通過優(yōu)秀作文的創(chuàng)作，我們可以鍛煉思考問題的能力，提升文字表達(dá)的水平。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話題，具有很高的參考價(jià)值。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇一

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”無論做什么事，想要成功，往往會(huì)經(jīng)受無數(shù)次的困難與挫折。《西游記》中師徒四人為取得真經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。在取經(jīng)途中，他們一次又一次地與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)，幾次險(xiǎn)些送了性命。他們克服了重重困難，經(jīng)歷了千風(fēng)萬雨，最終取得了真經(jīng)。成功離不開磨難，我們要在磨難中成長(zhǎng)。

“發(fā)明大王”愛迪生，立志要發(fā)明一種體積小，亮度大，壽命長(zhǎng)，而且還可以開關(guān)的電燈。一些人譏笑他想入非非可是愛迪生毫不氣餒，連經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了很多結(jié)論，使用了1600多種材料。面對(duì)這些困難，他毫不沮喪，終于試制成功了第一盞完善而且實(shí)用的白熾燈。成功離不開磨難，我們要在磨難中成長(zhǎng)。

美國總統(tǒng)林肯，小時(shí)候生活在最底層，摸爬打滾。在他的一生中，上帝為他安排了許多磨難，但他從未服輸，經(jīng)受了世間滄桑，經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的努力，終于成了美國人民愛戴的好總統(tǒng)。成功離不開磨難，我們要在磨難中成長(zhǎng)。

如果沒有居里夫人夜以繼日的研究，就沒有鐳的發(fā)現(xiàn);如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴、哀婉動(dòng)人的《二泉映月》;如果沒有我國航天工作者的潛心研究，就沒有“神五”、“神六”的升天和祖國的輝煌。

我們就要以克服為色彩，搭起我們?nèi)松利惖牟屎纭?/p>

磨難像一條尾巴跟著我們，雖然前方的道路是崎嶇的，但前途是光明的。讓我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇二

“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。

“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了。”接著，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺!

剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無主，無法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒考得好成績(jī)，怎么辦?怎么辦?”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過來看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無疑問，我失敗了。

爸爸沒有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。

在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩!

假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。

翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ殻麄冏兊酶訄?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛四ゾ殻兊酶映鋵?shí);因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹蔂N爛銀河中的璀璨明星。

磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ殻抉R遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;因?yàn)槟ゾ殻鬃犹け樽鎳纳缴剿紤至胰占灏荆忠u，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟ゾ殻俏弧安删諙|籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。(海普文學(xué))。

磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無限的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。

如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴(yán)寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功;逃避他，你便選擇了懦弱;背棄了他，你便選擇了失敗!

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”——題記。

若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會(huì)有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷!能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。

若不是幼蠶耐的住黑暗，堅(jiān)持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。

我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷!

是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭(zhēng)奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風(fēng)凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實(shí)無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻;海沒有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒有跌宕起伏就不再壯美;人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng);在這緊張的軍訓(xùn)中如果沒有梅花傲立霜雪的勇氣就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。

原本認(rèn)為軍訓(xùn)是很簡(jiǎn)單的事情，可剛?cè)チ艘惶炀屠鄣醚岜惩矗@才知道軍訓(xùn)是有多苦、多累。每一個(gè)動(dòng)作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時(shí)我才意識(shí)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”這句話的真正含義。光有衣食無憂的家庭是不夠的，作為一名中學(xué)生有了衣來伸手，飯來張口的生活，卻缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力，所以我們必須提高自身的素質(zhì)，體會(huì)到軍人的一絲不茍。有苦就有甜，可甜是在苦的基礎(chǔ)之上的，沒有苦怎能有甜呢?軍訓(xùn)雖苦，可當(dāng)我們真正明白軍訓(xùn)的道理的時(shí)候那一瞬間是甜的。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。其實(shí)軍訓(xùn)的感悟有很多，但也是要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們不再是好哭的小姑娘，我們知道命運(yùn)在自己的手中，只看你是否去把握!軍訓(xùn)是在磨練我們的意志，是讓我們學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，也是讓我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢(mèng)想，只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的.感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀!

人生就像一只車輪，在不斷地向前翻滾著，在經(jīng)過無數(shù)的障礙和荊棘之后，這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊，這就是磨礪，這就是成長(zhǎng)!

依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我;我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我;我不敢正視家長(zhǎng)，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。

夕陽把我的影子拉的老長(zhǎng)，我感到這個(gè)世界很昏暗，小鳥在樹上唱歌，，我認(rèn)為那是噪音;花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。

回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……“爸，今天期中考試的試卷發(fā)下來了。”我狠下心，說出這幾個(gè)字。“噢，是嗎?”爸爸好像很感興趣。“我，我失敗了!”我突然低下了頭，“來，坐下，孩子。”爸爸招呼我坐下，“孩子，失敗一次沒有關(guān)系，從前有一位將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草房里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風(fēng)吹來，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又開始補(bǔ)網(wǎng)，幾滴雨打下來，網(wǎng)又?jǐn)嗔耍┲氩坏貌挥种匦麻_始織，它織呀織，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它不停地織，終于獲得成功。這位將軍心里豁然開朗，于是他重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中，打敗了他以前的對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。”

我聽完這個(gè)故事，心里頓時(shí)有了必勝的勇氣，我努力學(xué)習(xí)，終于獲得了最后的成功。

是啊!成長(zhǎng)需要磨礪，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)吧!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”無論做什么事，想要成功，往往會(huì)經(jīng)受無數(shù)次的困難與挫折。《西游記》中師徒四人為取得真經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。在取經(jīng)途中，他們一次又一次地與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)，幾次險(xiǎn)些送了性命。他們克服了重重困難，經(jīng)歷了千風(fēng)萬雨，最終取得了真經(jīng)。成功離不開磨難，我們要在磨難中成長(zhǎng)。

