學習總結是一個不斷完善自己的過程，通過總結反思，我們可以發現自己的不足之處并進行改進。以下是一些學習總結的案例，希望能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇一

當前網絡輿情沖擊下，如何充分利用網絡輿情優勢，推動高校“三觀”理論和實踐教育的實現成為值得研究的命題。下面是本站小編整理的一些關于三觀教育學習思想工作總結，供您參考。

黨的召開，標志著黨的建設進入一個新的更為重要的時期，面臨新的特點、任務和要求，黨員干部應不斷提升自身能力，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價值觀”，塑造共產黨員的新形象。“世界觀、人生觀、價值觀”就共產黨人如何看待人生、權力、事業，如何立身、用權、做事，作了系統的回答。“三觀”是對黨員干部必須樹立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標舉思想指南，人生觀揭示人生本質，價值觀蘊含目標方向，相互聯系，融為一體。“三觀”相互聯系、相互依存，哪一個搞不好，都會影響其他兩個。世界觀是“總閥門”，是管總的，對人生觀、價值觀起引領作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價值反映，人生觀發生偏差，必然導致價值觀走偏，也表明世界觀沒有改造和樹立好;價值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現，有什么樣的世界觀和人生觀，就會有什么樣的價值觀。因此，同志要求黨員干部“樹三觀”，具有很強的現實意義和長遠意義，是新形勢下加強黨員黨員干部隊伍建設的必然要求。在新形勢下我們要向書本、向實踐學習，通過學習各樣理論知識、實踐經驗，加強黨性修養和鍛煉，不斷提高理論理論素養、道德修養，不斷增強政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強黨性黨風黨紀意識。

一要勤學。要提高學習的主動性，把被動學習變為主動學習，這不僅是自我的精神追求，更是時代賦予的重要責任。在業務上，要精通自身工作的標準、程序、方法等有關要求，不斷提高業務水準。在重視業務知識的學習同時，還要重視政治理論學習，特別要認真學習黨的路線、方針、政策，提高政治修養，才能形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。“三人行，必有我師焉”!要多看別人的長處，多學別人的長處，自己才能不斷進步。

二要勤思。學而不思則惘，思而不學則怠。做任何工作都要動腦、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時更要抬頭看路，要不斷思考總結，我們才會少走彎路，不走彎路，才會取得事半功倍的效果。

三要勤踐。學習的目的在于運用，理論的價值在于實踐。要堅持學以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學習的成果轉化成謀劃工作的思路，促進工作的措施，領導工作的本領，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識用于解決實際工作，在工作中辦實事、解難事。

在工作生活中要嚴格自律，帶頭遵紀守法，時刻把住人生底線，守住思想防線，增強對各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負責、勇于創新、嚴于自律的共產主義戰士。當然，個人的成長進步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養。沒有組織給我們的舞臺，我們有再大的本事，也是沒有辦法施展出來的，要將個人目標——組織目標——事業目標做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對權力，對待事業。

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是加強黨性鍛煉的根本要求，是指引共產黨員不斷校正自己的人生坐標、規范自己人生追求的客觀需要。共產黨員要把樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀作為一生的必修課目去探求、去領悟、去實踐，為推動科學發展、構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

為期兩天的“三觀”理論學習使我對“正確的政績觀、科學的人才觀、正確的群眾觀”有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：

在新時期、新階段，要樹立“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執政為民”的新思想，符合“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執政為民”的新要求。

(一)促進工作作風的轉變，宗旨意識進一步增強。

廣大黨員干部按照“三個代表”的重要思想要求，努力實踐“三個代表”，把牢固樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發展觀，體現在與人民群眾保持血肉聯系上，落實在日常的具體工作中。

(二)促進事業心、責任感的增強，廉潔自律意識進一步強化。

開展“三觀”主題教育活動的時間正是我鎮工作最緊張、最繁忙的階段，同時也是最易淡化學習的關鍵階段。一年一度的行業管理辦法、制度、措施的出臺本身就與行業的發展、企業的利益、干部的得失息息相關，在措施、辦法出臺前，盡量通過民主討論后形成，盡量做到公開、公平、公正，避免用人、用權、辦事上的不正之風。通過學習，讓大家受到一次樹立正確的權利觀、政績觀、發展觀的深刻教育，領導干部清醒地意識到，自己手中的權力是人民賦予的，要真正代表人民掌好權、用好權，權力越大責任也就越大，黨員領導干部的世界觀得到進一步的升華，領導廉政當表率、廉潔自律意識進一步的增強。

(三)促進理論學習自覺性的增強，主觀世界得到進一步升華。

通過“三觀”主題教育活動大家都深刻認識到，只有堅持學習、加強學習、改善學習才能牢固樹立正確的權力觀、政績觀和發展觀。從黨員領導干部撰寫的。

心得體會。

文章中不難看出，大家一致認為縣委組織的“三觀”主題教育活動非常有必要，意義重大，在心得體會文章中均能結合自己工作實際闡述了各自對此次教育活動的感觸和體會，均表示應象黨員干部的先進典型劉銀昌、譚文敬、周國知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公仆形象，切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

(四)增強了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺性，提高了政治素質開展“三觀”教育，是xx部門進一步學習貫徹“三個代表”重要思想，發展統計事業的需要，是加強統計隊伍建設的有效途徑。xx鎮按照縣“三觀”辦的統一規定，成立了“三觀”教育活動領導小組，主要領導負總責，分管領導具體抓。并成立了工作專班，明確專人負責具體工作實施。鎮“三觀”教育活動領導小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學習宣傳活動中。為切實加強組織領導，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，踐行“三個代表”重要思想，切實加強干部隊伍思想政治建設、作風建設，鞏固提高干部隊伍的思想政治素質和政策理論水平，教育干部樹立正確的“權力觀、政績觀、發展觀”，把“部門為企業、機關為基層、干部為群眾”服務落到實處，在學習活動中，我們始終突出“兩個重點”，堅持“五個結合”，把集中教育活動與學習黨的xx大、xx屆三中全會精神結合起來，與學習劉銀昌、周國知等先進典型結合起來，與增強黨性、樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來，與解決思想和工作中的實際問題結合起來，與健全落實。

規章制度。

建立長效機制結合起來。進一步明確政績觀轉變服務觀強化發展觀。

xx鎮正處在發展的關鍵歷史時期，要發展還是要停留，要改革還是要保守，已經成為生死存亡的大問題。黨員領導干部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發展;把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮社會經濟的發展與自己的進步結合起來;在奉獻中體現人生價值，在進取中擺正自己位子;自覺地開展工作，主動地迎接挑戰;要堅持黨性，堅持原則，堅持改革，堅持創新。只有這樣，我們的事業才能在困境中實現突破，在改革中實現發展，xx鎮的經濟社會才會有蓬勃穩健的未來。

通過“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風教育，明確了今后的努力方向。

為進一步加強員工的思想道德教育，推動員工樹立大行好行思想，促進各項業務的健康快速發展，華夏銀行臺州分行于201x年12月6日組織全體員工開展了人生觀、世界觀、價值觀“三觀”主題教育活動。分行體員工在分行領導的帶領下，對銀行業從業人員應該如何樹立正確的“三觀”思想道德進行了系統學習。此次“三觀”主題教育活動以科學發展觀為指導，以全面落實“三個轉變、二個提高、一個發揮”為要求，以加強員工思想道德建設為目標，認真解決員工中違反〈〈華夏銀行杭州分行員工“十不準”、“十嚴禁”〉〉和分行黨委關于嚴禁銀行業從業人員參與民間借貸等“十二嚴禁”方面存在的突出問題。針對當前緊張的金融環境與案件高發的實際情況，重點對員工思想道德進行教育與提高，有效防止部分分支機構與員工思想上對案防工作的危機感與緊迫感的認識不足，在追求業務與利潤發展的同時忽略風險管理的重要性。通過“三觀”活動教育，旨在加強員工抵御不良風氣的能力，是認真貫徹落實上級行與監督管理機構對于各項案件防控工作，有效防范金融犯罪的的項重要舉措。

