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松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:翰墨

優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫(xiě)作水平。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇一

一天,森林要舉辦“找朋友大會(huì)”。小動(dòng)物們都早早地來(lái)到了草地上,小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了剛摘的水果,小羊也炸了一大堆薯?xiàng)l。

活動(dòng)開(kāi)始了,小動(dòng)物們都拿著好東西在找朋友。大家吃著好吃的食物,玩著游戲,都很高興。這時(shí),小猴走了過(guò)來(lái),它瞥了一眼正在玩游戲的小動(dòng)物們,說(shuō):”你們都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚。”說(shuō)完,小免就哭了起來(lái)。小猴接著說(shuō):“還有小象,你又重又胖,該減肥了。”小象生氣地哼一聲,小猴又說(shuō)“還有你,小羊,胡子都長(zhǎng)這么長(zhǎng)了,也不剪剪,一點(diǎn)都沒(méi)有男人的氣質(zhì)。”小羊兒“咩咩”地叫了幾聲,不理它。最后小猴說(shuō):“小豬,你就知道吃和睡,真懶。”小豬生氣地走開(kāi)了。說(shuō)完,小猴唱著歌兒走了。

這時(shí),小猴聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)了笑聲,原來(lái)小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒蜓?他們看見(jiàn)小猴,就拉起小猴的手,主動(dòng)去和小猴玩。小猴的臉紅了,說(shuō):“我剛才還說(shuō)你們壞話(huà)的,你們卻主動(dòng)跟我玩,對(duì)不起。”小動(dòng)物們一起說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”

它們一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二

親愛(ài)的朋友,你們好!我是可愛(ài)的松鼠咪咪,我們松鼠最大的特征有三點(diǎn):一、漂亮;二、馴良;三、乖巧,非常討人喜歡。

我體形中等大小,是寒溫帶針葉林和混交林中的典型代表動(dòng)物。

四肢強(qiáng)健,動(dòng)作敏捷,趾有銳爪,爪端呈鉤狀,體重在350克左右,我的體態(tài)修長(zhǎng)而輕盈,體長(zhǎng)為22厘米左右,尾巴長(zhǎng)而粗大,人類(lèi)都說(shuō)我的尾巴是帽櫻形的,我喜歡這個(gè)名字。

我身上的毛大都是灰褐色的。你們記住我了嗎?我就是那可愛(ài)乖巧的小松鼠。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇三

陽(yáng)光明媚的一天,老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩。

我們興高采烈地來(lái)到動(dòng)物園的猴山區(qū),看見(jiàn)了許許多多的'小猴子,有的在吃桃子、有的在假山上跳來(lái)跳去、有的在假山上懶(lan)洋洋地曬著太陽(yáng),還有的在好奇地看著我們,好像在說(shuō):“他們是誰(shuí)呀?”

這時(shí),小紅對(duì)小丁說(shuō):“快看、快看,那只小猴子用尾巴在蕩秋千呢!”

”還有、還有,猴媽媽在給猴寶寶捉虱子呢!“。

時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì)兒,就到我們回學(xué)校的時(shí)間了。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇四

春天,小動(dòng)物們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方春游,空氣如此清新。松鼠走得很快。他轉(zhuǎn)向狗,告訴小羊快走。小狗有點(diǎn)累,靠在樹(shù)上。一根木頭從樹(shù)上掉了下來(lái),不均勻,掉進(jìn)了小松鼠張開(kāi)的嘴里。木頭剛好填滿(mǎn)松鼠的嘴。它不會(huì)說(shuō)話(huà),但還能呼吸。

小羊跑了過(guò)去。她一眼就看出了松鼠的不同,問(wèn):“小松鼠,你怎么了?”小松鼠不會(huì)說(shuō)話(huà),怎么辦?突然,它靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)用手勢(shì)表達(dá)的好方法!

他拿起一個(gè)小東西放進(jìn)嘴里。小羊看出了小松鼠的意思,趕緊讓隨行的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生檢查一下。啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,迅速用嘴把木塊取出來(lái)。他還說(shuō):“小松鼠真聰明!”

小松鼠一聽(tīng),不好意思地笑了。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇五

星期六,爸爸給我買(mǎi)了一只小松鼠,很可愛(ài),眼很亮,尾巴很長(zhǎng),有的時(shí)候尾巴毛豎著,羽毛非常滑。

有一次,爸爸給它做了一個(gè)籠子。爸爸一開(kāi)門(mén),松鼠跑出了籠子。媽媽叫我把所有的門(mén)都關(guān)上,我們抓了一個(gè)小時(shí)才抓住了松鼠,然后把籠子鎖上了。它雖然很頑皮,不過(guò)我還是很喜歡它。我記得它最?lèi)?ài)吃的食物是瓜子,吃的時(shí)候先用牙齒把皮磕開(kāi),再轉(zhuǎn)著圈吃瓜子,它的樣子真可愛(ài)!

