優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇一
我叫金修齊,今年九歲了。我特別喜歡逗樂,大家都叫我“開心果”。
有一次,我和同學(xué)坐在車上,她有點(diǎn)不舒服,愁眉苦臉的。于是我就對(duì)她說了一個(gè)笑話:“從前有個(gè)人,她老是喜歡說笑。有一次她在車上對(duì)著同學(xué)跳鴨子舞,正在喝水的同學(xué)笑得吐了水。”我同學(xué)也正在喝水,吐了我一身。哈,這下真的變成我說的笑話了,她馬上笑得前仰后合。
又有一次,我和爸爸媽媽去吃飯。當(dāng)時(shí)是夏天,天熱得能直接把雞蛋煎熟,爸爸媽媽都有些有氣無力。上菜了,可爸爸卻往后一躺,說不想吃。我對(duì)他說:“別睡呀!吃了再睡,睡得香!”爸爸“撲哧”一笑,只好拿起了筷子。可媽媽又說她想減肥,不想吃。我做出嚴(yán)肅的表情說:“媽媽,快吃呀,吃飽了才有力氣減肥呀!”全家笑得那個(gè)歡啊。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇二
我們家里原來還有一個(gè)開心果,嘻嘻,你們猜出是誰了嗎?沒錯(cuò),就是我那個(gè)懂事的妹妹,她今年才2歲半啦。但她是我們家的開心果,呵呵,她太聰明了。
有一次學(xué)校要求我們到書店去買學(xué)習(xí)資料,因?yàn)楫?dāng)時(shí)妹妹還特別小,母親害怕她著涼,所以讓我在家照顧她,我想妹妹這么聽話,我一定會(huì)照顧好她的,接著母親出去了,我抱起妹妹,那時(shí)她特別乖,幾乎就沒有哭過,所以我把她抱在懷里,當(dāng)作大人的樣子,在臥室里走來走去,突然她笑了起來,剛開始我不知道她為何笑得這樣開心,朝她的目光望去,原來是墻上的一幅畫吸引了她。
我抱著她來到這幅畫跟前,她還試圖用手去撫摸它,畫上有兩個(gè)小孩子在玩,可能就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧,沒想到她能在那張畫面前玩那么久,唉,不愧是我的妹妹啊,嘻嘻,過了兩三個(gè)小時(shí),妹妹吃起啦手指頭,我想她肯定是餓了,我去廚房給她溫奶,當(dāng)我給她端來的時(shí)候,她很快就喝完了,她喝奶的姿勢甚是可愛。沒過多久,母親便回來,而且還夸獎(jiǎng)了我,說我是一個(gè)好哥哥。
所以可愛的妹妹被我起名為“開心果”,當(dāng)我每天放學(xué)回家,第一眼都會(huì)去看她的,希望妹妹能夠快快長大。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇三
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫王耳其。她的眼睛比黑珍珠還要亮,撲閃撲閃的,靈動(dòng)極了!每當(dāng)她瞪大眼睛朝我看的時(shí)候,上面的眉毛又大又粗。說話的時(shí)候,眉毛一聳一聳的顯得搞笑極了,像卓別林似的。
王耳其不光眉毛像卓別林,她的性格也像卓別林,是個(gè)十足的開心果。有一次早晨,我到學(xué)校上學(xué),剛跨進(jìn)門口就聽到有一群同學(xué)圍在一起哈哈大笑。我猜想一定是我們的王耳其在說笑話,走近一看,真的是我們的開心果在說笑呢!她正說道:老師對(duì)同學(xué)說:我出一個(gè)字謎,你們一定答錯(cuò)。那可不一定!有個(gè)同學(xué)不以為然。左邊有金,右邊是昔,是哪個(gè)字呀?錯(cuò)!同學(xué)們異口同聲地說。聽到這里,周圍的同學(xué)再一次捧腹大笑。
還有一次,我們班里有同學(xué)考試沒考好,剛發(fā)到卷子,就低下了頭偷偷地抹著眼淚。這件事被王耳其看到了,她決定下課后跑到那位同學(xué)身邊去安慰他,并逗逗他。于是她一下課就跑到那個(gè)同學(xué)身邊,溫柔地說:別哭,沒關(guān)系的,考試本來就是查漏補(bǔ)缺,一次沒考好不代表什么的。說著,她又做了幾個(gè)鬼臉,那個(gè)同學(xué)立馬破涕為笑。
你們喜不喜歡這個(gè)有趣又有愛的開心果呀?
