優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇一

每次路過圓明園我都會想起發(fā)生在我身上的一件囧事，至今都讓我不寒而栗，心有余悸！

我清楚得記得那是xxxx年7月23日，我參加完小呂阿姨的婚禮后，和小甜瓜還有杰瑞一起去圓明園賞荷，常美麗，大片大片的荷花爭奇斗艷，有白色的，黃色的`，最多的是紅色的，每一種都清晰脫俗，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！

經(jīng)歷過這次落水事件后，我深刻意識到在水邊嬉戲打鬧的危險，以后再也不追逐打鬧了！

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇二

有人問我最美的是什么？是那浩瀚的宇宙嗎？是那鳥語花香的春天嗎？是那虛無縹緲的大海嗎？還是那動物的家園？不，都不是，最美的莫過于我們自己的家鄉(xiāng)。

為什么呢？你想一想，你誕生在這個世界上的第一個地方，不正是你的家鄉(xiāng)嗎？所以最美是家鄉(xiāng)。沒錯，在最美的家鄉(xiāng)中絕對有讓你印象深刻的地方，讓我最深刻的是在家鄉(xiāng)的馬路，在多年前那條馬路還是用泥沙做的，這是一條非常陡峭的路，每次在走這條路的時候就會非常的顛簸，下雨的時候還會弄臟鞋，我還記得有一次晚上下大雨，那路也變得非常的`黏人，我在下雨后的一天去馬路上走，結(jié)果被馬路給“欺負(fù)”了，他居然弄臟了我的鞋，我回家告訴外婆，她幫我洗了鞋，可那雙白鞋早就被留下了痕跡。

泥沙土路好玩又有趣，但太不方便了。那個馬路一被淋了雨就變得愛黏人了，后來國家也把它換成了現(xiàn)在的水泥路，雖然泥沙做的馬路簡單而又丑陋，但也是我最美麗的家鄉(xiāng)中的一部分。

最美是家鄉(xiāng)，也不僅僅是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還有家鄉(xiāng)的人們，在我的家鄉(xiāng)中，人們不僅熱情而且十分善良，雖然他們都不是什么大人物，有的連小人物都算不上，那他們是什么呢？那當(dāng)然是再普通不過的小老百姓，他們才是能夠見證你成長的每一個腳印的人，他們曾經(jīng)見證了我的出生，到現(xiàn)在他們也許不知道我人生的全部過程，但他們總會見到你寒暄幾句。

最美的是什么？不是浩瀚的宇宙，不是什么季節(jié)，也不是天地，更不是森林。最美的永遠(yuǎn)是你的家鄉(xiāng)，無論是什么樣都是自己心里最美麗的家鄉(xiāng)。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇三

從前，有一個人叫王婆，她是賣瓜的。她很會吹牛。

有一次，有個人到市場買瓜。到了那兒，見王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。聽，她正在吹呢：“我的瓜個兒可大了，可是小的`瓜也很甜。瓜兒不僅個兒大，籽兒可沒有半粒，汁水很多很多，很甜很甜，皮兒卻薄著呢!”

那個人聽了，心想：有這么好的瓜，買回家，孩子們肯定喜歡。于是他就特意買了個大一點(diǎn)的瓜。回家后，那人迫不及待地切開了，可一看，“哎呀，皮真厚，籽兒真多，汁水真少，可跟王婆說的大不一樣。我一定得去算帳!”

那人氣哄哄打地出了門，很快來到王婆那。王婆還以為他也要來買，就滿心歡喜地來迎接。那人見了王婆，張口就說：“你騙人!”王婆生氣地說：“我賣瓜的不好好做生意，騙人不成？”那人說：“你不是說你的瓜好嗎？什么汁多，籽少，皮薄，味甜的，你看看這瓜，怎么這樣爛？”王婆吞吞吐吐地說：“我的瓜一定很好，怎么會這樣呢？”可是她自己也知道這回牛吹大了，臉上已經(jīng)紅得像只蘋果了。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇四

我第一次走上街道時，我驚詫于盛夏路旁的“濃晴綠意”，一棵棵挺拔的大榕樹，那一簇簇的綠葉掛滿了枝頭，一束束金黃色的陽光穿過那錦簇的綠葉襯托出不一樣的美，在陽光的照耀下，那一片片綠葉，猶如一只只小精靈，在春風(fēng)的鼓舞下，正肆無忌憚地翩翩起舞，此刻世界仿佛都安靜了下來，只有那一陣陣的“沙沙”聲，在人們耳邊拂過，讓人神清氣爽；枝頭偶有零星枯黃的葉在風(fēng)姐姐的撫摸下，緩緩地飄落下來，取而代之的是那一顆顆青翠的嫩芽，滿枝歡愉生生不息。

我第一次走上草原時，我驚詫于廣袤大地上堅強(qiáng)的“綠”，一陣陣風(fēng)夾雜著暖意輕輕略過那一株株小草，草兒在暖風(fēng)中紛紛起舞，猶如一個個綠色的小精靈輕輕滑過地面，陽光在草原中打著轉(zhuǎn)，好似一塊翠綠的寶石，放出了那碧綠的光芒，清澈而純粹，靈動著的綠意揮之不去。

我第一次進(jìn)入森林時，我驚詫于那一望無際的綠，一滴滴透亮的.雨珠從天而降穿梭在森林之中，狂風(fēng)也不甘寂寞闖入其中，卻變成了陣陣嗚咽呻吟，一片片新葉在風(fēng)雨中飄搖，形成一陣陣綠浪在大地上此起彼伏，一道道閃電劃破天空，那綠浪竟乖巧了許多，慢慢安靜下來，可是雨點(diǎn)依然樂此不疲地沖刷著新葉，全然不顧新葉的哀鳴。翌日清晨，新葉的末梢還掛著昨夜的雨，費(fèi)勁地低著頭，我順勢低垂目光，地上的水洼里竟有它的影子，綠得惹人憐愛。

綠，蘊(yùn)含著生生不息的希望，靈動而純粹，當(dāng)然，也有雨過天晴的溫暖，這就是令我印象深刻的綠。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇五

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇六

令人印象深刻的人想必有著自己的特色，與別人有所不同。寫人的時候可以通過具體的事例來表現(xiàn)個人的特征，使讀者印象深刻。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。

我家隔壁搬來了一位新鄰居，是一位年輕帥氣的大哥哥。

起先我對他的印象只停留在帥氣，可一件事情之后我發(fā)覺這位大哥哥很大方。就是有一次，我跟爸爸在公園，碰到了大哥哥。當(dāng)我打算把他當(dāng)作過路人時，這位哥哥微笑地對我招手問好。而且他還把他手中的項鏈硬塞給我做初次見面的禮物，即使我再三推卻。可他還是不依不饒地放在了我的手里呢。

當(dāng)然，大哥哥也很熱情好客。有一次，我和奶奶出門沒帶鑰匙，正好下雨，我們就像是被人拋棄了一樣，站在門口發(fā)呆。正在這時，大哥哥看見了，急忙邀請我們在他家做客，還拿出很多東西招待我們，跟我們說了很多笑話。

就這樣我們一直和睦相處著，我們的感情也隨著時間越發(fā)加深。可讓人難過的是，大哥哥馬上就要搬走了。在搬走的那一天，我看著大哥哥的背影漸漸遠(yuǎn)去心里非常難過，我多想大哥哥成為我永遠(yuǎn)的鄰居。

