優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例，可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

學會做餅干初中（模板18篇）篇一

“今天，你吃餅干了嗎?”

“那當然。”

“今天，你做餅干了嗎?”

“沒……”

“哈，我今天可親自做餅干了!”

今天，我跟姐姐、妹妹一起去新世紀里的愛依濃蛋糕店里親手做了餅干。

在做之前，店里的阿姨提醒我們說：“記著，要做薄點兒，不要做厚了，厚了可烤不熟。”阿姨先發給了我們一團黃澄澄的面團，然后分給我們一盆做餅干的模具，再給我們一根包餃子的棍子。我們就一起大顯身手了。我們先拿面團，再拿棍子，把棍子放在面團上，把面團放好，像包餃子一樣滾，用手把面團滾成一個大大的圓，在隨便地拿一個模具印上去。模具形狀各異：大的、小的、方的、圓的……模具更是千奇百怪：有裙子樣的、有大象形的、還有菠蘿狀的、……我拿了一個菠蘿形狀的，往上面一按，模具上面有一個按鈕，再在按鈕上面一按，把工具取下來，再用鏟子一鏟，一個菠蘿狀的餅干就做好了。

我們三個齊心協力地做好了兩盤香香的餅干。然后，我們三個就一起大聲的呼喊：“阿姨，阿姨，我們做好兩盤餅干啦!”阿姨一看，“你們做得真棒，我來給你們烤餅干。”阿姨說。我心里想：哈哈哈!我一定能給媽媽和爸爸吃美味的餅干。我把頭一轉過去，啊!她們倆臉竟然都變紅了，我問妹妹說：“我的臉紅了沒有啊?”妹妹說：“紅了。”我不好意思的笑了。

不一會，兩盤香香的餅干就烤好了，我們飛一般的速度跑了過去，我和妹妹看著姐姐吃餅干，姐姐拿了一塊，突然，姐姐說：“哎呦!好燙啊。”阿姨說：“小心點兒，別被燙到了。”我們就小心翼翼地把自己的餅干放進口袋里。

我拿著一口袋熱乎乎的餅干，心里暖暖的;吃著自己親手做的餅干，嘴里甜甜的;回味著自己做餅干的過程，真想大聲說：“好吃餅干自己做!”

做最好的自己作文650字。

天，灰蒙蒙的。雨，嘩嘩地下著。我一個人撐著一把傘，走向空無一人的車站。

眼前一片灰色，模糊里，看見車子向遠方駛來，我不情愿地挪動著早已麻木的腳，淌這嘩嘩的流水，上了末班車。車子上的人幾乎所剩無幾，該下車的都下了，最后只剩我和司機倆個人。車子里十分幽靜，甚至靜得讓人有些害怕，僻靜的道路是只有車子駛過的聲音。呵，鬼故事看多了吧?我不禁這樣嘲諷自己。窗外，雨還在下著，豆粒大的雨點拍打在車窗上，濺起美麗的水花，模糊了一切事物。黑沉沉的天使我的心情更加沉重。

作用極大，受到人們的贊揚與保護。但它們始終明白一個道理，這就是么命中注定，是不能選擇的。既然不能選擇，那么為什么不能做到最好呢?它們堅強不息地活著，盡自己最大的努力為人們制造新鮮的空氣。做最好的自己，是的，它們做到了，它們把自己做到了最好，雖然并不起眼。就像影視明星阮經天說的那樣，不要最紅，要做最好的自己。我相信，只有我做好自己，是金子總會發光，總有一天我也會有所成就，能為社會、為國家盡自己一份微薄的力量!

我下了車，享受著微風拂過臉龐的舒適，輕輕地深吸一口氣，享受著大自然的芬香，心情也是十分的舒暢。“做最好的自己!”我對著天空放聲大喊。四周不停地回蕩著這句話，一直在我耳邊回響，慢慢浸透在我心里。

我最喜歡吃丹麥藍罐曲奇，它模樣精巧、奶香濃郁、入口酥脆。

昨天老師留的作業較少，晚上媽媽在家做點心，我對媽媽說，你教我做曲奇吧。

媽媽讓我用天平稱出180克低筋面粉(可以做蛋糕的那種面粉)、120克黃油、80克糖粉，又拿出三個雞蛋。

首先讓黃油在室溫融化成軟軟的;把雞蛋的蛋清和蛋黃分離，把蛋黃液用小碗裝好。

把黃油放在不銹鋼盆中，用打蛋器把黃油分幾次打發，打發后有些變白;加入糖粉，再次打發，讓糖粉和黃油充分融合;加入蛋黃液并再次充分打發黃油。我用手指沾了點嘗嘗，很香很甜。

把面粉透過篩子灑入盆中后，用打蛋器混合。用竹鏟和面團，并把他們裝到一個裝有保鮮袋中，袋中已裝有一個金屬嘴，金屬嘴上有六條細槽。媽媽從烤箱中拿出烤盤，鋪上油紙。媽媽握著我的手，讓我使勁把面團通過金屬嘴擠出，放在烤盤里。我試著一會兒擠出一朵花，一會兒擠出一個s，一會兒擠出一個c，每個形狀上都有細細的紋路。媽媽提醒我，面胚的厚度要基本一致，要不然薄點兒的正好，厚點兒還沒熟或者厚點兒的正好，薄點兒的都快糊了。好在擠出的面胚是軟的，不滿意可以重新裝入袋中重擠。

