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四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)

時間:2025-07-28 作者:碧墨

幼兒園大班的教育活動包括游戲體驗、手工創(chuàng)作、音樂舞蹈等。幼兒園大班的教學(xué)故事和經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇一

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的四份。

2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

1、材料紙:圓形、正方形、長方形。

2、實物:餅干。

3、數(shù)學(xué)練習(xí)冊。

一、集體活動。

1、用變魔術(shù)的形式引入課題。

師:今天,我們班來了一位魔術(shù)師,現(xiàn)在請魔術(shù)師為我們表演變魔術(shù),好嗎?

2、教師出示一根繩子。

師:小朋友看,這是什么?(繩子)多少根繩子?(一根)小朋友想學(xué)魔術(shù)師變魔術(shù)嗎?

師:魔術(shù)師可以將一根繩子變成四根,你們信嗎?

(1)請個別幼兒表演變魔術(shù),先將一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。

3、教師示范圓形的四等分。

教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長方形的材料紙,請幼兒示范。

4、幼兒操作,請幼兒探索各種圖形的四等分的多種不同方法。

5、教師在黑板上示范用筆將圖形四等分。

二、個別活動。

師:請小朋友把練習(xí)冊打開到43、44頁。

師講述操作要求:

1、下列每組圖中的物品是四等分嗎?把正確的圈起來。

2、將下列圖形四等分,有幾種方法?用筆畫線。

三、活動評價。

師:請做好的小朋友和好朋友說說你是怎么做的?(幼兒交流)。

師:真會動腦筋,講得真不錯。

四、延伸活動。

師:請小朋友課后區(qū)域活動的時候可以玩一玩《賣餅干》的游戲。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇二

1.理解4等分的含義,樂于探索正方形和長方形多種四等分的方法。

2.感知整體與部分之間的關(guān)系和組成,在觀察和比較中,體驗解決問題的快樂。

教師:ppt課件、圓形卡片兩張。

幼兒操作材料:正方形、長方形圖形卡片若干,剪刀、模板。

1.小熊分引題。

師:今天是小熊圓圓和花花的身體,小伙伴們給它倆送來了一個蛋糕,它們真開心.圓圓說:我們來分蛋糕吃吧,我們兩個要吃樣多。小朋友兩只小熊怎樣才能吃到一樣多的蛋糕呢?你們來幫它們分一下吧。

請個別幼兒介紹方法。

師:你的方法真不錯,小熊覺得很公平,像這樣把一個物體分成了一樣大小的兩分,我們可以說這樣的分法叫二等分。

如果有4只小熊一起吃一個蛋糕,我們可以怎么分呢?

出示圓形圖片,請個別幼兒上前操作。

師:謝謝你,剛才老師看到你用對折再對折的方法把一個蛋糕分成了一樣大的四塊,這樣的分法叫四等分。

2.探索嘗試正方形和長方形的多種分法。

3.感知整體與部分的關(guān)系和組成。

剛才我們通過折一折用不同的方法對正方形和長方形進行了四等分,現(xiàn)在我請小朋友用剪刀把它們剪開來(幼兒操作)。

老師在桌上給小朋友準(zhǔn)備了正方形的模板,請小朋友把四等分拼變成原來的整體。

4.交流討論。

剛才你是怎么分的?請幾個不同分法的小朋友進行講述,并把自己的操作卡演示給同伴看。

小結(jié):小朋友都很棒,我們不但學(xué)會了給圖形進行四等分的方法,還知道了分開后它們比原來的圖形小了。我們等下回到教室再去找找看,還有那些東西可以進行四等分。

(幼兒演示后,教師ppt展示。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇三

1、通過操作體驗四等分的含義,知道整體大于部分,部分小于整體。

2、發(fā)展幼兒操作和判斷推理的能力。

1、教具:小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。

2、學(xué)具:沒組放有小蛋糕、幾何圖形若干。

小熊分蛋糕,引起幼兒學(xué)習(xí)四等分的興趣。

師:小熊要把蛋糕分乘一樣大的四部分,該怎樣分呢?

(一)實物等分。

請幼兒把蛋糕分成一樣大的四部分,并說一說自己是怎樣分的。

教師小結(jié)使幼兒明白一個物體分成一樣大的四部分叫四等分。初步理解四等分的含義。

(二)圖形等分。

1、師:“老師為小朋友準(zhǔn)備了很多的幾何圖形。你們能不能把它們四等分呢?”引導(dǎo)幼兒把幾何圖形四等分。

2、請幼兒說一說自己是怎樣分的,啟發(fā)幼兒想出和別人不一樣的分法。

3、教師總結(jié)幾何圖形四等分的方法,使幼兒對四等分的含義有進一步的理解。

(三)比較大小。

師:等分后的`圖形和原來的圖形一樣大嗎?什么地方不一樣?誰大誰小?

啟發(fā)幼兒觀察比較等分前后圖形大小的變化。感知整體大于部分,部分小于整體。理解整體與部分的關(guān)系。

(四)判斷游戲。

教師出示等分、不等分的圖形卡片,請幼兒觀察是不是四等分,為什么?

在判斷游戲中鞏固幼兒對四等分的認識。

師:小朋友,你們能不能把等分后的圖形再四等分呢?

本次活動在等分游戲中結(jié)束。學(xué)習(xí)四等分。

《四等分》這節(jié)活動課是接著《二等分》而設(shè)計的,孩子們在對二等分有了一定的了解后,我提出四等分,他們就迅速的回答出來:將一樣?xùn)|西平均分給四個(份)就是四等分。對于他們的這樣回答我非常滿意,這也就自然的導(dǎo)入了我的這節(jié)課的重點。

接下來是我提出了一個問題:怎樣將一個正方形四等分呢?孩子們都互相討論著,最后由每一組選一個代表上來將正方形四等分的方法畫下來。

結(jié)果孩子們又畫出了兩種方法:對邊和對角分。后面的圓形和長方形也就自然的有了方法四等分了。

可是到了將三角形四等分的時候,小朋友就有點不清楚了。小朋友們還是將其對邊分,經(jīng)過我們大家的實驗發(fā)現(xiàn)是不對的,待我告訴他們正確的分法后,他們也都還是一知半解的。因為這也涉及到了等邊三角形和直角三角形。所以在這一個環(huán)節(jié)上幼兒大概能理解意思我就沒有再繼續(xù)講解了。只要幼兒明白了四等分的定義和會將簡單的物體以及結(jié)合生活中的實物進行四等分就可以了。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇四

1、簡單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。

2、通過實驗,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索興趣。

1、課件-圖示:光的折射。

2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室光學(xué)區(qū)域。

討論后讓幼兒知道,當(dāng)物質(zhì)溫度高于環(huán)境溫度,我們就看到的熱物質(zhì)的發(fā)光。

如:火光、燭光、白熾燈的燈光,以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時的發(fā)光。

給幼兒講解:

第一、利用光的直線傳播----三點一直線,在射擊、射箭運動中發(fā)揮關(guān)鍵作用;

第二、由光的直線傳播,再加上人的雙眼效應(yīng),可判斷物體的位置。

第三、木匠用刨刨一木條,刨了二下就要檢查刨得直不直,他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播,用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。

第四、隊伍對齊:"向右看齊!"。

通過觀看課件演示,讓幼兒對光的折射有一個初步的認識。

(空氣和水就是兩種不同的介質(zhì))。

在操作中初步感受和了解光的折射。

讓幼兒講一講在探索活動中發(fā)現(xiàn)了什么?

