家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要途徑,可以促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)踐案例和心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助。
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化,就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要,學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無本之木,家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個(gè)方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作:
一.家庭教育和學(xué)校教育要保持一致。
家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校,是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班有班紀(jì)。例如,學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),穿奇裝異服,戴首飾,帶手機(jī)和貴重物品回校,家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育,必要時(shí)會(huì)停課乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等,這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí),往往會(huì)不找自身原因,而去找某些客觀原因(如教師不行,其他同學(xué)影響我等),這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤,學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理,這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法,如鼓勵(lì)表揚(yáng)、談心、批評(píng)教育、處分、回家教育甚至開除學(xué)籍等等,一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤,又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。再說讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高,都是大有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解,也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷,造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無人。
2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,一旦迷戀上網(wǎng),后果可能不堪設(shè)想,如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此,對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難,我們學(xué)校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作,也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。
3、教育孩子遠(yuǎn)離早戀。我們學(xué)校開展了“青春期生殖健康教育講座”正確引導(dǎo)早戀這一問題。我們也希望家長(zhǎng)對(duì)子女一要關(guān)心愛護(hù),二要溝通理解,三要監(jiān)督管理。
4、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買資料等向家長(zhǎng)提出要錢,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系,了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生,最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況。不要大手大腳,學(xué)生說錢就給,要多少給多少,這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣,這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界,未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間,不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果,管公園的老頭子嚇唬小孩說:“趕緊進(jìn)會(huì)回去,不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說,你去告訴吧,他在那里,老頭順著小孩的指頭望去,小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
二.家庭教育需要智慧、時(shí)間和耐心。
家庭教育需要時(shí)間和耐心。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,而交流要舍得投入時(shí)間和精力。教育孩子時(shí)不以成績(jī)論英雄,要憑習(xí)慣定成敗。好孩子是教育出來的,不是天生的,是用時(shí)間和耐心泡制出來的,為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上,做好三個(gè)關(guān)注。
一是要關(guān)注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測(cè)到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時(shí)到家到校,走讀生每天是否按時(shí)上下學(xué),在父母面前的行為舉止是否正常,零花錢是否經(jīng)常不夠,是否經(jīng)常打電話找同學(xué),是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他(她)。我們要知道,學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語都是他們思想的晴雨表,只要注意觀察,我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后,我們要仔細(xì)觀察。很多事例都可以說明,一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事,但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。
二是要關(guān)注孩子的成績(jī)變化。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),但應(yīng)正確看待。對(duì)于一二次考試,我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,訴說,而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。面對(duì)孩子的退步,不要一味的批評(píng)、指責(zé),形成對(duì)立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流,詢問他在校的情況,成績(jī)?nèi)绾危钊绾危檎也蛔恪Eυ诩彝ブ小按蛟鞎愕滋N(yùn),構(gòu)建和諧環(huán)境。”
三是要關(guān)注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型,也是孩子的心理斷乳期,這個(gè)階段孩子變化很快,變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長(zhǎng)說:我的小孩原來的老師對(duì)他好,現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實(shí)學(xué)生第一次離開父母,離開家庭,來到學(xué)校過集體生活,肯定有諸多方面的心理變化,自身的心理調(diào)適,不同的成長(zhǎng)背景,思家情結(jié)、青春期的孤獨(dú)、與人交往的障礙、難以適應(yīng)新生活(老師、同學(xué)、環(huán)境)都是其原因;有些家長(zhǎng)說:我的小孩原來成績(jī)一直是第一,為什么現(xiàn)在不行。大家想一下,各完小的尖子生云集在此,競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)壓力發(fā)生了巨大變化,金字塔的頂端只有一個(gè)位置,怎么可能一定就是你呢?有些小孩考試成績(jī)排在后面,心理不適應(yīng),可能會(huì)自暴自棄、可能會(huì)怨天尤人、可能孤獨(dú)也可能自卑,這是必然要發(fā)生的事,我們一定要合力幫助小孩做好心理調(diào)適;有些家長(zhǎng)看見孩子犯錯(cuò)誤會(huì)說:我的小孩原來不是這樣,怎么到了彩云中學(xué)成了這樣。13——18歲的學(xué)生生理發(fā)生變化最為明顯,逆反心理加強(qiáng),同家長(zhǎng)同老師的碰撞將會(huì)時(shí)常發(fā)生,大家都是從這一階段走過來的,回過頭去想一想,這時(shí)候多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)理解,少點(diǎn)埋怨、少點(diǎn)責(zé)備。幫助孩子度過心理斷乳期難關(guān)比什么都重要。
家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互理解攜手共進(jìn),把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,愿你們工作順心,生活幸福。謝謝大家!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇二
政教處管理工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,主要包括德育、安全、衛(wèi)生、校紀(jì)校風(fēng)及班級(jí)管理諸多方面。政教處的目標(biāo)是保證全校學(xué)生身心健康發(fā)展,這是一個(gè)定性總目標(biāo)。政教處應(yīng)不斷改進(jìn)和完善班主任管理、考核、評(píng)價(jià)制度,使制度發(fā)揮引領(lǐng)作用。本文是本站小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)政教處。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!
學(xué)校的政教管理工作在彭校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生及家長(zhǎng)的支持配合下,我們積極開展工作,加強(qiáng)校園文明建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生管理,不斷推進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),取得了很大的成績(jī)。20xx年,我校榮獲省“文明交通示范單位”,縣“安全文明單位”“平安校園”“綜合治理工作先進(jìn)單位”。
下面我主要講的內(nèi)容是:學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議和要求并說明我校的相關(guān)制度。
一、我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀:
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生,不會(huì)學(xué)習(xí),上課不用心聽講,下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,靠監(jiān)督。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
4、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加,他們對(duì)學(xué)習(xí)更無信心,他們就自暴自棄,放任自流。在學(xué)校我行我素,聽mp3、玩手機(jī)發(fā)短信、上網(wǎng)等。
5、消極對(duì)抗的排他心理。學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生,由于他們是班主任長(zhǎng)期的關(guān)注對(duì)象,長(zhǎng)期處于班主任“監(jiān)控”之下,由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠,不理解教師的用意,就排除一切外來教育,對(duì)科任老師有敵視傾向,形成消極的對(duì)抗心理。
針對(duì)這些現(xiàn)象,我想說的是:一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想,你的學(xué)生將來成為什么樣的人,在這人生最關(guān)鍵的一步,你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾,必要的精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
二、我提幾點(diǎn)要求:
1、對(duì)你的學(xué)生要有信心。
教育學(xué)生做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的高考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
2、生活上貼心照顧,精神上用心呵護(hù)。
照顧好孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的。孩子大了,并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。他們現(xiàn)在的壓力很大,競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,在信心不足的情況下,你那一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。在壓力太大時(shí),要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法,保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣,制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),這樣做反而會(huì)讓學(xué)孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴(yán)格規(guī)定,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,要及時(shí)制止,讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期間犯下不能寬容的錯(cuò)誤,讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問題就大了。
5.樹立老師的威信,保護(hù)老師的形象。老師是家長(zhǎng)的朋友,是家長(zhǎng)的幫手,而不是家長(zhǎng)的敵人,老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜,為每一位學(xué)生的問題而心急,當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火,批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞,有的老師難免會(huì)言辭過激,讓學(xué)生難以接受,這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師,我覺的出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師,而應(yīng)該感謝老師,我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,如果他不負(fù)責(zé)任,他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的,因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的,如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡(jiǎn)單,一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,只能你痛快一時(shí),往往給學(xué)生造成更大的負(fù)面影響,而影響學(xué)生一生,那會(huì)給學(xué)生留下什么樣的印象,我就不說了,如果我們的老師真的在工作有過激言行,我希望家長(zhǎng)正確處理,積極地與老師聯(lián)系,為了更好的工作,我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。
6、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。要求學(xué)生家長(zhǎng)不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境,例如,為學(xué)生送飯。家長(zhǎng)這樣做,一方面,學(xué)生感覺到一種特別的優(yōu)越感,不由自主地飄飄然,從而養(yǎng)成不好習(xí);另一方面,眾多家長(zhǎng)送飯,嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。所以學(xué)校規(guī)定,除特殊情況外,例如學(xué)生的確通過醫(yī)院腸、胃鏡檢查,腸胃有重大問題的,手術(shù)后,醫(yī)院要求注意飲食的等等,其他情況一律不要給學(xué)生送飯,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,不要為了個(gè)人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突,我們的目標(biāo)是一樣的。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上課、培訓(xùn)期間,不要來校鍛煉和觀賞校景,與學(xué)生爭(zhēng)搶活動(dòng)空間。要鍛煉的,可以去強(qiáng)盜溝等地。
尊敬的家長(zhǎng),在教育培養(yǎng)學(xué)生上,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,希望我們能夠真正攜起手來,讓我們的學(xué)生真正能幸福、快樂、樂觀地健康成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,家庭幸福美滿。
各位家長(zhǎng):
你們好!首先,我代表我班全體教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“使學(xué)生成才,使家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。“為永昌的教育多做一些工作,為永昌的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我堅(jiān)信從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ校鲞M(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見:
一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。對(duì)學(xué)校提出建議和寶貴意見。
2.學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢或者批評(píng)家長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)為。
3.學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
二、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)。
1.孩子在成長(zhǎng)的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,有點(diǎn)焦急萬分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),在今后的時(shí)間里,誰也不可能只進(jìn)不退,即使起伏大一點(diǎn),家長(zhǎng)也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),不能毫無理智,被動(dòng)急躁。
