優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng)，充滿變化，能夠吸引讀者的注意力，讓人不斷駐足。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文，感受其中的思想和情感。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇一
午后的陽(yáng)光里，云朵漫無(wú)邊際地飄浮著，無(wú)根的葉片隨風(fēng)飄舞，漸落于地，似在演繹一支哀傷的舞曲。
還是這個(gè)小院，這株古槐，卻再尋不到，覓不見(jiàn)，那逝去的歲月，飄散的情。
生命中最初的記憶就是在這個(gè)院里。你躺臥在一把藤椅上，我躺臥在你的懷里。暮春的午后，陽(yáng)光很柔和，慵懶。我靜靜地趴在你肩頭，接住紛繁開(kāi)敗的槐花瓣，集滿一捧，就放在鼻下使勁一嗅，然后小手一揚(yáng)，來(lái)個(gè)“天女散花”。你不說(shuō)話，只是看著我笑，捏捏我圓圓的小臉蛋，任我在你膝上“咯咯”地鬧。
院里葡萄熟的時(shí)候，水靈靈地掛在架上，碧綠的樹(shù)葉下映著斑駁的陽(yáng)光，誘人得連空氣都傳播著紫色的清香。我拽著你的袖子搖呀搖，鬧著要吃上面的葡萄。你無(wú)可奈何地笑著說(shuō)：“你這小饞貓！”你細(xì)選出那串最大最甜的，洗凈了，帶著水珠盛在剔透的玻璃盤(pán)里。我坐在太陽(yáng)下滿足地品嘗，快樂(lè)幸福滿溢出來(lái)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，你的步伐卻漸漸緩慢。那時(shí)的院里積滿了白雪，厚得連我都找不見(jiàn)自己的腳。我被你裹成了個(gè)小圓球，翻滾、嬉鬧得沒(méi)了樣子。你忍著刺骨的寒風(fēng)與風(fēng)濕的疼痛，陪著我堆下童年里的最后一個(gè)雪人。不知怎的，我還是向你哭鬧，非要一根胡蘿卜做雪人的鼻子，就像你講的童話里的雪人一樣。我的哭鬧換來(lái)你的心軟，“真是調(diào)皮的小搗蛋！”，你嘆著氣，專程去了市場(chǎng)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天你乘著風(fēng)雪回家，拿出我想要的雪人鼻子的那一刻。我一躍而上，緊緊摟住你的脖頸：“外婆，我愛(ài)你！等我長(zhǎng)大了，我要養(yǎng)你一輩子！”你疲憊的臉上浮出滿滿的滿足，卻隱約現(xiàn)著些許憂傷：“等你長(zhǎng)大，就疏遠(yuǎn)外婆嘍。哪還記得外婆對(duì)你的好呢？”你像是自語(yǔ)，又像是在問(wèn)我，我朦朧覺(jué)出隱隱的深意，安靜了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼，又過(guò)了幾個(gè)春夏。與其說(shuō)是回憶，毋寧說(shuō)是對(duì)外婆預(yù)言的驗(yàn)證。繁忙的學(xué)業(yè)已占據(jù)了我所有的悠閑。偷閑時(shí)回去，我著一襲長(zhǎng)裙長(zhǎng)發(fā)披肩，捧一本書(shū)就坐在古槐下的綠蔭里看一下午。不知何時(shí)我學(xué)會(huì)了矜持，學(xué)會(huì)了羞澀，學(xué)會(huì)了溫婉恬靜、乖巧可人。可我終究還是個(gè)孩子，我不知道我刻意地故作成熟卻帶來(lái)了與你的疏遠(yuǎn)，我不知道你有多少次流著淚嘆息：“沁兒大了，不需要我了。”
我竟真的與你疏遠(yuǎn)了。
有一天在夢(mèng)中，童年零碎的記憶斷續(xù)接連，我在夢(mèng)中哭喊：“外婆，沁兒需要你！”那一刻我才幡然醒悟。第二天我便買(mǎi)了車票，趕回了小院。可一切，已晚。
還是這個(gè)小院，這株古槐，不同的是每片葉子都板著枯黃憔悴的臉，向我宣告冰冷殘酷的事實(shí)。我瘋狂地跑過(guò)每條小巷，鉆進(jìn)每個(gè)房間，撲倒在每張床上，卻再也尋不到，覓不見(jiàn)你的氣息。
曾經(jīng)已是曾經(jīng)，過(guò)去早已過(guò)去，我深知，我再尋不回你，再尋不回，我與你的那段親情歲月。
其實(shí)，我一直不曾遠(yuǎn)去。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇二
沒(méi)有固定的地點(diǎn)，沒(méi)有固定的時(shí)間，我就會(huì)不由自主地想起，你美麗的背影，不曾遠(yuǎn)去。
并不是，你在人生中就像一顆熠熠閃耀的星星，你從不正臉尋找我，而是背靠著門(mén)口的墻壁，露出一點(diǎn)你的背影，讓我尋找你，下課鈴聲一響，我的雙手雖忙著收拾，目光卻從未離開(kāi)過(guò)門(mén)口的人群，看見(jiàn)你了，手中參差不齊的`書(shū)，就一股腦的全扔進(jìn)書(shū)包里，然后一起走出校門(mén)。你激動(dòng)地講述著今天發(fā)生的事，不管大事還是小事，你全部都說(shuō)出來(lái)，我們從小就是朋友，互相講述著內(nèi)心的一切秘密。初三在不同的班級(jí)，剛開(kāi)學(xué)的幾周你就在這樣等我，現(xiàn)在任務(wù)繁重，你的背影，不再映入我的眼簾。
下課鈴聲每天照常響起，我依舊改不了，掉從前的習(xí)慣，只是動(dòng)作慢了些我想指針走的慢些，再慢些，門(mén)口仿佛還有你的背影龐大的，就像保護(hù)障。高馬尾辮不安分地翹了起來(lái)。你從不站直，屈著腳，鼓起的書(shū)包頂在墻上，手里還要拎一個(gè)小袋子，裝著根本不必要的小零件，大大的黑鏡框下，是你的小眼睛，呆滯的目光望在對(duì)面的白墻上，兩腮有點(diǎn)鼓起，頗像某個(gè)魚(yú)的種類，不知用什么詞來(lái)形容。