把盤子放入烤箱，溫度設定180度，15分鐘后大功告成。稍稍放涼就可以入口品嘗了。

真的很香!酥酥脆脆，雖然沒有藍罐曲奇那么模樣漂亮，但品嘗親手做的曲奇感覺是那么自信、甜蜜。

今天，我叫豆豆來我家做餅干。不一會兒她就來了，我在樓上就聽見她的笑聲了，顯得非常興奮，我也一樣。可能是因為做餅干好玩吧。

媽媽從冰箱里拿出一塊黃色的面團，我們各自捏下一小塊，把它揉成球。面球讓我感覺又黏又軟，像泥巴。接著我把棉球壓扁，然后搟平，選好我自己喜歡的餅干模壓在上面，面餅被小熊模具尖銳的一端分開了，之后我又將心型、月亮、星星的模具壓滿整個面餅。把做好的餅干整齊的放在烤盤里，不一會兒，烤盤就別占滿了，里面有重疊的心、小熊、星星、月亮、菱形、圓形這幾種形狀。我想到一會兒自己親手做的餅干就出爐了，非常開心。而且是各種可愛的圖案的餅干哦!媽媽把烤箱預熱到180°，時間打到10分鐘，我一直在烤箱邊“看守”著。我發現餅干的邊緣慢慢的變成了焦黃色。“叮咚”這聲音告訴我，餅干烤好了!我迫不及待的等著媽媽把餅干拿出來放到盤子里涼一下，拿起一塊就放到嘴里，咬了一口，發現真的很好吃，心里喜滋滋的，非常快樂!

期末考試結束了，我得了第一名。為了犒勞我，媽媽決定帶我和曾敏妹妹一起到中百商場旁的“愛樂烘焙”做餅干。

暑假的第三天，我們走進“愛樂烘焙”里，老板熱情地問：“小朋友，要做什么呀?”我和妹妹看了看手工表，異口同聲地說：“叔叔，我們要做餅干。”叔叔笑盈盈地說：“好。你們先去洗手，再找一個地方坐，稍等片刻，我去給你們準備材料。”

過了一會兒，就開始做餅干啦。第一步是搟面，一大團面放在紙上，我手拿搟面杖，輕輕放在面團上，手一伸一縮在面團上搟來搟去，面團一會兒就被搟得平平的、薄薄的。接著就是用模具刻花紋。我們不斷地從桶里找各式各樣的模具，選自己喜愛形狀，然后，從面餅邊上開始刻，模具放在面餅上，輕輕一按，一塊花紋精美的精致餅干就出來了，就這樣依葫蘆畫瓢，面前的面餅上被我們用模具刻滿了圖案，一塊塊餅干從我們的巧手中做出來。最后就是把它們移到烤盤里。為了讓餅干味道更鮮美，我們還在餅干上刷上了果醬。一切都做好后，叔叔幫我們把餅干放到烤箱里烤著。

在烤制過程中，我一直在來回踱步，心里非常期待餅干快點出來，我急不可耐催問媽媽：“餅干怎么還沒烤好，我都想吃了。”媽媽笑著說：“你個小饞貓，餅干哪有這么快烤好的，耐心等待。”不久聽到一聲“烤好了——”，我們唰地圍到烤盤旁，只見一塊塊餅干黃黃的，香噴噴的，果醬五顏六色的，把餅干裝飾得十分好看：米奇形的、房子形的、蜜蜂形的……看著看著，我覺得自己就是一位高級面點師;嘗一嘗，軟軟的，美味無比，心里更是甜滋滋的。

做餅干這個活動好玩極了，自己做自己吃，還有點小小的成就感呢。

“哈哈哈……”是哪個教室的人在狂笑?哦，原來是大名鼎鼎的五班，教室里洋溢著歡樂的笑聲。

教室里，老師正組織大家搞活動。首先老師念了一篇作文，聽得大家哈哈大笑，然后她宣布這個活動的主題擠眉弄眼吃餅干。老師拿出一大袋餅，再一小包一小包的掏出來，饞得大家垂涎三尺。她每人發一半，大家不知怎么滴?!(奇怪)，你看看我，我看看你，臺下繼傳來幾聲叫喊，再看看臺上，老師仰頭大笑，臉憋得通紅，控制不住自己。老師終于停止了笑，拍拍手，叫大家安靜。她先宣布了比賽規則，然后微笑著說：“我們開始比賽，一二大組為一隊，三四大組為二隊。”