2.孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來,好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實(shí)際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3.缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備,急躁粗暴,會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程,欲速不達(dá),效果反而不好。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求或者希望。
1.作息時(shí)間方面的要求。我校的作息時(shí)間是早上7點(diǎn)45分上課,中午11點(diǎn)50分放學(xué),下午2點(diǎn)30分上課,下午星期一和星期五是4點(diǎn)10分放學(xué),星期二、星期三、星期四5點(diǎn)10分放學(xué)。六年級(jí)下午放學(xué)可能要遲一點(diǎn),但是最遲也不超過5點(diǎn)50分。也有個(gè)別學(xué)生老師要留下單獨(dú)輔導(dǎo),但也不會(huì)超過5點(diǎn)50分。因此我們希望家長(zhǎng)要嚴(yán)格按照我校的作息時(shí)間要求孩子,不要讓孩子過早到校,提前5—10分鐘到校即可。如果你的孩子過早到校,一個(gè)方面是存在極大的安全隱患,另外一方面孩子休息不好,影響孩子下午上課,同時(shí)也使孩子的作息時(shí)間沒有規(guī)律,養(yǎng)成孩子不好的習(xí)慣。放學(xué)后,你的孩子是否按時(shí)回家,如果孩子沒有按時(shí)回家,希望你及時(shí)與老師聯(lián)系,了解掌握孩子回家遲的原因。不要給孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
2.接送孩子方面的要求。我們放學(xué)要求孩子站路隊(duì)放學(xué),但是由于路遠(yuǎn)或者一二年級(jí)的學(xué)生,家長(zhǎng)必須要接送,以確保孩子的安全。但是接送時(shí)希望家長(zhǎng)不要圍堵在學(xué)校大門附近,你可以在校門兩側(cè)警示帶以外找一個(gè)安全的地方,讓孩子放學(xué)后到你指定的地方找你,以培養(yǎng)孩子的自理能力。
3.進(jìn)出校門方面的要求。上課時(shí)間,嚴(yán)格禁止與校內(nèi)工作無關(guān)的人員進(jìn)入學(xué)校,如因特殊原因必須要進(jìn)入學(xué)校,須提前電話聯(lián)系相關(guān)老師,到校門口報(bào)出相關(guān)老師的聯(lián)系方式,由校警核實(shí)確認(rèn)無誤并登記后方可進(jìn)入校門。在上學(xué)時(shí)間嚴(yán)格禁止學(xué)生外出,如因病或者有事必須外出,須經(jīng)過班主任許可并有家長(zhǎng)親自領(lǐng)孩子,登記后方可放行。
4.飲食方面的要求。一般情況最好在自己家吃飯,嚴(yán)格控制孩子的零花錢。我們要求學(xué)生不買吃零食,因?yàn)椴糠质称窐O不衛(wèi)生,也養(yǎng)成了孩子亂花錢的習(xí)慣。
5.對(duì)孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面的要求。希望你每天抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)完成情況,有能力輔導(dǎo)的家長(zhǎng)盡量抽時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),不要把孩子的學(xué)習(xí)全部推給老師,也不要依賴社會(huì)上的各種補(bǔ)習(xí)班。
6.對(duì)安全方面的要求。希望各位家長(zhǎng)特別要注意孩子的安全,教育孩子良好的行為習(xí)慣,不要在馬路上玩耍打鬧,不要吃不衛(wèi)生的食品,不要在危險(xiǎn)的地方逗留玩耍,不要玩火、游泳。注意用電安全等。
回想走過的路,回味過去的艱辛,我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,對(duì)教師來說,有的只能是一種遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來說將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。
我們不敢有任何的馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任老師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好孩子的的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫助孩子順利走人生的每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我們堅(jiān)信,有了你的配合,有我們學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿愛心的教師隊(duì)伍,你的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想和家長(zhǎng)深入探討,由于各班的情況不一樣,我們將把更多的時(shí)間交給班主任,由班主任和你進(jìn)行溝通交流。
最后,祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,萬事如意!謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!
首先我代表蘭溪八中政教處對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化,就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要,學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無本之木,家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。下面我就家庭教育方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作:
家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校,是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班有班紀(jì)。例如,學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),穿奇裝異服,戴首飾,帶手機(jī)和貴重物品回校,家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育,必要時(shí)會(huì)通知家長(zhǎng)乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等,這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí),往往會(huì)不找自身原因,而去找某些客觀原因(如教師不行,其他同學(xué)影響我等),這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤,學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理,這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法,如鼓勵(lì)表揚(yáng)、談心、批評(píng)教育甚至處分等等,一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤,又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。再說讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高,都是大有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解,也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷,造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無人。
2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離手機(jī)。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,一旦迷戀上網(wǎng),后果可能不堪設(shè)想,如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。現(xiàn)在學(xué)生有校卡,學(xué)校有五六個(gè)電話機(jī),學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系很方便;同時(shí)家長(zhǎng)有事可以和班主任、任課老師聯(lián)系。因此,我們是不贊成學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的。現(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī),就是為了號(hào)聊天,為了玩游戲,對(duì)學(xué)習(xí)是有百害而無一利。對(duì)未成年人上網(wǎng)和手機(jī)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難,我們學(xué)校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作,也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。
3、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買資料等向家長(zhǎng)提出要錢,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系,了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生,最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況。不要大手大腳,學(xué)生說錢就給,要多少給多少,這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣,這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
4、既重言傳更重身教。成人有成人的世界,未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間,不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果,管公園的老頭子嚇唬小孩說:“趕緊送回去,不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說,你去告訴吧,他在那里,老頭順著小孩的指頭望去,小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
最后,在此再向各位家長(zhǎng)做個(gè)提醒。我們學(xué)校是全封閉管理單位,這個(gè)既是上級(jí)部門的要求,也是出于對(duì)我們廣大師生安全的考慮。平時(shí)家長(zhǎng)如沒有特殊情況不要進(jìn)入校園。如需進(jìn)入校園,請(qǐng)先在傳達(dá)室登記,電話聯(lián)系班主任或老師再進(jìn)入。如要送物品,把送來的物品放在傳達(dá)室,登記好物品領(lǐng)取單,后由學(xué)生自己領(lǐng)取。周一早上6:00至7:00家長(zhǎng)可以進(jìn)入宿舍,九年級(jí)家長(zhǎng)在周日下午4:30至5:00可以進(jìn)入寢室。其它時(shí)間不得進(jìn)入寢室。請(qǐng)給予配合。
各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互理解攜手共進(jìn),把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,愿你們工作順心,生活幸福。
謝謝大家!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇三
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話:“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
首先我談一談目前的形式和我們奮斗的目標(biāo)。
今年我們面臨的形式是:競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、任務(wù)重、壓力大。
競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng):大家知道,我們東西湖區(qū)每年初三考生不足4000人,升入?yún)侵械膬H有316人。萬。)全區(qū)重點(diǎn)高中實(shí)際升學(xué)率不到8%。農(nóng)場(chǎng)學(xué)校因?yàn)槿€生的優(yōu)勢(shì),生源越來越好,中考成績(jī)四面開花。據(jù)不確切信息,20xx年的中考,吳中可能至少減少招生50人。
任務(wù)重:初三年級(jí)的重要性大家都是知道的,這一年是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對(duì)三年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以綜合學(xué)生的思維。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解老師的辛苦。
時(shí)間緊:中考在6月20日,從今天算起,我們只有9個(gè)月不到的時(shí)間,扣除寒假,和各種休息日,在校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有不到7個(gè)月的時(shí)間,這兩百天一晃就過去,甚至有些同學(xué)可能還沒有反應(yīng)過來,初中階段就結(jié)束了。因此,我們要教育、敦促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人。
壓力大:初三將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是我們二中這樣的大校,家長(zhǎng)的期望值更高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存,所以,學(xué)校也如同家長(zhǎng)一樣,都有很大的壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
盡管競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、任務(wù)重、壓力大,我們還是提出了我們的奮斗目標(biāo):綜合考核保二競(jìng)一。
三年前,由于三中在招生上有優(yōu)勢(shì),雖然這一屆在初一和初二階段,幾乎就沒有贏過,但是我們對(duì)初三老師提出贏的目標(biāo),至少我們可以在幾個(gè)重要的指標(biāo)上贏定。
一是我們師資優(yōu)勢(shì)。我們的師資配置是很自信的。我們有全區(qū)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),連續(xù)四年在全區(qū)教師專業(yè)測(cè)試上,位居第一。很多學(xué)科的老師是在全區(qū)有絕對(duì)話語權(quán)的骨干老師,每個(gè)學(xué)科都有這樣的老師。人心齊泰山移,在他們的帶動(dòng)下,只要每一個(gè)備課組齊心協(xié)力,有愚公移山的精神,改變現(xiàn)狀也不是不可能的。
二是我們的學(xué)科優(yōu)勢(shì),我們有些學(xué)科是很強(qiáng)勢(shì)的。像數(shù)學(xué)、英語、政治等學(xué)科,都曾經(jīng)贏過,與兄弟學(xué)校不相上下,新加的化學(xué)學(xué)科,歷來都是在全區(qū)有影響力的,能起中和作用。只要我們看準(zhǔn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì),扭轉(zhuǎn)乾坤的可能性還是有的。
三是我們的指標(biāo)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于尖子生指標(biāo),合格率指標(biāo)都是很有把握的。全區(qū)前10名和前100名,我們至少有五成的把握,初二期末考試,全區(qū)前十名,我們學(xué)校有5人,第一名就在我們學(xué)校。如果重高指標(biāo)減少,我們幾個(gè)重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)中贏的概率還是很大的。
四是我們的備考優(yōu)勢(shì)。我們歷屆的備考經(jīng)驗(yàn)是很值得借鑒的,并在全區(qū)推廣。過去我們學(xué)校在抓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量方面有很多成功的案例,傳承我們成功的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)我們做好這一屆畢業(yè)班工作是我們實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班的目標(biāo)任務(wù)的優(yōu)勢(shì)所在。
五是我們政策優(yōu)勢(shì)。學(xué)校在政策和經(jīng)費(fèi)上是在向初三傾斜,王校長(zhǎng)說:一切都以初三為重。
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇四
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了今天的聚會(huì)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈地歡迎!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚,學(xué)生生話在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ性鲞M(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的目的。
1、老師方面:為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平,最大程度地提高老師們的工作熱情,從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度,徹底杜絕了“大鍋飯”,我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車道。
2、對(duì)學(xué)生方面:一開學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高!相信不遠(yuǎn)的將來這些孩子們一定不負(fù)眾望,學(xué)有所成!說句心里話,看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī),看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大,作為學(xué)校和老師,我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī)。成績(jī)的后面,是老師的默默付出,早上起床最早的是老師,晚上睡覺最晚的也是老師(特別是班主任)比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈,但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作,不是批改作業(yè)就是備第二天的課,像他們這樣的老師還有很多,由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦!老師家里也有老人和孩子,而他們也需要照料,老師確實(shí)不容易,工作和生活壓力都很大。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
首先,理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn),是正常的,這些訓(xùn)練是必要的)其次,理解教師的苦口婆心,實(shí)在沒辦法才請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子。教育不是萬能的,家中一個(gè)小孩還難管好,更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心,但絕不能讓他們放任自流。第三、金無足赤,人無完人,任何一個(gè)人都有缺點(diǎn),所以說我們的工作,也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诖苏嬲\(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們,這時(shí)候,你們的理解就是對(duì)我們最大的支持!相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的,都是為了孩子!
