通過優(yōu)秀作文的寫作，學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇一

這個(gè)假期，我的父母和祖父母去了華凱旅行。第一天早上，陽光明媚，天氣晴朗。我們?nèi)チ耸澜缟衔ㄒ坏母幕黝}旅游區(qū)，國(guó)家5a級(jí)景區(qū)——根宮佛國(guó)。

根宮佛國(guó)是尋根和探索山水文化的景點(diǎn)，有游門相光、胡云禪、集曲齋、天宮博物館、根雕佛國(guó)、醉塔、歷史文化長(zhǎng)河等近30個(gè)景點(diǎn)。它展示了世界上最大的釋迦牟尼佛雕像，一個(gè)680米長(zhǎng)的巨型根雕五百羅漢陣，以及根藝文學(xué)、根藝名作、工藝流程和醉根文化展示等。

第二天我們?nèi)チ思t軍被子廠。當(dāng)我們爬上山時(shí)，我們想知道紅軍被子廠是什么樣子的。爸爸先進(jìn)去了，突然轉(zhuǎn)過頭嚇了一跳。我以為父親膽子大，會(huì)害怕。我膽小的要死。我不想回頭跑。媽媽一把抓住我，說別怕。我仔細(xì)跟著我媽，發(fā)現(xiàn)，哦，是三個(gè)假人。我哈哈哈大笑起來，我爸好膽小啊！

快樂的假期就要結(jié)束了，是時(shí)候讓我們停止擔(dān)憂了。不過我會(huì)珍惜這個(gè)假期的樂趣，長(zhǎng)大后回憶起來會(huì)很有意思！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇二

一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了，這是個(gè)盛大的節(jié)日，是祖**親的節(jié)日。在這個(gè)十一小長(zhǎng)假里，很多人都去各地游玩了，我也和媽媽一起去了南沙游玩。

購(gòu)買好門票，一進(jìn)去便是一個(gè)大廣場(chǎng)，那里有一方池塘，池中還有噴泉，當(dāng)噴泉噴出高約一二米的水柱時(shí)，走在池中的石板路上，清水灑在你的身上，那是多么涼爽呀!池底有鵝卵石的地方還有幾條小金魚和小鯉魚，紅的特別搶眼，它們?cè)谒紫驴旎畹挠蝸碛稳ィ嬗腥ぱ?

再走進(jìn)去，便是琳瑯滿目的貝殼飾品，有風(fēng)鈴，花籃，項(xiàng)鏈……看得我眼花繚亂。還有各種各樣的海鮮燒烤，愛吃的游客還真不少呢!走著走著就來到了沙灘，我脫掉鞋子，興奮地跑向金燦燦的沙灘。哇!這兒的沙子是那么松軟，好像一踩就會(huì)陷下去。現(xiàn)在，太陽火辣辣的，沙子被燒得滾燙滾燙的，但是，沒被太陽曬到的地方就很涼爽了。我還堆了一幅房子的平面圖，看起來還真像呢!

接下來我就要去踏浪了，剛開始，我只趕去淺水區(qū)，后來，我膽子越來越大，走到了水稍微深一點(diǎn)的地方，任大海撫摸我的小腳丫。我還去看了作者們的沙雕作品，這次沙雕節(jié)的主題是非洲之旅，有蜂鳥為什么是百獸之王，非洲人都愛講故事等作品，雕得栩栩如生，好像活的一樣。

賞了一番南沙的風(fēng)采，真是讓我陶醉其中。美麗的南沙，你為國(guó)慶節(jié)增添了新意!

