優秀作文的作者往往具備扎實的知識儲備和獨立思考的能力。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。

符號的爭吵（通用14篇）篇一

夜深了，課本里的標點符號開起了大會，像蝌蚪一樣的逗號和像巧克力豆一樣的句號手牽著手上了臺：“我們倆最重要，沒有我們倆，文章就會讓人讀得喘不上氣。”

問號不服氣地說：“你們別太得意了，只有我才是最重要的。如果沒有我來發問，怎么能引起讀者的思考？”

感嘆號不服氣地說：“我的感情最強烈，文章里你們誰也沒有我重要。”

正當大家七嘴八舌地爭吵時，省略號說：“哼，要不是我來做一些省略，那文章就會沒完沒了。”

正當大家爭得不可開交的時候，課本爺爺說話了：“孩子們，你們都很重要，少了一個，我們的文章就沒有這么美妙。”

從此，大家和好如初，一起為小讀者更好地服務。

符號的爭吵（通用14篇）篇二

標點符號是人們所說的文章好朋友，平時他們密切合作，形影不離，人們經常利用他們寫出一些好文章。

有一天，作家寫好了一篇文章，放在桌子上，他就出去了。逗號看到好文章，它得意洋洋地對伙伴說：“看我多厲害，每篇文章都要大規模的運用我。要是沒有我，文章就不會短句。可見，我是多么重要啊！”句號看逗號這樣狂妄，氣得火冒三丈，它憤怒地對逗號說：“有用？你有什么用？人們如果一直使用你，文章讀起來還不累死，還是我最重要，人們用上我還可以得到休息。”感嘆號這時走了過來，伸了一個懶腰，它無理地說：“吵什么呢？吵得本大爺都睡不著覺了。”逗號說：“吵誰最重要！”“誰最重要啊？”逗號和句號異口同聲地說：“當然是我了。”“就你們，人們要一直用你們，文章不就變得索然無味了嗎？還是我最有用，文章有我感情才會飽滿！”感嘆號傲慢地說。

就在它們吵得熱火朝天的時候，問號又來了，它著急地對大家說：“別吵了！你們不是爭誰重要嗎，那就去找字典爺爺吧。”“好！”“字典爺爺、字典爺爺。”“字典爺爺在哪兒！”字典爺爺說：“原來是你們，有什么事？”問號說：“我們想問一問我們當中誰最有用。”“那好，我告訴你們。沒有逗號，文章就不會斷句；沒有句號，文章永遠不會結束，人們讀起來就會筋疲力盡；沒有感嘆號，文章就不會抒情。”

聽了字典爺爺的話，標點符號們又高興又羞愧。它們明白了：標點符號誰也離不開誰，只有團結一致，密切合作，才能寫出最好的文章。

【作者心語】：在寫這篇文章的時候，我想象了標點符號在那時候的外貌、神態、心理，尤其是在逗號它說的話和表情，都是著重去描寫的'。

如果你們讀了這篇文章，一定會明白：如果你想成功，就一定要團結合作；如果你不團結不合作，一定不會成功。

【家長評語】我讀了這篇文章之后，我感受到了濃濃的想象力。從這篇文章反映出的道理，也是十分準確的。

【教師評語】小作者想象力很豐富，文筆也很流暢，并從中悟出了道理。

符號的爭吵（通用14篇）篇三

在標點符號的王國，住著一群調皮可愛的小朋友。他們每天都會因為要做一個在書本中最有貢獻、在文章中最重要的那一個而爭論不停。

瞧！小調皮們又爭開了。

句號說：“如果沒有我，文章就會啰里叭嗦地沒完沒了，有時表達的意思都會完全不一樣。”

逗號說：“如果沒有我把句子隔開，文章里的句子就會像一根根長長的面條一樣。”

問號說：“如果沒有我就不會引起讀者的思考了。”

感嘆號反駁道：“我的感情最豐富，哪篇文章都有少不了我，我才是最重要的。”

字典。

爺爺來勸架了，語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，少了誰都不行。只有團結在一起，發揮出各自的用處，文章才會那么美妙！”

從前有一個標點王國。有一天符號們吵了起來，因為他們要選一個強者。

句號搶先說：“我是強者，我用的次數是最多的，我無人能比！”

逗號驕傲地說：“我是強者！我在你（句號）前面就可以用好幾個，而你只是一個句子中出現的一個而以。”

省略號反駁道：“我有兩種意思，而你們只有一種。所以我是強者。后來說著說著省略號開始罵罵咧咧的。”

其它符號們感到奇恥大辱，氣得怒目圓瞪。

感嘆號說話的聲音讓大家震耳欲聾，“我表示贊嘆、感嘆。能表示說話的語氣，你們誰能。強者的稱號非我莫屬！”

