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學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)

時間:2025-07-31 作者:飛雪

學(xué)生演講稿可以讓學(xué)生更好地展示自己的才華和思考能力,也可以幫助他們與他人分享自己的觀點和經(jīng)驗。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生演講者的經(jīng)典演講片段,通過欣賞他們的表達(dá)方式,我們可以學(xué)到很多。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇一

1.常聽同學(xué)說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當(dāng),如果能更嚴(yán)格要求自己,相信你一定會更優(yōu)秀。

2.你對待學(xué)習(xí)的那份專注與勤苦值得所有同學(xué)去學(xué)習(xí),你對于文學(xué)名著的癡迷,讓老師十分欣賞,在舞臺上你聲情并茂的朗誦,打動了所有同學(xué)的心,你以優(yōu)異的成績贏來了多少羨慕的眼神,愿你學(xué)會堅強,猶如一棵勁松,任憑風(fēng)吹雨打,永不動搖,早日成為參天大樹。

3.你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

4.你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

5.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧……上課時,你思維敏捷發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!

6.你生性乖巧懂事是一個樂于助人,待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關(guān)心集體熱愛勞動,尊敬老師彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上,要多動腦筋,善于思考,望繼續(xù)努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。

7.你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作,勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。可你太文靜了,要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

8.知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在中學(xué)中大展身手。

9.偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學(xué)不好的,你是個聰明的孩子,希望你能時常用這句話勉勵自己,遇事多動腦,發(fā)揮自己的聰明才智,做個有出息的“男子漢”!

10.在我看來,對生活,對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情,動人心者莫不先于情,也許你不贊同我的意見,也許隨著年齡的增長,你會慢慢理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚起頭,面對陽光,祝福別人也祝福自己。

11.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇二

各位老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是:提高文明素質(zhì),創(chuàng)建文明校園。

千百年,對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中,人類從未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富,技術(shù)發(fā)達(dá),國富民強的今天,圍繞“文明”進(jìn)行的社會實踐時時處在約束和調(diào)整著整個社會個體的不良行為,是的,尤其在今天,我們更需要文明。

學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,然而,在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象:語言不文明,不尊重他人,與老師頂撞,追逐打鬧,隨地亂扔垃圾,破壞公物等,針對這些不文明現(xiàn)象,請允許我提出幾點建議:

一、語言文字文明,文明的語言文字是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說:“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛。因此,做文明學(xué)生,讓我們從文明語言開始,尊重他人,關(guān)懷他人,不和他人爭執(zhí)打罵。現(xiàn)在我們又迎來語言文字市級示范學(xué)校的評估,作為光谷二高的一份子,我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢?在校文明用語,與人溝通交流說普通話,讓文明之花開遍校園的角角落落,讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。

二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子,是一個人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,不打架斗毆,不破壞公物,不讓歪風(fēng)邪氣盛行。

我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的.時期,這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會,我們是文明的傳播者。

我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。同學(xué)們,試想,校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲,暖人的話語,得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!

讓我們攜起手來,加入文明的行列,爭做文明使者,以實際行動去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧!

謝謝大家!

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇三

第一,更新教學(xué)觀念,迎接新的挑戰(zhàn)。

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式和考試模式指揮下,教師只教會學(xué)生一些系統(tǒng)、繁瑣的知識,教會學(xué)生如何應(yīng)付考試。素質(zhì)教育下的新課程要求教師首先實現(xiàn)由重傳授理論知識向培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造實踐能力并重的轉(zhuǎn)變;從重視給學(xué)生灌輸結(jié)論性的知識到重視引導(dǎo)學(xué)生體驗知識的產(chǎn)生過程的轉(zhuǎn)變;從重點教給學(xué)生一定的知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力;從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體,培養(yǎng)具有創(chuàng)新性思維方式、有創(chuàng)新學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新能力的新人。作為一名教育工作者,在教改的前沿陣地上,要盡快轉(zhuǎn)變觀念,盡快進(jìn)入角色,才能迎接新的挑戰(zhàn)。

第二,廣泛汲取新知識,擁有淵博的文化素養(yǎng)。

在素質(zhì)教育的今天,新知識層出不窮,知識更新周期不斷縮短,每個教育工作者都需要廣泛汲取新知識,提高自己的文化綜合能力。孔子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦”;現(xiàn)如今,想要給學(xué)生一滴水,教師僅僅擁有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師是以自己的學(xué)識品德來教育學(xué)生,影響學(xué)生,也只有具備淵博的知識,高深的文化才能引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識海洋中馳騁遨游,才能滿足高科技飛進(jìn)時代的學(xué)生的好奇心和知識欲望。這無形之中,要求教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精益求精,來迎接新的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)作為一門形成學(xué)生邏輯思維能力的學(xué)科,要求教師除了精通本學(xué)科專業(yè)知識之外,還要知曉其他學(xué)科的知識,成為通才,成為全能型教師,在授課中方能游刃有余,得心應(yīng)手。比如要有很好的語言能力,才能對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

第三,教學(xué)中要整合教法,授之以漁。

1、組織有趣操作,注重培養(yǎng)學(xué)主的語言表述和組織概括能力。教學(xué)過程中讓學(xué)生的操作與思維聯(lián)系起來,使新知識在操作中產(chǎn)生,創(chuàng)新意識在操作中萌發(fā)。通過動手,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己也是一個創(chuàng)造者。因此我在教學(xué)過程中經(jīng)常借用直觀演示、操作、組織游戲。故事導(dǎo)入等形式,營造富有情趣的教學(xué)氛圍,盡量給學(xué)生動手、動腦、動口以及合作的機會。顯而易見,這樣的教學(xué)活動,“不用揚鞭自奮蹄”,讓學(xué)生成為問題的探索者和解決者,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、教師應(yīng)是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者。在課堂上教師要努力倡導(dǎo)自主、合作探究性學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程中,學(xué)會學(xué)習(xí),形成正確的價值觀。教師的引導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)在如何引導(dǎo)學(xué)生共同梳理問題,再引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的探究。

3、教師應(yīng)是課堂教學(xué)的激發(fā)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,主要是外部因素激發(fā)的,要讓學(xué)生積極、主動地參與教學(xué)全過程,教師就必須當(dāng)好激發(fā)者,要成為一個成功的激發(fā)者,就應(yīng)該做到:首先,對學(xué)生充滿激勵。激勵性語言猶如揚帆的勁風(fēng),是人前進(jìn)的外在動力。童年世界是情緒化的世界,外界的刺激直接影響學(xué)生的情感,積極的情緒能有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教育中我們不能吝嗇贊美的語言,要及時地、恰倒好處地表揚我們的學(xué)生。“你真棒!”、“你真行!”、“你的比喻太形象了!”等等。一句簡單的表揚語言,都能使學(xué)生激動不已,都能成為他們前進(jìn)的動力。其次,對學(xué)生充滿賞識。希望得到別人的賞識是人的本性,賞識能激發(fā)人的潛能,開啟人的心智。美國數(shù)學(xué)教師埃瓦德在教學(xué)中就是對學(xué)生充滿賞識,他說在學(xué)生進(jìn)入教室的時候,他通常是站在門口歡迎每一位學(xué)生,努力對他們作出肯定而積極的評價,讓他們覺得自己是特別的。如“你的衣服好漂亮啊!”、“今天你表演了一個精彩的游戲”、“祝愿你度過快樂的一天”,都能使學(xué)生感到他人在關(guān)心自己。因此,在學(xué)習(xí)中他們經(jīng)常表現(xiàn)出更積極、更主動的態(tài)度。有時他們產(chǎn)生動機是因為這些評價是他們需要聽到的。

