優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻，能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。下面是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀作文選輯的片段，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇一
親愛(ài)的李老師：
您好。我想和您說(shuō)說(shuō)我理想中的世界是什么樣的。
首先，我希望公路上的汽車(chē)等一些污染環(huán)境的交通工具，它們的燃料全部改為水，這樣它們后面就不會(huì)有濃濃的煙霧。香煙制造廠(chǎng)不要再生產(chǎn)香煙，這樣世界上就不會(huì)有愛(ài)人再抽煙，大氣中的有害氣體就會(huì)減少，我們就能呼吸新鮮的空氣了。
我們餓了吃的是壓縮食品，并且口味特別多，吃上一點(diǎn)點(diǎn)就能頂上幾天。我們永遠(yuǎn)不會(huì)生病，地球上再也沒(méi)有醫(yī)院，沒(méi)有醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。
我們穿的衣服可以自動(dòng)調(diào)溫。天熱了我們把溫度調(diào)的低一點(diǎn)；天冷了，我們把溫度調(diào)得高一點(diǎn)。并且它們永遠(yuǎn)不會(huì)臟，因?yàn)榘滋礻?yáng)光照著衣服，紫外線(xiàn)就會(huì)把污漬清洗干凈。
我們的學(xué)校全部是自動(dòng)化的，學(xué)校門(mén)口有職能機(jī)器人為我們站崗，校園里有自動(dòng)清潔衛(wèi)生的機(jī)器人，在我們學(xué)校里是看不到一點(diǎn)垃圾的。教室里全部是自動(dòng)化的，我們每個(gè)人一臺(tái)電腦，電腦會(huì)針對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況制定出不同的解決方法。我們?cè)陔娔X中就能完成作業(yè)，并讓老師批改。這樣我們就不用背著重重的書(shū)包了。另外，教室里還有一個(gè)神奇的功能，等到我們下課了，就會(huì)響起一陣輕快的歌聲，使我們放松，更使我們愉快。等歌曲放完了，桌子就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們就可以在教室里自由出入了，不用再擔(dān)心碰傷了。
我想先隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，我們的未來(lái)一定會(huì)成為我所希望的那樣。
祝您。
身體健康，工作順利！
學(xué)生：夢(mèng)涵。
20xx年1月20日。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇二
咱老媽可不是好惹的，不信，瞧瞧：
上自習(xí)課的時(shí)候，老媽還在5樓辦公室，我們教室在2樓。突然，我的同桌“哎呀”一聲摔倒在地。這時(shí)，老媽的“超級(jí)聽(tīng)力”就發(fā)揮了作用了，老媽穿著高跟鞋，走到教室門(mén)口，嚷道：“你們誰(shuí)要是敢出聲或者說(shuō)話(huà)，休怪老師不客氣！”
厲害貓。
搞笑貓。
咱老媽可是“老江湖”咯，在“江湖界”中算得上是“武林高手”，而這位高手的秘籍就是：娃哈哈，令人搞笑的秘訣！
瞧，咱班學(xué)生都快笑死也~~我把肚皮都笑“破”了，老師還在跟我們“逗趣”，我們班幾乎天天都在笑！
我的媽媽是不是很有趣?。咳绻氵€看不夠，那就到我們班上來(lái)“大飽眼?！卑?！~~。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇三
李老師，您在四年級(jí)當(dāng)我們的班主任的時(shí)候，我十分愛(ài)撒謊，怎么也改不了這個(gè)壞習(xí)慣，就是因?yàn)槿鲋e這兩個(gè)字，我都被打了許多次，但是我還是向您撒了一個(gè)謊。
有一次，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多聽(tīng)寫(xiě)的字下面都有被老師畫(huà)的紅橫線(xiàn)，一算一共錯(cuò)了20個(gè)字，我真不敢相信這是真的，眼前突然一片漆黑，仿佛看見(jiàn)大人們，哥哥姐姐們和鄰居們都在批評(píng)我，指責(zé)我。課堂上老師批評(píng)了我。中午放學(xué)回家，我才不愿意因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而被棍子炒肉，便沒(méi)有把這個(gè)壞消息告訴姑爺，吃了中午飯，我正要改錯(cuò)時(shí)無(wú)意中想到了撒謊兩個(gè)字，便把您改的那一面撕了，在另外一頁(yè)上照著書(shū)抄了一遍，然后為了不讓你懷疑，故意把一個(gè)字的拼音寫(xiě)錯(cuò)，過(guò)后又照著您畫(huà)的鉤和橫線(xiàn)描繪了一遍。那時(shí)候我的心里是無(wú)比的高興，使我總想高歌一曲。到了學(xué)校，我給您檢查時(shí)，您用不相信的眼光望了望我，我的臉紅了，回到家里，我一點(diǎn)也睡不著覺(jué)，想著老師那樣關(guān)心我，想讓我期末考試考好，而我卻耍小聰明去騙老師，我便決定第二天去承認(rèn)了錯(cuò)物。第二天，我向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，本以為您會(huì)打我罵我，您不但沒(méi)有這樣做，而且你還表?yè)P(yáng)了我。
