優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣，提供新的思考角度和觀點。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優秀作文例子，一起來品味吧。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇一

當你孤獨的時候，你不會感到孤獨，當你輸的時候，你不會放棄歲月的衰老時間。它已經在后悔之間長大了。

很長一段時間以來，很多公司都是對的，她從來沒有離開過。

她來自她心中最深刻的聲音，當她即將放棄的時候，她一直在靜靜地聽她的話。

聽你心中最深的聲音可能是第二秒鐘，你會發現海洋和天空。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇二

不知為什么，我自從小學一年級接觸到第一本書時就愛上了書的香氣。一開始，我只是看一些小兒注音讀物，書架上的幾十本童話書、故事書沒幾天就被我一“掃”而空。我讀書時經常讀得如癡如醉。時而與書中人物開懷大笑，時而與書中人物悲傷痛哭，真是別有一番韻味！

“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句句古老的話語激勵著我要讀更多更多的書。就這樣，這幾十本書就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍，我也看了很多很多書。這些書陪我成長了兩年，這時的我已經不用再讀那些故事書、童話書等小兒注音讀物了。于是，爸爸又送給了我他小時候讀過的小說、文集。從此，我又可以在書的海洋里遨游了！當然，讀書的好處還不止這些。因為從小酷愛讀書，寫作文我從來不用費腦筋，真是應了那句古話“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

課上，老師問了一個關于《西游記》的問題，我想都沒想脫口而出。把老師都驚呆了呢！這時，幼小的我才知道了讀書的好處！

等我上到五年級后，我開始接觸國內外名家的作品，如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》等等。這些書常常讓我浮想聯翩。《稻草人》讓我知道了什么叫真善美，什么是人生道德，使我受益匪淺；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應要珍惜自己現在所擁有的一切。真是“書中自有黃金屋”。

我讀書時常忘我，有時連上床睡覺都忘了。如果媽媽不推我一下，可能我都不會聽見媽媽對我說的話。

自從我們家的書架上放了幾十本書后，我們家的書香越來越重，書的韻味也越來越美。

書韻，真是世界上獨一無二的韻味，真美！

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇三

回憶著成長的點點滴滴，好不容易搜尋到我細微的變化，前后對比，其實還是蠻有趣的。

從小到大，百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴。可想而知，年幼的我怎樣艱難地和媽媽說再見。無助的我再也想不出更好的辦法，只能撕心裂肺地大哭，妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里，我常趴在窗臺，盼望著媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣，跳進我的視野。終于，手里塞滿各種好吃的，衣服的她回來了，記不清她帶回了什么，只記得一見她就摟著她的情形。

前幾日，學校組織去上海。臨行前，我著實暗自思忖過，這十天里會不會想媽媽，雖然這看起來有些幼稚，甚至可笑，但我真的不想噩夢重演，更不想再夜深人靜的夜晚獨自抽噎。不過，值得慶幸的是，那幾天，腦子里裝的全是和同學玩樂的情形。

不知道，這算不算成長？

不會在那樣依賴于她了，這不是情淡了，我愛她依舊，可能是因為我正在經歷一段名叫成長的時期。

別人說，女孩成長的過程很細膩，沒錯，細膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。

仔細地留意，父母的確在變化。小時候，他們絕對不會因為和我說活而糾結。最近，總能看到他們背著我，貌似憂心忡忡地交換著彼此的想法，也許是出于呵護我，怕輕易捻碎我的夢，但其實我不喜歡這種方式，我甚至可以清晰地感覺到我與他們之間的距離越來越遠，身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺，像是終于擺脫了父母。但，我不稀罕，真的怕，內心被惶恐充斥著，怕我會和他們越走越遠。

也許現在的依賴和小時候物質上的依賴不一樣吧！如今，我喜歡和他們交流彼此的心事，那種感覺真的很美。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇四

我的青春誰做主：地下城與勇士.魔獸世界.火影忍者.喜羊羊與灰太狼.周杰倫.豬流感。

壞蛋是怎樣煉成成長，真好。成長也許對于一些貪玩的孩子來說，不好。但對于我來說是再好不過了。

從我出生，我就開始成長，在成長的路程中學會了走路，說話……漸漸的，我又學會了自己吃飯，自己穿衣服，也學會了寫字。成長的每一步都是一種知識。

成長不但是知識，而且充滿樂趣，我在年幼不知時，曾鬧過幾次笑話。記得有一次，媽媽問我想去買冰棒嗎？我點點頭，“如果你用天真造句，我就給錢你買。”媽媽笑嘻嘻的說。我便一屁股坐下來“埋頭苦思”，不一會兒，我高興地說：“哈，我想到了：‘天真熱啊，我得買根冰棍。’”媽媽哈哈大笑。

同學們，讓我們吶喊：“成長，真好。”

成長是一座山，在成長的途中，我們都會遇到各種各樣的事情，一想起來，我就不由得說一句：“成長，真好！”

