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成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:筆舞

通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)之美。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇一

爸爸喜愛(ài)馬拉松運(yùn)動(dòng),他常常帶著我一起跑步。三公里、五公里、六公里……隨著年齡的增長(zhǎng),我跑步的距離逐漸增加。

一天,我正在熱身,爸爸走過(guò)來(lái)遞給我一張?zhí)柎a牌:“最近奧林匹克森林公園有個(gè)十公里的田徑賽,試試吧!我給你報(bào)了名。”我一怔:日常訓(xùn)練最多只跑六公里,此前我嘗試跑七公里都感到困難,十公里怎么可能?雖心生不滿,但既然已經(jīng)報(bào)名,我只好應(yīng)下來(lái)。

離比賽還有兩個(gè)月,從這天開(kāi)始,爸爸便陪著我練習(xí)。前面的路程還好,當(dāng)跑到七公里時(shí),我迎來(lái)“撞墻期”,渾身無(wú)力,嘴里很干,豆大的汗珠兒不停地從臉上滾落下來(lái),抬手一擦,皮膚一陣刺痛。這時(shí),爸爸的話從耳邊傳來(lái):“你的配速下降了!既然決定跑,就要盡全力!”我想辯解,可什么都說(shuō)不出來(lái)。爸爸提速了,恰逢上坡,我慢下來(lái)開(kāi)始走路,我們倆之間的距離拉長(zhǎng)了。爸爸回頭發(fā)現(xiàn)正走著上坡的我,臉色一沉,喊道:“怎么開(kāi)始走了?誰(shuí)讓你停下的!這樣節(jié)奏打亂了,還顧得上配速嗎?跑起來(lái)!”我委屈地喊:“可這是上坡呀,跑的話多費(fèi)體力!下坡再提速不就好了?”爸爸說(shuō):“一旦你開(kāi)始走,肌肉就會(huì)由緊繃轉(zhuǎn)為松弛,可你瞬間又要提速,身體怎么可能也瞬間恢復(fù)到剛才的狀態(tài)?這樣,你就會(huì)被跑著上坡的人超越,而下坡正好是緩沖……”我若有所思,記住了爸爸的話。

就這樣,在爸爸的幫助下,我完成了人生中第一個(gè)十公里,用時(shí)六十四分鐘,爸爸說(shuō),這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。

真的站在賽道上時(shí),我的心怦怦亂跳。身邊是不同年齡的參賽者,氣氛與平時(shí)完全不同,而我是其中唯一一個(gè)未成年人。

比賽開(kāi)始了,不知是不是因?yàn)樾那橛鋹偅业哪_步比平時(shí)輕盈許多,跑過(guò)半程依然不感到疲倦。中途遇到一處上坡,我深吸一口氣,將身體向前傾,艱難地一步步向上挪動(dòng),始終保持跑步的狀態(tài)。“跑起來(lái)!”爸爸的話在耳邊回響。看著之前領(lǐng)先我的選手因開(kāi)始走路而被我超越,我感到無(wú)比自信,腳步也輕快了幾分。

跑到九公里時(shí),我的良好狀態(tài)全消失了。疲軟的'身體、刺眼的陽(yáng)光、疼痛的雙腳……我?guī)缀跻O聛?lái)了,感覺(jué)最后一公里如此遙遠(yuǎn)。

終于,我沖過(guò)了終點(diǎn)線,用時(shí)不到六十一分鐘,這是我訓(xùn)練兩個(gè)月以來(lái)最好的成績(jī)。從六公里到十公里,我只花費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間,我收獲的不僅僅是跑步的成績(jī),更是面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)愈挫愈勇,一定要取勝的決心。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇二

物質(zhì)上的珍藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的珍藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。

一紙賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語(yǔ),一縷思念,一次感動(dòng)經(jīng)過(guò)珍藏,陶養(yǎng)了人的精神,升華了人的思想。

人的情緒可分為四種:喜、怒、哀、俱。

今天,我要給你們講喜。每當(dāng)遇到某件事情,都會(huì)流露出不一樣的情感,當(dāng)你感到興奮、甜蜜,你會(huì)露出微笑。

微笑在生活中無(wú)處不見(jiàn),每個(gè)人看到別人的微笑,心中也會(huì)有一絲甜意。

你給別人一個(gè)微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。由此可想,人與人之間的相處,只在于你能微笑面對(duì)他人,他人也會(huì)微笑面對(duì)你,彼此之間的關(guān)系將更加好。

微笑是真摯的,也是真誠(chéng)的,收藏一個(gè)微笑,也就是收藏一份幸福,一份精神上的滿足,一份美好的力量。

每個(gè)人因微笑的緣故,從而有了改變。

出門時(shí),父母給你一個(gè)甜蜜的微笑,你一定會(huì)在當(dāng)天更努力的奮斗,當(dāng)遇到困難時(shí),只要一聯(lián)想到,也會(huì)一一解決。

當(dāng)別人幫助你時(shí),你要露出個(gè)微笑,別人也會(huì)覺(jué)得幫助人是一件美好的'事情。

在生活中,只要以微笑去面對(duì),任何事情都會(huì)迎難而解。微笑是精神上的源泉,是一切美好事物的出發(fā)點(diǎn),是生活中必不可少的。珍藏微笑,是正確的做法,只有微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)給你一個(gè)微笑,當(dāng)你有一個(gè)微笑,你就會(huì)感到一份幸福的來(lái)臨,別人也會(huì)容易地接受你,喜歡你,你就會(huì)擁有很多美好的事物。所以每個(gè)應(yīng)當(dāng)收藏一個(gè)微笑。

物質(zhì)上的收藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的收藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。

一紙賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語(yǔ),一律思念,一次感動(dòng),經(jīng)過(guò)珍藏,陶養(yǎng)了人的精神,升華了人的思念。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇三

我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,從來(lái)就不愿意開(kāi)口叫人,我自己很苦惱,媽媽也很著急。雖然這是我的一個(gè)缺點(diǎn),但是它卻曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè),一種成長(zhǎng)的快樂(lè)!

