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小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:曼珠

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

我喜歡炎熱的夏天,喜歡百花齊放的春天,喜歡鵝毛大雪的冬天,可是,我更喜歡果實(shí)成熟的季節(jié)——秋季。

果園的果樹(shù)掛著紅彤彤的蘋(píng)果,那是蘋(píng)果樹(shù),紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅紅的笑臉。梨子的香味撲鼻而來(lái),我恨不得摘下一個(gè)嘗一嘗。火紅的大柿子紅得像紅燈籠,架子上長(zhǎng)著晶瑩剔透的“珍珠”,其實(shí)它就是誘人的葡萄。有紫紅的,淺綠的,深紫的……可愛(ài)極了。

果樹(shù)葉金光燦燦,像一只只金色的蝴蝶落在水面,有的“金蝴蝶”在上面呆膩了,就飛舞下來(lái),來(lái)到土地上。

不一會(huì)兒,一群群可愛(ài)的小動(dòng)物走在毛茸茸的“綠地毯”上。這些小動(dòng)物分別是小野兔、小刺猬和小猴。小野兔可聰明了,它看到樹(shù)下有“花傘”撐在那里,馬上狼吞虎咽的吃了。小刺猬連忙把果子扎到后背上,回家了。小猴爬到樹(shù)上,拿起果子就吃了起來(lái)。

這個(gè)果園不僅景色優(yōu)美,還有許許多多的小動(dòng)物。真讓人留戀啊!

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

秋姑娘來(lái)到了果園,果樹(shù)們用自己最美的模樣迎接她。

果園里還有一棵高大的蘋(píng)果樹(shù),結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大蘋(píng)果,好像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘羞紅了圓圓的臉蛋,可愛(ài)極了!你瞧,它們有的躲躲藏藏,仿佛在茂盛的枝葉間跟你玩捉迷藏;仃的則大大方方地露出自己的笑臉,似乎在說(shuō):“快來(lái)摘我呀……”真是千姿百態(tài)呀!

咦,那邊紫盈盈的東西是什么?哦,原來(lái)是葡萄呀!夏去秋來(lái),葡萄脫去了翠綠色的衣裳,換上了紫色的上衣。你看它,圓溜溜的,每一顆既飽滿(mǎn)又晶亮,多么像一串串倒掛枝頭的珍貴的紫水晶呀!

再看,那梨子熟了,有淡黃色的,也有金黃色的,既像一個(gè)個(gè)金燦燦的小葫蘆,又像一個(gè)個(gè)黃澄澄的大燈籠。

石榴也成熟了,它的外衣中間有條縫隙,像在對(duì)我們咧著嘴笑哩。掰開(kāi)它,里面的果實(shí)就露了出來(lái),顆顆晶瑩剔透,閃閃發(fā)光,多么像一粒粒閃耀的瑪瑙呀!只要將它塞進(jìn)嘴里,那酸甜爽口的汁水立刻盈滿(mǎn)了你的嘴巴,那可口的滋味讓人百吃不厭。

看著美麗的果園,秋姑娘笑得多開(kāi)心啊!

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

秋到了!秋到了!秋風(fēng)把這個(gè)消息傳到果園。

呵,石榴的娃娃真是不聽(tīng)話(huà),一聽(tīng)秋到了,就連忙要出“門(mén)”看看秋,石榴媽媽看著“娃娃”們爭(zhēng)先恐后的出“門(mén)”,不禁咧開(kāi)嘴笑了。別的水果都在干嘛?只怪秋風(fēng)來(lái)的太莽撞,沒(méi)有禮貌,冷的大家直打顫。瞧!那愛(ài)美的葡萄正在穿衣,她試試那件,換換那件,終于選定了那件顏色艷麗的紫衣,她還忘記自己的身份,到處喊:“我是果園里最美的!”蘋(píng)果似乎永遠(yuǎn)低頭不語(yǔ),她穿著一件十分時(shí)髦的紅襖,垂在樹(shù)枝上,十分低調(diào),也許這就是它的獨(dú)特之處吧!柿子們似乎對(duì)秋天有著特別的感情,小臉漲得通紅,好似一個(gè)個(gè)小小燈籠。鴨梨和橘子似乎永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,你看,他們的衣服上還有好多斑點(diǎn)。