我認(rèn)為:(一)要搞好家庭教育,就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié),這是教育好孩子的前提。
對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
(二)要搞好家庭教育,就要關(guān)注家庭。
我們深知:教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程,家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,并能引導(dǎo)子女正確做人,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。
有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的,連班主任姓啥都不知道,連班主任的聯(lián)系電話都不知道,學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,有啥事情班主任通知咱家長(zhǎng)時(shí),有些家長(zhǎng)不以為然,以各種理由推脫,市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),跟學(xué)校老師搞好關(guān)系,經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,共同溝通交流孩子的教育問題。
(三)家庭教育不可忽視父母的示范作用。
人們常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用,對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
有的家長(zhǎng)自己本身就對(duì)現(xiàn)在的教育有消極的想法,所以就不重視孩子的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)差,家長(zhǎng)就給學(xué)生說:“學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)就回來吧,我給你找了個(gè)打工的活兒,出去掙錢去吧”。而且部分家長(zhǎng)還因此而驕傲,說自己的孩子出去打工掙的錢能自己照顧自己,不再向我們要錢了。我認(rèn)為這個(gè)做法是錯(cuò)誤的!出去打工,吃的是青春飯,年齡一大人家廠子就不要了!那他以后的生活也就成了問題了。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,想讓孩子在社會(huì)上有一席之地,有立足之地,至少得有一技之長(zhǎng)第三個(gè)方面:學(xué)生的安全教育安全重于泰山,安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒有啦,那么其他一切的一切都無從談起!作為我們學(xué)校,更是把安全工作放到重中之重,每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專題教育會(huì)議,對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定:上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時(shí)不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時(shí)先觀察后通過;在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品,不是說花多少錢的事,對(duì)孩子的身體沒啥好處,又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!
我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,講文明,有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
第三、不管您工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時(shí)要有的放矢。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)摹⑹瞧娴摹N覀円趯W(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問孩子的情況,有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見,也從不肯露面,個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了,這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過來,我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出來就全部滿足,光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛也是不可取的!在現(xiàn)代社會(huì),家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間關(guān)系,不能一一綜述,最后,我代表學(xué)校全體教職員工,衷心的祝家長(zhǎng)們:合家歡樂!身體健康!吉祥如意!
謝謝大家!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇五
大家,上午好!
孩子是祖國(guó)的未來,家庭的希望。今天,有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,有的甚至擱下手頭的生意或者工作,請(qǐng)假前來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,也充分說明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體教職員工對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長(zhǎng)朋友們,下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:。
一、基本情況:
我校有24個(gè)教學(xué)班,1184名學(xué)生,教職員工49人.學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會(huì)、黨支部、教務(wù)處、德育部、少隊(duì)部五個(gè)部門。學(xué)校擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有12位老師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等22名。
二、教學(xué)管理。
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面,我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教務(wù)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解,同時(shí)做好試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。本次期中考試我們采取,學(xué)生考試單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實(shí)性,學(xué)生要想抄襲這種積率是非常小的。
三、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面,考慮到:家長(zhǎng)們工作忙,教師任務(wù)也很緊,親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此,在這方面,我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。一方面,希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)校看看孩子,多和孩子的老師溝通。
四、目前家庭教育存在的問題。
下面我就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見;。
我先問大家一個(gè)問題,誰對(duì)孩子的人生影響最大?也許你們會(huì)說:“是學(xué)校、是社會(huì)、是老師”。而教育專家明確告訴我們:對(duì)孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校,也不是社會(huì),而是家庭。因?yàn)榧彝ソ逃撬薪逃幕A(chǔ),是孩子接受教育和健康成長(zhǎng)的主要途徑,家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長(zhǎng)。要求我們家長(zhǎng)要更新原有的教育觀念,提高自身的綜合素質(zhì),掌握科學(xué)的教育方法,使自己的教育理念、教育行為和學(xué)校教育保持一致,以達(dá)到良好的教育效果。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn);。
1、只管吃喝穿戴,忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育。
現(xiàn)在有的父母認(rèn)為:“有錢走遍天下”父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,在這種教育理念下成長(zhǎng)的孩子,很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化,忽視了對(duì)理想、精神、信念的追求,還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比,不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),危害他們的健康成長(zhǎng),而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí)。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,更多的是思想、行為的教育,給孩子的零用錢適可而止,不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。
2、只求孩子做好,不求自身言行的模范帶頭作用。
各位家長(zhǎng),“身教重于言教”,現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)直接影響著孩子。特別是小學(xué)階段的孩子,正是各種能力,如:自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,思想從不成熟走向成熟,獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng),社會(huì)活動(dòng)量加大,來自各方面的影響也逐漸加大。所以我們家長(zhǎng)必須注意自己的言行,決不要口是心非,要求孩子做到的,自己要帶頭做到。
3、只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)。
家長(zhǎng)朋友們,今天的孩子聰明伶俐而且可愛,但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說:”寵兒多不幸,嬌兒難成才。”所以,希望我們家長(zhǎng)要以正確的態(tài)度來對(duì)待孩子的缺點(diǎn),讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的學(xué)生。
4、只是說說問問,缺乏與孩子良好的溝通。
現(xiàn)在,我們家長(zhǎng)感觸孩子越來越不聽話了,不想也不愿聽大人說話,最多流于口頭上的嘮叨,浮光掠影的寥寥說幾句“要好好學(xué)習(xí),要聽老師的話”等等。其實(shí)不是孩子不想、不愿意聽你的話,而是家長(zhǎng)缺乏與孩子溝通的技巧和方法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己年紀(jì)長(zhǎng),資格老,經(jīng)歷廣,什么都懂,所以當(dāng)孩子說什么時(shí),總覺得孩子說的不對(duì),輕視孩子的見解。其實(shí)當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,科學(xué)文化知識(shí)日新月異,有許多學(xué)科我們未曾接觸過,我們確實(shí)不如孩子,所以我們做家長(zhǎng)的也要承認(rèn)自身的不足,建議家長(zhǎng)們尊重孩子的見識(shí),以平等的方式和孩子交談,以朋友的身份和孩子交流,以孩子的心態(tài)和孩子探討,孩子才會(huì)把自己的想法告訴你,才會(huì)原因和你交流,樂意和你溝通。
五、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議;。
1、重視家庭教育,家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步進(jìn)入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,有提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。
2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí)。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他們克服困難、解決問題。
3、多和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),不管工作有多忙、有多累,每天應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的作業(yè),督促孩子自覺學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期帶孩子多參加有益的社區(qū)活動(dòng)、體育鍛煉、親子活動(dòng)等等,使孩子全面發(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。
4、家長(zhǎng)要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人,您對(duì)孩子有什么樣的要求,首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌,請(qǐng)不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞,請(qǐng)不要讓他看見你的懶惰;要孩子不賭博,請(qǐng)不要在他面前狂賭。
5、家長(zhǎng)不能太“溺愛”孩子,什么都不能做,這是不正確的,應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的事自己做,能干的家務(wù)活盡量要求做。
最后幾句話讓我們一起共勉:
1、幫孩子樹信心,賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子,但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,關(guān)注孩子的安全和心里健康。
3、少一份大意,少一份埋怨,少一份責(zé)罵,少一份推脫。
4、多一份關(guān)心,多一份鼓勵(lì),多一份說理,多一份責(zé)任。
總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。各位家長(zhǎng)請(qǐng)放心,教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。
最后,對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意!謝謝!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇六
老師們:
今天的會(huì)議我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是對(duì)12月的班主任工作進(jìn)行總結(jié),二是對(duì)放假前的工作進(jìn)行安排。
1、為迎接區(qū)安全檢查工作,全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫工作。
2、在第16周政教處安排了班級(jí)常規(guī)管理專項(xiàng)提升工作,絕大多數(shù)班級(jí)認(rèn)真對(duì)待,對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排和落實(shí),班級(jí)管理有了明顯的進(jìn)步。對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí):常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障,是班主任工作水平的體現(xiàn),認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯(cuò)誤的。常規(guī)工作落實(shí)的怎么樣,直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
3、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動(dòng)。組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、開展了中小學(xué)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明守紀(jì)活動(dòng)倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會(huì)的撰寫等工作。從開展的一系列活動(dòng)和有關(guān)材料的上交情況來看,全體班主任對(duì)這項(xiàng)工作是非常重視的。重視這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的效果就是,在12月份,學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的,衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。
4、開展了中小學(xué)師德狀況家長(zhǎng)問卷抽樣調(diào)查活動(dòng),各班級(jí)認(rèn)真組織問卷和統(tǒng)計(jì)及上交工作。對(duì)問卷類的工作,向班主任提出建議,一是要合理確定問卷的人員層次,明確問卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的.問題。如果對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題疏于對(duì)待,將會(huì)給參加問卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期成績(jī)通知單上的家長(zhǎng)意見。對(duì)以上工作的看法是:在我們眼里的小問題,往往是別人眼里的大問題。及時(shí)解決小問題,避免產(chǎn)生大問題。
5、由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織了大課間跑操活動(dòng),活動(dòng)效果明顯,說明了工作任何工作都有提升的空間,更說明了班主任在這項(xiàng)工作上是用心對(duì)待了。
1、善始善終做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作。重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo),積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。
2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。班主任要督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué),保證學(xué)生路途安全,不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險(xiǎn)活動(dòng)、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育,杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為,杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。
3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有:4個(gè)四學(xué)會(huì)班會(huì)備課、班主任工作總結(jié)、級(jí)部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會(huì)教育手冊(cè)的填寫、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)單的填寫、學(xué)生各類榮譽(yù)登記表的填寫和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假文明禮儀我傳播社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、中小學(xué)各班認(rèn)真召開慶元旦活動(dòng),按照活動(dòng)方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備。
5、學(xué)校其他臨時(shí)性的工作,要隨時(shí)關(guān)注通知安排,避免誤事。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝,祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康,家庭幸福!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家下午好!