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇五

1.借助四季花圃設(shè)計活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將物體分成兩份和四份。

2.探索各種圖形四等分的方法,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

3.通過種花的活動體驗園丁的辛勤勞動,培養(yǎng)幼兒綠化意識。

5.提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

正方形花壇圖片一張,長方形、圓形、橢圓形各種形狀花壇卡片若干;剪刀;膠水。

(一)圖片導(dǎo)入,引出話題。

1.出示迎春花、荷花、菊花、梅花四季典型的花圖片。

師:這里有一些是特定季節(jié)的花朵,你能說說它們是在哪個季節(jié)開花的嗎?

2.在教師的示范下,幼兒在白紙上繪畫這四種花,并剪下。

(二)實例操作,理解知識。

1.出示正方形的花壇。

師:裴老師家的小院子里要建造一座小花壇,準(zhǔn)備種上剛才的那四種花,小朋友請你們幫我想一個辦法,在這個花壇里種上四種花卉,并且讓每種花卉所占的地方一樣多呢?(幼兒自由發(fā)言)。

2.教師小結(jié):要把正方形的花壇分割成大小相同的4塊,才能保證四季的花卉所占的地方一樣大。

4.教師小結(jié):用對折的方法,先把正方形二等分,然后再對折一下,就能得到四塊形狀、大小都一樣的花壇了。

5.師:小朋友,我們來想一下,在我們的生活中,你在哪些地方還用過對折的方法?(整理跳繩、折疊小手帕等)。

(三)問題拓展,升華課堂。

1.出示各種形狀的.紙(長方形、圓、橢圓)。帶著幼兒再次認識一些這些圖形。

2.師:花園里還有許多各種各樣形狀的花壇,都要種上四季花卉,請你們試著把花壇分成大小不一樣的4塊。

3.布置任務(wù),幼兒從三種圖形中任選一種自己喜歡形狀的花壇進行等分活動。

4.完成任務(wù),交流挑戰(zhàn)成果:

(1)誰分的是長方形花壇?你是怎么分的?還有其他方法嗎?

(2)圓形花壇怎么才能平均分成4塊呢?你是用什么辦法分的?

(3)橢圓形花壇的分法和哪種形狀的分法是一樣的?

5.幼兒將課堂開始時畫的花粘貼在花壇上。

(四)延伸活動。

想一想,三角形的花壇能分成4塊同樣大小的花壇嗎?怎么分呢?

今天的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我準(zhǔn)備了一些圖形(正方形、三角形、圓形、長方形等)。我邀請幼兒自己來動腦筋先將圓形分成兩份,并且分出兩份的要一樣大。調(diào)動了幼兒的興趣,興趣是幼兒學(xué)習(xí)的最好老師,正式這樣,在教學(xué)中才能有效的和幼兒互動起來。幼兒都非常愿意的嘗試,讓幼兒自己動手操作,更能讓幼兒去集中精神思考如何能將物體進行二等分,也能大膽的嘗試各種方法。但是幼兒對“二等分”這個詞是很陌生的,這是需要老師幫助更好的理解。經(jīng)過這一環(huán)節(jié),提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣,使孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為他們自愿進行的、快樂的事情。也使幼兒思想集中,開始研究怎么樣進行二等分。通過學(xué)習(xí)二等分之后,已經(jīng)初步形成了分的概念。接下來的四等分,幼兒們就更容易掌握。

接下來的環(huán)節(jié)“分蛋糕”,是要求孩子進行四等分。這個提材非常好,使幼兒認識到生活中的許多場景充滿著數(shù)學(xué)知識,使孩子能主動地進行自主學(xué)習(xí),并且能從中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

整個活動下來,幼兒逐漸認識到運用數(shù)學(xué)知識來解決現(xiàn)實問題是一個比較有效的方法。久而久之,孩子會自愿從數(shù)學(xué)的角度來思考現(xiàn)實生活中的問題,進而去解決問題,即運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題。通過這次活動收獲頗多,做為一個教師應(yīng)該更注重數(shù)學(xué)在教學(xué)中的重要性。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇六

本活動是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時間等等現(xiàn)象發(fā)生興趣。為此,就讓幼兒通過游戲、操作、探索來對形體進行等分。在學(xué)習(xí)和探索中引導(dǎo)幼兒由淺逐漸加深,并支持、鼓勵幼兒獨立、做到舉一反三的效果來完成本次活動。

