優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫,使文章更具感染力和藝術(shù)性。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇一
我們的學(xué)校在高郵城的西南邊,緊挨著蝶園廣場,是一個(gè)人人向往的`學(xué)校。
走進(jìn)校園,你會發(fā)現(xiàn)一條路直通操場。路的兩邊都是香樟樹,這些香樟樹像一個(gè)個(gè)士兵秩序井然的守衛(wèi)著我們的校園。路的中心有一個(gè)雕塑,上面刻著童心飛揚(yáng)四個(gè)大字。路的北邊是至遠(yuǎn)樓和至真樓。至遠(yuǎn)樓可是我們學(xué)校的行政大樓,校長室、辦公室、會議室全都在這里。至真樓可是我們二年級學(xué)習(xí)的地方,如今四年級了,我們又來到了這里。兩幢樓的對面,就是至美樓和至善樓了。至美樓是我們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)的地方,每次放學(xué),我都會看看旁邊芝蘭苑的風(fēng)景,芝蘭苑里面可美了,里面有節(jié)節(jié)高的竹子,有香氣誘人的桂花樹,池塘里還有活潑可愛的小金魚至善樓的樓下有一部分是我們四年級,其余的是六年級。路的東邊是至用樓,那里是整個(gè)學(xué)校最熱鬧的地方,那里有美術(shù)室、電腦房、舞蹈房、圖書館、報(bào)告廳沿著路再向東走,你就會看到我們學(xué)校的大操場,那里可以打籃球、踢足球、打乒乓球,還可以賽跑留下了許多我們的歡聲笑語。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇二
大家都說我們的學(xué)校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時(shí)卻不是大在意。可是人家一問的時(shí)候,我便啞口無言,不知從何說起了。于是在上學(xué)的時(shí)候,我就特意找起校園的美來。
當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候,就可以看見美觀大方的校門,那電動門柵徐徐打開,收進(jìn)左邊門柱的門洞里,這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學(xué)校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采,只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中,我走進(jìn)了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場中央,就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花,你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇,像一個(gè)彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹讓校園充滿香味,女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹,高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的,樹前是筆直的塑膠跑道,體育課和運(yùn)動會時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓,看上去像巨大的長車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽光下泛著紫色的光,四個(gè)“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺,旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹,中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
這就是我們美麗的校園。聽了我的.介紹,感覺還可以吧!
我們班最美麗的人范文(16篇)篇三
大家都說我們的`學(xué)校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時(shí)卻不是大在意。可是人家一問的時(shí)候,我便啞口無言,不知從何說起了。于是在上學(xué)的時(shí)候,我就特意找起校園的美來。
當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候,就可以看見美觀大方的校門,那電動門柵徐徐打開,收進(jìn)左邊門柱的門洞里,這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學(xué)校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采,只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中,我走進(jìn)了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場中央,就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花,你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇,像一個(gè)彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹讓校園充滿香味,女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹,高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的,樹前是筆直的塑膠跑道,體育課和運(yùn)動會時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓,看上去像巨大的長車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽光下泛著紫色的光,四個(gè)“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺,旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹,中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇四
我們的校園是碭城一小,那里風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,使人流連往返。不信,我向你介紹介紹。
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了學(xué)校。草坪上,小草已經(jīng)睜開了睡意朦朧的雙眼,活動著柔軟的身軀;枝頭上五顏六色的花骨朵兒也爭先恐后地向人們露出可愛的笑臉;樹木爺爺們也在春姑娘地輕撫下,精神煥發(fā)地站在草坪上,仰起高高的額頭;空中,幾只鳥兒在相互嬉戲、逗留。一切都是那么美好,那么舒適。
夏妹妹帶著“溫暖”走進(jìn)了校園。樹葉雖然遮住了一些熱氣,但知了還是不停地抱怨“熱死了,熱死了。”一些愛臭美的小蟲躲在洞穴里精心打扮。強(qiáng)烈的太陽光異常耀眼,同學(xué)們經(jīng)常坐在大樹下,一會兒和樹木握握手,一會兒和蟲兒說說話,好不樂乎。
冬爺爺把輕盈的雪花灑向校園。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中降下,落在房頂上,樹上,操場上,為整個(gè)世界鋪上了厚厚的棉花。“叮鈴鈴……”下課了,小伙伴們紛紛跑向操場,他們穿著厚棉衣,嘴里哈著氣,用溫暖的小手堆起一個(gè)個(gè)雪人,或是用手捏起一個(gè)個(gè)小雪球,砸向別人……那是童真心靈的象征。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇五
我們的校園雖然占地面積不大,但卻是一個(gè)四季如春、非常美麗的校園,我們的校園。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。走廊旁,楊樹的新葉子圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。竹林里,一個(gè)個(gè)小腦袋都鉆了出來,那嫩筍真可愛!花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。
初夏,花壇里的玉蘭花是最美的。每逢下課或放學(xué)時(shí),許多同學(xué)都喜歡到那些樹底下去。玉蘭花開放時(shí),它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭。一陣微風(fēng)吹來,玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。那清香是多么令人陶醉啊!