總是覺(jué)得那個(gè)背影猶在，它不曾離去，它一直在我的腦海中縈繞，讓我想起，常常想起也沒(méi)有厭倦之意，只是倍感親切。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇三
兒時(shí)，我曾數(shù)著春夏秋冬的輪回，望眼欲穿地期盼著除夕。
除夕在中華傳統(tǒng)文化幾千年的流傳中，早已內(nèi)化人們的心中的一種情懷，那是思親念歸的急切，也是辭舊迎新的喜悅。而使人們產(chǎn)生這種情懷的，便是那代代相傳的儀式感。正是因?yàn)閮x式感，才使除夕夜不同于一年中的其他三百六十四個(gè)日子，使它成中華兒女心底割舍不去的情。
從前的除夕，街道上冷冷輕輕，縱使偶爾有幾輛飛馳而過(guò)的汽車，大多也奔向歸家的方向。商鋪早已打烊，門(mén)口卻無(wú)一例外的高掛著灼灼的大紅燈籠，熱烈的洋溢著喜慶的年味道。
兒時(shí)的我，在除夕這天最為愜意，沒(méi)有人再逼著我做功課，都由著我在家中跑來(lái)跑去的胡鬧。廚房總是我的好去處，一道道色香味俱全的精致菜肴，每每喚醒我的味蕾，惹得我垂涎欲滴。這個(gè)時(shí)候若是想偷個(gè)嘴，也是沒(méi)有人責(zé)怪的。家里的電話在這一天絕不會(huì)悠閑，時(shí)不時(shí)有人打來(lái)電話，傳遞著思念與祝福。
晚上七點(diǎn)半的時(shí)候，年夜飯已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，一道一道被擺上了餐桌。一家人紛紛落座，端起酒杯，互相獻(xiàn)上真摯的祝福。望窗外，萬(wàn)家燈火通明，每一個(gè)窗子里都演繹著動(dòng)人的團(tuán)圓故事。耳畔噼里啪啦的鞭炮聲不絕于耳，昭示著一歲將除的欣喜與感動(dòng)。
八點(diǎn)鐘，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始，歡快的開(kāi)場(chǎng)舞總能抓住我的眼球。餐桌上，家人們聊著過(guò)去一年的收獲，又暢談著對(duì)新的一年的希冀，而我往往也不插話，只是專注著電視中美妙絕倫的表演，大快朵頤著碗里的佳肴。
除夕是舊年的終點(diǎn)站，更是新的一年的`發(fā)車站。所有人都緊張而激動(dòng)的期待著跨年的時(shí)刻。兒時(shí)的我，常常困到上下眼皮打架，也苦苦的支撐著，等待著新年拉開(kāi)序幕。隨著春晚主持人的報(bào)數(shù)聲，我總是睜大了眼睛，默默地在心里倒數(shù)“5、4、3、2、1。”新年的鐘聲終于劃破了黑夜，傳到千家萬(wàn)戶的耳中。與家人互道一聲“新年快樂(lè)！”
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。便炮聲再度響起，伴著一首難忘今宵，我依依不舍的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。如此，才完成了除夕的所有儀式。
這令我感動(dòng)的儀式感，溫暖了我從前的歲月。這是近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，手機(jī)的發(fā)展，以及環(huán)境的惡化，這種儀式感已經(jīng)開(kāi)始慢慢的弱化了。我再也聽(tīng)不到那迎接新年的聲聲炮響，也很少再接到祝福的電話了，年夜飯也不再像小時(shí)那般有著致命的吸引力。近年來(lái)的除夕夜，搶紅包代替了家人之間溫暖的交談。微信上時(shí)不時(shí)跳出成堆的祝福語(yǔ)，可所有人都心知肚明，那不過(guò)是群發(fā)的信息罷了。因?yàn)橹夭ィ藗円膊辉傧駨那澳菢訙?zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看春晚了。物質(zhì)生活的不斷豐富，使人們漸漸開(kāi)始遺忘一些儀式感。殊不知，儀式感的淡忘，年味也在隨之變淡。
如今的除夕愈發(fā)平淡，我的心中常懷著一份物是人非的感慨。常嘆：夢(mèng)中的除夕又何時(shí)才能重現(xiàn)呢？怕是要等到人們驚醒于年瘦，再一點(diǎn)點(diǎn)拾起曾經(jīng)的儀式感那一日吧。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇四
那里的天，那里的云，那里的草，似是一位畫(huà)家在畫(huà)板上所畫(huà)，所涂。畫(huà)家用著顏料盤(pán)中最澄澈的藍(lán)，最純潔的白，最天真的綠，勾勒出一幅，刻畫(huà)出一張，無(wú)法忘記的美好。
菜園前的飲水池里，倒映出一張稚嫩的臉，扎著一個(gè)麻花辮。她小心翼翼地，站在飲水池邊緣，咬了咬唇，似是下定決心，躍過(guò)那于她而言還很寬的水面，當(dāng)她站在飲水池的另一邊時(shí)，不禁嘴角上揚(yáng)，跳過(guò)去了！女孩慢慢坐下，小腿使勁地，夠著下面的土地。忽然，一雙大手把她抱起，放在松軟的土地上，大手的主人，瞪著她，可眸中卻是藏不住的寵溺：“別再給我摘沒(méi)熟的西紅柿了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”女孩乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻在姥爺轉(zhuǎn)身的一剎那，利索地彎腰，拽下離自己最近的一把才染上些許紅色的辣椒，露出一抹狡黠的、勝利的笑容。可還沒(méi)裝進(jìn)兜里，姥爺便轉(zhuǎn)過(guò)身子，見(jiàn)外孫女手中的辣椒，哭笑不得，敲了敲女孩的頭。女孩忙用手捂住，臉上寫(xiě)滿了委屈，小聲的嘟嚷：“我又沒(méi)摘西紅柿，敲我干嘛。”把手中的辣椒塞到姥爺兜里，轉(zhuǎn)身跑走。