記得小時(shí)侯,媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也辉敢忾_(kāi)口叫人犯愁。終于有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幫我改掉這個(gè)壞毛病的機(jī)會(huì)。那段時(shí)間我非常愛(ài)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū),媽媽就對(duì)我說(shuō):“過(guò)兩天我們要去阿姨家吃飯,要是你到時(shí)能叫一聲‘阿姨’的話,我就買一本《淘氣包馬小跳》獎(jiǎng)勵(lì)你。”我一聽(tīng),高興極了,就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應(yīng)了。

這時(shí),馬小跳的身影跳進(jìn)了我的腦子里,不斷地在我眼前浮現(xiàn)著。我的心里矛盾極了:“唉呀!這該怎么辦,已經(jīng)到這兒了,想不叫也不行了,為了馬小跳,我豁出去了,我一定要叫!”于是,我鼓起了勇氣:“阿姨好!”盡管這幾個(gè)從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭,卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。

阿姨一邊答應(yīng)一邊迫不及待地把我迎進(jìn)了屋。看著阿姨臉上欣喜得像花兒一樣的笑容,我心頭的那塊石頭也一下子落了地!(沒(méi)過(guò)幾天,媽媽就兌現(xiàn)了她的承諾,我也得到了我心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》)。

也許是因?yàn)橛辛诉@一次,我不再害怕叫人了,我終于戰(zhàn)勝了我自己,也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)!

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成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇四

成長(zhǎng)中的回憶我站在時(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣,希望能回到我無(wú)憂無(wú)慮的童年。我仿佛在水中尋覓,水波蕩漾,只有我搖晃的影子。我多么希望時(shí)光倒流,再回到我五彩繽紛的童年。我凝視水面,我仿佛看到我自己:穿一件花裙子,扎著小辮子,兩只怯生生的眼睛。哦,那只是跟奶奶的合影,是一張陳舊的照片。然而在我的記憶中,可不像照片中那樣怯生生的我,我覺(jué)得我兒時(shí)很調(diào)皮。我常頂著烈日,跟村里的幾個(gè)孩子一起去粘知了。去小河邊釣魚(yú)、捉蝴蝶,還用竹葉吹鳥(niǎo)鳴聲,比誰(shuí)吹得響,常把臉憋通紅。

那時(shí)爸爸在外面打工,就只留下我和媽媽,媽媽寵愛(ài)我,我也離不開(kāi)媽媽。冬天,媽媽總是把我摟在懷里,讓我感受溫暖。夏夜,天氣燥熱,我睡不著,媽媽總給我搖蒲扇,讓我安靜入睡。媽媽的愛(ài),就如昨日,不斷浮現(xiàn)在我眼前。我家的三輪車也記錄了我的童年。記得爸爸在縣城干活,每當(dāng)我想爸爸時(shí),媽媽就讓我坐在車上,她騎著三輪車,用一根繩子系在她的腰上,另一端系著我,就這樣吱呀吱呀地向街上踩去,她給我買糖葫蘆哄我,讓我忘了找爸爸。我凝視著水面,不知過(guò)了多少時(shí)候,河面已經(jīng)染上了紅色,那是夕陽(yáng)的余輝吧!時(shí)間縱然不能倒流,兒時(shí)不在,但媽媽仍用她的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇五

您就這么走了嗎?不留下一言一語(yǔ)。

在您走了后,才發(fā)現(xiàn)您留給我的記憶如滄海一粟,渺小得難以找尋,但我想,那零星幾點(diǎn)也就足夠了,雖如煙火般短暫,卻也如煙火般絢爛,足夠我記您一輩子了。

清晰的記得,去教室隔壁找您的時(shí)候,您正在打電話,我不忍打擾您,抱著一摞書(shū),就那么靜靜地站在門口注視著您。您也沒(méi)有注意到我,安然的與電話那頭的人聊著。

我記得您說(shuō):“反正在那邊好好學(xué),能多學(xué)點(diǎn)就多學(xué)點(diǎn),別的事不用你擔(dān)心。”那一刻,您渾身散發(fā)著父愛(ài)的光輝。那光輝,溫暖柔和,我相信電話那頭,您的孩子一定感覺(jué)得到。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)他帶著哭腔卻又充滿堅(jiān)定地聲音:“嗯,爸,你放心,我會(huì)好好學(xué)的。”您好似還不滿意,又詢問(wèn)了他最近的生活狀況,囑咐他一定好好吃飯,天冷就多穿幾件衣服,告訴他一定要注意自己的身體。說(shuō)完這一切,您似乎才滿意,臉上露出了滿足的笑容。

電話那頭似乎沉默了一會(huì)兒,我想他大概是在平復(fù)自己的心情吧。面對(duì)一個(gè)父親真摯的關(guān)懷,他無(wú)法拒絕也不能拒絕,此時(shí)他的內(nèi)心一定是波濤洶涌,涌來(lái)陣陣?yán)⒕闻c感激,也許他早已淚流滿面了吧。

一會(huì)兒后,只聽(tīng)他說(shuō):“爸,你也是,注意自己的身體,別太操勞。”您的眼睛瞬間綻放出光彩,五官都鮮活起來(lái),孩子的一句微小的關(guān)心,似乎讓您很是感動(dòng),但男人的堅(jiān)韌又讓您硬生生壓住了那份淚意。您說(shuō):“記得一會(huì)給你媽打個(gè)電話,她最近一直念叨你呢。”“嗯,爸,我知道了,我這就給媽打電話,那我掛了,拜拜。”

電話那頭的人應(yīng)該是把電話掛了吧,只留下嘟嘟的忙音,您卻還在對(duì)著電話發(fā)呆。

一會(huì)兒后,您終于又拿起了筆,為我們批改起卷子,嚴(yán)肅而認(rèn)真,舉手投足間充滿了魅力。

您留給我的最深的記憶莫過(guò)于此了:作為父親,您不吝嗇對(duì)孩子的關(guān)懷;作為丈夫,您不吝嗇對(duì)妻子的牽掛;作為老師,您不吝嗇對(duì)學(xué)生的包容。

