優秀作文是通過精確的描述和細致的觀察描繪出真實的情感和情景，并通過深度思考展現出作者的獨特見解。學習優秀作文的篇章結構和表達方式，可以提升我們的寫作能力。

生活中的平等（熱門21篇）篇一

人是大自然機體上普通的一部分，世間生命都是平等的.

――題記。

我是一個獵人.我有一個賢惠的妻子和一個可愛的兒子.我的家庭很幸福.然而孩子他媽這幾天精神不好，老瞌睡，別人都勸我給她補補營養.也是，這幾天天氣不好，打獵沒什么收獲，他們娘倆兒整天青菜就饅頭，一點肉星兒也看不見，營養肯定不好.我出去碰碰運氣，看能不能打回什么野味來，好給他們娘倆兒補充補充營養.

我是一只母鹿，也是一個幸福的母親.我有著幾個淘氣的孩子.這幾天大雪封山，孩子們都快餓壞了.我得出去覓食.可是我這群孩子中最小的一個離不開我，我只得帶它出來.大冬天實在太難熬了，老天要保佑我尋找到食物啊！

我看見了兩頭鹿，一大一小.真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫“呀.端起槍來，瞄準，糟了，那鹿發現了.

我看見有個獵人拿著槍正對準我們.都是我太不小心了，竟會將自己和孩子暴露在人類槍口之下.這該怎么辦才好，一定不能傷害到孩子！趕快跑！

那兩頭鹿跑了.趕緊追，絕不能讓煮熟的鴨子飛了.它們跑到懸崖邊上了，那頭母鹿好象腿部受傷了，好啊，這下來個一箭雙雕.端起槍.

真該死，我的腿剛才在奔跑時被劃破了.我怎么帶孩子跑到懸崖邊上了，看來天要亡我啊！只是我那孩子太不值了，它來到這世上不過幾個月而已！唉，我只能用自己的命來換孩子的命了.我向人類求求情，讓他放過我的孩子吧.

怎么可能.那母鹿居然向我下跪了.它的眼睛望望小鹿又望望我，兩行淚居然沿著鹿的眼睛滾出來.噢，我明白了，它在求我饒過它的孩子.

聽說人類鐵石心腸，到手的獵物絕對不會放走.我只能跪下來求他了，只要能饒過我的孩子就行，可是我也舍不得我的孩子啊！我情不自禁就流淚了.

看到這個景象我驚呆了.我不是看到一頭母鹿，分明是看到一位偉大的母親，為了自己的孩子可以舍棄生命.這一點真像孩子他媽呀.我真不想傷害這兩頭鹿.生命是平等的，都是有權利活在這個世上的.可是他們娘倆兒還盼著我能拿回去肉呢！算了，不管了，就這么決定吧！

那獵人朝我們走來了，只要他能放過我的孩子就行，即使讓我死，我也心甘情愿.我閉上眼睛等著受死吧.奇怪，怎么沒槍聲？我睜開眼睛，驚訝地發現那獵人竟然要為我包扎傷口.

怎么說也是一條生命呀！我打獵這么多年，從沒手軟過.今天是第一次心靈感到顫抖.我知道，如果我殺了它，良心一定會不安的.

生活中的平等（熱門21篇）篇二

“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤寂落寞，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的離索不遇，“無言獨上西樓，月如鉤”的無處話凄涼，這些似乎無時無刻不包圍著我們，裹挾著我們，充斥著我們狹小的四角天空，但須臾間，滄海桑田匆匆改，流光易逝，不應耽于瑣事，華表千年，苦難中的高貴永存人間。

生活中的出乎意料像是砂礫，只有獨具慧心的人才能將其拼湊成理想的恢弘殿堂。而依陳虻之見，不同的過程達成不同的結果，想要改變結果，須從過程開始，從每一個意料之外開始，從每一次不曾預見開始，尋訪失落的高貴，探尋本真的自我。“塞翁失馬，焉知非福。”就如世間萬物的永恒存在與時刻變幻一樣，萬物皆有利弊，有損益，苦難與孤獨亦不例外。試看左思歷盡嘲笑與磨折，孤身挑燈奮書，終寫就《三都賦》；“敦煌的女兒”樊錦詩耐住了半個世紀的風沙吹打，在他人不解和嘲諷的眼光中來到茫茫大漠，完成自我的文化苦旅；日本導演小川紳介忍受不屑的目光和白眼，獨自堅守農村十余載，刻畫下了淳樸而真切的農村生活，留下一部絕世之作。知古今史實，明處世之理，歷覽古今中外名人事跡，方覺不經歷黃沙百戰不可破樓蘭，不經歷路長日暮的潦倒困境不足取三山。只有經歷過苦難才能找到高貴的自我，只有找到苦難中的高貴才能走出苦難。

