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心中的綠地(專業18篇)

時間:2025-07-30 作者:翰墨

優秀作文的構思來源于生活,關注社會熱點、人文關懷和個人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思考方式。

心中的綠地(專業18篇)篇一

再一次在校園里遇見你,熟絡的打過招呼,不知怎的竟沒有話可以說,就這樣擦肩而過。

后來,細細的回想那時你的眼神,有些突兀的,里面摻雜著些許冷漠。

是時間磨平了你往日的棱角么?我有些忿忿然,又有些無可奈何。

我會想起了很久以前。

那時幾歲?我不甚清楚,只記得有四個同樣高的身影在草地上蹦跳著。也不知道是誰出的主意,四個小孩子開始輪番“剪刀石頭布”哪個輸了,就出錢買糖吃。

也不知道那時的糖果有多甜,記得最清楚的,不過是四個孩子各自拿出自己的糖紙,比誰吃得多,比誰吃得快,比誰的糖紙更漂亮。

那花花綠綠的糖紙啊,在陽光的照射下發出五彩斑斕的光芒,比那草地的綠還要嫩,還要明亮。

后來呢?后來啊,四個孩子又結伴去照相,在照相阿姨的指導下,排成一排,像四個小大人一樣,抿著嘴露出“蒙娜麗莎”式的微笑。

不過等到照片洗出來,四個孩子都抱著笑作一團,照片上最左邊的那一個,看樣子似憋著不讓自己大笑出來,臉有些變形,嘴彎成一個“扭曲”的弧度,中間那兩個孩子,紅外套綠褂子什么的最“相得益彰”了;最右邊那個,左手背在身后,有塊薄荷色的“不明物體”從哪里探出頭來,不正是剛買的糖的紙么。

我還清楚的記著,夕陽而下,余暉散落,滅云布天,那四個小小的身影,在一望無際的綠地上,漸行漸遠,逐漸變為小小的四個墨點,消失在綠野的那一頭。

那,我想問問你,你可還曾記得那一幕?

畢業那日,我們都沒有哭,只是在蹦跳著合影留念,絲毫不知道,照片記錄的只是褪色的時間,而以年記錄的記憶,又怎能逃脫時間的桎梏?于是,幾周后,午夜夢回,一驚之下坐起,便久久不能入睡。赤腳下床,將那張照片從影集中取出,輕輕撫摸著,仿佛拂去了記憶的灰塵。那四個孩子的笑,就似清晨草葉小小的露水,晶瑩,折射出亮麗的光芒。

不記得就罷了吧,我嘆息著,一時像長途跋涉的旅人,風塵仆仆,疲憊不堪。

只不過我會記得,我會將那笑顏如世上最后一塊綠地般珍藏著,即使蒙上灰塵,我也會小心地拂開,輕輕地。

只是在心中小小的希冀著,我心中的綠地,是否也珍藏在你的心中?

心中的綠地(專業18篇)篇二

不知什么時候,漂泊已徘徊在心頭;不知什么時候,期待已駐留于歲月。

我是一個不甘落后的差生,我又是一個奮斗而不成功的差生。每一次的考試都是一把鋒利的刀,一次次切割我僅剩不多的自信。一次次撕裂我那不愈的痛楚。

失敗后的我,又一次置身于雨中,無任何避雨的心態,因為我在懲罰自己,我要尋找那雨打的刺激,尋求雨打的洗禮。我靜靜地坐在冷冷清清的街道邊。雨在下,時光在流逝,我的心在變冷……突感上方已無雨。一回頭,一把淡藍色的傘花開在上空。

“別悶在心理,說出來回好受些。"輕輕的一句,卻是我和她交心的起點。此后,在她的鼓勵下,我恢復了自信,心情也好多了。就這樣,雨中漫步的身影不再是孤單的了。兩個人的空間也充滿了歡聲笑語。一切都太突然了。突然的來,突然的去。或許這一切都像那天的雨,隨風來,隨風去。只留下淡淡的,卻深深映入心間的痕跡。往事已不想再提,只因友誼就這樣輕易破碎。我終于明白,那天她對我說的那句“走自己的路,讓別人說去吧!"居然是句戲言。童話終歸是童話,美夢也會有醒的時候。只是我醒的時候是以噩夢開始的。

星星,月牙兒都不知上哪兒捉迷藏去了,留下靜謐的夜,讓心事的風鈴獨自奏鳴……。

總之,我們在長大以后,就不該擁有兒時的友誼。然而,我們并沒有去摘那為成熟的青果。為什么不能回到未起風的日子。

然而,我們還是慶幸我們彼此的冷淡,因為我們身處播種的季節,我們應該讓彼此的青春在共同的囑咐中瀟灑前行。

星朗月明的夜晚,感受身邊靜謐的氣息。一點馨香,一縷月光。鋪撒在“藏心亭"中。見證著每一次的成敗分離與漂泊。

藏心亭,永遠期待感動的心境。

心中的綠地(專業18篇)篇三

心中那一片綠地,永遠的,不會枯黃。

對于一些奢侈的玩具,我從來都沒有去想過。家里情況是不允許的,而我,上學之后,就不去看動畫。春歸來,冬雪化,大地萬物復蘇,草地上,人們追逐、奔跑,手中扯著絲線那一端,是一個個五彩斑斕的夢。

