優秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌，更是一種用心靈和文字創造出的美妙藝術，令人嘆為觀止。下面是一些備受贊譽的優秀作文范文，它們在思路和論證上都非常精彩，值得我們細細品味。

感謝你五年級（匯總19篇）篇一

“不亦而富且貴，于我如浮云。”李老師慢慢且有力地說：“這句話的意思是：用不仁手段換來的富貴，對于我就向浮云一樣。”我們都認真地看著他，知道他肯定會再詳細地來讓我們認識這句話，果然，李老師揚著他的眉毛，有力地擺動他的雙手，提高了語氣，整個人站得筆直筆直，眼睛盯著書：“這句話講得非常好，最近有一個官，貪了好幾千萬，被抓住，當場就讓他坐了五年牢。在古代啊，還有一個官（具體名字我忘了）他可以說上是富可敵國，但被發現后，立刻抄了他的家，唉，本來應有與不應有的全都沒了。”

李老師終于放下了眉毛，把視線轉向了我們，提高了嗓音：“同學們，所以才有這么一個道理，用不仁義手段得來的富貴是不會有好結果的。”

我掃一眼全班，每個人都看著他，十分認真，沒有了聲音。多精彩的解析啊，既讓我們知道課內的，又從課外的內容來讓我進一步地了解課內的文章，懂得格言的道理。讓我們把這句話記得很牢啊！

說老師在“扯”，但并非亂“扯”！

鄙人國文良師乃李永林是也，上其課眾學生無不樂哉！無不喜哉！無不敬哉！

感謝你五年級（匯總19篇）篇二

今天上午第三節課，是語文課。預備鈴一打響，我就搬起家庭作業本往教室沖去，第二遍鈴聲還沒打響，我已經沖到了教室的前門。就在我準備伸手握門把開門的瞬間，李俊儀就像迎賓的紳士一般給我開了門。

“咦？怎么回事？這小家伙怎么站在門邊上，好像特意等我，為我開門似的？”我心里很是奇怪。剛伸出去的一只手立即縮了回來趕緊捧緊了作業本。就在我前腳剛踏進教室的一瞬間，教室里響起了震天響的哄笑聲。

“奇了怪了？今天是什么日子？愚人節？過了呀！怎么回事？”我用詫異的目光看了看李俊儀，李同學一臉苦海愁生的樣子。“難道是班上的同學欺負他了？”我又用疑惑的目光掃向全班同學，只見他們一個個笑得前俯后仰的，有的還在竊竊私語。

就在我用目光尋找答案未果的時候，我帶著十二分的莫名其妙問：“怎么回事？”坐在最后邊的.周蘇陽，提高了他那略帶沙啞嗓門，大聲地告訴我：“李俊儀最后一個來，被罰站的！”“罰站？”模糊中只聽清了這兩個字。就在這時，第二遍鈴聲打響了。

教室里一下子安靜了下來。

等待鈴聲消停的瞬息，我轉身看看李俊儀，他仍然一臉的苦樣，小臉憋得紅紅的，眼睛半垂著，可憐兮兮地站在那里。轉身再看看班上的同學，他們這時都變成了一副很正兒八經地等待上課的樣子。“罰站？什么事情罰站的？難道是上節數學課李同學調皮搗蛋了？”我心里有一百個的大問號。

鈴聲終于結束了，我立即問同學，中隊長告訴我：“李同學課間最后一個到教室，他主動站到前面等待處罰，你說過，課間最后一個到教室的要站會兒的！”原來是這樣啊！我就這么一說，沒想到孩子們都記住了。我趕緊叫李同學坐到位置上去。心里很慚愧。哎！都是我的錯，我本不是要懲罰哪個孩子的意思，當時那句話只是對那些做完操在外閑逛怎么也不肯進教室的孩子說的，沒想到，這一句一出，貪玩的孩子都記住了，就等著那個抓瞎的人呢！沒想到一向乖巧的李同學首先中qiang了。