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇三

我的課余生活，總是那么多姿多彩，有時(shí)練跆拳道，有時(shí)玩滑板，有時(shí)看書，有時(shí)看電視，有時(shí)約上好伙伴一同去玩耍……眾多的課余生活中，我最喜歡看書了。

我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險(xiǎn)類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險(xiǎn)類的書，能讓我體會(huì)驚險(xiǎn)刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學(xué)會(huì)偵探們的破案方法，過一過當(dāng)偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長(zhǎng)、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術(shù)，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產(chǎn)生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時(shí)光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，還可以在神奇的宇宙中暢游；看漫畫類的書，能讓我經(jīng)常與卡通人物會(huì)面，煩惱的時(shí)候，看看漫畫書，就會(huì)忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學(xué)會(huì)寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。

有書為伴，我的課余生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠(yuǎn)陪伴我左右，成為我的良師益友！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇四

今年國(guó)慶，我媽帶我和我哥去我姐家。我姐姐家有一個(gè)很大的果園，里面種了很多果樹：藤蔓、百香果、橘子樹、草莓、西瓜等等。暑假的時(shí)候，我第一次品嘗了五個(gè)品種的葡萄，很好吃。所以，一聽說要去姨媽家，我就激動(dòng)了好久。

一到姨媽家，我就纏著舅舅問什么時(shí)候帶我去果園。舅舅告訴我，第二天，我馬上就哭出來了，激動(dòng)得真希望第二天快點(diǎn)到來。最后，第二天我起得很早。早飯后，我纏著叔叔，出發(fā)去果園。最后，我叔叔開著他的車帶我和表哥去了果園。一路上，我們?nèi)值苓叧叢拢_心極了。我們的笑聲在鄉(xiāng)間小路上回蕩。

哇，果園真大！每種果樹都在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域。不幸的是，當(dāng)我來到這里，我只能看到樹，但我不能摘它們。我叔叔告訴我果園還在慢慢發(fā)展。兩年后，水果將全年采摘。然而，我在果園里看到了橘子樹，上面掛著小橘子，年底就可以摘了。果園路兩旁種了一些絲瓜，絲瓜藤上覆蓋著絲瓜。我們抬頭數(shù)了數(shù)，一兩個(gè)。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的絲瓜，激動(dòng)之下，馬上讓舅舅把它摘下來，我們?nèi)齻€(gè)人高興地把它舉了起來。它太重了，我們晚上可以吃一頓美味的飯！

在果園里，我們發(fā)現(xiàn)了許多會(huì)寫英語的人類蜘蛛，果園旁邊的小溪里還有許多小魚小蝦。總之今天的收獲特別多，我們?cè)诠麍@度過了難忘的一天！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇五

今年寒假，爸爸媽媽帶我去了我向往已久的廣州，那邊有動(dòng)物園，海洋世界，還有許多美食。我是在電視“爸爸去哪兒”才了解到廣州的，并且非常想跟著爸爸們的腳步去游覽美景。正月初二，我們一家做飛機(jī)早早來到了廣州白云機(jī)場(chǎng)。這里的機(jī)場(chǎng)可真大，不愧為國(guó)內(nèi)前十的大機(jī)場(chǎng)。我還看到了許多金發(fā)碧眼的外國(guó)人。我們先上車去酒店。一路上，我看到了很多高樓大廈，還有“小蠻腰”。媽媽告訴我，“小蠻腰”就是廣州塔，是廣州的地標(biāo)建筑，是世界第二高電視塔，位于廣州市海珠區(qū)，與珠江隔江相望，他塔身主高454米，我抬頭看上去，塔尖都淹沒在云層中。

第二天，我們就到了海洋世界。這個(gè)海洋世界中有許多以前我沒有看到過的海洋生物，我覺得特別好的'是：里面潛水員叔叔會(huì)表演很多項(xiàng)目，像人鯊共舞。美人魚出浴等等。人鯊共舞是對(duì)我印象最深刻的。那條鯊魚非常大，大約有3米，很強(qiáng)壯，潛水員做個(gè)手勢(shì)，就可以一起搖頭，轉(zhuǎn)圈，太刺激了。在幽蘭的海底世界，都是珊瑚，旁邊很多稀奇古怪的小魚游來游去，在看到這樣一幅圖片，實(shí)在太震撼。

第三天，爸爸媽媽帶我來到了我最愛的常隆動(dòng)物園。特別要提的是晚餐在白虎自助餐廳。吃飯的外面就是白虎和火烈鳥在散步，走來走去。一邊吃飯，一邊看小動(dòng)物，真的太有創(chuàng)意了。我覺得假期旅游之中還可以增長(zhǎng)知識(shí)，這是最棒的。期待下次假期。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇六