這時國王問號聽到七嘴八舌地爭論，語重心長地說：“每個人發揮出自己的作用，都是強者。”他們聽了慚愧地低下了頭。

一天晚上，月亮很亮，地上撒滿了銀光。很晚了，一群標點符號還嘁嘁喳喳在爭吵。

句號氣勢洶洶地說：“我才應該是明星，沒有我，句子永遠沒有完結的時候。”

問號不甘示弱地搶著說：“你們都不適合當明星。沒有我，人們怎么能弄明白問題呢？”

感嘆號提高嗓音說：“我才是真正的明星，沒有我，人們就沒有辦法表達喜怒哀樂。”

省略號不緊不慢地開了腔：“你們都不能當明星，不信的話，我馬上就把你們全省略了！哈哈……”

爭吵聲把早睡的字典爺爺吵醒了：“你們不要再爭了！你們各有各的用處，在句子里你們各自都有自己的位置和作用。寫文章你們一個也不能少。”標點符號們聽了字典爺爺的話，想了想，都紅了臉，都不在吵了。

月亮越升越高，銀色的月光籠罩著大地。

符號家族的符號們整天為誰在文章里最重要而爭吵，這不，它們又開始了。小逗號瞪著大眼睛說；在文章里誰也沒有我重要，要是沒有我，文章就像一根長長的面條。句號急的又蹦又跳，文章里誰也沒我重要，如果沒有我，文章就會說的沒完沒了。省略號的學問，最深了，文章里不能少了我，如果少了我，你們因該知道。小問號小聲說，嗯，如果沒有我，讀者怎么能看下去，這時字典公公說孩子們你們當中少一個我的文章就沒有那么好，標點符號們聽了害羞的低下了頭。

一天早上，字典公公的家里發生了爭吵，吵個不停的原來是可愛的標點符號，它們爭吵著自己的作用最大，誰也說服不了誰。

感嘆號自豪的說：“我長得象一個炸彈，而且我有最強烈的感情，我的作用最大！”問號很不服氣，它自以為是的說：“誰稀罕你呢？我可是標點符號中最有學問的，我長得很像人的耳朵。哼，要是沒有我，我想也沒有一個問題可問了吧？”逗號也不服氣，說：“我長得像一個蝌蚪，要是沒有我，人家讀。

作文。

就要一口氣讀下去，那還不是要累死！”句號自信十足地說：“我長得像一個小球，沒有我，話就沒完沒了。”

正吵得不可開交的時候，字典公公慢條斯理的說：“你們別吵了，其實，你們都很重要，如果你們一起合作，那就會寫出很好的文章來。”大家低頭想了一會兒，然后異口同聲的說：“字典公公，我們知道怎么做了。”

符號的爭吵（通用14篇）篇四

一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來了爭吵聲，你聽！

逗號趾高氣揚地說：我的本領最大，如果沒有我，怎么表示一句話中間的停頓！”

問號的大耳朵聽到了，不服氣地說：我的本領才大！沒有我怎么表示的句子中的疑問！”

感嘆號急匆匆地跑來了，喊道：我的本領才大，如果沒有了我，怎么寫出句子中的感嘆！”

就這樣，你一句我一句，他們說得聲音越來越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個哈欠，說：怎么了，孩子們？”逗號、句號和感嘆號說：字典公公，請您評評理，誰的本領最大？”

字典公公微微一笑說：你們都很有本領，如果作文里缺了你們任何一個，都寫不成一篇好作文！”

逗號、問號和感嘆號慚愧地低下了頭，從這以后它們成了好朋友，他們發誓要齊心協力地幫小明寫好作文！

符號的爭吵（通用14篇）篇五

小作者寫的《我愛家鄉的水蜜桃》在縣里獲得了一等獎。晚上，他把證書放在了床頭柜上面，甜甜地進入夢鄉。這時文章的標點符號蹦出來了。

逗號抑制不住心中的歡喜，抬著高昂的頭說：“小主人的文章為什么獲得了一等獎呢？還不是因為我的功勞，小作者的文章停頓、休息的時候都是我在起作用。”它興奮地搖晃起來，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復到原來的位置。句號傲氣地仰起圓臉說：“你們看看我，長得圓圓看看我，長得圓圓的，像蘋果，是世上最美的標點。沒有我的存在，文章哪會寫得通順、明白？”句號趕緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺著胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長得瘦高個兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱！”他們你一言，我一語，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時候，裝著滿肚子學問的問號發話了：“兄弟們，我們有天大的能耐，沒有精美的詞句，豐富的內容，小主人能寫出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳的爭吵停止了，標點們難為情地低下頭。是呀，問號兄弟說得在理，我們應該團結友愛，齊心協力才對。

