優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫，使文章更具感染力和藝術(shù)性。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇一
我們的學(xué)校在高郵城的西南邊，緊挨著蝶園廣場，是一個(gè)人人向往的`學(xué)校。
走進(jìn)校園，你會發(fā)現(xiàn)一條路直通操場。路的兩邊都是香樟樹，這些香樟樹像一個(gè)個(gè)士兵秩序井然的守衛(wèi)著我們的校園。路的中心有一個(gè)雕塑，上面刻著童心飛揚(yáng)四個(gè)大字。路的北邊是至遠(yuǎn)樓和至真樓。至遠(yuǎn)樓可是我們學(xué)校的行政大樓，校長室、辦公室、會議室全都在這里。至真樓可是我們二年級學(xué)習(xí)的地方，如今四年級了，我們又來到了這里。兩幢樓的對面，就是至美樓和至善樓了。至美樓是我們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)的地方，每次放學(xué)，我都會看看旁邊芝蘭苑的風(fēng)景，芝蘭苑里面可美了，里面有節(jié)節(jié)高的竹子，有香氣誘人的桂花樹，池塘里還有活潑可愛的小金魚至善樓的樓下有一部分是我們四年級，其余的是六年級。路的東邊是至用樓，那里是整個(gè)學(xué)校最熱鬧的地方，那里有美術(shù)室、電腦房、舞蹈房、圖書館、報(bào)告廳沿著路再向東走，你就會看到我們學(xué)校的大操場，那里可以打籃球、踢足球、打乒乓球，還可以賽跑留下了許多我們的歡聲笑語。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇二
大家都說我們的學(xué)校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時(shí)卻不是大在意。可是人家一問的時(shí)候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學(xué)的時(shí)候，我就特意找起校園的美來。
當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進(jìn)左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學(xué)校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進(jìn)了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花，你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇，像一個(gè)彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩，隨著季節(jié)不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū)，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運(yùn)動會時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個(gè)“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內(nèi)擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
這就是我們美麗的校園。聽了我的.介紹，感覺還可以吧！
我們班最美麗的人范文（16篇）篇三
大家都說我們的`學(xué)校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時(shí)卻不是大在意。可是人家一問的時(shí)候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學(xué)的時(shí)候，我就特意找起校園的美來。
當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進(jìn)左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學(xué)校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進(jìn)了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花，你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇，像一個(gè)彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩，隨著季節(jié)不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū)，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運(yùn)動會時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個(gè)“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內(nèi)擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇四
