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開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)

時間:2025-07-16 作者:飛雪

活動總結(jié)可以幫助我們梳理活動的流程和步驟,更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一次活動。小編整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇一

本學(xué)期開設(shè)了演講與口才課第二課堂,雖然課時不多,然而回憶起來上課的情景仍歷歷在目。仍記得同學(xué)們每次上課都跳的特別激情的心。所有的所有都是如此的清晰,如此的逼近,似乎伸手可及一般。在一學(xué)期以來的各項活動中,在這短暫的演講與口才課中,我們欣喜地看到,同學(xué)們在成長,學(xué)生慢慢變得自信起來。他們的演講風(fēng)格日趨成熟,技巧不斷提高,而原有的不良的習(xí)慣性動作和表情則在不斷改進(jìn)。曾經(jīng)的他們一直以為上臺演講是一件極具挑戰(zhàn)性,甚至還滿帶恐怖色彩的事情,而現(xiàn)在,由于老師的熱心指導(dǎo)及他們自己的多次鍛煉、思考,自己終于慢慢的走出了這個心理陰影。站在臺子上,漸漸的不在哆嗦,甚至臉上還會帶點自然的微笑,很偶爾的時候,也會加一些老師教的手勢。可以從容地站在大家面前,流暢的把自己的觀點表述出來,雖然每個人的起點有高有低,可是,只要有進(jìn)步,就是可喜的。這也代表著:他們突破了自己,戰(zhàn)勝了自己。

回顧本學(xué)期的.活動情況,感到的是活動形式靈活,為每一位學(xué)生提供精彩的難忘的舞臺。尤其是本班的“雪飛花”組合,自編自導(dǎo)的詩劇《七步詩》、創(chuàng)新版本的《明月幾時有》等,還自編自導(dǎo)了家庭生活電視劇等各類活動活動,優(yōu)秀的學(xué)生得以展示自己的風(fēng)采,而水平相對而言還有待于提高的學(xué)生得到這個機(jī)會。

演講與口才,是我們生活中的重要的一部分。我們的課雖然結(jié)束,然而演講與口才并沒有結(jié)束,因為生活還有好多路要走,我們還要說話,還要面對許多人許多事。路有多長,演講與口才就有多長。

所以說,課程的結(jié)束,并不是結(jié)束,也不應(yīng)該是結(jié)束,而應(yīng)該是開始。第一步已經(jīng)走出,那么接著走下去吧!

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇二

體育第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中,主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,主管體育副校長親自掛帥,動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊伍。由各年級組負(fù)責(zé)落實學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實行點名制度,對學(xué)生的成績要及時表揚(yáng)、獎勵,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇三

我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動,注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感,陶冶學(xué)生高尚的情操,并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃,并按計劃實施,認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才,爭取在各項競賽中出成績。

一、優(yōu)秀歌曲大家唱,提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。

每周星期三的下午我們就進(jìn)行優(yōu)秀歌曲大家唱,在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義的教育,既使學(xué)生學(xué)會了很多的歌曲,又使學(xué)生了解祖國的過去,認(rèn)識祖國的現(xiàn)在,向往祖國的未來。這樣一來,大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的能力。

二、辦好新芽廣播站,讓學(xué)生的知識面更廣。

每周我們都進(jìn)行新芽廣播,朗讀學(xué)生來稿的各種不同類型的詩歌、散文,科學(xué)知識,校園里的見聞等。有學(xué)生說他從廣播里學(xué)到了很多他沒有學(xué)到過的知識。有很多的學(xué)生都踴躍投稿,投稿的學(xué)生都說,每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學(xué)生就把自己認(rèn)為寫得好的文章拿到廣播站里投稿,經(jīng)過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。

為了進(jìn)一步提高傳統(tǒng)項目的檔次,保持特色項目的發(fā)展壯大,使學(xué)生在活動中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。

(1)合唱隊。

我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生,把他們組織起來,然后每星期二下午4:30時進(jìn)行訓(xùn)練,從最基本的練聲開始訓(xùn)練,指導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行合唱,怎樣表達(dá)歌曲的情感等,從各個方面去訓(xùn)練他們。結(jié)果,取得了預(yù)期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù),它注重的是“合”而不是“個”。通過合唱的訓(xùn)練,使學(xué)生受到了美的教育,又使他們能學(xué)習(xí)到歌唱的技巧、技能,同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀(jì)律等方面的思想教育,把學(xué)生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人。

(2)舞蹈隊。

我們從學(xué)生當(dāng)中挑選一些有舞蹈特長的學(xué)生組織一個舞蹈隊,利用早讀前和星期三下午對他們進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,使他們得到了美的熏陶,同時也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。

(3)體育隊。

體育隊包括了籃球隊和田徑隊,體育老師從學(xué)生當(dāng)中挑選一些有打籃球或田徑特長的學(xué)生組織籃球隊和田徑隊,每天下午對他們進(jìn)行基本功的訓(xùn)練。他們參加田徑比賽男子獲得了很好的成績。

(4)美術(shù)隊。

美術(shù)隊的訓(xùn)練是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。一學(xué)www.期來美術(shù)小組雖取得了一定的成績。

豐富多彩的第二課堂活動,深受學(xué)生們的歡迎。學(xué)生在第二課堂中豐富了知識面,提高了學(xué)習(xí)興趣,德、智、體、美,得到了全面發(fā)展,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇四

為了使我校學(xué)生成為適應(yīng)時代需要全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人,我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時,積極開展了課外活動項目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長。這個學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容,我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔導(dǎo)學(xué)生。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),其知識能力學(xué)習(xí)成果如下:

平時積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論學(xué)習(xí),每周認(rèn)真上好第二課堂,從不無故缺課。

由于第二課堂的時間較少,不能滿足學(xué)生的繪畫愿望,有的學(xué)生當(dāng)時沒有完成,剩一點,想畫完再走,我總能耐心的輔導(dǎo),基本上每次都要延長!為了更好的完成區(qū)組織的各項美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫水平,本學(xué)期的第二課堂活動幾乎常常進(jìn)行,沒有間斷!本學(xué)期,學(xué)生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績。

以上是我做的一些工作和所取得的一點成績,我們將在今后繼續(xù)努力,除了繼續(xù)開展以上的活動外,我們還將在教學(xué)和課外活動方面開拓新的方法和活動,把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇五

本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點訓(xùn)練繪畫的特長生,根據(jù)每個學(xué)生的程度、個性特長著重發(fā)展他們。

通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,基本上都能夠按照計劃完成,下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié):

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。

在這次的興趣小組中不但掌握美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇六

在這個學(xué)期,我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。

本學(xué)期初,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點,參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,精心編排了科技校本活動教材,力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。

