議,先由各園進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。各園上報(bào)時(shí)間3月18號(hào)。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域,執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級(jí)。
3、格式:字體標(biāo)題4號(hào),正文小四,頁邊距左3cm,右上下各2cm,固定值20。
4、執(zhí)教時(shí)間:小班20分鐘;中班25分鐘;大班30分鐘。
王xx、王xx、董xx、畢xx。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(一)教學(xué)目的(10分)。
1、教學(xué)目的明確,適合幼兒年齡特點(diǎn)(符合各年齡段分領(lǐng)域目標(biāo)要求)。(5分)。
2、目標(biāo)具有科學(xué)性,且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的啟蒙性、淺顯性、層次性。(5分)。
(二)教學(xué)過程(30分)。
1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。(6分)。
2、內(nèi)容安排由淺入深,從易到難。(8分)。
3、過程突出動(dòng)靜交替原則,合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。(8分)。
4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(8分)。
(三)教學(xué)效果(15分)。
1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與,興趣濃厚,愉快進(jìn)行活動(dòng)。(5分)。
2、通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。(5分)。
3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)(5分)。
(四)執(zhí)教者自身(30分)。
1、普通話使用正確、流暢,教學(xué)基本功扎實(shí)。(6分)。
2、教態(tài)親切、自然,尊重幼兒,易為幼兒接近。(6分)。
3、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,體現(xiàn)幼兒的主體地位。(6分)。
4、運(yùn)用啟發(fā)式等教學(xué)方法,面向全體,因人施教。(6分)。
5、運(yùn)用各種教學(xué)手段。(6分)。
(五)教(學(xué))具準(zhǔn)備(15分)。
1、準(zhǔn)備充分、合理。(8分)。
2、運(yùn)用熟練。(7分)。
注意事項(xiàng):
請(qǐng)各參賽教師提前準(zhǔn)備,時(shí)間緊湊,第一名老師上完課后,第二名老師接著就上,中間不要拖延時(shí)間。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇五
一、指導(dǎo)思想:
為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境,引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子,提升家長(zhǎng)家教水平,積極履行“家校同步,家校和諧”教育策略,學(xué)校決定開展“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選時(shí)間:每學(xué)年一次(6月份)。
三、評(píng)選條件:
(一)支持學(xué)校好。
1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策;
2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。
(二)教育智慧好。
2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng),經(jīng)常和孩子一起讀書,為孩子設(shè)立書櫥,訂閱報(bào)刊雜志,家庭有一定量的藏書。
(三)親子關(guān)系好。
1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí),經(jīng)常通過各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn);
2、重視孩子身心,能經(jīng)常陪孩子一起游玩,利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然,能把照片上傳到班級(jí)博客,供孩子們共享。
四、評(píng)比辦法。
對(duì)照條件填寫好申報(bào)登記表,各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長(zhǎng)”,每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。
愛德小學(xué)部。
203月7日。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇六
為提高家庭教育水平和家長(zhǎng)科學(xué)育兒的質(zhì)量,積極形成家長(zhǎng)關(guān)心下一代成長(zhǎng)的良好教育氛圍,根據(jù)研究決定自本年度開始,在全園開展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。旨在通過這一活動(dòng)的開展,引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,讓幼兒真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
1.能夠關(guān)心愛護(hù)孩子,尊重孩子的獨(dú)立人格,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。
2.注重營(yíng)造良好的家庭文化氛圍,家庭環(huán)境民主和諧,家長(zhǎng)以身作則,教育方法得當(dāng),舉止文明,言行一致,積極進(jìn)取,各方面為孩子做榜樣。
3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標(biāo)和教育成果;關(guān)心幼兒園發(fā)展,支持幼兒園工作;及時(shí)反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園工作的意見。
4.積極配合幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),有關(guān)心班級(jí)、支持教育活動(dòng)的突出事例。熱心為家長(zhǎng)和班級(jí)服務(wù),樂于付出自己的精力、時(shí)間。
5.積極參加“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng);學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育方法,有較豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)。
6.不說損害幼兒園聲譽(yù)的話,不做損害幼兒園利益的事,如對(duì)幼兒園管理和老師有意見的,能以正常途徑,有禮貌的向幼兒園反映。
1.由家長(zhǎng)個(gè)人申報(bào)與教師推薦相結(jié)合,由班級(jí)教師與學(xué)校綜合審定。
2.堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則,把最優(yōu)秀的家長(zhǎng)推薦出來。
3.推薦的優(yōu)秀家長(zhǎng)要填寫申報(bào)表,同時(shí)附家長(zhǎng)生活照一張、育兒經(jīng)驗(yàn)材料一份。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇七
為進(jìn)一步落實(shí)“中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法”,創(chuàng)新深化家庭文明建設(shè)工作,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落細(xì)落小落實(shí),發(fā)揮家庭在傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)良好家風(fēng)方面的重要作用,選樹家庭先進(jìn)典型,激發(fā)家庭內(nèi)部活力,促進(jìn)家庭自我教育。結(jié)合區(qū)教體局文件精神,特開展我園“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)。望廣大家長(zhǎng)朋友們積極參與!
