規(guī)章制度是為了規(guī)范管理、營造和諧環(huán)境、實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展而制定的規(guī)范性文件。以下是一些規(guī)章制度的實(shí)際應(yīng)用案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇一

1.班委在通知群里發(fā)布的各種作業(yè)和任務(wù)要求，請務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。如有事不能按時(shí)完成的，請親自和該班委溝通并說明原因，未完成而又未說明的，在通知群和班群里點(diǎn)名批評，并給該班委寫一份200字以上的檢討書!(如果不交檢討書，以后的作業(yè)自己交給老師)

2.各類班級活動(dòng)務(wù)必正常出勤，如有事需找班長請假并交代清楚不能出席班級活動(dòng)的原因且提供相關(guān)證據(jù)!此外，每個(gè)學(xué)期的班級活動(dòng)請假次數(shù)不能超過兩次(班長登記在冊，每次活動(dòng)之前公布一次，包括升旗、級會(huì))，請假每超過一次，按時(shí)在群里發(fā)一次拼手氣紅包(個(gè)數(shù)：10;金額：6.66)。

ps：被懲罰者不能點(diǎn)擊打開自己發(fā)出的紅包，否則懲罰加倍

3. 新的班級網(wǎng)盤近日將建成，以后希望同學(xué)們能夠積極上傳各種

學(xué)習(xí)資料、課件，也可以上傳班級照片，電影，推薦書目等等，大家一起共享。

1. 班級的宿舍文化墻中會(huì)設(shè)置一個(gè)小信箱，同學(xué)們可以把自己對班委、班級建設(shè)等各種意見和想法投進(jìn)去，班長每周會(huì)查看一次。

2.每半個(gè)月安排兩個(gè)班委下宿舍對同學(xué)們進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)上的關(guān)懷。

3.如果班委犯錯(cuò)，懲罰雙倍。

1.每周四晚固定舉行一次“跑內(nèi)環(huán)活動(dòng)”，有需要的同學(xué)請留意體委發(fā)布的通知。運(yùn)動(dòng)過程中務(wù)必跟隨隊(duì)伍，避免落隊(duì)。

1. 宿舍之間應(yīng)該保持溝通聯(lián)系，堅(jiān)持一個(gè)集體的原則。積極倡導(dǎo)由宿舍長帶頭，宿舍之間聯(lián)誼舉行外出活動(dòng)。宿舍長在票圈打卡并@班長，有實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)!

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇二

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。

2、聽到預(yù)備鈴后，立即進(jìn)教室坐好，準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習(xí)本放在書桌的左右角。

3、教師進(jìn)教室上課，由班長喊“起立”，師生間好后坐下。

4、上課要認(rèn)真聽講，不隨便說話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

5、發(fā)言選舉手，一律舉左手，舉手時(shí)手肘部擱放在桌子上。發(fā)言時(shí)精神飽滿，品齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。

6、閱讀和書寫時(shí)保持正確的姿勢，做到預(yù)防近視“三個(gè)一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。

7、自習(xí)課上(包括早讀)不擅自離開教室;保持教室安靜，不說筆打鬧，討論學(xué)習(xí)問題時(shí)聲音要輕。

8、整隊(duì)、集合要做到快、靜、齊。

9、上操時(shí)要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動(dòng)作到位，態(tài)度認(rèn)真。

10、有客人聽課時(shí)，下課后應(yīng)請客人先走，然后同學(xué)再離座位。

(二)課間常規(guī)。

11、下課時(shí)在規(guī)定的活動(dòng)地區(qū)游戲和休息，做正當(dāng)?shù)挠螒颉?/p>

12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。

13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。

14、放學(xué)時(shí)，在教室前排隊(duì)，整隊(duì)出校門。上學(xué)、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動(dòng)結(jié)束，不在外逗留，按時(shí)到家。

15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。

16、看有益的圖書、報(bào)刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事能主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭。

17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛(wèi)生，守紀(jì)律，注意安全。

18、愛護(hù)校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。不穿越綠化場地。

(三)校外常規(guī)。

19、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

20、尊敬老人，友愛同學(xué)。對殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動(dòng)關(guān)心和幫助。

21、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，節(jié)約用水，隨手關(guān)水籠頭，節(jié)約用電，不開無人燈。

22、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)。值日生應(yīng)按值日要求認(rèn)真做好值日工作，不怕臟，不怕累。

23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點(diǎn)擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學(xué)做簡單飯菜等家務(wù)勞動(dòng)。

24、自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道;不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲，不準(zhǔn)騎車。

25、乘公共車，自覺遵守秩序，對老幼病殘要有愛心，主動(dòng)讓坐。車上擁擠，碰痛對方，應(yīng)主動(dòng)道歉，被人碰痛，不斤斤計(jì)較。

26、觀看演出時(shí)，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動(dòng)，要保持安靜，演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。

27、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報(bào)，

28、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)所需用品，不要遺忘。

29、和睦鄰里，到鄰居家里玩或做作業(yè)要有禮貌，要先打招呼，進(jìn)屋后不大聲吵鬧，不隨便翻動(dòng)他家的東西。

30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時(shí)，不爬桌子，不先動(dòng)筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。