這一切的一切,絢爛了我的整個(gè)天空。每當(dāng)我想起您,都會(huì)難忘您舉手投足間散發(fā)出的個(gè)人魅力。

那些記憶,永遠(yuǎn)如煙火般絢爛。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇六

每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,一個(gè)熟悉而低沉的聲音總會(huì)響起。這聲音會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)有趣的故事,會(huì)讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講故事的人就是我親愛(ài)的爸爸。

爸爸看見(jiàn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,會(huì)心一笑說(shuō)道:“看來(lái)我女兒懂得挺快啊!”呵呵呵呵地又笑了起來(lái)。

還有一次,我正在練習(xí)豎叉時(shí),實(shí)在堅(jiān)持不住了,就在那大哭大叫,發(fā)牢騷的說(shuō)道“太疼了!太累了!我不練了!”爸爸嚴(yán)厲地講道:“人做任何事想成功貴在堅(jiān)持和要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,今天我就給你講一個(gè)革命英雄邱少云的故事。那是在抗美援朝中國(guó)人民解放軍在朝鮮打反擊戰(zhàn)之前,隨部隊(duì)潛伏在敵山腳下草叢中,等待配合大部隊(duì)進(jìn)攻。不料埋伏點(diǎn)山草被敵燃燒彈擊中起火,為了不暴露部隊(duì)的埋伏點(diǎn),忍受烈火燒身,臥地不動(dòng),直到犧牲。”爸爸告訴我,他講這個(gè)故事不是讓你去拼命,而是學(xué)英雄不怕困難堅(jiān)韌的精神。我聽(tīng)后頓時(shí)被震撼住了,我呆呆在原地站了一會(huì)兒,抹了抹眼睛,又打起十二分精神開(kāi)始練起來(lái)了,雖然還是那樣疼痛,但感覺(jué)比之前好很多了,沒(méi)有之前那么疼了我又看到了我老爸翹著那直直的大拇指,臉上露出了贊許的微笑。

我心里也暗自高興,每當(dāng)我遇到了困難或疑惑,爸爸總是會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事為我排憂解難。在我眼里爸爸您是那么平凡,又是那么不平凡,您講的故事幫我改掉了一個(gè)又一個(gè)壞毛病。即使您講的故事并不那么生動(dòng),聲音也不那么動(dòng)聽(tīng),但這些故事都幫助了我。您用這種特殊的方式陪伴我成長(zhǎng),陪伴我改掉壞習(xí)慣。您講的故事讓我在成長(zhǎng)的路上走得更腳踏實(shí)地。您的聲音低沉而又溫柔,引領(lǐng)著我走向光明的未來(lái)。

正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí),爸爸又開(kāi)始講故事了。我豎起耳朵,又津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇七

我上幼兒園的時(shí)候,母親總會(huì)抱著我,對(duì)我說(shuō):“幼兒園里有很多小朋友和玩具,不要哭,媽媽會(huì)早早來(lái)接你,給你買好吃的。”

我上學(xué)了,母親摸著我的頭說(shuō):“都上小學(xué)了,是大孩子了,要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。”

我生病的時(shí)候,媽媽寸步不離,細(xì)心呵護(hù);

我遇到挫折的時(shí)候,媽媽告訴我:你要堅(jiān)強(qiáng)!

總之,母親一直用那真摯無(wú)私的母愛(ài)陪伴著我。

我上幼兒園的時(shí)候,母親總會(huì)抱著我,對(duì)我說(shuō):“幼兒園里有很多小朋友和玩具,不要哭,媽媽會(huì)早早來(lái)接你,給你買好吃的。”

我上學(xué)了,母親摸著我的頭說(shuō):“都上小學(xué)了,是大孩子了,要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。”

我生病的時(shí)候,媽媽寸步不離,細(xì)心呵護(hù);

我遇到挫折的時(shí)候,媽媽告訴我:你要堅(jiān)強(qiáng)!

總之,母親一直用那真摯無(wú)私的母愛(ài)陪伴著我。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇八

每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊(cè),它,深深烙在記憶的深處。

新生活開(kāi)始了,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境,交到了新朋友。

每個(gè)人都有自己的想冊(cè),它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇九

在某小學(xué)的教室里,老師,正在宣布同學(xué)們?cè)驴嫉某煽?jī),“這次考試,同學(xué)們考得非常好,普遍都達(dá)到了九十分這個(gè)及格線,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到九十分,但是,也比以前都有了進(jìn)步,現(xiàn)在,我把卷子發(fā)下去,同學(xué)們看一看。”……同學(xué)們拿到卷子,個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),高興極了,老師,也發(fā)出了會(huì)心的笑。

這是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。

在某小區(qū)里,有一個(gè)小孩子,在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車時(shí),由于方向沒(méi)有把握好,不小心撞到了一棵大樹(shù),小孩子摔倒了,而且,還摔得不輕,但是,他笑了,因?yàn)椋_(kāi)心,他可以自己?jiǎn)为?dú)騎雙輪自行車了,雖然摔倒了,但他又得到了“技術(shù)”,他還是開(kāi)心的。

是一個(gè)快樂(lè)的孩子。

……。

大家可能都會(huì)認(rèn)為,考試考好了,就快樂(lè)了;老師表?yè)P(yáng)了,就快樂(lè)了;玩兒的高興了,就快樂(lè)了;學(xué)得開(kāi)心了,就快樂(lè)了;輕松了,就快樂(lè)了……但是,我與大家都不同的是,我認(rèn)為,尋找快樂(lè),才是真正的快樂(lè),雖然,會(huì)耽誤玩兒的`時(shí)間,但是,我又發(fā)現(xiàn)了新的娛樂(lè)項(xiàng)目dd尋找快樂(lè),我是創(chuàng)辦者,是最快樂(lè)的,是可以第一個(gè)玩兒這個(gè)游戲的,多高興呀!尋找快樂(lè),雖然,還會(huì)付出汗水,但是,一份耕耘,一份收獲,你將找到快樂(lè),又是一件高興的事。