第四,要勤于學(xué)習(xí),教師必須具有較強的自學(xué)能力。

教師要具備其他的素質(zhì)外,僅僅靠在學(xué)校學(xué)的那點知識顯然是不夠的,這就要求教師必須在教學(xué)中去積累,去不斷的學(xué)習(xí),才能獲得,而要取得較好的成績,則必須要有較強的自學(xué)能力,并在學(xué)習(xí)中不斷地更新知識,否則,教育教學(xué)理論水平是很難提高的。

第五,做到以人為本,與學(xué)生為友。

教師要尊重自己的學(xué)生,喜愛學(xué)生,了解學(xué)生的所思所想,為課堂教學(xué)奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ),創(chuàng)造良好的氛圍。學(xué)生在情感融洽、友愛體諒的教育教學(xué)氛圍中就會熱愛學(xué)習(xí)、熱愛教師,愿意合作,逐步養(yǎng)成健全的人格。教師還要向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育快速發(fā)展的今天,教師只是學(xué)生的重要知識源之一,學(xué)生獲取知識的空間和時間大為拓展,師生相互學(xué)習(xí),共謀發(fā)展也是適應(yīng)改革的需要。教師在教學(xué)過程中的表率作用十分重要,要有比較淵博的學(xué)科理論知識、文化科學(xué)知識、教育教學(xué)知識和廣泛的興趣和才能,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極負(fù)責(zé),熱愛學(xué)生才能對學(xué)生起潛移默化的作用。因此,教師要不斷地加強自身教育,關(guān)心學(xué)生,言傳身教,有進(jìn)取心、有創(chuàng)新意識,方可適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

第六,建立多種評價方式,讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲取成功的體驗。

開放式的教學(xué)允許學(xué)生保留自己的不同觀點,對同一個問題,學(xué)生可以有不同的解決方法,每一個學(xué)生的觀點都是受尊重的。開放式的課堂不再以教師為的評價主體,學(xué)生也成為了評價的主體,學(xué)生在評價別人的成功和被別人評價為成功的過程中滿足了好奇心,獲得了探求新知識的激勵。教師應(yīng)發(fā)揮表揚的激勵功能,使學(xué)生樂于創(chuàng)新。在課堂中應(yīng)巧妙運用激勵性言語,撩撥學(xué)生創(chuàng)新的欲望,通過這些激勵性的語言使學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒體驗,保護(hù)其創(chuàng)新的熱情。

第七,教師必須有團結(jié)合作的精神。

教師要有團結(jié)合作精神是教師的勞動特點決定的,教師團體內(nèi)部、教育者之間應(yīng)該有良好的合作,建立良好的人際關(guān)系。教師要有交往熱情,懂得尊重他人,用愛心和同情心去對待和理解周圍的人,善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。當(dāng)別人需要幫助時,助人一臂之力。這種榜樣的作用對培養(yǎng)學(xué)生的合作精神是巨大的。團結(jié)合作是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一,教師要用寬容、仁愛、善良之心對待所有的人,保證同事之間、教師和學(xué)生家長之間、師生之間的人際關(guān)系和諧,為了培養(yǎng)好祖國的下一代,為了民族繁榮富強的明天精誠協(xié)作,在培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)工程中找到屬于自己的位置,發(fā)揮應(yīng)有的作用。

百年大計,教育為本。教育的成敗關(guān)系國家的強弱、民族的興衰,從而增強責(zé)任心,使命感和敬業(yè)精神,樹立新的教育思想,更新教育理論、專業(yè)知識和教育手段,加強教育教學(xué)研究,改革教育教學(xué)方法,努力提高自身素質(zhì),就是素質(zhì)教育對教師提出的高要求,否則,就難以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇四

同學(xué)們,老師們:

大家好!

有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生活帶來激情,給生命帶來溫馨,它——無時無刻不與我們同在。

構(gòu)建和諧社會,構(gòu)建和諧校園,我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生,都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,是打造和諧的人際關(guān)系,是形成良好的校園文化?其實我們大家很清楚,構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說:構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。

所謂“人文”就是對人生的思索,是心靈對生活的關(guān)懷,而人文教育是人類自由的搖籃,它使生命個體與自己本源契合在一起,形成自我認(rèn)識與自我超越個價值觀和行為方向。

人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認(rèn)識世界,改造世界,發(fā)展過程中所創(chuàng)造,積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和,包括,物質(zhì)文化,精神文化,制度文化,行為文化等多種類型。

對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園,人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì),精神文化素質(zhì),行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。

《國富論》中指出了制度對于社會的重要性,對于學(xué)校來說,制度是校園管理的具體形式,體現(xiàn)一個學(xué)校的責(zé)任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,制度作為處理,學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師,學(xué)生與學(xué)校,老師與學(xué)校,日常事務(wù)的直接依據(jù),它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,更重要的是,由于合理的制度對于每個人都是一樣的,使我們的老師,同學(xué)在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài),對于構(gòu)建和諧校園,完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧,在和諧中求發(fā)展,和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障。

如果大學(xué)是一棵樹,那么滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”,學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否,是衡量校園文化是否和諧,是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化,能夠增強大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動性。

千里之行。始于足下。同學(xué)們,我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì),精神文化素質(zhì),但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,要與我們的校園規(guī)章制度相和諧,要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇五

三、寓德育于活動之中,使學(xué)生體驗綠色生活。

寓德育于活動之中,讓學(xué)生在活動中受到教育,在活動中受到啟發(fā),在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑。基于此點,我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,增強誠信教育,加強養(yǎng)成教育”三個重點,為切實做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動。

1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進(jìn)行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進(jìn)行愛國主義教育。

2、時代性活動。近年來,我們開展了“黨在我心中”、“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”、“支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、“講文明樹新風(fēng),爭文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生”、“反xx警示教育”等系列活動。通過這些活動,使學(xué)生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。

3、趣味性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、“國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,開拓了第二課堂,發(fā)展了學(xué)生的特長,保證了學(xué)校興趣小組活動的經(jīng)常開展。

德育工作成效大,新風(fēng)新尚處處“開”。“路凈了,草綠了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學(xué)的孩子大變樣了。”這是周邊居民對我校的新評價。樹木蔥蘢,鳥語花香,經(jīng)多年的建設(shè),我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校,我們堅信只要堅持不懈的加強綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè),我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對新世紀(jì)的機遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開拓進(jìn)取,勵精圖治,譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇六

為了進(jìn)一步貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設(shè),實現(xiàn)我校“用科學(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)校”這一新目標(biāo),我校始終堅持將德育工作放在學(xué)校各項工作的首位,只有解決了學(xué)生的思想問題,其它各項學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后,始終牢記一句話:“有了愛,就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿,贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校,以德治校,以德興校”的認(rèn)識高度,形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路,“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動”的德育工作程序,學(xué)校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,出現(xiàn)了前所未有的新局面。現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下:

一、寓德育于管理之中,規(guī)范加靈活。

1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。

建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導(dǎo)主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。

