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多姿多彩的筆范文(16篇)篇一
世界是千變萬化的,人生是苦辣酸甜的,生活是豐富多彩的。在生活中,我們享受著成功的歡樂,體悟著青春的絢爛,沉醉于親情的幸福,獲得了逆境中的堅強。
歲月如歌,時間帶走了每個角落里的點點滴滴,夕陽收走了最終一抹余暉,山巒遮掩了最終一排樹影,圓月收起了最終一縷清輝……但唯一奪不走的,是我們那份對豐富多彩的生活的雋永、執著的向往和憧憬。
有的人用抱怨來評價生活,可是當你不抱怨了可能也該閉上眼睛了,每個人猶如一個被寵壞的公主,總是向生活不斷被索取著,越是擁有,越是擔心失去。生活中的很多東西一旦失去,便不容我們找尋。有時幸福就像手心里的沙,握得越緊,失去的越快。
有的人用回憶來浪費生活,每一天都在回憶中過著,過去就過去吧,只要偶爾回憶一下,便可有人生的啟迪,但整天都在回憶,那么就會失去更多更有意義的生活,所以我們應當把握此刻。
有的人用微笑應對生活,人的生活不可能一帆風順,難免遇到挫折、磨難,有的人便從此一蹶不振,而有的人而是更對生活充滿了期望,把這些挫折當做一份十分這貴的禮物,微笑著去應對。
所以用微笑應對生活的人,生活也會給予他歡樂。
生活就像一杯溫熱的咖啡,當你嘗第一口,你的舌頭會告訴你:真苦。但你耐著性子把它喝完。然后細細品味,你的心會告訴你:真香。
生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中,靜靜地感受生命的真諦。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點綴,生活正是由它們才變得豐富多彩。
光陰荏苒,日月如梭。讓我們在豐富多彩的生活中,樹立“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月’’的宏偉壯志,懷揣自我的夢想,用自信與堅韌,把生活的旅途裝點得更加精彩,去擁抱燦爛的未來吧!
多姿多彩的筆范文(16篇)篇二
怎樣才有水花。
星期五,在回家的路上,下起了大雨。我看見路上的車,我問媽媽:“為什么人走的時候,沒有像車一樣有水花呢?”媽媽什么都沒有說,我帶著問號走回家,看了《十萬個為什么》。
書上說,不是因為人和車,而是因為速度,車比人跑的快,所以車子跑的時候才有水花。我連忙給媽媽講了,媽媽夸說:“你真棒呀!”我的心里像吃了蜜一樣甜。
含羞草怕羞的秘密。
書上說的是,因為那都是含羞草,它有很多的水分,如果一連點很多個,水分就不夠了,如果點一下,水分就會膨脹起來。這個秘密讓我終身難忘。
為什么貓行走會不出聲。
為什么貓行走不會出聲?書上說,是因為貓的腳上有肉墊。貓腳上的肉墊能讓它屏蔽聲音,比如我們看見貓從很高的地方掉下來,是沒有聲音的。再例如,夜里貓抓老鼠,也是沒有聲音的。
貓能抓到老鼠是因為貓有肉墊,就很安靜,這樣老鼠就察覺不到了。
多姿多彩的筆范文(16篇)篇三
這是一個多彩的世界,每時每刻都有新事物的產生。
何必去窮究根底,追求統一呢?還記得歷史課上那個教完古代史后的必答題:你最喜歡哪個朝代?往往是答案無奈不有,讓教師眼花繚亂。誰也沒有想去評出一個大眾化的“最愛”,那本身就是無益之舉。何必要統一呢?“酣眠固不可少,小睡也別有風味”呀!戰國時的諸子烽起百家爭鳴,秦時的明月漢時的雄關,西晉竹林七賢的隱逸,三國的鼎足之勢,還有唐的風華與宋的儒雅,元的四海歸一及明清的肅穆莊嚴。無一不美,無一不留下千古的傳奇。
所以我說:歷史因多彩而精彩。
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來。“吟哦著徐志摩的佳句,我也輕輕掀開文學神秘的面紗。李白“長風破浪回會有時,直掛云帆濟滄海”的豪放,李商隱“憑得殘荷聽雨聲”的低沉,柳永“楊柳岸,曉風殘月”的婉約,各有千秋。
所以我說:文學因多彩而精彩。
你能夠在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉,你也能夠在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你能夠小橋流水人家,也能夠古道西風瘦馬;你能夠手持長劍,獨立朔漠,感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯,你也能夠手握畫筆船頭詠花寫韻,領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西城到東海,從朔北到江南,絢麗的風光給世界增添一抹耀眼的亮光。
所以我說:自然因多彩而精彩。
所以我說:人類因多彩而精彩。
是的,太多了。世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。那就得借我一雙慧眼吧!用它,去領略春化秋實、夏炎冬寒:用它,去笑對陰晴圓缺、云來月往。
我相信,僅有萬花齊放,才是春滿人間,那又何必去追求一枝獨秀呢?因為世界因多彩而精彩!