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇四
在我的生活中,我有這樣一位“開心果”。她叫唐藝菲。好經(jīng)常問我們一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,逗得我哈哈大笑。
有一次,我到她家玩。她問我:“沈嘉欣,你知道四個(gè)輪子的是哪一類車嗎?”我自豪地說:“這多簡單吶,汽車類不就是四個(gè)輪子的嗎?這還要來考我?”唐藝菲沖我笑著說:“可我的滑板車、溜溜車也是四個(gè)輪子的,它們都不是汽車類的呀!”聽了她的話,我頓時(shí)啞口無言了。笑著說,是呀,是呀!
還有一次,她問我:“你知道哪些蛋只能看不能吃嗎?”“嘿嘿!這可難不倒我!是試卷上的0蛋!”可唐藝菲又說:“難道我們的臉蛋能吃嗎?”聽了她的話,讓我開懷大笑,她真是個(gè)名副其實(shí)的“開心果”。
自從有了唐藝菲這個(gè)“開心果”,我的生活中就充滿了歡聲笑語。我想:我也要做別人開心的事,成為別人的“開心果”。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇五
你知道“開心果”是誰嗎?等你讀完,就知道了。
他今年四歲半,留著一頭烏黑的短發(fā),濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的水靈靈的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子下,長著一張能說回道的小嘴巴。
記得一次放學(xué),媽媽和他接我回家時(shí),他捧著一半蘋果遞給我說:“我吃一半,你吃一半,一個(gè)蘋果,我們一起吃,這就叫分享。”我和媽媽聽了,樂得前俯后仰,樂得合不攏嘴。媽媽樂呵呵地說:“你真是我們的開心果。”
還有呢,周末休息時(shí),他對(duì)媽媽說:“我可以看汪汪隊(duì)嗎?我看一集就關(guān)掉,可以嗎?”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,一集汪汪隊(duì)就放完了。他戀戀不舍地關(guān)掉了電視。關(guān)掉后說:“這就叫有自控力。”一旁的我聽了,一邊豎起大拇指一邊點(diǎn)著頭。而且,他在幼兒園也很棒,每天吃飯又快又干凈,中午能很快地安靜入睡,上課時(shí),目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,游戲時(shí),還能逗得老師和同學(xué)哈哈大笑。所以,他還是老師的“開心果”。
你現(xiàn)在知道“開心果”是誰了嗎?告訴你吧,他就是我的弟弟。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇六
我的祖母很快樂,有一張大大的胖臉和一雙明亮的大眼睛。奶奶60多歲了,但她精力充沛。
她唱歌和跳舞都很好,還夢想去大舞臺(tái)。看!她又來表演了!