敬愛(ài)的李老師，我從這一次開(kāi)始再也沒(méi)有撒謊了。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇四
要說(shuō)我們數(shù)學(xué)李老師，她可是一位好老師。
記得二年級(jí)下學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降?？缮肴昙?jí)后，數(shù)學(xué)換成了李老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就開(kāi)始穩(wěn)步上升了。這可是李老師的功勞。
李老師的課講得十分明白、透徹。好像把我們帶到了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)中，分?jǐn)?shù)、合數(shù)、加、減、乘、除……一切都是那樣的有趣，連定律這樣枯燥的內(nèi)容，同學(xué)們輕而易舉就掌握了。在活潑輕松的課堂環(huán)境里學(xué)習(xí)。所學(xué)的內(nèi)容都能深深地烙印在大腦中了。
李老師講課很注意直觀演示。在四年級(jí)的時(shí)候，有這樣一道題：有一張紙，在四個(gè)角的部位，分別剪了四個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的正方形。原來(lái)這張紙長(zhǎng)30厘米，寬20厘米，剪完后，剩下的紙折成的紙盒容積是多少立方厘米？同學(xué)們看見(jiàn)題有些不解了，李老師看見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，便拿出一張紙來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，假如這張紙就是題中的`那張紙，剪去四個(gè)小正方形后，就成了這個(gè)樣子。然后把這幾個(gè)邊折起來(lái)，不就成了紙盒了嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，豁然開(kāi)朗，不一會(huì)兒，答案都出來(lái)了，哇！全班幾乎都算對(duì)了，李老師臉上露出了開(kāi)心的笑容。
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)萬(wàn)分高興，當(dāng)我們有疑難時(shí)耐心給我們講解，當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，嚴(yán)加教導(dǎo)，千方百計(jì)也要把我們教會(huì)讓我們跟上去，這就是當(dāng)之無(wú)愧的好園丁――我們的數(shù)學(xué)老師李老師。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇五
八月二十二日，那是我們五年級(jí)生活開(kāi)始的第一天，也是我來(lái)到新教育小學(xué)的第一天，也就是從那一天開(kāi)始，我見(jiàn)到了新的語(yǔ)文老師——李老師。
我依然清晰地記得，那天上午的第三節(jié)是語(yǔ)文課。李老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，此時(shí)同學(xué)們?nèi)匀怀两陂_(kāi)學(xué)后的興奮之中，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停。我看到這種情況，心里一驚，如果在原來(lái)的學(xué)校，老師肯定要發(fā)怒了！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，李老師只是輕輕笑了一笑，大聲的說(shuō)了句：“同學(xué)們好！只是好像有點(diǎn)吵——啊！”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室了，于是立刻安靜了下來(lái)。我想，這時(shí)老師該正式的批評(píng)我們一頓了吧！可是出乎意料的是，李老師反而開(kāi)心的笑了一下，說(shuō)：“還是安靜下來(lái)的你們更可愛(ài)！”