“發(fā)明大王”愛迪生，立志要發(fā)明一種體積小，亮度大，壽命長(zhǎng)，而且還可以開關(guān)的電燈。一些人譏笑他想入非非可是愛迪生毫不氣餒，連經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了很多結(jié)論，使用了1600多種材料。面對(duì)這些困難，他毫不沮喪，終于試制成功了第一盞完善而且實(shí)用的白熾燈。成功離不開磨難，我們要在磨難中成長(zhǎng)。

美國總統(tǒng)林肯，小時(shí)候生活在最底層，摸爬打滾。在他的一生中，上帝為他安排了許多磨難，但他從未服輸，經(jīng)受了世間滄桑，經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的努力，終于成了美國人民愛戴的好總統(tǒng)。成功離不開磨難，我們要在磨難中成長(zhǎng)。

如果沒有居里夫人夜以繼日的研究，就沒有鐳的發(fā)現(xiàn);如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴、哀婉動(dòng)人的《二泉映月》;如果沒有我國航天工作者的潛心研究，就沒有“神五”、“神六”的升天和祖國的輝煌。

我們就要以克服為色彩，搭起我們?nèi)松利惖牟屎纭?/p>

磨難像一條尾巴跟著我們，雖然前方的道路是崎嶇的，但前途是光明的。讓我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)吧!

許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌簦】党砷L(zhǎng)現(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛!

我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件一位學(xué)生因剛來到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過之后是一片寂靜人們?cè)诔了迹襁@樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它注定漠然死去。

成長(zhǎng)不只是需要陽光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空!

一位高僧開導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人，他拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了后覺得一點(diǎn)香味也沒有;高僧又用溫水沖了另一杯，沒沖滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了了出來……高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。

為何茶葉兩次炮制的結(jié)果有所不同?其原因很明了。第二次被泡的茶葉因先后三次經(jīng)歷了沸水的磨煉，最終才發(fā)除了沁人的香味。茶如此，人亦然。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

人生只有經(jīng)歷磨練才能得以成功。吳承恩曾曰：“有風(fēng)方起浪，無潮水自平。”不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的水是不會(huì)出現(xiàn)浪花的，不經(jīng)歷磨練的人，也是不會(huì)有所成就的，這對(duì)誰都一樣。而走在人生道路上的我們，也會(huì)遇到重重困難來磨練我們，我們應(yīng)該怎么做呢?或許孟子的一句話可以解答我們的疑惑：

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

成長(zhǎng)需要磨練!

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇三

成長(zhǎng)是需要通過各種磨練的!

小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就無法見到遼闊的草原。

貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械奖瘋撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。

流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械矫悦＃俏覀冇肋h(yuǎn)不能目睹飛流直下的壯觀。

孩子如果因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)沒有家長(zhǎng)的保護(hù)而感到恐懼，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)看見成功的你。

成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯喽瘋丝s，那么人生將不會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。磨練是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的坎坷。一個(gè)人如果從來沒經(jīng)歷過磨練，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)學(xué)會(huì)自己去克服困難，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受磨練和挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷曾經(jīng)的貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

磨練是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為磨練是你的絆腳石，卡住了你成長(zhǎng)的道路，凝固了你的激情和信仰，那么你錯(cuò)了!在磨練中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。

不少人嘆息自己財(cái)富微薄，磨練便是財(cái)富。我們需要磨練，需要它帶給我們無盡的財(cái)富。因?yàn)槟ゾ氉屛覀儾粩喑砷L(zhǎng)不斷進(jìn)步。或許，我們?cè)?jīng)跌倒過，但是我們還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來!我們成功的經(jīng)歷了成長(zhǎng)給我們帶來的磨練。但是，為什么有那么些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兒ε露桓医邮苣ゾ殻@正是我們最大的弱點(diǎn)。

成長(zhǎng)之中，我們都需要經(jīng)歷磨練。因?yàn)槟ゾ殠Ыo我們的不是痛苦，不是悲傷，不是迷茫而是人生的財(cái)富和成長(zhǎng)綻放的光彩。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇四

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”人只有不斷地磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，才能攀上人生的最高峰。

那天，黃老師出其不意的來到教室，告訴了我們一個(gè)“振奮人心”的消息——明日當(dāng)小警察。一下課，教室里便炸開了鍋，七嘴八舌地討論著，而我就在一旁暗暗自喜：“太好了。

第二天，我們“燃燒”的心久久不能平復(fù)。就這樣，度過了“漫長(zhǎng)”的上午，如愿以償我們迎來了美好的下午。我們換好了衣服——呵！一身黑色的警服，一定引人注目的警帽，還真像一名嚴(yán)肅的小警察。

我們迅速地排好了隊(duì)。“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”過了一會(huì)兒，便開始走了。我們威風(fēng)凜凜地走在大街上，路人們向我們投來疑惑而又羨慕的目光，不時(shí)一陣陣贊嘆的話語涌入耳畔，我在一旁偷笑著，臉紅得像一個(gè)紅蘋果。我搔搔后腦勺：“他們會(huì)聽我的嗎？他們會(huì)說我嗎？他們會(huì)怎么看待我呢？”“想什么呢？”一位同學(xué)拍了拍我。我打了一個(gè)顫：“呦，明城百貨前的十字路口到了。”

