優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語言表達能力，是學習進步的重要標志。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以學習到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。

我的班主任大全（19篇）篇一

是劉老師，她長著胖胖的臉，圓圓的眼睛，高挺的鼻梁，帶著一副眼鏡，她是嚴厲的老師，做小動作都會被她發(fā)現(xiàn)，但在課間，她是我們的朋友會跟我們聊天，跟我們一起玩，比如有一次，下課了，她和我們聊上課聽得好不好呀？有什么不懂的我再給你們講一下，所以我們很喜歡這樣的劉老師，劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游，她老是說自己是一個吃貨，也說自己很喜歡旅游但是我們也從她的實際行動看出了她的`喜好，跟她說的一樣，她沒有騙我們每次假期她女都會出去游玩一次，她說省里玩完了去國里玩國玩完了再去世界玩，果然每一次開學時，她女都會讓我們看她玩的視頻和圖片，我們喜歡這樣信守承諾的劉老師，我和，同學討論你們最喜歡什么課？果然大多數(shù)人都選擇的都是語文課，因為語文課是劉老師講的，大家都很喜歡劉老師。

老師，您辛苦了，在接下的三年里，我會更聽話，學習更好，不讓您失望。

我的班主任大全（19篇）篇二

他，是一個中年男人。

我們誕生于90后，而他，應該是70后吧。

班里的同學們，都叫他“阿德”，而他并沒有對此稱號作何評價，任由我們?nèi)绱私兴Ｎ也恢肋@算不算寬容，但在好久之后，我讀出了這一點。同學們都是因為好玩，所以一直如此稱呼，卻沒有注意到，這樣的稱呼必須是十分熟絡的人之間才喚的。是的，不得不承認，我們一直忽略了他對我們的關愛，以及我們與他的熟絡。

現(xiàn)在細想起來，進入五班這個班級已經(jīng)一年多了，在他的臂膀下學習已經(jīng)一年多了。一年的時間，足以讓我們這一輩子都記住他，這位中學時期的班主任。

其實，是有討厭過他的。可能真的是年齡問題吧，所以總覺得無法溝通，覺得他太死板了。特別是有一段時間，他常常因為一些在我們看來并無大礙的事，訓我們。那時的我，覺得自己很不幸，被分在了他的班。后來，相處久了，我漸漸的可以理解了。

曾覺得他懶。他身為一位班主任，理因親自管理班級。可他卻常常把一些班級中的事情，交給班委管理，自己在一旁沉默。一段時間過后，我詫異自己的發(fā)現(xiàn)：一些原先很內(nèi)斂、不太發(fā)聲的班委已可以有條有理地處理班中的事。

曾覺得他太嘮叨。每個星期一的第一節(jié)課——班會課，他總會一遍又一遍地強調(diào)“不要和別的班級、別的`年級的同學接觸”。我會莫名其妙，多交些朋友難道不好嗎？之后，每當有打架事件發(fā)生，我想我明白了。我們一直不知道，我們被保護著。

那天，那個陽光燦爛的午后，他的那一句話，清清楚楚地被我記在腦海中，他說，我們是他的孩子。

班主任，這些文字是寫給你的。

我的班主任大全（19篇）篇三

是一個二十出頭的男教師，人稱“小范”，而我們私底下喜歡叫他“老范”，同學們可別誤解，這可是我們對他的尊稱。

范老師長得還算handsome，有一雙黑密的眉毛下有一雙具有“殺傷力”的眼睛，還有一張無拘束的嘴，每當笑起來，便會露出兩排不算大的太齊的牙齒，身材不是很好，卻很靈活有力。

范老師經(jīng)常和男生打成一片，而我們女生只能在一邊跟著瞎起哄，自然我們不會怕他，因為有句俗話說“打女生的男生不是好男生，”更何況是教師呢？范老師雖不算是男生，卻和我們?nèi)诤显谝黄穑谖覀冃闹兴缫咽俏覀兗w的一份子了。

