自查報告可以幫助我們發現問題、總結經驗、制定改進計劃，是一個提高自身能力的有效方法。小編為大家搜集整理了一些優秀的自查報告模板，供大家參考借鑒。

小學化自查報告（優秀14篇）篇一

為了加強我校網絡安全管理，保護系統的安全，促進我校網絡技術的應用和成長，保障教育教學和管理工作的順利開展，并配合區教育局的要求，對我校計算機系統開展以“反黑客、反破壞、掃黃打非、清理垃圾郵件”為主要內容的安全大檢查，凈化校園網絡環境，不斷提高學校計算機系統安全防范能力，從而為教師和學生提供健康，安全的上網環境。

一、領導重視，責任分明，加強領導。

為了認真做好工作，進一步提高教育網絡安全工作水平，促進學校網絡健康成長，我校建立了專門的網絡安全使用管理組織，成立了由分管領導、網絡管理員組成的計算機網絡安全管理領導小組。承擔責任制定學校計算機系統安全管理的辦法和規定，協調處理全校有關計算機系統安全的重大問題;承擔責任學校計算機系統的建設、管理、應用等工作;承擔責任系統安全的監督、事故的調查和處罰。學校網絡管理人員要在學校計算機安全管理領導小組的領導下，承擔責任網絡的安全保護工作和設備的維護工作，必須模范遵循安全管理制度，積極采取必要的防范技術措施，預防網絡安全事故的發生。

二、校園網絡安全使用情況。

學校網絡設備主要是adsl調制解調器、路由器、集線器。學校現有計算機14臺，一個教師電子備課室。安全方面的措施主要有：采用固定ip地址，每臺機子都安裝使用正版360殺毒軟件。

三、完善制度，加強管理。

為了更好的安全管理網絡，我校建立了健全的安全管理制度：

(一)計算機機房安全管理制度。

1、重視安全工作的思想教育，防患于未然。

2、遵循“教學儀器設備和實驗室管理辦法”，做好安全保衛工作。

3、凡進入機房的人員除須遵循校規校紀外，還必須遵循機房的各項管理規定，愛護機房內的所有財產，愛護儀器設備，未經管理人員許可不得隨意使用，更不得損壞，如發現人為損壞將視情節按有關規定嚴肅處理。

4、機房內禁止吸煙，嚴禁明火。

5、工作人員必須熟悉實驗室用電線路、儀器設備性能及安全工作的有關規定。

6、實驗室使用的用電線路必須符合安全規定，定期檢查、檢修。

7、杜絕黃色、迷信、反動軟件，嚴禁登錄黃色、迷信、反動網站，做好計算機病毒的防范工作。

8、工作人員須隨時監測機器和網絡狀況，確保計算機和網絡安全運轉。

9、機房開放完畢時，工作人員必須要關妥門窗，認真檢查并切斷每一臺微機的電源和所有電器的電源，然后切斷電源總開關。

(二)操作人員權限等級分配制度。

1、校領導統一確定操作人員職能權限。

2、電教組成員承擔責任管理、維修學校所有計算機，出現重大事故應及時報上級領導。

3、教師用戶帳號、密碼由網絡管理員發放，并統一管理。

4、學校計算機管理人員需定期維護計算機軟件和數據，重要資訊定期開展檢查和備份。

5、網絡管理員承擔責任校園用戶計算機系統能夠正常上網，為用戶提供日常網絡維護服務和日常數據備份。

(三)賬號安全保密制度。

1、網絡用戶的賬號、密碼不得外傳、外借。

2、非法用戶使用合法用戶的賬號進入校園網的，追究該帳號擁有者的安全責任。

(四)計算機病毒防治制度。

1、學校購買使用公安部頒布批準的電腦殺毒產品。

2、未經許可證，任何人不得攜入軟件使用，防止病毒傳染。3、凡需引入使用的`軟件，均須首先防止病毒傳染。

4、電腦出現病毒，操作人員不能殺除的，須及時報電腦主管處理。

5、在各種殺毒辦法無效后，須重新對電腦格式化，裝入正規渠道獲得的無毒系統軟件。

6、建立雙備份制度，對重要資料除在電腦貯存外，還應拷貝到軟盤上，以防遭病毒破壞而遺失。

7、及時注意電腦界病毒防治情況和提示，根據規定調節電腦參數，避免電腦病毒侵襲。

(五)安全教育培訓制度。

1、學校組織教師認真學習《計算機資訊網絡國際互聯網安全保護管理辦法》,提高教師的維護網絡安全的警惕性和自覺性。

2、學校承擔責任對本校教師開展安全教育和培訓，使教師自覺遵循和維護《計算機資訊網絡國際互聯網安全保護管理辦法》，使他們具備基本的網絡安全知識。

3、校管理中心對資訊源接入的骨干人員開展安全教育和培訓，使之自覺遵循和維護《計算機資訊網絡國際互聯安全保護管理辦法》，杜絕發布違犯《計算機資訊網絡國際互聯網安全保護管理辦法》的資訊內容。

(六)、事故和案件及時報告制度。

1、任何企業和個人不得利用互聯網制作、復制、查閱和傳播下列資訊：煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施。煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度。煽動分裂國家、破壞國家統一。煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結。捏造或者歪曲事實、散布謠言，擾亂社會秩序。宣揚封建迷信、淫穢、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪。公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人。損害國家機關信譽。其他違反憲法和法律、行政法規。

如發現有上述做法，保留有關原始記錄，并填寫好《安全日志》，在12小時內向上級報告。

2、接受并配合區電教中心和公安機關的安全監督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的資訊、資料及數據文件，協助公安機關查處通過國際聯網的計算機資訊網絡的犯法犯罪做法。