我想保護(hù)小動(dòng)物人人有責(zé)。我和父母商量,最后還是把小松鼠放生了。我說(shuō):小松鼠你是屬于大自然的。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇六

前幾天,爸爸在花苑給我買(mǎi)了一只小松鼠。它有一身棕黃色的毛,一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子,很靈巧,還有尖尖的嘴。我每天觀(guān)察我的小松鼠。它在吃瓜子的時(shí)候,雙爪抱著瓜子,用牙把瓜子很利索的磕開(kāi),瓜子仁就掉在了嘴里了,和猴子吃東西的樣子很像。它吃完了還舔舔爪子,真講衛(wèi)生呀!它喝水的時(shí)候,雙爪抓住水管,用舌頭舔了一下,水就喝到嘴里了,就像嬰兒喝奶水一樣,可愛(ài)極了。

它很怕冷,因?yàn)檫@幾天家里比較冷,所以它睡覺(jué)時(shí),總是鉆到刨花里,縮成一團(tuán),看起來(lái)很暖和。有小松鼠陪著我,我一點(diǎn)也不寂寞。它是我的好伙伴,我非常喜歡它。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇七

松鼠是一種小巧、漂亮的樹(shù)居動(dòng)物,以榛子、栗子、松果為食。松鼠面容清秀,整個(gè)身子小巧玲瓏;在太陽(yáng)的照耀下,鼻尖還要發(fā)光;松鼠的眼睛炯炯有神,常常目不睛地盯著一個(gè)栗子,也不知它在想什么;它還有一條蓬松而寬大的黃尾巴,松鼠在夜晚御寒全靠這條大尾巴,跳躍時(shí),這條大尾巴就像傘一樣撐開(kāi),把躍變?yōu)榛瑁幌伦幽芑鰩酌走h(yuǎn),松鼠就用這種方法在樹(shù)之間穿梭;松鼠找到果子時(shí),嘴角會(huì)微微上翹,好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子時(shí),會(huì)先把果子搖一搖,聽(tīng)一聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)這顆栗子是不是好果子。如果不是好果子,它就埋在地里不管或扔掉,再去找好栗子。如果找到了好栗子,松鼠也不是立刻就去咬,而是砸一砸,果殼松一些之后才會(huì)去咬開(kāi),那時(shí)的果殼就能被很輕松地咬開(kāi),松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完,松鼠也不會(huì)發(fā)愁,因?yàn)闉榱诉m應(yīng)環(huán)境,松鼠已經(jīng)在口腔處進(jìn)化出了一個(gè)夾腦袋dd運(yùn)輸袋,松鼠把栗仁裝進(jìn)運(yùn)輸袋里帶回家儲(chǔ)藏起來(lái),以便在沒(méi)有食物時(shí)取出來(lái)吃。

在冬天冰天雪地的時(shí)候,松鼠換上了厚厚實(shí)實(shí)的冬衣,在雪地中扒找食物,所以每當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候,去有松鼠的地方看看,就可以看到勤勞的它們?cè)谂Φ囊捠场?/p>

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松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇八

秋天來(lái)了,一群群的鵝飛向南方,因?yàn)槟抢锖芘汀B淙~被風(fēng)吹走了,飄落下來(lái),有的落在地上,有的落在路上,有的落在池塘里。太陽(yáng)發(fā)出的光不再熾熱,天空變得更加蔚藍(lán)。

樹(shù)林里的小松鼠正忙著摘松果,把它們留著過(guò)冬。他們中的一些人把松果放在家里的口袋里,一些人把它們埋在地下洞穴里,一些人把它們藏在他們家門(mén)口的草叢里,還有一些人幫助他們的伙伴挑選和隱藏它們。

冬天來(lái)了,小松鼠拿出松果吃。他們從藏松果的地方找到了松果,用雙手握住它,用力咬它,發(fā)出“吱吱”的聲音。他們嚼碎了松果的硬殼,吃了里面的松子。

松鼠吃松果的時(shí)候是春天。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇九

一天早上,猴子把松鼠尾巴拿走了,讓松鼠找到香蕉,猴子才把尾巴還給松鼠。松鼠又去找香蕉樹(shù)。松鼠說(shuō):“猴子把我的尾巴拿走了,他要一個(gè)香蕉,才把尾巴還給我。”香蕉樹(shù)說(shuō):“不行啊!我需要農(nóng)民來(lái)吧我的果實(shí)摘下來(lái)。”后來(lái)松鼠去找農(nóng)民。

松鼠對(duì)農(nóng)民說(shuō):“農(nóng)民伯伯,猴子把我的.尾巴拿走了,他要一個(gè)香蕉,香蕉樹(shù)需要你來(lái)摘果實(shí),才把尾巴還給我。”農(nóng)民說(shuō):“我個(gè)子不夠高,需要一把梯子,你去找工程師吧!”后來(lái)松鼠又去找工程師。