從這件事情來看，我首先發現我的話在班上還是起作用的，其次我更明白以后說什么都要深思熟慮了之后才能說，不能隨便說。于是我立即在班上更正：“首先感謝李俊儀同學今天為我開門，開門的一剎那我感受到了一種春風般的溫暖。其次我要說我的關于‘罰站’的要求不合理，以后對那些做完操總在廁所那徘徊不肯進教室的孩子，罰他們站在門口為老師開門。”話一出，孩子們的掌聲雷動，李同學紅撲撲的小臉上綻開了如花一般的笑容。

感謝你五年級（匯總19篇）篇三

周六，在家沒事想起老師說下星期寫關于“成長”的作文。毫無頭緒的我打開瀏覽器，打算尋找一點素材。

不一會就看見一個名叫麥格的網站，點進去一看，哇卡卡~好多作品，為了方便就順便注冊了一個號。當然也沒抱太大的希望。點好后退回了首頁，我翻動著滾動條，看見了任務欄，分別是簽到，作文10篇和摘抄25句。不一會兒，就找到了許多素材。心里不由感覺這個網站太牛了。

這時我看見別人漂亮的頭像，我滿腦的羨慕，所以就點了好多東西，但都沒找到換頭像的系統，最后我還是在網上找到了答案，但它竟然顯示不出來，當時網上有好多解決方案，什么下載火狐瀏覽器，360急速瀏覽器等等，等我下載好才發現都沒什么用，囧啊~，但在下午，我又一次上了麥格，竟然發現可以換頭像了，當時開心的我放了一個小頭像上去，順便又去參觀了一下“高手”的`空間，看見好多粉絲和關注，當時又是羨慕，作文也有100多個，從那時起，我就打算在麥格“生活”，聽說還能得麥豆，興趣像火苗般的燃燒，當然我投稿不是為了麥豆和粉絲，最主要的目的還是為了提高作文水平。

麥格，我會繼續努力的投稿，摘抄和簽到哩~~。

感謝你五年級（匯總19篇）篇四

在李老師的組織下，我們參加了各種有趣又有意義的活動，發放毛蟲卡，蝴蝶卡、金秋快樂采摘、班級賽詩會、故事大王比賽、聯歡會、圣誕節聯歡會、元宵猜燈謎活動等等。

這些活動讓我們養成各種好習慣，愛上讀書、寫作，愛上集體生活。李老師就像我們的.大朋友，興致勃勃地給我們拍照合影，和我們一起游戲聊天，到處可見她快樂的身影。

一天，課間操的時間到了，李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩。同學們一看，可來了精神，像被吸鐵石吸引一樣聚攏了過去。李老師讓我們排成隊一個一個跳過去，只見同學們像歡快的小鳥在不斷搖動的大繩間跳來跳去，真是玩得開心極了。

如果你清晨站在我們二班的教室外，一定會在早讀的講臺上看見李老師孜孜不倦的身影。我們已經在一二年級的課前閱讀中背會了《弟子規》、《古詩文讀說背用》等很多經典。三年級時李老師又帶領我們背會了《三字經》。

一次李老師在課堂上對我們說：“如果下一年我還繼續當你們的班主任，我就帶你們讀《論語》。”聽了李老師的這句話，我的心里一陣緊張和難過，李老師為什么要這樣說呢？難道有可能明年李老師不當我們的班主任了嗎？如果是這樣，我真舍不得她呀。

幸運的是，我們喜愛的李老師一直陪我們度過了小學五年美好的時光。

感謝你五年級（匯總19篇）篇五

聊大附小五年級一班王雪潔。

她，平平常常。

她，和藹慈祥。

她，美麗大方。

她，就是我的實習老師——李老師。

李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的。和我們在一起，她仿佛又回到了童年時代。透過厚厚的鏡片，從她眼里流露出慈祥而又頑皮的眼光。李老師很瘦，小巧玲瓏，站在孩子們中間，一眼就能認出她，她是那樣的與眾不同，就像一顆閃閃發光的寶石放在玻璃盤里。而李老師扎的辮子，則是一般的馬尾辮。

我喜歡李老師，因為她很認真。

我覺得李老師是一個認真負責的好老師、好姐姐。因為李老師總能發現別人的閃光點，總能給別人鼓勵。一開始，李老師剛來，我不在乎地想：不就是一個大學生嗎？管她呢！第一次，我交上作業發下來以后，我發現我錯了，李老師在作業本上給我寫到：