生活中，很多人令我印象深刻，有交警、醫(yī)生、消防員。不過，讓我印象最為深刻的就是我們學(xué)校的清潔工——張阿姨。

每天早晨，我都會和姑父一起去參加晨跑，當(dāng)我們路過學(xué)校的時候，常常會看見張阿姨一個人在那里佝僂著身子，手拿掃帚和簸箕在清掃著地面的垃圾。當(dāng)我們跑了好幾圈回來，她仍然默默地打掃衛(wèi)生，沒有絲毫的懈怠，校園在她的手下變得干凈、整潔。

等我背著書包來上學(xué)的時候，我看見一個比我小的孩子正在亂扔垃圾，這個時候張阿姨看見后便彎下腰把垃圾撿起來。然后，她對這個孩子說：“小同學(xué)，亂扔垃圾是不對的，如果每個人都和你一樣亂扔垃圾，那將會給我們的環(huán)境帶來多少污染啊!”聽完張阿姨的一番話，那個小同學(xué)不好意思地低下頭。

張阿姨真是一位不怕苦、不怕累的人，她讓我印象深刻，至今難以忘懷。

每當(dāng)我取出這個做工精美的水晶球，就不由地想到一個謎一般的獨(dú)行者。那一年我的出現(xiàn)，讓村里人對他的看法大大改變了許多。

獨(dú)行者每天一早出門，很晚才回到家，所以沒人知道他究竟去了哪里。

一天早晨，我與堂姐正在家里享受著假期的懶惰，沒想到被住在我家對面的.獨(dú)行者“噹、噹、噹……”的聲音吵醒了，一陣好奇感涌上我的心頭，獨(dú)行者現(xiàn)在干什么呢?我無論如何都克制不住我的好奇心，但家里的大人都不在家，所以我只好拉上堂姐一起去獨(dú)行者那神秘的家里“探秘”。

我們悄悄靠近獨(dú)行者家，發(fā)現(xiàn)大門沒有關(guān)緊，里面黑漆漆的，什么也看不見。我和堂姐分別打開手機(jī)的手電筒，發(fā)現(xiàn)地上什么也沒有，空空的，我和堂姐憑直覺性地往左邊拐彎走，發(fā)現(xiàn)那是一個室內(nèi)花園，草地上種了許多桂花樹，一陣陣桂花香氣撲面而來，我情不自禁地大聲說了一句：“好香啊!”可話剛剛說出嘴，我就開始后悔了，因為我聽到一陣腳步聲漸漸向我們逼近。

“到哪里去了?怎么沒找到?”一陣陣聲音傳入我們的耳朵，我們越來越緊張，怎么辦?這里沒有路可以走了，我來不及多想，堂姐就把我拉開獨(dú)行者的臥室里藏了起來，等聲音漸漸遠(yuǎn)了，我們才敢放低聲音說話，問堂姐：“他走遠(yuǎn)了嗎?”“應(yīng)該走遠(yuǎn)了，我們都沒有再聽到他的聲音不是嗎?”堂姐說。我推了推堂姐“你看看那是什么?”順著我指的方向看去，那里面有一個大型的木箱子，我們打開一看，只見里面裝著一個日記本和十塊便利貼，我在箱子里翻翻找找，堂姐則對我說：“你看，日記里全都是他做的好人好事。”“真的唉!”

我們拿上便利貼和日記本悄悄離開了他家，我們走出門口的時候，只見許多小孩子在樓下等我們?nèi)ネ妫野血?dú)行者的日記給他們看了，漸漸全村人都開始擁戴獨(dú)行者了，只要一看到家門口上的便利貼就知道一定是獨(dú)行者。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇七

hr每天可能要面試幾十上百人，很難記住誰是誰。當(dāng)求職者做自我介紹時，如果只是把姓名、專業(yè)、經(jīng)驗直接快速說一遍的話，不會給hr留下什么特別的印象。其實(shí)，“請做下自我介紹”的潛臺詞是“請在最短的時間里讓我記住你，讓我覺得你是最合適這個崗位的”。如何在一大撥候選人中脫穎而出呢？聽我?guī)湍阒?招，教你做一個讓人印象深刻的自我介紹。

“第一招：解名字”

招式說明。

在面試中有特色地介紹自己的名字，讓別人一聽就能記住，并且能對號入座，這是非常關(guān)鍵的。當(dāng)求職者只有30秒時間做自我介紹時，解析自己的名字是最好的選擇，你可以說明父母取名時的期望，可以說明名字的典故，也可以說明自己名字和某些名人有相似之處，讓面試官在最短時間內(nèi)記住你。

應(yīng)用案例。

比如，一位名叫周云華的同學(xué)來面試，他說：“我叫周云華，我的名字很好記，周潤發(fā)的周，^v^云的云，劉德華的華。我這樣介紹自己的名字，是希望各位考官可以記住我。”

再比如，一名來自西安外國語大學(xué)英語專業(yè)同學(xué)名叫顧特思夢，她做自我介紹時說：“我叫顧特思夢，名字是爸爸取，顧特并不是復(fù)姓，也不是少數(shù)民族，而是英文good譯音，爸爸希望我越來越好。”她一說完，作為面試官我就馬上接口說：“看來在你出生時，你就和英語聯(lián)系上了，難怪長大后去外國語大學(xué)讀英語。”我這么接也是因為覺得她名字確實(shí)很有趣。

再比如，一個名叫崔騏驥同學(xué)來面試，他介紹說：“我叫崔騏驥，騏驥在中國古代有兩個含義，一是千里馬，二是賢才，我本人也是屬馬，我希望自己今天表現(xiàn)可以得到各位伯樂賞識。”

第二招：貼標(biāo)簽。

想被人牢牢記住，可以試試貼標(biāo)簽的辦法。其實(shí)，這就是給自己定位。我們經(jīng)常能聽到“定位”這個詞，不僅產(chǎn)品需要定位，品牌需要定位，其實(shí)每個人都需要有自己的定位。那么，究竟什么是定位？定位就是如何讓你的品牌或者產(chǎn)品在用戶心中與眾不同。對于面試者來說，定位就是如何讓自己在面試官心中與眾不同。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇八

1、人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。

2、有時候，面對著身邊的人，突然覺得說不出話。有時候，曾經(jīng)一直堅持的東西一夜間面目全非。

3、謝謝你曾經(jīng)許了我一個那么美的未來。謝謝你愛了我一個曾經(jīng)。

4、它像一部微童話，演繹了話劇中的真實(shí)，回到如夢初醒的現(xiàn)實(shí)，讓一個人好痛。

5、冬注定是寒冷的，我躲在季節(jié)的角落里，用一顆淡然的心與歲月對飲，讓生命因為酸甜苦辣的感悟和沉淀而更加的厚重，雋永。

7、如果所前往的未來就是所謂真正的幸福，就算失去所有也無所謂。

8、冬天是白色的寧靜的，雖然白色總感覺那么凄涼，也讓冬天充滿寒意，但它就像天使，給人以種寧靜的美，也給人一種不可忽視的力量。

9、我站在無人的街角想念著你，你卻在他人的世界施舍著溫柔。

10、愛情既是友誼的代名詞，又是我們?yōu)楣餐氖聵I(yè)而奮斗的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。