2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結(jié)合。

我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀(jì)律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個結(jié)合:校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校,班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員,讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治,讓學(xué)生自己教育自己。

良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,關(guān)鍵在教師,而落實在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律,加強學(xué)生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學(xué)生校徽配戴,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學(xué)生違紀(jì)事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系,對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評價,使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己,有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。

4、加強校園文化建設(shè)。

(1)校園制度文化建設(shè)。

在校園文化建設(shè)中,我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化,使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實,使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動了精神文明的建設(shè)。

(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)。

學(xué)校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué),其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻,所以,作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。

幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理,花草配置得當(dāng),整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚。

我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施,使校園充滿了濃郁的文化氣息。現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。

(3)校園精神文化建設(shè)。

多年來,我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生,以科學(xué)的理論武裝學(xué)生,以高尚的人格感召學(xué)生,以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標(biāo),以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng),“用科學(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)校”的辦學(xué)特色基本形成。

二、寓德育于教學(xué)之中,堅持一個滲透。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛”字出發(fā),用“嚴(yán)”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實。既教書又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中,一則加強思想政治課,二則利用班會及時引導(dǎo),班主任、班干部及時總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,各項競賽情況,利用表揚、鼓勵的武器,規(guī)范學(xué)生的行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,三則課堂教育滲透德育。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

蔚藍(lán)的天空,因為有鳥兒的翱翔,才顯得更加寬廣;鮮艷的花朵,因為有綠葉的陪襯,才開得更加嬌艷;浩瀚的大海,因為有魚兒的游動,才變得更加廣博。美妙的人生,因為有教養(yǎng)的同行,這段旅程才更加多彩,散發(fā)著迷人的芬芳。

尊重他人是一種教養(yǎng)。人與人之間的相互尊重,不僅可以拉近彼此間的距離,而且可以增進(jìn)彼此的感情。美國前總統(tǒng)林肯曾在樓梯上碰到一位手里拿了許多東西,行走不方便的工作人員,兩人不小心相撞,身為總統(tǒng)的林肯,竟然先向那位工作人員道歉,并靠邊讓她先走。一個小小的舉動,就可以看出林肯作為總統(tǒng)對他人的一份尊重。尊重他人的人讓人敬佩,尊重他人的人受人尊重。

我想,尊重是人們交往所要遵循的基本的原則,要想讓教養(yǎng)的芬芳四溢,需放尊重二字于心中,只有做到了相互尊重,才能擁有良好的教養(yǎng),才能讓我們的人生放出七彩光芒!

寬容他人是一種教養(yǎng)。人非圣賢,孰能無過?既然犯了錯,重要的是改正了錯誤。對于別人不小心犯的錯誤,應(yīng)該學(xué)會寬容。曾記得這樣一個故事,有一次,理發(fā)師正在給周恩來總理刮胡須時,總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒有責(zé)怪他,反而和藹地對他說:"這并不怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?"這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上寬容的美德。

正是因為寬容,消除了人們與總理心中的那一層隔膜;也正是因為寬容,讓我們擁有了一位可親可敬的總理。擁有寬容,可以減少生活中不必要的矛盾;擁有了寬容,我們的心情會更加開朗,歡暢,我們才會在漫長的人生旅途中獲得更多同行的伴侶!

擁有謙遜是一種教養(yǎng)。從小,父母就教育我,人不可以驕傲,一旦有了驕傲,到最后什么事也做不成。驕傲使人滿足于現(xiàn)有的成績,不思進(jìn)取,這終就會害了自己,無所成就。而謙遜的態(tài)度往往使人進(jìn)步。相傳我國唐朝著名詩人白居易,每當(dāng)作好一首詩,總是先念給牧童或老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,并不因牧童和村婦的無知而輕視他們,因為他懂得真正的文學(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于人民,這才使他的詩通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人傳誦。

謙虛,使人奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取;謙虛,使人發(fā)現(xiàn)不足,及時改正。擁有了謙遜,不驕傲自滿,才能讓教養(yǎng)散發(fā)芬芳,才能獲得更大的進(jìn)步!

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇八

1.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。

2.你生性好動,聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動,鍛煉好身體。

3.你文靜懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。

4.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達(dá)了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展,成為一名有作為的人。

5.你正直,誠實的品質(zhì),認(rèn)真踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,你很有責(zé)任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,你馬上就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

6.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

7.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,正直有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進(jìn)心依舊未泯滅,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上并超過他的。

8.你活潑可愛,純真大方,一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞,你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的,一個學(xué)期來,你一直在不斷地進(jìn)步著,但又一直未能達(dá)到老師的目標(biāo),別泄氣,別松勁,仍需保持足夠的信心,多一分勤苦,多一分專注,相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。

9.你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。

10.你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點如:在田徑賽上,為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

11.你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

12.經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

13.你思想純樸,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強,與同學(xué)不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

14.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲。”

15.你上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,但是學(xué)習(xí)成績稍不理想,近來稍有進(jìn)步,但不太明顯,一定要注意學(xué)習(xí)的方法,不要讀死書,這樣才更大的進(jìn)步!

16.課堂上的不注意聽課,時常做小動作。作業(yè)沒能認(rèn)真對待,簡單的字都寫錯,學(xué)習(xí)上怕吃苦,懶動腦,所以沒能進(jìn)步。同時你聽不進(jìn)別人的勸告,性格過于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧,多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

17.或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

18.你有一付熱心腸,關(guān)心集體,樂于助人,和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷,聰穎靈活,課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問,你要求上進(jìn),充滿自信,學(xué)習(xí)上永不言敗。你常常“失控”,拖拉作業(yè),堆積如山,望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石,爭取更大的進(jìn)步。

19.你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思攷,所學(xué)知識能夠舉一反三,經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整,老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。

20.在校尊敬老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

21.你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良,看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣,多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己,那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。

22.課堂上留下了你專注的神情,作業(yè)本上留下了你清秀的字跡,成績單上寫下了你進(jìn)步的足跡,老師的腦海中印下了你盡職盡責(zé)的身影,你的生活是多采的,你的愛好是廣泛的,純真的你只要不斷地進(jìn)取,不懈地追求,你的明天一定是如花似錦的。

23.你是位健康,精力充沛的孩子,能干熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子,如果你能對同學(xué)們以禮相待,會擁有更多的朋友。

24.你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進(jìn)步得更大,趕快行動吧!

25.你是一個認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩,你又是一個有強烈集體榮譽感的學(xué)生,看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情,我被深深地感動了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動,熱愛勞動。知道你上課能坐端正了,積極舉手發(fā)言,我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己,在完成老師布置的作業(yè)外,還堅持看課外書、報刊,增長見識,那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處,與同學(xué)真誠交往,那你這個體育委員會有更多人喜歡。

26.你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優(yōu)秀,你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù),受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學(xué)、善問的好孩子,愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步。

27.你是一個羞羞答答的小男孩,你尊師守紀(jì),團結(jié)同學(xué),愛勞動。學(xué)習(xí)上由于欠自覺,上課不夠?qū)P模煽円话悖绻銓P穆犝n,繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點,改正懶惰的毛病,你的成績會更好。

28.你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩,做事一貫認(rèn)真,經(jīng)常幫助教師排憂解難,幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),我對你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進(jìn)!

