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中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:XY字客

中班教案是中班教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的工具,可以讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的中班教案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇一

1.知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。

2.能夠大方地在集體前發(fā)言,表述自己的想法。

3.培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

5.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

1.幼兒用書人手一冊(cè)。

2.紅色筆人手一支。

3.紅花若干。

1.教師講述故事《乖乖睡覺》。

乖乖是個(gè)小女孩,她很聰明也很能干,就是膽小,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個(gè)人躺在床上,她哭起來:“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了,趕過來一看,原來是乖乖不愿一個(gè)人睡覺。熊媽媽說:“乖乖,我來拍你睡覺吧。”熊媽媽就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起來,可是只聽到“嘶啦----”一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說:“唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是自己睡覺的。”乖乖聽了,很不好意思地紅了臉。她對(duì)熊媽媽說:“我也長(zhǎng)大了,我也會(huì)自己睡覺,我不要媽媽拍了。”

2.提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:乖乖原來是怎么睡覺的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?

讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,這樣會(huì)影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺,呼吸的人多,空氣不好。

教師:熊寶寶是怎么睡覺的?這樣好嗎?為什么?后來,乖乖怎么對(duì)熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí),獨(dú)自一個(gè)睡覺。

3.通過討論,讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

討論:一個(gè)人睡覺好,還是和爸爸媽媽一起睡覺好?

4.閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺》。

引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上的小朋友是怎樣睡覺的?為什么?請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

5.評(píng)紅花活動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺,做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

活動(dòng)后,做好家長(zhǎng)工作,請(qǐng)家長(zhǎng)配合培養(yǎng)幼兒獨(dú)自睡覺習(xí)慣。

我先出示了手偶小貓,然后以小貓的口吻講述了故事,讓寶寶們體驗(yàn)故事中丁丁獨(dú)自睡覺的樂趣,知道長(zhǎng)大了我們要自己睡小床。孩子們也一起分享講述了自己在家是怎么睡覺的,并一起表演了睡覺前的過程(先脫鞋子——再脫衣服褲子——折好衣褲——鉆進(jìn)被窩——蓋好棉被——閉上眼睛睡香香覺)。我們發(fā)現(xiàn)愛心樂園的小床好傷心啊,它覺得自己一點(diǎn)也不漂亮。小朋友還和老師一起合作把小床打扮的漂漂亮亮的,體驗(yàn)到打扮到小床的樂趣。

然后我以教小朋友變魔術(shù)的方式,過渡到第二個(gè)目標(biāo),孩子們都很感興趣。我發(fā)給每個(gè)孩子人手一份紙,然后引發(fā)他們思考,現(xiàn)在周老師要教小朋友用這張紙來變魔術(shù),孩子們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地看著我,深怕漏過哪個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們?cè)诓僮骰顒?dòng)中,一下就學(xué)會(huì)了怎么折小床。在給自己的小床打扮的過程中,孩子們也很認(rèn)真,想法千奇百怪。有的變成了汽車床;有的變成了面條床;有的變成了打壞蛋的床;有的變成了葡萄床……好多啊!

課程的設(shè)計(jì)是讓寶寶們畫小床,我覺得動(dòng)手制作小床會(huì)讓寶寶們覺的更有立體感,更像自己的小床,就編了一個(gè)簡(jiǎn)單的手工小床讓孩子們操作。實(shí)踐表明,教師要教得活,就要勤于思考,不斷探索。把教育要求、幼兒的特點(diǎn)、教育內(nèi)容巧妙結(jié)合起來,只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)得活的目標(biāo),教育才會(huì)取得成效。

文檔為doc格式。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇二

1、了解睡眠時(shí)要注意的事項(xiàng)(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。

2、培養(yǎng)按時(shí)睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習(xí)慣。

3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

1、搖籃曲音樂。

2、幼兒用書。

3、"娃娃家"游戲玩具若干組。

1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)。

(1)教師:聽,寶寶要睡覺了,讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!

(2)幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動(dòng)作。

2、與幼兒談?wù)撍X時(shí)應(yīng)該注意的'事項(xiàng)。

(1)教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎樣去照顧寶寶呢?

(3)教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?

(4)教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良。睡眠姿勢(shì)帶來的壞處:睡覺時(shí)j蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢;一邊吃東西,一邊睡覺會(huì)嗆到自己。所以小朋友在睡覺時(shí)一定要注意哦!