當我生病時，父母給我蓋被子，守在床邊給我講故事，這讓我有點安慰。從父母對我生病時的所作所為，讓我學會了關愛他人。當別人有困難時，我也會像父母一樣對待我一樣盡全力地幫助別人。

本來我總是和弟弟爭吵，但在成長途中，我學到了“忍一時風平浪盡，退一步海闊天空”的道理。從此，我又學到了“愛護幼小”的美德。

在學校，我總是和同學們同心協力地做事。從中我又懂的了“團結就是力量”這個道理。

在成長途中，我學到了許多道理，讓我走向成熟。此時此刻，我不禁想大聲說：“成長，真好！”

5（1）班家賀。

我的青春誰做主：地下城與勇士.魔獸世界.火影忍者.喜羊羊與灰太狼.周杰倫.豬流感。

壞蛋是怎樣煉成成長，真好。成長也許對于一些貪玩的孩子來說，不好。但對于我來說是再好不過了。

從我出生，我就開始成長，在成長的路程中學會了走路，說話……漸漸的，我又學會了自己吃飯，自己穿衣服，也學會了寫字。成長的每一步都是一種知識。

成長不但是知識，而且充滿樂趣，我在年幼不知時，曾鬧過幾次笑話。記得有一次，媽媽問我想去買冰棒嗎？我點點頭，“如果你用天真造句，我就給錢你買。”媽媽笑嘻嘻的說。我便一屁股坐下來“埋頭苦思”，不一會兒，我高興地說：“哈，我想到了：‘天真熱啊，我得買根冰棍。’”媽媽哈哈大笑。

同學們，讓我們吶喊：“成長，真好。”

成長真好！成長讓我懂得了寬容與包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹都和我疏遠了，不愿跟我一起玩，他們說：我不懂的尊敬長輩，愛護弱小，吃東西總是把好吃的放在離自己的距離最近的地方，還要挑好的。而現在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定要讓他們先吃，現在我們的關系酒融洽了成長真好！成長讓我懂得了人生哲理！我有時候與朋友們在湖上泛舟，分享著我成長的快樂，最后我想由衷的說一句：成長是一片天，讓我們在廣闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學習中飛翔……成長真好！成長讓我懂得了要學著照顧父母，用努力學習來報的他們對我的養育之恩。以前我的身體，常常到醫院接受治療，媽媽徹夜的照顧我，替我端茶送水，她平日里的黑眼圈顯得更加清楚了，爸爸為我測溫蓋被，忙的的不可開交，如今，媽媽感冒了，我這個做女兒的怎能坐視不理，即在孟郊的《游子吟》中寫道：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們做兒女的怎么也報答不了母親那深重的恩情，可我做到了作為一個兒女應盡的責任與義務。我幫媽媽從醫院買來了溫度計，幫她測試體溫39.6。我就讓媽媽在床上躺一會，在她的額頭敷上一條溫溫的毛巾，以取降溫作用，那么晚餐就由爸爸來做，寫完作業以后，我坐在媽媽的床頭，替她按摩，看的媽媽熟睡的面龐，我欣慰的笑了！

歲月流逝，在我們的成長的過程中，快樂就像一個糖罐，帶給了我無盡的甜蜜。

我長大了。

“成長是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮”“成長”，現在在我們眼中，是兩個多么熟悉的字眼啊！是一個多么美妙的詞語啊！是啊，我們在成長，在茁壯成長，在健康成長，我突然發現：長大的感覺真好！

站在鏡前，看著鏡中的我，忽然感覺似乎有些“陌生”。比起原來的我，我發現：變了，變了。記的小時候，每天懵懵懂懂地生活，不是打破玻璃，就是碰倒花瓶，只會做一些有弊無利的事情，給爸爸媽媽添麻煩；但現在，我卻是個聽話，做事有主見，做事有計劃的女孩子，并且不再要爸爸媽媽為我操心了！長大的感覺真好！

現在在家中，我也會幫家里，幫媽媽做一些我力所能及的事了！比如刷刷碗，掃掃地，整理房間......這些每天我都可以幫上忙，做一做。去年的暑假，碗筷可都包在我身上呢！不過，我從來都不會訴苦，我認為這是我應該做的。長大真好，還可以幫媽媽減輕負擔！也讓媽媽休息休息一下！平常看媽媽做事那么勞累，我看在眼里都心疼。啊！現在倒好，我長大了，可以幫媽媽一塊做了，全家都夸我是好樣的。長大的感覺真好！

我長大了！感覺到了：這個世界是如此美妙。在成長的過程中，我學會在知識的海洋里遨游；在數字的天空里自由翱翔，它讓我對未來充滿向往，為理想努力奮斗，努力拼搏。從前我什么也不懂，但在成長的.過程中。

我逐漸開竅，在我的人生中，又有了一點更逼人的透過烏云的晨光。許多師長和同學傳授給我的知識，都成了輔導我跳過人生激流的磐石，都成了指引我渡過人生風浪的燈塔，指引我向前去。

長大真好！成長猶如一部情節曲折而又飽滿的電影，令人回味。

常聽大人說:人在成長中有許多快樂與煩惱,而我感覺成長中更多的是快樂.

