優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現，它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文，首先要選擇一個適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇一

“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里傳來這么開心的笑聲？哦，原來是同學們在教室里玩呢。玩什么這么開心？原來她們在搶橡皮。我們也去湊湊熱鬧吧。

蔣詩藝和陳雨欣在課桌上玩起了搶橡皮。

蔣詩藝是紅隊小果果，陳雨欣是藍隊小果果。小果果裁判員，嘿嘿，正是本人。

兩隊小果果開始大戰了。

我拿了一塊橙色的大橡皮，放在桌子中間。兩位小果果則把兩手交叉抱在胸前。“1！2！左手。”我突然大喊一聲。紅隊小果果以迅雷不及掩耳之勢抽出左手，緊緊地握住了橡皮。藍隊小果果還傻乎乎地站著。我懷疑她肉體在這兒，魂卻不知飛哪兒游山玩水去了。“第一局，紅隊小果果獲勝。”本裁判宣布。“耶……”紅隊小果果又喊又叫。藍隊小果果有些失落。

第二局開始了。

這下，藍隊小果果可不敢掉以輕心了。只見她屏息凝神，像個木頭人似的，用眼睛狠狠地瞪著紅隊小果果。“1！2！左手。”我再次喊了左手。紅隊小果果比藍隊小果果慢了0。秒，敗在藍隊小果果的手下。“第二局，藍隊小果果獲勝。”本判宣布。

第三局，最最關鍵的一盤開始了。

這一次是空中拋。這下，兩隊隊員都不敢掉以輕心了。只見她倆緊抱著手，緊張地看著對方。我把橡皮握在手里，喊到：“1！2！右手。”話剛說完，我就把橡皮拋起來。藍隊小果果手握橡皮得意地笑了。“第三局，紅隊小果果獲勝。”“為什么？”藍隊小果果不解地問我。“因為你伸錯手了。”我說。“耶……”獲勝的小果果開心極了。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇二

倆或三個人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來搶橡皮。出錯手或沒搶到橡皮的，要被對方輕輕打一下手背。

聽到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開始，無論是挨打的還是欺負別人的都讓人十分期待，此時心中好像有一只小象到處亂撞。老師開始發橡皮了，同學們都躍躍欲試，個個都在摩拳擦掌，像是非絕個你死我活絕不罷休。

老師發給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的指甲背這么大，是長方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫它的名字，還有外國名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛好旅游的橡皮，帶著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來，真像下起小雪。它擁有獨特的香味，簡單的聞一聞，像奶油。仔細聞一聞，有點像薰衣草的香味。我想它一定是位經常保養皮膚的橡皮，身上一處傷痕都沒有，一點污漬也沒有，身上光滑滑的，像一塊潔白無瑕水晶。

比賽要開始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的看著橡皮，手心中冒著冷汗，心一直在砰砰的加強腳步跳動著，爛事揮了揮手說“一!二！”這時候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環境給禁止了。“三!”語文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來了，我伸出了兩只手，本想兩只手一起拿，可就在這緊急的關頭語文老師說了一句“打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺。

真正的比賽開始了，男生們女生們都聚精會神，老師揮動著手說“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看著兩塊橡皮，聽到老師說右手時，我出成了左手后來又換回了右手，本以為沒有希望了，但是我看到另外兩位同學搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷著樂。

這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個把機會拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫。”

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇三

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇四

橡皮大戰你一定知道乒乓球的英文吧——tabletennis，我們班不僅有tabletennis，還有tableerase呢！怎么樣，神奇吧！想聽就過來吧！昨天中午，我吃完飯正準備下樓，突然看見好朋友劉尚其、董嘉鈺聚在一起玩著什么。我好奇地走過去，發現他們正在玩彈橡皮游戲。

看他們玩得那么開心，我湊過去小聲說：“加我一個吧，我給你們當裁判。”“好的，沒問題。我們這里正好缺一個裁判呢！”董嘉鈺爽快地答應了。激烈的橡皮大戰開始了，我輕輕地把一大一小兩個橡皮往桌上一拋，董嘉鈺先用小號橡皮發起了攻擊，她手指輕輕一彈，劉尚其的大號橡皮被趕到了邊上。“下去，下去，快下去，看我怎么摔死你！”董嘉鈺激動地從座位上跳了起來，興奮地說。大號橡皮差點摔到了臺下，哇！好精彩的一幕呀！不過大號橡皮就是牛，劉尚其扭著身子使勁一彈，一下子就回到了最安全的地方——桌子的中心。