松鼠對(duì)工程師說(shuō):“工程師叔叔,猴子把我的尾巴拿走了,他要一個(gè)香蕉,香蕉樹(shù)需要你來(lái)摘果實(shí),才把尾巴還給我,農(nóng)民伯伯需要一把梯子,猴子才會(huì)還我尾巴。”

工程師說(shuō):“可是我沒(méi)有木頭啊,沒(méi)有木頭的話(huà),那樣我也沒(méi)法做。你去找木匠吧,他那里一定會(huì)有木頭的。”后來(lái)松鼠又去找木匠。

松鼠對(duì)木匠說(shuō):“木匠爺爺,猴子把我的尾巴拿走了,他要一個(gè)香蕉,香蕉樹(shù)需要你來(lái)摘果實(shí),農(nóng)民伯伯需要一把梯子,工程師叔叔需要木頭來(lái)做梯子,猴子才會(huì)還我尾巴。”木匠說(shuō):“可憐的小松鼠,我這只有木頭,沒(méi)有鐵釘,要是這樣的話(huà)也做不成梯子。你還是去鐵釘廠(chǎng)去借鐵釘吧!”松鼠對(duì)木匠說(shuō):“木匠爺爺,我現(xiàn)在就去。后來(lái)松鼠又去找鐵釘廠(chǎng)的員工叔叔們。

松鼠對(duì)鐵釘廠(chǎng)的員工叔叔們說(shuō):“叔叔,猴子把我的尾巴拿走了,他要一個(gè)香蕉,香蕉樹(shù)需要你來(lái)摘果實(shí),農(nóng)民伯伯需要一把梯子,工程師叔叔需要木頭來(lái)做梯子,木匠叔叔需要釘子來(lái)修梯子,猴子才會(huì)還我尾巴。”鐵釘廠(chǎng)的員工叔叔們說(shuō):“好吧!要拿幾個(gè)鐵釘啊?”松鼠對(duì)鐵釘廠(chǎng)的員工叔叔們說(shuō):“叔叔,拿一點(diǎn)就夠了。”

最后,鐵釘廠(chǎng)的員工叔叔們給了松鼠鐵釘,木匠給了農(nóng)民梯子,農(nóng)民給了松鼠香蕉,猴子也把尾巴還給了松鼠。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十

一天,二只小松鼠在河邊玩耍,一不小心掉進(jìn)了小河里。

小松鼠大叫:“救命啊,救命啊”…大伙兒看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)來(lái)救它們。大象伯伯說(shuō):“小松鼠別害怕,我來(lái)救你了!”說(shuō)完把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)小河里,讓小松鼠抱住它的鼻子爬上來(lái),一只小松鼠就這么得救了。小兔子拿來(lái)一只皮球扔給另一只小松鼠,小松鼠趕緊抱住皮球,慢慢的隨著皮球一晃一晃地向岸邊游去,不一會(huì)就游上了岸。二只小松鼠在大伙的幫助下終于脫離了危險(xiǎn)!

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十一

有一天,一只猴子發(fā)現(xiàn)了一片草莓,便吃了一個(gè),覺(jué)得很好吃,于是大吃了一頓,還拿回去了一些,它記住了這有三棵樹(shù),紅紅的果子就在這中間。

它回家后,把果子分給了同伴一些,同伴們問(wèn)它在什么地方采的它說(shuō):“我在有三棵大樹(shù)的中間采的。”大家說(shuō):“明兒能不能帶我們一起去呀?”小猴子想了想,說(shuō):“那好吧!明兒到我家來(lái)找我,記住了帶袋子。”大家都回家準(zhǔn)備去了。

第二天早上,猴子們都早早的來(lái)了,連房子都擠滿(mǎn)了,小猴子帶大家去了。猴子們抓起一把就往嘴里塞,還說(shuō):“真香,真好吃!”他們大吃了一頓,都贊口不絕。后來(lái),它們像八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京一樣,把能拿走的拿走了,都背著大包小包的東西回家了。

轉(zhuǎn)眼,冬天到了,它們把草莓當(dāng)過(guò)冬的食物。春天到了談們還沒(méi)吃完,直到夏天才吃完,它們又一起去了,恰好這次這塊地的主人改種了辣椒,猴子看見(jiàn)了紅紅的果子比以前長(zhǎng)了許多,心想那一定比以前的好吃吧,于是不管三七二十一,摘一大把就往嘴里塞,但立刻像抽了筋似的吐了出來(lái),結(jié)果把臉辣的通紅通紅,連屁股也成紅的了。

它們后悔極了,因?yàn)榇蚰且院笏麄兊钠ü删妥兊煤屠苯芬粯蛹t了。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十二

星期六的早上,天空萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。小紅和小明一起去公園放風(fēng)爭(zhēng),公園里放風(fēng)爭(zhēng)的人可真多,有的是小燕子;有的'是小鳥(niǎo);還有的是我最喜歡的奧特曼。天空一片五彩繽紛,像一朵朵五顏六色的彩云真美麗啊!小紅和小明玩得可開(kāi)心。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十三