范老師很喜歡“背歷史”，我們也很喜歡聽，每當有他的晚自習，我們都會格外的精神，很高興的等待他講他那些光榮的歷史，什么小時候放牛，初中跑讀，初三拼搏，樣樣都講得有聲有色，有時雖然很老套，可我們還是興致勃勃的聽著，笑著，議價著，在他的笑臉中，我們似乎看到了他兒時的懷念。

范老師雖然愛開玩笑，但也很嚴厲，尤其是發(fā)火時，讓你的心都提到了脖子眼，當他消氣時，你的心又“咚”的'一聲落下來，就算不殘疾也落個皮肉之傷，話雖然有些夸張，卻沒有更合適的語言來形容了，但我們也不介意，反而習慣了，缺少了這一點，似乎失去了什么。

范老師的眼睛格外的明亮，那雙眼睛幾乎敵過了他對我們所有的管教方法，我們女生也要甘拜下風，于是那雙充滿“殺氣”的眼睛成了他管教歷史上最有利的武器。

范老師，謝謝你，對我們這幫淘氣集體的關心與教導，我在這替全班對你說聲：“老范，謝謝你，你辛苦了！”

我的班主任大全（19篇）篇四

在我們學校，有一個風云人物，他受到校長的青睞，受到老師的敬佩，他還受到了同學們的敬畏。他就是我們的班主任，大家都叫他“瘋子”班主任。

“瘋子”外號起因于兩點：一是諧音于他的名字楊亞峰中的“峰”字，二是因為他干工作時的那股勁兒。他的敬業(yè)和勤奮換來了豐碩的教學成果，20xx年中考，他帶領著這屆畢業(yè)生取得了學校幾年以來最好的成績。所以當我得知分到了他的班，覺得既驚喜又慶幸。

但當我見到他時卻不這樣想了。他是一個身材中等的男老師，一張威嚴的臉，頭發(fā)密密麻麻，像是一根根枯萎的枝條，微風吹來，頭發(fā)又像是一片黑草在微微點頭。他戴著一副黑邊眼鏡，但就算是隔著厚厚的鏡片，也能讓人感受到他眼神的犀利和威嚴。

有一次，我沒有完成作業(yè)，我那個班主任讓我晚訓后在冷風中罰站。我一個人還好，可“老班”一直用那威嚴的眼睛看著我，令我心驚膽戰(zhàn)，雙腿軟綿綿的，顫顫巍巍地站著，也不時地瞟一眼他，看他是不是真的生氣了。他用低沉的聲音問我：“什么作業(yè)沒有寫完？為什么沒有寫完？”我回答說：“歷史作業(yè)沒有對照答案，因……因為沒……沒有時間了。”我用顫抖的聲音答道。

老師不再搭理我，只見他最后瞥了我一眼，臉上露出失望的表情，我羞愧地低下了頭。誰知他突然生氣地說：“我還在表揚你呢！結(jié)果呀，你竟然連作業(yè)都沒有寫完，虧我表揚你了啊！”我沒敢吭聲，只是被他的“河東獅吼”下了一大跳，嚇破了膽，淚水在眼里徘徊，但是就是不敢出來——大概它們也被“河東獅吼”嚇破了膽，不敢出來吧！這是我上學以來第一次因沒有完成作業(yè)而被批評。

過了一會兒，我倆的情緒都有了一些緩和，他便讓我回去了，我顫抖的腿竟半天發(fā)麻，緩不過勁兒來。

但他有時也是幽默風趣的。記得就在前幾天，“老班”要給我們班所有人制定期末考試目標，那天正好把我叫了去，和我同行的還有我的同桌，她學習特別好。我們倆出去了，“老班”剛開口，我倆就忍不住笑了起來，“老班”也笑道：“我臉上有東西嗎？”邊說邊伸出手去擦著他那干凈的臉。我和同桌干脆笑得靠在了門上，“老班”制止了我們，又重說正事。

他給我同桌定的目標是全區(qū)前十，而我卻又是全班前十五，我忽然覺得自己不及她的千萬分之一。“老班”讓同桌回去了，接著給我談論起來，說道：“前十五并不是我對你的目標，這是最基本的，不然就不行了。”這普普通通的一句話，好像是“強化劑”、“溫暖劑”，讓我感受到溫暖，讓我立志要超過同桌。我忽然覺得我的“老班”這么好，這么親切，這么和藹和善！

