優秀作文是通過合理的段落結構和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。范文中運用了豐富的修辭手法和細膩的描寫，使文章更具感染力和藝術性。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇一

我們的學校在高郵城的西南邊，緊挨著蝶園廣場，是一個人人向往的`學校。

走進校園，你會發現一條路直通操場。路的兩邊都是香樟樹，這些香樟樹像一個個士兵秩序井然的守衛著我們的校園。路的中心有一個雕塑，上面刻著童心飛揚四個大字。路的北邊是至遠樓和至真樓。至遠樓可是我們學校的行政大樓，校長室、辦公室、會議室全都在這里。至真樓可是我們二年級學習的地方，如今四年級了，我們又來到了這里。兩幢樓的對面，就是至美樓和至善樓了。至美樓是我們三年級學習的地方，每次放學，我都會看看旁邊芝蘭苑的風景，芝蘭苑里面可美了，里面有節節高的竹子，有香氣誘人的桂花樹，池塘里還有活潑可愛的小金魚至善樓的樓下有一部分是我們四年級，其余的是六年級。路的東邊是至用樓，那里是整個學校最熱鬧的地方，那里有美術室、電腦房、舞蹈房、圖書館、報告廳沿著路再向東走，你就會看到我們學校的大操場，那里可以打籃球、踢足球、打乒乓球，還可以賽跑留下了許多我們的歡聲笑語。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇二

大家都說我們的學校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。

當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。

在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。

在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區與爬桿區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。

而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。

南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。

這就是我們美麗的校園。聽了我的.介紹，感覺還可以吧！

我們班最美麗的人范文（16篇）篇三

大家都說我們的`學校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。

當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。

在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。

在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區與爬桿區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。

而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。

南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇四

我們的校園是碭城一小，那里風景優美，氣候宜人，使人流連往返。不信，我向你介紹介紹。

春姑娘踏著輕盈的腳步來到了學校。草坪上，小草已經睜開了睡意朦朧的雙眼，活動著柔軟的身軀；枝頭上五顏六色的花骨朵兒也爭先恐后地向人們露出可愛的笑臉；樹木爺爺們也在春姑娘地輕撫下，精神煥發地站在草坪上，仰起高高的額頭；空中，幾只鳥兒在相互嬉戲、逗留。一切都是那么美好，那么舒適。

夏妹妹帶著“溫暖”走進了校園。樹葉雖然遮住了一些熱氣，但知了還是不停地抱怨“熱死了，熱死了。”一些愛臭美的小蟲躲在洞穴里精心打扮。強烈的太陽光異常耀眼，同學們經常坐在大樹下，一會兒和樹木握握手，一會兒和蟲兒說說話，好不樂乎。

冬爺爺把輕盈的雪花灑向校園。飄飄揚揚的雪花從天空中降下，落在房頂上，樹上，操場上，為整個世界鋪上了厚厚的棉花。“叮鈴鈴……”下課了，小伙伴們紛紛跑向操場，他們穿著厚棉衣，嘴里哈著氣，用溫暖的小手堆起一個個雪人，或是用手捏起一個個小雪球，砸向別人……那是童真心靈的象征。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇五

我們的校園雖然占地面積不大，但卻是一個四季如春、非常美麗的校園，我們的校園。

春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。走廊旁，楊樹的新葉子圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。竹林里，一個個小腦袋都鉆了出來，那嫩筍真可愛！花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。

初夏，花壇里的玉蘭花是最美的。每逢下課或放學時，許多同學都喜歡到那些樹底下去。玉蘭花開放時，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭。一陣微風吹來，玉蘭花香飄滿了整個校園。那清香是多么令人陶醉啊！

秋天，是一個豐收的季節。我們學校也不例外。你看，教學樓前那兩棵高大的柚子樹就要大豐收了。兩顆柚子樹都有將近兩層樓那么高，就像兩個巨人似的站在教學樓前。那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠，那樣的茂盛。結出來的柚子像一個個黃燈籠掛在樹上。不時飄出陣陣清香，饞得我們直流口水。就在這金秋時節，菊花也不甘示弱，競相開放，千姿百態，絢麗多彩。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。樹木綴滿銀花，毛絨絨的，比原先粗壯了。教學樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的大畫家為大地繪成了一幅白色的圖案。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天；松香雪白的冬天。我愛我的校園！

我們班最美麗的人范文（16篇）篇六

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，春風吹進我們的身體，吹進我們的心扉，吹進我們的校園。

校園，一年四季，有著各不相同的美。

春季，暖洋洋的太陽照耀著我們的臉頰。樹木也正發芽，嫩綠色的丫兒，像新生的嬰兒，那么柔嫩，那么溫暖。一縷金色的陽光透過重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的影子，教學樓也在陽光中顯得高大雄偉。