很早想有一個風箏,每每看起那印著各種各樣的風箏時,總是會想家人某天給我買一個。我可以做一匹小馬,奔跑著讓風箏起飛。小的時候,對我說:“你還小,大了再說。”等我大了,有能力玩了,卻又說:“這么大了,還去玩孩子的玩意兒?”我并不是不諳世事的小白,也明白大人們的意圖,就不再說了。看著別人的風箏起飛時,我癡癡的看,一直是“看著”。我的心意,都知道,但又能怎樣,家里是不會在這上面浪費錢的。

記得那天,我不能忍住心中失落,一個人躲在屋里,是傷心,或是不甘……恰巧,外婆看到了我眼中的淚花。她說:“男孩子,哪那么容易哭啊,沒有的東西不可以去爭取么!”說完之后,她安排我洗臉,她出去了。待我弄好一切,平復了心情,外婆回來了,手中多了一些小棍之類的。我有些明白了,外婆是想讓我自己去做。說實施,我想過,但誰有那本事啊,這技術活,嘖嘖,一般人誰會啊。外婆說:“大小你也上了幾年學,連這個都弄不好嗎!”我想了想,開始吧,做了,有可能成功。

現在看見風箏在草地上飛起,我心中的綠地仍然茂盛,那一顆顆草,是我前行的陪伴者,永遠的,不會枯黃。

心中的綠地(專業18篇)篇四

理想的河流多少不是那么明澈,岸邊的花草也如此暗淡。

雖然如此,在我的心中卻有一片綠地永遠都如此閃耀!

我心中的那片綠地如此安詳。柔和的光分布在草地上,夢境般的顏色盤繞在身旁,卻讓氤氳的空氣一直遮掩不住,沖淡肺腑間的急躁!等不及大地的召喚,便與她密切地擁抱!心,只想交給她,真想與她無間隔地緊靠。啊,愿心中只留下無上的純真——單調也將如此美妙!睜大眼睛,探一顆“珍珠”里的世界,“我”也并不是那么的微小,由于我的心已裝下了一切!有一只蝴蝶翩然飛過,撒下恍如隔世的香,悄然地,只去捕獲一點兒柔和的光,必不將隨便地打攪!心與大地相連在了一同。

我心中的那片綠地沒有悲傷。這是一片沒有猜忌、無私、卑鄙及你所能相處的卑鄙質量的天地。在這里,心不需求鞏固的防護,也不會遭到損傷,由于你什么都不用想,過來,或許有令本人無法放心的事兒,但如今你可也放下一切,由于你的身心都被裝滿了,心已融入了整個天地,不留一點狹窄;心更是靈洞的,由于已無法裝下絲毫邪念,成了這天地的一局部。

我心中的那片綠地如此茂盛。地下鉆出的香在空中舞動著動人的旋律,應著溫暖的風兒,草尖的珍珠也溫順地跳動著。走到哪里,哪里便開遍鮮花,一朵朵頂上蕾了邊的燦爛,在空氣中投射下夢境的氤氳,氛圍如此融洽,樹木也格外多嬌,一種被維護的溫馨也非常美好,枝頭似乎掛滿了祝愿與溫馨,綠地也格外絢麗,伸手去摘,彎腰去采,興致隨著這一切的勃發成了一樹的強健,來不及回眸,來不及述說,歡樂便如廓清透亮的一眼泉悄無聲息地從身旁涌過了!

啊,心中的綠地,不論前程多么湍流洶涌,我也一定會不時地尋覓、跟隨你的美,在人世閃耀!

心中的綠地(專業18篇)篇五

那是一片綠地,一片美妙不可言的綠地。

生活難免會遇到挫折。這些大大小小的挫折就是人生的絆腳石,但摔倒后一定要總結經驗,以便爬起后更好地走向前方。我們雖是青少年,但總會經歷許多挫折。只要有足夠的信心一定會站起來。自信的樹便能成長至高大挺拔、郁郁蔥蔥,最后直插云霄。

每一片樹葉是一個挫折。經歷過秋、冬的樹葉會更油綠清新。李白一生命運坎坷,但依舊可以詠出懼懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的佳句。自信樹使我敢于面對生活的挑戰。所以我們要樹立自信。

人需要奮斗,只有奮斗才能進步,只有奮斗才能成功。每當我對生活的紛紛擾擾失去信心,不敢前進而自甘墮落時。想到父母給予的鼓勵與支持。就像惠靈頓面對拿破侖的打擊,七戰七敗,但最終取勝的故事;還有越王勾踐臥薪嘗膽,最后完成復國大業的典故。想起這些鼓勵我有什么借口不去努力呢。

我相信在今后的生活中,有著明確的奮斗目標的我會更加明智。前方的鼓勵泉正在涓涓涓細流,帶走我心中的困惑和憂愁,帶給我自信,讓我揚起風帆,駛向前去;手中的成功果實會讓我奮斗不息、努力成長。