3、發現有關計算機病毒、危害國家安全、違反國家有關法律、法規等計算機安全案情的，應在12小時以內向上級報告。

4、如發現有違反上述規定者應立即制止并報告校園網安全領導小組。

(七)、面對大面積病毒應急處理方案。

1、制定計算機病毒防治管理制度和技術規程，并檢查執行情況;。

2、培訓計算機病毒防治管理人員;。

3、采取計算機病毒安全技術防治措施;。

6、購置和使用具有計算機資訊系統安全專用產品銷售許可證的計算機病毒防治產品;。

7、向公安機關報告發現的計算機病毒，并協助公安機關追查計算機病毒的來源;8、對因計算機病毒引起的計算機資訊系統癱瘓、程序和數據嚴重破壞等重大事故及時向公安機關報告，并保護現場。

小學化自查報告（優秀14篇）篇二

課改經費保障和裝備改善情況：學校每學期投入資金兩萬余元用于課改工作的開展，并投入相當一部分資金用于設備的改善，未來三年我校后勤工作的規劃如下：

20xx---20xx規劃。

為每一層教師辦公室購置打印機。

購置有關新課改的儀器、設備。

增添高亮度液晶投影儀。

為學生教室配備電腦。

目前，學校對于學生檔案袋評價實施情況和綜合素質評價正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項工作。

學校的校本培訓實施情況開展較好，學校充分利用校刊《晴沙新屏》和學科論壇兩個平臺實施校本培訓。培訓以自學為主，輔導員講授為輔。今后，我校將把培訓的重點放在新課程的`推進上，加大培訓的力度。

我校從本學期開始著手開發校本課程，并形成以沙文化為主題的學校特色。

課程門類。

具體內容。

綜合實踐活動（包括學生社團及班級特色活動）。

愛心服務類：晴沙送溫暖小隊、晴沙助殘小隊、晴沙助學小隊等。

社會實踐類：晴沙小導游、晴沙小農民等。

研究性學習：身邊的小商品質量調查、后沙洋污染源調查等。

綠色環保類：晴沙你丟我撿小隊、晴沙你貼我撕組、晴沙護綠小隊等。

信息技術類：晴沙網頁制作、電腦繪畫、課件制作等。

藝術社團：沙雕苑、晴沙繪畫屋、晴沙舞蹈室、晴沙話劇社。

體育社團：沙灘排球社、沙灘田徑隊、沙灘足球隊。

學習社團：晴沙記者團、晴沙奧數組、晴沙文學社、晴沙英語角、晴沙讀書會。

科技社團：晴沙三模社（貝殼工藝、船模、沙雕）、晴沙風箏隊、晴沙網絡族。

《可愛的家鄉，光榮的學校》。

認識（了解）校名、校樹、校風、校歌、校友等，參觀校史陳列室等。

特色工作：

年份。

目標。

主要措施。

20xx年。

20xx年。

4。讓我校“沙----海洋”文化在縣內有一定知名度。

20xx年。

5。利用學校特色提升我校在市、縣內知名度。

10。在各學科中滲透“沙----海洋”知識。11。建立“沙----海洋”展覽館。12。到高亭城區展覽，爭取讓沙畫進入朱家尖沙雕節。

對于課堂教學的改革，我校從新課表頒布之日，就開始組織教師進行理論上的學習，在新課程還沒實施前，嘗試用新理念來教學舊教材。本學期將把一年級作為教研的重點，爭取以點帶面，擴大新課改的影響，并且在制度上予以保障。

小學化自查報告（優秀14篇）篇三

我校在接到綦江縣教育管理信息中心的《關于國慶期間教育系統信息安全工作檢查的通知》后，學校領導高度重視，對信息安全檢查工作進行了周密的部署，把搞好教育系統網絡管理及信息安全當做事關國家安全、社會穩定的大事來抓。為了規范校園內計算機信息網絡系統的安全管理工作，保證校園網信息系統在國慶期間和上課期間的安全，推動校園精神文明建設，我校成立了安全組織機構，建立健全了各項安全管理制度，嚴格了備案制度，加強了網絡安全技術防范工作的力度，進一步強化了我校機房和辦公設備的使用管理，營造出了一個安全使用網絡的校園環境。下面將詳細情況匯報如下：

一、成立由校長領導負責的、保衛部門和專業技術人員組成的計算機信息安全領導小組。

領導小組成員結構：組長：代汝林(校長)。

副組長：張紹先(副校長)、陳德超(副校長)。

成員：許科兵、曾國波、劉德彬、李文遠、劉永紅、丁世紅(行政辦公主任)。

胡在加(負責學校機房和辦公用計算機的安全技術、防范、檢查和登記工作)。

馮天國、張運祥、池世軍、肖發平、趙國海(擔任安全員，負責辦公用計算機的安全防范、檢查和登記工作)。

二、建立健全各項安全管理制度，做到有法可依，有章可循。

我校根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《教育網站和網校暫行管理辦法》、《互聯網信息服務管理辦法》等法律法規制定出了適合我校的《校園網絡安全管理辦法》，同時建立了《永新小學校園網安全管理責任制》，《永新小學計算機使用制度》，《永新小學校園網絡與信息安全突發事件應急預案》，《上網信息發布審核登記表》等相關制度。除了建立這些規章制度外，我們還堅持對我校的校園網絡隨時檢查監控的運行機制，有效地保證校園網絡在國慶期間和上課期間的安全。