年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),增長知識和才干.本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。

本年級物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測。

日記。

許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神。

此外,我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合。

一、營造良好的活動氛圍,開展形式多樣的活動。

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ),而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。第二課堂活動總結(jié)。因此,本學(xué)期,我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動,豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

二、開擴(kuò)視野、重點培養(yǎng)。

本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。

三、建章立制,強(qiáng)化管理。

建章立制是第一步,更為重要的是強(qiáng)化管理,狠抓落實,這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進(jìn)行,學(xué)校制訂了相關(guān)的措施,以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,使學(xué)生在實際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四、完善設(shè)備,提高活動質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下,為了保證第二課堂活動的順利開展,學(xué)校舍得花錢添置各類器具,如電腦、儀仗隊用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等,還精心安排較有經(jīng)驗的老師擔(dān)任各活動項目的負(fù)責(zé)人,這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。

在此同時,我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門,參加社會實踐活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動、學(xué)校儀仗隊外出表演、外出參觀活動(xx市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué))、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球比賽活動等。在持之以恒的第二課堂活動中,全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候,學(xué)生學(xué)有所長,在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。如:學(xué)校田徑隊在倫教街道中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績。

五、存在的不足及今后努力方向。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進(jìn)取。一學(xué)期來,我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,比如在開展活動時工作的隨意性較強(qiáng),部分負(fù)責(zé)人積極性不高,工作干勁大但經(jīng)驗不足,從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點,把第二課堂搞得更好。

為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

活動形式與內(nèi)容:

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。

活動時間與地點:

1、每周日下午2:004:00為美術(shù)第二課堂活動時間。2活動地點在四樓美術(shù)室進(jìn)行。

師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

6、通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力。

7、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。

8、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動,培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。

9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識,讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會。

10、通過海報展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇七

數(shù)學(xué)是神奇的世界,有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,豐富了學(xué)生的課余生活,拓展了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1、提高了所有學(xué)生的口算能力,學(xué)生經(jīng)過筆算,心算,搶答,對口訣等一些活動,學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進(jìn)行口算。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動力。

3、對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

4、不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式多樣、生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實踐活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

5、學(xué)生解決實際問題的能力得到了較大的提高。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇八

一、營造良好的活動氛圍,開展形式多樣的活動。

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ),而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。第二課堂活動總結(jié)。因此,本學(xué)期,我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動,豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

二、開擴(kuò)視野、重點培養(yǎng)。

本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。

三、建章立制,強(qiáng)化管理。

建章立制是第一步,更為重要的是強(qiáng)化管理,狠抓落實,這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進(jìn)行,學(xué)校制訂了相關(guān)的措施,以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,使學(xué)生在實際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四、完善設(shè)備,提高活動質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下,為了保證第二課堂活動的順利開展,學(xué)校舍得花錢添置各類器具,如電腦、儀仗隊用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等,還精心安排較有經(jīng)驗的老師擔(dān)任各活動項目的負(fù)責(zé)人,這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。

在此同時,我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門,參加社會實踐活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動、學(xué)校儀仗隊外出表演、外出參觀活動(xx市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué))、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球比賽活動等。在持之以恒的第二課堂活動中,全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候,學(xué)生學(xué)有所長,在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。如:學(xué)校田徑隊在倫教街道中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績。

五、存在的不足及今后努力方向。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進(jìn)取。一學(xué)期來,我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,比如在開展活動時工作的隨意性較強(qiáng),部分負(fù)責(zé)人積極性不高,工作干勁大但經(jīng)驗不足,從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點,把第二課堂搞得更好。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇九

在“以人為本,重在發(fā)展”的教育思想指導(dǎo)下,為了滿足不同個性特長和興趣愛好學(xué)生的需要,我班開展了豐富多彩的第二課堂活動,活動課給予了學(xué)生充分創(chuàng)造的空間和舞臺,是真正屬于他們自己的天地。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:快樂閱讀、書法學(xué)習(xí)。

2、活動地點安排在本班進(jìn)行。

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十

通過英語興趣活動,可以向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

1、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會簡單的英語作文。

2、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分,因此本活動組針對高年級學(xué)生開展各項不同的英語活動,包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。

3、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活,開闊了學(xué)生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì),要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化。今后,本組將揚(yáng)長避短,把英語活動組搞得更活、更好。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十一

本期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動。通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來自各個班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。

1、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與課間操結(jié)合起來,能夠在這方面做一點努力。

2、當(dāng)然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規(guī)定是每天每個當(dāng)天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個,而負(fù)責(zé)的老師只有我一個,因此精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導(dǎo)。開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了。有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十二

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期六年級〈x〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科小組。

2活動地點在本班教室或操場進(jìn)行。

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)。

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。

3.活動的時間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗總結(jié)。

總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十三

為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富,除了平時的校級活動,在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,增加了周三、四、五的活動時間,學(xué)生興致高昂,真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,實現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

2、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進(jìn)行。遇教師時間、地點有沖突,由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整。

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

由于全面開花,下一學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范活動及管理。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十四

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定資料。加強(qiáng)投入,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

2、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個學(xué)科小組。

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2、活動地點在各功能室教室或操場進(jìn)行。三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。

精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié):1、本學(xué)期能夠作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生的安全。

五、存在問題及今后努力方向:

要求學(xué)生用心參加活動,力求發(fā)展學(xué)生的個性。

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期六年級〈2〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定資料。加強(qiáng)投入,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

2、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科小組。

1、每周一、三下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。

2活動地點在本班教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作潛力、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動。

計劃。

扎扎實實的抓好落實備好每一節(jié)課作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動狀況進(jìn)行檢查,并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)。

五、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。

3.活動的時間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗總結(jié)。

總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

為用心推進(jìn)和全面實施素質(zhì)教育,繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和潛力、提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對社會有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動,注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感,陶冶學(xué)生高尚的情操,并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和動手潛力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好。

計劃。

并按計劃實施認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才爭取在各項競賽中出成績。一、優(yōu)秀歌曲大家唱提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。

每周星期三的下午我們就進(jìn)行優(yōu)秀歌曲大家唱,在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義的教育,既使學(xué)生學(xué)會了很多的歌曲,又使學(xué)生了解祖國的過去,認(rèn)識祖國的此刻,向往祖國的未來。這樣一來,大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的潛力。二、辦好新芽廣播站,讓學(xué)生的知識面更廣。

每周我們都進(jìn)行新芽廣播,朗讀學(xué)生來稿的各種不同類型的詩歌、散文,科學(xué)知識,校園里的見聞等。有學(xué)生說他從廣播里學(xué)到了很多他沒有學(xué)到過的知識。有很多的學(xué)生都踴躍投稿,投稿的學(xué)生都說,每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學(xué)生就把自己認(rèn)為寫得好的文章拿到廣播站里投稿,經(jīng)過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。三、用心開展形式多樣的活動。