這是一個多彩的世界,不要將自我囚禁在一個小小的世界里。一齊感受這個多彩的世界吧!
多姿多彩的筆范文(16篇)篇四
宇宙中一切物質都是由原子組成的,原子構成了整個多彩的世界。小小的原子也不是單獨存在的,原子內,還有質子、中子、電子。無數的細小微粒,是這大世界的基本單位。
同樣,我們每一個人都是這個世界的一個小小的部分,世界由“你”、“我”、“他”組成。如果把我們與微粒相比,那么就會發現我們與微粒、世界和世界是那么的多彩。
人們以“我”為圓心建立與大家相處的球行空間是原子,每個人在自我的空間里穩居,就有如質子一般,“我”決定原子的種類。“你”與“我”相伴,像中子一樣構成完整的原子核,是原子質量的絕大部分所在。“他”是核外電子,不斷高速繞核運動,“他”決定了原子的性質。“你”、“我”、“他”的關系也是如此,共組一個原子,共成一個世界。
“你”是“我”最熟悉的人,“他”是熟悉程度僅次于“你”的人。“你”、“我”、“他”,每個人對于自我都是“我”,每個人對于別人都是“你”或“他”,如此質子、中子、電子互相交融成不一樣又相融的原子們,更是呈現這個世界的多彩。
看這不一樣的世界里,“你”、“我”、“他”就是世界的基本元素。
林間,眾葉。單片的樹葉雖微不足道,悄無聲息,而萬千片的任何形態從任何角度來看都是藝術品。春日里群眾萌芽足可見生命力之蓬勃,夏日里一齊成蔭可顯朝氣之欣欣向榮,秋風中滿目火紅盡顯收獲之色彩強烈,冬天的共赴泥土可知期望云集之浩大。眾多樹葉組成一個何其多彩的森林!
一個水分子,肉眼無法望見。無數的水分子,卻能夠構成瀟瀟之水。多彩的世界里,多少水分子在結合、多少水霧在凝結、多少水滴在相匯、多少細流在聚合、多少溪河在奔騰、多少江流在洶涌……于是,海洋在磅礴;于是,天空也是他們折射的色彩;于是,世界因被他們充滿而多姿多彩!
塵埃,沙礫,泥土,細石……這些微粒,組成無邊無際的板塊陸地。他們每一個都是渺小的,他們都是世界的一小部分。無數種類的地形地貌,無不是無數小部分的結合。無數種結合無數的微粒,更成就了這世界上的壯觀和雄偉。組合是完美的,僅有完美的組合才能組成完美又偉大的世界!