1、激發(fā)幼兒對物體進行等分的興趣。

2、讓幼兒理解四等分的含義,學(xué)習(xí)將圓形、正方形和長方形四等分的方法,理解整體與部分的關(guān)系和組成。

3、提高幼兒動手操作能力以及判斷推理能力。

4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

學(xué)具:圓形、正方形、長方形紙若干。

一、活動導(dǎo)入。

以小狗分匹薩的情景作為導(dǎo)入,復(fù)習(xí)圖形二等分的方法。

二、基本部分。

(一)實物四等分。

1、引入四等分的問題,讓幼兒思考圓形四等分的方法。

2、教師引入分四等分的方法,讓幼兒學(xué)習(xí)通過二次對折得到四等分。

3、教師通過實物演示,讓幼兒初步理解四等分的含義,即把一個物體分成一樣大的四份。

(二)圖形四等分。

1、分發(fā)正方形的紙,讓每位幼兒動手探索正方形四等分的方法。

2、啟發(fā)幼兒想出不一樣的分法。并讓幼兒講一講他們是怎樣分的。

3、通過邀請幼兒代表將長方形用上面的`幾種方法進行四等分,總結(jié)將圖形四等分的方法,使幼兒鞏固理解四等分的含義。

4、教師出示一些等分、不等分的圖形,讓幼兒判斷四等分。

(三)比較整體與部分的大小,部分拼成整體。

1、以圓形為例,比較等分前后整體與部分的大小,感知整體大于部分,部分小于整體。

2、出示正方形和長方形和其四等分,幼兒動手操作將不同的四等分拼成原來的整體。

三、結(jié)束部分。

1、教師總結(jié)四等分的含義,整體與部分的關(guān)系和組成。

2、延伸:讓幼兒思考如何把圖形進行八等分。

四等分的概念對大班下學(xué)期的幼兒來說并不是很難,但要讓幼兒真正理解具體的方法也不容易。所以在本次活動中,我們設(shè)計了不同的環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒通過自己動手折一折,分一分,剪一剪,再拼一拼,一步步操作探索,從而得出各種圖形的不同的分法。活動過程由易到難,循序漸進,適合幼兒的年齡特點和認知特點和操作特點。從幼兒的操作情況來看,大部分幼兒都能很積極主動地投入到操作活動中,大膽想出各種圖形的不同分法,也能很快地掌握基本的分法。對于個別難的分法,也能在老師或同伴的提示講解下得到啟發(fā)和提升。整個活動讓幼兒在做做玩玩中掌握了四等分的知識,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,體現(xiàn)了新綱要的教學(xué)理念,所以效果還是不錯的。但也發(fā)現(xiàn)在操作材料上準(zhǔn)備得還不夠充分,可能是計算錯誤,另外在擺放操作材料時還要考慮得更周到,這樣活動效果可能會更加完美。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇七

1、借助四季花圃設(shè)計活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將物體分成兩份和四份。

3、通過種花的活動體驗園丁的辛勤勞動,培養(yǎng)幼兒綠化意識。

4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

5、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

正方形花壇圖片一張,長方形、圓形、橢圓形各種形狀花壇卡片若干;剪刀;膠水。

(一)圖片導(dǎo)入,引出話題。

1、出示迎春花、荷花、菊花、梅花四季典型的花圖片。

師:這里有一些是特定季節(jié)的花朵,你能說說它們是在哪個季節(jié)開花的嗎?

2、在教師的示范下,幼兒在白紙上繪畫這四種花,并剪下。

(二)實例操作,理解知識。

1、出示正方形的花壇。

師:裴老師家的小院子里要建造一座小花壇,準(zhǔn)備種上剛才的那四種花,小朋友請你們幫我想一個辦法,在這個花壇里種上四種花卉,并且讓每種花卉所占的地方一樣多呢?(幼兒自由發(fā)言)。

2、教師小結(jié):要把正方形的花壇分割成大小相同的4塊,才能保證四季的花卉所占的地方一樣大。

4、教師小結(jié):用對折的方法,先把正方形二等分,然后再對折一下,就能得到四塊形狀、大小都一樣的花壇了。

5、師:小朋友,我們來想一下,在我們的生活中,你在哪些地方還用過對折的方法?(整理跳繩、折疊小手帕等)。

(三)問題拓展,升華課堂。

1、出示各種形狀的紙(長方形、圓、橢圓)。帶著幼兒再次認識一些這些圖形。

2、師:花園里還有許多各種各樣形狀的花壇,都要種上四季花卉,請你們試著把花壇分成大小不一樣的4塊。

3、布置任務(wù),幼兒從三種圖形中任選一種自己喜歡形狀的花壇進行等分活動。

4、完成任務(wù),交流挑戰(zhàn)成果:

(1)誰分的是長方形花壇?你是怎么分的?還有其他方法嗎?

(2)圓形花壇怎么才能平均分成4塊呢?你是用什么辦法分的?

(3)橢圓形花壇的分法和哪種形狀的分法是一樣的?

5、幼兒將課堂開始時畫的`花粘貼在花壇上。

(四)延伸活動。

想一想,三角形的花壇能分成4塊同樣大小的花壇嗎?怎么分呢?

今天的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我準(zhǔn)備了一些圖形(正方形、三角形、圓形、長方形等)。我邀請幼兒自己來動腦筋先將圓形分成兩份,并且分出兩份的要一樣大。調(diào)動了幼兒的興趣,興趣是幼兒學(xué)習(xí)的最好老師,正式這樣,在教學(xué)中才能有效的和幼兒互動起來。幼兒都非常愿意的嘗試,讓幼兒自己動手操作,更能讓幼兒去集中精神思考如何能將物體進行二等分,也能大膽的嘗試各種方法。但是幼兒對“二等分”這個詞是很陌生的,這是需要老師幫助更好的理解。經(jīng)過這一環(huán)節(jié),提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣,使孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為他們自愿進行的、快樂的事情。也使幼兒思想集中,開始研究怎么樣進行二等分。通過學(xué)習(xí)二等分之后,已經(jīng)初步形成了分的概念。接下來的四等分,幼兒們就更容易掌握。

接下來的環(huán)節(jié)“分蛋糕”,是要求孩子進行四等分。這個提材非常好,使幼兒認識到生活中的許多場景充滿著數(shù)學(xué)知識,使孩子能主動地進行自主學(xué)習(xí),并且能從中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

整個活動下來,幼兒逐漸認識到運用數(shù)學(xué)知識來解決現(xiàn)實問題是一個比較有效的方法。久而久之,孩子會自愿從數(shù)學(xué)的角度來思考現(xiàn)實生活中的問題,進而去解決問題,即運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題。通過這次活動收獲頗多,做為一個教師應(yīng)該更注重數(shù)學(xué)在教學(xué)中的重要性。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇八

本活動是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時間等等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為此,我就讓幼兒通過游戲、操作、探索來對物體進行等分。同時利用支駕教學(xué),在學(xué)習(xí)和探索中引導(dǎo)幼兒由淺逐漸加深,并支持、鼓勵幼兒獨立、做到舉一反三的效果來完成本次活動。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。

2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

小丑頭、繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形、回形針若干。

1、用變魔術(shù)的形式引入課題。

今天,我們班來了一位小丑,現(xiàn)在請小丑為我們表演變魔術(shù),好嗎?