夏季，驕陽似火。校園里有一棵粗壯高大的白楊樹，艷艷夏日里的它，顯得更加蒼翠茂盛。它和周圍的兩棵樹形成一把翠綠的大傘，同學們在這般涼爽的大傘下嘻嘻玩耍。看！有的在玩“鬼捉人”游戲，有的人在倒立，有的在玩跳繩，到處都是歡樂的嬉鬧聲。

秋季，秋風像是在和落葉玩游戲，一會兒吹到這兒，一會兒吹到那，最后平靜地落在地面上。一下課同學們涌出教室，向操場跑去，大家競相爭奪著落葉，把落葉穿成串兒，比誰串得長。一陣風拂過，像是下了一場落葉雨，十分美麗。

冬季，下了一場大雪，校園被妝扮成一個銀裝素裹的世界，十分美妙。放眼望去，白茫茫的一片，大地披上了一件雪白的新衣。快看，那邊在打雪仗，“砰”的一聲，“哎呀！衣服濕了。”“哼，看我反擊！”“啪”又一聲，操場上一片歡聲笑語。

啊——我愛我們的校園，它讓我們的生活更加豐富多彩！

我們班最美麗的人范文（16篇）篇七

我們身邊最美的人不是明星，而是每個人的媽媽。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。

長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！

媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。

媽媽，您是世界上最美的人，我愛您，媽媽。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇八

進了校門，右邊有一橫排高大粗壯的樹；東邊還有一排柿子樹，每到秋天的時候，柿子寶寶三個一伙，五個一群，把樹媽媽的腰都壓彎了，它們又像一個個火紅火紅的小燈籠，非常的可愛。

往左邊看，是一個四層的小教學樓也是前教學樓，前教學樓的后邊是一個美麗的小花園，小花園里有一條小路，沿著小路往里走去，你看，微風吹來，不僅會有一股花香，花兒們都搖擺著身子歡迎你呢！小花園里還有幾顆果樹，其中石榴樹上的小石榴子兒最可愛了。到了秋天，石榴寶寶會裂開嘴，露出晶瑩的牙齒對著你笑呢！

再往里走是辦公樓，往右走是我們學校的大教學樓，我們就在這里面上課，里面寬敞又明亮。大教學樓前有一顆高大的法國梧桐，非常的茂盛，是我們夏季乘涼的好地方。

再往左右兩邊看，每隔一小段就有一位名人的塑像。在前廣場中央，有一個國旗臺，我們每周周一都會在那升國旗并唱國歌。

穿過教學樓，就來到了后操場。后操場也非常的大，有長長的橡膠跑道，跑到很軟也很舒適。在跑道里面，有一個足球場，足球場里是假草地，非常柔軟，摔倒了也不會被傷著。左邊是打籃球的地方。在后操場的邊部，大教學樓的后面有幾個乒乓球臺。還有一個國旗臺。后操場也是我們的樂園，我們每天都在這里快樂的運動，還在這里開一年一度的春季運動會。這里就是我們學習和成長的.天地，我們的校園非常美麗，我愛我們美麗的校園。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇九

心田上，一寸寸春筍慢慢地生根發芽，破土而出，悠悠地在我的心里種下了印記。

我忘記了和她相遇時怎樣的了，但我這人素來不太會和別人交流，也不怎么會主動，能和她一起交談倒也著實讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰，而是清清淡淡、典雅細致的春蓮。

不過要是說我和她一開始的一些交往，說真的可算上是屈指可數。在初一的時候，沒有過多的關注她，因為我總覺得太過于忙碌，從而無暇顧及其它。初二是個分水嶺，而在我看來卻是個情感的分水嶺。初一時一起的玩伴，因為沒在一個班級終是少了聯系，關系漸漸淡漠了起來。身邊人少了，我便越發孤寂，不，說不上孤寂，頂多只能是孤單。因為這我便開始注意她，那個在別的班級的她。突然地發現，她那曾經齊腰的長發變成了俏麗的短馬尾，但還是那樣精神，笑容還是那樣溫和，如雨后陽光。

在初二和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開始問的時候我很是緊張，拽著衣角很是忐忑不安地站在那里，生怕她拒絕我。可她只是笑了笑，便很大方地借給了我，我愣了愣然后帶點歉意地笑了一下。后來一兩周，我還是需要向她借東西，不是因為我依戀，只是因為只有她一個人肯繼續幫我，只有她一個人沒有猶豫，沒有疑慮。在以后幾次的借還之中，她還是很爽快，將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以后，便回去了。我還是帶著些許歉意的笑，拿了東西便回了自己的班級。這一來二往便也熟了起來，漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次，我曾問她這樣的話有沒有關系，她擺了擺手說道：“都是同學，沒事，客氣什么。”