浩瀚宇宙,大千世界,“你”、“我”、“他”是最根本的元素。有了這樣三足,又有了融合與結合,就有了世間的一切。有了“你”、“我”、“他”的和諧相處,就有了這世界的豐富多彩。有我無數“你”、“我”、“他”,就有了這世界上的五光十色。
多姿多彩的筆范文(16篇)篇五
有一天中午,我在教室里做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。
因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上,而且還動了手術,不能夠動彈,但還是要看書學習,于是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上,人就躺在凳子上,然后把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準備就緒,我就看起了鏡子書來了。呀,這鏡子里的書還真的難于看懂。這時,我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的,于是,我就堅持看了下去。
“每個人……都有……”同學們,你們看到了吧,我讀的時候經常要停頓,而且還有許多字,都不認識了,只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢?是,又不是。是那是因為在鏡子里面確實不認識;不是,那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認識,沒有一個字是不認識的。
因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則,我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字,我左看右看才看懂,還有一些字,我怎么看也看不懂,算了只得跳過去,好在只要懂過大概就可以了。
通過看鏡子里的書,我明白了這樣看書是非常困難的,但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠學得那樣好,而我們這一些正常人難道就不能夠學好嗎?我們應該學得比她更好,更棒!
于是,我就把這一個體會告訴了同學。他們紛紛照我說的去做,也得出了同樣的道理,得到了同樣的經驗教訓,和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學習,打下良好的基礎,為將來成為建設祖國的有用人才而作好準備!
你看我們的校園生活是不是豐富多彩?
多姿多彩的筆范文(16篇)篇六
校園中充滿童趣,充滿歡笑,充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見!
——題記。
時光荏苒,四年學習生活即將過去,許多美好的畫面一一記在我的腦海中,現在回憶起來亦是如此的多姿多彩,讓人難以忘懷。
記得那一天,我們全班同學都在學習的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我布置了部分難題,我們班所謂的“學霸”們一起討論,研究出幾種解題方法,并且總結歸納出既簡單又比較好的方法,并帶動其他同學加入,讓我們班形成一個好的學習氛圍。我們在一起時,有時為了一道題或一個解題方法,我們就爭得面紅耳赤,好比是辯論會上各方代表的爭辯,誰都不妥協,各有各的辯詞,各有各的想法。那種激烈的場面與求知的欲望讓師生贊不絕口;那種和諧的氣氛讓人羨慕;那種同學的友誼是多么的讓人渴望。我為生活在這樣的環境中而自豪,這就是體現智慧的校園!
那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時全年級的同學一起去五中考試,每個人都興致勃勃地來到測試場地,信心滿滿,好比是上戰場的戰士,每個人都在為自己的前途而拼搏,每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放松,緊張的是我這是第一次參加這樣的考試,不免有點小緊張;放松的是在平時,我的各項成績都能達到滿分,這次在這樣標準的場地上測試達到滿分應該沒有問題。當我檢測完前兩項,進行最后一項八百米時,我幾乎扔掉所有的雜念,一心向前,那是我跑的最快的時候,也是最自信、最冷靜的時候。當我跑到半程的時候,我只感覺周圍加油聲不斷,隱約聽到有人在給我后面的同學加油,雖然沒有聽見任何人給我加油,但我借著這加油聲加快加大步伐,直至跑到終點。
在回校的車上,有好多同學都在說我跑好快,一直在沖刺,一直為我加油!一直為我鼓勁!聽到這里,我很感動,我原來誤解他們了,我們之間的友誼應當長久,不論任何時候,我們應該相互鼓勵,相互支持。雖然在場地上沒聽到,可能是我精力太集中了,但還是可以想象出他們為我加油時的場景,贊嘆不已的場面,我想在這里對我的同學說一聲“謝謝你們!愿我們友誼長存!”這就是體現友情的校園!
校園中雖然免不了吵鬧,但我們學會寬容;雖然免不了煩惱,但我們學會了尋找樂趣;雖然免不了失敗,但我們可以學會堅持不懈去把失敗變為成功。校園就像我們的第二個家,我們這個家的成員比較多,老師與同學之間就像親人一樣,老師好比我們的父母,同學好比我們的兄弟姐妹,為何我們不去好好相處,使自己在一個美好的環境中生活和學習。
校園好事多多,煩事多多,八卦多多,朋友多多,知識多多,快樂多多,在這個校園的小社會上經歷的越多,我們在大社會上就會適應的越快,讓我們正確對待校園中酸甜苦辣,這樣的生活才會全面。
多姿多彩的校園生活就在我們身邊,我們應學會珍惜,學會處理,學會分析,學會開心。愛上校園,愛上老師,愛上同學,同時也要愛上自己!