2、教師出示一根繩子。

(1)請個別幼兒表演變魔術(shù),由一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。

3、教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長方形的餅干并教師示范圓形的二等分,請個別幼兒示范四等分。

6、教師小結(jié)。

游戲:《賣餅干》。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇九

1、能嘗試分析和標(biāo)出圖形的各項特征,并能按標(biāo)出的特征選取圖形。

2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。

1、教具:課件圖形特征表格,幾何圖形若干。(附后)。

3、環(huán)境:布置尋寶地。

流程:交流圖形特征學(xué)看圖示分析圖形特征給特定圖形記錄特征分析圖形特征尋找標(biāo)志。

1、以小天使來到班上送禮物,尋找最幸運小朋友引題。

(1)引:讓我們用最熱烈的掌聲來歡迎小客人吧!(展示課件小天使)。

(2)幼兒拿出小天使送的圖形抽獎券(不同形狀、顏色、小的圖形),互相交流、比較自己拿到的圖形獎券。

2、學(xué)習(xí)按指令來找圖形,嘗試分析圖形的特征。

(1)出示課件1:引導(dǎo)總結(jié)幼兒交流后得出的圖形特征做成的標(biāo)志,理解標(biāo)志的意義。

(2)出示課件2:由易到難分三個層次三種方式,進行圖形特征分析。

a.分三次選擇三種特征,歸納分析,判斷自己的`圖形是否同時符合三個特征。

b.分兩次選擇三種特征,歸納分析,判斷自己的圖形是否同時符合三個特征。

c.一次性展示三種特征,歸納分析,判斷自己的圖形是否同時符合三個特征。

d.每一次的分析歸納后,若同時符合三種特征,表示中獎可以獲得一枚小紅心做獎勵,但要請幼兒表述為什么獲獎。(圖形特征)。

e.分析沒有獲獎的原因,完整描述自己的圖形獎券有哪些特征。

(3)小結(jié):每個圖形都有好幾種的特征,只有把每個特征都找出來,我們才能準(zhǔn)確的找到這個圖形。

3、分析圖形特征的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)使用記錄法。(記錄表附后)。

(1)將圖形粘貼在記錄紙上,并在表格中用記號記錄下圖形的特征。

4、幼兒互相交流后,展示屏演示講評部分幼兒的記錄情況。

5、游戲:尋寶。

要求分析圖形特征,并根據(jù)標(biāo)記尋找寶藏所在地,找到另外一部分心形。

6、幼兒互相分享尋寶的愉快心情。

附:課件圖形及記錄表。

課件1:

課件2:

第一次選擇、紅、圓。

第二次選擇小、綠、三角形。

第三次選擇、藍、正方形。

記錄紙:

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。

2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

小丑頭、繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形、回形針若干。

1、用變魔術(shù)的形式引入課題。

今天,我們班來了一位小丑,現(xiàn)在請小丑為我們表演變魔術(shù),好嗎?

2、教師出示一根繩子。

(1)請個別幼兒表演變魔術(shù),由一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。

3、教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長方形的餅干并教師示范圓形的二等分,請個別幼兒示范四等分。

6、教師小結(jié)。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十一

1.借助四季花圃設(shè)計活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將物體分成兩份和四份。

2.探索各種圖形四等分的方法,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

3.通過種花的活動體驗園丁的辛勤勞動,培養(yǎng)幼兒綠化意識。

正方形花壇圖片一張,長方形、圓形、橢圓形各種形狀花壇卡片若干;剪刀;膠水

1.出示迎春花、荷花、菊花、梅花四季典型的花圖片。

師:這里有一些是特定季節(jié)的花朵,你能說說它們是在哪個季節(jié)開花的嗎?

2.在教師的示范下,幼兒在白紙上繪畫這四種花,并剪下。

1.出示正方形的花壇。

師:裴老師家的小院子里要建造一座小花壇,準(zhǔn)備種上剛才的那四種花,小朋友請你們我想一個辦法,在這個花壇里種上四種花卉,并且讓每種花卉所占的地方一樣多呢?(幼兒自由發(fā)言)

2.教師小結(jié):要把正方形的花壇分割成小相同的4塊,才能保證四季的花卉所占的`地方一樣。

4.教師小結(jié):用對折的方法,先把正方形二等分,然后再對折一下,就能得到四塊形狀、小都一樣的花壇了。

5.師:小朋友,我們來想一下,在我們的生活中,你在哪些地方還用過對折的方法?(整理跳繩、折疊小手帕等)

1.出示各種形狀的紙(長方形、圓、橢圓)。帶著幼兒再次認識一些這些圖形。

2.師:花園里還有許多各種各樣形狀的花壇,都要種上四季花卉,請你們試著把花壇分成小不一樣的4塊。

3.布置任務(wù),幼兒從三種圖形中任選一種自己喜歡形狀的花壇進行等分活動。

4.完成任務(wù),交流挑戰(zhàn)成果:

(1)誰分的是長方形花壇?你是怎么分的?還有其他方法嗎?

(2)圓形花壇怎么才能平均分成4塊呢?你是用什么辦法分的?

(3)橢圓形花壇的分法和哪種形狀的分法是一樣的?

5.幼兒將課堂開始時畫的花粘貼在花壇上。

想一想,三角形的花壇能分成4塊同樣小的花壇嗎?怎么分呢?

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十二

1.使幼兒理解四等分的含義:四等分后的每份是一樣大的,并能比較整體與部分的關(guān)系。

2.探索不同的物品、材料的四等分方法,發(fā)展幼兒的觀察力和嘗試能力,提高解決實際問題的能力。

3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

1.活動室周圍的墻上布置有小動物的各種房子。

2.每組兩個小筐(一個筐內(nèi)裝長方體、圓形、橢圓形等彩紙若干,另一個筐內(nèi)裝剪刀、鉛筆、線、尺等工具),正方形紙若干置于桌上。

3.另準(zhǔn)備每組一筐特殊材料,如木片、肥皂、布、彩帶、橡皮泥等。

4.漿糊、抹布若干、磁性黑板一塊。

一、請幼兒幫助小動物,引起幼兒的興趣

二、第一次嘗試:四等分正方形

1.教師提出嘗試要求,將正方形分成一樣大的四份。

師:現(xiàn)在先請小朋友試一試,看能用什么方法把正方形的窗紙分成一樣大的.四份,好嗎?

2.幼兒嘗試操作,將正方形四等分,教師巡回觀察幼兒的操作,對分得好的幼兒及時給予表揚,并鼓勵幼兒想想有幾種分法。

3.嘗試操作后提問。

師:(1)請××小朋友告訴大家,你是怎么分的?怎么知道分出來的四份是否一樣大?(用重疊的方法比較)

(2)有哪些小朋友的分法是跟他一樣的?哪些小朋友的分法跟他不一樣?

