山東擁有多所世界知名的高等學(xué)府,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。請大家看一下小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于山東生態(tài)環(huán)境總結(jié)的一些觀點(diǎn)和建議。
山東高考改革方案詳細(xì)解讀(熱門12篇)篇一
改革時間:
改革方向:
秋季高中入學(xué)新生開始,考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容:
1、“3+3”科目中,語文、數(shù)學(xué)、外語為全國統(tǒng)考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機(jī)會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好,結(jié)合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿填報(bào)和招生錄取方式,探索實(shí)行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機(jī)會。
注意:根據(jù)通知,206月前,山東將出臺高等學(xué)校考試招生制度綜合改革方案。
山東高考改革方案詳細(xì)解讀(熱門12篇)篇二
(一)改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式。
1.合理編制招生計(jì)劃。綜合考慮生源數(shù)量及辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素,完善招生計(jì)劃編制辦法,督促高校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。
2.增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。按照教育部有關(guān)部署和要求,落實(shí)好“國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”和“教育部直屬高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃”,面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣招生。2015年起,將“省屬院校貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃”和“省屬院校農(nóng)村考生專項(xiàng)計(jì)劃”合并為“地方專項(xiàng)計(jì)劃”,并進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模和生源范圍,招生對象擴(kuò)大到全省在農(nóng)村高中就讀的農(nóng)村考生,保證農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加,形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制。
3.完善中小學(xué)招生辦法,破解“擇校”難題。均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,進(jìn)一步完善義務(wù)教育入學(xué)政策,全面實(shí)施免試就近入學(xué)。統(tǒng)籌做好中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生工作,總體保持中職學(xué)校和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng),逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生制度;落實(shí)好省級示范高中學(xué)校50%以上招生計(jì)劃分解到初中學(xué)校的措施,建立和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的配套政策;在國家規(guī)定范圍內(nèi),擴(kuò)大實(shí)施“3+2”和“五年一貫制”招生改革試點(diǎn)。
(二)建立和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度,是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù),由省級教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施,確保考試安全有序、成績真實(shí)可信。考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。2016年公布《湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》;2017年在部分市州秋季高一入學(xué)新生中開展普通高中學(xué)業(yè)水平考試試點(diǎn);2018年,在全省秋季高一入學(xué)新生中全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試。
(三)健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況,是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。按照內(nèi)容統(tǒng)一、程序公正、方法客觀的原則,完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五個方面綜合反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要采用寫實(shí)性記錄的方式,通過普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息化平臺進(jìn)行采集和記錄,建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制,確保可信可用,引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。2016年,公布并實(shí)施《湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》;從2018年秋季入學(xué)高一新生開始,評價(jià)結(jié)果納入高等學(xué)校錄取參考。
1.調(diào)整普通高考科目。增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和考生自主選擇的我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變,不分文理科,外語科目提供兩次考試機(jī)會。計(jì)入總成績的普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
2.深化外語考試改革。外語考試包括筆試和聽力測試。每年舉行兩次,一次為六月全國統(tǒng)一高考的外語考試,一次根據(jù)教育部規(guī)定時間進(jìn)行。考生最多參加兩次外語考試,可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考總分。報(bào)考外語專業(yè)的考生須參加全省統(tǒng)一組織的口語考試,其成績作為錄取參考。
3.深化考試內(nèi)容改革。根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)教育部頒布的普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定各科目的考試范圍。從2016年起,普通高考各科目使用全國統(tǒng)一命題試卷。
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據(jù)統(tǒng)計(jì),在浙江,考生選考物理可報(bào)考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