終于開(kāi)始上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，我們也已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了！所以我們對(duì)自己的要求也要提高了，無(wú)論做什么事，都要更加的嚴(yán)格要求自己了?！笨赡苁且?yàn)樵谑罴偻媪?xí)慣了，有同學(xué)一時(shí)收不住，又開(kāi)始在課堂上做起了小動(dòng)作。我看見(jiàn)了，老師也看見(jiàn)了。“糟了！”我忍不住的想，這下老師一定會(huì)發(fā)火了吧？于是做好了接受新老師第一次爆發(fā)怒火的準(zhǔn)備。又一次沒(méi)想到的是，老師只是含蓄的說(shuō)了一句：“怎樣才是嚴(yán)格要求自己呢？就比如在課堂上不搞小動(dòng)作！”說(shuō)完，還對(duì)著大家笑了笑。而那位同學(xué)也立刻端正的坐好，停止了自己的.動(dòng)作，害羞的低下了頭。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，李老師很多時(shí)候依然會(huì)微笑的說(shuō)出我們的小毛病，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)一再的犯一些錯(cuò)誤而生氣。但我知道這一切，都是老師對(duì)我們的愛(ài)和負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們也一定會(huì)好好表現(xiàn)，希望老師的臉上永遠(yuǎn)微笑著！
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇六
李老師，我第一次見(jiàn)李老師時(shí)，我有一種厭惡感。（李老師原諒我。）一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老師，也可以說(shuō)聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的老師。平白無(wú)故的來(lái)教我們，這算什么嘛，害我那么期待。當(dāng)時(shí)，我心里很不滿(mǎn)地說(shuō)：“你是哪根蔥，憑什么來(lái)教我們。（實(shí)事求是，別打我。）”當(dāng)李老師說(shuō)他姓李的時(shí)候我差點(diǎn)暈了過(guò)去。哼！看在你也姓李的面子上，我就不追究你了。
但我發(fā)現(xiàn)，從李老師教我們的這一兩年里，我覺(jué)得李老師一點(diǎn)兒也不討厭，李老師是幽默的，他那時(shí)不時(shí)的幽默，讓所有同學(xué)（此指我們班）尊敬他。
那次不一樣的教師節(jié)，李老師用行動(dòng)證明了他的童真。我們分好蛋糕時(shí)，倒霉的我慘遭李老師的毒手。臉上被“縫”上了個(gè)4—5厘米的“傷疤”。我李昱樺不是吃軟飯的。當(dāng)我正要反擊時(shí)，李老師早就不知去哪“畫(huà)”“傷疤”了。
最后我問(wèn)我們班的`一些童鞋，他們大部分都慘遭李老師的毒手。（語(yǔ)重心長(zhǎng)：李老師你的童真我算是見(jiàn)到了。）李老師，我甘拜下風(fēng)。
還有一次，李老師教我們古詩(shī)時(shí)，突發(fā)奇想，讓我們用家鄉(xiāng)話(huà)來(lái)念古詩(shī)。童鞋們的一般話(huà)語(yǔ)讓我們捧腹大笑。李老師也展現(xiàn)了一番。
我那可愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇七
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯?，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過(guò)好多次了，不應(yīng)該出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話(huà)都可以跟老師說(shuō)，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇八
加油，李老師！您能挺過(guò)去的！
李老師，一位美麗的英語(yǔ)老師，敬業(yè)的工作著，用心的為我們授課，卻因?yàn)槭前嘀魅蔚木壒剩嗌夏菐讉€(gè)調(diào)皮的小男孩的存在，為了讓想學(xué)習(xí)的孩子們能聽(tīng)到，老師整天得提高音調(diào)說(shuō)話(huà)，就這樣周而復(fù)始。
突然有一天，老師的喉嚨慢慢變得嘶啞。起初我們都不在意，直到老師說(shuō)話(huà)時(shí)，開(kāi)始有些疼痛，這可把我們嚇壞了，便紛紛提議要老師去看醫(yī)生。我們雖說(shuō)沒(méi)有接觸社會(huì)，但看的內(nèi)容卻廣，知道小病不看，釀成大病的故事，知道這不是好玩的！那天，我們提心吊膽，擔(dān)心的度過(guò)了！
