心得體會是對工作、學習或者生活中所獲得經(jīng)驗的一種總結(jié)和反思。這是一篇精彩的心得體會，作者通過真實的經(jīng)歷和深入的思考，給我們帶來了很多新的感悟。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇一
班組長是指在生產(chǎn)現(xiàn)場，直接管轄20個左右的生產(chǎn)線作業(yè)員工，并對其生產(chǎn)結(jié)果負責的人。
在稱呼上有“班長、組長、領(lǐng)班、拉長”等稱謂。
二、班組長的使命是：
為了達所公司或部門追求的目的，根據(jù)現(xiàn)有的條件，高效率地達成自己應(yīng)承擔的組織目標或者被分擔的業(yè)務(wù)。
三、班組長的任務(wù)。
1.指揮工作。即保質(zhì)保量完成具體的工作(產(chǎn)品及服務(wù)的提供)。
2.領(lǐng)導人員。提高部下及同事的能力，創(chuàng)造有工作意義的勞動環(huán)境。
(1和2必須同時進行，連續(xù)不斷地努力實現(xiàn)。)。
3.班組長應(yīng)有的精神準備。
a具有發(fā)現(xiàn)問題的意識;。
b做事細心，善于革新;。
c具有不被既定觀念約束的能力，做事有靈活性。
d善于收集，具有管理的預(yù)見性。
e根據(jù)三現(xiàn)主義(現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實)解決問題。
f具有一定的組織能力和影響力。
g一定的社會知識和被人信賴的人品。
四、班組長自我角色的認知。
1.班組長是企業(yè)價值和利潤的創(chuàng)造者。是基層的管理員，直接管理作業(yè)人員。
班組長不要認為與上級、下屬和平共處就可以了，如果不能達到為企業(yè)創(chuàng)造利潤的目的，就不是合格的班組長。
2.班組長是中層管理人員的左右手。
班組長是主管人員命令、決定的貫徹者和執(zhí)行者，同時對自已的某方面工作起著輔助和補充作用。
在對現(xiàn)場管理過程中，班組長既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋梁。
3.班組長是一線員工的幫助者和支持者。
班組長是員工的直接的領(lǐng)導，并對其進行作業(yè)指導，培訓，評價其工作能力及工作成果。經(jīng)常有人認為班組長一旦晉升，就有了“權(quán)力”，就可以對員工頤指所使，動輒呵斥處分，引起員工的不滿和對抗。
班組長多數(shù)從優(yōu)秀員工中提拔上來，所以原來的工友對這個轉(zhuǎn)變一般有一個適應(yīng)過程。如果對一線員工以幫助者及支持者的身份出現(xiàn)解決他們工作上的困難相信很快就會獲得員工的擁戴，以權(quán)相壓只會適得其反。
4.班組長是同事之間的戰(zhàn)友和兄弟。
對班組長來說其他班組長是同事，是工作上的協(xié)作配合者。現(xiàn)代化生產(chǎn)最直接的特點是高度的協(xié)作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。
1.企業(yè)不是順風車。
把企業(yè)當成一輛順風車，或者是一個跳板，是企業(yè)最為忌諱的。人才是企業(yè)的發(fā)展之本，只有把企業(yè)當成是自己施展抱負的舞臺，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大。個人在整個過程中既得到了鍛煉，又使自身的人力資源升值，何樂而不為?所以我們應(yīng)在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理，與企業(yè)共同謀求發(fā)展。
2.企業(yè)不是收容所。
企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤，這就是所謂的利益驅(qū)動。當員工不能為企業(yè)創(chuàng)造利潤時，他就失去了存在的價值。
3.企業(yè)不是福利院。
企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，成員工的工作成果和業(yè)績是企業(yè)贏利的前提，所以企業(yè)往往以業(yè)績多少來衡量管理者工作的優(yōu)劣。要使自已的“價格”更可觀，就首先要為企業(yè)創(chuàng)造更可觀的“價值”。企業(yè)付出的每一塊錢都要有充足的理由。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇二
作為一名班組長，管理團隊和提高團隊績效是我職責的重要部分。在工作的過程中，我積累了一些管理心得和體會，希望能夠分享給大家。以下是我對班組長擔當管理的心得和體會的總結(jié)。
首先，做好自我管理是班組長的首要任務(wù)。作為一個領(lǐng)導者，我意識到自己的行為和言辭會對團隊產(chǎn)生重要的影響。因此，我始終保持積極向上的態(tài)度，保持良好的職業(yè)操守，并時刻向團隊成員樹立良好的榜樣。同時，我也時刻保持對自身的反思和學習，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地為團隊服務(wù)。
其次，班組長要善于溝通和協(xié)調(diào)。在團隊管理中，溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。作為班組長，我要時刻與團隊成員保持良好的溝通，了解他們的需求和問題，并及時給予幫助和指導。在工作中，我注重與團隊成員建立良好的工作關(guān)系，增加彼此的信任和理解，以更好地推動工作進展。
第三，班組長要能夠激勵團隊成員，激發(fā)他們的潛能。作為一名班組長，我堅信每個團隊成員都擁有無限的潛能，而我的責任就是激發(fā)他們的潛能，并引導他們?nèi)〉酶玫某晒Ｎ彝ㄟ^鼓勵和贊揚來激勵團隊成員，鼓勵他們正面積極地面對工作和挑戰(zhàn)。同時，我也充分發(fā)揮每個團隊成員的優(yōu)勢，讓他們在適合自己的領(lǐng)域發(fā)揮所長，以達到團隊的最佳效果。
第四，班組長要善于解決問題和處理沖突。在管理團隊過程中，問題和沖突是難以避免的。作為班組長，我要善于應(yīng)對各種問題和沖突，并及時采取措施解決。我注重傾聽團隊成員的意見和建議，以便更好地了解問題的本質(zhì)，并采取適當?shù)拇胧┙鉀Q。同時，我也注重與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)商，化解潛在的沖突，營造和諧的工作氛圍。
最后，班組長要不斷學習和成長。作為一個管理者，我深知管理是一個不斷學習和成長的過程。在工作中，我經(jīng)常參加培訓和學習機會，提升自己的管理知識和技能。我也密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)和管理前沿，不斷學習和借鑒他人的成功經(jīng)驗，以提升自己的管理水平和團隊績效。
以上是我作為班組長擔當管理的心得和體會。通過自我管理、溝通協(xié)調(diào)、激勵團隊、解決問題和持續(xù)學習，我相信我能更好地管理團隊，提高團隊績效，為公司做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的班組長交流和分享管理心得，共同進步。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇三
2018年05月23日，本人有幸參加了單位舉辦的《工班長管理知識》第一期培訓班學習，收獲很大。此次培訓，其傳授的管理方法形式新穎，指導性強，對班組長提高管理水平有很大的幫助，這是一次難得的學習機會。參加培訓的同事們都很珍惜，每位同事都認真虛心，態(tài)度端正專注的聆聽和熱烈的參與經(jīng)驗交流，使?jié)夂竦臍夥瞻盐覀兎路饚Щ氐搅藢W生時代。
班組長管理著一個小組，帶領(lǐng)著一個工班，既是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作，做一名合格的班組長，還應(yīng)該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。作為一名班組長，首先要身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干。作為班組長，應(yīng)常常反思自己，在工作當中找答案，時時關(guān)心員工，和班組成員們打成一片，為職工排擾解難。
在第一天的課程中，敬老師給我們講解了班組管理知識，讓我們由淺入深地了解了我們現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，使我們知道了作為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)具備的基本素質(zhì)，即思想政治素質(zhì)、身體素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理素質(zhì)。
接著是孟老師給我們上的班組安全管理臺賬的規(guī)范管理課。班組安全管理臺賬是是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的一個重要組成部分。安全管理臺賬資料的詳細記錄和整理，不僅是對過去安全工作的反映過程，同時也是安全生產(chǎn)知識和經(jīng)驗的積累過程。是企業(yè)規(guī)范管理的需要。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和安全生產(chǎn)工作力度的不斷加大，對生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)條件的要求也越來越高。安全生產(chǎn)作為規(guī)范化管理一項重要內(nèi)容貫穿于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動之中。安全管理臺賬，能將安全生產(chǎn)工作的各類資料有序的歸納，為安全生產(chǎn)工作持續(xù)開展提供基礎(chǔ)。
