實習總結可以幫助我們更好地規劃自己的職業發展路徑，從中找到適合自己的方向和機會。以下是小編為大家收集的實習總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路和參考內容。通過閱讀他人的實習總結，我們可以了解到不同行業、崗位下的實習經歷和心得體會，進一步增強我們的寫作能力和對實習總結的理解。讓我們一起來看看這些精選的實習總結范文，獲得靈感并寫出一篇出色的實習總結吧。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇一

在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發現自己懂的專業知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫生。

想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，做助手調材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經常做的就是潔治，醫生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習的準醫生來說這是的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心認真，要給病人的服務，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導下也一一上手。

在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數都是十分配合的，我對他們認真服務，態度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當看到患者治療結束后露出滿意的笑容時，當患者對我的服務給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。

實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術（如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創等），我覺得，我們不應該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應該如何處理。

在實習的時候，我們應該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫生不僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應該認真的觀察和學習。所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結經驗，我們的動手能力和工作經驗才會不斷的提高。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇二

20xx年上年半，進入公司至今，已有大半年的時間，回首的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益。我將20xx年個人工作總結如下：

一、工作表現和收獲：

1、工作表現：

b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理；

c、能夠較好地完成上級安排的任務；

e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作；

2、工作收獲：

a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果；

b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手；

二、工作中存在的不足：

1、工作細心度仍有所欠缺；

2、在協助銷售部工作時，工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！

三、接下來的個人工作計劃中：

會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

總的來說20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著明年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，在接下來的工作中，我會做好10年工作計劃和總結，在行政這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇三

根據學院20xx年綜合實習月的要求，我系認真組織和實施本學年度的綜合實習活動。通過本年度綜合實習活動，豐富了教師的教學經驗，使學生得到鍛煉，增強了學生實踐能力，也使我系對組織開展學生社會綜合實踐取得了一些經驗。現總結如下：

（一）成立系領導小組，研究和制定學生綜合實踐計劃方案。

根據學院20xx年6月8日至7月5日開展學生社會綜合實踐活動的要求，我系領導高度重視，成立了由陳達祥主任為組長，韋衛紅副書記、向秋華教授為副組長，以及熊遠光、陸鳳蓮、李永鑫、梁堃等老師為成員的學生社會綜合實踐活動領導小組，多次召開會議，研究和制定學生社會綜合實踐方案。

（二）統計學生實習意向，確定實習地點和實習形式。

我系制定了統一的表格，由班主任統計各班學生參加社會綜合實踐的地點和實習形式，在此基礎上由系輔導員對全系學生的實習地點和實習形式進行歸類匯總。

根據學院的要求和學生的實習意向，經系領導小組研究，最后決定采取集中實習和分散實習兩種形式，集中實習主要在憑祥物流園、琛圳華盛公司進行，分散實習主要在南寧市、柳州市、桂林市、玉林市、梧州市、欽州市、防城港、北海市、百色市等。

（三）組織動員，提高思想認識。

5月8日下午，我系召開了物流專業學生動員大會；5月12日召開工商、策劃專業學生動員大會；5月18日—22日各班組織學習實習教學計劃，讓師生領會實習月活動的意義。

（四）安排指導老師。

在憑祥物流園集中實習的學生有90多人左右，分別由李永鑫、婁亮華、楊樺、胡劍凝、康定華等老師負責指導，系領導陳達祥、韋衛紅巡視指導。

在琛圳華盛公司集中實習的學生有170多人，主要由梁堃老師指導。

在南寧市區域實習的學生有147人，由吳海瓊、溫舒婷、譚志勇、賈鑫鐸負責指導。

在柳州市、來賓市實習的學生有21人，由粟增富老師負責指導。

在玉林貴港實習的學生有41人，由韋衛紅、張莉莉負責指導。

在梧州市、賀州市實習的學生有20人，由粟增富、陸鳳蓮老師負責。

在欽州市、北海市、防城港市實習的學生有36人，由朱和坤、龐海峰負責。

在百色市、河池市實習的學生有32人，由向秋華、熊遠光老師負責。

在桂林市實習的學生有35人，由李寒蕾、梁鶯老師負責。

（五）其它工作。

制作了“實習介紹信”、“工商管理系課外實習安全誠信承諾書”、“工商管理系學生實習實訓鑒定表”，人手一份，班主任還在班上作了宣傳動員，對學生開展綜合實踐月活動提出了具體要求，教育學生遵守各項規定，保證實習實踐月的人身和財產安全。

在這次實習實踐月活動中，實習老師盡心盡職，不惜辛苦，認真指導，通過電話、網絡、面對面等方式認真指導學生，了解學生實習的情況，提醒學生注意安全，解決學生實習中遇到的困難，完成了本次實踐月活動。

1、豐富了老師的教學經驗。

通過本次實習實踐活動月的'指導工作，許多老師得到了鍛煉，認識到自己的不足。

（1）通過本次指導學生實習，發現學生遇到問題不僅限于專業知識，更多的是社會經驗知識方面，所以做為一名教師，必須擁有綜合的知識結構，不僅要掌握系統的理論知識，而且要豐富的實踐知識，才能成為一名稱職的教師。