第二天，我們匆忙來(lái)到學(xué)校，果然沒(méi)看見(jiàn)李老師的身影，心中一涼，一種不好的預(yù)感生成。我們好不容易把第一節(jié)課混過(guò)去，結(jié)果果真聽(tīng)到同學(xué)們正議論紛紛，李老師，病了，要開(kāi)刀，聽(tīng)說(shuō)是腫瘤！
一下子，我們的世界轟然倒塌，我們開(kāi)始慌張，不知所措，到底我們能做些什么呢？想著想著，卻沒(méi)有結(jié)果！
真正的信息是語(yǔ)文老師帶來(lái)的，李老師已經(jīng)去了其他城市看病了，正準(zhǔn)備去動(dòng)手術(shù)！要我們不要擔(dān)心！
課下，班上組織能力強(qiáng)的同學(xué)帶頭說(shuō)，要給老師錄個(gè)視頻，讓老師知道我們都關(guān)注她，都關(guān)心她的狀況！語(yǔ)文老師聽(tīng)了，也十分同意。
我們便在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始練習(xí)唱歌，我們選了一首十分充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望的歌——武裝！
這首歌就滿(mǎn)載著我們對(duì)老師的希望，祝愿！我們真心的希望李老師能夠像歌中所唱的那樣，燃燒著心中不滅的光。老師堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去吧，一切困難險(xiǎn)阻都難不住你，病魔終究會(huì)被心中的希望給打敗。光明之光會(huì)為您照亮回來(lái)之路。成功會(huì)因希望而出現(xiàn)！
加油，李老師，我們都在等著你，等著你戰(zhàn)勝病魔，康復(fù)歸來(lái)！
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇九
我的作文老師姓李，高高的個(gè)子，大大的眼睛。我們表現(xiàn)好的時(shí)候，他會(huì)給我們變魔術(shù);我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，他會(huì)用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!
有一次，我們表現(xiàn)很好，李老師就給我們表演了一個(gè)既可怕又好笑的魔術(shù)。老師先給我們看了一根繩子，接著把繩子放到身后，然后把繩子從身體前面拽出來(lái)，老師的身體居然完好無(wú)損!直到老師揭秘，我們才恍然大悟：有兩根繩子，一根事先藏在褲子里，給我們看的繩子折疊起來(lái)后藏在褲子后面，然后把第一根繩子拽出來(lái)就行了!
還有一次，一個(gè)同學(xué)去臺(tái)灣回來(lái)，李老師讓他寫(xiě)一篇游記，問(wèn)他是怎么去的，同學(xué)說(shuō)：“我坐車(chē)去的?！崩蠋熜χ鴨?wèn)：“你坐車(chē)去怎么沒(méi)掉進(jìn)海里呢?”同學(xué)說(shuō)：“我睡了一覺(jué)就到臺(tái)灣了?！崩蠋熡謫?wèn)他最難忘的是什么，同學(xué)說(shuō)：“玩水和在服務(wù)區(qū)里吃飯。”我們都哈哈大笑，李老師的作文課真是太好玩了。
李老師上課真是風(fēng)趣幽默，與眾不同，我非常喜歡。
他50多歲了，戴著一副高度數(shù)的眼鏡，身穿他兒子買(mǎi)給他的名牌上衣，但下半身還是穿得土里土氣的.。人很黑，估計(jì)是在農(nóng)忙時(shí)被太陽(yáng)曬的。他身材魁梧，正是因?yàn)檫@樣，我們戲稱(chēng)他為“黑旋風(fēng)”。其實(shí)他的名字還有另外一個(gè)意思，就是在我們不注意時(shí)，他會(huì)突然抓住做小動(dòng)作的同學(xué)，動(dòng)作快得驚人?？偟膩?lái)說(shuō)，他是一個(gè)好老師，但有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記性太差。
瞧，正如我所說(shuō)的，他的老毛病又犯了。他從講臺(tái)下拿出了實(shí)驗(yàn)器材。突然，他好像又想起了什么，在講臺(tái)上翻來(lái)翻去?！澳昀稀钡淖雷影l(fā)出了“咔咔”的聲音，仿佛隨時(shí)都會(huì)塌掉。
正好這時(shí)語(yǔ)文老師從門(mén)口路過(guò)，“黑旋風(fēng)”又開(kāi)始行動(dòng)了。他對(duì)著門(mén)口大喊：“老唐，借個(gè)打火機(jī)!”他把借來(lái)的打火機(jī)放在桌子上，又拿出了高錳酸鉀和一大堆標(biāo)有名字的藥水。他突然對(duì)著門(mén)外經(jīng)過(guò)的數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“打火機(jī)能借一下嗎?”同學(xué)們?nèi)滩蛔×?，?duì)著“黑旋風(fēng)”大叫：“打火機(jī)在桌子上呀!”“黑旋風(fēng)”不好意思了，清了清嗓子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)!”......
