優秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠對大家寫作時有所啟發。
長大我也當勞模范文(16篇)篇一
童年是快樂的,在童年里可以自由自在地玩耍,所以,我不想長大,想永遠享受童年里的快樂。
小時候,我在奶奶家那兒上幼兒園,幼兒園里有一個小型的轉轉杯和幾個滑梯讓我們玩耍。特別是轉轉杯,玩時我們笑聲一片,就連老師也時而捂著肚子在旁邊捧腹大笑……可是現在呢?我們每天晚上很晚才能睡覺,頭腦似乎都被題目沖昏了,經常作業做到一半時,就開始想睡覺了。就如一只被關在鳥籠里的小鳥,無論怎么努力,都逃不出來。
我不想長大。長大了,我們每天就要沉浸在“題海”之中,每一次,我回家,爸爸媽媽來來回回就是在問一句話:“成績怎么樣?”沒有一點兒玩的世界。
我不想長大,我想永遠享受當小公主的時光,爸爸媽媽帶我看電影,爺爺奶奶帶我去旅游。可是長大了,這一切都不行了,我們要辛苦的學習,以后能上好的初中、大學,根本不能想這些。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
長大我也當勞模范文(16篇)篇二
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的有時我也想長大900字作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我一直認為,長大后就不曾擁有新的洋娃娃;長大后就不曾聽到媽媽每晚講的童話;長大后天真無邪、無憂無慮的童年就會一去不返……但是,自從那次,在路邊看見囂張的執法人員欺負老實的菜農時,長大的念頭,就在我心中扎根。
我和媽媽走在文一西路上,媽媽看見路邊有一個上了年紀的菜農在賣菜,就拉我過去,還不忘借此機會教育我:"你看這個老奶奶,多勤勞。這么大年紀了,她不靠別人,靠自己的勞動自食其力,多好!而且,這個菜沒有打過農藥,最環保了。"說著,媽媽挑了些菠菜和小青菜,"一共14。5元。"媽媽聽了,連忙給了奶奶15元,一邊說"還有5毛,不用找了!"只聽見老奶奶說:"那就再拿幾棵小青菜吧!"說著往媽媽的袋子里塞了幾棵小青菜。買好了菜,我和媽媽正往家走,忽然聽見背后傳來激烈的爭執,不禁詫異地轉過身,想看個究竟,于是,這樣一幅不和諧的畫面就映入了我的眼簾:三四個執法人員緊鎖眉頭,用冷酷無情的`語氣說:"跟你說了不要在路上擺攤,你還要來,今天必須把你的菜和車沒收!"說罷,不管三七二十一,就把老奶奶的菜和三輪車搬上他們的車。"這是我自己種的,吃不完也是浪費,所以就拿來賣了,我就在菜場外面,也沒占什么位置啊!"老奶奶苦苦哀求,見沒什么挽回的余地了,她死死地拽住三輪車,"菜你們全部拿走,這車給我留下,謝謝你們了……"面對老奶奶的苦苦哀求,執法人員竟無動于衷。我氣憤極了,可我只是個孩子,根本無能為力,眼看著老奶奶的車就要被他們拉走了。
"你們把車放下,再動的話,我就把你們的行為用手機拍下來!"媽媽舉著手機,大聲地對執法人員說,"我要把你們的所作所為發到19樓上,讓所有的人看看,一群執法人員有多蠻不講理,欺負一個年紀這么大的菜農。""你別多管閑事,我們也是按章辦事!""我也不想多管閑事,只不過是拍張照片傳到網上而已……""……"圍觀的人也漸漸多了起來,終于,在媽媽的唇槍舌劍下,執法人員最終把三輪車還給了老奶奶。
我見了,別提對媽媽有多佩服了,暗暗地想,我真想快點長大,這樣遇上有人仗著自己的那點權利去欺負別人時,我就可以"路見不平,拔刀相助"啦!有時,我也想長大,長大真好!雖然,長大后沒有了娃娃,也沒有了媽媽每晚給我講的童話。
長大我也當勞模范文(16篇)篇三
在成長的歷程中,我踏著歲月,正在一5261點一滴地長大!可那件讓我第一次有張大的感覺的事,像刻在了我腦海一般,久久念念不忘!