多姿多彩的筆范文(16篇)篇七
“嘩嘩嘩!”一場秋雨帶走了那讓人受不了的夏日炎熱,帶來了秋的涼爽。今年,阜陽的秋雨好長啊,下了一二十天。馬路被沖得干干凈凈。我一有空便站在那綿綿秋雨中,盡管最后淋得像落湯雞一樣,遭到媽媽的呵斥,但心里卻格外舒暢。我感到,秋雨不同于春、夏、冬之雨。春雨貴如油,太少!夏雨說來就來,暴雨滂沱,太多!冬雨又刺骨,太冷!只有秋雨,綿綿長長,涼涼爽爽。秋雨后天高云淡,秋高氣爽,讓人振奮精神。秋天的美啊,美在秋雨上。
秋天的美,也美在菊花上。
秋天的美,也美在瓜果上。
秋天是瓜果豐收的季節。秋天來到,瓜果飄香。果樹上,貨架上,到處是紅紅的如小姑娘臉一樣的蘋果;像燈籠一樣的柿子;身披金衣酸酸甜甜的橘子;黃澄澄葫蘆似的鴨犁;珍珠一般的葡萄……大大小小,五顏六色的瓜果,讓人應接不暇。小朋友爬上果樹,摘一個嘗嘗。啊!甜絲絲、脆生生……真是香甜的秋天!
秋天的美,更美在辛勤努力上。
你看,秋風涼爽精神振奮,同學們正在努力學習。你看,在田野里,農民伯伯們忙著秋收秋種,收獲著幸福播種著希望。
秋天的美,美在紅于二月的霜葉上。
秋天的美,美在五谷豐登上。
秋天的美……。
只要你用眼觀察,用耳傾聽,用心感受,就一定能找到很多,很多。
多姿多彩的筆范文(16篇)篇八
她愛市場上的生趣、喧嘩與多姿多彩。
一個人從來沒有領略過特圖加多姿多彩是令人悲傷的。
校園生活多姿多彩。
倫敦,被描繪是全世界最多姿多彩的城市。
您使人生多姿多彩。
我過去常常在那條多姿多彩的橋的旁邊的隧道里睡覺。
對我而言,過去平淡無奇;而未來,卻多姿多彩。
來美國觀光的人無不贊嘆這塊土地幅員廣闊、多姿多彩。
公共夢界是非常多姿多彩的地方,通常有很多樂趣。
友誼是真誠的,有摯友在身邊,我們的生活多姿多彩。
德國是一個多姿多彩的國家,歌德學院的培訓地點同樣如此。
上海是一座朝氣蓬勃、充滿活力、多姿多彩的國際化大都市。
倫敦多姿多彩的購物環境已受到來自世界各地游客的普遍歡迎。
除了主題菜式,還有更多優惠及多姿多彩的活動。
多姿多彩的筆范文(16篇)篇九
早晨,我帶上相機穿上運動鞋,去尋找盛夏的酷影。
出發了,走著走著隱隱約約,看見一個荷塘。遠遠看去荷葉已經鋪滿了整個荷塘,像一個綠色的舞蹈,看看那里有一朵美麗的荷花,穿著粉白的衣裳,我不禁想起;“接天蓮葉無窮碧,映月荷花別樣紅。”的詩句來,我走近一看,我以為只有多荷花呢!原來,那里還有一朵花苞呢!是呀:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”一陣微風吹過,一陣清香撲鼻而來,巧!那只蜻蜓,睜著大大的眼睛,扇著透明的翅膀,飛來飛去。突然下起了傾盆大雨,雨滋潤了荷花,荷葉。青蛙頁呱呱的唱著歌。雨停了,天空出現道道彩虹,太陽公公也露出了笑臉,它使荷花姐姐變得更加美麗,“姐姐”不在是那條,粉白的裙子了,而是金燦燦的裙子,荷葉上的雨珠在它。
的直射下變得更加明亮。
于是我離開了荷塘,來到了榕樹下,看見姐姐們正在跳著美麗的新疆舞蹈,瞧!這個姐姐的柔軟度真強。她咧著嘴。手自然的舞動著。瞧!哥哥們正在拉二胡呢!啊!那《最炫民族風》《存在》個個都這么好聽!那個哥哥,眉毛一抬、嘴一咧、手一拉,哇!好厲害啊!榕樹上面更是熱鬧,樹上小鳥在和知了正在比賽呢!他們在比誰唱得好聽,小鳥提高嗓子,啊!的唱了出來,知了也不相上下,知!知!的唱。唱得都不錯,看來是比不出什么結果來了。
于是我來到了游泳池,看見了紅泳衣的阿姨,游著仰游,那泳姿,真是太美了。看那個弟弟,從這里,一轉眼游到了那邊,游得真快啊!