“這個比賽需要兩位選手，誰自告奮勇?”大家齊刷刷地舉起手，有的把手舉得老高，我有些緊張，所以沒敢舉手。兩位選手上臺了，大家都激動不已，在為自己隊的人加油鼓勁兒。兩位選手分別把餅放在眉心上，就等著老師的一聲令下，臺下則是吶喊聲一遍，還有的在拍打著桌子，期待奇跡的發生。同學們的吶喊聲蓋過了老師的口令，只能聽到隱約的“一二三，開始!”兩位選手開始了，我們二隊派出了劉輝，餅干在他眉心，他把眉毛往上擠了擠，眼睛眨了眨，肥肥的臉往上抖了抖，餅干便被他抖到左半邊臉上，大家又用力地敲打著桌子，時不時還有人跳起來，大家非常激動：目標快到了。一隊派出的人餅干也被他抖到了左半邊臉上，看著兩位同學頭歪到一邊去，大家都樂得前俯后仰。看劉輝他嘴巴張了又張，鼻子也往上翹，臉皮還在抖，看得大家哈哈大笑。劉輝的餅突地滑一下，溜到鼻子邊上，眼看就要成功了。大家又拍打桌子，還有的吹著口哨，氣氛一下子進入高潮。一隊的人還沒到鼻子邊，看到劉輝快成功了，有點沉不住氣，用力一抖，刷的一下掉地上了，“咦!”一邊是嘆息聲，一邊的二隊則顯出幾份得意他們少了竟爭對手。所有的人都在焦急地等待著二隊勝出，此時，劉輝又使出了一招，用舌頭去舔，可惜試了幾次，都夠不著。他又拭著張張嘴，然后又用舌頭去舔。“成功了!”劉輝終于吃到了餅干，大家又高興地拍著桌子，一陣歡呼。

“第一局，二隊勝出!”

接下來的幾個回合也都異常精彩。

臨近結束，大家已經笑得沒了力氣，各自坐回自己的座位，有的還在捂著肚子笑，老師也笑出了眼淚。“我來宣布比賽結果：一隊得分：1分，二隊得分：4分，二隊勝出!”大家又高興地跳起來。“勝利的一隊上來領獎品。”

這真是一堂令人難忘的游戲課!

森林里住著一只勤勞的小豬——香香和一只狡猾的狐貍——美美。

香香可勤快了，她開了一家餅干店，香香做的餅在森林里是最有名的。所以，她的餅干生意十分紅火。美美好吃懶做，她對香香做的餅干早已是垂涎三尺。

一天晚上，美美終于忍不住了，她想到了偷。美美來到了香香的家門口，拿出秘密武器――萬能鑰匙。“咔”的一聲，門開了。只見香香還在做她的“南柯一夢”呢!美美輕手輕腳的在屋里搜尋，很快就找到了一大袋餅干，美美拿著餅干，偷偷離開了。

第二天，香香睡覺醒來，肚子餓得“咕咕”直響，她想去拿餅干吃，可當她打開壁櫥時，她發現一塊餅干也沒有了。她生氣得想：這回是誰偷的呢?”這時，美美啃著香噴噴的餅干走過香香家。香香聞了聞香味，就知道美美手中的餅干是自己做的。她想抓住美美質問一番，可又覺得證據不足，只好忍住了。

香香料定美美還回來偷，決定好好懲罰懲罰美美。她借來雞蛋，借來大頭針，借來西瓜皮，借來漁網，然后，香香在門框上吊好雞蛋，西瓜皮鋪滿屋子，又在地上灑上大頭針，做好一切準備工作，她這才安心入睡。

第二天早上，香香睡覺醒來，發現餅干又不見了。一看窗戶，才知道窗戶忘記關了。“唉，都怪我粗心。”香香自言自語。香香又重新做好餅干，還借來萬能膠，抹在窗戶上。晚上，美美果然又來了。她爬上窗戶，但爪子被萬能膠粘住了。她費了九牛二虎之力，才爬了下來。可她跌倒地上，屁股又被大頭針刺得紅通通，疼得她齜牙咧嘴。美美忍著痛進門，剛踏進房屋一步，雞蛋就落到了美美的頭上，把他弄了個“落花流水”。美美心想：這個香香想懲罰我，我今天非把你做的餅干吃完不可!可她剛上前一步，又踩在了西瓜皮上——滑到了。躲在門后的香香見時機已到，并連忙上前用漁網罩住她，然后把她送到了森林警察局，交給了大象警官。

美美被繩之以法，香香心里別提有多開心了。

今天，奶奶過生日。我準備送餅干給奶奶過生日。先用面粉，再用雞蛋……一會功夫，就做成了許多有趣的圖案，有的是動物的圖案、有的是水果的圖案、還有小花的圖案，再放入烤箱里，過了幾分鐘就好了。我給奶奶先嘗了嘗說：“真是好吃，奶奶還說：“我長大能成為一位廚師呢!我聽了奶奶的話心里非常高興。奶奶也過了個愉快的生日!