當(dāng)你像我這樣找到了快樂(lè),那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你也找到了快樂(lè)的價(jià)值,快樂(lè),你買過(guò)嗎?但是,我告訴你,快樂(lè)無(wú)價(jià),你永遠(yuǎn)也賣不起,但是,快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊,在我身邊,在我們身邊,你找它時(shí),但是,他卻像影子一樣跟著你,永遠(yuǎn)不分離。

快樂(lè)的意義,現(xiàn)在,你也該悟透了吧,快樂(lè),其實(shí)沒(méi)有意義,但是,又是一個(gè)最完美的意義,是一個(gè),令你、我和他度過(guò)一生的意義。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十

每一個(gè)人都有不同的記憶,我也不例外,但有一件事卻令我記憶猶新———讀小學(xué)xx年級(jí)的時(shí)候。

記得那是xx年前的一個(gè)星期天,我們?nèi)胰巳ヅ郎健I胶芨撸徊恍⌒木蜁?huì)摔個(gè)“狗啃泥”。我和姐姐嚇得大聲喊:“爸爸,快給我爬起來(lái)啊!快給我滾回山下去!”爸爸聽(tīng)了,立刻把身子向后仰了一下。我和姐姐在一旁哈哈大笑。爸爸看我們不理他們,就走了,我們只好自己爬。

我們來(lái)到樹(shù)下,爸爸把腳伸出去,一步一步地往山下走去。山上的風(fēng)景很好,樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這時(shí),我們看見(jiàn)了一條小溪,便從樹(shù)下走了過(guò)去。這時(shí),爸爸又開(kāi)始爬了,他用腳一蹬,身體立刻向下,腳一蹬,身子便向后倒,像喝醉酒似的,東倒西歪。爸爸又一步一步的慢慢向上,我和姐姐在一旁也緊跟著爸爸。可是爸爸越爬越快,我們只好跟著他的后面,爸爸也只能跟著我們了。爸爸爬啊爬,終于爬到了山頂。我和姐姐不禁感慨:“原來(lái)爬山也可以這么快啊!”

我的爸爸在山下休息了一會(huì)兒,就又開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。這次,我和姐姐也沒(méi)有再亂爬了。爸爸又開(kāi)始慢慢的爬,爬到一半的時(shí)候,爸爸又開(kāi)始“大變臉”了。我和姐姐又開(kāi)始“大鬧天宮”了。爸爸一直把身子向后仰,好像要把我們都?jí)合氯ニ频模液徒憬憧匆?jiàn)這個(gè)情景,便哈哈大笑起來(lái)。爸爸看我和姐姐這樣,也跟著笑了起來(lái)。我心想:“爸爸怎么不笑了呢?”可是,一會(huì)兒爸爸又開(kāi)始“變臉”了。這次,爸爸一直笑了好久,好像在說(shuō):“你們笑什么笑?你們看看我!”可是,我和姐姐還是不停的大笑起來(lái)。爸爸也停止了笑容,繼續(xù)爬山。我和姐姐看了,也跟著爸爸的樣子笑了起來(lái)。

這就是我的成長(zhǎng)記憶!你們的成長(zhǎng)記憶是什么呢?

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十一

成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種歡樂(lè),煩惱。

小時(shí)候,總希望自己快些長(zhǎng)大,所以為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知,面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的煩惱。

每天早晨,天還沒(méi)有完全亮的時(shí)候,枕邊的鬧鐘就響個(gè)不停,然后就從暖和的被窩里爬起來(lái),就好象是聞雞起舞一樣。刷牙,洗臉,梳頭,然后騎著我那小型自行車飛快地到學(xué)校上課。這樣的過(guò)程早已成為了我的家常便飯。日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸地,它變成了我成長(zhǎng)中的煩惱。當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都你我一樣,也有一部分同學(xué)不會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的睡眠不足,而有一部分同學(xué)就像我一樣,每天都是帶著睡眠不足的樣子去學(xué)校。

當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻起,我也知道這樣的身體折磨是必不可少的。這樣,也就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。的確,學(xué)習(xí)與生活是密不可分的,可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜、甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。那些成績(jī)的優(yōu)劣,家長(zhǎng)的責(zé)罵,老師的目光也一樣成了我成長(zhǎng)中的煩惱。

那一年,將是我這一生學(xué)習(xí)生涯中最難忘的一年。那是一個(gè)寒冷的冬天,我背著書(shū)包踏著沉重的腳步向?qū)W校走去。那是期中考試的第一周的第一天——星期一,我知道數(shù)學(xué)老師要在今天發(fā)卷子,我也知道我考得很糟糕,所以我的心情別提有多差了。

卷子分?jǐn)?shù)下來(lái)了,我只考了七十九分,這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。我一下感覺(jué)到老師的那種生氣的目光,同學(xué)們鄙視的目光全部集中到我身上。我第一次有這種學(xué)習(xí)成績(jī)下降的煩惱。

可是,煩惱總是要面對(duì)的,我們能因此而退縮嗎?