從此以后，標點符號停止了爭吵，乖乖地聽小主人的話，默默地為他服務，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結著他們的功勞呢！

符號的爭吵（通用14篇）篇六

一天，紅紅用她那神奇的筆寫了一篇作文，作文里的小標點趁大家不注意時紛紛跳了出來。

逗號是最驕傲的一個，他跳出來說：“哈哈，我的能力真強啊！沒有啦我，文章就沒有停頓的時候。”

句號不同意了，他說：“要是文章里只有你，那文章就沒有結尾了，有我才有結尾。”

感嘆號跳出來不服氣的說：“你們都沒什么大用處，我不僅能讓句子有結尾，還能讓句子更有感情。”

“我不僅有你感嘆號的能力，還有其他的能力，”問號喊道，“沒拉我，句子有意義嗎？”

“沒了我們可不行，沒了我們，文章怎么說話？”冒號和引號大聲叫道。

逗號還是不甘弱勢：“說話也需要我呀！”

他們幾個爭先恐后的搶著說自己的優點，別人的缺點，爭論的沒完沒了。這時，紅紅回來了，他們把剛剛發生的事原封不動的講給了紅紅，紅紅會答：“你們只有團結，才能把文章寫得更生動，更有趣。”紅紅的回答，讓他們更加團結了。

符號的爭吵（通用14篇）篇七

標點王國發生了一次激烈的爭吵。近眼一看，原來是句號、問號、感嘆號在比誰的用處大。吵了半天，也沒有得出一個好的結論，還弄得大家氣呼呼的。

句號傲慢的對問號和感嘆號說：“行了，行了，你們就別爭了，沒有了我，句子就像拉面一樣不能終止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我說呀，還數我用處大。要是沒有我，句子就沒感情，干巴巴的！＂感嘆號昂著頭說：“行了吧，你們再怎么爭也沒有我的用處大”問號斜著眼看著它們說：“如果沒有我，同學們就寫不了疑問句，設問？你們再爭又有什么用呢？怎么樣，你們都應該甘拜下風了吧？”“停，別吵了”逗號大聲說，“你們這么吵根本?]有什么意義，大家都一樣，沒有誰比誰用處大，誰比誰用處小。”

這時，字典爺爺語重心長的說：“其實你們用處都很大，但都不夠謙虛，你們瞧瞧逗號，同樣是人類常用的標點，它卻沒有驕傲，而你們卻半瓶搖。”句號、問號、感嘆號都慚愧的低下了頭。

符號的爭吵（通用14篇）篇八

小紅寫的作文得了一等獎。晚上，符號們正在爭論誰的功勞讓小紅的作文的.了一等獎。句號說：“是我，如果不是我的話，小紅的作文怎么都寫不玩”。嘆號說：“我可以當最后的啊，你看：美麗極了！

不就可以了嗎？”句號傻傻的在那那里說：“這個唄，這個唄”。老實覺得自己很好的。他們爭來爭去，把字典公公給吵刑了，字典公公說：“是誰這么早在這而吵啊，還讓不讓我睡覺啊！

”字典公公問了問符號孫子們，哦，原來是這樣啊，你們都有功，符號們一個問一個：怎么的啊？字典公公告訴孫子們，如果你們朝了個的話，小紅能獲得一等獎嗎？符號們明白了，都跑回了小紅的作問本里去了。

符號的爭吵（通用14篇）篇九

一天晚上，月亮很亮，地上撒滿了銀光。很晚了，一群標點符號還嘁嘁喳喳在爭吵。

句號氣勢洶洶地說：“我才應該是明星，沒有我，句子永遠沒有完結的時候。”

問號不甘示弱地搶著說：“你們都不適合當明星。沒有我，人們怎么能弄明白問題呢？”

感嘆號提高嗓音說：“我才是真正的明星，沒有我，人們就沒有辦法表達喜怒哀樂。”

省略號不緊不慢地開了腔：“你們都不能當明星，不信的話，我馬上就把你們全省略了！哈哈……”

爭吵聲把早睡的.字典爺爺吵醒了：“你們不要再爭了！你們各有各的用處，在句子里你們各自都有自己的位置和作用。寫文章你們一個也不能少。”標點符號們聽了字典爺爺的話，想了想，都紅了臉，都不在吵了。

月亮越升越高，銀色的月光籠罩著大地。

符號的爭吵（通用14篇）篇十

一天早上，字典公公的家里發生了爭吵，吵個不停的原來是可愛的.標點符號，它們爭吵著自己的作用最大，誰也說服不了誰。

感嘆號自豪的說：“我長得象一個炸彈，而且我有最強烈的感情，我的作用最大！”問號很不服氣，它自以為是的說：“誰稀罕你呢？我可是標點符號中最有學問的，我長得很像人的耳朵。哼，要是沒有我，我想也沒有一個問題可問了吧？”逗號也不服氣，說：“我長得像一個蝌蚪，要是沒有我，人家讀作文就要一口氣讀下去，那還不是要累死！”句號自信十足地說：“我長得像一個小球，沒有我，話就沒完沒了。”