當(dāng)我媽媽看電視的時(shí)候,我正在做作業(yè)。奶奶跑去炫耀她新買的衣服。過來看看!我在購物中心特價(jià)買了這件衣服!哎呀!多好的材料啊!只是幾十美元,不是嗎?”我和媽媽頻頻點(diǎn)頭,但我們的目光沒有離開我們正在做的事情。“看看按鈕的數(shù)量......”“停止。!我再也忍不住了,立即打斷了祖母的話:試試怎么樣?”我說:“好的。”我母親感激地看了我一眼。
好時(shí)光不長。奶奶正走在年輕女士的臺(tái)階上,安娜正以一種多姿多彩的方式走過來。林姐姐從天而降,像一朵云從天而降。...”奶奶唱著越劇,扭動(dòng)著肥胖的身體跳舞。我看到她瘦骨嶙峋的手指,她的腰交叉成蘭色的手指,她的腿交叉成蹲伏的形狀,她的頭朝前傾斜,整個(gè)人似乎是一個(gè)劇作家。我和媽媽忍不住笑了。奶奶說:來幫我!”我和母親皺起眉頭,困惑地問道:怎么了?”奶奶喊道:我的腰在閃光!”我和媽媽笑得合不攏嘴。
奶奶!我的活力非常快樂。我真的希望她能登上大舞臺(tái)。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇七
在我金色的寶庫里,存放著許多開心的事。現(xiàn)在我取出一件讓大家一起開心一下。
那是暑假里的一天,我要媽媽帶我到表弟家玩,媽媽答應(yīng)了。于是我趕緊給表弟打了電話,表弟的歡呼聲在電話里傳了好遠(yuǎn)。可來到表弟家,我卻怎么也不到表弟的影子,姨媽說:“剛才還在我屋里,你去看看。”我跑過去一看,表弟沒在,可是姨媽的化裝盒卻亂七八糟的擺在那里,我忽然又聽到洗澡間里有腳步聲,我馬上明白這是表弟干的。我就躡手躡腳的走過去,輕輕地打開洗澡間的門,果然不出所料,表弟穿著我上次送他淡蘭色的緊身衣,頭上還歪戴了個(gè)帽子,嘴里叼著一支未被點(diǎn)燃的煙,在那里照鏡子呢。他從鏡子里看見了我,轉(zhuǎn)過身說:“我是21世紀(jì)的酷人魚。”
我才看清他身上還用姨媽的口紅畫著魚鱗。我當(dāng)時(shí)就笑的前仰后合,他卻板著臉裝出一副很酷的樣子,走到接滿水的洗澡盆前跳進(jìn)去,躺在那里昂著頭,學(xué)著魚的樣子,擺著各種自以為很美的姿勢。這時(shí)候媽媽和姨媽也進(jìn)來了,看到表弟那滑稽的樣子,大家都笑的喘不過氣來。表弟也終于憋不住了,邊笑邊拍起了一片片水花。
這就是我家的開心果。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇八
今天,老師給我們發(fā)了兩個(gè)開心果,一大一小。
開心果的形狀是一種不規(guī)則的圓柱形,仔細(xì)一看,它的頂上有一個(gè)棕黃色的圓圈。它摸起來堅(jiān)硬無比,無法用手打開,但仔細(xì)一看,它有一條裂縫,可以從這打開。它的外殼顏色是白色加一點(diǎn)淡淡的棕色。需要四個(gè)一模一樣的開心果,才能和我的無名指一樣長。
在吃之前,老師給我們講了一個(gè)故事:傳說公元前5世紀(jì),波希戰(zhàn)爭的時(shí)候,波斯軍隊(duì)全靠一種堅(jiān)果――阿月渾子,才精力旺盛,連打勝仗。當(dāng)波斯的牧民在游牧?xí)r,都會(huì)攜帶足夠的阿月渾子,才能進(jìn)行比較遠(yuǎn)的遷移活動(dòng)。否則的話,就無法進(jìn)行。
這種神奇的堅(jiān)果是什么呢?它,就是我們今天俗稱的“開心果”。開心果又名阿月渾子,無名子,是阿月渾子樹的種子。起源于亞州西部,現(xiàn)在主要產(chǎn)于敘利亞、伊拉克、伊朗、前蘇聯(lián)南部和南歐,我國在新疆等邊遠(yuǎn)地區(qū)有栽培。
開心果吃起來香香的,又硬又脆,回味無窮。看起來,上面有一層皮,但它是可以吃的。
開心果的營養(yǎng)豐富,其中含蛋白質(zhì)約20%,含糖15%~18%,還可以榨油,果仁含有維生素e。
雖然營養(yǎng)豐富,但是也不建議吃太多喔!