在一個(gè)森林里,住著一個(gè)小松鼠和一個(gè)小猴子。它們的關(guān)系特別不好,一見(jiàn)面就吵架。

它們也算是鄰居吧!小猴子住在東邊的一片地方,小松鼠住在西邊的一片。”

有一天猴子手上拿了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“東邊”,松鼠手上也拿了一塊牌子,上面寫(xiě)著“西邊”。“哼!”小猴子大聲的說(shuō):“臭松鼠,你給我看好了,東邊是我住的地方,這樣的話(huà)東邊所有的地盤(pán)都是我的,你不準(zhǔn)越界。”“哼!誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”小松鼠也大聲說(shuō)道:“臭猴子,你也給我看好了,西邊是我住的地方,你也不能越雷池半步,路過(guò)都不行。”“好,不管什么事咱兩都不越界。”小猴子毫不猶豫的回答道。就這樣猴子跟松鼠的地盤(pán)劃分好了!

有一次,小松鼠在自己西邊的一片地界里玩耍。玩著玩著,為了追逐一只漂亮的蝴蝶而不知不覺(jué)的越過(guò)了自己的地盤(pán),來(lái)到了東邊小猴子的地方。等到小松鼠發(fā)現(xiàn)越界的時(shí)候已經(jīng)遲了,而小猴子就在不遠(yuǎn)的樹(shù)上趴著睡覺(jué)呢!小松鼠心里想:我得趁著猴子在睡覺(jué)的時(shí)候趕緊跑出它的地盤(pán),不然被它發(fā)現(xiàn)我在它的地方就慘了。心急之下小松鼠腳下踩到了一根枯枝,“咔”的一聲將正在睡大覺(jué)的猴子吵醒了。

小猴子一看見(jiàn)小松鼠立即生氣的說(shuō):“臭松鼠,咱兩明明約好的,你個(gè)騙子居然違反我們的約定,那以后我們就不要有約定了。”被誤會(huì)的小松鼠很想解釋?zhuān)切『镒右恢蔽嬷洳辉敢饴?tīng)。小猴子跟小松鼠的關(guān)系越來(lái)越不好,小松鼠也無(wú)奈的離開(kāi)了東邊,它即覺(jué)得很慚愧又感覺(jué)委屈。

有一天,小猴子拿了一籃子水蜜桃要去看住在西邊林子里的姐姐。于是它高高興興的提著水蜜桃往西邊走去,為了怕經(jīng)過(guò)小松鼠的地方違反約定它特意繞開(kāi)了一些路,卻沒(méi)有想到誤入到了大灰狼的地方。就在小猴子走投無(wú)路,渾身無(wú)力的時(shí)候,就看見(jiàn)小松鼠忽的從旁邊的地洞里鉆出來(lái)了,拉著小猴子就進(jìn)了地洞,大灰狼身體太大進(jìn)不了洞,這條地洞卻是一直通到小松鼠住的大樹(shù)下的。

他們得救了。小猴子隆重的謝謝了小松鼠,它對(duì)著小松鼠說(shuō):“小松鼠我以前那么對(duì)你,謝謝你不計(jì)前嫌的救了我,難道你一點(diǎn)都不恨我嗎?”“我當(dāng)然不恨你,因?yàn)槭俏蚁炔缓玫模辉摮持惴值乇P(pán)。自從上次那件事后,我就自我反省了,我們應(yīng)該相親相愛(ài),不應(yīng)該經(jīng)常吵嘴,你說(shuō)是不是?”

看著寬容的小松鼠,小猴子熱淚盈眶的說(shuō):“嗯!以后我們就是最好的朋友,這次我的水蜜桃丟了,下次你陪我一起去我姐姐那里玩吧!”小松鼠歡喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在小松鼠和小猴子吃在一起,睡在一起,玩在一起,它們成為了最好的朋友!

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十四

今年夏天,二姨帶我去鐵嶺龍首山喂小松鼠。小松鼠是一種活波可愛(ài)的小動(dòng)物,它的四肢很短很靈活,三角形的面孔上長(zhǎng)著一對(duì)明亮的小眼睛。毛是橙黑色的還有灰色的,光滑得像涂了油一樣,一條毛茸茸s形的大尾巴高高的翹著,非常好看。

小松鼠喜歡吃花生。我拿花生喂小松鼠,開(kāi)始它很害怕,不敢吃。我也怕它把花生都扔到地上,它東張西望地跑過(guò)來(lái),叼著花生就跑了。我一把一把的撒花生,這樣喂了五六次之后,它膽子大了,可以在我面前吃東西了。只見(jiàn)它坐直了身體,用兩只前爪抓住花生,用嘴咬破花生殼,津津有味地吃起了里面的花生仁。看見(jiàn)小黑松鼠吃花生,小灰和小花松鼠都過(guò)來(lái)了。我一個(gè)人喂八只松鼠,它們圍著我吃花生,在地上爭(zhēng)搶食物,然后跳上樹(shù)追逐打鬧,跳來(lái)跳去的。

小松鼠喝水的樣子也很可愛(ài)。人們把水杯安在大樹(shù)干上,小松鼠就三竄兩蹦的跳到樹(shù)上,倒掛在樹(shù)干上,把頭伸進(jìn)水杯里,再喝水。

我十分喜愛(ài)小松鼠,明年我還去龍首山喂小松鼠。可愛(ài)的小松鼠,你一定要等著我呦!

