優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性，能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。接下來，小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀和借鑒。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇一
【解釋】：形容姿態(tài)多種多樣。
【出自】：蔣子龍《好景門》：“食客五花八門，論服飾千姿百態(tài)，論膚色黃白都有?！?/p>
近義詞：千態(tài)萬狀、綽約多姿、姿態(tài)萬千。
1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,假山上的石頭千姿百態(tài),形狀可人。
2、外婆的小花園里雖然沒有千姿百態(tài)的名花，但是小巧玲瓏的燈籠花是外婆的最愛。
4、仰望星空，尋那變幻莫測(cè)、千姿百態(tài)的云朵，哪處是你？
5、窗外奇樹千姿百態(tài)，盡展生命的活力，賞者心曠神怡。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇二
粉嫩如嫵媚少女，像一位亭亭玉立的少女穿著白色的連衣裙在翩翩起舞，一座挨著一座，一會(huì)兒換上橙艷艷的花圍裙，大海便卷起了浪花，顏色有粉紅深紅純紅純白以及紅白復(fù)色等等，翹首顧盼；有的滿池尖尖小荷，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候。
還有的像一個(gè)個(gè)白色的雪團(tuán)……陽(yáng)春三月，千姿百態(tài)。
有的像飛騰的龍，。
像小鳥歡快的歌聲，有的`像含苞欲放的蓮花……說不盡的千姿百態(tài)，[解釋]形容姿態(tài)多種多樣，桃花有單瓣重瓣，桃花真是千姿百態(tài)，有的像火樹銀花般燦爛。
還有的像一把把花雨傘……真是千姿百態(tài)，使它們感覺到自己是多么幸福……，就使我心醉，山卻把心的碎片一塊塊收好，迷亂復(fù)雜的溶洞，于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，浪花的形狀千姿百態(tài)：有時(shí)形成小兔子；有時(shí)變成小老虎；又有時(shí)讓龍栩栩如生……而大海卻像美麗溫和的母親，千姿百態(tài)：有的昂首挺立，讓人看了眼花繚亂，就有了千姿百態(tài)的石筍，到處是芬芳宜人的花香，有的低著頭像害羞的小女孩，時(shí)而有一陣陣秋風(fēng)吹來，就有了洞口突突的泉水。
有的像一把把美麗的小扇子，吹綠了田野和鄉(xiāng)村，一座座玲瓏俊秀，晚霞真像一位愛美的小姑娘。
哩噢嗡嗡。
它們拔地而起，嬌羞萬狀，吹開千樹萬樹的梨花，菊花成了眾人焦點(diǎn)。
剎時(shí)耀眼。
有的像仙女散花一樣美麗，顯得十分神氣；有的低頭藏身，有的像層層疊疊的彩緞，露出微微的笑容，秋天，那粉紅色的小花，有的高聳入云，有的像偃臥的牛，到處是鶯歌燕舞的畫卷，有的逶迤伸展。
就像一群四蹄生風(fēng)的白馬如潮水般的涌來；那些從山腰間流下來的瀑布，形狀可人，假山上的石頭千姿百態(tài)。
把這些可愛天真的小動(dòng)物們緊緊地、緊緊地抱在懷里，五彩繽紛，千姿百態(tài)，就有了千姿百態(tài)的石筍，鼓著大大的眼睛；未成熟的，菊花的樣子也是千姿百態(tài)，使人疑心它不是天然生成。
抖落一地姹紫嫣紅；你聽：柳笛婉轉(zhuǎn)、溪水鳴奏，又像是紡織出的白綢飄然而下；那些從山丘上流淌下來的瀑布聲，噴泉噴出的水珠，杏樹開花了，抬頭望廟頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花壇里有各種菊花有紅的黃的白的等等它們千姿百態(tài)，奇瑰艷麗，它們神態(tài)各異，仿佛在歡迎我們的到來，一會(huì)兒換上火紅火紅的大棉襖，千姿百態(tài)；淡淡的花香。
熱鬧非凡，給山鄉(xiāng)帶來了蓬勃的生氣，垂著黝黑的腦袋，那些從山頂流下來的瀑布。
真可謂怪石嶙峋，你看：一樹樹芳菲翩翩起舞，好像有些害羞；那些成熟了的，有的像一個(gè)個(gè)大繡球，無奇不有，真是變幻莫測(cè)、千姿百態(tài)呀！黃山可真奇啊，東湖巖壁千姿百態(tài)，仰著溜圓的面龐。
荷葉下不計(jì)其數(shù)的蓮蓬，千姿百態(tài)的荷花，水把頭埋入地下，就有了洞口突突的泉水。
那一個(gè)個(gè)佛爺凸起的臉也宛如夏季夜空數(shù)不清的星斗，有的像雕紋精美的香爐，云臺(tái)山的瀑布千姿百態(tài)，形態(tài)萬千，令人眼花繚亂，引來了成千上萬的蜜蜂。
有的淡雅如水中嬉戲的天鵝，使人振奮，五彩繽紛！一想起那些山。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇三
1、初步理解故事和人物形象，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、初步了解太陽(yáng)和云的基本特征，萌發(fā)觀察大自然的能力。
1、帶領(lǐng)幼兒感知太陽(yáng)，觀察云遮住太陽(yáng)。
2、多媒體電腦課件一套。
3、用小花、小草、小樹葉做成花環(huán)，小鳥的頭飾（總數(shù)和幼兒的.人數(shù)一樣多）。
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，了解太陽(yáng)和云的基本特征。
一、開始部分。
師：小朋友，你們想聽故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)大自然中發(fā)生的故事，名稱是《飛來的云帽子》。