夜暗如囊，迸發出黎明的金光。站在高處的人，他們無一不從獨守的黃昏中走來，無一不從寂寥凄苦的長夜中走來，最終帶著在黃昏和長夜中尋來的珍寶站在高處。泰戈爾曾有詩云：“人如同初生的孩童，他的力量來自于成長。”而成長力量來自于思考，對苦難的思考能變廢為寶，對孤獨的思考能享樂其中。世間萬物變幻如白云蒼狗，唯有思考永恒存在，唯有思考才是人類與其他粒子組合體的本質區別。陳虻曾對柴靜說過：“痛苦不是財富，痛苦只是痛苦，只有對痛苦的思考才是財富。”思考是找到高貴走出失落的必由之路，唯有思考才能在如囊暗夜中迸發出黎明的金光，在幽幽黃昏里追尋恍若晨霧般縹緲的知識的幻影，在四角天空中尋覓如海洋般廣袤的愛與同情心的三兩碎片。

悠閑的微風撫皺湖面，在天空的旋律里悄悄探訪心靈，濺起水花，泛起漣漪。“認識你自己。”西方先賢蘇格拉底如是說。人在世間萬物中最熟悉和最陌生的.都是自己。有人與自己朝夕相處，卻不知過往，不知所想，不明方向，以至于在意外前恐慌，在苦難里彷徨，向挫折屈膝，最后被孤獨殺死在未知名的遠方。而諳熟于己的人，見意外不迷茫，見挫折不悲傷，與孤獨能安詳，只因心中有方向。且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路，去做自己，因為別人都有人做了。去成為你自己，因為心有所向。在苦難的迷霧中尋找高貴，走出失落的暗林。

《文化苦旅》有語云：“世界上最令人心動的是苦難中的高貴。”尋找散落在苦難中的高貴，探訪深隱于山林幽處的本真自我，追尋羅素先生所說的生活動力，享受孤獨的飽滿，體味苦難的鮮明，讓失落的日子重煥高貴，讓潦倒的困境不再黯淡。

日落已向西，東方亦欲晞，暖陽在前方靜待。

生活中的平等（熱門21篇）篇三

藥王孫思邈將生姜贊美為“嘔家之圣藥”，可見生姜在治療嘔吐方面有重要作用。不僅如此，針對咳嗽，生姜也能發揮出良好的功效。

取15克生姜，加適量水煎成湯，讓入適量白糖調味。每天早晚喝一次生姜糖水，咳嗽和嘔吐的癥狀很快就能緩解。

黃菊花的清熱能力非常強，對于口腔潰瘍、口臭、風熱感冒、咽喉腫痛等因“火氣”而起的疾病有很好的治療作用。

黃菊花的食用方法也很簡單，取3-5朵黃菊花泡茶喝，等味道非常淡了再重新泡，在清熱去火的同時還能緩解眼睛疲勞。

《本草正》一書中提到山藥能健脾補虛、滋精固腎，因此山藥對于脾胃虛弱的中老年人或者是腎虛的男性，有很大好處。

山藥最適合的就是燉湯和快速清炒，這樣能最大程度地保留山藥中的營養成分。木耳炒山藥是一道既美味又營養的菜，木耳是山藥的絕配，推薦大家經常食用。

很多人都知道酸酸的.山楂能夠幫助消化，但很少有人知道山楂用對了還能治療女性的問題。山藥活血化瘀的功能特別強，非常適合血瘀體質的女性用來緩解痛經和行經不暢的情況。

兩斤山楂，洗凈去核后放入攪拌機，加入少量水，將山楂達成泥。然后倒入鍋中，用小火慢慢熬(注意要不停地攪拌)，直到山楂泥變濃稠，然后放在室溫下晾干即可。切成糕狀，想吃就吃。

提醒：山楂雖好，但是孕婦、易反酸者和患有胃病的人不適合食用。

生活中的平等（熱門21篇）篇四

生活中的平等（熱門21篇）篇五

在我小學六年的校園生涯里，老師換了一個又一個，有些如浮光掠影，蜻蜓點水。有些卻深深地印落在我的記憶深處，如春陽，溫暖而明亮。愛老師就是這其中一位。

愛老師全名叫潘愛兒，但她卻要我們叫她“愛老師”，或許愛老師人如其名，她待我們這些孩子就像慈母一樣，我們也漸漸喜歡用“愛老師”來稱呼她，并且越來越愛這位老師了。

愛老師理所應當地愛著自己的學生，卻絕不“溺愛”，平常中誰惹了溫溫柔柔的愛老師發起火來，誰的心里便會裝滿濃濃歉意，總是希冀下次在愛老師面前表現得更好。但我不會想到的是，有一天愛老師竟會向我道歉，并讓我們師生的感情更加深厚了。