我的“老班”，您是我的偶像！

我的“老班”，您是我最敬佩的人，謝謝您！

我的班主任大全（19篇）篇五

是潭老師，她扎著一個馬尾辮。那炯炯有神的大眼睛隨時會觀察四周的動靜。她的耳朵像數(shù)字“3”，而且，連同學們細微的聲音都聽的一清二楚。她的嘴巴不大不小，像一顆紅紅的櫻桃。我覺得潭老師很漂亮。

潭老師上課很嚴厲，不管任何人都管地非常嚴，有一次，有人上課做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告他上課不要做小動作，但他不聽，還是要做小動作，于是，老師嚴厲的批評了他。還有一次，有人貪玩沒完成作業(yè)，雖然她不想被老師發(fā)現(xiàn)，但是還是被發(fā)現(xiàn)了。于是，老師要求她把今天的作業(yè)多做10倍，這時同學們都發(fā)出一陣陣驚嘆聲，因為他們從來沒見過這么嚴厲的老師。

譚老師不僅嚴厲，而且還很可愛，她對同學很溫和，經(jīng)常和同學們一起做游戲、聊天、講故事。有一天，我們正在做游戲，譚老師看見了，說：“我來和你們一起做游戲吧！”同學們都很驚訝，因為他們從來沒有和老師一起做過游戲，所以，都異口同聲地說：“好呀，好呀！”于是，老師就和大家一起玩老鷹抓小雞的游戲，我們玩得很開心！還有一天，我們班有人和別人打了一架，有一個人被打傷了，有人立刻告訴老師，老師聽了，就立刻趕上去了，看見他躺在地上一動不動，于是，老師立刻把他送到醫(yī)院救治。

譚老師不僅嚴厲、可愛，而且還很勤勞，學校布置給她的任務，她都會一絲不茍地完成，她總是兢兢業(yè)業(yè)地給我們上課和批改同學們的作業(yè)，就連課余時間也不閑著。有一次，譚老師要批改的作業(yè)很多，雖然她覺得很累，但她從來不喊累，一直批改到晚上十二點鐘。還有一次，她要上的課很多，上到后面，聲音都啞了，但是她還是堅持上完了這幾節(jié)課。

我們的班主任譚老師是一位好老師，我喜歡她，并且我要永遠記住她！

我的班主任大全（19篇）篇六

是于老師。她是我們班最溫柔、最和藹的老師。有一次在上語文課時一位同學回答錯了，全班同學都笑他，可是于老師說：“你們想想，在你回答錯問題的時候全班同學都笑你，你心里會好過嗎？”同學們異口同聲的回答：“不會好過。”這就是我們的班主任于老師這就是說我說于老師溫柔和藹。

我的班主任大全（19篇）篇七

老師叫謝寶玉，她有一雙小而會說話的眼睛。她的臉上長著芝麻粒大的小雀斑。同學們特別喜歡用她的小雀斑開玩笑，弄得謝老師害羞的遮住自己的臉。她身材苗條，楊柳細腰，有一張能說會道的嘴巴，讓人感到很親切。

謝老師非常幽默。記得，有一次上語文課的時候，同學們個個臉上顯出一副沒有表情，無精打采的樣子。可老師并沒有生氣，而是用幽默的語氣對我們說“看，你們這些撲克臉，一點表情都沒有，真沒趣！”聽了這番話，我們露出了笑容，立刻打起了精神。

謝老師活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕松，她講述的內(nèi)容生動有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時講完課，她還會抽空教我們玩游戲，講一些有趣的話題。除了學習，她會鼓勵我們參加文體活動。下課，她總是和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，和我們一起跳繩，一起玩耍。

