優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力，給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平，不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文，汲取經(jīng)驗(yàn)。

初一我身邊的他（精選19篇）篇一

在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱(chēng)我們一流。

高溥原個(gè)子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒(méi)怎么注意到他，覺(jué)得他很一般。二年級(jí)時(shí)的一件事，改變了我對(duì)他的看法。

那天，老師正領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)《爭(zhēng)論的故事》這篇課文。講著講著，老師突然停了下來(lái)，微笑著說(shuō)：“有誰(shuí)能把這兩兄弟爭(zhēng)論的內(nèi)容有感情地讀下來(lái)？”

全班鴉雀無(wú)聲。這段話很長(zhǎng)，還有不少生字。幾秒鐘過(guò)后，有幾位同學(xué)搖搖晃晃地把手舉了起來(lái)，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個(gè)同學(xué)似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。

正在這時(shí)，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來(lái)：“老師，讓我來(lái)吧！”

他開(kāi)始讀了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書(shū)，中規(guī)中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場(chǎng)景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，仿佛真的在和別人爭(zhēng)吵一樣。他的表情十分認(rèn)真，還不時(shí)加上一些自己的動(dòng)作，樣子十分滑稽，同學(xué)們哈哈大笑。從那以后，我便對(duì)他刮目相看了。

四年級(jí)的時(shí)候，輪到我們班升旗。高溥原因?yàn)檠葜v好，上課發(fā)言積極，順利選中在國(guó)旗下演講這一榮譽(yù)。

當(dāng)天上午，我們來(lái)到教學(xué)樓前等候。當(dāng)時(shí)是深冬，但嚴(yán)寒絲毫擋不住我們的熱情。升過(guò)國(guó)旗后，他終于出現(xiàn)在了講臺(tái)上！我們都屏住呼吸，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)他的演講。內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來(lái)，雖然臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽(tīng)得入了迷，演講已經(jīng)結(jié)束了還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。當(dāng)他緩步走下講臺(tái)時(shí)，我們對(duì)他報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲。

怎么樣，高溥原的表演能力強(qiáng)吧？我衷心盼望他能充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處，在學(xué)業(yè)上更上一層樓！

初一我身邊的他（精選19篇）篇二

初冬，釀雪的天氣。通過(guò)窗戶(hù)，外面是淡淡的薄霧，隱隱約約看到樹(shù)上臘梅開(kāi)得正盛，在霧的裝飾下變得更美了。

我穿上厚厚的衣服，但寒風(fēng)仍是不斷地向我襲來(lái)，我忍不住打了一個(gè)哆嗦。我刷完牙后，見(jiàn)家里除了我發(fā)出的聲音和風(fēng)的呼呼聲沒(méi)有聽(tīng)到其他一絲的聲音，我喊了一下奶奶，過(guò)了許久，卻仍沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶的回應(yīng)。咦，人呢？我在其他房間里找了找，也沒(méi)找見(jiàn)，頓時(shí)我如同熱鍋上的螞蟻，許多幻想一下子浮現(xiàn)在我的`腦海中。

初一我身邊的他（精選19篇）篇三

歷史，是一面很好的鏡子：在歷史故事中我們可以學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，臨危不亂；可以效法黃香的孝行，孝順父母；可以拿岳飛作為榜樣，愛(ài)國(guó)、致死效忠；可以記取商朝紂王的教訓(xùn)，不過(guò)酒池肉林、紙醉金迷的奢侈生活；更可以不像周處一樣作惡多端，為害鄉(xiāng)里。

書(shū)本，也是一面很好的鏡子：能從書(shū)中了解許多常識(shí)和做人處事的道理，能將書(shū)中的知識(shí)作為參考，幫自己改正錯(cuò)誤；也能以拿書(shū)中不同時(shí)代、不同地點(diǎn)的人、事、物，當(dāng)作學(xué)習(xí)的`對(duì)象，真是獲益良多呀！

在“白雪公主”中，壞心的皇后時(shí)常看著魔鏡問(wèn)：”魔鏡呀！魔鏡！誰(shuí)是世界上最美麗的女人？”魔鏡總是回答她：”高貴的皇后！您就是世界上最美麗動(dòng)人的女孩呀！”皇后在鏡中誤導(dǎo)下以為自己是個(gè)沉魚(yú)落雁的美人，卻無(wú)法得知事實(shí)并非如此……許多的女性都跟壞心的皇后一樣，看著”哈哈鏡”，便覺(jué)得自己很美麗。明明長(zhǎng)得就像”哆啦a夢(mèng)”一樣胖，卻誤以為自己有像名模般婀娜多姿的身材，等到有一天另照一面”正常的鏡子”，才認(rèn)清事實(shí)，了解自己的可笑與自我陶醉那可就貽笑大方了！

我，有一面”知心”的鏡子——小雯。小雯是我的好朋友，她有著瓜子臉、長(zhǎng)睫毛，長(zhǎng)得如花似玉、就像是下凡的仙女一樣美麗！她很善良、很美麗、也很大方，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩，許多男生都敗倒在她的石榴裙下呢！她常常陪我一起玩；一起唱歌；一起讀書(shū)；一起畫(huà)圖，我們甚至還會(huì)一起上廁所，一起搞怪。更重要的是她善盡好朋友的責(zé)任，總是像鏡子一般，不時(shí)提醒我，讓我看清自己的表現(xiàn)。這面”鏡子”幫助我改掉壞習(xí)慣，使我不再粗心大意、不再忘東忘西、不再為一些芝麻綠豆大的小事氣得火冒三丈、頭頂冒煙。有小雯這面”明鏡”的提醒，我漸漸不再當(dāng)”超級(jí)管家婆”，跟別人說(shuō)這個(gè)不能做、那個(gè)不能做；我也不再是”幼兒園小娃娃”，會(huì)因東西不見(jiàn)而哭到教室淹水，天搖地動(dòng)。