一束溫暖的陽光悠悠地照在我和她的身上，籠罩著我和她，暖暖的，帶著令人安心的味道。在這之后，我并沒有多說什么，因為時間的關系我跟她匆匆地說了聲便走了。現在再回想的時候，總感覺有一股溫流留戀在我的身上。

要說美，她算不上是極美，但那個令人安心的笑卻好像可以融化一切，她是王晨玥，一個給人印象是清清淡淡的女生，一個令我溫暖的女生。

心田上，那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽，帶著春天的芳香，留戀我心。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇十

不知大家有沒有發現，世界真的很美麗，有青山綠水，有綠樹紅花，曾有幾時，讓我們多次以為這不是凡間，而是天堂人間！世界在為我們付出，時間的付出是最久的，不惜一切代價；物質的付出是最多的，不論平凡富貴。所以，我們也該為世界做些什么，不是嗎？不管做什么，只有一個目的——讓世界更美好！就讓虛幻變成現實！就讓世界，因我們而精彩，因我們而美麗！

曾幾何時，我們為世界付出多少？世界又為我們付出多少？兩者并不相生相克，因為我們做的實在太少了，從今往后，讓我們努力吧！不是為了自己，而是為了世界！就讓我們成為守護神，守護世界的樹、水、山……點點滴滴。就讓我們一起努力，千辛萬苦，在所不惜，共同創造美好家園！就讓世界因我們而美麗！

我們班最美麗的人范文（16篇）篇十一

當你走進校門，首先映入眼簾的是寬闊的中心大道。中心大道的東側，是一座寬廣的操場，操場被一圈高大的樹木包圍著，他們如同一名穿著綠色軍裝的軍人時刻保衛著校園的安全，昂首挺胸，格外挺拔。操場的中央是一塊綠色的草坪，毛茸茸、綠油油的，草坪最南端有一座司令臺，一根旗桿直插云霄，頂端迎風飄揚的五星紅旗在陽光的照耀下格外引人注目。草坪被紅色的跑道包圍著。“叮叮叮”下課了，同學們如同潮水一樣涌進操場，他們有的跳繩，有的跑步，有的追逐打鬧，操場上熱鬧非凡。

當你從操場出來，中心大道西側的一頭海子牛塑像，雄赳赳、氣昂昂地站在你面前。這只“海子牛”雙眼圓瞪，四蹄生風，頭頂一對有力的角，顯得格外精神。海子牛雕塑前有一座圓形的噴水池，每當節日到來時，噴泉就會水花四濺，如銀花盛開，蔚為壯觀。

緊緊擁抱著噴泉和雕塑的是三座高樓，他們如三個巨人手牽著手，拍成一隊。最北邊的是綜合樓，同學們在里面上課，表演，老師們在里面開會做報告。中間的是教學樓，它是同學們專門上課的地方，每天清晨我們都能聽到教學樓里同學們朗朗的讀書聲。最南端的藝術樓是用來開展藝術活動的地方，它是同學們釋放藝術靈感的搖籃。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇十二

我們的校園美麗極了！花園里有各種各樣的花草樹木，有松柏、柳樹、玉蘭、牧丹等等它們千資姿百態，給增加了一道道絢麗多彩的美景，是它們陪伴著我們一起成長。

春天，柳樹發芽了，鳥兒從南方飛回來了，花兒在草地上，又唱又跳，歡樂無比，春風姑娘一吹，吹來了燕子，吹紅了桃花，吹綠了柳樹，吹醒了青蛙。

春天剛走，夏天又來了，校園里花香四溢，遠遠的就能聞到花的香味，柳樹一下子變得蔥蔥蘢蘢，給炎熱的夏天帶來了無比的歡樂，我們便在大樹下捉迷藏，做各種有趣的游戲，整個校園是歡聲笑語，鳥語花香，美麗極了！

冬天來了，大雪紛飛，又給我們的校園新穿上了一件雪白雪雪白的衣裳，只有松柏還綠油油的，像戰士一樣堅守崗位，整個校園白茫茫的一片，可把我們樂壞了。我們在雪地里打雪仗，堆雪人，你追我趕，沸騰一片。