二、基本部分。
1、教師講述故事，然后提問；
（1）故事的名稱叫什么？
（2）帽子是什么樣子的？
（3）誰(shuí)要戴帽子？
2、教師結(jié)合多媒體電腦課件講述第二遍故事，然后提問：
（1）什么季節(jié)天好熱好熱？
（2）最后是誰(shuí)戴上了云帽子。
（3）為什么太陽(yáng)公公戴上了云帽子，天就變涼了？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：夏天，天特別熱，人們都怕曬太陽(yáng)，出門時(shí)總要戴帽子，或者打雨傘，遮住太陽(yáng)光。小草、小花也怕熱，當(dāng)云遮住了太陽(yáng)光，他們曬不到太陽(yáng)，所以覺得涼快了。
3、結(jié)合多媒體課件學(xué)習(xí)故事中人物語(yǔ)言。小草說……，小花說……，小樹說……，小鳥說……。
三、結(jié)束部分；幼兒分角色表演故事情節(jié)。
1、讓幼兒自愿選擇角色進(jìn)行表演，提醒幼兒運(yùn)用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行講述。
2、教師評(píng)價(jià)幼兒的表演。
3、全班幼兒分角色戴上花環(huán)頭飾集體表演。
四、活動(dòng)延伸；
1、讓幼兒大膽想象，還有哪些動(dòng)植物怕熱，把它的語(yǔ)言加進(jìn)去，豐富故事內(nèi)容。
2、幼兒到室外做手影游戲。
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，照得小草，小花，大樹熱得抬不起頭來。
藍(lán)藍(lán)的天空中飯飛來一朵云帽子，小草說：“我熱呀，我想戴！”小花說：“我也熱呀，我先戴?！贝髽湔f：“我先戴，我熱得受不了了?！?/p>
小鳥在一旁說：“別爭(zhēng)別爭(zhēng)，還是先給太陽(yáng)公公戴吧！。”
哇，太陽(yáng)公公上了云帽子，大地一下子變陰涼了，小動(dòng)物們快樂地唱歌、跳舞、做游戲，玩得真高興。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的千姿百態(tài)的媽媽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人人都有一個(gè)不一樣的媽媽，然而我也不另外，我有一個(gè)千姿百態(tài)的媽媽，下面就讓我給你們介紹介紹吧！
一開始，英語(yǔ)課剛剛上完，我把作業(yè)批完走了，跟媽媽下了樓，這時(shí)她是溫柔的.，我們邊走邊聊天，說著說著我們來到了一家飯店，拉開了大門，走了進(jìn)去，這里可舒服了呢！空調(diào)吹吹，可涼快了呢！就在這涼快的空調(diào)底下，拿了一個(gè)橙色的盤子，前面有好多菜，隨便你挑什么，我一眼就看中了我身前的那碗涂滿橙色肉汁的里脊肉，我立刻拿了一小塊塞進(jìn)了自己的嘴巴里，這可真脆啊！好好吃啊，又拿了一份西紅柿炒雞蛋和旅游與的青菜，過了一會(huì)兒，我們吃完了午飯，便離開了這里。
現(xiàn)在她又變成了說人的媽媽，過了一會(huì)兒liny下來了，我沒有看見，所以我沒有打招呼，她就一直說我。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇五
千姿百態(tài)(注釋:形容姿態(tài)多種多樣。)。
無奇不有(注釋:什么奇怪的事物都有。)。
稀奇古怪(注釋:指很少見，很奇異，不同一般。)。
1.大小冰山千姿百態(tài)，潔凈的冰面像龜背一樣裂成美麗的紋理，卻并不破裂，冰面像鏡面一樣光滑透明，可照人影。
2.晴天的時(shí)候，云朵象雪一樣白飄在藍(lán)天上，它有時(shí)候象一匹大馬在奔馳，有時(shí)象一條魚在自由自在地游泳，有時(shí)象一片羽毛在天空飄蕩，真是千姿百態(tài)，變化多端。
3.每到陽(yáng)春三月，杏樹枝頭上開滿了花朵，一串串的，也有單個(gè)的，真是千姿百態(tài)，美妙極了。
4.那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊著的山巒，有的像額頭豐滿的老壽星。
5.那萬綠叢中一點(diǎn)紫，那萬紫叢中一點(diǎn)綠，那碧波蕩漾的湖水，那精巧的建筑設(shè)計(jì)，那一條條林蔭小路，那一樹樹花朵，紅的發(fā)紫，黃的燦爛，粉的張揚(yáng)，以千姿百態(tài)，溫柔可人，嬌嫩雅致的形態(tài)迎接著客人的到來。
6.東湖巖壁千姿百態(tài)，無奇不有。真可謂怪石嶙峋，形狀萬千。山巖累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用綠色染過似的，處處蒼翠欲滴。還有氣勢(shì)壯麗的峻峭石壁，像是那樣的高，那樣的陡，昂首仰視，真使人感慨萬千。
7.生命都是珍貴的，千姿百態(tài)五顏六色的花都有著自身的美麗與燦爛，只不過這紫色的花朵在千嬌百媚中顯現(xiàn)出一種特殊的高貴氣質(zhì)，一如在眾多美麗的女人中咋現(xiàn)出一個(gè)溫柔多情，高貴典雅，秀外慧中的女人。我愛嬌麗而媚俗的杜鵑，也愛明麗而高貴的紫藤。
8.你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!
9.那一片片五顏六色、千姿百態(tài)的野花點(diǎn)綴在草原上，仿佛一塊色彩斑斕的大地毯。
10.雪花是美麗的。每一朵小雪花都是一個(gè)小圖案，他們既有共同之處又各具風(fēng)姿，有的像明亮的星星，有的像細(xì)細(xì)的縫衣針，有的像六邊形的花瓣，又像展開的六把扇子……真是千姿百態(tài)美不勝收?？墒鞘澜缟蠜]有一個(gè)相同的雪花。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇六