4.老師將正方形的三種分法在磁性板上擺給幼兒看,然后請幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

5.小結(jié)。

師:像這樣把一個東西分成一樣大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一樣大的,而且每一部分都比原來的整體小,整體比部分大。

三、第二次嘗試:四等分其他圖形(長方形、圓形、橢圓形等)

1.請幼兒為小動物貼窗紙,教師提出第二次嘗試要求:四等分其他圖形。

師:小朋友想出了這么多種正方形的四等分方法,真聰明。可小動物的窗戶是各種形狀的,我們小朋友再來試試看,把其他形狀的窗紙也都進行四等分,然后去幫小動物貼上,好嗎?請輕輕打開毛巾,里面是其他形狀的窗紙。

2.幼兒第二次嘗試操作,即把長方形、圓形、橢圓形等四等分,教師觀察幼兒的操作,了解幼兒不同的四等分方法。

3.教師請選擇不同圖形進行四等分的幼兒講講,自己分的是什么圖形、是怎樣分的,然后教師將各種圖形的四等分方法在磁性黑板上擺出來。

四、教師對幼兒提出進一步的嘗試要求,即對不同材料、物品進行四等分

1.請幼兒再來幫助小動物解決難題,即四等分不同材料、物品。

2.幼兒嘗試把特殊材料進行四等分,教師巡視,對分得好的幼兒及時給予肯定、表揚。

3.請選擇不同材料、物品的幼兒講講自己拿的是什么、怎么分的。

4.教師小結(jié):彩帶、布可以用對折的方法四等分;木片、肥皂可以用線或尺量好長度,找到每邊的中點,然后用尺和鉛筆把對邊的中點連起,進行四等分;橡皮泥可以先把它搓成均勻的正方體、長方體或圓球等再進行四等分。

五、請幼兒找找周圍還有哪些東西是可以四等分的,并將所有四等分的方法都去告訴小動物

結(jié)束活動。

四等分的概念對大班下學(xué)期的幼兒來說并不是很難,但要讓幼兒真正理解具體的方法也不容易。所以在本次活動中,我們設(shè)計了不同的環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒通過自己動手折一折,分一分,剪一剪,再拼一拼,一步步操作探索,從而得出各種圖形的不同的分法。活動過程由易到難,循序漸進,適合幼兒的年齡特點和認知特點和操作特點。從幼兒的操作情況來看,大部分幼兒都能很積極主動地投入到操作活動中,大膽想出各種圖形的不同分法,也能很快地掌握基本的分法。對于個別難的分法,也能在老師或同伴的提示講解下得到啟發(fā)和提升。

整個活動讓幼兒在做做玩玩中掌握了四等分的知識,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,體現(xiàn)了新綱要的教學(xué)理念,所以效果還是不錯的。但也發(fā)現(xiàn)在操作材料上準(zhǔn)備得還不夠充分,可能是計算錯誤,另外在擺放操作材料時還要考慮得更周到,這樣活動效果可能會更加完美。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十三

1、理解4等分的含義,樂于探索正方形和長方形多種四等分的方法。

2、感知整體與部分之間的關(guān)系和組成,在觀察和比較中,體驗解決問題的快樂。

教師:ppt課件、圓形卡片兩張。

幼兒操作材料:正方形、長方形圖形卡片若干,剪刀、模板。

1、小熊分引題。

師:今天是小熊圓圓和花花的身體,小伙伴們給它倆送來了一個蛋糕,它們真開心、圓圓說:我們來分蛋糕吃吧,我們兩個要吃樣多。小朋友兩只小熊怎樣才能吃到一樣多的蛋糕呢?你們來幫它們分一下吧。

請個別幼兒介紹方法。

師:你的方法真不錯,小熊覺得很公平,像這樣把一個物體分成了一樣大小的兩分,我們可以說這樣的分法叫二等分。

如果有4只小熊一起吃一個蛋糕,我們可以怎么分呢?

出示圓形圖片,請個別幼兒上前操作。

師:謝謝你,剛才老師看到你用對折再對折的方法把一個蛋糕分成了一樣大的四塊,這樣的分法叫四等分。

2、探索嘗試正方形和長方形的多種分法。

3、感知整體與部分的關(guān)系和組成。

剛才我們通過折一折用不同的方法對正方形和長方形進行了四等分,現(xiàn)在我請小朋友用剪刀把它們剪開來(幼兒操作)。

老師在桌上給小朋友準(zhǔn)備了正方形的模板,請小朋友把四等分拼變成原來的整體。

4、交流討論。

剛才你是怎么分的?請幾個不同分法的小朋友進行講述,并把自己的操作卡演示給同伴看。

小結(jié):小朋友都很棒,我們不但學(xué)會了給圖形進行四等分的方法,還知道了分開后它們比原來的圖形小了。我們等下回到教室再去找找看,還有那些東西可以進行四等分。

(幼兒演示后,教師ppt展示)。

5、延伸活動。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十四

1.借助四季花圃設(shè)計活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將物體分成兩份和四份。

2.探索各種圖形四等分的方法,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

3.通過種花的活動體驗園丁的辛勤勞動,培養(yǎng)幼兒綠化意識。

正方形花壇圖片一張,長方形、圓形、橢圓形各種形狀花壇卡片若干;剪刀;膠水

(一)圖片導(dǎo)入,引出話題

1.出示迎春花、荷花、菊花、梅花四季典型的花圖片。

師:這里有一些是特定季節(jié)的花朵,你能說說它們是在哪個季節(jié)開花的嗎?

2.在教師的示范下,幼兒在白紙上繪畫這四種花,并剪下。

(二)實例操作,理解知識

1.出示正方形的花壇。

師:裴老師家的小院子里要建造一座小花壇,準(zhǔn)備種上剛才的那四種花,小朋友請你們幫我想一個辦法,在這個花壇里種上四種花卉,并且讓每種花卉所占的地方一樣多呢?(幼兒自由發(fā)言)

2.教師:要把正方形的花壇分割成大小相同的4塊,才能保證四季的花卉所占的地方一樣大。

4.教師:用對折的方法,先把正方形二等分,然后再對折一下,就能得到四塊形狀、大小都一樣的花壇了。

5.師:小朋友,我們來想一下,在我們的生活中,你在哪些地方還用過對折的方法?(跳繩、折疊小手帕等)

(三)問題拓展,升華課堂

1.出示各種形狀的紙(長方形、圓、橢圓)。帶著幼兒再次認識一些這些圖形。

2.師:花園里還有許多各種各樣形狀的花壇,都要種上四季花卉,請你們試著把花壇分成大小不一樣的4塊。

3.布置任務(wù),幼兒從三種圖形中任選一種自己喜歡形狀的花壇進行等分活動。

4.完成任務(wù),交流挑戰(zhàn)成果:

(1)誰分的是長方形花壇?你是怎么分的?還有其他方法嗎?

(2)圓形花壇怎么才能平均分成4塊呢?你是用什么辦法分的?

(3)橢圓形花壇的分法和哪種形狀的分法是一樣的?

5.幼兒將課堂開始時畫的花粘貼在花壇上。

(四)延伸活動

想一想,三角形的花壇能分成4塊同樣大小的花壇嗎?怎么分呢?