“好你個劉尚其，看我怎么治你！”董嘉鈺氣憤地說著，就把大號橡皮趕回了“邊界”。就這樣橡皮們是你推我閃，你閃我彈地折騰了半天也沒分出個勝負。大號橡皮看來耐心沒有小號橡皮的耐心好，因為太著急，本想把小號橡皮趕下臺的，可能是興奮過度，自己卻一不留神重重地摔在了地上。“我贏了，我贏了！”“小號橡皮”一蹦三尺高，而“大號橡皮”呢？是垂頭喪氣地“回家”了。“鈴鈴鈴……”，一陣急促的上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了座位上。可歡呼聲和笑聲卻久久地回蕩在我們的心中。這可真是個有趣的游戲呀！

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇五

今天課上，老師竟然要用她平時最討厭我們玩的橡皮來做游戲。我心想：老師今天怎么那么反常？比賽前，老師給我們說了以下規則：先拿出一塊橡皮，放在桌子中間，等她喊“一二左手”我們就伸出左手來搶橡皮。如果伸手伸得慢或者用錯收那就算輸了。我拿出了一塊橡皮，只見他早已不成樣子了，后半段還完完整整的，還好他還算白，等湊合著用。

第一局開始了，只聽見老師說：“一、二，左手！”我立馬伸出左手，抓到了橡皮，我心想：贏了、贏了！哈哈！我心里暗暗興奮，這叫“開門大吉”，哈哈！在第二局開始前，我思索的想了想：老師第一句就說了左手，那這一次一定是右手了，不可能重復的。我偷偷的效者，只見同桌還是面不改色，我心想：他還是面不改色，可能是想到了老師這次要伸哪只手了，不過，沒事，我一向速度很快，這局我贏定了。第二局開始了，只聽老師說：“一……二……左手。”我馬上伸出手搶到了橡皮，心想：這局又贏了，只見同桌笑著說：“我贏了！我贏了！”我覺得很奇怪，一看手哎呀，我用了右手，心想：唉呀！這次真倒霉，真是的早知道我多張個心眼了，沒想到老師還有這么一招。只見其他幾位同學跟我一樣，懊悔不已！最后一局就要開始了，我開著同學們都死死的盯住橡皮，像了幾天的'老虎見到了食物似的。顯然是想取得最后的勝利。我也死死的盯住橡皮。心里默默祈禱：一定要贏，一定要贏！

我兩手喝了起來求“爺爺”搞“奶奶”的。比賽開始了，我把兩手甩了甩，放松一下，這下萬事具備，只欠東風了。老師說了：“一、二……右手！”我伸出了右手，但同桌的手已經壓在了橡皮的一點點位置，我趁這個機會，一把抓住橡皮，搶了過來，大聲叫喊：“贏了，贏了，我終于贏了！”之后，教室里又響起了一陣熱烈的歡呼聲……“橡皮大戰”真精彩！等回到老家，我一定告訴那里的朋友們，讓他們和我一起“領教”一下橡皮大戰的樂趣。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇六

今天，我上文教用品商店去買橡皮。一進屋看見許許多多的橡皮，就像進入了一個五彩繽紛的世界。有的潔白如玉，有的'黃綠相間，還有的上面寫著商標圖案。打開柜臺，一股香氣撲鼻而來。我買了一塊卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。過了幾天，我又情不自禁地來到了文教用品商店，我發現又來了一種藍貓橡皮，便毫不猶豫地買了一塊。漸漸的我家的橡皮越來越多，都可以堆成一座小山了。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇七

“哇，好險！差一點就壓上來了。”“嘿嘿！看我的。”“耶！你掛了吧。”每到下課時，我們的教室里就會響起這些叫聲。最近我們班刮起了有史以來第二次橡皮大戰的“風暴”，第一次是在我以前所在的二（2）班。這次明顯比上次厲害。