3、幼兒看書,帶領(lǐng)幼兒朗讀并學(xué)習(xí)兒歌。

(1)教師:書上有一首兒歌,讓我們來聽一聽吧。

(2)教師朗讀兒歌后,就書中的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問。

(3)師生一起朗讀兒歌,并鼓勵(lì)幼兒自己念一念。

(4)教師:這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢(shì)的重要性。其實(shí),按時(shí)睡覺對(duì)我們來說也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,這樣第二天才會(huì)有精神。

4、幼兒玩"娃娃家"的游戲,在照顧娃娃的過程中加深對(duì)正確睡姿的印象。

(1)教師:現(xiàn)在我們來玩"娃娃家"游戲吧!我們來比一比,看誰家的娃娃被照顧的最好。

(2)教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲,并在巡視的過程中對(duì)游戲進(jìn)行指導(dǎo)。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇三

1、感知理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)象聲詞“啪嗒啪嗒啪嗒”。

2、在老師的幫助下學(xué)習(xí)講述故事。

3、體驗(yàn)大家一起睡覺覺的溫馨感覺。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

教學(xué)掛圖、背景圖;木偶小娃娃,小豬,小羊,小白兔各一個(gè)。

1、活動(dòng)重點(diǎn):感知理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)象聲詞。

2、活動(dòng)難點(diǎn):在老師的幫助下學(xué)習(xí)講述故事。

3、指導(dǎo)要點(diǎn):用象聲詞幫助幼兒掌握一定的講述句式,借助小動(dòng)物木偶,引導(dǎo)幼兒按照故事形象出現(xiàn)的順序進(jìn)行講述。

1、完整地講述故事。

提問:晚上,天黑了,有誰在大床上睡覺?

2、感知理解故事。

(1)出示背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

提問:你們看看這幅圖是白天還是晚上?

你哪里看出是晚上?(星星月亮)

在圖片上你還看到了什么?(一張大床)

(2)逐一出示木偶,運(yùn)用象聲詞和動(dòng)作表演,幫助幼兒理解故事。

提問:“啪嗒啪嗒啪嗒”誰來了?(按故事中角色出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行講述)

提問:嘟,小娃娃鉆進(jìn)哪里了?(被窩里)

教師:哇,床上真舒服啊!……

3、在老師的幫助下嘗試運(yùn)用象聲詞講述故事。

老師操作木偶,幼兒跟隨老師練習(xí)講述故事。

小結(jié):小娃娃、小豬、小羊、小白兔在一起睡覺真舒服啊!還有許多小動(dòng)物也想來和大家一起睡覺,回家以后,你們可以學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們的動(dòng)作,一邊表演一邊講故事給爸爸媽媽聽。

活動(dòng)反思:

本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)適合小班幼兒的年齡發(fā)展規(guī)律,在活動(dòng)中我先用動(dòng)作暗示引導(dǎo)幼兒說出晚上最明顯的特征,讓幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),感知白天與晚上的區(qū)別。然后讓幼兒運(yùn)用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)故事情節(jié)做一個(gè)猜測(cè),調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,同一種模式的提問、講述方式會(huì)造成幼兒學(xué)習(xí)疲憊,如果老師用猜謎語方式引出小兔等,通過猜想再次激起幼和學(xué)習(xí)的興趣,就能保持幼兒學(xué)習(xí)的持久性,促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。活動(dòng)中有幾名幼兒表現(xiàn)不積極,是因?yàn)榛顒?dòng)中沒有讓幼兒參與表演造成的。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇四

1.知道早睡早起對(duì)身體好。

2.學(xué)習(xí)制定一日作息時(shí)間表,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

手指游戲歌、一日作息時(shí)間卡、按時(shí)作息與不按時(shí)作息的對(duì)比圖片

1.手指游戲?qū)搿?/p>

手指游戲玩法:大拇指醒來了,你早,你早;食指醒來了,刷牙,刷刷牙;中指醒來了,洗臉,洗洗臉;無名指醒來了,梳頭,梳梳頭;小拇指醒來了,一起做早操。

2.判斷對(duì)與錯(cuò)。

出示晚睡、晚起的圖片與早睡、早起的圖片讓幼兒判斷并講述判斷的原因,了解晚睡晚起對(duì)身體的影響。

3.制定作息時(shí)間表。

(1)幼兒討論什么時(shí)間起床、什么時(shí)間睡覺比較好;睡覺前可以進(jìn)行什么活動(dòng)?

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作息安排,完成作息時(shí)間表。

師:我們了解了早睡早起對(duì)我們身體的好處,請(qǐng)每個(gè)小朋友都制作一份作息時(shí)間,左邊是時(shí)間,右邊是小朋友要進(jìn)行的活動(dòng),你們可以通過繪圖的方式把你們的安排畫下來。

4.分享自己的作息安排。

請(qǐng)幼兒把自己的安排表與同伴分享。

請(qǐng)幼兒把作息安排表帶回家與父母一起執(zhí)行。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇五

1.知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。

2.能夠大方地在集體前發(fā)言,表述自己的想法。

3.培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

5.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

1.幼兒用書人手一冊(cè)。

2.紅色筆人手一支。

3.紅花若干。

1.教師講述故事《乖乖睡覺》。

乖乖是個(gè)小女孩,她很聰明也很能干,就是膽小,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個(gè)人躺在床上,她哭起來:“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了,趕過來一看,原來是乖乖不愿一個(gè)人睡覺。熊媽媽說:“乖乖,我來拍你睡覺吧。”熊媽媽就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起來,可是只聽到“嘶啦----”一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說:“唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是自己睡覺的。”乖乖聽了,很不好意思地紅了臉。她對(duì)熊媽媽說:“我也長(zhǎng)大了,我也會(huì)自己睡覺,我不要媽媽拍了。”

2.提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:乖乖原來是怎么睡覺的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?

讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,這樣會(huì)影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺,呼吸的人多,空氣不好。

教師:熊寶寶是怎么睡覺的?這樣好嗎?為什么?后來,乖乖怎么對(duì)熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí),獨(dú)自一個(gè)睡覺。

3.通過討論,讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的.好處。

討論:一個(gè)人睡覺好,還是和爸爸媽媽一起睡覺好?

4.閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺》。

引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上的小朋友是怎樣睡覺的?為什么?請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

5.評(píng)紅花活動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺,做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇六

1、通過故事培養(yǎng)孩子早起的生活習(xí)慣。

2、能借助圖片簡(jiǎn)單描述畫面情景,學(xué)習(xí)說完整的話。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片:早晨、晚上。

2、手偶、指偶各一個(gè)。

3、圖畫紙。

1、講故事《最勤快的和最懶惰的》:

2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?

食指醒來了,刷牙,刷刷牙;

中指醒來了,洗臉,洗洗臉;

無名指醒來了,梳頭,梳梳頭;

小拇指醒來了,一起做早操!

4、出示早晨、晚上的圖片:

5、幼兒簡(jiǎn)單描述畫面的情景,引導(dǎo)幼兒觀察畫面上都有什么?

6、游戲:早晨晚上。教師彈奏或演唱歌曲,幼兒做睡覺的動(dòng)作,唱完后,教師學(xué)一聲大公雞的叫聲,幼兒做起床動(dòng)作。請(qǐng)幼兒模仿大公雞,反復(fù)進(jìn)行游戲。

7、學(xué)一學(xué)公雞叫、小豬打呼嚕的音效,利用教室內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)造聲音,并說一說聲音象什么。

8、繪畫:早晨、晚上(老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片,幼兒添畫太陽、月亮)

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇七

1.初步學(xué)習(xí)使用勺子,掌握簡(jiǎn)單的生活技能。

2.喜歡用勺舀東西。

1.戶外布置小豬的大嘴(用泡沫板每六塊搭一個(gè)家)。

2.人手一把勺子,一個(gè)小碗,若干彩色皺紋紙。

3.《小豬睡覺》音樂磁帶一盒,小豬頭飾一個(gè)。

4.每組紙棒一根,皮球一只,彩繩若干。

5.每組家庭一條小毛毯。

1.問候時(shí)光:躲貓貓

請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐,教師與家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面。

教師:“寶寶們,今天我們一起來玩一個(gè)‘躲貓貓’的游戲吧!寶寶藏在媽媽的身后,當(dāng)老師問“xxx,xxx,你在哪里?寶寶就從媽媽身后站起來說:‘大家好,我在這里’并坐到媽媽的前面。”

請(qǐng)寶寶躲在家長(zhǎng)身后,依次和教師一起游戲。

若寶寶不愿站起來回答,配班教師或家長(zhǎng)幫助寶寶站起來一起回答。

2.運(yùn)動(dòng)時(shí)光:響鈴操(第三節(jié))

寶寶能跟著節(jié)奏,模仿老師做第三節(jié)操。

3.快樂時(shí)光:

(1)故事:《小豬請(qǐng)客》。

(2)講到最后一句時(shí),讓每個(gè)寶寶盡情想像,無論寶寶說什么,教師都以欣賞的態(tài)度接受寶寶的答案,如果有的寶寶不肯說,爸爸媽媽就多給予鼓勵(lì)。

(3)操作游戲――給小動(dòng)物喂食。

a.教師出示小豬的大嘴,引起寶寶注意,并問寶寶這是誰?教師以小豬寶寶餓了要吃東西,引出勺子為小豬喂食。

b.教師示范用皺紋紙搓飯團(tuán)。

c.教師示范勺子的使用方法。

d.寶寶制作飯團(tuán),爸爸幫助寶寶搓的動(dòng)作,當(dāng)寶寶熟悉后由寶寶自己來制作。

提示家長(zhǎng):做好以后,要將余下的紙團(tuán)扔過垃圾筒。

e.爸爸媽媽和寶寶一起來喂豬娃娃。一開始,爸爸媽媽可以握著寶寶的小手慢慢地舀,等寶寶熟悉后,爸爸媽媽可以放手讓寶寶自己試一試。教師,爸爸媽媽要及時(shí)地鼓勵(lì)表揚(yáng)他們,并提醒孩子將舀起的紙團(tuán)放進(jìn)豬娃娃的嘴里。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)不會(huì)使用勺子的寶寶。

4.唱唱跳跳:小豬睡覺

1=c2/4

小豬睡覺

3535|!5|6!!6|53|6!!6|53|

小豬吃得飽飽閉上眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,

6!!6|53|5555!|5555!|

小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕,

51232|11||

小尾巴在搖搖。

5.溫馨時(shí)光:

(1)開開心心:趕小豬

教師示范玩法:

a.將繩子一端系在腰上,另一端讓寶寶的手拉著。家長(zhǎng)用小棒趕球在前面慢跑,寶寶在后面一直拉著繩子緊緊跟隨,直到把“小豬”趕回家。

b.教師向家提出指導(dǎo)要求:提醒寶寶抓緊長(zhǎng)繩,并根據(jù)寶寶活動(dòng)的能力把握好跑的速度,熟悉游戲后,可讓寶寶在前用棒趕“小豬”進(jìn)行游戲。

c.將寶寶和家長(zhǎng)分成3到4組,依次進(jìn)行游戲。

(2)體育游戲――會(huì)飛的小豬

教師與一位爸爸媽媽配合示范玩法:

a.兩人雙手各抓緊毛毯一端的兩個(gè)角,在毛毯的中間放上一個(gè)小皮球,兩人雙手前后左右擺,使小皮球在毛毯上前后左右滾動(dòng),還可以將小皮球高高的拋起來。

b.提示家長(zhǎng):寶寶游戲時(shí),爸爸媽媽可以蹲下,要以寶寶的高度為準(zhǔn),讓寶寶能看清毛毯中間的玩具。

c.游戲自然結(jié)束。家長(zhǎng)與寶寶共同收拾整理好用具,并與老師道別。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇八

1、有序觀察圖畫,能根據(jù)圖畫中的線索合理推測(cè)故事發(fā)展。

2、能感知量的輕重,理解一一對(duì)應(yīng)。

3、理解故事,感受故事幽默的結(jié)局。

1、知道常見動(dòng)物的體態(tài)特點(diǎn)。

2、知道吊床和普通床的區(qū)別。

3、能初步感知輕重。

吊床大書小書故事內(nèi)容圖片

一、經(jīng)驗(yàn)聯(lián)接

1、出示吊床,和孩子討論吊床的名稱和特點(diǎn),引出故事。

二、意義建構(gòu)

第1頁:小蛇想要做什么?它會(huì)睡在床的哪個(gè)位置?為什么?

第2頁:小蛇睡在了哪個(gè)位置?誰來了?它會(huì)睡在床的哪個(gè)位置?為什么?

第3頁:獅子睡在了哪個(gè)位置?現(xiàn)在誰來了?它會(huì)睡在哪個(gè)位置?

第6頁:你猜對(duì)了嗎?結(jié)果怎么樣?接下來會(huì)發(fā)生什么事情?

第7頁:發(fā)生了什么事情?小動(dòng)物們哪里受傷了?

三、總結(jié)分享

梳理回顧讀本的主要情節(jié)。

四、閱讀文本

1、在老師的引導(dǎo)下,逐頁閱讀文本。

2、請(qǐng)幼兒自由閱讀2―3分鐘,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀畫面,尋找書中有趣的細(xì)節(jié)。

五、小結(jié)結(jié)束

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇九

1、在睡午覺時(shí),能把脫下的衣褲和鞋子,較整齊地放在固定處。

2、學(xué)習(xí)如何鉆被窩入睡,加強(qiáng)保暖。

3、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

1、讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

2、布娃娃一個(gè)。

一、情景感知:。

情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡)。

讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中,形象地理解以下兩點(diǎn):

1、為了避免起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

2、為使在睡覺時(shí)不受涼,就要蓋好小棉被,學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

二、方法傳受。

1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式,提高幼兒練習(xí)的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。

讓幼兒邊聽邊做,將脫下的衣物等放在固定處。

脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。

鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。

房間里面靜悄悄,一覺醒來精神好。

2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃,誰的小船先靠岸?誰的小船靠得好。

3、啟發(fā)幼兒將脫下來的'衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

放平衣服對(duì)整齊,先將“兩袖”向前抱,

再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。

褲腰對(duì)褲腰,褲腳對(duì)褲腳,

中間折一折,褲子就折好。

找呀找,找呀找,

襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。

4、學(xué)鉆被,蓋被。

可讓個(gè)別幼兒示范正確方法:掀開一側(cè)被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。

教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

先開一扇門,躺下把腳伸,

小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。

(以上這些活動(dòng),還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行)。

三、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

1、開展“賽一賽”的游戲(比一`比,看誰疊得快。比一比,看誰擺得快。比一比,看誰鉆得快)。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

2、在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí),讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇十

學(xué)會(huì)穿衣服的技巧。

幼兒用書。

各種衣服的圖片。

1、看書說話。

——請(qǐng)寶寶把書翻到12頁。看看上面有誰?那些小朋友在干什么?

——引導(dǎo)幼兒說說他們是怎么穿衣服的?

2、觀看圖片,學(xué)穿衣服。

——今天老師帶了很多漂亮的衣服。我們一起來看看吧。

——出示各種樣式衣服,如:扣衣服扣子的、拉拉鏈的、套衫等等。

——請(qǐng)小朋友上來示范要怎么穿。

3、幼兒比賽穿衣服大賽。

——請(qǐng)幼兒上來進(jìn)行穿衣比賽。

文檔為doc格式。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇十一

1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。

ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

二、基本部分。

2、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。

教師提問:小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到?