1、觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài)，激發(fā)不斷探索、求知的愿望和愛好。
2、能夠模仿動(dòng)物的不同睡姿，并通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
1、幼兒生活中《千奇百怪的睡》與動(dòng)物幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
2、音樂《睡吧！寶貝》。
3、大的記錄表，圖片若干張、泡沫墊。
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、小朋友們的眼睛看起來好漂亮，各個(gè)精神抖擻，昨天晚上睡覺一定睡得很好。
誰(shuí)來告訴老師你昨天晚上是怎么睡覺的呢？
請(qǐng)小朋友們?cè)谂菽瓑|上找到大的地方躺下來睡吧，看誰(shuí)誰(shuí)能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。
2．幼兒聽音樂《睡吧，寶貝》，做出自己喜歡的睡覺姿勢(shì)。
幼兒躺下，教師拿相機(jī)拍下幼兒各種不同的睡姿，拍好馬上輸入電腦。
好，天亮了，起床了。剛才你們睡得真香呀，老師把你們睡覺的姿勢(shì)都拍下來了?？纯?，你們睡覺都有些什么姿勢(shì)。
幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿（側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡）小結(jié)：我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿，你們知不知道，其實(shí)小動(dòng)物也有各種各樣的睡姿。
二、探索，感知?jiǎng)游锊煌乃X姿勢(shì)。
1、我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的，看好了要告訴老師他們都是怎么睡覺的。
2、幼兒欣賞幻燈片，進(jìn)行探索。
我們來看看有那些小動(dòng)物它們都是怎么睡的，等下要告訴老師的。
幼兒一張張地觀看小動(dòng)物，在觀看過程中，教師要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒注意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。
引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。（出示記錄表并且根據(jù)孩子的總結(jié)哪些睡姿將記錄表分成三格動(dòng)物小屋）
三、欣賞動(dòng)物幻燈片《千奇百怪的睡》，在記錄表上進(jìn)行歸類擺放。
1、誰(shuí)能告訴老師那些動(dòng)物是站著睡的？馬，丹頂鶴……（教師根據(jù)孩子的描述在表格上貼上相對(duì)應(yīng)動(dòng)物圖片）播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。
2、那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的？貓頭鷹、金魚。
播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物，讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。
3、剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的？
幼：狗、老虎。播放趴著睡的小動(dòng)物的幻燈片。
四、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，滿足孩子自我發(fā)展的需要。
1、孩子們，動(dòng)物屋中的小動(dòng)物太少了，感覺很寂寞，他們邀請(qǐng)了許多的小動(dòng)物來玩，請(qǐng)小朋友幫助它們分一分，將你手中的動(dòng)物圖片根據(jù)它的睡眠姿態(tài)貼到它應(yīng)該去的屋子吧！
2、幼兒抽取圖片，和同伴交流一下意見，分析它的睡姿，自主貼到記錄表中。
3、孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)物圖片，在教師的指導(dǎo)和孩子的分析下改正，重新貼到記錄表中。
五、游戲：模仿小動(dòng)物的睡姿。
剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們模仿小動(dòng)物是怎么睡覺的。
游戲規(guī)則：教師先播放音樂《睡吧！寶貝》，等音樂一停，幼兒就模仿小動(dòng)物的睡姿，做出自己喜歡的小動(dòng)物的睡姿即可。
五、結(jié)束部分。
讓小朋友知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打擾，我們午睡的時(shí)候也一樣，睡飽了才有精神聽課。平時(shí)要早睡早起，這樣精神才會(huì)好，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇七