學會做餅干初中（模板18篇）篇二

我們在生活中，我們經常接觸到餅干，但是，很多人都不了解他的好處，吃餅干，也有好處的。我們在生活中，我們吃餅干會買貴一點的，因為這樣餅干的品質就好多了，我們在生活中，我們又有多少人在吃餅干呢？餅干在生活中，又有什么作用呢？餅干，我們都愛吃，而且餅干也不是那么貴，我們再生活中，我們又有多少人生，我們無論如何也有可能接觸到餅干，餅干可以多吃，但不能過量，過量是不好的。我們在生活中，我們又有多少人生呢？我們也許可以做的更好，但是，我們又應該怎么做。

我們的生活中，會有好多好吃的，其中就有餅干，餅干什么時候都可以吃的到，但是我們不能吃上癮，我們可以多吃。我們吃餅干，要有經驗，撿好的吃，不吃壞的或質量不好的。餅干，在我們生活中，他的'作用很大，可以填飽肚子，也可以當零食吃。餅干，在我們生活中，可以多吃，也可以少吃。餅干的制作也挺不容易的，我們也許在不久的將來會知道制作餅干的方法，我們自己也能制作餅干，這樣是很好的了。

我們在生活中，我們可以說，餅干可以當零食吃，但我們建議餅干的添加劑不要放的太多，放的少了也好。一個人，在生活中，餅干已成為我們的必須品，他可以讓你更加了解美食，增加對美食的好感。一個人，我們經常說，餅干可以多吃，也可以把他保存到幾天在吃，這樣也是很好的。我們在生活中，我們可以做的事有很多，我們什么時候才能學會制作餅干呀，唉！還是學學吧。餅干，是一種零食，也是一種好吃的食物，我們也可吃好的餅干，這樣也很好。餅干，在我們生活中處處可見，我們想要了解他，必須知道他的營養價值，這樣我們才能了解他。餅干，也許會越來越現代化。

學會做餅干初中（模板18篇）篇三

今天早上起床以后，媽媽帶著我來到了大坪龍湖時代天街的蜜殼蛋糕房學做餅干。

到了蛋糕房，我看到各種各樣、五彩繽紛的蛋糕和餅干。一個系圍裙的姐姐看到我，走了過來遞給我一本圖冊，我從里面挑選了一款卡通的曲奇餅干。

教我做餅干的姐姐幫我準備好材料，親切地對我說：“做卡通曲奇餅干首先要把黃油融化成液體，然后再把白糖和雞蛋液放進去，用鏟子把它們拌勻，最后再加入面粉，戴上一次性手套用手捏勻。”

我按照姐姐教的方法一步一步的完成，餅干面團和好了，放在手里軟軟的，仿佛是一團橡皮泥。我把面團放進一個剪破的.保鮮袋里，用手輕輕的壓了一下，然后用搟面棒把它搟平。再用各種卡通模具壓出形狀，有心形的、星形的、樹葉形的、雪人型的、小鳥型的、帽子形……，還有我最喜歡的hellokikty小貓型的。我把壓好的餅干小心翼翼的放進烤盤里，再請姐姐幫我送入烤箱。

大約過了二十分鐘，我聽到烤箱出來“叮”的一聲，聞到一陣陣沁人心脾的香味撲鼻而來，餅干就烤好了。

我輕輕的拿起一塊hellokikty小貓型的餅干放進嘴里，心里覺得美滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣很甜很甜。”餅干小貓”也在對著我微笑著說：“你真棒!”

回到家后，我把餅干拿出來給外公外婆和爸爸媽媽一起分享，大家都夸我是“小小美食家”。我的心里可高興了，我心想：下次有時間我還要學做別的點心給大家一起分享。

學會做餅干初中（模板18篇）篇四

今天，我和媽媽要去做餅干啦!

餅干店里真熱鬧，有很多做餅干和做蛋糕的人!

我們做“鬼臉娃娃”曲奇餅干!

我先挑十六個餅干模子，然后叔叔給我了一大團的面團，教我做餅干!我學著他的樣子，先取了一小團面團，搓成圓形，把它壓扁，再選一個模子刻上去，呀，一只小貓刻出來了，我把它放在一邊的紙盤里。接著我又做了圓形、心形、半圓形……的餅干!

呀，終于做好了，拿到烤箱去烤吧!

半小時后，餅干拿出來了，我要用巧克力醬來裝飾餅干啦!

學會做餅干初中（模板18篇）篇五

周末的下午，我、哥哥和爸爸在家決定學著自己做餅干。

我們跟著教學視頻，邊學邊做。首先我們要準備的材料包括：雞蛋、玉米粉、白糖，還有奶粉。我和哥哥很快就把材料準備好了。接下來正式開始。我和哥哥比賽看誰做的好，爸爸協助我們。

我們用分蛋器把蛋清和蛋黃分開。我和哥哥一人兩個大碗，分別裝蛋清和蛋黃，哥哥笨手笨腳，把蛋清和蛋黃混到一起了，惹得我和爸爸哈哈大笑，可惜浪費了一個雞蛋。

我們把蛋黃攪拌均勻，加入白糖、奶粉、玉米粉繼續攪拌，攪拌成均勻的蛋黃液，再用打蛋機把蛋清打成奶油狀，然后取少部分蛋清放入蛋黃液中攪拌均勻，最后把剩下部分的蛋清全部倒入蛋黃液中攪拌均勻，第一步就完成了。

接下來就是拿來各種形狀的模具，有心型、花朵型，還有各種小動物型的。我喜歡花型的，哥哥喜歡動物型的。我們都選擇了自己喜歡的形狀來壓制餅干。餅干基本成型，最后一步就是進烤箱了。爸爸幫著調好烤箱的溫度和時間后，我們開始烤餅干啦。我和哥哥一直盯著烤箱，迫不及待地想看看自己的成果。時間一秒一秒的過去了，終于烤箱完成工作，爸爸幫我們端出烤好的餅干。我和哥哥看著自己親自做的餅干興奮極了，雖然有的烤焦了，有的還差點火候，但這是我們第一次自己做的餅干，我和哥哥津津有味地吃了起來，美味極了！