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校也不例外。你看,教學(xué)樓前那兩棵高大的柚子樹就要大豐收了。兩顆柚子樹都有將近兩層樓那么高,就像兩個(gè)巨人似的站在教學(xué)樓前。那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠,那樣的茂盛。結(jié)出來的柚子像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹上。不時(shí)飄出陣陣清香,饞得我們直流口水。就在這金秋時(shí)節(jié),菊花也不甘示弱,競相開放,千姿百態(tài),絢麗多彩。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。樹木綴滿銀花,毛絨絨的,比原先粗壯了。教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的大畫家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天;花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天;松香雪白的冬天。我愛我的校園!
我們班最美麗的人范文(16篇)篇六
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天來了,春風(fēng)吹進(jìn)我們的身體,吹進(jìn)我們的心扉,吹進(jìn)我們的校園。
校園,一年四季,有著各不相同的美。
春季,暖洋洋的太陽照耀著我們的臉頰。樹木也正發(fā)芽,嫩綠色的丫兒,像新生的嬰兒,那么柔嫩,那么溫暖。一縷金色的陽光透過重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子,教學(xué)樓也在陽光中顯得高大雄偉。
夏季,驕陽似火。校園里有一棵粗壯高大的白楊樹,艷艷夏日里的它,顯得更加蒼翠茂盛。它和周圍的兩棵樹形成一把翠綠的大傘,同學(xué)們在這般涼爽的大傘下嘻嘻玩耍。看!有的在玩“鬼捉人”游戲,有的人在倒立,有的在玩跳繩,到處都是歡樂的嬉鬧聲。
秋季,秋風(fēng)像是在和落葉玩游戲,一會兒吹到這兒,一會兒吹到那,最后平靜地落在地面上。一下課同學(xué)們涌出教室,向操場跑去,大家競相爭奪著落葉,把落葉穿成串兒,比誰串得長。一陣風(fēng)拂過,像是下了一場落葉雨,十分美麗。
冬季,下了一場大雪,校園被妝扮成一個(gè)銀裝素裹的世界,十分美妙。放眼望去,白茫茫的一片,大地披上了一件雪白的新衣。快看,那邊在打雪仗,“砰”的一聲,“哎呀!衣服濕了。”“哼,看我反擊!”“啪”又一聲,操場上一片歡聲笑語。
啊——我愛我們的校園,它讓我們的生活更加豐富多彩!
我們班最美麗的人范文(16篇)篇七
我們身邊最美的人不是明星,而是每個(gè)人的媽媽。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得,小時(shí)候,媽媽哺育我們長大,給我們喂東西,給我們買玩具,給我們講她過去的故事,給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候,我們什么都不懂,看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加,看著媽媽手心上的老繭越來越厚,看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影,我竟然是那么的無知。
長大后,捫心自問,想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的,是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!
媽媽養(yǎng)大我們,為我們做早餐,削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課,講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家,有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者,所有的媽媽都一樣,是值得每個(gè)人用心去感謝的人。
媽媽,您是世界上最美的人,我愛您,媽媽。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇八
進(jìn)了校門,右邊有一橫排高大粗壯的樹;東邊還有一排柿子樹,每到秋天的時(shí)候,柿子寶寶三個(gè)一伙,五個(gè)一群,把樹媽媽的腰都壓彎了,它們又像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠,非常的可愛。
往左邊看,是一個(gè)四層的小教學(xué)樓也是前教學(xué)樓,前教學(xué)樓的后邊是一個(gè)美麗的小花園,小花園里有一條小路,沿著小路往里走去,你看,微風(fēng)吹來,不僅會有一股花香,花兒們都搖擺著身子歡迎你呢!小花園里還有幾顆果樹,其中石榴樹上的小石榴子兒最可愛了。到了秋天,石榴寶寶會裂開嘴,露出晶瑩的牙齒對著你笑呢!