正吵得不可開交的時候，字典公公慢條斯理的說：“你們別吵了，其實，你們都很重要，如果你們一起合作，那就會寫出很好的文章來。”大家低頭想了一會兒，然后異口同聲的說：“字典公公，我們知道怎么做了。”

符號的爭吵（通用14篇）篇十一

一天晚上，月亮很亮，地上撒滿了銀光。很晚了，一群標點符號還嘁嘁喳喳在爭吵。

逗號尖利的嗓音開了口：“我應該是明星，沒有我，句子就沒有停頓。”標點符號的爭吵。

句號氣勢洶洶地說：“我才應該是明星，沒有我，句子永遠沒有完結的時候。”

問號不甘示弱地搶著說：“你們都不適合當明星。沒有我，人們怎么能弄明白問題呢？”

感嘆號提高嗓音說：“我才是真正的明星，沒有我，人們就沒有辦法表達喜怒哀樂。”

省略號不緊不慢地開了腔：“你們都不能當明星，不信的話，我馬上就把你們全省略了！哈哈……”

爭吵聲把早睡的字典爺爺吵醒了：“你們不要再爭了！你們各有各的用處，在句子里你們各自都有自己的位置和作用。寫文章你們一個也不能少。”標點符號們聽了字典爺爺的話，想了想，都紅了臉，都不在吵了。

月亮越升越高，銀色的月光籠罩著大地。

符號的爭吵（通用14篇）篇十二

字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號。

看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。

感嘆號拄著拐杖，小問號豎起耳朵，小逗號急得蹦蹦跳跳。

首先，說話的是感嘆號，它的嗓門最大。它說：“我的感情最強烈，文章里誰有我重要！”感嘆號的話音剛落，小問號不服氣的說：“要是沒有我來發問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號和頓號一起反駁小問號：“要是我不把句子點開，文章就像一根長長的面條。”省略號說：“學問最深的就是我了，只有我說話最深奧，要講我的重要……不說大家也知道。”句號聽了揚起胖胖的.小臉很不服氣的說：“只有我才是文章的主角，沒有我話就說的沒完沒了。”

就在大家爭的不可開交之時，字典公公把意見發表：“孩子們，你們都重要，少一個，我們的文章都沒有這樣美妙！”是啊，生活中無論你的職位大與小，只要各司其職團結互助，我們的生活同樣精彩！

符號的爭吵（通用14篇）篇十三

逗號弟弟說：“我的本領最大，如果沒有了我，人們讀課文就不能停頓了，會累死人的。”句號妹妹不服氣地說：“如果沒有我，句子就不能結束，我才是最重要的標點符號呢！”“no！問號姐姐傲氣地說：“你們想，如果沒有我，想問問題時，怎樣才能表現出那樣的語氣呢？”書名號也出來湊熱鬧：“我才是最有用的標點符號，沒了我要寫書名時怎么辦？”

奪標點的爭吵吵醒了省略號爺爺，省略號爺爺說：“你們各寫一篇文章作文，讓我看看，如果誰讓我滿意，誰就是最有用的標點符號。”

逗號弟弟滿篇都是逗號，沒有結尾。句號妹妹滿篇都只有一個句號，沒有停頓，讀起來累死。問號姐姐的作文更看不懂了，全是問號。書名號的也是全是書名號。

省略號爺爺連連搖搖頭說：“你們不團結，是寫不出像樣的`文章的。你們要團結才能寫出一篇好作文的。”

符號的爭吵（通用14篇）篇十四

逗號妹妹說：“我是最有用的符號，如果沒有我，就不能停頓下來了。”

“如果沒有我呀，文章就沒有意思了。”感嘆號姐姐趾高氣揚地說。

書名號弟弟不服氣地說：“要是沒有我，要寫書名的時候怎么辦呀?”

省略號哥哥氣沖沖地說：“要沒有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符號。”

它們你一言我一語，把在睡覺的破折號爸爸吵醒了。破折號爸爸說：“怎么這么吵呀？出事了嗎？”

逗號妹妹跑到爸爸前面撒著嬌：“我才是最有用的符號。”破折號爸爸說：“別吵了，我給你們出個主意。誰寫的文章，讓我滿意，誰就是有用的符號。”

逗號妹妹的作文滿是逗號，書名號弟弟滿是書名號，感嘆號姐姐滿是感嘆號，省略號哥哥滿是省略號。

他們你看他，他看你，都低下頭了。每個標點符號都有自己的用處，文章可不能少了它們。