我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇一

創造，其實很簡單。就比如是前進的腳步，永不停歇，永不停滯，向前奔跑，駛向完美；是石匠日日月月不停地精雕細琢，才能雕刻出最逼真，最完美的塑像；是歌者不斷訓練自己美妙的歌喉，直到有朝一日才能發出最響亮的歌聲，驚艷全場。創造，讓我獲得了更多樂趣。

陽光明媚的一天，我呆在家里看電視。打著赤膊，穿條小褲衩。但還是覺得酷熱難忍。電視中偶然閃過的畫面給予了我啟示：有人正在用自己的雙手發明創造便利生活的物品，我為何不能呢？我就創造一個專屬于我的風扇，又可以讓我更涼快些，我給它賜予神圣的名字，叫做“甘氏風扇”，說不定到時候能獲得國家專利呢！

說干就得干，我要先找到電風扇的扇葉。可身邊根本沒有合適當扇葉的物品。我冥思苦想，但怎么也想不出一個好點子。剎那間，一個主意在我的腦海中出現，前幾天外婆不是丟了一個排氣扇嗎？反正那上面的扇葉還完整，多少一點臟不要緊，抹兩下就干凈了。“嗯，對！”我馬上跑到廚房，從柜子中翻出來。“呀！”第一眼看到嚇了我一大跳，那扇葉上有如此多的油漬，遠遠超出了我的設想。可除了它我沒有第二人選，只好硬著頭皮拿抹布吃力地抹著。“一二一……一二一……”過了好一會兒，我才把污漬全部擦干凈。扇葉準備好了，該是要為風扇準備好十足的動力。我把小時候媽媽為我買的遙控飛機拆了開來，把飛機上的引擎組裝到扇葉上去，這樣就離成功不遠了。最后一步，只用連接上電源就ok了！可我拿起插頭與引擎兩邊的電線連在一起時，一直試了幾次，可電源始終接不上，扇葉還是靜止不動。豆大的汗珠流在我臉上，天氣實在太熱了，我很想放棄，但不能放棄。

但我忽然發現電線上謝了一個很小的加號和一個很小的減號，這時我想起電源可分為正負兩級，只有把正負極接在一起，電源才能接通。哎呀，哎呀呀呀呀！我咋這么聰明呢？我肯定是未來的大發明家，愛迪生二代啊！我真是為我自己而感到驕傲啊！我按照這樣的方法，電源果然接通了。風力還真大，把我這帥氣的發型都吹了起來。白云仿佛飄在我的眼前，唾手可得。喜悅洋溢在我快的笑容之中。

是什么使人幸福，使人愉悅？是創造，只要你努力、拼搏，就能創造屬于自己的一份幸福，屬于自己的一份樂趣。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇二

窗外！天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫完了作業看到窗外的景色，心中悶悶不樂，雨還是下得那么大，待在家里很是無聊。突然，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光。

翻開書到書簽那一頁，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽，規則是誰成為最后的勝利者，國王便將他的女兒嫁給誰。跳蚤先出場，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒有看見渺小的它。蚱蜢詳細地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動聽，我現在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來，它實在太渺小了，所以有許多觀眾認為它沒有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國王的'方向跳的，跳到了國王身邊，于是國王覺得它很討厭。跳鵝跳了起來，跳到了公主身邊，國王宣布跳鵝獲勝。

合上書后我開始思考，跳鵝為什么會獲勝，跳鵝并沒有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠。跳鵝開始一聲不吭，冷靜地觀察思考，而且它雖然跳不高、跳不遠，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了勝利！就這樣，我的“知識庫”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應該就是讀書的樂趣吧！

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇三

讀書給我很多樂趣在家中它是我最親密的朋友，也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學鬧了個小別扭，我們互不相讓那天在學校里我們互相賭氣。回到家我越想越氣，不僅作業沒寫，而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著被我弄亂的房間和沒寫的作業，心里就更煩了，最后就哇哇大哭起來。哭累了，我隨手拿了本書翻開一看就是四個大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來，我開始回憶事情發生的經過并進行自我反省，感到自己不對，因此我很快整理完房間，做完作業。雖然我沒有當面向同學道歉，可在心中我已經道歉了50次了。

讀書不僅僅讓我學會了珍惜友誼，還讓我不出家門，知道天下事，看遍天下景。下面我就幾個小例子。你知道天上會下怎樣的雨？干雨？銀幣雨？這兩種雨我可都知道。這就是讀書廣泛的結果。干雨，出現在炎熱的沙漠，因為地面被太陽曬的很燙很燙，雨點落下來時，抵擋不住地面散發出的熱量，所以在半空中就蒸發消失了。