我捕捉的盛夏酷影,真是太美了!夏天是繽紛的,也是多姿多彩的,也是我最最喜愛的。
多姿多彩的筆范文(16篇)篇十
有的人喜歡驕陽似火的夏天,有的人喜歡鮮果累累的秋天,還有的人喜歡雪花飛舞的冬天,而我卻喜歡。
春天到了,花兒也開了。你瞧!茶花穿上了梅紅色的禮服,要是去參加比美大賽,沒得個第一,也會得個第二;玉蘭花也不甘示弱,她穿上了雪白的無袖紗裙,隨著春風翩翩起舞;迎春花是不會甘拜下風的,她穿上金黃色的連衣裙,就像一位亭亭玉立的女孩。這些花兒使春天更加豐富多彩了,春天是不能缺少這些鮮花的。
春天來了,萬物復蘇。魚兒從水中的小石頭里鉆出來,又開始嬉戲了;小溪上的冰早已解凍,嘩啦啦地流著,匯成了一首樂曲;青蛙的冬眠終于結束了,從土里跳出來,顧不得自已有多臟,一邊呱呱地叫著,一邊捕捉害蟲;蛇也從洞中爬了出來,準備好迎接春天了。
春姑娘醒了。春天可以做許多事,比如說踢足球啦,比如說去春游啊,比如說放風箏呀。我就放了風箏,我的風箏可漂亮了,是蝴蝶形狀的,不過呢,這么美麗的風箏就不和大家分享了,還是先聽聽我放風箏的樂趣吧!
那天晴空萬里,我下去放風箏。我開始放風箏了,春風拂過,風箏慢慢升起來了,我又把線拉長了點,風箏飛得更高了。我跑了起來,風箏也隨著刮來的春風越飛越高,我開心極了,跑得更快了,還把風箏的線拉長了。我根本就不看路,只顧著歡呼。突然,風箏拉不動了,我回頭一看,原來風箏卡在樹上了。我搖了搖那棵樹,可風箏并沒掉下來,只是看起來快要掉下來了。為了搖樹,我可沒少花力氣,我哪能把風箏弄下來。剛想回家找爸爸,那風箏卻自己掉了下來,我連忙撿起風箏,拍掉它身上的灰,回家了。
啊!春,你是那么的多姿多彩,那么的萬紫千紅,我愛你。
多姿多彩的筆范文(16篇)篇十一
每個人都有自己的喜好。有的人喜歡百花爭艷的春天;有的人喜歡綠樹成蔭的夏天;也有人喜歡北風呼嘯的冬天;而我卻唯獨偏愛那瓜果飄香的秋天。
秋姑娘降臨到人間。她所到之處,就想倒下了一桶顏料,把漫山遍野染成了金黃色。秋姑娘的到來讓風婆婆欣喜萬分。她挽著秋姑娘的手,把涼爽的風灑向了世界的每一個角落。
秋天不僅是個涼爽的季節,還是一個豐收的季節。看!稻田里,那一大片金黃的稻子,正向我們點頭微笑;果園里,果樹上的果實搖搖欲墜,農民伯伯的臉頰上掛著滿意的笑容。
秋姑娘搖身一變成了一個理發師。她把植物們的長發剪去了,讓他們一起享受秋風。孩子們把落葉撿起來做成了書簽,夾在了書本里。菊花被秋姑娘賦予了七彩的顏色;又把芳香贈給了桂花;楓葉只有在遇見美麗動人的秋姑娘時才會臉紅,遠遠望去,好似一片火紅的朝霞。
大雁告別了秋姑娘,排著整齊的隊伍向南方飛去,留下了無盡的思念與牽掛。
秋天的美是成熟的,它不像春天那么嫵媚,不像夏天一樣炎熱,更不像冬天那么寒冷。我愛秋天,愛它的美,愛它的如詩如畫,更愛它的多姿多彩!
