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大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)

時間:2025-07-13 作者:雅蕊

大班教案的編寫需要教師不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提高自身的教學(xué)水平和能力。4.以下是一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考借鑒,希望能夠?qū)δ愕慕虒W(xué)工作有所幫助。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇一

1.欣賞各少數(shù)民族的舞蹈,在情景中大膽創(chuàng)編、模仿新疆舞的各種姿態(tài)。

2.感受少數(shù)民族不同風(fēng)格的音樂、舞蹈,熱愛祖國的各個民族。

二、ppt課件、電腦、電視機(jī))。

三、

(一)歡樂的火把節(jié)。

1.欣賞火把節(jié)視頻。師幼一起跳舞。

2.跟著鼓點(diǎn)節(jié)奏,跑、跳、歡呼、打擊身體的各個部分。

(二)。

1.師幼開著新疆小火車去新疆旅游。

2.掂步練習(xí)。

3.師幼聽音樂自由舞蹈。

4.欣賞ppt,說說、學(xué)學(xué)哪個動作最漂亮。

5.分段學(xué)習(xí)。

6.師幼完整跳新疆舞。

(三)。

1.欣賞云南美景和音樂。說說感覺。

2.欣賞教師的傣族舞蹈。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇二

教學(xué)目標(biāo):

1、幼兒初步感知《叫醒春天》故事內(nèi)容,用繪畫的形式表現(xiàn)春天的美景。

2、幼兒能學(xué)會用排筆作畫的基本方法。

3、幼兒能感受春天的美,體驗創(chuàng)作的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):

熟練掌握春天的特征,抓住春天里有代表性的景色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,能夠統(tǒng)一構(gòu)思和意見。

教學(xué)難點(diǎn):

幼兒能在老師正確的引導(dǎo)下掌握排水畫的方法,使一幅畫變得更完美。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、課件、相機(jī)、一張范畫。

2、幼兒已聽過童話故事《叫醒春天》。

3、油畫棒、素描紙、水粉(黃、綠)、塑料布等工具。

活動過程:

1、通過提問幫助幼兒回憶。

師:《叫醒春天》這個故事小朋友都聽過,故事里面的小灰鼠為小白鼠朗誦的那首小詩大家還記得嗎?那我們一起再來欣賞一下吧!

2、出示ppt,引導(dǎo)幼兒作畫。

出示文稿,教師朗誦詩內(nèi)容。

師:一閃一閃,陽光閃耀在青草之間。

一閃一閃,露珠閃耀在花朵之間。

一閃一閃,小魚兒閃耀在波浪之間。

一閃一閃,春天的蒲公英閃耀在你暖暖的笑容之間。

那是一首暖洋洋的`小詩,好像每一個字都是蘸著陽光寫成的。

提問:

幼兒:小草發(fā)芽了、桃花開了、小燕子飛來了――――――――。

師:小朋友說了這么多美麗的景色,請小朋友將這些美麗的景色畫出來,好嗎?先不要涂底色。

3、幼兒作畫。

(1)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(背景音樂,帶有春天的圖片)。

(2)出示范畫。

師:小朋友的畫已經(jīng)畫好了,這是小朋友畫的一幅畫,今天老師來教小朋友用一種新方法來涂底色。

(3)出示畫畫工具,教師邊演示邊講解方法及要求。

師:老師這里有一把刷子和一些調(diào)好的顏料,先將刷子輕輕的沾滿顏料,記住不能沾的太多,會滴下來,可以在小碗的邊上輕輕的靠一下,我們可以用從左向右、或者從上向下的方法涂,選擇一種方法順著一個方向涂到底。老師選擇從左到右的方法,不要反復(fù)的在同一個地方刷,如果有沒涂到的地方,可以從后面再向前涂一下就可以了。師:好了,我的畫完成了,小朋友想動手去試一試嗎?老師為小朋友準(zhǔn)備了黃色和綠色兩種顏料,選擇其中一種顏料去試試吧!

(4)幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。

4、作品欣賞。

(1)教師將幼兒作品照下在白板上播放。

(2)教師小結(jié):涂好的小朋友把刷子放在小盤子里,我們和后面的客人老師一起來欣賞一下我們的作品吧!小灰鼠用一首美麗的小詩來叫醒了春天,我們今天用一幅美麗的畫叫醒了春天,還學(xué)了一種新的涂底色的方法,因為要等到畫干呀,還需要一點(diǎn)點(diǎn)時間,那我們先回教室,等畫干了,我們將它布置在春天的美術(shù)專欄里,和小伙伴們一起去欣賞,好嗎?和客人老師說再見吧!

活動反思:

用這樣的導(dǎo)入方法能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,它不是要求幼兒被動地按一種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)圖象去繪畫,而是要求幼兒自己主動地去觀察,發(fā)現(xiàn),用自己的理解方式大膽地表現(xiàn)對事物的認(rèn)識與情感的。在活動中,我把發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性放在首位,用新穎的排水畫涂底色來吸引幼兒的注意,為幼兒提供作品展示的機(jī)會,鼓勵幼兒大膽作畫??赡苡捎谟變旱恼侯伭系臐穸壬习盐盏牟皇翘茫瑢?dǎo)致畫紙?zhí)珴瘢荒芎芎玫某尸F(xiàn)出來,有可能導(dǎo)致作品的損壞。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇三

1、能認(rèn)真欣賞具有代表性的少數(shù)民族音樂作品,能辨別本課不同音樂的民族風(fēng)格特點(diǎn)。

2、在聽賞、體驗的`基礎(chǔ)上,能積極的參與音樂實踐活動,并能以簡潔的語言總結(jié)所聽音樂的特點(diǎn)。

3、在輕松活潑的課堂氣氛中,聆聽、體驗少數(shù)民族的音樂美,了解音樂與人民社會生活、勞動習(xí)俗等方面,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國少數(shù)民族音樂藝術(shù)的情感。

教學(xué)重點(diǎn):兩個民族音樂不同情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗和實踐。

教學(xué)難點(diǎn):感受音樂的不同風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂的能力。教學(xué)方法:情景教學(xué)法、談話法、講授法、演示法、討論法。

教具:多媒體室、課間件。

課型:以欣賞為主的綜合課。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇四

1.在交流分享中了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情,產(chǎn)生熱愛少數(shù)民族的情感。

少數(shù)民族玩偶、少數(shù)民族知多少、錄像、幻燈片。

1.觀察導(dǎo)入。

提問:你知道這些娃娃都是什么民族的嗎?他們有什么不一樣的地方?

2.深入了解。

(1)討論。

提問:你們見過少數(shù)民族嗎?是在哪里見到的,他們和我們有什么不一樣的生活習(xí)慣?

(2)觀看影視資料(藏族、傣族、蒙族)。

提問:他們是什么民族?服飾、住房、食物、生活、勞動、娛樂是怎樣的?