果園的空氣是甜的,景象是甜的,就連泥土也有一種獨(dú)特芳香。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

果園里,一種種水果你爭(zhēng)我搶?zhuān)枷胱屓巳フ兀√O(píng)果高興的說(shuō):“人們一定會(huì)先摘我的。”桃子說(shuō):“你不可能是第一個(gè),我才可能是第一個(gè)。”梨子說(shuō):“不可能,我才是第一個(gè)呢,你看,我全身都是肉,還水靈靈的,人們一定會(huì)先摘我的。”這時(shí)候,人們來(lái)了,他們說(shuō):“最近果園的.水果長(zhǎng)的不錯(cuò),不過(guò)先摘哪個(gè)呢?”他們想了想,決定先摘梨子。

梨子高興的說(shuō):“你看,我就說(shuō)了我是第一個(gè)被摘的。”這時(shí)候蘋(píng)果也被摘了許多,蘋(píng)果不甘示弱的說(shuō):“梨子是第一個(gè),那我就是第二個(gè)。”桃子也被摘了一些,桃子平靜的說(shuō):“那我就是第三個(gè)。”接著,別的水果陸續(xù)被摘了。摘完了,人們都興高采烈的回家了。秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)啊!

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,也愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天,但我更愛(ài)果實(shí)累累的秋天。

果園里,樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。還有橙子三個(gè)一團(tuán),五個(gè)一堆,各個(gè)掛著笑臉望著我們,好像在歡迎我們的到來(lái)。在果園的中央有一個(gè)葡萄架,那里有許多晶瑩的葡萄,一閃一閃的,就像天上的星星。葡萄葉向四面八方展開(kāi),就好像一把把小扇子組合在一起。扇啊!扇啊!扇走了夏天的炎熱。

香蕉掛在樹(shù)上搖搖晃晃,好像在叫著果農(nóng)們快來(lái)摘它。微風(fēng)在天上休閑的飛來(lái)飛去,叫醒了秋姑娘。蘋(píng)果看見(jiàn)秋姑娘醒了,笑得臉都紅了。小草看見(jiàn)秋天來(lái)了,吵著要穿著金色的裙子來(lái)歡迎秋天的到來(lái),穿上裙子的小草顯得更可愛(ài)了!

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)美麗的季節(jié)。它給大地送來(lái)了一份豐收的禮物,給小朋友們送來(lái)了一曲歡樂(lè)的歌。我愛(ài)美麗的秋天!我愛(ài)豐收的秋天!

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

秋天來(lái)了,果園的景色可真漂亮啊!遠(yuǎn)處是連綿的群山,一望無(wú)際的田野,還有幾座在濃綠的樹(shù)林中若隱若現(xiàn)的房子。近處是清涼的小溪,彎彎的小路,最耀眼的就是果園了!

剛走進(jìn)去,一串串“綠寶石”便吸引了我,我好奇地跑過(guò)去一看,哇!原來(lái)是葡萄。一陣陣秋風(fēng)迎面吹來(lái),瞧!葡萄在向我招手呢!

葡萄的顏色更迷人,有紫色的,深紅的,綠色的……五彩繽紛,它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)光奪目,好看極了。葡萄的味道很可口,嘗一下,啊!又酸又甜,我特別喜歡吃。

橘子更是熟透了。秋風(fēng)一吹,醉人的香氣撲鼻而來(lái),農(nóng)民伯伯說(shuō)橘子也有顏色變化,先是綠的,慢慢變成淡黃色,然后就變橙色了。剝開(kāi)皮,黃色的果肉便出現(xiàn)在眼前,看著都要流口水了。

秋天來(lái)了,人們都認(rèn)為花園美,楓樹(shù)林美,而我只認(rèn)為果園最美。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

果園里的果樹(shù)上到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了果實(shí),可香了呢!