在此次教育學習活動中，我們認真地學習了總行和杭州分行的相關文件，以及銀行業監督管理機構的相關指引，并結合實際案例開展討論，舉一反三實現自我監督與約束。學習人生觀，就是要學習正確的對人生的根本態度和看法，包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著，人生的意義、價值、目的、理想、信念、追求等問題。人生觀的基本內容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛觀等等。由于人們所處的社會地位、生活環境和文化素養不同，因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹立全心全意為人民服務的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰勝形形色色的個人主義，把自己鍛煉成為一個高尚的人，純粹的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。學習價值觀就是學習對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產生不同的行為。在同一個單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權力，這就是因為他們的價值觀不同。同一個規章制度，如果兩個人的價值觀相反，那么就會采取完全相反的行為，將對組織目標的實現起著完全不同的作用。而世界觀就是人對于自然、社會、人生與價值的總的看法，指導著人的發展方向的價值體系，是對人類精神活動與社會生活的哲學總結。一個人有什么樣的人生觀與價值觀，決定了這個人有什么樣的人生態度與價值取向，進而決定了他的社會行為。

在此次“三觀”教育學習活動中，通過各類文件指引的學習，通過對案例的深度剖析，我們找到了正確的價值取向與是非標準，確立了正確的價值體系，進一步明白了提高案防工作要求的必要性和緊迫性。進一步深刻理解了上級行各類指引與禁止性條例的良苦用心，和對于保護員工人身財產生命健康安全的重要性。

“三觀”學習教育活動是一個長期漸進的過程，古語有云，冰凍三尺非一日之寒，我們要以此次“三觀學習教育活動為契機，不斷加強道德修養，樹立正氣，抵制不良社會風氣，抵制各種誘惑，增強法制意識與行業道德意識，樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，不斷堅定服務社會，做有用之才的理想信念，不斷加強員工使命感與崗位責任感，不斷在工作中改進工作作風，提升服務理念，提高服務水平，提高案件防范工作的自覺性與積極性，為華夏銀行成為健康快速發展的大行好行而努力工作。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇二

“強國必強教，強國先強教。”“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠，作為一名教師，一名教育工作者，應該增強教書育人的責任感和使命感，今天本站小編整理了教育工作會議。

希望對你有幫助。

在全國第22個教師節到來之際，我縣隆重召開了全縣教育工作會議。會上縣委李書記作了重要講話，其中我印象最深刻的是他要求我們全縣教師要提高自身職業道德素質，并具體指出我們要學習孟二冬教授的事跡。李書記講到：“要加強師德建設，全縣廣大教師和教育工作者要認真學習今年6月9日給北京大學教授孟二冬女兒的回信。教育部要求各級黨支部、全體教師結合社會主義榮辱觀教育，深入開展孟二冬同志學習的活動，學習孟二冬同志無限忠誠黨的教育事業，把自己有限的生命全部用來報效祖國和人民的遠大志向;學習孟二冬同志勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神和為人師表的高尚師德;學習孟二冬同志作為一名人民教師的學識魅力和人格魅力，牢固樹立人民教師的遠大理想，踐行‘業精為師，身正為范’，做人民滿意的教師。”

通過學習，作為共產黨員的我更加深刻地認識到在孟二冬教授身上那一種共產黨員的先進性，我們要學習他處處以共產黨員的先進性標準要求自己，為黨和人民的教育事業無私奉獻的精神;學習他愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習他嚴謹治學，為追求學術鍥而不舍、求真務實、勇于開拓的科學精神;學習他愛崗敬業、為人師表的高尚師德，自覺肩負起為中華民族培養、造就社會主義合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發有為，開拓進取，進一步增強社會責任感和歷史使命感，做讓人民滿意的教師和教育工作者。

時代呼喚他這樣的精神，山區的教育發展事業也需要這樣的精神。我們在他身上學習以下兩點：

(一)學習孟二東同志愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的精神。孟老師二十幾年如一日，潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責。深入學習他的先進事跡，要深刻體會愛崗敬業、教書育人的內涵，感受鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神，激勵我們全體師生員工進一步實踐“三個代表”重要思想，振奮精神，開拓進取，按照科學發展觀的要求，為建設示范性高職學院，培養高素質技能型人才，作出自己不懈的努力和貢獻。

(二)學習孟二東同志恪盡職守、獻身教育、崇尚師德的高尚品德。孟老師作為一名普通教師，為黨和人民的教育事業淡泊名利、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血，為追求學術腳踏實地、鍥而不舍，在平淡、平和、平實中體現出了一名優秀共產黨員教師獻身于黨和人民教育事業的高尚道德情。我們學習他，必須全面理解他的精神，用他的精神來鼓舞人、教育人，從而建設一流的教師隊伍，培養造就大批高素質人才。

時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，為了迎接新課改的挑戰，我要做好各方面的準備，力爭把各項工作都做得更好，用孟二冬教授的精神來衡量自己、鞭策自己。

本學期，在石書記的指導下，我們認真學習在全國第四次教育工作會議上,講話中強調，教育是民族振興的基石，強國必先強教。教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，因此必須優先發展教育，堅持以人為本，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;必須重視教育質量，教育事業發展的關鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規律辦學教學，不斷提高教師政治和業務素質，弘揚尊師重教的社會風氣。此次會議的召開，這確實令我等為國儲才的老師們備受鼓舞,大快人心!

通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發展為根據，注重培養學生社會責任感和民族精神，注重培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力。

通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。

通過學習，我對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。深刻的認識到：

教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰略地位的認識，講了三句新話：強國必先強教;教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位，是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資，大幅度增加教育投入，到20xx年實現4%并保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。

教育事業發展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調：人類社會發展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。

我們廣大教師要自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教，強國先強教。”《綱要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號!

一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長。

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：

(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。

通過這幾個方面的培養和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發展，并且更加適應幼兒園的集體生活。

二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育。

本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學會了自律，樹立了規則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創建了棋類特色班中，培養了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇三

義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質。下面是本站小編整理的一些關于學習義務教育法思想工作總結，供您參考。

提高師德修養，是時代向我們提出的要求，也是《新義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質教育的今天，我們作為教師必須轉變觀念，樹立教育新風。通過學習《新義務教育法》，有了深刻的體會。

教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養學生成為社會所需的人才。《新義務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業。

明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位學生的發展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，培養他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。

在全面推進素質教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域學習，力求全面發展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發展，不求全面培養，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應試教育的框架下，缺少應有的心理品質，缺少愛心，急功近利;其三，缺乏素質教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現。

教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發展，更新知識。

這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力;更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務，愛崗敬業，使自己成為一名高素質、合格的教育工作者。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的。

口號。

不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。

教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。

教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業，對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質的、合格的教師。

《新義務教育法》對教師提出了以下要求:教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職守。《教師法》告訴我們:教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。

明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。于是在學習之余，僅靠著自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的遺憾，終于明確:身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂:師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。

切實減輕中小學生課業負擔，全面推進素質教育，已經成為學校教師勢在必行的工作。如何做到真正減負?怎么樣做才能減到點子上?每一位教師都在思考探索。為了打破傳統教育模式，讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里，接受全面的培養，獲得真正的全面發展，除了針對課堂教學加以改革之外，我對學生的作業布置中也丟掉了以前的簡單重復的內容，改為根據學生的水平差異分層次設置不同的作業。

導致師德失范現象的因素很多，我認為主要有以下幾個方面:一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發展，忽視了學生人格培養，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績為核心，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到:要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業，對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質的、合格的教師。

我們都知道，教育能夠決定和改變一個人的未來和命運，教育也能改變一個國家未來的發展前景。新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發展，具有里程碑意義。它的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的發展階段，對全民族素質的提高和國家未來的發展，都將產生積極的作用。