“小瑩，這里！”女孩順聲音看去，是圓兒！“圓兒！”女孩踩在土里，深一腳淺一腳跑去，她看見(jiàn)圓兒捧著一大束花，紫的，粉的，藍(lán)的'……真美啊！像天上的星星一樣，女孩看呆了。圓兒見(jiàn)好友盯著手中的花束，笑道：“這是我姑姑在山那邊摘的，漂不漂亮？”“漂亮！”“那就送給你吧！”女孩高興地伸手去接，看了看圓兒，看了看花，又停下了，“圓兒，這是你姑姑給你的，我不能要。”“沒(méi)事的！”“要不我們把它編成花環(huán)吧，我們一人一個(gè)！”“嗯！”兩個(gè)女孩一竄一竄地跑著跳著，又到地頭找姥爺幫忙了。工夫不大，兩個(gè)頭戴花環(huán)的小姑娘就出現(xiàn)在碧綠的田野上。藍(lán)天上的白云自由飄蕩，碧草上兩朵花環(huán)在追逐嬉鬧。陽(yáng)光打在女孩燦爛的笑容上，打在剛飛過(guò)的喜鵲的剪影上，打在那有些年頭的老屋上，伴著藍(lán)天，白云，碧草，變?yōu)橐环鶊D畫(huà)，留在了女孩心中。
曾幾何時(shí)，老屋已然破敗，人去屋空；菜園已是荒蕪；飲水池早已枯涸，想起那個(gè)和我分享一束花的圓兒，如今卻天各一方。只有那藍(lán)天、白云、碧草，不曾改變，而真正在意的卻不知遺落何處。
眼眶中似乎有什么東西落下，滑到臉頰。伸手一摸，竟是淚水。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇五
什么是理想，從小我就聽(tīng)別人說(shuō)起理想這兩字。那時(shí)年幼的我什么都不懂，長(zhǎng)大后才明白，理想是什么。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，回頭看看，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多。對(duì)著天空發(fā)呆，此時(shí)此刻我該怎么去面對(duì)如今的自己。問(wèn)問(wèn)自己的理想究竟是什么，我肯定的告訴自己，考上一所好的藝校。在回答自己的同時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我哭了。就那樣抱緊自己，任由淚水滑落。我在心里想，有理想又如何，現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么的殘忍。我的特長(zhǎng)早已被埋沒(méi)。
我不知道該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想，我對(duì)自己的'前途一片盲目。風(fēng)吹干了我的淚水，我想我不能再這樣下去，不能在這般盲目，我該為自己的未來(lái)做打算了，我不想走爸媽走過(guò)的路。
在這個(gè)黑夜中，讓我懂得了太多。理想是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有努力，怎么會(huì)有收獲。是金子它總會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。自己一直以來(lái)的努力，我相信總會(huì)有好的回報(bào)。記得曾今有位老師告訴我：“也許今天的努力，沒(méi)有得到回報(bào)，但請(qǐng)相信總有一天，它會(huì)變成另一種方式回報(bào)你”。我始終相信她的這句話，也始終在努力這。
在你要放棄的時(shí)候，請(qǐng)你回頭看看自己曾今的努力，不要讓他們白費(fèi)了；在你要的時(shí)候，請(qǐng)你想想，自己的父母是怎樣將你撫養(yǎng)成人；在你驕傲自大的時(shí)候，請(qǐng)你想想你的理想離你還有多遠(yuǎn)。相信我，我們的夢(mèng)想不曾遠(yuǎn)去，一份耕耘，一份收獲。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇六
題記：有人說(shuō)有些遇見(jiàn)，不是為了有更好的結(jié)果，只是為了在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你。有些人，不是為了得到而相識(shí)，只是為了能在同一片天空同時(shí)呼吸而滿足。可是，現(xiàn)在卻是適得其反讓我痛不欲生！
曾經(jīng)，我愛(ài)過(guò)了一個(gè)女孩，來(lái)的不容易，她——來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，我至今沒(méi)有遇見(jiàn)她，不知是她騙了我，還是我騙了她，反正我心里很難受。
如果，曾經(jīng)不曾愛(ài)過(guò)，那我和她還是懵懂無(wú)知的少男少女；可惜，愛(ài)上了她，我讓她變的早熟，她讓我也變的早熟。
如果，曾經(jīng)不曾愛(ài)過(guò)，那我和她還是學(xué)校好學(xué)生，家庭好孩子；但，我們互相愛(ài)著，我和她不再是學(xué)校好學(xué)生，家庭好孩子！
如果，曾經(jīng)不曾愛(ài)過(guò)，我們還是什么無(wú)憂無(wú)慮的孩子，整天快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，高高興興的玩耍；可是，現(xiàn)在變了，我們不再無(wú)憂無(wú)慮不再快快樂(lè)樂(lè)不再高高興興，卻變的憂愁煩惱行為偏激了。