記得那天,是新年。我一大早就起了床,看著睡得正甜的父母,我腦海里閃過一個念頭:我親自下廚,弄點早餐給爸爸媽媽吃吧!好,說干就干。
我拿來兩瓶牛奶,倒進平日煮面條的碗里,加了一點溫水,用勺子攪拌了一下,放在爐上,點燃火,開始了煮牛奶的工作。
接下來是熱面包。
我在冰箱里拿了叉燒包,饅頭,玉米包,準備熱面包。我二話不說,拿了六個叉燒包,六個饅頭,三個玉米包,放進了碟子里。往電飯鍋里放了水,用裝著包的碟子放進了電飯鍋。
我耐心地等待著,一秒,兩秒,三秒——時間一分一秒地過去了,時間老人用包袱把珍貴如金的時間裝走了,牛奶煮熟了,我放了些糖,又攪拌了一下,濃濃的牛奶香撲鼻而來。我把火給熄了。
這時,面包也好象熟了。我用手指摁了摁,好象熟,又似乎沒熟。真是“知包面不知包心”啊!于是,我絞盡腦汁,終于想出一條“絕世妙計”。用筷子摁進豹子里面,熱乎乎的,熟了。
我把碟子從電飯鍋里拿出,沒想到碟子很熱。我只好硬著頭皮頂著熱氣滕滕的碟子拿出來了。
媽媽看到了,會心地笑了,直夸我長大了。
長大我也當勞模范文(16篇)篇四
長大是什么?長大是人生中必經的過程。為什么要長大?長大有何意義?是啊,對于長大,我心懷著無數的疑問。我一直以為長大是件壞事。
“叮——”可惡地鬧鐘,“唱”出的音樂在耳邊回蕩。又是一個上學日。
睜開眼一看,鬧鐘上不停閃動的數字時間映入我的眼簾。七點了,再不上學就要遲到。起床,是個艱難的過程,猶如一塊口香糖把我粘在床上似的,怎么“拔”也拔不起。此時的我是多么地希望長大,可以無憂無慮,想睡到幾點就睡到幾點。
可打開了房門,我長大的想法又化為了零。媽媽正坐在書房的桌上工作著,那一排排的數字使人頭暈。“起來了,飯煮好了,在桌上,你去吃吧。”媽媽慈祥地對我說。因看了媽媽那么辛苦、為工作日夜奮斗、為子操勞。我一瞬間只愿停留在童年,無憂無慮地玩耍,衣來伸手,飯來張口。我三口變兩口地狼吞虎咽吃完了飯,準備出門。“外面下雨了!多穿件衣服。”“知道了,真煩!”我嘴上說著知道了,行動上卻根本沒有聽從,做個鬼臉就出門了。
今天的天氣真是怪,寒風呼嘯,細雨綿綿,撐起了雨傘,風卻直把雨傘往外刮。走出門,我連打了兩個噴涕。心中十分后悔地想:早知道聽媽媽的話了,穿好衣服再出門,不管了,不管了,去上學!我一路沖著上學去。風呼呼地吹著,小草不停地搖曳,天上的云隨風飄舞著,而我直打哆嗦。
“女兒!”此時,身后傳來了一個熟悉的聲音。我扭頭一看,一個身穿單薄的工作服,穿著拖鞋,披著一頭散發的女人向我跑來。慢慢地,近了。是媽媽!她沒有撐傘,也沒有穿上厚外套。“來穿上!”媽媽為我披上外套。她身上那股香橙氣息和那溫暖的外套,讓我的心在這寒冷的季節里暖和了許久……近看媽媽,她的臉上因油煙的“迫害”已長出了許多色斑,原來明亮的大眼睛因長時間獻于工作而疲勞淪陷,櫻桃般的小嘴因不停地對我囑咐、關心而變得寬大。淚從眼眶中流了出來,我為媽媽對我數十年如一日的照顧而感動。我心想:媽媽,您為什么那么地傻,不懂得照顧自己,為了讓我們更好地生活而把自己累垮。一霎時,我是多么地期盼長大,期盼著為父母分擔工作之苦,家庭之擔;期盼著父母能無憂無慮,不為生活勞累地生活著。雖然長大要為自己付出,為他人勞累,但想想可以讓父母輕松、開心,我就愿意長大!長大后的那些付出都是值得的!