2010年，我也要開始低碳生活了。我的低碳生活，從何做起呢？就從我的騎車開始吧。

以前，我都是坐車去上學(xué)，今年，媽媽給我在自行車的后面安了一個(gè)筐子，我就開始騎車上學(xué)了。騎車上學(xué)不僅可以呼吸到新鮮的空氣，也可以不坐車，減少汽車尾氣的排放量。這就是所謂的低碳生活吧。

很多愛美的女性，都是穿著極其昂貴的皮毛大衣。其實(shí)，不穿皮毛大衣，這也是節(jié)約資源，跨入了低碳生活的行列。一個(gè)人，每年少買一件不必要的衣服，可節(jié)能約2、5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6、4千克。純棉的衣服很柔軟、質(zhì)感很好，穿起來很舒服。當(dāng)然是低碳生活的不二之選。

其實(shí)，平常生活里的一點(diǎn)一滴，都是低碳生活啊。每天的淘米水，可以用來洗臉洗手，那是天然的美白產(chǎn)品。把廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。用過的面膜紙，用來擦首飾、擦家具、擦皮鞋，不但擦得锃亮，還能留下膜紙的香氣。喝過的茶葉渣，把它在陽光下曬干后，做成一個(gè)茶香四溢的枕頭，讓睡夢(mèng)安寧。

“低碳生活”是什么意思呢？我查了電腦才知道，原來就是在生活中要減少能源的耗用，從而降低碳量，特別是二氧化碳的排放。

生活中，我們總是需要消耗各種能源。可是，這會(huì)產(chǎn)生大量的碳，由于碳的排放越來越大，地球會(huì)越來越熱。電視上說，再過幾年，有個(gè)小島國(guó)就會(huì)被海水淹沒，而我們中國(guó)，也將遭受更多的惡劣天氣，真是太可怕了。

所以我們要開始低碳生活了，現(xiàn)在我們家已經(jīng)改變了不少。比如，我寫字時(shí)用的是木頭鉛筆，以前我寫到還剩一小半的時(shí)候就扔了，現(xiàn)在媽媽給我做了一個(gè)筆套，這些短鉛筆就又可以用了，這樣就減少了垃圾的排放。再比如，現(xiàn)在媽媽去菜場(chǎng)買菜，不再騎摩托車，而是騎自行車，既減少了尾氣的排放，又鍛煉了身體。我們家現(xiàn)在也很少買那種一次性的生活用品了，這些東西用了一次就扔掉，既浪費(fèi)，又污染。

過低碳生活，要注意身邊的細(xì)邊。比如，隨手關(guān)燈，用洗臉?biāo)疀_馬桶，節(jié)約使用草稿紙，等等，都是很好的做法。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，去提倡并實(shí)踐低碳生活，為了我們共同的家園而努力。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇七

“低碳生活”，我覺得說起來很容易，做起來就更容易了。方式很多，比如少開一分鐘燈、多種樹。我做的是種樹。

這個(gè)植樹節(jié)，我和朋友結(jié)伴來到西麗果場(chǎng)。走了一段路，就到了我們的植樹場(chǎng)地。那已經(jīng)準(zhǔn)備了幼苗和種樹的坑。三個(gè)人一隊(duì)種樹。

首先，一個(gè)人扶著苗，另一個(gè)人往里面弄土。我扶著小苗，讓朋友來鏟土，幼苗要慢慢被土蓋上。

“差不多了！”我直起身子，氣喘吁吁地說。“是啊，現(xiàn)在就差澆水了！”朋友說，“那好，我去提水！”我說完，便去找水。“我們來晚了，水桶都被拿了。”