11、當(dāng)你做得對的時候，沒有人會在意；當(dāng)你做錯的時候，連呼吸都是錯的。

12、僵硬的雙手捧起散落的殘花，微微嘆息，嘆生命如此憔悴，最后卻不忘讓人欣賞讓人贊。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇九

記記憶的長河閃著漪漪水光，擊起一束束水花，我印象最深的無非就是假期里學(xué)游泳了。

七月的一個中午，我與媽媽來到了中海游泳館。啊！這里一大一小兩個游泳池在陽光的輝映下，閃閃發(fā)光。池中的.人們在盡情享受著水的撫摸，我望這他們游泳時快樂的神情，心想：我一定要早些學(xué)會游泳！學(xué)游泳的日子到了，我戴著游泳工具下了水，與我一起學(xué)的有同學(xué)徐怡妍和其他小朋友。

教練先讓我們手扶池壁，把身子浮起來，并做了個示范。我學(xué)著教練的樣子，手搭在池壁上，可怎么也浮不起來。教練似乎看到了我的難處，說道：“身體放松，手輕輕往池壁搭，不要用力抓，下巴貼近水面。”我聽了將信將疑。信的是：他畢竟是教練，教了無數(shù)的學(xué)生，應(yīng)該不會錯；疑的是：不用力不是更會往下沉？現(xiàn)在我想不出其它辦法，只好試試看了。我試著將手輕輕放松，腳不再繃緊，果然，身子開始慢慢往上浮，我順勢將下巴往下貼近水面，我的身子完完全全地浮了起來，我高興極了。可調(diào)皮的水娃娃似乎不甘心我那么輕易就浮了起來，便濺來了一個水花，直嗆得我連連咳嗽，好不容易浮起來的身子又猛得沉了下去。這回我可不敢全身心放松了，總讓身體處于半浮半沉的狀態(tài)。眼看旁邊的“同行”們一個個地浮起來，我不禁有些心急，算了，豁出去了！我放開緊張的心情，將身子浮了起來。可調(diào)皮的水娃娃又撅了撅嘴，直向我鼻子奔來，還鉆了進(jìn)去，從我的嘴里跑出來，那滋味可真難受！我生氣了，心想：水嗆得越厲害，我越要浮得更好！經(jīng)過幾翻折騰，我終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，水也不再那么“調(diào)皮”了。當(dāng)我們所有人都浮起來時，教練開始教我們“側(cè)蹬”，與上次一樣，教練做了一個標(biāo)準(zhǔn)的示范。我按著這個示范動作做了起來，可無論我怎么做都無法漂出去。再看徐怡妍，她只輕輕一蹬，便漂出一米多遠(yuǎn)，我急切地向她詢問“秘訣”，原來，她左腳腳掌踮地，右腳猛地用力蹬池壁，接著快速轉(zhuǎn)身，全身放松，借助水流漂出去。我急忙嘗試，可我動作不協(xié)調(diào)，差點(diǎn)來一個360°大轉(zhuǎn)身，我一連練了好幾次可還是如此。一旁的幾個小朋友都比我漂得遠(yuǎn)了，我心急如焚，一次接一次地練，媽媽也在一旁為我加油，功夫不負(fù)有心人，終于我可以漂出去了！我高興地臉上都笑開了花！經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我總算學(xué)會了游泳，能在水中瀟灑自如地游了。

前幾日總愛羨慕別人的我，可以自己游時，心中的快樂自然無法比喻。生命長河不斷流淌，讓我們?nèi)フ湎て鸬拿恳欢渌ǎ?/p>

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十

我有一個非常好的作文老師，她是一位非常美麗又漂亮的亢老師。

她的頭發(fā)像花瓣一樣彎曲，像樹葉一樣彎曲又整齊，她的皮膚像白云一樣潔白，她的睫毛與眾不同，像彎彎的柳條，她的微笑像月亮一樣彎彎，她的笑聲，像全班一樣響亮。

亢老師有一顆善良的心。我在神筆作文開學(xué)時，作文還寫得不夠多，不夠好，但是在亢老師的關(guān)心之下，使我一天天努力，又使我寫出了更璀璨的詩篇。

亢老師真好，我喜歡我們神筆作文的亢老師。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十一

生活中，我們每天都會遇到自己熟悉的親人，或是陌生人，但是，有沒有哪一個陌生人讓你今生難忘懷呢?我就有。

那是一個陽光明媚的早晨，我和爸媽早早地起了床，因為我們要去看望遠(yuǎn)方的爺爺奶奶。過了一會兒，我們上了公交車，找了個舒適的位置坐了下來。漸漸地，車上的人越來越多。有打扮時尚的阿姨，身強(qiáng)力壯的叔叔，還有活潑可爰的小朋友等。忽然，上來了一位白發(fā)蒼蒼，靠著雙拐走路的老奶奶。老奶奶左瞧右看，就是找不到一個空的座位。突然，老奶奶朝一位叔叔走去，說“年輕人，你能不能把你的座位讓紿我坐一下?我快要到站了。”只見那位叔放瞪著老奶奶，吼著說"是我先來的，憑什么給你讓座?快滾開!”面對那位叔致兇狠的眼神，老奶奶只能無奈地嘆了口氣，并默默退到一邊站著。這時，一位扎著馬尾辮，拿著行李的大姐姐站起來，笑看說“老奶奶，您坐吧。我要到站了。”這時，全車的人都向大姐姐點(diǎn)贊，就連司機(jī)伯伯也為她點(diǎn)贊。剛才那位不肯給老奶奶讓座的叔叔站起來，羞愧地說“對不起，老人家。”老奶奶和藹地說“沒關(guān)系。”此刻，車上是多么溫馨啊!到了一會兒，大姐姐到站了，望著她離去的'背影，我陷入了沉思。其實(shí)，有的時候，只要一句話，一個簡單的動作，周圍的人就會紛紛為你點(diǎn)贊。

公交車上讓座的大姐姐，就是這樣普通的她，讓我印象深刻!

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十二

星期天，我到公園去玩。呵，今天的天氣可真好啊！天空碧藍(lán)如洗，讓人有一種賞心悅目的感覺。

忽然，一個尖細(xì)的聲音傳入我的耳中：“寶貝兒，快回來，別撿地上的東西，臟啊！”我扭頭一看，原來是一位年輕的阿姨正招呼著在不遠(yuǎn)處的小女孩。這個小女孩大概三、四歲，又細(xì)又短的辮子上扎著漂亮的蝴蝶結(jié)，胖胖的小手上拿著一張冰糕紙。她回過頭去，用細(xì)細(xì)的童音說：“媽媽，我把冰糕紙丟進(jìn)垃圾箱里，這樣草坪就更美麗了。”年輕的阿姨皺著眉頭說“哎呦，這還要你管，馬上清潔工阿姨會來打掃的。”說著，迅速把小女孩手里的冰糕紙奪過來，扔到地上。拍了拍手，好像顯得特別嫌臟。然后牽著小女孩的手，說：“我們到別處去玩。”碧綠的草坪上，有了一張冰糕紙，顯得那么刺眼。小草好像非常不滿，便停止了擺動。