1、學(xué)校藝術(shù)隊、體育隊的訓(xùn)練。

根據(jù)各班教師的特長,在各班里各開展一項的活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。語言藝術(shù)班的同學(xué)在朗讀、語言表達(dá)潛力方面有了明顯的提高;寫作技巧班的同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí),鐘鈺儀、黃雪華等同學(xué)參加的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績。英語口語班的同學(xué),經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們的口語潛力有了明顯的提高,還得到了老師和同學(xué)們的好評。編織班的同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí)后,竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學(xué)在特長方面都有了不同程度的進(jìn)步,這得到了很多家長的好評。

豐富多彩的第二課堂活動,深受學(xué)生們的歡迎。學(xué)生在第二課堂中豐富了知識面,提高了學(xué)習(xí)興趣,德、智、體、美,得到了全面發(fā)展,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,實際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和潛力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選取生動搞笑的活動資料,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和持續(xù)學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

(一)選取新奇的資料,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)選取活動資料應(yīng)貼近學(xué)生的生活。

根據(jù)"切身性策略",學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要主角的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂能夠應(yīng)用這一策略選取與學(xué)生生活密切聯(lián)系的資料。

(三)選取活動資料應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)資料。

四,改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動搞笑的實踐活動。

開展第二課堂,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動","故事會","數(shù)學(xué)園地設(shè)計"等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,能夠使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依靠感知覺進(jìn)行思維,構(gòu)成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久持續(xù)。

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增加學(xué)生的語文積累,我個性安排了“讀名著、背詩文”活動。新課標(biāo)也提昌讓學(xué)生在小學(xué)階段透過超多的閱讀,積累豐富的語文知識。具體安排如下:

一、主要活動形式:課外閱讀實踐。

二、閱讀安排:

1、閱讀時間:周三下午的閱讀課;在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。(回家后,寫回憶錄上交)。

3、背誦古詩:一學(xué)期背誦20首。

4、實踐活動:

a、背詩大王:根據(jù)學(xué)生的背誦狀況,評選,并授予稱號,學(xué)期末班內(nèi)講評一次。

b、班內(nèi)閱讀評比欄(閱讀回憶):充分利用,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),評比閱讀標(biāo)兵,每月評比一次。

c、古詩文園地:選取學(xué)生喜歡的古詩,用壁報的形式,張貼出來,每月初一次。

d、背詩卡:要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在專用本子上,保存。

e、讀書日志:把所讀過的書在日志中有所記錄(閱讀筆記),每月初檢查一次。

f、手抄報:辦有關(guān)讀書方面的資料(選取自己喜歡的資料及形式制作),每月(初)一次。

三、檢查實施:

為了保證學(xué)生的閱讀時間,提高學(xué)生的閱讀水平,加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的,具體要求:

1、(單周)周三下午(閱覽室)閱讀時間嚴(yán)格檢查:紀(jì)律、閱讀書籍、回憶錄。

2、閱讀要做到室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象,認(rèn)真讀書。教師要安排好學(xué)生管理。

3、(雙周)周三閱讀(學(xué)習(xí)古詩):在室內(nèi)進(jìn)行,進(jìn)行中,以組為單位檢查背誦,教師聽組長匯報,在進(jìn)行全面總結(jié)。

4、課余時間閱讀(名著)檢查形式:記錄閱讀資料。(好詞好句、主要資料、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理)。

5、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著狀況進(jìn)行量化,評選優(yōu)秀等次。

為了貫徹《關(guān)于做好本科生第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作的通知》(昌大團(tuán)字[2015]38號)建設(shè)好南昌大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,豐富學(xué)生課余生活,更好的開展理學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)拓展與第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作工作,根據(jù)《南昌大學(xué)本科生第二課堂管理暫行辦法》(昌大校發(fā)[2015]95號)和校團(tuán)委的具體要求,我院于本學(xué)期組織了一系列第二課堂活動。

一、以青年課外學(xué)術(shù)沙龍為龍頭,加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)。

豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性、主動性和創(chuàng)造性,有利于增長學(xué)生課外知識,增加同學(xué)對課外學(xué)術(shù)知識和對大學(xué)生活的了解,舉辦青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲活動是加強(qiáng)第二課堂教育和學(xué)生素質(zhì)拓展工作的重點。

為此,我院從201x年3月份開始于每雙周周六在18棟7樓東活動室舉辦理苑之聲講壇。

青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲講壇的定位是理學(xué)院內(nèi)部的一個小型學(xué)生學(xué)術(shù)講壇,它的指導(dǎo)思想是“傳道·授業(yè)·解惑”,其目的是建立一個理學(xué)院學(xué)生自己的講壇,構(gòu)建一個新老生交流、優(yōu)秀學(xué)生講述成功經(jīng)驗的平臺。因為它的主題貼近學(xué)生生活,主講人是來自理學(xué)院內(nèi)部的優(yōu)秀學(xué)生,理苑之聲受到廣大師生歡迎,取得了很大的成功。

1。以介紹大學(xué)生活為起點,主要解決大一大二學(xué)生對大學(xué)生活的疑惑。大一大二學(xué)生,尤其是大一新生,對于大學(xué)生活的認(rèn)識還有很多盲點。針對這些問題,“理苑之聲”講壇的前幾期個性安排了“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學(xué)建模大賽”“大學(xué)英語四六級”等主題,重點講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點問題。并準(zhǔn)備將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個學(xué)生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的資料中,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合素質(zhì),挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

201x年3月第一期理苑之聲論壇請來了研究生院的談利承和艾春輝向理院學(xué)子講述他們參加挑戰(zhàn)杯比賽,獲得國家級大獎的奮斗歷程。

第二期的理苑之聲請到了獲得全國數(shù)學(xué)建模大賽一等獎的肖卓然和數(shù)學(xué)建模協(xié)會會長黃建為同學(xué)講解關(guān)于參加數(shù)學(xué)建模大賽和數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的相關(guān)問題,為有興趣參加數(shù)學(xué)建模大賽的同學(xué)鋪平了道路。

第四期理苑之聲有請物理061班徐翠萃和管科061班金鑫為大一大二同學(xué)解析大學(xué)英語四六級考試。講述應(yīng)試方法,備考策略,考試須知和平時提高自己英語潛力所需要注意的問題,受到大一新生的廣泛好評。