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十
上幼兒園的，我印象最深李老師。
李老師和藹可親的老師，她長(zhǎng)得非常漂亮，是一張?zhí)焓拱愕男δ?。有，我和好朋友——王婷、劉佳輝一起玩“老鷹捉小雞”游戲，我當(dāng)老鷹，去捉王婷她們，速度很快，她們?cè)谂?，在追。不踩到大石頭，我一下子就摔倒了。李老師剛好我摔倒了，趕快把我抱進(jìn)醫(yī)務(wù)室里，把褲子卷上去，李老師大叫：“哎呀，膝蓋變腫了?！崩罾蠋煆尼t(yī)藥盒里拿出一根棉簽和消毒水把棉簽沾在膝蓋上，我一邊哭一邊叫，李老師說(shuō)：“一會(huì)兒就好了。”聽(tīng)溫柔的聲音我便忍了，李老師耐心的幫我涂藥，我真是好感激李老師。
包完紗布，李老師問(wèn)我為摔跤，我向李老師解釋了剛才的，李老師說(shuō)：“心急吃不成熱豆腐”人做事別沖動(dòng)，了嗎?”我說(shuō)“恩，了，李老是。”她說(shuō)：“不用謝，點(diǎn)”。我走去。
這我印象最深的老師，她和藹可親、天使般的笑臉，我永遠(yuǎn)忘記李老師。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十一
敬愛(ài)的李老師：
您好！
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您。您最近還好嗎？
李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光。我還獲得了“讀書(shū)節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書(shū)簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。
李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話(huà)，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門(mén)給踹了，門(mén)上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上?，F(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。
敬祝您：
身體健康，新年快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：珍妮。
日期：
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十二
李老師，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，您再也沒(méi)有教我們了，我是多么想念您呀！
李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個(gè)子不算很高，但是有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛著笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對(duì)小酒窩。
我記得，您的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)呢。有一次，您帶我們?nèi)ド瞎_(kāi)課，課堂上，我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師。您提出了一個(gè)特難的'問(wèn)題，我本來(lái)想舉手的，可是想到這么多老師，勇氣早就拋到九霄云外了。突然，我看見(jiàn)您正用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說(shuō)：＂自信點(diǎn)，李亞男，你是最棒的！”我終于舉起了手，并流利地回答出了問(wèn)題，頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀！
我還記得，您對(duì)我非常嚴(yán)格。記得有一次，我租了一本《仙子童話(huà)》，上語(yǔ)文課時(shí)，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書(shū)，我趁您不注意的時(shí)候，就偷偷地拿出來(lái)看，結(jié)果還是被您發(fā)現(xiàn)了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“專(zhuān)心點(diǎn)，上課不要看課外書(shū)喔！”我會(huì)意地馬上把書(shū)收起來(lái)，坐得端端正正的了。
課堂上您對(duì)我們是那樣嚴(yán)格，我覺(jué)得您就像一位嚴(yán)厲的母親。課外活動(dòng)時(shí)，您和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛(ài)的大女孩呀！
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十三
在10月2日那天下午，我們班的班主任——李穎珊老師，因?yàn)橐ヂ?tīng)課，所以不能為我們上2天的課程，臨走前叫我們乖些。
在10月2日下午，我們因?yàn)闆](méi)有受李老師的指導(dǎo)，所以有好幾個(gè)同學(xué)開(kāi)小差了。我們班的數(shù)學(xué)老師叫我們不要吵了，但是我們還是吵，沒(méi)有李老師我們班就像一個(gè)市場(chǎng)想說(shuō)就說(shuō)，想大聲說(shuō)話(huà)就大聲說(shuō)話(huà)。
在李老師走后的第一天，我們因?yàn)橹形邕t走，所以被值日生扣了分，又拿不到了三面獎(jiǎng)旗，沒(méi)有李老師我們班就會(huì)拿不到那三面獎(jiǎng)旗，我真希望李老師你現(xiàn)在就能回來(lái)啊!