那是五年級的時候，初夏的早晨，大家聽著廣播做課間體操，做完后便是大課間自由活動的時間了，這段時間是同學們最自由最喜愛的時間，太陽光松松軟軟地照在我們身上，空氣中還流動著清爽的風，吹得每個運動細胞都舒暢極了。我做完操來不及等廣播音樂結束，便急急地從口袋里掏出心愛的跳繩，拉起身后的好朋友，直接甩掉隊伍飛奔到操場玩跳繩了，全然不注意接下來校長集合隊伍發布通知的'事兒，等回過神來，發現愛老師略帶怨責的眼神，我的心里“咯噔”一下。

果然，大課間結束的時候，同學們都排著整齊地隊伍回到了教室，而我卻被愛老師留在旗桿下罰站。第三節課開始了，我的身體開始被太陽曬得刺辣辣的，但是愛老師沒有出現在我面前。二十分鐘……二十五分鐘過去了……陽光愈顯威力，身上的汗開始像蚯蚓一樣順著背脊往下鉆，衣服濕漉漉地粘在身上，愛老師依舊沒有出現，我咬著牙忍著內心的焦慮，我在心里不止一次向自己發誓：下一次不能再盲目率性行事了，先思后行，多想想才能少犯錯。

就這樣又想著該如何向愛老師開口道歉時，愛老師的身影出現了，從模糊到清晰，遠遠向我跑來。愛老師急急拉著我跑進辦公室，滿臉的歉意：“洋洋，實在不好意思，剛才辦公室接了一個電話，處理了一些事情，竟一時把你忘在操場上了！”愛老師一邊絞來清涼的濕毛巾為我擦汗一邊不住地說道，“讓你在太陽底下站那么長時間一定覺得委屈了吧，罰你站在旗桿下思考是希望你以后能不再草率做事，因為盲目沖動的結果就是經常是帶來后果。孔子說‘三思而后行’，意思就是要你愛護你自己啊！但是今天愛老師也要自我批評，第一愛老師沒有把“愛”放心上，第二愛老師今天做事也很草率，不該罰你站在太陽底下，更不應該讓你站了這么久，也很慚愧自己工作的草率不僅沒有重視你的心里感受，更沒有給你帶來好的榜樣。愛老師希望在以后的相處中能彌補今天犯下的錯誤！”

愛老師當著全班同學的面，說我雖然犯錯，但認錯態度好，反倒是自己覺得對學生不夠負責任。望著愛老師親切的目光和真誠的話語，我的心里非但沒有恨她，反而覺得她象大姐姐一樣，很值得讓我信任。我心里想：以后再也不做讓愛老師失望的事情了！

愛老師的道歉不止一次。愛老師是語文老師，班里有些男同學不喜歡語文，有時上課并不是很專心，可愛老師卻沒有過度指責他們反而對著班級同學道歉說是自己講得不夠精彩，之后愛老師努力地制作各種風格不一ppt，并注重采用了男生喜聞樂見的游戲比賽方式來提高語文知識的記憶效果，那段時間，學語文成了很多同學的樂事。

愛老師什么地方值得我們愛？其實我們就愛愛老師的與眾不同。她和其他老師不同的地方就在于：她懂得降低身份，平等對話是走進學生心靈最短的路徑；她懂得真誠是改變學生最大的力量；她懂得改變自己是改變學生最好的方法。

這就是“愛老師”靈魂里最高貴的地方！

生活中的平等（熱門21篇）篇六

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——羅丹。

美，在生活中常有，但總有人說身邊沒有美。我很納悶，生活中明明就有很多美。

每天站崗的警察叔叔。他們不畏懼風吹雨打，只有一個信念：為人服務。夏天，不論有多么熱，他們仍然堅持著，不讓小偷得逞；秋天，他們不怕秋風掃落葉，葉落在他們的頭上，他們仍在幫助看不見路的老人指引正確的道路；冬天，他們一點也不懼怕北風“呼呼”地吹，還阻止著一次次交通事故的發生。這，就是一種美，一種人的心靈美。

景物也有美。綠色的小草襯著鮮紅的花，襯著藍藍的天空。在陽光的照射下，水面波光粼粼，再加上山間的綠樹紅花，水邊綠草茵茵，構成了一幅美麗的自然風景畫！這更是一種獨特又迷人的景物美。

聽了我的這么多解說，難道你還認為生活中根本沒有美嗎。

生活中的平等（熱門21篇）篇七

美，往往有著不同的內涵，不同的表達方式，真美就在人們的內心深處，只在乎于你的觀察是否仔細。美，就在身邊！

耳邊傳來了一陣掃地聲，遠遠望去，一個背影，正在重復著彎腰、掃地、彎腰、掃地。再走近些，只見那個清潔工人一手拿著掃把，一手拿著簸箕，掃了掃，又直起腰，再彎下腰掃，用簸箕鏟地上垃圾。這樣反復的做著，又為這美麗的早晨增添了一份亮麗的景色！我不由的覺得真美！