如果，不曾愛(ài)過(guò)，我就不會(huì)在中考時(shí)失利，只與目標(biāo)中的學(xué)校有過(guò)那一“進(jìn)”之緣，她，也不會(huì)被別人嘲笑，被別人諷刺。
如果，不曾愛(ài)過(guò)，那我們也不會(huì)變得如此落寞，我與理想中的學(xué)校擦肩而過(guò)，她也變得冷漠不在那么天真可愛(ài)，懵懂無(wú)邪了。
如果，不曾愛(ài)過(guò)，可能我還是我，她，也還是她。但是我們不會(huì)像現(xiàn)在一樣。
如果，只是遇見(jiàn)，沒(méi)有那次突如其來(lái)的表白，那，我們會(huì)是怎樣？
我想，她還是她，我還是我，但我們彼此身份不同，我是她學(xué)長(zhǎng)，而她卻是我的學(xué)妹。
曾經(jīng)，有她時(shí)，總覺(jué)得有很多話要對(duì)她說(shuō)，對(duì)她卻是不聞不問(wèn)，只是對(duì)她有過(guò)太多承諾；現(xiàn)在，只是偶爾想起她，可是，問(wèn)她時(shí)她不在，那時(shí)總有好多默契，而現(xiàn)在僅有的記憶都?xì)埲辈蝗恕?/p>
我愛(ài)，但我又恨，我愛(ài)她那不是因?yàn)槊啦趴蓯?ài)的人和她那體貼入微的性格；我恨，我恨她不想因?yàn)樗α宋仪俺痰臎Q定。
不知此生能否再次遇見(jiàn)和相愛(ài)，如來(lái)生遇見(jiàn)，不管怎樣也要還清此生欠她恩情債！
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇七
轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了那么多年，你會(huì)為我還記得這件事而感到驚訝嗎？其實(shí)我們?cè)缫褦嗔寺?lián)系。
我們的相識(shí)和千萬(wàn)人的相識(shí)一樣，平淡無(wú)奇，可你的模樣卻深深烙在我年少的心里。那時(shí)我們都那么小，我一年級(jí)，你四年級(jí)。友誼悄悄地在我們心里生根發(fā)芽，怒放著，仿佛要用溫暖將一切照亮。
還記得那是一個(gè)昏昏沉沉的下午，天上的烏云層層疊疊，那么厚，那么重，仿佛隨時(shí)可能壓他下來(lái)，風(fēng)兒請(qǐng)照顧好的.葉兒在空中游蕩，放學(xué)了我邁著沉重的步伐走出校門(mén)，到等校車了的地方，前面已經(jīng)站了很多人了，他們喧嚷著大笑著，在我的耳邊卻猶如哭泣。
奶奶回老家了，一向依賴奶奶的我瞬間消失的依靠，今天回家之后看不見(jiàn)奶奶我的心情就瞬間低落了，我沉默的站定在隊(duì)伍中間，誰(shuí)也不理睬。
你的身影出現(xiàn)了，我心中閃過(guò)一絲開(kāi)心，但又瞬間消失了，你開(kāi)口準(zhǔn)備和我說(shuō)話，但看我這失落的模樣便止住了。“怎么了？”你柔聲問(wèn)。我別過(guò)頭不去看你，我是多么想向你傾訴，可我明白，若我一開(kāi)口，眼淚立刻掉下來(lái)，我不愿在這么多人面前哭。
你見(jiàn)我不說(shuō)話，嘆了一口氣，便跑去隊(duì)伍后面了，我心中更加難受了。連你也不理我了嗎？我抬頭望向天空，天是那么昏沉，視線根本看不到遠(yuǎn)處，高樓之間只夾著厚實(shí)的云，我的眼眶紅了，但我拼命忍住眼淚，最終還是沒(méi)有掉下來(lái)。
校車行駛到家了，我一言不發(fā)的下了車，盡量什么都不想，什么都不看，也許就不會(huì)那么難受了吧，突然一只溫暖的手輕輕穿過(guò)我的掌心，握住了我。你就在我旁邊不說(shuō)話就，只是緊握住了我的小手，我低下頭，鼻子一酸，眼淚又差點(diǎn)掉了出來(lái)，這次我沒(méi)有忍住，任由眼淚一滴一滴的掉在地上，一邊走，一邊細(xì)細(xì)感受你掌心的溫度，那么溫暖那么輕柔，仿佛想要把我全部的不安與難過(guò)都驅(qū)散，是那么熾烈又那么溫柔的愛(ài)。
是否你也會(huì)偶爾想起我，像我時(shí)常也把往事輕輕訴說(shuō)？
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇八
這個(gè)淺春，有點(diǎn)微寒，三月的北方依舊溫潤(rùn)在一片寂靜潔白的世界里。獨(dú)自靜默在清寂的小院，任絲絲微風(fēng)輕輕吹過(guò)臉頰，多少不可觸及的人和事，已漸行漸遠(yuǎn)；多少不離不棄的親情，已成追憶和懷念。記憶是流動(dòng)的風(fēng)景，總是在失去后才渲染出溫暖的曾經(jīng)。那些美好的片段，那些溫馨的話語(yǔ)，那些無(wú)私的關(guān)愛(ài)，會(huì)在親人離去的一瞬間浮現(xiàn)在腦海。一夢(mèng)花開(kāi)，一夢(mèng)花落。
當(dāng)我聽(tīng)到姨媽去世的消息，大哥開(kāi)車已在趕往姨媽家治喪的路上。放下電話的一刻，濕潤(rùn)的淚水早已傾巢而出，晶瑩玉潤(rùn)，瓣瓣淚珠都雕琢有姨媽曾給我溫馨的愛(ài)。遙望夕陽(yáng)沉默西山的余暉，心情再也無(wú)法平靜，溫良賢德的姨媽，終于走完了她平凡而又讓人敬仰的一生。
印象中的姨媽總是面帶微笑，慈眉善眼，溫言少語(yǔ)，干著永遠(yuǎn)也干不完的活。姨媽的賢惠梓里皆知，小時(shí)候我經(jīng)常去姨媽家玩，一住就是十天半月，記憶中姨媽家有一大家子人，除了姨媽的兩個(gè)孩子，還有姨媽的小叔子一家也一直和姨媽他們生活在一起。
長(zhǎng)大后才知，原來(lái)姨夫同父異母的弟弟，在一歲多時(shí)母親就去世了，姨媽那時(shí)已和姨夫結(jié)婚一年多了，自己的孩子夭折，就把她的奶水喂給小叔子吃，一直把小叔拉扯長(zhǎng)大成人。自己受苦受累在小鎮(zhèn)上買(mǎi)飯供小叔上學(xué)，小叔最終沒(méi)有辜負(fù)姨媽的養(yǎng)育之恩，考上大學(xué)做了醫(yī)生。所以，即便小叔成家立業(yè)后也一直和姨媽生活在一起，一家人和和睦睦，不離不棄。