第五期理苑之聲講壇由光信息科學(xué)與技術(shù)081班承辦,開創(chuàng)了理苑之聲講壇由班級承辦的先河,同時標(biāo)志著理苑之聲講壇正式進(jìn)入正軌,走向了深入到班級,深入到每個同學(xué)的道路。本期講壇主題是專業(yè)與個人成材,由物理071班范其瑭和班長劉建主講,為光信081班的同學(xué)分析了轉(zhuǎn)專業(yè)的必要性和可行性,介紹了物理系的前景,為他們的個人成才觀念的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

2。以就業(yè)為切入點,重點解答高年級學(xué)生對就業(yè)或考研等問題。大二大三的學(xué)生,雖然對大學(xué)生活有必須的了解,但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和考研狀況,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“考研與出國”等主題,透過理苑之聲講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個初步的了解,增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,為學(xué)生走向社會作準(zhǔn)備。

第三期的理苑之聲我們請來了建工學(xué)院05級畢業(yè)生孫雪跟大家談?wù)摦?dāng)今的就業(yè)形勢,講述自己的就業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。孫雪同學(xué)曾任南昌大學(xué)學(xué)生公寓委員會團(tuán)支部書記及學(xué)工處學(xué)生助理,在學(xué)生工作方面有著深厚的經(jīng)驗。另外,她還曾在多家公司做過兼職,由于業(yè)績突出晉升為業(yè)務(wù)主管,身為大四畢業(yè)生的她對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面有一番自己的見解。本次講座中,孫雪同學(xué)不僅僅講解了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問題,對于同學(xué)們提出的關(guān)于大學(xué)生活的其他問題也都一一做出了詳細(xì)的解答。

第七期理苑之聲“考研”專題講壇請來了05級的耿超和劉遂軍兩位同學(xué)作為主講。耿超同學(xué)被保送中國科學(xué)院碩博連讀生,而劉遂軍同學(xué)則是透過自己的努力考入了南開大學(xué)。講臺上兩位同學(xué)侃侃而談,從考研的方面講到了大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活問題,同學(xué)們在講壇結(jié)束后意猶未盡,表示受益匪淺。

3。以課外知識為延伸,全面提高理學(xué)院學(xué)生的課外知識與綜合素質(zhì)。理苑之聲講壇作為理學(xué)院的一個小型學(xué)術(shù)講壇,需要加強(qiáng)對于課外學(xué)術(shù)方面的涉及。在主題安排方面,除了由學(xué)院官方確定主題以外,還準(zhǔn)備在每期講壇結(jié)束以后向全院學(xué)生征集下一期講壇的主題和主講人,把“理苑之聲”打造成理學(xué)院學(xué)生自己的舞臺。在增加學(xué)生課外知識的同時增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)潛力,全面拓展學(xué)生素質(zhì)。

二、以“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,組織學(xué)生課外實踐活動。

實踐潛力和動手潛力是學(xué)生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學(xué)生的的社會實踐潛力,我院將以“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實踐活動。透過課外實踐活動提高學(xué)生的實踐潛力和動手潛力,使學(xué)生真正具有社會競爭力。

四進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動是由理學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會、愛心自強(qiáng)社和校園維修站共同組織承辦的學(xué)生志愿者社會實踐活動。本活動組織理學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),活動包括去托養(yǎng)院照看孤寡老人、前湖校區(qū)義務(wù)清理垃圾和義務(wù)維修等。本次活動的目的是透過組織各班同學(xué)進(jìn)行志愿者活動,鍛煉學(xué)生社會實踐潛力,豐富學(xué)生課外生活,促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),并為社區(qū)建設(shè)作出一些貢獻(xiàn)。

1。透過開展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺。

理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂過程中能寓教于樂,特面向全院學(xué)生開展綜藝大賽,給學(xué)生帶給更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個節(jié)目,其中務(wù)必包含一個表演類、一個語言類和一個創(chuàng)新類節(jié)目。透過此類系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。

201x年4月16號,理學(xué)院愛心自強(qiáng)社負(fù)責(zé)聯(lián)系南昌市愛心托養(yǎng)院協(xié)商照看孤寡老人的有關(guān)事宜,并開始“理學(xué)志愿者”的征集工作。4月20日,理學(xué)院學(xué)生會部分成員和報名的“理學(xué)院志愿者”在愛心自強(qiáng)社的帶領(lǐng)下前往南昌市愛心托養(yǎng)院看望孤寡老人。同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人們帶來的水果,并幫忙工作人員打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,給老人們表演節(jié)目,給老人捶腿按摩等。

2。透過校園義務(wù)維修活動鍛煉學(xué)生的動手動腦潛力。安排校園維修站組織為期半個月的義務(wù)維修活動,并組織普通同學(xué)參加義務(wù)維修。義務(wù)維修能培養(yǎng)學(xué)生動手動腦潛力,并為本學(xué)院學(xué)生帶給將書本知識運(yùn)用到實踐的機(jī)會,也讓他們在義務(wù)維修的過程中懂得就應(yīng)學(xué)習(xí)更多的理論知識。

3。以校園義務(wù)勞動為延續(xù),使志愿服務(wù)活動成為理學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動。安排學(xué)生在前湖校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁精神。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體狀況評選出“最佳理學(xué)志愿者”。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,透過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫忙他人的快樂。

三、開展更多課外活動,進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活。

1。透過開展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺。

理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂過程中能寓教于樂,特面向全院學(xué)生開展綜藝大賽,給學(xué)生帶給更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個節(jié)目,其中務(wù)必包含一個表演類、一個語言類和一個創(chuàng)新類節(jié)目。透過此類系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。

2。舉辦學(xué)院辯論賽,提高學(xué)生語言表達(dá)潛力。

辯論賽是口才和智慧的相結(jié)合綜合賽程,學(xué)生能夠透過此類比賽鍛煉口才,為將來工作面試或考研面試打下堅實基礎(chǔ)。同時,在與辯手比賽過程中,學(xué)生能對本身的知識面有個正確評價,以督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識。此次辯論賽將以本學(xué)院八個專業(yè)為單位,自由組隊。每個專業(yè)選出一個最優(yōu)勝的隊伍參加學(xué)院總決賽。

3。舉行影視配音大賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活。

為促進(jìn)學(xué)院素質(zhì)拓展和第二課堂工作的順利實施,提高大家語言運(yùn)用的潛力,推行第二課堂素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),本學(xué)院將開展電影配音大賽。參與的學(xué)生將模仿自身最擅長的電影片段聲音,分英文組和中文組兩個。同時,欲將本次大賽為契機(jī),加強(qiáng)同學(xué)們的交流與合作,促進(jìn)學(xué)生文化建設(shè)的發(fā)展。

2015——2015學(xué)年下學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,她透過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。透過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點成績,現(xiàn)將總結(jié)一下。

課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作,每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了16名老的隊員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放下個人休息時間,每一天下班回家,我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),然后在進(jìn)行舞蹈的編排。