作為學校中的一名普通教師，在學習了《義務教育法》之后，對提高師德修養有了更深刻的認識。它是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務。在實施素質教育的今天，我們必須轉變觀念，樹立教育新風。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養學生成為社會所需的人才。《義務教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業，努力提高自己的思想、文化。業務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業。明確自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。

我是一名教師，肩負著育人的重任。于是在學習之余，更應從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實際工作中，時時處處體現師愛其實并不簡單。有時，細小的一個工作，看似簡單的一種舉動，也許會折射出我們教師的教育理念。班級中的王新博同學，知識欠缺的太多，為了使他盡快的追上隊伍，就利用課余時間給他補課，同時發動班級學習好的同學幫助他，他的成績提高的很快。既方便了學生，切實減輕了學生的負擔，又節省了時間，提高了效率，更增強了困難學生學習的自信心。我想，這小小的改變中，就蘊涵著老師以學生為本的理念，也是大家在學習了《義務教育法》之后的一種新的有效嘗試。教師站在了學生的立場上，改變了自己原本已經習以為常的一些教學行為，目的則是為了切實幫助學生解決困難。作為教師，必須要對學生的發展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。

在全面推進素質教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域學習，力求全面發展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質和師德風范，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力，更好地為學生服務，愛崗敬業，使自己成為一名高素質的教育工作者。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇四

12月25日，全市農村思想政治教育工作第一次現場觀摩會在我縣召開。市委常委、宣傳部部長何云江出席會議并講話，副市長、縣委書記丁翊強參加現場觀摩并介紹我縣農村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱參加會議。

何云江在講話中對金沙縣農村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農村思想政治教育工作啟動以來，各地各部門通過開展“黨的聲音進萬家”、“遵紀守法大家談”、“傳統美德大家曬”、“身邊模范大家學”、“圖片連連大家看”等活動和制作宣傳標語、組織文藝宣傳隊進村送文化、開展知識搶答賽、開辦“夜校”、大喇叭定時宣傳等形式，深入推進農村思想政治教育工作，進一步點燃了干部群眾的創業激情，傳遞了黨的關懷，普及了法律法規，弘揚了傳統美德，增強了脫貧信心，營造了良好的社會氛圍。要通過現場觀摩會等形式，統籌推進以星級文明戶創建為載體的農村思想政治教育，統籌抓好大喇叭響起來、趕場天賽起來、黨組織聯起來、宣傳隊演起來、夜校辦起來、文化墻建起來和村規民約立起來“七個起來”活動，形成開展農村思想政治教育的良好態勢和強大合力。

何云江強調，各級各部門要進一步把推進農村思想政治教育工作與貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委十一屆六次全會、市委一屆八次全會精神結合起來，與推進全市決戰貧困、提速趕超、同步小康結合起來，與建設法治畢節結合起來，努力開創農村思想政治教育工作的新局面。

丁翊強在觀摩會現場介紹中指出，農村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現，我縣通過星級文明戶的創評，為新農村建設注入了新活力。通過對群眾文化的發揚，對村規民約等的規范，激發了廣大農民愛家鄉、愛祖國的熱情，增強了遵紀守法的意識。同時，把創建星級文明戶與廣大人民群眾創業致富結合起來，廣泛宣傳發動，從村、組開始，通過群眾會、院壩會等形式進行創評，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開展農村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認可，推動了全縣農村經濟社會的健康協調發展。

會議要求，要進一步加強農村思想政治教育工作的宣傳力度，各級各部門要迅速掀起節日活動熱潮，搶抓返鄉農民工回鄉機遇，在元旦、春節兩節期間精心組織演講巡講、知識競賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉等鄉村文化活動，提高農村群眾對思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農村群眾性文體活動中，通過多種形式抓好國家法律法規、農業實用技術等書籍的學習，尤其是抓好《思想道德教育》、《農村科普教育》、《山地高效農業實用技術》、《法治教育》等農民教育系列讀本的學習，幫助農民汲取知識、提升素養，不斷提高農村群眾的思想道德素質和勤勞致富能力，營造法治建設的良好環境，筑牢全面小康的共同思想基礎，凝聚建設發展的強大正能量。

顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會上作了經驗交流發言，大方縣、納雍縣作了交流發言;七星關區八寨鎮、黔西縣金碧鎮、織金縣牛場鎮、赫章縣城關鎮作了表態發言。

會議期間，與會人員觀摩了西洛街道申家街社區、平壩鎮雙興社區和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規、傳統美德和社會公德、艱苦創業精神的學習宣傳情況，以及“十星級文明戶”創建、“七個起來”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農村實用技術培訓等工作的開展情況。參加觀摩會的代表表示，通過實地參觀了解金沙縣農村思想政治教育工作的開展情況，深受啟發，在今后的工作中，將會借鑒學習金沙縣在開展農村思想政治教育工作中的好做法，進一步抓牢抓實農村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關部門主要負責人，各縣區黨委宣傳部部長及分管副部長、部分鄉(鎮、街道)主要負責人，市、縣兩級農村思想政治教育工作組有關負責人，金沙縣各鄉(鎮、街道)主要負責人參加會議。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇五

當前大學生黨員廉潔教育存在著思想認識不到位、教育形式和手段單調陳舊、教育工作不均衡、師資力量不夠、黨支部建設有待加強、應對網絡挑戰乏力和制度尚需健全等問題。今天本站小編給大家整理了黨員廉潔教育學習思想工作總結，希望對大家有所幫助。

今年是中國共產黨建黨周年，在建黨周年紀念日前夕，重溫中國共產黨建黨歷程，感受其曲折和艱辛。通過這次學習，讓我收獲頗多，作為一名黨員，作為一名檢察干警，主要有以下個人廉潔自律幾個方面的。

心得體會。

一、加強自身黨風廉政建設。

執政黨的黨風關系黨的生死存亡。堅決懲治和有效預防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。黨員領導干部廉潔從政是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障;是新時期從嚴治黨，不斷加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容;是推進改革開放和社會主義現代化建設的基本要求;是正確行使權力、履行職責的重要基礎。

回首這年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。

屆中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義基本問題，創立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導下，國家生產力迅速發展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。

二、堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，踐行社會主義核心價值體系。

必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公、執政為民;必須在黨員和人民群眾中發揮表率作用，自重、自省、自警、自勵;必須模范遵守黨紀國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權力，始終保持職務行為的廉潔性;必須弘揚黨的優良作風，求真務實，艱苦奮斗，密切聯系群眾。

在社會主義建設的新階段，結合我國現代化建設的實際情況，站在歷史和發展的高度上提出“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的進一步繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。在“三個代表”思想的指導下，我國生產力進一步發展，人民生活更加富裕。

三、促進黨員廉潔從政。

必須堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，按照建立健全懲治和預防腐敗體系的要求,加強教育,健全制度,強化監督,深化改革,嚴肅紀律,堅持自律和他律相結合。

在“”規劃的開局之年，提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導。“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”雖然僅僅是簡單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，是實現國家穩定，社會和諧的重要條件，同時，也是對我們每一個人的要求。

通過這次學習，讓我深刻認識到了為了更好的履行黨員義務，享有黨員權利，更好的為人民服務，為共產主義奮斗。樹立黨員意識，在保持共產黨員先進性中是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。通過學習黨章對黨員條件、黨員權利義務和發揮先鋒模范作用的規定，牢記黨員身份，銘記黨員標準，自覺對照檢查，克服缺點不足，自覺履行義務，正確行使權利，注意發揮先鋒模范的作用。

改革開放之后，中國的經濟實力，綜合國力，國際地位等都得到了顯著的提高，與此同時貪官腐敗之案卻越來越多，遠不如建國初期了。現如今高校的腐敗，學術的腐敗也已經屢見不鮮了，就連高校的大學生也借助于學生會等組織進行小規模的腐敗。作為一名大學生，我相信自己耳根還是清凈的，并未被社會的物質欲給打敗，所以談談自己對廉潔的一些看法，使廉潔的思想深入我內心，希望自己能在將來的風雨中經受地住考研。