“怎么辦？”我心里著急，土地很開，沒水小苗活不了幾天。沒辦法，我只好沮喪地走了，在小苗邊嘆氣。“你怎么了？”旁邊一個(gè)小朋友問我，他手里有水。我如同見了救星，馬上說：“很需要你幫忙！我們需要水！”那小朋友聽了，二話不說，把水澆到苗上。澆了水的苗，精神煥發(fā)。那小朋友沒等我道謝，就跑開了。

盡管水不是我澆的，但樹是大家種的。不但種了樹，還做了低碳生活，真讓我滿意！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇八

要做到。

很簡(jiǎn)單，就是要對(duì)日常生活物品處處留心。

記得那一天，我們家大掃除，收拾出來幾個(gè)報(bào)廢了的軟盤，媽媽要把它們?nèi)恿耍疫B忙阻止她，說：“別扔，它們還有用啊！老師教過我用軟盤做記事本。”媽媽不信，我就當(dāng)場(chǎng)做給她看。

我麻利地把軟盤的讀寫保護(hù)口上的小方塊推開，讓它變成露空的；接著把軟盤和跟它一樣大小的紙沖齊，用鉛筆透過讀寫保護(hù)口畫上標(biāo)記；再用打孔機(jī)對(duì)著標(biāo)記打上兩個(gè)孔。這一步比較難，我讓媽媽陪我一起做。她捏著紙，我拿著打孔機(jī)，對(duì)齊了標(biāo)記以后，用力一摁，就打出了一個(gè)整齊的孔，又一摁，第二個(gè)孔也打好了。我趁熱打鐵，把剩下的紙都打上了孔。然后把軟盤和紙一起用五彩線穿起來，打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，再裝飾一下就好了。

媽媽驚訝地看著我：“這就好了？”“對(duì)，這個(gè)記事本就做好了。”我得意地看著她，心想：幸虧有我，要不然扔掉它多可惜啊！

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，建立一種綠色生活方式。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇九

煩惱的期末考試終于過去了，快樂的假期又來了。在我的暑假生活中，有快樂也有悲傷。

假期里，我當(dāng)然會(huì)玩得很開心。我和媽媽去了青島旅游。我感受到了海風(fēng)的涼意，“金沙灘”的柔軟，聽到了“驚濤拍岸”的聲音，享受著無邊無際的大海，讓我流連忘返。之后，我和父親爬上金雞嶺，呼吸新鮮空氣，采摘美麗的牽牛花，爬上陡峭的巖壁。還去了大明湖，三面荷花柳環(huán)繞，依偎在柳樹上看荷花，“渾而不沾，凈而不妖”。而且我們看了很精彩的電影，從中我學(xué)到了很多知識(shí)，也加強(qiáng)了我的寫作能力。

為了提高五年級(jí)的成績(jī)，我不得不在暑假努力學(xué)習(xí)。我在樓上借了五年級(jí)學(xué)生的課本，提前預(yù)習(xí)了五年級(jí)的課文，讀了五年級(jí)的英語單詞，寫了五年級(jí)的單詞，記住了五年級(jí)的數(shù)學(xué)規(guī)律，對(duì)五年級(jí)的課本有了一些了解。并按時(shí)完成了老師布置的假期作業(yè)。

為了拓展自己的興趣，父母還在山東青少年活動(dòng)中心申請(qǐng)了語言表演班和模特走秀培訓(xùn)班。從語言表演班學(xué)會(huì)了說話清晰，口齒伶俐，說話像洪鐘，不結(jié)巴。表演時(shí)不要緊張，要直視前方。從模特走秀培訓(xùn)班了解到，站姿應(yīng)該是胸、頭、腹、肩、臀，這就是模特。走路的時(shí)候要走一個(gè)字步，俗稱貓步，這樣才能走好。

這就是我豐富多彩的假期生活。我收獲了很多知識(shí)，享受了很多快樂，讓我難忘。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十

廈門是一個(gè)美麗的海濱城市，在這個(gè)城市里，每個(gè)人都開心地生活著。但是，我們大家必須低碳環(huán)保才能維護(hù)我們家園的美麗！隨著時(shí)代的發(fā)展，大多數(shù)人出門都開著私家車，夏天時(shí)開著空調(diào)……導(dǎo)致了：地球大氧層受到了破壞南極上方大氧層被破壞；南、北兩極的冰川陸續(xù)融化，威脅到了兩極生物；沒了大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。地球開始變暖……唯一能挽救這一切的方法就是——低碳環(huán)保。至于怎么低碳，請(qǐng)看我提出的以下方案：