我們的校園是碭城一小，那里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，使人流連往返。不信，我向你介紹介紹。
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了學(xué)校。草坪上，小草已經(jīng)睜開了睡意朦朧的雙眼，活動著柔軟的身軀；枝頭上五顏六色的花骨朵兒也爭先恐后地向人們露出可愛的笑臉；樹木爺爺們也在春姑娘地輕撫下，精神煥發(fā)地站在草坪上，仰起高高的額頭；空中，幾只鳥兒在相互嬉戲、逗留。一切都是那么美好，那么舒適。
夏妹妹帶著“溫暖”走進(jìn)了校園。樹葉雖然遮住了一些熱氣，但知了還是不停地抱怨“熱死了，熱死了。”一些愛臭美的小蟲躲在洞穴里精心打扮。強(qiáng)烈的太陽光異常耀眼，同學(xué)們經(jīng)常坐在大樹下，一會兒和樹木握握手，一會兒和蟲兒說說話，好不樂乎。
冬爺爺把輕盈的雪花灑向校園。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中降下，落在房頂上，樹上，操場上，為整個(gè)世界鋪上了厚厚的棉花。“叮鈴鈴……”下課了，小伙伴們紛紛跑向操場，他們穿著厚棉衣，嘴里哈著氣，用溫暖的小手堆起一個(gè)個(gè)雪人，或是用手捏起一個(gè)個(gè)小雪球，砸向別人……那是童真心靈的象征。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇五
我們的校園雖然占地面積不大，但卻是一個(gè)四季如春、非常美麗的校園，我們的校園。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。走廊旁，楊樹的新葉子圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。竹林里，一個(gè)個(gè)小腦袋都鉆了出來，那嫩筍真可愛！花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
初夏，花壇里的玉蘭花是最美的。每逢下課或放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都喜歡到那些樹底下去。玉蘭花開放時(shí)，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭。一陣微風(fēng)吹來，玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。那清香是多么令人陶醉啊！
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校也不例外。你看，教學(xué)樓前那兩棵高大的柚子樹就要大豐收了。兩顆柚子樹都有將近兩層樓那么高，就像兩個(gè)巨人似的站在教學(xué)樓前。那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠，那樣的茂盛。結(jié)出來的柚子像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹上。不時(shí)飄出陣陣清香，饞得我們直流口水。就在這金秋時(shí)節(jié)，菊花也不甘示弱，競相開放，千姿百態(tài)，絢麗多彩。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。樹木綴滿銀花，毛絨絨的，比原先粗壯了。教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的大畫家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天；松香雪白的冬天。我愛我的校園！
我們班最美麗的人范文（16篇）篇六
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，春風(fēng)吹進(jìn)我們的身體，吹進(jìn)我們的心扉，吹進(jìn)我們的校園。
校園，一年四季，有著各不相同的美。
春季，暖洋洋的太陽照耀著我們的臉頰。樹木也正發(fā)芽，嫩綠色的丫兒，像新生的嬰兒，那么柔嫩，那么溫暖。一縷金色的陽光透過重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子，教學(xué)樓也在陽光中顯得高大雄偉。
夏季，驕陽似火。校園里有一棵粗壯高大的白楊樹，艷艷夏日里的它，顯得更加蒼翠茂盛。它和周圍的兩棵樹形成一把翠綠的大傘，同學(xué)們在這般涼爽的大傘下嘻嘻玩耍。看！有的在玩“鬼捉人”游戲，有的人在倒立，有的在玩跳繩，到處都是歡樂的嬉鬧聲。
秋季，秋風(fēng)像是在和落葉玩游戲，一會兒吹到這兒，一會兒吹到那，最后平靜地落在地面上。一下課同學(xué)們涌出教室，向操場跑去，大家競相爭奪著落葉，把落葉穿成串兒，比誰串得長。一陣風(fēng)拂過，像是下了一場落葉雨，十分美麗。
冬季，下了一場大雪，校園被妝扮成一個(gè)銀裝素裹的世界，十分美妙。放眼望去，白茫茫的一片，大地披上了一件雪白的新衣。快看，那邊在打雪仗，“砰”的一聲，“哎呀！衣服濕了。”“哼，看我反擊！”“啪”又一聲，操場上一片歡聲笑語。