來到了學校，朗朗的讀書聲傳到了我的耳際，仿佛一首歡樂的歌曲。來到教室，同學們像一只饑餓的小鳥，爭先恐后地讀著書，寫著字。

老師邁著輕盈的步伐，臉帶微笑地對我們說：“我們班的小敏獲得了作文比賽的一等獎。”同學們連忙鼓掌，這篇優美的掌聲。這情景真美啊！

放學了，同學們像一窩蜂似的涌出教室，奔回家去。這時女同學的裙子隨風飄揚，仿佛地上長滿了許多鮮艷的花朵，這景色真美。

我正在回家的路上，這是，我看到了一位盲人爺爺正在經過馬路，就在這個時候，一輛大卡車正往爺爺那邊駕駛，有一位戴紅領巾的小學生沖出來，說：“爺爺，小心！”然后小學生讓司機停車，慢慢的將老爺爺扶過去。問道“爺爺沒事吧？”這是老爺爺連忙搖頭。我捕捉到了這樣驚心動魄的美了！

其實，在我們身邊有許多的美，只是在于你是否認真觀察。

生活中的平等（熱門21篇）篇八

她，一頭烏黑的頭發；她，一雙明亮的大眼睛；她，一張似櫻桃般的小嘴;她，兩個長長的、彎彎的睫毛；她，經常穿一件白色的衣服，上面有這份、十分可愛的卡通圖案，讓人們十分喜歡她。

她，就是我的死黨——武豫璇。

武豫璇的魅力不僅在于她的穿著很有個性。更因為她十分樂于助人。

我們倆，一起上學，一起下學，一起學習，一起玩耍，一起快樂，一起悲傷。我們是最好的姐妹。

我十分感到自豪，因為我有她。

生活中的平等（熱門21篇）篇九

理想是一束光，它不在于你長大以后有沒有變成理想的樣子，而在于你前進的道路心中，那一盞明燈為你照亮前方的`方向。

“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”小時候的理想是美好的，是理想中的理想。現在看到為理想奮斗站在閃閃發光舞臺上的人們，燈光為他們照耀，人們為他們歡呼，他們用自己的能力給別人帶來無限的快樂。他們是為舞臺而生，因為喜歡，因為熱愛，所以往這條路邁進。

“理想是堅定信念的遠大征程。”理想好似大雁，在南歸的路上經過重重的困難。實現理想的道路也是艱難的，我的理想是成為和他們一樣優秀的人，但只是依靠想象，卻遠遠不夠的。在追尋理想的道路上要付出艱辛的汗水，只有自己變得更加優秀，持之以恒的堅持，才能離成功近一點。雖然說不上百分的成功，但是也能在理想的道路上升華自己。

“人之所需要理想，猶如水手之需要星星，星星雖不可及，但可指引我們的航程。”這是羅曼·羅蘭說過的話，理想就像星星一樣，在一片黑暗之中閃耀。沒有理想就沒有前進的目標，所以為了我的理想，我要做出改變，我要獲得更多豐富的知識，加強體育鍛煉，身材管理適當，控制飲食，才能在理想的道路上茁壯成長。理想好似一顆種子，它值得我們為它花費時間和精力，要用心去灌溉，精心去培養，這樣才能學會專注。但在追尋理想的路上，也要注意合理安排，勞逸結合。

理想并不是那樣遙不可的目標，也不是天馬行空的想象，而是能讓你在成長道路上前行的動力，是在你一次次我們想放棄的時候讓你充滿動力的信仰。

生活中的平等（熱門21篇）篇十

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛“。帶著一雙不在挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了生活中的美.

你看，在那教室辦公室下的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人還等著你回家去吃飯呢！那一瓶又一瓶的墨水瓶，那一支又一支寫壞了的紅筆，不知這些年來，您用了多少墨，用壞了多少筆，老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

映著日落的余暉，小道上一點黃暈的光。我走在小路上，這是一位白發蒼蒼的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立即上前去幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒有回來，父母怕他害怕，點著燈等孩子回來呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來這世界上起，你們給予多少愛的付出？還將要給予我多少？啊我的父親，我的母親，我愛你們！

生活中的平等（熱門21篇）篇十一

世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動，他感慨地說：“一個人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

一次，女王維多利亞忙于接見王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門，丈夫問：“誰？”回答：“我是女王。”門沒有開，女王又敲門。房內又問：“誰？”女王和氣地說：“維多利亞！”可是門依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門，并婉和地回答：“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開了房門。

俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點食物吧。”屠格涅夫尋遍全身無一點可充饑之物。只好說：“兄弟啊！對不起！我沒帶吃的！”這時，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點吃的后就離開這個世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。”

生活中的平等（熱門21篇）篇十二

“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美無處不在，她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時，她會不經意出現在你面前，有時，她卻要你用心去捕捉。