三、嚴格執行備案制度。

學校信息網絡堅持服務于教育教學的原則，嚴格管理，完全為學校教師教學和學生學習服務，沒有出現出租轉讓等情況。

四、加強網絡安全技術防范措施，實行科學管理。

我校的技術防范措施主要從以下幾個方面來做的：

1.安裝了防火墻，防止病毒與反動、不良信息入侵校園網絡或由校園內發布。

2.安裝網絡版的江民殺毒軟件，實施監控網絡病毒，發現問題立即解決。

3.學校網絡與教學樓避雷網相聯，計算機所在部門加固門窗，購買滅器，擺放在顯著位置，做到設備防雷，防盜，防火，保證設備安全、完好。

4.及時修補各種軟件的補丁。

5.密切注意cert消息。

6.對學校重要文件，信息資源做到加密、及時備份，創建系統恢復文件。

五、我校定期進行網絡安全的全面檢查。

我校網絡安全領導小組每學期初都對學校微機房、領導和教師辦公用機、各多媒體教室的環境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實情況等內容進行一次全面的檢查，對存在的問題及時進行糾正，消除安全隱患。做到校園計算機網絡安全工作萬無一失。

小學化自查報告（優秀14篇）篇四

根據2019年6月14日全區防范中小學生溺水工作聯席（擴大）會議精神及6月27日自治區領導批示、廣西壯族自治區政府教育督導委員會《關于開展中小學生防溺水工作專項督查的通知》文件要求，**區對開展中小學生防溺水工作進行了全面自查。現將自查情況報告如下。

（一）進一步建立健全預防學生溺水工作責任制。

6月14日全區防范中小學生溺水工作聯席（擴大）會議召開后，**區也在6月27日召開**區防范中小學生溺水工作聯席（擴大）電視電話會議，及時貫徹落實自治區、欽州防范中小學溺水工作聯席（擴大）視頻會議精神，緊急部署全區中小學溺水工作任務，進一步統一思想，認清形勢、凝聚共識，把防范中小學生溺水安全工作提高到各鎮（街道）各單位極其重要的一項工作任務來抓實抓好，進一步明確自身職責，區委宣傳部、區委政法委、團區委、區婦聯、區教育局、區民政局、區自然資源局、區住房城鄉建設局、區交通運輸局、區水利局、區文化廣電體育旅游局、區衛生健康局、區應急管理局、公安**分局及各鎮（街道）、村（居、社區）委會等認真落實“一崗雙責”制度，建立完善了政府屬地負責、部門各司其職、社會齊抓共管的長效工作機制，落實防范措施，持續做好我區防范中小學生溺水工作，切實保障學生生命安全。

（二）繼續強化防范中小學生溺水工作安全教育。

**區委區政府始終把學校安全工作放在重要位置。6月3日在區教育局組織召開20xx年防范中小學生溺水專項治理工作會議，就學校安全工作及防溺水工作進行再動員再部署。會議要求，各學校、幼兒園要以“六不準”教育為重點，組織開展“六個一”防溺水專題活動，確保防溺水安全教育落實到每一所學校、每一個班級、每一名學生、每一名學生家長；要加大對危險水域安全排查力度，加強對轄區內安全隱患的排查整治，確保我區不再發生涉生溺水事件。6月27日，區委區政府召開20xx年**區防范中小學生溺水工作聯席（擴大）電視電話會議，針對暑期學校安全管理、學生安全教育，以及中小學生防溺水安全教育工作作了周密安排部署。會后轄區各學校、幼兒園積極開展暑假前學生防范溺水專題宣傳教育活動，再次給家長發放教育部防溺水《致全國中小學生家長的一封信》、《20xx年暑假致中小學生家長的一封信》、暑假防溺水安全責任書等材料，為做好暑期學生安全工作奠定了良好基礎。區教育局指導各學校建立了以防范中小學生溺水為重點的安全教育機制，通過安全教育課、校園網、校園廣播、電子顯示屏、黑板報等載體，宣傳防溺水安全常識，切實提高中小學生的安全意識和自我保護能力。在放暑假前各學校、幼兒園組織廣大師生和家長登錄欽州市安全教育平臺觀看有關中小學暑期安全教育宣傳片特別是防范中小學生溺水警示教育短片，要持續開展防溺水的安全教育和警示教育，針對溺水、高溫等問題加強對中小學生防溺水“六不”的紀律教育，通過校園廣播、宣傳標語、板報（展板）等形式加大警示教育力度。

（三）密切做好防范中小學生溺水工作的家校溝通。

全區各學校重視家校溝通，密切家校聯系。通過致家長一封信、召開家長會、開展家訪活動以及發送手機短信、家校qq群、微信群交流等方式，提醒和指導家長落實對子女的安全監護責任，督促家長積極配合學校做好雙休日、節假日期間的學生安全工作。暑期，學校和班主任通過實地家訪、電話家訪等方式定期與家長聯系，了解學生假期學習生活情況，尤其強調防溺水等安全工作的重要性，及時傳達了安全預防信息。各校（園）在放暑假前再次扎實開展“6個1行動”（即一封致家長的信、一次家訪、一次家長會、一張家校聯系卡、一次電話回訪、一張責任書），特別要提醒、督促家長在暑期、節假日、周末和放學后加強對子女的安全教育和監管力度，營造師生家長主動參與防溺水教育氛圍，切實防范涉生溺水事故的發生。

（四）落實防范中小學生溺水工作措施。

區委區政府及有關部門切實加強本區內河流、湖泊、水塘、溝渠等重點區域的安全管控，對溺亡事故多發點加強防控，在事故多發水域設置警示標牌，安裝安全隔離帶和防護欄。明確相關水域安全防范責任，落實日常巡查制度，強化了對重點及危險水域的安全監管，做到及時發現險情，迅速消除隱患。針對暑期易發暴雨、洪水等情況，協調氣象部門及時發布安全預警，提醒家長管控好學生，采取措施，規避風險。

（五）健全防范中小學生溺水應急體系。

區委區政府、有關部門和學校建立突發事故應急管理機制，將學生溺水事故納入安全應急處置預案，做到分工明確、責任到人、措施有效、常備不懈。建立中小學生溺水事故分析通報制度，能夠及時準確掌握事故信息，暢通信息報送渠道，確保涉及學生溺水傷亡事故信息及時報送。