有了這一次的嘗試，相信我們下一次會做得更好。

學會做餅干初中（模板18篇）篇六

今天上午我和媽媽去做餅干了。餅干店在凱瑞小學的東邊，我們到的時候，那里的人已經很多了，我們上二樓去做餅干。我們做餅干的方法是：首先和面，把面團做成餅，然后用模具印圖案，最后阿姨用爐子烤一烤，這樣餅干就做好了。

我做的餅干有很多種，有兔子，五角星和月亮。我自己做的餅干很好吃。

學會做餅干初中（模板18篇）篇七

三年級王語嫣。今天，白云妹妹在天上散步，太陽公公笑紅了臉頰，小豬剛散完步，它的肚子正在提醒它“開飯了！”，小豬一邊摸著肚子，一邊走著，不一會兒，它在一個冰箱上，聞到了曲奇餅干的味道。

小豬很想吃餅干，于是，它靈機一動，趕緊跑向臥室，從抽屜里拿出來一盒彈珠，輕輕地往上一扔，可是不管小豬怎么扔，瓶子還是紋絲不動呀！不一會兒，小豬的一盒彈珠就都沒有了，但是，小豬并沒有放棄，它用盡全身的力氣搬來了一塊大石頭，把大石頭放在了冰箱的前邊，開始使勁的用腳和背頂著冰箱，餅干居然掉下來了，小豬開心極了！

小豬拿了一個餅干，正當小豬要吃的時候，餅干的瓶子竟然掉了下來，恰巧套在了小豬的頭上，小豬難過極了！他想把瓶子拿下來，于是，他跑回家里，拿了一把錘子，立刻用錘子敲碎了瓶子，瓶子碎了后，小豬趕緊拿了一個餅干吃起來，他一邊吃一邊說道：“唉！好不容易呀！”

最后，小豬不僅吃到了餅干，還美美的睡上了一覺。

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學會做餅干初中（模板18篇）篇八

12月1日是我的生日。幾天前，媽媽同意周日帶我和我的三位好友高幸、樊雨靜、潘星妤一起到我家附近新開的哈呢哈呢烘焙場，由我們自己做小餅干和小蛋糕。

下午三點，我們在家長陪同下，聚集到了“哈妮哈妮”。媽媽付過錢，服務員領著我們去了二樓工作臺。一位大姐姐給我們每人發了一塊卡通圍裙，又一位姐姐給我們拿來兩份道具。因為制作一份餅干，由兩個小朋友共同來完成。我和高幸一組，樊雨靜和潘星妤一組。

開始制餅干時，每組都由一個人來打雞蛋，另一個攪拌黃油。剛開始高幸的手和胳膊上就粘了許多黃油，逗得大家一陣大笑。然后，我倆按步驟先把面粉與黃油攪拌在一起，再加入一小碗白砂糖，最后倒入一勺茶水及攪拌好的雞蛋，接著我們開始和面。我們揉啊揉，最終把盆里的面粉揉成一個大面團。

接下來我們把大面團放在一張大紙上，用搟面杖搟，計劃搟成一張圓面皮。剛開始，我倆沒弄好，見樊雨靜、潘星妤搟得面皮又圓又大，我倆著急了，媽媽叮囑我們：“耐心些就能搟好。”我和高幸就輪流細致地搟著，終于搟好了面皮。

第三步是用模具做圖形。模具有小熊、飛機、蝴蝶和鐵塔等。我們找到各自喜歡的模具，把模型放在面皮上印圖案，一個挨一個地印，直到印滿整張面皮。隨即用牙簽把圖案從面皮上一個一個地摳出來，再一一移到另一張紙上。接下來，將留在紙上的“小熊”“飛機”“鐵塔”一一放在一個大盤子里，我們在上面貼上各自的名字。這時，一位姐姐把我們制好的“生”餅干，放進烤箱開始烤制。在等待烤制的過程中，我們將先前摳得破破爛爛的面皮重新揉成面團，再在上面壓圖案。其間，我們四個邊說邊笑邊打鬧，不是拿面粉抹在一個人的臉上，就是給另一個鼻子上涂黃油，媽媽們在旁邊給我們拍照，記錄著我們的快樂時刻。

不一會兒，小餅干烤熟了，我們用先前選好的幾種不同顏色、不同味道的奶油裝飾小餅干，中途有的還偷偷地舔xxx油。服務員走過來問我們：“還要其他顏色的奶油嗎？”我說：“要白色的。”那位姐姐將白奶油遞給我，我接過奶油與大家分享起來。最后，我們在每片餅干上都做了記號，一人裝了一袋，準備回家與家人分享我們的勞動成果。

不知不覺我們已經玩了四個多小時，走出烘焙場時，天已黑了。我有些留戀，真想再做一個蛋糕，媽媽說明天要上學，于是，我們約定抽空兒還來“哈妮哈妮”玩。

學會做餅干初中（模板18篇）篇九

兩年了，兩年的光陰轉瞬即逝。然而，那一塊吃完的餅干，卻深深地在了我的心上，無論如何也不可能祛除。那一天的下午，放學后，我和我的好朋友小慧仍逗留在學校四樓的走廊盡頭，聊著天。