還記得第一天上學的情景,背著嶄新的書包,拿著新發的課本,認識了我的第一個老師和許多同學,那股高興勁就別提了.剛上學的新鮮勁過去了,但還有許多其他的快樂.每天上學聽課,放學寫作業,有時挺辛苦,但回過頭一想,從剛開始不認識幾個字到現在能夠順利地讀問章,從開始能從一數到十到現在加減乘除都會做了,心里真是美滋滋的.剛開始學會作文網時,從字典里查到了自己的名字,爸爸媽媽的名字,還有許多其他人的名字,真高興.

還記得第一次做值日生時,要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務,很快就能自己獨立完成了,做值周生時,脖子上掛著值周生的標牌,就像是一個指揮官,遇到表現不好的同學要去管一管,遇到好人好事要向老師報告,遇到有困難的同學要去幫助他,感覺非常自豪和快樂.

我在一天一天成長,在一點一滴中感到了成長的快樂,擁有了一個快樂的童年!

成長真好，在成長的道路上我們有很多酸、甜、苦、辣。我們都要去經歷，都要我們去體驗。

記得有一次，我和爸爸、媽媽一起去爬白云山。那天的天氣非常陰暗，我懷疑是要下雨了。我沒里這么多。就往山上爬，才爬到一半我就累了，走兩步就氣喘吁吁的，我是有點兒想放棄的，可我一想到我的座右銘。好像有一種力量在使勁地推著我一樣。我就是憑著這一種的力量撐著到里了山頂。

到了山頂時，我突然發現一直跟在我后面的爸爸媽媽無影無蹤了，我就在周圍看了看。這時候我才知道我和爸爸媽媽走散了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣。由于我沒有單獨在外面失蹤過，這是有史以來第一次。我不知道該如何是好就盲目的去尋找，就在我手忙腳亂之時。我想到了去找大人借手機一用，我找了很久都沒有一個人愿意借給我，終于有一位好心的奶奶借給了我。我打了電話給爸爸，把我的所在地告訴了爸爸。我打完了就把手機換給了奶奶。爸爸很快就找到了我。見到了爸爸我把事情一五一十的告訴了爸爸。這一回我才知道與爸爸媽媽走散了的恐懼，我以后再也不敢自己亂跑了。我心想這位奶奶真有一顆金子般的心。

成長真好。經過了這件事情我知道了，小朋友要跟著爸爸媽媽走，千萬不要像我一樣自己獨自亂跑了。在成長的路上有很多經歷要我們去完成的。

永年縣第二實驗小學四（二）班辛冰。

從呀呀學語到現在成了一名小學生，我己經歷了的風風雨雨。

小時候，我總是纏著媽媽給我講故事，媽媽非常忙，有時媽媽批評我說：“這孩子，沒看見我在忙嗎？”聽到這句話，我的心像針扎一般痛。

當時那個不懂事的我，就知道纏媽媽。自從我喜歡上看書就不一樣了。

我慢慢長大了，掌握了很多字詞，閱讀能力也提高了許多。我從帶拼音的書一直讀到不帶拼音的書，這些書非常神奇，一會兒我好像看到了白雪公主、一會兒好像又看到了拇指姑娘、一會又好像看到睡美人……“冰冰該吃飯了。”媽媽對我說。我卻不知道，媽媽自言自語道：“這孩子太認真了。”剛剛從童話世界回來的我聽到了這句話，心里像喝了蜜一樣甜。

長大的感覺真好，像在春天的花園吸收飽滿、香甜的花粉。我想對世人贊嘆一句：“成長是世界上最美好的東西。”

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇五

“書是人類進步的階梯”，它伴我長大。

我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆，我會在畫畫書上把動物等東西涂起來，讓它們更加好看。可是一不小心，我也會涂出去，圖片就變得很難看。看識字書時，我會坐在媽媽懷里，津津有味地識字。媽媽會指著一個字問我：“這個讀什么？”有時她會指著一幅畫問我。我認出來了，媽媽就會開心地鼓掌，我也很開心。好多書我看了一遍又一遍，不知看了多少遍。

上小學時，我遇到了一個非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少，畫得很精美。有機靈的昆蟲和茁壯成長的種子，有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。

每天寫完作業，我至少會看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理，《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個善良、誠實的孩子；《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》，因為作者把孫悟空寫得活靈活現。他神通廣大，會七十二變，要是我也會，我就變很多錢給貧窮的人，讓他們過上幸福的日子，也要把殘疾人變得健康。