教師總結(jié):小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫片,所以看到很晚很晚,第二天早上上學(xué)都遲到了,還有了大大的黑眼圈。小朋友,我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺按時(shí)起床的好習(xí)慣,這樣上學(xué)才不會(huì)遲到,才會(huì)有更健康的身體。

3、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小朋友,你們平時(shí)會(huì)睡懶覺嗎?

4、認(rèn)真看動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)媽媽為什么說寶寶是個(gè)乖孩子?

(2)故事告訴我們睡覺時(shí)最好的姿勢(shì)是什么樣的?

(3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié):寶寶每天早睡早起,是個(gè)乖孩子,故事告訴我們每天睡覺的時(shí)候要蓋好被子別著涼,右側(cè)睡,對(duì)身體好,衣服鞋子擺放整齊,這樣才是人見人愛的好孩子。

6、圖譜演示。

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明原因。

教師看圖總結(jié):小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí),早睡早起,每天和太陽公公一起做運(yùn)動(dòng),身體棒棒的,太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶。

三、結(jié)束部分。

游戲名稱:《手指寶寶》。

游戲玩法:教師念兒歌,幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

兒歌:大拇哥睡了,二拇哥睡了,中三娘睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。

兒歌動(dòng)作講解:雙手打開,“大拇哥睡了”大拇指收起,“二拇哥睡了”食指收起,“中三娘睡了”中指收起,“你睡了”雙手手心向上伸出去,“我睡了”雙手放在胸前,“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀,后面兒歌“大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了”是將手指一個(gè)一個(gè)打開,“大家都醒了”做一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作。

四、活動(dòng)延伸。

(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:

“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”

(2)教師多鼓勵(lì)幼兒早早來幼兒園參加活動(dòng),并適當(dāng)給予稱贊;

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇十二

1、了解一些常見動(dòng)物的睡眠方式,知道不同的動(dòng)物所采取的睡眠方式,是為了適應(yīng)環(huán)境,保護(hù)自己。

2、知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識(shí),懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。

1、和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡覺的資料。將收集到的資料以圖片的形式分組布置在墻上。

2、音樂磁帶:《動(dòng)物狂歡曲》、《搖籃曲》。

3、多于幼兒人數(shù)的各種動(dòng)物頭飾。

4、錄像帶:錄有班級(jí)幼兒午睡的情況,如:側(cè)臥、仰臥、趴臥、被子蒙著頭、挖鼻孔、打呼嚕等等。

一、組織幼兒參觀有關(guān)動(dòng)物睡覺的資料。

1、分組參觀,互相介紹。

在收集資料的過程中,孩子已了解、掌握了相關(guān)信息,圖片也是孩子親自剪貼和繪制的,講起來頭頭是道,既滿足了幼兒樂于交流、表現(xiàn)的欲望,又實(shí)現(xiàn)了信息共享的目的。

2、集體討論:“這些動(dòng)物為什么要這樣睡覺?”

問題一提出來,孩子們嘗試從自己收集的信息中尋找答案,如“因?yàn)樾◆~沒有眼瞼,要睜著眼睛睡覺;長(zhǎng)頸鹿的脖子太長(zhǎng),要將脖子擱在背上睡覺”等等。找不到答案的,教師引導(dǎo)孩子去思考,去想像。如:“馬、非洲象為什么要站著睡覺?”有的說,如果敵人來了,便于很快逃跑;有的說,它們的身體太大了,躺下去,再爬起來,不方便;還有的說,能夠馬上醒來,隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

許多孩子對(duì)動(dòng)物的冬眠產(chǎn)生了進(jìn)一步探究的欲望。“青蛙、蛇躲在洞里就不冷了嗎?”“它們是不是大懶蟲、膽小鬼,特別喜歡睡覺?”“它們睡那么長(zhǎng)時(shí)間,要是餓死了怎么辦?”

3、教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒歸納:動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的,目的是為了更好地生存,更好地保護(hù)自己。

二、游戲活動(dòng):“睡覺了”

幼兒任意選一種動(dòng)物頭飾戴在頭上,教師播放不同性質(zhì)的音樂引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂情緒,自由地模仿小動(dòng)物,如音樂很歡快,“動(dòng)物們”跳舞,當(dāng)音樂變成輕柔的搖籃曲時(shí),就模仿該動(dòng)物睡覺的情景。

師:“小動(dòng)物們睡醒了嗎?請(qǐng)你們過來看看誰也睡著了?”

“如果你午睡時(shí),實(shí)在睡不著,也應(yīng)該保持安靜,不影響他人午睡。”

三、觀看本班幼兒午睡的情景錄像,組織幼兒討論:“人是怎樣睡覺的?”