讓鼓勵泉細水長流,讓自信樹愈加繁茂,讓奮斗成功果實更加甘甜。我會讓心中這片綠地綠意長存,陪伴我走著一生。

相信終有一天,我能在這片綠地中擷一手高枝和果實,讓我的世界無限延伸,在果實成熟時與現實交匯。

這片生機勃勃的綠地,我想我要送給跟我一樣對未來有點迷茫的伙伴們。希望你們能在失意、偶遇挫折和困境之時,不氣餒,鼓起勇氣揚帆起航。

心中的綠地(專業18篇)篇六

我畫了幅畫,涂上明麗的色澤,暖暖的,這才是我所向往的中央。

我畫的是綠地,綠油油的一片,一望無邊的。漫天飛舞著白色的蒲公英。農夫們一個個扛著鋤頭,哼著小調,向田里走去。孩子們有的光著小腳丫兒在田間追著蜻蜓,有的偷偷地爬上樹摘下一兩個曾經成熟了的果子。一群少女們甩著裙擺,離開小溪邊梳洗漆黑的長發。還有那些三五成群的小伙子們,抱一把吉他,靠著稻草人,伴著洪亮蟲鳴聲,輕輕瞇起雙眼,迎著暖和的陽光,隨意地彈唱出本人高興的心境……一切都是那么的美妙,那么的幸福。

我癡癡地望著這幅畫,淚水悄然落下。

在這陰暗的畫室里,微弱的燈光,隨處可見的厚厚的蜘蛛網,積滿了一層層塵土的柜子。

我就這樣坐在畫板前,腳下踩著有數用干的顏料,廢棄的畫紙,癡癡的望著這幅畫。

我所畫的一切,只能呈現在慘白的畫紙上。或許說,這片綠地只能深深地被埋藏在我的心里。

想著想著,眼前忽地一片朦朧,一輪輪光暈似乎在分散。“呼”地一聲,是風吹開了那扇封閉著許久的窗戶。

我站了起來,真實是無法順應這突如其來的扎眼的光線。于是,我僵硬地邁開繁重的腳步,走到窗前,勉強地睜開眼睛,眼前的一切令我驚詫:

陽光撫摸著我的臉龐,暖暖的。深吸一口吻,那是從未有過的清爽的覺得,沁入心間,于是,我貪心地享用著眼前的一切。

忽然覺察,是本人歷來沒有想過分開畫室,歷來沒有想過翻開那扇窗,甚至歷來沒有想過來追隨我心中的那片綠地。

其實,真正的幸福并不眩目浮華又難求的,它探囊取物,只需情愿伸展開心緒,只需肯邁開步子去追隨它,而不是一味地夢想。

心中的綠地(專業18篇)篇七

落葉的飄然,撩起無限遐思,是否,我曾擁有一片綠地:收容著正義,隱藏著夢想,散溢著寧靜。我默默地尋覓,尋覓。

回首過去,濁酒一杯,彈琴一曲的嵇康。落暉中絕美的廓影,一襲白衣飄飄曳曳,朔風聒碎了蕭蕭梧葉,他卻將功名利祿視為沾衣之塵。廣陵之音再次斷絕,他再也找不到心中子期,遲遲消弭,蟄醒一縷嘆息。只因,他,歆羨于心中那片正義的綠地。

念往昔,依舊逍遙于外,參透自然無窮的莊周,擁有河魚之樂,蝶舞之愉、螳螂之負,穿梭于泥淖之中。煩憂都隨風搖曳而去,以至于在人們高枕無憂時,有如淡淡泉水般的清澈,心卻早已悠然飄遠,只因,他,追逐于心中夢想的綠地。

曾記否,柳絮交映下,拂著夕陽余輝,棧橋邊的柳宗元,踏上貶謫之路,滿腹才氣,卻不曾施展。或許,曾經有你的暗傷。但卻,你,有楊柳依依般的淡然,你有自已的歌,自已的樂。只因,他,守住心中寧靜的綠地。

快樂曾有過,憂愁曾有過,煩惱曾有過,彷徨有過,仍,不斷的追逐。碎裂昨昔那片云彩,牽動明朝音符,無垠的紡織的夢幻中,我躊躇,頓感有所失。

何必悔恨過去,既是創作,也是財富;何必感嘆多變,既有風雨,也有彩虹。

歲月蕩滌舊跡,留下微漠的平淡,拉下歲月的桅桿,輕觸那片綠地,想觸及,指縫間碰觸輕而柔的風絮,那般遙遠。我想,也許,心中會劃過一絲憂傷,但嘴角總會露出一絲笑容。

夢兒,是自已靈魂密意和隱憂。我追尋不是飄渺不定的煙霧,只要靠近就愈發清晰的那片綠地,只能奢望夢境給我一瞬的時間,讓我銘記。

拾起那片飄落的殘葉,追尋心中那片綠地伴入甜甜夢囈……。

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心中的綠地(專業18篇)篇八

在我心中,有一片美麗、神圣的綠地。它位于校園草坪的一角,一年四季那里總有獨特的景物吸引著我,讓我漸漸變得安靜,勤奮起來。

那是上周四的一個下午,老師讓我們到草坪清理雜草。平時的草坪,學校是不允許我們隨便進去的,只能遠遠地看著,或者站在教學樓上,眼巴巴地看著老師們從那里經過。真羨慕老師,能夠從那里彎彎的小路經過,還能在樹下自拍,花前止步,甚至能觸摸那里的一草一木。

