優秀作文是對生活中的困惑和問題的思考和探索，它能夠幫助學生找到解決問題的方法和途徑。小編為大家整理了一些優秀的作文范文，希望能夠激發大家的寫作靈感和創意思維。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇一

大自然是奇妙的，它既是一座知識的寶庫，又是人類的好老師。

大自然給人類展示了一幅美麗的畫卷。春天，小草蘇醒了，大樹發芽了，小溪歡快的流淌著，那“嘩嘩”的聲音，好像在說：“春天來了!”，一陣微風拂過，花兒翩翩起舞，那優美的舞姿讓人陶醉。夏天，到處綠樹成陰，太陽火辣辣地烤著大地，樹木一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。秋天，樹葉變黃了，風一吹，就像小仙女一樣飄落下來。農場的果子成熟了，這一片紅，那一片綠，很是漂亮。冬天，到處銀裝素裹，小樹披上了銀裝，大地鋪上了白色的地毯，小朋友們在上面跑著、跳著，留下了一串串歡快的腳印。

大自然神秘莫測，千姿百態，人們在大自然得到了啟示，發明了種種東西，給生活帶來了許多方便。比如，昆蟲學家從家家討厭的蒼蠅里發現，蒼蠅的后翅退化成了一對平衡棒，當它飛行時能保持身體的平衡，是蒼蠅的導航儀。科學家據此原理研制成了一代新型導航儀——振動陀螺儀，讓飛機停止了翻滾飛行，即使飛機在急轉時也萬無一失，給飛機的安全性提高了許多。我還聽說過這樣的一個故事，在二戰期間，人們通過蝴蝶的偽裝發明了迷彩服，大大降低了戰爭中的死亡率。

大自然是奇妙的，神秘的，也遵循著自然之道，我們不能破壞它，但是，你知道嗎?人們現在還濫砍濫伐森林，大量捕殺動物，亂排放廢氣，大大污染了環境，使大自然沒有了原來的活力……你們可知道破壞環境，就是毀滅自己啊!

大自然是我們的朋友，我們要和它和睦相處，讓我們共同為保護環境，保護大自然這美麗的'畫卷而努力吧!

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇二

那天，我做完作業下樓玩，偶然發現在一處毫不起眼的角落，一群螞蟻正有條不紊地前進。它們個個不過米粒大小，行進的隊伍像條細細的黑線，緩緩移動著。它們這是要去哪兒呢？強烈的好奇心驅使我跟隨著它們來到一處平坦的水泥地上。

沒想到緊接著發生的事情證明我錯了。螞蟻們就像一只訓練有素的部隊，他們分工明確——拉的拉，扯的扯，推的推，真像一支紀律嚴明的軍隊。

運到一半，青蟲開始反抗了。它一扭身子，一半螞蟻被它重重地壓在身體之下，另一半則飛了出去。它抓緊這個機會，向前蠕動著。可它沒爬幾步，螞蟻們又追上來，咬的咬，拽的拽，在強大的攻擊之下，大青蟲放棄了最后的掙扎。小螞蟻們終于將青蟲拖回了窩里。

我不敢再小瞧了眼前的這群小東西，因為它們用行動告訴我什么是“堅持不懈”，什么叫做“迎難而上”。由此，我又聯想到爬山的經歷。如果在向山頂前進的過程中，你選擇了退縮，放棄了攀登，那么你永遠也無法一睹頂峰的風景。

大自然就像一本厚厚的書，深藏著許多奧秘，等著我們去翻閱，去發現，去汲取智慧與力量。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇三

我觀察過舅舅家魚缸里的魚，有一種魚叫清道夫。這種魚很奇怪，以吃其他魚的糞便為生，他可以用嘴巴允吸墻壁，讓自己粘在墻壁上。在仔細觀察了清道夫后，我有了靈感，想發明“空中吸盤”，它模仿清道夫的嘴，消防員把它戴在手腳上后，就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時候，消防員還可以將它狠狠的甩出去，它后面的引線會連在消防員的手上，使消防員成為真正的蜘蛛俠。

我在科學書上看見過一種動物，叫做犰狳蜥，是南非的特有動物。每當遇到天敵時他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴，形成一個圓環，向安全地帶滾去；即使不滾動，就是那一身突起的荊棘，也會令獵食者望而生畏。看了這種“蜥蜴變形金剛”的故事，我靈機一動，想發明一種“球型金剛機器人”，將這種機器人安置在邊防線上，當有敵人入侵時，它們就立刻變形成為一個圓環，向前沖去，它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨，也得讓敵人滿地找牙。

一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示可以造福一個地球。大自然真是我們的好老師呀！只要我們肯學，天天都會有收獲。讓我們共同去尋找來自大自然的啟示吧，讓它為我們創造輝煌、光明的道路。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇四