動(dòng)物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。但常見的話題只是有關(guān)“動(dòng)物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢(shì)。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
1、觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài)，激發(fā)不斷探索、求知的愿望和愛好。
2、能夠模仿動(dòng)物的不同睡姿。
3、通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒掌握動(dòng)物們的睡覺姿勢(shì)以及動(dòng)物與動(dòng)物之間的生活習(xí)性。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒初步接觸動(dòng)物的睡姿，有很多的“不知道”，需要他們逐一滲透。
1、幻燈片《千奇百怪的睡》與歸類幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
2、音樂《睡吧！寶貝》。
3、泡沫墊、枕頭。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師：小朋友們的眼睛看起來好漂亮，精神也特別飽滿，昨天晚上睡覺一定睡得很好。
師：誰(shuí)來告訴老師你昨天晚上睡覺的姿勢(shì)是什么樣子的呀？老師這里有泡沫墊、枕頭，請(qǐng)小朋友們躺下來睡吧，看誰(shuí)誰(shuí)能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。
2、幼兒聽音樂《睡吧，寶貝》，做出自己喜歡的睡覺姿勢(shì)。
幼兒躺下，教師拿相機(jī)拍下幼兒各種不同的`睡姿，拍好馬上輸入電腦。
師：好，天亮了，起床了。剛才你們睡得真香呀，老師把你們睡覺的姿勢(shì)都拍下來了。看看，你們睡覺都有些什么姿勢(shì)。
幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿（側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡）。
回答不上的，老師可以補(bǔ)充，并且示范。
師：我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿，你們知不知道，其實(shí)小動(dòng)物也有各種各樣的睡姿。
二、探索，感知?jiǎng)游锊煌乃X姿勢(shì)。
1、師：我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的，看好了要告訴老師他們都是怎么睡覺的。
2、幼兒欣賞幻燈片，進(jìn)行探索。
師：我們來看看有那些小動(dòng)物它們都是怎么睡的，等下要告訴老師的。
幼兒一張張地觀看小動(dòng)物，在觀看過程中，教師要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒注意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。
師：看看，這是誰(shuí)，它是怎么睡覺的？
師：咦，這又是誰(shuí)呀，它怎么站著睡的？
師：好，剛才小朋友們都看到了，小動(dòng)物是怎么睡的？
引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。
三、欣賞歸類幻燈片《千奇百怪的睡》。
師：好，誰(shuí)能告訴老師那些動(dòng)物是站著睡的？
幼：馬，丹頂鶴……。
播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。
師：那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的？
幼：貓頭鷹、金魚。
播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物，讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。
師：哇，剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的？
幼：狗、老虎。
播放趴著睡的小動(dòng)物的幻燈片。
師：那除了這幾個(gè)小動(dòng)物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動(dòng)物也是趴著睡的。
幼：……。
四、游戲：模仿小動(dòng)物的睡姿。
師：剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們模仿小動(dòng)物是怎么睡覺的。
幼：好。
游戲規(guī)則：教師先播放音樂《睡吧！寶貝》，等音樂一停，幼兒就模仿小動(dòng)物的睡姿，做出自己喜歡的小動(dòng)物的睡姿即可。
五、結(jié)束部分。
讓小朋友知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打擾，我們午睡的時(shí)候也一樣，睡飽了才有精神聽課。尤其要注重睡覺的姿勢(shì)，不要趴著睡，那樣呼吸就很困難，還不利于身體健康，最好側(cè)著身子睡，那樣既可以呼吸通暢，而且還有利于身體健康。平時(shí)要早睡早起，這樣精神才會(huì)好，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