(四)文明禮儀常規(guī)。

31、對人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。

32、誠實(shí)，說老實(shí)話、做老實(shí)人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。

33、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，不欺侮小同學(xué)。

34、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不打擾別人的工作和休息。

35、尊敬國旗。在升降國旗時(shí)，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮。

36、尊敬師長，見面主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。

(五)衛(wèi)生常規(guī)。

37、注意個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

38、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。

39、注意廁所衛(wèi)生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。

(六)作業(yè)常規(guī)。

40、做作業(yè)要自覺，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴父母，不拖拉作業(yè)時(shí)間，做好作業(yè)再玩。

41、認(rèn)真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。

42、寫錯(cuò)了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。

43、對做錯(cuò)的作業(yè)，必須及時(shí)訂正。

44、愛護(hù)作業(yè)本，保持四角平整。

45、作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。

46、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣，不急于一交了事。

47、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動(dòng)作快，保持安靜。

48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業(yè)的學(xué)生仍由值日員催交。

49、需要訂正的作業(yè)本，值日員分發(fā)時(shí)要文明，不隨意拋扔，要注意愛護(hù)。

50、各科作業(yè)練習(xí)要按學(xué)校要求規(guī)范書寫。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇三

班長:負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。

副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級職責(zé)區(qū)群眾勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊(duì)伍。

文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級文藝活動(dòng))

宣傳委員:做好班級活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(6)教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日班長(生)職責(zé)

(1)監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。

(4)認(rèn)真記錄值班狀況，并送班主任審閱。

(5)值日班長(生)交接時(shí)，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。

四、班級公物保管制度

(1)公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng)，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。

(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

(5)公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。

(6)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

(7)每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。

五、優(yōu)秀班群眾的評選條件

1、政治思想班群眾有堅(jiān)定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。用心開展班隊(duì)活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強(qiáng)。

2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施(務(wù)必有班務(wù)日志等書面材料)；用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得必須的成績。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、基礎(chǔ)禮貌全班同學(xué)注重基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。

6、校園文化活動(dòng)用心參加校園文化藝術(shù)活動(dòng)，用心開展各項(xiàng)文體活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇四

新時(shí)代的學(xué)生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們在價(jià)值觀和個(gè)性方面特點(diǎn)更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會(huì)到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。

老師要用一顆真誠的心去愛學(xué)生，通過自己言行為表率，得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí)，作為班主任我們沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評，指責(zé)，而是要進(jìn)行細(xì)致談心和交流，談早戀的害處。

最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細(xì)微出成績。

二、堅(jiān)持以制度規(guī)范為核心。

沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個(gè)集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。

在班級要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動(dòng)制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

同時(shí)要將競爭機(jī)制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競賽活動(dòng)，形成互相激勵(lì)、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。

一是加強(qiáng)班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學(xué)生的特點(diǎn)、心理，多動(dòng)腦筋，采取靈活機(jī)動(dòng)的方法“對癥下藥”，以理服人。

二是加強(qiáng)班干部管理。在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過班干部實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時(shí)發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。

三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動(dòng)作、談閑話、下位等，因此加強(qiáng)學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面：

(1)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實(shí)踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。(2)進(jìn)行自省。在每兩周書面或利用班夕會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次，寫出這段時(shí)間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級一日常規(guī)的量化管理。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇五

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇六

為倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，切實(shí)加強(qiáng)對社區(qū)弱勢群體(孤、老、殘、弱)的幫扶救助，建立和完善社區(qū)保障體系，推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)健康發(fā)展，特制定本制度。

一、志愿者活動(dòng)應(yīng)遵循自愿、平等的服務(wù)原則，互相尊重，友好相待。

二、志愿者應(yīng)遵守志愿者協(xié)會(huì)的章程，在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)開展志愿服務(wù)。

三、了解社區(qū)孤、老、殘、弱的困難情況，針對其自身實(shí)際需要，提供力所能及的志愿服務(wù)。

四、積極開展“一助一”志愿服務(wù)活動(dòng)，努力形成長效幫扶機(jī)制。

五、社區(qū)志愿者服務(wù)站每年年初應(yīng)制定對社區(qū)孤、老、殘、弱的居民志愿服務(wù)工作計(jì)劃，年底應(yīng)相應(yīng)寫好工作總結(jié)。

六、社區(qū)對孤、老、殘、弱的志愿活動(dòng)每月應(yīng)不少于1次。

七、志愿者每次活動(dòng)前都應(yīng)告知社區(qū)志愿者服務(wù)站，開展志愿服務(wù)時(shí)，應(yīng)佩戴統(tǒng)一的標(biāo)志。

八、每次活動(dòng)結(jié)束，志愿者服務(wù)人員都應(yīng)及時(shí)填寫相關(guān)的記錄，并將服務(wù)情況詳細(xì)反饋給社區(qū)志愿者服務(wù)站，以規(guī)范管理。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇七