啊——我愛我們的校園，它讓我們的生活更加豐富多彩！
我們班最美麗的人范文（16篇）篇七
我們身邊最美的人不是明星，而是每個(gè)人的媽媽。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。
媽媽，您是世界上最美的人，我愛您，媽媽。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇八
進(jìn)了校門，右邊有一橫排高大粗壯的樹；東邊還有一排柿子樹，每到秋天的時(shí)候，柿子寶寶三個(gè)一伙，五個(gè)一群，把樹媽媽的腰都壓彎了，它們又像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠，非常的可愛。
往左邊看，是一個(gè)四層的小教學(xué)樓也是前教學(xué)樓，前教學(xué)樓的后邊是一個(gè)美麗的小花園，小花園里有一條小路，沿著小路往里走去，你看，微風(fēng)吹來，不僅會有一股花香，花兒們都搖擺著身子歡迎你呢！小花園里還有幾顆果樹，其中石榴樹上的小石榴子兒最可愛了。到了秋天，石榴寶寶會裂開嘴，露出晶瑩的牙齒對著你笑呢！
再往里走是辦公樓，往右走是我們學(xué)校的大教學(xué)樓，我們就在這里面上課，里面寬敞又明亮。大教學(xué)樓前有一顆高大的法國梧桐，非常的茂盛，是我們夏季乘涼的好地方。
再往左右兩邊看，每隔一小段就有一位名人的塑像。在前廣場中央，有一個(gè)國旗臺，我們每周周一都會在那升國旗并唱國歌。
穿過教學(xué)樓，就來到了后操場。后操場也非常的大，有長長的橡膠跑道，跑到很軟也很舒適。在跑道里面，有一個(gè)足球場，足球場里是假草地，非常柔軟，摔倒了也不會被傷著。左邊是打籃球的地方。在后操場的邊部，大教學(xué)樓的后面有幾個(gè)乒乓球臺。還有一個(gè)國旗臺。后操場也是我們的樂園，我們每天都在這里快樂的運(yùn)動，還在這里開一年一度的春季運(yùn)動會。這里就是我們學(xué)習(xí)和成長的.天地，我們的校園非常美麗，我愛我們美麗的校園。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇九
心田上，一寸寸春筍慢慢地生根發(fā)芽，破土而出，悠悠地在我的心里種下了印記。
我忘記了和她相遇時(shí)怎樣的了，但我這人素來不太會和別人交流，也不怎么會主動，能和她一起交談倒也著實(shí)讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰，而是清清淡淡、典雅細(xì)致的春蓮。
不過要是說我和她一開始的一些交往，說真的可算上是屈指可數(shù)。在初一的時(shí)候，沒有過多的關(guān)注她，因?yàn)槲铱傆X得太過于忙碌，從而無暇顧及其它。初二是個(gè)分水嶺，而在我看來卻是個(gè)情感的分水嶺。初一時(shí)一起的玩伴，因?yàn)闆]在一個(gè)班級終是少了聯(lián)系，關(guān)系漸漸淡漠了起來。身邊人少了，我便越發(fā)孤寂，不，說不上孤寂，頂多只能是孤單。因?yàn)檫@我便開始注意她，那個(gè)在別的班級的她。突然地發(fā)現(xiàn)，她那曾經(jīng)齊腰的長發(fā)變成了俏麗的短馬尾，但還是那樣精神，笑容還是那樣溫和，如雨后陽光。
在初二和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開始問的時(shí)候我很是緊張，拽著衣角很是忐忑不安地站在那里，生怕她拒絕我。可她只是笑了笑，便很大方地借給了我，我愣了愣然后帶點(diǎn)歉意地笑了一下。后來一兩周，我還是需要向她借東西，不是因?yàn)槲乙缿伲皇且驗(yàn)橹挥兴粋€(gè)人肯繼續(xù)幫我，只有她一個(gè)人沒有猶豫，沒有疑慮。在以后幾次的借還之中，她還是很爽快，將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以后，便回去了。我還是帶著些許歉意的笑，拿了東西便回了自己的班級。這一來二往便也熟了起來，漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次，我曾問她這樣的話有沒有關(guān)系，她擺了擺手說道：“都是同學(xué)，沒事，客氣什么。”
一束溫暖的陽光悠悠地照在我和她的身上，籠罩著我和她，暖暖的，帶著令人安心的味道。在這之后，我并沒有多說什么，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我跟她匆匆地說了聲便走了。現(xiàn)在再回想的時(shí)候，總感覺有一股溫流留戀在我的身上。
要說美，她算不上是極美，但那個(gè)令人安心的笑卻好像可以融化一切，她是王晨玥，一個(gè)給人印象是清清淡淡的女生，一個(gè)令我溫暖的女生。
心田上，那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽，帶著春天的芳香，留戀我心。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇十