教子有方,以德育人,父母尊師重教、言傳身教,用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)子女。注重子女思想品德、行為習(xí)慣和良好個(gè)性的培養(yǎng),引導(dǎo)子女形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)理念,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
尊重老人、孝敬父母、關(guān)愛親人,注重家庭成員的感情交流和生活上的相互照顧,對(duì)體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄,患難與共。
“書香潤(rùn)澤“最美家庭。
具有濃郁的書香氛圍,愛書好學(xué),家庭成員有自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)能夠與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法,關(guān)心孩子的閱讀。利用各類社會(huì)文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn),精通專業(yè)知識(shí),提高文化素養(yǎng)。
“綠色環(huán)保”最美家庭。
家庭環(huán)境干凈整潔,家庭成員生態(tài)意識(shí)和環(huán)保理念強(qiáng),自覺進(jìn)行垃圾分類,注重資源再利用。勤勞節(jié)儉、力行節(jié)約,注重節(jié)約水、電、紙張等各類資源能源,杜絕浪費(fèi)。積極宣傳和踐行綠色生活方式,堅(jiān)持綠色出行,采用綠色家裝,使用綠色產(chǎn)品。做到文明餐飲,傳播健康理念。
“熱心公益”最美家庭。
熱心公益,家庭成員積極參加社會(huì)公共事務(wù)。積極參加慈善捐助、義務(wù)勞動(dòng)、無償獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)。積極參加鄰里守望、扶貧濟(jì)困、生態(tài)環(huán)保、養(yǎng)老助殘、法律援助、文化體育等各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。熱情關(guān)心特殊困難人員,參加結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),為他們排憂解難。
積極創(chuàng)業(yè)、踏實(shí)肯干、科學(xué)致富,通過勤奮勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)致富。家長(zhǎng)注重對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育,教育孩子自己事情自己做,家里事情幫著做,家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者,同學(xué)校形成勞動(dòng)教育合力。
“抗擊疫情”最美家庭。
家庭成員在抗擊疫情中作出積極貢獻(xiàn),表現(xiàn)突出,彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)、大愛奉獻(xiàn)精神。家庭成員積極參與和支持疫情防控各項(xiàng)工作,在醫(yī)療救治、社區(qū)聯(lián)控、志愿服務(wù)等方面作出突出貢獻(xiàn),切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,全力保障市民的身體健康和生命安全。
“魅力綻放”最美家庭。
家庭成員能展示新時(shí)代多姿多彩的家庭文化,多才多藝,家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。
“相親相愛”最美家庭。
家庭成員之間民主平等、相互尊重,理解信任、溝通順暢,感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長(zhǎng)幼有序、孝老愛親、傳承孝道、平等交流,相互予以尊重、理解和鼓勵(lì)。在工作、學(xué)習(xí)上互相支持,生活中彼此關(guān)愛,共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
“家風(fēng)淳樸”最美家庭。
弘揚(yáng)家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,注重為人處世、修身勸學(xué)、理家育子、和親睦鄰之道。有體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、符合生活實(shí)際的新時(shí)代家規(guī),以好家規(guī)規(guī)范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭文體活動(dòng),自覺樹立良好家風(fēng)。
報(bào)名時(shí)間:20xx年6月22日--20xx年6月28日。報(bào)名家庭將報(bào)名表和材料上交到班主任處。
園內(nèi)評(píng)選時(shí)間:20xx年6月29日全天。
評(píng)審組長(zhǎng):
組員:
推送區(qū)教體局時(shí)間:20xx年6月30日。
各申報(bào)家庭按照“最美家庭”申報(bào)表要求詳細(xì)填寫申報(bào)材料,并附2000字左右事跡材料,材料要求事跡突出、生動(dòng)可親、真實(shí)可信、優(yōu)秀可學(xué)、傳遞正能量。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇八
為深化校園文化建設(shè),繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以“書香校園”建設(shè)為載體,以各類讀書活動(dòng)為路徑,以書育人,以書啟智,以書養(yǎng)德,引導(dǎo)、感染廣大師生情操和人文素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行,決定在全旗中小學(xué)校、幼兒園以及教師和中小學(xué)生中組織開展“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:
十佳書香校園:全旗各中小學(xué)校;
博雅教師:全旗中小學(xué)、幼兒園教師;
閱讀之星:全旗中小學(xué)生。
(注:20xx、20xx、20xx年度已經(jīng)獲得呼倫貝爾市“十佳書香校園”、“博雅教師”、“閱讀之星”稱號(hào)的學(xué)校、老師、學(xué)生原則上不再參加評(píng)選。)
評(píng)選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)相關(guān)評(píng)選指標(biāo)和評(píng)選條件。