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十五

1、使幼兒理解四等分的含義:四等分后的每份是一樣大的,并能比較整體與部分的關(guān)系。

2、探索不同的物品、材料的四等分方法,發(fā)展幼兒的觀察力和嘗試能力,提高解決實際問題的能力。

1、活動室周圍的墻上布置有小動物的各種房子。

2、每組兩個小筐(一個筐內(nèi)裝長方體、圓形、橢圓形等彩紙若干,另一個筐內(nèi)裝剪刀、鉛筆、線、尺等工具),正方形紙若干置于桌上。

3、另準(zhǔn)備每組一筐特殊材料,如木片、肥皂、布、彩帶、橡皮泥等。

4、漿糊、抹布若干、磁性黑板一塊。

一、請幼兒幫助小動物,引起幼兒的興趣

二、第一次嘗試:四等分正方形

1、教師提出嘗試要求,將正方形分成一樣大的四份。

師:現(xiàn)在先請小朋友試一試,看能用什么方法把正方形的窗紙分成一樣大的四份,好嗎?

2、幼兒嘗試操作,將正方形四等分,教師巡回觀察幼兒的操作,對分得好的幼兒及時給予表揚,并鼓勵幼兒想想有幾種分法。

3、嘗試操作后提問。

師:(1)請××小朋友告訴大家,你是怎么分的?怎么知道分出來的四份是否一樣大?(用重疊的方法比較)

(2)有哪些小朋友的分法是跟他一樣的?哪些小朋友的分法跟他不一樣?

4、老師將正方形的三種分法在磁性板上擺給幼兒看,然后請幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

5、小結(jié)。

師:像這樣把一個東西分成一樣大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一樣大的,而且每一部分都比原來的整體小,整體比部分大。

三、第二次嘗試:四等分其他圖形(長方形、圓形、橢圓形等)

1、請幼兒為小動物貼窗紙,教師提出第二次嘗試要求:四等分其他圖形。師:小朋友想出了這么多種正方形的四等分方法,真聰明。可小動物的窗戶是各種形狀的,我們小朋友再來試試看,把其他形狀的窗紙也都進行四等分,然后去幫小動物貼上,好嗎?請輕輕打開毛巾,里面是其他形狀的窗紙。

2、幼兒第二次嘗試操作,即把長方形、圓形、橢圓形等四等分,教師觀察幼兒的操作,了解幼兒不同的四等分方法。

3、教師請選擇不同圖形進行四等分的幼兒講講,自己分的是什么圖形、是怎樣分的,然后教師將各種圖形的四等分方法在磁性黑板上擺出來。

四、教師對幼兒提出進一步的嘗試要求,即對不同材料、物品進行四等分

1、請幼兒再來幫助小動物解決難題,即四等分不同材料、物品。

2、幼兒嘗試把特殊材料進行四等分,教師巡視,對分得好的幼兒及時給予肯定、表揚。

3、請選擇不同材料、物品的幼兒講講自己拿的是什么、怎么分的。

4、教師小結(jié):彩帶、布可以用對折的方法四等分;木片、肥皂可以用線或尺量好長度,找到每邊的中點,然后用尺和鉛筆把對邊的中點連起,進行四等分;橡皮泥可以先把它搓成均勻的正方體、長方體或圓球等再進行四等分。

五、請幼兒找找周圍還有哪些東西是可以四等分的,并將所有四等分的方法都去告訴小動物。

結(jié)束活動。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十六

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。

2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

二、 活動重點:

通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

小丑頭、繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形、回形針若干。

1、用變魔術(shù)的形式引入課題。

今天,我們班來了一位小丑,現(xiàn)在請小丑為我們表演變魔術(shù),好嗎?

2、教師出示一根繩子。

(1)請個別幼兒表演變魔術(shù),由一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。

3、教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長方形的餅干并教師示范圓形的二等分,請個別幼兒示范四等分。

5、幼兒操作,請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法。

6、教師小結(jié)。

游戲:《賣餅干》

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十七

1、啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)將一物品分為相等的4份。

2、探究物品等分的數(shù)種方式,啟發(fā)孩子對等分的興致。

3、進一步提高孩子的觀測和察看能力、比較能力。

1、教學(xué)材料紙:圓形、正方形、長方形。

2、物品:餅干。

3、數(shù)學(xué)練習(xí)冊。

1、用變戲法的模式引進教學(xué)課題。

師:今日,我們班來了一名魔術(shù)師,此刻請魔術(shù)師為我們表演變戲法,好不好?

2、幼兒教師展示1根繩子。

師:孩子看,這就是啥?(繩子)多少根繩子?(1根)孩子想學(xué)魔術(shù)師變戲法嗎?

師:魔術(shù)師可將1根繩子變?yōu)?根,你們信么?

(1)請個別孩子表演變戲法,先將1根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。

3、幼兒教師演示圓形的四等分。

幼兒教師接著以變戲法的模式展示圓形、正方形、長方形的教學(xué)材料紙,請孩子演示。

4、孩子動手操作,請孩子探究種種圖案的四等分的數(shù)種不一樣方式。

5、幼兒教師在小黑板上演示用筆將圖案四等分。

師:請孩子把練習(xí)冊打開到43、44頁。

師述說動手操作要求:

1、下列每一組圖內(nèi)的`物件是四等分嗎?把準(zhǔn)確的圈起來。

2、將下列圖案四等分,有幾種方式?用筆畫線。

師:請完成的孩子與好伙伴說一說你是怎樣做的?(孩子溝通)。

師:真會動腦子,說得真挺好。

師:請孩子課后區(qū)域教學(xué)時可玩玩《賣餅干》的游戲。

四等分幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(熱門18篇)篇十八

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的四份。

2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

1、材料紙:圓形、正方形、長方形。

2、實物:餅干

3、數(shù)學(xué)練習(xí)冊

師:今天,我們班來了一位魔術(shù)師,現(xiàn)在請魔術(shù)師為我們表演變魔術(shù),好嗎?

師:小朋友看,這是什么?(繩子)多少根繩子?(一根)小朋友想學(xué)魔術(shù)師變魔術(shù)嗎?

師:魔術(shù)師可以將一根繩子變成四根,你們信嗎?