宋老師把我跟一位女同學(xué)帶到明城百貨前的十字路口。我頓時(shí)不知所措，眼睛東瞅瞅，西瞧瞧。偶然發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空上掛著一個(gè)火紅的太陽，潔白的云朵就像美麗的鮮花點(diǎn)綴在碧藍(lán)的天空中，我感覺到暖暖的太陽光照射這世間萬物同時(shí)也照著我，讓我心曠神怡。“哎呀，他們都勸導(dǎo)了一個(gè)了，我可不能落后啊！”突然，我眼前一亮，一個(gè)老爺爺正推著自行車闖紅燈。我慌了：“去？他會(huì)聽我的嗎？不去？那我豈不是成擺設(shè)了？算了，豁出去了！”離我越來越近了，越來越近了，我的心“砰砰砰”直跳，我的腳像灌了鉛一樣沉重，慢吞吞地走過去，嚴(yán)肅中帶有膽怯地說：“爺爺，為了您的安全，請(qǐng)您下次不要再闖紅綠燈了。”他聽后，忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了，錯(cuò)了。”“謝謝”隨后，我往回走，如釋負(fù)重，心里那塊千斤重的石頭終于落下了地。于是我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“太好了，終于解決了。”便又站到了自己的工作崗位上。

一陣微風(fēng)吹來，一陣若有若無的“沙沙”聲縈繞在我的耳旁，溫暖的太陽光照在身上十分舒服。2秒，1秒，紅燈。這時(shí)一位年輕人火急火燎地沖過斑馬線，那個(gè)女同學(xué)自告奮勇，大步走上前去。那位年輕人對(duì)她視而不見，使勁一撞，她便連退三步，一眨眼的`工夫那人就消失的無影無蹤了。那同學(xué)一撇眉毛，垂著腦袋，無可奈何而有氣憤，可能在想：“現(xiàn)在的人怎么這樣啊！”就回到了自己的工作崗位上。

這件事情難道不值得我們?nèi)ニ妓鲉幔坑賱t不達(dá)，有一些人急于想干好一下事情，反而弄巧成拙，就像剛才那件事情，那人可能為了一件重要或普通的事情竟闖紅燈，真是拿自己的性命在開玩笑啊！

過了一會(huì)兒，我已經(jīng)筋疲力盡了，汗珠止不住地往下流，真想休息一下啊！可警察叔叔們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不論寒風(fēng)凜凜還是烈日當(dāng)空，不論大雨傾盆還是陽光明媚，他們毫無怨言，從不輕言放棄，仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，一想到這里，我便挺直了腰，堅(jiān)持到了最后。

人生就像一條坎坷的道路，只有不斷挑戰(zhàn)，考驗(yàn)自己，才能走到彼岸的“世外桃源”。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇五

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇六

人生只有經(jīng)歷磨練才能得以成功。吳承恩曾曰：“有風(fēng)方起浪，無潮水自平。”不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的水是不會(huì)出現(xiàn)浪花的，不經(jīng)歷磨練的人，也是不會(huì)有所成就的，這對(duì)誰都一樣。接下來本站小編為你帶來成長(zhǎng)磨練。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩!

假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。

翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ殻麄冏兊酶訄?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛四ゾ殻兊酶映鋵?shí);因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹蔂N爛銀河中的璀璨明星。

磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ殻抉R遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;因?yàn)槟ゾ殻鬃犹け樽鎳纳缴剿紤至胰占灏荆忠u，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟ゾ殻俏弧安删諙|籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。

磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無限的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。(文章閱讀網(wǎng)：)。

如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴(yán)寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功;逃避他，你便選擇了懦弱;背棄了他，你便選擇了失敗!

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻;海沒有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒有跌宕起伏就不再壯美;人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng);在這緊張的軍訓(xùn)中如果沒有梅花傲立霜雪的勇氣就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。

原本認(rèn)為軍訓(xùn)是很簡(jiǎn)單的事情，可剛?cè)チ艘惶炀屠鄣醚岜惩矗@才知道軍訓(xùn)是有多苦、多累。每一個(gè)動(dòng)作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時(shí)我才意識(shí)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”這句話的真正含義。光有衣食無憂的家庭是不夠的，作為一名中學(xué)生有了衣來伸手，飯來張口的生活，卻缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力，所以我們必須提高自身的素質(zhì)，體會(huì)到軍人的一絲不茍。有苦就有甜，可甜是在苦的基礎(chǔ)之上的，沒有苦怎能有甜呢?軍訓(xùn)雖苦，可當(dāng)我們真正明白軍訓(xùn)的道理的時(shí)候那一瞬間是甜的。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。其實(shí)軍訓(xùn)的感悟有很多，但也是要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們不再是好哭的小姑娘，我們知道命運(yùn)在自己的手中，只看你是否去把握!軍訓(xùn)是在磨練我們的意志，是讓我們學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，也是讓我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢(mèng)想，只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

人生就像一只車輪，在不斷地向前翻滾著，在經(jīng)過無數(shù)的障礙和荊棘之后，這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊，這就是磨礪，這就是成長(zhǎng)!