媽媽經常會在網上購書。買了以后，我都迫不及待地想讓書快點寄到，每天都會問幾遍：“書什么時候到？”書一到，我立馬就拆開書皮，坐下來看書。我時而坐在沙發上，翹著二郎腿看，時而靠著躺椅看。看到有趣的地方，我就會笑起來，說：“這本書好看！”

每天，我都會在書包里放一本課外書。雖然重，但我習慣了。每天看完書，我都會做摘錄，摘好詞好句，寫寫感受，用這種方式給自己積累知識。

慢慢地，書成了我形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的成長之路會更加完美。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇六

從一個愛哭鬼，到現在愛愛笑的小女孩兒；從短短的寸頭到現在秀長烏黑的頭發。成長好像小時候電視里的巴拉拉小魔仙。充滿無窮盡的魔法，它總是給予我們一些特別的東西。我們也總是在不經意間成長，也總是在不經意間體會到成長的酸甜苦辣。

十三年的成長149個月的光陰就那一轉眼不見了，留下的只有回憶與惋惜。歲月的殘忍與蹤跡，總是讓我覺得絕望與無奈。不過，它總是好的呀！

在成長中，無數次對自己說過：加油！總是希望自己能做自己眼里最好的自己。我也不例外呀哦！自己充滿快樂、頑強、堅強、自信……可是怎樣做的，認為自己做的不夠好。人們都說，“金無足赤，人無完人”。我也明白，我呢，有許許多多的不足。在電視上曾經看過這么一個男孩兒，他也許不夠完美，他也許演戲演的也不是那么的好，他不是最出色的一個，給自己定位是：“努力努力再努力”，我笑了，笑的更燦爛了，我也要像他一樣，努力再努力。感謝成長讓我明白不足與努力，成長，真好！

眼淚怕，是一個人表達悲傷最好的方法吧。讓我們哭的時候，他們總是說：“別哭了！”是因為我們和他們的想法不一樣吧。在我們的心里有一些委屈，傷心是不想，不可以對別人說的。可是眼淚能啊！當一滴又一滴的眼淚落下來的時候，那些委屈、不甘、無奈、痛苦好像通通不見了，在最無能為力的時候，它表達出了自己的心聲。總是會讓我們明白無聲的話語也可以那么美好成長，真好！

六歲的那年，第一次步入小學的課堂，陌生的校園，陌生的臉，陌生的老師，陌生的教室，使我多了幾分警惕感。那時的我是在一五班，迎接我們的是李老師和數學老師，我們就是從她們的口中：“a，o，e”學會：“1，2，3”正是她們交會我們基礎。那時候的同學也好像那么天真友好，我們可以一起哭、一起笑、一起打鬧、一起玩耍。也許有時候會鬧脾氣，但是一眨眼就不見了吧！那時候，我有一個最好的朋友。她說話有點兒結巴，聲音沙啞沙啞的，頭發不算長，但卻是一個愛笑女孩子，我們經常手牽手走在回家的大路上，聊著學校里面發生的一些趣事兒。你真是她和老師，讓我對小學充滿了一絲絲喜愛，四年級的分班，好想將我們隔離了，但卻又讓我認識了一群朋友。講真，還有一個月我們家離開我們相處了六年的小學了。離開我們熟悉的老師，離開那一張張燦爛的笑臉，各奔東西。離開我們熟悉的校園，其實我有時，還會嫌棄我們的校園呢。“清潔區掃起來太麻煩了，怎么會那么多落葉，秋天掃落葉冬天掃雪，春天還要掃那些可恨的桃花，唉。”這常是我說的話，不過現在卻有一絲后悔了呢，它好像變得不是那么討厭，還有一絲可愛了呢！成長中，六年的小學生活，給與了我太多難忘的回憶，在車里我想對自己說聲：“那時候，不要哭，去追求更好的東西吧，你一定要努力啊！”感謝成長，讓我們懂得追求更好的東西，成長，真好！

成長這個東西，給我們的東西太多，它像天上的繁星，數都數不清，又像一班列車，回憶是下車的人，而我們將來能遇到的事情，就好像那些上車的人。他送走了一批好的回憶，又要迎接另一批可能是好的，又可能是壞的東西。我總是好奇，他又能給我們帶來怎樣的驚喜，我總是盼望著，憧憬著。成長，真好！

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇七

每個人都有自己的成長故事，成長是幸福的。從在媽媽的懷抱里開始到學走路再到牙牙學語，學穿衣服，再到上學……每一個階段都是充滿陽光、充滿幸福的。

打開記憶的大門，出現在腦海里的是一幕幕快樂的畫面，是幸福的歡聲笑語。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時候我經常跟媽媽一起到部隊去看爸爸，這便是我最幸福的時候了，因為不僅可以看到我最親愛的爸爸，而且爸爸還會帶我去看大炮，那里有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠呢，很厲害的。

每次爸爸帶我去看大炮，我都會圍著大炮轉個不停，心里想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠以外的地方去的呢?”我想啊想啊，怎么也想不明白。后來，爸爸告訴我：“大炮發射的原理是火藥爆炸產生巨大的動力，使炮彈高速射出。”原來，爆炸能產生如此大的能量，真是太神奇了!