老師對待每一位都同學都很公平。記得上次，我和張一達發(fā)生了沖突，老師立馬把我們的錯誤糾正了過來，我們又成了好朋友。

老師對我們的生活也很關心。同學生病，她就像媽媽一樣對待我們，問寒問暖。

說到—謝老師，我可要好好夸夸她，她讓我感到溫暖和幸福。

我的班主任大全（19篇）篇八

朱老師是，正巧，今天是;一個國際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)。可是，對于我們班來說，過這樣快樂的節(jié)日，也許有一點冷冷清清的感覺。因為朱老師去太原看病去了。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很著急。

我好比花朵，園丁有了病，我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學生個個都很出色，因此煞費苦心，把精力都花在了同學們的`身上。朱老師對我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，于是，就傳我“作文秘訣招術”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關愛還有很多：講課很生動;下課陪我們玩;搞活動，使我快樂;下雨我沒帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。

老師是人類靈魂的工程師。朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣，朱老師好比大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫，把師生情畫進去。在這里，我要對朱老師說一聲：朱老師，謝謝您對我的關愛，您也該歇一歇了。節(jié)日快樂!

我的班主任大全（19篇）篇九

今天我要向大家隆重的介紹一下李老師，他是一位年齡不到40歲的男老師，我讀一年級的時候就認識了李老師，那個時候李老師就已經(jīng)成為了，在學習這幾年當中李老師對我非常的好，對我的學習也起到了非常大的幫助作用，我非常感謝他。

李老師今年不到40歲，但是他卻非常的顯老，可能是因為他工作的原因，他在30多歲的時候，臉上就已經(jīng)有了皺紋，李老師有一個非常惹人注意的外貌特征，就是他的絡腮胡，他的`絡腮胡跟其他人的不一樣，別人的絡腮胡都是在臉上跟嘴唇上下，而李老師的絡腮胡竟然和頭發(fā)連在了一起，看起來非常像唱京劇的。李老師身高大概有1米75左右，戴著一雙黑色的眼鏡，他經(jīng)常穿一件藍白格子的襯衫，搭配上一條藍色的牛仔褲，最讓我難忘的就是他那一雙不知道穿了多少年的棕色皮鞋，整體的搭配就像是上世紀50年代的人。

我的李老師性格非常的好，對待學生也非常的關心，記得有一次下大雨我沒有帶雨傘，李老師在下班的時候發(fā)現(xiàn)我還沒有回家，也沒有人來接我，于是李老師騎著自行車把我送回了家，可是他的渾身上下都被雨淋濕了，最后走的時候還非常的關心我有沒有被淋濕。那一件事真的令我很感動，那一次李老師在雨中的背影讓我久久不能忘記。

現(xiàn)在李老師已經(jīng)不再教我了，我也已經(jīng)好幾年沒有見過李老師了，但是我非常的想念他，在這里我要對李老師說一句：老師我想你了！

我的班主任大全（19篇）篇十

我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學生了,在過去的兩年多的學習生活中,我認識了不少任課教師,他們個個都非常盡職盡責,讓我十分敬佩。但給我印象最深的還是張老師。

張老師長得很漂亮,個子高高的,瓜子臉,一頭烏黑旳短發(fā)披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著一對炯炯有神、充滿智慧的大眼睛。她很溫柔，也很親切。

張老師她教我們語文，她不但教我們書本上的知識，還教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ涛覀儚男【鸵袗坌模朴陉P心幫助那些需要幫助的人；她教我們學會感恩,感恩父母,感恩社會,感謝黨給我們提供了一個舒適美好的學習環(huán)境,讓我們安心地讀書,快樂地成長。使我們懂得了許多做人的道理，受益非淺。

張老師上課時嚴肅認真，但在課余時間就像換了個人似的，她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩，她看我們力氣寸小，親自幫我們甩繩；有時還同我們坐在一起，促膝談心：聊家常、談理想等。我們很開心，一點也不受拘束。

多次課間我們經(jīng)過她的辦公室都能看到一些老師在閉目養(yǎng)神，而張老師卻抓緊這短暫的休息時間為我們批改作業(yè)。

張老師默默地付出，卻不求任何回報，就像一個辛勤的園丁。她留給我的印象，讓我永遠不忘。

我的班主任大全（19篇）篇十一

是個親切的女老師.