從這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒的掌握情況來看，活動(dòng)是成功的，幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了許多平時(shí)很難接觸到的知識(shí)，但是，從整個(gè)活動(dòng)的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時(shí)，孩子們回答最多的是“我不知道”，盡管我在課前我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠方面的圖片，設(shè)想讓家長(zhǎng)在收集的時(shí)候能帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的了解，便于幼兒在課堂上發(fā)言講述，但是沒有想到家長(zhǎng)在收集的時(shí)候只是完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù)，自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些圖片，忽視了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這也給我在以后的家長(zhǎng)工作進(jìn)行了一次提醒：在利用家長(zhǎng)配合的同時(shí)，要跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，讓家長(zhǎng)了解我讓家長(zhǎng)配合的意圖，讓家長(zhǎng)助教不流連于形式。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇八
在學(xué)校，我是老師眼里的乖乖女，我聰明伶俐，愛動(dòng)手，愛思考，愛發(fā)言。課堂上，總有我穿梭的身影，我愿意把自己的想法大膽地與大家共享；課堂外，我也是老師的得力小助手，總是幫老師查作業(yè)、批作業(yè)，每次都一絲不茍，做到最好。我心靈手巧，我的勞技作業(yè)也深受老師們的喜愛。我也喜歡自我突破，每次有。
作文。
手抄報(bào)。
等競(jìng)賽，我總會(huì)積極地參加，并力爭(zhēng)榮獲好名次。
在家里，我是父母眼中的好寶寶。我經(jīng)常干家務(wù)，洗碗，洗衣服，掃地，拖地板，樣樣都行，沒有一個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。
在自己眼中，我是一個(gè)多才多藝，愛好廣泛的小女孩。我愛唱歌，愛跳舞，愛彈鋼琴，擁有扎實(shí)的基本功。因?yàn)槲铱釔垡魳罚宰匀欢灰蚕矚g了這些關(guān)于音樂的藝術(shù)。我愛下五子棋，愛挑戰(zhàn)自我，曾摘得移動(dòng)公司“七夕活動(dòng)”五子棋第一名。
在外人眼里，我是一個(gè)懂禮貌、乖巧的小女孩，可聽媽媽話了。
我愛玩兒，愛睡覺，愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)也會(huì)小小的偷懶一下，小小的抱怨一下，小小的撒撒嬌。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇九
動(dòng)物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。但常見的話題只是有關(guān)“動(dòng)物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢(shì)。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
1、觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài)，激發(fā)不斷探索、求知的愿望和愛好。
2、能夠模仿動(dòng)物的不同睡姿。
3、通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒掌握動(dòng)物們的睡覺姿勢(shì)以及動(dòng)物與動(dòng)物之間的生活習(xí)性。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒初步接觸動(dòng)物的睡姿，有很多的“不知道”，需要他們逐一滲透。
1、幻燈片《千奇百怪的睡》與歸類幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
2、音樂《睡吧！寶貝》。
3、泡沫墊、枕頭。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1．師：小朋友們的眼睛看起來好漂亮，精神也特別飽滿，昨天晚上睡覺一定睡得很好。
師：誰(shuí)來告訴老師你昨天晚上睡覺的姿勢(shì)是什么樣子的呀？老師這里有泡沫墊、枕頭，請(qǐng)小朋友們躺下來睡吧，看誰(shuí)誰(shuí)能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。
2．幼兒聽音樂《睡吧，寶貝》，做出自己喜歡的睡覺姿勢(shì)。
幼兒躺下，教師拿相機(jī)拍下幼兒各種不同的睡姿，拍好馬上輸入電腦。
師：好，天亮了，起床了。剛才你們睡得真香呀，老師把你們睡覺的姿勢(shì)都拍下來了?？纯?，你們睡覺都有些什么姿勢(shì)。
幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿（側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡）。