參評(píng)學(xué)校對(duì)照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評(píng)選指標(biāo)體系自評(píng)打分,并撰寫一份字?jǐn)?shù)在2500字左右的書面申報(bào)材料;學(xué)校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評(píng)選條件結(jié)合評(píng)選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評(píng)選結(jié)束后,申報(bào)“十佳書香校園”的學(xué)校和參評(píng)旗級(jí)“博雅教師、閱讀之星”的個(gè)人要將推薦材料報(bào)送教體局基教股(電子版發(fā)送xxxxx郵箱)。評(píng)選要堅(jiān)持公平、公正的原則,確保公開公平公正,參評(píng)學(xué)生和教師要在班級(jí)、學(xué)校公示,公示期不得少于5個(gè)工作日。
20xx年10月20日前結(jié)束申報(bào)工作,逾期不報(bào)視為放棄。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要抓手,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展形式多樣的閱讀活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,從而營(yíng)造書香四溢的校園環(huán)境。
(二)開展宣傳動(dòng)員
通過學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑,向師生做好宣傳動(dòng)員工作,使師生認(rèn)識(shí)到讀書是學(xué)習(xí)的基本方式,是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉,通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍,提升教師文化底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校師生思想道德建設(shè),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力為師生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評(píng)選出的旗級(jí)“十佳書香校園1所,博雅教師、閱讀之星”若干名,擇優(yōu)上報(bào)市級(jí)“十佳書香校園,博雅教師、閱讀之星”。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇九
家庭是孩子的終身學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。為提高我園家長(zhǎng)育兒水平,優(yōu)化幼兒園、家庭教育的整體效果,從而促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),我園決定開展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
通過活動(dòng)的開展,營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)的良好氛圍,引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和幼兒園之間架起溝通交流的橋梁,讓幼兒真正成為家庭教育和幼兒園教育的受益者。
二、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境,促進(jìn)孩子健康、快樂成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。
具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、關(guān)愛孩子,尊重孩子。善于跟孩子溝通、交流,關(guān)注孩子身心的'全面發(fā)展,不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。
2、以身作則,時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣。家長(zhǎng)、孩子行為舉止文明禮貌,不打架,不說粗話、臟話,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。能夠養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心讓孩子學(xué)著去做。
3、家長(zhǎng)有自己的交往圈子和健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣,喜歡閱讀,不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。
4、尊敬、關(guān)心老人,能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人。家庭和睦,不當(dāng)著孩子的面吵架、打架,能創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。
5、重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),積極創(chuàng)造條件與孩子相處,親子關(guān)系親切融洽。每天至少陪伴孩子游戲、看書等一個(gè)小時(shí)。引導(dǎo)孩子善于提出問題,讓孩子多問為什么,并耐心地回應(yīng)。
6、認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有與眾不同的個(gè)性與潛能,尊重孩子玩兒的權(quán)利。把孩子正常的玩耍看成是學(xué)習(xí)的一部分和學(xué)習(xí)的過程。
7、正確掌握家庭教育的方式和方法,對(duì)孩子以正面教育為主,不打孩子不對(duì)孩子大聲喊叫。正視孩子的缺點(diǎn)和過錯(cuò),不溺愛孩子,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,及時(shí)予以糾正,但又不簡(jiǎn)單粗暴。
8、引導(dǎo)孩子形成積極、健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。盡量表揚(yáng)孩子,經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),樹立孩子自信心。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
9、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)自己洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。