1、每天洗米用的淘米水可以用來洗手或才家具、澆花，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。

2、多用永久性筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

3、出門購(gòu)物時(shí)，自帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或收費(fèi)的塑料袋，都盡量不使用。

4、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器的習(xí)慣，關(guān)電腦時(shí)也順手吧電源關(guān)了，手機(jī)充電要立即拔掉充電的插頭（要降低待機(jī)能耗）。

5、盡量不開空調(diào)，熱時(shí)可用電風(fēng)扇或扇子，如實(shí)在不行，開空調(diào)也要把室內(nèi)溫度調(diào)到26度以上，舒適即可，不必調(diào)太冷。

6、用燈泡一定使用節(jié)能燈，最好是60瓦的燈泡。

1、在家里擺一些綠色植物，這樣不僅可以凈化空氣，又可以讓生活充滿了綠色。

2、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。

3、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我的國(guó)旗下講話的主題是：踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園。

1、節(jié)約每一滴水：洗手時(shí)調(diào)小水量，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水，提高水的利用率。

2、節(jié)約每一升油：實(shí)行“135”出行方案（也就是說一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎自行車，五公里內(nèi)乘坐交通工具。公務(wù)出行盡量采用拼車形式，實(shí)現(xiàn)綠色低碳出行。

3、節(jié)約每一度電：辦公區(qū)域停開一天空調(diào)；有兩臺(tái)以上電梯的少開一臺(tái)；停開門廳、走廊、樓梯等公共場(chǎng)所照明燈，做到人走燈滅，隨手關(guān)燈、關(guān)閉電源開關(guān)，提倡“能用一盞不開多盞”，提倡在光線充足時(shí)不開燈。

4、節(jié)約每一張紙：在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完；提倡無紙化辦公。

“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”是一種承諾，是一份責(zé)任，更是一個(gè)理想。老師們、同學(xué)們，踐行節(jié)能低碳的好方法還有很多，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，共同宣傳，共同努力，為建設(shè)更加美麗、富饒的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十二

先說說我的驚恐——陌生人敲門。

唉!還是不說這些不高興的事了，講講我的快樂吧。

在寒假里最快樂的事，莫過于春節(jié)期間的看電視、玩電腦。過春節(jié)時(shí)，二哥、三哥等家人都到我家來過年，真是熱鬧!爸媽和二姑一起做飯、不一會(huì)兒便有許多美味佳肴上桌。吃飯時(shí)，我們共同舉杯，互相祝福，共享年的味道。看春晚時(shí)，大家都被小品等節(jié)目逗得開懷大笑……尤其是在快開學(xué)之前，我又去了兒童公園玩冰爬犁，滑雪圈。這兩項(xiàng)中最好玩的是滑雪圈，從高處向下滑，那真叫刺激!感覺真叫爽!

假期中的我是比較懶惰的。爸媽都上班，沒人在家時(shí)，我就更偷懶，有時(shí)早起，有時(shí)晚起。就是起床后洗漱完畢，也不去寫作業(yè)，而是坐在電視機(jī)前看電視，等中午媽媽快下班時(shí)，才拿起作業(yè)寫幾筆。

寒假中有些事情真讓我無奈——有幾天要學(xué)英語。每當(dāng)學(xué)英語那天，我就不得不早起，因?yàn)橛⒄Z班八點(diǎn)鐘正式上課。我真是不習(xí)慣，竟然在課堂上接連打了很多哈欠。更糟糕的.是，一邊打哈欠，還一邊流眼淚，真是沒辦法——誰讓我晚上不按時(shí)睡覺呢!