江老師給我們講的標準化班組建設(shè)尤為重要。標準化班組建設(shè)是企業(yè)的基礎(chǔ)工程、生命工程和效益工程，是構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制的重要措施，班組是企業(yè)的基層組織，班組成員在作業(yè)中能否堅持標準是企業(yè)實現(xiàn)安全質(zhì)量標準化和實現(xiàn)安全生產(chǎn)的最堅實的基礎(chǔ)。加強標準化班組建設(shè)要做到：安全意識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識，明確安全教育在標準化班組建設(shè)工作中的重要性，開展經(jīng)常性的安全教育；制度，建立健全完善的制度是執(zhí)行規(guī)程的保證；班前班后，對重點崗位上的職工，要有針對性地開展教育，要針對安全薄弱環(huán)節(jié)，提建議，補措施，抓整改，提高班組安全意識；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班組長，這不僅對鐵路運輸企業(yè)的安全生產(chǎn)極為重要，而且還能激發(fā)廣大職工的巨大創(chuàng)造力，最大限度地挖掘企業(yè)所蘊藏的潛能。
其中參觀安全展示室讓我了解到了平日工作中安全是多么的重要。作為一個企業(yè)，尤其是一個運輸企業(yè)，如何能持續(xù)的保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標，當然，無論在任何企業(yè)，安全絕對是一塊基石，是有效生產(chǎn)的保證。
通過這次的培訓，我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強，具有影響力，關(guān)注細節(jié)，帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能和思想技能，同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的決定要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員對自己的期望，要能帶領(lǐng)班組員工，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定方向，有計劃，有步驟進行的實施。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇四
在培訓班中，組長是一個重要的角色。一個優(yōu)秀的培訓班組長不僅需要具備專業(yè)知識和管理經(jīng)驗，還需要具備強大的領(lǐng)導力和組織能力。作為一名培訓班的組長，我有幸從中學到了許多珍貴的經(jīng)驗，下面將與大家分享我的心得體會。
第二段：了解團隊成員。
在成為一名優(yōu)秀的培訓班組長之前，我們首先要了解自己所帶領(lǐng)的團隊成員。了解每個人的個性、興趣愛好、工作能力和溝通方式，可以幫助我們更好地分配任務(wù)和指導學習。在培訓班中，我通常會安排團隊成員進行自我介紹，以便更好地了解彼此。同時，我也會鼓勵團隊成員多參與討論，互相交流和學習。
第三段：設(shè)定清晰的目標。
為了使培訓班取得良好的成果，我們需要設(shè)定明確的目標。這些目標應(yīng)該既符合培訓班的課程設(shè)置，又與團隊成員的學習需求相匹配。在制定目標時，我們需要充分考慮團隊成員的意見和建議，并制定一份可行的計劃，并在培訓班上定期檢查進度和結(jié)果。這不僅可以提高團隊的合作精神，還可以使每個人更好地實現(xiàn)自己的學習目標。
第四段：有效的溝通和協(xié)作。
有效的溝通和協(xié)作是一支成功的團隊的關(guān)鍵。作為培訓班組長，我們需要與團隊成員保持密切的聯(lián)系，及時了解他們的進展和想法，并及時調(diào)整計劃。為了提高溝通效率，我們可以選擇使用多種工具，如微信群、郵件和電話等。此外，我們還可以利用會議、工作坊和小組討論等形式開展團隊協(xié)作，以鼓勵成員之間的多樣化思考和創(chuàng)意共享。
第五段：激勵和獎勵。
為了保持團隊的積極性和動力，我們需要不斷地激勵和獎勵工作表現(xiàn)出色的成員。我們可以使用各種形式的獎勵制度，如獎金、禮物或榮譽證書等。此外，我們還可以為表現(xiàn)突出的成員提供額外的學習機會和職業(yè)發(fā)展機會。這將有助于激發(fā)團隊成員的學習熱情和主人公精神，從而取得更好的工作成果。
總結(jié)：
在成為一名優(yōu)秀的培訓班組長中，了解團隊成員、設(shè)定清晰的目標、有效溝通和協(xié)作以及激勵和獎勵表現(xiàn)出色的成員，是至關(guān)重要的。只有通過這些措施，我們才能夠為團隊創(chuàng)造一個積極、有成效、和諧的學習氛圍，幫助每個學員在學習中不斷成長和發(fā)展。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇五
學習認識精益化需要關(guān)注重點和細微，推行“精益化管理”要從思想上重視它，積極接受它。對自身開展管理工作來說，精益能體驗個人的精明、細心的工作作風，能培養(yǎng)個人嚴謹扎實的工作風格，對待工作高標準、嚴要求，努力做到盡善盡美、精益求精。精益不是小氣，是一種深度、一種拓展、一種對工作熱情的升華，開展精益生產(chǎn)能培養(yǎng)人的一種深層次的文化，延伸成為個人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習慣和素養(yǎng)，為以后工作、生活鋪就平坦的路。對于車間精益化管理而言，是為適應(yīng)標準化和規(guī)模化生產(chǎn)方式，建立目標細分、標準細分、任務(wù)細分、流程細分，實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學管理模式。在管理上“精雕細琢”，充分調(diào)動員工的積極性，運用最精簡手法和方法把技術(shù)管理、設(shè)備管理、安全管理等抓細抓實，達到到“益處”的效果。對工作過程，做到嚴謹、周密和細微，如操作的規(guī)范流程、計劃方案、工藝技術(shù)標準等;極能體現(xiàn)生產(chǎn)效率的高效性和準確性，做到“精點”。
有序科學規(guī)范管理，健全制度，逐步推行班組精益化。有序管理的重點是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識，包括權(quán)利和約束，通過梳理自己負責的工作內(nèi)容，明確職責，掌握正確的工作方法，建立規(guī)范的工作流程，尋找“理”與“管”上的差距，并采用循序漸進的方式做細、求精。用精益化管理審視低效率、低效益的日常工作，并根據(jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標，尋求突破點。因為，任何一項新工作、新任務(wù)、新制度都應(yīng)當全新地將精益化管理灌入其中，確立新方法，建立新標準。方法和標準，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標準制度，這不僅是指導，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，提升成為精益化管理工作的基礎(chǔ)保障。從健全制度、夯實基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標準著手，不斷提高管理者的預(yù)測和控制能力，不斷向精確的目標靠近。
班組“精益化管理”要有長久性，長久而堅定地實施精益化管理，應(yīng)當有嚴格、可操作、有效的監(jiān)督手段，否則會影響執(zhí)行效果的評判。在“精益化管理”整個系統(tǒng)過程中，我們還應(yīng)當及時地挖掘和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的問題，探索好的解決方法，科學持久地改進，將決定的事做正確，推進精益化管理，既是對傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對發(fā)展新階段管理工作提出的更高要求和標準，搞精益化不是形式，而應(yīng)當付諸于行動中，不斷學習，不斷提高，使精益化管理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和發(fā)展精益化管理的內(nèi)涵，使之持久化，真正改善管理工作、改善工作方法，適應(yīng)競爭和發(fā)展環(huán)境的變化。只有在“精益化管理工程”的核心精髓被全員接受和認同的情況下，全體員工建設(shè)精益管理工程的積極性和創(chuàng)造性才能限度地得到發(fā)揮，當基層每個員工體現(xiàn)精益化時，班組工作才能得到保證，車間才能得到有效的發(fā)展。