獼猴桃成熟了,它棕棕的,像一個(gè)橢圓形的球。香蕉黃黃的、彎彎的,像一只小船。桔子橙橙的,你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∑咸炎犀摤摰模褚活w顆水靈靈的眼睛。

蘋(píng)果像見(jiàn)了生人似的,你看,這不見(jiàn)了秋姑娘,臉都變得粉紅粉紅的。柿子火紅火紅的,紅得像被火燒過(guò)似的。青棗成熟了,種這棵樹(shù)的主人來(lái)到果園,拿了一根棍子,把棗打了下來(lái),在慢慢的平常著這美味的果實(shí)呢!黃橙橙的柚子,金燦燦的鴨梨,在樹(shù)上等著人們?nèi)フ兀∧埸S的檸檬,一看,就知道是很酸很酸的。石榴知道秋天來(lái)了,就換上了一身紅紅的衣裳。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

秋天的果園秋天就像魔術(shù)師,她飛到果園里,給各種水果換了一件衣服。

秋天給果園里的石榴娃娃換了一身紅褂子,石榴娃娃興奮極了,咧嘴一笑,露出了他淡紅色的牙齒,高興地唱起來(lái)。

秋天又給葡萄姑娘換了一條紫裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆紫珍珠,泛著光,可愛(ài)極了,叫人一看就想吃。

秋天又給梨子音樂(lè)家換上一件金燦燦的大衣,近看,就像一個(gè)個(gè)金鑼?zhuān)l(fā)出鐺鐺鐺的聲音,遠(yuǎn)看,就像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴,撞擊在一起,發(fā)出叮鈴鐺啷的聲音,真好聽(tīng)呀!

秋天給蘋(píng)果也換上了紅外套,蘋(píng)果的臉一下子羞紅了,羞答答的,像個(gè)小姑娘。

最后,秋姑娘給葉子換上了一件金黃色的襯衫,作為它以前幫助果樹(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

秋天來(lái)了,我和叔叔去摘色彩鮮艷、香甜可口的水果。

來(lái)果園,哇!水果看起來(lái)很好吃。有多汁的葡萄、紅蘋(píng)果、綠蘋(píng)果、香梨、橘子和石榴,它們笑得張開(kāi)嘴.這時(shí)我心里想出了一個(gè)餿主意,然后偷偷喝了一大口,想著流口水。農(nóng)夫的叔叔看到了,就像上帝一樣,似乎理解了我的心。他說(shuō):“小朋友,你想偷吃的嗎?那不行!”我很尷尬。我要去摘我的又甜又好吃的水果。首先是采摘石榴。我爬上去摘石榴。石榴笑著開(kāi)了口,仿佛在說(shuō):“師父,快來(lái)接我。我要去探小主人的肚子!”“嗯,你可以在我肚子里探索!”我愉快地回答。下一個(gè)是葡萄.

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

好句積累(要求背誦、能填空默寫(xiě)重點(diǎn)詞語(yǔ))。

1課:早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著雪絨花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族的和德昂族的,還有漢族的。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……。

2課:

原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí),它是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。

3課:

我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!

園地一:古詩(shī)《小兒垂釣》。

園地二:名人名言讀讀背背。

聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。(列寧)。

世上無(wú)難事,只要肯攀登。(*)。

為中華之崛起而讀書(shū)。(*)。

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡)。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

秋天來(lái)了,很脆,水果和水果很香,谷物很豐富。有些人喜歡秋天的田野,因?yàn)樗采w著金黃色,這表明秋天的豐富多彩;有些人喜歡秋天的山林,因?yàn)樗蝗境沙嗉t,顯示出秋天的妖嬈。至于我,我最喜歡秋天的果園。

果園里到處都是果樹(shù),當(dāng)然還有各種美味的水果。柿子忙于戰(zhàn)斗,它們就像小橘子殼,趕走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽;蘋(píng)果裝扮成紅色,它們像紅色的小燈籠,裝飾著秋天的衣服;石榴笑了笑,張開(kāi)嘴,露出濃郁的果實(shí);沉重的葡萄像一串珍珠,彎曲著葡萄架.