誰料小女孩一甩手，大聲說：“不嘛，不嘛，清潔工阿姨還沒來，我?guī)退驋撸皇亲龊檬聠幔吭僬f幼兒園老師不是經(jīng)常教育我們要愛護(hù)環(huán)境嗎？”說完，小女孩又彎下腰把冰糕紙撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶里，然后扭過頭來靦腆地一笑，快樂地說：“媽媽，我做了一件好事。”年輕阿姨看著她，不知說什么好。

看到這一幕，我不由地仰望著碧空，這一塵不染的天，不正是像小女孩純潔而善良的心嗎？

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十三

印象深刻的一件事那是一個星期二的下午，叮鈴鈴的鈴聲響起了，同學(xué)們迅速收拾書包準(zhǔn)備回家，我也趕緊收從書柜拿出書包，沒想到一塊肉鋪從我的書柜中掉到地上。要知道學(xué)校是不準(zhǔn)許學(xué)生帶肉鋪到學(xué)校的，被發(fā)現(xiàn)要被老師嚴(yán)肅批評的。而我比較貪嘴，有時會偷偷帶些吃的到學(xué)校。

一個眼尖的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)了肉鋪，馬上就打起了小報告：“老師，有人帶肉鋪到學(xué)校！”老師看了一眼肉鋪，掃視全班同學(xué)，那個嚴(yán)肅的表情讓我很害怕，他厲聲問道：“誰帶的肉鋪？”全班鴉雀無聲。

突然有人喊出來：“是蔣xx帶的。”其他同學(xué)也緊跟著他說：“是蔣xx！是蔣xx！”語氣中很有些幸災(zāi)樂禍的意思。隨后老師就問：“蔣xx是你帶的嗎？”我心里矛盾極了：“我是好同學(xué)，老師心目中的好學(xué)生，要是承認(rèn)是我?guī)У睦蠋熆赡芫蜁幌矚g我了，同學(xué)們可能也認(rèn)為我不是個好學(xué)生。要是不承認(rèn)，那可是撒謊，媽媽平時就教育我要誠實(shí)。”還是小小虛榮心站了上風(fēng)，我小聲的對老師說：“不是我?guī)У摹！焙鋈挥钟型瑢W(xué)說：“是郭xx帶的！”因為郭xx有帶肉鋪到學(xué)校被老師發(fā)現(xiàn)了。

那時，我心里有一絲竊喜。而郭xx則大聲爭辯：“不是我?guī)У模皇俏遥　倍瑢W(xué)們并不太相信他的話，他感覺委屈極了。老師一時也不知道是誰，就平靜的說：“好了，明天自然就知道了。”也許是心虛的緣故，聽了老師的話我害怕極了，心里忐忑不安，就把事情告訴了媽媽，希望媽媽發(fā)短息給老師說肉鋪是我?guī)У摹寢屄牶髧?yán)肅的對我說：“你不該撒謊，這件事你自己跟老師說清楚！”一連幾天我都沒有勇氣跟承認(rèn)錯誤。

直到第四天媽媽了解到我還沒跟老師說，他生氣地說：“你再不向老師承認(rèn)錯誤，媽媽就不要你了！”第五天的上午我在老師的辦公室外面徘徊了好久都不敢進(jìn)去，多次打起了退堂鼓，可是一想到媽媽嚴(yán)厲的表情，我還是硬著頭皮走進(jìn)辦公室向老師承認(rèn)前幾天的肉鋪是我?guī)У摹３龊跷业囊饬系氖抢蠋煕]有批評我，并且很溫和地說：“那天我已經(jīng)猜到八九分是你帶的，不過我還是希望你自己過來承認(rèn)錯誤，以后不要帶肉鋪到學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)定。”從老師的辦公室出來我心情輕松了許多。這件事以后我再也沒有帶肉鋪到學(xué)校，這件事也使我明白要誠實(shí)，做個知錯就改的好孩子。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十四

招式說明

在面試中有特色地介紹自己的名字，讓別人一聽就能記住，并且能對號入座，這是非常關(guān)鍵的。當(dāng)求職者只有30秒時間做自我介紹時，解析自己的名字是最好的選擇，你可以說明父母取名時的期望，可以說明名字的典故，也可以說明自己名字和某些名人有相似之處，讓面試官在最短時間內(nèi)記住你。

應(yīng)用案例

比如，一位名叫周云華的同學(xué)來面試，他說：“我叫周云華，我的名字很好記，周潤發(fā)的周，劉青云的云，劉德華的華。我這樣介紹自己的名字，是希望各位考官可以記住我。”

再比如，一名來自西安外國語大學(xué)英語專業(yè)同學(xué)名叫顧特思夢，她做自我介紹時說：“我叫顧特思夢，名字是爸爸取，顧特并不是復(fù)姓，也不是少數(shù)民族，而是英文good譯音，爸爸希望我越來越好。”她一說完，作為面試官我就馬上接口說：“看來在你出生時，你就和英語聯(lián)系上了，難怪長大后去外國語大學(xué)讀英語。”我這么接也是因為覺得她名字確實(shí)很有趣。

再比如，一個名叫崔騏驥同學(xué)來面試，他介紹說：“我叫崔騏驥，騏驥在中國古代有兩個含義，一是千里馬，二是賢才，我本人也是屬馬，我希望自己今天表現(xiàn)可以得到各位伯樂賞識。”

想被人牢牢記住，可以試試貼標(biāo)簽的辦法。其實(shí)，這就是給自己定位。我們經(jīng)常能聽到“定位”這個詞，不僅產(chǎn)品需要定位，品牌需要定位，其實(shí)每個人都需要有自己的定位。那么，究竟什么是定位？定位就是如何讓你的品牌或者產(chǎn)品在用戶心中與眾不同。對于面試者來說，定位就是如何讓自己在面試官心中與眾不同。

我們看到，很多成功的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品都有明確的定位，比如，臉萌這款app可以diy生成漫畫頭像，美圖秀秀可以瞬間美化照片。有了定位，他們就可以在自己產(chǎn)品前面加個定語，來說明這款產(chǎn)品的特性和價值，這就是我們所說的“標(biāo)簽”。有了標(biāo)簽，大家就更容易記住這款產(chǎn)品。

同樣，這種找定位、貼標(biāo)簽的方法也可以被我們應(yīng)用到自我介紹中來。如果求職者有一分鐘時間做自我介紹，當(dāng)解釋完名字之后，求職者可以給自己貼個標(biāo)簽。也就是說，求職者要給自己做個定位，在自己名字前面加一個定語，以加深面試官的印象。

選擇標(biāo)簽時要注意以下兩個原則。

原則一：標(biāo)簽不能太寬泛，“我是一個勤奮上進(jìn)的人”“我是一個熱愛生活的人”，這種標(biāo)簽所有人都可以用，無法突出你的特色。真正的標(biāo)簽一定是為你量身定制的，符合你自身能力定位的，放到別人身上未必合適的。這個標(biāo)簽要有自己的特色，既不顯得自吹自擂，又能悄悄地夸獎自己。

原則二：標(biāo)簽一定是針對面試者某一方面特長和能力的，這點(diǎn)恰好又和用人單位崗位描述里最重要的方面是完全匹配的。

比如，周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計，她可以說：“我每次做設(shè)計都會逼自己出兩版方案，最終選擇更好的那個。我是一個可以在設(shè)計上逼死自己腦細(xì)胞的人。”顯然，“逼死自己的腦細(xì)胞”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，說明她對作品設(shè)計有很高的要求，每次出兩版方案，說明了周云華同學(xué)愿意挑戰(zhàn)自己的潛能，是一個可以自我驅(qū)動的人。