看到自己和同伴的錄像,孩子們感到特別高興和新奇。有的孩子看到老師蓋好被自己蹬掉的被子時(shí),激動(dòng)地說:“老師,謝謝你!”孩子們積極愉快地進(jìn)入了關(guān)于“我們應(yīng)該改掉哪些不良睡眠姿勢(shì)?”話題的討論。

“睡覺時(shí)挖鼻孔、用被子蒙著頭,是不講衛(wèi)生、不安全的。”

“趴著睡覺不舒服,會(huì)打呼嚕。”

“正確的睡覺姿勢(shì)應(yīng)該向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……”

四、組織幼兒討論:“我們?yōu)槭裁匆缢俊?/p>

有的孩子說:“因?yàn)槲覀兪切『⒆印!庇械恼f:“午睡可以幫我們長(zhǎng)大個(gè)子。”

師:你們年齡小,每天需要睡眠的時(shí)間很多,只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的,因此中午還要再睡一會(huì),這樣,大腦才能休息好,小朋友就會(huì)少生病,身體更健康。

師:“你喜歡午睡嗎?”“不喜歡午睡怎么辦?”

“如果你午睡時(shí),實(shí)在睡不著,也應(yīng)該保持安靜,不影響他人午睡。”

請(qǐng)幼兒回家在父母的幫助下,記錄晚上睡覺的時(shí)間和早上起床的時(shí)間,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇十三

1、在睡午覺時(shí),能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。

2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

1、課件:圖片-睡覺。

2、課件:音樂-該睡覺了。

1、圖片感知,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。

圖片上的娃娃在干什么?

她是怎樣睡覺的?身上蓋著什么?

2、通過圖片講解,讓幼兒知道,在午睡時(shí)要蓋好小被子,鉆被窩入睡。

為了避免起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的.衣、褲、鞋。

3、掌握正確的午睡方法。

(1)通過生動(dòng)、有趣的形式,幫助幼兒掌握正確的方法。

(2)教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽邊做,將脫下的衣物等放在固定處。

脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。

鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。

房間里面靜悄悄,一覺醒來精神好。

4、教幼兒把小鞋子放整齊。

教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃,誰的小船先靠岸?

誰的小船靠得好。

5、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊,師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

放平衣服對(duì)整齊,先將"兩袖"向前抱,再把"腰兒"彎一彎,看看是否疊好了。

褲腰對(duì)褲腰,褲腳對(duì)褲腳,中間折一折,褲子就折好。

找呀找,找呀找,襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。

6、學(xué)鉆被,蓋被。

(1)掀開一側(cè)被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。

(2)教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

先開一扇門,躺下把腳伸,小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。

7、游戲:該睡覺了播放音樂:該睡覺了幼兒聽著音樂模仿午睡,比一比:誰鉆得快,誰睡得好,誰疊的整齊。

小百科:午休,指午間的休息。午休,可帶來身體和精神兩方面的放松。

中班幼兒睡眠教案(專業(yè)14篇)篇十四

1.了解幾種動(dòng)物睡覺的方式,對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生探究興趣。

2.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同的動(dòng)物的睡覺方式。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起查閱有關(guān)動(dòng)物睡覺的圖書、錄像等資料。

2.動(dòng)物睡覺方式調(diào)查表、動(dòng)物圖片、課件、泡沫墊等。

1.激發(fā)興趣:歌曲《我愛我的小動(dòng)物》(或相關(guān)的其他歌曲),說說你喜歡哪些小動(dòng)物,為什么?你知道它們有什么秘密嗎?(引出動(dòng)物的睡覺方式)。

2.出示幼兒的動(dòng)物調(diào)查表(提前一天發(fā)給家長(zhǎng),在家長(zhǎng)幫助下完成的調(diào)查表)。

昨天和爸爸媽媽了解了哪些小動(dòng)物。能說說它們是怎么睡覺的嗎?

3.出示教師的動(dòng)物分類表,引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物不同的方式進(jìn)行分類。請(qǐng)你選一個(gè)你喜歡的`動(dòng)物,想想它是怎么睡覺的?把它送到自己的家里。

4.觀看課件,正確了解動(dòng)物不同的睡眠方式。

小動(dòng)物找到自己的家了嗎?我們來看看電視里是怎么說的。

5.總結(jié)提升動(dòng)物四種不同的睡覺方式。驗(yàn)證幼兒分類的結(jié)果。

6.游戲:看誰學(xué)得像。

(1)請(qǐng)幼兒說出自己喜歡的動(dòng)物睡覺的樣子并模仿,看誰學(xué)得像。

(2)請(qǐng)同伴做裁判并說出動(dòng)物的名字,幼兒模仿,看誰學(xué)得像。

(3)教師做裁判并說出動(dòng)物的名字,請(qǐng)幼兒模仿,看誰學(xué)得像。

7.遷移活動(dòng):我們?cè)鯓铀X。

師:小動(dòng)物為了保護(hù)自己都有不同的睡覺的方式,我們是怎樣睡覺的呢?

師:怎樣睡對(duì)我們的身體最好?為什么?