哎,哪里來(lái)的一陣鈴聲般的笑聲,美得像鳥(niǎo)鳴一樣委婉?原來(lái)老師帶著孩子去摘水果,感受秋天的氣息,分享秋天的成熟。你看,他們有的踮著腳摘葡萄,有的跳起來(lái)摘石榴,有的抱著蝎子去勾蘋(píng)果.人們?cè)谖孱伭墓麍@里跳躍,形成秋天最多彩的畫(huà)面;果園里飄蕩著笑聲,合成了秋天最美的音樂(lè)!

秋天的果園不僅帶給我們甜蜜,也帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)。我愛(ài)秋天的果園!

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

秋天的果園呈現(xiàn)出一派豐收的景象,好像時(shí)刻迎接這秋姑娘的到來(lái)。

走進(jìn)果園首先映入眼簾的是一片柿子林,早已成熟的柿子在焦黃焦黃的葉子中躲躲藏藏像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。遠(yuǎn)處是一片蘋(píng)果樹(shù),紅彤彤的蘋(píng)果像一雙雙拍紅了的手掌,爭(zhēng)著人們?nèi)ゲ烧兀〔贿h(yuǎn)處是幾顆梨樹(shù),金黃金黃的梨子像一個(gè)個(gè)燈籠,亮呀亮呀,亮出了夜晚的道路。近處,是幾顆石榴樹(shù),紅紅的石榴像一個(gè)個(gè)炸彈,炸呀炸呀,炸出了秋天的豐碩。旁邊,有幾顆葡萄樹(shù),葡萄的顏色有各種各樣,有紫色、青綠、深紅、淡青。五光十色的葡萄在陽(yáng)光的照射下顯得非常耀眼,像嘚瑟的明星。

果園的中間有一顆高大的銀杏樹(shù),金黃金黃的銀杏葉子落在草地上像鋪上了一層金黃的地毯。旁邊還散落著一些小野花,五顏六色美麗極了。果園最旁邊有幾顆高大的松樹(shù),像是時(shí)刻保衛(wèi)著果園。從高空往下看秋天的果園就像五光十色的華麗地毯,美麗極了。

啊!我愛(ài)秋天的果園!它帶給大自然的是一首豐收的歌。帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。我愛(ài)秋天的果園!

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

一個(gè)星期六的下午,劉老師一家、楊迪一家,還有我和媽媽一起到蘋(píng)果園游玩。

在路上,風(fēng)吹著我,涼絲絲的,我們都很高興。看著彎彎的小路,我告訴媽媽說(shuō)像回奶奶家的路,一點(diǎn)也不覺(jué)得陌生。在路旁的田地里,我們見(jiàn)到了許多秋天的果實(shí),有高粱、玉米、棉花、蘋(píng)果,還有我們吃也吃不夠的酸棗。

最好玩的是蘋(píng)果園。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又圓的蘋(píng)果,樹(shù)下也長(zhǎng)滿(mǎn)了植物,費(fèi)了好大勁才親手摘到了蘋(píng)果,真正體驗(yàn)了收獲的喜悅。在附近的草地上,我還有一個(gè)更大的收獲是我親手捉到了幾只我以前不敢碰的螞蚱,和昆蟲(chóng)交上了朋友。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

春天到了,果園里的種子已經(jīng)發(fā)芽了,花蕾下有許多五顏六色的野花,非常美麗。春天,果園是鮮綠色的!

夏天到了,果園綠了。果園像一個(gè)綠色的大圓盤(pán),真的很美!

秋天到了,果園豐收,各種水果成熟了,五顏六色,讓人一看就不得不流口水。秋天,果園是金色的!

冬天到了,冬爺爺叫雪女去下雪。雪女給果園織了一件雪白的棉襖,下雪的時(shí)候扔在果園里。冬天,果園是白色的!

我喜歡這個(gè)五彩繽紛的果園。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

又一個(gè)金色的秋天來(lái)到了!