3.幼兒操作。

(1)請幼兒將圖片中的人物與民族用連連看方式進(jìn)行配對。

(2)交流分享,請幼兒介紹操作結(jié)果,說出理由。

4.延伸活動。

1.提供少數(shù)民族相關(guān)信息和書籍,讓幼兒通過查閱資料獲得更多的少數(shù)民族信息。

2.活動可以與藝術(shù)結(jié)合,了解少數(shù)民族的音樂、舞蹈、樂器等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各民族兒童舞蹈。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇五

活動目標(biāo):讓小朋友們認(rèn)識服裝的種類。并能辨認(rèn)簡單的制作衣服的材料。重點(diǎn)難點(diǎn):從顏色,材料,類型等對衣服進(jìn)行多方面描述。以及一些特定服裝的穿著的場合?;顒訙?zhǔn)備:

1.有關(guān)服裝介紹的ppt。2.有特色的服裝,比如說旗袍,婚紗等。3.白紙,彩色筆活動進(jìn)程:一、引入服裝的話題1.小朋友,你們知道服飾有哪些嗎?2.今天,老師帶來了一些服飾,你們來看看都有哪些?二、觀看幻燈片和老師帶來的服裝,學(xué)習(xí)描述服裝1.你們來看,這件衣服它屬于什么類型的?什么顏色?你能認(rèn)出它是什么材料的嗎?2.讓我們繼續(xù)看看更多的服飾吧。播放幻燈片,請小朋友回答。3.這里還有一些服裝,小朋友來看看服裝有哪些特別之處呢?播放婚紗,晚禮服的照片。提問小朋友“你知道應(yīng)該在哪些時候穿他們么?”三、討論小朋友自己的服裝,并且設(shè)計自己喜愛的服裝。1.討論:看了這么多的服飾,小朋友們,接下來讓我們看看自己或者周圍的小朋友,都穿了什么衣服呢?2.給每個小朋友發(fā)白紙和彩筆,讓小朋友設(shè)計自己心中最美的服裝,并且介紹。好的作品掛在墻上展覽。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇六

活動目標(biāo):

1、初步認(rèn)識維吾爾族和蒙古族的服飾,初步了解他們的生活習(xí)慣,知道他們是我國的少數(shù)民族。

2、讓幼兒初步了解少數(shù)民族與漢族得不同之處,知道要尊重他們的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備:

《中國地圖》,教學(xué)掛圖《少數(shù)民族》,《新疆舞曲》。

活動過程:

一、說說我們的國家。

1、出示中國地圖,請幼兒觀察并告訴幼兒我們的祖國很大,人口很多,有很多的民族。其中,漢族人口最多。在我們國家還有幾十個民族,由于他們?nèi)丝谳^少,所以我們一般稱他們?yōu)樯贁?shù)民族。

1、出示圖片:這些人們打扮的漂亮嗎?引導(dǎo)幼兒觀察他們的服飾,這個是維吾爾族的,他們喜歡戴一頂小帽子,女的穿黑色小背心、長裙子,梳很多小辮子,男的`穿對襟長袍。維吾爾族人喜歡唱歌、跳舞、彈冬不拉,還喜歡吃烤羊肉,哈密瓜、葡萄干等食品。

2、引導(dǎo)幼兒觀察蒙古族人的服飾:蒙古人喜歡扎頭巾,穿斜襟的衣服,穿皮靴。許多蒙古族人住在蒙古包里,在草原上牧羊、牧馬,喜歡喝奶茶,拉馬頭琴,還喜歡摔跤、騎馬。

3、幫助幼兒了解內(nèi)蒙古的一些特產(chǎn)。內(nèi)蒙古出產(chǎn)羊毛,用羊毛可制成衣服、圍巾,還出口到世界各地。

三、結(jié)束活動。

帶領(lǐng)幼兒跟著音樂《新疆舞曲》高興地跳舞。

活動反思:

這是一節(jié)認(rèn)識少數(shù)民族的社會活動,主要通過認(rèn)識維吾爾族和蒙古族動,萌發(fā)幼兒熱愛祖國大家庭的情感。引導(dǎo)幼兒在比較維吾爾族和蒙古族的不同之處中,促進(jìn)幼兒觀察力、分析能力的提高。初步認(rèn)識維吾爾族和蒙古族的服飾,了解他們的生活習(xí)慣,知道他們是我國的少數(shù)民族。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇七

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識少數(shù)民族服裝,感受民族服裝的特點(diǎn)。

2.欣賞少數(shù)民族服裝的美麗,感受多元文化。

3.接著藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備:

1.師幼共同收集少數(shù)民族服裝和圖片。

3.準(zhǔn)備教育掛圖《主題活動·漂亮的服裝·少數(shù)民族服裝》、學(xué)習(xí)包《主題活動·不同民族的服裝》、親子手冊《主題活動·奇異的民族服裝》。

活動過程:

1.教師以觀看少數(shù)民族服裝表演,引起幼兒活動的興趣。

2.讓幼兒觀看四位分別別身著藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族的服裝。

教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從各民族服裝的頭飾、上衣、下裝、綁腿,鞋、襪等方面觀察探究。

5.引導(dǎo)幼兒從服裝的特點(diǎn)想一想、說一說不同民族服裝與其生活環(huán)境、生活習(xí)俗的關(guān)系。

6.鼓勵幼兒按意愿運(yùn)用折、畫、貼、剪等方式制作、裝飾少數(shù)民族服裝,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂進(jìn)行即興表演。

活動延伸:

在音樂區(qū)播放少數(shù)民族歌曲,提供相應(yīng)的服飾,讓幼兒繼續(xù)表演少數(shù)民族的歌舞。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇八

1、欣賞各少數(shù)民族的舞蹈,在情景中大膽創(chuàng)編、模仿新疆舞的各種姿態(tài)。

2、感受少數(shù)民族不同風(fēng)格的音樂、舞蹈,熱愛祖國的`各個民族。

二、

ppt課件、電腦、電視機(jī))。

三、

(一)歡樂的火把節(jié)。

1、欣賞火把節(jié)視頻。師幼一起跳舞。

2、跟著鼓點(diǎn)節(jié)奏,跑、跳、歡呼、打擊身體的各個部分。

(二)新疆舞。

1、師幼開著新疆小火車去新疆旅游。

2、掂步練習(xí)。

3.師幼聽音樂自由舞蹈。

4、欣賞ppt,說說、學(xué)學(xué)哪個動作最漂亮。

5、分段學(xué)習(xí)。

6、師幼完整跳新疆舞。

(三)傣族。

1、欣賞云南美景和音樂。說說感覺。

2、欣賞教師的傣族舞蹈。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇九

1.在交流分享中了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情,產(chǎn)生熱愛少數(shù)民族的情感。

活動準(zhǔn)備。

少數(shù)民族玩偶、少數(shù)民族知多少、錄像、幻燈片。

活動過程。

1.觀察導(dǎo)入。

提問:你知道這些娃娃都是什么民族的嗎?他們有什么不一樣的地方?

2.深入了解。

(1)討論。

提問:你們見過少數(shù)民族嗎?是在哪里見到的,他們和我們有什么不一樣的生活習(xí)慣?

(2)觀看影視資料(藏族、傣族、蒙族)。

提問:他們是什么民族?服飾、住房、食物、生活、勞動、娛樂是怎樣的?

3.幼兒操作。

(1)請幼兒將圖片中的人物與民族用連連看方式進(jìn)行配對。

(2)交流分享,請幼兒介紹操作結(jié)果,說出理由。

4.延伸活動。

活動生成與建議。

1.提供少數(shù)民族相關(guān)信息和書籍,讓幼兒通過查閱資料獲得更多的少數(shù)民族信息。

2.活動可以與藝術(shù)結(jié)合,了解少數(shù)民族的音樂、舞蹈、樂器等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各民族兒童舞蹈。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十

1、能辨認(rèn)維吾爾族、蒙古族、朝鮮族、藏族。

2、初步了解維吾爾族、蒙古族、朝鮮族、藏族的生活習(xí)慣和民族特征,感受他們文化風(fēng)情。

3、用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演活動,體驗節(jié)日的快樂。

4、大膽說出自己的理解。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)是:讓孩子知道中國有多少個名族。

教學(xué)難點(diǎn):不同名族的不同特點(diǎn)以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)掛圖、音樂。

一、觀察。

1、教師出示少數(shù)民族娃娃或教學(xué)掛圖,請幼兒認(rèn)一認(rèn)他們是什么民族的。

2、說一說這些少數(shù)民族的服飾是什么樣的,有什么特點(diǎn)。

二、談話。

1、組織幼兒說一說自己是那個民族的,本民族有什么特別的服飾個生活習(xí)俗等。

2、讓幼兒互相介紹一下知道的少數(shù)民族,并說一說各民族的愛好和生活習(xí)慣等。可引導(dǎo)幼兒從用的,吃的住得以及喜歡的活動等方面進(jìn)行介紹。