每年暑假，我們一家三口都會和姑姑一家一起去鄉下老家玩，在那里也發生了很多有趣的事。比如說，我和哥哥用面筋去粘知了，開始時，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說：“沒關系，知了不會咬人的。”說完，哥哥就拿知了給我看，然后讓我去摸知了的后背、翅膀……經過這一摸，我就不那么害怕了。最后，我終于敢用手去拿知了了。經過這件事，我明白了一個道理，許多事情看上去可怕，但當你真正了解它以后，你就會發現事實并沒有那么可怕。

我的成長故事還有很多，故事里充滿幸福和快樂，想要分享更多成長故事，敬請期待我的成長故事2。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇八

某一日在家里亂翻，忽身邊落下一本本子，一看，是六年級的作文本，正翻開的一頁，寫著“長大”二字。

我一下子想到了她――老姐！

老姐20xx年生，比我年長兩歲，膽子卻小得不得了，但小時候膽子挺大。我還記得有一回，我和凱安在村里打鬧，忽一餓狗撲來，我和凱安嚇得魂不附體，還是老姐趕走了狗。

長大，老姐的膽子反而小了，我和凱安的膽子則越來越大。那一天，我和老姐約上凱安，幾個人出去騎自行車，我們騎著騎著，竟迷了路。

眼看天越加發黑，我們還找不著歸路（因為在鄉下，暫未設路燈，道路復雜），老姐急的要哭，我和凱安不住地安慰她，最后三個人決定分開走――找路，臨行前，老姐叮囑我和凱安要小心一點，別走太遠。我白了她一眼，還是顧好自己吧。

我一個人，借自行車自帶的燈向右騎，在無人的路上，我的心韁碧，但我喘了幾口氣又出發了。

我壯著膽子一邊騎一邊觀察自己周圍的環境，時不時按著一串鈴鐺，驚飛欲睡的一群鴉，我不由地想起馬致遠的《天凈沙.秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。“我此刻不與那斷腸人一樣，遠在天涯嗎？苦笑了一下，繼續騎行。

不知何時，我碰到了一只野狗，一人一狗相峙著，我看見了狗兇惡的目光，心里不覺發顫，但想到回家的渴望，竟生生反射了那可怕的光芒。看看周圍，并無其他的狗，于是放下心來，朝狗大喝一聲：“滾！”狗著了驚，我趁機扔出和她們出來時帶著的防身炸藥“小金魚”，啪的一下炸在狗的腳邊，乘狗受驚時，我又扔出數顆，狗便驚慌逃開了。

后來，我終于遇上了一個老伯，便向他問路，老伯給我指了方向，我謝過他便一路飛馳，也總算到了村口，遇上了來找我們的家人。

我愣了一下。好像是的，我今天膽子怎么這么大！

隨后，我揚起頭，作驕傲狀――“都多大的人了，膽不大就怪了！”她們笑成一團。

然后，我們肩并肩看著天空。呵呵，不得不說，長大真好！

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇九

他，看似帥，身材比不上姚明，但也有180cm，他在我成長路上占了很高的地位，有了他，讓我覺得這世界真好！

他是我的表哥。小時候，表哥經常帶我出去玩，我的童年，因為有他而變得有聲有色。

秋天的傍晚，風把樹都吹彎了，表哥非要帶我去“探險”，其實是去樹林里玩。我和表哥，乘著月光，悄悄來到樹林，我聽見了風吹動樹葉的簌簌聲，聽見畫眉鳥和黃鸝在樹上唱歌。聽到小動物來回穿梭。那時候，我對那里的一切充滿好奇，我連大氣都不敢出，因為我知道我們來這里還有一個重要的“任務”。拉著表哥的手向前走，表哥拿著手機打燈光。表哥突然停下，他把手機對著樹干上，我一看。哇！居然是一只小松鼠。我還在驚訝時，只見表哥一個箭步沖上去，馬上用手抓住了它，“任務”成功。表哥和我跑出樹林，到了一個賣鳥籠的地方，表哥買了一只鳥籠，把松鼠裝了進去，我問表哥：“表哥，我可以抱它嗎？”“當然可以！”表哥說。我抱著它，它在我手上走啊走，癢癢的，十分可愛。表哥說：“拿好了，別讓他跑了。”我點點頭，小心翼翼的，仿佛捧著一個價值連城的珍寶。后來我便把松鼠一直放在我的桌子上。

表哥學業繁重，終于到了暑假，我早早在門口接他。我和表哥去鄉下玩，他在上廁所時，我看見一只十分可愛的狗，便去挑逗他。后來，我發現一群狗向我奔來。“汪！汪！”嚇得我到處跑。那幾條狗一直追，我大喊：“表哥救命！救命啊。”表哥看見我被追，拿著大掃把把狗趕走了。表哥說：“哈哈，你不是喜歡狗嗎？”我說：“我哪知道他們那么兇，還追著我不放！”后來表哥一直在那笑，他說笑得他肚子都疼了，可我緊緊抱住表哥的手，只感覺，有他真好。