我認為廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想，是一種品味。孔子說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。具備了這種品味，而且一生都能堅持這個理念，這種人為數不多。電視劇《神探狄仁杰》中的鐵手團案，水部郎中李漢大人確實是一位令人欽佩的勤政廉潔的典型代表，韓溝覆船案后，朝廷拍李漢前往揚州進行調查，抵制住了揚州刺史等官僚門的種種利誘與威脅，始終堅持自己的理念，最終死于非命卻捍衛了朝廷尊嚴。宋朝朱熹說過：世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。真的是至理明言啊，多少英雄都未能過欲望之關，陳良宇同志很讓人憤怒與惋惜，一輩子小心翼翼，好不容易走上了上海市委書記，本來還可能封官加爵，功成名就，可一念之差，弄地如今身敗名裂啊。

作為一個學生來說，雖如今沒有什么腐敗的機會，可也不能勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每當有作業啊，比如這次的。

思想匯報。

等啊，都要嚴格要求自己，一定要保證為原創而不是隨便抄一篇，學術上的廉潔問題在現代中國同樣變地非常的嚴峻。作為一名學生黨員，要按照黨章規定和共產黨員標準嚴格要求自己，一定要抵擋住各種誘惑，保持自身的廉潔性。最后就是一定要耳根清凈，不要被世俗惡習給帶著走，堅信共產主義的理念，堅信共產黨員是廉潔的模范代表。

作為一名教師黨員，在辛苦并快樂著的工作中，我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、價值觀，立足本職，奮力進取，全心全意為本園，為幼兒服務，始終堅持身正為范，學高為師的理念，努力保持共產黨員先進性。

本學期我園開展廉潔教育的活動，組織黨員教師認真學習有關廉潔教育若干準則，通過學習，我深刻的認識到廉潔教育活動的重要性和必要性。現將學習體會總結如下：

一、加強學習，堅定信念。

學習是每一名黨員的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。許多東西都要認真研讀，才能有所得。因此，我將堅持經常性的學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。

二、自我約束、廉潔從教。

首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取不義之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個幼兒，要一視同仁地對待每一個幼兒，不能因幼兒的能力、習慣差異，家庭狀況、幼兒及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高幼兒素質，使幼兒懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

三、嚴以律已，以身作則。

作為一名黨員教師，無論在什么場合，是否有幼兒在場，是否與幼兒交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，做到嚴以律已。凡是要求幼兒做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動幼兒、帶動幼兒，共創良好氛圍。作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響幼兒，促進我園各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇六

12月18日，“法治金沙”創建工作推進會暨農村思想政治教育會議在縣委五樓會議室召開，縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱，縣委常委、政法委書記周勇出席會議。

顏嶺要求，在“法治金沙”創建工作中，一是要深化對“法治金沙”創建工作的認識。提高依法執政能力，根本在于法治;創造良好發展環境，關鍵靠法治;促進社會公平正義，核心是法治。二是要正視當前工作中存在的問題和不足，主要表現在法治創建推進還不夠深入;法治創建整體合力形成不夠;尊重法律，學法守法的社會氛圍還不夠濃厚。三要深入推進“法治金沙”創建工作，重點圍繞“一個目標，六個工程”的總體要求推進“法治金沙”創建。主要抓好以依法行政為重點，致力打造法治政府;以公平正義為追求，切實維護司法權威;以法治創建為載體，不斷夯實基層基礎;以普法教育為抓手，營造崇尚法治氛圍。總之，各級各部門及廣大黨員干部從講政治、守黨紀、踐宗旨的高度，創新社會治理，推進法治建設，打造和諧環境，以速度快、社會穩、形象好的工作業績給全縣人民交上一份滿意的答卷。

顏嶺強調，關于農村思想政治教育工作，各級各部門要務必提高認識，正視工作中面臨的問題，把農村思想政治教育工作抓緊抓實，抓出成效。一是要強化宣傳教育，形成品牌效應。以七個起來(即讓大喇叭想起來、在趕場天賽起來、把黨組織連起來、讓宣傳隊演起來、把“夜校”辦起來、把文化墻建起來、把村規民約立起來)為主要宣傳方式，加大引導力度，提高群眾知曉率，增強他們開展創評活動的積極性、主動性和創造性。二是要嚴格創評過程，優化運作方式。三是要整合部門力量，突出激勵機制。四是要適時調整完善，促進科學管理。五是要抓住工作重點，取得更大突破。“法治金沙”和農村思想政治教育是相輔相成、相互促進的，在工作開展中，應把二者結合起來，按照“法治金沙”和農村思想政治教育工作的整體部署、齊心協力、不懈奮斗，為推進金沙“決戰貧困、提速趕超、率先小康”提供強有力的法治保障和和精神動力。

周勇傳達貫徹了全市律師工作會議精神和戶籍改革工作會議精神，并對“法治金沙”創建工作進行安排部署。代表縣委縣政府與各鄉(鎮、街道)和縣直有關部門簽訂了“法治金沙”創建工作目標責任書。

各鄉(鎮、街道)黨工委書記、政法委書記、宣傳委員;縣直正科級以上單位主要負責人參加會議。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇七

建成小康社會。盡管“建成”與“建設”僅一字之差，但建設注重過程，建成注重結果，說明我們的黨越來越務實。十八大報告中給出了實現奮斗目標的時間表和具體要求：短期目標——在建黨100周年（即2020年）時實現兩個翻一番——國內生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番；長期目標——在建國100周年時要建成社會主義現代化國家。這么具體的奮斗目標，指日可待，令人振奮。同樣，實現這個目標，時間緊，任務重、困難多啊！

堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進。報告中指出：“不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路”，更是旗幟鮮明、不容置疑。這是一種自信，是我國改革開放30多年來取得的輝煌成就帶來的堅定。

科學發展觀。十八大把科學發展觀提出來與馬克思主義作為我黨新時期必須長期堅持的指導思想，并寫入黨章。我認為，科學發展觀不僅是指導思想，同時還是實現奮斗目標的方法論。因為，8年內實現2個翻一番的奮斗目標不是一件容易的事，將面臨許多的挑戰、困難和難題。我們解決這些挑戰、困難和難題的方法只能是科學發展，只有發展才是硬道理。

深化改革開放。深入推進實踐創新、理論創新、制度創新，加快轉變經濟發展方式，著力激發各類市場主體發展新活力，著力增強創新驅動發展新動力，著力構建現代產業發展新體系，著力培育開放型經濟發展新優勢，使經濟發展更多依靠現代服務業和戰略性新興產業帶動，更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新驅動，不斷增強長期發展后勁。統籌雙邊、多邊、區域次區域開放合作，加快實施自由貿易區戰略。只有改革，才能發展；只有發展，才能實現我們黨的奮斗目標。

我堅信，只要我們能抓住機遇，結合實際，明確發展目標，努力奮斗，一定能建成我們心中的目標。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇八

作為新時代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教師法、教育法等一些基本的法規，這不僅有助于教師專業化隊伍的形成，同時也有助于教師維護自己的權益，履行自己的義務。

例如：學生課外作業的問題,《中小學教師職業道德規范》中就有明確規定,對小學高年級的學生課外作業量不得超過1小時,這就要求我們教師不得布置過多的課外作業,從而達到給學生減負的目的.這也要求教師在布置作業時,要精選題目,不搞題海戰術,用最少的作業練習、鞏固,加深學生對知識的理解與應用,對學生來說既減輕了學業負擔,又提高了學習效率,真是事半功倍.

