優秀作文是在學習過程中表現出色的成果，它是我們認真思考和努力實踐的結晶。在這里，小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文，與大家一同分享和欣賞。

考試之后初二（模板18篇）篇一

不去看一眼考卷上猩紅的分數，不去想慈師那恨鐵不成鋼的眼神，我痛苦的閉上雙眼，多么想，多么想就這樣逃離。

思緒漸漸的渙散，光影在我的眼前交替，忽然看到了母親那憂愁的雙眸，耳畔又回響起叮嚀的喃語，心中的古鐘仿佛落上了一層黯淡的浮灰。我又看見了父親，看到了他那日漸蜷縮的脊背，那憔悴的面容，心間仿佛被緊緊拿捏著，不由得一緊，鼻頭一酸，晶瑩在眼眶打著轉。

我蹲了下來，雙手無助的搭在頭頂，淚珠從鼻頭滑落，一滴滴沉重的墜在地上，如果那時，如果那時再細心一點就好了，我不由自主的低聲自責著。不經意的望向窗外，或許，那一樹秋葉，經歷了昨夜狂風的肆掠，早已散落殆盡了吧，呵，疊翠流金，一時浮華罷了。心中透出一絲恐懼、一絲絕望。

忘不掉他，忘不掉他手中的紙巾輕撫過臉頰的感受，雖然粗糙，但卻溫暖，你慢慢的拭去我臉上的淚痕，心中的傷痕仿佛隨著輕緩的動作，一點一點的修補，一點一點的愈合。你竟笑了：“我相信你！”沒有過多的話語，你輕拍著我彎曲的脊背，你陽光般的笑容，瞬間溫暖了我冰冷的心尖。

一股暖流貫通了全身，漸漸的，我止住了啜泣，恍惚間聽到了你的歌聲，是我們曾經一起唱過的《水手》吧：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么。”我緩緩地站起身來，跟著摯友的節拍，輕聲慢和起來。做一個穿梭在巨浪間的水手吧，執著的面對人生的風浪，抗擊未知的挫折。我，無所畏懼。

我翻開傷痕累累的試卷，再不管四周驚異的目光，堅定，書寫在我的臉上；笑容，蕩漾在我的嘴角。

考試之后初二（模板18篇）篇二

在老師收起考卷的那一刻，我重重的松了一口氣，心想：終于過了，終于考完了，終于不用在提心吊膽了。背起書包，踏著愉快的步伐，向校外走去。我想那肯定是我這一輩子最最輕松的步伐了。

雖然考完試了，但我萬萬沒有想到考完試后的“災難”。

一回到家里，媽媽立刻迎了上來：“寶貝，來，跟媽媽說說，你考的怎么樣啊？考了多少分啊？”我馬上蒙混過去：“我不知道啦！我先回房咯。”我跑回房里，不然……就要被媽媽問東問西，纏住了。“是佳敏啊，來來來不用走啊，考試考了多少分啊？”我回頭一看，是隔壁的阿姨。“阿姨，我也不知道啦，還沒有發呢。”我回答。“你媽媽說你考了95以上呢。”我心里一驚，媽媽怎么說的那么高啊，我自己感覺們沒有90分以上。“阿姨，我先走了，拜拜。”我拔腿就跑。

考試讓我開心，考試讓我失望。考試有苦有甜，我有一種喜歡而又討厭考試的心情，不過喜歡多好多。

考試之后初二（模板18篇）篇三

從來沒有覺得太陽光如此灼熱，像數以千計的匕首一刀一刀的劃過我的皮膚。哭了一晚的我頂著黑眼圈，站在陽臺上，眺望遠方。

路上的行人，安靜祥和的走著。賣西瓜的小販，聚在一起，樂呵呵的斗著地主。狗在草坪上歡樂的嬉戲，花在陽光下隨風搖曳。——我本不該打破這份和諧。

一只腳已經伸出欄桿外，仿佛下一秒我就會如電視劇中在高高城墻上折翼蝴蝶般一躍而下的女主角一樣，灰飛煙滅。我笑著搖了搖頭：這不是電視劇。——但這樣也好，就不必接受中考那不堪的成績了。