（2）通過實習指導，指導教師擴展了自身的知識面，對所授專業有更深的理解，將有利于提高教學水平。

2、提高了學生的實踐能力。

在實習實踐活動中，使學生得到鍛煉，豐富了社會知識，增強了社會適應能力、人際溝通能力和動手工作的能力；學會適應，學會競爭，學會生活。

（1）學生在綜合實習活動中增加對社會的了解，尤其是對當前就業形勢的了解。實踐活動給他們提供一個認識社會的平臺，讓他們深入社會，增加對社會的了解，使他們認識到只有不斷提高自身的競爭能力，才能在社會中立足。

（2）學生通過綜合實習活動提高自己動手實踐的能力。不少同學在學校學到的都是書本上的理論知識，沒有在實際中運用。通過這次實踐活動，他們能夠學以致用，在實踐中檢驗自己對知識的掌握程度，運用能力。

（3）學生在綜合實習活動中提高自己的綜合素質。首先是提高抗挫能力，不少人找實習單位不如意，多次碰壁，但為了完成綜合實習，不得不繼續尋找，直到完成綜合實習，無形中就增強了他們的抗挫能力。其次是提高人際交往能力，無論是調研還是崗位實踐，同學們都少不了與人溝通交流。開始的時候很多同學不知該如何與客戶打交道，不敢開口，甚至賣不出貨物，看到旁邊的人應對自如，成交了一筆筆生意，自嘆不如，這樣逼得他們硬著頭皮與人交談，話語多了，慢慢有了改變。

經過本次實習指導發現我院的綜合實習仍存在以下幾個問題：

1、學生分散實習，地域分布廣，難于一一指導，因此一部分學生沒能見面，只進行了電話聯系。

2、有些學生積極性不高，沒有找單位實習；有些學生確實找不到單位，就回家。

3、實習月期間，有計算機等級考試和英語b級考試，很多同學忙于復習，根本沒有時間實習，等考完試時，實習月差不多也過了。

4、學生電話多半是南寧網的，回到家后變成漫游機，關機或停機的較多。找不到學生。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇四

轉眼間，就要畢業啦~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學業！而這三年中，在龍陵縣xxx中學實習的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來懷念我實習的生活！也以次獻給在xxx中學幫助指導過我的老師，也獻給xxx中學高一77班全體同學！

同學們好，今天我再給你們上最后一節課，2月28日，我來到了xxx中學，在xxx中學，我帶的班級是高一77班，我帶你們的時間不長，只有一個月，雖然只有一個月，但是但是同學們和我留下了珍貴的友情！首先，同學們,我在這里表示抱歉，因為我在這一個月的時間里，并沒有做的最好，也沒有教給同學們多少知識，真的很內疚！在這段時間里，我上過同學們兩節課(只是高一77班)，帶過同學們跑過2個星期的早操，打過一場籃球塞（只是組織沒有參與），平常還唱唱歌。在這平凡的日子里，生活卻賦予我們不平凡的收獲，因為我們做的事情都是有意義的事情！

在這些日子里同學們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學校實習的時候，有一天早上我帶同學們跑早操，什么時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學告訴我說：“老師，你的鞋帶散了”。我一看，真的散事情，但是那位同學善良的心卻讓我難以忘記。這件事情告訴我說，人與人之間是要互相關愛的，不管是老師還是同學了，趕緊擰緊了繼續跑操，這只是一件小，都是平等的。只要我們都用善良的心去對待我們生活中的每一件事情，生活就會變的美麗多彩！

同學們，努力吧~美好的生活是屬于你們的，大學是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較實用的生活常識。同學們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節樸的，吃了學多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學三年，瞬間即將結束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩！

雖然只是一個月，但是同學們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學們都很有禮貌。我比多學們大不了幾歲,在課堂外，同學們可以把我當你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學習上的還是生活上的問題。

同學們，時間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們：

學習進步身體健康萬事如意心想事成。

金榜提名笑口常開一帆風順生活幸福。

好了，多學們，今天的課就到這里吧。下課！

以下是實習的時候班級資料：

指導教師：陳（老師）。

指導班主任：馬（老師）。

實習教師:。

實習時間:202月28日至3月28日。

真誠的祝福上面兩位老師以及幫助過指導過我的所有老師，你們辛苦了！愿你們在以后的生活里：

合家幸福工作順利事業有成恭喜發財。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇五

順利完成了2年的醫學理論知識學習以后，現在把所學的.知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習生涯就這樣開始了。

第一天走進了科室，強烈的感覺到了手足無措，每個醫生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫生，實習生，見習生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個醫生，是一個有責任心的醫生。尤其是實習生更不可以放松警惕，要盡職盡責。我懷著有責任心的決定開始了。