這次作業完成的真好，字跡再比以前工整些就更好了。希望再接再厲，持之以恒！加油！

這一點話中，飽含了希望與信任，從此，我的作業寫的越來越好。有一次，老師又給我寫道：

一直都很認真！多讀課外書，拓寬知識面，你會更棒！

我從此就下了決心，以后每次都要這樣！

我喜歡李老師，因為她很慈祥。

有一次，李老師上課叫我回答問題，我積極舉手，老師叫了我。我回答時，老師用慈祥的眼神看著我，我回答完了，老師笑著說：“不錯，回答的真好，請坐。”此時，我心里像吃了蜜一樣甜。

我愛我的實習老師——李老師，愛她的負責，愛她的慈祥！

感謝你五年級（匯總19篇）篇六

那天，大雨紛飛，我在夜里卻發燒了，我跌跌撞撞地走到媽媽面前，叫醒了媽媽，媽媽立刻拿出體溫計幫我量量體溫。“38度。”媽媽叫道。于是，她二話不說，走出了家門。我生氣極了，居然把我一個人扔家里了，哼!

過了片刻，門突然開了媽媽回來了，只見她手里拎著一包藥，頭發上滿是雨水，霎時間我明白了——我錯怪了媽媽，原來，媽媽把我“扔”到家里是為了幫我買藥，盡管屋外下著傾盆大雨，可媽媽依然冒著大雨去藥店買藥。她跑到我面前;“快，把藥吃了。”我望著媽媽滿頭的雨水我的眼睛濕潤了。

從這件事中，懂得感恩。父母給了我們生命，給了我們幸福。我們沒有理由不去孝敬他們。

感謝你五年級（匯總19篇）篇七

今天我懷著誠摯的心，對你送出一直以來我最想說的話：真的謝謝你，給我那么多，不求回報的幫助我，謝謝最真的朋友，最好的戰友。內容如下。

人的一生，就像一個很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說：多一個朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。

有時候，朋友的一聲鼓勵都會讓你信心百倍。就拿我的那一件事說吧!

期中考試前兩天了，很多知識我都還沒弄懂，不得不拼了命的復習。可是因為我的基礎太差，剛剛復習的知識不一會兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我的朋友來了，她知道事情的原因以后，就對我說：“這個你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個東西，怎么理解性的記憶?于是，她就犧牲了自己的復習時間來給我講解。她把這些內容都編成了一個個動聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當中。果然，我記住了不少知識。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問她：“你用你自己的學習時間來幫我復習不覺得可惜嗎?”“不會啊!”她說“因為在幫你復習的過程中，我也在學習啊!”我終于明白了，原來朋友也會為自己犧牲。

今天是期中考試，盡管我基本的知識都弄明白了，但我還是對自己沒有信心，總認為這次考不好。這時，她又來了，知道我對自己沒有信心，就對我說：“相信自己一定能行，加油!”說完，她還做了一個加油的手勢。不知怎的，我突然覺得信心百倍。也許這就是友情的力量吧!

多交良師益友，讓自己有更多條路可走。

到這里就結束了，感謝您的閱讀！

感謝你五年級（匯總19篇）篇八

我要謝謝很多人，但是我最近要謝謝的人是我的表叔，因為他細心照顧了我一整天。

那天，爸爸媽媽出遠門辦事，把我托付給離我家不遠的表叔。

終于玩累了，回到表叔家后，因為太熱了，我和表哥關上房門，偷偷開起了空調。好爽呀，我們躺在空調房里靜靜地享受著，不知不覺居然睡著了。

醒來，我突然覺得頭有點痛，好像頭還有點燙。我把空調關了。但是過了一會，頭更疼了，我才反應過來，我可能是感冒了。

叔叔正好也回來了，我急忙和他說：“我好像感冒了。”

“看，我都說了別再跑了，回來又開空調，感冒了吧！”表叔一邊責怪，一邊把我抱到床上，讓我躺著，然后拿溫度計讓我量體溫，發現沒有發燒后，就連忙泡了一杯999感冒沖劑給我喝。喝完又讓我在床上好好休息。

看著表叔忙前忙后地照顧無，我的心里很感動。

最后在作文表叔的照顧下，我的感冒慢慢地好了。

感謝你五年級（匯總19篇）篇九

謝謝您，媽媽，謝謝您給我的生活帶來了歡聲笑語。當我傷心時，您會安慰我，當我煩惱時，您會勸導我;當您快樂時，您會跟我分享。

有一天，吃完晚飯后，我一邊收拾碗筷，一邊說：“媽媽，我做完作業了，一會能去踩單車嗎?”