這樣的生活一直維持到姨夫去世后，表哥把姨媽接到城里，才和小叔分開(kāi)各自生活。常言道：老嫂比一母。更何況姨媽的無(wú)私奉獻(xiàn)精神感染著身邊的每一個(gè)人，所以小叔一直把姨媽以長(zhǎng)輩的身份孝敬著，直到她百年。
母親比姨媽小十幾歲，在我很小的時(shí)候母親因病丟下年幼的我們?nèi)鍪治魅ァ２簧蒲赞o的姨媽因母親的離去而蒼老了許多，她看在眼里疼在心里，用默默的行動(dòng)和付出幫扶著我們兄妹長(zhǎng)大成人。在那缺吃少穿的年代里，姨媽寧愿自己吃野菜，啃窩窩頭，省下米面供我們吃。冬冷了早早給我們縫好棉衣，夏熱了用滿是老繭的雙手給我們做好千層底的布鞋，默默無(wú)聞的為我們做著她力所能及的一切。
記得哥哥小時(shí)候經(jīng)常咳嗽不止，那時(shí)候也沒(méi)有什么特效止咳藥，唯一的辦法就是喝甘草與杏仁熬的湯水。姨媽急在心里，不知從哪得來(lái)一偏方，在柿子成熟的季節(jié)里，用身上僅有的.錢(qián)買(mǎi)上一大盆柿子，去皮搗爛之后撒上白砂糖放在一個(gè)大壇子里密封，埋入地下一個(gè)月后再取出來(lái)便成了柿子醬，每年制作好讓姨夫給哥送來(lái)，哥哥每天會(huì)吃上幾勺，三年后，哥哥的咳嗽奇跡般的就好了。姨媽那不動(dòng)聲色的愛(ài)，在多年以后，依然溫暖在我們兄妹的心里。
小時(shí)候的記憶一直停留在心海，幾年之后，我們長(zhǎng)大，立業(yè)，忙著自己的工作和生活，偶爾會(huì)想起姨媽，也因?yàn)榉N種借口很少去看望她。直到那一年我畢業(yè)在市醫(yī)院實(shí)習(xí)，那時(shí)的姨媽已被表哥接到城里，學(xué)習(xí)婦科的那半年時(shí)間里，我一直和姨媽生活在一起，她無(wú)微不至的照顧著我，已快七旬的人了還保留著她勤勞節(jié)儉的作風(fēng)，從不亂花一分錢(qián)，也從不浪費(fèi)一粒糧食，每天早睡早起，做飯，洗衣，偶爾也會(huì)出去走走，總是把家里收拾的井井有條。知道我在醫(yī)院忙，每天按時(shí)做好飯等我回來(lái)，吃著姨媽的手搟清湯面，讓我嘗到了血濃于水的母愛(ài)的味道。
日子在平淡中悄然走過(guò)，正是因?yàn)橐虌尩难詡魃斫蹋旁炀统鲋獣?shū)達(dá)理的表哥，姨媽的晚年生活也在表哥事業(yè)的蒸蒸日上中安然度過(guò)。直到去年二月，當(dāng)聽(tīng)到姨媽突然跌倒，因中風(fēng)而偏癱失語(yǔ)的消息后，我們兄妹第二天便匆匆去看望姨媽，病床上的姨媽看到我，用唯一能動(dòng)的右手緊緊地拉住我的手，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，看到昔日慈祥的姨媽變成這個(gè)樣子，我再也抑制不住自己的眼淚……我知道姨媽有好多話要對(duì)我說(shuō)，可是她再也說(shuō)不出來(lái)了，她只是一個(gè)勁的用右手比劃著讓我們?nèi)タ蛷d喝水，此刻我們哪有心情喝水，我在姨媽身邊坐了好久，心里祈禱上天能出現(xiàn)奇跡，讓我可親可敬的姨媽能快點(diǎn)好起來(lái)。
善良的姨媽在病床上癱瘓的一年多時(shí)間里，受盡了病魔的折磨，可她始終不呻吟一聲，默默承受著，忍耐著，盡量不給子女增加負(fù)擔(dān)，可是兒女再孝道，也替代不了她身體的病痛和內(nèi)心說(shuō)不出的煎熬。
三月，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，姨媽最終走完了她八十二個(gè)春秋歲月，姨媽的離去對(duì)我們是無(wú)奈，對(duì)她也是欣慰。因?yàn)樗K于可以解脫，可以輕松地上路了，天堂里，還有我的母親，我知道，在那里她們姐妹一定會(huì)團(tuán)聚，也一定是個(gè)春暖花開(kāi)的日子，一個(gè)春風(fēng)和煦的季節(jié)，因?yàn)槲蚁嘈牛宏庩?yáng)兩隔，姨媽給我們的愛(ài)，予我們的暖，一直會(huì)在我們溫?zé)岬男牡祝辉h(yuǎn)去。
人生如夢(mèng)，年華似水，一轉(zhuǎn)身便是一個(gè)光陰故事，一眼回眸便是又一處風(fēng)景。生命是一幅水墨丹青，歲月帶走的是一筆留白，生活的風(fēng)，還會(huì)吹皺一池春水。愿生命之樹(shù)，常青不衰。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇九
我們?cè)诖禾觳ハ路N子，在秋天收獲，讓曾經(jīng)付出的努力，在等待之后換來(lái)收獲。寒來(lái)暑往，時(shí)光流逝，我們品嘗自己種出的果實(shí)，卻總有那么一些種子，不曾變成果實(shí)，正如生命中總有些有始無(wú)終的故事，散落在各自的天涯。只是那些事啊，卻怎么樣都無(wú)法忘記，就像那首很久之前鄭智化唱過(guò)的歌：“突然忘了揮別的手/含著笑的兩行淚/像一個(gè)絕望的孩子/獨(dú)自站在懸崖邊/曾經(jīng)一雙無(wú)怨的眼/風(fēng)雨后依然沒(méi)變/匆匆一生遺忘多少容顏/唯一沒(méi)忘你的臉/飄過(guò)青春的夢(mèng)呀/驚醒在沉睡中/我用一轉(zhuǎn)身離開(kāi)的你/用我一輩子去忘記。”
歌德借維特的日記說(shuō)過(guò)一句真理：哪個(gè)少男少女沒(méi)有過(guò)情竇初開(kāi)的悸動(dòng)?太多的人都在年少時(shí)經(jīng)歷過(guò)青春的萌動(dòng)，我亦不能免俗。