不管是有形、無(wú)形、看的見(jiàn)、看不見(jiàn)、會(huì)變或不變的鏡子，每一種都能投射出一些事物，也都隱含著深刻的道理。如果您能細(xì)心尋找，好好思考，或許您也會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的”鏡子”正在對(duì)您說(shuō)故事和講道理呢！

初一我身邊的他（精選19篇）篇四

“姐姐——”那奶聲奶氣的聲音，也只有我大姑家的“小王子”柯子靜叫得出來(lái)了。

他皮膚白凈，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，水靈靈的。一個(gè)小鼻子下，長(zhǎng)著一張只能塞下一個(gè)小櫻桃的嘴。他在家里很討人喜歡，所以大家都把他寵得像個(gè)王子，于是，有了這個(gè)“小王子”的美稱(chēng)。

子靜特別愛(ài)玩。每次來(lái)我家總是像一陣風(fēng)似的，鞋也不脫就沖進(jìn)我媽媽的房間，在燦燦（我親弟）的玩具柜前坐下，開(kāi)始擺弄起來(lái)。他一會(huì)兒拿著玩具汽車(chē)在地板上開(kāi)，一會(huì)兒又拿著玩具飛機(jī)舉在空中玩。雖然每次都這么玩，但他還是百玩不厭，樂(lè)此不疲，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)：“有沒(méi)有新玩具呀？”

子靜不但特別愛(ài)玩，還有點(diǎn)調(diào)皮。有一次，他來(lái)到我面前，用那種讓人無(wú)法拒絕的聲音說(shuō)：“姐姐，我想看電視?！庇谑俏野阉龓нM(jìn)客廳問(wèn)：“你想看什么呀？”他笑了一下，甜甜地說(shuō)：“小豬佩奇！”我拿起遙控器給他按，可是才看了半集，他就說(shuō)：“不看這個(gè)了，我要看汪汪隊(duì)?！蔽艺矗终f(shuō)：“算了算了，還是看小豬佩奇吧！”我火冒三丈，伸出手想打他一下。他見(jiàn)狀，趕緊用可憐巴巴的聲音說(shuō)：“我就看汪汪隊(duì)，姐姐，你別打我行嗎？”看見(jiàn)他那可憐巴巴的樣子，我的心立刻軟了下來(lái)，把手放下，假裝還在生氣，并對(duì)他說(shuō)：“下次再這樣，我就真的要打你咯。”子靜調(diào)皮地說(shuō)了一聲：“嗯。”便坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來(lái)?？蓻](méi)過(guò)兩分鐘，她又說(shuō)：“姐姐，我要看小豬佩奇——”啊，天哪！我真想沖過(guò)去把他揍一頓，他一見(jiàn)我發(fā)火的樣子，立刻把手舉起來(lái)作投降狀。唉，真拿他這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼無(wú)計(jì)可施。

子靜雖然調(diào)皮，但非?？蓯?ài)。特別是他摔后一蹦一跳地來(lái)給我看他傷口的樣子，讓人特別憐愛(ài)。

“姐姐——”聽(tīng)，又來(lái)了……這個(gè)小可愛(ài)，讓我不喜歡他都難啊！

初一我身邊的他（精選19篇）篇五

有這樣一位老師，她，面容清秀，溫和的微笑始終掛在臉上，她，像媽媽一樣慈愛(ài)，愛(ài)學(xué)生如同自己的孩子；她，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的諾言；她，用出色的業(yè)績(jī)獲得師生的尊重和認(rèn)可。她，就是我的班主任杜娟老師。

說(shuō)起杜娟老師，那可是我們心中的好老師，她對(duì)班里的每一位孩子都很關(guān)注，尤其對(duì)民族學(xué)生，更是細(xì)微入心。多年來(lái)，她輔導(dǎo)教育少數(shù)民族學(xué)生的先進(jìn)事跡感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，她用真情和大愛(ài)譜寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)的動(dòng)人篇章。

阿拉法特是一位維吾爾族小男孩，從一年級(jí)起，他在拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)方面就比一般同學(xué)吃力。細(xì)心的杜老師便利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他的發(fā)音，手把手的教他寫(xiě)字；一遍又一遍，直到他學(xué)會(huì)為止。杜老師還為他專(zhuān)門(mén)設(shè)立了家校聯(lián)系本，與家長(zhǎng)一起讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。在杜老師的悉心指導(dǎo)下，阿拉法特的漢語(yǔ)水平得到了快速的提高，已經(jīng)可以熟練地用拼音閱讀課外讀物了。阿拉法特的媽媽逢人便講：“杜娟老師真是一位好老師，是我們阿拉法特的漢族媽媽。”如今，阿拉法特哥哥已經(jīng)是一位優(yōu)秀的初中生了，還經(jīng)常看望杜老師。

澤爾迪是一位哈薩克族小姑娘，當(dāng)孩子在成長(zhǎng)中有問(wèn)題時(shí)，杜老師主動(dòng)與她的家長(zhǎng)交流，分析原因并找出對(duì)策。澤爾迪的爸爸媽媽按照杜老師的“小點(diǎn)子”，果真治愈了澤爾迪身上一個(gè)個(gè)“小毛病”，澤爾迪不但變得懂事，人更自信了。