在李老師走后的第2天早上，我們本來(lái)想做好一點(diǎn)，讓李老師開(kāi)心，但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一節(jié)課時(shí)間，有的同學(xué)撐不住了，就打了退堂鼓——開(kāi)始動(dòng)來(lái)動(dòng)去，英語(yǔ)老師說(shuō)了不要開(kāi)小差還是開(kāi)了，沒(méi)有李老師我們班就上不了一節(jié)好課。
那時(shí)候我總會(huì)想：“李老師，你快點(diǎn)回來(lái)吧！我們班就要散架了！”
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十四
在我的腦海中，李老師是令人敬佩的班主任老師。
我的學(xué)校附近有一家商店，商主經(jīng)常說(shuō)老師的買(mǎi)賣(mài)不好做，他們總是斤斤計(jì)較，特別是我們的新班主任——李老師。每天買(mǎi)菜總是討價(jià)還價(jià)。
有一次，菜攤前掉了2角錢(qián)，大概是被人踩得多了，誰(shuí)也沒(méi)在乎這不起眼的2角錢(qián)，李老師居然撿起來(lái)，放進(jìn)攤主的錢(qián)箱電動(dòng)機(jī)，有人在背后說(shuō)：“李老師看起來(lái)漂亮，洋氣，其實(shí)很小氣?！?/p>
李老師就是這樣小氣。有一次，我爸爸從外地買(mǎi)了些本地難買(mǎi)的數(shù)學(xué)資料，大約53元錢(qián)，李老師拿出51元錢(qián)，后來(lái)叫我把2元錢(qián)捎給我爸爸，爸爸怎么能收呢？可是她硬付，爸爸搖了搖頭：“這什么年代了，還分得這么清，這兩元錢(qián)我早就忘了，她還分得這么清，真有點(diǎn)小家子氣。”我說(shuō)：“可不是嗎，她連粉筆頭也舍不得扔。”“女人總有點(diǎn)小氣嘛！”媽媽插了一句。
可是，有一次，李老師問(wèn)，還有哪些同學(xué)沒(méi)有交學(xué)費(fèi)，只有肖慧一人沒(méi)有交，老師問(wèn)明了原因之后，老師才知道她是特困生，媽媽早早地離開(kāi)了她，爸爸在外地打工，她就跟收入不高的爺爺奶奶生活，沒(méi)想到李老師果斷地說(shuō)：“我?guī)湍憬??！?/p>
什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，幾百元啦！
小氣的李老師其實(shí)并不小氣??！
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十五
升入四年級(jí)，我們班換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹?！钡故且粋€(gè)頂倆。
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師?！毕抡n了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的教過(guò)這幺多年的書(shū)嗎？”班長(zhǎng)搶著說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能。”其它同學(xué)也都說(shuō)：“不可能。”過(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，她真的是在“吹?！薄?/p>
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱(chēng)號(hào)’?！蓖瑢W(xué)們私下里都說(shuō)：“李老師又‘吹牛’了?！笨墒悄阏f(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開(kāi)始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月。“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門(mén)，其它班的同學(xué)只有干瞪眼的分兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)：“這樣的‘?！瘧?yīng)該多吹幾個(gè)?！蔽覀兿矚g你——愛(ài)“吹牛”的李老師。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十六