再往里走是辦公樓,往右走是我們學(xué)校的大教學(xué)樓,我們就在這里面上課,里面寬敞又明亮。大教學(xué)樓前有一顆高大的法國梧桐,非常的茂盛,是我們夏季乘涼的好地方。
再往左右兩邊看,每隔一小段就有一位名人的塑像。在前廣場中央,有一個(gè)國旗臺,我們每周周一都會在那升國旗并唱國歌。
穿過教學(xué)樓,就來到了后操場。后操場也非常的大,有長長的橡膠跑道,跑到很軟也很舒適。在跑道里面,有一個(gè)足球場,足球場里是假草地,非常柔軟,摔倒了也不會被傷著。左邊是打籃球的地方。在后操場的邊部,大教學(xué)樓的后面有幾個(gè)乒乓球臺。還有一個(gè)國旗臺。后操場也是我們的樂園,我們每天都在這里快樂的運(yùn)動,還在這里開一年一度的春季運(yùn)動會。這里就是我們學(xué)習(xí)和成長的.天地,我們的校園非常美麗,我愛我們美麗的校園。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇九
心田上,一寸寸春筍慢慢地生根發(fā)芽,破土而出,悠悠地在我的心里種下了印記。
我忘記了和她相遇時(shí)怎樣的了,但我這人素來不太會和別人交流,也不怎么會主動,能和她一起交談倒也著實(shí)讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰,而是清清淡淡、典雅細(xì)致的春蓮。
不過要是說我和她一開始的一些交往,說真的可算上是屈指可數(shù)。在初一的時(shí)候,沒有過多的關(guān)注她,因?yàn)槲铱傆X得太過于忙碌,從而無暇顧及其它。初二是個(gè)分水嶺,而在我看來卻是個(gè)情感的分水嶺。初一時(shí)一起的玩伴,因?yàn)闆]在一個(gè)班級終是少了聯(lián)系,關(guān)系漸漸淡漠了起來。身邊人少了,我便越發(fā)孤寂,不,說不上孤寂,頂多只能是孤單。因?yàn)檫@我便開始注意她,那個(gè)在別的班級的她。突然地發(fā)現(xiàn),她那曾經(jīng)齊腰的長發(fā)變成了俏麗的短馬尾,但還是那樣精神,笑容還是那樣溫和,如雨后陽光。
在初二和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開始問的時(shí)候我很是緊張,拽著衣角很是忐忑不安地站在那里,生怕她拒絕我。可她只是笑了笑,便很大方地借給了我,我愣了愣然后帶點(diǎn)歉意地笑了一下。后來一兩周,我還是需要向她借東西,不是因?yàn)槲乙缿伲皇且驗(yàn)橹挥兴粋€(gè)人肯繼續(xù)幫我,只有她一個(gè)人沒有猶豫,沒有疑慮。在以后幾次的借還之中,她還是很爽快,將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以后,便回去了。我還是帶著些許歉意的笑,拿了東西便回了自己的班級。這一來二往便也熟了起來,漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次,我曾問她這樣的話有沒有關(guān)系,她擺了擺手說道:“都是同學(xué),沒事,客氣什么。”
一束溫暖的陽光悠悠地照在我和她的身上,籠罩著我和她,暖暖的,帶著令人安心的味道。在這之后,我并沒有多說什么,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我跟她匆匆地說了聲便走了。現(xiàn)在再回想的時(shí)候,總感覺有一股溫流留戀在我的身上。
要說美,她算不上是極美,但那個(gè)令人安心的笑卻好像可以融化一切,她是王晨玥,一個(gè)給人印象是清清淡淡的女生,一個(gè)令我溫暖的女生。
心田上,那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽,帶著春天的芳香,留戀我心。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇十
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),世界真的很美麗,有青山綠水,有綠樹紅花,曾有幾時(shí),讓我們多次以為這不是凡間,而是天堂人間!世界在為我們付出,時(shí)間的付出是最久的,不惜一切代價(jià);物質(zhì)的付出是最多的,不論平凡富貴。所以,我們也該為世界做些什么,不是嗎?不管做什么,只有一個(gè)目的——讓世界更美好!就讓虛幻變成現(xiàn)實(shí)!就讓世界,因我們而精彩,因我們而美麗!
曾幾何時(shí),我們?yōu)槭澜绺冻龆嗌伲渴澜缬譃槲覀兏冻龆嗌伲績烧卟⒉幌嗌嗫耍驗(yàn)槲覀冏龅膶?shí)在太少了,從今往后,讓我們努力吧!不是為了自己,而是為了世界!就讓我們成為守護(hù)神,守護(hù)世界的樹、水、山……點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就讓我們一起努力,千辛萬苦,在所不惜,共同創(chuàng)造美好家園!就讓世界因我們而美麗!