歲月無情，我幾乎看不到表哥了，因為他已經到外地上大學了。成長路上曾有他陪伴，真好！

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十

成長是一種無須解釋的變化，在成長的過程中必定會歷經許多，在百轉千回之后，縈繞在你的心頭。

——題記。

時間已所剩無幾了。

我正在參加一次重要的考試，時間已臨近結束，而試卷上還有許多的空白。我只能冥思苦想，筆不停地在草稿紙上劃動。

“這次的考試太難了！”我在心中抱怨著。草稿紙上有許多的式子，但卻沒有什么用處。時間在飛速的流逝著，整個考場靜悄悄的，可以聽見時針轉動的聲音。

我搖搖頭，將心中的焦慮排空，向著試卷發起最后的沖擊。鈴響了，試卷上卻還是一片空白。

我低著頭，不停的思考著。天空灰蒙蒙的，像是用鉛筆描過一遍。忽然我和一個人撞了個滿懷。我立刻說道：“對不起！對不起！你沒事吧。”我抬頭一望，是老師。老師看出了什么，拍拍我的肩膀，說：“沒關系的，就是一次考試而已，考的不好，也只是人生路上的一顆小小的絆腳石，只要自己努力過，就可以了！”

我聽著老師的話，抬頭望著老師，原本暗淡無光的眼神開始變得明亮。

我們無須糾結于已經發生的事，既然已經發生了，就去接受它，即使有些事，你已經無能為力了，但只要你曾努力過，就可以了。

文檔為doc格式。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十一

“喂，小a你進來一下。”話音剛落，一個女子走了進來，那是我，一個醫學院的職員。“這是最新研制的藥水，但藥材沒齊，你去尋找吧！”唐博士苦惱地說。

我二話沒說出了辦公室，開始了我的尋找之旅。

經過幾天的思考，我決定到學校去探個究竟。

一進校門就看見了一位坐在走廊的同學，他正在無聲地哭泣，我小心翼翼地走過去，小聲地問：“你怎么了？”他不作聲，最后我用“實話糖”讓他說出了實情：他遭到了老師的誤會，在下課的時候，班主任來到了班上，不知誰往老師身上灑了一瓶墨水，班主任氣急敗壞，轉眼就看見了他。班主任火冒三丈，叫他回家請家長。講到這里，他再一次哭了，哭得那么傷心，哭得讓我心酸。這似乎是我要找的成長之藥的一種配料。

我繼續往前走，看見操場上熱熱鬧鬧，有的男生打籃球，有的在踢足球，我還看見有的女生在跳橡皮筋，一下子童年的記憶涌上心頭，我迫不及待地加入了他們。在這個時候，仿佛什么東西都是美好的，一種甜蜜的、幸福的感覺涌上心頭，這似乎又是一種奇特的配料。

想到這里，我沒有繼續走下去，而是明白了一個道理：成長的配料數不勝數，有悲傷、歡樂、坎坷、寂寞……正是這無數種配料，才構成了我多彩的成長之路呀！要找齊所有的配料恐怕比登天還難。

我快步走出學校，回到辦公室，唐博士不在，我便通過留言機對他說：“對不起，因為成長的配料太多，我無法完成此任務。”

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十二

從開始上學，我就在書中學到“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀以醫愚，”所以一直以來我都堅持讀書，一直把書當作我最好的朋友，尤其是媽媽，給我買玩具的時候很小氣，但給我買書的時候一點也不吝嗇。

有一天，我寫完作業后，便躺在床上津津有味的看著《三國演義》中的“草船借箭”，剛看到諸葛亮對周瑜說：“十萬支箭什么時候用”，媽媽便走進來說讓我關燈睡覺了。我給媽媽說等一下就關。不知不覺又半個小時過去了，媽媽怕影響我第二天上學，就不由分說的把我的燈關了。過了一會，我覺得媽媽應該睡著了，打開小臺燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了，然后才踏踏實實的睡覺了。

為了讀書，我還鬧過一個笑話。

有一次，媽媽正在炒菜，讓我出去買醬油，我這時正在看著《哈利·波特與魔法石》，于是我接過媽媽給我的錢，一邊看一邊向超市走去。這時一輛電動車飛馳而來，等電動車停到我前面時，我才反應過來，雖然被叔叔責怪一頓，但我一點也不在意。最后我回到家時，手里拿的是一瓶醋而不是醬油，媽媽看著我哭笑不得。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書，特意給我起了“郭書琦”這個名字。讀書讓我增長了見識，開闊眼界，我也愿意一生與書為伴，永遠把它當作我最好的朋友。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十三