澤爾迪報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的雙語(yǔ)口語(yǔ)選拔賽，杜老師不但大力支持，而且專(zhuān)門(mén)抽出休息時(shí)間給孩子指導(dǎo)。那段時(shí)間杜老師正值感冒難受，咽炎的老毛病折磨的她不停地咳嗽。雖如此，杜老師依然一遍又一遍地輔導(dǎo)澤爾迪的朗讀。看到杜老師不停的咳嗽，聽(tīng)著杜老師沙啞的嗓音，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哈薩克族小姑娘忍不住流淚了。功夫不負(fù)有心人，澤爾迪同學(xué)獲得了雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽特等獎(jiǎng)。

雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！倍啪昀蠋熅拖褚黄G葉，襯托出花的甜蜜，果的珍貴，默默地垂著葉的綠蔭！她把自己的滿(mǎn)腔熱情灑向她衷愛(ài)的教育事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)了民族教育的和諧發(fā)展，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最好的回報(bào)！

初一我身邊的他（精選19篇）篇六

生活中，美是無(wú)處不在的。自己其實(shí)就在美之中，只要你仔細(xì)觀察。就會(huì)發(fā)現(xiàn)——“人間之美，處處皆有”。

公交車(chē)中的美

記得有一次，我去外婆家玩，在坐公交時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了一位氣勢(shì)不凡的軍人，他臉上看似洋溢出喜悅的笑容，但其實(shí)很疲勞。當(dāng)我仔細(xì)打量他時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶看上去年過(guò)七十，顯得很憔悴。老奶奶的在尋找座位——可是沒(méi)有空位。這時(shí)，聽(tīng)到一聲洪亮的聲音說(shuō)：“大媽?zhuān)瑏?lái)這坐?！蹦俏卉娙肆x不容辭讓了座，而且還扶老奶奶坐下。就在這一瞬間，公交車(chē)?yán)锏娜硕伎吹搅诉@一幕，這就是公交車(chē)中的美——助人之美。

垃圾桶旁的美

洗腳盆的美

每當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)，我就會(huì)想起那個(gè)給媽媽洗腳的廣告。剛開(kāi)始是一位家庭主婦給她的老媽洗腳，那個(gè)小男孩在門(mén)縫里看著，他一定心想：媽媽天天給我做飯，洗衣服，我卻只能用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答她，今天我也要像媽媽給奶奶洗腳一樣，給媽媽洗一次腳。于是小男孩磕磕絆絆的打了一盆水洗腳，用他那充滿(mǎn)自信和稚氣的語(yǔ)言說(shuō)：“媽媽洗腳”?？吹竭@一幕不知有多少母親感動(dòng)，是啊！因?yàn)檫@就是洗腳盆的美——孝敬之美。

美其實(shí)就在我們身邊，他們?cè)诠卉?chē)上、垃圾桶旁，洗腳盆里。是啊！讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)這些美，并用自己的方式來(lái)傳達(dá)讓世界充滿(mǎn)美。

初一我身邊的他（精選19篇）篇七

美，有外表的美，有肢體的美，有語(yǔ)言的美，還有動(dòng)作的美。但這些美，都比不上心靈上的美。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在我居住的小區(qū)里，有一位看門(mén)的老爺爺，他姓李。我們都管他叫李爺爺，在我們小區(qū)前面，有一塊很大的空地，平時(shí)人們都是把車(chē)停在這里的。但是，李爺爺卻要收五元錢(qián)的停車(chē)費(fèi)。雖然不大合理，但他是一年邁的老人，而且大家也不缺這五元錢(qián)，所以大家就由他收。有一次我的自行車(chē)爛了鏈，我把它推進(jìn)了車(chē)棚，準(zhǔn)備第二天在推去維修的，可是到了第二天早上，我準(zhǔn)備推車(chē)去修的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)子不但已經(jīng)修好了，還重新上了油，洗干凈了。

要是不留神看還以為是新買(mǎi)的呢，我想：“這到底是誰(shuí)那么好心幫我修好的呢？”我剛準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)老爺爺，一進(jìn)屋就看到房子滿(mǎn)地是修車(chē)的工具，再看看他的手，滿(mǎn)手都是油，肯定使他修的！還有一次，我們小區(qū)經(jīng)常有人被偷自行車(chē)的現(xiàn)象。搞得我們都人心惶惶，那天晚上是，當(dāng)大家都熄了燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)到李爺爺那蒼老的聲音喊道“快來(lái)人啊，捉小偷啦！”當(dāng)我們聽(tīng)到“小偷”這兩個(gè)字眼，就跟打了雞血似得，人人都拿起了自己身邊順手的東西，什么掃把啊。拖把啊。撐衣桿之類(lèi)的，離門(mén)口最近的陳大叔只穿了一條短褲，拿著拖把跑了出來(lái)。他看見(jiàn)李爺爺躺在地上，抱著一個(gè)年輕的小伙子的腿，而那年輕人旁則是一隊(duì)自行車(chē)零件。他想：這肯定就是那個(gè)小偷了，于是，他跑過(guò)去從后面用雙手抱住小偷。小偷拼命的掙扎，面對(duì)曾經(jīng)是市舉重隊(duì)的陳大叔，小偷的極力掙扎也變得了無(wú)能為力。堅(jiān)持了一會(huì)兒，人們趕來(lái)了，一部分人拽著小偷送去了警察局，而另一部分人則抬起李爺爺，說(shuō)要送他去醫(yī)院。李爺爺掙扎這說(shuō)：“不用去醫(yī)院，我家里有藥，不要太我去醫(yī)院。”人們看見(jiàn)他滿(mǎn)臉都是血。但他堅(jiān)持地說(shuō)不去醫(yī)院。沒(méi)辦法，我們只好去請(qǐng)做醫(yī)生的趙叔叔檢查一下情況。趙叔叔檢查后說(shuō)：“只是擦傷，并沒(méi)什么大礙?！比藗冞@才放心地把李爺爺抬回了家。到了李爺爺家，我們都愣了。李爺爺有一個(gè)在外開(kāi)公司的`兒子，而且經(jīng)常收停車(chē)費(fèi)也不少錢(qián)的，按常理來(lái)說(shuō)，他家應(yīng)該算是小康了啊?？墒?，他家并沒(méi)有漂亮的家具，華麗的電器，甚至連像樣的沙發(fā)都沒(méi)有。