（六）形成合力確保工作落實到位。

區委區政府認真履行屬地管理責任，高度重視學生安全工作，建立防范中小學生溺水事故工作聯席會議制度，在學生溺水事故高發期，注重研究防范中小學生溺水事故有關問題，通報相關信息，責成相關部門落實防范舉措，形成聯防聯動機制。督促教育、水利管理等部門認真履行職責，對溺水事故場所開展隱患排查，要求發現問題立即整改，并及時發布相關水域基本情況和預警信息。

各鎮（街道）按照屬地管理原則，對轄區各類水域全面摸排，準確掌握相關水域基本情況，管理好轄區內河道、溪流、山塘、水庫和人工開挖池塘等水域聯合相關部門完善安全設施，設置安全警示牌，落實管理人員，開展在節假日等重點時段對重點水域的巡邏和看護工作。

各村（居）委會利用宣傳欄、標語、警示牌等形式宣傳防范中小學生溺水安全知識，教育引導家長增強安全風險意識，認真履行未成年人法定監護人主體責任和法定義務。定期檢查水域管理單位落實預防學生溺水應急預案、安全監督管理員、安全設施、安全警示牌情況。

各學校將防范中小溺水教育列入學校常規安全工作重點，逐層建立預防學生溺水工作網絡體系，建立了以校長為第一責任人、分管副校長、為直接責任人的安全工作領導小組；校長與副校長、班主任、教師逐層簽訂包含防范中小學生溺水教育內容的安全責任書，將防范中小學生溺水教育責任分解到每一位教育工作者身上。

區委宣傳部指導、協調新聞媒體開展預防中小學生溺水知識宣傳，播放（刊登）預防中小學生溺水公益廣告及相關自救知識，提醒家人或監護人關注孩子人身安全。

區委政法委充分發揮網格員作用，進村入戶宣傳防溺水工作，落實日常巡查制度，強化對重點及危險水域的定點監管和流動巡查，建立健全防溺水工作網格化管理體系。

團區委發揮青年志愿者作用，進校進村幫助中小學生提高防范溺水的安全意識和自救自護能力。

區婦聯將防范溺水事件安全教育工作納入留守兒童關愛活動中，為保障孩子生命安全構筑堅實的防線。

區民政局充分發揮統籌關愛保護農村留守兒童和困境兒童的職責，不斷完善關愛服務體系，健全救助保護機制，開展形式多樣的'防溺水安全教育，增強了留守兒童和困境兒童的防溺水安全意識。

區自然資源局督促轄區礦山企業完善礦區及涉水危險生產區域的安全警示標志、防護設施。

區住房城鄉建設局對在建設工地內的深基坑、溝槽、水池加強安全監管，督促施工單位采取安全防護設施，并設立安全警示牌和安全警戒線，及時督促施工單位回填深基坑、溝槽等危險水域。

區水利局加強對管理權限內水庫、山塘等水域的安全監督管理，督導管理單位落實安全監管責任人，簽訂安全監管責任書，建立危險水域隱患排查與整改臺賬，組織專職安全巡查隊伍，在學生頻繁活動的特殊時期、特殊水域開展不間斷巡查，落實防范措施，消除安全隱患。

區文化廣電體育旅游局加強景區水域的安全管理，落實緊急救護措施。

區衛生健康局配合教育部門指導學校做好相關教育培訓工作，指導學生掌握正確的自救、施救常識，做好中小學生溺水醫療救治工作。

區應急管理局指導、協調各行業主管部門開展預防學生溺水安全檢查和隱患整改工作。

公安**分局將預防中小學生溺水工作作為公共安全的重要內容，積極配合實施學生溺水事故救援救助和醫療救治。

區農村工作局及時提供氣象災害預警信息，加強對中小學生災害防御知識的科普宣教。

全區上下形成了齊抓共管的良好氛圍。

今年4月份以來，**區未發生學生溺水傷亡事故。

一是農村留守兒童成為溺水事故潛在高發人群。二是中小學生自我保護意識差，安全防范能力低，近幾年我區發生的溺水事故大多數是留守兒童。三是校外安全監管存在盲點。在暑假期間，學生回到家中，脫離學校老師的視線，加之大部分學生家長安全教育意識差，對子女監管不到位，學生（特別農村孩子、外來務工子女、留守兒童群體）在離校期間幾乎無人監管，存在較大安全隱患。

我區將按照各位領導提出的要求和既定的工作部署，繼續加強防范中小學生溺水工作，針對防溺水工作方面存在的問題和薄弱環節，有針對性地采取措施，未雨綢繆，將各種安全隱患消除在萌芽狀態，持續做好我區防溺水工作，確保我區中小學生生命安全和社會和諧穩定。

20xx年7月10日。

小學化自查報告（優秀14篇）篇五

1、交通安全始終是我校安全工作重點，但學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。

2、離校門口300米處仍存在無證經營的流動小販。

3、進入校園的線路老化且穿梭在密集的樹冠中，極易形成短路、接地，在雷雨季節、刮大風時經常段電。

4、教學樓樓頂的避雷裝置損壞。

5、第二餐室南面窗子上方有裂縫。

七、整改措施：

1、我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。

2、繼續加強校門外流動商販的整治工作，嚴禁學生課間出校門，加強食品衛生安全的教育與管理，教育學生不要購買“三無”食品。

3、把存在問題的3、4、5項上報給局投資發展中心，肯盼領導盡早幫我校解決問題。

總之，學校始終把安全工作作為首要大事高度重視，確保了師生及學校財產的安全。在今后的工作中，在健全制度加強管理的同時做到人性化管理，創造和諧、寬松的工作環境，加強學習，落實學習時間及內容，以提高自身的業務水平，重點是服務意識、服務態度及如何提高服務質量;健全各種制度，加強管理、分工明確、責任落實到每個人，工作中有布置、有督導、有檢查，在人員少、工作量大、臨時性工作多的情況下，協調調度、團結協作，圓滿完成各項工作任務。

