在制定教案模板時(shí)，教師需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、教學(xué)步驟等方面的內(nèi)容。趕緊來(lái)看看下面這些經(jīng)典教案模板的案例，或許能幫助你們?cè)O(shè)計(jì)出更加生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇一

1、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒初步了解賀卡的內(nèi)容，作用，并嘗試自己制作賀卡。

3、通過(guò)幼兒相互交換賀卡，培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

卡紙，彩筆，蠟筆

用完整的普通話表述新年間的趣事

感受同伴間的真摯友情

一、導(dǎo)入情景

師：小朋友們?cè)龠^(guò)一段時(shí)間，我們就要過(guò)新年了，你們高興嗎？

小結(jié)：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學(xué)本領(lǐng)，一起吃飯睡覺(jué)。

二、聯(lián)想交流

師：發(fā)生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？

師：她是誰(shuí)呢？為什么說(shuō)她是你的好朋友呢？

師：好朋友在一起很開心，那馬上要過(guò)年了，那你們?cè)趺崔k呀？

小結(jié)：王老師以前過(guò)年的時(shí)候，好朋友們想了一個(gè)辦法，過(guò)年的時(shí)候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節(jié)日的話。每當(dāng)我想他們的時(shí)候我就把卡片拿出來(lái)，看一看，給他們打個(gè)電話。他們也會(huì)給我打個(gè)電話約我一起玩。

三、實(shí)踐操作

師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？

師：那王老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些材料，你們可以自己選擇，然后畫上你喜歡的東西。

師：但是王老師有一個(gè)要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。

師：做完了以后，請(qǐng)把你的卡片送給你的好朋友？好不好？

師：兩個(gè)好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以后怎么聯(lián)系。

師：沒(méi)有做完的小朋友也不要著急，我們等區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候繼續(xù)做。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇二

1、聽故事，感受新年里快樂(lè)的氣氛。

2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。

3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

1、幼兒操作材料。

2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。

（1）故事里都有誰(shuí)呢？

（2）過(guò)新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢？

（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？

（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說(shuō)了些什么？

2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語(yǔ)題展開討論。

（1）過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢？

（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰(shuí)都給他幫助了？這究竟是怎么回事？

3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。

（1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。

（2）和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽。

4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？

（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

（2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？

5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。

為家人制作新年賀卡。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇三

1、感受色彩的美，培養(yǎng)涂色的興趣。

2、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的'幾種顏色涂滿。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。

1、參觀禮品袋商店，引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn)：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色？

2、幼兒示范涂禮品袋，師生共同評(píng)價(jià)。

（1）請(qǐng)4-5個(gè)幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況，師生共同評(píng)價(jià)。

3、幼兒涂色，教師指導(dǎo)。

（1）提請(qǐng)幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

（2）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒，先畫禮品袋在涂色。

［活動(dòng)延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

［活動(dòng)評(píng)價(jià)］幼兒對(duì)色彩很感興趣，涂色很不錯(cuò)，效果好。

活動(dòng)3：花窗簾（紙團(tuán)印畫）。

1、感受花紋疏密排列的美。

2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛(ài)惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］廢報(bào)紙，顏料，紙簍。

1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙，供幼兒觀賞。

提問(wèn)：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎？

2、教師示范印畫的步驟與方法。

（1）先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色，在壓印在紙上。

（2）每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán)，每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時(shí)，可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。

（3）印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。

（4）印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。

3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒(méi)有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎？

（1）每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色，顏料不宜太多。

（2）注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。

4、展出幼兒作品，逐件欣賞評(píng)價(jià)。

［活動(dòng)延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。

［活動(dòng)評(píng)析］幼兒比較喜歡這種形式，但有點(diǎn)手忙腳亂。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇四

1、了解春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

3、讓幼兒了解春節(jié)的由來(lái)，感受春節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度春節(jié)。

4、知道春節(jié)是幾月幾號(hào)。

2、幼兒準(zhǔn)備:自己的生肖圖片。

1、認(rèn)識(shí)春節(jié)。

a、出示掛歷，請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍小）

b、初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián)、福字、年畫等）。

c、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗來(lái)歷，教師講述“年”的故事。

我國(guó)民間是以農(nóng)歷記載年的，正月初一是農(nóng)歷新年的.開始，因?yàn)猷徑⒋海纸写汗?jié)，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現(xiàn)一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關(guān)緊門戶，在屋里點(diǎn)上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧懀@樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

2、認(rèn)識(shí)十二生肖。

a、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖。

3、教師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌。

a、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬。

4、拓展活動(dòng)。

師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置教師!