幾番躊躇，搖搖晃晃地爬上欄桿，卻被嚇得頭暈目眩，又急急忙忙地跳了下來。在心里怒罵自己沒用，再次小心翼翼的爬了上去，卻直接被嚇得摔在了地上。

我抱頭痛哭，身子還在劇烈的抖動著。幾乎就是那么一瞬，我感受到了死亡的可怕；幾乎就是那么一瞬，我徹底的打消了跨出生死之間那永恒的一步的想法。

打開空間，“去天臺玩”之類的說說仍然充斥著我的眼簾。快速翻動，大家都沉浸在考試后濃濃的悲傷當中。但我突然覺得，中考最多不過是一場考試。好了，自然皆大歡喜。差了，不過暫時的低迷。與其“用六張卷子和世界賭一個明天”，不如“腳踏實地用行動掙一個未來”。

我驚訝于自己為什么這么快便釋懷了心情。打開客戶端，將自己發的消極的“說說”一條、一條的刪除干凈。

學生總說，“考試之后”就是好日子和壞日子的分水嶺了。但我卻想說，小小年紀，哪來的什么好日子和壞日子。只要活著，便天天都是快活的；只要活著，便沒有什么困難是克服不了的。不要在考試之后頹廢掉自己的人生，萬念俱灰；也不要在考試之后過分沾沾自喜，盛極則衰。

我想，“考試之后”將永遠只是一個時間的表示詞，若能通過考試，必將更加努力。若不能，但愿處亂不驚。

不去看一眼考卷上猩紅的分數，不去想慈師那恨鐵不成鋼的眼神，我痛苦的閉上雙眼，多么想，多么想就這樣逃離。

思緒漸漸的渙散，光影在我的眼前交替，忽然看到了母親那憂愁的雙眸，耳畔又回響起叮嚀的喃語，心中的古鐘仿佛落上了一層黯淡的浮灰。我又看見了父親，看到了他那日漸蜷縮的脊背，那憔悴的面容，心間仿佛被緊緊拿捏著，不由得一緊，鼻頭一酸，晶瑩在眼眶打著轉。

我蹲了下來，雙手無助的搭在頭頂，淚珠從鼻頭滑落，一滴滴沉重的墜在地上，如果那時，如果那時再細心一點就好了，我不由自主的低聲自責著。不經意的望向窗外，或許，那一樹秋葉，經歷了昨夜狂風的肆掠，早已散落殆盡了吧，呵，疊翠流金，一時浮華罷了。心中透出一絲恐懼、一絲絕望。

忘不掉他，忘不掉他手中的紙巾輕撫過臉頰的感受，雖然粗糙，但卻溫暖，你慢慢的拭去我臉上的淚痕，心中的傷痕仿佛隨著輕緩的動作，一點一點的修補，一點一點的愈合。你竟笑了：“我相信你！”沒有過多的話語，你輕拍著我彎曲的脊背，你陽光般的笑容，瞬間溫暖了我冰冷的心尖。

一股暖流貫通了全身，漸漸的，我止住了啜泣，恍惚間聽到了你的歌聲，是我們曾經一起唱過的《水手》吧：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么。”我緩緩地站起身來，跟著摯友的節拍，輕聲慢和起來。做一個穿梭在巨浪間的水手吧，執著的面對人生的風浪，抗擊未知的挫折。我，無所畏懼。

我翻開傷痕累累的試卷，再不管四周驚異的目光，堅定，書寫在我的臉上；笑容，蕩漾在我的嘴角。

那是一個天氣有些陰沉的下午，距離月考結束已經過了好幾個小時，那是一節自習，教室里靜悄悄的，我的耳邊甚至聽得到周圍同學的呼吸聲，偶有幾人在教室外匆匆來去。

我下意識地望向我的同桌，只見她咬緊牙關，死死盯著桌子上的卷子，好像下一秒就會把桌子上那幾張白得發青的卷子撕碎一樣。我又悄悄地向四周望去，雖然這樣的場面我早已司空見慣：有的同學用手不停得撓著自己的頭發，那抓狂的表情一看就知道發生了什么；然而，有的同學卻氣定神閑，神態自若地寫著作業，特別是坐得較后的那幾個男生；還有的同學用手撐著臉，一副無可奈何的樣子，過一會便發起呆來。