今天的天氣真好,艷陽(yáng)高照,又是一個(gè)秋游的好日子。我們?nèi)昙?jí)(3)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,乘車(chē)去郊外的五星果場(chǎng)的蘋(píng)果園參加社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。

來(lái)到果園,呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看,是湛藍(lán)的天空,潔白的云朵,幾只小鳥(niǎo)在空中飛翔。往遠(yuǎn)看,是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫(kù);往近看,是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋(píng)果樹(shù)上,掛滿(mǎn)了成熟的大蘋(píng)果。每一個(gè)蘋(píng)果又大又紅,在金色的陽(yáng)光下閃著亮光,就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的笑臉。蘋(píng)果樹(shù)下,是低低矮矮的灌木叢,里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。

果園旁,還有一條清澈見(jiàn)底的小溪流。看到眼前的一切,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。

勞動(dòng)就要開(kāi)始了。按照班主任的分工。每四個(gè)人包兩裸蘋(píng)果樹(shù),兩人一組,可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個(gè)人來(lái)到了一棵最大的蘋(píng)果樹(shù)下。

在果農(nóng)的指導(dǎo)下,我們開(kāi)始采摘蘋(píng)果了。我右手挎著籃子,左手摘著蘋(píng)果。不一會(huì)兒,我籃子里的蘋(píng)果就要裝滿(mǎn)了。摘完了下面的,就要摘果樹(shù)頂端的部分了。可我們個(gè)子太矮了,夠不著。這時(shí),果農(nóng)馬上給我們搬來(lái)了一架“人”字形梯子,于是,我第一個(gè)爬上梯子,開(kāi)始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘,畢枉就在下面接,我把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)地丟在他的`籃子里。這個(gè)時(shí)候,我看了看整個(gè)果園,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是你追我趕、干勁沖天。我想,同學(xué)們都是第一次來(lái)果園勞動(dòng),心里一定很高興。可不,果園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)后,一筐筐的蘋(píng)果堆得像小山似的,看到這么多的蘋(píng)果,大家都笑了。這時(shí),勞動(dòng)任務(wù)圓滿(mǎn)地完成了,我們一共完成了五畝果樹(shù)的采摘任務(wù),受到了果農(nóng)伯伯的夸獎(jiǎng)。

這時(shí),班主任老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,任務(wù)完成了,大家可以自由活動(dòng)一小時(shí)!”

同學(xué)們一聽(tīng)立刻歡呼起來(lái),很多人馬上就跑開(kāi)了。

我們班的小畫(huà)家楊小泉馬上拿出了自己的畫(huà)夾,坐在一邊開(kāi)始了寫(xiě)生,他決心要把這蘋(píng)果園的美景畫(huà)下來(lái)。王麗麗同學(xué)則蹲下來(lái)開(kāi)始在地上拾樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉。一片片的樹(shù)葉金黃金黃的,非常惹人喜愛(ài)。她打算把這些樹(shù)葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書(shū)簽,夾在日記本里好好珍藏起來(lái)。

還有幾個(gè)男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁,準(zhǔn)備抓魚(yú)打水仗。還有幾個(gè)同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。

其他的人全都跑去小山坡,準(zhǔn)備聽(tīng)老師講故事。這個(gè)時(shí)候,我卻拉起畢枉跑到花叢邊抓起了蝴蝶。

多美麗的秋天呵!在這美好的季節(jié)里,我們不僅收獲了果實(shí),還收獲了快樂(lè)!

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

春天,人們?cè)谕晾锓N下了種子。夏天,太陽(yáng)公公照射著種子,雨水姑娘滋潤(rùn)著種子,讓它們茁壯成長(zhǎng)。到了秋天,以前那一顆顆小小的種子竟然變成了一棵棵高大的果樹(shù),正在向我們招手呢!

這果園里的水果長(zhǎng)得好茂盛啊!一眼望去,每棵樹(shù)上的水果幾乎都把葉子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。看,那一個(gè)個(gè)火紅的蘋(píng)果,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠,在嫩綠的葉子上閃爍著燦爛的光芒,誘人極了!