我們幾個(gè)小孩子不懂事的問(wèn)：“李爺爺，你平時(shí)收了那么多的停車(chē)費(fèi)，你怎么還是那么窮??？”李爺爺并沒(méi)有生氣，而是笑呵呵地說(shuō)：“我有一天在看報(bào)紙，無(wú)意中從報(bào)紙中看到有很多山區(qū)里的孩子沒(méi)的讀書(shū)，我想那些孩子怪是可憐的。我就把我兒子給我的生活費(fèi)，還有當(dāng)門(mén)衛(wèi)的工資和停車(chē)費(fèi)，都統(tǒng)統(tǒng)那個(gè)捐給了那些孩子?？?！桌子上還有幾封他們寄給我的信呢！”我們把心拆開(kāi)一看，都是感激。高興。感謝之類(lèi)的話。雖然李爺爺抱著紗布，說(shuō)話打著舌頭，一副蒼老的樣子，但是我們覺(jué)得他好美。好美。

初一我身邊的他（精選19篇）篇八

他說(shuō)不是：“不是，她可是個(gè)大好人啊!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)他，她聽(tīng)了我的遭遇后就每天給我做飯，我才能每天吃到美味的飯菜。她真是一個(gè)好心人??！”我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)給她頒發(fā)一個(gè)助人為樂(lè)的的證書(shū)，于是我們開(kāi)始行動(dòng)了。她家并不富裕，老伴去世了，兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔?！澳鸀槭裁匆獛湍莻€(gè)殘疾的爺爺呢？”“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣，我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣既不傷到他的自尊還可以幫他！我?guī)退饕撬臀业睦习樵庥霾畈欢?，我的老伴也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的，他們的表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的。”隨后居委會(huì)給那位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書(shū)。

她就是我們的榜樣，我們的生活中的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中華人民的傳統(tǒng)美德！

初一我身邊的他（精選19篇）篇九

人的一生，需要超越自己需要攀登的高峰，自己一個(gè)人或者幾個(gè)人都可以做到。只有在一些人的陪伴下，我們才能成功，才有機(jī)會(huì)成功。所以要感謝他們的陪伴和支持，最重要的是學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我們只是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們有父母的陪伴。當(dāng)我們能站起來(lái)的時(shí)候，我們以為有了父母的陪伴，當(dāng)我們第一次接觸社會(huì)的時(shí)候。

長(zhǎng)大后，我經(jīng)常在電視上聽(tīng)到陪伴這個(gè)詞。隨著閱歷的增長(zhǎng)，心智的逐漸成熟，我終于明白了陪伴這個(gè)詞的真正含義。它是親情和許多真摯感情的代名詞。隨著它的存在；我們不再孤單。學(xué)習(xí)的時(shí)候，陪伴是我的老師。我們通常有父母和朋友陪伴，所以我們一點(diǎn)也不孤單。多美好的一句話陪伴！問(wèn)一下大家是不是都有人陪？有沒(méi)有人像我一樣缺乏…的陪伴？即便如此，我也不是一個(gè)人，因?yàn)槲疫€有老師的陪伴？哈哈！我衷心感謝陪伴我走過(guò)的人。

如果沒(méi)有你的陪伴，我美麗的花朵怎么會(huì)綻放？如果沒(méi)有你的陪伴，我幼小的種子怎么會(huì)生長(zhǎng)發(fā)芽？總之，我感謝你.感謝你一直陪伴我。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十

人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們要讓自己過(guò)得充實(shí)有意義，我們要用一顆真誠(chéng)的心，去關(guān)心，去感受我們身邊的變化。

你是否感受到校園里的白色污染少了，彎下腰撿垃圾的身影多了；同學(xué)之間的摩擦少了，彼此間探討問(wèn)題的現(xiàn)象多了……類(lèi)似的變化，隨處可見(jiàn)。在寂靜的黎明之時(shí)，校園的羊腸小道上，嬉戲打鬧，閑庭漫步的'身影少了，捧書(shū)看書(shū)的身影多了，在早自修時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響徹校園的每一個(gè)角落，這不也是一種變化嗎？在剛剛過(guò)去的校第54屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我們看到了另一種改變：把小我融入到大我中，以集體為中心，以服從集體為原則，構(gòu)成了一個(gè)和諧的團(tuán)體，和諧正在我們周?chē)涕L(zhǎng)，你感受到了嗎？所有的變化，都表明我們學(xué)校更加規(guī)范，更加和諧。

生活其實(shí)并不缺乏美，只是少了雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心去感受身邊的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好，處處充滿(mǎn)著生機(jī)和喜悅；生活很神秘，時(shí)刻都可能蘊(yùn)藏著無(wú)限機(jī)遇和挑戰(zhàn)；生活又可能很艱辛殘酷，因?yàn)槟ルy和考驗(yàn)不會(huì)無(wú)故消失。昂首不屈的頭顱，向大家宣布：其實(shí)我能行。三年的高中生活如白駒過(guò)隙，希望同學(xué)們能珍惜好現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)，為自己能發(fā)現(xiàn)更多的美積蓄能量，為創(chuàng)造更多的美而努力，等到機(jī)會(huì)成熟的那一天，竭盡全力綻放自己的光芒。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十一