而我此時，正坐在光滑的凳子上，呆呆的望著桌上那些慘白的卷子。窗外，云卷云舒。

不久，各個老師一張張的評講了試卷，有的老師面露喜色，有的老師則面露擔憂之情。夜悄悄來臨，考試后的夜晚，對許多同學來說必定又是個不眠之夜，我輾轉在床上想著白天的所遇，不知不覺進入了夢中。在夢中，我仿佛看到了父母期盼的眼神。

那天上午，父親來接我，我給他看了那張殘酷而現實的成績單，父親看過后只是笑笑說：“還好，只有一門不及格。”我知道父親只是安慰，在一連串的數字中，只有那個八十五分外刺眼，而這之后的那三個數字更令我感到慚愧，這是高中考試的第一次，我卻沒有及格。

到家后，我看著桌子上那厚厚的兩摞卷子，一想到身經百戰的我竟落得如此下場。忽然感到自己是如此渺小，放進茫茫人群中也尋不到我的蹤影。當我正茫然不知前方何在時，父親，悄然出現在我身后，給予我鼓勵，我望著父親臉上的笑容，心中進取的信念也緩緩升起。

考試之后初二（模板18篇）篇四

哎，又是星期一，又是我的魔鬼日到來了啊。我知道，無論我怎么求爺爺告奶奶，怎么樣祈求神靈保佑，今天，我都要獨自面對一場惡戰了。因為，今天是發數學試卷的日子。

吳老師站在臺上，那恨鐵不成鋼的表情掃視著全班，她把一張張試卷丟在課桌上，“鐘~”終于，我的名字從吳老師嘴里溜了出來，我跑上前去，接過那張78分的試卷，嘆口氣。一切盡在不言中。回家再說吧，可是，我沒想到，這張78分的卷子，卻成了我此生最大的噩夢。

快要到家門口的時候，鄰居劉阿姨叫住了我，她正在和幾個老人家說話，聊的無非是一些雞毛蒜皮的小事，可是，別人家的小事在她們眼中卻成了什么駭人聽聞的大事。看見她們那震驚的模樣我就覺得真的有些小題大做了，可是，出于禮貌，我還是站在原地沒有走開。

于是，我緊緊攥在手里那張78分的試卷便成了劉阿姨的焦點。“喲，考試了啊？考了多少分啊？”我心里暗叫不好，可是劉阿姨卻已經將我的卷子扯了過去，緊接著，我便聽到她十分夸張的驚呼：“78分？這……怎么會考這么差啊？小英，這可不是你平時的成績啊？是不是發揮失常了？”趁著劉阿姨晃神的功夫，我抽回試卷，逃難似的跑回了家。本想著回家后能找到一個避風的港灣，誰知道，更大的災難卻還沒降臨。

打開門，我就聽到了一陣熟悉的聲音：“是小英放學回家了啊？來，過來讓我看看長高沒有？”聲音的主人是我的小姨。我不情愿地走過去，卻看到，表妹琳琳也在。她看到了我手中屈辱的試卷，一下子眼疾手快地搶過去，看了一眼，她放肆地大笑出聲，拿著我的試卷，像揮舞著一面紅旗似的高高搖晃起來，“快來看啊，表姐的試卷啊，78分呢！真是好高的分數啊！”聽著這話，我的心仿佛被蜜蜂狠狠扎了一下一般難受。

媽媽聞聲從廚房跑出來，怒火萬丈：“什么？78分？臭丫頭，你怎么這么笨啊！考這個分數來回報我和你的老師嗎？”說著，就向我舉起了巴掌，要不是有小姨護著我，我的屁股早就遭殃了。