橡皮大戰的規則是：用手撥動各自手中的橡皮（也可以是別的東西），當一方的壓到另一方的上面時，就獲勝；四人以上玩時分出老王和副王。

現在，我來為大家解說一場超級橡皮大戰。比賽在我和陳雨健、楊波之間進行。由于是主場作戰，我要讓他們先動。比賽開始！陳雨健的近戰方塊王首發出場，楊波的16塊合體王巨無霸也出動了，我則派出老將裝甲一號前去應戰。陳、楊二人不斷逼近我，將我逼到桌角，我趕忙變身，上了裝甲二號并成功跳出重圍；隨即又換成合體王來應對他們二人的夾攻。三人走馬燈似的轉了幾圈之后，陳的近戰方塊王沖了上來，掛到了我那合體王的邊緣。我的心一下提到了嗓子眼，三秒鐘后，陳的近戰方塊王又滑了下來，我的心也滑回了原來位置。原來，我在固定合體王時把它捆上了一層膠帶，它又光又滑，別人很難壓上。這回，我的機會來了，我調整好方向，輕輕一動，合體王果然名不虛傳，近戰時的命中率為95%。陳敗下陣后，楊的巨無霸沖了過來，我躲過一招后又變為膠帶王，將其斃命。經過一場激戰我坐上了老王的寶座，自然士氣大增，接連取得五連勝，并自封“橡皮克星”。

橡皮大戰能磨練人的意志，還要與對方斗智斗勇，是一個很不錯的游戲，順便說一句：“你們有空要來挑戰我哦。”

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇八

橡皮大戰，是當下我們班最流行的游戲。這游戲既簡單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對方的橡皮彈到地上的就算贏。

這一次，我和劉又語比，我對他說：“雖說這是我晉級三十連勝的重要時機，但你可千萬別讓我呀！”他冷冷地“嗯”了一聲，掏出了“魔王”，見他取出了大魔，我敏捷地拿出了實力足以與其匹敵的“不朽神盾”。

比賽正式開始！他輕松地將橡皮一推，只見“魔王”彈到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一邊動了動。他再度向我打來，可惜距離不夠，這可給我創造了一個好機會，我輕推橡皮，可是偏偏沒推穩，推到了別處。

這時敵人再度襲來，來勢洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這么輕易地勝我，看我的！我拿出橡皮王——“萬年一敗”，我輕輕一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。“太棒了！”我高興地跳了起來。

這些屬于我們的游戲，陪伴著我們成長。讓我們的童年變得如此快樂，希望你也能體會到。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇九

我是一塊普通的橡皮，但是你能想到，小主人是多么地喜歡我。

我有很多兄弟姐妹，我們一起躺在一個比一包餐巾紙大不了多少的一個盒子里。我們一出生，就有很多小朋友來買我們。看著哥哥姐姐們一個一個地被買走，我心里難過極了，“是人們不喜歡我呢？還是沒主意到我呢？”我孤獨地躺在盒子里，傷心地想。

沒過幾天，有一個小女孩蹦蹦跳跳地跳來到我跟前。我心里對她：“買下我，你的學習成績一定更好。”她果然買下了我，她就成了我的小主人。小主人把我拿回了家，擦拭了一下，覺得挺好用，便把我放進了鉛筆盒。

小主人把我帶去了學校，同學們想借我用一下，她舍不得，怕同學把我弄壞了。有一次，小主人不小心把我弄到了地上，她撿起我，輕輕拂掉了我身上的灰塵，又小心翼翼地把我放到了桌上。又有一次，小主人擦地時候突然把我弄掉了一塊，她淚流滿面，便跟我發誓再也不弄壞我了。

我很愿意為小主人服務，幫她擦掉錯誤的答案，又保持卷面的整潔美觀，使她取得好成績。

小主人愛我，我也愛小主人。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我看見老師滿面春風地走上講臺說：“今天我們班舉行一次有趣的活動——搶橡皮大戰。”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。

老師給我們講了游戲規則：把橡皮放在課桌的中間，每位同學雙手交叉，當老師說左手的時候，我們同桌的兩位同學就用左手去搶橡皮，如果老師說右手，就用右手去搶，三局兩勝。

搶橡皮大戰開始了，我用眼的余光看見同桌一直在盯著這塊橡皮。第一局，老師說準備的時候故意拉長聲音，又說“右手”。我用最快的速度去搶，可是同桌比我的速度還快，我輸了，我感到很遺憾。我心想沒事的，失敗是成功之母。第二局我一定要贏她。