11年下了場大雪，整條馬路都變成了冰的世界，雪積得又厚，這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢中拉了回來，到底是誰？一大早就“咚”“咚”的，還讓不讓人睡覺了？我透過窗戶向外望，“啊！”我不由得驚呆了，這敲擊聲竟是環衛工人們鏟雪的聲音。我羞愧地低下頭，算是對剛剛所產生的想法做道歉。“咚”“咚”“咚”，鏟雪聲不停地回蕩著，喚醒了沉睡中的城市。環衛工人們一大早不辭辛勞地鏟著雪，為的是什么？是大眾，為了讓大家出行方便，才犧牲睡眠時間來鏟雪，而我卻……望著他們略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

炎熱的節假日，雖然太陽火辣辣的，但總會外出進行游玩。開到一個堵點路口時，發現一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸濕了，胸口還掛著一個口哨，顯然是為維護交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然專注地注視著紅綠燈的變化，指揮車輛和行人安全通行。但是，今天明明是節假日，交警應該也是放假的呀，怎么還會有交警在這兒指揮交通呢？我越想越不明白，只好去問媽媽。“有些交警節假日也是值班的，因為節假日車多，更需要有人來指揮交通。”媽媽回答道。我看著此時辛苦的交警，覺得他是那么地可愛和可敬。

“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中便處處都是美。

充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。去捕捉和欣賞，為心靈打開一扇窗，讓生活中炫目多彩的美呈現在眼前。

生活中的平等（熱門21篇）篇十三

并非一定是精雕細琢或驚天動地的，它往往體現在看似平常的小事中，給你感動，讓你溫暖:助人為樂是一種美，對人和善是一種美，誠實守信是一種美，積極向上是一種美，不屈不撓也是一種美……這時，你會發現，美其實無處不在:一種精神，一個場景，一幅畫面，一句嘮叨卻溫暖的話語，甚至是一雙手，一個背影……都會讓你怦然心動，感動不已。

生活中的平等（熱門21篇）篇十四

時光如梭、光陰似箭，輾轉中我們已過了懵懂的童年，逝去了美妙的少年，告別了希望的青年，進入了奮斗的中年。時光在我們的生活中一天一天的著，只留下了一個又一個叫做過去、叫做曾經的字詞，而我只身其中，一路跌跌撞撞、風塵仆仆，一路走到了現在，正努力著為叫做生活的東西奮斗著，我也已經習慣了在這茫然的生活中尋覓，尋覓屬于自己的生活和方向，雖然很多時候總會覺得傷心勞累，但我有著自由的靈魂。

昨日風景昨日香，一曲寒水江雪涼；今朝有酒今朝醉，管他冰寒與風霜。我最大的幸福就是看著我愛的人一個比一個幸福。閨蜜，兄弟，朋友，知己。請答應我，都要好好的，過好屬于自己的生活。

很多時候，我們與其因為別人看扁你而生氣，倒不如努力爭口氣。爭氣永遠比生氣漂亮和聰明。有這么一句話“氣是用別人的過程來懲罰自己的蠢行”。既然生氣是一種愚蠢的行為，那么我們何不明智一點，看淡一點，一切保持一顆平常的心，靜看花開花落，寧評霧里霧外，劇中事，霧中人，任他高調與熱鬧。

生活中的日子，日子中的生活，好是過，壞也得過，我們何不好好的過，一些不必要的麻煩和煩惱，我們能避則避，很多時候不要給自己沒事找事，沒有苦惱找麻煩。好多事就像雨天打著的傘，你沖進房間就狼狽倉促地把它收起來扔在了一角，那褶皺里仍夾著這夜的雨水，過了很久再撐開，那雨滴不是同樣不見了，唯一留下的是那雨傘褶皺的痕跡。就如同生活留給我的記憶。

時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老。有陰影的地方，必定有光！時光總是在我們不經意間流逝，在這不經意間我們能感受到的是自己慢慢成熟了。很多事，很多人，經歷多了就看開了。其實生活就是這樣過的，在我們的生活當中總是有著朋友、同事、親人和恨你反感你的人來點綴著你的色彩，不管身邊的人在你的生活中起著什么樣的角色，我們都要感謝他們，是他們讓我們的生活變得豐富和多彩。

拼命提升自己。窮而弱往往容易玻璃心，一碰就渾身炸毛生怕自己被忽視。只有努力的提升自己，才會讓你更有底氣，也更自信從容，這樣才會讓生活更加有滋有味。

這個世界上，誰都沒有錯，只是我們有不同的際遇，被生活迫走上不同的道路，追逐著自己不同的道路，不同的生活和日子。盡管我們的生活不盡相同，盡管在生活中遇到麻煩事，沒必要著急，不需要心慌，若是注定發生的事，它一定會發生，在合適的時機，合適的時候自然會發生，就如和對的人一起，因一個最恰當的理由。

人生最大的煩惱，不是選擇，而是不知道自己想得到什么，想要過什么樣的生活，不知道到了生命的終點，自己想有些什么人在身邊，茫然的去追求。

我們的生活需要指南針，需要有方向和目標來打開心靈的窗子，讓我們靜看時光旖旎著一曲花開花落，紅塵驛站，總會有人來人往，曾經的美好，未曾辜負，落花散盡，風輕云淡，坦然的去面對。