哎，搞不懂，不就是一次考試考砸了嗎，怎么搞得我像個罪人似的不可饒恕呢？

哎，這個世界，真復雜……。

考試之后初二（模板18篇）篇五

天陰沉沉的，看起來像是要下傾盆大雨，已經是下午的最后一節課了，同學們唉聲嘆氣地討論著。

“哎，這次肯定又考不好了。”“你們那道題怎么做的？”“什么！我做錯了！唉……”大家一個個低著頭，失望極了。

就連一向自信滿滿、從來不一起討論的幾個學霸們也都圍坐在桌子旁，拿出草稿紙，皺著眉頭，激烈地討論了起來。而幾個學渣，更是不用說了，在教室里和另外幾個學習差的同學，組成了一個“學渣團隊”，在班上跑來跑去，大聲叫著：“不及格已經是正常的事了，不要再糾結了，考完就是解放！”教室里沒有一個人理會這種喧鬧。

第二天一大早，老師以迅雷不及掩耳之勢走進了教室，陰沉著臉，雙眉緊蹙，走進了教室，一把把考卷甩在了講臺上，怒目圓睜令人不寒而栗。十秒、二十秒、三十秒……短短的一分鐘仿佛過完了人的一生。

這時，老師突然爆發了，眉毛豎起，漲紅了臉，破口大罵：“你看看你們，平常紀律散漫，不學好，一到考試的時候，就看出來了吧！”我們一個個低垂著頭，根本不敢看老師那張恐怖的臉。教室里的空氣在這一刻凝固住了，我們連大氣也不敢喘，只神情緊張地看著老師。

經過這次考試，我吸取了教訓，并明白了一個道理：只有努力，在平時的堅持中厚積薄發，才會有回報。

這次考試以后，我會不斷挖掘自己的潛力，堅持不懈地為下一次考試目標拼搏。

考試之后初二（模板18篇）篇六

說起估分，我們都已經估了不下七八次了。每次一考完試，我們的第一任務就是估分——10點之前要發估分成績。

經過了幾次我的估分和實分得對比，我發現我的唯一特點就是愛估高——有一次竟高估將近40分！看見，我對自己太有“信息”，可是我明明壓了分呀！怎么就是比別人高那么多呢？還是我不忍心扣自己的分。但這次估分，我有了點驚慌。

首先估語文。以前，我的語文分也定在93至96之間了，但這次，我的選擇竟接二連三地錯，也是在我的意料之外，竟然只有92分，我不禁緊張起來，生怕考個80多。

再者就是歷史。從初一開始，歷史就變得越來越難了。最開始我的歷史46分，逐漸45分，42分，38分，上次考試只有34分！我們班也竟每一個上40的。而昨天，我估分發現正面的選擇題錯的和對的一樣多！好在后幾道題沒有錯太多，我才保住了歷史最低分不再減——估了34分，不過實際分數就有可能會低了。

生物這一門，我估45分。從初二月考47分，期中46分，這次45分，每次為啥都減少一分？這讓生物老師有一點失望。我心而沖著滿分去考。

考試之后初二（模板18篇）篇七

考試早在28號就已經結束了，本來打算好好玩一場，可總是提心吊膽的，生怕考不好。

終于到了公布成績的日子，老師告訴我，我是第一的時候，心中的一塊石頭終于落了地，可一看卷子，我卻愣了神，心情特別復雜，說開心，是啊，我考了第一；說難過，也沒錯，數學竟錯在一道特別簡單的小題上，我后悔極了。

回到家里，我無精打采的本想媽媽會很很的批評我一頓，誰知，媽媽卻安慰我說：“沒關系的，這次考不好還有下次，只要你努力了，勝利最終還是屬于你的。”這短短的一句話，讓我從新找回了自信心。

后來，我又仔細的想了想，我的毛病主要在附加題和作文，我一定要多多加強，爭取下次考試不在這兩方面丟分。

我相信下學期我會有更大的進步，把學習當作一種樂趣，并去享受這過程。

考試之后初二（模板18篇）篇八

今天考試語文，教室里靜悄悄的，只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲，沒有人交頭接耳，沒有人左顧右盼，都在認真的思考，用心的答題，有的孩子在寫作時還露出了微笑，想來，孩子們一定掌握的不錯。中午剛到家，就接到一位家長的電話“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時真無奈，孩子考前精心的準備，那么用心，那么投入，就想拿個好成績，結果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導勸導孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過，知道孩子已經掌握了所學知識，沒關系的，不要氣餒，不要影響明天的答題……放下電話，我陷入沉思。