第二局搶橡皮大戰開始了，老師說：“準……備，左手。”沒想到我違反了游戲規則，老師說的用左手，我卻用右手去搶了，我又輸了。

第三局搶橡皮大戰又開始了，這一次我一定得用心聽。老師說準備的時候，說時遲，那時快，我迅速用右手搶到了橡皮。我終于贏了最后一局。

這場搶橡皮大戰在同學們的歡聲笑語中結束了。我真高興，希望老師以后多舉行一些這樣的活動。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十一

一個明媚的上午，在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。

這個游戲的玩法有三步，第一步是兩個人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個人聽到老師的口令才能搶；第三步是如果你提前搶或者搶不到，那就算輸了，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。

我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個不規則的形狀。它和我的大拇指一樣大，我在上面訂了一個訂書針。

“1、2……”老師的口令還沒喊完，只見我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰贏。

“1、2……”老師還沒有說完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時的我手不由自主的向橡皮逼近。

“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過去，可是我輸了，我的手過去的快，但是我出錯手了。這時候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。

在笑聲中我們的游戲結束了。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十二

要說本學期印象最深的事，非“橡皮大戰”莫屬。這個游戲雖然非常好玩，但也總是丟橡皮，即使這樣，我們還是熱衷其中。想看看這個游戲是怎么回事嗎，那就請看下文。

最近，我、劉俊德和武楷迷上了一個叫“橡皮大戰”的游戲。自從我們迷上它后，每次下課，其他同學找我玩別的游戲，我的腦袋就像撥浪鼓一樣使勁地搖，嘴里還會不停地念叨“去去去，別打擾我玩‘橡皮大戰’”。你們可能有所不知，在“橡皮大戰”出現之前，我的下課時光是多么的“凄慘”！總是坐著座位上無所事事，總想著玩點什么。真希望能有好玩的游戲出現，這樣，我就不會是個沉默寡言的“沉默鬼”了。

功夫不負有心人，就在圣誕節前一天，我的“橡皮總動員”里多了一塊橡皮，它就是大名鼎鼎的“搖擺雪人”。“搖擺搖擺，讓我們一起搖擺搖擺……”這就是“搖擺雪人”的口號。這塊橡皮剛來不久，就榮獲了百枚的“金牌”。

在玩這個游戲時，武楷發明的“魔鬼式訓練”讓我佩服得五體投地。武楷把所有橡皮拿了出來，數數大概有幾十塊，接著就開始了“魔鬼式訓練”。在經過了“魔鬼式訓練”后，他的橡皮戰斗力似乎大增，但我也不甘下風。可惜的是我的“搖擺雪人”因過分厲害，所以被禁賽了。但我還有殺手锏——“大oops”和“政治book”。于是沒過多久，武楷橡皮隊就被我的“橡皮殺手”消滅了。

“橡皮大戰”這小小的游戲，豐富了我的下課時光，帶給我們無盡的快樂，也讓我的下課時光更加精彩！

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十三

今天我們隊組織了一個新游戲，叫“橡皮大戰”，這可是我們班級的特色游戲哦！因為班級里幾乎每個小朋友都會玩！

我和舒展各拿一塊橡皮，把橡皮放在我們的右手前面，然后右手做“ok”形狀，食指對準橡皮用力一彈，瞧，我把舒展的橡皮打到桌子下面了，我贏了！

下一局該舒展打橡皮了，這回我肯定不會輸給他的，因為他的橡皮超小。我把橡皮放在原位，我猜對了——果然舒展沒能把我的橡皮打到桌下，我高興極了！舒展愁眉苦臉地上廁所去了。

我回家把這個事告訴媽媽，媽媽給我講了一個物理道理，因為小的橡皮重量輕，如果小橡皮的速度不夠大的話，就打不動大橡皮，反而會彈回來。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十四

下課了，我和同學們一起玩了橡皮大戰的`游戲。

首先，我們規定了游戲的規則，第一場是一塊橡皮被壓住了，就輸了。第二場是一塊橡皮自己掉下去，或者被人撞下去，就算輸。然后，我們分了組。我和鐘楠煬一組，阮敏軒和孟程琪一組。

接著，我們拿出橡皮，擺好位置。“石頭，剪子，布”，哦，我先來。我先把食指放在橡皮的一角，然后，用力往下一按，橡皮翻了好幾個跟頭，不偏不倚，壓在孟程琪的橡皮上，他退局了。