李老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校赫赫有名的“校長(zhǎng)大人”。因?yàn)橛羞@校長(zhǎng)的頭銜，李老師看上去有點(diǎn)兒一本正經(jīng)。其實(shí)不然，在我們班同學(xué)的眼里，她是個(gè)童心未泯的大小孩哦！“親切”是她的代言，也是贏得同學(xué)們喜歡的殺手锏。
李老師的親切總是那么自然。我生日那天，和賈慢慢中午到她辦公室去幫忙。這賈慢慢可不叫這名，因?yàn)樽鍪侣v騰，不慌不忙，李老師特意賜封這個(gè)名號(hào)。路上賈慢慢告訴我，生日當(dāng)天可以到李老師那里領(lǐng)糖果。我這個(gè)小吃貨立刻覺(jué)得兩眼放光，風(fēng)似地加速跑向辦公室。還沒(méi)進(jìn)辦公室，就聽(tīng)到李老師的指揮聲。我突然有些猶豫，但這……猶豫間，我的雙腳已經(jīng)不由自主地邁進(jìn)了辦公室。
咦？一群人圍著李老師在擺弄什么？我往里擠，哈……一個(gè)杯子上印著可愛(ài)的圖案，同學(xué)正拿著迷你小人偶架在杯子上擺造型。我毫不猶豫地順手在李老師的桌上挑了個(gè)手舉荷葉遮雨的漂亮小人偶，試著擺弄起來(lái)。折騰了好一會(huì)才搞定，李老師拿起手機(jī)瞬間拍下了這么q的畫(huà)面。大家開(kāi)心地變著法兒，擺出各種姿勢(shì)。早就忘了，我們這是在校長(zhǎng)辦公室呢！
許久，我想起要糖果的事。貪吃的欲望促使我向李老師說(shuō)出我生日之事。李老師一邊不忘祝福我一邊起身拿出一大包的糖果。我傻眼了，原以為是幾顆呢！李老師還親自制作賀卡贈(zèng)與我，這讓我欣喜若狂。
李老師的親切縮短了我們師生之間的心理距離。我們有事沒(méi)事總喜歡往她辦公室跑。有這么可親的老師，你們羨慕吧！
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十七
當(dāng)黃老師走進(jìn)了教室，眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，還沒(méi)等我們開(kāi)口，黃老師就說(shuō)：“李老師病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師以前身體一切正常，如果沒(méi)來(lái)，不是果沒(méi)來(lái)，不是聽(tīng)課，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：“李老師的腿扭傷了！”另一句話(huà)使我們毛骨悚然：“李老師走在回家的路上，突然，一個(gè)“調(diào)皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休養(yǎng)。
我聽(tīng)了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅，不過(guò)，曾經(jīng)被她教過(guò)的學(xué)生幾乎都考上了名牌大學(xué)，她的孩子就更不用說(shuō)了。其實(shí)我每次的表?yè)P(yáng)幾乎都在語(yǔ)文課上得到的，偶爾還會(huì)得到掌聲，可李老師不來(lái)我就得不到表?yè)P(yáng)了，我多么盼望李老師能早日回到我們的身邊。
李老師祝您早日康復(fù)！我離不開(kāi)您的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)！
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十八
寒假，我在謝老師家認(rèn)識(shí)了一位既幽默又嚴(yán)厲的老師——李老師。
幽默大師。
說(shuō)到李老師，他可是我們的開(kāi)心果。下課經(jīng)常跟我們鬧：與我們一起玩父子抹，他總是說(shuō)：“躲在這兒，躲在這兒！張卡娃不可以出門(mén)！”真是一個(gè)大壞蛋，可把我們活活氣死！還有一次，我住在謝老師家，一天晚上，我們?cè)诳措娨暎罾蠋熗蝗槐еx老師說(shuō)：“親愛(ài)的老婆……”可把他們的'兒子急壞了，撅著小嘴說(shuō)：“這是我老婆！”還一個(gè)勁地捶打他爸爸。逗得所有人都哈哈大笑，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。呀！真是一對(duì)活寶！