29.如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語、數(shù)基礎(chǔ)好,頭腦靈活,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標(biāo),勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

30.你知錯能改,上進(jìn)心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)上自覺刻苦,成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步,還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴(yán)格要求自己,對同學(xué)不夠和善,希望以后你能嚴(yán)以律己,做一個人人尊重的班長。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!春去秋來,我們在分享一份情意時,也分擔(dān)著一份承諾。洗盡鉛華,我們在分享一份喜悅時,也分擔(dān)著一份痛苦。風(fēng)云際會,我們在分享一份資源時,也分擔(dān)著一份責(zé)任。

分享美食,分享音樂,分享樂趣,世界因為分享才無比美好。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。而不會分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一味催化劑,有了它,便可以催生出更多的幸福與快樂。

我不知道轉(zhuǎn)瞬即逝的流星是否值得我期待;我不知道淡淡盛開的櫻花是否值得我等待;我不知道短暫一現(xiàn)的曇花是否值得我期盼;可是我知道那些與我分享陽光,幫我分擔(dān)風(fēng)雨的人,是我生命的守候。分享是愛的針線,縫合了悲傷;分擔(dān)是心的良藥,治愈了彷徨。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:素質(zhì)教育。

以前,并不很了解什么是人文素質(zhì)教育,經(jīng)過學(xué)習(xí),了解到素質(zhì)教育對大學(xué)生還是對以后的人生重要意義。

人文素質(zhì)教育是指通過人文知識傳授、環(huán)境熏陶以及自身的實踐,將人類優(yōu)秀的文化成果轉(zhuǎn)化為人格、氣質(zhì)、修養(yǎng),成為人相對穩(wěn)定的內(nèi)存品質(zhì),通過知識的傳授,環(huán)境的熏陶、自身的實踐來轉(zhuǎn)化、推動。父母親是我們的第一位老師,,父母親的教育很大程度的影響了我們,家庭的環(huán)境、學(xué)校的環(huán)境及身邊周圍的環(huán)境也在大大的影響我們,可是,并不所有的父母親、環(huán)境都會對我們的成長有利,有的還可能是我們?nèi)松缆飞系囊坏榔琳希瑹o法選擇的東西不能選擇,也不能消極承受,這世上的不公平要靠自己的努力與奮斗慢慢改變。雖然我家里沒錢給讀書,那我就借書自學(xué);雖然我家里不富裕,沒錢給我花,那我就好好學(xué)習(xí),學(xué)到真本領(lǐng)為人生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。天生擁有的財富是不公平的,而天生的人格權(quán)利是公平的,就是說人人擁有改變往自己的人格、氣質(zhì)、道德的權(quán)利。

二十一世紀(jì)的競爭是人才的競爭,祖國的未來與當(dāng)代大學(xué)生的精神有著密切的關(guān)系,一個有責(zé)任感的大學(xué)生是能夠豐富自己的精神世界,創(chuàng)造責(zé)任的大學(xué)人生。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友,親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

很高興也很榮幸能夠代表全院志愿者在這里發(fā)言。近幾年來,我們看到了我們偉大的祖國的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展,這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪。科技是個古老而年輕的話題,從我國古代的四大發(fā)明到而今的載人航天;從發(fā)明渾天儀地動儀的張衡到兩彈元勛鄧稼先;從農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平到當(dāng)代畢n王選。科技無時無刻不閃爍著熠熠的光輝,無時無刻不顯示著其永葆的青春和遮掩不住的魅力。基因工程讓人類擁有“活到一千歲”的夢想,納米技術(shù)給予了人類“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻(xiàn)出“送你一只可愛機器狗”的溫馨,轉(zhuǎn)基因技術(shù)驚現(xiàn)“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新的'科技在誕生,每一個新科技的發(fā)現(xiàn)都會讓人們欣喜若狂,因為,這些新科技的魅力是無法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌,換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個展示魅力的舞臺。

偉人曾不止一次的發(fā)出:科技是第一生產(chǎn)力;青年強則國強等偉大論斷。從中可見,我們青年一代的科技水平?jīng)Q定著生產(chǎn)力水平,我們青年一代的素質(zhì)更是決定著決定著國家的命運和民族的興衰。我們青年大學(xué)生還沒有步入社會,沒有工作經(jīng)驗、缺乏社會經(jīng)驗的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨當(dāng)一面的魄力和處變不驚的應(yīng)變能力。但是我們不愿再滿眼迷茫,我們不愿我們的生命暗淡無光,我們要踩著堅實的腳步,大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志愿者活動,不為別的,只因為我們是新時代的年輕人,因為我有著青春這令人艷羨的資本。然而,青春的腳步又是猶如行云流水,有限而又短暫,沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求,所以我們要趁風(fēng)華正茂,信心十足、努力奮斗、積極進(jìn)取,不讓青春年華付諸東流水,要讓青春因我們今天的選擇而飛揚。我們今天毅然的選擇參與本次志愿者活動絕不是一時的豪情所致,更不是心血來潮。我們做過理智的思考,我們深知,至于阿抓活動絕對不可能是“超平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,其中必有坎坷和波折,或許其中的坎坷和波折才是我們所應(yīng)期待的,或許只有經(jīng)歷過坎坷和波折的我們才能稱得上真正的志愿者。

最后,我謹(jǐn)代表南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有志愿者做出鄭重承諾:在今后的志愿者工作中,我們一定恪盡職守,踏實工作,以我們最飽滿的熱情,最溫暖的笑容去服務(wù)每一位與展觀眾。努力服務(wù)社會,向社會展示我們化院學(xué)子我們青年一代的風(fēng)采!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十一

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)前,學(xué)校里社會上掀起了一陣風(fēng),那就是很多家長紛紛給孩子報了各種各樣的“素質(zhì)教育”或者“課外輔導(dǎo)”班。學(xué)生自己怨聲載道,有的抱怨占用了休息時間,有的抱怨健康狀況每況愈下。從我的感受來講,我覺得素質(zhì)教育對于我來說,卻是功不可沒的。

我是一個靦腆的孩子,上課的時候不愛說話,不愛回答問題。最主要的還有一點,我上課有點心不在焉,總會不經(jīng)意間走神。老師對我非常無奈,動不動就留下我來,與她“堅守崗位”。可我的走神的毛病并沒有因被罰站而治好,反而有愈演愈烈的傾向。

最終,一個月的“堅守崗位”結(jié)束,我的成績一落千丈,班里倒數(shù)第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的頭上。我很羞愧,也很自責(zé),但走神并不是我能管得住的。后來,媽媽決定培養(yǎng)我的自信心,因為她不想看到我日漸消沉下去。媽媽決定從我最喜歡的舞蹈入手,給我報了一個舞蹈班。

從上舞蹈班的第一天開始,我就被吸引住了。舞蹈課上,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個動作,不敢忽略掉老師的一個眼神,一個甩腿。漸漸地,在學(xué)校課堂上我的“走神”的毛病沒有了,也不再陪老師“堅守崗位”了。一個學(xué)期過去了,曾經(jīng)倒數(shù)第一的我,把倒數(shù)第一的帽子讓給了別人,當(dāng)上了班里的正數(shù)第一。

是學(xué)習(xí)舞蹈改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,是學(xué)習(xí)舞蹈讓我變得自信起來,是學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我知道,世上許多事情是必須用心努力去做的。我感謝舞蹈,感謝素質(zhì)教育。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十二