今天,好不容易得到老師的批準,我內心有說不出的興奮和激動,立刻行動,飛快地和好友李昊龍,程呈奔下樓梯,進入草坪,一邊勞動,一邊湊到久違了“綠地”。

今天的綠地,比平時綠了許多,昨夜一場夏雨洗滌了許多塵垢,草葉顯得格外清爽,透亮。細細觀察,竟能發現草葉上滾動著小水珠。微風輕拂,小水珠從葉尖輕輕滑落到草根,滋潤著周圍的土地。我的心安靜了許多,我能清晰地聞到濃濃的青草味,奇怪,今天怎么還有一股甜甜的香味。

是不是班里女生的香味?睜開眼,我驚奇地尋找著,終于找到了:那片綠地上,竟然綻放著幾朵潔白的花,是花香。

“老師,這里有白花,真漂亮!”忽然,班里的幾個女同學嘰嘰喳喳叫了起來。“老師,這是什么花,怎么這么香!”老師微笑著走過來,蹲下身,同學們都圍了上來,我身體胖,湊不上去,就站在外圍,但是老師的聲音,我聽得很仔細:這就是梔子花,有一首歌《梔子花開》,歌頌的就是這種花,這種花特漂亮,特香!

老師說的真好!回到我的綠地,我又忍不住細細地觀賞了起來。這花,很樸素,但和綠色的草叢搭配起來,別具一格,特別是它的芳香能滲透到人的心里。

望著心中的綠地,我似乎變成了一棵草,一朵梔子花,我也要像它們一樣,默默無聞地綻放,活出自己的樣子。多讀書,用知識澆灌自己,開出人生的花朵,讓自己的生活變得香甜,有趣。

心中的綠地(專業18篇)篇九

盡管世間色彩千萬種,可我只對綠色情有獨鐘。

——題記。

天空是藍色的,藍得深沉;大海是藍色的,藍得浩瀚。藍色給人的感覺是凝重。溪水是綠色的,綠得透徹;自然是綠色的,綠得清純。而我的心也是綠色的,綠得讓人釋懷,讓人奔放。綠色給人的感覺是輕松,是愜意。

神游夢仙境。

曾多少次,我的夢境里出現了同一幅畫面,那里有綠的山,綠的水,綠的樹,還有綠色的小舟。雖然顏色很單一,卻絕不單調,給人一種清新靈秀的美感。這是我一直追求與向往的地方,是我心中那片圣潔、沒有污穢的綠地。

夢境中,我來到了心中的那片綠地……沿著一條彎彎的田間小路,邁著輕快的步伐向前走,扯了扯嗓子,肆意地唱起歌來,歌聲彌漫在綠色的海洋中,就連空氣中也裹藏著那抖動的音符。路邊不起眼的小草,毫不屈服地在我腳下掙扎,伸出個小腦袋來,似乎要探探我的來意。鳥兒在蒼翠欲滴的枝頭翻滾、跳躍,和同伴們嬉戲,還時不時的賣弄自己嘹亮的歌喉……時間就像握不緊的流沙,從我的指縫間滑落。放眼環顧四周,又多了一道亮麗的風景,那便是炊煙裊裊。不只是幻覺還是什么緣故,從這里看那隨風飄動的炊煙也是綠色的。哦,我明白了,是這綠地將它染綠的啊!

思索……原來我心中的那片綠地,是這樣一片赤誠的熱土,是這樣一個純潔無瑕的綠色天堂。

情系夢仙境。

自從去了那片綠地,我的心如大海上的波濤波瀾起伏,久久不能平靜。活在現實世界的我,有太多的無奈與感慨。有的人會為了芝麻大小的事情鬧得鄰里不和;有的人會為了自己的一己私利而損人利己;還有的人會為了贏得別人的贊揚而不惜誣陷朋友,甚至置親人于不顧;還有的人會為了……總之,我飽受著現實生活的煎熬,雖然我還未步入社會。

為綠地唱支贊歌。

我心中的那片綠地,因為有了你,我才發現原來現實世界是這么的不可比擬,甚至不堪一擊。

心中的綠地(專業18篇)篇十

心有柵欄,條條藤蔓爬過,朵朵小花在柔和的月光下悄悄綻放,那葉與葉之間彌漫著幸福的氣息。心有小窗,微風輕拂,送來陣陣茉莉花的清香,空氣中氤氳著似真似幻迷離恍惚的詩意。

心有綠地,小草茵茵,紅花似霧,夢蝶翩躚,如魯迅筆下夢幻般的百草園。

他是一名劍客,他的詩就是他的劍,每一句都直擊人內心最柔軟的地方——安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。好一個劍客,好一個李白!醉臥長安,金鑾殿上,貴妃研墨,力士脫靴,他的人生就是一部傳奇。酒入豪腸,三分凝成豪氣,余下的七分化為劍氣,繡口一吐就醉倒了半個盛唐。

他耕耘在心靈的田野,毫無怨氣,只為那片綠葉,只為那陣清風,只為大自然那迷人的氣息——采菊東籬下,悠然見南山。他用質樸的語言道出了華麗的人生。柳樹,菊花,籬笆,清風,流水從此,五柳先生就是世界上最幸福的人了。

她生逢亂世,卻無時不在作著斗爭——爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。她始終不能擺脫世俗的繁瑣。丈夫的離去,親人的背叛,一個脆弱的易安哪能載動那么多的愁。于是,她只能選擇在梧桐夜雨度過自己凄涼而又美麗的人生。

李白的傲、五柳先生的淡、李易安的愁,如一顆顆明珠在悠悠五千年的華夏文明史中永閃光芒,又如一朵朵小花點綴著我心中的那片綠地。

捧一捧陽光,仔細感受它的溫暖;掬一束月華,享受它如水般的光輝。

拾一片落葉,細數它生命的脈絡;嗅一朵鮮花,感受它少女般的紅暈。

走進心靈中的那片綠地,在唐詩宋詞中汲取養料,讓心靈更加綠意盎然,讓人生更加精彩!