人之累由心而起，本來無一物，何處惹塵埃。用一種看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水的境界來生活就會快樂，時光的紙箋上刻下的就不都是滄桑，還有那時光沉淀下來的那份靜美。

斟一盞記憶的茶，讓往事在杯中蕩滌，歸去的路口，時光已從指間的縫隙蛻化成惆悵，低眉處，不過是自己素描的那一片影。執一只描繪的筆，讓未來在憧憬中充滿希望，奮斗的路，就在我們腳下。

一地落紅，淡漠了冷暖；一樹梅開，繾綣了浮華。

生活之中，我們一直在學習一件事情，就是不回頭，不為自己做過的事情后悔。但是有些事，有些人卻總會浮現在我們的記憶深處，人生每一步行來，都是需要付出代價的；生活中的每一份收獲，都需要我們去付出和努力，我們得到了我們想要的一些，同樣也失去了我們不想失去的一些。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢，其實生活就是這樣體現的。

一個淡淡的我，簡約、淺笑，靜謚處念想昔日的想念，歡鬧時融入當時的氛圍。閑來讀讀書，看看別人的行云流水般雀躍的文字；寂寞寫寫字，畫自己從未割舍的惆悵心事。生活中的日子，日子中的生活，其實生活就這么回事。

生活中的平等（熱門21篇）篇十五

生活中的平等（熱門21篇）篇十六

生命平等?有人會問，現在人類的生命難道不平等嗎?但我要說的是“他們”!或許你沒有注意和重視過“他們”脆弱，微小的生命;或許你對“他們”悲涼的身影充滿了厭惡;或許你曾經殘忍地剝奪了“他們”生的權利，卻又擺出不以為然的神情。他們是誰?是卑微的生命——動植物。

曾經，一只花色斑斕的甲蟲拖著殘缺的四肢艱難又執著的爬著，無聲無息地爬過我的身旁，在他四周那零落的孤獨的四肢觸目驚心，卻只有放肆的嘲笑聲“歡送”著甲蟲寂寥的身影。那笑聲也如同一把血淋淋的利劍刺在我心中，我憤怒，我感慨!曾經，那一張張圖片刻在了我心底。“他們”曾經是被主人千嬌萬寵的富裕狗，如今卻淪為無人問津的流浪狗。“他們”翻垃圾桶，尋找殘羹剩菜，這樣的饑餓我們怎能了解?沒有溫暖的被窩，冬日的風雪吹割著“他們”瘦骨嶙峋的身體，這樣的寒冷我們怎能知曉?“他們”沒有美麗容顏，人類的拳打腳踢卻只能逆來順受只能躲避，這樣的痛楚我們怎能感知?但是，各個角落都有著“他們”頑強的身影。

“他們”的生命是偉大，崇高的!路邊的綠化區，到處是被踩踏而彎了腰的小草，到處是被蹂躪的花朵……到處是……這樣的悲劇每天都上演著。“他們”柔弱無辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是沒有感知的一具空殼，不是你想要時便要，不想要時便隨意丟棄，可以為所欲為的物品。“他們”沒有做錯什么，只不過奢求安安靜靜8226;平平淡淡的活著，只是活著……而我們人類卻一次次侵犯了“他們”的生命，我們的罪行比比皆是，我們又有什么資格驕傲地說自己的生命高“他們”一等!我們又何得何能與“他們”比!不管是強悍的人類，還是弱小的動植物，都是一個個鮮活，無辜的生命!

告訴自己，告誡自己，生命皆平等!請善待每一個生命!!!

生活中的平等（熱門21篇）篇十七

法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就讓我們用善于發現的眼睛，去尋找吧！

在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。

每天早上，第一個趕到教室的`同學，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來看地板，也找不到一顆無比細小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來對齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個更加美好舒適的環境里學習，他們用將近半個小時的辛勤勞作，創造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結晶。這干凈的教室，頓時充滿了美的存在。

米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農》這首詩，知道我們碗中的大米，是農民伯伯的汗水所澆灌而成的。細嘗大米，剛入口時是平淡的，仔細咀嚼，我們仿佛感受到了農民伯伯種田時的辛酸苦辣，隨之而來的，是豐收時喜悅所帶來的濃郁香氣。因此，我們更應該珍惜身邊的一切，感受他們的美。

其實，生活中事事都蘊藏著美，有的體現在表面，有的體現于心意，無論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因為，它們的意義都是為了改善我們的環境，造福于我們的生活。

生活中的平等（熱門21篇）篇十八

是不可計數的，但我覺得，城市里的孩子可能感受不到。

在小廣場上，我嘗試過光著腳在草叢里蹦跳，草可真軟，好像是一種天然形成的地毯，專門給我們跳來跳去用的，如果俯下身去摸一摸，還有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它們都隱藏在草叢中，總是三個兩個并在一起，有的桿兒粗，有的傘兒細，它們都軟軟的，非常可愛。