長大我也當勞模范文(16篇)篇五
悄悄地告訴你吧,由于昨天學校的廣播通知說今天不但有很重的領導來我們學校視察工作,而且還有四川電視臺的記者也要來采訪我們。你說,我能不興奮嗎?不過,多少也有一些緊張,因為長這么大,我還從來沒有被采訪過呢,要是,我有幸被采訪的話,該說些什么好呢?會不會出現令人尷尬的結巴呢?這些都是未知數,只能想想電視里那些被采訪的鏡頭吧,自然些,再自然些,還是盡量相信自己很出色的。但愿不出什么亂子。想到這兒,我在心底有些信心十足了,老師盡責地給我們講課,我卻沒怎么認真聽,老在想:“不是有領導和記者要來嗎?我每隔一會兒都要偷偷地瞧瞧窗外。突然,感覺好像有腳步聲由遠而近的傳來了,再一看,真的來了耶!坐好,趕緊坐好!”我在心底對自己說,不能讓他們感覺高升實小的.小朋友上課走神,這不是有損我們學校的形象嗎?可不一會功夫,我就泄氣了,領導像走馬觀花似的過去了,就從我們的教室外面走過去了。
想到先前自己既興奮又緊張的心情,我有些失望。不過,下次再有領導來視察的時候,相信不會這么緊張了吧!其實,長大我也想當領導。
長大我也當勞模范文(16篇)篇六
一個夏天的晚上,我和爸爸在院子里乘涼。因為爸爸的身體太高了,他嫌床短,躺著不舒服,于是他搬來一個凳子放在床邊,把腳擱在上面。這下他舒服多了,一邊搖著扇子,一邊嘴里哼著小曲。
我看爸爸的舒服勁,羨慕極了,我也下床搬來了一個凳子放在床邊,準備也把腳擱在上面試試。小貓看見我這么做,以為我是要給它搭床呢,高興地在旁邊“喵喵”地叫著。
我爬上床,學著爸爸的樣子,左手放在頭下,右手扇著扇子,可是腳怎么也放不到凳子上。我心里想:唉,我長大些,個子再長高些就好了,這樣我就能把腳夠到凳子上了。當我唉聲嘆氣的時候,小貓“噌”地一下就躥到凳子上,準備呼呼大睡了。
怎么樣才能把腳放到凳子上去呢?我靈機一動,想出了一個好辦法。我把枕頭放到了床的中間,身子往下挪了挪,腳正好放到了凳子上。然后我一使勁,一腳把小貓踢了下去。這可是我為自己準備的床。小貓大叫著夾著尾巴逃走了。我舒舒服服地躺著床上睡著了。我夢見自己長大了,長高了,在夢中我笑得可美呢!
長大我也當勞模范文(16篇)篇七
大人們總是羨慕小孩子無憂無慮。唉!其實小孩子也不容易。做為一個小孩子,我好想長大。
小孩子在大人心中永遠是長不大。大人們可以做自己樂意的事情,做錯了小孩不能批評他,要不就說你不孝順,說你講話沒大沒小,不尊重他們。小孩就不一樣了,處處受大人管教,這不能做,那不能做,不能做自己喜歡的事。做錯了事,大人又是批評又是教育,嘮叨個沒完。是呀,誰叫我們是孩子呢!
小孩子在大人心中永遠是不懂事。大人們說話的時候,小孩不能插嘴,只要一插嘴,他們就會說:“去、去、去,大人說話插什么嘴,一邊玩去。”其實,我們小孩懂得東西好多好多,有的大人還不一定懂。
孩子在學校還要成績好,每天放學以后除了做老師布置的作業外,還要做爸爸媽媽布置的題目,還要做課外班的作業,沒有一點自己的時間。爸爸媽媽整天嚷著“學、學、學”,好像我們不是他們的孩子,“成績”才是他們的兒女一樣。
小孩子心中有無數的話想對家長說,卻又不敢真實、大膽地告訴家長,如果萬一說錯了什么話,爸爸媽媽把臉一繃,誰知道會有怎樣一場“暴風雨”降臨呢!