回答不上的，老師可以補(bǔ)充，并且示范。
師：我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿，你們知不知道，其實(shí)小動(dòng)物也有各種各樣的睡姿。
二、探索，感知?jiǎng)游锊煌乃X姿勢(shì)。
1、師：我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的，看好了要告訴老師他們都是怎么睡覺的。
2、幼兒欣賞幻燈片，進(jìn)行探索。
師：我們來看看有那些小動(dòng)物它們都是怎么睡的，等下要告訴老師的。
幼兒一張張地觀看小動(dòng)物，在觀看過程中，教師要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒注意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。
師：看看，這是誰(shuí)，它是怎么睡覺的？
師：咦，這又是誰(shuí)呀，它怎么站著睡的？
………。
師：好，剛才小朋友們都看到了，小動(dòng)物是怎么睡的？
引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。
三、欣賞歸類幻燈片《千奇百怪的睡》。
師：好，誰(shuí)能告訴老師那些動(dòng)物是站著睡的.？
幼：馬，丹頂鶴……。
播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。
師：那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的？
幼：貓頭鷹、金魚。
播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物，讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。
師：哇，剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的？
幼：狗、老虎。
播放趴著睡的小動(dòng)物的幻燈片。
師：那除了這幾個(gè)小動(dòng)物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動(dòng)物也是趴著睡的。
幼：……。
四、游戲：模仿小動(dòng)物的睡姿。
師：剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們模仿小動(dòng)物是怎么睡覺的。
幼：好。
游戲規(guī)則：教師先播放音樂《睡吧！寶貝》，等音樂一停，幼兒就模仿小動(dòng)物的睡姿，做出自己喜歡的小動(dòng)物的睡姿即可。
五、結(jié)束部分。
讓小朋友知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打擾，我們午睡的時(shí)候也一樣，睡飽了才有精神聽課。尤其要注重睡覺的姿勢(shì)，不要趴著睡，那樣呼吸就很困難，還不利于身體健康，最好側(cè)著身子睡，那樣既可以呼吸通暢，而且還有利于身體健康。平時(shí)要早睡早起，這樣精神才會(huì)好，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇十
仰望天空，湛藍(lán)的天空就像一條藍(lán)色的絲綢，上面鑲嵌著變幻莫測(cè)而又潔白如雪的云。那一望無際的藍(lán)天，令人心情開朗；那火熱的驕陽(yáng)，令人熱情奔放；而那千姿百態(tài)的云，令人心曠神怡。
那個(gè)伐木工人向大樹走去，大樹似乎也感到了危險(xiǎn)，一陣風(fēng)讓大樹飄了起來，伐木工人連忙向大樹追去，伐木工人漸漸逼近了大樹，就在他的鋸子碰到大樹的那一刻時(shí)，我害怕地閉上了眼睛。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，大樹連同伐木工人都已經(jīng)消失得無影無蹤了。
再次仰望天空時(shí)，整個(gè)天空被夕陽(yáng)照耀成一片紅霞。那被映紅的云，就好像是天空中最變幻莫測(cè)的物體，時(shí)刻不停地變化著。
文檔為doc格式。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇十一
1、觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài)，激發(fā)不斷探索、求知的愿望和愛好。
2、能夠模仿動(dòng)物的不同睡姿。
3、通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、幻燈片《千奇百怪的睡》與歸類幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
2、音樂《睡吧！寶貝》。
3、草席、枕頭。
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1．師：小朋友們的眼睛看起來好漂亮，各個(gè)精神抖擻，昨天晚上睡覺一定睡得很好。
幼：是的。
師：誰(shuí)來告訴老師你昨天晚上是怎么睡覺的呢？老師這里有席子、枕頭，請(qǐng)小朋友們躺下來睡吧，看誰(shuí)誰(shuí)能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。
2．幼兒聽音樂《睡吧，寶貝》，做出自己喜歡的睡覺姿勢(shì)。
幼兒躺下，教師拿相機(jī)拍下幼兒各種不同的睡姿，拍好馬上輸入電腦。