不能。那就讓我們一起努力吧!奮斗吧!加油吧!前進(jìn)吧!把那無(wú)窮的成長(zhǎng)中的煩惱轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的歡樂(lè),讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程更精彩,更有趣,讓那煩惱隨風(fēng)飄去,讓那歡樂(lè)載著風(fēng)之船向我們駛來(lái)。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十二

窗外的柳條枯了又綠,園中的梔子花敗了又開(kāi)。時(shí)間在一天一天的流逝,我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋€(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。這短短的幾載,我成長(zhǎng)了許多,而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。

隨著課業(yè)的增加,考試已如家常便飯般的平淡了,可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意,面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī),我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十三

成長(zhǎng)的故事,在我的記憶里,有許多許多。但是,我覺(jué)得在我那十幾年的成長(zhǎng)歷程中。父親教會(huì)我的道理有很多。在我的心里,我覺(jué)得我的父親就像是一盞明亮的燈,引導(dǎo)我走向黎明的路。因?yàn)楦赣H,使我在成長(zhǎng)的路程中,越走越好。

父親教會(huì)我合作。

在我學(xué)習(xí)時(shí),遇到難題自己孤立解決,有時(shí)遇到困惑的問(wèn)題也不向別人請(qǐng)教,父親看到這種情況給我講了這樣的一個(gè)故事:有兩個(gè)饑餓的人分別得到了一位老者的鮮魚(yú)和魚(yú)竿,得到魚(yú)竿的人因體力不足沒(méi)有釣到魚(yú)就餓死了,得到鮮魚(yú)的人獨(dú)自享用了魚(yú),吃了一頓大餐。但在以后的幾天里他再也沒(méi)有弄到吃的,最終也餓死了。父親告訴我如果兩人一開(kāi)始合作,先一起吃魚(yú),再有充沛的體力一起釣魚(yú),發(fā)揮魚(yú)和魚(yú)竿最大的作用,兩人也不會(huì)餓死。在學(xué)習(xí)中也是這樣,同學(xué)間合作各自發(fā)揮自己掌握的知識(shí),互補(bǔ)互利。困難的問(wèn)題也能解決。明白以后,我與同學(xué)間開(kāi)始合作,成績(jī)果然提高了,父親以他真摯的話語(yǔ)教會(huì)了我合作。

父親教會(huì)我節(jié)約。

三年級(jí)時(shí)的我既挑食又浪費(fèi),不吃綠色的蔬菜,吃米飯吃一半就扔掉。母親批評(píng)我這些行為,我卻說(shuō):我們國(guó)家很大,這點(diǎn)糧食算不了什么。母親知道對(duì)我沒(méi)轍,也就沒(méi)有管我,但在父親眼里這些行為是絕對(duì)不允許的。在一個(gè)烈日炎炎的夏天,父親帶我去了農(nóng)田,放眼望去,田間一片金黃,細(xì)立的莖稈上綴著沉甸甸的麥穗像苗條的淑女隨風(fēng)舞動(dòng)。只見(jiàn)父親挽起袖子親自到田間干活,時(shí)間慢慢過(guò)去,在烈日當(dāng)空下,父親臉上流下了豆粒般大小的汗水,看著父親汗流浹背的辛苦,我不禁為自己的浪費(fèi)感到羞愧,明白了我浪費(fèi)掉的不只是幾粒糧食還有人們的辛勞,父親以他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我節(jié)約。

成長(zhǎng)的故事中,還有許多父親教會(huì)我的道理。我要謝謝我的父親,謝謝他一直在引導(dǎo)我,教育我,幫助我,讓我能夠不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我愛(ài)我的父親!

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十四

老師們,同學(xué)們:

今天我演講的題目是——《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》。

^v^已經(jīng)成立六十周年了,產(chǎn)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我也隨之茁壯成長(zhǎng)。從哪里看出我隨著祖國(guó)的發(fā)展而成長(zhǎng)呢?舉一個(gè)例子吧。我上幼兒園小班的時(shí)候,爸爸媽媽買了一架木頭架子的類似算盤(pán)的算珠,撥著木頭珠子教我認(rèn)數(shù)字,學(xué)加減。

剛剛步入小學(xué),爸爸媽媽為了讓我更好地學(xué)習(xí)算術(shù),就買了“咪咪數(shù)學(xué)寶”,它是一個(gè)帶液晶屏和數(shù)字按鈕的電子產(chǎn)品,能自動(dòng)出題,再根據(jù)答題的情況自動(dòng)打分,我一開(kāi)始對(duì)這個(gè)產(chǎn)品很感興趣,可用久了就發(fā)現(xiàn):同一難度它只有很少題目翻來(lái)覆去地出。到了三年級(jí),英語(yǔ)成了重頭戲,爸爸媽媽就為我買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī),它可以把一句話翻來(lái)覆去地播放,直到你熟練掌握。

可它用的畢竟是磁帶,要找一句話就要快盡快退好幾回,浪費(fèi)時(shí)間,而且磁帶的壽命也不長(zhǎng),不時(shí)會(huì)卡帶、斷帶。于是到五年級(jí),爸爸媽媽就給我買了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī),點(diǎn)讀機(jī)不僅在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上都可以用,還可以下載《新概念英語(yǔ)》等各種出版物,而且還附帶有智能英語(yǔ)詞典、mp3的功能。點(diǎn)讀機(jī)的使用方法也很人性化,比如英語(yǔ)它不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),而且點(diǎn)什么讀什么,再也不用為了一句話到磁帶里找很長(zhǎng)時(shí)間了,大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)在的學(xué)生家里,很少?zèng)]有學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)之類的高科技輔助學(xué)習(xí)產(chǎn)品了,這些智能機(jī)器已經(jīng)成為我們必不可少的學(xué)習(xí)幫手。這些都是祖國(guó)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,科技日新月異的進(jìn)步,讓我們的學(xué)習(xí)生活條件發(fā)生了很大變化,隨時(shí)受著“高科技”的幫助。8年來(lái),我也從一個(gè)什么都不懂的小孩,成長(zhǎng)成小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,掌握了很多知識(shí),所以我感謝祖國(guó),我也要隨著祖國(guó)的發(fā)展而成長(zhǎng),絕不落伍,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

我的演講到此結(jié)束了,謝謝大家。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十五

不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記。寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的.,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。

那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。

我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成功。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十六

1.人犯錯(cuò)的時(shí)候,保持沉默是最好的。

2.請(qǐng)攜帶善良上路,他會(huì)給你無(wú)限光芒,令眾妖魔見(jiàn)而避之!卻也會(huì)讓你手無(wú)縛雞之力,經(jīng)歷人間煉獄!