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浙江:分為第一段、第二段、第三段三個錄取分?jǐn)?shù)線。
2、取消本科內(nèi)部所有錄取批次的省份。
上海:只設(shè)本科一個分?jǐn)?shù)線;。
山東、海南:文理科各一個分?jǐn)?shù)線。
3、本科內(nèi)部本科二批和本科三批合并的省份。
北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙、黑龍江、遼寧、江蘇、福建、河南、江西、安徽、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、新疆,共21個省市自治區(qū)。
4、本科內(nèi)部三個批次未合并。
吉林、湖南、陜西、甘肅、青海、寧夏,共計(jì)6個省市自治區(qū)。
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1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學(xué)習(xí)。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)‘分類考試,綜合評價(jià),多元錄取’,打破原有的單一分?jǐn)?shù)評價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的個性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)。”因此,學(xué)生的選擇權(quán)增加了,但也要學(xué)會選擇。”
這就要求所有學(xué)生在選科的時候,就要有初步的升學(xué)規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實(shí)力差不多,可首選物理,文科科目實(shí)力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業(yè)。這比以前選文科理科,報(bào)考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業(yè)沒辦法報(bào)考的。因此,選擇學(xué)科組合還是要謹(jǐn)慎。”
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9月4日,國務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,意見明確提出從2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始,當(dāng)年高考的語文、數(shù)學(xué)、外語由我省自主命制,2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看,文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目,山東省的國民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中,考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺很熟悉,甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色,但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示,雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高,但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示,根據(jù)國家關(guān)于增加使用全國統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求,結(jié)合我省實(shí)際,報(bào)請教育部批準(zhǔn)后,2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革,我省在2014年取消了高考外語聽力考試,2014年高考英語試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
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8日下午,教育部長袁貴仁接受采訪時表示,教育部門將會繼續(xù)減少加分項(xiàng)目,今年全國性加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策。同時擴(kuò)大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,目前確定明年25個省用統(tǒng)一命題的試卷。
袁貴仁表示,在縮小區(qū)域錄取率差距方面,教育部取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。“大家看了發(fā)改委的報(bào)告,今年本專科招生人數(shù)從698萬增加到700萬,新增兩萬人的指標(biāo),全部用于中西部人口大省。”
同時,袁貴仁表示,將擴(kuò)大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,今年新增3個省,明年再擴(kuò)大7個。到明年,全國25個省使用國家考試中心命題試卷。
對于外界十分關(guān)注的加分政策,袁貴仁表示,今年將繼續(xù)減少加分項(xiàng)目。袁貴仁說:“今年全國加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策,還有一些地方性加分政策減少了六成以上,有十幾個省市全部取消地方加分項(xiàng)目。”
除了高考加分政策以外,考生和家長都十分關(guān)注規(guī)范自主招生問題,此前國內(nèi)一些高校也陸續(xù)曝出自主招生有“黑幕”等問題。對此,袁貴仁表示,從今年開始將取消推薦的限制,每個學(xué)生每個學(xué)校都可以推薦。
“全部禁止以聯(lián)考和培訓(xùn)的方式選拔學(xué)生,同時把自主招生的時間全部調(diào)到高考之后進(jìn)行。此外,對于自主招生的條件、過程和結(jié)果全部公開公示。”袁貴仁說。
在教育改革方面,袁貴仁提到,目前我國已啟動教育綜合改革試點(diǎn),其中高考改革試點(diǎn)為上海和浙江。“根據(jù)各省的申請,經(jīng)過中央批準(zhǔn),高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點(diǎn),現(xiàn)在相關(guān)學(xué)校的工作都在穩(wěn)步推進(jìn)。一分部署九分落實(shí),我們會和各方面一起,把任務(wù)繁重的教育改革落實(shí)好。”袁貴仁說。
【解讀】通過完善國家招生計(jì)劃編制辦法,繼續(xù)實(shí)施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”,合理確定分省招生計(jì)劃,嚴(yán)格控制部屬高校屬地招生比例等改革舉措,2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點(diǎn)縮小至4個百分點(diǎn)以內(nèi)。
【解讀】通過繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”,部屬高校、省屬重點(diǎn)高校安排一定比例的名額招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生,2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加,形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的`長效機(jī)制。不僅要讓優(yōu)秀的農(nóng)村孩子有大學(xué)上,還要上好大學(xué),讓更多農(nóng)家子弟有實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。