一、目的：為加強(qiáng)本公司倉庫管理規(guī)范化，提高公司的基礎(chǔ)管理工作水平，進(jìn)一步規(guī)范物資和成品流通、保管和控制程序，維護(hù)公司資產(chǎn)的安全完整，結(jié)合我公司具體情況，特制訂本制度。

二、適用范圍：適用于本公司物流部倉庫日常事務(wù)處理，及對物料，帳目，人員的管理。

工作的任務(wù)。

(一)做好貨品出庫和入庫工作;。

(二)做好貨品的保管工作;。

(三)做好各種防患工作，確保貨品的安全保管，不出事故;。

(四)保障各客戶所需貨品的供給;。

(五)做到日事日清。

(一)做好各類物品和產(chǎn)品的日常核查工作，倉庫主管必須對各類庫存物資定期進(jìn)行檢查監(jiān)督，并做到賬、物一致。倉庫的所有賬目必須做到：真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、清晰。

(二)倉庫主管必須定期進(jìn)行各類存貨的分類整理，對存放期限較長、損壞等不良存貨，要按月編制報(bào)表，報(bào)送公司領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)人員。

(三)倉庫的物資分類必須清晰明確，貨架必須牢固整潔。倉庫應(yīng)做到無灰塵、無蛛網(wǎng)、保持地面的'整潔以及倉庫的清晰。

(四)結(jié)合倉庫條件，做到貨品定置擺放，合理有序，保證貨品的進(jìn)出和盤點(diǎn)的方便。

(一)到貨數(shù)量明細(xì)審核;。

通過掃條形碼確認(rèn)實(shí)際到貨單與實(shí)貨有無差異;。

(二)入庫管理規(guī)定。

(1)貨品入庫要清點(diǎn)數(shù)量、核對款號、顏色、尺碼、查驗(yàn)質(zhì)量、吊牌無誤后方可入庫;。

(2)貨品入庫如發(fā)現(xiàn)問題請及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)到庫房檢驗(yàn)本次新到貨品的標(biāo)示和貨品質(zhì)量;。

(3)貨品入庫后，需按不同類別、性能、特點(diǎn)和用途分類分區(qū)碼放，做到二齊、三清、四號定位：

1.二齊：物資擺放整齊、庫容干凈整齊;。

2.三清：物品清、數(shù)量清、規(guī)格標(biāo)識清;。

3.四號定位：按區(qū)、按排、按架、按位定位;。

(4)庫存信息及時(shí)呈報(bào)。須對數(shù)量、文字、表格仔細(xì)核對，確保報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

出庫、配貨、發(fā)貨通過erp系統(tǒng)審核完畢后，倉庫根據(jù)配貨單揀貨，并裝箱，倉庫發(fā)貨必須按照款式、顏色分類捆綁進(jìn)行發(fā)貨。最終核對無誤后方可出庫、發(fā)貨。

店鋪收貨貨品到店，在erp系統(tǒng)[收貨單]請及時(shí)跟蹤店鋪驗(yàn)收入庫，如發(fā)現(xiàn)差異，及時(shí)進(jìn)行處理溝通，并將差異提并公司解決。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇八

一年級小學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)，經(jīng)常違反學(xué)校的紀(jì)律，給班級工作帶來很大困難，所以本學(xué)期我要在班級常規(guī)管理方面狠下功夫，具體方案如下：（每1分表現(xiàn)為一朵小紅花）

要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)、放學(xué)、打掃衛(wèi)生，有事、有病不能到校學(xué)習(xí)要及時(shí)請假。

1、遲到、早退一次扣0.2分。（上午、下午第一節(jié)課為第一次鈴為準(zhǔn)）合計(jì)5次滿1分。

2、曠課每節(jié)扣1分，每天扣3分。

要求儀表端正，穿戴整齊。

1、學(xué)校舉行大型活動(dòng)不著校服，不佩戴紅領(lǐng)巾，每次扣0.2分。在公共場合下違反紀(jì)律每次扣0.2分。

2、注意個(gè)人衛(wèi)生，不留長指甲，經(jīng)常洗手，否則每人次扣0.2分。

1、課外：

（1）追打、玩危險(xiǎn)性游戲、兇器等，每次扣0.4分。

（2）打架、半毆違反課間紀(jì)律被安全小衛(wèi)士扣分的，每次扣1分。

（3）偷盜、敲詐錢物每次扣0.4分。

（4）以強(qiáng)欺弱、以大欺小每次扣0.4分。

（5）違反音、體上課（途中）紀(jì)律，每次扣0.5分。

（6）集隊(duì)集會(huì)做到快靜齊，否則每人次扣1分。

2、上課：

（1）課堂內(nèi)罵架、搞惡作劇等每次扣1分。

（2）高聲喧嘩、吵鬧每人次扣1分。

（3）做與課堂無關(guān)的事，故意與科任教師作對的，每人次扣0.4分。

（4）被老師點(diǎn)名批評一次扣0.4分。

3、路隊(duì)（含校外）

（1）上學(xué)放學(xué)路上打架斗毆，每次扣1分。

（2）擅自離開隊(duì)伍（含購物）每次扣0.2分。

（3）排隊(duì)動(dòng)作不迅速，你推我拉扣0.2分。

1、亂倒垃圾（倒入公共區(qū)、衛(wèi)生間或垃圾箱）扣1分。

2、亂丟、亂扔果皮紙屑、亂吐每次扣0.4分。

3、衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈每次扣1分，未倒垃圾每次扣0.4分，衛(wèi)生區(qū)未打掃的每次扣1分，教室打掃不干凈每次扣0.4分。