至于銀幣雨那是龍卷風的杰作，龍卷風把附近地下的銀幣卷了起來，龍卷風過后，銀幣就隨著雨點落下來，就這樣形成了銀幣雨。通過讀書真的讓我增長了許多知識，從而我要感謝書本，因為書本讓我的生活變得充實了，使我不再寂寞同時也解決生活中的許多難題。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇四

我是一條小書蟲，一看見書，我就會情不自禁地撲過去，一頭鉆進書里頭，會忘了吃飯，忘了睡覺。

在我們家里，有一個大書柜，那里面放的大多數是我愛看的書。我看小朋友的書，也看爸爸、媽媽看的大部頭作品。我看書常常東拿一本，西拿一本，看完了就隨手一放，所以，我們家的沙發上、茶幾上、餐桌上，甚至床上，到處都是書。

要說我對書真是著了迷。記得上學期期末考試那天中午，同學們都在復習數學，可我還在看故事書。不巧媽媽過來找我，發現了我的這個秘密，她狠狠地訓了我一頓。唉，誰讓我嗜書如命呢？有時候，媽媽去購物，把我放在新江廈書城，我可以一個人在那里呆上一兩個小時，有時候連媽媽來叫我回家都沒有聽見。用一個成語來說，那叫“樂不思蜀”啊！

我最喜歡看的是幽默類的書。《多啦a夢》、《暴笑校園》和《父與子》我是百看不厭，一邊看一邊還拍著桌子哈哈大笑，常常笑得前仰后合。這時候，媽媽總是無奈地搖搖頭，嘆口氣說：“唉！這個小傻瓜！”

因為喜愛看書，我成了班級里的小小百靈鳥。什么軍事武器啊，宇宙知識啊，動物世界啊等等，我都能講得頭頭是道，聽得同學們一愣一愣的。有一次，我看了爸爸辦公室放的一本《雄風》，我把解放軍打海戰的故事一個一個說下來，所有的同學都圍到我的身邊，津津有味地聽著。我仿佛成了一個電視臺節目的主持人。因為書看得多，有時候，語文課上回答問題，我也會情不自禁地冒出一串一串的成語來，老師會因為我的精彩回答而大大獎勵哦！

讀書讓我快樂，讀書讓我吸收了更多的智慧，所以，請大家都來讀書吧！在書的海洋里，做一條快樂的小魚。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇五

元宵節來臨了，今年要買什么樣的花燈呢？這個問題纏著我不放：買紙燈，雖然傳統但是太俗氣，而且已經過時了，而且造型也不會很好看；買電動燈籠，也過時了，而且虎的造型那么不好做，老虎燈一定會變成四不像。那要買什么為好呢？對于我這個“追新族”花燈一定要有“新新人類”的味道。就在這時，爸爸叫我去市場買藕，思路就打斷了，但就在這個時候，我知道了什么燈籠最有“新新人類”味道：用藕做燈籠。

來到市場，我挑選了兩個新鮮的藕，一個給爸爸煮，一個用來做燈籠。回到家，我把其中一個藕塞給爸爸，便開始做了。我先把藕從中間割開，然后洗干凈，把中間的.五個洞挖得可以插下一根粗蠟燭，再把剩下的洞挖深，深到小蠟燭插下去不會倒；最后再插上蠟燭，燈籠的底盤就做好了。還有半塊藕怎么辦？我把半塊藕削掉皮，然后切下厚厚的一片用來裝飾，剩下的一小塊，我把它用針和線與底盤連在一起，底盤在下，那一小塊在上，中間剛好讓蠟燭點上火而不熄。然后是裝飾，我把用來裝飾的那一塊平均分成五塊月亮型的小片，黏在底盤的邊沿，看！底盤像一朵微微開放的荷花，整體看，藕燈籠像一朵荷花上面有把傘。最后為了體現是虎年，我又在上面畫了只卡通虎。這藕燈籠真是又美觀又實用，一舉兩得啊！

元宵節的晚上我提著它去逛燈市，許多人既好奇又羨慕地看著我的藕燈籠，我心里只有一個字——爽。

有付出就有收獲，這句話一點也不假，實際就是如此。我嘗到了發明的樂趣：不但可以豐富自己的生活，還能讓自己與眾不同，新點子也會越來越多地“蹦”進你的腦子里。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇六