心中的綠地(專業18篇)篇十一

世間匆匆,過客幾何。但有些人,注定不是過客。他們的軀殼已腐,但靈魂依舊飄蕩在人們心中。正是因為有你們,我心中的那片綠地才會更加美麗。

亂世中的忠貞。

“眾人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清。”為了這一信仰,他受到讒言的中傷,由一個三閭大夫淪為被放逐的落魄詩人,但是靈魂的高尚足以震懾那些卑鄙的政客。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是詩人的志向,更是一位愛國人士矢志不渝的人生信約。

靜靜汨羅,守護著他的靈魂;皇皇離騷訴說著他的忠貞。在那個視人民如草芥的動蕩年代,他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓;在那個朝秦暮楚的戰亂時期,他用自己的生命回答了什么是愛國精神。長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。那片綠地多了些性格。

永恒的美麗。

留的清高玉寰。

縱觀古今,唯有你是真正氤氳在水墨之間的婉約女子,柔情似水,盈盈一掬。但是,你那看似淺淺的豪氣也在柔弱中發酵壯大,令世人更增一分敬仰。

一位女子名垂青史,本已不易,再看這位女子的一生,又是那樣的不易,生活的打擊,愛人的逝去,從此,一副重擔放在了這位女子的肩上,她也曾嘆息,也曾無奈,然而她沒有逃避,沒有退縮,而是勇敢地面對著一切。巾幗不讓須眉,外表柔弱的她在精神上永遠都是強者!

她是婉約派的代表,卻有著豪放的闊大胸襟:“生當作人杰,死亦為鬼雄。”她是一個女子,卻有著男子一樣的報國熱情:“至今思項雨,不肯過江東。”面對丈夫的逝去,面對家園被蹂躪,她和所有的女子一樣哀婉而悲痛。但不同的是,她把個人的小悲情融入到國家的大悲情之中。她因此也更加動人。那片綠地多了些真情。

世間匆匆,過客幾何。但有些人,注定不是過客。他們的軀殼已腐,但靈魂依舊飄蕩在人們心中。正是因為有你們,我心中的那片綠地才會更加美麗。

心中的綠地(專業18篇)篇十二

小時候,從遠處飄來一些草種,灑在了我的心田上。過了很長時間,發芽的卻寥寥無幾。

我用我的汗水澆灌它們,用我的力量去保護它們。漸漸的,它們都發芽了。這塊草地是幼嫩的。

殘酷的現實像冰雹一樣無情的一一將它們砸死,那些理想是不可能實現的。災難之后,只剩下一株最小的草,它叫考上實驗班。

我努力的學習,努力的汲取知識。知識就是我小草的肥料。我努力擴大知識面,希望將來的草地有一片充足的空間。我學習堅強,堅強是草地的保護傘,有了它我的草地就不會輕易被毀滅。

終于,我有了第一輪的收獲。我如愿以償進入中學實驗班。春天,我將更多的'種子播種下去。我的土地不再單一,它上面長滿了綠草紅花。它們各有各的意義,有的是迷戀福爾摩斯之后當偵探的想法,有的是被凱撒征服后當軍事家的沖動……每一顆草都是我的向往,每一朵花都是一個我夢想的職業。

我希望它們快快長大,它們的群體能迅速擴張。以至于下一次災難到來時,它們不至于遭受滅頂之災。

于是,我努力學習,不斷的發現新知識,學習新知識,希望草地有更多的發展空間。

我用人格給草地圍上柵欄,讓它們不受牛羊的啃食。我用堅強造成溫室大棚,將意外對它們的傷害降到最低。

這樣,草地就在我的呵護下茁壯成長。

心中的綠地(專業18篇)篇十三

池魚思故淵。

我懷念那塊綠地,在心中。

——題記。

春去東來,它一歲一枯榮。我也試著放過幾次火,它也依然是春風吹又生,好不頑固!稚氣的丫頭,我便調皮地在上面蹦蹦跳跳,可憐的草不得不一次次彎腰,向我作揖。或者沉睡在草叢里的螞蚱被我驚醒,倏地跳開了。我則驕傲地站在一旁,尋找”驚起一灘鷗鷺“的快意。我的外公就遠遠地站在那可梧桐樹下。瞇著眼笑,看著我。直到累了,膩了。我吵著回家。我兩才大手拉小手,和著夕陽的光輝愜意地走了。

句子,在替我細心地加載他厚厚的書籍中。我總是很享受這樣的時光,我把每一天這樣的美好時光記錄下來,寥寥幾十個字,盡是我無謂流水賬。哪怕只是擄獲了一只自由的飛翔蝴蝶,也很滿足。