(一)、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中,我首先結(jié)合認(rèn)知資料向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,幫忙幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng),增強(qiáng)他們的感性知識,明白蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的情緒。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習(xí),教師要及時鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點滴機(jī)會跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

(二)、學(xué)習(xí)基本舞步和動作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

回到舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。之后,我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。

能夠說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定資料。用心開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:一、定活動形式與資料:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

2、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:語文、體育、美術(shù)等小組。二、定活動時間與地點:

1、每周三下午"第二課堂"為班級第二課堂活動時間。2活動地點按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進(jìn)行。三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作潛力、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。四、活動的監(jiān)督與總結(jié):

五、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

演講。

等興趣班。

3.活動的時間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗總結(jié)。

總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)活動已在校園內(nèi)構(gòu)成了相當(dāng)規(guī)模和輻射力,成為學(xué)生課余開展學(xué)術(shù)、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學(xué)術(shù)型社團(tuán),社會服務(wù)型社團(tuán),文化娛樂型社團(tuán),研究創(chuàng)造型社團(tuán),體育競技型社團(tuán)等等。學(xué)生社團(tuán)活動它的資料十分廣泛,形式多樣,它是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,它使學(xué)生在活潑、寬松、自由的環(huán)境中學(xué)到了課堂上難以學(xué)到的知識。以社團(tuán)舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例,其資料涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、藝術(shù)、生活、心理等各方面,給同學(xué)們帶來新的知識和見解,拓寬了學(xué)生的知識面。社團(tuán)成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。

現(xiàn)代教育的一個基本特點透過各種途徑,組織各種行之有效的活動,促進(jìn)學(xué)生在各方面的健康成長。而校園社團(tuán)活動的正常開展,正是校園文化建設(shè)取得成效的先決條件。透過資料豐富、形式多樣的校園社團(tuán)活動,能促進(jìn)校園文化建設(shè)向深層次、高質(zhì)量方向發(fā)展,從而給學(xué)生的課余生活帶給了活潑、高雅、寓教于樂的新天地。

對于我們大學(xué)生來說,既要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的知識面,又要有合理的智能結(jié)構(gòu)和參與社會管理的潛力。學(xué)生社團(tuán)雖然對某些學(xué)科的了解還不夠深入,但是這些活動擴(kuò)大了他們的知識面,開闊了他們的視野,有助于學(xué)生建立合理的知識、智能結(jié)構(gòu)。

參加課外活動我們能夠利用社團(tuán)、課外活動中的群眾動力培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康人格,培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的潛力,提高文化素質(zhì),發(fā)展個性特長,使得智能結(jié)構(gòu)全面合理。我們在活動中主動學(xué)習(xí)文化知識,探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長,不僅僅活躍了校園生活,發(fā)展了個人愛好和特長,而且其影響往往能擴(kuò)展到社團(tuán)之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團(tuán)活動、課外活動還能讓我們有機(jī)會去認(rèn)識多點朋友,加強(qiáng)自身的人際關(guān)系面;其次,在交往中,我們會學(xué)會如何處理好朋友與朋友之間的一個關(guān)系,懂得如何珍惜朋友,如何幫忙朋友,也懂得理解朋友的幫忙;再次,朋友之間的關(guān)愛使得我們身心健康發(fā)展。用心而又健康的心理品質(zhì)的,與良好的人際關(guān)系相聯(lián)系對大學(xué)生個性品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展極為重要。

一個社團(tuán),它的成員能夠加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密的與社團(tuán)聯(lián)系在一齊,由歸屬感到認(rèn)同感,由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,由榮譽(yù)感發(fā)展為對群眾的職責(zé)感;同時,一個優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務(wù)類社團(tuán)能夠說是這方面很好的例證,社員透過參加社團(tuán)開展的各種傳遞社會關(guān)愛的實踐活動,不僅僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐潛力,而且更為重要的是能夠透過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng),使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮,身心的凈化,這類社團(tuán)讓成員更加富有愛心,提高了自己思想道德水平。

透過在課外活動、社團(tuán)活動中的交流、發(fā)展,我們普遍有一個用心向上的心態(tài),不怕挫折,有較大的學(xué)習(xí)毅力,創(chuàng)造了一個良好向上的學(xué)習(xí)氛圍。社團(tuán)活動和課外活動中,更使我們具有了高品位的鑒賞力,不為物質(zhì)生活所累,不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我,一方面是自我認(rèn)可,理解屬于自己的一切,從而構(gòu)成對自己較用心的看法,另一方面,自我客體化,對自己所有和所缺有一個明確的認(rèn)識。課外活動是我們大學(xué)生活的重要組成部分,用心參與課外活動,讓我們的大學(xué)生活更加完美。

課外活動是素質(zhì)教育的重要資料,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織潛力,透過相互合作,培養(yǎng)群眾主義。第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,能夠豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,能夠使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了資料豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手潛力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

(一)組織開展團(tuán)員青年理論學(xué)習(xí)教育活動,推進(jìn)團(tuán)員青年的思想政治教育工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。自我院成立以來,我院共舉辦了三期入黨用心分子培訓(xùn)班,受訓(xùn)學(xué)院400余人次。在20xx年12月份,我院召開關(guān)于青馬工程的專題講座,20xx年10份開始,我院團(tuán)委舉辦“每周一講”主題活動,透過這類活動,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,提高自身思想素質(zhì),在新的時期,做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

2、開展“禮貌修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動,例如:安全知識競賽,詩歌朗誦比賽,紅歌賽,魅力女生,開展主題班會,主題大會等等諸多形式。透過這些豐富多彩,各式各樣的活動,讓同學(xué)們在歡樂中受到教育,在游戲中受到啟發(fā)。

(二)營造氛圍、豐富載體,組織開展以學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新為龍頭,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。

1、倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院用心加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作。我院開展了“視唱練耳大賽”,“講課技能大賽”,“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。透過活動,能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,并樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。我院現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)3個。其中一個舞蹈社團(tuán),兩個表演社團(tuán)。自學(xué)生社團(tuán)開辦以來,我院給予諸多幫忙和引導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生們表演的一個載體,加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的管理,對開展第二課堂起到了很大的作用。

(三)建好陣地,帶好隊伍,用心拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。

活躍第二課堂。透過舉辦主持人大賽、

演講。

賽、歌詠賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等,為青年學(xué)生帶給展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺。加強(qiáng)文化交流,諸多院校來我院交流專業(yè)知識,并舉辦音樂會。我院學(xué)生用心組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度,我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。

(四)整合資源,

創(chuàng)新。

品牌,深化青年志愿者行動和社會實踐活動。

1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來,我院學(xué)生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,為齊齊哈爾市社區(qū)人民,敬老院,部隊,殘疾兒童康復(fù)中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。