(1)請個別幼兒表演變魔術(shù),先將一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。

教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長方形的材料紙,請幼兒示范。

4、幼兒操作,請幼兒探索各種圖形的四等分的多種不同方法。

5、教師在黑板上示范用筆將圖形四等分。

師:請小朋友把練習(xí)冊打開到43、44頁。

師講述操作要求:1、下列每組圖中的物品是四等分嗎?把正確的圈起來。

2、將下列圖形四等分,有幾種方法?用筆畫線。

師:請做好的小朋友和好朋友說說你是怎么做的?(幼兒交流)

師:真會動腦筋,講得真不錯。

師:請小朋友課后區(qū)域活動的時候可以玩一玩《賣餅干》的游戲。

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畢業(yè)典禮是一次讓學(xué)生們與同學(xué)們共同慶祝成就并告別校園的儀式,它標(biāo)志著他們?nèi)松囊粋€里程碑。為了幫助大家更好地理解畢業(yè)典禮總結(jié)的寫作要點,我們整理了一些范文供大家
優(yōu)秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。冬奧會是世界上最高級別的冰雪
工作計劃書是一個團隊合作的工具,通過共同編寫和執(zhí)行,可以加強團隊的協(xié)作和溝通能力。以下是一些經(jīng)過精心篩選和整理的工作計劃書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。希望對你有幫助。
心得體會是對自己思考和行為的一種反思,能夠讓我們更加清楚自己的目標(biāo)和方向。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。新疆是我國的一塊重要的邊
月工作總結(jié)是在一個月的工作周期內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,找出問題并制定改進方案。以下是小編為大家收集的優(yōu)
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達準(zhǔn)確,同時又能夠觸動讀者的內(nèi)心深處。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文能夠用簡單的語言表達復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。看見題目,可千萬別以為我要開汽車,我
優(yōu)秀作文是一種能夠打動人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)韱l(fā)和提升。人類20世紀(jì)時的許多幻想在科技發(fā)達的2
實習(xí)報告是實習(xí)生與實習(xí)單位溝通和交流的橋梁,也是對自己實習(xí)成果和經(jīng)驗的一種自信展示。為了讓大家更好地理解實習(xí)報告的要求和寫作技巧,以下是一些實習(xí)報告的范文供大家
小學(xué)教案的編寫過程中需綜合運用多種教學(xué)方法和手段,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動性。通過閱讀這些小學(xué)教案范文,可以拓寬教師們的教學(xué)思路和教學(xué)方法。3、抓住文中的重點
勞務(wù)合作是一種互惠互利的合作方式,通過合作雙方的努力和貢獻來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的勞務(wù)相關(guān)的案例分析,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。1.必須加強對民
幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式等方面的內(nèi)容。通過閱讀這些幼兒園教案范文,相信你能夠找到適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。1、理解什么是傳染病,
策劃書涵蓋了項目范圍、時間計劃、資源組織、風(fēng)險管理等方面,確保項目的有序進行。通過查閱策劃書范例,我們可以了解到不同行業(yè)和不同項目的策劃方式。為了進一步貫徹“兩
更多申請書是為了申請學(xué)校、工作、獎學(xué)金或其他機會而撰寫的一種書面材料,它起著介紹自己、展示個人優(yōu)勢和表達求職意愿的作用,非常重要。下面為大家整理了一些優(yōu)秀的申請
通過辭職報告,我們可以向公司表達我們離職的意愿和原因。以下范文包含了辭職原因、感謝及期望等內(nèi)容,希望給您的辭職報告寫作提供一些參考和思路。辭職信。不同于。尊敬的
心得體會是通過對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納,從而使我們更好地認識自己、提升自己的一種方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家
范文范本的閱讀可以拓寬我們的知識面,增加我們的文化素養(yǎng)。通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型和不同風(fēng)格的范文,為自己的寫作提供更多的思路和選材。
應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)當(dāng)包括災(zāi)害情況的識別、評估和處理程序,以及事件發(fā)生后的調(diào)查和總結(jié)。以下是一些來自專家和學(xué)者的關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的觀點和建議,希望對大家的預(yù)案編制工作有
青春是一個收獲與成長并存的階段,我們可以在不斷經(jīng)歷挫折和困難中變得更加堅韌和成熟。以下是一些關(guān)于青春思考和人生選擇的話題,希望能引起大家的思考。三年前,你我?guī)е?/div>
崗位職責(zé)是指在一個特定崗位上需要履行的具體工作內(nèi)容和責(zé)任范圍。接下來是一些崗位職責(zé)劃分和調(diào)整的實際案例,希望可以給大家一些啟示。為貫徹落實公店安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)
崗位職責(zé)可以幫助員工理解自己在組織中的位置和作用,從而更好地發(fā)揮自己的才能。以下是一些關(guān)于崗位職責(zé)的最佳實踐和成功案例,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。
小班教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。小班教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),下面是一份實用的小班教案模板,供大家參考。1、初步了解食物與健康的關(guān)系。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫作水平。這一次,學(xué)校組織同學(xué)觀看了《開
夢想是一種力量,它不僅能激勵我們不斷進取,還能幫助我們實現(xiàn)自己的價值。不同人有不同的夢想,以下是一些令人欽佩的夢想故事,分享給大家。開學(xué)不久,我發(fā)現(xiàn)班上的孩子有
在寫月工作總結(jié)時,我們可以回顧過去一個月的工作內(nèi)容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地認識自己的工作狀態(tài)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,可以
通知是一種以文字形式發(fā)布信息、傳達要求或通告某項事務(wù)的公開文件。每一篇范文都有其特定的背景與目的,我們可以從中獲取靈感,將其應(yīng)用于我們自己的寫作當(dāng)中。
無論是在學(xué)校、工作還是社交圈子中,我們都需要不時地進行自我介紹,以展示自己的身份和背景。小編為大家準(zhǔn)備了一些簡潔明了的自我介紹范文,希望可以給大家提供一些啟示。
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進入文章的世界。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作
讀范文如讀經(jīng)典,每一篇范文都可以給我們帶來新的思考和啟示。以下是一些精選的范文范本,希望能為大家提供一些優(yōu)秀的寫作樣例和參考。廣大車友、行人們:大家好,我是新區(qū)
范文范本通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的語言表達,它可以成為我們寫作的借鑒和模仿對象。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
通過教師工作總結(jié),可以回顧和評估自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和反思自己的教學(xué)方法。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié)經(jīng)驗和方法。我始終認為作為一名教師
優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長。讓我們一起來看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會給你帶來啟示和幫助。人生如夢,時光易逝,當(dāng)一切煙消云散之
策劃方案是在實施某項活動或項目之前進行詳細規(guī)劃和安排的一種書面材料,它可以確保我們在實施過程中達到預(yù)期效果。策劃方案的范文中,可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的精彩案例和
遞交述廉報告是公務(wù)員廉潔從政的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。這是一份精心編輯的述廉報告范文集,里面有著豐富的內(nèi)容和有價值的經(jīng)驗分享。元,同比增長20%;完成增加值22億
優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。大人們總是會說,你們真是幸福快樂的一代