這次和大家一起交流,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,有的只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。這些體會(huì)很膚淺,還希望老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正。下面就我工作上的一些體會(huì)和大家分享一下,目的在于“拋磚引玉”引出我們學(xué)校優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀做法。
第一,在課堂管理方面。
俗話說,無規(guī)矩不成方圓。不管是接手一個(gè)班級(jí),還是一個(gè)班的任課,開學(xué)第一節(jié)課,我就給學(xué)生規(guī)定好學(xué)習(xí)套路,教給他們學(xué)習(xí)的方法。正所謂,授人以魚不如授人以漁。首先,是對(duì)他們?cè)谡n堂上提出要求,從坐姿,聽課,記筆記等;其次,對(duì)他們的課堂作業(yè),家庭作業(yè),要求他們按質(zhì)按量完成;接著,對(duì)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提出相應(yīng)要求。最后,對(duì)他們背書提出要求。每次小組檢查,我抽查,重視學(xué)生的勞動(dòng)成果,給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
第二,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。
大家都知道,無論是好的習(xí)慣還是壞習(xí)慣,一旦養(yǎng)成就很難改變。所以,我很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)椋瑢W(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有利于學(xué)生自己,而且這也有利于老師管理好這個(gè)班級(jí)。就如,我班早讀課,每天規(guī)定好學(xué)習(xí)任務(wù),有老師在,沒老師在,早上都要認(rèn)真大聲的朗讀。每次,我經(jīng)過班級(jí)時(shí),都能聽到他們整齊的讀書聲。這也讓我很省心。
第三,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面。
我們學(xué)校很重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我就從三方面談?wù)勎覍?duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,這也是我講的重點(diǎn)。
(1)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
所謂的后進(jìn)生,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差。所以,我從各個(gè)方面來發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)、給予肯定。在教學(xué)中,尤其提問環(huán)節(jié)和作業(yè)布置方面,我根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的問題和作業(yè),這些后進(jìn)生只要能夠回答出這些問題,完成這些任務(wù),我就會(huì)在班級(jí)鼓勵(lì)他們,肯定他們。時(shí)間久了,學(xué)生的自信心就有了,學(xué)習(xí)的積極性也就高了。
(2)一幫一結(jié)隊(duì)學(xué)習(xí)。
一門課一位老師,面對(duì)班級(jí)三四十個(gè)學(xué)生,想每個(gè)學(xué)生都抓,想讓每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀,老師只身一人過于身單力薄。俗話說,“火車開得快,全憑車頭帶”。我就利用班級(jí)的尖子生。讓這些尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生。讓這些尖子生充當(dāng)小老師給后進(jìn)生補(bǔ)課,加餐。這不僅給尖子生提供了展現(xiàn)的舞臺(tái),表現(xiàn)的機(jī)會(huì),而且這也能夠鍛煉他們。同時(shí),后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化。
(3)和家長(zhǎng)溝通。
后進(jìn)生與家庭教育或多或少有一定的關(guān)系,所以,要了解每個(gè)后進(jìn)生的家庭情況。例如,我?guī)У牧?)班學(xué)生龐丁寧,她是一個(gè)內(nèi)向的女生,有段時(shí)間成績(jī)下滑很大。一開始,我以為這個(gè)學(xué)生平時(shí)就比較懶散,學(xué)習(xí)不努力,準(zhǔn)備找家長(zhǎng)談?wù)劇:筮M(jìn)生最怕老師找家長(zhǎng),所以,每次在找學(xué)生家長(zhǎng)之前,我提前都會(huì)和學(xué)生溝通,并且會(huì)和他們說,“這段時(shí)間你的成績(jī)沒有體現(xiàn)出你的能力,我想是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題,這次請(qǐng)你家長(zhǎng)來,是為了和你家長(zhǎng)商討怎樣把你成績(jī)提高這樣類似的話”。這樣,也就消除了學(xué)生“老師找家長(zhǎng)就是告狀”的心理。我就主動(dòng)聯(lián)系了她的家長(zhǎng)。這次我也是這樣做的.。沒有和家長(zhǎng)談學(xué)生的成績(jī),有的只是詢問她在家里的情況。通過這次談話,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)生的看法也發(fā)生了變化。她媽媽說,她在家里很勤奮,早上天沒亮,自己定好鬧鐘,就起床看書;每天放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫作業(yè)。她姐姐都沒有她這么用功。她姐姐也是我們學(xué)校九年級(jí)學(xué)生,成績(jī)很優(yōu)秀。對(duì)于這么聽話的孩子我還有什么理由去批評(píng)她呢?我應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法。如果當(dāng)時(shí),沒有和她媽媽的一番溝通就直接批評(píng)了這么一個(gè)勤奮的孩子,那么后果真不堪設(shè)想!這也將會(huì)是我教學(xué)生涯中的一次教學(xué)事故。所以,想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,必須先了解后進(jìn)生的所有情況。
以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得,不足之處希望各位給予幫助,指導(dǎo)。
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化,就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要,學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無本之木,家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個(gè)方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作:
家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校,是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的'肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班有班紀(jì)。例如,學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),穿奇裝異服,戴首飾,帶手機(jī)和貴重物品回校,家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育,必要時(shí)會(huì)停課乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等,這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí),往往會(huì)不找自身原因,而去找某些客觀原因(如教師不行,其他同學(xué)影響我等),這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤,學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理,這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法,如鼓勵(lì)表揚(yáng)、談心、批評(píng)教育、處分、回家教育甚至開除學(xué)籍等等,一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤,又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。再說讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高,都是大有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解,也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷,造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無人。
2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用, 一旦迷戀上網(wǎng),后果可能不堪設(shè)想,如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此,對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難,我們學(xué)校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作,也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。
3、教育孩子遠(yuǎn)離早戀。我們學(xué)校開展了 “青春期生殖健康教育講座”正確引導(dǎo)早戀這一問題。我們也希望家長(zhǎng)對(duì)子女一要關(guān)心愛護(hù),二要溝通理解,三要監(jiān)督管理。
4、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買資料等向家長(zhǎng)提出要錢,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系,了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生,最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況。不要大手大腳,學(xué)生說錢就給,要多少給多少,這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣,這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界,未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間,不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果,管公園的老頭子嚇唬小孩說:“趕緊進(jìn)會(huì)回去,不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說,你去告訴吧,他在那里,老頭順著小孩的指頭望去,小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
家庭教育需要時(shí)間和耐心。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,而交流要舍得投入時(shí)間和精力。教育孩子時(shí)不以成績(jī)論英雄,要憑習(xí)慣定成敗。好孩子是教育出來的,不是天生的,是用時(shí)間和耐心泡制出來的,為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上,做好三個(gè)關(guān)注。
一是要關(guān)注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測(cè)到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時(shí)到家到校,走讀生每天是否按時(shí)上下學(xué),在父母面前的行為舉止是否正常,零花錢是否經(jīng)常不夠,是否經(jīng)常打電話找同學(xué),是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他(她)。我們要知道,學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語都是他們思想的晴雨表,只要注意觀察,我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后,我們要仔細(xì)觀察。很多事例都可以說明,一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事,但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。
二是要關(guān)注孩子的成績(jī)變化。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),但應(yīng)正確看待。對(duì)于一二次考試,我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,訴說,而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。面對(duì)孩子的退步,不要一味的批評(píng)、指責(zé),形成對(duì)立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流,詢問他在校的情況,成績(jī)?nèi)绾危钊绾危檎也蛔恪Eυ诩彝ブ小按蛟鞎愕滋N(yùn),構(gòu)建和諧環(huán)境。”
三是要關(guān)注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型,也是孩子的心理斷乳期,這個(gè)階段孩子變化很快,變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長(zhǎng)說:我的小孩原來的老師對(duì)他好,現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實(shí)學(xué)生第一次離開父母,離開家庭,來到學(xué)校過集體生活,肯定有諸多方面的心理變化,自身的心理調(diào)適,不同的成長(zhǎng)背景,思家情結(jié)、青春期的孤獨(dú)、與人交往的障礙、難以適應(yīng)新生活(老師、同學(xué)、環(huán)境)都是其原因;有些家長(zhǎng)說:我的小孩原來成績(jī)一直是第一,為什么現(xiàn)在不行。大家想一下,各完小的尖子生云集在此,競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)壓力發(fā)生了巨大變化,金字塔的頂端只有一個(gè)位置,怎么可能一定就是你呢?有些小孩考試成績(jī)排在后面,心理不適應(yīng),可能會(huì)自暴自棄、可能會(huì)怨天尤人、可能孤獨(dú)也可能自卑,這是必然要發(fā)生的事,我們一定要合力幫助小孩做好心理調(diào)適;有些家長(zhǎng)看見孩子犯錯(cuò)誤會(huì)說:我的小孩原來不是這樣,怎么到了彩云中學(xué)成了這樣。13——18歲的學(xué)生生理發(fā)生變化最為明顯,逆反心理加強(qiáng),同家長(zhǎng)同老師的碰撞將會(huì)時(shí)常發(fā)生,大家都是從這一階段走過來的,回過頭去想一想,這時(shí)候多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)理解,少點(diǎn)埋怨、少點(diǎn)責(zé)備。幫助孩子度過心理斷乳期難關(guān)比什么都重要。