三、閱讀。

請幼兒看《幼兒用書》第6-8頁,按要求進(jìn)行閱讀的操作。進(jìn)一步了解一些少數(shù)民族的生活習(xí)俗。

四、欣賞。

1、播放一段或極端民族舞蹈的音樂請幼兒欣賞、

2、各組幼兒互相討論,說一說自己喜歡哪一段音樂,是什么民族的,為什么喜歡它。可以談?wù)勛约旱母惺芎涂捶ā?/p>

五、展示。

1、各組幼兒可選出一段或幾段少數(shù)民族的舞蹈音樂,互相商量編排舞蹈動作。

2、各組幼兒全體或選出代表為大家表演少數(shù)民族舞蹈。

3、教師組織幼兒互相評價、

六、大合唱。

1、欣賞歌曲《愛我中華》,引導(dǎo)大家說一說歌詞的內(nèi)容。

2、教師組織幼兒邊打節(jié)奏邊跟著唱歌,隨磁帶里的伴奏樂曲練習(xí)大合唱《愛我中華》。

本課的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生更全面的了解,有更深刻的印象。特別是一些在我們生活中經(jīng)常經(jīng)歷的活動,而那些少數(shù)民族的一些節(jié)日雖然不多見,或許更能引起他們的注意。他們還可以親身體驗一下節(jié)日中的快樂,學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中,了解到祖國豐富多彩的傳統(tǒng)文化,是學(xué)生自身情感體驗的需要,同時更有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十一

1.欣賞各少數(shù)民族的舞蹈,在情景中大膽創(chuàng)編、模仿新疆舞的各種姿態(tài)。

2.感受少數(shù)民族不同風(fēng)格的音樂、舞蹈,熱愛祖國的各個民族。

3.熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

4.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。

ppt課件、電腦、電視機(jī))。

(一)歡樂的火把節(jié)。

1.欣賞火把節(jié)視頻。一起跳舞。

2.跟著鼓點(diǎn)節(jié)奏,跑、跳、歡呼、打擊身體的各個部分。

(二)新疆舞。

1.師幼開著新疆小火車去新疆旅游。

2.掂步練習(xí)。

3.師幼聽音樂自由舞蹈。

4.欣賞ppt,說說、學(xué)學(xué)哪個動作最漂亮。

5.分段學(xué)習(xí)。

6.師幼完整跳新疆舞。

(三)傣族。

1.欣賞云南美景和音樂。說說感覺。

2.欣賞教師的傣族舞蹈。

本課的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生更全面的了解,有更深刻的印象。特別是一些在我們生活中經(jīng)常經(jīng)歷的活動,而那些少數(shù)民族的一些節(jié)日雖然不多見,或許更能引起他們的注意。他們還可以親身體驗一下節(jié)日中的快樂,學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中,了解到祖國豐富多彩的傳統(tǒng)文化,是學(xué)生自身情感體驗的需要,同時更有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十二

1、認(rèn)識各民族服裝,感受服飾的民族特點(diǎn)。

2、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。

3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見,會提出自己的合理建議。

1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。

2、提供搭展臺的各種材料:如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>

3、記錄紙、筆。

4、民族音樂磁帶。

――請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。

――請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。

――引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。

――討論:大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放?

――布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備?需要哪些材料?大家如何分工合作?

――根據(jù)幼兒的討論結(jié)果,請幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備和布置工作。

3、動手布置并記錄。

――引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組,商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn),然后進(jìn)行布置。

――各組介紹自己的布置成果。

――鼓勵幼兒將本組的布置設(shè)計、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來。

4、變換布置并記錄。

――鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。

――在幼兒變換布置的.活動過程中,教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進(jìn)行操作活動。

――展示布置記錄的結(jié)果,相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。

――請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴,聽音樂跳舞。

1、幼兒在討論布置“民族服飾展”時,可能會提出自己制作民族服飾、搭建展臺、巡展等建議,教師要通過幼兒之間的相互協(xié)商,達(dá)成一致的意見,不要用成人的意見云干預(yù)幼兒的活動。讓幼兒在出現(xiàn)矛盾、尋找解決問題的方法的過程中積累相應(yīng)的經(jīng)驗,提高能力。

2、活動后還可以提供民族畫報等圖書資料,豐富幼兒對民族服裝的印象。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十三

1、初步了解中國的民族狀況,為自己是中國人而驕傲。

2、感受描繪民族服飾美的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

知道每個民族都喜歡吃什么,做什么,住在哪里,服飾特點(diǎn)是什么。

1、幼兒用書《少數(shù)民族》;

2、圖畫紙,鉛筆,油畫棒,彩色筆等繪畫工具;

3、幼兒活動前對中國民族狀況有所了解。

一、說一說:中國的`民族。

(一)教師:中國有多少個民族?你是什么民族的?我們周圍生活著哪些民族?

二、做一做:幼兒操作幼兒用書《少數(shù)民族》第1頁,用線連一連,看看各個民族喜歡吃什么,做什么,住在哪里。

三、畫一畫:

(一)閱讀幼兒用書《少數(shù)民族》第2-4頁,進(jìn)一步了解藏族和傣族的風(fēng)俗習(xí)慣。

(二)教師向幼兒簡單介紹各民族的狀況,并做出小結(jié)。

(三)在藏族和傣族三個民族中選擇一個自己喜歡的民族服飾幼兒動手繪畫,進(jìn)行展示,感受各民族不一樣民族服飾的美。

(四)將小朋友繪畫作品放在學(xué)習(xí)園地,大家一起欣賞評論。

小朋友們對少數(shù)民族很感興趣,但是活動準(zhǔn)備不充分,沒有讓家長和小朋友提前查閱資料,活動組織的時候也只有極少數(shù)小朋友知道少數(shù)民族的存在并知道自己屬于哪個民族。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十四

1、加深對少數(shù)民族的了解,知道有關(guān)少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化等知識,有尊敬少數(shù)民族的情感。

2、鼓勵幼兒大膽地說。

能運(yùn)用語言大膽地說出少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化。

師生交流——幼兒競賽

一、師生交流

師:聽說你們知道很多關(guān)于少數(shù)民族的事情,你們愿意去考考他們嗎?

幼兒和老師交流

要求:大膽地考問老師。

二、幼兒競賽

師:剛才你們考了老師很多問題,現(xiàn)在老師也要考考你們。

(一)搶答題

如:云南地區(qū)有多少少數(shù)民族?

哪個少數(shù)民族喜歡吃手抓飯?

世界上時間最長的狂歡節(jié)叫什么民族?

要求:誰先搶到板誰回答。

(二)必答題

要求:每人抽取一張紙,每組輪流回答。

三、結(jié)束評價。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十五

1、了解中國民族狀況,習(xí)俗和文化。

2、知道我國是一個多民族的國家,萌發(fā)愛國情感。

3、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

1、課件《民族大家庭》。

2、幼兒事先對中國的民族狀況有所了解。

一、幼兒交流調(diào)查表。

中國其他地方的人是不是跟我們都一樣?

小結(jié):這些跟我們不同服飾不同習(xí)俗的人是少數(shù)民族。

你知道哪個民族的名字?有什么風(fēng)俗習(xí)慣?喜歡吃什么?住在哪里?(幼兒交流調(diào)查表)。

小結(jié):中國有五十六個民族,每個民族習(xí)俗都不同。

二、了解少數(shù)民族,幼兒模仿表演。

1、漢族人喜歡吃什么?你們認(rèn)識這些字嗎?

小結(jié):漢族人喜歡吃大米和面粉做的東西,如:米飯、湯圓、粽子、饅頭、面條、包子、餃子等。

2、傣族人最喜歡跳什么舞?

小結(jié):傣族人最喜歡跳傣族舞。(欣賞傣族舞視頻,幼兒模仿表演)。

3、藏族人最喜歡吃什么?