每天，提早半個小時到醫院。

1、將管床病歷整理出來;。

2、參加交班工作，認真聽是否有特殊病號，如果有，在空閑的時候可以去學習一下;。

3、跟著老師去查房，詢問病人是否出現不適，有那些不舒服，不舒服時服用過了什么藥，現在的感覺如何;老師經常會提問，所以所謂“實踐出真知”說的便是實踐的必要性與重要性吧，這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節里我回到了家鄉這個小縣城的一所四星級高中—鄭梁梅高級中學開始了為期六周的教育實習。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”大學里課堂上學的教育學、心理學終究只是理論知識，英語的聽說讀寫譯技能的訓練也只是知識技能的輸入，而教育實習是一個實踐與輸出的過程，這六周的實習自己是真切的體驗到了“知易行難”，也從短短的實習里學到了受用一生的做事方法。

實習前老師給我們布置了幾個實習任務，那么這個教育實習就從這幾個方面來談談自己的體會吧。

1、聽課。

9號去的學校，朱校長將自己帶到了指導老師那，說是高一的英語組組長尤老師。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實習的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應當不同的。可嘆自己做了16年的學生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴謹或幽默，或深入淺出，或步步深入，習慣了聽課只是記筆記，學知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習題的評講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個所以然來卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術語，自己最是難以說清。再加上大學里學的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結構語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發現自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結構框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點。課后說與尤老師，他說都這樣的，知識整合成結構系統都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。

后來的日子里還去聽了張老師、孫校長的課。張老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細致，到底是比較有經驗。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發現其實并不一定都要英語的，適當的漢語解釋有助于學生的理解。

2、作業批改。

3、課堂教學。

大概是第三周的時候，自己有幸終于走上了三尺講臺，開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時學生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著goodmorning的進入，自己漸漸不再緊張，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信。高一的學生還很活躍，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預計將welcome講完將reading也提下的，結果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實話給了自己一記。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經不小的，后面都聽不清，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓練的。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的。

后來又講了兩節試卷評講課，一節單詞的講解。講習題時明顯就發現了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。很多很細微的知識點也要向學生解釋清楚的。經過這幾節課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學得了一些。還有一個就是任務型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開始訓練。說白了，任務型閱讀主要就是mainpoint的概括，尤老師講做任務型閱讀先要看空，分析出應當填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達，變換下也就能寫出答案來了。特別要注意首字母的大小寫。

講課時時間的安排要緊湊，發現自己講課時說話太慢，講的內容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。

自己并沒有實習班主任工作，不過從旁看了些指導老師做的班主任工作。班主任與學生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個人都找來談了一番話，語重心長，學習生活上有什么困難，學習要注意怎樣的方法，數學要重點抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議。有個學生比較內向，一直郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學生只得慢慢的多加開導，讓他心情開朗起來才能愉快學習。

辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點多就得到辦公室批作業，到班上陪學生早讀。晚上陪學生自習到九點半。又是備課，又是批改作業，時不時的還得將學生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻，將自己的熱情獻給了教育事業。要想做得好，必須先熱愛這份事業。

高中學生的辛苦與老師比是有過之而無不及。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負，熱愛討論，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來掌握在他們手中。

在此之前要對自己管床病人的病情很了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學習書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫囑開好，化驗單開好，請老師核對簽字后交予護士辦理。4.記住要出院的病號，協助辦理出院小結，填寫各項出院事宜，在第二天準時辦理出院。每天要跟著老師收病人，學習老師如何與患者溝通，采集病史，進行體格檢查，描記心電圖。

在內兒科的臨床實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結有:腦出血,腦栓塞,蛛網膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病，類風濕，結核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病，肺結核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當前疾病存在以下特點。

一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內科疾病。

二、多與個人生活密切相關，人們日常生活水平提高，飲食偏于肥甘厚膩，生活習慣與起居規律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。

三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。

四、農村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發展、轉變快，由于家長醫學知識的缺乏，導致久治不愈和后遺癥多。

由此觀之，關注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛生習慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發生發展，提高農村生活水平，完善農村醫療建設，能促進疾病早期診斷，早日康復，延緩病情的發展。

經過為期一個月的實習工作領悟到了心血管內兒科的工作應掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動圖結果及各種實驗室檢查的判斷等。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇六

20__年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。

本次實習的目的在于經過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自我的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的本事等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事，以便提高自我的實踐本事和綜合素質，期望能幫忙自我以后更加順利地融入社會，投入到自我的工作中。

一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習本事和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務本事。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，經過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自我的適應本事、組織本事、協調本事和分析解決實際問題的'工作本事。

實習在幫忙應屆畢業生從學校走向社會起到了十分重要的作用，所以要給予高度的重視。經過實習，讓自我找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、本事準備，從而縮短從學校走向社會的心理適應期。

雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自我在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，并且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不一樣。它將全面檢驗我各方面的本事：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責，凡事得謹慎細心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來，自我的工作情景，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。所以，更要及時強化自我的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業務水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自我還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲望，就顯得尤為重要。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次，注意自我銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自我真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們優質服務品牌。

再次，要深化自我的工作業務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應對不一樣的顧客，采用不一樣的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自我稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。

最終，端正好自我心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了經過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇七

我們在xxx年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！！

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇八

本人進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習。總是經常看一些名著，以此提高自己的文化修養。在生活中，我樂于助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。

我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學，室友打成一片，平時樂于助人，團結同學，并且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。是一個品學兼優的好孩子，老師眼里的好學生，家長眼里的好女兒，高中的生活學習鍛煉了我，培養了我，教育了我，使我成為一名優秀合格的高中生。