那天我去少兒圖書館還書，天氣炎熱，路上行人三三兩兩。過一條小路時，我邊走邊盤算著要借什么書，一不留神一輛出租車“嘎”的一聲，在我身旁剎車，正當我愣神時，司機下了車關心地問：“小朋友，對不起！剛才我開太快了，沒把你嚇著吧！”我揮揮手說：“沒事沒事，是我剛才走神了，以后我會注意的。”

過了小路口，我走進了不夜城，停車場的磚頭有方洞，我的腳不慎拌在了方洞里，搖晃著就要摔倒，路旁的一位保安扶了我一下，說：“小朋友，小心點，這里不好走。”我回頭感激地看了他一眼。如果剛才不是他的輕輕一“扶”，我就要摔啦！我連忙加快腳步，走到了圖書館門口。10點后的太陽漸漸熾熱起來，我早已大汗淋漓。圖書館剛開門，管理員阿姨笑著說：“喲，來那么早啊。”我點了點頭，擦了擦頭上的汗水，報以一個微笑。還過書后，我走到書架前精挑細選。大概是我剛才跑太快了，熱得直喘氣，汗珠也順著頭發滴進了衣服里，讓我癢極難耐。

這時，頭頂上突然飄來了陣陣冷氣，真愜意啊！我舒了一口氣，回頭一看，原來是管理員阿姨給我開了空調。她看我滿頭大汗，很及時地送來了陣陣涼風。我看到書架上有本《朱自清絮語》，踮著腳伸著手，怎么也夠不著。這時，阿姨站起來問：“小朋友，夠得著嗎？要不要我來幫你？”我說：“謝謝了，我自己拿。”她連忙推來一把椅子，讓我站上去挑書。我取下了書，把借書卡遞給了阿姨，抬頭看到了墻上“熱情服務讀者”的標語，心中暖暖的。

這是一次很普通的還書借書，短短的一個多小時里，我碰到司機、保安和管理員阿姨，這三位陌生人的一聲“對不起”，一聲“小心”，一聲“夠得著嗎”，傳達了愛，送給人溫暖。他們雖然普普通通，但他們的心靈很美。我們的周圍，正是有千千萬萬個這樣的人，千千萬萬顆這樣的心，像春風和熙，像太陽無私，大家的笑臉才這樣甜蜜，大地的花朵才這樣鮮艷。

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我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇七

創造，就是去努力地創新一樣東西。從古至今，多少科學家不是用自己的智慧去創造了一樣有一樣的物品。愛迪生創造了電燈，貝爾創造了電話，萊特兄弟創造了飛機……其實，每個人都可以創造，只要你用心去做，就能創造出你心儀的物品。

我第一次創造是在一個陽光明媚的上午，我剛剛起床，媽媽突然歡天喜地地跑到我面前，興奮地說：“兒子，我們家要進行一次‘小裝修’，你就好好地想一想你怎么裝飾自己房間的門吧。”我頓時感到了一種嘴里吃了一個苦瓜，背上了千萬斤石頭的感覺，十分緊張，不知所措，無從下手，根本不知道應該怎樣裝飾。

突然我的目光盯在了窗簾上和旁邊的一些紙。剎那間，我的腦海里浮現出了一個異想天開的念頭：能不能用紙做一種“門簾”呢？如果做出來了，不就完成了？說干就干，我拿起一張紙，就折了起來。我一會兒折了一只丹頂鶴，一會兒折了一只火龍，還折了一只只小船。我不經意地把小船翻了一面，發現了三個三角形，有兩個三角形一模一樣。我突發奇想：要是把三角形粘貼在一起，會怎么樣呢？我立刻拿起雙面膠，把六只一模一樣的小船的三角形每兩個粘在一起，結果變成了一個個“六角星”。我欣喜若狂，因為這是理想的裝飾圖案。我立刻做了許多個六角星，然后用線穿起來，再掛到門前。當媽媽看見時，大喜過望，對我說：“太好了，這樣就又環保又美觀了！我的兒子真聰明！”我聽了，心里樂滋滋的。

每個人都有自己的新意，只要你用心思考如何構思，用心制作，就可以創新出新的事物！

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇八

我是一個喜歡動手的人，對于我來說，動手不是打架，而是制作小發明和手工。從幼兒園到現在小學五年級，我制作過很多模型，如汽車、建筑、兵器等。

有一次，學校組織科技小制作比賽，先在班上評選出第一名，再從全校評選出前十名的作品。我回家仔細想了想，決定制作一艘航母模型。敢說就敢做，我從抽屜里拿出幾張卡紙，又選了一大塊泡沫，還把剪刀、美工刀、透明膠、雙面膠等準備好，終于，材料齊全了，于是，我開始制作了。