打開我的相冊，里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻地為它們記載了我的成長足跡。這些照片中充滿了喜怒哀樂。但是在這些照片中，我印象最深的還要屬那張去動物園騎馬的照片。

記得那時候我才六歲左右，我和媽媽去動物園游玩，在看過龐大的大象，巨大的蟒蛇以及美麗的孔雀開屏之后，我正思量著下一個要去哪里玩，忽然看到在不遠處的一片郁郁蔥蔥的森林中，兩匹形態可掬的馬跳入我的眼中。我興奮的跳起來，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要騎馬。”等我來到馬前，我不由有些發憷。我感嘆道：“這馬好高呀!”我不禁打起了退堂鼓，我抬起了怯怯的小臉，對媽媽說：“媽媽，我不騎了。”媽媽安慰我道：“囡囡不用害怕，邊上有馬手牽著，馬不會傷害你的。再說，馬是我們的好朋友，只要你對它友好，它也不會傷害你的，”聽了媽媽的安慰，在馬手的幫助下上了馬。馬可真高啊，幸好我沒有恐高癥，不然的話可是要被嚇個半死。我挪了挪屁股，總感覺到坐不穩又感到顛的厲害。總覺得沒什么安全感。甚至有些害怕，這馬會不會把我甩下來，如果把我踩扁怎么辦?心里就像有十五只吊桶七上八下一樣。這時，媽媽舉起照相機對我說：“囡囡，笑一笑，我們拍一下照片。”還沒等我笑起來，媽媽已經按下快門鍵。只聽“咔擦”一聲，我那似笑非笑的表情就被媽媽拍了下來。

照片上的我，臉上卻既像在笑，又像在哭，媽媽看那照片，笑得眼淚都出來了，一邊的我嘟著小嘴滿臉的不高興。我長大以后，每次看到這張照片時都會覺得那時候的我真的是又好笑又膽小。一張照片，足足可以勾起我們美好童年的種.種趣事。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十四

在迎來之際，回首，看到的是我們在成長中留下的一個個腳踏實地的足跡。這些足跡，有的快樂，有的悲傷，有的感動，有的心酸……像是打翻了五味瓶，各種滋味一應俱全。

翻著舊相冊，撫著一張張小時候的照片，再看看鏡子中的自己，身高，容貌，體重，這是最明顯的成長變化。除了這些，我的精神智慧也在成長，變化。

一天，媽媽正在廚房中忙活，我趁著電視節目正在播放廣告，于是就來到這香味四溢的廚房看一看。瞧見媽媽手上拿著兩個我最愛吃的雞蛋，我就忍不住問：“媽媽，您要準備燒什么呀?”媽媽回過頭來說：“蛋湯。”這蛋湯有著許多不同的做法，各種做法滋味又不同，廚藝還不錯的我想著想著，就脫口而出：“媽媽，今天這蛋湯就由我來大展廚藝吧!”說完，我就開始準備起來了。一些材料準備好以后，我先將水燒開，與此同時，將嫩榨菜切成細絲和番茄去皮切成塊。“咕——咕——隆冬”聽這聲音，水已經燒開了，我把番茄和榨菜放進去后，開始用中火熬著，一邊在旁邊打蛋，放入兩個雞蛋，加入一些冷開水，攪拌均勻后，倒入鍋中，放少許鹽，倒上鍋蓋。等沸騰后再倒入湯碗即可。事后，媽媽說，要燒成塊狀的蛋湯的話，就不用放太多的水。這讓我想到，滲水越多，越不成形，就如一些造假公司，摻假太多，這物品就越不合格。正所謂，人在人生的道路上行走，也不能懶惰，而是要腳踏實地地行走，也要像商場上的真諦“一分價錢，一分真貨”。

不光只是我，這個世上的，每個人都在成長。

在柯橋的露源外甥女，如今也14個月大了。她也在成長，當初那個只要媽媽抱的露源，在時間的摩擦下，也在她爸爸媽媽外婆的看護下，開始牙牙學語，蹣跚學步，那依依呀呀，口齒不清的叫聲和一搖一晃，亂七八糟的步伐，都表明出她在進步，在成長。

我們身邊到處都有成長的足跡，在2012中，我鄭重地希望，能有更多的收獲和成長!