文檔為doc格式。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇九

為期兩個星期的實訓結束了，在這兩個星期里，自己也收獲了很多的知識，也明白了安排這實訓的意義和作用，這次實訓的目的是讓我們通過理論與實際操作來提高我們的動手能力。在這實訓的項目主要有以下內容：

一）實訓目的與要求。

認識綜合布線工程中常用布線材料的品種與規格，并在工程中正確選購使用。

二）實訓教學內容有：

（1）認識各種雙絞線；

（2）認識各種光纜；

（3）認識雙絞線端接設備；

（4）認識光纜端接設備；

（5）認識線槽、管及配件，橋架，壓線鉗，剝線鉗，打線鉗，光纖熔接機；

（6）認識機柜；

（7）認識其它小件材料；

三）實訓心得：

通過這個小實訓，我認識了以前只能是在書本才能看到的東西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事項，對自己以后出去工作提前打下了基礎。

一）實訓目的與要求。

掌握5e類和6類布線系統的測試標準，掌握簡單網絡鏈路測試儀的使用方法，掌握用福祿克器（flukedsp—4100）進行認證測試的方法。掌握用福祿克器（flukedsp—4100）進行光纖測試的方法。

二）實訓教學內容有：

（1）元件連線和安裝工藝對線路的影響。

（2）簡單網絡鏈路測試儀和的福祿克器的使用方法。

三）實訓心得。

這個實訓讓我們懂得了做一個網絡綜合布線工程的常用工具測試，掌握簡單網絡鏈路測試儀的使用方法，掌握用福祿克器進行認真測試的方法。

一）實訓目的與要求。

二）主要教學內容有：

（1）工作區子系統設計；

（2）水平子系統設計；

（3）垂直子系統設計；

（4）管理間子系統設計；

（5）設備間子系統設計；

（6）建筑群子系統設計；

（7）總體方案設計；

三）實訓心得。

這個實訓讓我們懂得了做一個網絡綜合布線工程的常用標準和基本設計理念和思路，通過這個實訓，我們學會了如何規范系統的去做一個網絡綜合布線工程。

一）實訓目的和要求。

掌握光纖熔接機的使用方法，能夠熟練地使用光纖熔接機并熔接成功。

二）實訓教學內容有：

（1）認識光纖熔接機的各個部位，知道各部位的作用。

（2）剝掉光纖的外保護層。

（3）切平光纖的兩端。

（4）熔接光纖和繞光纖。

三）、實訓心得。

通過這個實訓，我們懂得了光纖熔接機的工作時的要求。自己也親自去熔接完成了幾條條光纖，在第三次才熔接成功，而在整個過程雖做了了三次，但也收獲了很多。因為自己是第一次接觸熔接機，自己也切光纖的兩端不平，所以出現了做三次的局面，但在三次中自己沒有灰心，認真的去做好。不斷的總結自己切不平的原因，最后也成功了，使自己更加有信心面對接下來的學習。

一）實訓目的與要求。

爬到有線部位，而且放開雙手，掌握的方法和技巧，會使用工具和學會檢查電桿的破裂，樹立安全意識，安全操作。

二）實訓教學內容有：

（1）檢查電桿有無破裂和會使用工具。

（2）樹立注意安全意識，安全操作。

三）實訓心得。

在經過理論設計與實際布線操作之后，發現自己在很多方面還存在不足，如以下幾點的問題是在實訓中遇到的：

（1）在設計時對于綜合布線系統的認識不足，由于沒有接觸過真正的設計和測試的項目，對于第一次的設計有著諸多的不足，也不知道從何處入手。尤其是信息點的分布問題，不知道該怎樣分布。

（2）visio軟件的應用的不熟練，和設計一樣都是第一次接觸，而只有在課堂上練習，所以對于visio繪圖軟件也是不熟悉。

（3）制作跳線時的線序以及水晶頭的問題，在以雙絞線作為傳輸介質的網絡中，跳線的制作非常重要。在網絡施工中，一般都使用t568b標準。，而水晶頭的制作則是比較困難，首先是剝線，剝線的時候不小心容易把線纜剪斷造成不合格的跳線，其次是壓線，在壓線的時候經常發生兩種情況，一種是壓線時沒有把八個頭全部壓好，導致有一段不通；還有一種是線纜沒有剪齊，導致壓線時有的線沒有壓進去。

通過實訓，我更進一步了解了綜合布線的設計步驟以及施工方法。首先是布線設計方面，面對網絡綜合布線中出現的一些問題，原先我們在不停的檢查排線架接頭，通過逐一排除，我們自己也能檢查到存在的問題并解決。其次是visio軟件應用能力得到了提升，從只能按照書上的`圖來畫到最后竟然獨自畫好了文化樓的平面圖以及信息點的分布圖；通過分組模擬網絡綜合布線實訓，也讓我們發現了自己的很多不足之處。為以后的學習指明了學習的方向。同時也很感謝莫老師和學院領導給我們安排的這次實訓機會，讓我們不僅學到了知識，還培養了能力。最后就是這次實訓我認為我收獲最大的：我初步了解了綜合布線整個系統的設計，施工以及檢驗的一個工程的過程，這是我收獲最大的一個地方。我還學會了如何更好地與別人溝通，學會了接受別人更好的觀點，如何更好地去陳述自己的觀點，讓別人認同自己的觀點，也進一步的認識了團隊合作帶來的快樂和意義，更進一步的認識了團隊合作帶來的共贏，同時也培養自己發現問題和解決問題的能力。