班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組日常安全生產(chǎn)管理的好壞，不但影響到整個企業(yè)的安全狀況。下面我就如何做好班組日常安全生產(chǎn)管理工作談一下個人感受。
一、強化班組人員的安全意識。
班組人員要在思想上牢固樹立“安全第一”的意識，在行動上要嚴格落實崗位安全責任。
2、不定期開展安全教育，做好安全知識及安全常識的普及宣傳工作;。
3、經(jīng)常性開展事故反思及剖析活動，實時提高員工的安全意識;。
5、通過開展安全思想工作，經(jīng)常性地與員工進行有效溝通與交流，營造良好的安全工作環(huán)境及工作氛圍，使員工自覺主動地想安全工作之所想、急安全工作所急，使作業(yè)環(huán)境處于相對安全的狀態(tài)。
二、注重現(xiàn)場的安全管理。
1、嚴格執(zhí)行公司的各項安全管理制度及措施，在班組人員開始工作之前點檢現(xiàn)場的安全細則，確保班組成員的安全，設(shè)備的安全才能開始工作。
2、崗位作業(yè)要有標準化作業(yè)指導書，對每一項作業(yè)按照全過程控制的要求，在作業(yè)計劃、準備、實施、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，明確具體操作的方法、步驟、措施、標準和人員責任，以及依據(jù)工作流程組合成的指導現(xiàn)場工作的標準性文件。做到安全控制、質(zhì)量控制、人員規(guī)范、提高效率。
3、工作前和工作中要做好作業(yè)安全風險辨別和控制。
4、作業(yè)中要嚴格執(zhí)行員工行為禁令：1)嚴禁無證上崗;2)嚴禁未進行安全點檢就開工;3)嚴禁私自更改作業(yè)流程或變更安全措施;4)嚴禁違章作業(yè)，違規(guī)操作設(shè)備;5)嚴禁高處作業(yè)不系安全帶;6)嚴禁私自拆卸防護罩及急停開關(guān);7)設(shè)備運行時嚴禁進入設(shè)備里面。
三、制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制安全第一，預(yù)防為主是安全生產(chǎn)的基本方針。要做好班組日常安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此。“預(yù)防為主”即超前做好預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問題、采取措施、取消隱患，避免事故發(fā)生。本班組所使用的為電氣設(shè)備及除塵設(shè)備，可能會碰到一些緊急事故，在碰到緊急事故時，班組人員可能會手足無措，不知道怎么做。事先制定好事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制，在制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制時，可以把問題設(shè)想的復(fù)雜寫，后果設(shè)想的嚴重寫，措施考慮的周全些，正真碰到事故時就可以從容的處理，快速采取措施，處理事故，降低損失。
四、班組長要以身作則，做好表率作用班組長是“兵頭將尾”，身為班組長對班組安全有不可推卸的責任，要做好班組安全管理，班組長首先要嚴于律己，以身作則，要做好以下幾點：
1、組織員工學習、貫徹執(zhí)行公司、車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育員工遵章守紀，制止違章作業(yè)。
2、堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。
3、負責組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量加以處理，排查安全隱患并及時整改。
4、搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運行，督促和教育員工合理使用勞保用品。
班組安全管理任重道遠，安全應(yīng)始終放在生產(chǎn)的第一位。這是我作為班組長總結(jié)的幾點經(jīng)驗，不足的地方，希望給予指正。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇六
走進新世紀，對班組長管理的要求不再是過去簡單的把領(lǐng)導布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國提倡人文和諧社會，這樣就給班組長的`管理帶來更高的要求，我個人認為要當好一個班組長要與時俱進。
第一：管理制度唯一化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細節(jié)管理，“細節(jié)決定成敗”，當班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當員工因獎金比別人少時、當發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當然企業(yè)也不能列外,。
第三：班組長的個人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。
國家的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，班組的發(fā)展離不開一個好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途，“兵熊熊一個，將熊熊一。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇七
20xx年4月9日到4月10日長達8小時的“班組長綜合管理能力提升”的培訓。我受益匪淺，是啊！就像陳主席的話“思想變則意識變，意識變則行為變，行為變則命運變！”然而要達到命運變，我們必須要有一顆平常的心去工作、學習，我們必須要積極主動的工作、學習，提高自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng)。員工的團結(jié)一致和努力工作往往可以使企業(yè)轉(zhuǎn)危為安。企業(yè)內(nèi)部影響員工工作積極性的因素很多，也很復(fù)雜，但從系統(tǒng)論的角度來看對其起影響的因素不外兩個方面：外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境就是員工自身因素，自我對工作積極性的調(diào)動，這些自身因素包括員工的成就動機、自我效能、自我激勵等；外部環(huán)境是工作氛圍，包括上司、同事、工作激勵、工作本身。管理的過程是一個通過發(fā)揮各種管理功能，充分調(diào)動人的積極性，提高機構(gòu)的效能，實現(xiàn)企業(yè)共同目標的過程。只有我們積極主動了：才能夠把“被動”變“主動”，把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保选耙覍W”變“我要學”，把“要我安全”變“我要安全”。只有積極主動了我們至少才能夠做到以下3點：
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇八
兵器集團精益管理第二期班組長培訓班全部課程已經(jīng)結(jié)束，緊湊且內(nèi)容豐富的專業(yè)培訓，讓我感觸頗深。這是一次非常難得的學習機會，聆聽了專家們的深入解析，感悟著專家們的管理思想，使我終身受益，在這里與大家分享我的學習心得。
通過學習，懂得了精益生產(chǎn)管理的核心就是去除一切不增值的過程，消除一切過程中的浪費，以最低的成本生產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品，實現(xiàn)客戶利益和企業(yè)效益的最大化。企業(yè)中最大的浪費是人力資源方面的浪費，其它的浪費，如：庫存、等待、生產(chǎn)過剩、不合理的動作、制造不良品等，不管其如何巨大，都必須依靠人去解決。這里的人不僅僅指企業(yè)的管理人員，而是包括全體員工。就我們班組而言，如何找出這些浪費及改善是關(guān)鍵，要找出我們身邊的浪費，只有全員參與才能將工作做得更好更全面。所以我們要動員全體員工積極參與，杜絕各種浪費，達到提高生產(chǎn)效率的目的。
通過聶淑芬老師深入淺出地講解，教會大家精益安全如何在班組落地。他從我們基層班組關(guān)心的問題著手，使我們懂得精益安全為什么在基層班組推行的不好，總是為了應(yīng)付上級而去做，從未主觀上自覺自愿去做。其實這是一個思想或者是理解上的誤區(qū)，員工只覺得我是問題的發(fā)現(xiàn)者，只負責在生產(chǎn)場所或生產(chǎn)操作過程中發(fā)現(xiàn)問題，至于改不改，怎么改那不是我的事，是上層組織機構(gòu)的事，所以一直從未被重視過。通過本次學習，對“不要力求完美，50分也好，立即實施”“錯了馬上改善”“先從不花錢的改善做起”“改善要從小事做起，從身邊的事做起，才能立即見效”等精益改善的十大原則的理解更加具體深入。
秉承理論和實踐相結(jié)合的培訓宗旨，學院組織并指導我們開展了為期一天的生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐活動，目的就是讓所學的東西在實踐中生根發(fā)芽，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，凝聚團隊智慧和力量的過程。不怕它暫時存在不到位的地方，就怕為了面子而弄虛作假。只有拋開那些“看起來很美”的空殼，真正學到深處、行到實處，學習培訓的作用才能發(fā)揮出應(yīng)有的效用。