其實，考試本身沒有錯，它是教育過程中檢測學習效率的重要環節之一，而通過考試而培養的考試能力是一個現代人生存的基本素質。考試成績不只是分數，它是一個人綜合素質的體現，它考驗的是一個人做事情有沒有腳踏實地、持之以恒的精神，有沒有足夠的耐心和耐力，是否能經受住磨煉和摔打的考驗，能不能合理安排自己的時間，能不能抵抗來自各方面的誘惑和干擾。

孩子們在考試來臨時，常常會情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長、親友、同學等相關的外界壓力；由于家長和老師對考生的期望值過高，或考生對自己的要求過高，超過了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過大。另一個原因就是心理素質太差。一些考生平素性格內向，拘謹。碰到問題，總是怕字當頭，自卑感重，往往低估自己的能力和知識水平，總是擔心自己會考不好，信心不足。還有就是日常學習生活中松懈，面臨考試時焦慮過度。

1、平時認真聽課，課下多讀多寫多練。

2、考前合理安排作息，科學地復習，保持一定的運動。

3、扎扎實實打好基本功，訓練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數；先易后難，逐個擊破；抓緊時間，盡力糾錯。

4、以平常心對待考試，調節情緒，適度緊張，把最佳狀態留在考試中。

考試之后初二（模板18篇）篇九

一陣悅耳的音樂——下課鈴響起。整個學校沸騰了。

我們班上幾個頑皮的男孩一交完卷，就像一陣風似的逃出教室，跑向其他教室去拉幫結派，下一刻便帶著籃球直奔籃球場。我們班的學神林炎臻同志在四處尋人對答案，我在默默地看書，其他人各玩各的，教室里沒一會兒就剩下兩三個人了。

臻找上了我，坐在我身邊：“熊文婷，這道題選幾？”

“b”我漫不經心回他，

“不對！”林炎臻立即給我一個否定：“你看，這道應該選a，因為這個數是除于這個數才等于b答案，但是前面有一個這個數，所以等于a。”我默默地點頭。

“而且這道題目我問過了許多人，都是選a，因此你錯了。”我無語了，聽到這句話。

“對了，這道題我在課本書上找到過，課本上的答案的確是a選項，你瞧。”他伸出兩根手指，在書上輕輕地點著。

我露一副“你是來找揍的嗎？”的眼神。

“而且，這道題在當天學的時候，我還問過老師，老師也是這樣說的，老師都這么說了就一定是a不是b。”他得意地晃著腦袋，我內心開始崩潰，我為什么要攤上這樣一個啰里啰嗦的人啊！

“啊！還有，我補習班的老師也是這樣教我的。”他露出一臉奸笑，我雙手握緊拳頭。

“你看看你，這么粗心，前面有個增加也不知道，多粗心啊！”他搖了搖頭，嘆息著說。我都有點欲哭無淚。

“還有——”“stop！”我立即制止了他。對他說：“你去找別人吧！”“哦--”他又歡快離開，然后疲倦地爬在課桌上。

考試之后初二（模板18篇）篇十

在考試之后，我心情并不怎么放松，因為在和其他同學對了答案后，發現自己考得并不好，有可能到砸了的程度。

回家之后，媽媽一針見血地說道：“考糊了吧！”“差不多。”我坐在沙發上翻開了《兒童文學》。“哼，知道你也考不好，你學得一點也不穩。”

“這次沒考好，下次我會努力的。”我打開了電視翻著臺。

“關掉電視，考不好還有臉看電視，不羞啊你。”