今天我們相聚在一起,共同見證這個重要的時刻,作為主持人,我將盡力準(zhǔn)確傳遞信息,活躍氣氛。活動的結(jié)尾是給予大家一個美好的回憶,以下是一些精選的結(jié)束語范文,希望能給
廣告是商業(yè)社會中的一種傳播媒介,它可以幫助企業(yè)宣傳產(chǎn)品或服務(wù),擴大市場份額。感謝互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展,我們可以在網(wǎng)上找到眾多優(yōu)秀的廣告示范,進行參考和借鑒。
教學(xué)工作計劃是教師為了達到課程目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生能力,按照一定的教學(xué)步驟和策略而制定的指導(dǎo)性文件。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,希望能夠給教師們
優(yōu)秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。當(dāng)我遇到挫折時,我總會
通過參與社會實踐,我對社會問題的認識和理解有了更深入的思考。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。星期二,學(xué)校召開了學(xué)生
月工作總結(jié)可以記錄工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案,為以后的工作經(jīng)驗提供參考。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異,
范文可以幫助我們提高寫作水平,拓寬思路,豐富語言表達。以下是一些著名作家的范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和指導(dǎo)。在實習(xí)的旅途中,我來到了我的第八個
犯錯誤是人之常情,但能夠及時反省并寫下檢討書,是一種成長和進步的表現(xiàn)。在這里,小編分享了一些值得借鑒的檢討書樣本,希望對大家有所幫助。親愛的老師:您好!自己進入
無論是商業(yè)合作、雇傭關(guān)系還是專業(yè)咨詢,保密協(xié)議都是一種必要的法律保護措施。下面是一些成功案例中使用的保密協(xié)議,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。依據(jù)《中華人民共和國勞動合同法
實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)期間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種重要方式。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀實習(xí)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作,在本學(xué)
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。漫無邊際的碧綠
范文范本可以樹立我們的寫作目標(biāo),幫助我們更清晰地了解自己想要表達的觀點和意圖。范文范本的閱讀和分析可以幫助我們更好地理解和掌握各種文本的寫作特點和技巧。
軍訓(xùn)心得是對堅韌意志和毅力的錘煉和挑戰(zhàn)的總結(jié),通過總結(jié)可以更好地理解自己的潛力和突破能力。軍訓(xùn)是鍛造意志的熔爐,也是磨礪個性的石磨。在軍訓(xùn)中,我深刻明白了努力和
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。接下來,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽r湴粒總€人都會驕傲
在總結(jié)范文中,要注意客觀性和客觀性,盡量避免個人主觀色彩過重。以下是小編整理的一些典型總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。歲末將至,回首這一年來,我始終堅持著“道雖通
發(fā)言稿是在特定場合發(fā)表意見、表達觀點的一種書面材料,它可以傳遞信息,引起共鳴。以下是一些高質(zhì)量發(fā)言稿的范文,供您參考和借鑒。希望能對您的演講有所幫助。
畢業(yè)生是社會新鮮血液的注入者,他們面臨著就業(yè)、職業(yè)選擇等重大決策。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)資源和找工作的渠道,供大家參考。我是**房校的20xx年畢業(yè)生,在學(xué)校兩年
發(fā)言稿的語言應(yīng)簡練明了,朗朗上口,以增加聽眾的理解和接受度。以下是一些成功人士在重要場合發(fā)表的發(fā)言稿,讓我們來看看他們是如何表達自己的觀點的;各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委
自我介紹是一種禮貌和尊重他人的方式,可以讓別人感受到我們的關(guān)注和關(guān)心。每個人都可以通過合適的自我介紹來展示自己的能力和個性特點,下面是一些示范。我叫是來自xx醫(yī)
活動總結(jié)是對活動參與者進行評價和獎懲的依據(jù),能夠反映個人的價值和能力。小編為大家整理了一些有關(guān)活動總結(jié)的范文,希望對大家有所幫助。為進一步增強全社會扶殘助殘認識
一分鐘的時間對于談話和交流來說非常重要,我們要學(xué)會合理利用它。小編為大家整理了一些一分鐘成長的案例和講解,希望能夠激勵大家更好地發(fā)展自己。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
運動會是學(xué)習(xí)和交流的機會,可以讓同學(xué)們互相觀摩和學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗。讓我們一起來欣賞這些出色的運動員和他們在運動會上的精彩表現(xiàn)吧。【導(dǎo)語】秋風(fēng)送爽,稻谷飄香
個人簡歷是求職者向雇主展示自身特長、能力和潛力的重要步驟。在編寫個人簡歷時,可以適當(dāng)加入自己的個人特色和亮點,以增加雇主的興趣。戶口所在:湖南國籍:中國。婚姻狀
環(huán)保不僅關(guān)乎我們自身的健康和福祉,更是關(guān)系到整個地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。下面是一些實踐中的環(huán)保成果總結(jié),希望能為大家樹立榜樣和激發(fā)動力。大家晚上好!我來自供電
創(chuàng)造,其實很簡單。就比如是前進的腳步,永不停歇,永不停滯,向前奔跑,駛向完美;是石匠日日月月不停地精雕細琢,才能雕刻出最逼真,最完美的塑像;是歌者不斷訓(xùn)練自己美
護理是一門不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學(xué)科,護士們要不斷學(xué)習(xí)新知識,提高自己的護理水平。以下是一些通過改進護理流程和管理模式來提高護理質(zhì)量和效率的實踐案例。首先,應(yīng)樹立搞好
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨特的寫作風(fēng)格和個人特點,讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。在下面的范文中,我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。有人喜歡美麗的春天,
在元宵節(jié)這一天,人們會掛起紅燈籠,寓意著家庭的美滿和幸福。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)歷史文化知識,希望能夠增加大家對這個傳統(tǒng)節(jié)日的了解。自古以來,農(nóng)歷正月十五
策劃書的編寫需要不斷學(xué)習(xí)和反思,以提高策劃能力和良好的執(zhí)行力。在這些策劃書范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的項目策劃案例,讓我們能夠舉一反三。學(xué)校每年一度的迎
通過實習(xí)總結(jié),可以了解自身在實習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足,為今后的職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考依據(jù)。以下是一些經(jīng)典的實習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感和思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。現(xiàn)在,請大家跟隨小編的腳步,一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)聿簧俚?/div>
中班教案是教師為中班幼兒設(shè)計的一份教學(xué)計劃,旨在提供系統(tǒng)、有組織的教學(xué)指導(dǎo)。中班教案的范文可以激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)造力和思考力,幫助教師設(shè)計更具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)。
天津的天津眼和五大道是其著名的旅游景點,吸引了大量游客前來觀光和旅游。天津的氣候四季分明,以下是我們?yōu)槟淼囊环萏旖驓夂蛑改稀耐h鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡
教學(xué)計劃是教師按照學(xué)校的教學(xué)要求和指導(dǎo)意見,制定的一種系統(tǒng)的教學(xué)安排。教學(xué)計劃的范文展示了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的設(shè)計。教材簡析:認識角是義務(wù)教育課
讀后感是對作者觀點和思想的思考和評價,有助于加深對內(nèi)容的理解。現(xiàn)在,讓我們來看一些精心挑選的讀后感范文,或許能給你提供一些寫作的思路和創(chuàng)意。菲利普本是樸實真誠的
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