童年的快樂很久簡單。一片落葉,一顆露水,外公的每一次瞇眼微笑。我覺得我幸福了變真的很幸福。

我長大了,我離開了綠地。有了自己的新家。

陸放翁的《秋聲賦》,黛玉的《葬花吟》,我會背了。還能寫上千字的議論文。可是我再也不會像兒時那樣自在得意。我不覺得自己幸福,真的,我不幸福了。

沒有綠地,我不能裸露我的精神世界。不能坦然地宣泄一切我的不快,不能找到太多讓我快樂的生物,盡管我找到其他的綠地也真正存在過,也繁茂過。可我永遠無法接近和享受。像童年那樣肆意妄為。因為我長大了,成長是要付出代價的,我付出的代價太多太沉重。

誰能把過去追回來,哪怕再經歷一次痛苦的訣別也是幸福。沒有人有這樣的幸福,我也沒有。就只能在若隱若現的記憶中與心中的綠地相遇。是否?我能夠找回我的初衷,我童年簡單的小幸福,來延續我現在貧乏的快樂!

綠地伴隨我的成長而朦朧,遙遠。但我知道,有一條路不能拒絕,那就是成長的路。我也要學會懂得:我的過去,已經過去:一切過去,終將過去。

我唯一可以做的是——守住我的綠地,在心中。無怨無悔。

心中的綠地(專業18篇)篇十四

我想要尋找一個地方,尋找一種綠,尋找一方心靈的凈土。

漫步江南巷水處,帶上寫生的筆和紙,穿梭一個個巷口,希望下個拐角處能出現一個如花似玉的女子,能將我這一心的尋覓邂逅。

從步空山新雨后,帶上浣女的恬和淡,遠望一種種清新,希望能找到一種淡雅的綠,能將我這一心喧囂的嘈雜化為清凈的綠。

蔓延靈魂靜謐里,帶上游走的思和夢,沿著一感覺旋律,希望能在這個自由的空間里找到一米陽光,能將我這一心亂續撒開。

在那個地方,沒有金屬的華麗,只有不染纖塵的質樸,我會忘掉加在這個世界的繁花似錦。我會與“晨興理荒穢”的靖節先生同“帶月荷鋤歸”,沉睡的以往會因為質樸而變為生活的延續,延續心靈的彼此。“君不見,月如水”的純凈會將我帶回那月下的朝朝輩輩,我會與“對影成三人”的太白共吟感言,尋尋覓覓,替李清照找到趙明誠,找到一份簡單尋覓等待而已,歇下纖塵的枷鎖,青州十二年,與詩相伴,與心相伴。在那個地方,或許只有一個人知道,那里種植了很多很多的童話,有像齊白石一樣的大畫家,有像柳春秀那樣的建筑設計家,很多很多,一直到現在我有種下了作家,期待有一天會像徐志摩那樣輕輕的走進康橋,帶著滿園春色。我靜靜的守著,我希望這片綠土是詩意怏然的成長,帶著這些童話的希望,我在等待一個陽光明媚的清晨,積蓄我所有的美麗,在那個太陽升起的時候綻放。

何地,都要展示自己的那份恬靜,那份高雅的潔白。在那個地方我會杜絕一切輻射,用最純凈的凈土煅燒出品質最好的瓷,然后把這瓷放心里,用他來告訴自己的心,雖然我不是最美的,但是最質樸的,有了這份質樸,我相信我也能像身處國外的青花瓷,綻放古典的民族美。

開一方心靈的凈土,把所有的尋覓種下,在那沉睡的土壤里與陶潛“種豆南山下”。那方土地是夢想的家園,在那里慢慢的生根發芽,茁壯成長。那方土地不免會受到風雨與旁然的嘲笑,但那方土地不會因此荒廢,我們腳下的土壤一樣有機物豐富,深深的抓住我們的土地,青花瓷般本色成長,努力的積蓄力量,靜靜的等待著,等待下一個天亮的時候,開一方綠,為華夏大地開一方綠,為我們的時代開一片綠。

讓我們在那片綠地里化喧囂為寧靜,化寧靜為生意盎然,劃時代的綻放我們的青春魅力,積九零力量,我們茁壯成長,在這一方土地,我們不淡然。

心中的綠地(專業18篇)篇十五

我是李寨中學113班的學生,在這個花園般的學校里生活了整整兩年,我收獲了許多許多。

多少次參加學校勞動圓滿完成任務,多少次課外活動受到學校表彰,多少次考試獲得令人欣喜的學習成績,一切都是全班同學在老師引導下共同努力的結果。班級是一個溫馨的家,給我無限溫暖;班級是人生的港灣,領我揚帆遠航。

記得剛進初中時,全新的環境讓許多人不知所措。功課增多了,時間趨緊了,壓力自然就大了。班主任劉老師感受到這些,她安慰我們說:“你們才到中學,學習生活上一定有困難,如果有解決不了的問題,可以直接找我。”老師大事小事都幫助,生活學習都關心,給了我們巨大的鼓舞。經過一段時間的努力,學校生活適應了,同學關系融洽了,班級優生率自然就提高了。就說我們班的樊利利同學吧,剛進初中時班里排在二十幾名,可她毫不灰心,只要遇到不懂的題就向老師請教,和同學認真探索、尋求解決方法,尤其是同桌呂敏飛對她十分關心,給她解疑釋難,幫她樹立信心,就連記誦時也是兩人一起背誦,探求最佳途徑。我們的各科老師對她也關心有加,使她變化極大,在初二升級考試時一下子躍升到了我們班的前十名。同學們可高興了,紛紛向她表示祝賀。不光她一人進步大,好多同學都如此。在這個大家庭中,同學們情同手足,師生關系和諧,教學工作井井有條,教學成績穩步上升。