小結(jié):農(nóng)區(qū)的藏族人以粑為主食,用茶水拌食,喜歡酥油茶和奶茶。牧區(qū)的藏族人以牛羊肉為主食,日食五六餐。

4、維吾爾族有什么好吃的東西?他們喜歡跳什么舞?

小結(jié):新疆的土魯藩有葡萄和哈密瓜。他們喜歡跳新疆舞。(欣賞視頻,幼兒模仿表演)。

小結(jié):蒙古族人愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿長袍,腰間束腰帶,腳穿靴子。他們生活在大草原上,以放牧為生,住在可以隨拆隨搭的蒙古包里。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。

總結(jié):中國是一個多民族的國家,五十六個民族是一家,平安快樂地生活在一起。

三、制作民族娃娃。

自己動手制作漂亮的民族娃娃。(教師播放歌曲《五十六個民族》作背景音樂)。

活動始終把對幼兒的情感教育一直貫穿其中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,充分挖掘社會資源,聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗,有效拓展孩子們的心靈空間,從而充分發(fā)揮教學(xué)資源的效能。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,讓幼兒了解我國各民族豐富多彩的文化。讓幼兒尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰自由等。通過活動的教學(xué)實踐,認(rèn)識到教學(xué)成功與否,幼兒掌握程度如何,關(guān)鍵在于教師如何創(chuàng)造性地設(shè)計活動教學(xué)。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十六

2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情,產(chǎn)生熱愛少數(shù)民族的'情感。

少數(shù)民族玩偶、少數(shù)民族知多少、錄像、幻燈片。

1.觀察導(dǎo)入。

提問:你知道這些娃娃都是什么民族的嗎?他們有什么不一樣的地方?

小結(jié):少數(shù)民族的服飾、鞋飾、頭飾等都是不一樣的。

2.深入了解。

(1)討論。

提問:你們見過少數(shù)民族嗎?是在哪里見到的,他們和我們有什么不一樣的生活習(xí)慣?

(2)觀看影視資料(藏族、傣族、蒙族)。

提問:他們是什么民族?服飾、住房、食物、生活、勞動、娛樂是怎樣的?

3.幼兒操作。

(1)請幼兒將圖片中的人物與民族用連連看方式進(jìn)行配對。

(2)交流分享,請幼兒介紹操作結(jié)果,說出理由。

4.延伸活動。

1.提供少數(shù)民族相關(guān)信息和書籍,讓幼兒通過查閱資料獲得更多的少數(shù)民族信息。

2.活動可以與藝術(shù)結(jié)合,了解少數(shù)民族的音樂、舞蹈、樂器等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各民族兒童舞蹈。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十七

民族服飾是各民族文化的重要組成部分,每個民族都有自己的服飾特點(diǎn)。蒙古族的長袍及腰帶和靴子、藏族的甩袖、維吾爾族的花帽等都是具有民族特征的服飾。為加深幼兒對民族服裝的了解與認(rèn)識,讓其充分感知民族服飾的美麗,激發(fā)大班幼兒繪畫與制作民族服裝的興趣,特設(shè)計本次服裝設(shè)計活動。本次活動引導(dǎo)幼兒觀察藏族、維吾爾族、蒙古族等民族的服飾,了解服飾在衣領(lǐng)、袖口、飾品等處都有多樣化的圖案設(shè)計。教師可選擇“二方連續(xù)紋樣”作為切人點(diǎn),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“二方連續(xù)紋樣”創(chuàng)造性地設(shè)計自己喜歡的民族服裝,感知民族服裝的圖案美。

1、認(rèn)識二方連續(xù)紋樣,了解二方連續(xù)紋樣在民族服裝中的應(yīng)用。

2、能運(yùn)用二方連續(xù)紋樣設(shè)計自己喜歡的民族服裝。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

1、教師自制課件《漂亮的民族服裝》(藏族、維吾爾族、蒙古族等民族的服飾圖片)、二方連續(xù)圖案的圖片。

2、《幼兒學(xué)習(xí)材料》——美術(shù)用紙第7頁。

3、少數(shù)民族服裝、背景音樂《月光下的風(fēng)尾竹》。

2、請幼兒觀察圖片,學(xué)習(xí)用二方連續(xù)紋樣繪畫、裝飾民族服裝。

小結(jié):少數(shù)民族服飾色彩鮮艷、紋樣豐富。裝飾花紋主要在領(lǐng)口、袖口前胸、后背、裙邊等地方出現(xiàn)。有的服飾上繡滿龍風(fēng)、花卉、蟲鳥等圖案象征吉祥如意。

小結(jié):以一個或兩個單位紋樣,在兩條平行線之間的帶狀形平面上,作有規(guī)律的排列并已向上下或左右兩個方向無限連續(xù)循環(huán)所構(gòu)成的帶狀形紋樣,稱為二方連續(xù)紋樣。

(3)教師示范。展示服裝輪廓圖,引導(dǎo)幼兒用二方連續(xù)紋樣進(jìn)行裝飾,教師隨幼兒說出的花紋在服裝的`前胸處裝飾,給幼兒以啟發(fā)。

3、幼兒在美術(shù)用紙上嘗試運(yùn)用二方連續(xù)紋樣進(jìn)行裝飾。

提示幼兒運(yùn)用二方連續(xù)紋樣在服裝的不同部位進(jìn)行創(chuàng)造性的裝飾,鼓勵幼兒裝飾出不同紋樣圖案的民族服飾。

4、幼兒展示作品并交流設(shè)計的意圖。

(1)教師提問:你設(shè)計的是哪一個民族的服裝?用的是什么二方連續(xù)紋樣?你認(rèn)為你的設(shè)計好在哪里?引導(dǎo)幼兒分享、交流自己的作品及其創(chuàng)意。

(2)幼兒隨音樂身穿民族服裝跳民族舞。

活動反思。

本活動的設(shè)計意圖是培養(yǎng)幼兒的審美情趣與表現(xiàn)力,以及分析能力。圍繞這些核心目標(biāo)的落實。引導(dǎo)幼兒獲得對服裝的特征、多樣性與個性化的認(rèn)識:從藝術(shù)角度拓展幼兒的視野,讓懂得如何欣賞服裝;學(xué)習(xí)通過分工協(xié)作來策劃、設(shè)計、制作、展示服裝,培養(yǎng)溝通表達(dá)、團(tuán)隊協(xié)作、藝術(shù)審美與表現(xiàn)等能力,體驗自主與分享的樂趣,發(fā)展幼兒的綜合能力。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十八

1、加深對少數(shù)民族的了解,知道有關(guān)少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化等知識,有尊敬少數(shù)民族的.情感。

2、鼓勵幼兒大膽地說。

能運(yùn)用語言大膽地說出少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化。

師生交流——幼兒競賽。

一、師生交流。

師:聽說你們知道很多關(guān)于少數(shù)民族的事情,你們愿意去考考他們嗎?

幼兒和老師交流。

要求:大膽地考問老師。

二、幼兒競賽。

師:剛才你們考了老師很多問題,現(xiàn)在老師也要考考你們。

(一)搶答題。

如:云南地區(qū)有多少少數(shù)民族?

世界上時間最長的狂歡節(jié)叫什么民族?

要求:誰先搶到板誰回答。

(二)必答題。

要求:每人抽取一張紙,每組輪流回答。

三、結(jié)束評價。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇十九

1、欣賞、了解藏族、蒙古族、壯族地區(qū)著名的自然風(fēng)光及風(fēng)土人情。

2、樂于與同伴交流、分享自己了解的少數(shù)民族地區(qū)的自然風(fēng)光及民俗文化。(難點(diǎn))。

3、感受祖國風(fēng)光的美麗,欣賞、尊重各民族的多元文化。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、樂于探索、交流與分享。

1、有關(guān)青藏高原、蒙古大草原、桂林山水等風(fēng)景的視頻和圖片。

2、音樂:《天路》、《賽馬》、《山歌好比春江水》。

幼兒的旅游經(jīng)驗、對少數(shù)民族地區(qū)自然風(fēng)光和風(fēng)土人情有關(guān)資料的收集和了解。

1、創(chuàng)設(shè)“藏族游”的情境,初步感受藏族的風(fēng)土人情。

(1)幼兒隨教師乘坐“青藏鐵路”去拉薩,ppt播放圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞“窗外”的風(fēng)景,初步感受青藏高原的自然風(fēng)光。

(2)由配課教師扮演藏族同胞,送上哈達(dá),邀請幼兒一起跳鍋莊舞,

初步感受藏族人民的熱情和能歌善舞的文化。

(3)交流討論青藏高原的了解。

提問:青藏高原的風(fēng)景有什么特點(diǎn)?哪里給你留下了最深刻的印象?