根據我畫的設計草圖來看，第一步應該是將泡沫切割成船體。看完草圖后，我拿起美工刀，目不轉睛，小心翼翼地切割泡沫。心想，船兩邊必須對稱才行，一毫米的差錯都不能有。當船體切割完成后，我又用砂紙精心打磨了一番，確認兩邊對稱后，再進入下一個程序。

第二步要將甲板和指揮樓建好。我拿出卡紙，用記號筆做好標記，隨后用剪刀剪出船體的外殼，用雙面膠黏在船體上，還用透明膠加固一番，不留一點空隙。甲板完成后，我將一個小長方形卡紙折成一個長方體，選擇甲板上一個合適的地方安裝上去，在這個用卡紙折成的指揮樓上黏上雷達、導彈和天線。完成之后，我心里總覺得少了點什么，一看光禿禿的甲板，我才恍然大悟，一艘航母沒有飛機有什么用？于是，我用卡紙剪成了十幾架小小的飛機，一一擺放在甲板上，終于，我的航母的模型大功告成了。

第二天，班里評選出第一名的小制作，我的航母模型輕而易舉奪得頭彩。隨后，還和其他一些科技小制作一起在學校展覽。想到自己親手制作的模型在班上和學校獲得了獎勵，心里和吃了蜜一樣甜。

我認識到，無論你親手創造的東西是好是壞，你的心里都會有一種喜悅之情，因為創造會讓你收獲無窮的樂趣。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇九

小時候，我喜歡躺在草叢中，仰望著蔚藍的天空，聽媽媽講一個又一個故事。兒時的我會為白雪公主吃下毒蘋果而著急，會為美人魚化為泡沫而哭泣，會為灰姑娘獲得幸福而開心，會為小珊迪被車壓死而痛苦，會為賣火柴的小女孩賣不掉火柴凍死街頭而難過……童真的我，傾心于童話故事，與七個小矮人為伴，在書的世界里，尋找那份屬于我的樂趣。長大后，我脫離了媽媽的牽引，獨立閱讀，同樣面對著蔚藍的天空，我劃著一葉扁舟，在書的海洋里遨游……我與書相伴，是喧囂世界里難有的安靜。在陽光微醺的午后，或是寂靜無聲的深夜，在萬里無云的晴天，或是陰雨綿綿的雨天，隨手拿起一本書，忘記所有的無奈與煩惱，讓自己在文字的海洋里徜徉，享受著只有文字才能帶給我的靜謐、安詳。與好書相伴，是我在憂傷中的一絲溫暖的幸福。無名的煩惱與憂傷總是不期而至的，這時，我就翻開手邊的書，沿著書上那幽靜的小路，一頁一頁地漫步到神奇世界中，讓自己的心與作者的脈搏一起跳動，在作者營造的世界精神時空漫游，感受作者那些厚重、瀟灑飄逸的文字。此時此刻的我沒有什么比閱讀更舒心的事了。我的一生與好書相伴，與好書并肩而行，它在我煩惱、傷心時慰藉我，它像一杯香茗，愈久愈濃郁，沁人心脾，它也如一盞明燈，照亮我前進的道路，它是我的良師益友，陪伴我教育我。

我永遠記住英國作家培根在《求知》中說的“讀史書使人明智，讀詩使人聰慧。”我要用讀書使我頭腦充實，用知識來塑造我的性格。啊!好書伴我一路行，好書是我人生精彩的開頭。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十

從小我就喜歡玩，特別好動。在那時我從沒閑過，想盡一切辦法地玩，層出不窮，于是我也成了老家小區的孩子頭兒。

但是，玩并不能不停地帶給我樂趣，我有時也會因無伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見狀，故弄玄虛地買來一大堆書放進書柜，并告誡我：“不準動柜子里的東西!”可話雖這么說，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里，而是虛張聲勢地當著我的面放在抽屜里——平時媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。

趁著星期六，媽媽剛好不在家，家里只有我一個人。我偷偷地溜進書房，輕而易舉地取出鑰匙，打開柜子，隨手拿了一本書就津津有味地讀了起來。書中各種曲折生動的情節，人物的喜怒哀樂，深深地吸引著我，使我的心隨之跌宕起伏——原來，讀書有這么多的樂趣啊!讀著讀著，我不禁忘了這個世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進了門。糟了!我連忙把一切恢復原狀，裝作若無其事地走出書房，心里暗暗歡喜。

此后，我屢屢“違反紀律”，但這也使我的知識日積月累地逐漸豐富起來。每當家中無人之際，就是我暢游書海之時：從唐詩宋詞的詩情畫意，到現代小說的滿含哲理……我認識了許多文學巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺中提高了，這令我欣喜萬分!