10、積極參加幼兒園組織的各類家長(zhǎng)活動(dòng)。樂意參與班級(jí)的管理,積極出謀劃策,能給班級(jí)提出合理化建議。愛護(hù)幼兒園班級(jí)設(shè)施及環(huán)境,為孩子樹立良好的榜樣。
11、能理智地積極配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。
12、尊重教師及幼兒園工作人員,交流時(shí)注意方式,以誠懇的態(tài)度解決問題。盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。
三、評(píng)選范圍和名額:
1、本園孩子的家長(zhǎng):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。
2、各班評(píng)選3--8名“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
四、評(píng)選流程:
1、通過校信通、家長(zhǎng)會(huì)、園內(nèi)宣傳海報(bào)、班級(jí)博客等形式發(fā)布評(píng)選要求等信息,鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)積極參與評(píng)選。
2、1月10日之前,家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)自我推薦,各班老師按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)申報(bào)。
3.填寫《優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦表》,提供被推薦者1張生活靚照。各班推薦的家長(zhǎng)需有較典型的事跡,上報(bào)材料內(nèi)容翔實(shí),重點(diǎn)突出。
五、評(píng)選具體要求:
1.高度重視,精心組織。“優(yōu)秀家長(zhǎng)”是我園家長(zhǎng)的崇高榮譽(yù),也是第一屆評(píng)選,評(píng)選活動(dòng)涉及面廣。各班教師要高度重視,充分調(diào)動(dòng)家庭參與評(píng)選活動(dòng)的積極性,采取各種形式,發(fā)現(xiàn)挖掘先進(jìn)典型,大力宣傳先進(jìn)事跡。
3.要嚴(yán)格按要求報(bào)送材料。各個(gè)班級(jí)按通知要求,組織“優(yōu)秀家長(zhǎng)”侯選人填寫好推薦表,按時(shí)交幼兒園辦公室。
12月24日。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇十
為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開展,貫徹落實(shí)黨和國家在新時(shí)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求,依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,通過樹立一批道德先進(jìn)典型,讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模,在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,學(xué)校決定開展“美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。
20xx年6月2日至20xx年6月30日。
“美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì),在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織評(píng)選工作。
全校在各班校評(píng)選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)評(píng)選表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。
基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。
1、“孝敬父母”之星--感恩父母,孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
2、“尊敬師長(zhǎng)”之星--對(duì)老師有禮貌,課上認(rèn)真聽講,不頂撞老師,虛心接受批評(píng);對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌,對(duì)年長(zhǎng)者有禮貌、有耐心、有愛心。
3、“團(tuán)結(jié)友善”之星--會(huì)關(guān)心,會(huì)分享,會(huì)合作,懂得仁愛。與人為善,互助互愛,同學(xué)之間合作學(xué)習(xí),自覺關(guān)愛他人,友善待人。
4、“熱愛勞動(dòng)”之星--在家主動(dòng)做家務(wù),在校主動(dòng)做掃除。能夠吃苦,不怕臟累,主動(dòng)承擔(dān)。
5、“勤儉節(jié)約”之星--不攀比吃穿,不亂花錢,不浪費(fèi)東西,不鋪張浪費(fèi),節(jié)約水電,低碳環(huán)保。
全校學(xué)生,具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡,能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評(píng)選。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。下發(fā)活動(dòng)通知,并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳,介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容,公布評(píng)選的程序和辦法,營(yíng)造積極參與的氛圍。
2、基層評(píng)選。全校各班,要結(jié)合本通知精神,組織班級(jí)進(jìn)行班級(jí)美德少年、學(xué)校美德少年評(píng)選,擇優(yōu)推薦,并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),形成全員參與,人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好氛圍。
3、學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處,由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行把關(guān)、審核。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組委會(huì)審定最終人選名單,并在學(xué)校散學(xué)典禮上舉行表彰。