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇五

1.參與春節(jié)的多種活動(dòng)，感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化。

2.能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過(guò)春節(jié)時(shí)開心、熱鬧的情景。

3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)一年前準(zhǔn)備。

1.和父母一塊購(gòu)置年貨，感受過(guò)年的愉快。

2.嘗試幫父母做年前掃除工作。活動(dòng)準(zhǔn)備與父母商量，自己干什么，并討論如何干。

1.說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了，周圍環(huán)境有什么變化。(街上人多起來(lái)了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見(jiàn)的物品，如燈籠、化炮、對(duì)聯(lián)、窗花等。)。

2.提問(wèn)：(1)家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁?(2)為什么過(guò)年要購(gòu)置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。

3.幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化，說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。

4.討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?

5.幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。

活動(dòng)二相互祝福。

1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。

2.大陽(yáng)地向長(zhǎng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話。活動(dòng)準(zhǔn)備小禮品、手工作品等。

1.討論：

(1)過(guò)春節(jié)時(shí).你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些祝福的話?用什么方式表達(dá)?

(2)見(jiàn)了長(zhǎng)輩該如何說(shuō)?(如爺爺過(guò)年好，祝您健康長(zhǎng)壽：叔叔過(guò)年好。祝您工作順利……)。

(3)朋友之間怎樣祝福?(××過(guò)年好。祝你健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步……)。

(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙。)。

2.教師介紹過(guò)春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式，并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做。

3.請(qǐng)幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。

4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂(lè)磁帶，感受節(jié)日的濃濃氣氛。

活動(dòng)三出對(duì)聯(lián)。

1.了解對(duì)聯(lián)、窗花的含義。

2.理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、"稿"字、對(duì)聯(lián)。

1.引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)年時(shí)各家門前、窗上增添了什么。

2.簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?

3.出示剪紙、花炮、"福"字。講解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的'日子紅紅火火，倒貼"福"字是期望新的一年里福氣來(lái)到，生活富裕。

4.出示對(duì)聯(lián)，講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷、含義，重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。

5.幼兒試著編對(duì)聯(lián)。教師在鼓勵(lì)、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

6.分組出對(duì)聯(lián)：小組商量確定后請(qǐng)老師寫出來(lái)。

活動(dòng)四壓歲錢如何花。

1.知道壓歲錢是親朋對(duì)自己愛(ài)的表示，會(huì)向大人們表示感謝。

2.能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。活動(dòng)準(zhǔn)備小木偶一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程。

2.沒(méi)給壓歲錢的大人是不是不愛(ài)你?

3.收下壓歲錢后準(zhǔn)備干什么用?(可有針對(duì)性地請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，還可分組討論，及時(shí)肯定好的，有意義的，值得推廣的做法。)。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇六

1、 引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，大膽發(fā)言。

2、 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

3、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、 愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

春節(jié)的留影

2、 鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。

3、 請(qǐng)老師講講：新年的趣事。

4、 交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ)：新年好！恭喜發(fā)財(cái)！祝身體健康！ 等等。

5、小結(jié)：把開心的事講給大家聽，是讓大家也開心！快樂(lè)！

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)于傾聽他人的講述，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的'快樂(lè)。

2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。

3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。

２.為幼兒貼上紅五星，表?yè)P(yáng)他們的成績(jī)；提出新的要求，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題――新年來(lái)到了 小朋友們，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對(duì)，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的？

（1）提問(wèn)：詩(shī)歌中都講了什么？你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎？長(zhǎng)高了嗎？重了嗎？咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢？也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間？ 教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了，老師也很開心。

（2）講講自己是怎樣過(guò)新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面） 你們自己又是怎樣過(guò)新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢。）

教師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。

3、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈，師生同歡樂(lè)。

活動(dòng)延伸：

1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。

2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。

附兒歌：

一年過(guò)去了 一年過(guò)去了，新年又到了。 量量看，我高了多少？ 稱稱看，我重了多少？ 想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少？ 算算看，離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少？ 媽媽呀！ 我又長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)步真不少。 老師夸獎(jiǎng)我真好！真好！