樹是不可缺少的，有的樹甚至可以爬，我最愛爬樹了，樹枝剛好坐，而且搖搖晃晃的，真有趣。樹葉也很好，當我們跑熱了時，可以摘一片葉子來退熱，因為樹葉比退熱貼還要清涼，比發燒藥要管用，我經常用它。

雨天也有快樂，在家里，可以看一看，雨會游動在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！聽一聽，雨聲嘩嘩，比交響樂還要好聽，如果到外面去走走，你可不要打傘，讓一顆顆快樂的雨滴落在你頭上，保證讓你清醒上千倍，還可以看看在水池里，雨滴落進去，會有小水花濺起來，像是噴泉一樣，多么好看啊！

小鳥也很有趣，它們會唱歌，那小小的歌喉可靈了！可以唱出千變萬化的音符，可愛極了，它們每天都有幾場小小音樂會，如果有空閑，不妨可以聽一聽。

大自然中美是不缺的，我們也要學會發現美。

生活中的平等（熱門21篇）篇十九

別人告訴我，有一本書你看完后會不懂。別人告訴我，有一本書你看完后會難過。我做了，也如他們所說，領悟到了不懂、難過。不過，似乎里面還少了一種骨子里的評價，我想這可能是平等。

歷史老師說我們中國人大多都很喜歡悟空，畢竟我們在王權的巨大陰影之下彎腰彎得太久，似乎成了一種遺傳病。鼓勵站直了，許多人可能一時反而不習慣，感受不自然。精神上的依靠成了他們唯一的寄托。于是有了悟空，有了唐僧。不過陰影的效力太大，他們仍舊脫離不了皈依佛門的結局。我為他們感到遺憾。心里急切地希望有一本描寫我們心中那樣英雄的書出現，所以我看到了《悟空傳》。

面對著一個為爭取自由，率百萬群妖與天庭抗衡的悟空，面對著因失憶一次又一次被愚弄的大圣。我理解到夢想對一個人來說是那么的重要，而悟空的夢想就是想要一個平等，一個仙與妖的平等。在每個人的心里都會有一個天空，有一片黑暗，在那片黑暗的深處，會有一片水面，里面映出他心的影子，靈魂就居住在那里，可是當一個人決定變成一個神，他就必須拋棄這些，他就讓那水面里什么也沒有，什么也看不見，一片空寂之時，他就成了仙。可是心里是空空的，那是什么滋味？所以當一個人成了仙之后，為的就是舍棄至親至愛的一切，得到那長生不老，飄逸自如的不平等。他們得不到的，他們就阻止別人得到；他們得到的，也會增添種種難度讓別人無法得到。所以他們容不得比他們更自由的一切。仙與仙之間如此，仙與妖之間更是如此。于是有了牛郎織女，有了三圣母，有了悟空。

原來像這樣神仙沒法管的東西全部都有個名字，叫做——妖。悟空在我心里是一個英雄，他敢于和道貌岸然的天庭去斗，他敢于為仙妖的不公去爭。每當他手拿金棒，遙指天空，向其宣戰時，我都會想起他最初的誓言：我想起飛時，那天也讓開路；我入海時，水也分成兩邊。眾仙諸神，見我也稱兄弟，無憂無慮。

天下再無可拘我之物，再無可管我之人。難過的是，他妥協了，為了花果山的再一次重青，為了群妖們不再受戰火的蹂躪。他去了天庭，做了心中最不愿意做的事。可惜的是，他錯了，當他越來越認為自己已經成為仙的時候，才發現其實自己是妖的事實卻從沒有從任何人心中抹去。他永遠等不到仙們的平等待遇，換句話說，他永遠沒有平等，就是因為他曾經是妖，并且永遠是。就這樣子，大鬧天宮，力戰眾仙，被伏五指山，失憶，取經，又是一個輪回。

可憐的悟空，他盡力了，為了夢想，為了平等。我不知道，在五指山下的他是一種什么樣的想法，可能是這樣的：“我像一個優伶，時哭時笑著，久而久之，也不知這悲喜是自己的，還是一種表演，很多人在看著我，他們在叫好，但我很孤獨，我生活在自己的幻想中，我幻想著我在一個簡單而又復雜的世界，那里只有神與人，沒有妖，沒有為妖的一切瑣碎，卻有一切你想像不到的東西。但真正生活在那里，我又孤獨。”因為我是一個妖。

這篇小說向我們展示了一個小學即將畢業的學生的學校、家庭生活，并且成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象。情節生動，感情真切，語言流暢，富有濃郁的生活氣息，能給我們這些同齡人以思考與啟迪。