實訓人：xxx。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十

理是一項社會系統工程，是一個動態的過程，也是城市形象的具體體現。每天人們以城市為載體，進行著學習、工作、休閑。城市每天不間斷地進行著人流、物流、信息流。如何使這些活動規范有序的進行，特別是如何使城市規劃與建設達到和保持預期的效果，高性能的城市管理是重要的保障和手段。俗話說“三分建，七分管”，說的是建設重要，管理更重要；建設難，管理更難。廣義上的城市管理是指交通管理、治安管理、社區管理等。狹義上的城市管理是指城市市容與環境衛生的管理。本文所闡述的主要是狹義上的城市管理。從全國范圍看，城市建設只要有規劃，有資金，建起來并不難。但對建設好的一些項目管理起來難度較大。其效果的優劣受主客觀條件的制約。主觀原因主要是管理體制、管理手段、管理隊伍、管理資金等方面的`制約。客觀原因主要是人們的文明程度、衛生習慣等方面的制約。上面講過，城市管理是一個過程，反復性的特點十分明顯，難度比規劃和建設更大一些。比如，許多城市存在著亂搭亂建、亂貼亂畫、亂吐亂扔等現象，使一些區域臟亂差。政府組織力量清理后，但很快就回潮，形成治理———回潮———再治理————再回潮的惡性循環。

不能削弱。在市場經濟條件下，由于部分開發商的投資行為受利益驅動，市場機制難以提供完善的社會公益設施，包括城市公園、停車場地、文化體育場所等。尤其公交公司的“港灣式”的站臺，特別成效。這就需要看過有效手段，保證城市社會公益設施按照規劃的要求來建設。建好了還要管理好，使用好，避免被破壞和挪作他用。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十一

第一條綜合管理部是公司負責人事行政事務及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。

第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設，規范各崗位員工的各項工作職責，充分發揮綜合管理部的作用，特制定本制度。

第三條由公司管理層負責本制度的組織實施和管理監督。

二、崗位職責和任職資格。

（一）崗位職責。

1、負責制定公司的管理制度和規定，并組織實施、監督；

2、負責召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負責其他各部門會議管理；

3、負責組織實施公司的招聘工作；

4、負責管理員工的入職、轉崗、離職事宜；

5、負責員工勞動合同管理；

6、負責員工檔案管理工作；

7、負責公司全體員工的社會保險管理；

8、負責進行員工關系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；

9、負責審核公司全體員工績效考核的匯總結果，并提出獎懲建議；

10、負責審核業務人員和行政人員的月度考勤匯總結果；

12、負責公司內部業務流程各環節的監控與實施；

13、負責公司員工的輪崗排班及人員調度；

14、負責業務人員的工作量統計；

15、負責審核員工每月薪酬結算；

16、負責審核部分員工的票據；

17、負責對各部門日常事務進行協調；

（二）任職資格。

1、管理等相關專業畢業，本科以上學歷；

3、3年以上相關工作經驗。

（一）崗位職責。

1、協助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；

2、負責制作每期業務人員工作統計表；

3、負責整理每條新聞的初編審查單；

4、負責業務人員和行政人員的月度考勤匯總；

5、負責公司全體員工績效考核的匯總工作；

6、負責公司全體員工的社會保險工作；

7、負責保管及發放各種辦公用品；

（二）任職資格。

1、專科及以上學歷；

2、熟練操作各種辦公軟件；

3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應敏捷；

4、有較強的責任心，工作細致有條理；

5、1年以上相關工作經驗。

第六條薪酬專員崗位職責和任職資格。

（一）崗位職責。

1、按照每項工作內容的計酬標準計算每期節目工作人員的計件工資；

2、按照單項工作內容的計酬標準計算單項勞務；

3、負責員工的每月業務費用的計算及通知。

（二）任職資格。

1、會計、統計等相關專業畢業，專科以上學歷；

2、有較強的邏輯思維能力；

3、有高度的責任心，工作認真細心有條理；

4、熟練操作各種辦公軟件；

5、2年以上相關工作經驗。

三、業務工作相關規定。

（一）負責制定公司的管理制度和規定，并組織實施、監督。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十二

第一條綜合管理部是公司負責人事行政事務及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。

第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設，規范各崗位員工的各項工作職責，充分發揮綜合管理部的作用，特制定本制度。