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇八

1、體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂(lè)。

2、在看看、議議、做做、講講中了解中國(guó)人過(guò)春節(jié)購(gòu)年貨的習(xí)俗。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、了解節(jié)日的.來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

一、引出話題價(jià)值取向：幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的知識(shí)。

再過(guò)一個(gè)多月將要過(guò)我們中國(guó)人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日？

小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，準(zhǔn)備許多東西，迎接新年。

二、操作體驗(yàn)價(jià)值取向：了解買年貨的習(xí)俗，嘗試購(gòu)買年貨

1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們?cè)诿κ裁茨兀浚ㄓ變鹤杂捎懻摚?/p>

小結(jié)：買新年里需要的東西叫做"買年貨"，購(gòu)買年貨是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨？

4、幼兒購(gòu)年貨。幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨，師適時(shí)指導(dǎo)。

三、交流分享價(jià)值取向：體驗(yàn)購(gòu)買分享年貨的快樂(lè)1、自由交流自己所購(gòu)的年貨。

2、與同伴分享年貨。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇九

1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛。

新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭泡的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài)。

一、經(jīng)驗(yàn)交流

1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開心事，點(diǎn)擊課件圖片，并展開討論：如：

放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎？我們一起來(lái)放鞭泡。

年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。

貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀？我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試？念念春聯(lián)。

壓歲錢：傳說(shuō)在正月初一，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪，為了趕走這個(gè)鬼怪，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲，怎么樣？《恭喜恭喜》

二、新年愿望：馬上要過(guò)年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，有沒(méi)有什么新年愿望呀？說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。

三、玩鞭泡游戲（鞭泡音樂(lè)）

過(guò)年，你們最開心的事情是什么？放鞭泡，那我們一起來(lái)放鞭泡，好不好？

先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭泡請(qǐng)出來(lái)，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭泡。點(diǎn)火，呲呲呲，一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭泡，點(diǎn)火，呲呲呲，一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡。

四、過(guò)春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂(lè)）

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十

1、感受色彩的美，培養(yǎng)涂色的興趣。

2、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色，能夠均勻的`將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。

1、參觀禮品袋商店，引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn)：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色？

2、幼兒示范涂禮品袋，師生共同評(píng)價(jià)。

（1）請(qǐng)4-5個(gè)幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況，師生共同評(píng)價(jià)。

3、幼兒涂色，教師指導(dǎo)。

（1）提請(qǐng)幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

（2）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒，先畫禮品袋在涂色。

活動(dòng)延伸：給幼兒提供多種工具材料：棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒對(duì)色彩很感興趣，涂色很不錯(cuò)，效果好。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十一

2.產(chǎn)生熱愛(ài)廣東地域文化的熱情。

1.“行花街”音樂(lè)、視頻。

2.春節(jié)花市的各種圖片。

1.談話導(dǎo)入。

（1）聆聽“行花街”音樂(lè),觀看花市各種圖片，感受行花街的熱鬧氛圍。

（2）請(qǐng)幼兒談?wù)勛约汗浠ㄊ械那榫啊?/p>

2.觀看逛花市的`視頻。

（2）觀察年桔、水仙、富貴竹、桃花、銀柳、菊花、蘭花...等圖片，說(shuō)說(shuō)春節(jié)擺放的年花有什么特別的寓意。

（3）逛花市的時(shí)候人很多，我們需要注意哪些安全？

3.角色扮演：熱鬧的花市。

（1）幼兒布置游戲場(chǎng)地。

（2）商量角色分工。

（3）幼兒快樂(lè)游戲，教師注意引導(dǎo)幼兒遵守社會(huì)行為規(guī)則。

了解春節(jié)其它習(xí)俗，如拜年的禮儀、對(duì)長(zhǎng)輩、同輩可以說(shuō)的祝福語(yǔ)。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十二

1．和父母一塊購(gòu)置年貨，感受過(guò)年的愉快。

2．嘗試幫父母做年前掃除工作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與父母商量，自己干什么，并討論如何干。

1．說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了，周圍環(huán)境有什么變化。（街上人多起來(lái)了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見(jiàn)的物品，如燈籠、化炮、對(duì)聯(lián)、窗花等。）。

2．提問(wèn)：

（１）家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁矗?/p>

（２）為什么過(guò)年要購(gòu)置年貨；年前為什么要大掃除？觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。

3．幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化，說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。

4．討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么？

5．幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十三

1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。

2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)出禮物的顏色特征，激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法。

禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂(lè)磁帶。

一、引起興趣：

(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)。

(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)。

師：寶寶，過(guò)新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀!