4、教室擺放不整齊每次扣0.4分。

5、導(dǎo)致班級常規(guī)檢查扣分者，學(xué)校扣班級多少分，班級扣該生兩倍分。

1、課間操隊(duì)伍集會(huì)太慢、不整齊、打打鬧鬧，扣0.4分。

2、做操不認(rèn)真或不做或不正確扣0.4分。

1、積極參加校內(nèi)外各種比賽，參加者加0.2分，獲校級、市級、省級、國家級，分別加2分、4分、6分、8分。

2、為校廣播站投稿1次加0.4分。

3、好人好事一次0.4-5分。

4、每周進(jìn)行班務(wù)總結(jié)，本周守紀(jì)律加0.4分，上課積極舉手發(fā)言加1分。

5、主動(dòng)幫助他人，做班級雜務(wù)加0.4分。

6、受到課任老師表揚(yáng)1次加1分。

1、統(tǒng)計(jì)方法：每月最后一天，所有持登記本的班級干部圍坐一起，進(jìn)行當(dāng)月操行分計(jì)算，然后公布”綜合素質(zhì)評價(jià)表”中。

2、獎(jiǎng)勵(lì)措施：每月評出前五名，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；期末評先評優(yōu)與此掛鉤，滿80分者方能參加”三好學(xué)生”，”優(yōu)秀干部”評選。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇九

1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。

2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應(yīng)配合值日生的工作。

3、在*時(shí)要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動(dòng)作，要做到站如松、坐如鐘。

4、每位同學(xué)都要配合組長和班干部的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么情況直接向老師反映，不得頂撞。

5、在學(xué)校見到老師要主動(dòng)問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不搞小團(tuán)體，積極配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師提建議。

6、在校園內(nèi)使用普通話，使用文明語言，做一個(gè)文明的學(xué)生。

7、認(rèn)真做好操，出操時(shí)要做到快，靜，齊。

8、上課認(rèn)真聽講，不講小話，不玩小動(dòng)作，積極回答問題。

9、下課不在教室里追趕吵鬧。

10、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，做到錯(cuò)題當(dāng)天改完，有不明白的及時(shí)問老師或同學(xué)，不能抄作業(yè)。

11、早讀時(shí)聲音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的.第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長，組長要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學(xué)名單上交學(xué)習(xí)委員。

13、注意衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學(xué)習(xí)用品的擺放要整齊。

14、班干部及組長和相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，除管理好班級以外，還要給事事給同學(xué)們做榜樣。

15、小組的同學(xué)要相互幫助，相互監(jiān)督，共同提高。

16、著裝要規(guī)范，注意個(gè)人清潔衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇十

2、促使學(xué)生在逆境中發(fā)揮潛能，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

3、提高團(tuán)體決策的效率，提高解決問題的能力。

40分鐘。

1、相互用擊掌的方式問好。（每位同學(xué)用一種水果名稱為自己命名，同時(shí)帶上祝福語，在跟雙方擊掌的同時(shí)介紹自己并祝福對方）。

2、游戲熱身“找零錢”

游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

游戲意義：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。

3、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目：圍成一圈，玩人椅游戲。（通過玩剪刀石頭布，接人龍。龍頭進(jìn)龍尾，帶動(dòng)氣氛。）。

游戲規(guī)則：

1、全體學(xué)員圍成一圈。

2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；

3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！?/p>

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇十一

：以健全的道德制度推動(dòng)班級管理，是班級管理制度重要的教育因素，它能夠?yàn)榘嗉壒芾砘顒?dòng)提供重要的價(jià)值導(dǎo)向，也可以促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知的發(fā)展，對提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要的導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級管理制度存在的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的實(shí)現(xiàn)路徑，從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。

：班級管理；正向德育；缺陷；實(shí)現(xiàn)路徑

隨著教育體制改革的不斷深入，中小學(xué)生群體出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)生無故曠課逃學(xué)、不尊重師長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對塑造學(xué)生健全人格和培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀形成了極為不利的影響。誠然，學(xué)校教育在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，但家庭教育和社會(huì)教育的重要性也不可忽視，只有社會(huì)、家庭和學(xué)校共同參與進(jìn)來，提倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級管理制度中，才能真正實(shí)現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標(biāo)。