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，世界真的很美麗，有青山綠水，有綠樹紅花，曾有幾時(shí)，讓我們多次以為這不是凡間，而是天堂人間！世界在為我們付出，時(shí)間的付出是最久的，不惜一切代價(jià)；物質(zhì)的付出是最多的，不論平凡富貴。所以，我們也該為世界做些什么，不是嗎？不管做什么，只有一個(gè)目的——讓世界更美好！就讓虛幻變成現(xiàn)實(shí)！就讓世界，因我們而精彩，因我們而美麗！
曾幾何時(shí)，我們?yōu)槭澜绺冻龆嗌伲渴澜缬譃槲覀兏冻龆嗌伲績烧卟⒉幌嗌嗫耍驗(yàn)槲覀冏龅膶?shí)在太少了，從今往后，讓我們努力吧！不是為了自己，而是為了世界！就讓我們成為守護(hù)神，守護(hù)世界的樹、水、山……點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就讓我們一起努力，千辛萬苦，在所不惜，共同創(chuàng)造美好家園！就讓世界因我們而美麗！
我們班最美麗的人范文（16篇）篇十一
當(dāng)你走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的中心大道。中心大道的東側(cè)，是一座寬廣的操場，操場被一圈高大的樹木包圍著，他們?nèi)缤幻┲G色軍裝的軍人時(shí)刻保衛(wèi)著校園的安全，昂首挺胸，格外挺拔。操場的中央是一塊綠色的草坪，毛茸茸、綠油油的，草坪最南端有一座司令臺，一根旗桿直插云霄，頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在陽光的照耀下格外引人注目。草坪被紅色的跑道包圍著。“叮叮叮”下課了，同學(xué)們?nèi)缤彼粯佑窟M(jìn)操場，他們有的跳繩，有的跑步，有的追逐打鬧，操場上熱鬧非凡。
當(dāng)你從操場出來，中心大道西側(cè)的一頭海子牛塑像，雄赳赳、氣昂昂地站在你面前。這只“海子牛”雙眼圓瞪，四蹄生風(fēng)，頭頂一對有力的角，顯得格外精神。海子牛雕塑前有一座圓形的噴水池，每當(dāng)節(jié)日到來時(shí)，噴泉就會水花四濺，如銀花盛開，蔚為壯觀。
緊緊擁抱著噴泉和雕塑的是三座高樓，他們?nèi)缛齻€(gè)巨人手牽著手，拍成一隊(duì)。最北邊的是綜合樓，同學(xué)們在里面上課，表演，老師們在里面開會做報(bào)告。中間的是教學(xué)樓，它是同學(xué)們專門上課的地方，每天清晨我們都能聽到教學(xué)樓里同學(xué)們朗朗的讀書聲。最南端的藝術(shù)樓是用來開展藝術(shù)活動的地方，它是同學(xué)們釋放藝術(shù)靈感的搖籃。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇十二
我們的校園美麗極了！花園里有各種各樣的花草樹木，有松柏、柳樹、玉蘭、牧丹等等它們千資姿百態(tài)，給增加了一道道絢麗多彩的美景，是它們陪伴著我們一起成長。
春天，柳樹發(fā)芽了，鳥兒從南方飛回來了，花兒在草地上，又唱又跳，歡樂無比，春風(fēng)姑娘一吹，吹來了燕子，吹紅了桃花，吹綠了柳樹，吹醒了青蛙。
春天剛走，夏天又來了，校園里花香四溢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花的香味，柳樹一下子變得蔥蔥蘢蘢，給炎熱的夏天帶來了無比的歡樂，我們便在大樹下捉迷藏，做各種有趣的游戲，整個(gè)校園是歡聲笑語，鳥語花香，美麗極了！
冬天來了，大雪紛飛，又給我們的校園新穿上了一件雪白雪雪白的衣裳，只有松柏還綠油油的，像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守崗位，整個(gè)校園白茫茫的一片，可把我們樂壞了。我們在雪地里打雪仗，堆雪人，你追我趕，沸騰一片。
我們的校園真是又美麗，又有樂趣，我愛！
我們班最美麗的人范文（16篇）篇十三
一陣芳香撲鼻的味道。
一定會把你迷醉。
走進(jìn)操場中心。
抬頭望。
遮天蔽日的綠色啊！頓時(shí)映入眼簾。
那綠色呀。
下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗。
走出教學(xué)樓，可以看見閃爍著的迷離的光點(diǎn)。
細(xì)看那是一個(gè)個(gè)綠仙子在玩耍。
它們在枝頭捉迷藏。
看！它們玩得多開心啊。
夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的。
像女孩的笑容般燦爛每一個(gè)人。
這又使校園多了一道風(fēng)景。
香樟樹又撐起綠傘。
在那里。
我們可以玩耍、交談。
最主要的我們可以乘涼。
秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶。
在校園的操場上翩翩起舞。
它們又像個(gè)音符在空中飄蕩。
這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋。
冬天，校園的一切都沉睡了。
只有在乒乓臺上。
乒乓的聲音使校園進(jìn)入了一個(gè)熱鬧充滿生機(jī)的世界。
此時(shí)此刻。
只有孩子們的歡快的叫聲。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇十四
春天，教學(xué)樓前花壇里的花兒開了，草兒也發(fā)芽啦，花團(tuán)錦簇美麗極了！后操場中央的四個(gè)小花壇里，銀白色的花壇襯托著五顏六色的花朵，就像四個(gè)銀白色的花籃里裝滿了五彩的鮮花。這光彩奪目的春景襯托著同學(xué)們朗朗的讀書聲，顯得校園的春景更加的生機(jī)勃勃。