依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我;我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我;我不敢正視家長(zhǎng)，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。

夕陽把我的影子拉的老長(zhǎng)，我感到這個(gè)世界很昏暗，小鳥在樹上唱歌，，我認(rèn)為那是噪音;花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。

回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……“爸，今天期中考試的試卷發(fā)下來了。”我狠下心，說出這幾個(gè)字。“噢，是嗎?”爸爸好像很感興趣。“我，我失敗了!”我突然低下了頭，“來，坐下，孩子。”爸爸招呼我坐下，“孩子，失敗一次沒有關(guān)系，從前有一位將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草房里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風(fēng)吹來，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又開始補(bǔ)網(wǎng)，幾滴雨打下來，網(wǎng)又?jǐn)嗔耍┲氩坏貌挥种匦麻_始織，它織呀織，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它不停地織，終于獲得成功。這位將軍心里豁然開朗，于是他重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中，打敗了他以前的對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。”

我聽完這個(gè)故事，心里頓時(shí)有了必勝的勇氣，我努力學(xué)習(xí)，終于獲得了最后的成功。

是啊!成長(zhǎng)需要磨礪，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇七

在這條路上必定充滿了無數(shù)荊棘。當(dāng)你走在這條路上，到了某一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的那條直通云天的路，不知何時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)岔路。然而也許你會(huì)在這個(gè)選擇的面前無比躊躇，但你必須去面對(duì)這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無前，就會(huì)有非常之大的可能達(dá)到你所期望的成功之彼岸。

聽完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的感覺……時(shí)間仿佛一下子回到了小時(shí)候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長(zhǎng)出來了耶！”一個(gè)稚嫩的聲音糯糯地說。“是啊，小草從堅(jiān)硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來啊？”“因?yàn)槿绻粐L試探出來的話，就只能待在無邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來是這樣”小家伙似懂非懂地說。

母親，我懂了，我會(huì)努力地爭(zhēng)取寫一本出色的小說的。

初二:楊斌

磨難，嘗試。人生，曲折。

我就是個(gè)例子！

于是，我在自己心中無比遲疑之時(shí)，對(duì)我的母親傾訴了我心中所想。母親聽后，淡然一笑。對(duì)著我說：“孩子，媽媽給你講個(gè)故事——春天到來了很久，樹枝，毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。沉睡、初醒、睜眼--無盡的黑暗充斥著他的世界。明媚的陽光、翠色的嫩葉不見了。云淡風(fēng)輕、春華秋實(shí)消逝了。可，他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖！他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。你說，他為了什么？他又何嘗不是在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志呢？終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴，萬物大盛。他沖開絲繭，起舞翩躚，破繭成蝶……”

時(shí)間，回到了眼前，我的嘴角浮上一抹淡淡的笑意，原來，母親早已經(jīng)教給自己這個(gè)道理了啊！以后可不能忘了！

磨難與嘗試才是人生的必修課啊！

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇八

不同的人有不同的經(jīng)歷，在這世界上，每個(gè)人都有可能會(huì)得到好的機(jī)會(huì)，讓自己去磨練自己，成功的人會(huì)信心大增，但失敗的'人有些會(huì)放棄，有的則會(huì)越挫越勇，最終取得勝利。我從小就是一個(gè)很內(nèi)向的人，總覺得自己什么事情都做不好，十分缺乏信心，不過有一次就改變了我，使我信心大增。

記得那一次班里要開展活動(dòng)，需要選擇一些人來參加，當(dāng)時(shí)我十分害怕老師會(huì)選擇到我，畢竟我覺得自己不行，可萬萬沒有想到害怕什么，就來什么。老師正好選中了我，他讓我當(dāng)活動(dòng)的主持人，我一聽心立刻慌亂起來，畢竟咱們對(duì)咱們同學(xué)是我還是十分害怕自己到時(shí)候說不出話了。我下意識(shí)想拒絕，可是沒等我說出口，當(dāng)時(shí)就說你可以嘗試著去做，克服一下心里的恐懼，我聽到這話時(shí)就知道沒有商量的余地，我只好默默的鼓勵(lì)自己努力去做。活動(dòng)如期而至，在臺(tái)上我看著同學(xué)們的眼睛注視著我，我心，不知不覺又花了錢，我在心中安慰自己說，不要怕認(rèn)識(shí)你的心，轉(zhuǎn)回一點(diǎn)信心后，我們的活動(dòng)就開始了，從剛開始的心慌亂，到后來的信心大增，其實(shí)我知道我做的還不好，但是活動(dòng)圓滿結(jié)束。還是令我有了信心，變得自信，成長(zhǎng)了許多。

我記得有一次我們，開展一個(gè)節(jié)日，在節(jié)日時(shí)，我要上臺(tái)表演，在臺(tái)上我看到臺(tái)下那么多雙眼睛注視著我，這讓我心慌，差點(diǎn)絆了一下，在臺(tái)上，我的全身都在抖，可是當(dāng)活動(dòng)結(jié)束之后，我覺得自己的承受力增加了。經(jīng)過一次次的嘗試，經(jīng)過一次鍛煉，使我信心大增。收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇九

1.成長(zhǎng)是美麗的痛。

2.成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。

3.成長(zhǎng)是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。

4.成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符.

5.成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。

6.成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。

7.彼年豆蔻，誰許誰地老天荒。

8.等待，是一生最初的蒼老。

9.而說不出的話，都隨著海水，一波一波涌走了。

10.回得了過去，回不了當(dāng)初。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十

我想，長(zhǎng)大不只是這么簡(jiǎn)單。

暑假，我們的假期，可家長(zhǎng)不放假。我想用這大好時(shí)光去學(xué)畫畫，可怎么去呢?總不能讓父母請(qǐng)兩個(gè)月假吧?這當(dāng)然不行。于是他們便教我如何找到長(zhǎng)途汽車站，怎樣坐車，到哪里下車，然后去哪兒……我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)——記路快、準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，只練習(xí)過一次，我便在第二次準(zhǔn)確地到了畫室。

從那以后，我的每個(gè)暑假幾乎都是這樣度過的。直到去年暑假，這種情況才有了變化……我有越來越多的作業(yè)需要在家完成，可父母單位都離家非常遠(yuǎn)，中午不能回來為我做飯。起初，我只是在小區(qū)門口的各種各樣的餐館吃，后來漸漸把所有餐館都吃膩了，而且還不利于錢的節(jié)約。我便嘗試著開火、做飯。開始我只會(huì)熟(應(yīng)為“煮”)方便面。我不滿足于現(xiàn)在(換成“現(xiàn)有”更好)的能力，便下了決心：“justdoit!”心中暗暗發(fā)誓我一定要把它做好!