幾個回合后，阮敏軒的橡皮把鐘楠煬的橡皮壓住了，鐘楠煬也退局了。

剩下我和阮敏軒了。我看一招勝不了他，就退了一步。阮敏軒緊追過來，于是，我也湊了過去，他又一頭撞過來，把我擠到了一邊，我一翻身，就壓住他了。第一場，我們贏了。

第二場開始了，阮敏軒和孟程琪灰心喪氣的，而我們斗志昂揚，所以，我們很快就打敗了他們。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十五

“我搶到了！”“你輸了”，四班傳出了鬧哄哄的聲音，你們知道發生了什么事嗎？讓我來告訴你，這是我們班在玩搶橡皮的游戲呢！一上課，老師走進教室里對大家說：“搶椅子，搶氣球你們都玩過，今天我們來玩搶橡皮的游戲吧！”

“這是神馬游戲？”“這游戲怎么玩？”“這游戲肯定十分好玩！”“……”同學們議論紛紛，這時大家覺得老師的聲音像百靈鳥在叫，帶來春天般的聲音。老師接著說道：“這個規則是這樣的：先四個人雙手交叉抱在胸前搶橡皮，動作最快的人留下，其余三人淘汰，如果手拿錯或者出錯手的人也會淘汰，淘汰以后換三人替補，誰玩到最后誰就是贏家。”同學們紛紛舉手報名，有的手像一根蔥筆她馬上站起來直地立著。有的手黑乎乎的，像狗爪立在那里，只見老師選了毛藝儒，大步流星地跨向講臺，老師又請了我，我鎮靜地站起來，一溜煙跑上講臺，像發射的炮一般，“嗖”的沖向比賽臺前，老師在我們倆中間放了一個黑不溜秋的橡皮，我們倆虎視眈眈地盯著橡皮，我的心都被提到嗓子眼了，老師沙啞地喊道：“三二一，左手搶橡皮，我急忙伸出左手按住橡皮，“耶！”我贏了，我用清脆的聲音叫道。

可她垂頭喪氣，像打了敗仗的殘兵敗將。通過這個游戲，我明白了一個道理，無論做什么事，都要果斷，靈敏，該出手時就出手，不能猶豫不決。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十六

學校的生活是豐富多彩的，隨之，課間的十分鐘便是珍貴無比的，。同學們總會充分的利用這十分鐘，放松一下，火是更為抓緊時間的學習。然而，無聊的'時候，我們總會憶及那有趣的——“橡皮大戰”。

“橡皮大戰”，也就是由兩個人以上一起玩，各自翻動橡皮，使橡皮彈到別人的橡皮身上，隨之，再把壓到的那塊橡皮放到自己橡皮身上，能把他人的橡皮彈入“懸崖”，說明獲勝。然而，我，李曉陽，陳佳瑩和李孟飛在此有重逢“橡皮大戰”。

經過“石頭剪刀布”，李孟飛先，我第二，陳佳瑩第三，李曉陽則屈居第四動手。李孟飛一開始就先向我的“大黑戰馬”進行攻擊，他“指揮”著“天兵天將”朝我沖來，我擔心我的“大黑戰馬”會“受傷”，因此，仔細的觀戰。只見“天兵天將”風速般沖來，已經逼近“大黑戰馬”了！此刻，因為“天兵天將”沖的過分猛，一下子從我的“大黑戰馬”身上躍了過去，“大黑戰馬”有驚無險，而李孟飛則懊悔不已。“天兵天將”的這次進攻讓我有機可乘，我趁著“天兵天將”離我距離不遠，向它發起了回攻。“大黑戰馬”有力地“蹬”了“后蹄”，“沖啊！”隨即，飛速奔向“天兵天將”，快要撞上了！