《辭海》中這樣寫道:“素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎(chǔ)。在心理學(xué)上,指人的先天的解剖生理特點,主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點,是人的心理發(fā)展的生理條件,但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平。”——這是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。

而廣義的素質(zhì)指的就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念,指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu),通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等。”——素質(zhì)教育中的素質(zhì),指的是廣義素質(zhì)。

我在這里講的主要是素質(zhì)教育里的道德教育,不得不說的是在應(yīng)試教育當(dāng)?shù)赖慕裉欤刭|(zhì)教育走得是相當(dāng)坎坷。許多家長對孩子都有這樣的觀念:你只管給我把成績搞好,其他的你都不用關(guān)。他們所注重的只有孩子每年成績通知單上的幾個阿拉伯?dāng)?shù)字,于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活級各方面不能自理而被退學(xué)的畫面。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十三

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的,因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛,它是無比神圣的,比淵博的知識更重要。

能夠得到教師的關(guān)愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,更是一種鞭策和激勵,對孩子的健康成長和全面進(jìn)步有很大的推動作用。對于我們幼教的教師來說,因為教學(xué)對象的特殊性,往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。

教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的我們教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

崗位雖小,迸發(fā)出的熱情,帶來的微笑卻是大大的。

我們身邊總有這樣的人,她是最普通的一線教師,她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽,她是孝順父母的好女兒,她是隨處可見的普通人,就是她們,帶給了我們多少內(nèi)心的感動。

記得孩子們上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有一次戶外活動時,莉莉跑來問我:

“老師,你有沒有好朋友啊,你的好朋友是誰啊?”

我笑著回答道:“我的好朋友是你們啊!”

忽然驍驍大聲說道:“老師是老師,老師不是朋友,要是朋友,她為什么不和我們蕩秋千啊?”

“對啊,為什么呢?”孩子們開始議論起來。

我一時不知如何是好,這時明明跑來拉我手,說道:“老師,咱們一起去玩滑梯吧!”

說完,不由分說的拉我來到滑梯前,看著孩子期盼的眼光,我“勇敢”的用手抓住了滑梯,雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜,但是看到孩子們高興的樣子,我感到很幸福,因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師,我變成了他們中的一員,同幼兒們一樣開心、說著、笑著,愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴的朋友。

那次后我和孩子們的心走的更近了,他們和我的感情更深了,于是我常常以朋友的身份和他們交流,引導(dǎo)他們正確的和朋友相處,在一次次感情的交流中,萌發(fā)他們愛的情感,認(rèn)識朋友間的友愛。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助,師生們談笑風(fēng)生,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。讓我驚訝的是在讓他們感受愛時,他們也回贈給我真誠的愛。

記得那次我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,孩子們就圍了上來大呼小叫地說:“老師好!”我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來,孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。

當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子,只知他們平時愛惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會愛別人了,面對這金子般的愛,我頓時熱淚盈眶了。這不就是高爾基說的:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確,愛是一種情感交流,當(dāng)你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時,就會激起孩子對你情感的回報,從而樂于接受你所給予的一切。

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十四

此時此刻,令我沉入了深深的回憶。

七歲那年,我穿上了嶄新的花衣裳,背著書包,在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級教室。課余時間,我們幾個女孩子總是貪玩,喜歡在草地上滾爬,個個成了大花臉。回到家里,我高興地說:“媽,我回來了!”媽媽見了我,大聲笑了起來,并說:“傻孩子,怎么會弄成這個樣子呢!”那時我不知道自己臉上如何,如今只記得有這么一回事。

在小學(xué)一年級,開始學(xué)“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念,那么一本正經(jīng)地寫,至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫的“100”分的字樣時,心里說不出有多高興。

上了中年級,老師看到我比較懂事,對我關(guān)愛有加,每學(xué)期不是當(dāng)副班長,就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員。可我那時有一個弱點,就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時,全身發(fā)抖,聲音總是蚊子叫似的。同學(xué)們經(jīng)常會向我投來不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心,鼓勵我大膽去學(xué)習(xí),大膽去工作。時間長了,膽子自然大了許多。

上了高年級,我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀,普通話朗誦比賽呀……總有我的份,因此得了不少獎。特別是六年級,我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。看著房間里墻上的一張張獎狀,更有一種難以言表的自豪。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼六年就過去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因為,母校是我成長的搖籃,老師是我親愛的慈母。六年的小學(xué)生活,我懂得許多道理,得到許多知識。值此離開母校之際,我衷心地說一聲:“母校,再見!老師,你好!”

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

今天我演講的題目是:熱愛讀書如果我問你:生活中最重要的是什么?有人可能會說是金錢,也有人會說是健康,還有人會說是快樂,當(dāng)然還有很多答案,因為每個人的經(jīng)歷不同,感受不同,認(rèn)識也就千差萬別如果你問到我,我會不加思索的回答:書最重要!

熱愛學(xué)習(xí)演講稿我是一個愛讀書的女孩子,因為書是最好的精神食糧。當(dāng)讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的壯烈豪邁而激動不已;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略而無比欽佩;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時候,主人公保爾那種不向命運低頭,有著堅強的毅志和頑強的精神,深深的把我折服。是書,讓我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。

讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為,禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。讀書是一種“靜趣”,也是一種“心趣”。當(dāng)自己一個人時,靜靜地坐在書桌前,書會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來,講述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上幾頁,我就會忘卻自己,翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香。書,讓人們嘗盡酸,甜,苦,辣,澀。

親愛的朋友們,熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”;因為讀書是發(fā)展的起點,讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨,滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會如此豐富多姿,我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

既然我們有一個燦爛的童年,那么我們就該有一個燦爛的靈魂,讓我們以書為基,為了祖國的繁榮與昌盛,一起讀書吧!

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十六

《辭海》寫道:“質(zhì)量是指人或事物在某些方面的原始特性和基礎(chǔ)。在心理學(xué)上是指人與生俱來的解剖和生理特征,主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征,是人心理發(fā)展的生理條件,但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平。”——這是典型的窄質(zhì)解釋。

廣義的素質(zhì)是指教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念,是指人在先天生理基礎(chǔ)上,通過環(huán)境影響和后天教育訓(xùn)練所獲得的固有的、相對穩(wěn)定的、長期的身心特征及其基本素質(zhì)結(jié)構(gòu),通常稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)。“——素質(zhì)教育中的素質(zhì)是指廣義上的素質(zhì)。

這里說的主要是素質(zhì)教育中的道德教育,但不得不說,在應(yīng)試教育大行其道的今天,素質(zhì)教育相當(dāng)坎坷。很多家長對孩子都有這樣的想法:你只要把我的成績做好,其他的都不用關(guān)。他們關(guān)注的只是孩子年度成績表上的幾個阿拉伯?dāng)?shù)字,于是上演了一幕幕的高材生,名牌大學(xué),因為生活各方面都照顧不到自己而被退學(xué)。

在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下,我們遣責(zé)備教育部門辦事不力的同時是否可以去想一下到底誰是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物?或是說反省!單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的,單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的!在學(xué)校外面隨處課見被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾,在公園里外面隨處可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種。種隨意行為讓人對你產(chǎn)生什么樣的印象,給自然帶來多大危害……你是否會想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來了多大的阻力!