我抓了一把米，又放了兩勺水，打算熬個(gè)(可刪去“個(gè)”字)稀飯，心中還在竊喜：“我會(huì)熬稀飯了!”爸爸下班后，我便趕忙跳起來跑到門口：“爸!我煮了稀飯!”聲音大得連六層之下的花園的人都能聽到。爸爸也滿心歡喜地疾走到鍋旁，按捺不住心中的喜悅，揭開了鍋蓋。那一瞬間，我們激動(dòng)的心都快跳出來了。一瞬過去，爸爸臉上的興奮表情突然凝固了，然后機(jī)械地漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@訝：“這……生……生的呀，你……沒開火吧?”我這時(shí)才想起來，自己只是將水和米放入鍋中，并蓋上了鍋蓋，可是不曾開火呀!繼而爸爸哈哈大笑，我也跟著在一旁傻笑。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十一

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”人只有不斷地磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，才能攀上人生的最高峰。

那天，黃老師出其不意的來到教室，告訴了我們一個(gè)“振奮人心”的消息——明日當(dāng)小警察。一下課，教室里便炸開了鍋，七嘴八舌地討論著，而我就在一旁暗暗自喜：“太好了。”

第二天，我們“燃燒”的心久久不能平復(fù)。就這樣，度過了“漫長(zhǎng)”的上午，如愿以償我們迎來了美好的下午。我們換好了衣服——呵！一身黑色的警服，一定引人注目的警帽，還真像一名嚴(yán)肅的小警察。

我們迅速地排好了隊(duì)。“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”過了一會(huì)兒，便開始走了。我們威風(fēng)凜凜地走在大街上，路人們向我們投來疑惑而又羨慕的目光，不時(shí)一陣陣贊嘆的話語涌入耳畔，我在一旁偷笑著，臉紅得像一個(gè)紅蘋果。我搔搔后腦勺：“他們會(huì)聽我的嗎？他們會(huì)說我嗎？他們會(huì)怎么看待我呢？”“想什么呢？”一位同學(xué)拍了拍我。我打了一個(gè)顫：“呦，明城百貨前的十字路口到了。”

宋老師把我跟一位女同學(xué)帶到明城百貨前的十字路口。我頓時(shí)不知所措，眼睛東瞅瞅，西瞧瞧。偶然發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空上掛著一個(gè)火紅的太陽，潔白的云朵就像美麗的鮮花點(diǎn)綴在碧藍(lán)的天空中，我感覺到暖暖的太陽光照射這世間萬物同時(shí)也照著我，讓我心曠神怡。“哎呀，他們都勸導(dǎo)了一個(gè)了，我可不能落后啊！”突然，我眼前一亮，一個(gè)老爺爺正推著自行車闖紅燈。我慌了：“去？他會(huì)聽我的嗎？不去？那我豈不是成擺設(shè)了？算了，豁出去了！”離我越來越近了，越來越近了，我的心“砰砰砰”直跳，我的腳像灌了鉛一樣沉重，慢吞吞地走過去，嚴(yán)肅中帶有膽怯地說：“爺爺，為了您的安全，請(qǐng)您下次不要再闖紅綠燈了。”他聽后，忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了，錯(cuò)了。”“謝謝”隨后，我往回走，如釋負(fù)重，心里那塊千斤重的石頭終于落下了地。于是我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“太好了，終于解決了。”便又站到了自己的工作崗位上。

一陣微風(fēng)吹來，一陣若有若無的“沙沙”聲縈繞在我的耳旁，溫暖的太陽光照在身上十分舒服。2秒，1秒，紅燈。這時(shí)一位年輕人火急火燎地沖過斑馬線，那個(gè)女同學(xué)自告奮勇，大步走上前去。那位年輕人對(duì)她視而不見，使勁一撞，她便連退三步，一眨眼的工夫那人就消失的無影無蹤了。那同學(xué)一撇眉毛，垂著腦袋，無可奈何而有氣憤，可能在想：“現(xiàn)在的人怎么這樣啊！”就回到了自己的工作崗位上。

這件事情難道不值得我們?nèi)ニ妓鲉幔坑賱t不達(dá)，有一些人急于想干好一下事情，反而弄巧成拙，就像剛才那件事情，那人可能為了一件重要或普通的事情竟闖紅燈，真是拿自己的性命在開玩笑啊！

過了一會(huì)兒，我已經(jīng)筋疲力盡了，汗珠止不住地往下流，真想休息一下啊！可警察叔叔們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不論寒風(fēng)凜凜還是烈日當(dāng)空，不論大雨傾盆還是陽光明媚，他們毫無怨言，從不輕言放棄，仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，一想到這里，我便挺直了腰，堅(jiān)持到了最后。