故事是從高中開(kāi)始的。高中語(yǔ)文課的一項(xiàng)作業(yè)是摘抄好詞好句，另一項(xiàng)作業(yè)是周記，這本是有利于提高文學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)，奈何我們常常忙于課業(yè)而無(wú)暇讀書(shū)，于是有時(shí)到了交作業(yè)的緊要關(guān)頭，摘抄本還是空空如也，周記也不知寫(xiě)什么才好，此時(shí)的無(wú)奈之舉便是借用別人的摘抄本和周記。我的同桌世澈就常常如此，他時(shí)常把我前幾個(gè)星期的摘抄內(nèi)容抄在本子上，又或者把我一個(gè)月之前的周記稍稍改換內(nèi)容寫(xiě)成自己的作業(yè)。因?yàn)橛袝r(shí)間差的關(guān)系，他的這種做法沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)。
在一個(gè)為了成績(jī)近乎勾心斗角的重點(diǎn)班級(jí)，作業(yè)可以借用，筆記卻決不可輕易借人。原因并不難理解，每個(gè)人的筆記上都總結(jié)有自己的學(xué)習(xí)心得和解題思路，倘若與人分享，豈不是于己無(wú)益，反而增加了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力?畢竟在高考面前，每一個(gè)同窗都可以成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至成為錄取列表中把你擠掉的那一位“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｔ诔煽?jī)普通的班級(jí)，這一點(diǎn)并不突出，因?yàn)榇髮W(xué)的數(shù)量很多，盡可以各取所需，可是在成績(jī)拔尖的班級(jí)里，學(xué)生們不得不為了屈指可數(shù)的幾個(gè)頂尖高校擠過(guò)獨(dú)木橋。這聽(tīng)起來(lái)過(guò)于殘酷，可人性就能夠如此涼薄。
世澈的理科成績(jī)很好，我卻對(duì)數(shù)學(xué)和物理幾乎一竅不通。作為我借他周記和摘抄本的回報(bào)，他允許我借用他的筆記。單單是這一點(diǎn)，我已經(jīng)感激不盡。世澈的筆記內(nèi)容詳實(shí)，解題思路清晰。有時(shí)我遇到難題，他還會(huì)稍微為我講解點(diǎn)撥一番。時(shí)間長(zhǎng)了，拿到世澈的筆記時(shí)，我開(kāi)始留意一些和知識(shí)點(diǎn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，比如他漂亮得令人驚嘆的行楷，又如他的筆記封面都是意境優(yōu)美的水墨畫(huà)或印象主義畫(huà)作，我曾經(jīng)以為只有像我這樣的女生才會(huì)喜歡那種柔美的風(fēng)格。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇十
聽(tīng)說(shuō)，瞬間凝結(jié)的生命，可以用擁抱釋放；我張開(kāi)雙臂，守護(hù)在你遠(yuǎn)行的路上。
――題記。
翻閱那記載五千年歲月的史冊(cè)，任五千年的繁華和蒼茫從指尖滑過(guò)。可，又有誰(shuí)會(huì)想到――地震肆虐的片刻，汶川的上空被烏煙瘴氣所籠罩，孩子們充滿稚氣的朗朗讀書(shū)聲也被鬼使神差的淹沒(méi)。短短的數(shù)分鐘上演了多少生離死別，一個(gè)繁花似錦的天府之國(guó)變成了令人發(fā)指的人間地獄。所有有關(guān)汶川的回憶都被冰封在了5。12這個(gè)不同尋常的'日子里。
地震的噩耗傳來(lái)，空氣瞬間像凝結(jié)起來(lái)般的沉重。擔(dān)架上一個(gè)個(gè)枯萎的生命，眼睜睜的看著自己雙腿被截去的花季少女為了保護(hù)自己孩子而死去的母親……一幅幅畫(huà)面觸目驚心我們的同胞正在經(jīng)歷著喪失親人、無(wú)家可歸等等我們無(wú)法想象的痛苦，我們無(wú)法為他們分擔(dān)這一切，但卻有能力給他們一些幫助。“災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)”。正如詩(shī)歌上所說(shuō)：別怕，家園毀了我們幫你們建，親人走了我們以后都是你的親人，再大的災(zāi)我們一起扛，以后我們就是你的依靠。一床御寒的被褥，一碗熱乎的面條，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)也許就是希望，就是信心，就是生命的延續(xù)。面對(duì)從天而降的災(zāi)難，我們從來(lái)都不是弱者。志愿者們背井離鄉(xiāng)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)前線。可歌可泣的感人事跡沖撞著我們每一個(gè)人的心靈。我們無(wú)法抗拒地震的發(fā)生。但我們可以盡自己一份綿薄之力去幫助自己的同胞。“萬(wàn)眾一心、眾志成城”還有什么是不可能的呢！
那些堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命，危難面前，依然在忍耐，堅(jiān)持，守護(hù)……。
不曾放棄。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇十一
一陣敲門(mén)聲，我知道那是奶奶。我從作業(yè)中爬出來(lái)，起身去給奶奶開(kāi)門(mén)。