班級管理制度在班級管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它可以為班級管理活動(dòng)的開展提供科學(xué)的指導(dǎo)，確保班級管理活動(dòng)順利開展。但從我國現(xiàn)階段高中班級管理情況可以看出，班級管理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在直接影響了班級管理活動(dòng)的順利開展。1.缺乏健全的班級管理制度班級管理制度應(yīng)該是根據(jù)班級實(shí)際情況制定的符合班級發(fā)展需求的管理制度，但當(dāng)下高中班級基本采用統(tǒng)一的班級管理制度，其制度規(guī)范并沒有針對性，使得班級管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級管理活動(dòng)的開展帶來了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德育功能的滲透班級管理的目的，一方面是維護(hù)班級秩序，為開展更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)提供充分的保障；另一方面，則是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班級管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班級管理，加強(qiáng)對學(xué)生的德育，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。但具體實(shí)踐過程中，班級管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行滲透，對班級管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。

班級管理制度可以有效調(diào)整師生間的關(guān)系，營造良好的班級秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級管理制度可以分為三個(gè)部分：一是國家教育部門制定的各種制度，二是依據(jù)國家教育行政部門制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級實(shí)情制定的各種管理制度。班級管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方面，班級管理制度的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級管理制度體現(xiàn)的是社會(huì)生活的價(jià)值追求，合理的班級管理制度可以促進(jìn)學(xué)生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學(xué)生的道德水平；另一方面，學(xué)生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求，打造高質(zhì)量班級，推動(dòng)教學(xué)改革，必然要實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出，班級管理制度與德育存在密切的關(guān)系。

實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強(qiáng)班級管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的關(guān)鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下，要提高學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德，從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的目標(biāo)。1.以團(tuán)結(jié)合作切入，體現(xiàn)班級管理制度的德育功能一個(gè)班集體的教學(xué)整體水平受多個(gè)因素的影響，其中班級凝聚力是影響教學(xué)水平的重要客觀因素之一。以往高中教育教學(xué)中，教師圍繞提高升學(xué)率展開教學(xué)活動(dòng)，在班級管理中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。為了提高升學(xué)率，教師會(huì)更加關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生，漠視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，忽視了團(tuán)隊(duì)整體在學(xué)習(xí)中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的自我意識強(qiáng)，班級像一盤散沙，缺乏凝聚力。隨著素質(zhì)教育的全面開展、德育在教育教學(xué)中的滲透，要促進(jìn)高中教育教學(xué)改革，就必須從優(yōu)化班級管理制度切入。因此，教師應(yīng)將增強(qiáng)班級凝聚力作為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作。教師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，以班級為單位進(jìn)行拔河比賽，為了獲得較好的成績，學(xué)生們“心往一處想，勁往一處使”，無論比賽的結(jié)果是輸是贏，都會(huì)讓學(xué)生對“團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)結(jié)”形成進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)生的這種認(rèn)識也充分體現(xiàn)出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實(shí)現(xiàn)班級管理的德育功能作用新課程標(biāo)準(zhǔn)下，倡導(dǎo)構(gòu)建生本課堂，即充分體現(xiàn)出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。以往高中班級管理與教學(xué)都圍繞應(yīng)試教育展開，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，也不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段高中班級管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在情感教育中潛移默化地提高品德素質(zhì)。教師在班級管理中可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)開展班級管理活動(dòng)。例如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，但號召力比較強(qiáng)。對于這樣的學(xué)生，教師可以讓他們兼職班長等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，在班級中找準(zhǔn)自己的定位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也可以為開展班級管理活動(dòng)提供充分的保障。而對于學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生，教師可以讓他們兼任學(xué)習(xí)委員的崗位，與班長、各科課代表協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，讓更多學(xué)生參與到班級管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則展開班級管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對發(fā)揮班級管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，實(shí)現(xiàn)高中班級管理制度的正向德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級教學(xué)管理中滲透德育，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。

綜上所述，高中班級管理過程中體現(xiàn)班級管理制度的正向德育功能作用，對提高班級管理水平和班級教育教學(xué)水平具有非常重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級管理中，必須充分體現(xiàn)出班級管理制度的正向德育功能。

[1]陳鏡全.德育為先，育人為本——論德育管理中人性化管理對班級管理的作用[j].時(shí)代教育，20xx（2）：204.

[2]張波.小學(xué)班主任班級管理中的德育功效之研究——詩文育人與德育管理的巧妙結(jié)合研究[j].課程教育研究（新教師教學(xué)版），20xx（5）：102.

[3]劉文權(quán).狠抓班級管理培養(yǎng)學(xué)生品德——淺談德育在班級管理中的滲透[j].教師，20xx（6）：23.

[4]郭穎.引經(jīng)典之源潤德育之株——淺談《弟子規(guī)》在小學(xué)低段班主任工作中的運(yùn)用[j].小作家選刊，20xx（34）：220.

[6]李斯倫.談如何提高職業(yè)學(xué)校的班級德育工作實(shí)效——以廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級德育工作為例[j].廣東教育（職教版），20xx（12）：124-125.