學校的活動項目很多,根藝組、工藝組、科技組、管樂組、微機組、《山花》報組等,每個組都是趣味無窮。大家都積極參于,樂在其中。同學們知道,未來需要綜合素質很高的學生,作為113班的成員理應學得更好,為班級做出自己的貢獻。每次參賽大家都竭盡全力,賽出風格,賽出水平,取得了優異的成績,曾獲得過“男子籃球比賽冠軍”、“女子籃球比賽亞軍”、男、女“拔河冠軍”等,各類文藝表演,也有兩張“文藝表演最佳獎”。

在20xx年的迎元旦活動中,我班也獲得了“團體總分第二”的成績,在同年級班中引人注目。

身為李寨中學的學生,我們都有一顆積極向上為班級爭光的心,每個老師愛崗敬業、愛生如子,都象慈父嚴母一樣關心我們。每一個班級都像我們班一樣的優秀出色。而李寨中學就是由12個像我們班一樣的班級組成的大集體,它遠近聞名別具特色。實踐教育引領潮流,教學成績爭創一流,教學設施設備先進,多媒體班班擁有,圖書館藏書豐富,食宿條件最優厚。這些不是我一個人在這個時間內能說清楚的。歡迎你――我的未來同學。歡迎你進入我心中的這片綠地,我們攜手進入科學世界,攀登科學高峰,一起去感受它的博大精深、魅力無限。

心中的綠地(專業18篇)篇十六

]的生活,這里雖是山清水秀[注:形容風景。

春天的美好景象。],但居住和生活的條件實在太辛苦,于是,我又背上包袱出發了。

這次,我來到一個叫“近代”的地方,這里炮火連天[注:形容炮火非常猛烈。]。

[1][2]下一頁。

心中的綠地(專業18篇)篇十七

每個人的心中都有自己理想的天堂,也有自己心靈的歸宿。然而我卻夢想自己的心靈有片開滿鮮花和長滿綠草的土地,我希望心中的那片綠地播種了母愛、友情、關愛的種子,能夠發芽并茁壯成長。

宋代詩人李清照的一句“滿地黃花堆積,憔悴損、如今有誰堪摘”?如果用來描寫心中的那片綠地,可能是最漂亮的景色。但面對現實的環境,在詩人心中的綠地已經盛開過了鮮花。但詩人卻因為一個愁字,使得自己猶如花凋謝一樣,變得消沉、寂寞。但我們可以想出并非每個人所想象的天堂都一樣。詩人用愁寫下了人生的不順心之事,用寂寞陪伴走過了后半生,然而卻用美好的詩句來點綴裝扮了自己美好的天堂,用自己的一生耕耘了心中那片鮮花盛開的土地。

人生短暫而又充滿價值,在我們現在生活的時間里,當我們付出了多少就會有多少的收獲,也可能沒有收獲,但只要努力我相信在人生的道路上前行,猶如在耕種希望,而收獲的卻是無比豐富的果實,讓我們在僅有的土地上耕種收獲出更多的果實。如果用知識來鋪墊前進的道路,那么我們所收獲的可能是終生享受不盡的財富。讓知識來填充人生的價值。讓心中的那片綠地可以充滿愛的氣息,讓人生的價值得到很大的提升。

生活是殘酷的,在唐代時期的李白因為在當時的社會環境中處處碰壁,當官時處處遭到貶官,最后由于不適應官場生活,辭官回家。這時詩人心中的綠地得到了耕耘,不會再受到生活中各種不順心的影響,更加努力的了解展現出人生所具有的價值,這樣使我們面對生活更加充滿信心。對待人生有了更加深刻認識,會更加體現出人生所具有的價值。李白辭官之后則更加領悟生活的樂趣,使他對生活充滿了無限的熱愛,使自己心中的綠地有了豐富的收獲,使綠地更加的綻放光彩。

我的心中也有我耕耘的綠地,我會用自己的愛心去耕種。我將把我獲得的母愛以及友情用自己的真心去播種。當人生感到無助的時候,看到它們所盛開的鮮花時,我會想起也就不會再孤單無助了。我心中的綠地,我相信用自己的雙手,付出自己的努力就可以有很大的收獲。漫步在綠地,湛藍的天空飄著朵朵白云,那種居然自得的心情也會使我無法用自己的語言描述,只能用我們的真心去感悟。

我心中的那片綠地將永遠有鮮花盛開,我將用我的愛心去維護它,用自己的努力與知識去建造出更美麗的天堂,在綠地之上搭建出讓我可以生存快樂的家園,用我的一生去耕耘。用辛勤的汗水去澆灑,用我全部的愛去耕種它,讓它開出無比漂亮的鮮花。