當個小孩子真不容易。當個小孩有那么多煩惱,我們什么時候才能長大呢?我好想長大。
長大我也當勞模范文(16篇)篇八
這本書主要寫主人公金玲在上小學六年級的一年中所發生的一系列的事情,塑造了一個聰明可愛、心地善良的小女孩。金玲的家人、學校和我的家人們、學校都是有區別的,但他們有著共同的目標,就是:把我們培養成祖國社會上將來的人才。書的結尾是同學們一起邁進學校,參加畢業考試。我知道,這場考試是會和我在不久之后碰面的'。
主人公的媽媽、爸爸都比我的爸爸媽媽的知識水平要高,但我比她在各個方面都要那么好一點。雖然金玲沒有我好,但她是媽媽心中的好孩子,可我不知道我是不是媽媽心中的好孩子,因為媽媽沒跟我說過。我想我不是,因為媽媽對我的要求比金玲媽媽對金玲的要求要高一點。但我并不恨她,因為我知道,這是媽媽為了我好。
今玲的目標是做一個好孩子,我的目標是做一個所有人心中的好孩子。其實媽媽心中的好孩子的要求并不太高,可能對我來說吧。不信你看:每天早上起床時間是5:00,5:30至6:00間跑步,6:00至6:30間是早課時間,6:30之后吃完早飯,收拾東西來上學。每天晚上放學一回到家,就先復習當天學習的所有內容,隨后認真完成老師布置的作業,接著預習明天要學習的內容。
這些事情做完,你一定認為我可以看電視或看書了。錯!還有課外作業要做呢。不管老師有沒有布置看書的任務,每天晚上我都要看書半小時。星期六和星期天就快活多了,和往常一樣復習、做作業、預習。
但做一小時左右的作業,可以休息一會兒,也可以玩,但不能到處亂跑,玩瘋了。對于你們來說過分點兒了吧?但我不覺得,可能是因為我一心只想當一個媽媽心目中的好孩子吧。你們看了我的生活也應該想到金玲的生活了吧。不過,她可比我慘多了,不對,只是在作業方面,因為她的作業堆積如山。
長大我也當勞模范文(16篇)篇九
深夜里陪伴著我的最后一盞燈也熄滅了。我呆滯地朝漆黑的夜空望了望,天上的星星一閃一閃的,在我看來卻是無盡的諷刺,恨不得朝它們噴兩口唾沫星子。淚,很快的流了下來,窗外的風灌進來,打在我潮濕的臉上,生疼生疼的,我憤怒的將窗戶使勁關上,已經很陳舊的窗玻璃“嘎嘰”的慘叫。淚,很快就來了。
望著桌上的幾座小山,一股無名火悄悄燃起,將手中的試卷揉成一團,將它扔進垃圾桶里,利落的三分球,我卻高興不起來。兩肩的重擔壓得我喘不過氣來,學習,怒號著,不斷的,增加,增加……機器運行著,程序依舊,線纏繞的世界,我,就是木偶。我多想享受陽光的沐浴,清風的微撫,得到的卻是滿天雪白的試卷鋪天蓋地的向我涌來,希望,一點點被撕碎了,除了逃避,我別無選擇。
夜,更靜了,靜的只聽見我落寞的哭泣聲,我努力的往退,身后卻是冰冷的墻壁,小小的身子努力蜷縮在一起,企圖找到一點溫暖,卻還是冷,深如骨髓般的冷。
無意間手觸摸到一個硬硬的東西,在淚光中,我看到那是一本同學錄,我輕輕拭去上面厚厚的灰塵,顫抖的翻開那本同學錄,就像翻開了堆積在我心中的落寞,一位位學友一句句真誠的話語,讓我感到一陣從未有過的溫暖,曾何幾時,我們是多么的開心快樂啊!那時沒有壓力沒有負擔,如果可以我真的想永遠停留在那個時候永遠也不要長大。
“砰砰砰”,門外響起了媽媽溫柔的聲音:“女兒,作業還沒做完嗎?”我擦干眼淚打開房門,媽媽端了一杯牛奶走了進來,對我說:“這么晚了作業沒做完,喝杯牛奶再做吧,不要累壞了身體。”我接過媽媽手里的牛奶,無意中瞥見媽媽兩鬢的白發,淚眼婆娑,一股暖流涌上心頭,我暗暗吸了一口氣,對媽媽說:“媽,你去休息吧,我一會兒就做完了,你放心,我一定不會讓您失望的”。媽媽拍了拍我肩膀說:“我一直相信我女兒是最棒的,加油!”目送媽媽離去的背影,我一口氣喝下了牛奶。轉身去垃圾桶撿回那團試卷,輕輕展開,又埋在了深深的題海之中。
夜,還是一如既往的靜。
長大我也當勞模范文(16篇)篇十
“我真想,我真想,我真想長大……”每當聽到這首《快點長大》時,我就想發自內心的喊一句:“我真想長大!”