暢游書海，讓我知識升華的同時也嘗到了讀書的樂趣!

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十一

上學和放學時，我都會看一下櫥窗里我四年級暑假做的小發明——風鈴。

那是四年級的暑假，我很多作業都已經做完了，只有小制作這項作業讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經過期了的“三精牌藍瓶口服液”，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經過期了。扔了，又覺得可惜，怎么辦呢？我靈機一動：“我可以把瓶子里已經過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個漂亮的風鈴呀！”。

說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點一點的倒出來，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術課上沒有用完的。

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我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十二

“山”由三個簡單的筆畫組成，有地面由土石構成的高起部分的意思，它是一個普通不過的字眼，如吃飯睡覺一樣平常。起先，我也認為如此，直到看見了真正的大山，才扭轉了我的看法，深刻領悟到“山”的含義。它神秘而美麗，深沉卻不失頑皮，似一個大千世界中充滿靈性的龐然大物，因為山，我愛上了登山，體會到了登山帶來的無限樂趣。

那天早上明媚的陽光灑滿了大地，我和爸爸準備去爬香山了。路上，我望著遠處那巍峨挺拔，云霧繚繞的香山，心中想象著山中可愛的小動物們的樣子與高大挺直的各種樹木，我按捺不住爬山的沖動，恨不得長出翅膀飛到山腳下。

不一會兒，我便來到香山的腳下，抬頭望去，滿眼綠色。一顆顆高大挺拔的大樹像一把把撐起來的大傘，地上的小草郁郁蔥蔥的，像一條毛茸茸綠色的地毯。開始爬山了，由于好奇心較強，我一路小跑，向山頂進發。突然，清脆悅耳的流水聲傳入我的耳中，我循聲走去，發現路邊不遠處有一條細長的小溪，清澈的溪水沿著蜿蜒的山路流去。水面漂浮著一片片樹葉，它們似一葉葉小舟隨流而去。這時，我被一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲吸引住了，不由自主地尋找著，猛一抬頭，發現那聲音正來自一根樹枝上，兩只可愛的小鳥正站在枝頭一展歌喉，它們似乎在為我歌唱。我不由自主的停下了腳步，站在樹下靜靜地欣賞著，簡直入神了。直到爸爸拍著我的肩膀催促，我才如夢初醒。不知不覺中，我已經來到了半山腰。這里是一望無垠的樹林，呼吸著新鮮的空氣，我竟對林中各種樹木產生了興趣，我欣賞著它們的偉岸高大，欣賞著它們生長著不同形狀的葉片，欣賞著樹枝上掛滿不同的果實。突然，我發現林中有一個影子一直在東竄西跑，仔細一看，原來是一只可愛的小松鼠，它的皮毛是棕色的，有一雙大大的眼睛和一對尖尖的耳朵，十分可愛。這時，松鼠發現了一個十分飽滿的松果，只見它用那尖尖的牙齒把松果撬開，把松子取出來，動作干凈利索，十分聰明。我不時地逗著松鼠，和它竟玩了起來。

帶著這份快樂和欣喜，我們有開始向山上爬去。我望著那天空中的白云與藍天，心中想著那可愛的松鼠，心中充滿了萬分的喜悅。一路上，我品味著這山林中美妙的氣息，欣賞著山林中奇妙的生物，不知不覺中我們已經爬到了山頂。突然，不知什么東西扎進了我的心田，讓我剛才的疲勞匱乏剎時間灰飛煙滅，讓我的心跳頓時平息。此時，我仿佛能感到自己的每一次心跳，每一口呼吸。聲音停止了，時間停止了，興奮也停止了。我望著遠處那云、那山、那天空和太陽，一種自豪喜悅感油然而生。一陣山風吹過，我不由自主的大聲呼喊，喊聲在山谷中回蕩。夕陽映紅了山，映紅了葉，映紅了我，不禁讓我領略到杜甫筆下的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

原來，爬山的樂趣并不在于過程，而是在于登上山頂的那一刻。爬山，真是人生莫大的樂趣呀!