就在我手舞足蹈之時，“大黑戰馬”與“天兵天將”來了個“擦肩而過”。“oh,dear！就差一點啊！”我喊道。正當我與李孟飛“戰爭”的正激烈時，陳佳瑩要準備攻擊了，她想用“鷸蚌相爭，漁翁得利”這招。她“驅使”著自己的橡皮，一翻滾，二旋轉，三壓倒，三招連攻，死死地把“天兵天將”打倒在地。現在，只剩最后一步，把“天兵天將”打下“懸崖”了。陳佳瑩把李孟飛的橡皮放在自己的橡皮身上，使勁，用力，“碰”這么一彈，隨著李孟飛“啊！”的一聲尖叫，“天兵天將”一命嗚呼了！，現在“戰場上”只剩我，李曉陽和陳佳瑩三位干將了。李曉陽被眼前的這場“戰爭”驚的呆住了，不知所措，胡亂的把橡皮彈入我與陳佳瑩的“殺場”。見李曉陽的橡皮對我有益，我控制著“大黑戰馬”，想把它“斬盡殺絕”。飛馳，奔跑，“大黑戰馬”一陣猛沖，向著李曉陽的橡皮進攻。眼看“大黑戰馬”就要把它“吃”掉了，可就在壓到它身上時，力度不夠，又從它的身上滑下來了。“唉，又差一點！”我郁悶極了。陳佳瑩看出了我的想法，同時也向李曉陽的橡皮沖擊，可天公不作美，橡皮在李曉陽的橡皮邊繞了個圈，沒打倒它。李曉陽見勢不妙，落荒而逃，卻不料落入“懸崖”。陳佳瑩機敏勝戰，終于，把我的“大黑戰馬”打倒了，贏得了這次“橡皮大戰”的獲勝者。我們四人相互間看了看，會心的笑了。

學校的課間生活是豐富多彩的，然而，這次的“橡皮大戰”卻讓我記憶深刻。

……。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十七

今天，我們玩了一次游戲，名叫：搶橡皮。

這個游戲開始了，劉老師嚴肅地說：“游戲規則是：兩人面對面，雙手緊緊抱住，待會兒聽我命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。搶到的同學為勝，沒搶到的失敗，出錯的也算失敗。游戲共進行5輪。”我們點了點頭。

第一輪開始了，我的雙手緊緊地抱住肩膀，等待劉老師發出命令。此時，教室里鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見。劉老師開始發出命令了，同學們都“豎”起了耳朵，目光都集中在橡皮上。我的對手帥知庚，把頭抬了起來，搖了搖頭，看起來似乎他5輪都能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。劉老師說“1！2！左手！”還是老天有眼，讓我勝出了。這時，教室里立馬就像炸開鍋一般，發出了一聲“咦，咦！”劉老師溫和地問“你們誰勝出了？”教室里舉起了20多只小手。

第二輪開始了，帥知庚狠狠地對我說：“上一輪我沒勝出，這一輪一定讓你敗得心服口服。”一邊做著武打里修煉武功的手勢。劉老師下令了“1！2！左手！”我立馬拿出了左手，放在桌子上，往右邊一蓋，橡皮又到我手里了，帥知庚氣得臉都紅了，罵了我一句：“如果不是劉老師說要出左手，我早就把你給滅了！”我對他做了一個鬼臉，說：“就知道找借口。”

第三輪最好玩。一開始劉老師就說：“1！2！停止！”結果有一半的同學都出成了右手或左手，我同桌李嵐晰和楊皓杰一個出了右手，一個出了左手。“劉老師真狡猾！”我說，“讓那么多人都上了當。”

第四輪和第五輪，我們雙方都平局。不是我搶到橡皮頭，就是他搶到橡皮尾。

這五輪游戲，不僅好玩，而且還能讓我們的反應快起來。

5篇在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的搶橡皮大戰......

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十八

今天是星期六，早上姑姑打電話過來，說今天你妹妹要來！我一聽，原本無精打采的我一下子又重新充滿了活力。

早晨八點左右，一陣“突如其來”的聲音打斷了我的思路，原來妹妹來了。我跑過去說：“妹妹，今天我們來玩“橡皮大戰”吧！游戲規則是：你和我各拿一顆橡皮，兩顆橡皮進行戰斗，三條命誰先死，就要送給對方五元錢，你看怎么樣啊？”妹妹聽了，連聲對我說：“太好了，我好久都沒有這么玩了！”

我們各自都選好了戰斗的橡皮，都在準備當中，都希望自己勝利。期待已久的“橡皮大戰“開始了。我們倆誰都互不相讓，在桌上整整打了三十六個回合，都還沒有分出勝負來，我對自己說：“加油啊，絕對不能輸給了她，要不然我這個星期的零花錢又沒有了，加油！”在每個人都只有一條命的時候，我集中精神，一下子“撲”到她身上，“耶！我贏了！”我把手伸過去，說：“按照規則，你要給我五元錢哦！“可惡，好吧！愿賭服輸，給就給！”妹妹很不服氣地說，“記住了，下午等我媽來再給你！”