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十五

今天,我和三姐姐去公園里放風(fēng)爭(zhēng)。風(fēng)箏的`圖畫(huà)是喜洋洋與灰太狼,風(fēng)箏像蝴蝶,美麗極了。然后我就開(kāi)始放風(fēng)爭(zhēng),先把線(xiàn)放長(zhǎng),我一只手拿著線(xiàn),另一只手拿著橫岡,之后,我們看見(jiàn)樹(shù)往哪個(gè)方向吹,我們順著反方向跑,就開(kāi)始放風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏要掉下來(lái)的時(shí)候,我把線(xiàn)收起來(lái),它上去的時(shí)候優(yōu)秀作文專(zhuān)注寫(xiě)作作文人,我就開(kāi)始放線(xiàn)。我把風(fēng)箏放得高高的,我很高興。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十六

某個(gè)動(dòng)物園從國(guó)外引進(jìn)了一只袋鼠,大家都覺(jué)得挺新鮮。

猴子驚奇地說(shuō):“喲,多稀奇呀!肚子上還有個(gè)大口袋,一定是裝桃子用的。”

松鼠不同意地說(shuō):“不,那一定是裝松果用的。”

“怎么會(huì)呢?”駱駝想了一會(huì)兒,說(shuō):“我想,那一定是裝草料用的。”

袋鼠聽(tīng)了,笑了笑。它很老實(shí)地告訴大家:“你們都猜錯(cuò)了,那是我的育兒袋。”

“嘖……嘖!”大家咂咂嘴,更覺(jué)得袋鼠了不起:“從國(guó)外來(lái)的就是不一樣啊!”

“我跟你們沒(méi)有什么不一樣嘛!你們不也都有自己的口袋嗎?”袋鼠謙虛地說(shuō)。

“我們?……”大家你看我,我看你,誰(shuí)都不好說(shuō)。

袋鼠用手指著猴子說(shuō):“你口腔的兩邊不是長(zhǎng)著一個(gè)‘食物袋’嗎?把吃不完的東西放在里面。是嗎?”猴子目瞪口呆,不知道該說(shuō)些什么。

接著,袋鼠撫摸著小松鼠說(shuō):“你口腔的兩邊也有個(gè)‘運(yùn)輸袋’!把松果裝進(jìn)去,又吐出來(lái),再埋在地下,留來(lái)過(guò)冬。是嗎?”松鼠愣住了。

“還有你。”袋鼠輕輕地拍著駱駝的背說(shuō):“你背上的駝峰,是很好的‘營(yíng)養(yǎng)袋’。”駱駝滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“啊!原來(lái),我們都有口袋,只不過(guò)自己沒(méi)留意。這沒(méi)什么了不起的呀!”大家不好意思地笑了。

廣東中山升輝小學(xué)四年級(jí):jhjuhi。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十七

我在上學(xué)的路上,看見(jiàn)一對(duì)老夫老妻,她的丈夫坐在輪椅上她便在后面推著,她的丈夫白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋她也是一樣,我原以為那位老爺爺因?yàn)樽约喊c瘓一定很難過(guò)所以才讓他的老伴陪著他一起來(lái)散步的,可是后來(lái)我想我錯(cuò)了,因?yàn)榫驮谀菚r(shí)來(lái)了一陣大風(fēng),那陣大風(fēng)讓我聽(tīng)到他們甜蜜的對(duì)話(huà)。

那位老爺爺說(shuō):這里一切都沒(méi)有變,還是我對(duì)你的那顆心,還是這個(gè)地方,還是這陣大風(fēng)。

老奶奶說(shuō):對(duì)呀。

也許每對(duì)夫妻都有他們藏在內(nèi)心深處的甜蜜,有些夫妻說(shuō)忘了當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的地方,其實(shí)都還記得。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十八

小猴花了一天的時(shí)間,終于把路上的小溝填平了,他心里很高興。這時(shí)小熊路過(guò)這里,小猴對(duì)小熊說(shuō):“小熊,這條溝是我填平的,你說(shuō)好嗎?”

“小猴,你為大伙作了一件好事,大伙一定會(huì)感謝你了。”

小熊走了之后,小羊又走了過(guò)來(lái)。小猴得意地對(duì)小羊說(shuō):“小羊,這溝是我填平的,你看怎樣?”