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十三

今天，奶奶帶著我和妹妹一起去爬風景優美的南山。

南山位于確山縣城南部，五月的南山樹木郁郁蔥蔥，陽光透過密密的樹葉，灑在彎彎曲曲的小路上，路旁的鮮花像害羞的小姑娘，靜靜地開放。“布谷——布谷——”是準在唱歌呢?原來是布谷鳥在歌唱啊!

我們沿著山路繼續向前走著，山林中回蕩著我們歡樂的笑聲，走到半山腰，我們都累了，看著遙遠的山頂，我們都失去了信心。這時奶奶告訴我們：“最美的風景在山頂呢!堅持到底就是勝利，加油啊!”

我們鼓足了勁兒，向山頂爬去，經過我們的努力，終于爬到了山頂，從山頂向下望去，青翠的樹葉聚集在一起隨風舞動，好像是綠色的海洋，美麗的縣城一覽無余。我們心里可開心了，情不自禁地笑了起來!

爬山不僅鍛練了身體，更堅定了我們的信念，爬山真有趣啊。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十四

了解我的人都知道，我從小就和書結下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說，我喜愛讀書已經達到“癡迷”的地步了。

讀書是我最快樂的一件事了！我愛讀書，因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理……。由于愛讀書，我的作文成績提高很快，從二年級開始，我已經在《語言文字報》、《徐州日報》等報刊上發表了好幾篇文章了呢！

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十五

放學后，背著書包，踏著輕快的步伐，來到一個我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，有無限的情趣，這種感覺是無與倫比的。

來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。

書中，我明白了“不經歷風雨，哪能見彩虹？不經歷挫折，哪能見成功？”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是為了理想的生活，我們要揚起生命的帆”沉浸在書中，一切煩惱一掃而空，有的只是快樂和啟迪。

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十六

每當我看到學習桌上的那盞小臺燈，我就會不由自主地想起那件令我高興的事。

在一個星期五的晚上，我正在寫作業，正好寫到最后一題的時候。一閃，頓時，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見一個披頭散發的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來，頓時我嚇得全身發抖，雞皮疙瘩都起來了，臉色煞白，都沒有力氣跑了。“成成，成成。”過了一會兒，我才發現那個“女鬼”是媽媽，我大聲嚷嚷：“媽媽，你干什么呀，嚇死我了。”媽媽笑嘻嘻的說：“我在找蠟燭。”猛然間，我才想起我的作業沒有做完，我心里抱怨著：這該死的停電，害我沒有完成作業。假如，我造出一個小臺燈就不怕停電了。

第二天，我開始了解做臺燈的原理。到了第三天的.時候，我開始動手做了，我先拿了一個鐵盒做臺燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個能插進燈泡的洞，在把燈泡插進去，用502膠固定。就這樣，一個簡易的臺燈外觀就做好了。然后，把蓋子打開，把電池放進去，再把電線的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節約用電，我做了一個小開關，不用的時候就關掉它。

我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽夸我是個心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開心的笑了！

我感到了讀書的樂趣（優秀17篇）篇十七

今天，我正坐在班里，一邊聽老師講作文，一邊自己靜靜的思考著。不時的仰望窗外美麗的風景，一片飛翔的身影映入我的眼簾，我想，這應該就是我所見過的最精美，最華麗的表演了吧!

一群鴿子正在空中飛著，雖然它們身上的羽色大不相同，有白色的，灰色的，黑色的，灰白的……，但它們之間的配合卻是最默契的，它們在飛行中的距離是那樣近，卻從未發生碰撞，一個挨著一個，在空中完成最完美的表演。

看，它們有那么精湛的技巧，時而轉變方向，時而此起彼伏，有時還高高飛起，翻個跟頭，有的鴿子因沒把握好時間，落單了，但它努力的追向群體，它需要團隊的力量來生存下去。

想著想著，我又抬頭一看，發現早已沒了鴿子的聲音，也沒有了那些頑強拼搏的身影，起初我以為它們累了，想休息一會，但向上空一看才發現它們并沒有休息，而是在不斷的追求新的高度，很令我驚訝。

過了一會，我再一看鴿子們還是在不斷地向上空飛著，也許是搏擊長空的氣魄使它們那樣頑強，不屈服于風的阻力，不懼怕天敵的威脅與干擾，勇敢的繼續飛翔。

不只是鴿子，人也是一樣，時時刻刻都要追求新的高度，要有戰勝困難的勇氣，不屈服于困難的頑強意志，付出百分之百的努力，踏上人生更高一層的階梯。