“又是威脅。”我小聲嘀咕著，無奈地關掉電視，上次也是，雖然考好了，但看電視會影響哥哥學習，玩電腦也是，所以，憋了我一暑假。

我躺在床上，嘴里哼著周杰倫的新歌《聽媽媽的話》：聽媽媽的話，別讓她受傷，快快長大，才能保護她……這首歌的歌詞描述了我們的生活。

爸爸回來了說：“沒考好吧？”我“嗯”了一聲，心里納悶極了，他們的第六感怎么這么準。

時間一眨眼間飛到了星期一，由于早有心里準備，這些成績并不令我驚訝。

又過了幾天，名次下來了，我是第十三名，說實話，這在我的意料之外，因為我的成績離滿分相差30.5分，可以說是相差甚遠，還以為是20多名。

回到家，媽媽又開始“審訊”我：“考了多少名？”

“第十三名”

“第一名是誰？”

“張媛馨”

“第二名？”

“尹佳璐”

“第三？”

“牛志旗”……。

“審訊”結束后，媽媽開始教育我：“你看看，牛志旗都超過你了，可見你是多么不認真，不嚴謹，不用功，不努力，竟落了12名。上次你和誰并列第一？”“張媛馨”“這女孩挺穩的，連著好幾次第一，一定是課外做了別的作業。

案件審訊后報給了檢察院（媽媽自己向自己報），檢察院于是以不好好學習為由，將我告上了法院（爸爸），案件經過長達五分鐘的審理過程后，判處我中午少看電視，每天中午做三道奧數題，晚上寫完作業聽磁帶（英語），早上起來讀英語等副課書。

其實說白了，考好是比陸地稍高點兒的天空，而考不好則是十八層地獄。

考試之后初二（模板18篇）篇十一

周五考完試之后，我們全班同學來了一次大聚會，不過三天以后便又要緊張起來了，因為到時候要公布成績。

考試結束的第一天，我為了放松，讓媽媽帶著我和弟弟玩了一整天，因為弟弟馬上要上幼兒園大班了，我也考完試了。弟弟拉著我去奶奶家，讓我幫他“預習”大班的課，這可難為到我了，我還沒有大班的書呀，去借吧，可誰還有呢？于是，我就亂講一通，不過，他還真是一個愛學習的老弟，聽得還挺認真的。

到了第二天，我心里開始發慌，總怕作文跑題了，又害怕考個不及格，又害怕我基礎知識不過關，扣一大堆分，我可不想變成叉叉比紅鉤多的人，可是我不想這次考試，就覺得心里少了些什么東西，如果一想到這件事，我就心神不寧。

到了下午，一個同學告訴我她聽說我的語文好像考了八十六分，數學考了九十五分，英語考了五十九分。

“不可能吧！”我在心里想道。

考試結束的第四天，我更緊張了，生怕語文考了一個不良好，就因為這個，我差點連寫毛筆字的補習班都不去了呢！

中午回到家，我急忙問媽媽：“快看看校信通，我考了多少分呀？”伴隨著緊張的心情，我的心跳也不由自主地撲通、撲通跳快了起來。

“語文96、英語59、數學99分，全班第四，還不錯，祝賀！”聽了老媽的話，我那顆緊張的心終于平靜了下來。

考試之后初二（模板18篇）篇十二

人們常說：“陽光總在風雨后。”每當期末考前，我都會想起這句至理名言。不過，風雨對我來說指的可不是考試，而是考試后。

這次期末考，我的語文和數學考得差強人意，還在意料之中。不過，我的英語卻不如我意。課間發試卷時，我在心里默默念叨著：耶穌啊！圣母瑪利亞啊！英語老師啊！求求你們發發慈悲，為了不讓我英年早逝，讓我上90吧！“啪”的一聲，原來是同桌的考卷。我輕瞥了一眼，他居然考了97分，還是全班第一。他在一旁不停地歡呼，逢人就自夸：“我考了全班第一，哈哈哈！”看他那得瑟的樣子，我真想把他一巴掌拍死在墻上或者把他扔到臭水溝里去。

又是“啪”的一聲，原來是前桌的試卷。我嚇了一跳，對發考卷的同學喊到：“發個考卷至于嗎？嚇死人了啊！”說罷，我端坐著，時而聽見傳來悲鳴和歡呼摻雜在一起的聲音。我的心里仿佛有上萬只大象狂奔而來，手心里不住地冒汗，腿也在不停地打顫。