家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互理解攜手共進(jìn),把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,愿你們工作順心,生活幸福。 謝謝大家!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇九
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了今天的聚會(huì)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈地歡迎!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚,學(xué)生生話在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ性鲞M(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的目的。
1、老師方面:為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平,最大程度地提高老師們的工作熱情,從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度,徹底杜絕了“大鍋飯”,我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車道。
2、對(duì)學(xué)生方面:一開學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高!相信不遠(yuǎn)的將來這些孩子們一定不負(fù)眾望,學(xué)有所成!說句心里話,看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī),看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大,作為學(xué)校和老師,我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī)。成績(jī)的后面,是老師的默默付出,早上起床最早的是老師,晚上睡覺最晚的也是老師(特別是班主任)比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈,但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作,不是批改作業(yè)就是備第二天的課,像他們這樣的老師還有很多,由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦!老師家里也有老人和孩子,而他們也需要照料,老師確實(shí)不容易,工作和生活壓力都很大。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
首先,理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn),是正常的,這些訓(xùn)練是必要的)。
其次,理解教師的苦口婆心,實(shí)在沒辦法才請(qǐng)我們家長(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子。教育不是萬能的,家中一個(gè)小孩還難管好,更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心,但絕不能讓他們放任自流。
第三、金無足赤,人無完人,任何一個(gè)人都有缺點(diǎn),所以說我們的工作,也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诖苏嬲\(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們,這時(shí)候,你們的理解就是對(duì)我們最大的支持!相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的,都是為了孩子!
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。眾多家長(zhǎng)也都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,我們也深深理解你們“望子成我們深知:教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程,家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,并能引導(dǎo)子女正確做人,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。
有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的,連班主任姓啥都不知道,連班主任的聯(lián)系電話都不知道,學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,有啥事情班主任通知我家長(zhǎng)時(shí),有些家長(zhǎng)不以為然,以各種理由推脫,市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),跟學(xué)校老師搞好關(guān)系,經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,共同溝通交流孩子的教育問題。
人們常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的`影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用,對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
安全重于泰山,安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒有啦,那么其他一切的一切都無從談起!作為我們學(xué)校,更是把安全工作放到重中之重,每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專題教育會(huì)議,對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定:上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時(shí)不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時(shí)先觀察后通過;在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品,不是說花多少錢的事,對(duì)孩子的身體沒啥好處,又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!
我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,講文明,有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。
第二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
第三、不管您工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時(shí)要有的放矢。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)摹⑹瞧娴摹N覀円趯W(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問孩子的情況,有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見,也從不肯露面,個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了,這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過來,我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出來就全部滿足,光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛也是不可取的!在現(xiàn)代社會(huì),家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。
謝謝大家!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十
親愛的各位家長(zhǎng):
大家好!
衷心感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),熱情歡迎大家對(duì)學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作提出寶貴的意見。我們363班是學(xué)校17個(gè)外縣班中的一個(gè),實(shí)際上是17個(gè)平行班級(jí)中的一個(gè)。絕大部分同學(xué)是由于對(duì)這個(gè)班的比較信任,是在同等條件下,本著公平自愿的原則而對(duì)調(diào)來的,感謝大家對(duì)我的信任。67個(gè)同學(xué)中,女同學(xué)32個(gè),就中考成績(jī)而言,830到880分這個(gè)區(qū)間的二十多人,750分到800分之間的二十多人,750分以下的二十多人,當(dāng)然,高中階段和初中階段有不同的特點(diǎn),具有巨大的變數(shù)和可能性,高中才是真正意義上的洗牌,過去的成績(jī)沒有什么說服力。
高中與初中相比呈現(xiàn)了許多不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)的時(shí)間特別是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間大大增加,有晨讀,晚讀和晚自習(xí),有的周末還在上課;學(xué)習(xí)的難度有較大增加,對(duì)抽象思維和邏輯思維能力的要求增加了;競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈,考試頻繁,作業(yè)量大;目標(biāo)也不一樣,高中階段就現(xiàn)實(shí)而言,就是典型的升學(xué)教育。這三個(gè)月來。我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作:自由發(fā)表演說直接競(jìng)選班干部,事實(shí)上,通過競(jìng)選產(chǎn)生的班干部有公信力,工作特別負(fù)責(zé);制定并落實(shí)了班規(guī)的運(yùn)轉(zhuǎn),盡量在工作中通過制度的因素來引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn);重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的潛力,依托賞析教育,以寬容、激勵(lì)和引導(dǎo)為教育理念鼓勵(lì)學(xué)生自我超越;舉行了幾次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),成立了數(shù)理化學(xué)習(xí)探究小組;重視與學(xué)生個(gè)別談話,每個(gè)學(xué)生個(gè)別談話至少兩次;作為班主任,我盡量多呆在教室里和學(xué)生融入一體。363班集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)習(xí)空氣比較濃郁,自習(xí)課紀(jì)律相對(duì)較好,可以說,在各方面堪稱年級(jí)的標(biāo)桿。
我們班的任科老師的安排,說實(shí)話,是尊重了我的意見來安排的。工作負(fù)責(zé),滿意率都是百分之百,與學(xué)生互動(dòng)溝通好,有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技能,本次期中考試,我們班各科成績(jī)位居前茅,就是證明。
取得的一些成績(jī):期中考試班級(jí)平均總分以比較大的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居年級(jí)同類型的17個(gè)班的第一,700分以上人數(shù)26人,也是最多的,有四個(gè)同學(xué)在1555名學(xué)生,奧賽班學(xué)生近270名的情況下,進(jìn)入了前一百名,其中,語文、數(shù)學(xué)、生物和地理,平均分是第一;在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班呂、易、謝、呂等同學(xué)積極拼搏,在體育專業(yè)生的情況下,在24個(gè)班中獲得團(tuán)體總分第7名,在平時(shí)組織的籃球比賽中,也有不俗的表現(xiàn);在軍訓(xùn)、廣播體操比賽中,大家齊心協(xié)力,都獲得了三等獎(jiǎng);在十二屆愛心助學(xué)活動(dòng)中,共捐款1888元,居全校72個(gè)班中的第二名,展示我們67個(gè)同學(xué)良好的思想境界;班級(jí)考核以及各項(xiàng)評(píng)比位于全校前列。在學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)中,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的同學(xué):本次期中考試前十名的同學(xué)是;學(xué)習(xí)鉆研刻苦的同學(xué)有;勤學(xué)好問的同學(xué)的有;學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步的同學(xué)有;拾金不昧、熱心集體的同學(xué)有;在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的有,如熊競(jìng)選成功學(xué)校萍洲文學(xué)社長(zhǎng)。
存在的幾個(gè)問題:相當(dāng)一部分同學(xué)在數(shù)學(xué)或者英語等關(guān)鍵科目存在瓶頸;兩極分化的現(xiàn)象有可能拉大;使用手機(jī)、電子辭典耍游戲、看課外書以及中午外出上網(wǎng)的現(xiàn)象還存在;幾個(gè)同學(xué)愛講小話,與高中學(xué)習(xí)的要求格格不入;吃零食,亂丟亂扔的現(xiàn)象還突出;還有個(gè)別同學(xué)的個(gè)別問題,如與同學(xué)關(guān)系處理不夠好,愛哄鬧,有幾個(gè)同學(xué)講痞話,甚至和以前的高中同學(xué)喝啤酒,吃檳榔等等;警惕其他班小偷小摸和打架事件的出現(xiàn);注意安全。特別注意青春期成長(zhǎng)階段的生理和心理方面的指導(dǎo),注意有可能出現(xiàn)的早戀問題;注意叛逆心理;注意克服學(xué)習(xí)障礙以及學(xué)習(xí)心理障礙。
今后的努力方向;鼓勵(lì)學(xué)生自我超越與突破,進(jìn)步才是最重要的,至于具體的成績(jī)和名次屬于過去,不值得糾纏;在平衡發(fā)展的同時(shí),重點(diǎn)注意一下數(shù)學(xué)和英語成績(jī)的提高;我們的目標(biāo)是,繼續(xù)保持在外縣班級(jí)的領(lǐng)先地位,爭(zhēng)取接近前面的四個(gè)奧賽班,不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)子女和學(xué)校、班級(jí)的期待。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的問題。各科任教師與家長(zhǎng)交流。完成愛心助學(xué)工作。
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十一
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)1000多名學(xué)生和54名教師,祝大家,家庭幸福,身體健康,萬事如意!