小結(jié):青藏高原的天藍(lán)云白,雪山連綿,布達(dá)拉宮壯觀雄偉、珠穆朗瑪峰為世界第一高峰。

2、播放視頻“青藏鐵路是怎樣煉成的”,引導(dǎo)幼兒加深對青藏高原的了解,知道青藏鐵路修建的不易及其對藏族人民的重大意義。

小結(jié):青藏高原是世界上海拔最高的地方,非常寒冷,空氣稀薄,人們隨時會因為缺氧而危及生命。工人叔叔們用毅力和智慧克服了種種困難終于將青藏鐵路修建完成,他們是祖國的驕傲!

隨即出示圖片“摔跤”引導(dǎo)幼兒觀察,引發(fā)幼兒對蒙古族人民的活動的探究。

小結(jié):蒙古大草原一望無際,牛羊成群,萬馬奔騰。那達(dá)慕大會是人們的傳統(tǒng)節(jié)日,有騎馬、摔跤、射箭三項競技項目。

(3)出示弓箭、馬桿、五彩項圈等道具,播放《賽馬》,幼兒參加“那達(dá)慕”大會,感受蒙古族人民活動的有趣。

4、出示“對山歌邀請函”,展示桂林山水的的景色,體驗壯族地區(qū)風(fēng)景及文化。

(1)通過ppt出示邀請函,引發(fā)幼兒對壯族風(fēng)情的探究興趣。

提問:“誰發(fā)來的邀請函,邀請我們?nèi)ι礁??“你知道她是哪個民族的嗎?你從哪里看出來的?”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由表達(dá)。

(2)播放桂林山水的視頻,引導(dǎo)幼兒觀看、講述和分享。

幼兒自由講述分享,老師進(jìn)行提升小結(jié):“桂林山水甲天下”,桂林的山形態(tài)各異,漓江的水又清又靜,江上倒影,靜美如畫。

(3)欣賞“對山歌”,感受壯族民俗文化的有趣。

播放劉三姐和二郎哥對山歌的經(jīng)典片段,引導(dǎo)幼兒了解對山歌是通過一問一答的形式來唱歌,開頭要托長腔“喊山”,以引起別人注意。

(4)幼兒學(xué)唱對山歌,體驗對山歌的有趣。

請男孩和女孩站在兩個“山頭”,隔著漓江水進(jìn)行對山歌活動。

鼓勵幼兒進(jìn)行歌詞創(chuàng)編,讓幼兒在欣賞和創(chuàng)造的過程中,進(jìn)一步加深對壯族風(fēng)情的理解。

(5)幼兒隨教師邊唱山歌、邊劃船參加“對山歌”活動,離開教室。

在班級創(chuàng)設(shè)“民族大舞臺”、“民族風(fēng)情村寨”等區(qū)域,引導(dǎo)幼兒加深對少數(shù)民族民族風(fēng)情的了解,提供幼兒展示平臺。

1、關(guān)于幼兒經(jīng)驗缺乏的難點(diǎn)解決。

由于活動前對孩子們的已有經(jīng)驗做了充分的了解,因此通過活動前幼兒和家長共同收集相關(guān)民族的資料、區(qū)角材料的提供,使孩子們在活動前獲得了部分相關(guān)民族的信息,為活動的展開做了良好的經(jīng)驗準(zhǔn)備,這是活動得以順利展開和孩子們充分參與、表達(dá)的前提。但是孩子們收集到的是相對零散的經(jīng)驗,形式上大多是通過圖片、視頻的認(rèn)知了解,缺乏參與性,因此在活動中,我以“民俗之旅”為線索,以“歌”為媒,以鐵路、馬、船等當(dāng)?shù)靥厣某鲂泄ぞ邽椤斑^渡”,引導(dǎo)幼兒在唱唱、跳跳、看看、說說、比一比、演一演的過程中,潛移默化的感受了解當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光和民俗文化。這些游戲情境的設(shè)置并加上多媒體視頻和音頻結(jié)合的效果,使孩子產(chǎn)生身臨其境的感覺,增加幼兒學(xué)習(xí)參與的積極性,從而更好的感受祖國多民族文化的魅力和自豪。

2、關(guān)于教師主導(dǎo)仍然較多的`思考。

為了讓孩子們獲得更加直觀的了解、更好的游戲體驗,因此在整個活動中,我以“旅游”為線,以“導(dǎo)游”的身份引導(dǎo)和參與孩子的活動,這種模式雖然能夠很好地帶動幼兒參與活動,獲得較好的認(rèn)知、體驗,但是不可避免的會出現(xiàn)以教師為主導(dǎo)的場面,幼兒在老師的引導(dǎo)下,一步一步走流程,相對缺乏自主探索的機(jī)會。為此我反思,應(yīng)該在什么環(huán)節(jié)加以放手?怎樣創(chuàng)設(shè)更加自由自主的氛圍讓孩子更好地表現(xiàn)自己?如何通過更豐富的材料的提供為幼兒提供自由探索的機(jī)會?在下一步的構(gòu)想中,我將將這些理念融合到我的教育活動中,充分的尊重幼兒,發(fā)揮幼兒的主體地位,更好地體現(xiàn)“兒童本位”的教育觀。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇二十

1、認(rèn)識各民族服裝,感受服飾的民族特點(diǎn)。

2、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。

1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。

2、提供搭展臺的各種材料:如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>

3、記錄紙、筆。

4、民族音樂磁帶。

――請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的'。

――請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。

――引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。

――討論:大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放?

――布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備?需要哪些材料?大家如何分工合作?

――根據(jù)幼兒的討論結(jié)果,請幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備和布置工作。

3、動手布置并記錄。

――引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組,商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn),然后進(jìn)行布置。

――各組介紹自己的布置成果。

――鼓勵幼兒將本組的布置設(shè)計、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來。

4、變換布置并記錄。

――鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。

――在幼兒變換布置的活動過程中,教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進(jìn)行操作活動。

――展示布置記錄的結(jié)果,相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。

――請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴,聽音樂跳舞。

活動建議。

1、幼兒在討論布置“民族服飾展”時,可能會提出自己制作民族服飾、搭建展臺、巡展等建議,教師要通過幼兒之間的相互協(xié)商,達(dá)成一致的意見,不要用成人的意見云干預(yù)幼兒的活動。讓幼兒在出現(xiàn)矛盾、尋找解決問題的方法的過程中積累相應(yīng)的經(jīng)驗,提高能力。

2、活動后還可以提供民族畫報等圖書資料,豐富幼兒對民族服裝的印象。

活動反思。

活動中加入了對幼兒認(rèn)知的教育,通過教學(xué)活動我發(fā)現(xiàn)本班幼兒初步的了解了少數(shù)民族的服裝特點(diǎn);掌握了運(yùn)用點(diǎn)、線、面色彩等不同手段裝飾服裝;在幼兒的創(chuàng)作過程中我及時的對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),使幼兒能更好的掌握少數(shù)民族服裝特點(diǎn)并用所學(xué)到的方法設(shè)計服裝。

大班教案多彩的民族(優(yōu)秀21篇)篇二十一

1、知道中國有56個民族,知道每個民族都有自己特有服飾。

2、觀察民族服飾的飾品、腰帶、花紋,了解藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族這四個民族的服飾特點(diǎn)。

3、感受民族服裝的豐富多彩和美麗,激發(fā)尊重和熱愛民族同胞的情感。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾圖片若干。

2、根據(jù)民族服飾做的4x2的拼圖材料。

3、歌曲《愛我中華》。

一、導(dǎo)入:

1、教師導(dǎo)入:今天老師給小朋友帶來一個禮物,用你們的小耳朵聽好!