再比如，崔騏驥同學(xué)應(yīng)聘商務(wù)bd，他可以說：“我喜歡和人打交道，非常享受溝通的過程，我經(jīng)常將商務(wù)合作伙伴發(fā)展成關(guān)系很好的朋友，甚至是哥們。所以，我是一個可以將伙伴合作成朋友的人，我可以勝任bd這個崗位。”顯然，“將伙伴合作成朋友”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，這體現(xiàn)了他的溝通能力，這是bd崗位最為看重的能力之一。

當(dāng)求職者有3分鐘時間可以做自我介紹時，在解名字和貼標(biāo)簽之后，一定要講一個細(xì)節(jié)生動有趣的故事，對前面說的標(biāo)簽進(jìn)行解析，對標(biāo)簽進(jìn)行“臉譜化”闡釋。

為什么要講故事呢？因為故事最能打動人，最能讓人記憶深刻。不是每個人都讀過《三國演義》，但大家都知道孔明借東風(fēng)；不是每個人都讀過《西游記》，但大家都知道孫悟空大鬧天宮。這就是故事的力量。生動的故事有細(xì)節(jié)、有人物、有沖突、有情節(jié)，所以會更有傳播力，更有說服力。

求職者應(yīng)該怎么講故事呢？這里有兩條建議：

第一，無論是標(biāo)簽還是故事，都要嚴(yán)格圍繞用人單位崗位要求里的核心能力來發(fā)揮，千萬別跑題。

第二，講故事過程中要注意細(xì)節(jié)，讓故事有血有肉。提升細(xì)節(jié)感可以充分利用star法則或者5個w、2個h和1個r。

star法則是situationtaskactionresult的縮寫。

situation：當(dāng)時的背景情況是什么；

task：當(dāng)時的目標(biāo)任務(wù)是什么；

action：針對當(dāng)時的情況，你采用了什么方法；

result：結(jié)果怎樣，你學(xué)習(xí)到了什么。

5個w、2個h和1個r的含義是什么呢？

5個w分別是：when（什么時間），here（什么地點(diǎn)），ho（誰參與了），hat（這是件什么事），hy（原因是什么）。

2個h分別是how（事情經(jīng)過是什么樣的），owmuch（事情做到什么程度，或者花了多少成本）。1個r是esult（結(jié)果是什么）。

很多人故事講得不好，是缺乏細(xì)節(jié)。同樣一件事，流水賬式的介紹就會索然無味，如果可以通過對話、表情、語調(diào)等細(xì)節(jié)來闡釋，讓聽眾仿佛置身于事發(fā)現(xiàn)場，故事就有了生命力。

周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計，她可以給自己的標(biāo)簽講一個故事，比如：“我之前在一家公關(guān)公司實(shí)習(xí)，擔(dān)任設(shè)計師，幫甲方客戶設(shè)計全國校園巡展的全套視覺。我遇到了一個要求多多、比較苛刻的甲方，他表述出來的需求是變換不定的，單就一款海報，我就前后總共設(shè)計了5版，每次都要推倒重來，我連續(xù)一周加班到晚上12點(diǎn)。說實(shí)話，當(dāng)時心里還是挺崩潰的，認(rèn)為自己是被甲方傷害得最慘的設(shè)計師。在多次和客戶溝通中，我反復(fù)確認(rèn)他們的需求，也幫助對方理清了需求，最終我的設(shè)計成果得到了用戶的肯定。在項目完成后，甲方接口人單獨(dú)請我吃了一頓飯，還送了一份她自己diy的小禮物作為答謝。我的直屬leader還說，我是公司里唯一一個收到過甲方小禮物的設(shè)計實(shí)習(xí)生。”

口說無憑，作品為證。在講述故事的過程中，周同學(xué)可以適時拿出自己的設(shè)計作品集，將故事里相關(guān)的設(shè)計一一指給面試官看，還可以將5版設(shè)計的風(fēng)格做解釋說明。

在這個故事中，周云華同學(xué)通過三方面的細(xì)節(jié)來打動面試官：一是設(shè)計能力，她可以獨(dú)立完成5版全新的創(chuàng)意；二是溝通能力，反復(fù)確認(rèn)客戶的需求，幫助對方理清需求；三是敬業(yè)精神，連續(xù)一周加班到深夜12點(diǎn)。顯然，這樣一個有血有肉的故事比單純說“我精通ps”“我可以獨(dú)立完成設(shè)計”“我有很好的溝通能力”“我設(shè)計的作品總能得到客戶的認(rèn)可”這些話更有說服力。

其實(shí)，自我介紹3招不僅可以用于面試場景，還可以應(yīng)用到公眾演講、陌生人初次溝通等各種場合。我們再回顧一下自我介紹的方法：第1招，解名字；第2招，貼標(biāo)簽；第3招，講故事。掌握了上述3招，你的自我介紹一定可以被更多人記住，給更多人留下深刻的`印象。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十五

每個人的心中都有令自己，這個人可能是警察，可能是醫(yī)生，可能是各種各樣的.人，而令我印象深刻的則是那個陌生的阿姨。

在三年級一個星期六的早晨，鳥語花香、涼爽舒適，我的好伙伴虹雨來我家找我放風(fēng)箏。我和虹雨騎著自行車來到明湖正當(dāng)我們要放風(fēng)箏時，虹雨突然對我說：“哎呀，紫苑我忘記帶鑰匙了，一會我爸媽可能不在家，我得趕緊回去拿鑰匙，你等我一會。”然后虹雨就急沖沖的走了。我先放起了風(fēng)箏，。我的心情隨著風(fēng)箏的升降而起伏。忽然，我不小心絆到一塊石頭摔傷了。我的淚水伴隨著疼痛的感覺慢慢落了下來。這時一位陌生的阿姨向我走了過來，溫柔的說；“小朋友你怎么受傷了，讓阿姨看一下。”說著她慢慢把我的腳抬了起來。我端詳著她。一張瓜子臉，清秀的面孔，略帶銀絲的長發(fā)，樸素的衣裳，眼角有些細(xì)紋。過了一會她把我的腳放了下來從包里拿出一些藥和創(chuàng)可貼。她小心翼翼的幫我上著藥，貼創(chuàng)可貼，還柔聲安慰我。此時我就像一朵溫室里的小花苗需要別人細(xì)心照料。幫我處理完傷口后，阿姨看了看手表，囑咐了我?guī)拙湔f了聲再見，就匆匆忙忙的走了我望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，無比的感動。這位阿姨不認(rèn)識我卻如此熱心的幫助我，真是人間處處有真情啊。

這件事已經(jīng)過去很久了，可這位熱心的阿姨卻深深地扎根在我心中，讓我久久不能忘懷。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十六