多姿多彩的筆范文(16篇)篇十二
今天,黃老師讓我們來觀“放大鏡下的昆蟲世界”,并且從草叢里捉了許多的蚜蟲讓我們觀察。教室里的氣氛頓時熱鬧起來。
我發現,每只蚜蟲只有針眼般大小,比米粒還小很多,我們用肉眼只能看見它們是密密麻麻的一片,零零碎碎地散布在葉子上。
但是,在我做的簡易顯微鏡下,我看清了它們的真正面目。
從肉眼看,蚜蟲只有通體的綠色。可是在顯微鏡下,我發現蚜蟲并不是全綠色的,在離頭部近一點的地方有點淡淡的白色,并且頭是黑棕色的。
我還發現蚜蟲的腳很特別。蚜蟲有三對足,沒一只都特別的細。腳的顏色也是黑白相間,跟斑馬的條紋相似,觸角也跟腳一樣有黑又白。
蚜蟲的身后還有三根小“小刺”,黑黑的,不過據我所知,中間那跟不是“刺”,而是大蚜蟲產小蚜蟲的地方。
我們這組的小蚜蟲可調皮了。一會往東走走,一會向西跑跑,一刻也停不下來,好像不想做我們的實驗品。這不,把自己的一只腳給弄瘸了,只好一瘸一拐地走路。還有一次做起雜技表演了,來了個“四腳朝天”,不對,是“六腳朝天”,順勢來了個倒立。
這次的“放大鏡下的昆蟲世界”可真有意思,讓我們更詳細的了解昆蟲世界。
多姿多彩的筆范文(16篇)篇十三
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了,同學們像小鳥一樣飛出了教室。這時,本來冷清的校園一下子熱鬧起來,人頭攢動,聲高言歡,到處都充滿了同學們的歡聲笑語。
看,操場上同學們玩得多開心!低年級同學在興高采烈地玩“老鷹捉小雞”的游戲,“小雞”們牽著“雞媽媽”的.手左躲右閃。瞧!“老鷹”快要抓到排在最后的一個“小雞”了,機靈的“小雞”看到馬上就要撞墻了,它向右猛的一閃,“老鷹”撞到了墻上。憤怒的“老鷹”大叫:“可惡的‘小雞’,我今天要吃了你!”調皮的“小雞”假裝害怕的說:“哎喲,人家好怕怕。”“老鷹”看“小雞”放松了警惕,突然向諷刺它的“小雞”沖去,這只機靈的“小雞”最終被眼疾手快的“老鷹”捉住了,“老鷹”喜上眉梢,手舞足蹈的拉著一個又一個人說:“我抓到小雞了,我抓到小雞了!”那高亢的聲音回蕩在整個校園里。
走廊上,幾位女同學興致勃勃地玩著跳繩,同學們有節奏地揮動著臂膀,長長的大繩像彩帶一樣飛舞著,同學們身姿輕盈,像燕子似的在繩中翩翩起舞。
啊,課間十分鐘雖然很短暫,卻讓我們的生活多姿多彩!