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小學化自查報告（優秀14篇）篇六

我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在**區區委、區政府和區教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執行上級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發展各項工作，現將校義務教育均衡發展的工作情況匯報如下：

一、學校基本情況。

**小學位于**鄉西部，西與**、**相接，緊臨***高速上道口，校園環境優美，書香氛圍濃厚。學校1972年建校，我校現有教學班9個，教職工23人（含支教教師4人），學生351人。

三、五、六年級為單行班，每班均不超過60人，一、二、四年級每個年級2個班，人數控制在45人以下，其中二年級每班38人，學校無超大班。學校有多功能教室、科學實驗室、美術室、音樂室、圖書室各1間。

近幾年在區教科體局的領導和大力支持下，學校經過不斷努力，辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。

二、指標達標自評情況。

根據《河南省義務教育發展基本進本均衡縣督導評估細則（試行）》（豫教督導[2011]119號）的細則、《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》（豫政辦[2016]129號）要求，學校對評估內容的5項一級指標和21項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數為：學校設置與班額14分,(其中學校設置5分,規模與班額3分,校園環境6分,用地面積1分)；校舍建設21分(其中建筑面積5分,普通教室6分,輔助用房專用教室等4分,辦公用房4分,廁所2分,沒有學生宿舍和食堂)；設備設施和場地26分(其中圖書5分,教學儀器6分,教育信息化基礎設施4分,音美器材5分,體育器材5分,運動場地1分)；教師與經費10分；質量與管理10分。總計81分，折合分數86.2分，根據基本標準達標評估細則得分達標，學校基本具備了“河南小義務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。

三、存在的問題。

（一）學校學生運動場地因資金受限，還沒有建成200米跑道，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。

（二）根據圖書配備標準，生均藏書15冊的標準，學校更新圖書還有待加強。

（三）學校有2班的學生人數超過50人/班的標準，其中人數最多的班級有53人。

（四）儀器損壞嚴重，急需更新。

（五）學校受場地限制，一些功能室面積不足。

四、今后工作努力方向。

（一）認真對照《河南省人民政府教育督導團關于開展義務教育學校辦學基本標準情況等四項工作達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發展工作，縮小差距，提升辦學條件，打好學校特色牌。

（二）加大學校基礎設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。

（三）認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。

（三）在今后學校義務教育均衡發展工作中，不斷。

總結。

經驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學校基本辦學條件更上一層樓。

**小學2016.11.12。

小學化自查報告（優秀14篇）篇七

為了全面貫徹落實《教育局轉發教育部辦公廳關于開展治理義務教育階段擇校亂收費和中小學教輔材料散濫問題兩個文件執行情況專項檢查的通知》文件精神，我校迅速開展義務教育階段擇校亂收費和中小學教輔材料散濫問題的自查自糾工作。現將我校的情況自查如下：

一、提高認識，統一思想，把握精神實質。

在接到上級通知后，我校高度重視義務教育階段擇校亂收費和中小學教輔材料散濫問題，組織廣大教師認真學習上級文件精神，提高認識，統一思想，增強工作責任感和主動性。

二、進一步完善各種制度，切實貫徹有關文件精神。

1、按照就近入學的原則，不斷完善義務教育階段學校招生入學制度。確保劃定區域和范圍內的適齡兒童、少年入學，嚴格控制并逐步減少非正常跨區域招生的比例。

2、我校入學招生工作公開透明，主動接受社會監督，不進行任何形式的考試。不存在收取學生學雜費、借讀費、擇校費的現象，真正做到零收費。

情況，學校不收贊助等與招生入學掛鉤的費用，不向學生收取過任何補課費與資料費。

4、我校都能堅持公平、公正、便民的原則，向社會公開學校性質、辦學規模、經費來源、招生計劃、招生條件、招生時間，主動接受社會監督。并進一步完善學籍管理辦法，積極推行學籍管理電子化，建立學生信息庫，加強轉出轉入學生的學籍管理，接受檢查與監督。

5、我校對學生教輔材料征訂工作嚴格把關與監督，沒有一個教師私自向學生收錢多訂或亂訂教輔材料，一切都按照上級的要求與規定操作。

6、我校都不存在向學生收取過補課費與資料費。沒有違規使用教育收費資金的情況。沒有其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。

7、我校沒有單獨或和社會培訓機構聯合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班，教師也沒有參與各類“占坑班”活動。

我們將認真落實有關精神，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，堅決杜絕一切違紀違規現象。更加重視收費的管理工作，把整治違規收費的行為擺在重要突出的位置，統一思想、明確目標、落實責任、切實做好治理亂收費工作。

2013年6月。

小學化自查報告（優秀14篇）篇八

為了進一步加強教育教學常規管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我校在接到縣教育局關于開展中小學教學工作視導檢查的通知后，對照標準，就學校的各項教學常規管理工作進行了認真的自查，現將檢查情況匯報如下：

1、嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據山東省頒發的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。

2、學校有教學常規管理實施細則和分學年（期）的教學活動計劃，同年級統一教學進度，教師有所有任教學科的分學期（年）教學計劃。

3、學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業、教研活動等均制定了相應的管理制度來規范教師的教學行為，提高學校教師的`整體教學質量。

4、實行行政領導包教研組、備課組制度。包組領導采取循環聽課的方法，爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回，積極與教師交流，促進教師提高課堂教學水平。

為了使教學常規管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學期聽課不少于30節，校長聽30節，中層干部聽40節，關注教師課堂表現，向40分鐘要質量。