“當然可以，那你來洗碗，我來幫你檢查作業吧!”媽媽說。

我爽快地答應了，等我們都做好了自己的事情，媽媽您就幫我把單車推到樓下，然后您騎一輛，我騎一輛，我們圍著小區踩了一會兒。突然，一個斜坡出現在我眼前，我沒來得及剎車，摔倒在地上，非常疼，往傷口一看，啊——流血了!您趕緊停下來，用毛巾摁著傷口，把我帶回家止血，還關心地問我：“寶貝，疼不疼?”

有一次，老師對大家說：“今天晚上回家寫作文，題目——《我家的植物朋友》。”老師說完之后，我驚訝得差點跳起來，因為我家根本就沒有植物。我開始發愁了，心想：山茶花、三葉草、水仙花、風信子、多肉、桃花、梅花、桂花……不行不行，我都不了解，而且，我連見都沒見過。這時候我的腦子一片空白，像被清洗了一遍似的。放學后，媽媽您接到我之后，看著我望著窗外發呆，您關心地問我：“怎么了?”我沒回答。回到家我看著那張空白的紙，不知道寫什么，開始煩躁起來，于是站起來撓頭跺腳，您聽見了，于是走過來教我，您說：“雖然我們家沒有種植物，但你可以寫一種常見的植物，先寫它的外形特征等，再寫一件跟它有關的事，不一定是真的，可以是我們幻想的事。”于是我就按照您教我的方法，去盡情想象。還真行，沒一會兒，我就寫好了作文。我開心地抱緊了您!

謝謝您，我親愛的媽媽!

感謝你五年級（匯總19篇）篇十

曾經，喜歡過，喜歡過不經意的一句問候，喜歡過四目相對的快樂，喜歡過身邊坐著的那個調皮的男生。

曾經，恨過，恨過那些用一句話狠狠傷過我的人，恨過那個永遠都不知道我在想什么的調皮男生，恨過那些因為嫉妒針對我的人。

我告訴自己，過去的就讓它過去，就讓我埋沒在那段沉痛的歲月中。

我發現，逝去的歲月，對我來說，是一段不愿揭開的傷疤，身邊的一些人，或無意或故意在觸碰這塊傷疤，讓我在快要忘記的時候，重新拾起。

我在想，如果那段日子，沒有她和他的出現，我的記憶是不是會好一些，我會不會不那么傷心。但是現在，我覺得，他們的出現，對我來說是不可不經過的一道障礙，到現在，即便我跨不過去，也沒有遺憾。

過去，讓我學會了把痛放在心底，一個人默默承受；過去，讓我學會了一笑而過，不管那悲傷來的多痛苦。過去，告訴我要堅強，除了親人，沒人會愛我，沒人會對好，我要學會自己愛自己；過去，告訴我要對小人當道看得開，這世界上并不都是正人君子，而我遇見的小人特別多，我要學會保護自己。

感謝你，逝去的歲月，雖然現在的我依然是一個愛哭鼻子的小孩子，但是至少，我經歷過，對于你，逝去的歲月，我不后悔你曾經帶給我的痛。

感謝你五年級（匯總19篇）篇十一

今天，我要感謝一個陌生的哥哥。這是怎么回事？由我慢慢道來。

周日，我騎車正準備回家。突然，天空中掉下一顆豆點大的雨滴。呀，大事不妙！因為媽媽上班前交代我下雨要記得收衣服。現在走大馬路估計回到家，衣服都淋雨了，還是抄近路吧。

我馬上調轉方向，把車騎進一條小路。就快到家的時候，你猜怎么著？又出狀況了——我被一堆沙子堵住了去路。嗐，只好把車推過沙堆了，可是才推一半，車子就倒了，從沙堆上連人一起滑了下來。