1、高度重視,精心部署。各班要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰“美德少年”的重要意義,把開展評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手,加以貫徹落實(shí)。
2、面向基層,廣泛發(fā)動(dòng)。評(píng)選表彰活動(dòng)要充分體現(xiàn)群眾性,立足班級(jí),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,并結(jié)合評(píng)選組織開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),使學(xué)生在參與評(píng)選的過程中切實(shí)接受教育、得到提高,展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。
3、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動(dòng)始終,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等少先隊(duì)宣傳陣地的作用,加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳,提升評(píng)選活動(dòng)的影響力,營(yíng)造全校關(guān)注、支持、參與少年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇十一
(一)幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個(gè)月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子,雖然如今是大班孩子了,但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時(shí),幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié),廣泛地與同伴進(jìn)行交流,但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng),角色意識(shí)也不夠強(qiáng),游戲主題不夠豐富,游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯;能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)別人的游戲行為,但對(duì)自己的游戲行為無法正確評(píng)價(jià);這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
(三)近階段游戲目標(biāo)1.在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等,并增添了娃娃銀行。
2.鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿選擇角色,并能愉快地進(jìn)行游戲。
3.加強(qiáng)游戲常規(guī)教育,鼓勵(lì)幼兒積極、主動(dòng)地與他人交流,會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語進(jìn)行對(duì)話,掌握一定的技能、技巧。
(四)教師觀察要點(diǎn)1.幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色,并能了解相應(yīng)的工作。
2.引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動(dòng)的用簡(jiǎn)單的禮貌用語與他人進(jìn)行交流,。
3.游戲結(jié)束后,幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具,并且愛護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動(dòng)記錄。
(一)游戲?qū)嶄洠?/p>
"老師,我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒有顧客來了。"盧家欣無耐地看著我。我朝著他指的方向看去:哎,理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動(dòng)倒也提醒了我。于是,我到飲食店去吃飯,并邀請(qǐng)?jiān)谀抢镒鳇c(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā),他欣然應(yīng)允,并帶去了自己做的點(diǎn)心,蛋糕。對(duì)我?guī)淼念櫩停习搴苁歉吲d,于是我先撤了出來,留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來不久,他也跑了出來,看到老板一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問:"為什么他走了?"她回答:"我也不知道,好象他的生意很忙的,這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說:"放到門口去,誰來剪頭發(fā),就給他吃。"于是,我建議她們可以到外面,自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議,他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整:
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外,可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等,放在柜子中供幼兒自由選擇,同時(shí)也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,使角色游戲更生動(dòng)、有趣,符合幼兒的興趣。
分析與反思:
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料,多以教師提供的材料為主,而且最好是可以擺弄的,如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時(shí),有的幼兒就象唐梓鐘那樣,也缺乏了自主、自動(dòng)性,不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是,有的幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題,但通過教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示,能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