4.▲我從來(lái)不投降,盡管摔成這樣,沒(méi)人過(guò)來(lái)扶我,我也站得漂亮。

5.一起變老這件事與愛(ài)無(wú)關(guān),只是耐心。但忍耐也是一種愛(ài),所以,真正愛(ài)你的人,其實(shí)是愿意一直忍受你的。

6.我從沒(méi)被誰(shuí)知道,所以也沒(méi)被誰(shuí)忘記。在別人的回憶中生活,并不是我的目的。

7.愛(ài)是一種舒適且不尷尬的沉默。

8.生命是不應(yīng)得的,別人對(duì)你,是因?yàn)閯e人喜歡,你對(duì)別人付出,是因?yàn)樽约涸敢狻?ài)出自己的意愿,做事無(wú)悔。

9.懷疑并不是缺點(diǎn)。總是疑,而并不下斷語(yǔ),這才是缺點(diǎn)。

10.成長(zhǎng)象是一朵小花的成長(zhǎng)過(guò)程,從發(fā)芽到開(kāi)花,充滿神秘。

11.最痛苦的事不是看著你離開(kāi),而是你在我身邊,我卻不知道。

12.追求外在的奢侈是因?yàn)閮?nèi)在的貧瘠,當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)喪失了內(nèi)在成長(zhǎng)的可能性,那么就只剩下追求奢侈這一條路了。

13.很多人說(shuō),我不知道我想要什么。

14.忘掉失敗,不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。

15.青春不是生命的一個(gè)階段,是生命的一個(gè)境界。

16.你可能不明白白人為什么去工作,但任何價(jià)格指數(shù)都會(huì)讓你感到疑惑。

17.不想長(zhǎng)大,卻不得不長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后才會(huì)發(fā)現(xiàn),一直不想變的那顆初心,總會(huì)變成自己不想變成的樣子。

18.最深和最重的必須和時(shí)日一起成長(zhǎng)。

19.成長(zhǎng)是急不得的,你要相信現(xiàn)在的一切都是最好的安排,你現(xiàn)在經(jīng)歷的可能是別人正在企盼的。

20.不可思議的想法,很可能就是一個(gè)驚天的發(fā)現(xiàn)。

21.其實(shí)并沒(méi)成長(zhǎng),只是學(xué)會(huì)了偽裝。

22.金錢,利益,現(xiàn)實(shí),都因?yàn)槌砷L(zhǎng)接觸過(guò)的社會(huì)。

23.大多數(shù)表達(dá)愛(ài)意的人并不是在炫耀,而是懷著一顆溫暖的、砰砰的心,迫不及待地告訴全世界我喜歡這個(gè)人。

24.真正讓人絕望的,并不是未知的險(xiǎn)境、艱辛,也不是世人的偏狹和一事無(wú)成的狼狽,而是終其一生,你都不知道自己究竟想要什么。

25.我們就應(yīng)該抓緊每一個(gè)現(xiàn)在時(shí),不讓青春白白流逝。

26.學(xué)著與死神一起過(guò)活,別老想著從它身邊溜開(kāi)。

27.花會(huì)凋謝,感情也會(huì)。

28.如果飛不起來(lái),那就跑;如果跑不起來(lái),那就走;如果走不起來(lái),那就爬;無(wú)論做什么,必須要前進(jìn)。

29.快樂(lè)在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂(lè)、煩惱、高興、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂(lè)。

30.多時(shí)候,想說(shuō)給人的心情只需要一句就夠了。

31.別人喜歡你,我可以搶回來(lái),但你喜歡別人了,我只能放手。

32.玩弄權(quán)勢(shì)而顯貴于一時(shí)的人,必然被后人千秋萬(wàn)代地唾棄譴責(zé)。

33.不要總是對(duì)請(qǐng)你吃飯的人心存感激,也不要忽視為你做飯的人。

34.高薪并不是吸引人才的最重要原因,最重要的是讓員工感到工作快樂(lè)。

35.看著他的照片,回想往事,眼淚止不住的流。真他媽心痛,真希望自己的心是鐵做的。

36.我說(shuō),您好是慈母,無(wú)微不至地關(guān)懷著咱們,讓咱們?cè)谀腵呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

37.靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。

38.生淮南則為橘,生于淮北則為枳。洛枳需要很長(zhǎng)時(shí)間后才會(huì)懂得,跨過(guò)酸澀的成長(zhǎng),降服多年的心魔,需要的是時(shí)間與寬容,需要溫暖自身的力量,而無(wú)關(guān)淮南淮北。

39.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。

40.愛(ài)情的根若是腐掉了,再怎么生長(zhǎng)也會(huì)斷掉。/只想愛(ài)情見(jiàn)得著陽(yáng)光的微笑,壯壯的成長(zhǎng)。

41.世界上沒(méi)有那么多如果,有時(shí)候一但錯(cuò)過(guò)就是一生。

42.既然已經(jīng)不能為逝去的昨天打拼,即便要更加珍惜當(dāng)前的每分每秒。

43.對(duì)自然界的觀察也是如此。在看著天上的星星時(shí),我們看到燦爛的星光在天上匯成星河,我們把看到的星星聯(lián)想成獅子、牧羊、天蝎等星座。我們從未拋開(kāi)先人為主的印象去看待人及事,所以我們永遠(yuǎn)都無(wú)法了解自己與星星之間、自己寫(xiě)丈夫或妻子之間以及自己與朋友之間的隔閡,這就是為什么我們無(wú)法了解什么是美、什么是愛(ài)的原因,也是我們感到悲傷的原因。

44.這游戲就叫“魚(yú)目混珠”,請(qǐng)大家從盤(pán)子里挑出真的化石。

45.善待自己,幸福無(wú)比;善待別人,快樂(lè)無(wú)比;善待生命,健康無(wú)比!