她面目慈祥,對人親切.教我們的語文,上課講的有聲有色,下課批改作業(yè)認認真真.也很辛苦.所以,我要好好學習,天天向上,來報答她的愛.

她姓蔡,40多歲.對我們很好.尤其是她的微笑,讓人覺得她是一個天使.

我喜歡.

我的班主任大全（19篇）篇十二

是田老師，她也是我的語文老師。她是一位年輕漂亮的女老師，眼睛又大又圓，皮膚白皙，頭發(fā)常常披著，說起話來聲音很洪亮。

田老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。她也很有愛心。

有一次，班上的一位同學在玩的時候不小心把鼻子碰流血了，田老師知道后立馬從學校拿了一些醫(yī)療用品幫那位同學把血止住了，并囑咐他一定要吸取教訓，注意課間活動安全。

田老師對同學們也非常嚴厲。有一次下課后，教室里非常哄亂，到了上課時，還有一位同學在吵鬧，田老師進來后給我們講了一個“程門立雪”的故事，并讓那位同學談自己的感想，他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現(xiàn)在對我們平時的要求上，作業(yè)要工整、預習要及時、聽課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。

這就是我們的田老師，她既溫和又嚴厲。她既是我們的老師，又像是我們的媽媽。

我的班主任大全（19篇）篇十三

光陰如梭，時過境遷，已陪伴我們5年的班主任卻還是一如既往的嚴格與溫柔。她姓王，外號兔女郎，因為她和lol里的銳雯的兔女郎皮膚簡直是異曲同工，如出一轍。她常戴著一雙兔耳朵似的發(fā)卡，身披漆黑發(fā)亮的大衣，穿著一雙牛仔高跟鞋。她高興時我們肆無忌憚，生氣時我們又膽戰(zhàn)驚心，不寒而栗。我們的班主任就是這樣一個性情多變的人。

我們就先講講她的嚴肅吧。還記得那個陰雨蒙蒙的午后，老師突然大發(fā)雷霆，火冒三丈地走進教室，怒氣沖沖地說道：“看看你們寫的都是什么亂七八糟的`東西！說實話，我實在不想改作業(yè)，每次看到這些潦草斑駁的字跡，我的頭都要大了。如果你們只是草草了事，把做作業(yè)看成應付老師的事，那以后都不用交上來了！”你的臉，因生氣而猙獰，我們都不敢喘氣。

我們的老師不僅嚴肅刻薄，有時候也會溫柔大方。

嘿嘿，我光說你們可能不信，可老師有時的確對我們噓寒問暖，關懷備至。例如幾個星期前的那周，老師竟破天荒地地對我們說：“鑒于你們最近表現(xiàn)良好，本周就不布置作業(yè)了……”

老師的話還沒說完，同學就已經(jīng)一蹦三尺高了。“一周啊，終于可以好好休息了！”“上周那堆積如山的作業(yè)可把我累得夠嗆，這周終于可以瘋玩了！”同學們興高采烈，議論紛紛。神經(jīng)緊繃的我本以為課堂上如此放肆肯定會被老師臭罵一頓，可老師卻站在講臺上笑容可掬，一副若無其事，泰然自若的樣子。

啊，老師，謝謝您一直以來對我們悉心的教導和那無微不至的關心，我們以后不管在天涯海角，還是五湖四海，都不會忘記您這個啟蒙老師！

我的班主任大全（19篇）篇十四

是秦老師，從一年級到五年級，秦老師一直教我們班。秦老師每天都梳著一個馬尾辮，顯得非常精神。老師很注重班里的衛(wèi)生，每天都要說。她從一年級就教育我們要講衛(wèi)生，把自己的位置上整理好。

秦老師的字寫的非常好看，以前她總是一筆一劃的教我們練習。我也學的很認真，可我有些字還是寫不好。每天寫作業(yè)時，我都認真練習，那是還是用鉛筆寫字，比較容易寫好，過了一段時間，我的鉛筆字終于有了提高，老師也表揚了我的`作業(yè)，我很開心。