(二)游戲?qū)嶄洠?/p>
今天的角色游戲又開始了,孩子們又開始忙碌的工作了,燒烤店的生意最好,買東西的人很多,叫外賣的人也不少,電話不停的響,老板夏瑋晨都忙不過來了。這時(shí)燒烤店的老板剛做好一份燒烤,娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對(duì)夏瑋晨說:"你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn),買一個(gè)送一個(gè),行嗎?"燒烤的老板一下還沒反應(yīng)過來是什么意思,無奈地說:"好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇十二
毅豐公司“優(yōu)秀員工”一、目的:為提高員工工作積極性,有效地激勵(lì)員工并樹立公司模范標(biāo)桿,最終達(dá)到員工與公司共同成長(zhǎng)的雙贏局面,特進(jìn)行年度優(yōu)秀員工評(píng)選。
二、評(píng)選對(duì)象:公司已過試用期的所有在職員工。
4、團(tuán)隊(duì)意識(shí):積極配合相關(guān)部門的同事開展工作,同事間相互團(tuán)結(jié)友愛,工作上熱心幫助同事。
1、各部門負(fù)責(zé)人于9月22日前將推薦名單提交至人力資源部韓林處;
2、人力資源部于9月25日前完成初審;
3、總經(jīng)辦于9月28日前完成終審,通過后予以公布。
六、名額:
1、總?cè)藬?shù)15名;
2、各部門具體名單分配提交公司管理會(huì)議討論后再確定。
七、獎(jiǎng)勵(lì):
2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì):給予每位優(yōu)秀員工現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
八、工作組織:
1、人力資源部:負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)選工作的實(shí)施、宣傳;
2、公司相關(guān)部門:負(fù)責(zé)本部門優(yōu)秀員工的推薦名單提交;
3、總經(jīng)辦:負(fù)責(zé)優(yōu)秀員工名單的最終審定,并為優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)。
九、費(fèi)用預(yù)算:
1、榮譽(yù)證書:15本*6元計(jì)90元。
2、獎(jiǎng)金:15*1000計(jì)15000元。
3、總計(jì):15090元。
人力資源部。
20xx-9-18。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇十三
為進(jìn)一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),總結(jié)我校教育教學(xué)成果,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究更好地服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于新課程改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究,決定在全校開展20xx年江永三中優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。
一、參評(píng)對(duì)象。
凡全校在職教師在20xx年度撰寫的教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、教育理論研究等論文均可參評(píng)。已在期刊上發(fā)表的或在全國、市、縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文不參加本次評(píng)比。(40周歲以下教師必須參加,每位老師至少上交一篇論文;40周歲以上教師鼓勵(lì)參加)。
二、參賽論文要求:
1.緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,與教育教學(xué)、教育管理有關(guān)內(nèi)容。
2.本人親自撰寫的論文,嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。已獲獎(jiǎng)的取消獲獎(jiǎng)等第。
3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現(xiàn)。
4.論文文稿要求:
正文前要有“摘要”(200字以內(nèi))和“關(guān)鍵詞”(3-5個(gè));
引文要準(zhǔn)確,注釋統(tǒng)一用腳注,每頁編號(hào),參考文獻(xiàn)置于文稿最后,注釋和參考文獻(xiàn)要寫明作者(主編、譯者)、篇名(書名)、報(bào)刊名稱及日期或期次(出版社及出版年份)、頁碼等項(xiàng)。
論文文稿頁面采用標(biāo)準(zhǔn)單倍行距、字間距、頁邊距等word軟件默認(rèn)的版式;題目用小三號(hào)宋體加粗居中,“摘要”用小四號(hào)宋體,“關(guān)鍵詞”和文中一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)楷體,“摘要”和正文用小四號(hào)宋體。
三、論文的評(píng)選:
1.學(xué)校組織相關(guān)評(píng)委老師評(píng)選論文,以教研組為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名。
2.由教科室負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)、匯總、收集論文。
四、提交論文時(shí)間:
1.截止時(shí)間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交至教科室。
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幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇十四
根據(jù)隨縣教育局及尚市鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)實(shí)施方案安排,我校積極響應(yīng),科學(xué)安排,扎實(shí)推進(jìn),校級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下:
1、依據(jù)中心學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)方案為基石,我校班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)揣摩其精髓,結(jié)合我校實(shí)際情況制定出了我校的教學(xué)競(jìng)賽與“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)相結(jié)合的“優(yōu)課”評(píng)選方案。