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇九
“哈哈哈哈!”出了什么事,哦!原來是我們班的“開心果”又發(fā)威了,他是誰?他是我們班威風(fēng)凜凜的牛人一號(hào)ysy。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,微微染了一點(diǎn)兒黃,他可是咱們班出了名的“開心果”。
有一回上美術(shù)課,老師不在,大家在一起玩“cf”紙團(tuán)大戰(zhàn),他看見我站起來,一個(gè)弓步,紙團(tuán)“飛”了出去,正好打中“目標(biāo)”。(好!)我不由得心花怒放正轉(zhuǎn)向后準(zhǔn)備坐回座位“安營扎寨”誰曉得他早已把椅子推到桌子后面,我以為椅子還在原地。只聽“啊”一聲慘叫,我一下子坐在了地上,只聽ysy笑了起來,我立刻明白了,是他在惡作劇,我不由得笑了起來。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100米短跑比賽,他上場,得了第1。大家都圍著他,他像個(gè)凱旋的大將軍,(好!)說出了一句讓人笑得合不攏嘴的話:“俺老y一出馬,沒事兒不成功。”話音未落,大家都“撲哧”一聲笑了出來,就是以前很嚴(yán)肅的老師也笑成了一朵花。(好!)。
我最后悄悄地告訴你,他還是我們班好幾百本書的“小博士”哦!如果你也想和他一樣風(fēng)趣,幽默就一定要多讀書。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十
我有一個(gè)活潑可愛的小妹妹。她叫孫文潔。有時(shí)她會(huì)逗得我們哈哈大笑;有時(shí)她又會(huì)惹得我們煩惱她,討厭她。
有一次,我正在桌子上寫作業(yè),她也在紙箱里找了幾張紙,拿起筆來就開始學(xué)著我寫作業(yè)。我開始沒有理她,可到了后來,我不得不理她了。因?yàn)樗呀?jīng)開始在我的書上亂畫起來了。氣得我一巴掌打在了她的身上。于是,她便哭了起來。媽媽聽見了,立即跑過來問是怎么回事。我說:“誰讓她往我的書上亂畫呀!”媽媽說:“那你就打她呀!她比你小,你應(yīng)該讓看著點(diǎn)她,你看好了不就行了。”我被媽媽說的語無倫次的,但是心中還是恨著我這個(gè)討厭的小妹妹。
最近,媽媽買來了一套《貓和老鼠》的影碟。小妹妹看得都走火入魔了。過了幾天,又是我寫作業(yè)的時(shí)候,她突然說:“大損貓,想拿炮崩我,沒門!看咱們誰崩誰!”我聽她這么一說,差點(diǎn)兒凳子上摔下來。這時(shí),她又說了一句:“大損貓,敢拿炮崩我,摔死你!”我急忙告訴了媽媽。媽媽聽了,樂的前仰后合的。接著我就又對(duì)小妹妹說了一句:“你真是我們家的開心果!”折實(shí)小妹卻說:”你想喝牛奶,家里哪有牛奶呀!”我和媽媽更樂了。
我的小妹妹使我的課外生活充滿了快樂。她永遠(yuǎn)是那么的天真無邪,活潑可愛。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十一
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊^農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,我能學(xué)做蛋餃嗎?”媽媽笑著說:“當(dāng)然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn),使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點(diǎn)肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè),終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說:“世上無難事,只怕有心人。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了!
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十二
在六年級(jí),有一位風(fēng)云人物,她是誰呢?那就是孫寧。
孫寧,是一個(gè)忽冷忽熱情緒變化多端的人。開心時(shí),像一只撒了歡的貓;生氣時(shí),像一只發(fā)怒的母老虎。
她個(gè)頭偏矮,一頭烏黑柔軟的頭發(fā),梳著許多根又細(xì)又長的小辮子。雪白的瓜子臉,細(xì)長的眉毛下,閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,流露出聰穎的光芒。她那又高又直的鼻子,特別漂亮,從遠(yuǎn)處一看,還以為看見了大明星呢!
雖然孫寧脾氣忽冷忽熱,但她其實(shí)是一個(gè)熱愛小動(dòng)物的人呢!