【解讀】學(xué)業(yè)水平考試將成為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù),2014年將出臺完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。學(xué)業(yè)水平考試由省級教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施,要合理安排課程進(jìn)度和考試時間,創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會,進(jìn)一步提高考試規(guī)范性、安全性、科學(xué)性和公信力。
【解讀】綜合素質(zhì)評價(jià)將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實(shí)踐等內(nèi)容。把考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)的情況結(jié)合起來選拔人才,有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生的做法,促使人才選拔從只看冷冰冰的分,到關(guān)注活生生的人,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
【解讀】通過高職院校考試招生與普通高校相對分開,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式,為學(xué)生提供多樣化入學(xué)形式,有利于適應(yīng)高職院校的辦學(xué)定位,選拔和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,便于學(xué)生選擇適合的教育,減輕高考的備考負(fù)擔(dān)。2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,2017年成為主要渠道。
6.深化高考考試內(nèi)容改革,2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份
【解讀】依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容,增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性,著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,進(jìn)一步提高命題質(zhì)量、保證國家教育考試的公信力,同時有助于解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女異地高考的問題。
7.減少和規(guī)范考試加分,地方性高考加分只適用省屬高校當(dāng)?shù)卣猩?/p>
【解讀】2014年底出臺進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見,通過大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目,規(guī)范地方性高考加分,由省級政府確定并報(bào)教育部備案,原則上只適用于本省份所屬高校在本省份招生,加強(qiáng)考生加分資格審核、認(rèn)定,做好公開公示,確保公平公正。
8.完善和規(guī)范自主招生,2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進(jìn)行
【解讀】自主招生主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,也就是所謂的“偏才怪才”。這次改革通過合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn),嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模等改革舉措,進(jìn)一步完善和規(guī)范自主招生,尤其是2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進(jìn)行,確保公開透明,克服“掐尖”、“小高考”等弊端。
山東高考改革方案詳細(xì)解讀(熱門12篇)篇八
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三歷史備課組長表示,雖然歷史學(xué)的地位在提高,歷史在文綜科目中也偏難,“大多數(shù)學(xué)生以為歷史學(xué)科相對簡單,故事性較強(qiáng),覺得挺好學(xué),但其實(shí)不好學(xué)。現(xiàn)在的歷史考試中,不僅僅是考查歷史知識,而是考查學(xué)科思維,比如要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識提出論證自己的觀點(diǎn)等。
難度有可能會影響學(xué)生的選擇,學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn),歷史并不是很好考。
山東高考改革方案詳細(xì)解讀(熱門12篇)篇九
直觀的看,北京今天公布的中考改革方案變化比較明顯。最顯而易見的是中考的科目分為“必考”和“選考”兩類,“必考”的科目是語文、數(shù)學(xué)和外語,分值都是100分,外語的100分中60分為卷面考試成績、40分聽力和口語考試,聽力和口語的考試與統(tǒng)考筆試分離,學(xué)生有兩次考試機(jī)會。
“選考”科目共五科:物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德,五門考試科目原始分滿分均為100分。學(xué)生可以選擇其中三個科目參加考試(物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門),同時,所選三科成績,由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實(shí)際分?jǐn)?shù),即三科折算后實(shí)際滿分分別為100分、80分和60分。
北京156中學(xué)校長王勇毅認(rèn)為,新中考方案是深化教育改革的一部分,考試方案的轉(zhuǎn)變只是一種形式,關(guān)鍵是帶動教育工作者轉(zhuǎn)變固有的觀念、理念。“學(xué)校考試不會再像以往那樣給學(xué)生排隊(duì)了,帶動了校長、教師在育人理念上的進(jìn)一步變化。”
高考:不分文理英語增加口語聽力分值。
據(jù)了解,從起,北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目滿分150分,總分450分。其中英語的改革將從明年開始,從起,英語聽力分值30分,采用計(jì)算機(jī)化考試,與統(tǒng)考筆試分離,一年兩次考試,取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計(jì)入高考總分。到,英語將增加口語考試,口語加聽力考試共計(jì)50分,英語科目總分值不變,也就是聽力和口語的分值將占到英語總分值的三分之一。
從高校錄取模式看,從20起,北京市參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和選考的.3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成,也就是“3+3”模式。選考每門科目滿分100分,總分滿分值為750分,作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
北京市教育考試院副院長、新聞發(fā)言人臧鐵軍表示,改革中給了學(xué)生“選考”和“選科”的機(jī)會,這是對學(xué)生的一種引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生擁有選擇科目的能力,要擁有這種選擇的能力,首先要求學(xué)生要有一個宏大的目標(biāo),對自己將來如何生活、未來擁有怎樣的職業(yè)以及今后如何融入社會等都要有深入的思考,這需要學(xué)生的學(xué)和老師的教都要轉(zhuǎn)變思路。