2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐,是第二課堂的重要組成部分,它的獨立性和自主性,能更好的培養(yǎng)同學(xué)們的潛力。每年的假期,我院同學(xué)都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能,開展各類的實踐活動。例如,20xx年暑假,我院孫立輝同學(xué)赴四川災(zāi)區(qū)進(jìn)行慰問等。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十五

忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:

舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此,按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點:

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)了良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發(fā)了學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)了學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4. 通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3. 部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對學(xué)生教育的耐心。在以后的教學(xué)中,我會一如既地往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十六

2012-2015學(xué)年第一學(xué)期 班級:九7班 2015年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個學(xué)科小組。

二、定活動時間與地點:

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。

2、活動地點在各功能室教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié):

1、本學(xué)期能夠作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生的安全。

五、存在問題及今后努力方向:

要求學(xué)生積極參加活動,力求發(fā)展學(xué)生的個性。

曹學(xué)梅

東買里鄉(xiāng)中學(xué)

2015年1月10日

********學(xué)校二課堂工作總結(jié)

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練的培養(yǎng),學(xué)生的個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己體驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。為了將此項活動開展得更為深入有效,我校主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)的挑戰(zhàn)。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以管理和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給予了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

二、規(guī)范管理作保障

學(xué)校將堅持規(guī)范管理與充分發(fā)揮教師積極性結(jié)合起來,讓各年級組和各年級備課組充分準(zhǔn)備、主動引導(dǎo),成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。部分第二課堂活動開展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師則主動放權(quán)、退居幕后,只在必要的時候向?qū)W生提供咨詢與指導(dǎo)。

性、實效性。再次,融教育于活動,以活動拓展教育,采取一定措施保證第一課堂的效果。

學(xué)校還規(guī)范了第二課堂活動的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗收辦法。每學(xué)期初,各二課堂負(fù)責(zé)教師對整個學(xué)期做出計劃,上報教學(xué)處,經(jīng)審核同意后開始招收學(xué)員,每組不少于10人。教師根據(jù)所招學(xué)生情況確定輔導(dǎo)目標(biāo)、制定輔導(dǎo)方案,主管二課堂工作的領(lǐng)導(dǎo)每周組織人員對活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)期末,教師對全學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),報教學(xué)處備案。始終堅持統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn),要求教師必須達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn),否則必須重新考核。

三、形式多樣出特色

第二課堂活動主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生,旨在拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生在手工制作、繪畫、體育、計算機(jī)、文本閱讀等多個領(lǐng)域的興趣愛好。學(xué)科訓(xùn)練主要面向初高中學(xué)生及有特長的學(xué)生,旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精,幫助學(xué)生形成一定的專長。學(xué)校安排指定教師負(fù)責(zé)組織開展各項活動,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

創(chuàng)設(shè)問題環(huán)境,讓學(xué)生在合作當(dāng)中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。田徑訓(xùn)練將體育游戲與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合,在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

通過二課堂活動,有意識地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力,幫助學(xué)生鍛煉強(qiáng)壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體,形成了良好的動腦、動手習(xí)慣。通過教學(xué)活動,學(xué)生的審美品位得到了提高,學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),所學(xué)的知識在生活實踐中也得到了充分的檢驗與應(yīng)用。

四、取得成效促發(fā)展

通過學(xué)校第二課堂對學(xué)生的大力培養(yǎng),學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區(qū)和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓(xùn)基地”、“殘疾人文藝培訓(xùn)基地”和“殘疾人定點培訓(xùn)基地”。

的佳績,為烏魯木齊市獲得團(tuán)體和獎牌兩個總分第一的好成績。

學(xué)校律動二課堂一直注重對聾生“身體語言”的培訓(xùn),堅持從基礎(chǔ)加強(qiáng)訓(xùn)練,從小學(xué)生開始培養(yǎng),從興趣養(yǎng),多次代表烏魯木齊市、自治區(qū)參加各類文藝匯演并取得了多項佳績。其中,2011年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國和自治區(qū)殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎。2015年8月,《晨曦中的玫瑰》榮獲全國殘疾人文藝匯演一等獎的好成績。

此外,學(xué)校還非常重視對聾生動手能力的培養(yǎng),學(xué)校聾生的美術(shù)作品,手工藝品(紙藝、陶藝、布藝作品等)都獲得了自治區(qū)、市級各類獎項。

聾人學(xué)校通過二課堂活動,在特殊教育的具體語境中,找到了符合自身特點的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和生活實際更好地連接在一起,學(xué)生的興趣找到了培養(yǎng)的沃土,學(xué)生的專長找到了施展的空間,學(xué)生已有的知識在具體的活動中得到了整合,教師在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲著喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點,繼續(xù)探索研究,挖掘內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動,充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

********學(xué)校教學(xué)處

2015年9月

驛城小學(xué)2012—2015學(xué)年度第二學(xué)期

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的.興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:語文、體育、美術(shù)等小組。

二、定活動時間與地點:

1、每周三下午“第二課堂”為班級第二課堂活動時間。 2活動地點按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié):

1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)

五、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。

3.活動的時間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗總結(jié)。

總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

王靜粉

學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。為此這一學(xué)期,我開展了第二課堂活動,特總結(jié)如下:

1、培養(yǎng)學(xué)生的對數(shù)學(xué)的興趣和愛好。

參加第二課堂的同學(xué)都有感覺到:通過學(xué)習(xí),他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)到的新知識和規(guī)律。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

2、拓寬知識面,培養(yǎng)新思路。

把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),并努力開展好第二課堂活動,收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了較好成績。

3、培養(yǎng)動手和操作能力

由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

然而,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十七

本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行了美術(shù)第二課堂活動計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在繼續(xù)推進(jìn)我校美術(shù)第二課堂教學(xué)改革的同時,改革美術(shù)活動方法和學(xué)習(xí)形式,實施素質(zhì)教學(xué),收到很好的效果。在此,把本學(xué)期美術(shù)第二課堂學(xué)習(xí)情況總結(jié):

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:線描、色彩、工筆、剪紙。

3、本學(xué)期的美術(shù)第二課堂活動次數(shù):18次。

二、定活動時間與地點:

1、每周四下午為美術(shù)第二課堂活動時間。

2、活動地點在194班教室進(jìn)行。

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十八

一學(xué)期以來,本人任教六年級(3)班數(shù)學(xué)課,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級的”課堂教學(xué)模式的同時,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,全面實施素質(zhì)教育,廣泛涉獵各種知識,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),并努力開展好第二課堂活動,收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了較好成績。

通過第二課堂的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)。

行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué),我們很快認(rèn)識到開展數(shù)學(xué)第二課堂活動的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):