可怕魔鬼。
如果有同學(xué)總是不聽(tīng)話(huà)，李老師就會(huì)使出他的看家本領(lǐng)——“魔鬼爪子”，那個(gè)同學(xué)可就死翹翹了。他還有個(gè)絕招——“瞪眼神功”，被瞪得人好像是“著了魔”，乖乖“投降”。
慈愛(ài)師長(zhǎng)。
李老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那慈愛(ài)的臉，挺廷的將軍肚和搞笑的話(huà)語(yǔ)。
全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇十九
聽(tīng)奶奶講很久以前，有一個(gè)美麗的五彩池，每到夏天下過(guò)蒙蒙細(xì)雨，我們就可以看見(jiàn)到它的樣子。而摸不著?？涩F(xiàn)在是夏天了，雨已經(jīng)下過(guò)了，我為什么看不見(jiàn)那美麗的五彩池。
奶奶說(shuō)：“不知怎么，有一天，天上烏云很多，美麗的五彩池打不過(guò)烏云，只好投降，送到天宮的皇帝欣賞?？晌宀食卦趺匆膊婚_(kāi)心，皇帝便發(fā)怒，把五彩池關(guān)進(jìn)了天牢，永遠(yuǎn)的不能出來(lái)了?？捎腥苏f(shuō)五彩池化為一個(gè)仙女，想找個(gè)地方，可怎么也找不著，后來(lái)五彩池便返回天宮去了?！甭?tīng)了奶奶的這備活，我真覺(jué)得五彩池姐姐太可憐了，我決定幫五彩池姐姐。奶奶說(shuō)：“傻孩子，你一個(gè)人怎能打敗天宮，再說(shuō)你也不能上去，好了好了，快上樓睡去吧。”走上樓，我躺在床上，眼睛眨著眨著就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到天宮，哦，天宮真美麗，可傳說(shuō)中的五彩池在哪里?我翻過(guò)一座山，繞過(guò)一塊大石頭，我抬頭一看，五彩池真美，真像神話(huà)中說(shuō)的一樣美，就在這時(shí)后面來(lái)了天兵，我連忙跑，我跑呀，跑呀，他們追呀，追呀。在我身邊的奶奶說(shuō)：“佳穎，你在干什么，快睡吧。”我醒來(lái)一看，原來(lái)是做夢(mèng)。我真想把剛才的神話(huà)拍下來(lái)。那該多好呀!
五彩池，你到底是神話(huà)，還是傳說(shuō)呢?
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全能的李老師小學(xué)（模板20篇）篇二十
入學(xué)五年了，教過(guò)我的老師有很多，可最難忘的還是三年級(jí)教過(guò)我的李友勇老師。
李老師中等個(gè)子，胖胖的身體，小小的眼睛，你們別看他眼睛小，任何一個(gè)人都別想逃過(guò)他的“神眼”。
李老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。對(duì)于成績(jī)不好的.同學(xué)，李老師總是課后認(rèn)真地輔導(dǎo)他們。上李老師的課既輕松又幽默，他經(jīng)常變笑話(huà)吸引我們的注意力。你們別看李老師對(duì)我們很放松，如果遇到上課開(kāi)小差的同學(xué)，李老師就會(huì)找他們談心。
李老師也是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。有一次，我們班上一位同學(xué)在跑步時(shí)跌倒了，他痛的哭起來(lái)，我們一看，心里不禁涼了起來(lái)——破了一大塊皮。這時(shí)李老師跑了過(guò)來(lái)，把那位同學(xué)背了起來(lái)，帶到了醫(yī)務(wù)室，李老師不停的安慰那位同學(xué)：“別哭了，別哭了，忍一下，馬上就好?！比缓笥职涯俏煌瑢W(xué)背回教室，讓他好好休息。
臨近期末了，老師在電腦搜集大量題目給我們寫(xiě)，聚精會(huì)神的講解給我們聽(tīng)。考試后，我得了99分，全年級(jí)第一，你們說(shuō)，這是不是李老師的功勞。
老師啊老師，您的家在何方？您的家在學(xué)校！您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生中！