終于，我看到了自己的試卷。我猶豫了片刻，抱著即將壯烈犧牲的心情緩緩翻開了試卷，83.5分！唉，不出我所料啊，差勁如昔！

上課了，英語老師怒氣沖沖地走了進來，大聲吼道：“這次大家成績普遍下滑了，都要好好反省一下！”聽到這句話我差點從座位上彈跳起來，不禁松了口氣，心中默念：原來這次大家都沒考好，還好還好。

人的一生中有許許多多的考試，我們都不可能是常勝將軍。考試是用來查漏補缺，發現自己的不足之處，然后加以改正，才能達到考試的目的。不過，為了做到盡善盡美，我們都應該正確對待考試，那么，再大的風雨過后，也會有陽光。

考試之后初二（模板18篇）篇十三

“小麗……小麗……這次考試考得怎么樣啊？”我當然是十五只吊桶——七上八下的感覺，輕聲細語地說：“還可以，就是有幾個題目不確定。”媽媽又嘮嘮叨叨地說：“小麗，你盡力后考出得成績不理想，爸爸媽媽不怪你，一定會幫你家教的，讓你提高一點，但是，你自己不認真的話，就得當心一點你的臉了。”這就是我考試后擔驚受怕的主要原因了，我多想把試考好，可為什么爸爸媽媽要這樣逼我呢！到了第二天，同學就會互相對題目答案，我當然也不例外了，同學爭執著，討論著……我也算班級中的好生，所以也是逃不過老師的詢問，即便大致了解一下考試后的大概成績，我該怎么辦？兩面雙擊啊！真希望爸爸媽媽能明白，學習是快樂的，不可以逼迫的，越是逼迫，成績越會下降，就這樣日積月累，讓我們越來越害怕考試了，一遇到試就頭疼。

考試之后，我既恨你入骨，又愛你入骨，在我耳朵回響的這兩句話：“啊！又是個一百分，跟媽媽說，要什么，吃什么？媽媽一定滿足你”。后面的例子我也不講明了，你們一一竅不定知道。

在不久的將來，希望，與我現在一樣的同齡人，不再被考試，考試之后困惑。

讓我現在替你們忍受那可恨又可愛的考試吧！媽媽，老師請讓我們快樂，開心的學習，不要再讓我們被那考試，作業被折磨得“遍體鱗傷”。

考試之后初二（模板18篇）篇十四

按理來說，期中大家都會放松一下，但我卻心事重重，生怕考的不好。

第二天，考試成績出來了，我特別緊張，心都提到嗓子眼了！當老師說到：“潘婭婕，9.分，第名”時，我那顆懸著的心也就放下了。松了一口氣，我上前拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳！原來，試卷上有兩道“送分”題我沒做，題是分，題就是分了！我被“可憐巴巴”地扣了分呀，如果我做了的話我就考第名了！嗚嗚~！這又能怪誰呢？都是自己，平時太粗心了，爺爺再三叮囑我：“要細心，千萬不要大意。”可是……唉——！

回家后，爺爺語重心長地對我說：“現在你不把粗心這個壞習慣改正，以后走上工作崗位，在犯粗心大意的毛病的話，就可能給國家帶來很大的損失，有的可以使你的良心終身感到不安……”

我聽了以后，發現“粗心”表面看起來只是成績的好壞之差，可是卻埋下了我將來在工作時粗心的隱患。我一定要牢記爺爺的話，改正粗心的壞毛病！

考試之后初二（模板18篇）篇十五

不經歷風雨，怎能見彩虹？，我走出校門，垂頭喪氣地甩著一張試卷。天氣也如我的心情一樣，似乎也在為我的失利而嘆息落淚。雨，像我的眼淚一樣落下，鑄成了我心里的枷鎖，永遠也解不開。