非常感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們年級(jí)各項(xiàng)工作的支持和幫助表示崇高的敬意!
今天把大家邀請(qǐng)到這里,目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流,以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生,你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步,這是你們的心愿,也是學(xué)校老師的心愿。總之,一句話,就是“一切為了學(xué)生”,這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我希望,也堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)定不移地從這一點(diǎn)出發(fā),并為之努力,我們的教育就一定能夠達(dá)到良好的效果,取得圓滿的成功!
今天我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵滤膫€(gè)方面的問題:
我們這一屆高三年級(jí)共有xx個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)共計(jì)1000余人,教師xx人。這一屆的生源相對(duì)來說,還是比較差的。但經(jīng)過兩年的嚴(yán)格管理和精心的教育,在年前的蘇北四市聯(lián)考當(dāng)中,學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),等會(huì)我們的班主任老師會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。在xx年12月份我校美術(shù)、音樂考生在省專業(yè)高考中,音樂考生45,達(dá)本科線38人,美術(shù)生205人達(dá)本科線183人,在全縣遙遙領(lǐng)先。這些成績(jī)受到了縣教育行政部門的充分肯定,這一優(yōu)異成績(jī)的取得既是全體師生共同努力的結(jié)果,也是各位家長(zhǎng)配合支持的結(jié)果。
學(xué)校的基層管理主要是靠班主任老師完成,他們的工作最辛苦。我們年級(jí)的班主任老師不僅是教學(xué)上的能手,在班級(jí)管理上也具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們的班主任老師披星戴月,比學(xué)生起得還早,查出勤、查自習(xí);晚上學(xué)生休息了,還要到宿舍樓檢查學(xué)生就寢情況,等學(xué)生熟睡之后,已是十一點(diǎn)多了,他們才拖著疲憊的身軀回家。第二天還要5點(diǎn)按時(shí)起床。日復(fù)一日,年復(fù)一年,從不敢有片刻的懈怠。因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)目標(biāo),一個(gè)信念,那就是上好課,教好學(xué),對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起社會(huì),對(duì)得起含辛茹苦、望子成龍的學(xué)生家長(zhǎng)!
在學(xué)生管理方面,我們采取學(xué)生自己管理自己,協(xié)議管理的辦法,實(shí)行精細(xì)化管理,無縫隙管理,對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的,全天24小時(shí)每時(shí)每刻都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師在崗值班。現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天早晨5:30起床,7:10吃早飯;中午12:10吃飯,12:40到在教室上自習(xí)靜校,下午6:10吃晚飯,6:40上晚自習(xí),9:40下課回宿舍休息,10:00宿舍樓關(guān)燈就寢。平時(shí)任何人都不準(zhǔn)無故外出,這樣就保證了學(xué)生充足的時(shí)間來安排學(xué)習(xí),也防止了學(xué)生受到外界不良因素的干擾,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,學(xué)校編制定了《厲莊高級(jí)中學(xué)生手冊(cè)》,規(guī)范學(xué)生在校行為,約束學(xué)生所作所為,使學(xué)生的活動(dòng)有章可循。年級(jí)和學(xué)生簽訂管理協(xié)議書,班級(jí)有各班的班規(guī),讓每一個(gè)學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人,然后成才。
家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的班級(jí)公約。所謂沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)懂得規(guī)則,并且自覺的遵守規(guī)則的人,才能夠?qū)W會(huì)自我約束和負(fù)責(zé)任,從而使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好(如:談戀愛、玩手機(jī)、抽煙、喝酒、過生日等),不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。
成績(jī)是檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段,它可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成果和不足。作為家長(zhǎng)要客觀公證地對(duì)待孩子的成績(jī),不要盲目與其他同學(xué)作比較,而是要著眼于自身,進(jìn)行縱向的比較。比較前后幾次考試,看是否有進(jìn)步,失分的原因是什么,有哪些不足;比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。讓考試真正發(fā)揮它對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋的效用,并據(jù)此調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。
當(dāng)畫家。學(xué)音樂就是當(dāng)歌唱家這是錯(cuò)的這只是一個(gè)跳板一條捷徑先考上大學(xué)再說。
舉一個(gè)參加過四次家長(zhǎng)會(huì)的故事給大家聽聽,但愿各位家長(zhǎng)能從中受到啟迪:一位學(xué)生的母親在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加家長(zhǎng)會(huì),老師說:你的孩子上課坐不住三分鐘,怎么能學(xué)到知識(shí)?回家后,孩子問母親:老師都說了些什么?母親說:媽媽很高興,因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)會(huì)上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生,老師說你過去坐不住一分鐘,但現(xiàn)在能坐三分鐘了,孩子聽后非常激動(dòng),吃飯的時(shí)候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級(jí)的時(shí)候母親第二次參加家長(zhǎng)會(huì),老師說:你的孩子學(xué)習(xí)太差,在班級(jí)倒數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上他的同位,可能是先天弱智,建議到醫(yī)院檢查一下,回家后,孩子又問母親:老師都說了些什么?母親說:老師說你比過去進(jìn)步多了,只要你再努力一下,你就一定能超過你的同位,孩子聽后又是激動(dòng)不已,第二天早上起得很早,是他上學(xué)以來第一次第一個(gè)趕到學(xué)生上學(xué)的學(xué)生。孩子上初三的時(shí)候,母親第三次參加家長(zhǎng)會(huì),老師說:你的孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò),只要堅(jiān)持下去,考個(gè)普通高中沒問題,但考重點(diǎn)高中不太可能。回家后,孩子問老師都說了些什么?媽媽說,老師說你的成績(jī)進(jìn)步很大,只要你再努力一下你就一定能考上重點(diǎn)高中。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點(diǎn)高中。時(shí)間過去兩年半以后,孩子進(jìn)入了高三,母親第四次參加家長(zhǎng)會(huì),老師說:你的孩子學(xué)習(xí)很用功,考個(gè)本科沒問題,但考重點(diǎn)大學(xué)有難度。回家后,孩子問老師都說了些什么?母親說,媽媽說,今天媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)是最高興的一次,老師說你的成績(jī)太棒了,今年你一定能考上重點(diǎn)大學(xué)。四個(gè)月過去了,一天學(xué)校通知他到郵局拿通知,他到郵局拿到了一份清華大學(xué)的物理系錄取通知書,他激動(dòng)的哭了,他知道這一切都是他母親鼓勵(lì)的結(jié)果,沒有母親的鼓勵(lì)就沒有他的今天。通過這個(gè)故事希望能給各位家長(zhǎng)一些啟發(fā),就是在教育孩子的過程中少一些責(zé)罵,多一些鼓勵(lì)。
給孩子信心就是要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上,學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,讓他們充滿動(dòng)力。
最后,我想說:家長(zhǎng)同志們,給我們時(shí)間,我們將不斷提高,給我們機(jī)會(huì),我們會(huì)努力做得更好,給我們舞臺(tái)和空間,我們將充分施展教書育人的熱心;給我們鼓勵(lì)和支持,我們會(huì)用理想的成績(jī)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!
最后,祝愿各位家長(zhǎng),兒女金榜題名,萬事如愿,祝愿各位家長(zhǎng)全家安康、幸福、一切順利。
謝謝各位!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十二
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
大家好!在這里,我首先向受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)向不畏嚴(yán)寒、前來參加學(xué)校活動(dòng)的全體家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!謝謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持!