師：好，天亮了，起床了。剛才你們睡得真香呀，老師把你們睡覺的姿勢(shì)都拍下來了。看看，你們睡覺都有些什么姿勢(shì)。
幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿（側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡）
師：我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿，你們知不知道，其實(shí)小動(dòng)物也有各種各樣的睡姿。
二、探索，感知?jiǎng)游锊煌乃X姿勢(shì)。
1、師：我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的，看好了要告訴老師他們都是怎么睡覺的。
2、幼兒欣賞幻燈片，進(jìn)行探索。
師：我們來看看有那些小動(dòng)物它們都是怎么睡的，等下要告訴老師的。
幼兒一張張地觀看小動(dòng)物，在觀看過程中，教師要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒注意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。
師：看看，這是誰(shuí)，它是怎么睡覺的？
師：咦，這又是誰(shuí)呀，它怎么站著睡的？
師：好，剛才小朋友們都看到了，小動(dòng)物是怎么睡的？
引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。
三、欣賞歸類幻燈片《千奇百怪的睡》。
師：好，誰(shuí)能告訴老師那些動(dòng)物是站著睡的？
幼：馬，丹頂鶴……
播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。
師：那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的？
幼：貓頭鷹、金魚。
播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物，讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。
師：哇，剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的？
幼：狗、老虎。
播放趴著睡的'小動(dòng)物的幻燈片。
師：那除了這幾個(gè)小動(dòng)物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動(dòng)物也是趴著睡的。
幼：……
四、游戲：模仿小動(dòng)物的睡姿。
師：剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們模仿小動(dòng)物是怎么睡覺的。
幼：好。
游戲規(guī)則：教師先播放音樂《睡吧！寶貝》，等音樂一停，幼兒就模仿小動(dòng)物的睡姿，做出自己喜歡的小動(dòng)物的睡姿即可。
五、結(jié)束部分。
讓小朋友知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打擾，我們午睡的時(shí)候也一樣，睡飽了才有精神聽課。平時(shí)要早睡早起，這樣精神才會(huì)好，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
從這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒的掌握情況來看，活動(dòng)是成功的，幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了許多平時(shí)很難接觸到的知識(shí)，但是，從整個(gè)活動(dòng)的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時(shí)，孩子們回答最多的是“我不知道”，盡管我在課前我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠方面的圖片，設(shè)想讓家長(zhǎng)在收集的時(shí)候能帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的了解，便于幼兒在課堂上發(fā)言講述，但是沒有想到家長(zhǎng)在收集的時(shí)候只是完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù)，自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些圖片，忽視了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這也給我在以后的家長(zhǎng)工作進(jìn)行了一次提醒：在利用家長(zhǎng)配合的同時(shí)，要跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，讓家長(zhǎng)了解我讓家長(zhǎng)配合的意圖，讓家長(zhǎng)助教不流連于形式。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇十二
啊!天空的云真是千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，他是那樣的神奇，那樣的迷人。
吃過中飯，我靜靜的看著天上的云，那云彩形狀豐富極了!