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹緫?yīng)該是家人團(tuán)聚日子，歡天喜地的過(guò)大年，卻被一場(chǎng)無(wú)情的疫情奪去歡樂(lè)的年味。

今年大年三十我來(lái)到姥姥家過(guò)年，可惜姥爺沒(méi)有回家，還堅(jiān)守在工作崗位上。和往年一樣，吃完年夜飯，就在院子放鞭炮，然而這種歡樂(lè)持續(xù)的時(shí)間很短。大年三十武漢封城的消息很快傳開(kāi)了，接著村里的大喇叭也開(kāi)始廣播不要串門(mén)走親戚的消息，我開(kāi)始意識(shí)到疫情很?chē)?yán)重。大年初一，一大早我和爸爸媽媽就返回楊凌家中，雖然我很留戀爆竹聲，但還是聽(tīng)從了爸爸的意見(jiàn)，回家。

大年初二，疫情形勢(shì)很不樂(lè)觀，通過(guò)電視、我看到被感染的人數(shù)越來(lái)越多。我不由想起60多歲在小區(qū)當(dāng)保安的姥爺，從年前開(kāi)始到現(xiàn)在都沒(méi)有看到他的身影。原來(lái)姥爺這幾天一直24小時(shí)值班，他穿著笨重的棉襖，戴著單薄的口罩，在刺骨的寒風(fēng)中值班。在疫情管控期間，他還時(shí)不時(shí)抽時(shí)間給我們家送生活物資?？粗褷斊v的身影，布滿(mǎn)血絲的眼睛，我真的很難過(guò)，恨不得我去替他上班，讓他好好休息，希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，姥爺也就不再那么辛苦。全國(guó)奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的人們，向姥爺這樣的人簡(jiǎn)直太多了，正是有他們的辛勤付出，現(xiàn)在疫情才出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)，相信不久，我們的生活、學(xué)習(xí)很快就會(huì)按下播放鍵。

雖然我不能像姥爺一樣在疫情一線為人民服務(wù)，但我絕不會(huì)給社會(huì)添亂。我會(huì)待在家里聽(tīng)爸爸媽媽的話，按時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)，早日為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十二

我們從一出生開(kāi)始，就生活在美的世界里，這些美陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們走過(guò)一世。

你也許會(huì)問(wèn)：“美？哪里有美？我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？”呵呵，美可是很害羞的，如果不仔細(xì)觀察，認(rèn)真尋找，我們可是找不到它們的。

公園里，朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收?；ń彻蛟谀嗤辽希⌒囊硪淼脑诨ǖ母渴┓省ｕr花看起來(lái)更加的艷美，花匠滿(mǎn)足的笑了。笑容帶著暖流直沖心田，這是花美，人的心靈更美。

菜市場(chǎng)，小販的吆喝聲此起彼伏，一位阿姨站在賣(mài)魚(yú)的攤位上挑選，“就這條吧！”“好，我給您稱(chēng)稱(chēng)，3斤，一共三十元。”阿姨把錢(qián)遞過(guò)去?！澳缘?，我給您找零。給70元，您慢走。”阿姨沒(méi)數(shù)，直接拿上就走。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，扭頭一看，原來(lái)是賣(mài)魚(yú)的小販，小販氣喘吁吁地跑到阿姨面前說(shuō)：“對(duì)不起啊大姐，我剛才一時(shí)沒(méi)注意少找了您十元，給您。”說(shuō)著就把十元遞了過(guò)去，阿姨把錢(qián)接了過(guò)去，小販流滿(mǎn)汗水的臉上露出了憨憨的笑容。這就是誠(chéng)信之美。

公交車(chē)上，一位老人走上了車(chē)，他環(huán)顧了一下，四周已經(jīng)沒(méi)有空座了，這時(shí)，一位年輕人站了起來(lái)：“大爺，您過(guò)來(lái)這坐吧?！崩先俗哌^(guò)去，看見(jiàn)了少年空空的褲管說(shuō)：“不用了，還是你坐吧，我行?！蹦贻p人不依說(shuō)：“大爺，您坐吧，我行。”說(shuō)著就拉老人往椅子上坐，“哎，哎，你這個(gè)年輕人……”這時(shí)，旁邊站起了一位小男孩說(shuō)：“哥哥，你坐我這里吧。”說(shuō)著，一個(gè)大大的笑臉露出。年輕人看著男孩的笑臉，也笑了，說(shuō)：“好?！北阕讼聛?lái)，車(chē)上的人看著這一幕，也都笑了起來(lái)。這就是禮讓之美。

操場(chǎng)上，一位同學(xué)抱著高高的一疊書(shū)向前移動(dòng)，突然，這些書(shū)掉了下來(lái)，這位同學(xué)急忙去撿，這時(shí)，旁邊也伸出了一只手，幫忙撿了起來(lái)?！斑?，給你?！边@位同學(xué)抬頭一看，沖著手的主人笑了笑“謝謝你。”“不用謝，你小心一點(diǎn)?！闭f(shuō)著便走開(kāi)了。這就是助人之美。

法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)：美到處都有的，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們擦亮雙眸，用心尋找，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十三