心中的綠地(專業18篇)篇十八

那一片灑滿陽光的綠地上,涌動著愛與希望的力量。

2017年4月14日,青海玉樹發生了里氏7.1級大地震。這場天災就像夏日的暴風雨一樣,來的這么突然,這么猛烈,以致于許多人都還沒有意識過來,就已被無聲的掩埋在廢墟中,空氣中混著泥沙,還有那幸存者無助的哭喊聲。昔日的美好家園,如今已變成廢墟一片,曾經是如此美麗的回憶,在那一刻,留下的只有灰蒙蒙的一片。

位于青海省的西南部玉樹,那真是一個遙遠的地方啊,,就算離最近的外省四川,公路也要上千公里。在那遙遠的地方,正有一群人需要支援!中央政府沒有猶豫,中華兒女沒有放棄,馬上下達做好救援工作的命令,一切其他工作都要給援助玉樹讓路。夜幕下,解放軍官兵、醫務人員和運輸物資隊伍在日夜兼程前行。全國人民也心系玉樹,各地自發的組織捐、,捐物,成千上萬的人紛紛趕往玉樹當志愿者,或天天下班后通過電視、上網關注玉樹受災后的最新消息。

我們的努力終于有所收獲,在玉樹抗震救災第一線上,不斷傳來生命的奇跡。解放軍官兵努力克服高原反應,用雙手,用肩扛,隨著時間的推移,一個又一個鮮活的生命被拯救出來,一個又一個堅持的勝利在陣陣掌聲誕生。但我們再看看戰士們那沾滿泥土的雙手,已經布滿傷痕甚至血跡,可是他們愣沒有在意,只是一心想到怎樣救出更多的生命!我們看到,我們敬佩,在他們滴血的誓言中一個個生命得以延續。

5.12是護士節,可我們親愛的白衣天使們并沒有安心的過屬于自己的節日----她們正在與死病魔爭分奪秒,她們此時并不在豪華的大劇院里聯歡,而是在災區現場進行消毒工作,她們在星空下坐在高高的土堆上,給災區的孩子們講著那“過去的故事”,憧憬著美好的未來。

然而,玉樹人民也很堅強,他們在死亡一線上奮力掙扎著,每一刻都創造出生命的奇跡。他們也更懂得感恩,那樹上隨風飄動的潔白的哈達不就是他們的感恩之情匯成的嗎?是,純白的哈達,那是生命的顏色啊。“哇哇………”一陣嬰兒的啼哭劃破這寂靜的天際,一個嬰兒在一間活動板房里出生,每一個人望著這個小太陽露出久違的笑臉,因為他的順利出世,更因為他更讓人們清楚的感受到了愛與希望的力量!

在玉樹受災現場,最令我感動的是一張照片和一位藏族老爺爺的話。照片抓拍的是一位女孩在凝視地震后的學校,站在她身旁的老爺爺拄著拐杖,顫巍巍的說出一句話:“感謝黨,感謝解放軍,感謝全國人民,給了我們重生的機會!”對著那纖塵不染的目光,聽著那樸實的話語,我的靈魂因為一種生的渴望、一種飛翔的意念而顫抖,我想這便是愛,這便是人對生命最根本的渴望。

這承載這13億人民的泱泱大國,就像一片廣袤的綠地,而每一個人都是一根小草,面對暴風雨的侵襲,我們手拉手,肩并肩,用愛的暖流將你我之心交融,用生的希望將你我之力匯集,縱使風雨殘暴,但我們的意志不倒,我們不再恐懼,因為----玉樹不倒,青海長青!

看身邊聚集的兄弟姐妹,家園轟然倒塌,精神亟需站立,風雨終將過去,太陽必將升起,彩虹跨越,孩子嬉戲,明天的家園依然美麗,明天的綠地依然長青。

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中班教案的編寫需要注重教材的深入理解和合理運用,提高教學效果。希望以下的中班教案范文能給大家帶來一些新的思路和靈感。(場景介紹:教室四周墻壁布滿各種小動物圖片,
優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。以下是一些值得一讀的優秀作文,它們展現了作者的才華和創造力。今天下午,我們家來了兩位客人,可
通過述職報告的梳理和總結,可以提高自己的工作能力和專業素養,實現個人的職業發展目標。這篇范文的語言簡潔明了,結構清晰,能夠很好地傳達作者的工作成果和想法。
黨員思想匯報是黨內主要的反映個人政治表現以及思想工作成果的方式之一。下面是一篇優秀的黨員思想匯報范文,讓我們一起來學習。敬愛的黨組織:7月以來,作為大學生入黨積
在醫療領域,護理是不可或缺的一環,對于病人的康復起著至關重要的作用。這些護理總結范文中強調了護士的職業素養和對患者的關愛精神。20xx年我們將繼續把“以服務質量
教學工作計劃可以幫助教師形成教學經驗和教學積累,為今后的教學提供參考和借鑒。如果你正在編寫教學工作計劃,可以參考下面這些范文,或許會給你一些思路。1、激發幼兒對
優秀作文能夠通過獨特的語言表達和富于表現力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。下面是一些經典的優秀作文欣賞,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。暑假里,我去陜西游
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優秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。小編為大家搜集了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。早春的爛漫時節,桃樹都已
教師工作總結包括對教學過程、學生表現以及教育成果的整體評價與思考。以下是小編整理的一些優秀的教師工作總結范文,供大家參考和學習,相互啟發。剛剛度過了五一小長假,
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