這就是我的寒假——驚恐、快樂、懶惰、無奈組成的寒假。

我的寒假生活豐富多彩、愉快而又熱鬧。起初的十天里我把作業(yè)通通搞定，后面的時(shí)光就是幸福的。

寒假中最開心的而是2月3日和2月9日。2月3日是我同學(xué)談岷瑤的生日。我和幾位同學(xué)被她邀請(qǐng)為她慶祝生日。雖然這不是我第一次參加同學(xué)的生日聚會(huì)，但是我還是感到無比的榮幸。我們?cè)谒叶冗^了快樂的一天。

從這次聚會(huì)中我感受到同學(xué)之間的友誼是無比珍貴的，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要更加的互幫互助，大家共同進(jìn)步!2月18日是寒假中最重要的一天。因?yàn)榻裉焓谴竽耆某σ埂纳习雽W(xué)期課文中我了解了為什么要“過年”這個(gè)含義我就特別期待這一天的到來。除夕夜我和爸爸、媽媽、外公、外婆、奶奶等家里長(zhǎng)輩歡聚在一起吃年夜飯慶祝2015年的到來。我們大家相互舉杯祝愿。我祝長(zhǎng)輩們長(zhǎng)命百歲;祝爸爸媽媽工作順利;長(zhǎng)輩們祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步。

大家沉浸在歡樂祥合的氣氛當(dāng)中。吃完晚飯我們一起看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。今年晚會(huì)精彩豐呈：有小品、有歌曲、還有相聲等等。我最喜歡“冰與水”這個(gè)雜技節(jié)目。那兩位演員一氣呵成做出了一連串高難度動(dòng)作，讓我深深感到“臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功”的道理。所以平時(shí)我在學(xué)習(xí)中也要像他們那樣刻苦努力，到關(guān)鍵時(shí)刻才能有所收獲，就像他們的努力為我們帶來了歡樂。“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”真是一年比一年精彩，希望我們的祖國(guó)也一年比一年紅火，我們的生活也一年比一年好!

在這個(gè)寒假中我不光收獲了假期的快樂，我還收獲了我在成長(zhǎng)中所要懂得的一些道理，我感到這個(gè)寒假是過得非常有意義的。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十三

新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書六七本，要花費(fèi)多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。

新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1。2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。

曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的`紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十四

地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。現(xiàn)在到處都在倡導(dǎo)綠色生活，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊!”

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。

節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十五

風(fēng)蕭蕭，飄零了幾許落葉。

別了，在繁華的都市再難看見這般雅致的情景，我不愿去想象在之后的之后會(huì)呈現(xiàn)怎樣的景象。只是還在期待夢(mèng)想般的田園生活，已不至于在現(xiàn)實(shí)生活中找不到那樣一片詩意的棲居地，我在心中構(gòu)建一種生活方式——低碳生活。

事物總有兩個(gè)極端，在習(xí)慣了燈紅酒綠的城市生活后，慢慢地，我們對(duì)節(jié)能環(huán)保的概念在潛移默化中淡了。放眼當(dāng)今，在物質(zhì)文明潮流的沖擊下，在追求時(shí)尚科技的浪潮下，淡漠了一份對(duì)自然的關(guān)切，對(duì)于自然的保護(hù)舉措還比較欠缺，然而我們總能憑借我們的主觀意志加之以實(shí)際行動(dòng)去改善它，用一種環(huán)保低碳的理念去營(yíng)造那樣的詩意的棲居地。

雨紛飛，湮沒了誰的昔日容顏;煙塵散落，讓歷史古韻更加滄桑。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲歲年年，二氧化碳帶來的溫室效應(yīng)，氮氧化合物的光化學(xué)污染，河流、空氣等污染嚴(yán)重。綠意淺了，和著那些濃墨重彩的過往朝夕一同付諸東流，一步步，殆盡了昔日盛況。往昔，難念及，難回憶。

我渴慕一種低碳的生活，不是僅存在于空曠的想象中，而是付諸于實(shí)施。

在我們的日常生活中，主要是在兩個(gè)方面相互聯(lián)系著，即我周圍事物方面與我周圍事物之外方面。兩方面相互結(jié)合共同作用，以低碳標(biāo)準(zhǔn)律己律人，在無意識(shí)形態(tài)中，長(zhǎng)此以往，方可達(dá)到低碳環(huán)保效果。