第三條由公司管理層負責本制度的組織實施和管理監督。

二、崗位職責和任職資格。

（一）崗位職責。

1、負責制定公司的管理制度和規定，并組織實施、監督；

2、負責召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負責其他各部門會議管理；

3、負責組織實施公司的招聘工作；

4、負責管理員工的入職、轉崗、離職事宜；

5、負責員工勞動合同管理；

6、負責員工檔案管理工作；

7、負責公司全體員工的社會保險管理；

8、負責進行員工關系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；

9、負責審核公司全體員工績效考核的匯總結果，并提出獎懲建議；

10、負責審核業務人員和行政人員的月度考勤匯總結果；

12、負責公司內部業務流程各環節的監控與實施；

13、負責公司員工的輪崗排班及人員調度；

14、負責業務人員的工作量統計；

15、負責審核員工每月薪酬結算；

16、負責審核部分員工的票據；

17、負責對各部門日常事務進行協調；

（二）任職資格。

1、管理等相關專業畢業，本科以上學歷；

3、3年以上相關工作經驗。

（一）崗位職責。

1、協助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；

2、負責制作每期業務人員工作統計表；

3、負責整理每條新聞的初編審查單；

4、負責業務人員和行政人員的月度考勤匯總；

5、負責公司全體員工績效考核的匯總工作；

6、負責公司全體員工的社會保險工作；

7、負責保管及發放各種辦公用品；

（二）任職資格。

1、專科及以上學歷；

2、熟練操作各種辦公軟件；

3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應敏捷；

4、有較強的責任心，工作細致有條理；

5、1年以上相關工作經驗。

第六條薪酬專員崗位職責和任職資格。

（一）崗位職責。

1、按照每項工作內容的計酬標準計算每期節目工作人員的計件工資；

2、按照單項工作內容的計酬標準計算單項勞務；

3、負責員工的每月業務費用的計算及通知。

（二）任職資格。

1、會計、統計等相關專業畢業，專科以上學歷；

2、有較強的邏輯思維能力；

3、有高度的責任心，工作認真細心有條理；

4、熟練操作各種辦公軟件；

5、2年以上相關工作經驗。

三、業務工作相關規定。

（一）負責制定公司的管理制度和規定，并組織實施、監督。

文檔為doc格式。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十三

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學生時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個領導者。

因為一個美術繪畫表演的輔導，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術專業班，學習成績在全級看來多是中等水平。大部分同學學習積極，學習氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責任感，也有一種領導者的感覺。

因為這是一間封閉管理式的完全中學，以藝術教學為主。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當中，我深深第體會到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務。

多利用在宿舍的時間了解學生，交流溝通，盡早記住學生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

學校的許多活動都是在我們實習期間舉行。這給了我更多的機會去與學生接觸，以及鍛煉我們的組織與領導能力。我本著對學生關愛，負責的態度很快獲得了同學們的信任與依靠。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十四

20__年我被分派到機關辦公室開始工作。這近幾個月來，在公司領導的關懷下，在領導和同事們的大力支持幫助下，我秉著以“獨立思考、聽從指揮、埋頭苦干、認真學習、扎實工作”為準則，自始至終嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度并積極完成領導安排的各項工作任務，在完成工作任務的過程中，我自身的工作技巧、業務水平和綜合能力等也都有了較大的提高。現將這段時間來的思想和工作情況從以下四方面進行匯報：

一、轉變角色，適應環境。

剛畢業的我初入社會，參加工作，剛開始出現了諸多不適應。比如社會角色變化的不適應、交往人群變化的不適應。以前在大學，我們學生群體是社會聚焦最頻繁、關心最多的地方，可當我們參加工作，成為社會一員之時，那種優越感和自豪感蕩然無存。此時的我們，僅僅是來自基層的一位普通的知識分子，僅僅是一名普通員工，這種內心的落差讓我們剛畢業的大學生，起初感覺很不適應。似乎一下子要承受諸多關注減少、默默奉獻這樣的社員角色。記得畢業時院長曾告知我們一定會經歷這種艱難的轉變和適應過程，瞻于遠，立于實。所以我經過一段時期的思考，學會了在仔細觀察中慢慢適應工作。來到辦公室，看見親切的同事與和藹的領導，我暗自慶幸，相信我在這里一定能夠度過一個愉快的適應期，事實后來也證明如此。此時我也開始了對工作環境和公司文化的熟悉和學習!

二、了解公司并融入公司。

上班幾天之后，領導為了讓我加深對公司制度、組織體系以及企業文化的了解，特發給我幾本有關公司的制度匯編。通過對管理制度的學習和研讀，我對公司的概況有了進一步深入的了解，其中包括對公司運行組織、管理，公司組織框架、各部門職能。雖然這段時間仍在學習中，但對公司基本情況的了解已經有了明顯改觀。通過這段時間與同事的認識和交往，我也逐漸能融入其中，并竭己所能，去協助和關心他們。在日常生活中，我們同事間的交往也逐漸密切，當然工作起來也就頗顯默契。

三、工作狀況。

我這幾個月參與的工作包括在部門熟悉日常事務、學習公司管理制度，當然還包括信息化建設的培訓工作的開展。通過這段時間的閱讀和了解，我對公司管理知識有了較多認識，同時，公司規范化的管理和規章制度也留給我深深地印象，特別是各種工作執行的流程，都有條不紊，部門之間銜接也較為緊密。在這種規范化運行的公司中，個人的工作職責和任務非常明晰，部門的工作總能保持穩步有序地開展。