不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，美其實(shí)就在我們身邊。媽媽用心烹飪的一日三餐是美，朋友一句貼心的話是美，環(huán)衛(wèi)工人辛勞的身影也是美……美，無(wú)處不在。

老師美。

老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，專(zhuān)心為我們講題，講一次沒(méi)聽(tīng)懂，就再更詳細(xì)地講一次，不厭其煩；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺蹠r(shí)，老師也會(huì)幫助我們想出解決的方案?？傊蠋煹拿捞嗔?。

就拿我們的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)吧！我們的英語(yǔ)老師年紀(jì)比較大，已經(jīng)到了退休年齡的她，本可以待在家中安享晚年，坐享天倫之樂(lè)，但是她依然不放棄自己的教學(xué)生涯，不放棄自己的學(xué)生，繼續(xù)辛勤地教導(dǎo)著我們。

可能是我們有點(diǎn)笨吧！在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，哪怕只是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都需要老師反復(fù)講解很多遍，才能真正地理解?？墒?，老師從不嫌棄我們。記得在學(xué)校上課時(shí)，我?guī)缀趺刻熘形绲奈缧輹r(shí)間都可以在教室里見(jiàn)到穿梭在桌椅之間的英語(yǔ)老師。老師在做什么呢？原來(lái)，她是想要走到每一個(gè)同學(xué)的身邊，面對(duì)面為他檢查作業(yè)并詳細(xì)講解錯(cuò)題。這真是一位盡職盡責(zé)的好老師啊！

因此，哪怕歲月奪走了英語(yǔ)老師的青春，我依舊堅(jiān)定地認(rèn)為英語(yǔ)老師就是最美的老師！

朋友美。

我有一群好朋友，你可別看他們平時(shí)課間淘氣得很，但是每當(dāng)我有困難時(shí)，他們總會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)幫助我，真可謂“一方有難，八方支援”！“眾人拾柴火焰高”，困難“三下五除二”就被朋友們解決了！

舉個(gè)例子吧！在學(xué)校里，我是數(shù)學(xué)課代表。大家都知道，課代表嘛，自然就需要負(fù)責(zé)及時(shí)交送老師布置的作業(yè)。有一天早上，我因有事耽擱了，沒(méi)能夠及時(shí)趕到學(xué)校。不巧的是，那天要交的數(shù)學(xué)作業(yè)又比較多。我心想，這下可慘了！桌子上堆滿(mǎn)作業(yè)本倒還不打緊，重點(diǎn)是老師肯定不能及時(shí)改作業(yè)了。我心里一著急，前往學(xué)校的腳步也加快了?？墒?，到教室門(mén)口，我驚呆了，我的課桌上空空如也！難道同學(xué)們都忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎？我忐忑不安地捱過(guò)了晨讀課。下課一問(wèn)，這才知道，原來(lái)我的朋友們已經(jīng)幫我整理好并且交送給了老師，我的心里暖暖的。打這之后，只要我的朋友們遇到了困難，我也會(huì)毫不猶豫地去支援。

母親美。

上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了冰心的《荷葉·母親》一文，我深深地被打動(dòng)，至今仍對(duì)這篇文章記憶猶新。

我覺(jué)得母親的美用這篇文章的“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”一句來(lái)形容再貼切不過(guò)了。母親陪伴著我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是母親二話不說(shuō)幫助我們解決。還記得剛發(fā)校服那會(huì)兒，班主任老師叮囑我們，校服拿到手后要仔細(xì)檢查是否有縫紉不到位的地方，如有，就要及時(shí)匯報(bào)?？晌?，把它當(dāng)成了耳邊風(fēng)。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，衣袖上有一個(gè)小口子。為了不讓這個(gè)口子越來(lái)越大，母親立馬拿來(lái)針線，熬夜幫我縫衣服。第二天早上，我拿起衣服一看，竟找不到母親縫過(guò)的痕跡，衣服完好無(wú)缺！而母親，眼角似乎又多了幾條皺紋。母親為我付出了這么多，我一定要好好回報(bào)母親，做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子！

你瞧，我們的生活多美呀！我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)美的世界里。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十四

暑假，天氣很熱。

一天中午，媽媽騎電瓶車(chē)帶我去寫(xiě)字班上課。太陽(yáng)就像個(gè)大火球，呼呼地噴著熱氣，把我和媽媽都快烤熟了。紅燈亮了，我們停在斑馬線上。我又熱又渴，渴得能喝下一整條河的水。我和媽媽說(shuō)，我一點(diǎn)都不想去上興趣班，就想回家吹空調(diào)。

媽媽卻讓我找找，這么大的太陽(yáng)，看看周?chē)€有哪些人在工作。我發(fā)現(xiàn)，快遞小哥們騎著電瓶車(chē)，帶著頭盔正在送外賣(mài)。他們的皮肢都很黑，騎車(chē)都騎得飛快。路旁的建筑工地上，建筑工人也都在工作，有幾位叔叔就睡在馬路旁的樹(shù)蔭下，我心想：這么熱的天，他們?cè)趺此弥?！我還發(fā)現(xiàn)清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人也在工作，他們的衣服都被汗水浸濕了。

媽媽說(shuō)：和大太陽(yáng)下工作的叔叔阿姨們相比，我們要幸福多了。每個(gè)人都有自己應(yīng)該要做的事情，不能偷懶。所以，我就不想偷懶了，堅(jiān)持去練習(xí)寫(xiě)字。

深夜，月亮下的人們。

一天，廠里機(jī)器上的模具壞了。爸爸要連夜把模具送到臺(tái)州去修理，我和媽媽就決定陪爸爸一起開(kāi)車(chē)去，給他作伴。車(chē)開(kāi)了很久很久，我很無(wú)聊，看著滿(mǎn)天的星星，數(shù)著數(shù)著就睡著了。