我要是長大了。我就可以自由自在,不用背著那笨重的書包去上學,不用懷著沉重的心情害怕會考試,不用聽老師的“口水大戰”,更不用擔心老師來家訪,因為我已經長大了,我就是一家之主。
我絕不會讓我的孩子面對“99”分的考卷而落淚,我會輕輕地給他一個吻,告訴他“你永遠是最棒的!”我也不會讓他天天有做不完的練習題和家庭作業。我會讓他懂得“快樂”,而不是整天地愁眉苦臉。周末,我會帶他去游樂園,讓他玩個痛快,把一切的煩惱都拋在腦后。
我還要去環游世界。到香港去吃夜間的燒烤,到南極去和企鵝比賽跑步,到喜馬拉雅山去攀珠穆拉瑪峰,到新疆去學新疆舞……我要把整個地球各種好吃的都吃遍,各種好玩的都玩遍。如果條件允許的話,我還要到月亮上去,我要去和嫦娥比一比,到底誰更美。
我呆呆地想著,媽媽一把把我拉出了這美妙的夢境。媽媽提高了嗓門,大喊一聲:“快點寫字!”我嚇得把筆掉在了地上。真是“河東獅一吼,我呀抖三抖……”
長大我也當勞模范文(16篇)篇十一
長大后,才發現時間是個騙子。它騙去了我的童真、我的幼稚、我的調皮,還有我那總是充滿奇怪想法的心。
依稀記得,童年的我喜歡躲在爺爺的小書房里,偷偷地看白雪公主和七個小矮人的故事;也喜歡抱著床頭那個可愛的布娃娃,相擁著入睡。那個時候,我的文具盒里總會有好多削好的鉛筆和一塊香香的橡皮擦,口袋里也會裝滿奶奶悄悄塞給我的甜甜的糖果……可這一切的一切都埋葬在時間的縫隙里,一點點地流失了、一絲絲地被遺忘了。
我已不再幼稚,然而就讓我再幼稚這么一回吧!讓我去和蝴蝶說話;讓我去幫螞蟻搬家;讓我使出“死亡十字架”像奧特曼一樣把怪獸打跑;讓我當爸爸、你當媽媽,吃著一些樹葉長大……嘻嘻哈哈地終于長大了,才哭著說:我想幼稚。
當流言飛語像子彈一樣穿過你的心臟,才想起小時候玩伴之間漫無目的的說笑;當壓力像一座小山壓得你欲罷不能時,才想起田野上搖擺著絲巾的歡笑;當一切變得面目全非時,才發現還有一種回憶埋藏在心底一直陪伴著你,亙古不變,那是兒時最純真的歌聲,那是兒時最稚趣的微笑,那是兒時的記憶、兒時的美朋。
說句心里話,我也不想長大。不想發現世界并不是童話;不想發現世界是圓的;也不想發現我只是茫茫人海中的一員。一點點的真實把我帶進了現實,我的世界里不再只有和藹的老師,慈祥的爺爺、奶奶,拍著我屁股的爸爸、媽媽,以及和我一起打鬧、一起歡笑的朋友了。同時,也沒有了桑樹、池塘、布娃娃,取而代之的是一幢幢樓房、一輛輛汽車、一臺臺電腦,它們冰冷的外殼讓我知道我已長大。
長大我也當勞模范文(16篇)篇十二
“兒子!兒子!快來!”今天下午,我正在臥室里寫作業,突然聽到外面爸爸的大喊聲。我心里一驚,趕緊跑下樓,跑到南面小屋,頓時嚇了一跳。
屋子里已成了汪洋一片,爸爸滿身是水,兩手摁在水管上,時不時迸出幾道水流。顯然,水管凍裂了。
“快,把屋前面的井蓋打開,把里面的閥門關上!”爸爸焦急的大喊,“快摁不住了。”
我急忙跑到院子里,來到蓄水井旁,抓住井蓋兩耳,使出吃奶的力氣,也拉不動,又拿起一根鐵棍,伸進耳洞里,也撬不起來。我只好向屋里喊道:“打不開了呀!”