在我的記憶中，有一次，我在學校里上課。突然，有一只很小的壁虎在教室里的天花板上爬來爬去，安靜的教室里頓時熱鬧起來，大家都指著那只壁虎議論紛紛。“為什么別的動物不能爬那么高呢？而且壁虎爬那么高還不會摔下來呢……”我腦海中浮現出一連串的問題使我迷惑不解，我決定回家問一問博學多才的爸爸。

一回到家，我連書包都沒來得及放下，就飛快地跑進了房間，就纏著爸爸，好奇地問：“為什么壁虎可以爬那么高的墻壁，還不會掉下來呢？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說：“乖孩子，因為壁虎的手上有能貼在墻上的液體。所以，壁虎才能爬在天花板上，不會摔下來呢！”我點點頭對爸爸說：“爸爸，我知道了！”然后回到了自己的房間。

大自然的奧秘還有許許多多，等著我們去發現，我一定要好好學習，長大后去探索科學的秘密，為大家發明更多便捷的產品！

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇五

大自然中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，我們要用心去聆聽，去觸摸，去感受，就會獲得更多的知識！

熱帶雨季，一場大雨過后，我看油綠的葉叢，一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現出來，在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲們不慌不忙地飛來，圍著它團團轉。

我的眼睛看得應接不暇，豬籠草，圓圓的身子，扁扁的口，顏色五花八門的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上，耀眼的色澤吸引了更多的小飛蟲他們在一起，熙熙攘攘的三個一群，五個一伙的，飛近了“袋子”里面。

為了揭開這個秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的蟲子發出嗡嗡聲，我便來了一個趔趄。我心想：蟲子這樣是不是在掙扎呢？奇怪。但不一會兒，袋子就不想了，剛才那激烈的“爭論”聲又如落潮般退去了。

我使出了全身的勁，才把這緊閉的蓋口打開，我急忙朝里望去——蟲子一動不動，就像顆顆釘子釘在那兒似的。我大驚失色，目瞪口呆，決定查個水落石出。

我放了一只小蒼蠅在里面，蓋子“啪”的一聲蓋上了。過了一會兒，蟲子死了，成為了豬籠草的美味佳肴。那么，蟲子怎么會自己死亡呢？原來是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降，我非常滿意，因為我知道豬籠草的捕食過程后，我便一蹦一跳的下山了。

大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧秘吧！

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇六

大自然是一本萬能的書，也是一位知識淵博的老師，它神秘莫測，善于觀察它的人會有許許多多的收獲。

一天下午，我放學回家，一跨進樓道就聽見“呱呱”的叫聲，我聞聲望去，原來有一只青蛙正蹲在角落里，它在干嘛呢？迷路了嗎？正當我迷惑不解時，一只蚊子從我的眼前飛過，青蛙以迅雷不及掩耳之勢“刷”地一聲，伸出它那長長的舌頭，將蚊子卷入口中，津津有味地吃了起來。

青蛙的捕食速度很快，而且是捕捉運動著的物體的。人們早就根據這一特點，發明了“電子蛙眼”，但我還是想研究一下它那雙神奇的眼睛，于是我把它抓回了家。青蛙不僅能在陸地上生活，也能在水里嬉戲。我想看看它的蛙泳到底有多厲害，一進家門，就找來一個大臉盆，盛滿一半的水，把青蛙放在水中，由于臉盆很光滑，它是跳不出去的，接著又找來一塊木板，把青蛙按入水中，它便在水里快活地游來游去，我拿起牙刷棒，在它眼前一晃，它便敏捷地逃開了。青蛙的眼睛在水里不會難受嗎？它的眼睛不會進水嗎？帶著一系列的問題，我上網查了一下，原來，青蛙的眼睛有一層厚厚的膜，水是不會進去的。而我們人類一下水就看不見任何東西，而且水也會很快地進入眼睛，感到無比刺痛。

嘿，青蛙的眼睛真是太神奇了！我想根據蛙眼的構造，發明一種眼膜。戴上這種新型的眼膜，在水里能夠準確地知道對方與自己的距離，從而避免碰撞，發生危險；游泳的時候，眼睛更不會進水，能像陸地上一樣舒服。

大自然真是無奇不有，它就像一本讀不完的百科全書，等著我們去細細品讀，慢慢探索。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇七

留心大自然，你會發現，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的'海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠于自己的職業，不懈努力；要在它人遭遇困境時，伸出援助之手；要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。

面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就象是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應當學習大海的不拘小節、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人明白的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執著，這份頑強，無不令我們為之動容。在困境面前，我們也要象小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實現自己的理想！讓期望，扎根心房。