天灰蒙蒙的，細雨綿綿，像一張無邊的大網，籠罩著世界。我正聊得起勁，驀地，我的眼簾卻闖進了一個身影，是那樣的可怕！我悄悄地告訴小慧，于是兩個女孩慌作一團，準備像老鼠一樣，見到“貓”就跑。可是，老師的那一聲“站住！”把我們這兩只“老鼠”喝住了。像一只無形的手，揪住了我的心，一下子揪得我七慌八亂。小慧嘴里害怕地念叨著：“死定了，死定了。”“進去！”老師瞪著我們，說道。老師把我們“請”進了辦公室。我的心害怕極了，好似揣進了一只小兔子。

進了辦公室，我的心石稍微放下了一點：辦公室里，老師都走光了。老師似乎全然不顧這一點，只是大聲地呵斥我們：“我本來已經可以走了，就被你們攔著！天那么黑，你們不知道我有多擔心你們嗎？”不知什么時候，我的臉頰劃過了兩行愧疚的`淚水。呵斥完了老師叫我去打電話，我不敢，老師又丟下一個嚴厲的命令：“去！”一個字的命令的確如林海音所說的那樣可怕！我不得不挪動沉重的腳步向電話走去。打完了電話，老師拉開了柜門，未曾想到，老師拿出的不是別的東西，而是兩塊要分給我們的餅干和紙巾。

我們不約而同感激地說了聲：“謝謝老師！”天，仍是那樣的黑。老師送我們下樓后，又撐著雨傘消失在茫茫雨海中。這一件事雖然發生在五年級了，但是，每當我提起筆寫作文時，這個印仍然是那樣的記憶猶新。也許，升上了初中，或高中，這件事仍會記得，尤其是那塊藏著老師對我的那一份濃濃的關愛的餅干。

學會做餅干初中（模板18篇）篇十

“媽！

”女兒揉著惺忪的睡眼從洗漱間出來大聲叫道。“怎么啦？”母親帶著一身的油煙味兒從廚房出來關切地問。女兒揮揮手中的牙膏：“媽，牙膏不多了，今兒趕緊去買。”

第二天早晨。“媽!”女兒的聲音中帶著點怒氣，“牙膏怎么還沒買？就這么一點怎么讓我刷牙？”母親的手不停地在圍裙上搓著：“昨兒太忙了給忘了，要是沒有的話，你就先用我那支吧。”“用你那支老‘中華’？我才不呢！

媽，你今天可別忘了，‘佳潔士’的啊。”

第三天早晨。“媽！

你怎么又忘了？”女兒氣沖沖的進了廚房，母親正在做早飯。“唉，真是的，瞧我這記性，再擠擠吧。”女兒冷笑一聲：“終于知道什么是擠牙膏了。”

第四天早晨。女兒看見空空的牙膏殼，有習慣性的大叫：“媽！

”沒人答應。看了看廚房，早飯做好了，可人不在。

一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘------母親還沒有回來，女兒等不及了，用起了那支老“中華”。洗漱完畢后，早飯也不吃便趕著上學去了。

路上忽然看見許多人圍著一輛自行車，血泊中倒著一個人――是母親！

母親手里緊緊攥著一支牙膏――“佳潔士”！

女兒怔住了，是她擠牙膏似的擠凈了母親所有的精力，而母親一如那空空的牙膏殼般軟弱無力。女兒暈倒了。伴著兩行落淚，倒在了母親的身旁。

學會做餅干初中（模板18篇）篇十一

有一天，我無聊地吃著零食，吃著吃著，我想起了一個問題:“為什么我只會吃而不會做呢？”這樣一想，便激發了我的興趣:一定要自己學會做吃的！

于是，我帶著念想，來到了“販餅餅”，(販餅餅如今已搬，是教制作蛋糕、餅干和賣蛋糕、餅干的)來完成夢想了！媽媽付了錢后，就走了。店員給了我一盆和好的發面，說:“你先將桌上的搟面杖準備好，再將面放到硅膠墊上，就用搟面杖搟，至于搟成什么樣，我會另行告訴你！”于是我充滿干勁:“好，開干！”我便拿起搟面杖，對著面就是一頓造。面也迅速的變化，原先凹凸不平的表面變成了光滑的“玻璃”一樣。可…可是三分鐘熱度的“自然規律”想變是不可能的！半小時后，我肩膀、胳膊、手腕、手掌，都又酸又痛，那滋味，那酸爽到至今都無法忘懷！