“你要幫忙嗎？”一個聲音從背后傳來，我轉過頭一看，是一個二十左右的大哥哥。

“這堆沙子堵住了我回家的路。”

“我幫你推過去吧。”

“謝謝你，大哥哥！”

他扶起自行車，幫我推到沙堆頂，突然他腳下一滑，從上面滑了下來。

“你沒事吧？”

“沒事。”

“再見！”

“再見！”我朝他揮了揮手，看著他的背影，我有很多感想。

謝謝你，大哥哥。

感謝你五年級（匯總19篇）篇十二

一節美術課上，老師給我們布置了一道作業——畫自己喜歡的一種動物，先用鉛筆勾勒輪廓，再涂上恰當的顏色。

老師一聲令下，同學們開始低頭認真地畫起來。大約過了二十分鐘，我畫了一只調皮的小猴子爬到桃樹上摘桃子。想到這里后，那只調皮的猴子洋洋得意的神情，我忍不住露出了笑容。

要上色了。我把書包翻了個底朝天，也沒發現彩筆的影子。“不好！”我心里咯噔一下，“我的水彩筆不見了。”我坐在位上發呆，我清楚地記得離開家門前已經將彩筆裝進了書包，塞到哪里去了呢？總不能不上色吧。正在我焦急萬分的時候，一盒水彩筆像長了腿似的出現在我桌上，原來是同桌劉陽向我伸出了幫助的手。他輕輕地對我說：“我們兩個共用吧。”于是，我不客氣地拿起水彩筆，認真地涂起來。不一會兒，我就把色彩涂好——一只猴子拿著又大又紅的鮮桃，正回過頭來得意地看著我呢！

叮叮叮……下課鈴響了。我把作業交給老師。老師雙手展開我的畫作，連連點頭，“畫得好！畫得好！”只有我知道，多虧了劉陽的幫助，我才能畫出這么完整的作品。

我回到座位，將彩筆還給劉陽，感激地說：“謝謝！”

“寫什么，同學之間本來就應該互相幫助的。”劉陽有些不好意思。

感謝你五年級（匯總19篇）篇十三

有一位名人曾說過：“誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先是去了做人的機會。”父母使我們人生的第一位老師，也是最后一位老師。他們用盡自己的精力，教會了我們許多道理，但他們不求回報。

緊緊記得有一次，我考了一百分。我心想：這下媽媽一定會獎勵我了吧！我像一只快樂的小鳥奔回家。“媽媽，媽媽，我考了一百分呢！”媽媽從廚房里走了出來，拿起試卷，看了看，頓時眼睛亮亮的：“艷艷，你真厲害。好，今天媽媽好好獎勵你。”我心頭暗暗自喜。

我走到客廳，把試卷放在最顯眼的地方，讓爸爸一進門就看見。我打開電視津津有味得看了起來。打了五點，爸爸推門而入，拿起試卷。先是喜上眉梢，后是晴轉多云。“艷艷，你這到附加題為什么會做錯。這不很簡單嗎？”“哎呦，爸爸，別說了，著全班只有一人對。”“什么？你就不會和好的人比嗎？”我把頭埋得很低很低。

媽媽那熱情的鼓勵著我前進，而爸爸那嚴肅的教導，使我從錯誤中走向成功。這兩股風不斷向我涌來。在我人生的道路上，我不被那一股風刮倒！

感謝你五年級（匯總19篇）篇十四

五年級的時候，我從眉山轉學來到成都，來到了高新實驗小學五、三班，我對這里的一切都很陌生，但是那一件事，讓我感受到了這里同學的友好和對我的鼓勵。

我來到班上，我能夠與班集體融洽相處，都得歸功于你——吳淼璇，所以我想先對你說聲謝謝！還記得期末時的那件事嗎？有一次，老師要我們把《素質評價手冊》交上去，那時，我剛好出去了，回來時就放學了，于是我在書包里找那本書，結果發現不見了，我心里就像有一只小兔在亂撞，把書包翻了個底朝天，也沒有找到，于是我就想到了你，你是班長，我也有你的電話，可是我的膽子太小，就給你發了一條短信，我原以為你會說我粗心大意，可沒想到你說：“沒關系，明天我幫你找找，再幫你問問老師。”