二、觀察交流：

1、(圍坐)。

師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征)。

(幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn))。

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

三、游戲分享：

1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物。

觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、師：盒子拆開了，里面藏的.是什么呀?(毽子)。

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色)。

3、幼兒玩毽子。

師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧!

(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等)。

如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)。”

4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好!

——放背景音樂(lè)《新年好》。活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我認(rèn)為還是比較成功的，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題。

我通過(guò)傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展。

師生戴一頂新年帽進(jìn)教室，充滿了喜慶的氣氛，孩子們臉上洋溢著快樂(lè)，心里激蕩著過(guò)年的喜悅，這次活動(dòng)伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相扣，步步深入，使幼兒在活動(dòng)中，自始至終充滿學(xué)習(xí)興趣，共同體驗(yàn)到了過(guò)年的氣氛。

三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

在活動(dòng)中教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者，我讓每一個(gè)孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十四

1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂(lè)。

2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛(ài)自己身邊的.人。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。

1、欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。

重點(diǎn)提問(wèn)：

師：過(guò)節(jié)開心嗎？我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)！我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹。）。

小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的開心事真多！

2、討論新年里的活動(dòng)。

重點(diǎn)提問(wèn)：

（1）人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜歡做什么事情？

（2）在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？

（3）過(guò)年時(shí)，你最開心的一件事是什么？

小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì)忘記！

3、畫畫“新年里的開心事”。

（1）引導(dǎo)幼兒畫畫自己新年里的開心事。

（2）師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

4、“過(guò)新年”畫展。

把幼兒作品放在“展覽角”展示，供幼兒欣賞、交流。

在這次活動(dòng)中，我能尊重每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)他們用連貫，清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己春節(jié)里快樂(lè)的事，培養(yǎng)了他們語(yǔ)言表達(dá)的能力，和他們進(jìn)行互動(dòng)交流，在交流的過(guò)程中，小朋友和小朋友之間也能快樂(lè)地分享著，達(dá)到了最初預(yù)定的目。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十五

1、學(xué)生了解春節(jié)的習(xí)俗及各類慶祝活動(dòng)。

2、讓學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)儲(chǔ)備年貨中的環(huán)保問(wèn)題。

3、讓學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)除夕晚餐中的環(huán)保問(wèn)題。

4讓學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問(wèn)題。

5、學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的時(shí)代需要新的春節(jié)，應(yīng)倡導(dǎo)創(chuàng)造一些新的習(xí)俗來(lái)慶祝這一重要的傳統(tǒng)節(jié)日，努力過(guò)一個(gè)文明、健康、環(huán)保的春節(jié)，延續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。

教師：春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)的風(fēng)俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。

學(xué)生：查閱有關(guān)資料，以問(wèn)卷方式展開走訪調(diào)查。

1、結(jié)合背景資料向?qū)W生介紹春節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗及春節(jié)期間中國(guó)的漢族和少數(shù)民族舉行的各種慶祝活動(dòng)。

1、分小組交流，將查閱的有關(guān)資料小組匯總、討論。

教師提供關(guān)于選購(gòu)一次性年貨的資料供學(xué)生討論：如何從環(huán)保和實(shí)用的角度出發(fā)，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必要的浪費(fèi)，減少污染。

2、讓學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的家庭春節(jié)前后的慶祝活動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)到：不合理的消費(fèi)模式和不科學(xué)的消費(fèi)行為則會(huì)極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)資源，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁，進(jìn)而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的持續(xù)提高。

綠色春節(jié)會(huì)不會(huì)是年味變淡？最近幾年，捍衛(wèi)春節(jié)總會(huì)成為春節(jié)前后一個(gè)有意思的話題。其實(shí)，不必太過(guò)擔(dān)心年味兒悄然溜走，社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活方式在變化，年味兒當(dāng)然也不可能一成不變。我們應(yīng)摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節(jié)的顏色，而應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹谋旧?/p>