這時我想放棄了，店員看見我懶洋洋的動作，對我說了一句話:“只要努力去做事，一定會有收獲，千萬不能半途而廢！看你很能干，該不是徒有其表吧？”我聽了，臉上火辣辣的，身上又充滿了力量，又充滿了斗志。很快，我搟的面達到了店員的要求。店員笑著一邊給我一版印花，一邊說:“喏，這是印花，你用它在你搟的面上壓，不能重復壓哦，壓完后，就把一個個有花紋的面揭下來，放在那個烤盤里醒半個小時就可以烤了！”我聽了，很激動，覺得勝利就在向我招手，于是，就趕快行動起來，不久，烤盤里就裝滿了我印的有花紋的餅干了！然后，我一邊欣賞別人做各種糕點，邊等待我的半小時過去！終于，時間到了，我按照店員的吩咐，把有花紋的餅干烤盤放入了烤箱里，打開電源！接下來嘛…等……等了大約15分鐘，一陣陣香味撲鼻而來！店員說：“可以了！”我連忙打開烤箱，只見那一個個我的杰作——金黃金黃的，正冒著誘人的香氣，它們有各種各樣的花紋，有的是馬，有的是人，還有的是貓！可愛極了！我握著熱乎乎的餅干，覺得食欲大開，我拿了一個，津津有味地吃起來，感覺脆脆的`，唇齒之間彌漫著一股濃濃的餅干香，非常好吃！

我終于學會了做餅干！這次讓我明白了一個道理:只有努力才有收獲，自己勞動出來的東西，吃起來格外香甜！

學會做餅干初中（模板18篇）篇十二

學會做餅干初中（模板18篇）篇十三

一天，在意大利的某個城市，兩位小姐妹正朝森林走去，突然發現森林入口處立著一座房子。

這可不是一座普通的房子！看，這房子是由一塊一塊“板”搭成的，而且這些“板”還是各種各樣的呢！

兩位小姐妹疑惑了：這個房子到底是用什么建成的呢？為了弄清這個問題，她們二話不說，跑到屋子下面就咬了一口。“呀，這是餅干！”姐妹兩人異口同聲地叫了起來！于是她們來不及多想，直接撲到餅干屋上吃起來。“呀，這是海苔味的！”“這是番茄味的！”“這種草莓味的真好吃！”“那還不如這種桃子味的！”兩姐妹一邊吃一邊說，不一會兒，肚子就撐得飽飽的。可是就在這時，不幸的事發生了！由于兩姐妹個子太矮了，只能吃到最底下的`餅干。沒有了下面餅干的支撐，上面的餅干隨之“s鐺”一聲塌了下來，把兩姐妹壓在里面。她們沒有其他的辦法，于是就拼命吃拼命吃，吃了好久才出來呢！

兩姐妹出來以后，把餅干屋的事情告訴了人們。人們聽后，都盼望自己也能遇上這樣一座餅干屋呢！

學會做餅干初中（模板18篇）篇十四

一天，老師為了獎勵我們，就對我們說：“你們誰最先背下來這篇課文，我就獎勵誰一袋餅干！”老師的話剛一說完，教室里頓時就沸騰了。大家說什么的都有，有的說：“這下可有餅干吃啦！”有的說：“我可得趕緊背啊！”，我雖然沒有說什么，可是卻仿佛聞到了餅干的香味。

那篇課文并不長，也就一百多字吧，之前我已經背的差不多了，只要在下一點功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊。可是，媽媽不讓我吃餅干啊，那怎么辦的？如果得到了，那就送給媽媽吧！想著想著，我竟差點笑出聲來。

我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，接著一句一句地背，再接著一段一段地背，大約用了20分鐘，我終于背完了。我仔細一瞧，其他的小朋友還在背呢？于是，我就又鞏固了一遍，直到沒有什么障礙了，我才報告老師。

聽我說要背誦，教室里頓時靜了下來。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，仿佛有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來。剛開始很順利，可是背到一半的時候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，終于想了起來。越過了這個障礙之后，我的心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我背誦完了所有的內容。頓時，教室里響起了掌聲。

老師兌現了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動極了。放學后，我以最快的速度跑回了家，我要把這個禮物送給我的媽媽！

學會做餅干初中（模板18篇）篇十五

你們做過餅干嗎？我做過，下面就讓來告訴你我做餅干的過程吧。

那天晚上，我吃過晚飯后，到表姐家玩。表姐獻寶似的問我：“要不要做餅干呀？”

“做餅干？”，我好奇極了，跟著表姐來到廚房，只見表姐從一張柜子里那了一張紙，原來是做餅干的配料單。表姐又拿出一個盆。表姐讓我讀配料單。只見上面寫著面粉100克、三個蛋的蛋清、黃有一塊、可可粉適量。我們依著配料單的要求，把所有東西都稱好，把面粉等東西都到入盆中，加入適量水，再用調蛋器把他們調勻。表姐拿出烤箱，再拿出兩樣秘密武器------油紙和勺子，它們是派什么用處的呢？一會兒告訴你。

我卷起衣袖，把調好的餅干原料用勺子舀在準備好的油紙上，攤平，然后放入烤箱中烤，20分鐘后，打開烤箱，哇，一股香味撲面而來，我迫不及待地想品嘗一下我的成果，脖子伸得老長，可是我發現餅干有些烤焦了。待表姐把餅干用刀切好、裝盤，我趕緊抓了一塊放在嘴巴里，嗯！又香又甜，那一點點焦味不影響味道。