快中考了，大堆的作業(yè)等著我與他們約會(huì)，學(xué)習(xí)的壓力令我忽略了奶奶的關(guān)愛(ài)。
奶奶年紀(jì)大了，嗓子越來(lái)越不好，說(shuō)起話來(lái)沙啞的難聽(tīng)。每次面對(duì)奶奶的叮囑，要么愛(ài)答不理的，要么輕描淡寫(xiě)的“嗯”一聲敷衍了事。奶奶也不再說(shuō)什么，只是駝著背失望的離去，幾次回眸間看到奶奶中那布滿老繭的手在臉上抹了幾下。是的，奶奶哭了。他的愛(ài)赤裸裸的被我踐踏了。
后來(lái)，奶奶的話越來(lái)越少，我們之間的交流也愈來(lái)愈少，我以為奶奶不再愛(ài)我了。
冬天的夜——很冷。
我伴著反比例函數(shù)漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，剛剛要睡著，隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲。很輕，很輕。似乎怕打破這深夜的寧?kù)o，腳步聲越來(lái)越近，終于停在了我的門(mén)前，一個(gè)黑影一到我床前，把我的被往上蓋了蓋。我似乎可以聽(tīng)到她微弱的呼吸，怕把我吵醒了吧，她是奶奶吧。然后拿起我的鬧鐘，把時(shí)間調(diào)慢了5分鐘，只為我多睡一會(huì)。早上起來(lái)奶奶把一切都順準(zhǔn)備好了，雖然晚起了5分鐘，但還是來(lái)得及。
我明白了。
也許奶奶每天晚上都來(lái)幫我蓋被，給我調(diào)鬧鐘，只不過(guò)我睡著了，沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。
也許奶奶每天都比我睡得晚，比我起得早。
也許奶奶心里有很多話想對(duì)我說(shuō)，只不過(guò)……。
我懂了。
那漸漸遠(yuǎn)去的聲音，已轉(zhuǎn)化為默默地關(guān)愛(ài)。
奶奶的聲音不再是沙啞的。而是帶有魔力的音符，它讓我和奶奶之間并的更加親密，它讓我學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，她是奶奶更加美麗。
”進(jìn)來(lái)吧，奶奶‘。
”孫女啊，來(lái)喝杯牛奶“。
”謝謝奶奶，奶奶晚安，不用等我啦“。
聲音，遠(yuǎn)去了。
但愛(ài)，仍在。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇十二
也許，你自己就是一朵花吧。
“這道題的答案是c，有什么問(wèn)題嗎？”我迷茫的眼神看著所選的答案d，問(wèn)“老師你考前講的不是‘d’嗎？”你堅(jiān)決的否認(rèn)“并沒(méi)有。”我怒了，他上課講的明明是d，為什么一到考試就改了口？我一再盯著那道題目，嘴里念念有詞的說(shuō)道“哼，臭老師，你怎么能這樣對(duì)我我當(dāng)時(shí)的思路是對(duì)的，你卻偏要說(shuō)是錯(cuò)的現(xiàn)在倒好，我選錯(cuò)了你又改主意了…”
我憤憤的捶著桌子，直到同桌提醒我“小聲點(diǎn)，他離你一米都不到。”我并沒(méi)有理會(huì)他，直到你停下了講評(píng)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，“我昨天看到nba，馬刺對(duì)快船，裁判判錯(cuò)了一個(gè)球，到今天早上才發(fā)現(xiàn)，可是能改過(guò)來(lái)嗎？每個(gè)人都有失誤的時(shí)候…”你繼續(xù)慷慨激昂地發(fā)表著演講，并被我認(rèn)為這是關(guān)于我的批斗大會(huì)，我握緊了拳頭，心中對(duì)你的怨恨更翻了一番。
下課，我身為課代表極不情愿的找你問(wèn)作業(yè)。你看著我陰沉著臉問(wèn)，“考試考得如何？”我低著頭說(shuō)“不算理想。”你溫柔地拍了拍我的肩膀，“沒(méi)事，下次努力你很優(yōu)秀”這時(shí)一陣清風(fēng)吹過(guò)你身上，那不知名的花香吹進(jìn)了我的鼻腔，伴隨著淡淡的書(shū)卷氣，你為了趕下一個(gè)班的課上課，步子走得很穩(wěn)，正好帶動(dòng)身上傳來(lái)的`花香是那么芬芳，使人心曠神怡，讓我對(duì)你的敬佩與好感都提升了許多。這是我第一次感受到，男教師也可以如花般清新，如風(fēng)般淡雅。人們總把花比做女子，而你卻顛覆了這一概念，你是蒼勁有力的古梅，有著男生的干凈與文人的儒雅，教會(huì)我如花一般，秉承讀書(shū)人斯文淡泊的心境。
這花香在我生命中停留了一年，便匆匆離去。卻在我的心間種上一朵花，使我永遠(yuǎn)記得，這抹花香所帶給我的心靈啟示，為我在躁動(dòng)不安的青春期中打了一劑定魂針，日后每逢別人在背后議論我或者與我爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我便對(duì)他們多了一份理解和寬容，這就是育人之本吧。
即使你已經(jīng)飄到不知何處去，或是用那香氣再教育下一個(gè)不懂事的孩子，但那花香仍停留在我心中，不曾遠(yuǎn)去。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇十三
處處天涯。
從來(lái)不會(huì)有什么真的'離去，
離去的僅使浮塵，
縱使歲月如何蕩滌，
有的事物永遠(yuǎn)留存。
我是一絲煙，
你作一彈塵，
我也終究消散人間，
而你總在這青山與泥土間輪轉(zhuǎn)！
不需要什么浮世的殘言，
無(wú)論什么褒貶身外眉眼，
來(lái)即吾緣，
去亦何所牽？
渾然螢蝶恥笑山川，