通過學習，使我認識到，作為一名教師首先自身需要學習法律方面的理論知識，其次要注意在學校的實際教學過程中，不斷的運用法律知識解決一些實際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學生度過快樂的校園時光。

今天下午單位組織我們去高開區管委會進行培訓。聽了專家宋老師的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。

答案當然就在我們所過的生活當中。當今的生活除了充滿欲望、機遇、差異、風險、壓力、沖突等等左右著人們的心理和行為的要素之外，還增加了以前所沒有的狀況：在中國的社會改革語境中，在急劇裂變的社會分層之間迅速失去共同的生存意識，相互仇視多于相互認同，驕奢之勢與暴戾之氣惡性循環;有些當官的在潛意識中視百姓為刁民，而在不少百姓眼中許多公仆不啻虎狼;如果有錢人視窮人如蟲豸，那么窮人視富賈如仇寇也是很自然的事情。以上兩個方面的狀況，一個是生產力與大眾商業的急速發展所致，一個是社會的普遍裂變所致，不能用什么個人的法律道德觀念予以解釋，也無法單純地以嚴刑峻法的法制利器予以解決。

這樣一來，社會生活中的方方面面、時時刻刻都充滿了受害的風險———于是我們會告誡外地的朋友無事不要遛達到火車站廣場，有些公眾場所竟然會有“不要與陌生人說話”的警示等等。這些都是晃悠在明處的暴力，而在我們的經濟來往、信息交流、衣食住行等等不得不進行的日常活動中，受害的陰影更是無處不在地環伺在你的周圍：環境污染、電腦犯罪、通訊欺詐、權力腐敗、食品危害……而犯罪者的培育又是那樣的自然而然，在“走鬼”小販的懷里揣著的是與大蓋帽捉迷藏的路線圖，貧困山村的老實村民到了城里就成了窮兇極惡的砍手黨。我有時想，對于受害的長期驚恐和對伸冤獲救的失望真的會使一個書生在瞬刻之間成為復仇的罪犯。

只有明白了這些，我們每個人才能把這種潛在的隱患打消掉，避免它變成現實。

校園，傳承著社會的文明，校園，營造著學生的健康和快樂，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學生和家長的恐懼，更讓學校和教師在緊張的教學中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學校領導和教師把原本教學交流的時間變成了校園安全的擔憂話題。

多起校園安全事故的發生，也看出我們的學校存在諸多安全管理的漏洞。作為學校，首先要明確當前保護好學校學生生命財產安全的重要性，要切實增強校園及周邊安全工作的責任感、緊迫感、切實加強校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時，學校要配合相關部門將學校專職保安人員的配備及必要的保衛器械配備到位，盡快將學校周邊安全警示標語等各類安全設施設置到位;要建立健全保衛組織，嚴格執行校園管理制度;加強對學生和教職工的安全法制教育，增強他們的防范意識，提高自防、自衛、自救能力。同時學校應該加強周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動人員信息的分析研判，牢牢掌握主動權，對各種苗頭做到早發現、早阻止、早處置，與此同時學校在相應的時間組織組織相關人員對校園進行一次拉網式安全隱患排查。家長和學校也應教導孩子學會自我保護，盡量將風險降到最低。這樣一來學校和家長的嚴防，才能營造一個較為安全穩定的育人環境，才能有助于預防校園安全事故和惡性案件的發生，推進學校教育教學和維穩工作高效有序運轉。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。我再一次深刻的體會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生!

提幾點建議吧：

關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。

校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

早期發現，采取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間采取事前防范措施;關注學校周邊地區青少年動向，發現危險信號及時通報公安機關并采取措施，校警聯合建安全文明學校。

(四)、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透，或與學校某些學生聯合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。

(五)、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯系、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關部門處理的一定送有關部門，該懲辦的就要懲辦。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇九

近日，岔河鎮召開農村思想政治教育工作暨大講堂開講啦，全鎮是十五個村駐村干部、教管中心、中學分別組織大講堂活動，就《文明在行動·滿意在金海湖》《法制金海湖》創建以及法律法規、農村實用技術等進行宣講，取得了很好的效果，達到了預期的目的，群眾滿意。

隨著經濟社會的快速發展，農村面貌和農民思想道德素質顯著提高。在物質生活條件日益改善的情況下，農民群眾對精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問題。在新形勢下要做好農村思想政治教育工作，岔河鎮主要從以下幾方面著手：

一是圍繞促進農村經濟社會發展開展思想政治教育，以適應新形勢的需要。加快農村經濟發展是解決農村所有問題的關鍵，只有大力發展農村經濟，千方百計增加農民收入，給農民帶來看得見、摸得著的物質利益，幫助他們轉變舊的生產生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農民的愿望和要求。

二是以政策法規和農業科技知識為主要內容，多管齊下抓好農民思想政治教育。要充分發揮廣播電視、墻報板報、手機短信平臺、微信公眾平臺等宣傳陣地的作用，要認真組織好科技文化衛生“三下鄉”活動，發揮好“農家書屋”作用，大力普及科技知識，以科學知識為農民鋪就致富之路。

三是不斷探索和創新思想政治工作的載體和方法，強化思想教育網絡建設。應當加強鎮文化站、村級圖書閱覽室等基地建設，擴大信息傳播渠道，要抓住農閑和外出務工人員返鄉的時機，開展思想理論、市場經濟知識、現代農業實用技術、思想道德和民主法制教育，擴大教育面。

四是充分發揮農村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時傳達到群眾之中。

五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機，大力開展好全鎮“大講堂”活動。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十

按照區教育局的部署，我單位精心組織，認真實施。作為學校的一員，我認真參加了學習，不斷提高學習的質量。通過一段時間的“保潔”學習活動，對黨組織建議的黨員純潔性學習討論題目進行了深刻思考，認識到要想始終保持共產黨員的純潔，就必須時時刻刻加強對黨員的學習教育，加強對黨員的約束。具體來講，有以下四個方面體會：

黨的純潔性是黨的生命的根本，能不能堅持黨的純潔，關系民心向背、事業興衰，關系黨和國家的前途命運。黨的純潔性是通過黨員的純潔來性體現的。革命戰爭年代，共產黨員的純潔性主要體現在為了國家和民族的解放舍生忘死、拋頭顱灑熱血的偉大壯舉中；新中國建立初期，共產黨員的純潔性主要體現在為了國家、集體和人民的利益大公無私、忘我奉獻的模范行動中；當前我們開始了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新的發展階段，必須圍繞黨的中心任務，把黨的純潔性放到推動社會生產力發展中，放到維護和實現最廣大人民根本利益的奮斗中來。

保持純潔性，要時刻在思想道德文化建設等方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體：

政策，起到道德示范的作用。在執行黨的現行政策的前提下，當出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，我要發揚共產黨員高尚的道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。

其次，在道德要求上，我們須向黨員學習，既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。時刻以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

我還必須不斷地學習，不斷提高自身的業務素質，不斷凈化自己的思想和靈魂，使自身成為單位組織集體中最純潔的部分。

要保持黨員的純潔性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，我決心在工作和生活的各個方面嚴格要求自己，堅決做到：第一，“以民為本”為民不遺余力。以群眾的呼聲為第一信號，以群眾的需要為第一選擇，以群眾的利益為第一追求，以群眾的滿意為第一標準。

第二，辦事不圖回報。為群眾辦事是我們的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。辦事圖什么？辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。

第三，工作不帶私心。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到群眾的信賴。

總之，學校工作千頭萬緒，同時也是艱苦的；既是施長才華的舞臺，又是歷練人生的學校。我將在這個崗位上認真履行自己的職責，協助領導和同事做好各項工作，謹記“為人民服務”這一宗旨。做到學以致用，體現自身價值。在鍛煉中成長、在成長中成熟，用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十一

自開展保持黨的純潔性學習教育活動以來，我通過合理安排工作任務，全力查找自身短板，并按照《關于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施意見》，貫徹落實活動的各項要求，在高標準、高質量完成教育活動規定的各項學習任務的同時，對于自身發展需求有了更為深刻的認識，結合自身思想動態，總結如下：