二、教學工作。

1、重視集體備課。

本學期，我校對教師提出教學常規“六認真”的要求，強調認真備課是每位教師的職業底線，備課除了課前學習課標，課中做到備教材、備學生、備教法等常規之外，積極倡導發揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課。備課做到有三定：定時間、定內容、定中心發言人，運用集體智慧，幫助個人設計教案。

備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，有教詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清晰。有教學反思，反思，內容多是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等。教導處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業務檔案。

2、課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；積極幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

3、教師精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改認真、及時、正確，還進一步加強面批的次數。

小學化自查報告（優秀14篇）篇九

為了加強對學校危險化學品使用、管理的監督檢查工作，我校成立了危險化學品隱患排查小組。組長：校長，組員：副校長，安全管理辦公室主任，相關實驗室管理人員。要求危險化學品隱患排查小組成員采用定期檢查與不定期抽查相結合的方法，加強對化學品安全管理的檢查力度，發現問題，及時糾正。

科學實驗室各種制度齊全，具體有《學校學校危險化學品安全管理制度》、《實驗室管理人員職責》、《儀器室管理人員職責》、《科學實驗應急處理辦法》等。

學校為了加強對化學藥品的管理，實行問責制，誰主管誰負責，出現問題，一查到底。科學實驗室由專人具體負責，分管校長主管，檢查組督促。

1、危化藥品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。

3、危險化學品有專柜，柜上有兩把鎖，管理員和主管領導各持一鑰匙，需兩人同時到場才能打開取用藥品，危險化學品有清單。

4、有藥品使用登記記錄，取出時間及歸還時間、取出數量、使用數量、剩余數量、剩余藥品處理方式等均有詳細記錄。

5、實驗室、化學儀器室均有兩把鎖。

6、化學實驗廢液處理有記錄。

7、儀器室有急救箱，急救箱里有常用急救藥品，包括止血類藥品、注射器等，考慮到離醫院較近，因此急救箱中沒有更多的藥品準備。

1、過期藥品還在保存，不敢私自處理，有些標簽己模糊不清。

2、儀器室沒有通水，準備實驗及清洗儀器要到別處打水，較麻煩

學校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們將與相關部門聯系，予以處理。實驗室的通水問題，我們將在開學前完成。為了配合我區的這次化學危險品大檢查工作，我校將仔細排查，精心安排，努力改進，為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學習環境。

小學化自查報告（優秀14篇）篇十

在南開區教育局部署天津市學前教育三年行動計劃督導工作時，將防止和糾正幼兒園小學化傾向作為了重點工作之一，我園根據要求進行了自查，找出不足，進行了整改。在此基礎上，我們又根據津教委〔20xx〕88號文件、教基二〔20xx〕8號、學前教育處〔20xx〕23號、津教委學前〔20xx〕5號文件，園內又進一步進行了檢查，現將檢查結果匯報如下：

一、創設充滿童趣的圖文并茂的生活、活動環境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區域，使幼兒在玩中求發展。充分利用每一個角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會說話，每一個角落都活起來，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創設環境的過程中獲取知識。

二、幼兒園的課程規范、教育內容符合要求，無使用小學教材組織教學活動的現象。我園以五大領域活動為主要教學內容，使用《快樂家園》和《良好行為習慣養成教育手冊》作為教材，課程內容安排合理，注意領域的均衡，并考慮各領域的有機聯系，相互滲透。幼兒園的教育內容及時間安排按園內要求進行，靈活運用集體、小組和個別等教學形式開展活動。

三、班內為幼兒充實了玩、教具及圖書，豐富活動區材料的投放，提高活動區利用率。結合今年的健康基地輻射活動，我園對戶外游戲和體育活動進行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動安排上保證每天有充足的時間，教師為幼兒投放豐富的室內外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動中去，促進幼兒身心愉悅地發展。園內堅持以游戲為主的教育教學方式，寓教育于游戲之中；在此基礎上為了開闊幼兒眼界，我們帶領幼兒邁開雙腿走進大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內開展聯歡會的形式，舉辦了海洋館親子游活動，使幼兒渡過了一個輕松愉快的節日。

四、開展家長教育活動，通過e校通和qq群及時宣傳幼兒園發展目標、《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感興趣的熱門話題，教育難點問題，展開家長論壇、教師論壇等活動讓家長了解幼兒教育的規律。通過家長會和開放日及班內家園共育園地，向家長宣傳了幼兒園的教育理念，轉變了家長的觀念促進家園共育。如園里發起為小書包減負的倡議后，家長積極配合，孩子的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代了家長帶來的各種書寫練習手冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時幫助家長樹立科學育兒理念。

五、能夠嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，以《指南》為準繩，科學制定保教工作計劃；參照市級和區級一日環節標準，結合幼兒園現狀，制定園本一日環節標準合理安排和組織幼兒的一日活動，科學制定作息時間表。班內將作息時間表固定在顯著位置，各環節活動的開展嚴格按此表執行。

六、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育，通過學習不斷提高專業水平。教師節開展了師德演講活動，根據局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書。青年教師都參加了由南開區教育局舉辦的《指南》解讀培訓，全體教師都參加了《指南》解讀的二級培訓，從而為轉變教學意識樹立新的教育理念奠定了牢固基礎。通過上述舉措，我園教育教學工作有了進一步提高，得到了社會的認可，生源有了保障。

總之，經過這次自查，進一步加強了幼兒園保教工作，防止了小學化現象，促進幼兒全面和諧有個性地發展。

小學化自查報告（優秀14篇）篇十一

南開區教育局在部署天津市學前教育三年行動計劃督導工作時，把預防和糾正幼兒園小學傾向作為重點任務之一，我校按照要求進行自查，找出不足，進行整改。在此基礎上，根據天津市教委[20xx]88號、吉焦二[20xx]8號、幼教司[20xx]23號、天津市教委幼教[20xx]5號文件，我們對園區進行了進一步的檢查。檢查結果報告如下:

首先，創造一個充滿孩子興趣的生活和活動環境。教師和孩子利用廢舊材料制作自己的教學玩具，裝飾環境，營造溫馨舒適的生活環境、適合課程的學習環境、內容豐富、材料充足的活動區，讓孩子在玩耍中尋求發展。充分利用每一個角落，每一面墻，讓每一面墻都能說話，每一個角落都能生活，展現孩子豐富多彩的生活。比如大班環保主題，墻面裝飾，水世界等。，讓孩子在創造環境的過程中獲得知識。

二、幼兒園課程標準、教育內容符合要求，不得利用小學教材組織教學活動。我校以五個領域的活動為主要教學內容，以《快樂家園》、《養成良好行為習慣教育手冊》為教材。課程內容安排合理，注重領域的平衡，考慮各領域的有機聯系和相互滲透。幼兒園的教育內容和時間安排根據園區的要求進行，活動采用集體、小組和個人教學形式靈活開展。

第三，豐富了兒童游戲、教具和書籍，豐富了活動區的材料，提高了活動區的利用率。結合今年在健康基地的輻射活動，我們園區進行了戶外游戲和體育活動的專題討論。安排兒童戶外游戲活動，保證每天有足夠的時間。老師為孩子擺放了豐富的室內外自制游戲材料，讓孩子可以自由選擇游戲，真正參與游戲活動，從而促進孩子的身心發展。園區堅持以游戲為基礎的教育教學方式，將教育融入游戲；在此基礎上，為了開闊孩子的視野，我們帶領孩子邁著腿走進大自然去感受。比如今年6月1日，我們改變了在公園聚會的形式，在水族館舉辦親子游，讓孩子們度過了一個輕松愉快的假期。

第四，開展家長教育活動，通過網校交流和qq群及時宣傳幼兒園發展目標和《指南》精神，不定期開展家長論壇、教師論壇等活動，讓家長了解幼兒教育的規律。通過家長會、開放日、班級共享家園園，向家長宣傳幼兒園的教育理念，轉變家長觀念，推進共享家園教育。比如在園區推出減輕小書包負擔的舉措后，家長積極配合，兒童故事書和兒童書包里的玩具取代了家長帶來的各種書寫練習手冊、拼音和識字卡，讓孩子放松下來，幫助家長樹立了科學的育兒觀。

5.能夠嚴格遵循幼兒特點和身心發展規律，以《指南》為準繩，科學制定教育和保護工作計劃；參照市、區級一日鏈接標準，結合幼兒園現狀，制定以幼兒園為基礎的一日鏈接標準，合理安排和組織兒童一日活動，科學制定工作日程。作息時間表固定在班級的顯著位置，各環節的活動嚴格按照這個時間表進行。

六、認真做好教師的政治思想、紀律和道德教育工作，通過學習不斷提高專業水平。教師節進行了師德講話，根據局的安排，每位老師都簽了承諾書，拒絕禮金。青年教師參加了南開區教育局組織的導游講解培訓，全體教師參加了導游講解二次培訓，為轉變教學意識，樹立新的教育理念奠定了堅實的基礎。通過上述措施，我園的教育教學工作得到了進一步的改善，得到了社會的認可，學生得到了保障。

總之，經過這次自查，我們進一步加強了幼兒園教育，防止了小學現象，促進了孩子全面、和諧、個性的發展。

小學化自查報告（優秀14篇）篇十二

為了貫徹落實黃岡市《湖北省學生體質健康監測管理辦法（試行）》，深化教育改革，切實加強學校體育衛生工作，進一步提高教育教學質量，配合教育局督導檢查工作，我校對照中小學校體育工作評估指標體系逐條逐項進行了認真的自查。

學校作息時間嚴格按國家要求不超過六時，并且確保學生每天1小時的“陽光體育”活動時間，制定了“陽光體育”活動方案，活動安排表，每班班主任負總責，個別活動又有專人負責，值周領導負責檢查每天的活動情況，填寫活動記錄表。住校生堅持每天早上跑步，保育員負責檢查。

體育課開足開齊，一、二年級每周四節，三至六年級每周三節，學生體育運動會、藝術節每年召開一次，過程性資料齊全。

現有兼職體育教師3名，應配體育教師2名，現任教師的學歷證、繼續教育證、教師資格證均符合任職條件，接受崗位培訓且取得培訓證者有0人。

體育衛生設備方面，體育場地符合標準，體育器材達標率為60%，教室采光、桌椅配備均符合中小學校教學衛生基本標準。學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，保證學生日常飲用水。

在校生每年進行體檢，有詳細的學生體檢報告，并對學生進行“全國愛眼日”宣傳。

任課教師認真填寫《國家學生體質健康標準手冊》，按要求認真對國家體質健康標準要求的測試項目進行測試并準時上報測試結果，并對測試結果認真匯總。

小學化自查報告（優秀14篇）篇十三

xx小學現有19個教學班，學生738名學生，2間微機室，所有教室均實現了“班班通”。近幾年，學校緊緊抓住義務教育均衡發展和創教育強區的良好契機，把教育現代化建設放在優先發展的戰略地位，在加大投入硬件、加強師訓提高師能、實施新課程改革、優化管理科學應用等方面做了有益的嘗試，有力地推動了學校教育信息化建設。

為貫徹落實中央五部委《構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面有效機制的實施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區五部門連夜印發的《關于進一步推進中小學和幼兒園教育信息化工作的若干意見》（新教基【20xx】22號）文件要求，學校不斷改善硬件條件，提高***小學教師在學科教學中信息技術應用的能力，普及信息技術在學科教學中的常態化應用，帶動相關學科的網絡研修和校本研修，有利的促進了學校教育教學質量的提升。我校有組織、有計劃的開展了信息技術應用工作，現將一年來的工作總結如下：