46.我羨慕以前不喜歡你的自己。你是我的逃兵,但你成了別人的英雄。

47.人生是條無(wú)名的河,是深是淺都要過(guò)。

48.一想到接下來(lái)會(huì)有開(kāi)心的事情等著我,我就能每天都努力著。

49.無(wú)法詮釋自己的心情,或許不應(yīng)該存在的。

50.笑著面臨,不去抱怨。悠然,隨心,隨性,隨緣。肯定終身改動(dòng)的,只在百年后,那一朵花開(kāi)的時(shí)分。

51.做一個(gè)耐得住寂寞的人,做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。

52.向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),向壓力挑戰(zhàn),更要向自己挑戰(zhàn)時(shí)間就是一切。

53.每天告訴自己一次:我真的很不錯(cuò)。

54.有那么一天,我們會(huì)懂,我們還未成長(zhǎng)。

55.人生永遠(yuǎn)都是迷茫的。沒(méi)有人能真正預(yù)測(cè)出未來(lái)。生活在世間的我們也是如此,在迷茫中成長(zhǎng)。萬(wàn)物的人生,同樣也在迷茫中度過(guò)。迷茫的未來(lái),迷茫的世界。

56.成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。

57.任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才。

58.這個(gè)城市,總是走走停停,沒(méi)有誰(shuí),會(huì)真的在意是否不離不棄。所謂的長(zhǎng)久,無(wú)非只是一種安慰,對(duì)于自我,對(duì)于他人的安慰。

59.我也是復(fù)雜的動(dòng)物,說(shuō)過(guò)的一句話,心里卻一直重復(fù)。

60.成長(zhǎng)是多少敷衍出來(lái)的海市蜃樓。

62.我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱句子,成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!

63.人生豈止于此,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

64.不求與人相比,但求超越自己,要哭就哭出激動(dòng)的淚水,要笑就笑出成長(zhǎng)的性格。

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十七

余余落暉,我愛(ài)一抹最美的;涓涓潺水,我掬一捧最清的;回顧走過(guò)的旅途,我獨(dú)愛(ài)楓葉的最紅;回眸成長(zhǎng)的記憶——不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí),第一次看無(wú)插圖的書(shū),那是一本白話《西游記》,我很愛(ài)它,而孫悟空便是我的信念,縱使能千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的諷刺,這一壓就是五百年,一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打,一等就是五百年的滄海桑田!誰(shuí)能頂天立地?堅(jiān)強(qiáng),被一只神猴化的如此悲壯!這便是開(kāi)始,即使寂寞卻也精彩,不要迷戀猴哥,猴哥只是個(gè)傳說(shuō),但正因?yàn)槭呛锔纾蛻?yīng)該這樣。

10歲時(shí),我開(kāi)始迷上了《三國(guó)演義》,原先只喜歡打打殺殺,望著好人大捷,壞人死光,敬佩關(guān)云長(zhǎng)而怨恨曹操,但在那一夜,考試失利后難免的一夜,復(fù)而再讀心頭一觸——原來(lái)曹賊也是英雄!這位大將軍在宛城喪子折兵后,痛定思痛;這位大漢丞相敗走華容道時(shí),嘲笑蜀吳智囊;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備,會(huì)被一把火燒回白帝城,燒的一病不起;不像孫權(quán),重奪荊州,守著祖上基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)帶上了頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)令人好生痛快!

那一夜,我清醒了,困難打不敗,挫折放不到,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲,我長(zhǎng)大了,那可赤子之心也漸漸孤傲了,但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢(mèng)。所謂名人,他們都有偉大的成就,而他們也是磨難所未攔住的人,他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo),即使看不見(jiàn)光明,他們也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂(lè)曲,堅(jiān)強(qiáng)是他的音符;米開(kāi)朗琪羅守在教堂中,哪怕萬(wàn)千不愿,也全神貫注的雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜的泉水。

現(xiàn)在,我已經(jīng)14歲了,回眸成長(zhǎng)間,我懂了一句話“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為”,苦難將會(huì)造就成功,過(guò)去的一切皆會(huì)踩在腳下,鋪成明天的道路,告別昨日萬(wàn)縷不易,帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)!

去奮斗!去拼搏!去履行生命的諾言!

成長(zhǎng)中的回憶初中(通用18篇)篇十八

這是,陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話,“匯報(bào)”了我的成績(jī)。可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,當(dāng)我放學(xué)回家后,媽媽和藹的問(wèn)我:“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣啊?”我聽(tīng)了,有不由自主的哭了起來(lái),閃著委屈與不甘心的淚花,給媽媽講了我最近的考試。

媽媽聽(tīng)后,她笑了笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“林賀,你也長(zhǎng)大了,要知道,考試就像打仗一樣,沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你,面對(duì)挫折,你應(yīng)該勇敢的去面對(duì),而更應(yīng)該努力的微笑啊!”

媽媽的話說(shuō)得溫柔,但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的,是一帆風(fēng)順的。可面對(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢?而只有這樣的人才能走到最后,才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮,就止步不前,那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。

現(xiàn)在的孩子都是佳麗的獨(dú)生子女,也正因?yàn)檫@樣,他們每個(gè)人都是家里的稀世珍寶,也自然而然的嬌生慣養(yǎng)了,一遇到一丁點(diǎn)兒小事就哭爸爸喊媽媽的。

比如拿我的那個(gè)弟弟來(lái)說(shuō)吧:前天,他和他媽媽出去玩,遇到兩條很小的狗,他就大哭了起來(lái),拉著他媽媽的手,有時(shí)哭又是鬧的,回家途中讓他媽媽給他買這又買那的,直到回到家里,他才稍微好了一點(diǎn),我不禁想到現(xiàn)在的孩子知識(shí)嬌氣,越來(lái)越難以從挫折中磨練了。

那天,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒,邊走邊拉著她父親得手說(shuō):“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸說(shuō):“好,好,好,肯德基就肯德基,你愛(ài)吃多少就吃多少……”說(shuō)著說(shuō)著父女倆就走進(jìn)了肯德基店。