我們班最美麗的人范文(16篇)篇十一
當(dāng)你走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是寬闊的中心大道。中心大道的東側(cè),是一座寬廣的操場,操場被一圈高大的樹木包圍著,他們?nèi)缤幻┲G色軍裝的軍人時(shí)刻保衛(wèi)著校園的安全,昂首挺胸,格外挺拔。操場的中央是一塊綠色的草坪,毛茸茸、綠油油的,草坪最南端有一座司令臺,一根旗桿直插云霄,頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在陽光的照耀下格外引人注目。草坪被紅色的跑道包圍著。“叮叮叮”下課了,同學(xué)們?nèi)缤彼粯佑窟M(jìn)操場,他們有的跳繩,有的跑步,有的追逐打鬧,操場上熱鬧非凡。
當(dāng)你從操場出來,中心大道西側(cè)的一頭海子牛塑像,雄赳赳、氣昂昂地站在你面前。這只“海子牛”雙眼圓瞪,四蹄生風(fēng),頭頂一對有力的角,顯得格外精神。海子牛雕塑前有一座圓形的噴水池,每當(dāng)節(jié)日到來時(shí),噴泉就會水花四濺,如銀花盛開,蔚為壯觀。
緊緊擁抱著噴泉和雕塑的是三座高樓,他們?nèi)缛齻€(gè)巨人手牽著手,拍成一隊(duì)。最北邊的是綜合樓,同學(xué)們在里面上課,表演,老師們在里面開會做報(bào)告。中間的是教學(xué)樓,它是同學(xué)們專門上課的地方,每天清晨我們都能聽到教學(xué)樓里同學(xué)們朗朗的讀書聲。最南端的藝術(shù)樓是用來開展藝術(shù)活動的地方,它是同學(xué)們釋放藝術(shù)靈感的搖籃。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇十二
我們的校園美麗極了!花園里有各種各樣的花草樹木,有松柏、柳樹、玉蘭、牧丹等等它們千資姿百態(tài),給增加了一道道絢麗多彩的美景,是它們陪伴著我們一起成長。
春天,柳樹發(fā)芽了,鳥兒從南方飛回來了,花兒在草地上,又唱又跳,歡樂無比,春風(fēng)姑娘一吹,吹來了燕子,吹紅了桃花,吹綠了柳樹,吹醒了青蛙。
春天剛走,夏天又來了,校園里花香四溢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花的香味,柳樹一下子變得蔥蔥蘢蘢,給炎熱的夏天帶來了無比的歡樂,我們便在大樹下捉迷藏,做各種有趣的游戲,整個(gè)校園是歡聲笑語,鳥語花香,美麗極了!
冬天來了,大雪紛飛,又給我們的校園新穿上了一件雪白雪雪白的衣裳,只有松柏還綠油油的,像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守崗位,整個(gè)校園白茫茫的一片,可把我們樂壞了。我們在雪地里打雪仗,堆雪人,你追我趕,沸騰一片。
我們的校園真是又美麗,又有樂趣,我愛!
我們班最美麗的人范文(16篇)篇十三
一陣芳香撲鼻的味道。
一定會把你迷醉。
走進(jìn)操場中心。
抬頭望。
遮天蔽日的綠色啊!頓時(shí)映入眼簾。
那綠色呀。
下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗。
走出教學(xué)樓,可以看見閃爍著的迷離的光點(diǎn)。
細(xì)看那是一個(gè)個(gè)綠仙子在玩耍。
它們在枝頭捉迷藏。
看!它們玩得多開心啊。
夏天,花朵的臉被太陽照得紅紅的。
像女孩的笑容般燦爛每一個(gè)人。
這又使校園多了一道風(fēng)景。
香樟樹又撐起綠傘。
在那里。
我們可以玩耍、交談。
最主要的我們可以乘涼。
秋天,落葉像一只只黃色的蝴蝶。
在校園的操場上翩翩起舞。
它們又像個(gè)音符在空中飄蕩。
這讓校園成了蝴蝶世界,音符的海洋。
冬天,校園的一切都沉睡了。
只有在乒乓臺上。
乒乓的聲音使校園進(jìn)入了一個(gè)熱鬧充滿生機(jī)的世界。
此時(shí)此刻。
只有孩子們的歡快的叫聲。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇十四
春天,教學(xué)樓前花壇里的花兒開了,草兒也發(fā)芽啦,花團(tuán)錦簇美麗極了!后操場中央的四個(gè)小花壇里,銀白色的花壇襯托著五顏六色的花朵,就像四個(gè)銀白色的花籃里裝滿了五彩的鮮花。這光彩奪目的春景襯托著同學(xué)們朗朗的讀書聲,顯得校園的春景更加的生機(jī)勃勃。
夏天,校園里的花兒競相開放,綠樹、青草、鮮花互相映襯,十分完美。下課的時(shí)候,小朋友們有的.在密密的樹蔭下乘涼,有的在花壇邊賞花,有的在草叢邊做游戲,給這時(shí)的校園增添了不少色彩。
秋天,花兒凋謝了,樹葉變得枯黃,紛紛飄落下來。光禿禿的樹干顯得格外孤獨(dú),同學(xué)們在清掃落葉,一陣風(fēng)拂過,吹動著飄下的落葉,像翩翩起舞的蝴蝶。金黃的樹葉好似我們金色的童年。
冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,地面上鋪滿了雪。走起路來滑滑的,只要一不小心就會摔倒。同學(xué)們戴著手套在雪地上玩耍,有的堆雪球,有的打雪仗……。簡直是一幅美麗的圖畫。我喜歡冬天的校園。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇十五
活動目標(biāo):
1、了解國慶節(jié)的時(shí)間以及放假。
2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會愛祖國,給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備:
國旗,“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動重難點(diǎn):
對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動過程:
一、圖片導(dǎo)入。
誒,小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片,有沒有小朋友認(rèn)識?
恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,還玩了,吃了好多好東西。
真棒呀。那么,老師知道,很快,又有一個(gè)生日要到啦,小朋友想知道是誰的'嗎?
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕,也沒辦法送她禮物,但是,祖國媽媽的生日,也給我們帶來了七天的假期。在這假期間,我們可以盡情的玩耍,也算是祖國媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。
那么,讓我們跟著音樂,為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養(yǎng)我,讓我們幸福快樂的成長,我們愛不愛她?那么,今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1、先聽一遍。
2、跟讀歌詞。
3、嘗試學(xué)唱。
4、反復(fù)學(xué)唱,熟悉音樂。
五、現(xiàn)在,我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了,那么,國慶回去之后,在十月一日這一天,唱給我們的祖國媽媽聽哦。
教學(xué)反思:
一直以來我都是帶的中小班,這次帶了大班又要上教研課,心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn),擔(dān)心時(shí)間把握不好。
活動結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課,發(fā)現(xiàn)了以下問題:
1。問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設(shè)計(jì)了一些主要的提問,但在上課時(shí)還是不由自主的提出了其他的問題,有時(shí)問題還會重復(fù)提出。
2。活動的結(jié)尾部分處理的不是很好,幼兒的情感沒有帶動起來。
3。活動中沒有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌。
本文擴(kuò)展閱讀:祖國首先是國家,其次自己對這個(gè)國家有歸屬感。這歸屬感,來自于民族文化的認(rèn)同,家族祖先的傳承,生存生活的祖國既是一個(gè)地理概念,也是一個(gè)文化概念更是一個(gè)法理概念。
我們班最美麗的人范文(16篇)篇十六
我們的校園——曙光小學(xué)一年四季都是美麗可愛的。每一個(gè)身臨其境的人都會被它的美景陶醉。
春天,校園里的樹木抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。教學(xué)樓前的楊樹也不甘落后,它們的腰桿挺得筆直筆直的。楊樹上掛著一條一條的像毛毛蟲似的楊絮,微風(fēng)吹拂,它們就在高高的樹上向我們擺手,好像告訴我們春天來啦!春天來啦!
夏天,各種各樣的樹木枝繁葉茂,撐起一把把大傘,為我們遮陽。校園的冬青墻,整整齊齊地梳著平頭,像一排士兵為我們站崗放哨。花壇里的各種花都開了,最引人注目的是月季花,有金黃的、粉紅的、玫紅的,一朵比一朵好看,一朵比一朵香,引來了好多蜜蜂來采蜜。
秋天,樹葉變成了金黃色,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的臉上、身上。微風(fēng)一吹,如同一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞,煞是好看!好像在告訴我們,冬天就要來啦!
到了冬天,潔白的雪給校園穿了一身銀裝,把校園裝扮得像童話中的宮殿一般。我們在潔白而又寬闊的操場上堆雪人、打雪仗,很開心。那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都快震落下來了。我喜歡冬天的校園。
我當(dāng)然也喜歡我們國旗臺旁邊的沙灘訓(xùn)練營,這個(gè)訓(xùn)練營是我們校長特地給我們建的。校長希望我們都能鍛煉出一副好體魄,但又擔(dān)心我們摔傷了,所以才建了這個(gè)訓(xùn)練營,鋪了一層厚厚的沙子。我每天都在這里面玩耍,我坐在沙子上,就好像到了海灘上。
我相信,我的校園是最美麗的。生活在這個(gè)校園里的每一個(gè)孩子都是最快樂的。
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