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇十二

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)學(xué)校設(shè)備，花草樹木和一切公共財(cái)物，損壞公物要賠償。

2、嚴(yán)禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天，嚴(yán)重者回家3-7天。

3、遵守作息時(shí)間，早上7：20到班，中午14:10到班。到班后，即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)禁下樓打球等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。

4、未經(jīng)老師許可，不得隨意串班、串年級。

5、禁止以大欺小，持強(qiáng)凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。

6、嚴(yán)禁偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终妓素?cái)物，不動(dòng)用他人的東西。

7、各種集會(huì)要準(zhǔn)時(shí)出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會(huì)無關(guān)的事情。

8、在校期間，不準(zhǔn)吃小零食、隨意到小賣店買東西。

9、因病事不能按時(shí)到校必須由家長向班主任請假。不準(zhǔn)隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準(zhǔn)后方可離校，未經(jīng)班主任許可不準(zhǔn)接見不熟悉的人。

懲罰：

違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有語文課后生字詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

1、聽到上課鈴聲必須跑步回教室，不遲到、不早退、不曠課，。

2、課前必須準(zhǔn)備好當(dāng)堂書本等學(xué)習(xí)用具，愛護(hù)自己和他人的學(xué)習(xí)用具。

3、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真舉手回答老師的提問。每人每天回答問題數(shù)應(yīng)多于5個(gè)。

4、不得違背課堂常規(guī)，服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點(diǎn)名，扣一分。

5、上課期間，禁止隨意說話，傳紙條，私自換座位、私自離開位置和互相打鬧等行為。

6、按時(shí)完成作業(yè)，不得抄襲。遵守考試規(guī)則，不準(zhǔn)作弊。

懲罰：

違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

1、尊敬師長，見到老師要問好；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，未經(jīng)許可不得入內(nèi)；使用文明用語，不說臟話、粗話。

2、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務(wù)事。

3、尊重社會(huì)各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。

1、搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持衣服整潔。

2、著裝、發(fā)型和發(fā)飾符合學(xué)校要求。不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲，不染指甲等。不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，運(yùn)動(dòng)場上不赤背。

3、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項(xiàng)鏈、怪形帽等飾品。

懲罰：

違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

1、積極參加衛(wèi)生大掃除，按時(shí)完成任務(wù)。

2、按照班委和小組長的要求打掃衛(wèi)生，保持教室衛(wèi)生整潔，要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊。

3、室內(nèi)值日生晚上值日完后，由衛(wèi)生委員檢查后方可離校。

懲罰：

違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

獎(jiǎng)勵(lì)：

1、積極參與班級活動(dòng)，為班級出謀劃策；

2、在班級內(nèi)，做好人好事。

3、上課得到老師的表揚(yáng)。

4、自愿參加學(xué)?；蛘甙嗉壗M織的活動(dòng)。

有以上行為者，加一分。每周進(jìn)行評比積分，每月評選一次最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇十三

1、員工憑餐卡到餐廳就餐，新員工憑人力資源部通知單辦理餐卡，收取押金20元。員工餐卡丟失后應(yīng)及時(shí)到行政部掛失并辦理新卡，補(bǔ)辦新卡收取10元補(bǔ)卡費(fèi)。

2、員工不得將餐卡借給外單位人員使用，發(fā)現(xiàn)一次，處罰50元。

3、員工進(jìn)入餐廳后，必須遵守就餐秩序，按排隊(duì)順序刷卡就餐，不得擁擠、嚴(yán)禁打鬧和大聲喧嘩。

4、就餐員工不得將餐具、食品外帶，如因工作需要或特殊情況，經(jīng)行政部領(lǐng)導(dǎo)同意后方可帶餐。

5、員工應(yīng)注意按本人飯量取拿食物，不得浪費(fèi)。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象每人次給予50元處罰。

6、員工就餐時(shí)，要注意保持餐廳內(nèi)衛(wèi)生，不得隨地吐痰、不得亂扔雜物、嚴(yán)禁在餐廳內(nèi)吸煙、做到文明就餐。

7、員工應(yīng)愛護(hù)餐廳內(nèi)公共物品，不得損壞餐桌、餐椅和餐具，若有損壞照價(jià)賠償。

8、除經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)特別許可外，員工一律不得在餐廳內(nèi)飲酒。

9、為保障食品安全，除餐廳工作人員外，所有無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入廚房操作間。

10、以上規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇十四

科學(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個(gè)班級成員的思維和行動(dòng)。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。

設(shè)立“值日班長”,旨在讓每個(gè)學(xué)生通過“角色體驗(yàn)”,參與班級管理,處理實(shí)際問題,體驗(yàn)管理的難處與不易,學(xué)會(huì)換位思考,增強(qiáng)責(zé)任感,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。

“值日班長”原則上按座次輪流擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級事務(wù),盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好當(dāng)天的班級常規(guī)管理工作。

具體做法:在早自習(xí)前5分鐘內(nèi),當(dāng)天的值日班長要推薦一句勵(lì)志語給全班同學(xué),寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級實(shí)際,將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體同學(xué)面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。

具體職責(zé):認(rèn)真做好當(dāng)天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表揚(yáng),認(rèn)真填寫《班級管理日志》。