這場比賽可真好玩！

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇十九

平時，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發現了一個更有趣的游戲，“搶橡皮”。

我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利，如果你伸錯手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒用。

比賽就要開始了，我要和我同桌張政來一場搶橡皮大戰。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問我們準備好了沒，我們大家異口同聲說：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手。”只見同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒搶到，他勝了。第二場比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸的心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去。

這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要勝過張政。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇二十

聽到這個題目很奇怪吧，橡皮怎么會打仗。對，就是橡皮大戰，下面請聽我娓娓道來。伴著下課鈴，“戰爭”開始了。只見解夢輝手拿塑料尺，上頂小橡皮，一彈，橡皮準確無誤地打中了龐宇晗。龐宇晗怒吼一聲：“解夢輝，您死定了。”然后也拿出尺和橡皮如法炮制，給了解夢輝一擊，還沒來得及笑的解夢輝被打個正著。于是，他們便你來我往地斗了起來。一個橡皮疙瘩飛過去，對方立馬有個更大的飛過來。這時，如廁回來的趙陳成、黃子豪加入了解夢輝的陣地。解夢輝就像佐羅一樣，橡無虛發。如果他們三個一起攻擊龐宇晗，那還不變成比佐羅還厲害的西班牙三劍客了。他們三個一人一發，只見龐宇晗一閃，躲到后面去了，而那三塊橡皮疙瘩直朝我飛來。我放手一搏，擋住兩塊，那塊沒擋住的直砸到我的腦門上。

“哎唷，痛死我了。”我尖聲叫道。三劍客傻眼了，他們目瞪口呆，而在我后面的龐宇晗卻笑破了肚皮。兩軍對陣，傷及無辜，這是不人道的。氣死我了，我忍無可忍，拿鐵尺，放上了大個子橡皮疙瘩，對準龐宇晗，發射！龐宇晗中彈逃跑。我還不解氣，又向三劍客發起猛攻，“嗖，嗖，嗖”一枚枚“導彈”直奔罪魁禍首解夢輝。其他兩位也中了不少。于是，一場“戰爭”，由于我的干擾而導致局面發生了轉變，而最終的勝利者竟然是我。哦哈哈！

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇二十一

這天下了課，我趕緊把作業做完，然后召集了“柏林元霸”、“花中仙子”、“火紅戰士”、“小蠻牛”、“忍者神龜”五人，說好此次斗橡皮勝負的規則：只要一方中隨便有一人先戰勝（把自己的橡皮壓在對方橡皮上或使對方的橡皮從桌面上掉下地），那這一方就立刻宣布這一回合勝利，另二人也不需要再戰斗下去了。我和“小蠻牛”、“火紅戰士”一組，“元霸”、“仙子”和“神龜”一組。接著，我們六人就打響了今天橡皮戰爭的第一役。

第一回合一開始我就直奔實力較弱的“仙子”撲去，“火紅騎士”則和“忍者神龜”較量上了。“小蠻牛”只好和“柏林元霸”對抗了。可憐的“小蠻牛”，他哪能敵過和我并稱“皮界zoss”的“柏林元霸”呀。“小蠻牛”被“柏林元霸”東一斬，西一沖，很快被逼到了“懸崖”（桌子）邊。在這危急關頭，號稱“東方不敗”的我發現了他處境的危險，立刻選中“花中仙子”的薄弱處用一個“閃電角斬”，以一個標準弧線把“仙子”給解決了，我方勝利了。“柏林元霸”看著“小蠻牛”差一步就要掉下桌的.橡皮，無可奈何地嘆了口氣。

第二回合開始了，敵方小心翼翼地、以守為攻地前進。于是我就用老辦法，直奔實力較弱的“花中仙子”，“火紅戰士”幫我掩護。“柏林元霸”見我用老辦法，便也以勢不可擋的氣勢殺向“戰士”，而且這次比剛才還快還狠。這“元霸”和我這“東方不敗”不光是皮界的“zoss”，而且，我們兩個和“神魔女”、“銀月神狼”并稱“四大天王”。這火紅戰士雖說不是很爛，但在教室里排到第19位，如何能打敗一名“zoss”呢？我急忙掉轉槍頭去援助“火紅戰士”。這時，“神龜”和“小牛”也正打得難解難分，“小蠻牛”見戰友有難也奔了過來。“元霸”見局面來了一個大回轉——自己反要遭難了，急忙一個快攻，解決了“火紅戰士”。