對(duì)于我們周圍事物方面，宣傳與實(shí)踐相結(jié)合，不單單需要我們從我做起，在自己做好的基礎(chǔ)上，以實(shí)際行動(dòng)起表率作用，影響周圍的人，帶動(dòng)共建環(huán)保和諧社會(huì)。關(guān)愛身邊的一草一木，即愛我們自己的家園。越來越多的人踏上徒步一族，節(jié)能環(huán)保的自行車慢慢成為人們生活的主要工具;越來越多的人崇拜樸素的唯物主義，簡(jiǎn)樸為人，勤儉行事。對(duì)于在校學(xué)生，亦是有許多事我們能做到的，例如草稿紙的反復(fù)使用，書的多次利用，不鋪張浪費(fèi)，凡是從簡(jiǎn)等。我們各自更多以份對(duì)自然的關(guān)愛，就更多一股捍衛(wèi)環(huán)保事業(yè)的力量，我們的家園，是我們所有人都共享的，我們攜手共創(chuàng)、共贏如此和諧社會(huì)。

還有一方面即遠(yuǎn)于我們周圍事物之外的，但我們同樣需要關(guān)注，那些以為遠(yuǎn)的其實(shí)如咫尺天涯般的近乎于我們。關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每個(gè)發(fā)展點(diǎn)，創(chuàng)新思維，堅(jiān)持環(huán)保理念，提出自己的想法，大膽實(shí)踐。環(huán)保對(duì)于我們既是一種義務(wù)，也是一種責(zé)任。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十六

這段時(shí)間，我們小區(qū)里搞一個(gè)“低碳生活，共創(chuàng)綠色生活”的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我知道了“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們說的注重環(huán)保。

我們常說：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”嗎？在這次活動(dòng)中我也當(dāng)了一次“小小倡議師”，教育了兩個(gè)身邊的人，一個(gè)是用水用電大戶——-我的媽媽，還有人車合一的爸爸。

我搜集爸爸媽媽生活中許多浪費(fèi)的壞習(xí)慣，并且認(rèn)真地記錄下來，上網(wǎng)查了一些低碳生活資料，告訴爸爸媽媽：世界上的每個(gè)人都像你們這樣浪費(fèi)，地球上的能源會(huì)用盡了，我們也不會(huì)有美麗的家園了。爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還讓我做“我家綠色監(jiān)督員”，幫著爸爸媽媽改掉浪費(fèi)的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我們家正在進(jìn)行一場(chǎng)“低碳生活大改革”，節(jié)約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不開車。隨時(shí)隨地盡可能減少生活耗用的能源。

通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)低碳生活無處不在。環(huán)保是很重要的，將來會(huì)有更多的人加入到低碳生活中來，讓我生活的環(huán)境變得更加美麗清新！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十七

這個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼就過完了，但在這個(gè)暑假里，我有許許多多難忘的事情。

前兩天，我們一家和我叔叔一家一起去了撫仙湖。在路上，我們看到了一大片荷花池，但那些荷花還沒有開放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在荷花苞里不肯出來。現(xiàn)在看過去只見一片綠，你猜那是什么？猜對(duì)了嗎，那是荷葉，荷葉真像穿著綠色軍裝的士兵一樣，舉著大傘為小魚們遮陰，就算烈日當(dāng)空也堅(jiān)持著，我想等荷花開了一定是美不勝收。

在撫仙湖游玩的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我印象最深的事，我們要回家的時(shí)候路過了一片湖，媽媽說我們可以下去玩一會(huì)兒，大家都同意了。我們租了一艘腳動(dòng)輪船，到了湖心，爸爸說要和我叔叔下去游泳，他們做完運(yùn)動(dòng)就下水了。游了一會(huì)兒，他們問我要不要下去，勸說了好久好久我才下去，但過了一會(huì)兒我又上來了，因?yàn)槲液ε潞?/p>

