秋冬季是火災發生的最頻繁時間段，以下小編為大家提供預防火災的教案兩篇，希望對大家有所幫助!

教學目標：

1、繼續認識火災的危害性。

2、知道怎樣預防火災的發生。

教學準備：

1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。

教學流程：

一、情境教學

發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢?發展學生求異思維

二、合作交流：

1、不在容易著火的地方玩火。

2、那些東西容易著火呢?

3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?

4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。

三、討論：你是怎樣預防火災的?引導學生說出自己的做法：比如春節時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。

四、活動延伸

把自己想到的辦法回去告訴家里人。

教學目標：

1、初步了解放火知識，學會自救方法。

2、培養學生的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。

3、鍛煉學生遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

教學準備：

1、放火標志、火警電話標志、安全門標志。

2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。

3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。

教學流程：

一、情境教學：

放消防車叫聲的錄音(激發學生興趣)師問：

1、小朋友們聽，這是什么聲音?學一學消防車的叫聲。2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?3、消防車開來了，發生什么事啦?

二、展開學習：

觀看火災錄象(培養學生仔細觀察積極發表的能力)

問：你看到什么啦?引導學生講述：

1、房子燒了，有的.人燒死，有的人燒傷。

2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。

3、消防隊員開著消防車來救人。

三、討論：如果你在失火的地方，你會怎么辦呢?(引出學生相互討論，說出自救辦法)

1、打“119“火警電話。2、喊大人來救。3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。

四、放火演習(讓學生親身體驗在火災現場該怎么辦)

放模擬火災的聲音：

1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?

2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。

3、誰打“119”的?

4、哪些人喊救命啦?

5、你們是從哪兒離開火災現場的?怎么離開的?

五、教師小結：我們遇到火災不要驚惶，要用我們今天學到的知識保護自己。

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