大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧！

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇八

本課主要的教學思路是“以導促學，讓學習成為學生事”，因此，首先課前學生根據預習指導進行自學和資料的收集，然后課堂師生共同合作探究，最后拓展延伸，鼓勵學生閱讀更多的科普讀物。學生活動方面主要是：讀、找、議、說，自主、合作、探究的學習方法，貫穿整堂課。

【導學目標】。

1.認識8個生字。

2.朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生等科普讀物的興趣。

【導學重難點】。

【教學方法】自學釋疑法、講授法、分組討論法、品讀、朗誦等。

【教學準備】教師制作ppt課件(演示文稿)導學卡。

【課時安排】1課時。

【導學過程】。

【課前預習】。

1.我能自主讀課文，學會本課的生字，并會給生字標音。

遭殃()掃帚()腐()爛土壤()。

機翼()大略()關鍵()鯨()。

2.我能聯系上下文找出相應的詞語。

(1)形容想法離奇，不切實可行。(異想天開)。

(2)形容事情很容易做。(輕而易舉)。

(3)在生物界的生存和發展中，各種對立因素互相制約而達到相對的穩定和平衡。(生態平衡)。

3.我能說出兩篇短文的大意。

《“打掃”森林》講述了一個發人深省的故事：從前德國有個()，一上任就命令()把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉()，結果此舉()，好心辦了()，把森林漸漸給()了。

《人類的老師》通過生動的實例，介紹了科學家從()、()等動物身上得到啟示，有所發明、有所創造。

【課堂探究】。

《“打掃”森林》。

1.仔細讀文，找出林務官的命令：

2.劃出森林變化后的句子。

3.小組討論：為什么說林務官的命令給森林帶來了災難呢?(小提示：重點閱讀第5自然段)。

4.學了《“打掃”森林》這篇課文，我獲得的啟示：

5.從題目中我發現，我明白作者這樣寫的原因是。

《人類的老師》。

1.科學家從蜻蜓、鯨等動物身上各得到什么啟示?

從蜻蜓身上得到的啟示：

1.資料閱讀：

魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。

蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。

鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。

在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。

你知道嗎?

蒼蠅的眼睛，發明了蠅眼攝象機。

蒼蠅的靈敏感知，發明了危險探測儀，用在危險工作場所。

鷹的滑翔技巧，發明了滑翔機。

鳥類的留線造型，改變了飛機的外型，更符合空氣動力學。

鳥類的骨頭，改進了飛行器的骨架結構，更輕，強度更高。

蝙蝠和海豚的聲波探測，發明了超聲波雷達。

【當堂檢測】。

《大自然的啟示》告訴我們，研究()的特點和規律，研究()的特性，可以從中受到()，從而科學合理地開發、利用()，為()服務。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇九

湛藍的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。

草，堅韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問：“我是否要像他一樣，勇敢的面對困難。”沒錯！風一吹，他搖動，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認輸，永不放棄是他給我的啟示。

山，像是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩穩的坐在那，看清所有不完美的事物，人類的破壞，是無情的，萬物的怒吼，是無形的，如果山生氣了，消失了，會帶給人類什么災禍呢？沒有肚子的山，是否生氣了呢？看似安詳的山，哂哂地對我微笑，輕輕地對我訴說。

河，潺潺流水，俗話說：“學如逆水行舟，不進則退。”向下流的水是必然的，向上流的水是困難的，學習也不就是如此嗎？自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學習，學寫字，學走路，學才藝，樣樣都需要學，不斷向上爬是我從河身上學來的。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇十

人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的`共振器和把這種振動轉變為電脈沖的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲——13赫茲的次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。

對鱟行為影響最大的是兩側兩側的復眼。受光束照射后，復眼產生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產主脈沖；兩只眼同時受光束照射，兩只眼同時產生脈沖，但比光束照射一只眼時產生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構成的網絡方程，應用這個原理制成的電視攝像機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇十一

今天，老師帶領同學們討論了大自然給人類的啟發，同學們討論的很精彩，我也感觸頗深。首先，老師介紹了人類與大自然的關系，人類與大自然是互為依存的整體，大自然養育了人類，而我們人類也在不停地改造大自然，使得大自然更好地為我們人類服務。人們在改造大自然的進程中，很好地借鑒了大自然，獲得了許許多多的啟發。

老師列舉了許多人們從大自然獲得的啟發，同學們也積極開始討論起來。一位同學介紹了人們從水母身上得到的啟發，發明了風暴探測儀；另一位同學介紹說，人們從蛇身上得到啟示發明了一種機器，用來地震過后搜救被困人員；還有一位同學介紹說，北京鳥巢體育館是人們利用真的鳥巢原理建成的，之所以鳥巢體育館結構結實而不易倒塌，是因為鳥巢的特殊構造所決定的。看到同學們紛紛發言，我也不甘示弱，介紹了防毒面具的`發明，是人們利用了豬的鼻子鉆到土里，由土凈化了空氣的原理而受到啟發而發明的。