我們學習精益生產(chǎn)管理模式不能去照搬照做，而要根據(jù)我們的實際情況，用精益生產(chǎn)管理的理念對待我們自己的工作。通過我們自己不斷去改善，最終形成適合我們自己的文化理念，指導我們自己的工作。從我自身而言，學習精益生產(chǎn)管理使我對自己的工作有了一個新的認識，對自己的工作安排有了一個新的概念。我將不斷提高自己，從一點一滴的小事改起，將精益的理念逐漸滲透于日常的生產(chǎn)中，把工作做細做好。
最新班組長競聘書精選。
鐵路班組長述職報告范文。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇九
“小張是一家大型生產(chǎn)企業(yè)的班組長。一天，他的一個要好的同學小逸也進入這家企業(yè)，且正好被分配到他的班組上班。老同學相見，分外親切。工作之余，小張和小逸經(jīng)常形影不離。在工作上，小張常常有意無意地給予小逸特殊照顧——手把手地傳授小逸作業(yè)技巧，對其他班組成員的請教卻漫不經(jīng)心。這使得小逸進步很快，同時也使得不少私下議論紛紛。
兩個月后，班組開展金牌員工評選。結(jié)果出來，一共有三位員工入圍，小逸也在其列，不過名次排最后。“現(xiàn)在結(jié)果在我手上，沒人知道，我讓小逸第一名也不枉我們同學一場。”這么想著，小張面不改色地改了兩個數(shù)據(jù)——小逸順理成章地拔得頭籌。
正所謂“世上沒有不透風的墻”，疑惑的班組成員很快知道了事情的真相，認為自己的工作再過硬，也不如小逸和班長的關(guān)系硬。此后，班組工作效率每況愈下，小逸也在班組被完全孤立。后來，不堪忍受大家異樣眼光的小逸向小張遞交了辭呈。小張對這個結(jié)果感覺很意外，不知道自己錯在何處。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十
班組長是一個重要的管理職位，在企業(yè)中負責協(xié)調(diào)班組成員的工作，提高生產(chǎn)效率和團隊凝聚力。我在擔任班組長的過程中，積累了一些管理工作的心得體會。以下是我總結(jié)的五個方面，希望對其他班組長和管理者有所幫助。
首先，作為班組長，我要時刻保持溝通暢通。在管理團隊時，溝通是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我保持與每個成員的良好溝通，并鼓勵他們之間的交流。在每周團隊會議中，我會分享公司的最新動態(tài)和目標，并聽取成員的想法和問題。通過定期的溝通，我能夠了解團隊成員的需要和困難，并及時采取措施解決問題，保持團隊的穩(wěn)定和高效運轉(zhuǎn)。
其次，班組長還需要具備良好的組織能力。作為團隊的領(lǐng)導者，我要確保每個成員都清楚自己的任務(wù)和工作目標，并分配工作合理。我經(jīng)常根據(jù)工作的緊急程度和成員的能力來安排任務(wù)，保證工作能夠按時完成。同時，我會制定詳細的工作計劃和排期，幫助團隊成員建立明確的工作路徑，降低工作的不確定性，提高工作效率。
第三，在處理問題時，班組長需要具備良好的決策能力。在工作中難免會遇到各種問題和矛盾，班組長需要果斷地做出決策，解決問題。我會通過收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，評估不同方案的優(yōu)缺點，然后做出理性的決策。同時，我也會考慮團隊成員的意見，以便更好地平衡團隊的利益和個人的需求。更重要的是，我會及時跟進決策的實施，確保問題得到妥善解決。
第四，班組長還需要具備激勵團隊的能力。我會通過正面激勵手段激發(fā)團隊成員的積極性和工作熱情。比如，我會公開表彰團隊成員的優(yōu)秀表現(xiàn)和工作成果，讓他們感受到公司的肯定和鼓勵。此外，我還會給予積極的反饋和建議，幫助他們提高工作技能和表現(xiàn)。通過激勵措施，我能夠激發(fā)團隊成員的潛力，提高工作動力，從而取得更好的業(yè)績。
最后，作為一個班組長，我認為要有耐心和關(guān)懷。有時團隊成員可能會遇到個人問題或工作上的困難，我會耐心傾聽他們的困擾，并提供支持和幫助。通過關(guān)懷與理解，我能夠增強團隊成員之間的互信和凝聚力，使團隊更加緊密和有凝聚力。同時，在工作中我也會保持耐心，因為管理工作需要一個持久的過程，任何不慎忽略的細節(jié)都可能對工作產(chǎn)生不良影響，只有有耐心才能處理好每一個細節(jié)。
綜上所述，作為一個班組長，我通過持續(xù)的學習和實踐積累了一些管理工作方面的心得體會。良好的溝通能力、組織能力、決策能力、激勵團隊的能力以及耐心和關(guān)懷，都是一個班組長必備的素質(zhì)。我相信這些體會對于其他班組長和管理者來說也是有價值的，希望可以幫助大家更好地管理團隊，提高工作效率和團隊凝聚力。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十一
我有幸參加了分廠舉辦的班組長管理培訓課程，在短短一上午的培訓時間里，在張老師的精彩講解下，培訓課圓滿完成，使我受益非淺。作為一個分廠基層管理工作的我，通過這次培訓，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個好主管有了更深的認識。通過這次培訓，深深體會到作為一個班組長，不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。
在日常生產(chǎn)過程中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班組團隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理的第一責任人，發(fā)揮著重要的作用。
班組長是發(fā)展的帶頭者，又是實現(xiàn)目標的監(jiān)督者，又是分廠的上下橋梁者，又是實現(xiàn)目標的響應(yīng)者，所以說作為一個班組長，技術(shù)骨干，要在業(yè)務(wù)上是一個多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領(lǐng)導放心。作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干。作為分廠最基層的管理者――班組長，我談?wù)剛€人這次學習的心得體會，感受：
一、內(nèi)容上切實。
我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”。“長”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎(chǔ)教育的學習，主要有理想、紀律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學習中出現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題。尤其是在工作中如組員有不懂的地方，要認真講解，直到學會為止。特別是新來的班員，骨干就應(yīng)該及時向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化。組員看骨干，骨干怎么做，組員就跟著來。同時加強組員對崗上業(yè)務(wù)的培訓，使其對自己的工作職責了解透徹，愛崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應(yīng)該把錯誤的性質(zhì)及危害性，會產(chǎn)生什么后果，細致地分析給組員聽，切不可動不動就發(fā)脾氣，大動肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會適得其反，組員也難以接受和理解。
二、做好溝通。
（1）與組員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，在上班和休息時，可以與組員談?wù)勑摹⒘牧奶欤儐柦M員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統(tǒng)一，這樣組員的心也就齊了，組員的凝聚力和向心力便大大增強了。
（2）生活上的體貼關(guān)心。組員到工作點上一時很難適應(yīng)環(huán)境，情緒也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想，解決后勤保障，創(chuàng)造生活空間，每個人出門在外，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。其實，有時候自己一句關(guān)心的話語，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切。逢節(jié)假日，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓組員發(fā)揮自己的專長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。使組員在玩的時候放松，心情保持舒暢。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責做好自己的工作。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十二
培訓班組長是保證培訓班順利運轉(zhuǎn)的重要角色。作為一名培訓班組長，僅僅要求我們對學生以及課程的掌控力和安排能力，還需要具備良好的管理能力，才能讓培訓班的效果更佳，更具有針對性。在這里，我想分享一些我在擔任培訓班組長期間的管理心得和體會。