具體做法:每天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時(shí)間,先由當(dāng)天值日班長進(jìn)行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。

具體做法:晚自習(xí)下課前2分鐘,由常務(wù)班長就當(dāng)日“值日班長”任職情況做簡要點(diǎn)評。

(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實(shí)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措,學(xué)校力爭將其做成班級管理的一個(gè)特色,通過特色發(fā)揮導(dǎo)向作用,目前,學(xué)校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學(xué)部、班級要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,扎實(shí)有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。

(二)值日班長是當(dāng)天班級的主要責(zé)任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的班級事務(wù)過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權(quán)力,徇私作弊;要與班委會(huì)各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學(xué)的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對值日班長的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導(dǎo)下開展一天的工作,任課教師、全班同學(xué)對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。

(四)值日班長的評價(jià):

每周班會(huì)時(shí)間,由班主任對當(dāng)周“值日班長”任職情況集中進(jìn)行點(diǎn)評,全班同學(xué)采用無記名投票方式評選當(dāng)周“最佳值日班長”,學(xué)期末學(xué)校組織校級“最佳值日班長”評選?！爸等瞻嚅L”班級管理制度是我校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措,因此,每個(gè)學(xué)生“值日班長”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

規(guī)范化的班級管理制度范文（15篇）篇十五

為加強(qiáng)公司考勤管理，理順工作流程，嚴(yán)格履行審核批準(zhǔn)程序，保障公司正常的生產(chǎn)經(jīng)營和工作秩序，特制定本考勤管理規(guī)定。

第一條各部門設(shè)立專(兼)職考勤管理人員，專(兼)職考勤管理人員每周對人員的實(shí)際出勤情況進(jìn)行匯總、核對，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向部門負(fù)責(zé)人及人事管理部門匯報(bào)，部門負(fù)責(zé)人對本部門人員的考勤的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，人事管理部門對考勤的真實(shí)性及準(zhǔn)確性負(fù)有監(jiān)督、核查的權(quán)利。

第二條公司的考勤周期為每月的1日至次月的31日，各部門專(兼)職考勤管理人員于次月3日前把經(jīng)過負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后的考勤匯總表、假期審批等考前表單上報(bào)公司人事部門。人事考勤專員在2個(gè)工作日內(nèi)對公司所有考勤記錄審核完畢。

第三條公司實(shí)行大小星期工作制度，每日工作8小時(shí)，公司不提倡加班，員工應(yīng)在工作時(shí)間內(nèi)高效率完成本職工作。各部門因生產(chǎn)工作實(shí)際情況需要調(diào)整作息時(shí)間，需經(jīng)主管副總經(jīng)理批準(zhǔn)，并報(bào)人事部門備案。

第四條因生產(chǎn)經(jīng)營的需要加班需由部門負(fù)責(zé)人提前1天經(jīng)主管副總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，特殊原因不能提前申請，事后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)批手續(xù)。

第五條公司實(shí)行休假儲(chǔ)備制度，即員工的加班可以作為日后同等時(shí)間的調(diào)休，公司節(jié)假日外休息可以沖抵員工的加班。各考勤管理人員應(yīng)建立員工調(diào)休臺帳，及時(shí)記錄個(gè)人的休假儲(chǔ)備情況，員工加班調(diào)休及沖抵必須經(jīng)主管副總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可執(zhí)行。

第六條事假：是指因個(gè)人原因未到崗工作的時(shí)間。

1、事假的批準(zhǔn)程序員工請事假必須先填寫請假單，獲取核準(zhǔn)后方可休假，一般情況下不得事后補(bǔ)假。特殊情況下，必須持有相關(guān)證明或事先向主管領(lǐng)導(dǎo)電話說明情況，主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可按照事假處理，否則一律按照曠工對待。請事假半小時(shí)以上的，按事假計(jì)發(fā)薪酬。

2、批準(zhǔn)權(quán)限部門經(jīng)理可以批準(zhǔn)1天以下(含1天)，副總經(jīng)理可批準(zhǔn)3天以下(含3天)，超過3天以上的事假需要總經(jīng)理批準(zhǔn)?？偨?jīng)理授權(quán)按照授權(quán)權(quán)限批準(zhǔn)假期。各級管理人員不得超越權(quán)限批準(zhǔn)事假。

第七條病假：是指員工因患病、非因工負(fù)傷需要治療或休息的時(shí)間。

1、休病假應(yīng)提前一個(gè)工作日內(nèi)由本人或委托人及時(shí)告知本部門負(fù)責(zé)人，本部門考勤管理人員記錄考勤并上報(bào)人事考勤部門，本人或委托人必須在5個(gè)工作日內(nèi)上交休假證明。

2、休假證明必須由定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開出，員工因急診在就進(jìn)的非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)需要休假的'，需要就診醫(yī)院出具急診和休假證明。