的確對于我國龐大的人口,在短時間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育,提高全民素質(zhì)是不可能實現(xiàn)的,也不是靠我們一己之力就能夠辦到得!別人我們管不了,但我們何不從自己出發(fā),先把自己管好,我想全民的素質(zhì)也是建立在個人之上的吧,如果我們每個人都管一下自己,約束下自己那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎?我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就更近了嗎?同學(xué)們讓我們共同努力,為自己為社會美好的明天做一點自己力所能及的事吧!

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,尊敬的家長們:

你們好!

在這陽光明媚的夏天,我們最后一次齊聚在多媒體教室里,歡聚在六小的校園里,講到這里,我心中又多了一絲苦澀。

從入學(xué)到現(xiàn)在,我們與老師朝夕相處了六年美好的時光。在這六年的時間里,我不僅增長了許多知識,還收獲了最真摯的友誼,也發(fā)現(xiàn)了一些人生真諦,經(jīng)歷了不少有喜有悲的故事,這些東西慢慢地勾起了我的回憶。

喜:一般來說,考試成績的優(yōu)與劣決定了我們回家是享受五星級的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試,我竟破天荒地取得了年級前五。回到家,我把這個捷報告訴給了我媽媽,她十分高興,給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋,還特地?zé)踔屏撕埞菧_@些可口的下飯菜,可讓我這個小吃貨飽了口福,還過了幾天神仙般的日子。

憂:這次期中考試過后,由于過度的放松,我的成績在一次小考中迅速崩了盤,只打了90分,連前15名都沒有進(jìn)入。“這不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂心,并教育我做人不能有半點驕傲,否則就會功虧一簣。這次的考試給了我一個很大的經(jīng)驗教訓(xùn),我以后絕不會犯同樣的錯誤了。

在體育課上,我們二隊通過執(zhí)行高效的反擊方案,竟然以2:1的比分擊敗了一隊。這還不算什么,下午何老師不在,沒想到改成了電腦課,這讓我們幾個男生興奮了好一會兒。哈哈,又可以玩《足球冠軍杯4》咯!

酸:今天天氣預(yù)報顯示有雨。早上還在出太陽,沒想到下午放學(xué)那一會兒就下起了雨。我呆呆地望著窗外的雨,顯得有些無奈——因為我沒有帶雨傘。這時,一只手拍了拍我的肩膀說:“一起走吧!”我回頭望了望,原來是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中,他把我送到了48路車站后默默地走了。我望了望他那渾身濕透的衣服,又看了看我的干衣服,心中又有了一絲的酸楚。

六年的小學(xué)生活如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們都有了各自的收獲。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊,上面記錄滿了我們的小學(xué)生涯,記錄滿了我們成長的點點滴滴。

再見,同學(xué)們,你們給了我最珍貴的禮物——友誼,我將永遠(yuǎn)藏于心底。再見,老師,我們不會辜負(fù)您對我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學(xué)身上開花結(jié)果了,您播下的種子有什么理由不在我們身上開花結(jié)果呢?再見,母校,今天我們因你而驕傲,明天您一定會因我們而榮光!

難忘的六年小學(xué)生活,我相信我會終身難忘。

我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生素質(zhì)話題的演講稿(通用18篇)篇十八

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我曾經(jīng)問過許多人,“幸福是什么?”有人說:“生活太無趣了,幸福離我太遠(yuǎn)。”有人卻說:“與家人吃上一次飯,這就是幸福。”有人說:“幸福雖在我身邊,可我一直抓不住它。”

幸福到底是什么呢?

在我眼里幸福就是在你害怕時給你一個擁抱,在你傷心時傾聽你的哭訴。那是在我上小學(xué)發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記!

那年我才剛剛上三年級,由于自己性格活波開朗,我很快就和其他同學(xué)打成一片,但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個,我們在一起吃飯,一塊學(xué)習(xí),一塊奔跑。然而有一天......

那一天下午,上體育課時我陪著體育老師去拿體育器材,我拿體育器材回來給同學(xué)們發(fā)了下去,大家拿著體育器材開始各自組隊玩了起來,這時我想找我的好朋友去玩,我就悄悄的走到好朋友小其子的身后,想嚇唬她一下,這時我卻聽見小其子和小萌的對話。小其子對小萌說:“小萌呀!我其實一點也不喜歡小宋,要不是她天天給我買糖吃,誰還和他玩啊!啊!我驚呆了,自己使勁搖搖頭,只是我認(rèn)識的小其子嗎?不!不是的,一定不是的!小萌聽完也嚇了一跳,她說:你不是最喜歡和小宋玩嗎?你怎么能說這樣的話,太過分了!我這時只能默默地走開了,仿佛自己的靈魂已經(jīng)飛走了。也許是聽見了聲音,小其子轉(zhuǎn)過頭,看見了我,卻像沒有發(fā)生什么事情一樣,跑來黏著我,和我玩。小萌看了我一眼沒有說話轉(zhuǎn)身走了。放學(xué)回家路上,小萌來找我,她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來,這時幾個同學(xué)走過來看見了就過來抱著我,圍著我勸我,“小宋你怎么了?別哭了!”同學(xué)們雖然不知道發(fā)生了什么事情,但是同學(xué)們的關(guān)心使我振奮!我抬起頭,把眼淚擦干,我雖然沒沒有了小其子,但是我有這么多關(guān)心我,愛護(hù)我的同學(xué)!我還是幸福得!

啊!多年以后我才明白,幸福就是那么簡單,簡單到能使人因為幾句平常話就感到幸福!