“小猴,你修的這溝真不錯(cuò),我代表大伙來(lái)謝謝你。”

在回家的路上,小猴無(wú)論遇到誰(shuí),都告訴它我把小溝填平了,大伙都稱(chēng)贊它作了一件大好事。

走著走著,它看見(jiàn)大象修好了橋欄桿走去,這時(shí),小狗走來(lái)了,大象和小狗打了個(gè)招呼,默不做聲的走在回家路上。

“大象,你修好了橋欄桿,怎么也不告訴小狗一聲?”小猴走到大象面前問(wèn)道。

“難道作了好事就一定要告訴別人嗎?”大象反問(wèn)道。

小猴無(wú)話(huà)可說(shuō),灰溜溜的走開(kāi)了。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十九

鹿和猴子是一對(duì)要好的朋友。有一次,但不知怎么的,他們突然吵了起來(lái),猴子說(shuō):“你肯定還是我厲害。”鹿說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,還是我厲害,不信我們來(lái)比一比。”

他們看見(jiàn)河馬老爺爺走過(guò)來(lái),便問(wèn):“爺爺,你說(shuō)我倆誰(shuí)厲害?”河馬老爺爺說(shuō):“你們誰(shuí)先摘到這棵樹(shù)上的桃子,誰(shuí)就贏(yíng)了。”

猴子連忙爬上樹(shù),把桃子摘了下來(lái),鹿見(jiàn)了,紅著臉說(shuō):“不算,不算,再比一局。”猴子說(shuō):“比就比!有什么了不起。”他們找來(lái)馬大哥當(dāng)裁判。馬大哥說(shuō):“你們誰(shuí)先跑到那棵樹(shù)下,誰(shuí)就贏(yíng)。”鹿聽(tīng)了撒腿就跑,一下子跑到了樹(shù)下,而猴子呢?他一半的路都沒(méi)跑到。猴子又嚷嚷道:“不行,不行這局不算,再比一局定勝負(fù)。”鹿說(shuō):“比就比,我不怕。”他們又找來(lái)了牛哥哥。

牛哥哥說(shuō):“你們誰(shuí)先跑到河邊的樹(shù)下,再摘到果子就贏(yíng)了。”鹿跑到了河邊,縱身一躍,躍到了河邊,但是無(wú)論他怎么跳都摘不到果子,猴子跑到了河邊,但無(wú)論怎么跳都跳不到河邊去。

這時(shí)馬哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō):“你看猴子可以摘果子,鹿可以躍過(guò)小河,只要你們團(tuán)結(jié)不就可以摘到果子了嗎?”

鹿和猴子聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,從此,他們便成了最好的一對(duì)好朋友。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十

有一天早晨,小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午,小伙伴都回家吃飯了,只有小猴子一個(gè)人還在山上玩耍。這時(shí),小猴子看見(jiàn)了一片西瓜地,于是他就摘了一個(gè)西瓜往前走。

他又看見(jiàn)到一片玉米地,于是他扔了西瓜,去摘玉米。

再后來(lái),小猴子看見(jiàn)了一片楊梅林,楊梅樹(shù)上長(zhǎng)了一顆顆又紅又大的楊梅。小猴馬上又扔了玉米,爬上樹(shù)上去摘楊梅。

在回家的路上,小猴子看見(jiàn)了一只小兔子,小兔子蹦蹦跳跳真可愛(ài),于是小猴子就扔了楊梅,去追小兔子。小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里,不見(jiàn)了。小猴子只能空著手回家。

這個(gè)故事告訴我們,不管干什么事情都要認(rèn)真,至始至終,不能半途而廢,否則什么事情也干不成。

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十一

松鼠這種小動(dòng)物很漂亮,它乖巧,馴良,可討人喜歡了。它們雖會(huì)捕一些鳥(niǎo)雀,但他們并不是食肉動(dòng)物。它們主要吃的食物主要是:杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們玲瓏的面孔,再加上一條帽纓形的美麗尾巴,漂亮極了。它們的尾巴老是翹到頭上,自己就在尾巴下面乘涼。它們吃東西時(shí)立起來(lái)吃,前爪像手一樣向嘴里送食物,所以松鼠最不像四足獸了。

松鼠不像其他鼠類(lèi)在地下生活,而是在高處活動(dòng)。他們?cè)跇?shù)上,滿(mǎn)樹(shù)林跑。它們不太接近人的住宅,也不愛(ài)在小樹(shù)上,只喜歡在又老又大的老樹(shù)上活動(dòng)。

松鼠一般把窩搭在樹(shù)枝分叉的地方。既干凈,又暖和。它們會(huì)先拿一些小木片,放在一起,再用干苔蘚編扎起來(lái),再擠緊,踏平,窩就搭好了。

松鼠一胎生三四個(gè),小松鼠出生沒(méi)多久時(shí),毛是灰褐色的。過(guò)了冬天就換毛。

松鼠就是這樣,我愛(ài)他們!