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十五

煩惱只是我們人生的一個過渡段，過去了也就好了，最重要的是在煩惱中我們要學會成長，學會勇敢的面對一切困難。

煩惱是不斷拔節的樹枝。——題記。

心底那株滿是花蕾的樹，還來不及迎來它的花期就開始凋零。我們站在荒掉的童年里，不斷傷逝。

當我們穿過如海的街道，當我們穿過歡樂的童年，樹影在我們身上流動，充滿活力的青春也就告別童年，那無憂無慮的童年也迎來了青年的煩惱。

每天都會倚靠著墻用左手撐起左腦勺，凝望著那蔚藍又清澈的天空時，心中便多了些莫名的煩惱。眼睛瞪得發澀，低下頭垂下眼，仿佛沉到水底。暗涌過來，卻一片寂靜。

天空在醞釀一場濃厚的雨水。我站在教學樓最高層住下望，踮起腳抬起手，就要碰到倉皇流離的灰色云團，它們壓下來壓下來，延伸到遠處無聲的另一片天空，就像我的煩惱占據我的腦袋一樣。

煩惱是不斷拔節的樹枝。長大了的我們不再擁有童真樂趣，不同的煩惱代替了它們。一切一切不會重來的。

長大了的我們，有許多煩惱、恐懼，對未來的世界向往著。我們懂事了，不再只是一天到晚，只會哭哭鬧鬧，搞些事來讓父母擔心，我們懂得分坦父母的責任，減輕他們負擔，不成為拖累他們的坦子。我們的煩惱多了，負坦重了，懂得責任心，不代表我們不快樂。我們快樂我們長大了，可以奔向未來的世界，探索未知的奧秘，豐滿自己的知識，成為有用之才。

想要不煩惱，從現在好好學習，把知識當成一把鏟除煩惱的寶劍，編織屬于我們未來美好的世界。

心中那棵茁壯的小樹，長大成為滿是花蕾的濃密的大樹，雖然有許多蟲子蛀爛了葉子，可是辛勤的園丁幫我消來了蟲害，這個辛勤的園丁，他叫知識。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十六

光陰似箭，歲月如梭，不經意間我已經13歲了。在不知不覺中，我長得也和奶奶一樣高了，心理也成熟起來了。

或許在幾年前我還玩著幼稚洋娃娃，而今天已經在考慮怎么讓考試成績提高一些了。成長的感覺真的是很快樂的一件事，比如上次的那一件事，就讓我感受到了成長的喜悅。

那次學校里正在測一分鐘跳繩。我拿著繩子，等著老師說“開始”。“開始！”老師口令一下，我連忙快速地跳了起來，用力地揮著繩子。剛開始還好，我并不累，反而還越跳越快了，可是到了后面幾十秒的時間我越來越累，雙腿仿佛像灌了鉛一樣，呼吸起來也很困難，這時的我多么想停下來休息一會兒，喝點水呀！但是我不能這樣做，我覺得我要堅持下去，不能就此放棄了，不然前面的努力不就白費了嗎？于是我努力堅持了下來，嘗到了成功的喜悅，或許這就是成長的感覺，沒有退縮，而是勇敢地堅持下來，迎難而上，我為自己的成長感到驕傲。

這就是成長的感覺吧，我非常喜歡這種自己長大了的感覺，我長大了，懂得了堅持，知道了付出才會有所收獲，這就是成長的感覺，我喜歡！

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十七

時光飛逝，我已由昔日的孩童成長為今日的少年。回顧昨天，我無怨無悔，展望未來，我充滿信心。在成長的道路上，我留下了一個又一個的腳印。

以前，總是爸爸媽媽教我讀書認字。隨著時間的流逝，我卻開始教爸爸媽媽讀漢字。

我寫出“馬芮”兩字，而且字體非常潦草，想難為一下爸爸媽媽。爸爸剛剛看到這兩個字就嚷：“太簡單了，一定讀‘嗎內’。”媽媽則得意地說：“讀‘馬苗’，怎么樣，我說對了吧！”我笑著搖搖頭。爸爸又認真思考了一會兒，胸有成竹地說：“應該讀‘馬申’，對吧？”“噢，我知道了，讀‘馬肉’，是嗎？”媽媽挺自信地說。接著爸爸媽媽又有了好多讀法：馬花、馬蔭、馬陽、馬丙……最后，我揭曉了答案：“應該讀”ma，rui。“媽媽摸摸我的腦袋，說我長大了。

三年級，一向考試成績沒下過95分的我，考了93分。對于心高氣傲的我來說，無疑是個沉重的打擊。但我知道”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。只有經歷過風雨，才能見到絢麗的彩虹，通過風雨的考驗，雄鷹才能翱翔在天宇之中。只要能從失敗中吸取教訓，那么這次失敗也能成功。因為，失敗是成功之母。

共同成長小學生六年級（通用18篇）篇十八

在我色彩斑斕的'成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。

記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊一組一組地上去拿，輪到一個特殊的人——許思涵的時候，不幸的事發生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。

我們和老師都驚住了，有幾為同學主動清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學們在下面七嘴八舌地議論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排著隊走出了教室。

這時，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫助了同學，我已經感受到老師對我的愛和關心啊！

下課了，老師問我們：“同學們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學舉手。老師失望地說：“什么？就三個人知道。”同學們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學說，那位同學說道：“把一位同學的蛋糕切一半給他。”

“那什么裝呢？”老師問道。另一個同學把手放了下來。老師又叫我回答，我認真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時候，老師特意我們拍了一張照片，同學們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！

我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因為我我幫助了同學！