以過(guò)一個(gè)文明、健康、綠色的春節(jié)為題，寫一份倡議書。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十六

本活動(dòng)是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際，為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎(chǔ)。在活動(dòng)中讓幼兒在看，聽，想，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新的認(rèn)知，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

2、用比較完整的語(yǔ)言講述春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

3、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝福的話。

重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節(jié)的情景。

難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá)。

過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片。

一。講述春節(jié)時(shí)人們的慶祝活動(dòng)，出事圖片。

互動(dòng)問(wèn)題：

1。圖中人們?cè)谧鍪裁矗克麄冞^(guò)得二十什么節(jié)日？

2。你是從哪看出來(lái)的。

二。說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的。

互動(dòng)問(wèn)題：

1。在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么。

2。過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做的'事是什么。

3。新的一年里你的心愿是什么。

三。我是小小演說(shuō)家。

用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)，所聞，所感表達(dá)出來(lái)。

四。結(jié)束活動(dòng)。

互動(dòng)，聽音樂(lè)邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十七

寒假將至，無(wú)意之中我問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題，寒假到了，我們要過(guò)一個(gè)節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嘛嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié)，對(duì)于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來(lái)越少了，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓孩子們知道我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的民族自豪感，從而加深對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)。

1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。

2、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1、用完整話表述春節(jié)的故事。

2、制作禮物。

1、有關(guān)新年的圖片ppt。

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

3、以往過(guò)新年時(shí)的照片。

將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室。

(活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè))。

1、提問(wèn)：你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?

2、提問(wèn)：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?

3、提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)?

1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的?

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

(1)春節(jié)的由來(lái)，知道我國(guó)人民善良與純樸。

(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。

3、音樂(lè)游戲，放鞭炮。

(1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè)，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。

(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

4、春節(jié)趣事。

(1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事。

(2)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事。

(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)(團(tuán)圓)。

5、迎新年、送禮物。

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做。

(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。

(3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

(5)展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說(shuō)出自己的看法。

(2)教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè)，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。

1、懂得只要有愛(ài)心，不管能力大小都可以幫助別人。

2、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)尊重他人，愿意給別人帶去快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒一定的審美觀。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十八

1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

幼兒用書。

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱耍鹩嘘P(guān)"過(guò)年"的話題。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年？過(guò)年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。

6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

過(guò)年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過(guò)年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展示臺(tái)上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國(guó)過(guò)年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達(dá)到了高潮。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來(lái)，幼兒比較能夠理解其中的`含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇十九

1．能感知幼兒園過(guò)年前的景象。

2．會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受。

3．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

4．感受到節(jié)日的快樂(lè)。

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

1．引發(fā)參觀興趣。

提問(wèn)：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

為什么要布置得那么漂亮?

他們是怎么打扮幼兒園的?

2．明確參觀時(shí)的紀(jì)律。

跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。

愛(ài)護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。

3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過(guò)新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。

4．共同布置自己的班級(jí)。

?鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠。

建議：本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。

評(píng)價(jià)：

1．能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。

2．有迎新年的快樂(lè)情緒，參加布置活動(dòng)。

春節(jié)社會(huì)教案（模板20篇）篇二十

1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。

2、了解一些過(guò)年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

3、愿意參加活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

《鬧新年》mp3；《年獸來(lái)了》視頻；紅包、紙、筆若干

一、以音樂(lè)“鬧新年”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？

二、交流過(guò)年的習(xí)俗、禮節(jié)

1、分享過(guò)年時(shí)的習(xí)俗

2、了解拜年時(shí)的禮節(jié)

小結(jié)：我們過(guò)年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過(guò)來(lái)，并說(shuō)一聲“謝謝，恭喜發(fā)財(cái)”。

三、了解過(guò)年習(xí)俗的由來(lái)。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？

2、觀看視頻年獸來(lái)了》

師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？

小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年。并且大家在見(jiàn)面的時(shí)候還相互祝福。

四、玩“送祝福”的游戲

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(lái)（如果會(huì)寫字的也可以寫下來(lái)），裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！