我看到你的這句話，一陣暖流涌入我的心靈，一束陽光照進我的心田，我心想：你就是我見過的最好的同學。第二天，我來到學校，便看見你正在到處幫我找我的書，那時，千言萬語涌到我的嘴邊，卻只跟你說了聲：“謝謝”。后來，我在后面的同學那兒找到了那本書，原來是我不在的時候幫我交上去了，下課了，你還走過來問候我，使我無限地感動。

這雖然是件小事，在你看來是一點微不足道的幫助，卻給我帶來了無限的溫暖。幫助別人是最幸福的，我感謝那些曾經幫助過我的人，我要以你們為榜樣，當別人需要幫助的時候我會毫不猶豫的伸出雙手去幫助他。謝謝你，吳淼璇，你讓我懂得了這些道理，我會與同學們共同努力，共同進步。謝謝你陪我走過那段時光謝謝！一路美景謝謝您。

感謝你五年級（匯總19篇）篇十五

地球是我們共同的家園，我們都棲息在大地上。所以，我們要感謝大地這個家。

大地給我們帶來了豐富的水資源。水是生命之源，它給予我們生命，給予我們美麗的風景。如清清的湖水、蔚藍的大海，有了波濤洶涌的瀑布，才有了“飛流直下三千尺”這樣的詩句。水又化作露霜雨雪，滋潤著春夏秋冬。我們的世界因為有了水才更美麗，因為有水，花兒才嬌艷。

大地又給了我們遼闊的森林。森林又為地球增加了一道亮麗的風景。綠色的楊柳隨風蕩漾，像仙女的絲帶在隨風舞動。桃樹，春天時讓我們感覺在花海里徜徉，秋天時結出粉紅色的桃子，在樹葉的掩映下，像美麗的紅寶石。

大地又給予我們一種神奇的生物——動物。神奇的動物讓世界充滿生機和活力。有的動物外殼堅硬，有的羽毛美麗，有的翅膀很大，有的小臉很可愛。動物是人類的朋友，同樣是有血有肉的生命。所以，讓我們一起珍惜這些美麗的生命吧！

大地又給予我們溫暖的家。每個孩子都有一個溫暖的家，在家里我們感覺到父母的愛，感覺到快樂和溫馨。同時，我們還聽到朋友間的歡聲笑語，在學校讓我們知道更多的知識，長大以后讓我們學會如何去面對社會，實現一個人的價值。

這就是大地，它無私地奉獻著，讓我們學會什么是快樂，知道生命的價值，所以我想對大地說一聲：“謝謝你！我愛你！”

感謝你五年級（匯總19篇）篇十六

我們住在色彩斑斕的地球上，它無聲無息地為我們服務。人們所用的所有東西都要依靠它，大到升空火箭，小到一張a4紙。

從一出生起，我們就享受無窮無盡的空氣。一株小小的植物可以利用光合作用把二氧化碳變成氧氣，讓我們盡情呼吸。所以，不用抱怨自己的身世如何，你不比任何人差，都是在享受地球上豐富的資源。

人類需要的另一種重要的地球資源——水。水很常見，隨便打開一個水龍頭，水便會嘩嘩嘩的流下來。人類每天平均每天都需要喝4到5杯的水，這樣就更能體現出水已經在人類的眼里達到了一個重要的`地位。但仍然有部分個別人群，他們浪費水，不愛護地球給予他們的資源，本來應該感謝地球，卻被他們當成是理所當然。

人類每天都在吃什么呢？肉，菜，米飯，但是你有沒有想過，你吃的肉代表著生命，想想可愛的動物們，都要送人人類的口中，用一句話來說就是“人類之嘴，動物之墳”。保護動物已經刻不容緩，千萬不要讓人類成為世界上最后一種動物。