2、一輛垃圾車的兩側(cè)寫著：別對我掩鼻，沒有我你早被熏死了。???。

4、一家足診科室窗口的溫馨提示：歲月傷害所有的腳后跟。???。

5、一家消聲器商店的廣告：根本不必事先預(yù)約，我們聽到你來了。???。

6、一家洗衣店的廣告：不要懷疑，這些新衣服就是你的。???。

7、一個音樂教室門口貼的招生廣告：肖邦從這里走出。???。

9、一個二手車經(jīng)銷商的廣告：買一輛二手車吧，發(fā)生重大事故時不會心疼。???。

10、一般人我不告訴他。???。

11、小葵花媽媽課堂開課啦！???。

13、為什么追我！我要急支糖漿！！???。

14、哇！郭敬明？！是珍視明！！！

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十七

#破云#在《破云》第三十九章有一句令人印象特別深刻的話：

這是江停為救受控于阿杰的韓小梅，用來威脅阿杰的話。這句話是真是假，我們看阿杰的反應(yīng)就可以知道：

阿杰的神態(tài)終于發(fā)生了變化，似乎在掂量他這話有多認(rèn)真，略一思忖后，他聳聳肩，起身放開了韓小梅。

之前，江停拿殺了韓小梅阿杰“接下來幾年的日子都不會過得太順心”，“或者干脆不會再有接下來幾年的日子”來威脅阿杰，阿杰不為所動。他明白，韓小梅一死，江停比他更不好過，所以他不受威脅，反而想提醒江停先想想自己的明天；現(xiàn)在阿杰的神態(tài)發(fā)生了變化，他在掂量江停這話的認(rèn)真程度。這就意味著，江停的話不存在真假之說，只在于江停想不想做。最終，阿杰放開韓小梅，屈服于江停的態(tài)度。

都說好死不如賴活，到了江停這里卻變成了“想活不容易”。輕描淡寫一句話，道盡江停多少不為人知的苦與痛。

過往的經(jīng)歷在他心里留下一道道詛咒般的陰影。爆炸、牢獄生涯，加上高速車禍三年昏迷，這些經(jīng)歷毫不留情地摧毀著他的肉/體，而心理上他正面臨更大的危機(jī)。

還記得第一次留宿嚴(yán)峫家被嚴(yán)峫驚醒時，江停的狀態(tài)“就像在掩飾某種夢魘或條件反射”（見第十四章）。囹圄生涯是江停走不出的夢魘，經(jīng)歷多少次挑戰(zhàn)身心承受底線的打擊，方能形成條件反射？作為行動總指揮，十三位緝毒警因他的決策而陷入死地；人人疑他是內(nèi)/奸，他縱有百口，亦難自辯；暗無天日的囚禁生涯中，是他手中的槍結(jié)束了警方臥底鉚釘?shù)纳@些過不去的過往如巨石壓頂般令他喘息困難。陽光下，他失去了立錐之地；黑暗中他寢食難安，一心逃離。世界之大，何處是他江停容身之地？條條大道，他卻舉步維艱。活著，無路可走；活著，是掙不開的黑暗與過往。死，倒是解脫。

江停是求過死吧？不然，阿杰怎么會這么容易相信江停會拉他陪葬？后文中有句話：“曾有段時間，他覺得告別這個世界最舒適的方式，是在溫水里溺死。”（見第六十二章）“那段時間”指的應(yīng)該就是被囚禁的時候。他考慮過多種死法——手腕上牙齒咬出來的凹凸不平的疤，也許就是他實(shí)踐方式之一。

江停說：隨便拉個人陪葬很容易。這個“人”自然是指阿杰。阿杰對黑桃k忠心耿耿，是深受黑桃k器重的方片j。拉阿杰陪葬居然很容易！且江停說得理所當(dāng)然，阿杰亦深信不疑。可見江停在黑桃k心中的位置特殊，非阿杰可比。由此也可推測出，江停的自戕是他與黑桃k較量的手段。

再艱難，江停也不會輕易選擇死亡。正如他自己所說：

我的兄弟們死了，我得活著才能為他們復(fù)仇；所有人都認(rèn)為我是內(nèi)線，我得活著才能洗刷污名。

一切痛苦的根源，只是因為他成長在黑暗中，卻懷有一顆向往光明的心。

能不愛江停？

它山石上品《破云》，感謝點(diǎn)贊關(guān)注。

注：文中圖片搜自網(wǎng)絡(luò)，侵刪。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十八

在每年自主招生報名材料中，自薦信一直是重點(diǎn)和難點(diǎn)。自薦信的好壞直接影響著整個初審材料的質(zhì)量，進(jìn)而影響到考生是否能通過初審。很多考生和家長對于寫自薦信沒有頭緒，不知道如何才能突出考生的優(yōu)勢和特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的印象深刻的自薦信供您查閱。

尊敬的北京交通大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo):。

您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料!

我是----市高級中學(xué)理科實(shí)驗班的，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢想考入北京交通大學(xué)。

在眾多高校中，唯有北京交通大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽到北京交大的學(xué)長說，北京交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，北京交大都會盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到北京交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進(jìn)入前五名，我堅信自己是有資格進(jìn)入北京交通大學(xué)的。

相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信，對省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會主席，團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí)，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，究竟校學(xué)生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。

做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算:近年來，跟著中國經(jīng)濟(jì)的起飛，汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因為汽車產(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數(shù)十種車標(biāo)的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進(jìn)入一家汽車企業(yè)，介入設(shè)計制造一部機(jī)能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知，現(xiàn)今中國汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設(shè)計，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進(jìn)入北京交大，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

此致

敬禮!

尊敬的北京林業(yè)大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo):。

您好!我是------，是入黨積極分子，----省三好學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動我的同學(xué)。我在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，始終成績優(yōu)異，我就讀的學(xué)校是一所擁有近四千名學(xué)生的省級示范校，每學(xué)期我校都要進(jìn)行一次10所省級示范性高中的聯(lián)合考試，每個年級的考生約一萬三千多人在這類地區(qū)聯(lián)考中，我的成績始終名列前茅。2009年上學(xué)期我考取了地區(qū)聯(lián)考第一名，本校年級第一名，班級第一名。2010年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級第一名，班級第一名，2011年上學(xué)期地區(qū)第9名，英語單科成績第一;本校第2名，班級第一名。2011年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級第一名，班級第一名。2016年高三的第一次考試我考取第一名。我從初中起就多次參加全國中學(xué)生奧林匹克各學(xué)科競賽，并于2012年獲全國中學(xué)生奧林匹競賽一等獎，2012年獲全國中學(xué)生奧林匹競賽英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽一等獎、物理競賽二等獎。讀高中后2014年我獲取全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎，全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽希望杯三等獎。2015年獲全國中學(xué)生生物、數(shù)學(xué)競賽決賽資格。各學(xué)科競賽拓寬了我的學(xué)習(xí)思路，檢驗了我的學(xué)習(xí)效果，也爭強(qiáng)了我的自信心。

2013年8月我升入高中，12月份我校有一名不幸身患尿毒癥的同學(xué)叫------，面對著一個年輕的生命在頑強(qiáng)的與死神抗?fàn)帯Ｎ覜Q定和我的同學(xué)一起發(fā)起一次奉獻(xiàn)愛心的捐贈活動，以集體的力量挽救這個年輕的生命。我寫了倡議書，在學(xué)校號召老師和同學(xué)們?yōu)?-----同學(xué)捐款，還到社會上進(jìn)行宣傳，得到老師、同學(xué)和社會各界人士的幫助，共捐款6萬余元。為邱純亮同學(xué)做換腎手術(shù)奉獻(xiàn)了我們的一份愛心。我們的愛心捐贈活動在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。我市電視臺在晚間最近新聞欄目專門做了報道。挽救這個瀕臨枯萎的生命的過程，震撼了我的心靈。因為我有能力通過自己的努力，延續(xù)一個年輕的生命，同時，愛心捐贈活動也驗證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對我自身綜合素質(zhì)的一次檢驗。在后來的班級工作和組織其他活動的時候我的自信心更強(qiáng)了。