孩子是我們?nèi)祟惖南M臀磥恚俏覀兠總€(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),把他們培養(yǎng)成才,是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢?小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢?一位教育家曾經(jīng)說過:良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門的金鑰匙!可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期,因此,我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生能夠靜下心來做事,我們開設(shè)了寫字課,每天堅(jiān)持練字20分鐘,這是我們學(xué)校獨(dú)有的,效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,少先隊(duì)組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動(dòng),通過主體班隊(duì)會(huì)和小品表演的形式,學(xué)生知道了對(duì)與錯(cuò)、美與丑,也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操,組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測(cè)”和“周評(píng)價(jià)”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面,以及家務(wù)活動(dòng)方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實(shí)施過程中,各任課教師付出了艱辛的勞動(dòng),對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo),每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進(jìn)行如實(shí)的評(píng)價(jià),各位家長(zhǎng)也給予了大力的支持,按時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。經(jīng)過大家的共同努力,這項(xiàng)工作得以順利開展,學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化,自我管理自我約束的能力有了增強(qiáng)。在這里我要向全體師生及家長(zhǎng)朋友們說一聲:您們辛苦了,謝謝您們!沒有你們的共同參與,學(xué)校的工作也不會(huì)有今天可喜的成果。
一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作,一抓教師的職業(yè)道德,按照法律要求教育學(xué)生,為人師表,用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長(zhǎng)。二抓教師教學(xué)基本功,鋼筆字、粉筆字天天練,結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新,人人講課聽課、評(píng)課,提高自己的課堂教學(xué)水平,三月份為我校的創(chuàng)新課展示月,到時(shí)候歡迎有興趣的家長(zhǎng)到學(xué)校來聽課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動(dòng)家長(zhǎng)可以前來參加。
二是學(xué)生管理重點(diǎn)抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),繼續(xù)實(shí)施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識(shí)的眼光看待每一位孩子,引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會(huì)的廣泛聯(lián)系和協(xié)作,共同參與學(xué)校管理。健全家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,經(jīng)常跟老師交換意見,及時(shí)了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的'行為監(jiān)督,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣及時(shí)檢查糾正,每一位同學(xué)要加強(qiáng)自我管理,例如,自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做,逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動(dòng)的開展,校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等,外出游園活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等,在活動(dòng)中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們,努力吧,自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,一定會(huì)受益一輩子的!
在這里我想給家長(zhǎng)提些建議:
在教育孩子問題上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個(gè)例子:河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,他的孩子后來說:“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實(shí)說明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生,到處講學(xué),寫書。要對(duì)孩子有耐心,老師對(duì)孩子有耐心,家長(zhǎng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵(lì),用賞識(shí)的眼光看待孩子,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)還要注意不能包辦代替,該孩子做的事必須讓孩子做。
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十三
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言有助于家長(zhǎng)和老師以及家長(zhǎng)之間的交流,這樣的交流對(duì)孩子的教育是非常有幫助的,下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)講話稿,供大家參閱!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們:大家好!
首先感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì),然后感謝班主任老師對(duì)我的信任和支持,同時(shí),我為我的孩子能在該校讀書學(xué)習(xí),感到無比的高興!在此,我代表各位家長(zhǎng)向校領(lǐng)導(dǎo)及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水,孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),老師們又給出了多么無私的關(guān)懷與愛。相信我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)都會(huì)從孩子們進(jìn)入大高中以后的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師們的辛勤付出。
咱們學(xué)校各方面管理規(guī)范有序,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)深刻,譬如咱們班,學(xué)生們個(gè)個(gè)都生龍活虎,勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,老師愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、干勁十足,我相信學(xué)校有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、有這樣好的團(tuán)隊(duì),咱們學(xué)校一定會(huì)越來越好,我們心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
孩子在入學(xué)前有很多不盡人意的地方,貪玩、好動(dòng)、自制能力差…但經(jīng)過這幾個(gè)月的寄宿生活,在老師的正確引導(dǎo)和教育下,孩子在各方面都有很大的進(jìn)步與提高:學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)了,不感興趣的科目現(xiàn)在喜歡學(xué)了,也能夠積極主動(dòng)的找別人幫助補(bǔ)習(xí)了,這跟學(xué)校的嚴(yán)格管理與老師的辛勤勞動(dòng)是密不可分的。感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,也感謝學(xué)校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師!
但是,孩子還小,還很不成熟,并且生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。作為家長(zhǎng),我們也將全力配合與支持。
今天借這個(gè)機(jī)會(huì),跟在座的各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)交流一下關(guān)于家庭教育方面的幾點(diǎn)體會(huì),請(qǐng)大家多多指正。
一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。今天努力,明天才能成功,今天不努力,明天肯定不會(huì)成功!有了責(zé)任心才會(huì)有目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、培養(yǎng)孩子的同情心和愛心。從小讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,做好自己的本分。讓她懂得對(duì)與錯(cuò),尊老愛幼,有愛心的孩子才會(huì)有責(zé)任心。
三、和孩子建立良好的溝通平臺(tái)和家庭關(guān)系,讓孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)講心里話,并可以和家長(zhǎng)說出心里話,做孩子的知心朋友。這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么,在做什么,對(duì)孩子的各種情況,有哪些是值得欣慰的,有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。才能夠正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾訴,學(xué)會(huì)表達(dá)。現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲碜哌M(jìn)大學(xué)校門的,但是如果光靠著一張?jiān)嚲硎菬o法走進(jìn)社會(huì)大門的。因此,學(xué)會(huì)表達(dá)很重要。
我們要多幫助孩子,多支持孩子,多關(guān)愛孩子,好的家庭關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)勝過很好的教育,讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品格,就能夠讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。
四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但盡量不給他太多的壓力。在關(guān)注孩子的總分排名外,更值得關(guān)注的是幫他分析原因找差距,力爭(zhēng)在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的共同愿望,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都寄予厚望。但是,不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比,這是我們大多數(shù)家長(zhǎng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。
五、教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)。做人首先要嚴(yán)格要求自己,要學(xué)會(huì)寬容,有矛盾時(shí)盡量忍讓和理解,要珍惜大家在一起相處的機(jī)會(huì),珍惜同學(xué)間純潔的友誼。讓孩子明白,只有同學(xué)關(guān)系處理了,才會(huì)更好地學(xué)習(xí),才會(huì)愉快的學(xué)習(xí)。
六、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外。多肯定、多贊揚(yáng)、信任孩子,讓孩子充滿自信,自信就已經(jīng)成功了一半。
七、讓孩子感受到學(xué)校、老師、家長(zhǎng)付出的愛,培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,時(shí)常有一顆感恩的心。
總之,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)多從了解、理解、善解上下功夫,在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛上下功夫,在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上下功夫,使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫浇】蛋l(fā)展。
各位家長(zhǎng),教育是一份責(zé)任,也是一門藝術(shù),孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說只是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,希望大家批評(píng)指正。最后,預(yù)祝各位老師工作順利!祝各位家長(zhǎng)生活美滿!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:
你們好!
我是**級(jí)5班***同學(xué)的家長(zhǎng),今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的'成長(zhǎng)教育問題,我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦。“師者,父母心”,老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)
老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。
首先,營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。
我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。
我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。
當(dāng)然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),復(fù)印費(fèi)等),并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,我總是在心存感激。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,主動(dòng)要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。
我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),我們家基本上也不看電視,當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。
與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。
當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),我們?cè)?jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對(duì)著孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時(shí),真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán),作為一個(gè)母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在這里,原本有很多話想要述說,但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們:請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!
各位叔叔阿姨們:
大家好!
我叫***,我是*******的班長(zhǎng),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。
第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過來。對(duì)于我來說,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說,一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十四
3、各班科任老師與家長(zhǎng)就此次期中成績(jī)以及有關(guān)班級(jí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
首先,讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!我們都非常清楚,學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ性鲞M(jìn)相互之間的了解,從而達(dá)到育人的共識(shí)。
目前的小學(xué)生中,絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。家長(zhǎng)也是有始以來接受文化教育程度最高的一代家長(zhǎng),你們有著很大的教育潛能,你們也非常重視孩子的教育和培養(yǎng)。在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展過程中,最能影響他們的人是你們——孩子的家長(zhǎng)們。家長(zhǎng)們的行為、價(jià)值觀以及對(duì)生活的態(tài)度會(huì)在孩子的精神上和素質(zhì)的發(fā)展上起到潛移默化的作用;家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的“第一任啟蒙教師”,而且是輔助孩子的“終身教師”因此,要教育好學(xué)生,學(xué)校教育和家庭教育必須緊密配合,實(shí)施最有利于孩子成長(zhǎng)的教育方案,形成教育共識(shí)。
教育孩子,我自問沒有一套良方,只是“全力以赴、做到最好”。我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身,讓孩子們認(rèn)為受教育是一件很開心的事,不是一件痛苦的事,只有這樣他才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子們每天上午是帶著笑容來學(xué)校,下午又帶著笑容回家。如何才能做個(gè)好家長(zhǎng),教育好子女,讓孩子喜歡受教育,我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)出發(fā):
如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)
1、學(xué)育兒知識(shí),提高家教水平。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng),望子成龍心切,由于缺乏家庭教育的正確觀念,方法不當(dāng),以致在教育子女上效果不好,甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說,家長(zhǎng)不懂得兒童心理特點(diǎn),沒掌握教育子女的科學(xué)原則、方法,其后果是肯定教育不好孩子。
2、提高自身素質(zhì),作孩子的榜樣。
有人說:家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準(zhǔn)確,但卻有一定道理,即,家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童,他們的思維具有形象化的特點(diǎn),模仿性極強(qiáng),模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,而在家庭中,家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長(zhǎng),不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無私的孩子。
3、增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為,家庭只管孩子的生活,教育是學(xué)校的事。很多家長(zhǎng)沒有意識(shí)到:教育孩子首先是父母的責(zé)任。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子百般寵愛,放松了教育,這也是沒有很好地履行自己的職責(zé);還有極少數(shù)家長(zhǎng)只管“抓錢”,根本不抓孩子的教育,完全放棄了家長(zhǎng)應(yīng)盡的天職。
4、建立良好的親子關(guān)系。
這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,這也需要家長(zhǎng)作出努力,建立良好的親子關(guān)系,家長(zhǎng)僅有愛心不夠,還必須有一顆童心,即能站在兒童角度去體察童心的需要,并能懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,與孩子間能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成員,不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境。一般來說,在這種環(huán)境中生活的孩子,情緒就會(huì)平和、愉快,有話愿意和父母說,會(huì)更懂道理,管教起來也更容易,也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。
5、優(yōu)化家庭環(huán)境,讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,因此,家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,家庭成員之間,特別是夫妻雙方要互敬互愛,和睦相處,孩子生活在這樣的家庭中,自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果夫妻不和,家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧,孩子的心理就會(huì)感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產(chǎn)生心理不健康的原因,主要由于缺少一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和母親不良的教養(yǎng)態(tài)度。其次,家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣,如利用假日開展家庭娛樂活動(dòng),利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,身心就能健康成長(zhǎng)。
6、特別提醒廣大家長(zhǎng),一定注意加強(qiáng)孩子的安全教育與引導(dǎo)。
尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育雖不是萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育更不可少,望家長(zhǎng)重視,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,我們真誠(chéng)希望和家校攜手,并軌同行!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十五
非常感謝在座的各位家長(zhǎng),百忙之中來能抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來聽我和孟老師嘮叨。謝謝大家!