第三回合，我和“元霸”周旋，其他兩個人都去圍攻“仙子”，他們想趕快解決“仙子”好拿下這一回合的勝利同時也能拿下今天這次橡皮戰役的總勝利，因為馬上就要上課了。我的實力好似略勝出“元霸”一籌，因此應付“元霸”還不吃力，還能分神注意其他人的戰況。眼看“仙子”要被解決，我看著暗暗得意起來。可“元霸”卻好像若無其事一樣，這正是他的高明之處，只見他趁我沒注意，猛地一個回旋吃，壓在了“小蠻牛”身上，這一回合反倒是我們輸了。這時，上課的鈴聲響了。

橡皮大戰小學（匯總22篇）篇二十二

“丁零零”上課了，我們翻開書本準備開始上語文課。誰知王老師卻說：“課前，我們先玩一個游戲。”

這個游戲是聽口令做反動作。頓時，歡樂的氣氛洋溢在教室里。游戲結束后，王老師在黑板上寫了3個字，“搶橡皮”。“咦，怎么搶？”“和誰搶？”同學們的問題脫口而出，七嘴八舌地議論起來。“好，安靜，我來說一下游戲規則：1、同桌兩人搶一塊橡皮。2、按老師發出的口令搶，如果老師說：‘反著搶，一！二！三！左手！’那我們就用右手搶，如果是正著搶，那就用左手搶。3、如果出錯手，即使你搶到了橡皮也算輸，失敗者將被勝利者輕輕拍一下手背。同學們聽明白了嗎？”王老師細心地講著游戲規則。

我把橡皮拿出來，只見它穿著紫色衣服，方方正正的，因為剛買來，所以還很新，帶著一股清香味。

“大家安靜，起立，把橡皮放在正中間，準備開始。”一聽準備開始，教室里立刻鴉雀無聲，大家臉上都變現出迫不及待的樣子，虎視眈眈地盯著橡皮，像要把它吃了一樣。“反著搶，一！二！三！右手！”結果我同桌眼疾手快地搶走了橡皮，我仔細看了一眼，大笑起來：“哈哈，用錯手了，我贏了！”王家駒傻了，不知所措地望著我。我輕輕地拍了一下他的手背。第一局就這樣結束了。班里歡呼雀躍。

我們在歡笑聲中送走了第一局，又迎來了充滿期待的第二局。我心里像揣了一只小兔子一樣咚咚地跳，王家駒肯定會吃一塹，長一智，這次我可不能輕敵，我得做好準備，不能輸給他。王老師一聲令下：“正著搶，一！二！三！下巴！”我們大吃一驚！下巴？用下巴怎么搶？正想著呢，結果橡皮已經被同桌用下巴勾走了。哈哈，原來王老師在和我們開玩笑呢!王家駒輕輕地拍了一下我的手背，這下一比一打平了。

第二局在大家吃驚的表情中結束了。還有最后一輪，這回我一定與王家駒一決雌雄。“準備好了嗎”“好了！”同學們個個摩拳擦掌。“正著搶，一！二！三！左手——肘！”我剛伸出左手，結果又聽見一聲“肘”，我連忙伸出左胳膊肘，我知道論力氣，我不如王家駒，所以我得快點把它勾過來，結果我還是晚了一步，王家駒的胳膊肘剛碰到橡皮，我的胳膊肘就壓了上去，我知道搶不過他，只好放棄。唉，我輸了，垂頭喪氣地趴在桌子上，王家駒卻興高采烈地手舞足蹈。我又被打手背了，雖然是輕輕的，可我心里很不服氣。王老師發話了：“這局作廢，因為有些同學不知道胳膊肘在哪兒，胳膊肘在這呢，知道了吧。”說著，指了指自己的胳膊肘。“好了，再來一次，準備——反著搶，一！二！三！右手！”我又輸了，唉，我不得不承認我的反應能力是差了一點，速度也比較慢啊！雖然我輸了，但我輸得心服口服，因為在這方面我確實不如王家駒啊。

“丁零零”這堂有趣的語文課就這樣結束了，同學們都戀戀不舍地離開了教室。希望以后王老師能讓我們玩更多這樣的游戲，因為它能鍛煉我們的反應能力和速度。