四、存在不足及今后努力方向。

不足之處：在這段時間里，我更多地在適應、學習和了解，關注點也比較分散，再加之面臨新的問題，我有好些都不清楚，需要請教，需要學習，所以，我經常會不專注，會迷茫;對自己以后的職業規劃和走向并不清晰更是讓我不能沉下心去做事。

努力方向：溝通是很重要的交流方式，認識是否統一，無人知曉，現實中溝通無果亟待解決問題時，領導從中協調是必要的。我希望以后加強和領導的溝通。

經過幾個月的鍛煉和適應，我不斷地在調整自己的心態和工作步調，希望自己能盡早認識自我，找準人生坐標，不要再迷茫，將自己所學所知運用到任務和項目中，為公司發展貢獻自己綿薄之力。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十五

毫不夸張的說，淘寶是中國最具“網絡消費力”個人用戶群體的聚集地，旺旺的這一數據能夠給予一定的佐證。在目前中國，除卻網游，個人收費最成功的網站是騰訊和51，但真正具有影響力的將會是淘寶。

之前blogbus跑出了一條頗為吸引人的車輪軌跡，現在又上線了新紳士和長城；51也上線過百事我創，我要上罐，這些都是建立在用戶分析基礎上的，或者說是通過與用戶充分互動，通過用戶行為產生行銷力，雖然還比較淺，因為用戶行為數據積累不夠，以及用戶行為數據的結構不夠合理。但是，畢竟在用戶行為分析和挖掘的基礎上走出了一步。

im上交流的數據、社區里活動的軌跡，門戶里行為的蹤影，想想就已經夠頭痛的了。

而淘寶的用戶行為數據，仿佛熟透的蘋果，靜靜的等待挖掘。例如，在4000萬用戶中，有500萬用戶有過購買行為；淘寶只要分析這500萬用戶的購買行為，然后針對他們進行交叉營銷，或者在主動push的商品信息上進行一定的數據交互，就會是一個非常可怕的內容。用反向的邏輯，每一個用戶在尋找商品時，了解商品信息和比價是一個非常頭痛的過程，通過對500萬用戶進行購買行為分析，能夠大體的歸納出一些群體特征，然后為用戶提供有針對性的商品信息和比價服務，又會是一個非常可怕的應用，而這一點足以讓淘寶作為個人增值服務進行收費。

可以說，淘寶調整自己為“網絡綜合營銷平臺”是一個非常正確的方向，擁有中國最大的電子商務銷售商和購買者群體，然后圍繞商品匹配搭建綜合營銷平臺，前景可以預見。

來自：/archives/56。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十六

今天的研修已經進入了第二天，隨著對平臺的熟悉和培訓內容的深入，音樂專家團隊的助學工作正在緊張而有序地進行著，國家團隊專家和省團隊專家的配合也更為密切了。今天，省教育廳張志勇副廳長一行領導來到音樂團隊工作室，對專家老師們進行了慰問與親切的交流，并詳細了解了今年音樂學科研修的情況，對我們的工作給予了指導。

和藹可親的薄全峰教授親臨我們的.工作室，為我們今天的研討情況提出了指導性的意見和建議，針對今天作業中出現的問題進行了細致的解答，還為推薦出的優秀作業做出了精彩的點評并在今天的簡報中展示，這為學員今后的研修學習起到啟發與引領作用。薄教授對工作的熱情和嚴謹的治學態度深深地感染著我們，給了我們工作的動力，讓我們度過了一個辛苦、充實、快樂的一天。

專家團隊成員的工作非常緊張，為了更好地投入研修指導工作，我們音樂專家團隊成員們每天上午10點、下午3點半分別進行十分鐘的工間操活動，老師們在活動中舒展了筋骨、放松了精神、活躍了氣氛，也為后面的努力工作打好了基礎。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十七