8.結(jié)束活動(dòng):學(xué)一學(xué)正確的睡姿,對(duì)睡覺分不清左右的孩子予以指導(dǎo)。

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演講稿是通過言辭和表達(dá)方式,傳遞作者的思想和情感的工具。最后,希望大家在寫作和演講過程中能夠積極思考,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思維。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋
計(jì)劃書能夠提醒我們注意可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和難點(diǎn),讓我們能夠提前做好準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能夠激發(fā)大家撰寫計(jì)劃書的創(chuàng)作熱情,并提供一些建議和借鑒。
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是確保各方權(quán)益的重要保障措施。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。本合同雙方當(dāng)事人:出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方):______
黨員思想?yún)R報(bào)的撰寫不僅是一種責(zé)任,更是一種機(jī)會(huì),可以幫助自己更好地調(diào)整思路、明確目標(biāo),以期個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。以下是小編為大家搜集的一些精品黨員思想?yún)R報(bào)案例,供大
制定學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考:本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),
培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估的一種重要手段。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些建議和參考。對(duì)于客服呼叫中心來說,培訓(xùn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是向他人介紹自己的一種文檔,通常用于求職或申請(qǐng)學(xué)校等場(chǎng)合。以下是一些學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷豐富的候選人的簡(jiǎn)歷,或許能給你一些靈感。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中最為重要也是最不可
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)了解自己內(nèi)心世界、發(fā)現(xiàn)問題和探尋解決方法的過程。思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的思想和心情進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種方式,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己。寫一篇較為
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括引言、主體和結(jié)尾,每個(gè)部分都有其特定的功能和關(guān)注點(diǎn)。閱讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們提高自己的寫作水平和演講技巧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進(jìn)思路。媽媽又在窗前向
英語能夠帶給我們更多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些成功學(xué)習(xí)英語的故事和案例,希望能給大家?guī)韯?dòng)力和信心。母親節(jié)是全**親的節(jié)日,在這個(gè)特殊的日子里
通過投資可以獲得資本運(yùn)作的效應(yīng),實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和財(cái)富增長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些投資案例和成功經(jīng)驗(yàn),供大家參考。本協(xié)議由以下雙方于__年_月_日于中國(guó)深圳簽署
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文思敏捷。經(jīng)過精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。敬愛的老師、親
新聞報(bào)道需要經(jīng)過采集、整理、編輯等流程,確保信息的準(zhǔn)確性和可信度。以下是小編為您收集的新聞報(bào)道范文,供大家參考,歡迎一起來看看吧。12月23日上午,黃山區(qū)退役軍
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。十四五時(shí)期將是通信行業(yè)飛速發(fā)
實(shí)踐報(bào)告的寫作可以加深我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí),提高我們對(duì)實(shí)踐問題的分析和解決能力。這些實(shí)踐報(bào)告范文都是經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
今天是一個(gè)特別重要的日子,我們齊聚在一起,舉行這個(gè)莊重而隆重的儀式。1.請(qǐng)大家放心,以下是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的優(yōu)秀總結(jié)范文。五四青年節(jié)表彰大會(huì)上怎樣講話?那么,
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水平。
自我介紹可以讓我們展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),以便給他人留下良好的第一印象。接下來是小編為大家整理的自我介紹例句,大家可以參考一下。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我叫xx,
優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
每一封申請(qǐng)信都代表著我對(duì)未來的期望和努力,我希望能寫出最好的一篇。接下來是一些成功申請(qǐng)者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。桑植縣環(huán)保局:桑植縣泰和苑住宅小區(qū)
對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)不足,提高整體效益。小編祝愿大家在撰寫公司總結(jié)時(shí)能夠開展思路,準(zhǔn)確傳達(dá)公司的價(jià)值和成就。3月16日,山東凱文汽車銷售服務(wù)
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。
通過編寫策劃方案,我們可以明確項(xiàng)目的重點(diǎn)和目標(biāo),從而更好地分配資源和制定工作計(jì)劃。如果您正在為編寫策劃方案而苦惱,以下范文可以幫助您更好地理解和掌握策劃的要素和
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地改進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助大家寫出更好的個(gè)人總結(jié)。
中班教案通常會(huì)包括各種教學(xué)資源的準(zhǔn)備和利用,讓幼兒在活動(dòng)中能夠獲取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里,我們分享一些中班教案的好評(píng)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍?shí)踐上的參考。
作文是一種思想的交流和傳遞,通過優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。以下是
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要經(jīng)常更新,以反映個(gè)人的最新工作經(jīng)歷和成就。下面是一些優(yōu)秀求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)你的簡(jiǎn)歷撰寫能提供一些靈感和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您在繁忙
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),對(duì)雙方的合法權(quán)益具有保護(hù)作用。合同協(xié)議的范本可以幫助您了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排,以下是一些例子。為確保_______________年