針對(duì)上面的事實(shí)來(lái)看,現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越好,經(jīng)濟(jì)狀況也越來(lái)越富裕,孩子們?cè)诟改甘中睦镆簿蜁?huì)被更加小心的呵護(hù)長(zhǎng)大,從未經(jīng)歷過(guò)挫折,也就無(wú)法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味,也就無(wú)法真真正正地長(zhǎng)大,就永遠(yuǎn)處在年齡雖大,但心理年齡卻比實(shí)際年齡幼稚得多,因此會(huì)被局外人認(rèn)為是傻子。

所以我們要在逆境中鍛煉自己,磨練意志,使意志堅(jiān)強(qiáng),讓我們能夠從挫折中尋找經(jīng)驗(yàn),在下次不再被同一個(gè)“石頭”跌到。跨過(guò)這塊“石頭”,繼續(xù)走向下一個(gè)地方,跨越重重挫折,從而使我們更加懂得只有不斷磨練,才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會(huì)成為有才能的人。

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優(yōu)秀作文是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次回顧和總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。星期六晚上,沃爾得英語(yǔ)學(xué)校的
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。請(qǐng)大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作的思路和表達(dá)方式有所啟發(fā)。
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,可以客觀地反映出實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目、任務(wù)以及個(gè)人在其中的表現(xiàn)。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,提供給大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
大家好,我是今天的主持人,我相信我們會(huì)共同度過(guò)一個(gè)充滿意義和思考的時(shí)刻。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和形式,相信能夠滿足不同需求的閱讀和學(xué)習(xí)。今天,陽(yáng)光明媚
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和靈感。這個(gè)星期二,我校舉行了五年級(jí)的
寫(xiě)總結(jié)范文需要注重思考和分析,以便得出具有說(shuō)服力和實(shí)用性的結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。聽(tīng)著旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒動(dòng)聽(tīng)的旋律,想起了張小
擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的計(jì)劃可以讓我們更加明確目標(biāo),有針對(duì)性地去行動(dòng)。以下是一些與理想相關(guān)的書(shū)籍和文章,或許能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)。張海迪阿姨說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的生
一篇優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領(lǐng)略其中的思想。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。人人都有自己敬佩的
回顧過(guò)去一年在工作中遇到的挑戰(zhàn)和成功,進(jìn)行總結(jié)和思考。不知道如何開(kāi)始寫(xiě)個(gè)人總結(jié)?看看下面這些范文,或許能為你提供一些建議和思路。本站發(fā)布新聞專業(yè)實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)范
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面對(duì)的困惑、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的記錄和思考,幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力和局限,為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。這些實(shí)習(xí)心得范文展現(xiàn)了實(shí)習(xí)生們?cè)趯?shí)習(xí)中的刻苦鉆研和
教師工作總結(jié)是一種重要的自我反思的方式,可以幫助教師深入思考、反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐。接下來(lái),請(qǐng)大家看一下小編整理的教師工作總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些新的思
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以不斷地完善自己,進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。此處附上一些寫(xiě)作精品,借鑒一下這些范文,或許對(duì)你的個(gè)人總結(jié)寫(xiě)作會(huì)有所啟示。
在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的過(guò)程中,我們能夠加深對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解和消化,提高自己的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。
工作計(jì)劃范文是對(duì)自己工作的一種反思和總結(jié),它可以幫助我們更好地安排下一階段的工作。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下小編為大家準(zhǔn)備的一些工作計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟示
每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)總結(jié),希望通過(guò)這次總結(jié),我可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。小編為大家整理了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠能夠啟發(fā)和激勵(lì)大家更好地總結(jié)自己的成績(jī)和
優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。暑假里,我照例拿出作業(yè)本
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間積累的經(jīng)驗(yàn)與成果的體現(xiàn),也是個(gè)人與導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通工具。以下是小編為大家精心挑選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以給大家?guī)?lái)靈感和啟示,寫(xiě)出一份優(yōu)秀
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。我們一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和提高。
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫(xiě)作
理想是我們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求,它可以引導(dǎo)我們走向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。理想是一個(gè)人內(nèi)心深處的火炬,照亮著前行的道路。那么我們應(yīng)該如何追逐并實(shí)現(xiàn)我們的理想呢?以下是一
通過(guò)豐富的例子和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間,就到了
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)可以幫助自己回顧實(shí)習(xí)期間的收獲與成長(zhǎng),也可以供導(dǎo)師和招聘單位參考。對(duì)于實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作,我們可以查閱一些相關(guān)的參考資料和案例,以便提高自己的寫(xiě)作水平
在實(shí)習(xí)期間,我們經(jīng)歷了各種實(shí)踐活動(dòng)和工作任務(wù),寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們更好地反思和總結(jié)這段經(jīng)歷。下面是一份實(shí)習(xí)報(bào)告的簡(jiǎn)要摘要,讓我們一起來(lái)了解一下作者在實(shí)習(xí)期
畢業(yè)論文是學(xué)生自主思考和獨(dú)立創(chuàng)作的機(jī)會(huì),它可以培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣和創(chuàng)新精神。畢業(yè)論文范文展示了不同研究方法和數(shù)據(jù)處理技巧的應(yīng)用。內(nèi)部審計(jì)是企業(yè)管理的重要部分,審
在寫(xiě)實(shí)習(xí)心得時(shí),我們可以從實(shí)習(xí)中獲得的技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行具體分析和總結(jié)。這些實(shí)習(xí)心得范文是實(shí)習(xí)生們對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的真實(shí)記錄和感受,具有一定的參考價(jià)值。
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以真實(shí)客觀地記錄下自己的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便今后更好地規(guī)劃和提升自己。如果你想了解其他人的個(gè)人總結(jié)是怎樣寫(xiě)的,不妨看看以下精選的個(gè)人總結(jié)范
安全教案的設(shè)計(jì)理念是以人為本,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主保護(hù)能力和自我規(guī)范能力。以下是小編為大家收集的安全教案范例,希望能為大家提供一些參考和借鑒。一、教學(xué)目的:1、宣
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。騙不了自己的心啊!說(shuō)不
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