2、依據(jù)《20xx課程標(biāo)準(zhǔn)》及《高效課堂十講》我教務(wù)處組織各教研組成員制定出了尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)“優(yōu)課”評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),并在第一時(shí)間送達(dá)各位教師手中,為他們賽課準(zhǔn)備指明了方向。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視校長(zhǎng)親自任評(píng)課小組組長(zhǎng),全體教師積極參與活動(dòng)氛圍非常熱烈。
4、賽課實(shí)錄:
在賽課過程中,不管是年齡較大的資深教師還是指教的校級(jí)骨干都迸發(fā)出了前所未有的精神頭,課下隨處都可以看見或聽見他們?cè)谝黄鹛接懡谭ǎ瑸榱四軌蚴棺约旱恼n堂出彩,教師們忘記了吃飯,熬到深夜,在這段時(shí)間已經(jīng)是家常便飯了。
即將退休的強(qiáng)建莊老師白板應(yīng)用不是很熟練為了能夠在課堂上不出錯(cuò),利用飯后時(shí)間自己一遍又一遍的操作,還請(qǐng)電教管理人員現(xiàn)場(chǎng)“說法”,功夫不負(fù)有心人強(qiáng)老師的那堂課基本上把電化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)完美的結(jié)合在了一起。
如火如荼的賽課活動(dòng)即將結(jié)束,通過這次賽課活動(dòng)我們欣喜的看到教師們的課堂高效程度進(jìn)一步得到了提升,電化教學(xué)手段掌握的更加牢固,活動(dòng)結(jié)束了,但“優(yōu)課”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,這只是“優(yōu)課”的開始并不是終點(diǎn),這一點(diǎn)我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一線教師都清醒的認(rèn)識(shí)到了,以后我們要把“優(yōu)課”常態(tài)化,讓孩子們?cè)凇皟?yōu)課”中快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
幼兒園課評(píng)選活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)篇十五
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德,樹立我校一批可親、可敬、可信、可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,積極推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè),讓全校同學(xué)學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo),在全校形成良好的道德風(fēng)尚,根據(jù)團(tuán)市委、市少工委統(tǒng)一部署,特開展推選我校的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
全校學(xué)生。具有評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡,能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀同學(xué)均可參加評(píng)選。
基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)學(xué)校文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。
1、助人為樂--發(fā)揚(yáng)互助友愛精神,在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué),經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體;積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
2、自強(qiáng)自立--堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),積極參加各種力所能及的勞動(dòng);在逆境中保持樂觀開朗,以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn);熱愛生活,熱愛生命,努力向上。
3、誠實(shí)守信--具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí),在人際交往中,真誠待人,即使遇到困難,仍能堅(jiān)持信守承諾;言行一致,對(duì)事負(fù)責(zé);經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等重大情節(jié)。
4、盡責(zé)奉獻(xiàn)--關(guān)心集體,愛護(hù)公物,自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境;有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作,主動(dòng)為老師分憂,為同學(xué)服務(wù);積極肯干,默默奉獻(xiàn),贏得師生廣泛好評(píng)。
5、尊老愛親--感恩父母,孝敬父母;尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
1、各班班主任積極宣傳發(fā)動(dòng),讓同學(xué)們明白評(píng)選的意義,通過申報(bào)、演講、投票等形式民主評(píng)出本班的美德少年。每班推選一人。
2、3月28日(周三)上午上課前將推選出的學(xué)生事跡材料及榮譽(yù)證書交到德育處。
3、民主推選,嚴(yán)禁指定,相同條件下已經(jīng)被評(píng)為文明小標(biāo)兵的學(xué)生優(yōu)先推選。
1、推薦人選登記表(貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片);候選人事跡簡(jiǎn)介(300字以內(nèi));事跡材料(3000字左右,事跡真實(shí)、文字簡(jiǎn)練;有關(guān)事跡證明(如證書等復(fù)印件)。以上材料按順序排列,統(tǒng)一用a4紙,左側(cè)豎線裝訂,制作1份。
2、各班請(qǐng)務(wù)必于20xx年3月28日前將“日照美德少年”推薦材料報(bào)學(xué)校德育處。