“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人，是這個故事對我們的啟示。小說的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個？》，乍看到標題，許多人可能不假思索地說：“當然是貓。”我也是這樣想的，可結果卻大相徑庭。里面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我們身邊吧，“貓兒”們被老師、家長、同學追捧，而“老鼠”們則“人人喊打”。雖然我是一只溫順的“貓”，雖然我經常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們，我特別希望他們也能得到他人的贊美，哪怕只是一個肯定的目光。

是呀，大人們往往都是拿成績好的孩子，來和自己的孩子比較。家長們的出發點是好的，想讓我們向榜樣學習，提高自己。可他們的做法，卻在不經意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子，上帝讓我們降臨世界，沒有好壞之分，每個人都有自己的優點和長處，每個人都是完美的，我們永遠都是獨一無二、無可替代的。

世界是公平的，待人要平等。擁有一雙慧眼，善于發現別人的優點，把鼓勵和幫助送給他人，這樣才有進步，才會更加完美。

這就是我的.感想，你呢？

“平等待人”、“人人平等”這些都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。

一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰爭與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了。”火車開動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。

善哉，托翁！在等級森嚴的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個戈比)，沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環，顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經地義，與名望，地位、錢財無關。

托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態！有了這樣一種心態，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態；有了這樣的一種心態，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態，說是平等而實非平常，它是人生修養所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴嗎？其實，尊嚴的內核就是平等。

生活中的平等（熱門21篇）篇二十

生活中的平等（熱門21篇）篇二十一

【內容提要】我國的中小學教科書特別是語文和歷史教科書中存在著嚴重的性別不平等。無論是在課文還是在插圖中女性的出場次數都比男性少得多。有職業的男性比女性多，而且男性所從事的職業聲望更高。男性的性格更多地集中了人類的優點，其能力更高超。與美國等發達國家相比，我國的教科書中的性別不平等更加嚴重。這一現象的存在有我國的特殊原因。教科書中的性別不平等對女生和男生都有很大的危害，因此，在新課程的教材改革中必須強調編寫使用性別平等的教科書，具體說來就……。

當前我國正在進行新一輪的課程改革，其中教材的改革特別引人注目。參加新課程改革的實驗地區一改過去統一編審教材，單一渠道發行的做法，而實行教材選用制。這為使用性別平等的教材提供了良好的契機。使用性別平等的教材的關鍵是教科書，因為教科書是教材的核心部分。本文試圖用社會學的方法分析現存的教科書中存在的性別不平等及其危害，并嘗試提出出版及選用性別平等的教科書的對策。

一、我國中小學教科書中性別不平等的表現。

我國的中小學教科書中存在著嚴重的性別不平等，據朱曉斌對人民教育（－雪風網絡xfhttp教育網）出版社出版的全套小學全日制五年制語文課本（1988年第2版，簡稱人教版），上海、浙江、北京、天津四省市聯合編寫出版的全套小學全日制六年制語文課本（1988年第3版，四省市版），浙江省義務教育（－雪風網絡xfhttp教育網）教材編委會編寫的義務教育（－雪風網絡xfhttp教育網）六年制（試用）1-2年級《語文?思想品德》（1991年第1版，簡稱浙江版）所做的分析研究，故事中男主角的數量明顯地比女主角多，其中人教版達77.7%，四省市版占69.0%，浙江版為53.3%，而女主角所占比例分別只有13.2%、14.9%和21.7%。故事的插圖也是男多女少。職業人物中除一年級外男性的比例遠遠大于女性，男性所從事的職業更富有刺激性和創造性，更有聲望，經濟收入更高，而女性的職業則多數是輔助性的、體現情感色彩的。在能力方面，男性形象往往是知識淵博、能力高超、有遠大理想的，而女性形象則無知、孤陋寡聞。在男女形象同時出現的場景中，女性的'能力更低下，需要男性角色的幫助、解答、糾正和總結。在性格方面，教科書將許多人類的優秀性格如吃苦耐勞、勇敢堅強、正直善良、團結友愛等集中到男性身上，而人類性格中的一些陰暗而如吝嗇貪婪、心胸狹窄、兇狠等則多由女性角色承擔。（注：朱曉斌：《從我國三種小學語文課本看兒童性別角色的社會化――兼與美國一種閱讀課本的比較》，《教育（－雪風網絡xfhttp教育網）研究》1994年第10期。）曾天山對人教版語文教材和中學英語教科書的性別分析（注：曾天山：《論教材文化中的性別偏見》，《西北師大學報》1995年7月第32卷第4期。）。金慶花等對經國家教委全國中小學教材審訂委員會審查的試用全日制六年制小學語文課本（1984年版和1988年版）的研究得出了類似的結論。（注：金慶花等：《中小學語文課本中的女性形象研究》，史靜寰主編：《婦女教育（－雪風網絡xfhttp教育網）》，吉林出版社，12月第1版，422-428頁。）。

中學語文課本也同樣存在嚴重的性別不平等。據金慶花等對北京九年義務教育（ww。

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