一、強化學習，提高純潔性教育的自覺性。

自覺加強理論學習，奠定思想純潔的基礎。今年是黨第十八次全國代表大會召開之年，又是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，更是水利事業改革發展的攻堅年，光榮的使命和艱巨的任務對我們提出了更高的要求。我始終認為“思想是行為的先導、理論是實踐的指南”，只有保持堅定的思想信念，擁有堅實的理論基礎，才能在艱巨的發展使命面前游刃有余，而擁有堅實的理論基礎和堅定的思想信念，離不開不懈的理論學習，也只有加強理論知識的學習，才能為保持思想純潔奠定堅實的基礎。開展保持黨的純潔性教育活動以來，自己結合實際工作，合理統籌安排學習時間，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論都進行了一定的研究，特別對中國特色社會主義理論體系進行了深入研究，并給合水利事業發展現狀，進一步認清了社會發展規律，提高了政治覺悟和政治敏銳性，為今后長期保持思想的純潔性奠定了堅實的理論基礎。

自覺加強黨性修養，滿足思想純潔的要求。保持思想純潔，必須加強黨性修養。黨性就是理想信念、宗旨意識、紀律性以及黨員與群眾的關系、黨員與組織的關系在黨員身上的具體反映。當前，在各種風險和考驗面前，加強黨性修養是保持思想純潔的首要課題。開展保持黨的純潔性教育活動以來，本人對黨的基本理論、路線、綱領、經驗，以及黨和國家的基本制度、基本歷史的立場和態度方面，進行了認真的學習研究。“對黨忠誠老實”，是黨章對黨員的'政治要求，也是每個黨員干部必須遵循的黨性原則，更是自己以后保持思想純潔的最基本的要求。

二、細化管理，提高純潔性教育的創新性。

純潔性教育并不是一成不變的，它是隨著社會的發展而不斷發展，尤其是當前水利事業快速發展，面臨著從來沒有的新形勢，困難與希望同在，機遇與風險并存，我們必須應對從來沒有的挑戰和風險，這就要求領導干部必須始終認真履行自己的職責，自覺擔當轉型跨越中的領導責任。開展保持黨的純潔性教育活動，可以從根本上堅定自己的信念，堅持自己的信仰，在企業改革的創業路上，面對風險與誘惑，巋然不動，勇往直前。

創新教育活動形式，提高純潔性的可接受性。要想開展好純潔性教育活動，必須創新活動形式。利用電影、電視、網絡等多種傳媒，傳播純潔性教育的學習意義；在本系統內通過制作牌板、漫畫展等多種形式，將純潔性教育轉化成通俗易懂的知識，激發廣大干部群眾主動參與純潔性教育的學習形式的轉變，深化純潔性教育的學習成果。工作中，針對當前工作任務重的現實，鼓勵大家合理統籌工作與學習的時間安排，將純潔性教育的學習作為一項工作之余的休閑活動來進行，讓大家在休閑中學習，在學習中休閑。

發現教育活動實質，提高作風建設的純潔性。開展保持黨的純潔性教育活動，要堅守“立黨為公、執政為民”的原則，堅持以作風換業績，始終牢記一個共產黨員的工作作風是體現和檢驗純潔性的最直觀標準。保持黨的純潔性，其實質就是作為一名黨員干部，要始終與人民群眾同呼吸、共命運，要始終代表人民群眾的意志和利益，堅持體察民情，真正為民辦實事。當前水利事業的發展日益迅速，職工群眾與我們一樣，面對著從未接觸過的人與事，作為領導干部，只有隨時關注他們的思想，準確地了解其所思、所想、所需、所求，才能真正做到為民辦實事，工作才能真正出實效，群眾合力才能最大限度的凝聚，才能營造共謀發展大業的氛圍。

結合教育活動內容，提高黨員行為的純潔性。一個黨員一面旗。一個黨員干部是否能保證廉潔從政，直接影響到黨在人民心中的形象。在黨員純潔性教育活動中，要緊密結合活動要求，對照廉潔法則，對自身行為進行深入自省。作為一名領導干部，能否始終襟懷坦蕩、光明磊落、一身正氣、能否始終做到嚴于律已、身體力行、率先垂范、通過自省，要真正做到自重、自警、自勵，真正做到堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白為官，真正成為大家仰慕的一面紅旗。

三、深化成果，提高純潔性教育的實效性。

保持黨的純潔性，其最終的實效都將轉化為水利事業發展的實際成果。能否有效推動企業轉型發展，是純潔性教育活動是否取得實效的最終目的。保持黨的純潔性，是對每個黨員干部長期的考驗。未來工作中，自己一定以建設現代水利為最終利益，以人民的最終需求作為自己的需求，全心全意、腳踏實地地為人民、為水利事業改革發展奉獻自己的所有。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十二

現在有的孩子不服從管教,父母一說就頂嘴,讓父母很頭疼.孩子頂嘴當然是壞習慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走.

12歲的孔佳宜星期六想和同學去逛百貨商場,然后看場晚上7點的電影,大約9點半以后再回家.媽媽不知道該如何回應孔佳宜的要求,“六年級的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎?”“媽!求求你讓我去嘛!”孔佳宜不停地說服媽媽：“其他的同學都去過了,只剩下我.她們都笑我像個小木偶一樣,什么事都不會自己做!”“可是,讓你們自己去逛商場我真的很不放心.”媽媽回答.“大家都這樣,為什么我就不行!”孔佳宜開始掉眼淚.

“孔佳宜,我先打電話給小萍的媽媽,”媽媽希望有更多時間和資訊來做決定,“你和小萍是好朋友,我想看看她媽媽是怎么決定的.”“你打電話來真好,”接到孔佳宜媽媽來電,小萍的媽媽說,“小萍和孔佳宜一樣,吵個不停,說的話也都一樣.我之前打過電話給擔妮亞的媽媽,她的情形也一樣.”“那我們是不是該一起商量,看怎么處理這件事情比較好.否則,聽孩子說起來,我們好像很不近人情,把她們當木偶一樣操控在手里.”孔佳宜媽媽笑著說.

最后,媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場兩個小時,晚上如果要看電影,必須有一個大人陪同.這樣,孩子有某種限度的自由,大人也比較安心.“媽!這種規定太無聊了吧?”孔佳宜不以為然.“寶貝,規定就是規定.你可以決定遵守它,去逛街看電影;或者干脆不去.你自己想一想.”媽媽平靜地回應.

孔佳宜決定遵守規則和同學去逛百貨商場.去了幾次以后,她們發現其實也沒有什么好逛的,想不通為什么以前想去逛,想到要瘋了.如果當初沒有嘗試的機會,孩子自然無法親身體驗,也不會有想法上的轉變.

心理醫生認為,12～16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴大,知識面的增加,他們的內心世界豐富了,極易對父母產生“逆反心理”.他們認為自己已經長大了,對社會、對人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時時頂嘴,事事抬扛.據統計,愛頂嘴的孩子約占70%,這是一種正常現象.

面對孩子的這種問題,父母應當這樣處理：

1、不要輕易責備孩子。

常常不講方式、場合地批評孩子,是父母的通病.有些批評十分尖銳,卻不完全正確,傷了孩子的自尊心,漸漸引起孩子內心的憤恨、埋怨,甚至記仇.所以批評孩子前先要弄清緣由,不要亂批評;需要批評時,要注意語氣、場合和方式;批評時要循循善誘,使他心甘情愿接受.