這時，一個同學問，難道防毒面具里裝的是土？我回答說，當然不是，里面裝的是過濾性能好的活性炭。緊接著，又陸續有人發言，船是由魚的原理發明；飛機在高空快速飛行而兩邊機翼仍然完好無損是從蜻蜓的翅膀上得到的啟示；現在輪船航速較快是從鯨魚身上得到的啟示；飛機在夜里安全飛行是從蝙蝠身上得到的啟示……這么多的啟示，這么多的發明，都是大自然，都是大自然給與人類的恩賜！正是因為有了大自然這個優秀的老師，正是因為人們善于發現和學習，才發明了如此多的東西，我們人類的生活越來越方便，越來越幸福！

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇十二

大自然有很多奇特的東西或事情，人們也從這些事情或東西中發明了很多東西。

這周周末，我在騎自行車的時候，我看見一只小鳥在高空中飛翔的時候，只需要拍打幾下翅膀就可以飛翔，一會再拍打幾下翅膀再飛翔一會兒……這時我又想到我家的小鳥，它在家的時候也是一只拍動著翅膀。這時又看見一只鳥，好像被什么東西嚇到了，拍拍翅膀飛到了樹上，但這只鳥沒有之前看到在高空中飛行的那只鳥一樣，拍幾下翅膀停一會兒，它和我家的小鳥一樣一只拍著翅膀。

這時我又想到了一個很重要的詞！就是“重量”！

一架飛機有多重，最少就有幾噸，最多幾千萬噸。不把他“打”下誰把誰打下來呀！所以在快要掉下來的時候小鳥拍幾下翅膀就又可以起來了。

大自然有很多有趣的東西，我們要有一雙發現事物特點的眼睛。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇十三

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇十四

大自然的奧秘無處不在，只要仔細觀察、認真思考，就一定能有所發現，現在我們就一起來說說都有哪些神奇的發現吧。

大家對豬都不陌生吧，可你們知道我們從豬身上有什么發現嗎？豬有一種特殊的本領，當它一聞到有毒的空氣時，它就會拱土，把鼻子深深地埋在土里，毒氣被土過濾后，毒性大大減少。聰明的人類從中得到了啟示，發明了防毒面具。

我們不但從動物身上有神奇的發現，在植物身上，我們也能得到許多啟示呢。哈密瓜，大家都吃過吧，是不是又香又甜？很多人都想種植，可是有的地方種出來的哈密瓜卻沒那么香甜？經過研究發現，原來哈密瓜生長過程中需要充足的陽光和較大的晝夜溫差，而很多地方卻沒有這樣的自然條件，當然沒那么香甜可口了。

生活中，一場雨，一滴水，哪怕是一陣清新的空氣，都能給我們許多啟示。如果我們都能善于發現，就能讓這些知識造福人類。讓我們都帶著一顆好奇的心去發現吧。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇十五

在古代，人們看到魚兒在水里暢游，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的愿望。

以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。

我看見小朋友在玩遙控船，我的朋友也在玩自動式飛機，我就想:遙控船是用螺旋槳而推進的，自動式飛機是靠彈簧帶動風力盤的，那自動式輪船就應該用彈簧把船帶動，我回家試了試，成功了但開不快，，我想，海豚的尾部是三角狀，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀，果然成功了。

昆蟲學家研究發現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能llj，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。

蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的.單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏a并能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產的安全系數更為準確、可靠。

最新賞析大自然的啟示（實用16篇）篇十六

我是個熱愛大自然的孩子，我愛藍藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱;我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當與大自然親近，我的內心充滿了快樂，充滿了感動。

啊!一切多么美好!可是，“聰明”的人類建造了工廠，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色;大量樹木被砍伐，森林消失了，小鳥失去了賴以生存的家園，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河水泛濫成災;大量的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚在哭泣。

人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來?可能是洪水淹沒了大地;可能是大地發了火，地震奪取多少生靈的性命;可能是太陽烤干了大地，饑渴的生命受到多么殘酷的威脅;可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個地球。

多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個滾兒;多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧;多么想在藍藍的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著戲法。

如果你累了，可以枕著胳膊，舒服地伸展開肢體，悠閑地躺在草地上打個盹兒;醒了，可以看看小鳥在遼闊的藍天是怎樣自由地飛翔，看看風兒是怎樣把云朵吹散;你不想休息了，你就站起身來，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤潤嗓子，再和小魚打個招呼。

我喜歡潔凈、美麗的大自然，不喜歡臟兮兮的大自然。我希望人類的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個生命美好地生活;我希望人類不因自己的欲望，破壞了我們共同的家園;我更希望整個地球人都可以從自身做起，保護大自然，改造大自然。

拯救大自然，也就是拯救自己。