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通過讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀中的思考和領(lǐng)悟,形成個人的閱讀筆記。在這里,我為大家準(zhǔn)備了幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。星期二的下午,我和同學(xué)們?nèi)バ滦^(qū)
優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和獨特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。在寫優(yōu)秀作文時,我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。復(fù)歸于嬰兒般的自然純真狀態(tài),統(tǒng)治者
國旗下是一個象征著國家的權(quán)威和統(tǒng)一的標(biāo)志,是每個國家的驕傲。以下是小編為大家推薦的致敬國旗下的詩歌和歌曲,讓我們一起欣賞。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
教學(xué)計劃是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平制定的有針對性的教學(xué)方案,它可以幫助學(xué)生有效地掌握知識和提高學(xué)習(xí)能力。接下來,請大家一起來看看小編為大家精選的優(yōu)秀教學(xué)
畢業(yè)論文的撰寫也需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞語。最后,以下是一些畢業(yè)論文成果的展示,這些論文在學(xué)術(shù)界和實踐中都取得了一定的影響和成
在教學(xué)工作計劃中,應(yīng)該包括教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、手段等方面的規(guī)劃。接下來,小編將分享一些教學(xué)工作計劃的成功經(jīng)驗和教學(xué)故事,希望大家能從中受益并得到啟發(fā)。
人們的理想可以多種多樣,它們反映了個體的價值觀和人生觀。那么,以下是一些精心挑選的理想總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和參考。“看啊,這本書的作者是
學(xué)校教育是人類文明的重要組成部分,為社會發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。在這里,我為大家整理了一些既有共性又有個性的學(xué)校總結(jié)范文。各位來賓、全體運動員、裁判員、同志們
述職報告是一個實際的工作文檔,需要我們運用清晰的語言,準(zhǔn)確地描述自己的工作內(nèi)容和成果,同時也需要注意文檔的格式和規(guī)范。以下是小編為大家整理的成功示范述職報告,供
心得體會不僅是對個人經(jīng)驗的總結(jié),也是對問題和困惑的思考和解決。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫心得體會的范文,希望對大家的寫作有所幫助。隨著新冠疫情的全球蔓延,人
感恩是一種修養(yǎng),能夠提高我們的社交能力和人際關(guān)系,讓我們處世更加得體和謙遜。以下是一則感恩故事,講述了一個人從感恩中獲得力量和改變的故事。“感恩”,一個多么神圣
主持詞在活動中的重要性不可忽視,它帶給聽眾一種親切感和參與感。以上是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍╆P(guān)鍵要點,希望能夠幫助大家更好地理解。在那七色海洋的那一端陽光閃閃發(fā)亮。
在實踐過程中,我們需要撰寫一份詳細(xì)的實踐報告來總結(jié)和反思我們的實踐經(jīng)驗。下面是一些經(jīng)典的實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這個學(xué)期是我在大學(xué)學(xué)習(xí)的
教案是教師在備課階段對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的工具。以下是小編為大家收集的一年級教案范例,供大家參考和借鑒。這個學(xué)期我擔(dān)任一年級的音樂
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語法和拼寫的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。星期天,我和媽媽一起去找春天。春天真的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的個性特點,通過表達(dá)個人觀點和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文,首先要
幼兒園小班的孩子們在音樂課上學(xué)會了唱歌、舞蹈和音樂節(jié)奏,提升了他們的音樂鑒賞能力。下面是一些家長和教師寫的幼兒園小班總結(jié),對于了解孩子們的成長進(jìn)步很有幫助。
優(yōu)秀作文要求語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。剛升入初中時,我們肩上
技術(shù)工作總結(jié)是反思和思考的過程,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以免重蹈覆轍。以下是一些成功的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望對大家撰寫總結(jié)提供一些思路和參考。時光如流水般匆匆
在發(fā)言稿中,我們可以事先安排好語言的邏輯順序,使得我們的觀點更加連貫和有力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的_____,領(lǐng)導(dǎo),同志
團員應(yīng)該時刻保持良好的道德品質(zhì),言行舉止要符合社會公德和個人修養(yǎng)。以下是小編為大家整理的團員培訓(xùn)資料,希望可以幫助大家更好地提升團員意識和團隊意識。
通過編寫小班教案,教師可以有針對性地培養(yǎng)幼兒的各項能力。以下是小班教案的部分范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。設(shè)計思路:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》充分體現(xiàn)
在制定應(yīng)急預(yù)案時,我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險和潛在的災(zāi)害因素。以下范文包含了常見的應(yīng)急情況和相應(yīng)的處理措施,希望能對大家有所幫助。及時、妥善地組織開展雪災(zāi)救
會計是財務(wù)管理的核心領(lǐng)域,是用來記錄和分析財務(wù)信息的一門學(xué)科。下面是一些值得一讀的會計總結(jié)樣本,其中包含了對企業(yè)財務(wù)情況的評價和對未來發(fā)展的展望。。五年以上工作
春節(jié)是一個傳統(tǒng)的慶祝活動,人們會舉行各種各樣的慶祝活動和民俗表演。在下面的總結(jié)范文中,作者以幽默和風(fēng)趣的筆調(diào),講述了在春節(jié)期間的趣事和經(jīng)歷,令人忍俊不禁。
通過講話稿,演講者可以向聽眾傳遞自己的觀點,激發(fā)共鳴并引起思考。講話稿的成功與否也需要通過反復(fù)修改和演練來不斷完善和提高。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!首先
在寫月工作總結(jié)時,可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以拓寬自己的寫作思路,提高自己的寫作水平。回顧一年來的工
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)過程中所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程中,我深感知識是無窮的,也更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo),為自己的職業(yè)生涯
月工作總結(jié)是在每個月結(jié)束時對過去一個月的工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作表現(xiàn),找出自己的優(yōu)點和不足。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的月工
入黨轉(zhuǎn)正申請書是一份表達(dá)自己對黨組織認(rèn)同、接受黨的教育并準(zhǔn)備加入中國共產(chǎn)黨的愿望的書面材料。以下是小編為大家收集的入黨轉(zhuǎn)正申請書范文,僅供參考,希望能夠給大家提
教學(xué)工作計劃是指教師在學(xué)期或?qū)W年開始之前,對所教學(xué)科的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。接下來是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計劃模板,希望能對
優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過修辭和寫作技巧,使文章更加生動和具有感染力。通過閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫作水平和審美素養(yǎng)。原來,中國“掛
教學(xué)計劃的編制是教師教學(xué)工作的重要組成部分,對于教學(xué)的有效進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。下面是一些教學(xué)計劃示例,希望能為您提供一些啟示和思路。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。夏天似一抹濃綠,染深了植物的綠,夏天
自我介紹不僅需要表達(dá)自己的基本信息,還要能夠突出自己的優(yōu)勢和特長。以下是一些自我介紹的攻略和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。老師好、同學(xué)們:大家好!我叫***,今年6
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個性風(fēng)格和獨特的文學(xué)品位,引人入勝。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長,通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。清晨。推開家門,撲面而來
教學(xué)工作計劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求來進(jìn)行個性化設(shè)計。以下是一些編寫教學(xué)工作計劃的要點和注意事項,希望對大家有所幫助。學(xué)生在三年級時對于保護(hù)眼睛方面的知識有了
在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們常常需要進(jìn)行調(diào)查報告以了解并解決問題。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,供大家參考和借鑒。分院:學(xué)生姓名:專業(yè)班級:學(xué)號:2017年1
通過寫實習(xí)心得,我可以對自身在實習(xí)期間的成長和進(jìn)步進(jìn)行梳理和記錄,為自己的職業(yè)發(fā)展制定未來的計劃。在這里,我將分享一些在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和感悟,希望能夠?qū)Υ蠹矣?/div>
總結(jié)是一種對過去一段時間的回顧,也是對未來的規(guī)劃和展望。在下面,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。自己從2022年起開始從事銷售工
自我評價需要不斷地進(jìn)行反思和思考,以便更好地認(rèn)識自己、了解自己。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀自我評價范文,供大家參考借鑒。一年結(jié)束了,現(xiàn)將對一年的個人工作總結(jié)
運動會是學(xué)生通過參與各種體育項目,培養(yǎng)團隊精神和競爭意識的機會。以下是小編為大家收集的運動會總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。運動會,就是體育運動的競賽會,
檢討書是對自己過去的行為、思想、態(tài)度進(jìn)行反思和自我批評的一種書面材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些檢討書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用這種寫作形式。