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十三

學生的主要工作是學習，而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。

回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，希望在以后的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創新”的原則為大家服務。

一、日常工作—查課。

（1）、把握學生思想動態，端正學習態度，樹立學習目標。我們學習部經常召開各班學習委員會議，目的在于提高各班學習委員的積極性，端正其態度，保證查課的質量，落實“公平、公正、公開”的原則。并且及時的把各班的到課率反應到b403的黑板上讓各班同學及時的了解各班的到課情況。

（2）、部分學習委員存在不查課或捏造數據的現象，個別情節嚴重。對此，我部門實行發查課八節的懲罰，情節過于嚴重者向輔導員反應情況。

二、配合院學習部舉辦各種競賽活動。

（1）、例如“夢想的前奏”演講比賽，從各班選拔出水平較好的學生去參賽，大部分同學表現極好，進入復賽和決賽。

（2）、在通知過程中存在些許不足，由于通知不到位，部分同學準備不充分，并且后期部分同學有緊張情緒，導致不去，經過開導參加比賽后最終進入決賽，對此，我部門深感欣慰。

三、文化廣場。

（1）、學習部成員經過共同努力，為配合院里和本系團學會在文化廣場這一活動中我部門搞了知識競猜，積極的帶動了學生的興趣和熱情，通過各種字謎和謎語充分調動了學生的思維，在這期間，我部門成員及時的核對答案并作了統分，最終選出優勝者給予獎品。

（2）、在此期間，通過我部門和團學會的積極配合。活動現場熱鬧非凡，很多同學所答的答案超出了分。可見我系同學非常聰明。

四、職業技能大賽：

（1）、我部門在前期出了大量海報，在各班積極進行宣傳，以專業技能所作的作品評比，選出優勝者。

（2）、比賽的結果是通過老師和評委對作品進行評選選出優勝者，很多同學的作品相當不錯，使老師和評委很是欣慰。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十四

根據住房城建委統一部署，公園黨支部認真布置，按照計劃開展各項活動，現已圓滿完成學習發動、分析檢查階段的任務，進入整改落實階段。我們針對保持黨的純潔性方面存在的問題和差距，深入查找原因，認真制定整改措施，做了大量的工作。現將活動開展情況總結如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持強化思想理論武裝和嚴格隊伍管理相結合、發揚黨的優良作風和加強黨性修養與黨性鍛煉相結合、堅決懲治腐敗和有效預防腐敗相結合、發揮監督作用和嚴肅黨的紀律相結合，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，切實提高應對“四種考驗”、防范“四種危險”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，進一步凝聚干事創業力量，提升廉潔從政、廉潔從業水平，為推進公園各項工作全面開展、激發全體黨員主觀能動性提供堅強保證，以優異成績迎接黨的勝利召開。

主題教育實踐活動要達到四項總體目標：一是提升黨性修養，進一步增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致；二是加強基層組織，進一步擴大黨的組織和工作覆蓋面，進一步健全工作機制，進一步加強監督管理，進一步落實各項制度，使每個黨的基層組織更加團結鞏固純潔，更富創造力、凝聚力、戰斗力；三是服務人民群眾，進一步增強立黨為公、執政為民的意識，進一步提高聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾的本領，進一步密切黨群干群關系，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心；四是促進各項工作，進一步貫徹黨的路線方針政策，進一步樹立科學發展觀和正確政績觀，進一步提高推動科學發展、促進社會和諧的能力，努力實現公園各項重點工作又好又快發展。

這次主題教育實踐活動，分學習教育、分析檢查、整改落實三個階段進行。

第一階段，學習教育階段。我們成立了組織機構，研究制定了活動實施方案。在七月初召開了主題教育實踐活動動員大會，廣泛深入地進行思想發動，使廣大黨員干部充分認識到開展主題教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性，進一步統一思想認識，增強參與活動的積極性、主動性。開展多種形式的學習教育活動，組織廣大黨員干部認真學習《黨章》、《廉政準則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實踐活動學習資料》等黨規黨紀、書籍資料和《永葆黨的純潔性》等電教片；深入學習姚玉舟同志在市紀委九屆二次全會上的講話；學習中央和省、市有關會議精神和政策文件。

單位主要領導聯系反腐倡廉工作實際和促進發展工作實際，認真撰寫學習體會；黨支部書記圍繞“堅定理想信念，保持思想純潔性”為主題，結合公園實際從思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔、嚴明紀律等五方面為全體黨員同志上了一堂生動的黨課，切實增強了黨組織的凝聚力和戰斗力；發動全園黨員干部圍繞“什么是黨性？”、“黨性包括那些內容？”等問題，結合自身思想實際和工作崗位，展開交流討論。從而進一步促進廣大黨員干部加強對黨性標準問題的認識和理解，自覺做到時時處處講黨性，永葆先進性和純潔性，真正做一名合格的、優秀的共產黨員。通過學習教育，促使廣大黨員干部充分認識到保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點。

第二階段，分析檢查階段。從黨組織和黨員干部理想信念不堅定、組織不純、作風不正、為政不廉、原則不強等五個方面問題入手，進行深入自查。在自查的同時，通過召開座談會、個別談心、發放征求意見表、設立征求意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和服務對象對領導班子和領導干部的意見，切實找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距。

對征求到的意見和建議進行梳理歸納如下：

（一）、對公園黨支部的意見和建議：黨支部開展活動缺少與黨外群眾的溝通和聯系；黨支部學習形式較單一，應創新學習方法，注重學習效果。

（二）、對公園領導班子的意見和建議：進一步加強學習，增強學習的主動性；廣泛聽取群眾意見，傾聽群眾心聲；不斷增強創新意識、開拓進取，加強班子成員之間的團結協作，樹立求真務實的思想作風；進一步開展廉政教育，做好廉潔自律。

（三）對黨員的意見和建議：廣大黨員要嚴于律己，盡職盡責，在工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用。

在查擺問題的基礎上，領導班子召開了保持黨的純潔性專題民主生活會，黨支部召開了保持黨的純潔性專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，每個黨員都認真撰寫個人剖析材料，深入分析在保持黨的純潔性方面存在問題和差距的原因。

第三階段，整改落實階段。針對分析檢查出的問題，黨支部、領導班子和黨員個人的整改措施已經制定完成，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。

（一）、加強教育學習。嚴格落實學習制度和“三會一課”制度，詳細制定學習計劃，豐富學習內容，創新學習形式，既要學習理論知識，又要學習業務知識及相關法律、法規知識。嚴格執行學習簽到制度，建立個人學習檔案，把學習考核列入年度考核測評范圍。

（二）、完善制度建設。首先抓好建章立制，優化規范工作流程，用嚴格的制度規范日常管理工作，進一步加強天井湖公園崗位管理考核工作、繼續深化“立足崗位做貢獻、爭創黨員先鋒崗”活動，建立獎懲機制，調動職工積極性，有力地轉變工作作風，全面提升服務管理水平。

（三）、切實履責，增強工作責任心。領導帶頭參與“立足崗位做貢獻、爭創黨員先鋒崗”活動，通過活動的開展，促使廣大黨員在本職崗位上勇挑重擔，切實履職，充分發揮出黨員先鋒模范作用。

（四）、增強服務意識，不斷改進工作作風和方法。變工作布置為現場指導，進一步落實“一線工作法”，班子成員每周深入班組跟班作業2次以上，與基層職工一同作息，充分聽取職工群眾心聲，掌握第一手資料，在現場查找問題，剖析問題，解決問題。

（五）、堅持民主集中制原則，促進班子團結，傾聽群眾意見，發揚集思廣益的優良傳統。嚴格按照工作職責范圍、議事規則和決策程序辦事，凡遇重大問題堅持集體研究、集體決策，均由分管領導拿出初步意見，再提交黨政聯席會議進行討論決定，然后實行分工負責、落實責任。班子每個成員都以主人翁的態度，勇于發表自己的意見，知無不言，言無不盡。堅持走群眾路線，改進工作作風，切實增強群眾觀念，真心實意傾聽群眾意見。

（六）、進一步加強黨性鍛煉，突出解決好世界觀、人生觀和價值觀問題。堅定理想信念，嚴格按照黨員標準和《黨章》規定以及黨員純潔性具體要求規范本支部黨員的言行，立足本職，全心全意做好本職工作。全體黨員加強團結，心往一處想，勁往一處使，增強了黨員干部的凝聚力。

（七）、加強廉潔從政教育，深刻剖析典型腐敗案件，開展警示教育，引導廣大黨員、干部自覺遵守廉潔自律各項規定。要求黨員干部自覺接受監督，自覺履行權利和義務，確保權力運行規范化、日常監督常態化。