作為培訓班組長，我們的任務(wù)不僅是設(shè)計課程，還要管理學生和老師，以及維護整體的課堂秩序。在這個過程中，我們會使用不同的策略來達到預(yù)期目標。例如，在管理老師時，我們要以開放和支持的態(tài)度鼓勵他們分享意見，發(fā)表觀點，并與他們定期溝通，以保證課程的高質(zhì)量和有效性。而在管理學生時，我們則需要保證一定的嚴肅性，組織學生按時到課，認真聽講，并及時解決他們可能遇到的問題和困難。
成功的團隊是建立在有效的溝通之上。培訓班組長需要通過良好的溝通和信息共享來維護團隊的凝聚力和高效性。私人會議和小組討論是促進溝通和交流的有力工具。當培訓班出現(xiàn)問題時，組長應(yīng)制定緊急措施并和團隊分享，以保證領(lǐng)導者和團隊成員在關(guān)鍵時刻能夠采取明智的行動。
培訓班組長不僅負責管理每一個班級，還要為整個培訓班倡導和實踐企業(yè)價值觀。為此，組長應(yīng)當對企業(yè)的文化和價值觀有深入的了解，將它們傳遞給聯(lián)絡(luò)員，以確保價值觀的貫徹和執(zhí)行。同時，組長應(yīng)該倡導所有學生，以學習、合作和實踐為核心價值進行集體行動。
第五段：結(jié)論。
最后，我認為，作為一名培訓班組長，我們必須不斷學習、更新自己的知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境要求。管理能力是培訓班組長最重要的技能之一，要成為成功的管理者，我們需要在管理策略、溝通能力和倡導作用方面持續(xù)不斷地努力。通過掌握這些技能，我們可以幫助學生取得更好的成績，培養(yǎng)他們成為未來成功的領(lǐng)袖。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十三
“七匹狼”班組即平頂山移動市區(qū)分公司新城區(qū)渠道班組，成立于2009年元月，隸屬于河南移動平頂山分公司新城區(qū)營銷中心，是一個由青年員工組成的，富有活力與激情的團隊，并主要負責所轄區(qū)域內(nèi)的渠道拓展與管理工作!班組共有成員7人，號稱“七匹狼”，七匹狼班組的班組名稱和博客上的名稱都叫“七匹狼”，七人均是本科以上學歷，其中中共黨員4名。
2010年，七匹狼班組在省公司的正確指引下，在市公司和分公司各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在班組建設(shè)的熏陶下，充分發(fā)揮黨員的先進模范作用，通過對班組管理建設(shè)的不斷探索與實踐，使班組文化在基層的落地生根取得了階段性的進展。2010年七匹狼班組“七匹狼”班組牢牢把握促進發(fā)展、構(gòu)建和諧兩大要素，按照“營造氛圍、搭建平臺、開展活動、選樹典型”16字方針，緊緊圍繞“文化、學習、業(yè)務(wù)”三大主題，以“和諧型、績優(yōu)型、學習型、創(chuàng)新型、安全型、活力型”六型班組建設(shè)為載體，多措并舉，從而有效推動了班組文化向高績效方向發(fā)展。七匹狼班組在kpi指標和績效考核上取得了一系列良好的成績，獲得了領(lǐng)導的認可，尤其在班組建設(shè)方面取得了突出的成績。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十四
某班范班長去參加培訓，期間有操作工代理班長。這下，班組可熱鬧成了一鍋粥：班員巡查不認真，干活蕩蕩悠悠，結(jié)果掛錯牌，被車間查到，扣發(fā)了獎金，還被顏色批評，給班組帶來了惡劣影響。培訓回來的范班長無可奈何地說：“哎，這些人就是不明白，他們工作不是為了我，而是為了他們自己，每個人應(yīng)該為自己認真做好工作。”
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十五
班組長是一個重要的職位，負責協(xié)調(diào)和管理團隊成員的工作，確保項目的順利進行。在擔任班組長的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將分享一些我對班組長管理工作的心得和體會。
首先，作為班組長，溝通是非常重要的。團隊成員來自不同的背景和經(jīng)驗，在工作中難免會出現(xiàn)意見的分歧和溝通的障礙。作為班組長，我要及時開展團隊的集體討論，了解每個人的觀點和建議，共同制定解決問題的方案。同時，我也會定期與上級領(lǐng)導進行溝通，及時向他們匯報團隊的進展和遇到的問題。良好的溝通能夠幫助團隊成員明確目標，提高團隊的凝聚力和工作效率。
其次，作為班組長，我發(fā)現(xiàn)激勵團隊成員是非常重要的。團隊成員的積極性和工作動力直接影響到項目的順利進行。為了激勵團隊成員，我會設(shè)立明確的目標和獎勵機制。例如，在項目中，我會根據(jù)每個團隊成員的貢獻和表現(xiàn)，進行及時的獎勵和表彰，鼓勵他們發(fā)揮出更好的能力和潛力。此外，我也會及時關(guān)注團隊成員的工作壓力和情緒變化，提供必要的支持和幫助，保持團隊的穩(wěn)定和積極性。
再次，作為班組長，我深刻認識到培養(yǎng)團隊成員的重要性。團隊成員是班組長的得力助手，他們的能力和素質(zhì)直接關(guān)系到團隊的工作效果。因此，我會注重團隊成員的培訓和發(fā)展。首先，我會不斷了解團隊成員的需求和學習意愿，為他們提供有針對性的培訓和發(fā)展機會。其次，我會鼓勵團隊成員互相學習和交流，建立學習型團隊，共同提升團隊的綜合實力。培養(yǎng)團隊成員的能力和素質(zhì)，不僅有助于他們個人的成長，也能提高整個團隊的工作水平和競爭力。
最后，作為班組長，我發(fā)現(xiàn)自我反思是提升個人管理能力的關(guān)鍵。在工作中，我會定期對自己的管理行為和團隊的工作進行評估和反思。通過及時總結(jié)和反思，我可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在今后的工作中加以改進。我也會主動尋求他人的意見和建議，向團隊成員和上級領(lǐng)導請教，不斷提升自己的管理能力和水平。通過不斷的反思和改進，我相信自己能夠成為一名更加優(yōu)秀的班組長。
總結(jié)起來，作為班組長，溝通，激勵，培養(yǎng)和反思是我在管理工作中的重點和關(guān)鍵。通過持續(xù)的努力和學習，我相信我能夠有效地管理團隊，推動團隊的發(fā)展和進步。作為班組長，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理能力和素養(yǎng)，為團隊的成功作出更大的貢獻。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十六
個人態(tài)度考評出勤狀況工作積極性服從領(lǐng)導和紀律性等，結(jié)合部門班組特點制訂檢查表格的打分細則，在規(guī)定的時間內(nèi)對班組長做一次全面的檢查，負責班組長日常考核及監(jiān)督工作。以下是小編整理的3篇最新班組長考核管理辦法范文，歡迎參閱!
1.考核目的。
1.1改善基層班組長的工作表現(xiàn)，提高員工工作質(zhì)量，加強和提升班組績效，促進經(jīng)營目標的完成。
1.2對基層班組長進行量化考核，更準確地評估班組長的績效，為評比活動和實施獎懲提供公平、可觀的參考數(shù)據(jù)。
2.考核范圍。
本管理制度考核范圍是班組長，qc組長。
3.職責范圍。
3.2品質(zhì)主管：根據(jù)本制度負責對qc組長進行考核，綜合統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)并填寫“班組長月績效考核表”
3.3廠長：編制班組長考核管理制度，并監(jiān)督其按制度執(zhí)行考核;核準“班組長月績效考核表”，對其提出改善建議。
4.考核指標和方式。
4.1.1考核指標：
(1)班組長業(yè)績考評：產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、工具維護和管理、5s和現(xiàn)場定置;。
(2)個人態(tài)度考評：出勤狀況、工作積極性、服從領(lǐng)導和紀律性等。
4.1.2考核實施。
(1)各班組考核根據(jù)工段的特點和內(nèi)核內(nèi)容制訂“班組長月績效考核表”和打分細則。
(2)考核采用檢查打分形式進行。
5.考核實施細則。
5.1生產(chǎn)部和品質(zhì)部根據(jù)班組工作特點確定檢查周期，檢查周期內(nèi)進行不定期檢查。
5.2結(jié)合部門班組特點制訂檢查表格的打分細則。
5.3生產(chǎn)部和品質(zhì)部每月讀一班組長量化考核結(jié)果進行統(tǒng)計分析并填寫到“班組長月績效考核表”中。
5.4為使班組長考核做到及時、嚴格公正，考核者必須遵守下列原則：
5.4.1在規(guī)定的時間內(nèi)對班組長做一次全面的檢查。
5.4.2在考核期內(nèi)，必須根據(jù)各類確認了的檢查事實進行考核。
5.4.3不被個人情感左右，嚴格按照公司規(guī)定今次那個評定。
6.考核原始數(shù)據(jù)的保存。
6.1班組長考核原始數(shù)據(jù)和考核匯總結(jié)果需保存一年以上。
6.2每月考核匯總表需在下月10號前分發(fā)至人事行政部。
6.3班組長考核管理制度和各類考核表格須在人事行政部備案。
7.其他。
7.1“班組長月績效考核表”參見附表一。
7.2本班組長績效考核管理制度保留繼續(xù)修訂的可能。
7.3本班組長績效考核管理制度自總經(jīng)理批準之日起生效。
一、職責:。
1、遵守公司的各項。
規(guī)章制度。