當(dāng)邁入了北京林業(yè)大學(xué)的校門，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。我會珍惜在校園中渡過的分分秒秒，在這大師云集、神圣的學(xué)術(shù)殿堂、在這群賢畢至的高等學(xué)府，如饑似渴的吸納的知識和信息，發(fā)揚(yáng)林業(yè)學(xué)子的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)、精益求精，通過腳踏實(shí)地的努力使自己成為本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，同時努力探索和驗證與本學(xué)科、本專業(yè)相關(guān)的科學(xué)知識，以唯物和科學(xué)的態(tài)度勤奮地學(xué)習(xí)、深刻地思索、不懈地尋求本學(xué)科領(lǐng)域的知識，使自己成為本學(xué)科領(lǐng)域的有發(fā)展?jié)摿陀信囵B(yǎng)價值的學(xué)生，成為北京林大的驕傲。

尊敬的浙江大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo):。

您好!我叫----，是一名來自山西的高三學(xué)生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的自薦信。

小的時候就聽大人們談起過“浙江大學(xué)”這個被當(dāng)時的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺得這個名字給人一種很威風(fēng)、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對浙大有了更多的認(rèn)識:不同于其他的學(xué)校，浙大始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度;無論何時，浙大都能為學(xué)子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學(xué)水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

看到“求是創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn)時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知創(chuàng)新精神。所以，成為一個浙大人，這將會成為我永遠(yuǎn)無悔并且引以自豪的決定。

當(dāng)然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優(yōu)越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔(dān)任班中的文藝委員、學(xué)校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業(yè)后的暑假，我特意去了電腦學(xué)校學(xué)習(xí)了visualbasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學(xué)習(xí)了大學(xué)韓語教材的第一冊。對我來說學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實(shí)自己、超越自己的滿足感。

我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多么無拘無束，一到了學(xué)習(xí)時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中，一直成績優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學(xué)科中，我最傾心的是數(shù)學(xué)。我喜歡在數(shù)字、符號、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律;喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關(guān)系;我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感;喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學(xué)習(xí)過奧數(shù)，但我仍在初中時獲得了“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽的三等獎，以及高中時全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的二等獎。

我喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學(xué)校的活動中擔(dān)任主持人;還曾在假期中做過家教，定期地組織社團(tuán)活動等。踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動中不斷提升自己的能力。

當(dāng)然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導(dǎo)我:無論怎樣，首先要學(xué)會做一個純粹的人。學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己的力量熱情地幫助周圍的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運(yùn)動會上為班爭光;在家時，我會在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù);假期里，我還會組織同學(xué)一起去福利院開展志愿活動……“求實(shí)創(chuàng)新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。

所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊(yùn)深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優(yōu)美的校園內(nèi)，莊嚴(yán)地對自己說“我是浙大人”!

希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認(rèn)真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。

尊敬的清華大學(xué)招生辦公室老師:。

您好!我叫------，是------中學(xué)中學(xué)------學(xué)生。我與清華緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。及至我知道清華“厚德載物，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，看到那么多的清華學(xué)子為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊(yùn)豐厚的清華就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。

清華重視的是全面發(fā)展的人才，所以在平時各科的學(xué)習(xí)中，我都穩(wěn)扎穩(wěn)打，表現(xiàn)出色，在歷次考試中都名列前茅。

競賽方面:在2017年第19屆全國生物中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在2017全國聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學(xué)一等獎和化學(xué)二等獎。在這里我想談?wù)勈罴賲⒓尤珖锔傎惖慕?jīng)歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結(jié)識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進(jìn);我學(xué)會了就算遇到挫折也永不言敗，調(diào)整心態(tài)迎接下一個挑戰(zhàn)才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經(jīng)歷，也讓我更深刻的理解了清華“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。

愛好廣泛:我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學(xué)知識競賽，有意提升自己的綜合素養(yǎng)。我幼時曾習(xí)國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠(yuǎn)超然;我也學(xué)過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時，我去學(xué)習(xí)跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風(fēng)而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈牢牢地銘刻在心，并且踐行。

我的理想:我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風(fēng)帆造型，都讓我深深著迷。我希望能成為清華建筑系的一員，形成自己獨(dú)特的建筑風(fēng)格，從而實(shí)現(xiàn)我的終極夢想?yún)⑴c未來世博會上中國館的設(shè)計，讓世界看到中國的風(fēng)采!

我很喜歡泰戈爾的那一句詩:“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想清華，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔。或許當(dāng)我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的經(jīng)歷，我也會為自己當(dāng)初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”清華園，等著我!

此致

敬禮

尊敬的考官:。

您好!我是一名申請參加重慶大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

整個小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。

進(jìn)入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對的時候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。

以并不光彩的成績走進(jìn)的“狀元中學(xué)”--夷陵中學(xué)，我對自己的要求只有四個字--腳踏實(shí)地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己:小心、注意、總結(jié)、提高。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅:成績逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信--如果給我一個支點(diǎn)，我也能撬起整個地球!

參加自主招生就是想給自己一個機(jī)會，尋找一個“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個方面的理由:。

一是重慶大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;詩人楊明照、詞作家閆肅、經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢榮等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

四是重慶大學(xué)堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

說句實(shí)話，以我目前的實(shí)際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費(fèi)時間和精力，畢竟最終決定命運(yùn)的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學(xué)，希望重慶大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要，愿重慶大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實(shí)現(xiàn)自身價值的堅實(shí)支點(diǎn)。

自主招生只是一次機(jī)會，無論這個機(jī)會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹!

收筆之際，鄭重地提一個小小的請求:無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇十九

窗外下起綿綿細(xì)雨，這是我不禁想起一個讓我。雖然我不知道他的姓氏，連她的臉都記不起來了，但是好像覺得她很美，善良得如小天使。

那一年，我讀小學(xué)五年級。“鈴……”放學(xué)了，同學(xué)都興奮得往課室外奔去如同脫了繩的野馬一樣，得到了自由，這時，天空卻不作美，一陣陣?yán)茁暫螅笥陜A盆而下，而我美麗的心情頓時煙消云散。

看著同學(xué)們一個一個的被接走，我的心情更懊惱了，只能盼著媽媽會想起沒帶傘的我，但是這也許只能是個期盼吧！因為爸爸已經(jīng)出過公干了，而媽媽也生病了。

經(jīng)過幾番猶豫后，我把心一橫，決定冒著雨騎著自行車回家。福無雙至，禍不單行，因我的眼睛被雨水弄得蒙蒙的，逐漸看不清楚眼前的路，所以我跌倒了。這時，一位小妹妹關(guān)切的走過來問道：“姐姐，你沒事吧？我送你回家時吧！”

我們一邊共享著一把傘，一邊聊天，她和我聊過什么，我完全沒有印象，但是總記得他一直把傘移向我，而我再也沒被雨淋濕了。很快地，我就到家了，我向她道別。從那以后，我就再也沒見過她了。