“肯定是凍上了,你去燒一壺開水,把井邊的冰澆開!”我跑進北屋,打開火。又來到發水現場。看到爸爸渾身狼狽,我心疼的說:“爸,我替你摁吧!”“不用。”爸爸拒絕道,“你快去燒水吧。”
這時,媽媽回來了,看到這個景象,當機立斷,從廚房提出已燒熱的水壺,圍著井邊澆了一圈,冰立馬化掉了,然后兩手一提,把井蓋抬了起來。
井里積了水,上面結了一層冰,我拿來鐵鍬,媽媽“當當”兩下,把冰砸碎。
但是,閥門在水底,水那么涼,那么臟。
我說:“媽媽,我來吧。”“別,水太涼了。”媽媽也拒絕我,跪下來,手伸進水里,摸索了兩下,找到閥門,然后一擰。終于,南屋傳出“行了,水停了!”的興奮的喊聲。我們才松了一口氣。
回到北屋,我們各自清理著身上的灰塵,爸爸換了衣服,跌坐在沙發上,喘著粗氣,臉色蠟黃。我才想起爸爸有高血壓,焦急地問:“爸,沒事吧?”
“沒事……沒事……剛才有些太著急了,歇會就好。”他拿出血壓測量儀,測起了血壓。我見沒大礙,又跑到媽媽那里去,她的手已經凍得通紅。我心疼地說;“真是的,讓我干不就得了!”
“唉,你細皮嫩肉的,還不把你手給凍壞了,”媽媽說,“快寫作業去吧!”我回到屋中,心情有些失落。
爸爸媽媽都已年過五十,這幾年越發老態。但是家中瑣事,幾乎都是由父母打理。每當遇到困難,父母都是第一個挺身而出,為我遮風避雨。而我只能打打下手,臟活累活都由父母承包。在他們眼里,我還是個長不大的孩子。
我也想,有一天我長大了,就能為父母分憂了。雖然我長高了,可心靈還不夠成熟。遇到事情就慌張,遠不如父母那樣冷靜。
長大我也當勞模范文(16篇)篇十三
我好想長大,長大后,我可以實現自己的理想抱負,為人類做很多有意義的事情。
假如我長大了,我會當一名發明家,發明一個制造金錢的機器,發個那些貧困需要幫助的人們,讓他們生活幸福,衣食無憂。
假如我長大了,我會當一名科學家,研究出一種‘善良藥丸’讓人們相互關心,相互幫助。我還要研究地震和火山爆發,要發明一個‘地震火山溫柔劑’只要把這東西灑在地上,地震就不會發生了。把這東西放在針里,打在火山里,火山噴出來的就是煙花。這樣就沒有人因為地震和火山爆發而失去家人和朋友。
假如我長大了,我會當一名飛行員。在天空快樂的飛翔,有小鳥和白云做伴,我會感到無比的快樂和高興。我還會讓坐不起飛機的人,來乘座我這個免費的飛機,讓他們來感受一下在天空的快樂。
假如我長大了,我會當一名警察,主持公道,維護正義,給老百性保駕護行。我會打黑處惡,會對。毫不手下留情。我會讓犯罪分子一提起我的名字就聞風散膽。這樣人們才會生活的安心,快樂。
假如我長大了,我會當……為了實現這些理想,從現在開始,我必須加強身體鍛煉,勤奮學習,發奮圖強,掌握過硬本領,做一個對社會有價值的人,讓我的理想變成現實的。
長大我也當勞模范文(16篇)篇十四
吃完晚飯,我看見桌子上擺滿了大大小小的碗筷。心想:媽媽最近經常要加班,回到家很累的樣子,還要做很多家務,我得學會洗碗,幫媽媽減輕負擔。于是我就三步并作兩步地走到媽媽跟前,從媽媽手中接過一部份碗筷,說:“媽媽,今天我幫您洗碗吧。”
說干就干,我把碗筷整齊的收拾好,從大到小地疊起來,把它們小心翼翼地放入廚房的水槽里。這些碗可真油呀!我拿起一個碗,可這個碗像一個調皮的小家伙,從我的手中“逃走了”,太不聽話了!我心想:哼!我就不信制服不了你們!可這些碗就是不聽使喚,全是滑滑的。我開始煩躁了起來,說:“媽媽,這些碗太討厭了,真的有點不想洗了。”媽媽輕輕地撫摸著我的頭說:“孩子,做任何事情都要有耐心,否則會半途而廢,加油!我相信你能行。”
聽了媽媽的鼓勵聲,我決定咬緊牙關重新開始,我努力地回想起媽媽的每個動作。我先拿起一塊海綿,再蘸了點立白洗潔精,并用水浸濕,揉搓了幾下,我左手拿碗,右手拿海綿,專心致志地把每個碗的里里外外都擦洗了好幾遍,一下子冒出了許許多多的小泡泡,真像一粒粒閃閃發亮的珍珠,漂亮極了!雖然覺得累,但也沒那么討厭了,不一會兒,水槽里的碗就“消失了”。耶!大功告成!這時,我已經累得大汗淋漓了,全身骨頭像散了架一樣。原來媽媽洗碗是這么辛苦的呀!