人生就像一條坎坷的道路，只有不斷挑戰(zhàn)，考驗(yàn)自我，才能走到彼岸的“世外桃源”。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來說都是難能可貴的，因?yàn)椋诔砷L(zhǎng)的過程中，我們會(huì)得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)極其會(huì)遭到他人的否定與質(zhì)疑，但正因?yàn)橛羞@些挫折。我們才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

有一個(gè)節(jié)目叫《變形記》，里面的主人公是一些來自美麗的大城市的少年的。而他們的互換對(duì)象則是一些小山村生活條件艱苦的孩子。他們互相交換生活環(huán)境，也就是說;讓大山村的孩子走出大山村，出去看看世界的美好，過過有錢人的生活，而讓那些自以為是，身在福中不知福的城市主人公也來嘗嘗沒錢的滋味。因?yàn)樗麄儾欢脨邸⒉欢改福麄冋J(rèn)為父母只是提款機(jī)，只會(huì)給他們錢，而從來沒給過他們愛，他們認(rèn)為父母根本就不愛他們，于是他們變得叛逆，冷漠、孤僻，并開始與父母產(chǎn)生代溝，認(rèn)為父母永遠(yuǎn)也不會(huì)懂他們，他們從來不會(huì)想父母出去辛辛苦苦、沒日沒夜的賺錢是為了什么，他們寧愿把感情依付在一些不知情的物體上，也不會(huì)放在自己的父母身上，而大山里的孩子們，從小父母便不在家，或是由年邁的爺爺奶奶們從小帶大，但與城市孩子不同的是，他們懂愛、懂父母、會(huì)理解父母的用心良苦，也明白父母辛苦賺錢是為了他們的目的。都說“窮人的孩子早當(dāng)家。”是啊，這是因?yàn)椋改覆辉诩遥顥l件又這么艱苦，自己不當(dāng)家又能怎么辦呢;所以，他們小小年紀(jì)便要撐起一片天地。

每每一段變形歷程結(jié)束，當(dāng)那些叛逆的少年們?cè)俣然氐郊視r(shí)，他們看見自己的父母不再感到厭煩，而是感到深深地悔恨與自責(zé)。同時(shí)，他們也懂得了體貼父母，漸漸懂得了父母、與父母溝通也和諧多了，他們也懂得了錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的，他們的心也漸漸充滿愛了。心里也不再麻木與冷漠了，也開始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了，而大山深處的孩子在經(jīng)歷這段歷程后，想走出大山村的思想也越來越強(qiáng)烈了，每個(gè)人都在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，也在慢慢蛻變中成長(zhǎng)。

通過上面這個(gè)例子，讓我懂得了，在人生的道路上我們會(huì)不斷成長(zhǎng)，并開始擔(dān)當(dāng)，誰不想一直生活在溫暖的港灣里，誰沒有沉溺在父母豐滿的羽翼下，我們都是新一代的新生兒，我們都擁有無限的愛與呵護(hù)，并在他們的溺愛中漸漸成長(zhǎng)。

可是，隨著年齡的日益成長(zhǎng)，我們不僅身體上發(fā)生了巨大變化，我們的心理上也發(fā)生了改變。我們也開始變得討厭父母、討厭老人。這是因?yàn)槲覀兪乔嗌倌辏幱谇啻浩冢彩侨松凶铌P(guān)鍵的時(shí)刻，考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。這個(gè)時(shí)候，我們要理智控制自己的情感，合理發(fā)泄自己的情緒，選擇一條好路，并堅(jiān)持地走下去，并且要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了，因?yàn)槲覀兘K有一天會(huì)離開父母溫暖的臂膀。終有一天會(huì)獨(dú)自走上社會(huì)，獨(dú)自走上一條適合自己的路。而且，我們不能再依賴父母了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，并肩負(fù)起自己的使命與具有崇高的責(zé)任感了。

在成長(zhǎng)的歷程中，我們的身份會(huì)因地點(diǎn)而有不同的身份。而不同的身份扮演的角色也不同，不同變得角色子讓有不同的責(zé)任。例如;在家庭里，我們的角色是父母的子女。責(zé)任是尊老愛幼，孝敬父母。在學(xué)校里，我們的角色只是一個(gè)學(xué)生。責(zé)任便是;尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊規(guī)守紀(jì)。而在社會(huì)上，我們的角色只是一個(gè)小公民，責(zé)任便是因具有公民應(yīng)有的素質(zhì)與道德，做一個(gè)合法愛國的公民。正是有了這些角色的參與，我們才會(huì)得到不同的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，全方面的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)也是一段艱辛的旅程，在這場(chǎng)旅程中我們會(huì)失去很多東西，我們也會(huì)得到很多東西。不要因?yàn)槭ツ承〇|西而傷心，也不要因?yàn)榈玫侥臣|西而高興，因?yàn)椋惺П阌械茫瑯樱械帽阌惺АＨ说囊簧虝憾L(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，也在擔(dān)當(dāng)中漸漸成長(zhǎng)。

我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)付的責(zé)任，不邂逅每一次美麗的過程，珍惜每一次難得的經(jīng)驗(yàn)。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生的坎坷風(fēng)雨實(shí)在太多了，如果我們一直用消極的態(tài)度看待人生，那么前途就會(huì)一片黑暗。所以，我們應(yīng)該積極面對(duì)人生，成為笑到最后的霸主。

在生活中，我們也應(yīng)該積極向上。一次考試我沒取得理想的成績(jī)，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒考好并算不了什么，只要下次努力就行了!于是，我與媽媽一起分析了自己的弱點(diǎn)，并做了許多關(guān)于該方面的練習(xí)。終于在第二次的考試中我贏了!取得了優(yōu)異的成績(jī)，我在心里暗暗地為自己鼓掌。