破壞地球就是讓自己受傷害，讓我們感謝地球，第一步從保護地球做起。

感謝你五年級（匯總19篇）篇十七

有人問：你最值得感謝的人是誰？答案紛紜得很。有人說是醫生，有人說是老師，有的人說是幫助過自己的人。

我認為世界上最值得我感謝的人是：同學、養育我一生的父母、教我如何做人的老師們。

同學，這名字已在我腦海中是個“常客”了，同學中最讓我想感謝的人是我們班學習的佼佼者：顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經在我起跑時摔倒的時候，鼓勵我，激勵我。使我再次從起跑線上重新開始。顏婷婷，我們班的班長。在上學期期末即將開始前，我在這緊急萬分的時刻中向顏婷婷討教了幾個我不會的題目。我不會的題目有很多，可是顏婷婷還是細心地教我每一道不會的題目。如果換了別人，早已不耐煩了。

蘇航，我們班的數學天才。他的數學已達到了初中水平。蘇航不僅成績優異而且是一個關心他人的好孩子。記得在一學期中，我被別人罵哭了，蘇航在我面前勸我心里想開點，我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣撲簌簌地流了出來。蘇航故意逗我笑，我看了之后，破涕為笑。如果沒有像他們這樣的同學我早就變成一個壞學生了。值得我感謝的同學很多，在這里不能一一記述。

老師，每一個人在成長當中都會有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級時的班主任。三年級，我把同學打哭了，我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒有批評我，只跟我講了一些做人的道理，從中讓我領悟到做人的一些必備需求。

俗話說得好，三人行必有我師。茅老師是我見過所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴肅而不兇狠，幽默而不松懈的好老師。因為有了他，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社會上有立足之地。正因為有了茅老師，我才真地學會了怎樣才能做一個堂堂正正的人。

一個不會懂得感謝的人是不會有前途的。

感謝你五年級（匯總19篇）篇十八

老師，這個平凡而又熟悉的字眼，在一代又一代人心中留下了深刻的印象，他們是我們學習路上的引導者，教會了我們怎樣做人，怎樣做事，他們是猶如父母一樣細心關懷我們，在成長的道路上帶領我們披荊斬棘的那一群平凡而又偉大的人。

我為一生中能有這樣的老師感到幸福，我想對鐘老師說一聲：“鐘老師，謝謝你！”

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感謝你五年級（匯總19篇）篇十九

姥姥打理小院很細心，就像在鞋面上繡花，一針下去，綠的是葉;再一針下去，黃的是花。

夕陽西下，地壟上濕潤的泥土將干未干。我與姥姥手拉手，光著腳丫，感受著泥土發酵的氣息。姥姥幾縷發絲垂下，銀白色的發絲被夕陽鍍上了一層柔和的橘紅色，散發出誘人的光芒。

與姥姥一起摘下梔子花的花瓣，小心翼翼地捧著，生怕弄碎了似的。再用胖嘟嘟的小手一搓，“嘩“的一聲往天上拋去，天女散花般紛紛揚揚飄在我和姥姥的身上。衣服上有，發絲上有，就連臉上也有。院子里一片歡聲笑語，暖暖的陽光與淡淡的花香一起裝扮著慈愛的姥姥。

等到姥姥花田里的葵花籽成熟了，我就坐在姥姥的懷里，姥姥把葵花籽黑白相間的外衣脫下，把剝好的瓜子仁兒放入我口中。看到姥姥眼中滿溢的愛，品著口中葵花籽的清香，拉著姥姥的手，真希望可以一直這樣下去。

生活在鋼筋水泥筑起的城市，只聽得見心在機械的跳動。卻不敢確定，它是否裝滿了沉甸甸的愛，感謝有你，我的姥姥，你給了我整個童年的幸福;或美麗、或憂傷，都不重要，重要的是一條路上，幸虧有姥姥，愛是不會消逝的，即使是將來可能會有人間與天堂的距離。

窗外的柚子樹葉隨著一陣清風，映著陽光舞動，仿佛幾只小精靈在空中嬉戲，花謝花飛，又散落了幾度輪回。

姥姥的愛像一泓清泉，滋潤著我的心田;姥姥的愛如一盞明燈，指引我前進的方;姥姥的愛很細微，體會得越深才越明了，它更多時是在暗香中浮動。

心中裝滿姥姥的愛，我更加堅信地向前走，暖暖的陽光，滿滿的幸福，滿滿的愛。感謝有你，只有你，才讓我在人生的旅途上不留遺憾。我的姥姥，我的愛，感謝有你一路相伴!