教師演講稿應(yīng)注重語言表達(dá)和思想深度,要求結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密、語言生動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教師演講稿,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我
優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记珊捅磉_(dá)方式有
自我介紹是一種面對(duì)陌生人或新環(huán)境時(shí),用來介紹自己基本情況的一種方式,它可以幫助他人更好地了解你。自我介紹需要結(jié)合具體情況進(jìn)行,以下是一些范文供你參考,希望能幫助
教案模板的完善和更新是教師不斷提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。這是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板范文,愿能給大家提供一些有用的啟示。我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程
工作方案的制定需要充分調(diào)研和了解工作內(nèi)容和環(huán)境,以制定出適合實(shí)際的方案。如果你正在制定一個(gè)工作方案,以下是一些精選的案例供你參考,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍╈`感。
演講稿需要注意掌握節(jié)奏和語氣,在表達(dá)觀點(diǎn)和情感時(shí)給聽眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。各位同學(xué),各位評(píng)委:
活動(dòng)方案的制定是為了規(guī)劃活動(dòng)的流程、確定活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),并為活動(dòng)的實(shí)施提供指導(dǎo)。小編為大家推薦了一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些參考和靈感。
作文是一種綜合性的語言實(shí)踐活動(dòng),通過寫作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。我愛校園里那高大
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了慶祝學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而舉行的一種正式儀式。接下來是一些典型的畢業(yè)典禮演講,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí),與老師、同伴、幼兒
寫述職報(bào)告可以幫助個(gè)人梳理思路,進(jìn)一步提升工作能力和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。最后,祝愿大家撰寫成功的述職報(bào)告,展示自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α4蠹蚁挛绾茫⌒姓耸虏渴且粋€(gè)
演講稿可以幫助演講者展示自己的觀點(diǎn),有效地傳達(dá)信息。下面是一篇發(fā)人深省的演講稿范文,作者通過深入分析社會(huì)問題和人性弱點(diǎn),引發(fā)了觀眾的思考和反思。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
讀后感可以記錄自己的閱讀歷程和成長(zhǎng),對(duì)于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維方式有著積極的作用。在這里,小編向大家推薦了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的資
在幼兒園小班中,孩子們開始接觸基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí),豐富了他們的認(rèn)知和思維能力。接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞一些優(yōu)秀幼兒園小班作品和活動(dòng)照片。一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣
活動(dòng)總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還可以提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。隨著活動(dòng)的結(jié)束,我們亟需一份完整的活動(dòng)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考。本學(xué)期承擔(dān)三年級(jí)6個(gè)班的
有效的策劃方案能夠幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),提前做好預(yù)案,確保項(xiàng)目能夠成功完成。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的策劃方案范文,希望能夠給大家一些靈感和啟示。xx有限公司20x
總結(jié)范文可以幫助我們梳理思路,找出問題所在,并提供解決問題的方法和建議。以下是一些具有參考價(jià)值的總結(jié)范文,通過實(shí)例和案例分析,向讀者展示了對(duì)于某個(gè)問題的解決方案
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,初步了解曹沖稱象的原理。2、
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫作能力有所幫助。“嗚——”隨著急促的警報(bào)聲在校園上空
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們提高文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些參考。2、學(xué)會(huì)正確的
讀后感是在閱讀過程中我們對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的過程,它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)涵和寓意。下面是一些優(yōu)秀的讀后感分享,希望能給大家?guī)硪恍┯|動(dòng)和啟示。
少先隊(duì)入隊(duì)是培養(yǎng)孩子愛國(guó)主義情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。下面是一些少先隊(duì)入隊(duì)總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟示和指導(dǎo)。大家好!今天,我們x
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。。海岸邊,你拉
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。
小班教案是教師與幼兒之間的橋梁,它可以促進(jìn)教學(xué)的有效溝通和協(xié)作。歡迎大家閱讀以下小班教案實(shí)例,以便更好地指導(dǎo)小班教學(xué)實(shí)踐。1.激發(fā)幼兒創(chuàng)新思維的興趣。2.引導(dǎo)幼
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感
檢討書是我們個(gè)人成長(zhǎng)的過程中必不可少的一環(huán),通過它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改正錯(cuò)誤。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為
感恩是一種學(xué)會(huì)寬容和理解他人的心態(tài),讓我們更加和善待人。以下是小編為大家收集的感恩總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。欣欣向榮的小草享受著雨露的滋潤(rùn),它便用一點(diǎn)綠色來
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)院工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要書面材料。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考。積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)與回
感恩是一種美德,能夠讓我們更加善待他人,體現(xiàn)人與人之間的互助與關(guān)愛。通過閱讀下面這些感恩的范文,我們可以更好地了解感恩的力量和表達(dá)方式。從前的陌生不代表永恒,不
優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。“夏天孩兒面,一天
4.學(xué)生演講稿可以讓學(xué)生從中體味到演講的樂趣,培養(yǎng)自信心。以下是一些獲獎(jiǎng)學(xué)生演講稿的精選,感興趣的同學(xué)可以一起來欣賞。老師們、同學(xué)們:上午好!今天我講話的主題是
自從我讀了《上下五千年》這一套書以后,我深深地感覺到歷史的殘酷與無情,也發(fā)現(xiàn)了古代社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁這一弊端。這本書主要記載了從盤古開天地到武則天稱帝,再至乾隆帝下江
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