一次,我們放學(xué)回家時(shí),邊走邊玩,突然聽見一聲慘叫,回頭一看,是一只小狗躺在馬路上,孫寧二話不說就沖向馬路上去救這只小狗。那時(shí),正是下班的高峰期,馬路上的車來來往往,孫寧冒著生命危險(xiǎn)奔向馬路中間,抱起小狗,立馬沖向醫(yī)院,她沒有一刻是不著急的,總是坐立不安的想小狗的安危,又過了一個(gè)小時(shí),小狗做完了全身檢查,直到醫(yī)生告訴她小狗沒事了,她才肯回家。
這就是我們班的風(fēng)云人物。
——孫寧。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十三
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬年牢》教案四年級(jí),歡迎閱讀與收藏。
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2.了解課文內(nèi)容,體會(huì)做人要認(rèn)真,講究認(rèn)真,講究實(shí)在的道理。
3.學(xué)習(xí)作者敘述清楚,有條理的表達(dá)方式。
4.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在,聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片
(一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團(tuán)圓,把幸福和團(tuán)圓連成串,沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。
(二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋:1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí),堅(jiān)固,固定
萬年牢(永遠(yuǎn)牢固,永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。)
(三)到底什么東西會(huì)萬年牢呢?請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀,明確本次略讀課文的要求。
1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2.談一談:聯(lián)系生活實(shí)際,和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
(一)讀通課文,讀準(zhǔn)字音。
(二)檢查字詞:
詞語:走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(認(rèn)讀,并結(jié)合句子理解詞義)
(三)自主讀順課文
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個(gè)怎樣的人?
2.從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在?
3.課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次?幾次之間有什么聯(lián)系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關(guān)語段讀一讀,做上記號(hào)。
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?
第一件事:講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題
第一處的萬年牢指的是什么?找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”
a.為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆萬年牢)
b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的'?
(讀第二自然段,體會(huì)父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍)
c.小結(jié):正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì),所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么?小組討論。
出示句子:“公平買賣走正道,顧客點(diǎn)頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實(shí)在是萬年牢。”
a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)
b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在)(板書:做生意萬年牢)
第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。
出示句子:“父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是要做可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。”體會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。(板書:做人萬年牢)
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?
啟發(fā)學(xué)生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環(huán)緊扣一環(huán),敘事清楚,很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3.你說這是一位怎樣的父親?(認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎)
(一)出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是做個(gè)可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。
(二)你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結(jié)合具體的生活事例來說明。
(一)收集有關(guān)做人認(rèn)真,實(shí)在的故事。
(二)聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十四
在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的,還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖,嘴里說:“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話,還可以拿到報(bào)銷處,服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動(dòng)作。一開始,說話和動(dòng)作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱號(hào),我心里美滋滋的。
回家的路上,心里格外甜美。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十五
盼望著,盼望著,一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了;柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來;一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目,如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來了一陣風(fēng)兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說:我成熟了,快來摘我呀,快來摘我呀!
一陣秋風(fēng)吹過,百花凋謝。可是,菊花卻挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài),五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來,仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā),有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!
秋,是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋,是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋,是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲,風(fēng)兒吹來的沙沙聲,譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十六
我們家有一只“開心果”——一只可愛的小狗,名叫小龍。它有一對(duì)短短的耳朵,約長5厘米,全身黑色,它的毛軟綿綿的,摸上去很舒服。只要不是我們認(rèn)得的人經(jīng)過那兒,它就會(huì)對(duì)這些人吼,而家里的人繹那兒,它總會(huì)對(duì)我們友好地?fù)u搖尾巴。
小龍可貪玩了。有一次它看見媽媽在拖地,好奇心就強(qiáng)烈地鼓動(dòng)了它,一等媽媽拖完地,剛把拖把放到角落里。這時(shí),小龍就興奮地沖上去,學(xué)著媽媽的樣子,用嘴咬著上面的一頭,也拖起了地。可拖把剛被媽媽用過,上面很臟,小龍一拖把地都弄臟了。這時(shí),媽媽生氣了,狠狠地瞪著它,這時(shí)小龍趕緊把拖把拖到了那個(gè)角落,用可憐的眼神望著媽媽,好像在說:“饒了我吧,我再也不敢了。”一下子,逗得全家都哈哈大笑。
這就是我們家的開心果,它給我的生活一,帶來了很多樂趣。
開心果四年級(jí)(通用17篇)篇十七
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門,一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場,做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場。
每天清晨,當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí),瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子,你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情!
上課鈴響起,當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí),全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會(huì)神地聽講,專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識(shí)就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會(huì)從智慧校園里離開,將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園!
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