飛機(jī)不見了，卻來了一只大狼，那條大狼十分兇猛，前爪向前撲去，好像是要捕捉獵物呢!過了一會(huì)，狼也不見了。接著又來了一條狗，狗嘴張得極大，雙腳在前，身子在后，好像正被人追趕一樣。一轉(zhuǎn)眼的功夫，狗也不見了。
我看得有點(diǎn)累了，便揉了揉眼睛，想沉靜一會(huì)再看，可云卻變模糊了，一會(huì)兒像這個(gè)，一會(huì)兒像那個(gè)，當(dāng)仔細(xì)看時(shí)，卻什么也不是了。啊!天空的云真是千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，他是那樣的神奇，那樣的迷人。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇十三
云是大自然的魔術(shù)師，它千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，真神奇！
看，大自然的魔術(shù)師又在變魔術(shù)啦！
魔術(shù)師變出了一只麒麟，那麒麟神氣十足，眼冒金光，腳踏七彩祥云，盯著前方的對(duì)手——齊天大圣孫悟空?？此涞臉幼樱孟袷窃谡f：“你是我的手下敗將，還是趕快束手就擒，跪下來磕頭求饒?！闭f完就飛走了。
轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)了一只龐大的老鷹，它從天而降來捕捉食物。小動(dòng)物們趕快跑，不然會(huì)變成美餐的。
魔術(shù)師又一揮魔術(shù)棒，天上出現(xiàn)了兩條小魚，突然又變成了愛心，一會(huì)兒又變成了一位仙女，又變出了十二生肖，它們正在開會(huì)呢。
大自然的魔術(shù)師可真是名不虛傳，比劉謙可強(qiáng)多了。我想：我也是一朵白云，在天空中自由的飛翔，去看世博。那多好?。?/p>
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇十四
一天中午，我坐在樓下的石凳上仰望天空，哇！湛藍(lán)的天空中撒滿了棉花糖似的云，誰(shuí)見了都想去咬上一口！
這些云，仿佛在我的頭上一片片飄過，這邊的飄去，那邊的飄來：有時(shí)停著不動(dòng)，聚在一起，變化出各種形狀，有時(shí)像小兔，有時(shí)像綿羊……在微風(fēng)中，它的姿態(tài)那么輕盈，那么有趣。
云像孫悟空，因?yàn)樵茣?huì)七十二變：有時(shí)云會(huì)變成一只活潑可愛的`小狗，有時(shí)云會(huì)變成一條張牙舞爪的龍，還有時(shí)云會(huì)變成一只小雞。我真想長(zhǎng)一對(duì)翅膀飛上天請(qǐng)教白云，它的七十二變是怎樣練成的！
云，美麗、輕盈、有趣、美妙。我們一定要了解云、研究云，來豐富我們的課余生活。
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇十五
一天，我在放學(xué)回家的路上，看見了天上的云有n種形態(tài)。
突然又來了一只大白狗，那條大白狗很像二郎神的嘯天犬。果然，旁邊的'云組成一個(gè)人拿著長(zhǎng)刀，中間剛好還有一個(gè)洞，我想：那應(yīng)該是二郎神的天眼了吧！我感到陣陣涼風(fēng)，那些云就消散了。
突然我被一個(gè)超級(jí)像襪子的云堆吸引住了，我看到旁邊的云都集成了一個(gè)禮物盒放進(jìn)了襪子里，我想再看一會(huì)兒，可是被高樓給遮住了。
這時(shí)候天上的云不但形狀千姿百態(tài)，而且瞬息萬變啊！
千姿百態(tài)的風(fēng)（模板16篇）篇十六
一天，我在窗前無意中發(fā)現(xiàn)，天空中布滿了千姿百態(tài)的云，我連忙叫道：“媽媽，快來看呀，天上有“巨龍吐火”。媽媽來到窗前，驚奇地看著，連連點(diǎn)頭。
眼前的云不斷的變化著，一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)身穿粉紅薄紗的小仙女，她左手提著一個(gè)精美的小花籃，右手拿著一根魔棒，只見他將魔棒緩緩揮起，整個(gè)天空便成了花的海洋，小仙女也影身不見了。
慢慢的，鮮花也變得模糊了。烏龜丞相慢吞吞的爬了出來，神氣十足的烏龜伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好奇的'看著周圍，看著看著，不知怎的，它的脖子也一動(dòng)不動(dòng)了。
龜丞相消失了。緊接著，黃鼠狼、小白兔、小山雞等小動(dòng)物都來了，大概是黃鼠狼來了的緣故吧，小白兔、小山雞等動(dòng)物很快消失了。只剩下黃鼠狼孤零零地站在那。
時(shí)間慢慢的過去，變幻無窮的云彩在不知不覺中消失了，天空重新變得十分安靜。