2、以身作則，身體力行，在維修技術(shù)、勞動態(tài)度、工作責任心、工作效率上起表率作用。在日常工作中班長要注意建立良好的群眾基礎(chǔ)，要敢于管理、善于管理，掌握班組成員的思想動態(tài)，認真做好思想工作，客觀公正的評價每一名班組成員。對班組好人好事要不吝表揚，對違紀違規(guī)現(xiàn)象應(yīng)給予及時的指正和批評，并如實向領(lǐng)導反映班組成員的表現(xiàn)，在領(lǐng)導與班組成員之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，在班組中弘揚正氣，營造一種公開、公正、透明的工作氛圍。
3、了解班組成員的特點，從而在工作中充分發(fā)揮他們的特長。同時，通過交流及時了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對性地做好工作安排和監(jiān)護，確保工作安全。通過交流還可以增進與班組成員間的相互信任，從而增強班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4.班長要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長，要充分利用一切機會加強對業(yè)務(wù)知識和管理知識的學習，特別是要投入更多精力加強對新技術(shù)、新知識的學習，在技術(shù)上能夠獨當一面。當然，在加強業(yè)務(wù)知識學習的同時還要加強政治理論學習，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力。在班組管理中不墨守成規(guī)，積極探索新的工作方法，并帶領(lǐng)班組成員進行實踐。
訓達到最佳效果，從而使班組整體技術(shù)水平適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要，是我們每個班長必須時刻考慮的問題。培訓工作必須與時俱進，以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。對班組現(xiàn)有的一些固定的培訓方式，如每月事故抽問、講解、幻燈片等，應(yīng)努力做到不流于形式。
班長首先要帶頭自覺學習，起好表率作用，引導班組成員實現(xiàn)最大程度的技術(shù)資源共享，做到“技術(shù)無秘密”，在全班形成濃厚的學習氛圍。
除定期培訓外，班組培訓更多應(yīng)隨時、隨地進行，充分利用班員掌握知識的差異性，進行班員之間的互補培訓，達到促進共同進步的目的。
以每月安全學習日、班組安全日等活動為載體，認真學習公司關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不斷強化班組成員的安全意識;認真分析外單位的安全生產(chǎn)事故教訓，借鑒先進經(jīng)驗;及時總結(jié)班組工作中存在的問題并提出整改措施。
二、處罰：
1、如員工違反公司的規(guī)章制度，班組長負管理連帶責任。
2、是全班的安全負責人，要時刻提醒全體人員嚴格按照有關(guān)安全規(guī)程操作，確保人身、設(shè)備安全;如考核執(zhí)行不到位，每被隊里處罰一次、班長按60%責任處罰。
3、對工作安排不當、考慮不周、職責不明、工作混亂而造成的工作失誤，班長應(yīng)負主要責任;負有對本班所以成員的日常工作督促、培訓和考核的權(quán)利及義務(wù)，由班長對本班組電工每三個月進行一次全面考核。如不認真執(zhí)行每次扣分10分。
4、接受上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)及工作;帶領(lǐng)本班組成員按照公司及裝車隊的工作任務(wù)作好所分管的設(shè)備維護、檢查、修理、改造和上級布置的其它工作。不得推諉、扯皮;如出現(xiàn)推諉、扯皮現(xiàn)象，經(jīng)查證屬實后每次罰款50元。
5、班組成員上班要穿戴好工作服、工作時要攜帶全電工工具，不得因個人原因因工具不齊而影響工作，如發(fā)現(xiàn)一次，班長應(yīng)負責任。
公司各區(qū)隊：
為全面落實科學發(fā)展觀，促進班組安全文化建設(shè)，提高班組長素質(zhì)，強化班組現(xiàn)場安全管理，確保我公司各項工作安全開展。根據(jù)國家七部委《關(guān)于加強國有重點煤礦安全基礎(chǔ)管理的指導意見》及彬長集團《安全基礎(chǔ)管理考核辦法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司基建實際，對煤化工20xx年司發(fā)106號文件進行修訂。
一、組織機構(gòu)。
(一)公司成立班組長試用、考核、管理領(lǐng)導小組。組長：公司黨政領(lǐng)導。
成員：各區(qū)隊負責人。
考核領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨群工作部，劉超任辦公室主任，王英任干事，負責日常工作。
辦公室職責：
1.制訂和完善。
2.負責班組長日常考核及監(jiān)督工作。
3.通報考核結(jié)果，并按規(guī)定進行獎罰。
(一)任職條件。
班組長是煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動現(xiàn)場的直接指揮者、組織者和管理者，也是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的第一責任者。班組長的綜合素質(zhì)和工作能力，是確保現(xiàn)場安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的關(guān)鍵。
1.遵紀守法，熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德，較強的事業(yè)心，能認真履行。
崗位職責。
較好完成本職工作。
3.服從組織領(lǐng)導，工作堅持原則，做事公道正派，有較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，善于做員工的思想政治工作，促進班組的團結(jié)和諧，在員工中享有較高威信。
4.認真貫徹黨的安全生產(chǎn)方針，模范遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度和規(guī)程措施，敢于同“三違”現(xiàn)象作斗爭，自覺做到不安全不生產(chǎn)。
5.具有高中以上文化程度且在相關(guān)工作崗位工作兩年以上。
(二)聘用程序。
實行班組長定期聘用制，采取公開招聘、行政聘任和民主選舉等方式，真正將責任心強、業(yè)務(wù)過硬、作風扎實、敢抓敢管、職工信賴的生產(chǎn)骨干選拔到班組長崗位上來。
1.公開招聘程序。按照班組長任職條件，由本人提出競。
聘申請，經(jīng)人力資源部組織資格審查后，對符合競聘條件的人員資格進行公示，組織相應(yīng)筆試和面試，優(yōu)勝者經(jīng)公司公示，履行組織聘任程序。
2.行政聘任程序。由所在區(qū)隊推薦，經(jīng)人力資源部組織資格審查和群眾評議合格后，組織相應(yīng)筆試和面試成績合格者進行張榜公示，履行組織任命程序。
3.民主選舉程序。由所在區(qū)隊組織，采取組織提名、個人申報等方式確定人選，采取員工無記名投票或民主評議等方式選舉，得票半數(shù)以上視為合格，優(yōu)勝者由人力資源部組織相應(yīng)筆試和面試，成績合格者進行張榜公示，履行組織聘任程序。
4.班組長的聘任。經(jīng)公開招聘、行政聘任和民主選舉等方式符合班組長任職條件的，報分管領(lǐng)導審批后聘任，執(zhí)行相關(guān)待遇，班組長的聘任期限為一年，任期滿后由人力資源部、黨群工作部組織考核，考核結(jié)果合格的可繼續(xù)聘任，成績不合格者取消任職資格。
三、班長的崗位職責。
(二)負責貫徹上級工作指令和要求，組織班組成員完成各種生產(chǎn)任務(wù);。
(三)負責組織協(xié)調(diào)當班的安全生產(chǎn)工作;。
(四)負責監(jiān)督、檢查、指導班組成員執(zhí)行工作指令和操作規(guī)程;。
(五)負責班組成員的考勤、計分報工工作;。
(六)負責處理當班的突發(fā)事件，按規(guī)定及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報相關(guān)情況;。
(七)負責保管本班組的勞動工具和用品;。
(八)負責完成領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務(wù)。
四、崗位培訓。
經(jīng)公司聘任的班組長，必須經(jīng)專門安全培訓合格，持證上崗。班組長培訓由具有三級及以上培訓資質(zhì)的煤礦安全培訓機構(gòu)分專業(yè)實施培訓，初次培訓在聘任3個月以內(nèi)進行，以后每年培訓一次。
(一)培訓內(nèi)容。以煤礦現(xiàn)場安全管理、勞動組織管理為主題，以《煤礦安全培訓教學大綱》中有關(guān)采煤、掘進、通風、機電、運輸?shù)裙しN班組長安全培訓教學大綱為基礎(chǔ)，結(jié)合各地區(qū)、各企業(yè)煤礦安全生產(chǎn)實際，科學、合理地確定培訓內(nèi)容。主要包括煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范標準，上級有關(guān)煤礦安全基礎(chǔ)管理的指導性文件和煤礦企業(yè)規(guī)章制度，煤礦有關(guān)專業(yè)技術(shù)管理、現(xiàn)場管理和應(yīng)急救援知識，典型事故案例分析、經(jīng)驗交流等內(nèi)容。