話不多說,為了節(jié)省大家的時(shí)間,我們直奔主題《我是什么?》我也不怕,大家笑話這個(gè)題目是我在3月5號(hào)的晚上失眠,想了半夜才想出來的四個(gè)字。為什么是3月5號(hào)才開始想了呢?那是因?yàn)槊侠蠋熢陂_學(xué)前已經(jīng)跟我說了,學(xué)校要求我們開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),要我準(zhǔn)備一下,到時(shí)候發(fā)言。說句心里話,從教18年我從來都沒有把這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)看的太重要,無非就是匯報(bào)匯報(bào),孩子在學(xué)校的表現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)好哪個(gè)同學(xué)不好?張三有什么優(yōu)點(diǎn)?李四什么缺點(diǎn)?給家長(zhǎng)一一說來,再給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)令牌,回家好好督促你的孩子,做好我給他布置的作業(yè),成績(jī)上不拉我們班的后腿,咱們就萬事ok大吉了。這么簡(jiǎn)單的事情,我為什么又想了一個(gè)晚上呢?家長(zhǎng)們,請(qǐng)拿起我給你們推薦的這本書《讓孩子成才的秘密》,是這本書改變了我對(duì)教育工作的初衷,逆轉(zhuǎn)了我的思維,也擴(kuò)大了20xx年我發(fā)的一個(gè)愿“我要讓每一個(gè)和我相遇的孩子,因我而受益”,(這個(gè)愿源于我08年在農(nóng)村教學(xué)時(shí)送走的最后一屆畢業(yè)生,今年他們即將邁出大學(xué)的門檻,走上社會(huì),07年的春節(jié),他們?nèi)ゼ依锟赐业臅r(shí)候,和我聊了太多太多的東西,讓我感受最深刻的是他們深深地意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏,大千世界,人才濟(jì)濟(jì),想占有一席之地,實(shí)在是太難了。我當(dāng)時(shí)還跟他們開玩笑說小小年紀(jì)開始感嘆人生道路之艱難,慢慢來,走著走著就成熟了。他們告訴我:“我們是考上大學(xué)了,那是我們僥幸,你都不知道那大學(xué)里的學(xué)生個(gè)個(gè)是人才,搞個(gè)演講出口成章,寫個(gè)論文長(zhǎng)篇大論,那境界那情商高得很。像我們這些農(nóng)村出來的孩子都不敢長(zhǎng)出氣。”于是我就問他們了,那你覺得你不敢長(zhǎng)出氣的原因是什么呢?“還是因?yàn)橐郧白x的書太少唄”于是我就開始對(duì)自責(zé),“都是老師的錯(cuò),那個(gè)時(shí)候應(yīng)該引導(dǎo)你們多讀書”,幾個(gè)孩子笑成一團(tuán),“這怎么能賴著你呢?你是教數(shù)學(xué)的”。你們這樣說我更得自責(zé)了,是我沒有把這樣的枕邊風(fēng)吹給你們姬老師(我孩子他爸)讓他們給你們多上幾節(jié)閱讀課。這就叫時(shí)不待我回去以后你們多讀一些有用的書,慢慢彌補(bǔ)吧!)他們走了以后我想了很多,我在心里默默的發(fā)了一個(gè)愿“我要讓每一個(gè)與我相遇的孩子,因我而受益。”
好,現(xiàn)在回過頭來看我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn),一杯干凈的水(如同我們孩子),我先倒入紅色(這是老師教管他要熱愛祖國(guó),熱愛生命心向陽光)我們?cè)俳o他倒入黃色(這是他身邊的朋友帶給他的色彩斑斕),哦,注意看我再給他倒入藍(lán)色,家長(zhǎng)們,你發(fā)現(xiàn)了什么?紅黃藍(lán)在繪畫上被稱為三原色,混合在一起就變成黑色。如果你的孩子有純凈的水變成了黑色,你認(rèn)為是誰的責(zé)任?是你,是你把你的孩子送到學(xué)校,讓我來教育的,不是我們硬把的孩子拉來的。是你把孩子帶到社會(huì)上,讓他去結(jié)交摯友,讓他去看大千世界的,我不會(huì)給你承擔(dān)責(zé)任,整個(gè)世界也不會(huì)。同意我的說法嗎?你們也不用在書上找這個(gè),是我想的不是書上寫的。好,家長(zhǎng)們注意往下看,看到這一瓶瓶純凈的水了嗎?這就是你們,你的孩子走進(jìn)社會(huì),這個(gè)大家庭如何去描繪他心中的藍(lán)圖美景,全靠你家長(zhǎng)的指引,沒有高人指路,只會(huì)是一灘污水。請(qǐng)大家不要眨眼睛,(以最快的速度把干凈的水一瓶一瓶的倒到污濁的水里。)看見了嗎?是誰把這片污濁的水變得清澈見底了呢?如果今天你能看懂這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明你沒有白來,你來的非常值。最后我希望各位家長(zhǎng)回去以后引導(dǎo)我們的孩子每天做好以下幾件事情:每天10鞠躬,懂得感恩的真正意義:
感恩日月星辰(禮,起),感恩山河大地(禮,起),
感恩國(guó)家民族(禮,起),感恩黨政軍警(禮,起),
感恩古今圣賢(禮,起),感恩祖宗父母(禮,起),
感恩天下老師(禮,起),感恩天下經(jīng)典(禮,起),
感恩天下學(xué)校(禮,起),感恩科學(xué)真理(禮,起)。
自然萬物構(gòu)成美好的世界,我們要感恩日月山川;我們能享受今天的和平就要感恩我們的國(guó)家和為我們服務(wù)的黨政軍警;古今圣賢、祖宗父母、老師、經(jīng)典書籍、學(xué)校教會(huì)了孩子們知書達(dá)理、為他們樹立遠(yuǎn)大的理想,不得不感恩。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬物的心靈,因?yàn)槊缽男纳#ò咐憾浯蠹叶挤浅J煜ぃ粋€(gè)主持了13年春晚的主持人,不知道在座的各位留意過她的素照嗎?一個(gè)普通的不能再普通的女人,可是就在去年,創(chuàng)立了一個(gè)叫《中國(guó)詩詞大會(huì)》的節(jié)目,讓她的人氣迅速飆升,成為中國(guó)最知性的才女,同時(shí)也成為“美從心生”的代表人物。)。
腹有詩書氣自華,圣賢書籍帶給一個(gè)孩子的境界是超凡脫俗的,我堅(jiān)信,一個(gè)飽讀詩書的人,會(huì)因?yàn)樗牟湃A而芬芳四溢,一個(gè)有格局,有才華的孩子未來也會(huì)越來越幸福美好!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十六
親愛的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸做為20xx級(jí)新生班主任代表在此發(fā)言。
20xx年新入學(xué)的同學(xué)們,歡迎你們,歡迎你們來到浙江師范大學(xué),歡迎你們加入地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院這個(gè)大家庭!同學(xué)們來自不同省份、不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷,但在這里我們有了一個(gè)共同的家。這是緣分啊!
擔(dān)任同學(xué)們的班主任,我是非常高興的。剛進(jìn)入大學(xué),這可能是你們一生中最興奮、也最困惑、最放松、也最需要認(rèn)真規(guī)劃我們的人生的時(shí)候。同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才,我的任務(wù),是給大家提供幫助和一些指導(dǎo)。
親愛的同學(xué)們,你們帶著萬丈豪情、帶著青春活力、帶著對(duì)未來的美好憧憬來到這里,希望這里是你們大展宏圖的舞臺(tái)。作為你們的新朋友,我不得不提醒你們:大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。在這里,沒有父母精心的庇護(hù),更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里,沒有師長(zhǎng)緊緊跟隨要求你努力再努力,更多的是需要你個(gè)體的獨(dú)立與自覺;在這里,你要盡快的適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)入角色。衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的大學(xué)生活。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,無論遇到什么,請(qǐng)記住,班主任都是班級(jí)中的一員,是你們的老師,也是你們的兄長(zhǎng),更是你們的朋友,是你們最值得信賴的人。我愿意和大家一起分擔(dān)風(fēng)雨,更愿意和你們一起分享喜悅。讓我們一起努力,互相理解、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步、共同提高,攜手走過大學(xué)這美好的4年。
謝謝大家!
政教處家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用17篇)篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題:
一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),真正履行好教書育人的職責(zé),不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。
我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!