有參加第二課堂的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

在第二課堂活動中,每位數(shù)學(xué)老師都能針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

開展第二課堂活動,從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

開展第二課堂活動總結(jié)(精選19篇)篇十九

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩畫。

2、活動地點在三樓美術(shù)室進(jìn)行。

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

5、通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,最大的開發(fā)學(xué)生的能力。

6、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。

7、學(xué)生為校園文化完成了素描、色彩畫的訓(xùn)練,通過書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。

1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

1、參加活動的.學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計劃多增加人數(shù)。

2、下學(xué)期還計劃多開設(shè)活動內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參加興趣小組。

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讀后感可以讓我們通過文字表達(dá)自己的觀點和感受,與他人進(jìn)行交流和分享。在這里,我為大家收集了一些感人至深的讀后感范文,通過對作品的情節(jié)和人物進(jìn)行細(xì)膩描寫,展示了作
寫讀后感的過程中,我們可以回顧作品的內(nèi)容,提取關(guān)鍵點,反思自己的心情和思考,從而形成一個獨特而有價值的個人觀點。最后,以下是一些讀者朋友們分享的讀后感,希望能夠
通過報告范文的寫作,我們可以提升自己的寫作能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和溝通能力。報告范文可以為讀者提供更多的思考和啟示,有助于拓寬我們的視野。
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實流露。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。3、十分春易盡,一點情難改。——惠洪《千秋歲·
讀后感的寫作可以幫助小學(xué)生更好地理解書中的情節(jié)和人物形象,并培養(yǎng)他們對文學(xué)的鑒賞能力和審美情趣。接下來,小編選取了幾篇小學(xué)生讀后感范文,與大家一起分享,希望能給
寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時,我們可以提及自己在目標(biāo)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果、實踐經(jīng)驗和志愿服務(wù)等方面的表現(xiàn)。這是一篇成功轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書范文,其中的思路和寫作技巧值得借鑒。
在撰寫實踐報告時,需要真實、客觀地記錄實際操作的過程和結(jié)果,盡量避免夸大或減少實踐成果的描述。接下來,我們一起來看看以下實踐報告范文,從中獲取一些寫作實踐報告的
合同協(xié)議是一種具有法律約束力的文件,它對交易雙方都有約束力。閱讀合同協(xié)議的范文有助于提高對合同用語和法律條款的認(rèn)識和運(yùn)用能力。男方:女方:經(jīng)商定,達(dá)成以下自愿離
師德是教育事業(yè)的靈魂,是教師事業(yè)薪火相傳的重要紐帶。接下來,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀教師的師德典范,看看他們是如何踐行師德的。一、忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真實踐養(yǎng)成
通過自我介紹,我們可以向他人傳遞出我們的自信和友善,從而獲得更多的機(jī)會和信任。如果你想了解一些成功的自我介紹范文,不妨看看下面這些例子,或許能幫到你。
在日常工作中,工作計劃書可以幫助我們明確目標(biāo),規(guī)劃時間,提高工作計劃的合理性和可行性。小編為大家整理了一些常用的工作計劃書模板,供大家參考。一.指導(dǎo)思想。本學(xué)期
作文的優(yōu)秀與否與基本語法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。張老師:您好,身體好嗎
設(shè)計校園突發(fā)事件應(yīng)急教案,培養(yǎng)學(xué)生在突發(fā)事件中冷靜應(yīng)對和自我保護(hù)的能力。學(xué)習(xí)和參考各類優(yōu)秀的安全教案范文可以提高教師的編寫能力和教學(xué)水平。一、活動目的:1、知道
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織演講內(nèi)容,使其更具條理性和邏輯性。演講稿范文之所以經(jīng)典,是因為它們運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼Z言和清晰的邏輯,給人留下了深刻的印象。
個人總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程,能幫助我們更好地認(rèn)識自己、認(rèn)清現(xiàn)實、明確目標(biāo)。通過閱讀這些個人總結(jié)范文,我們可以看到別人是如何總結(jié)自己的成長經(jīng)歷的,從而啟發(fā)我們
英文的應(yīng)用廣泛,從學(xué)術(shù)研究到商務(wù)交流,都需要英文的支持。如果你正在學(xué)習(xí)英文,以下是一些不錯的英文范文供你參考學(xué)習(xí)。年齡:21。戶口所在:佛山。國籍:中國。婚姻狀
英語不僅是一門語言,更是一扇通向世界的窗口,它能夠讓我們了解更多的文化和知識。英語總結(jié)范文展示了不同的觀點和思考方式,可以幫助我們培養(yǎng)自己的思維深度和邏輯性。
大學(xué)生面臨空前的就業(yè)壓力,社會對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求,高校畢業(yè)生就業(yè)難成為社會性的問題。因此,需要各高校以社會需求為導(dǎo)向,重視開展提高就業(yè)能力的基礎(chǔ)性工作
一份好的工作匯報應(yīng)該明確、詳實、有條理,能夠清晰地展示工作進(jìn)展和取得的成果。這里有一些抓人眼球的工作匯報范本,可以幫助您提升寫作水平和表達(dá)能力。一、主要工作與作
通過個人總結(jié),我們可以看到自己的成長軌跡,感受到自己的不斷進(jìn)步和成長,激勵自己在未來更加努力。小編為大家精選了一些個人總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
“金無足赤,人無完人”,沒有瑕疵的玉就不是美玉,每個人都有自己的優(yōu)缺點,我當(dāng)然也不例外,所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。(一)、我的優(yōu)點。1、樂觀向上、大
優(yōu)秀作文的特點包括語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實、觀點獨到等。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。全市廣大青年志愿者朋友們:這
寫培訓(xùn)心得可以讓我們更深入地思考培訓(xùn)內(nèi)容,加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。以下是一些成功人士分享的培訓(xùn)心得,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。養(yǎng)老評估是為了解老年人生
農(nóng)民是傳承農(nóng)耕文化和鄉(xiāng)土風(fēng)情的守護(hù)者,他們擁有豐富的農(nóng)業(yè)知識和技能,保護(hù)和傳承著這一寶貴的文化遺產(chǎn)。以下是一些農(nóng)村金融服務(wù)的創(chuàng)新模式,希望能促進(jìn)農(nóng)業(yè)金融的發(fā)展。
優(yōu)秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨特之處。有一天我在看《咕嚕咕嚕美