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)機構(gòu)或教師工作的一種反饋和評價。此處為大家整理了一些高質(zhì)量的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過一周的積極參與和全心投入,我在*****
優(yōu)秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。今天是中秋節(jié),我十分興
在讀書的過程中,我們可以通過寫讀書心得來記錄自己的思考和感悟,加深對書籍的理解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀書心得分享,希望能夠和大家一起探討所讀書籍的價值和意
在撰寫更多申請書時,我們需要清晰地表達(dá)自己的目標(biāo)和動機,讓讀者對我們產(chǎn)生興趣。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀申請書的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,以及如何突出自己的價值
7.心得體會是通過思考和總結(jié),提煉出對學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗的領(lǐng)悟和教訓(xùn)。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些實用的心得體會范文供大家參考。
演講稿范文可以通過參考優(yōu)秀的范文和個人的創(chuàng)新思維相結(jié)合,形成獨特而有影響力的演講稿。在這個專題中,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點獨到、論證充分的特點。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。“呼——。”門口傳來門開了的聲音,老板回來了
我通過反思和總結(jié),提煉出了一些寶貴的經(jīng)驗,值得分享。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會寫作范例,希望對您有所啟發(fā)。天可憐見,看得途中我總是想起這句話。雖然
優(yōu)秀作文是寫作能力的高級表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思路。伴著蒙蒙細(xì)雨,
自查報告是一項重要的管理工作,需要精心準(zhǔn)備和認(rèn)真執(zhí)行,能夠?qū)ζ髽I(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。接下來,我們?yōu)榇蠹曳窒砹藥灼圆閳蟾娴臉颖荆尨蠹铱梢愿玫亓私夂驼莆?/div>
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧,給人以審美的享受。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
述職報告是對過去工作的一種盤點,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家提供寫作的參考。xx省領(lǐng)導(dǎo)、各位同志
心得體會的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。小編精選的心得體會范文,內(nèi)容豐富、觀點獨到,值得一讀。公安隊伍是維護(hù)社會治安穩(wěn)定的重要
活動總結(jié)對于我們提高活動的組織能力和執(zhí)行能力非常重要,可以通過總結(jié)找到問題并尋找解決辦法。在下面,我們將分享一些活動總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
讀后感是對閱讀過程的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地掌握讀書的技巧和方法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。前幾天,我讀了小王子一書。現(xiàn)
優(yōu)秀作文是我們對于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點鮮明的展示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。“老板娘,你看這可真是
教案是教師對教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的詳細(xì)描述,可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動。接下來是一些精選的六年級教案范文,它們結(jié)合了教學(xué)任務(wù)的要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。記得那是五年級的一個星期六,
青春是塑造我們?nèi)烁窈托愿竦年P(guān)鍵時刻,我們要打造一個強大的自我。這些青春總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和故事,可以幫助我們更好地理解自己的成長之路。中學(xué)生自我意識發(fā)
在寫述職報告時,要注重清晰的文筆和邏輯性的組織,使讀者容易理解和把握報告的要點。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地了解如何寫好
撰寫教師演講稿需要注重整體結(jié)構(gòu)的合理性和章節(jié)層次的清晰性。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的教師演講稿,希望能給大家提供一些幫助和啟示。尊敬的各位。領(lǐng)導(dǎo)。各位老
在現(xiàn)代社會中,公司是一種重要的經(jīng)濟實體,它承擔(dān)著推動社會進(jìn)步的責(zé)任。下面是一些成功公司的經(jīng)營策略和實踐,可以給我們啟示。我公司員工韓一鳴,現(xiàn)任媒體部框架媒體專員
編寫計劃書需要綜合考慮各種因素和變量,如時間、資源、風(fēng)險等,從而制定出合理的計劃和措施。以下是一些計劃書范文的亮點和特色,希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)。
范文范本中的作品多樣性很高,能夠滿足不同需求和水平的寫作要求。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理,符合寫作標(biāo)準(zhǔn)和要求。為進(jìn)一步加強意識形態(tài)工作責(zé)任制,從嚴(yán)落實意
無論是自然災(zāi)害、事故還是其他突發(fā)事件,都需要我們提前制定應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對不可預(yù)見的緊急狀況。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍┌咐治觯M軌驇椭蠹腋玫亓私鈶?yīng)急預(yù)
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過文字展示了自己獨特的文學(xué)才華和獨到的思考能力。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。
主持這樣的活動是一項挑戰(zhàn),但我相信通過大家的支持和配合,我們能夠成功完成。請大家注意,以下是本周的銷售總結(jié)情況,希望大家針對問題能夠提出有效的改進(jìn)措施。
7.通過寫讀后感,我們可以更好地理解作者的意圖和作品所要傳遞的信息。這些讀后感范文展示了作者們深入思考和閱讀的結(jié)果,或許可以幫助你更好地理解你所讀的書籍。
制定策劃方案時,需要與相關(guān)利益相關(guān)方充分溝通和協(xié)商,確保各方的期望和目標(biāo)得到充分考慮。請大家仔細(xì)查看下面的策劃方案模板,希望對大家有所幫助。:為了在遇到緊急情況
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來美的享受。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。迎來新中國七十華誕之際,
通過實習(xí)心得體會的寫作,我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,并為今后的發(fā)展做出更好的準(zhǔn)備。下面是一些來自不同城市的實習(xí)學(xué)生們的實習(xí)心得體會,希望能對正在實
編寫講話稿時,我們需要考慮到聽眾的背景和需求,以便更好地傳達(dá)信息。在這些講話稿范文中,大家可以找到不同場合和主題下的優(yōu)秀演講例子。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:今
激勵不僅是一種口號,更是一種力量,可以激發(fā)我們的潛能。以下是勵志名言的精選,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和鼓勵。口號。是一種精神支持。下面是小編精心為您整理的“銷售
編寫講話稿時,我們應(yīng)該注意使用簡潔明了的語言,避免使用過多的行話和術(shù)語,以確保聽眾能夠理解。尊敬的貴賓、親愛的朋友們,大家好!今天,我想和大家分享一些關(guān)于青年時
誠信是社會交往中的基本準(zhǔn)則,是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要保障。下面是一些關(guān)于誠信的名人名言,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞退伎肌P攀堑缆罚S著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧
優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產(chǎn)物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。優(yōu)秀作文是通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者
月工作總結(jié)是在每個月結(jié)束時對個人工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板,可以為大家提供一些寫作思路和參考。本年度以來,在上級業(yè)務(wù)部門的
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。個子高高的,有一張圓圓
活動總結(jié)是對參與者的行為和態(tài)度進(jìn)行評價和概括,可以幫助我們改進(jìn)個人和集體的表現(xiàn)。在下面的活動總結(jié)范文中,我們可以看到不同活動的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。今年3月26日
工作鑒定是對員工在某一階段內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估和總結(jié)的一種重要方式,有助于發(fā)現(xiàn)問題、提升能力。下面是一些經(jīng)典的工作鑒定案例,希望能給大家在寫作過程中提供一些思路
在幼兒園小班,孩子們開始接觸集體生活,發(fā)展社交能力和獨立性。以下是小編為幼兒園小班家長們準(zhǔn)備的關(guān)于如何提高孩子審美和藝術(shù)表達(dá)能力的方法和技巧。1、通過演習(xí),訓(xùn)練
實習(xí)報告是對實習(xí)崗位的職責(zé)、任務(wù)和工作流程的總結(jié)和分析。接下來,讓我們一起來看看一些成功的實習(xí)報告案例,從中汲取經(jīng)驗和靈感。一段時間的實習(xí)生活又接近尾聲,這段時
優(yōu)秀作文的觀點獨到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。曾經(jīng)天中出現(xiàn)過十個太陽,而太陽所散
讀書心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限,從而引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)和成長,提升自己的綜合素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得,希望對你的寫作有所啟發(fā)和幫助。全篇的行文布局
一個月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,提升自身的工作能力。月工作總結(jié)是對過去一個月內(nèi)的工作內(nèi)容、成果以及問題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。在寫月工
優(yōu)秀作文是對作品質(zhì)量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創(chuàng)造性的思維。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。堅持是一種每個人都能說出的,但想要
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