2、播放《愛我中華歌曲》。

3、教師提問:

(1)我們中國有幾個民族?

(2)老師的衣服和小朋友的有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒觀察民族服飾)。

二、欣賞四個民族的圖片,初步了解四個民族的服飾特點(diǎn)。

1、運(yùn)用提問和討論,引導(dǎo)幼兒從服飾的顏色、款式、頭飾、腰飾、花紋圖案五個方面觀察:

2、教師在幼兒的觀察結(jié)果的基礎(chǔ)上加以五個方面的總結(jié):

(1)重點(diǎn)講述各個民族的代表性特點(diǎn)(幫助幼兒加深認(rèn)識和區(qū)別):

如蒙古族的衣服多紅、黃、深藍(lán)色,用瑪瑙珊瑚等裝飾;藏族的特點(diǎn)在于裙子;苗族特點(diǎn)在于銀飾;維吾爾族的特點(diǎn)在于繡花裝飾。

(2)將這些部位張貼在特點(diǎn)之后,使幼兒能夠一目了然的感知這些服裝的特點(diǎn)。

三、小組操作,進(jìn)一步了解四個民族的服飾。

1、將幼兒分成每2~3人一組,將準(zhǔn)備好的拼圖(一個民族+其他民族的一些圖片)一組一種服飾的拼圖,讓幼兒選擇并合作拼圖。

“請小朋友們和你身邊的朋友一起來做個好裁縫,看看誰做的衣服又好看又完整!”

2、拼圖展示:

(1)請小朋友上去展示并大概描述自己的作品;

說說你是怎么想到把它拼起來的。

(2)教師給予點(diǎn)評,并再次強(qiáng)調(diào)民族服飾的'特點(diǎn)。

“小朋友們像裁縫一樣,做了這么好看的衣服!”

四、結(jié)束:教師和幼兒交流感想。

“今天老師給小朋友們看了很多漂亮的衣服,也做了衣服的拼圖,而且在我們生活中很少看到的。我想問問小朋友看了又拼了圖之后有什么感想?”

1、最主要的問題在于我作為教師,上課的時候自身沒有設(shè)定好一個清晰的說課條理。尤其是到上課的后階段,我經(jīng)常內(nèi)容重復(fù),沒有邏輯性,甚至自己都不知道自己說什么接下來該怎么說,語言也啰嗦拖沓起來。幼兒的思維也被我弄亂??,上課的效果就不是很好了。

在上課過程中,前面時段教師可做一個“模板”,在黑板上羅列描述民族服飾特點(diǎn)的主要方面,條理很清晰了,教師講了幾個后,后面階段就可以請幼兒模仿老師來講述,這樣可以促使幼兒開動腦筋思考,也可以很好的集中幼兒的注意力和興趣。

2、作為延展活動的民族服飾拼圖難度設(shè)計過大,不適合大班孩子操作。我在設(shè)計拼圖的時候,將拼???切成12塊左右,這對于大班孩子實在難度過大。有些組操作的時候,我還把兩組的圖片弄掉了幾張,這也使得拼圖游戲難以展開。雖然后來小朋友都把作品完成了,但這些都是在其他老師的幫助下完成的。設(shè)置拼圖環(huán)節(jié)的教學(xué)目的沒有很好的達(dá)到。

3、我是第一次上課,幼兒不容易把注意力集中在我身上,在開展活動或是討論問題的時候,我很難控制住局面,常常是他們在那里說話或是做些小動作。而我在上課的時候也出現(xiàn)了問題:很少和幼兒互動。幼兒需要老師的回應(yīng)才能有動力繼續(xù)關(guān)注老師所講的課,希望得到老師的關(guān)注和表揚(yáng),而我就是怕小朋友的一些問題或是話語會脫離課程主題甚至引起其他小朋友的哄鬧,為了“省去麻煩”,我就只采取了一些和我課相關(guān)的小朋友的回答,進(jìn)而忽略了很多其他小朋友。后來我注意到,小朋友幾乎沒人回答我的問題了??磥?,教師及時對幼兒的回應(yīng),對整個課的效果有著很重要的作用。

4、課程環(huán)節(jié)設(shè)置上要以幼兒為主,教師為輔。教師的講課難度要有提升,不能一直處于平鋪的狀態(tài),既然幼兒覺得“有挑戰(zhàn)性”對內(nèi)容更有興趣,也使認(rèn)知目標(biāo)能更好地完成。

5、教師指令一定要簡潔明白,在開展活動前就要將要求講述清楚,有些甚至要反復(fù)強(qiáng)調(diào)讓幼兒有個意識。在拼圖前,教師可以先示范一次,將要求講述清楚,再讓幼兒分組操作。而我當(dāng)時先分組后講述,幼兒投入到分散的游戲中,注意力就更少集中在我的話上,這也是課堂局面混亂難以控制的一個原因,也給幼兒完成拼圖增加了難度。

第一次上課效果不是很好,不過我也收獲了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),在這些經(jīng)驗和老師對我的幫助之下,我會有進(jìn)步。