我和媽媽望著雪白雪白的“小臉蛋”,我的耳邊仿佛傳來:小主人,謝謝你幫我換上了新衣服。媽媽豎起大拇指對我說:“我的孩子長大了。”我調皮地說:“等我長大了,小手變成了大手,會幫您做更多的事。”
長大我也當勞模范文(16篇)篇十五
在我們生活中有各種各樣的災難有洪災、火災、旱災……其中就是活在最容易發生,一旦發生火勢便如一頭兇猛的獅子,一發不可收拾,如果在加上幾個煤氣罐那它就如虎添翼了,但在這極其危險的崗位上,我們依然有著自己的保護神——消防員。
每當我在電視上看見應用的消防員將來勢洶洶的大火消滅時我都會感到無比激動,而每當看見消防員將大火消滅后默默離開,都會激起我對消防員的佩服,而我也總是想:消防員們太棒了,長大我也要當消防員。
前幾天,我有幸來消防隊參觀、學習當我來到那時,消防員叔叔們正在站軍姿,只見他們一動不動,在烈日下站了一小時了吧?他們個個虎背熊腰,身穿迷彩服,一粒粒的汗水從臉上劃落下來,可是誰也沒有說要歇一歇喝一口水,當時我覺得也沒什么了不起不就是站軍姿嗎?我也會。可是還沒過幾分鐘,我便泄了氣,坐在地上猛喝起水來,喝完整整一瓶,這才恢復過來,那是我對消防員叔叔更加佩服了:這才是我們男子漢,長大以后我也要當消防員!
當消防員叔叔得知我們少先隊員來后,還特意為我們“秀”了一把。只見他們將消防車開了過來,打開倉門一個個擺放整齊的魅惑器材在車艙里,隨后只見來了一位比較年輕的消防員叔叔將滅火用的水管拿了出來,隨著一聲令下,他使勁將水管往前一扔,手緊緊握著水管的接口處腿也跑了起來,五六十米的路程只用了十幾秒,我們個個驚訝極了,嘴張成了“o”型,心想:太帥了,我長大后也要這么帥,我也要當消防員。
讀完這篇,深受感染。這種無懼無畏的精神在消防戰士身上毫無保留的展現了出來,他們是可敬的。
長大我也當勞模范文(16篇)篇十六
看完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,是時候抽出時間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的長大后我也要做這樣的老師師德講座觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。教師更應該把啟迪心靈,完善人格素養作為自覺的行動,用執著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。
在聽講座的過程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育過程也一直強調容錯教育,我也一直認為沒有不犯錯誤的人,人一生中犯若干錯誤是正常的.。但其實我卻并不是一個真正會悅納學生個性的人,遇到學生犯了原則性的錯誤時,我還是不能做到心靜、心平氣和、鎮定自若,所以在教育過程中不知不覺都會摻雜一些自己的主觀臆斷,難免會真正做到公正公平。吃一塹、長一智,不讓學生嘗到錯誤和失改的滋味,他們的成長經歷又怎么會豐富多彩,他們又怎么體會那種得來不易的成功之感呢?教育需要的還是藝術,教育者只有掌握了教育藝術,才會充滿魅力,才會讓學生信服和喜愛。
我們要讓我們的學生在愛中接受學習,在學習中享受到人生的快樂,即便遇到了一定的困難,也是快樂開端。
我們要不斷樹立學習的觀念,在思考中生活,在學習中工作,在努力中不斷地進步。我們要喚醒學生人格的覺醒,通過我們不斷地,反復的教育,讓我們的學生能對他們的未來充滿希望,最終成為一個幸福、成功而和諧的人。