快半夜的時(shí)候，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)高速公路上竟然像白天一樣熱鬧，許多工程車(chē)從旁邊一輛輛地開(kāi)過(guò)去。我感到很奇怪，就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)哼@些人都不睡覺(jué)嗎？為什么這么晚了，還要出來(lái)開(kāi)車(chē)呢？爸爸說(shuō)：這些開(kāi)車(chē)的叔叔都在工作呢，有些人在白天工作，也有些人會(huì)在晚上工作。跑長(zhǎng)途送貨的司機(jī)叔叔，一般都是沒(méi)白天沒(méi)黑夜地工作的。我聽(tīng)了，感到很意外，原來(lái)這么深更半夜的時(shí)候，還有這么多人沒(méi)有休息。

想想我自己，睡到半夜做惡夢(mèng)就會(huì)被嚇醒，然后就要到處找媽媽。總覺(jué)得晚上黑呼呼地，到處都是魔鬼，一個(gè)人待著太可怕了。但是，現(xiàn)在我才知道，晚上還有這么多人在工作著，其實(shí)黑夜就跟白天一樣，周?chē)€是有很多人在辛勤地工作，只是太陽(yáng)回家休息，月亮出來(lái)上班了。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十五

“胖胖姜”不是一塊姜，而是一個(gè)人。他姓姜，渾身上下沒(méi)有一處不胖，同學(xué)們笑稱(chēng)他為“胖胖姜”。他的腮上掛著兩團(tuán)杏子大小的肉，這兩團(tuán)肉將眼睛擠成了兩粒小黃豆。講話的時(shí)候他總喜歡揮著他那雙肉手，手背上的肉窩窩尤為顯眼。走起路來(lái)大腿上的肉也一抖一抖的，粗粗短短的小腿讓他看起來(lái)矮矮胖胖的。他平日里總穿著寬大的運(yùn)動(dòng)服，可能是為了遮掩他的胖吧。

“胖胖姜”之所以胖，大約還得從他的懶說(shuō)起，他實(shí)在不愛(ài)動(dòng)啊，總是懶洋洋的。一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們就知道發(fā)言要站起來(lái)?！芭峙纸币膊皇遣恢?，但他就不愿意站起來(lái)——嫌累。如果老師非要讓他站起來(lái)發(fā)言，他就心不甘情不愿地靠著墻慵懶地、緩慢地?fù)纹饋?lái)，然后一直癱靠著墻斜站著、慢慢悠悠地講。老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，真沒(méi)想到，竟然會(huì)有懶到這樣的人！

而最近的一天，令人意想不到的事發(fā)生了。課間“胖胖姜”居然在走廊上練起了“開(kāi)合跳”。經(jīng)過(guò)的同學(xué)無(wú)不向他投去詫異的目光——太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？連上課都懶得起身的他，竟然在健身！

有同學(xué)好奇地問(wèn)：“你這是在干啥呀？減肥？”“胖胖姜”翻了個(gè)白眼，不搭話，繼續(xù)跳。沒(méi)想到，“胖胖姜”運(yùn)動(dòng)起來(lái)如此認(rèn)真。但是，剛只跳了一兩分鐘，“胖胖姜”便氣喘吁吁地靠在欄桿上，頭發(fā)間冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，臉上如涂了胭脂一般漲得通紅。緩了緩，又跳了十來(lái)秒，他就心不在焉了，搖著頭嘆道：“算了，太累了，今天歇息一下，明天再跳！”

沒(méi)錯(cuò)，太陽(yáng)并沒(méi)有打西邊出來(lái)，依舊是從東邊升起。我們的“胖胖姜”依然還是那么懶，兩團(tuán)杏子大小的肉依然頑強(qiáng)地掛在他的臉頰上。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十六

想要了解身邊的人，就要把自己當(dāng)成身邊的人。當(dāng)你親身經(jīng)歷和與自己交流的時(shí)候，你就會(huì)理解當(dāng)時(shí)的人。在現(xiàn)代社會(huì)，誤解是不可避免的。如果你真的被誤解了，你可以試著做被誤解的人。身邊的人很多，性格都不一樣。如果你討厭那個(gè)人，說(shuō)明你討厭他很久了。當(dāng)著別人的面說(shuō)別人的小話，別人當(dāng)著別人的面說(shuō)你的小話，你可能就明白了。

是不是和身邊的人有矛盾，是不是因?yàn)槟樀脑虿幌氲狼?，是不是因?yàn)橄氩坏胶湍莻€(gè)永遠(yuǎn)的朋友分手？那你就錯(cuò)了。不要相信自己的心。當(dāng)你的內(nèi)心討厭別人的時(shí)候，你的內(nèi)心會(huì)告訴你，讓你討厭討厭的人，讓你生氣。然后，通過(guò)大腦，向全身發(fā)送命令。開(kāi)始向朋友表達(dá)他的仇恨。恨可以解決一切，這不是一個(gè)平靜的想法。要了解身邊的人，一定要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，不要做自己認(rèn)為的事。別說(shuō)你在做，想都不敢想。明白我的話，你就會(huì)明白身邊的人。有矛盾的時(shí)候主要看哪一方先道歉，錯(cuò)不錯(cuò)，一定要道歉，明白嗎？這是基本性格。你道歉后他會(huì)沒(méi)事，或者沒(méi)關(guān)系，或者他在逃避，不跟我道歉他什么也不說(shuō)。這就是身邊人“理解”的意思。