那一夜，我生病了。雖然我全身發(fā)冷，但是我的心卻很溫暖。幾年后的今天，如果再遇到她，我未必能辨認(rèn)，但我永遠(yuǎn)都會記得他的助人為快樂之本的行為。如今，遇到那些沒有帶傘的人，我都會像那小女孩一樣幫助他們。這個小女孩就是我印象最深刻的人。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇二十

在我懂事以來，有一件事給我留下了深刻的印象。

中午放學(xué)回到家里，我把書包扔到沙發(fā)上，就對媽媽說：“媽媽，今天是爸爸的生日哦！我要給爸爸一份驚喜！”“別說得那么大聲，你爸爸在睡午覺呢！”媽媽一邊拉著我走出家門。“媽媽，我要改變溝通！我想爸爸一定會喜歡的！”我滿懷信心地說道。

我知道爸爸其實(shí)對我很好，只是沒有表現(xiàn)出來，而我也會記住這一天的。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇二十一

說起最令我印象深刻的作業(yè)，那就是在二年級時，老師給我們的母親節(jié)作業(yè)。

這個作業(yè)不用文具，只要有媽媽和一盆水就夠了，可是當(dāng)大家聽完這份作業(yè)的詳情，個個皺眉頭，一副心不甘情不愿的表情，好像作業(yè)是要完成多困難事情一樣，到底是什么作業(yè)，竟使大家都愁眉苦臉呢?原來，是要我們幫媽媽洗腳!大家開始和老師討價還價，希望老師出別樣功課來代替，可是越辯，老師卻越堅持要做這項作業(yè)，我們也只好乖乖的做了。

回到家，我心想：“早死早超生，我趕快完成就可以了。”便走向正在洗碗的.媽媽，支支吾吾的說：“媽媽，今天我們有項功課要……”我突然很緊張，說不出原本想說的話，臉紅的像顆大頻果“不會做嗎?要不要我教你?”媽媽親切的問，“也沒什么啦!只不過想問需不需要幫忙?”哎呀!我到底在說什么?快說出來，很簡單的一句話，我鼓勵自己，“媽媽，母親節(jié)快到了，老師出了項功課，要我們回家?guī)蛬寢屜茨_”媽媽很驚訝的樣子，說：“你要幫我洗腳嗎?”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭，她叫我先等一下，等她將婉洗好，我走過去幫她洗碗，她似乎受寵若驚。

洗完碗后，我請媽媽坐在椅子上，提來一盆溫水，她把腳放進(jìn)水盆里，我有點(diǎn)害怕的將手伸進(jìn)水中，用老師教的步驟，輕輕的將媽媽的腳洗干凈，一滴水珠滴了下來，我抬頭看媽媽，發(fā)現(xiàn)她眼角泛著淚光，感動的哭了!我手足無措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一剎那，我突然了解老師為什么這么堅持要我們做這項作業(yè)，老師想讓我們知道，其實(shí)媽媽這么辛苦的養(yǎng)育我們，只是為了我們的感恩，為了我們的將來，我忍住想流出來的淚水，可是仍然失敗了，一邊靜靜的流著眼淚，一邊把媽媽的腳擦干，那種感動的感覺讓我畢生難忘，也使我了解媽媽的愛是這么偉大的，同時完成了這項功課。

這一份作業(yè)使我印象深刻，想忘也忘不了，因為這份作業(yè)使我第一次感受到媽媽的愛，也是第一次向媽媽表達(dá)我對她的愛。

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇二十二

我家隔壁住著一位老奶奶,平日里見到她,她總是一副笑呵呵的模樣.雖然她的年紀(jì)大了,但依然手腳靈便,樣樣活兒都能干,還是個種田能手.

可就在幾年前,她疲勞過度導(dǎo)致中風(fēng),左半邊身體麻木,完全失去了知覺.這一晴天霹靂讓她一下子蒼老許多,陷入痛苦的深淵.也許是個性天生樂觀,也許是對生活的不屈服."陰云"只在她臉上逗留了數(shù)月,她最終戰(zhàn)勝挫折,勇敢接受了生活的挑戰(zhàn).聽到她爽朗的笑聲,看到她自信的笑容,我真為老奶奶高興.

為了自己,更為關(guān)愛她的人,老奶奶鼓起勇氣,面對殘酷的現(xiàn)實(shí).她試著在拐杖的"幫助"下,像個孩子一樣學(xué)走路.一步,兩步,三步……每一步都很艱難,但下一步她仍然勇敢地跨出去.

早上去學(xué)校,路過活動場時,我總能看到老奶奶扶著拐杖,在大樹底下鍛煉身體."孩子,上學(xué)去啦!"每次,她都會笑盈盈地和我打招呼."嗯,奶奶早!"這時的她,滿臉笑容,似乎很難想象她之前沒對過狂風(fēng)巨浪.有一天出門,在路口遇到她,我會問"奶奶,您的臉上怎么滿是豆大的汗珠呢?剛做完運(yùn)動."原來,為了讓手腳靈活,老奶奶加強(qiáng)了運(yùn)動量,"蕩腳"的任務(wù)每天都要保質(zhì)保量完成.

如今,已會走路的她還會做家務(wù),家人總勸她多休息,可她說"挑戰(zhàn)自己,那是我最幸福的事."我聽著她的回答,望著她甜蜜的微笑,感動涌上心頭.

以印象深刻的人為寫（通用23篇）篇二十三

我記憶中那個，和我?guī)缀鯖]有關(guān)系，甚至連名字都不知道，可以說是陌生人。

她住在我家的前一棟樓上。來來往往中，偶爾也能見到幾次，路邊經(jīng)常有幾個乘涼的老人，她似乎和老人們關(guān)系熟絡(luò)，經(jīng)常是和老人們聊上幾句，再收拾起旁邊的塑料袋，動作笨拙而熟練，好像已經(jīng)重復(fù)了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中，不知裝有什么，好像很重的樣子，她卻能一把扛起。她似乎對孩子有種莫名的偏執(zhí)，每次看到有父母拉著孩子經(jīng)過，她總是定定的看著孩子，某次，坐在路邊乘涼的老人中，有人帶來了一個小孩子，看著大約一歲，剛剛會走，咿咿呀呀地說話，特別惹人喜愛，帶著孩子的老人滿臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒，轉(zhuǎn)過頭來盯著孩子，眼神近乎貪婪。孩子看見她，也不害怕，張手要抱，她也喜氣洋洋的伸出手，準(zhǔn)備抱孩子。但帶著孩子的老人卻向后退了一步盯著她的手，因為她的手實(shí)在是太臟了。

只是偶爾見過幾次，但真正見面這卻是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，這也是我第一次這么近距離的看她：卷卷的黑色頭發(fā)，有些臟兮兮的，卻有一雙清澈的的褐色眼睛，厚而暗紅色的嘴唇，臉上沾有略微的土，舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實(shí)我對她是感到害怕的，但我也不敢挪動，也不知該說什么，只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動了動，好像要說什么。我隱隱約約聽見腳步聲，條件反射回頭看，是媽媽氣喘吁吁的跑過來。我似乎感覺到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。

后來，我從那里經(jīng)過的次數(shù)越來越少，見到她的次數(shù)也越來越少，但對她印象卻一直很深刻。