整改措施經黨支部書記審核同意后進行了公示，接受群眾監督，領導班子向干部群眾作出整改承諾，確保整改措施落實到位。認真總結主題教育實踐活動中的一些好經驗好做法，積極穩妥地推進機制創新，形成保持黨的純潔性的長效機制。

通過主題教育實踐活動的開展，具體在以下六個方面取得實效：

（一）、在思想建設方面。著力解決了黨員理想信念不夠堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，在大是大非問題上認識模糊、態度搖擺等問題，永葆共產黨人政治本色。

（二）、在作風建設方面。著力解決了黨員干部宗旨意識淡薄，原則性、事業心和責任感不強，對群眾利益漠不關心，對群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費，貪圖安逸，缺乏勇于擔當精神，工作不主動作為，不敢觸及矛盾，遇事推諉，好人主義、形式主義嚴重等問題，始終堅持黨的性質和宗旨。

（三）、在組織建設方面。著力解了決黨組織凝聚力、創造力、戰斗力不強，黨的組織活動不正常、創新不夠，黨員日常管理比較薄弱等問題，把黨組織打造成為堅強的戰斗堡壘。

（四）、在制度建設方面。著力解決了黨組織聯系群眾、服務群眾制度不健全，各項規章制度特別是黨內制度落實不力、監督機制不健全，發展黨員把關不嚴，處置不合格黨員機制不健全，黨員組織生活不正常、不規范等問題，不斷提高黨的建設科學化水平。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十五

我參加了這次海西教育培訓，這次培訓所給予我的啟發和經驗是一筆永久的財富。幾位對教育教學工作很有見解的專家給了我們具體的指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下方是我透過培訓獲得的幾點體會：

一、教師要不斷進行知識更新。

我們常說：要想給學生一杯水，教師就就應有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應付讀書而讀書。

二、教師要教給學生學習的方法。

新課程改革的終極目標是什么一句話：為了每一個學生的發展。因此增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，理解熏陶感染，養成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，用心參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。

新課程中也說到：語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐潛質，而培養這種潛質的主要途徑也應是語文實踐，就應讓學生更多地接觸語文材料，在超多的語文實踐中直接培養潛質。可事實上，有多少人真正領悟到新課改的真諦呢此外，老師也告訴我們：我們教師務必發現學生的優勢智能，發展他的優勢智能，為他們的“成才”帶給方向，讓每一個人都能為社會發展盡己所能。

三、把主動權還給學生。

只有把學習的選取權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發展的前提。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，應對如此重大的革新，我們要做什么首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢于創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。這也是我在閱讀教學方面最大的感悟。語文是一門獨立的課程形態，有特定的目標和任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在閱讀教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關注資料到關注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統教學中可取的東西。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導教學實踐，把研究和探索教育、教學規律結合起來，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號。

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教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十六

1月20日，**區黨史學習教育總結會議召開。市委副書記、區委書記、區委黨史學習教育領導小組組長**出席會議并講話，市委黨史學習教育第一巡回指導組組長**到會指導并講話。區委副書記**主持會議，區委常委，區人大常委會、區政府、區政協在碧班子成員及其他副縣級以上領導出席會議。

**指出，自黨史學習教育工作開展以來，**區認真貫徹黨中央、省委、市委安排部署，精心組織實施，有力有序推進，廣大黨員受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，達到了預期目的。下一步要認真總結黨史學習教育經驗，繼續探索黨史學習教育長效機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。

序、有聲有色、走心走實、見行見效，各級領導干部在重溫黨史中砥礪初心，各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力進一步提升，黨史學習教育取得明顯成效。

**指出，總結是新的起點，不是結束，是為了再出發，要在總結經驗中堅定信心，把行之有效的做法堅持運用好。回顧黨史學習教育開展以來的情況，必須堅持黨的領導、必須堅持人民至上、必須堅持改革創新、必須堅持敢于斗爭、必須堅持自我革命五個方面的經驗啟示，需要全區上下深刻把握、倍加珍惜、長期堅持、學以致用。

**強調，要在鞏固成果中保持恒心，持之以恒強化政治建設，堅定政治方向，強化政治擔當，嚴守政治紀律。要持之以恒加強理論武裝，教育引導廣大黨員真學真信促內化、常學常新促深化、活學活用促轉化，做到學思用貫通、知信行統一。要持之以恒站穩群眾立場，始終同全區人民想在一起、干在一起，健全完善“我為群眾辦實事”長效機制。要持之以恒扛牢發展重任，大力推進新型工業化、新型城鎮化、農業現代化、旅游產業化，堅定不移推進改革創新，把學黨史、悟思想激發出的熱情干勁，轉化為加快推動“五區一中心”高質量發展的實際行動。要持之以恒推動自我革命，切實履行管黨治黨政治責任，始終壓實責任鏈條，推動全區政治生態更加風清氣正，擔當作為、干事創業的氛圍更加濃厚，以優異成績迎接黨的二十大和省第十三次黨代會的勝利召開。

教育思想會議學習總結大全（17篇）篇十七

從事初中思想品德教學16年來，自己也參加過多次不同層次的學科培訓，但讓我收獲最大的是20__年暑假為期10天的網上研修，現將研修期間的10次作業整理如下，也算是自己16年來對思想品德教學的一點心得體會吧。

研修增動力，課標領航程。

——專題一作業。

炎炎夏日，齊聚學校，遠程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽報告;鍵盤上，思緒萬千，指尖飛動，評論熱烈。實乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂事矣!

從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學科之模樣，一時竟描述不清。今細聆聽專家視頻報告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開之感。贊嘆專家學問之高深，慨嘆自身認識之淺薄，亦有誤人子弟之自責。以前是只見樹木，不見森林，只見巖石，不見泰山，今之學習，一名普通思品教師的責任感、使命感油然而生。

知之深，則愛之切。思品學科的歷史發展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來。思品學科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來。相守十余載，今昔方相愛。

學然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無痕與書面教學成績的十字路口感到茫然與無奈，今方向明晰，唯腳踏實地，方能讓自己的靈魂得到安慰。

似火的七月，充實的研修，清涼一夏。

一片冰心在玉壺。

——專題二作業。

當創業的激情逐漸冷卻，當毛頭棱角逐漸磨平，當職業的倦怠悄悄貼近疲憊的身心，我們是否應靜下心來，認真的思索，讓漂泊許久的靈魂追趕上我們匆忙的腳步。

被動與主動，一字之差，差之千里。當一切都“被學習”、“被研修”，生命狀態苦不堪言。學習、研修、專業成長須源自教師靈魂的深度覺醒。愿文章少一些剽竊，多一些原創，交流少一些虛偽，多一份真誠，工作少一些應付，多一份責任。大象無形，大音希聲，身教重于言教，教師自身是最好的教科書，是最豐富的課程資源。

學生是上帝最美好的杰作，他們的成長需要全社會的努力。尤其是信息時代的到來，各輿論宣傳媒體一定要恪守自身的職業道德，不要僅僅為了收視率、點擊率，說到底是為了錢，而弄得烏煙瘴氣，游戲人生。教育僅僅是社會的一個小小的分支，教師更是滄海一粟。

健康的教師培育健康的學生，健康的學生輻射快樂的家庭，快樂的家庭組成和諧的社會。

愿你、我、他身心健康!

知與行距離有多遠。

——專題三作業。

百善孝為先，萬業德為首。道德是一種約定俗成，它融合滲透在萬事萬物之中。古時，法家以法治國，儒家以德治國，今和諧社會，以法治國與以德治國相結合。一個人不能僅用情商、智商來衡量，還應用德商來評價。選才用人的標準也是德才兼備。

要想使學生有良好的道德品質，空洞的說教蒼白無力，需有強化措施，甚至懲戒等方式均不失為好方法。比如我們要求學生不要隨地吐痰，如發現一次罰款10元，經過一個時期，學生們可能就形成了良好的習慣，從而內化為自覺行動。