遂爾千百年！
拂袖半笑盡人間，
喟然一嘆百媚全！
笑兒慢，
悲也慢，
一切隨人間！
浮嘆，
浮嘆。
——祭奠詩(shī)人、祭奠自己。
不曾遠(yuǎn)去的半命題（匯總14篇）篇十四
奶奶是個(gè)慈眉善目、白凈清瘦的人兒，鄰家的幾個(gè)婆婆都愿意跟她拉呱兒逗樂(lè)兒，因?yàn)槟棠唐庖埠谩Ｎ腋棠淘谝黄鸬臅r(shí)候，鄰家婆婆經(jīng)常來(lái)約奶奶去胡同口兒坐聊，而小時(shí)候的我愛(ài)耍脾氣，玩夠了一刻都不想再停留，可往往都是奶奶剛坐下沒(méi)多久。這個(gè)時(shí)候，鄰家婆婆就使出妙招來(lái)攻克我，不是給我糖果吃就是給我拿個(gè)小玩意兒讓我擺弄（這是婆婆隨身不離的寶貝兒，是為了給孩子的，也包括我）為難的我總是看看奶奶的眼神才能決定是伸手接著還是眼巴巴地看著，因?yàn)檫@是媽媽的旨意，不敢違抗。而親愛(ài)的奶奶總是很理解我，一般都是點(diǎn)頭示意我拿著，就這樣，嘴巴和手都有得忙活，我這個(gè)“乖巧”的孫女兒也就不去嚷嚷什么了。
（二）味道。
喜歡奶奶做的各種飯食，尤其那傳統(tǒng)的蔥花烙餅和簡(jiǎn)單地豆腐炒饅頭，我曾經(jīng)央求爸爸為我做蔥花烙餅吃，但爸爸為我做過(guò)多次，都烙不出奶奶手里的味道，或許是因?yàn)檫@味道里珍藏著奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，還有我對(duì)奶奶的思念。
想起豆腐炒饅頭，我似乎又聞到了那一年的味道。記得小學(xué)時(shí)的一天，中午放學(xué)回家，爸媽不在，而奶奶也沒(méi)來(lái)得及儲(chǔ)備下飯菜，可憐的廚房里只剩下幾個(gè)饅頭，還有一方塊兒豆腐和幾棵大蔥，奶奶并沒(méi)有給我頓豆腐吃，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，而是將豆腐和饅頭切的幾乎同樣大小，用蔥花和其他佐料給我做了一盤(pán)別具一格的美味，吃完后，我就開(kāi)心地奔學(xué)校去了。從此我知道，就算家里的飯菜所剩不多，奶奶也能做出一盤(pán)我愛(ài)吃的味道。
現(xiàn)在，每當(dāng)我對(duì)奶奶念如泉涌時(shí)，我就試著去做簡(jiǎn)單地豆腐炒饅頭一塊兒分享給爸媽。但我也始終做不出奶奶手里的味道，因?yàn)樗寄畹淖袅咸嗔恕?/p>
（三）紙鶴的心愿。
從拙文開(kāi)頭到現(xiàn)在都蕩漾著回憶的波紋，而我對(duì)奶奶的回憶與思念是從初一就開(kāi)始了，那年我十二歲。也是十二歲那年夏天，我第一次參與了家族的白色公事。
在此之前的一段時(shí)間里，每次雙休日回家（初一已經(jīng)住校）爸爸都帶我去二娘家看望奶奶，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，奶奶的身體已經(jīng)不起移動(dòng)，時(shí)常需要兒女去照顧。
我問(wèn)爸爸奶奶怎么了，爸爸就說(shuō)奶奶生病了，你哄奶奶開(kāi)心她就會(huì)好起來(lái)。我不知奶奶得了什么病，也不懂怎樣去問(wèn)，那一刻，我突然想起在學(xué)校美術(shù)課上，老師教疊的紙鶴、紙心等皆是祝福與美好的象征。以后每次回家時(shí)，我都帶著自己折疊的紙鶴、紙心拿去給奶奶，奶奶每次都微笑的看著我。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)奶奶無(wú)力再對(duì)我微笑，而每當(dāng)聽(tīng)到我的呼喚時(shí)，睜開(kāi)眼睛都顯得那么吃力，我問(wèn)爸爸奶奶怎么了，爸爸就說(shuō)奶奶累了，需要休息，于是就將我?guī)С龇块g，送我去學(xué)校了。而那些紙鶴與紙心依然掛在奶奶的床頭。
幾天之后，我的一位叔叔到學(xué)校把我又帶回了家，只見(jiàn)二娘家的門(mén)口及街道上都塞滿了人，有的吹著笛子，有的鼓著喇叭，而這些人我都不認(rèn)識(shí)，也奇怪他們?yōu)楹卧谶@里奏樂(lè)。進(jìn)了院子，我看到爸爸跟大伯他們?cè)趶d堂外低著頭并站兩排，我欲上前，但被叔叔攔住了并將我領(lǐng)到堂內(nèi)的媽媽身邊。而堂內(nèi)，擺著一口靈柩，媽媽跟二娘嬸娘他們圍坐在靈柩兩旁，但眼角都流著淚。這一幕幕是何意？我看不懂，更覺(jué)得奇怪，后來(lái)我得機(jī)會(huì)看到靈柩里躺著的奶奶，奶奶閉著眼睛，面目安詳，依舊白凈而清瘦，我不知該去問(wèn)誰(shuí)奶奶為何躺在這里，因?yàn)槎潭痰膭x那之后我同哥哥姐姐們已被隔離。那一刻，我依然沒(méi)有想到，更沒(méi)有意識(shí)到什么，我甚至覺(jué)得自己為何被置身在這樣奇怪的事情中（后來(lái)的事情我不想做贅述，那些都是農(nóng)村白色公事的習(xí)俗了），而那一天，竟然是我與奶奶此生的最后一次見(jiàn)面。
那些折疊著我美好心愿的紙鶴、紙心只是喚起了奶奶短暫的微笑，而沒(méi)有喚醒我生命中獨(dú)一無(wú)二的味道。幸福的是，這味道早在我兒時(shí)就已下咽，現(xiàn)在已經(jīng)被我紅而熱的血液氤氳，氤氳，成了濃濃地思念。
后記――。
奶奶很疼愛(ài)我，而我也較依賴奶奶。在她身上，我沒(méi)有看到過(guò)那些古老而又封建教條的習(xí)俗，當(dāng)然，我指的是自古男尊女卑的觀念，至于那些佛教禮俗甚至其他傳統(tǒng)，那是多數(shù)老年人心中已經(jīng)根深蒂固的信仰，就男女無(wú)差這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為奶奶是個(gè)了不起的人。