表姐考了四大盆餅干，幫我裝了一袋子，說讓我帶回家吃，應為這里面也有我的勞動成果。

回家后，我把餅干分給分給大家吃。他們一邊吃一邊說：真好吃！真好吃！聽著他們的贊美，我心里比喝了蜜還要甜。

學會做餅干初中（模板18篇）篇十六

幾天前，媽媽跟我說，星期六要帶我去烘焙屋做餅干，我高興極了。

這天，我和我的好朋友興致勃勃地來到了烘焙屋，剛一進門我就聞到了烘餅干的香味，烘焙屋的人可真多！好不容易排到我們，一位阿姨給我們一人一包調好的面團和一根搟面杖，我馬上拿出一小團面把它揉得軟軟的，然后用搟面杖把面團搟得像一張餅，再找各式各樣的'模具壓在面上，壓出各種各樣的圖形，我做了很多小動物的圖形，還給它們加上眼睛、尾巴等細節，使它們很像真的。再看看我的朋友，她做得也很好。當我們正做得起勁的時候，阿姨跟我們說：“你們搟得面餅要薄厚一樣，不然的話，烤起來，薄的都糊了。厚的還沒熟。”聽了阿姨的話。我馬上把厚的重做。餅干做好了，一位叔叔幫我把餅干胚子放到烤箱里烤，餅干烤熟了，我嘗了嘗裝到袋子里的餅干，味道好極了！我把餅干帶回家后，爸爸也講好吃，看著這可愛的餅干，我都舍不得吃了，我把它們放到一個小瓶子里保存起來。

當看到大家津津有味吃著我做的餅干我心里喜滋滋的。做餅干真有趣，以后我還要再去！

學會做餅干初中（模板18篇）篇十七

學習是人類文化進步的基石，而學習的方式也有著多樣性。在課外活動中，學生常常會學習一些有趣的手工活動。本人在初中時期，參加了學校的學餅干的活動。這個活動讓我收獲了不少的知識和體會。本文將結合個人經歷，探討學餅干活動所帶給我的啟示和體會。

第二段：學習餅干的過程。

在學習餅干的過程中，我不僅學會了如何操作餅干機，還學會了制作餅干需要的配方和工藝。在小組活動中，我們學生互相交流著自己的經驗，分享著自己在制作餅干中的心得。在學習中，我逐漸發現在制作餅干的過程中，每個步驟都十分具有重要的意義，緊密聯系，這種聯系甚至可以延伸到制作過程之外。

第三段：學習餅干的啟示。

學習餅干教給我很多的啟示和收獲，在學習的過程中，我意識到一個重要的問題：學習的確是非常需要專注和耐心的。特別是在制作餅干的過程中，一不留神就會扭曲甚至破壞整個成品。我意識到，這也許就是要求我們專注于一件事情、把握住每一個步驟、保持始終如一、不馬虎、不偷懶的原因。

在制作餅干過程中，我還體會到了同樣的步驟可能會有出奇制勝的特別之處，比如說，在加蛋白質時，可以用打蛋器吹氣，這樣會更容易配制通過，同時操作也會變得方便。這種認識并不是那么容易得出。

第五段：總結。

總之，學習餅干這樣的課外活動，一方面讓我在實踐中學會了一些手工技能，另一方面也讓我懂得了這個過程的一些并不顯而易見的啟示。這種方式的學習非常適用于像我這樣的學生，因為它讓學習有趣了很多，同時也讓我們更容易記住所學到的知識。是一種理論學習的補充方式。我相信，這種方式的學習，能夠讓我們這群初中生收獲更多、更好的體驗和收獲。

學會做餅干初中（模板18篇）篇十八

今天阿姨邀請我去做餅干，我高興得手舞足蹈。

說干就干，阿姨拿出了110克低筋面粉、50克黃油、25克雞蛋、40克糖粉、一小撮鹽還有150克牛奶巧克力。我看了一下材料，就開始做餅干了，在阿姨的指導下，我先把黃油軟化，加入糖粉和鹽，然后用打蛋器打到均勻順滑，接著我把雞蛋分三次加入黃油里，并用打蛋器攪打均勻，然后再篩入低筋面粉。開始揉面了，面粉卻全都沾在了我的手上，我束手無策。阿姨親切地說：“你先搓好了面團，然后用面團把面粉沾掉，我就照著阿姨的話干了起來，過了一會兒，面團搓好了，我把面團在手中搓了幾下，果然干凈了許多。

開始搟面了，我拿起搟面杖，搟成大約厚度0.3毫米的薄片，在上面刻上了小花、小魚、小牛、小米老鼠、小笑臉……開始烤了，不一會兒烤箱里冒出了一陣香味，我不由自主地猛吸一口，“哇，好香呀！好香呀！”我不禁失聲喊道，恨不得立刻吃上一塊，終于好了，烤箱“咚”的一聲，阿姨說：“好了，餅干烤熟了。”我和趙路涵跑過去，猛地抓了一塊餅干往嘴里一塞，啊，燙死了，我和趙路涵同時叫道，阿姨說：“小心燙，等冷了再吃，會更香的。”我們等餅干涼了，吃了一塊，“哇，真的好香呀！”我高興地說，最后，我又用巧克力給小娃娃的臉上加上了眼睛、鼻子和嘴巴，看著這可愛的餅干，我都舍不得吃了。

今天，我不僅學會了做餅干，而且，我還知道了一個道理，那就是做每件事都得堅持不懈。