從前的微風也消失殆盡了，變成了肆虐的狂風，不斷拍打在我的臉上。就連藍天白云，也一反既往，變成了灰蒙蒙的樣子。

我奔跑著，在風中奔跑著，在雨中奔跑著……心里抱怨道：為什么？為什么所有壞事都集中在我的身上？這個世界不公平！

雨停，風止。我也慢慢地踱回了家。我徑直走進我的房間，望著房間的一切——一切如故。可我那年揮霍的時光呢？我靜下心來想：時間，青春韶華，的的確確是無形的，可她們確是真實存在的。我們雖然見不到她，可她卻實實在在地竊去了我們的生命。

在這一段時間中，我做了什么？我是否虛度了光陰？

閱讀？練筆？運動？這一切，我都沒有做。我看著書架上的書籍，雖然是整整齊齊地擺放著，可在它的上面，落滿了塵埃。不！那不是塵埃！那就是我那年揮霍的青春！

那一刻，我的心觸動了。也許，我做得到，能夠成為你們想象中的尖子生。我站了起來，眺望遠方，不受成功或失敗的干預，眺望天空。此刻。天是那么藍，一道若隱若現的彩虹橋出現在我的視野中，似乎在為我喝彩。我經歷了風雨，一道彩虹便已然呈現在我的面前。

我心里的枷鎖，已被自己解開。風停，雨止，心靜，明天的世界或許會更美好。

考試之后初二（模板18篇）篇十六

“哎呀，貝多芬的那句名言是什么啊？”我毫無頭緒得問道。

這不，語文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。

“哎呀，貝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”，但我轉念一想，又不是七個字，這個肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個字，也不一定是貝多寫的'。所以，我就隨便編了一句話“用音樂點亮命運”。

“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學驕傲的說道：“我寫對了，老師上課時講過了哦！”

“可是上面說的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個字？”我不服氣的反駁道，這個我考慮過，可是字數不對。

“沒想到你也有犯糊涂的時候啊！哈哈哈，刪兩個字不就得了嗎？”又一個同學洋洋得意地說道。

“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著，聲音被同學的討論聲淹沒了，使得同學們沒聽清我說得話。算了，別問了，有可能真的是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會錯，因為我寫得那句話，完全沒聽說過。哎，又白白丟了一分。

我懷著沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我對不起你！假如再給我一次機會讓我重新考試，我決不會辜負你啊！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀世音菩薩啊……請保佑我，千萬不要退步啊！

哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會丟了這一分啊！可是現在“亡羊補牢，為時已晚”啊！考試都結束了，再后悔有何用，都只能聽天由命啊！

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考試之后初二（模板18篇）篇十七

今天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。

伴著鈴聲，監考老師拿著試卷走進來，打開數學試卷，分為幾份，發了下去，然后，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷。”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結束了。

考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動……這時這班監考老師的走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”

第二科考語文，由于語文有。

作文。

自己心里總感覺時間有些緊張恨不得趕緊把前面的題做完好寫作文。一緊張就難免出錯誤等我寫完一檢查發現了好幾處錯誤我思考了很長時間才改正過來。

下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結束了初一年級的第一次月考。

考試之后初二（模板18篇）篇十八

有人說：“考試如戰場。”這句話不錯。在期中考試中，我算是領略到戰場上那你死我活的精神。我奮力拼殺，但高手如云，我被打得落花流水，最終只在班里排到前25名的位置，而全校名次363。回到家，“無顏見江東父老”，便只能在臥室內深居不出。腦海里滿想著自己如何能在下一場大戰——期末考試中大敗敵軍，穩坐在前10名的位置上。

“哎，哎，如何能在期末考試這場戰役中取得前10名呢？”“難道是我平時不好好練功嗎？”“哎，哎”。但這幾乎是不可能的事情，在期末考試中已經看出我的實力，對于全校官兵來講，我是微不足道的。我必須嚴格要求自己，每天練功，合理安排時間，上課認真聽老師講課，做學習的管理者。向那些分高，學習又輕松的大將學習，享受學習。孔子說過﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“溫故而知新，可以為師矣，”“三人行必有我師焉，”我們要以學習為樂趣，經常溫習學過的知識，謙虛請教別人，享受學習帶給我們的快樂，并從學習中得到新的理解與體會。期中，我一定發奮練功，東山再起，期末考試戰役中，定會一洗前恥。

朋友們，你們說呢？