我們的校園真是又美麗，又有樂趣，我愛！

我們班最美麗的人范文（16篇）篇十三

一陣芳香撲鼻的味道。

一定會把你迷醉。

走進操場中心。

抬頭望。

遮天蔽日的綠色啊！頓時映入眼簾。

那綠色呀。

下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗。

走出教學樓，可以看見閃爍著的迷離的光點。

細看那是一個個綠仙子在玩耍。

它們在枝頭捉迷藏。

看！它們玩得多開心啊。

夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的。

像女孩的笑容般燦爛每一個人。

這又使校園多了一道風景。

香樟樹又撐起綠傘。

在那里。

我們可以玩耍、交談。

最主要的我們可以乘涼。

秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶。

在校園的操場上翩翩起舞。

它們又像個音符在空中飄蕩。

這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋。

冬天，校園的一切都沉睡了。

只有在乒乓臺上。

乒乓的聲音使校園進入了一個熱鬧充滿生機的世界。

此時此刻。

只有孩子們的歡快的叫聲。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇十四

春天，教學樓前花壇里的花兒開了，草兒也發芽啦，花團錦簇美麗極了！后操場中央的四個小花壇里，銀白色的花壇襯托著五顏六色的花朵，就像四個銀白色的花籃里裝滿了五彩的鮮花。這光彩奪目的春景襯托著同學們朗朗的讀書聲，顯得校園的春景更加的生機勃勃。

夏天，校園里的花兒競相開放，綠樹、青草、鮮花互相映襯，十分完美。下課的時候，小朋友們有的.在密密的樹蔭下乘涼，有的在花壇邊賞花，有的在草叢邊做游戲，給這時的校園增添了不少色彩。

秋天，花兒凋謝了，樹葉變得枯黃，紛紛飄落下來。光禿禿的樹干顯得格外孤獨，同學們在清掃落葉，一陣風拂過，吹動著飄下的落葉，像翩翩起舞的蝴蝶。金黃的樹葉好似我們金色的童年。

冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，地面上鋪滿了雪。走起路來滑滑的，只要一不小心就會摔倒。同學們戴著手套在雪地上玩耍，有的堆雪球，有的打雪仗……。簡直是一幅美麗的圖畫。我喜歡冬天的校園。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇十五

活動目標：

1、了解國慶節的時間以及放假。

2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動重難點：

對國慶的理解和學習歌曲。

活動過程：

一、圖片導入。

誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認識？

恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。

真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的'嗎？

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她？那么，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1、先聽一遍。

2、跟讀歌詞。

3、嘗試學唱。

4、反復學唱，熟悉音樂。

五、現在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。

教學反思：

一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔心中小班說話羅嗦的習慣會出現，擔心時間把握不好。

活動結束后我靜下心仔細想了想自己上的這節課，發現了以下問題：

1。問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設計了一些主要的提問，但在上課時還是不由自主的提出了其他的問題，有時問題還會重復提出。

2。活動的結尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒有帶動起來。

3。活動中沒有帶領幼兒完整地朗誦詩歌。

本文擴展閱讀：祖國首先是國家，其次自己對這個國家有歸屬感。這歸屬感，來自于民族文化的認同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國既是一個地理概念，也是一個文化概念更是一個法理概念。

我們班最美麗的人范文（16篇）篇十六

我們的校園——曙光小學一年四季都是美麗可愛的。每一個身臨其境的人都會被它的美景陶醉。

春天，校園里的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。教學樓前的楊樹也不甘落后，它們的腰桿挺得筆直筆直的。楊樹上掛著一條一條的像毛毛蟲似的楊絮，微風吹拂，它們就在高高的樹上向我們擺手，好像告訴我們春天來啦！春天來啦！

夏天，各種各樣的樹木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陽。校園的冬青墻，整整齊齊地梳著平頭，像一排士兵為我們站崗放哨。花壇里的各種花都開了，最引人注目的是月季花，有金黃的、粉紅的、玫紅的，一朵比一朵好看，一朵比一朵香，引來了好多蜜蜂來采蜜。

秋天，樹葉變成了金黃色，紛紛揚揚地落在我們的臉上、身上。微風一吹，如同一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看！好像在告訴我們，冬天就要來啦！

到了冬天，潔白的雪給校園穿了一身銀裝，把校園裝扮得像童話中的宮殿一般。我們在潔白而又寬闊的操場上堆雪人、打雪仗，很開心。那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都快震落下來了。我喜歡冬天的校園。

我當然也喜歡我們國旗臺旁邊的沙灘訓練營，這個訓練營是我們校長特地給我們建的。校長希望我們都能鍛煉出一副好體魄，但又擔心我們摔傷了，所以才建了這個訓練營，鋪了一層厚厚的沙子。我每天都在這里面玩耍，我坐在沙子上，就好像到了海灘上。

我相信，我的校園是最美麗的。生活在這個校園里的每一個孩子都是最快樂的。

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