轉(zhuǎn)個(gè)身,我看見(jiàn)了柿子樹(shù)和橘子樹(shù)向我們展示它們迷人的笑容,仿佛在歡迎我們呢。遠(yuǎn)處,一個(gè)個(gè)大柚子樹(shù)正好發(fā)現(xiàn)了我們,“拉”著我走進(jìn)了柚子的海洋。它們的樣子圓圓胖胖,可愛(ài)極了。

這就是一個(gè)秋天的果園,一個(gè)猶如彩色的世界,一個(gè)猶如美食天堂的果園。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

白發(fā)蒼蒼abcc形式的成語(yǔ):

無(wú)所事事喜氣洋洋得意洋洋兩手空空。

怒氣沖沖生機(jī)勃勃書(shū)聲朗朗死氣沉沉。

小心翼翼心事重重波光粼粼興致勃勃。

殺氣騰騰大腹便便負(fù)債累累大名鼎鼎。

風(fēng)度翩翩虎視眈眈來(lái)勢(shì)洶洶淚眼汪汪。

氣喘吁吁氣勢(shì)洶洶千里迢迢熱氣騰騰。

自言自語(yǔ)abac形式的成語(yǔ):

一心一意自生自滅自作自受各種各樣。

真心真意不三不四一心一意有始有終。

大模大樣不慌不忙一生一世無(wú)影無(wú)蹤。

有聲有色無(wú)邊無(wú)際無(wú)緣無(wú)故有血有肉。

大搖大擺自高自大有頭有臉大風(fēng)大浪。

無(wú)法無(wú)天大吃大喝笨手笨腳稱(chēng)王稱(chēng)霸。

呆頭呆腦多才多藝獨(dú)來(lái)獨(dú)往動(dòng)手動(dòng)腳。

怪模怪樣古色古香敢作敢為活靈活現(xiàn)。

繪聲繪色將信將疑盡善盡美盡心盡力。

快人快語(yǔ)可親可敬。

聞雞起舞,有動(dòng)物的成語(yǔ):

守株待兔牛鬼蛇神泥牛入海虎視眈眈。

虎頭虎腦虎背熊腰虎頭蛇尾放虎歸山。

談虎色變狐假虎威狼吞虎咽龍爭(zhēng)虎斗。

龍騰虎躍虎頭虎腦生龍活虎藏龍臥虎。

如狼似虎龍飛鳳舞龍馬精神龍鳳呈祥。

畫(huà)龍點(diǎn)睛藏龍臥虎生龍活虎葉公好龍。

望子成龍車(chē)水馬龍膽小如鼠對(duì)牛彈琴。

小學(xué)三年級(jí)積累秋天的果園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

我秋天的果園碩果累累,瓜果遍地,十分討人喜愛(ài)。一個(gè)起霧的早晨,我來(lái)到果園里,一進(jìn)果園,果子的芳香就撲鼻而來(lái),醉人心脾。

我站在果園的石板上,踮起腳尖,隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹(shù),樹(shù)是深棕色的,樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠,象一些些吃飽了的小娃娃,真可愛(ài)!

柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù),它的果實(shí)也成熟了,在那綠中帶黃的葡萄葉下,掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄,象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚,它可是國(guó)家培育的新品種理!葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了,石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中,顯得特別精神,石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái),它笑了,笑得那樣地欣慰、可愛(ài),紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)!

色特別美麗,那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了,太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空,果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng),戀戀不舍的走出了果園。

我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園!喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園!