松鼠小猴子二年級(jí)(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十二

從前,有一片森林,森林里住著一只松鼠和一只猴子。它們天天吵架,很不友好,于是就把森林分成兩半:一半是松鼠的樹(shù),一半是猴子的樹(shù)。它們還規(guī)定,要是闖進(jìn)對(duì)方的樹(shù)嵊隨便由對(duì)方處罰。

有一次,松鼠因?yàn)橥娴酶吲d,跳到了猴子的一棵樹(shù)上,猴子看見(jiàn)了,說(shuō):

“好你個(gè)松鼠,竟然闖到我的地盤(pán)來(lái),你找死嗎?”松鼠不敢吭聲。

“你就留在我這里,給我提五十天水吧!”猴子說(shuō)。

松鼠的下巴都垂到腳上了,只能勉強(qiáng)答應(yīng)。

一天,松鼠提著一桶水去猴子家,半路上遇到了一只狼。它急急忙忙地跑著,不小心摔了一跤,把水桶砸壞了,好不容易死里逃生。到家后,猴子見(jiàn)松鼠手里沒(méi)有水桶,生氣地問(wèn):

“你把我的水桶放到哪去了?”

“被砸壞了。”松鼠不好意思地說(shuō)。

“你再給我提五十天水吧!”猴子更生氣了。

時(shí)間一天一天過(guò)去……。

一百天過(guò)去了,松鼠終于回到了自己的家。

松鼠看到家里到處是蜘蛛網(wǎng),就拿起掃把打掃。蜘蛛網(wǎng)打掃完以后,松鼠肚子餓了,它打開(kāi)米缸一看,一粒米也沒(méi)有了,只好上山去采松果。

有一天,松鼠坐在自家的天臺(tái)上吃飯。忽然看見(jiàn)小猴跑到自己的地盤(pán)來(lái)了,后面還追著一只狼。

小猴跑到一棵樹(shù)下,它想:“這里是松鼠的樹(shù),我不能上去。”于是,小猴就圍著那棵樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然,它聽(tīng)到松鼠細(xì)小的聲音:

“小猴,快上來(lái)吧!”

猴子聽(tīng)了,一下子就躥上了樹(shù)。狼抓不到猴子,只好垂頭喪氣地走了。松鼠對(duì)猴子說(shuō):

“你肚子一定很餓了吧?我去冰箱拿幾根香蕉給你吃。”

猴子不好意思地說(shuō):

“以前的事都是我不好。要不,我也給你提一百天的水吧?”