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通過不斷寫月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的進(jìn)步和成長,從而不斷提高自己的工作能力。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總結(jié),還包括了在工作
活動方案是指為實現(xiàn)特定目標(biāo)或滿足特定需求而規(guī)劃和制定的一系列步驟和行動計劃。通過制定活動方案,可以使得各項活動的實施更加有序和高效。在小編為大家整理的這些活動方
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。老師,您好!每當(dāng)我想起您,總會不由自主地想起,您
匯報可以向上級領(lǐng)導(dǎo)展示所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)展情況,爭取更多的資源和支持。這些范文包括了不同領(lǐng)域和職位的匯報樣例,有助于我們了解如何寫一份出色的工作匯報。我市屬典型的資
通過寫讀后感,我們可以進(jìn)一步挖掘書中的深層次含義,加深對書籍的理解與記憶。以下是一些讀后感摘抄,希望可以給大家寫作提供一些新的思路和角度。早就聽說假話王國十分怪
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學(xué)期只剩下短短的半個月,如今知識經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,我
一個月的工作總結(jié)是對自己在工作中的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要工具。了解其他人的工作總結(jié)也是提高自己寫作能力的好方法,下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文。
教案模板可以幫助教師提前準(zhǔn)備所需的教學(xué)資源和輔助材料。以下是小編為大家收集的教案模板范例,供大家參考和借鑒。一、說教材。一教材分析。本節(jié)教材是在“水中生活的動物
通過演講稿的寫作,可以提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,培養(yǎng)自信心和公眾演講的技巧。演講稿范文可能來自不同領(lǐng)域和場合,希望大家能夠選擇適合自己情況的范例進(jìn)行參考。
優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。人們常說:誠信是金,是寶,是人
學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們擺脫寫作的迷茫,找到適合自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家在寫作方面有所幫助。大市民朋友們:“百善孝為先、
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語言和準(zhǔn)確的表達(dá)?,F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。記得去年暑假快
幼兒教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念,以適應(yīng)和引領(lǐng)幼兒教育的發(fā)展變化。以下是小編為大家整理的幼兒教師范文,希望對大家在幼兒教學(xué)和管理中有所啟發(fā)。這些范文涵蓋
通過演講稿,教師可以向?qū)W生傳達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和人生價值觀,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀和人生態(tài)度。在這里,我搜集了一些在教師演講比賽中獲獎的范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
寫培訓(xùn)心得可以幫助我們將所學(xué)知識與實際情況結(jié)合,提高應(yīng)用能力。每篇培訓(xùn)心得范文都有不同的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處,對于自身寫作的提升有很大的幫助。通過培訓(xùn),使我們認(rèn)識到傳
策劃書是活動策劃工作中的重要文件,對于活動的成功舉辦具有決定性的作用。以下是一些經(jīng)典案例的策劃書范文,希望可以給大家提供一些實際操作經(jīng)驗和創(chuàng)意思路。
這個世界上存在著各種各樣的買賣,從日常生活用品到房地產(chǎn)等各個領(lǐng)域。以下是一些關(guān)于買賣行為中常見誤解和誤導(dǎo)的謠言揭秘,希望能幫助大家理性看待買賣行為。
自我介紹是一個展示自我個性的機(jī)會,通過簡潔明了地介紹自己,我們可以讓他人更好地了解我們的性格和特點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,它們語言簡潔而有力,或許能給你
在辦公室工作中,一個科學(xué)合理的工作計劃可以幫助我們在有限的時間內(nèi)完成更多的工作任務(wù),我想我們需要考慮制定一個辦公室工作計劃了吧。閱讀這些范文,可以幫助我們更好地
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。無論小家、大家都有屬于自己的
致辭是對某個場合或儀式進(jìn)行祝賀和祝福的一種正式和莊重的表達(dá)方式。在這個鏈接中,你可以找到一些著名人士的致辭視頻,希望能激發(fā)你的靈感和創(chuàng)造力。各位現(xiàn)場來賓、朋友,
講話稿的開頭要引起聽眾的注意,結(jié)尾要給人留下深刻的印象,中間要有邏輯清晰的論述和有力的論據(jù)支持。無論你是初學(xué)者還是有一定經(jīng)驗的演講者,這些范文都可以為你提供參考
月工作總結(jié)是一種對工作進(jìn)行梳理和整理的過程,可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個月的工作。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望大家能從中汲取經(jīng)驗和靈感。
通過講話稿,演講者可以巧妙地運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)演講的感染力和說服力。通過閱讀這些范文,我們可以更好地了解如何撰寫一篇引人入勝、有說服力的講話稿。同學(xué)們:在我們這
辭職信的語氣應(yīng)該堅定但禮貌,將自己的離職決定以及后續(xù)安排以清晰明了的方式傳達(dá)給雇主。如果你對如何寫一封恰當(dāng)?shù)霓o職信感到迷茫,不妨看看下面這些實例。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
國旗下講話稿的語言要規(guī)范,避免使用太過華麗的辭藻,以免給聽眾造成難以理解的困擾。同學(xué)們,讓我們紛紛在國旗下發(fā)出鏗鏘的宣言,為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,共同奮斗。
優(yōu)秀的師德是教師的核心競爭力,也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的重要保障。師德是教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),是教育工作中不可或缺的一部分。良好的師德是教育事業(yè)發(fā)展的基石,對學(xué)生的成長和
畢業(yè)典禮代表著一個人在校園里成長的點(diǎn)滴,它是對學(xué)生們的教育成果和個人成長的一種肯定和慶祝。面向即將畢業(yè)的同學(xué)們,以下是一些關(guān)于畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,供你們參考。
個人總結(jié)是對自己成長和進(jìn)步的一種記錄,可以看到自己的變化和進(jìn)步。接下來,請大家花一些時間瀏覽以下的個人總結(jié)范文,或許可以為大家的寫作提供一些啟示。。本人于__年
個人簡歷是在求職或申請學(xué)校等場合必備的一份文件,它是個人的“名片”。以下是一份經(jīng)過精心設(shè)計和修改的個人簡歷樣本,希望對大家有所幫助。聯(lián)系電話:e-mail:/j
讀后感是我們對自己閱讀過程中的收獲和感悟進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,它能夠讓我們更加深入地思考書中的內(nèi)容。為了更好地寫好讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀范文,供大家參考
讀后感是讀完一本書或者一篇文章后,根據(jù)自己的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家找到的一些精彩讀后感范文,在閱讀和分析的同時,也可以參考其中的
心得體會是思考與反思的過程,通過總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對困難和壓力。通過閱讀心得體會范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和方法。高速鐵路的發(fā)展已成為我
活動總結(jié)是對一次特定活動的回顧與總結(jié),通過對活動的整體過程進(jìn)行梳理,可以評估活動的效果與成果,并提出改進(jìn)意見與建議。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,僅供參考
最后,活動方案還需要進(jìn)行評估和總結(jié),我們可以通過收集反饋和經(jīng)驗教訓(xùn)來改進(jìn)和完善未來的活動。如果你正在尋找一個完美的活動方案,不妨看看下面這些范文。一、心理健康教
在社會生活中,規(guī)章制度是維護(hù)秩序和公平的基礎(chǔ),它可以為個人和集體提供一個公正、安全和有秩序的環(huán)境。接下來是一些規(guī)章制度范例,希望能為大家提供一些建議和指導(dǎo)。
通過寫讀后感,我們可以提高自己的寫作能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達(dá)能力。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
讀后感是一份對于文本內(nèi)容的個人理解和感悟的簡短表述,可以是對情節(jié)、人物、主題等方面的討論和思考。以下是一些讀者對這本書的觀點(diǎn)和感受,他們用文字表達(dá)出自己的閱讀體
月工作總結(jié)不僅是對自己工作的梳理和總結(jié),也是對團(tuán)隊整體工作的評估和反思。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1958年,
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:大家下午好!很榮幸站在這里和系統(tǒng)內(nèi)所有優(yōu)秀的同事探討讀書的感受,分享讀書的樂趣。我今天演講的題目是《上善若水》。說到讀書,我很慚愧。
社會實踐不僅是學(xué)校教育的一部分,也是提升個人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),它能夠讓我們更好地了解社會,樹立正確的人生觀和價值觀。接下來,請大家一起來閱讀一些有關(guān)社會實踐的成功
在自我評價中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揮潛能。在下面,我將為大家分享一些真實的自我評價案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。我熱愛工作,熱愛生活
在學(xué)習(xí)語文的過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個不斷提高自己的過程。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。六一放假的時候,我參加了
一份精心準(zhǔn)備的申請書,是讓你在無數(shù)申請者中脫穎而出的關(guān)鍵。通過閱讀這些申請書范文,我們可以增加自己的寫作思路和創(chuàng)意。蘇家村兩委會領(lǐng)導(dǎo):您們好:我是租房人孫東堂,
安全工作總結(jié)可以幫助我們深入分析安全事故的原因,找出安全管理中存在的不足之處,并提出針對性的改進(jìn)方案。以下是一些精選的安全工作總結(jié)范文,供大家查閱和分析,希望對
幼兒園教案是一種對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的詳細(xì)規(guī)劃和安排,用于指導(dǎo)幼兒園教學(xué)工作。對于幼兒園教師而言,編寫教案是一項重要的工作。以下是一些范文,供你參考和借鑒。