(二)培訓時間。不少于48學時。
(三)考核發(fā)證。堅持“教考分離”原則，班組長培訓結(jié)束后，公司人力資源部組織考試，并發(fā)證。
(四)健全檔案。建立、健全班組長安全培訓檔案，建立培訓臺帳，電子檔案與實物檔案結(jié)合，實現(xiàn)每人一檔，并根據(jù)班組長任職培訓情況及時更新。
四、績效考評。
(一)健全班組長考核機制。根據(jù)班組長工作內(nèi)容和安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、民主管理等職責要求，加大對班組長的考核獎懲力度，定期組織分管領(lǐng)導、所在班組員工、協(xié)作部門等相關(guān)人員進行民主評議和考核。考評結(jié)果與班組長的收入和待遇緊密掛鉤，合理加大安全在班組長收入分配中的比重。
(二)健全班組長激勵機制。結(jié)合行業(yè)特點，科學合理設(shè)定班組長津貼標準，切實提高班組長的政治、經(jīng)濟待遇。對做出突出貢獻的班組長，要給予經(jīng)濟上、精神上、政治上的激勵。被評為“優(yōu)秀班組長”除依據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序擇優(yōu)提干外，還要重點培養(yǎng)發(fā)展入黨，優(yōu)先安排外出考察學習等。
應(yīng)程序辦理，避免隨意撤換班組長。在工作出現(xiàn)嚴重違紀、失職的班長撤去班組長職務(wù)后兩年內(nèi)不得再次提任。
五、班組長在聘任期間，如發(fā)生下列情況之一的將予以解聘。
(二)嚴重違反礦業(yè)公司或區(qū)隊管理制度，受行政處罰的;。
(三)聘任期間日常或年終考核不合格的;。
(四)由于本人責任造成重大事故，造成重大經(jīng)濟損失的;。
(五)因身體狀況及其他原因，不能履行聘約的。
建立健全班組長管理組織領(lǐng)導體系，明確責任部門和責任人，嚴格檢查考核，確保班組長隊伍建設(shè)健康有序發(fā)展。
(一)公司成立以總經(jīng)理為組長的班組長任職資格管理領(lǐng)導小組，建立由人力資源部牽頭，黨群工作部、安全部等部門配合的班組長管理組織機構(gòu)，嚴格規(guī)范班組長任職資格審查、安全培訓、職務(wù)任免、績效考評和總結(jié)表彰等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理程序。
入?yún)^(qū)隊管理人員選拔的基本前提。
(三)加強班組長后備人才培養(yǎng)，每年將新分大中專畢業(yè)生充實到生產(chǎn)一線班組實踐鍛煉，鼓勵有學歷的畢業(yè)生競爭班組長崗位，不斷提高班組長綜合素質(zhì)。
(一)各區(qū)隊每月對班組長工作情況進行全面考核，并報班組長試用、考核領(lǐng)導小組審批，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放班組長津貼。
(二)考核結(jié)果分四個等級：
一級：90分—100分(包括90分)為優(yōu)秀。
二級：80分—90分(包括80分)為稱職。
三級：70分—80分(包括70分)為基本稱職。
四級：60分—70分為不稱職。
(三)考核結(jié)果達到一級標準發(fā)放班組長津貼的100%;考核結(jié)果達到二級標準發(fā)放班組長津貼的80%;考核結(jié)果達到三級標準發(fā)放班組長津貼的50%;考核結(jié)果在四級標準的辭退班長職務(wù)，取消班組長津貼。
八、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
特此通知。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十七
班組長趙成業(yè)這兩個月為生產(chǎn)的事忙得焦頭爛額，正值一年中任務(wù)最忙的時候，不但每月的計劃生產(chǎn)任務(wù)額加大，而且臨時訂單和加急訂單也是一個接著一個。為了按時完成任務(wù)，確保整個班組的業(yè)績，趙成業(yè)在要求班組成員加班加點趕任務(wù)的同時，不斷地鼓勵整個班組成員發(fā)揚“一不怕苦，二不怕累”的精神，保證產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。
本月初，車間主任又安排下來一個大客戶的緊急訂單，要求趙成業(yè)的班組必須按時、按質(zhì)完成。于是，第二天的班前會上，趙成業(yè)鼓勵班組成員一定要以拼搏精神完成任務(wù)，并針對原定生產(chǎn)任務(wù)和新的緊急任務(wù)進行了調(diào)整，明確必須按時完成緊急生產(chǎn)任務(wù)，并給每位班組成員規(guī)定了具體的任務(wù)和要求。
為了確保緊急訂單任務(wù)按時、按質(zhì)完成，趙成業(yè)每天都會在生產(chǎn)現(xiàn)場進行監(jiān)督、控制。到了第8天，班組骨干王業(yè)生病請假，趙成業(yè)就安排張磊接替他的工作，盡管張磊的工作能力比王業(yè)要差一些，但也能滿足按時交貨的要求，因此趙成業(yè)就沒有過多考慮。
眼看緊急訂單的交貨日期就要到了，前兩天由于忙于其他事務(wù)未在現(xiàn)場的趙成業(yè)想到車間看一看生產(chǎn)進行得是否順利。當他趕到現(xiàn)場時，被眼前的情形嚇了一跳，由于張磊這個工序的效率上不來，影響了整體產(chǎn)品的效率，要想完成緊急生產(chǎn)任務(wù)是不可能的了。
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班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十八
一、職責:。
1、遵守公司的各項規(guī)章制度及管理制度;。
2、以身作則，身體力行，在維修技術(shù)、勞動態(tài)度、工作責任心、工作效率上起表率作用。在日常工作中班長要注意建立良好的群眾基礎(chǔ)，要敢于管理、善于管理，掌握班組成員的思想動態(tài)，認真做好思想工作，客觀公正的評價每一名班組成員。對班組好人好事要不吝表揚，對違紀違規(guī)現(xiàn)象應(yīng)給予及時的指正和批評，并如實向領(lǐng)導反映班組成員的表現(xiàn)，在領(lǐng)導與班組成員之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，在班組中弘揚正氣，營造一種公開、公正、透明的工作氛圍。
3、了解班組成員的特點，從而在工作中充分發(fā)揮他們的特長。同時，通過交流及時了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對性地做好工作安排和監(jiān)護，確保工作安全。通過交流還可以增進與班組成員間的相互信任，從而增強班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4.班長要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長，要充分利用一切機會加強對業(yè)務(wù)知識和管理知識的學習，特別是要投入更多精力加強對新技術(shù)、新知識的學習，在技術(shù)上能夠獨當一面。當然，在加強業(yè)務(wù)知識學習的同時還要加強政治理論學習，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力。在班組管理中不墨守成規(guī)，積極探索新的工作方法，并帶領(lǐng)班組成員進行實踐。
訓達到最佳效果，從而使班組整體技術(shù)水平適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要，是我們每個班長必須時刻考慮的問題。培訓工作必須與時俱進，以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。對班組現(xiàn)有的一些固定的培訓方式，如每月事故抽問、講解、幻燈片等，應(yīng)努力做到不流于形式。
班長首先要帶頭自覺學習，起好表率作用，引導班組成員實現(xiàn)最大程度的技術(shù)資源共享，做到“技術(shù)無秘密”，在全班形成濃厚的學習氛圍。
除定期培訓外，班組培訓更多應(yīng)隨時、隨地進行，充分利用班員掌握知識的差異性，進行班員之間的互補培訓，達到促進共同進步的目的。
以每月安全學習日、班組安全日等活動為載體，認真學習公司關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不斷強化班組成員的安全意識;認真分析外單位的安全生產(chǎn)事故教訓，借鑒先進經(jīng)驗;及時總結(jié)班組工作中存在的問題并提出整改措施。
二、處罰：
1、如員工違反公司的規(guī)章制度，班組長負管理連帶責任。
2、是全班的安全負責人，要時刻提醒全體人員嚴格按照有關(guān)安全規(guī)程操作，確保人身、設(shè)備安全;如考核執(zhí)行不到位，每被隊里處罰一次、班長按60%責任處罰。
3、對工作安排不當、考慮不周、職責不明、工作混亂而造成的工作失誤，班長應(yīng)負主要責任;負有對本班所以成員的日常工作督促、培訓和考核的權(quán)利及義務(wù)，由班長對本班組電工每三個月進行一次全面考核。如不認真執(zhí)行每次扣分10分。
4、接受上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)及工作;帶領(lǐng)本班組成員按照公司及裝車隊的工作任務(wù)作好所分管的設(shè)備維護、檢查、修理、改造和上級布置的其它工作。不得推諉、扯皮;如出現(xiàn)推諉、扯皮現(xiàn)象，經(jīng)查證屬實后每次罰款50元。