難道不是這樣嗎?只有積極樂觀地面對(duì)人生，才能使自己的船乘風(fēng)破浪，更快地駛向成功的港口。

著名音樂家貝多芬一生遭受過無數(shù)次的打擊。九歲失去父親;母親阻攔他學(xué)習(xí)音樂，可他一直執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想;十六歲那年他失去了唯一的親人——母親;二十歲時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，他十分喜歡她，隨后進(jìn)行了交往。可一年后，女孩卻要和他分手，他咬咬牙挺了過來。不久之后，誰都沒有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個(gè)十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢(mèng)想成為一位音樂家，耳聾將擊碎他音樂夢(mèng)。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對(duì)挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時(shí)的，正因?yàn)樾闹杏羞@樣的信念，這位一直充當(dāng)悲劇人物的音樂家才得以成功。

擁有健全身體的我們面對(duì)困難，難道能沮喪地低下頭嗎?不，我們應(yīng)該站起來，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰(zhàn)。雖然命運(yùn)不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，積極樂觀地去面對(duì)人生中的風(fēng)雨。

“陽光總在風(fēng)雨后”，讓我們以樂觀向上，積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)挫折，面對(duì)人生，不要沉湎于消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十四

今天，我們學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認(rèn)識(shí)了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約翰的面孔和他的所作所為，引起了“我”對(duì)他的注意，“我”開始猜想他的父母不愛他或他家經(jīng)濟(jì)狀況不太好。在一個(gè)大雪紛飛的天氣里，“我”看見約翰和媽媽在送報(bào)，我這才恍然大悟，不是他爸爸媽媽不愛他，不是他家里沒有錢，而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長(zhǎng)。

看，約翰的父母從小就培養(yǎng)他的生活能力，自己掙錢，自己理財(cái)，自己花錢，他的父母這樣做沒有錯(cuò)，父母通過的這樣的教育方法來磨練小約翰的成長(zhǎng)，使約翰長(zhǎng)大后成為有用的人。

看到這個(gè)例子，和書中的小約翰相比，我們的生活欠缺的真是多!例如有一次，媽媽讓爸爸去超市買一袋鹽和一瓶醬油，爸爸就把任務(wù)交給了我，我拿上錢準(zhǔn)備出門，媽媽攔住了我：“堅(jiān)決不能去，還要過馬路，太危險(xiǎn)了。”又回過頭來對(duì)爸爸說“你自己去，讓孩子去，危險(xiǎn)不危險(xiǎn)!”爸爸只得從命去了。這件事后，我一直在想，如果把我們當(dāng)成小皇帝、小公主來養(yǎng)，這是害我們還是愛我們啊?答案只有一個(gè)——害我們。我們可以想到，如果我們不鍛煉自己，不磨練自己，自己就不會(huì)生活，而長(zhǎng)大后就會(huì)像剛才那個(gè)同學(xué)一樣，成為對(duì)社會(huì)無用的人。

同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)小約翰，生活中要學(xué)會(huì)自己生活，養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣，能做到的事一定自己做，不能什么事情都依靠父母來完成。在生活中，我們才能得到磨練，這樣更利于我們的成長(zhǎng)，我們將來才能成為對(duì)社會(huì)有用的人!

生養(yǎng)我們的是父母;令我們健康成長(zhǎng)的也是父母;我們開心時(shí)，同樣為我們開心的是父母;我們傷心，同樣為我們傷心的還是父母......

當(dāng)然，我也深愛著我的父母。就在我深受磨練時(shí)，更感受到了父母對(duì)于我的深愛。

就在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一次體育課上，不小心從體育器械上摔下來。當(dāng)時(shí)我腦海里一片翻天覆地，只覺得右手的麻痹。睜眼一看，恐懼彌漫了我的心，我右手簡(jiǎn)直是一個(gè)“s”型!

我更加不安，以后右手還能好嗎?還會(huì)好嗎?從腦海里冒出一個(gè)個(gè)問號(hào)，令我難以解答，我只能一遍遍地告訴自己：一定能好、一定會(huì)好。

老師急忙帶我去了醫(yī)院，打電話給我的父母。在電話里，我著實(shí)感受到了他們的擔(dān)心與不安。他們不一會(huì)就趕到了醫(yī)院，問我這里疼嗎?那里癢嗎?我真的很開心，因?yàn)樗麄兊年P(guān)心，使我忘記了疼痛，因?yàn)樗麄兊膼郏刮易兊酶訄?jiān)強(qiáng)。

醫(yī)生說我骨折，需要復(fù)位。雖然骨頭是接好了，但是需要三個(gè)月的時(shí)間才能康復(fù)。我和父母都很著急，因?yàn)槲荫R上要面臨小學(xué)升初中的重要考試!為此，父母特地把我的書本帶到了醫(yī)院，每天陪我一起復(fù)習(xí);因?yàn)槲业挠沂植荒軐懽郑运麄兘涛矣米笫致龑懽帧Ｃ刻斓膶W(xué)習(xí)都是很累的，也沒有老師給我補(bǔ)課，自學(xué)的壓力也很大，因?yàn)椴恢雷砸牙斫獾膶?duì)不對(duì)，也不知道考試的重點(diǎn)所在，只能是一遍遍地看著教課書。但父母卻總是鼓勵(lì)我說：“你能行，加油!”或許是父母的鼓勵(lì)，或許是我不想讓父母失望，我終于挺了過來，努力地復(fù)習(xí)終于迎來了優(yōu)秀的成績(jī)。

我的努力沒有白費(fèi)!我十分的欣慰，也更是感受到了父母對(duì)于我的愛，對(duì)于我的信任與鼓勵(lì)。

如果說父親是太陽，母親就是月亮，我就是星星;如果說父親是葉子，母親就是花朵，我就是果實(shí)。我和父母之間永遠(yuǎn)都有著密不可分的紐帶，都對(duì)互相有著異常深沉的愛。

在磨練中我感受到父母對(duì)我更深的愛，我希望能更努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。讓父母以我為傲，為父母撐起一片藍(lán)天!