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價值觀。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。在慶祝我們偉大
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己在團(tuán)隊中的角色和職責(zé)。小編精心挑選了一些寫作精華,為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
自我介紹也是一個展示自信和個人形象的機(jī)會,我們可以通過自我介紹來留下良好的第一印象。在這里,我整理了一些精選的自我介紹范本,這些范本內(nèi)容豐富、表達(dá)流暢,能夠為大
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題,并尋找解決問題的有效方法。小編為大家整理了一些不錯的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。孩子是祖國的未來,也是家庭的
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為今后的改進(jìn)提供方向和思考。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀個人總結(jié),希望能給大家提供一些啟示。我的實習(xí)日子是難忘的。它讓我閱
通過月工作總結(jié),我們可以及時調(diào)整工作方向,提高工作效率,更好地實現(xiàn)工作目標(biāo)。在下面的范文中,我們可以看到他們對自己工作進(jìn)行的全面、客觀的總結(jié)和反思。
從法國大革命開始,“雅各賓派”,“吉倫特派”,“熱月派”等一系列政治派別,在群眾的支持下,先后登上了歷史舞臺。政治活動的推動力由過去的精英官僚轉(zhuǎn)移到大眾,在這樣
安全工作計劃需要具備針對性和可操作性,確保安全措施的有效性和可行性。如果你還在為制定安全工作計劃而犯愁,不妨參考一下以下的范文。1、不定期對項目物業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場品質(zhì)
寫心得體會可以促使我們提高自我認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)并改正不足,從而不斷成長和進(jìn)步。在這段時間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了努力和堅持的重要性。通過不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步
月工作總結(jié)是一個很好的檢查和反思的機(jī)會,通過總結(jié)整理過去一個月的工作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己工作中的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。接下來是一些優(yōu)秀員工的月工作
教案編寫還應(yīng)注意教學(xué)的因材施教,靈活應(yīng)用不同的教學(xué)資源和教學(xué)工具。以下是一些優(yōu)秀的小班教案范文,供教師們參考和借鑒,希望對大家有所啟發(fā)?;顒幽繕?biāo):1、幼兒觸摸感
月工作總結(jié)是提高團(tuán)隊合作效率和整體工作效能的重要環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。。2021上半年結(jié)束,在這
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。祭拜祖宗一定要在立春前,
不同類型的申請書,如求職申請書、獎學(xué)金申請書等,都有著各自的寫作規(guī)范和注意事項。為了豐富大家的申請書寫作經(jīng)驗,下面是一些成功申請者分享的優(yōu)秀申請書,供大家參考借
通過實踐報告,我們可以對自己的實踐過程進(jìn)行回顧和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并找到解決方案。以下是一些精心挑選的實踐報告樣例,希望能給大家的寫作帶來一些新的靈感。
運(yùn)用科學(xué)管理的原則來制定規(guī)章制度,能夠更好地發(fā)揮員工的潛力和創(chuàng)造力。這些范文展示了不同行業(yè)規(guī)章制度的不同要求和形式,對我們來說具有很大的參考價值。(供參考)。編
策劃方案是指在進(jìn)行某項工作或活動之前,根據(jù)實際情況,制定出詳細(xì)的行動計劃和策略的一種文檔。接下來是一些行業(yè)領(lǐng)先者的策劃方案,希望可以對大家有所啟發(fā)和幫助。
通過寫教師心得體會,可以幫助教師總結(jié)和分析自己的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些教師心得體會,共同探討教育教學(xué)的精髓和難題吧。
在社會實踐的過程中,我們親身體驗并了解了社會的各個方面。如果你正在寫社會實踐報告,可以先閱讀一些范文,了解一些寫作的注意事項和方法。實習(xí)時間:20xx年12月2
每個崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé),它是組織和協(xié)調(diào)工作的重要依據(jù)。崗位職責(zé)的編寫需要與員工進(jìn)行有效的溝通和培訓(xùn),以便讓他們更好地理解自己的職責(zé)和任務(wù)。尊敬的家長:為了您
撰寫工作計劃范文能夠幫助我們回顧過去的工作經(jīng)驗,提煉有效的方法和經(jīng)驗教訓(xùn)。工作計劃范文是描述個人或團(tuán)隊在一段時間內(nèi)的工作計劃和目標(biāo)的一種書面材料,通過工作計劃范
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語、準(zhǔn)確的語法和流暢的結(jié)構(gòu)來表達(dá)作者的意思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。最近不知為何如此傷懷
述職報告可以激勵自己不斷努力提升,實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。我們特意收集了一些精心撰寫的述職報告范文,希望能給大家提供一些啟示和幫助。1.加強(qiáng)政教管理人員(包括門
心得體會讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。通過這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人在不
一個好的教學(xué)計劃能夠有效提高教學(xué)效果,使學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)體驗和成果。接下來,請參考下面這些教學(xué)計劃例子,了解如何制定一個恰當(dāng)且有效的教學(xué)計劃。1、本月開展《幼
優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和啟示。我的家庭十分和諧,爸爸媽
在開學(xué)典禮上,學(xué)生們會莊重地走上講臺,表達(dá)自己對新學(xué)年的期待和努力。這是一篇精彩的開學(xué)典禮報道,讓我們一起回顧那難忘的場景。老師們、同學(xué)們:新年好!新春伊始,萬
發(fā)言稿是一種正式場合下用于演講或發(fā)表觀點(diǎn)的書面材料,它承載著演講者的思想和主張。接下來,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的發(fā)言稿,讓我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。大家好!今天我很
通過撰寫述職報告,我們可以清晰地了解自己的工作情況、找出不足之處并提出改進(jìn)措施。以下是小編整理的一些成功的述職報告范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和指導(dǎo)
自查報告是對自己工作、學(xué)業(yè)或項目的一個總結(jié)和歸納,有助于發(fā)現(xiàn)問題和制定改進(jìn)計劃。在這里,小編為大家整理了一些實用的自查報告寫作模板,供大家參考和借鑒。
在工作和生活中,我們經(jīng)常需要向他人發(fā)出通知,以便及時傳達(dá)重要信息和指示。尊敬的市民們,即將修建的新道路將于下月初正式通車,請大家留意交通標(biāo)志,確保交通安全。
述職報告是對某一特定時期工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價的一種寫作文體,對于個人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考。通過閱讀這些范文
分手信是我們對感情的總結(jié)和整理,它可以幫助我們梳理自己的思緒和情緒,為未來的愛情經(jīng)驗做好準(zhǔn)備。分手信的范文是多樣的,我們可以從中選擇一些適合自己情況的句子和寫作
自查報告是對個人或機(jī)構(gòu)工作的自我盤點(diǎn)和檢視,可以幫助發(fā)現(xiàn)問題所在,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的解決方案。這是一份單位自查報告的實例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。
規(guī)章制度的修改和補(bǔ)充應(yīng)經(jīng)過集體討論和決策,確保公平公正并獲得成員的支持和認(rèn)同。規(guī)章制度不僅是約束和限制,更是促進(jìn)個人和組織成長的機(jī)制,希望大家能夠從中受益。
工作計劃要具備可操作性和可衡量性,以便日后進(jìn)行評估和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,可以幫助大家更好地理解和
對于每個人而言,寫一份詳細(xì)的述職報告能夠加深對自己工作成果的認(rèn)識,并幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。以下是一些精心挑選的述職報告樣例,希望對你的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和精準(zhǔn)的語言來展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。“3.12”植樹節(jié)又來臨了,在這個
優(yōu)秀學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,不怕吃苦。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得以
心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,提煉出有價值的經(jīng)驗教訓(xùn),從而在以后的學(xué)習(xí)或工作中避免犯同樣的錯誤。小編整理了一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌N覀儼嗉売卸迕?/div>
一個人的價值不僅僅在于實現(xiàn)夢想的過程中,更在于他追逐夢想的勇氣和決心。下面是一些關(guān)于夢想實現(xiàn)的勵志語錄,讓我們共同感受他們的力量。在晴朗如洗的碧空下,一抬頭,似
培訓(xùn)工作總結(jié)是對培訓(xùn)項目的整體評估和反思,有助于提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。小編整理了一些關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)的精華范文,希望對大家寫作有所幫助。培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只
開學(xué)典禮通過莊重的儀式感,向?qū)W生們傳達(dá)教育的莊重和嚴(yán)肅性。接下來,讓我們來看看一些開學(xué)典禮的成功案例,以及能夠給我們帶來啟示的經(jīng)驗和教訓(xùn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的
規(guī)章制度的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的堅決執(zhí)行和員工的自覺遵守,才能發(fā)揮規(guī)章制度的作用。規(guī)章制度范文的語言應(yīng)該簡明扼要,避免產(chǎn)生歧義和誤解。為了確保全校師生的人身安全,切實
撰寫自查報告可以有效地激發(fā)自我動力,促進(jìn)個人目標(biāo)的實現(xiàn)。下面是一些關(guān)于寫自查報告的技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。為進(jìn)一步貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)收費(fèi)政策,
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