夏天，校園里的花兒競相開放，綠樹、青草、鮮花互相映襯，十分完美。下課的時(shí)候，小朋友們有的.在密密的樹蔭下乘涼，有的在花壇邊賞花，有的在草叢邊做游戲，給這時(shí)的校園增添了不少色彩。
秋天，花兒凋謝了，樹葉變得枯黃，紛紛飄落下來。光禿禿的樹干顯得格外孤獨(dú)，同學(xué)們在清掃落葉，一陣風(fēng)拂過，吹動著飄下的落葉，像翩翩起舞的蝴蝶。金黃的樹葉好似我們金色的童年。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地面上鋪滿了雪。走起路來滑滑的，只要一不小心就會摔倒。同學(xué)們戴著手套在雪地上玩耍，有的堆雪球，有的打雪仗……。簡直是一幅美麗的圖畫。我喜歡冬天的校園。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇十五
活動目標(biāo)：
1、了解國慶節(jié)的時(shí)間以及放假。
2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備：
國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動重難點(diǎn)：
對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認(rèn)識？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個(gè)生日要到啦，小朋友想知道是誰的'嗎？
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她？那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1、先聽一遍。
2、跟讀歌詞。
3、嘗試學(xué)唱。
4、反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。
教學(xué)反思：
一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
活動結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1。問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設(shè)計(jì)了一些主要的提問，但在上課時(shí)還是不由自主的提出了其他的問題，有時(shí)問題還會重復(fù)提出。
2。活動的結(jié)尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒有帶動起來。
3。活動中沒有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌。
本文擴(kuò)展閱讀：祖國首先是國家，其次自己對這個(gè)國家有歸屬感。這歸屬感，來自于民族文化的認(rèn)同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國既是一個(gè)地理概念，也是一個(gè)文化概念更是一個(gè)法理概念。
我們班最美麗的人范文（16篇）篇十六
我們的校園——曙光小學(xué)一年四季都是美麗可愛的。每一個(gè)身臨其境的人都會被它的美景陶醉。
春天，校園里的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。教學(xué)樓前的楊樹也不甘落后，它們的腰桿挺得筆直筆直的。楊樹上掛著一條一條的像毛毛蟲似的楊絮，微風(fēng)吹拂，它們就在高高的樹上向我們擺手，好像告訴我們春天來啦！春天來啦！
夏天，各種各樣的樹木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陽。校園的冬青墻，整整齊齊地梳著平頭，像一排士兵為我們站崗放哨。花壇里的各種花都開了，最引人注目的是月季花，有金黃的、粉紅的、玫紅的，一朵比一朵好看，一朵比一朵香，引來了好多蜜蜂來采蜜。
秋天，樹葉變成了金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的臉上、身上。微風(fēng)一吹，如同一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看！好像在告訴我們，冬天就要來啦！
到了冬天，潔白的雪給校園穿了一身銀裝，把校園裝扮得像童話中的宮殿一般。我們在潔白而又寬闊的操場上堆雪人、打雪仗，很開心。那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都快震落下來了。我喜歡冬天的校園。
我當(dāng)然也喜歡我們國旗臺旁邊的沙灘訓(xùn)練營，這個(gè)訓(xùn)練營是我們校長特地給我們建的。校長希望我們都能鍛煉出一副好體魄，但又擔(dān)心我們摔傷了，所以才建了這個(gè)訓(xùn)練營，鋪了一層厚厚的沙子。我每天都在這里面玩耍，我坐在沙子上，就好像到了海灘上。
我相信，我的校園是最美麗的。生活在這個(gè)校園里的每一個(gè)孩子都是最快樂的。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。