3、員工在工作時(shí)間需要看病時(shí)，應(yīng)先向直接領(lǐng)導(dǎo)口頭請假，以當(dāng)日掛號票或診斷書為依據(jù)，看病時(shí)間一次滿二小時(shí)或全月累計(jì)滿八小時(shí)以上，按病假處理。

4、患病員工按休假憑證或準(zhǔn)允休假的時(shí)間休息，計(jì)算病假時(shí)間以員工實(shí)際休息時(shí)間為準(zhǔn)。員工實(shí)際休病假時(shí)間需由部門負(fù)責(zé)人在假條上簽字認(rèn)定。未經(jīng)批準(zhǔn)，實(shí)際休息時(shí)間大于休假憑證開具的休息時(shí)間的，按曠工處理。

5、員工在外地因病休息，需持縣級及以上醫(yī)院就診和休假證明。

6、在病假憑證上，有弄虛作假者，按曠工處理，直至解除合同。

7、病假工資按照本人基本工資的80%支付，低于北京市政府要求的從其規(guī)定。

第八條醫(yī)療期。是指職工因患病或非因工負(fù)傷停止工作治病休息的法定期限。

1、醫(yī)療期計(jì)算應(yīng)從員工病休第一天開始，累計(jì)計(jì)算。在規(guī)定的計(jì)算周期累計(jì)病休時(shí)間達(dá)到國家規(guī)定的醫(yī)療期時(shí)限的，視為醫(yī)療期滿。病休期間包括公休、假日和法定節(jié)假日。

2、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，員工患病或非因工負(fù)傷應(yīng)根據(jù)本人實(shí)際工作年限和其在本公司工作年限確定醫(yī)療期，醫(yī)療期計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)見下表。

3、員工患有特殊疾病(如癌癥、精神病、癱瘓等)經(jīng)醫(yī)院確診后，醫(yī)療期可根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)主管副總審核、批準(zhǔn)后，可酌情適當(dāng)延長醫(yī)療期。

4、員工非因工致殘和患有難以治療的疾病，不能從事原工作，也不能從事公司另行安排的工作的，應(yīng)當(dāng)由勞動(dòng)鑒定部門參照工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行勞動(dòng)能力的鑒定。被鑒定為一至四級的，應(yīng)當(dāng)終止勞動(dòng)關(guān)系，辦理退休、退職手續(xù)。被鑒定為五至十級的，醫(yī)療期內(nèi)不得解除勞動(dòng)合同，醫(yī)療期滿，公司可以解除勞動(dòng)合同，并按有關(guān)規(guī)定支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金和醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)。

第九條婚假：是指按照法律規(guī)定給予員工的用于結(jié)婚的假期。

1、員工休婚假應(yīng)書面提出申請并填寫假條，按規(guī)定給婚假3天。愛人在外地工作且到外地結(jié)婚，根據(jù)路程遠(yuǎn)近另給路程假。

2、符合晚婚規(guī)定的員工，另給予獎(jiǎng)勵(lì)婚假7天。晚婚假自辦理登記手續(xù)之日起一年有效且一次使用，不允許拆分，一次使用不足部分視同放棄休假。

3、再婚的員工可以享受3天婚假，不再享受晚婚假。

第十條喪假：按規(guī)定給予職工處理其直系親屬喪事的假期。

1、員工的父母、岳父母、公婆、配偶、子女及撫養(yǎng)職工長大的撫養(yǎng)人去世，需要本人料理喪事的可給假三天。如親人在外地去世，其往返路程時(shí)間，可按喪假處理，路途費(fèi)用自理。

2、員工的祖父母去世，確需本人料理喪事的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可給喪假一天。故去親人在外地，路程時(shí)間按事假處理，路途費(fèi)用自理。

第十一條探親假：是指員工同親屬長期遠(yuǎn)居兩地，按規(guī)定給予的與配偶、父、母團(tuán)聚的時(shí)間。本規(guī)定的探親假假期按照公司經(jīng)營狀況及公司需求，總經(jīng)理有權(quán)決定是否批準(zhǔn)。

1、本公司雙方股東已婚員工原則上每月休假1次，假期為4天(含路途時(shí)間)，一般休假時(shí)間確定在周四至下周一。

2、本公司雙方股東未婚職工原則上每年休假2次，休假時(shí)間為1周。

3、享受探親假的職工不再享受年休假，本人探親假期小于年休假，剩余假期可以一次休完，探親假一般不可以積累使用，特殊情況須經(jīng)副總經(jīng)理批準(zhǔn)。

4、公司其他已婚員工在工作滿1年，與配偶不住在一起，公休日不能團(tuán)聚的可以享受探望配偶的待遇，員工探望配偶假期每年為10天。享受探親假的員工不再享有年休假，探親假小于年休假的，剩余假期可以一并休假。

5、未婚員工與父母不住在一起，公休日不能團(tuán)聚的可以享受探望父母的待遇，員工探望父母假期每年為10天，享受探親假的員工不再享有年休假，探親假小于年休假的，剩余假期可以一并休假。

6、員工休探親假須提前1個(gè)月審批。主管副總批準(zhǔn)后方可休假，休假審批單交人事考勤專員備案。