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通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫(xiě)作技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。每到秋天,我一看到
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)之美。蒹葭蒼蒼,白露為
英語(yǔ)是一門(mén)開(kāi)闊思維的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助我們理解不同的文化和思維方式。這是一份詳細(xì)的英語(yǔ)語(yǔ)法指南,幫助大家理解英文句子的構(gòu)成和規(guī)則。尊敬的家長(zhǎng)朋友們:大家下午
作為一份正式的書(shū)面材料,述廉報(bào)告承載著組織和個(gè)人的廉政責(zé)任,具有重要意義。最后,為了幫助大家更好地掌握述廉報(bào)告的撰寫(xiě)技巧,小編整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考閱
學(xué)習(xí)心得的書(shū)寫(xiě)過(guò)程可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行更深入的思考。下面是一些學(xué)習(xí)心得總結(jié)的精選范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。“我們黨已經(jīng)走過(guò)了96年的歷程,
事跡材料的撰寫(xiě)可以透過(guò)個(gè)人的視角展示出社會(huì)的多樣性和人性的復(fù)雜性,引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和探討。通過(guò)閱讀以下事跡材料范文,你可以了解到不同人物的成長(zhǎng)歷程和取得
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。生活是平淡的,猶如藍(lán)天下碧藍(lán)的湖水。時(shí)間在我們手
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。
教師工作總結(jié)可以幫助教師反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己的教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,
社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,提高我們的綜合能力。以下是幾篇精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。本站發(fā)布社會(huì)實(shí)踐自我鑒定300字范文,
閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。再隨機(jī)選取一句:如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感?關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握作品的核心思想和作者的寫(xiě)作意圖。
勞務(wù)可以包括臨時(shí)工、外包人員、勞動(dòng)合同工等多種形式。以下是一些有關(guān)勞務(wù)服務(wù)的調(diào)查和研究報(bào)告,供大家了解行業(yè)狀況。甲方:乙方:整個(gè)工程的小工磚、灰、倒混泥土樓面,
理想是指人們心中的完美或理想狀態(tài),它是人們對(duì)未來(lái)的期望和向往。這些范文展示了實(shí)現(xiàn)理想的艱辛和付出,但也證明了只要堅(jiān)持不懈,就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。。《王十朋苦學(xué)書(shū)法
通過(guò)演講,小學(xué)生可以培養(yǎng)自己的觀察和分析問(wèn)題的能力,并提升自己的思考能力。請(qǐng)大家看一下以下的小學(xué)生演講稿樣例,希望能夠幫助你在寫(xiě)作中找到靈感。社會(huì)一—個(gè)美好,溫
通過(guò)銷(xiāo)售工作總結(jié),我們可以了解客戶(hù)需求的變化趨勢(shì),進(jìn)而調(diào)整我們的銷(xiāo)售策略。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒,我到三星公司西安店
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě),能夠讓讀者身臨其境,感受到作文所表達(dá)的情感。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。清明來(lái)到都江堰,放眼望
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫(huà),揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。一日,回小時(shí)侯的家,一伙兒不
情況匯報(bào)應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和邏輯,通過(guò)清晰的框架和條理性使聽(tīng)眾容易理解和消化。下面是一些情況匯報(bào)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能為大家的工作提供一些幫助。
通過(guò)準(zhǔn)備演講稿,教師可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),加深自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和把握。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該樸實(shí)真實(shí),貼近聽(tīng)眾的生活和實(shí)際需求。在座的各位:小時(shí)候,我覺(jué)得老師
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。在元月13日的時(shí)候,小明
優(yōu)秀作文是遵循語(yǔ)文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。7月27日,我經(jīng)歷了人生中最驚
發(fā)言稿對(duì)演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力有一定要求,需要通過(guò)不斷練習(xí)和積累來(lái)提高。以這些范文為參考,我們可以更好地理解發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧,從而寫(xiě)出一篇更具影響力的發(fā)
勵(lì)志可以給人們帶來(lái)正能量,讓他們更加積極地生活和工作。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的勵(lì)志總結(jié),供大家參考。還有二十七天,你們的高中生涯即將結(jié)束。這是最困難的
當(dāng)前,越來(lái)越多的企事業(yè)單位要求員工定期提交述職報(bào)告,用以評(píng)估員工的工作能力和成果。在這里,小編為大家整理了一些精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家寫(xiě)述職報(bào)告提
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。那是發(fā)生在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
入黨積極分子是黨的后備軍,具備成為優(yōu)秀黨員的潛質(zhì)和條件。通過(guò)閱讀下面這些入黨積極分子的事跡,相信大家能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有更明確的目標(biāo)和方向。首先,通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸,也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。如下是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。在這個(gè)世界里一路走
學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行自我檢視和梳理的過(guò)程,幫助我們更好地規(guī)劃下一階段的學(xué)習(xí)和工作。在下面,我們將瀏覽一些精心整理的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望它們能給大家提供
入黨是一種精神追求,是對(duì)社會(huì)不平等和不公正現(xiàn)象的堅(jiān)決抵制和改變。在下面的照片中,你會(huì)看到一群充滿(mǎn)朝氣的新黨員,他們將為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量。一份。無(wú)論出于何人的
黨員思想?yún)R報(bào)是黨內(nèi)教育的一種重要形式,有助于提升黨員的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)。探索了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。思想?yún)R報(bào)不同于。工作
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