99資城二班李延鋒5號一、實習時間地點：7月1日----7月6日99資城1、2班在淄博張店、博山、淄川、臨淄4個區進行了實習。二、實習內容：根據實習要求和學校的實際情況，本次野外實習地點選擇在全國唯一的族群式城市――淄博。淄博是一座古老文明與現代文明交相輝映，以石油化工為主體的多資源工礦城市，世上東升的重工業基地。淄博具有城鄉交錯、工農結合、大局相對分散、局部有區域集中的族群式城市格局。形成了一種全國少有的城市模式，被譽為“淄博模式”。族群式城市的特點、現狀及對城市建設、經濟建設和發展具有重要意義，也是城市與區域綜合野外實習地點的較好選擇。具體安排如下：時間地點內容7月1日張店區實習總動員，參觀住宅小區規劃建設7月2日博山、淄川博山區特色城市規劃，經濟發展特點，第三產業。7月3日淄博市開發區淄博市開發區發展與規劃，經濟現狀特點，龍頭企業的作用（椰風公司、蘭雁集團、新華醫療器械廠、熱電集團）。7月4日臨淄區參觀齊魯石化公司。7月5日學校淄博市規劃局楊繼明局長作“淄博市城市建設與管理”的報告。7月6、7日學校實習總結，撰寫報告。三、實習意義：通過這次實習，使我們了解了城市體系；在現有體制下，如何規劃和管理開發區使之能達到資源環境可持續發展。使我們對城市和區域規劃的模糊的理論變得清晰起來。通過城市與區域綜合實習，使我們達到理論聯系實際，加深和鞏固課堂所學知識。通過五天的實習，我們對城市的總體規劃、城市的二、三產業分布與結構、城市旅游、城市開發區建設與管理等有了深刻的認識，從中學到了書本上沒有的知識，為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經驗。四、實習報告：開發區招商引資途徑探討內容提要：改革開放特別是近十年來，我國許多城市以及許多縣城都設立各種形式的開發區，以突破城市發展的'舊有模式，為城市的發展開辟新的途徑。綜觀各地的開發區的發展情況，成功者有，失敗者也有。我們在成功的、失敗的案例中我們都可以看到他們都有一個共同問題，那就是如何引進資金及投資項目。可以這么說，開發區成也資金敗也資金。本文通過在淄博高新技術開發區的實習中及參考有關資料后了解到的有關招商引資的情況，對開發區招商引資的途徑作一下探討。關鍵詞：開發區、招商引資、區位條件、投資環境、政府行為、優惠政策&nb我們在開發區成功的、失敗的案例中我們都可以看到，一個開發區要想成功地進行招商引資必須至少具備四個方面的條件：一是開發區有良好的區位條件；二是開發區有良好的投資環境；三是開發區有良好的政府行為及服務；四是開發區有良好的優惠政策。下面我對以上四個條件分別進行論述。[1][2][3][4][5]下一頁。

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十八

很多考研的朋友對與跨學科與跨專業不太了解，心存迷惑。今天我就重點講講大家關心的跨專業考研的問題。歡迎大家來共同探討，相互交流.

在教育部頒布的的學科分類中，學科類是最高的父系統。學科類共有12個：哲學，經濟學，法學，教育學，文學，歷史學，理學，工學，農學，醫學，軍事學和管理學。

從專業和招生單位的不同，排列組合形成四種報考的基本模式：本校本專業報考，本校跨專業報考，跨校本專業報考，跨校跨專業報考。不同的報考模式復習備考的工作量和難以程度是不同的。以下逐條介紹：

1.本校本專業報考。

考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功率最高的。一般來說，只要專業不錯，學校也還可以，多數考生就會選擇報考本校本專業。

2.本校跨專業報考。

學校牌子還可以，但是想換個更好的或更喜歡的專業的考生可以選擇本校跨專業報考。通俗的講，“隔行如隔山”，跨專業報考的確有較大的難度，且這種難度和專業之間的關聯度成反比：原專業和報考專業之間的關聯度越小，復習和考試的難度就越大。

3.跨校本專業報考。

跨校本專業報考的原因有：一是專業不錯，但多數同學想考個知名度更高，師資力量更強的學校；二是原學校太熱門了，考取的把握不是很大。跨校本專業報考備考的難度比較大，是因為雖然專業相同，但不同招生單位的專業課程設置和學術研究重點可能差別很大；還有就是招生單位變了，有關的政策信息可能獲得不是很及時。

4.跨校跨專業報考。

對原先的專業和學校都不滿意，決心開辟全新的田地。這種備考模式的`工作量和難度是最大的。不僅面臨著大量的陌生的專業課程的學習，而且在復習資料和信息渠道方面均處于不利的地位。

二.有關跨學科考研的幾點說明（僅供參考）。

1.80%的大學不允許同等學力考生跨專業或者跨學科報考。

2.理科跨學科相對容易（所學屬于基礎門類），尤其是跨考工學和經濟學。

3.不同學科即文，理兩科，文科跨考理科難度系數最高，反之，則易。如果沒有相關領域的工作經驗，跨距離較遠的學科報考一般都不允許。

4.學科內部學科類之間跨考難度也較高，但基本不受限制。

5.重點說明：一般不允許跨考醫科。考生必須具有相關領域工作經驗才可能具備一定的資格；一般不允許非語言類考生（比如理科學生）跨考語言類專業。切記！

高中生實習綜合總結（通用19篇）篇十九

認識綜合布線工程中常用布線材料的品種與規格，并在工程中正確選購使用。

主要教學內容認識各種雙絞線認識各種光纜。

認識雙絞線端接設備認識光纜端接設備。

認識其它小件材料實訓心得。

通過這個小實訓，我們認識了以前只能是在書本才能看到的東西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事項，對我們以后出去工作提前打下了基礎。

水晶頭、信息模塊制作，跳線架使用及測試實訓一、目的與要求。

掌握5e類和6類布線系統的測試標準，掌握簡單網絡鏈路測試儀的使用方法，掌握用flukedsp-4100進行認證測試的方法。掌握用flukedsp-4100進行光纖測試的方法。

二、主要教學內容。

（一）、電纜系統包括：插座，插頭，用戶電纜，跳線和配線架等。

（二）、utp鏈路標準。

定義測試參數和測試限的數值(公式)定義兩種鏈路的性能指標永久鏈路(permanentlink)通道(channel)。

定義現場測試儀和網絡分析儀比較的方法性能的測試限基于元件的性能指標。