5、班組成員上班要穿戴好工作服、工作時要攜帶全電工工具，不得因個人原因因工具不齊而影響工作，如發(fā)現(xiàn)一次，班長應(yīng)負責任。
班組長班組管理心得（熱門19篇）篇十九
公司各區(qū)隊：
為全面落實科學發(fā)展觀，促進班組安全文化建設(shè)，提高班組長素質(zhì)，強化班組現(xiàn)場安全管理，確保我公司各項工作安全開展。根據(jù)國家七部委《關(guān)于加強國有重點煤礦安全基礎(chǔ)管理的指導意見》及彬長集團《安全基礎(chǔ)管理考核辦法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司基建實際，對煤化工20xx年司發(fā)106號文件進行修訂。
一、組織機構(gòu)。
(一)公司成立班組長試用、考核、管理領(lǐng)導小組。組長：公司黨政領(lǐng)導。
成員：各區(qū)隊負責人。
考核領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨群工作部，劉超任辦公室主任，王英任干事，負責日常工作。
辦公室職責：
1.制訂和完善。
2.負責班組長日常考核及監(jiān)督工作。
3.通報考核結(jié)果，并按規(guī)定進行獎罰。
(一)任職條件。
班組長是煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動現(xiàn)場的直接指揮者、組織者和管理者，也是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的第一責任者。班組長的綜合素質(zhì)和工作能力，是確保現(xiàn)場安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的關(guān)鍵。
1.遵紀守法，熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德，較強的事業(yè)心，能認真履行崗位職責，較好完成本職工作。
3.服從組織領(lǐng)導，工作堅持原則，做事公道正派，有較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，善于做員工的思想政治工作，促進班組的團結(jié)和諧，在員工中享有較高威信。
4.認真貫徹黨的安全生產(chǎn)方針，模范遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度和規(guī)程措施，敢于同“三違”現(xiàn)象作斗爭，自覺做到不安全不生產(chǎn)。
5.具有高中以上文化程度且在相關(guān)工作崗位工作兩年以上。
(二)聘用程序。
實行班組長定期聘用制，采取公開招聘、行政聘任和民主選舉等方式，真正將責任心強、業(yè)務(wù)過硬、作風扎實、敢抓敢管、職工信賴的生產(chǎn)骨干選拔到班組長崗位上來。
1.公開招聘程序。按照班組長任職條件，由本人提出競。
聘申請，經(jīng)人力資源部組織資格審查后，對符合競聘條件的人員資格進行公示，組織相應(yīng)筆試和面試，優(yōu)勝者經(jīng)公司公示，履行組織聘任程序。
2.行政聘任程序。由所在區(qū)隊推薦，經(jīng)人力資源部組織資格審查和群眾評議合格后，組織相應(yīng)筆試和面試成績合格者進行張榜公示，履行組織任命程序。
3.民主選舉程序。由所在區(qū)隊組織，采取組織提名、個人申報等方式確定人選，采取員工無記名投票或民主評議等方式選舉，得票半數(shù)以上視為合格，優(yōu)勝者由人力資源部組織相應(yīng)筆試和面試，成績合格者進行張榜公示，履行組織聘任程序。
4.班組長的聘任。經(jīng)公開招聘、行政聘任和民主選舉等方式符合班組長任職條件的，報分管領(lǐng)導審批后聘任，執(zhí)行相關(guān)待遇，班組長的聘任期限為一年，任期滿后由人力資源部、黨群工作部組織考核，考核結(jié)果合格的可繼續(xù)聘任，成績不合格者取消任職資格。
三、班長的崗位職責。
(二)負責貫徹上級工作指令和要求，組織班組成員完成各種生產(chǎn)任務(wù);。
(三)負責組織協(xié)調(diào)當班的安全生產(chǎn)工作;。
(四)負責監(jiān)督、檢查、指導班組成員執(zhí)行工作指令和操作規(guī)程;。
(五)負責班組成員的考勤、計分報工工作;。
(六)負責處理當班的突發(fā)事件，按規(guī)定及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報相關(guān)情況;。
(七)負責保管本班組的勞動工具和用品;。
(八)負責完成領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務(wù)。
四、崗位培訓。
經(jīng)公司聘任的班組長，必須經(jīng)專門安全培訓合格，持證上崗。班組長培訓由具有三級及以上培訓資質(zhì)的煤礦安全培訓機構(gòu)分專業(yè)實施培訓，初次培訓在聘任3個月以內(nèi)進行，以后每年培訓一次。
(一)培訓內(nèi)容。以煤礦現(xiàn)場安全管理、勞動組織管理為主題，以《煤礦安全培訓教學大綱》中有關(guān)采煤、掘進、通風、機電、運輸?shù)裙しN班組長安全培訓教學大綱為基礎(chǔ)，結(jié)合各地區(qū)、各企業(yè)煤礦安全生產(chǎn)實際，科學、合理地確定培訓內(nèi)容。主要包括煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范標準，上級有關(guān)煤礦安全基礎(chǔ)管理的指導性文件和煤礦企業(yè)規(guī)章制度，煤礦有關(guān)專業(yè)技術(shù)管理、現(xiàn)場管理和應(yīng)急救援知識，典型事故案例分析、經(jīng)驗交流等內(nèi)容。
(二)培訓時間。不少于48學時。
(三)考核發(fā)證。堅持“教考分離”原則，班組長培訓結(jié)束后，公司人力資源部組織考試，并發(fā)證。
(四)健全檔案。建立、健全班組長安全培訓檔案，建立培訓臺帳，電子檔案與實物檔案結(jié)合，實現(xiàn)每人一檔，并根據(jù)班組長任職培訓情況及時更新。
四、績效考評。
(一)健全班組長考核機制。根據(jù)班組長工作內(nèi)容和安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、民主管理等職責要求，加大對班組長的考核獎懲力度，定期組織分管領(lǐng)導、所在班組員工、協(xié)作部門等相關(guān)人員進行民主評議和考核。考評結(jié)果與班組長的收入和待遇緊密掛鉤，合理加大安全在班組長收入分配中的比重。
(二)健全班組長激勵機制。結(jié)合行業(yè)特點，科學合理設(shè)定班組長津貼標準，切實提高班組長的政治、經(jīng)濟待遇。對做出突出貢獻的班組長，要給予經(jīng)濟上、精神上、政治上的激勵。被評為“優(yōu)秀班組長”除依據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序擇優(yōu)提干外，還要重點培養(yǎng)發(fā)展入黨，優(yōu)先安排外出考察學習等。
應(yīng)程序辦理，避免隨意撤換班組長。在工作出現(xiàn)嚴重違紀、失職的班長撤去班組長職務(wù)后兩年內(nèi)不得再次提任。
五、班組長在聘任期間，如發(fā)生下列情況之一的將予以解聘。
(二)嚴重違反礦業(yè)公司或區(qū)隊管理制度，受行政處罰的;。
(三)聘任期間日常或年終考核不合格的;。
(四)由于本人責任造成重大事故，造成重大經(jīng)濟損失的;。
(五)因身體狀況及其他原因，不能履行聘約的。
建立健全班組長管理組織領(lǐng)導體系，明確責任部門和責任人，嚴格檢查考核，確保班組長隊伍建設(shè)健康有序發(fā)展。
(一)公司成立以總經(jīng)理為組長的班組長任職資格管理領(lǐng)導小組，建立由人力資源部牽頭，黨群工作部、安全部等部門配合的班組長管理組織機構(gòu)，嚴格規(guī)范班組長任職資格審查、安全培訓、職務(wù)任免、績效考評和總結(jié)表彰等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理程序。
入?yún)^(qū)隊管理人員選拔的基本前提。
(三)加強班組長后備人才培養(yǎng)，每年將新分大中專畢業(yè)生充實到生產(chǎn)一線班組實踐鍛煉，鼓勵有學歷的畢業(yè)生競爭班組長崗位，不斷提高班組長綜合素質(zhì)。
(一)各區(qū)隊每月對班組長工作情況進行全面考核，并報班組長試用、考核領(lǐng)導小組審批，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放班組長津貼。
(二)考核結(jié)果分四個等級：
一級：90分—100分(包括90分)為優(yōu)秀。
二級：80分—90分(包括80分)為稱職。
三級：70分—80分(包括70分)為基本稱職。
四級：60分—70分為不稱職。
(三)考核結(jié)果達到一級標準發(fā)放班組長津貼的100%;考核結(jié)果達到二級標準發(fā)放班組長津貼的80%;考核結(jié)果達到三級標準發(fā)放班組長津貼的50%;考核結(jié)果在四級標準的辭退班長職務(wù)，取消班組長津貼。
八、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
特此通知。