規(guī)章制度是一個組織或社會的基石,是維護(hù)秩序和權(quán)益的重要支撐。規(guī)章制度是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)范和準(zhǔn)則。如何制定一套科學(xué)合理的規(guī)章制度是組織管理者
通過個人總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,為個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供有力的參考。請大家聚精會神地閱讀以下個人總結(jié)范文,或許可以從中獲取到一些寫作的靈感。
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。可愛的小倉鼠,你們好!
小班教案可以促使教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,合理利用教學(xué)資源。接下來,請大家一起來欣賞一些小班教案的案例分享,相互借鑒,共同進(jìn)步。1.學(xué)習(xí)理解故事情節(jié)和人物形象,熟
規(guī)章制度是對工作、生活和學(xué)習(xí)等方面的一系列行為準(zhǔn)則和規(guī)范,它旨在維護(hù)秩序和提高效率。掌握規(guī)章制度的范圍和內(nèi)容對于更好地遵守和執(zhí)行至關(guān)重要。為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,
活動方案的編寫能幫助我們提前預(yù)想到可能出現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的措施加以解決。活動方案是活動成功的重要基礎(chǔ),以下是一些優(yōu)秀案例中的精選活動方案,供大家學(xué)習(xí)參考。
一個好的工作方案應(yīng)該具備靈活性,能夠在實際工作中進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。如果你正在尋找一份工作方案的參考,不妨看看下面為你整理的范文,或許能給你帶來一些幫助。
撰寫發(fā)言稿需要注意文風(fēng)和語氣的選擇,以使我們的演講更加生動、吸引人。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!今天我非常榮幸能夠站在這里,與大家分享我的觀點和建議。
在幼兒園工作計劃中,我們要考慮到幼兒發(fā)展的特點和需求,合理安排各項活動。如果您需要一些關(guān)于幼兒園工作計劃的范文和指導(dǎo)意見,以下內(nèi)容會對您有所幫助。工作計劃網(wǎng)發(fā)布
計劃書有助于我們迅速掌握要點和重點,避免在工作或?qū)W習(xí)中迷失方向或走偏。小編精心挑選的這些計劃書范文,涵蓋了各個行業(yè)和領(lǐng)域,相信會對大家在編寫計劃書時起到一定的借
施工結(jié)束后,需要進(jìn)行驗收和交付工作,確保工程的合格使用。如果你正在進(jìn)行施工工作,這些施工范例可以幫助你提高工作效率。為了確保xxx工程項目施工生產(chǎn)安全,我作為x
國旗下講話稿可以是對國旗的理解、對愛國主義的贊美,也可以是對自己學(xué)習(xí)、生活的總結(jié)和展望。國旗下講話稿是在重要場合和莊重場合上發(fā)表的一種講話稿件。在國旗下發(fā)表講話
述廉報告是為了強(qiáng)化廉政責(zé)任、加強(qiáng)廉政教育和推動廉政文化建設(shè)。歡迎大家閱讀以下這些述廉報告案例,相信對寫述廉報告會有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:新的一年了,回顧過
優(yōu)秀作文要有扎實的基礎(chǔ)知識和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。
述廉報告一般包括廉政思考、反思問題和提出改進(jìn)措施等內(nèi)容。閱讀以下述廉報告范文,可以了解領(lǐng)導(dǎo)干部如何總結(jié)和概括自己的工作和生活。根據(jù)市委的要求,結(jié)合一年來的工作實
人生是如同旋律一樣的細(xì)節(jié),我們需要用心去感受生活中的每一個瞬間。下面是一些成功人士對于人生總結(jié)的經(jīng)典篇章,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。王爾德曾言:“
調(diào)研報告包括背景資料、研究目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、問題分析等內(nèi)容,具備系統(tǒng)性和完整性。調(diào)研報告是一種研究性的文獻(xiàn)形式,它通過對某一問題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查和數(shù)據(jù)收集
寫檢討書可以讓我們更好地反思和評估自己的行為和決策。小編整理了一些常見的錯誤和不足,希望可以給大家寫檢討書時提供一些思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我因為在__號
個人簡歷不僅可以體現(xiàn)個人的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗,還可以展示個人的溝通能力、協(xié)作能力以及對團(tuán)隊的貢獻(xiàn)。以下是一些精選的個人簡歷范文,讓我們一起來看看這些成功的案例。
通過寫檢討書,我們可以反思過去的過失,從而避免再犯同樣的錯誤。以下是一些檢討書的案例,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。身為財務(wù)工作人員,本職工作性質(zhì)所在,工作的重
加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作,述職報告可以促使團(tuán)隊成員之間相互了解和學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)隊的溝通和協(xié)作能力。以下是小編精選的幾篇成功的述職報告,以供大家參考借鑒。通過這段時間的實習(xí),我
意見建議需要具備客觀性和可行性,同時要注重與他人的溝通和協(xié)商。意見建議是推動社會進(jìn)步的重要力量,能夠改變現(xiàn)狀,帶來更好的未來。想要提出有效的意見建議,首先需要充
寫檢討書有助于我們認(rèn)識到自己在某些方面可能存在的錯誤或不當(dāng)行為。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。敬愛的老師:今天我上課睡覺不幸被班
在質(zhì)量月期間,我們將重點關(guān)注客戶反饋,及時解決問題并改進(jìn)產(chǎn)品。質(zhì)量月活動不僅提高了我們企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量,還增強(qiáng)了企業(yè)的市場競爭力,樹立了企業(yè)的良好形象。
在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的同時,環(huán)境污染問題也日益嚴(yán)重,我們必須采取有效措施保護(hù)環(huán)境。請大家看看小編為大家整理的環(huán)保總結(jié)范文,或許能夠給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/div>
撰寫檢討書的過程是一個自我反思、自我教育、自我提高的過程,可以幫助我們不斷進(jìn)步。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的.各位所領(lǐng)導(dǎo):您們好!
建筑既是集體記憶的載體,也是個人情感和回憶的象征,與人們的生活和經(jīng)歷緊密相連。建筑設(shè)計的發(fā)展離不開歷史的積淀和先輩的智慧,這些建筑作品是他們的珍貴遺產(chǎn)。
安全工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)公司或組織的安全工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些安全工作總結(jié)的實例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退悸贰檎J(rèn)真貫徹落實渝
在安全工作總結(jié)中,我們要充分認(rèn)識到安全工作的重要性,增強(qiáng)安全意識和責(zé)任意識。接下來為大家推薦一些安全工作總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能夠為大家提供一些思路和靈感。
讀后感是對在閱讀過程中產(chǎn)生的各種情感、思想和觀點進(jìn)行整理和歸納的一種方式。接下來是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。宇宙,究竟是什么?太空
在寫實習(xí)報告時,我們需要梳理實習(xí)期間的工作經(jīng)歷,總結(jié)所學(xué)知識和技能,以及提出對實習(xí)單位和實習(xí)崗位的建議和反思。通過閱讀實習(xí)報告范文,我們可以拓展自己的寫作思路和
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