初一我身邊的他（精選19篇）篇十七

羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑯?，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的理解。

讓我們走進(jìn)家庭，做一個(gè)近距離調(diào)查吧！家庭是一個(gè)愛(ài)的.輻射場(chǎng)，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和我共同組成了一個(gè)整體，每個(gè)成員都是一個(gè)輻射點(diǎn)，彼此作用、影響著。每到黃昏時(shí)，總有人做好了飯菜等待學(xué)子的歸來(lái)那是媽媽?zhuān)幌娜昭籽祝缬腥藶槲覀浜昧藅恤衫，那是外公；秋風(fēng)乍起時(shí)，已有人將保健品放在了我的床頭，那是爸爸；寒冬風(fēng)烈，有人將避寒的棉衣遞給我，那是外婆……我生活在這愛(ài)的避風(fēng)港中，感到無(wú)比幸福！

讓我們進(jìn)入學(xué)校，做一個(gè)中距離偵查吧！認(rèn)真勘查后，我才發(fā)現(xiàn)，這里原來(lái)是一個(gè)愛(ài)的俱樂(lè)部。一方黑板、三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；互助互勉，是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)我失敗時(shí)，老師同學(xué)們給予我安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我成功后，老師同學(xué)們給予我贊揚(yáng)和警戒。我生活在這個(gè)愛(ài)的集體中，感到無(wú)比的高興和驕傲。

家庭、學(xué)校中有愛(ài)，那社會(huì)中有愛(ài)嗎？有！仔細(xì)檢閱之后，我才發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)是一個(gè)愛(ài)的廣場(chǎng)。希望工程、無(wú)償獻(xiàn)血、貧困助捐……這些都是社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體愛(ài)的體現(xiàn)。我生活在這個(gè)愛(ài)的大家庭中，自豪和幸福之感油然而生。

打開(kāi)我們心靈的眼睛，去觀察、去體驗(yàn)，其實(shí)愛(ài)就在身邊。不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師或者社會(huì)給予我們的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值；只有把它回饋給社會(huì)，才是對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)！

初一我身邊的他（精選19篇）篇十八

三毛說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”

讀書(shū)跟走路一樣，你讀過(guò)的書(shū)其實(shí)你走過(guò)的路一樣，從來(lái)不會(huì)欺騙你。我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)不同的世界，每個(gè)人都有他獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。唯有閱讀書(shū)籍，走遍天下，才不會(huì)覺(jué)得靈魂孤單；唯有閱讀身邊的人，道德與人格才會(huì)更健全，心靈才不會(huì)覺(jué)得孤單。

要么讀書(shū)，要么走路，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。

在路上，會(huì)有很多的路人陪伴，也要學(xué)會(huì)閱讀身邊的人，擇其善者而從之。

閱讀父母，讓我感受到平凡中透著偉大。這世上只有他們，知道我們不完美，卻依然愛(ài)著我，直到永遠(yuǎn)。

佐拉說(shuō)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”而父母卻將這半分鐘的愛(ài)毫無(wú)保留地全部給了我們，讓我們得以快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。我常報(bào)之以李，取之以桃。他們?nèi)晕ㄔ肝矣泻玫娜松?，世界上最溫暖的路，是通往回家的路；世界上有一種愛(ài)，是我在通往校園的路上，把所有的愛(ài)都裝進(jìn)了行李箱。

閱讀老師，讓我聽(tīng)到激勵(lì)激的鐘聲。

老師，是一本寫(xiě)著嚴(yán)厲大字的紅皮書(shū)。這也是為什么野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出了。老師，是最需要奉獻(xiàn)的職業(yè)，且不說(shuō)像蠟燭一樣燃燒自己，二是紅梅在堅(jiān)冰中爛漫。

《老師》中寫(xiě)道：惟愿你眼里有星辰大海，心中有勇氣和深情。

閱讀朋友，我觸到了真誠(chéng)與幫助。

記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷。是他們，讓我們心中看到了希望。

是朋友，是那個(gè)總能托起你的書(shū)。想到這里，想起我又想起一位名人說(shuō)過(guò)的那一句話：“身邊的事多著呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì)學(xué)到很多……”

初一我身邊的他（精選19篇）篇十九

幸福不是那萬(wàn)綠叢的一點(diǎn)紅，光芒耀眼而是廣闊森林中的一株小草，被人忽略;幸福不是一株鐵樹(shù)開(kāi)了花，錢(qián)年難遇，而是長(zhǎng)在墻角的野草，司空見(jiàn)慣;幸福不是奢華浮麗的物質(zhì)享受，而是純真的美好、禪定自如的精神愉悅。讓自己睜大那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

你可能日復(fù)一日地過(guò)著平淡的日子：上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)。你有學(xué)可上，有家可歸，有飯可吃，有覺(jué)可睡，無(wú)聊、郁悶時(shí)和同學(xué)去煲電話粥，想出去與同學(xué)玩可以伸手向父母要錢(qián)，考了好成績(jī)有人夸贊，做錯(cuò)了事有人批評(píng)……當(dāng)你行走于人生的道路，抱怨日子乏味時(shí)，你發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊?你能活著，便是幸福，你活著且有事可做，這便是幸福，不過(guò)是被我們忽略了罷，一句名言說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少美發(fā)現(xiàn)的眼睛，”當(dāng)你用你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，用渴望幸福的心靈去體會(huì)，去感知，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。

幸福，身邊的細(xì)微的幸福，被人忽略，司空見(jiàn)慣，睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去體會(huì)，感知，你會(huì)發(fā)現(xiàn)—幸福，其實(shí)就在身邊。