山東高考改革方案詳細(xì)解讀(熱門12篇)篇十
山東省20普通高校本科三個批次集中錄取工作于8月1日順利結(jié)束,共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人,體育單招1895人,高水平運(yùn)動員單招176人)。提前批共錄取23968人,其中,普通文科4016人、普通理科10366人,藝術(shù)文科8041人、藝術(shù)理科984人,高水平運(yùn)動員223人(文科99人、理科124人),春季高考160人,體育178人。自主招生批包括教育部實(shí)施的重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃(簡稱高校專項(xiàng)計(jì)劃)和自主招生(含高水平藝術(shù)團(tuán))的高校及專業(yè),共錄取考生1472人,其中,高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取943人,自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類本科高校及專業(yè)、未列入本科提前批的藝術(shù)類本科高校及專業(yè)、體育本科專業(yè)、春季高考招生本科高校及專業(yè),共錄取考生253645人,其中,文理類本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術(shù)類本科普通批錄取32629人(本科批a段統(tǒng)考16845人、本科批a段校考11930人、本科批a段聯(lián)考2924人、本科批b段930人)。參加美術(shù)類統(tǒng)考人數(shù)59655人,比增加4702人,參加編導(dǎo)類統(tǒng)考24846人,比20增加2896人。年山東省美術(shù)類本科錄取本科2余人)文學(xué)編導(dǎo)類近2萬5千余人(本科線200分以上考生共1萬3千余人,專科線195分以上考生1萬7千人)山東省編導(dǎo)類本科錄取率僅30%左右。音樂類參考人數(shù)近1萬人,播音主持類近1萬人,舞蹈類7000余人,攝影類4000余人,書法類4000余人,服裝表演(模特)類4000余人,影視戲劇表演類3000余人,其它類7000余人。
二.藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次,錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù),按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類專科文化控制線與普通類二段線相同。1、本科提前批。包括獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校,中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè),省屬公費(fèi)師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。安排兩次志愿填報(bào),均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。填報(bào)中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè),依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。根據(jù)考生志愿,關(guān)聯(lián)其填報(bào)的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。安排三次志愿填報(bào)。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實(shí)行平行志愿,均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的志愿模式,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個志愿,考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過60個;校考專業(yè)不實(shí)行平行志愿,每次只能填報(bào)1個院校志愿。統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿,關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績,根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃1:1投檔,由高校審核錄取;校考專業(yè)關(guān)聯(lián)考生填報(bào)的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法分別是:美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計(jì)算。美術(shù)提前批雙一流大學(xué)美術(shù)專業(yè)過本科線按文化課錄取文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計(jì)算。播音主持類(使用聯(lián)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計(jì)算。書法類(使用聯(lián)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計(jì)算。音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實(shí)施方案。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(魯政發(fā)〔〕7號)精神,為落實(shí)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點(diǎn)方案的通知》(魯政辦發(fā)〔〕11號)確定的高考綜合改革試點(diǎn)任務(wù),特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案。
一、總體要求。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,按照有利于素質(zhì)教育、有利于科學(xué)選才、有利于教育公平、有利于安全穩(wěn)定的原則,堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)過渡、簡捷高效、易于實(shí)施,建立健全科學(xué)選才、促進(jìn)公平、監(jiān)管有力、服務(wù)高效的高校招生工作機(jī)制,提升我省招生考試錄取工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化水平,確保高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施,維護(hù)招生工作公平公正,辦好人民滿意的教育。
山東高考改革方案詳細(xì)解讀(熱門12篇)篇十一
從20高考起,少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”,加分分值為5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項(xiàng)目和分值,將參照高考調(diào)整。
山東高考改革方案詳細(xì)解讀(熱門12篇)篇十二
根據(jù)最新高考改革方案,高等院校可以根據(jù)各自的培養(yǎng)需求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門自選科目中,對考生的選考科目范圍提出要求,但要求科目最多不能超過3門,必須提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何1門,即視為符合報(bào)考條件。