多姿多彩的筆范文(16篇)篇十四
我喜歡楓葉似火的秋天,也喜歡銀裝素裹的冬天,還喜歡萬物復蘇的春天,但我最喜歡荷花映日的夏天。
美在風景如畫的植物園。我沿著筆直寬闊的甬路向前走,便會看到一個倒三角型的大花壇,里面的花爭奇斗艷蜂舞蝶盤。繞過造型精致鑰匙形狀的雕塑,便會來到郁郁蔥蔥的獅子山面前。只見獅子山腳下野花燦燦,綠草茸茸。抬頭仰望,整個石獅子被能工巧匠雕刻得活靈活現。獅子鬃毛聳立,瞪著銅鈴大眼,胡須威風凜凜地翹著,嘴巴微張。我拾級而上,站在獅子山頂,整個植物園美景盡收眼底。
當你走下獅子山,穿過曲折的木質長廊,便會來到了景色怡人的人工湖。人工湖四周柳絲搖曳,婀娜多姿,活像少女披著的秀發對著明鏡含笑靦腆地梳妝打扮。湖的中央豎立著造型別致的假山,兩只丹頂鶴雕塑惟妙惟肖,仿佛一對友好的伙伴在草地上悠閑的散步。湖面上一座造型美觀的木橋,像一條巨龍橫臥在碧波蕩漾的湖面上。走上木橋,看到五色斑斕的錦鯉在水中悠然來去。我抓了一把魚食撒入水中,魚群頓時游了過來,它們把頭探出水面,嘴巴一張一合,你擁我擠地爭搶著食物,真是魚躍人歡。
美在笑語歡歌的明珠廣場。廣場上非常熱鬧,有的小朋友在聚精會神打槍;有的大哥哥在興致勃勃地套圈;還有小妹妹在全神貫注地畫著陶瓷彩繪……。但最吸引我的卻是一位滑旱冰的少年。他看上去十四五歲的年紀,身材挺拔,穿著一件時尚的黑色短袖。只見他身體前傾,兩只手臂有節奏的前后擺動著,時爾穿過紛亂的人群;時爾繞過造型精致的玩具汽車;時而動作嫻熟地倒著滑行;時而在空中來了個360度的旋轉,真是讓我心生敬佩。
我愛這!
多姿多彩的筆范文(16篇)篇十五
我的家鄉。
在南京。這里有熱鬧繁華的新街口,有波光粼粼的玄武湖,還有樹木蔥翠的紫金山呢!
就讓我來當個小導游,領著大家來把我的家鄉游覽一番吧!
一到南京,在東北方向放眼望去,你會發現一座座山脈,連綿起伏,好像情同手足的兄弟姐妹,你挨著我,我挨著你,緊緊依偎在一起!!這些山脈中最著名的當屬紫金山了。這里樹木茂密,從上往下看,汽車和人都像螞蟻一樣。可真小呀!
紫金山腳下是美麗的玄武湖。
湖面上波光粼粼,像一條銀白色的綢子漂在水中。
新街口晚上人流如潮,高樓林立,流光溢彩,真漂亮呀!
多姿多彩的筆范文(16篇)篇十六
聲音是最美的。
轟隆隆,轟隆隆,這氣勢疲憊的是打雷的聲音,就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶,自己就像在一個安靜的,屬于自己的空間里,靜下心來聽那雨聲,多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中,我聽到了。
坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音,仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們開始演奏了,鍋與鏟子最好的配合末過于此了,這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結束了。
蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對是不容置疑,那聲音可稱上一流了。烈日當空,音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵,掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當別人受到曲解時,把你發自內心的掌聲給予他,這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時,給予他文明的掌聲,這是尊重的掌聲;當別人受到挫折到下時,給予他最熱烈的掌聲,給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶,假如世界失去聲音,人們的內心就無法充實。
今天早上,我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了,我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開始跳,就聽到一陣噼里啪啦的鞭炮聲,可能是哪家有喜事了,汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來,小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫,一下子躲到了樹叢中。
吃過早飯,媽媽送我上學,為了趕時間,她把車子開得飛快。不好!前面有情況!媽媽立刻來了個急剎車,吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對媽媽說:“當心!不能開得太快!”我的話剛說完,又聽到“滴滴——滴滴——”的聲音,一輛救護車飛馳而過。我又說:“看到救護車了嗎?說不定是誰生病了,說不定是出了交通事故呢!”媽媽聽了我的話,減慢了速度。我們來到十字路口,停下來等紅燈,忽然身后傳來“嘟嘟嘟”的喇叭聲,原來是后面一輛車子要轉彎,我們趕緊讓開。
每天,我都會聽到許多聲音,我的生活也因此而豐富多彩!