“不要!”松鼠笑了笑,說(shuō)。

從此,松鼠和猴子吃飯?jiān)谝黄穑X(jué)在一起,有困難一起面對(duì),生活過(guò)得美美好好。

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一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來(lái)成長(zhǎng)和自信。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對(duì)作文創(chuàng)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。“快,助攻我!”我沖死黨
優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫(xiě)作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。以下是一些作者在寫(xiě)作過(guò)程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見(jiàn)解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。通過(guò)閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和方法,幫助我們寫(xiě)出更好的作品
讀后感可以幫助讀者對(duì)所讀作品的主題、情節(jié)、人物等進(jìn)行回顧和總結(jié)。值得一提的是,以下是一些經(jīng)典作品的讀后感范文,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。今天,我寫(xiě)完作業(yè)后,很無(wú)聊,
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。在漫長(zhǎng)的一生中,我有
作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀(guān)察能力、邏輯思維能力和想象力。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。暑假,我和爸爸媽媽來(lái)到美麗的三亞
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。想要寫(xiě)好作文,除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語(yǔ)言魅力和觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特性來(lái)打動(dòng)讀者的。
奮斗是埋頭苦干、不畏艱難的堅(jiān)持,只有付出才能有回報(bào)。以下是一些關(guān)于奮斗的電影和音樂(lè),希望能為大家?guī)?lái)啟發(fā)和感動(dòng)。登峰造極的成就源于自律。——松下幸之助。那是剛開(kāi)
撰寫(xiě)一篇出色的演講稿范文需要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景,清晰地傳遞信息,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和手勢(shì)引起觀(guān)眾的興趣,以及提出有力的論點(diǎn)和證據(jù)來(lái)支持演講者的觀(guān)點(diǎn)。現(xiàn)在讓我們一
有時(shí)候,我們可能會(huì)遇到寫(xiě)作困難,這時(shí)候可以借助范文范本來(lái)啟發(fā)自己的思路。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和瓶頸,這時(shí)不妨看看以下這些范文,或許能夠啟發(fā)你的靈
撰寫(xiě)總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,為未來(lái)的發(fā)展提供方向。接下來(lái),我們將介紹一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。客服部是對(duì)外服務(wù)和公司各部門(mén)工作鏈接的
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。夏天的雨是多變的,來(lái)得快去得
優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫(xiě)作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。欣
演講稿的寫(xiě)作需要有條理性和邏輯性,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注。在這里,我們推薦一些備受贊譽(yù)的演講范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。大家好!“你每天起床之前有兩個(gè)選擇,
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。暑假我讀了《神筆馬良》
月工作總結(jié)是我們自我管理的重要方式之一,它能夠讓我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。(1)存在的不足及整
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。
撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教師演講稿需要教師熟悉演講的目的、受眾和場(chǎng)合,以及選取合適的話(huà)題和論述方法。看一看下面這些優(yōu)秀的教師演講稿,或許可以在你的寫(xiě)作中找到一些啟發(fā)和靈感
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和個(gè)性化的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的啟發(fā)作用。我們家的小狗。胖乎
優(yōu)秀作文不僅語(yǔ)言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。在比賽中最重要的是什么?齊心
范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)對(duì)范本的研究,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。請(qǐng)大家看看下面的總結(jié)范文,梳理出其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。朋友們:春光明媚、春意盎然。在
演講稿是一種為了向聽(tīng)眾傳遞特定信息和觀(guān)點(diǎn)而進(jìn)行的口頭表達(dá)形式,它具有鼓舞人心、激發(fā)思考、提供知識(shí)等作用,并且常常在各類(lèi)公開(kāi)場(chǎng)合被廣泛應(yīng)用。演講稿可以讓我們更好地
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,我們可以提高自己的演講能力和思維邏輯能力。演講稿范文是指在特定場(chǎng)合中,以口頭形式對(duì)某一主題或議題進(jìn)行表述和闡述的一種文本。演講稿范文可以為演講者
通過(guò)提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,我們可以為解決問(wèn)題和改善工作和生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。意見(jiàn)建議是一種重要的溝通方式,可以提出對(duì)問(wèn)題的看法和改進(jìn)的建議。在日常生活和工
一個(gè)成功的講話(huà)稿不僅要有扎實(shí)的內(nèi)容,還要注意語(yǔ)氣的控制和聲音的抑揚(yáng)頓挫。閱讀以下這些講話(huà)稿范文,相信能夠?yàn)槟愕难葜v提供一些新的思路和啟發(fā)。尊敬的各位老師、同學(xué)們
個(gè)人簡(jiǎn)歷起到了讓求職者脫穎而出的作用,通過(guò)簡(jiǎn)歷可以體現(xiàn)求職者的獨(dú)特性和潛力。有關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷的更多信息和范例,大家可以在下面的鏈接中找到。。目前所在:天河區(qū)年齡:2
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀(guān)點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方
演講稿作為一種口頭表達(dá)方式,是指在特定場(chǎng)合下用口語(yǔ)的形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的一種文字材料。演講稿可以用于各種場(chǎng)合,比如學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮,企業(yè)的年度會(huì)議等等,
優(yōu)秀學(xué)生具備積極的心態(tài)和良好的情緒管理能力,他們能夠應(yīng)對(duì)挫折和困難,積極尋找解決問(wèn)題的辦法。小編找到了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀(guān)意見(jiàn)。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。從前,森林里有一只霸道的狐貍,
工作計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)工作任務(wù)、時(shí)間安排和目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行概括和歸納的書(shū)面材料,它對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要。以下是一些成功案例中的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫(xiě)作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺(jué)。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。暑假的一天,我和我的家人一起去
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。在這些優(yōu)秀作文
演講是小學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)和思想的重要方式。小學(xué)生演講比賽:以下是一些小學(xué)生參加演講比賽的經(jīng)歷和心得分享。。__:。古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)可
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大
中班教案的編寫(xiě)要注重心理發(fā)展和道德教育,培養(yǎng)幼兒良好的價(jià)值觀(guān)念和行為習(xí)慣。以下是小編為大家整理的中班教案參考資料,供教師們查閱和使用。1、培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣
社會(huì)實(shí)踐可以提高我們的人際溝通和合作能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,提升自身的組織與管理能力。我們整理了一些社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告,希望對(duì)大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有所增加
優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。三月的春雨軟綿綿的打在樹(shù)葉上,浸
幼兒園工作計(jì)劃需要根據(jù)幼兒發(fā)展的階段和特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育目標(biāo)。這些范例還包括了家園合作、幼兒評(píng)估等方面的內(nèi)容,全面考慮了幼兒全面發(fā)展的需求。1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),
實(shí)習(xí)報(bào)告能夠幫助實(shí)習(xí)生理清實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)之間的聯(lián)系。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的樣本,選擇合適的范文進(jìn)行參考,能夠給予寫(xiě)作者一些啟發(fā)和靈感。xx揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)有限公司
提升師德師風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煹谋厝灰蟆R韵率切【帪榇蠹艺淼膸煹聨燂L(fēng)總結(jié)范文,供大家參考。希望對(duì)大家有所啟發(fā)。著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴
通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)的不足之處。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣,同時(shí)提高寫(xiě)作的能力。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫(xiě),使文章更具感染力和藝術(shù)性。從小我就是個(gè)無(wú)所事事的孩子。
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