1.進一步健全組織結構，加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學設備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經常召開會議，商討學校的信息化應用工作，學校信息化應用工作的措施和發展方向。

2.在學校人員緊缺的情況下，學校始終把信息化應用工作放在重要位置。同時，校長和中層干部也參與網站信息的日常更新和維護,組織好學校教育信息化應用工作的實施、計算機的日常維護和電腦相關知識的指導培訓等工作。

3.制定和完善信息化應用管理的相關制度。為了更好穩步推進學校信息化應用工作，學校制定了學校教育信息化工作管理制度，制定了信息技術崗位職責，建立相關的考核和激勵制度。

近幾年來，學校在政府和教育局的支持和幫助下，積極籌措資金，加大了硬件建設的投入力度。學校購買了網絡服務器，搭建了校園局域網，為每位教師配1備臺式辦公電腦，為每間教室配備多媒體教學設施，光纖網絡連接到每個教室和每個辦公室。

學校計劃更新一間微機室，添置設備實現全校無線網絡全覆蓋，接通網絡廣播，確保師生能夠通過網絡快捷地了解國內外的教育教學而信息。

通過學校硬件設施的改善，裝備水平的提高，為學校真正實現信息化應用、管理提供了逐諸多的便利，為進一步開展信息化實踐奠定了堅實的物質基礎，創造了必要條件。

信息技術教師工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，真正做到教學內容、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。為適應教育事業發展的要求，不斷學習新知識，結合課程改革，在教學中采用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出符合學生實際的教學計劃，在教學中，盡量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現象，盡量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力，能夠成為幸福生活的創造者和美好社會的建設者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。

開展教師信息技術培訓要堅持集中培訓與分散培訓相結合，理論與實踐相結合的原則，注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發，采用靈活多樣的形式實施培訓，特別要注重發揮遠程教育手段的優勢，確保培訓的質量和實效。在做好周密培訓計劃的基礎上，認真引導教師自學自練，利用多種渠道完成全員培訓任務。在培訓過程中，根據教師的實際情況，重點以上機操作為主，以理論知識講授為輔。20xx年，對教師進行了網站應用、微課錄制等培訓，針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓，開展“如何使用直播課堂”設備的專項培訓，提高了教師做課件和運用信息技術的能力。全校39名教師通過了區域的50學時的信息技術應用提升工程的學習培訓，取得培訓合格證書。

信息技術培訓還應結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用信息技術能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自2的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，提高教學效率和質量。

在培訓過程中，做到了“三個重視”，即重視教師在培訓中所咨詢問題的及時解答；重視理論聯系實際；重視培訓交流研討。本著“邊培訓、邊研究、邊行動、邊總結”的思路，在培訓實踐中不斷積累經驗，探索有效的運行機制。

學校將不斷探索培訓工作的新機制，努力實現教師培訓的“提高教育理念素養”與“切實轉變教育觀念”相結合，“掌握知識”與“運用知識”相結合，“聽”與“做”相結合，“培訓”和“教研”結合，不斷提高我校信息化教育工作的效率。

面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。近幾年，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，學會制作課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻。為了進一步提高教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,基本測試能活動。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變,教師教學方法的轉變,學生學習習慣的轉變；其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了；三是加強可信息技術與學科整合，提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。

1.加強網站建設。

校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務于教育教學，服務于學校的管理，信息技術老師著手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。

2.加強資源庫的建設。

為很好地滿足教學需要，學校一直以來都有計劃、有目的的收集各種資料，建好信息化教育的資源庫。我們非常注重利用名校教育的資源，不斷充實學校的資源庫的資料。同時加強各方面資源的收集、整理、歸納，學校的資源庫包括：3最新的教育教學動態、名師課堂教學實錄、翻轉課堂的微視頻、各學科教學的素材、多媒素材資源、各學科教案課件試題、各類活動照片、各類主題活動相關資料等。學校鼓勵教師積極參與教學資源的開發，與區、市的教學王章相互鏈接，真正實現了校內外各種資源的共享。

1、教師信息技術應用水平明顯提高。

目前全校教師均能獨立使用“powerpoint軟件”制作ppt課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻，班級中的多媒體設備能夠獨立靈活使用，在日常教學中使用多媒體設備的教師越來越多了。

2、促進信息技術與學科教學高度融合。

互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用，使“翻轉課堂式”教學模式變得可行和現實。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師范大學梁濤教授進行翻轉課堂培訓，五六年級的語文和數學老師不斷進行翻轉課堂的實踐研究，使得信息技術與學科教學高度整合。

回顧一年的工作，可以看到，學校的教育信息化應用工作不斷提升水平，但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學校信息工作的條件，創設好信息化平臺，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關心幫助提供良好的條件和信息資源。

小學化自查報告（優秀14篇）篇十四

為學習、貫徹、落實《xx省中小學辦學行為規范（試行）》及縣教育局印發的《xx縣中小學規范辦學行為集中整治年活動實施方案》等文件精神，端正我校辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。學校定期召開例會和全鎮完小校長會，及時傳達和學習了《xx省中小學辦學行為規范（試行）》、《xx縣中小學規范辦學行為集中整治年活動實施方案》，并根據我校實際，制定了孚玉中心小學規范辦學行為實施方案。定時和不定時對各處室及村完小進行督查，實行自查自糾。現將自查情況匯報如下：

我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。

2、我校每周上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假的規定，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業總量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，堅持按規定要求考試，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。學校與每一位教師簽訂了師德承諾書。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。

1、學校沒有利用寒暑假，雙休日組織學生集體補課。

2、學校沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班。

3、學校不準教師組織學生參加各種補習班行為。

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。