這個(gè)假期我過得很開心，但也盼望著快開學(xué)，更期待下個(gè)暑假媽媽還能帶我去旅游。

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十八

以前，我很浪費(fèi)。每次洗臉都要把水溢出水盆我才善罷甘休；洗澡時(shí)我總是把水開到最大，洗完之后，把睡衣穿上后我才慢條斯理的把水關(guān)上；夏天的晚上，我總是把空調(diào)開到最低溫度……直到我在電視上看到現(xiàn)在在提倡低碳生活。

這樣，不僅我們家的電費(fèi)水費(fèi)交的少了，還大大降低了我們的“碳”排放量，真是一舉兩得呵！

我的低碳生活小學(xué)五年級(jí)（實(shí)用19篇）篇十九

20xx年12月，當(dāng)溫爺爺在哥本哈根氣候大會(huì)上，向全世界鄭重承諾中國(guó)將在以后中減排達(dá)40%時(shí)，爸爸若有所思地對(duì)我和媽媽說：“我家以后更要低碳生活了。”我似懂非懂地問媽媽什么是低碳生活，媽媽笑呵呵地說道：“我們?cè)谏钪辛λ芗暗刈龅綔p少二氧化碳、二氧化硫的排放。好比，節(jié)約一度電、一滴水，少浪費(fèi)一張紙，少開一次車等等，都屬于低碳生活。”哦，我明白了，其實(shí)我家一直在低碳生活。

記得我5歲時(shí)，有一次我和爸爸媽媽去金客隆超市購(gòu)物，剛進(jìn)門口，便看見了一只廢舊電池回收箱。爸爸興奮地叫起來：“太好了，我家的廢舊電池有地方回收了！”媽媽嗔怪地說：“呵呵，就你知道環(huán)保。也是咱們一塑料帶兒的廢舊電池該拿到這里了。”我不知道爸爸媽媽為什么這么高興，納悶地問爸爸：“爸爸，你們?cè)趺催@么高興？”“兒子，你不知道，1節(jié)5號(hào)電池如果胡亂扔掉，它里面的碳會(huì)污染1畝地。”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然我不清楚到底是怎么回事，但我知道爸爸媽媽的做法是好的。

從那以后，我家的廢舊電池不裝到塑料袋兒里，總是在我們閑暇的時(shí)候送到回收箱的嘴里，一堅(jiān)持就是好幾年。隨著我漸漸長(zhǎng)大，這個(gè)“工作”基本就是我的“專職”了。

隨著家用汽車越來越多，看到上下學(xué)的同學(xué)們總是被爸爸媽媽用汽車接送，我著實(shí)羨慕。我央求爸爸說：“爸爸，咱們也買輛汽車吧，你看人家別的'同學(xué)做汽車上下學(xué)多威風(fēng)。”爸爸聽后，笑呵呵對(duì)我說：“我的大兒子，別人買車咱們管不著，但是你想一想，汽車是不是燒汽油？汽油里含不含鉛？你們《科學(xué)》里也學(xué)過汽車排放的尾氣含多少二氧化碳？呵呵，步行或者其自行車吧，既環(huán)保又健身。”在我印象里，爸爸騎過摩托車，可前幾年就被他賣掉了，現(xiàn)在爸爸上下班總是步行。我生氣地嘟囔道：“小氣。真不買？”爸爸媽媽笑而不答。

我不是很甘心，我要從各方面證實(shí)多我家一輛汽車不會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大影響。我翻遍各種書籍，找遍各大網(wǎng)站，最后我灰心了，因?yàn)榘职终f的對(duì)，所以我到現(xiàn)在再也沒要求過爸爸媽媽買汽車。

現(xiàn)在，上海世博會(huì)正如火如荼地舉辦，這次的世博會(huì)，尤為突出了“綠色城市”的理念。既然要我們的城市綠起來，我們大家就要低碳生活，做自己力所能及的事情，我相信，只要大家和我們的小家一樣低碳，綠色城市離我們就不遠(yuǎn)了！