小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。

貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。

流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。

成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。

不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋砹耍覀兛朔松o我們帶來的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的.生命，便是那絢麗無比的彩虹。

人的一生沒有一馬平川，一帆風(fēng)順。“直掛云帆濟(jì)洗海”固然令人神往。但是沒有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，美艷有余，堅(jiān)韌不足;不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。

有一群年輕人喜歡到平靜的小河邊釣魚，他們認(rèn)為魚兒總是喜歡在風(fēng)平浪靜的地方游玩，與此同時(shí)，有一位漁夫卻總是在河最上端水流湍急的地方釣魚。一個(gè)年輕人不解，問漁夫這兒會(huì)釣到魚嗎?漁夫笑著倒出魚筐，只見活活蹦出的大魚。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚，大魚則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風(fēng)大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚多。”

大風(fēng)大浪，水流湍急是大魚的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢?只有挫折才能造就巨人。

然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應(yīng)該把挫折當(dāng)作一筆可觀的財(cái)富。

《周易》是周文王坐牢時(shí)寫的;《春秋》是空子仕途失意后作的;屈原流放時(shí)寫了傳世之作的《離騷》;韓非子囚于秦國時(shí)寫了《說難孤憤》;司馬遷遭受宮刑后寫了《史記》。

這些偉作不正是在挫折當(dāng)中造就的嗎?挫折不正是逼人成功的動(dòng)力嗎?

成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力;體驗(yàn)屈辱，使人能屈能伸，體驗(yàn)痛苦，使人能永記教訓(xùn)能笑談人生。

挫折過后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶;也可以笑談人生，發(fā)出感慨。

后記：

沒有挫折的成長(zhǎng)經(jīng)歷就如一杯白開水，平淡無味;有挫折的成長(zhǎng)經(jīng)歷就如一杯苦瓜汁，苦盡甜來。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十五

當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每次跌倒，我像別的孩子撒嬌一樣總哭著、叫著。希望媽媽能扶起我，輕輕地?fù)崦遥崧暤陌参课摇？墒牵洃浿忻看螊寢尶偸瞧届o的說：“自己爬起來吧”。

當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽有一天讓我每頓飯后開始洗鍋。可我當(dāng)時(shí)只有六歲多，怎么也夠不著鍋臺(tái)，媽媽在一旁只是冷冷的說：“你就不會(huì)想想辦法？”于是，我端來凳子，爬上去洗鍋。

當(dāng)我進(jìn)入初中的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題，我多么希望媽媽能像別的同學(xué)父母一樣，在我的身旁旁耐心講解。可我剛要張嘴，媽媽在一旁淡淡的說：“不會(huì)了吧，多看看書呀！”

時(shí)間在飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

最近，我們班上的劉瑩同學(xué)的父親車禍中受傷，住進(jìn)了醫(yī)院。她媽媽忙于照顧她爸爸，父母掌上明珠的劉瑩可大變樣了了。過去衣著鮮亮，打扮漂亮劉瑩，讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在衣服皺了，頭發(fā)偶爾也會(huì)散亂。

那天，我自告奮勇幫劉瑩家整理房間，洗凈了她家攢的三大盆臟衣服，順便捎帶了她的床單、被套。最后，我給劉瑩做了一碗熱氣騰騰的荷包蛋面條，遞到她的手上，看著她的眼睛瞪的大大的，嘴里嘟囔著：“這怎么可能……”看著她的樣子，我心里暗自好笑。

過了幾天，劉瑩的媽媽回到了家。聽說她逢人就夸我能干懂事，一時(shí)間我成了我們附近的名人了。

這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，讓我陷入深深地思考之中。

以前，是我錯(cuò)怪媽媽了！媽媽不是不愛自己的孩子，只不過她是用另一種方式愛我。我應(yīng)該感謝媽媽，是她從小就在生活中磨礪我，教我學(xué)會(huì)自立。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十六

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十七

若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會(huì)有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷!能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。

若不是幼蠶耐的住黑暗，堅(jiān)持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。

我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷!

是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭(zhēng)奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風(fēng)凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實(shí)無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

看，那劉翔突破世界記錄得了第一名，是巧和嗎?不，那是他在之前拼命地練習(xí)，磨練自己，超越自己，讓自己跑得更快，才可以取得那轟動(dòng)全國以至全世界的好成績(jī)啊!他沒有為此流過血，流過汗嗎?當(dāng)然有過，只有為一件事努力拼搏，堅(jiān)持磨練自己，不怕苦，不怕累，才能做好，做對(duì)一件事，這是一個(gè)永恒的真理。

“有磨練才有成功，有你為此留下的汗水，才能種出叫做“成功”的花來，如果你放棄了，那你一定會(huì)后悔!”這就是我的總結(jié)。

成長(zhǎng)路上的磨練（模板18篇）篇十八

曾經(jīng)聽過有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。

人生只有經(jīng)歷過磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無不如此。

文學(xué)如此，科學(xué)亦然。

經(jīng)歷過磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！

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