老師總是提醒我們要注意寫字姿勢，眼睛和書本保持距離。可我每次都忘記，練字的時候，秦老師提醒過我，之后，我就時刻提醒自己要坐好。

上課時有的同學在下面說話，秦老師就會嚴厲的批評他們。秦老師對作業(yè)要求也很高，讓我們一定要寫的干凈、整潔。

雖然秦老師有時候很嚴厲，可是都是為了培養(yǎng)我們良好的習慣，我感謝秦老師幾年來對我的教誨之恩！

我的班主任大全（19篇）篇十五

在今年冬天第一次下雪的那天，氣溫迅速下降了許多，絨毛般的大雪隨著風的呼嘯也不知將要身歸何處。

午休時，雪下得更大了，跑道上，學校的田徑隊員仍寒迎著刺骨寒風，頂著將要把自己吞噬掉的雪花前進。而在跑道上的另一側(cè)，那個熟悉的位置，那個熟悉的身影，沒錯，就是我們的班主任劉鶴老師。

原來老師又是在看著他的隊員訓練，這樣的天氣，老師完全可以站在教學樓內(nèi)看，可他沒有，而是手拿著秒表，隊員每跑完一圈，劉鶴老師都要看一眼秒表，告訴隊員速度是否過快，速度是否過慢。簡簡單單的動作，總是在雪中不停地重復著。

我是一個十分怕冷的'人，可看到這一刻，我心里一股暖流不免的油然而生。

操場上，劉鶴老師把一個普普通通的排球玩得如魚得水，熱烈歡呼。可誰又曾幾時想過老師拿著成績單黯然失色的神情。可以說，老師為了提高我們的學習成績，是煞費苦心，而我們也在不斷的努力中。

劉鶴老師剛參加工作不久，在我們看來就是我們的大哥哥，但老師的教學經(jīng)驗還是蠻豐富的，即使是以前從來不學習的同學，經(jīng)過劉鶴老師的苦心孤詣，現(xiàn)在也翻開了課本，可見老師的良苦用心。

夏日的驕陽似火早已褪去，一股寒流無聲無息地闖進我們的生活。在這寒冷的冬季，正因為有老師的陪伴，鼓勵與支持。心中暗藏熊熊烈火，感化千年冰川。

我的班主任大全（19篇）篇十六

朋友是風。

在你揚帆遠航時。

助你乘風破浪。

朋友是樹。

在你長途跋涉時。

為你遮陽蔽雨。

朋友是驚雷。

在你面臨絕壁時。

喝你懸崖勒馬。

朋友是為你洗去塵埃的春雨。

朋友是為你照亮前程的閃電。

朋友更是——。

無處不在的空氣。

伴著你茁壯成長。

我的班主任大全（19篇）篇十七

姓王，記得一年級剛開學的時候，我第一眼見到她，就能感覺出她是一個溫柔的老師，所以我非常開心。

本來是留著長頭發(fā)，這是一頭烏黑濃密的美發(fā)，就像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，看起來那么清新美麗。誰知道在我二年級的時候，她卻把頭發(fā)剪短了，雖然沒有了一頭瀑布似的長發(fā)，但卻有了另一種干凈利索的感覺，讓人耳目一新。她的眼睛像兩顆黑寶石，一眨一眨地，特別有神。她的臉上總是帶著笑容，很少見到她生氣的樣子。

有一次我沒寫完作業(yè)，班主任卻并沒有責罵我，而是溫柔地對我說：“沒關系，今天補回來就可以了，以后可不能再犯同樣的錯誤。”原本以為要挨罵，沒想到老師就這樣放過了我，所以我特別慚愧。從那天開始，我每天都會及時地把作業(yè)完成，后來還時常得到老師的'表揚呢。

這就是老師，一個溫柔而又有愛心的老師。

座右銘：一分耕耘，一分收獲。

我的班主任大全（19篇）篇十八

我們的班主任是一位很好的.老師，我們都很喜歡她，她已經(jīng)教我們兩年了，對我們個個了如指掌。

孫老師很有教學經(jīng)驗，日積月累，她教學的方法別具一格，獨一無二。原來我在一年級時，成績不怎么好，可自從她教我們開始，我就喜歡上了她，對語文學習也有了濃厚的興趣。孫老師上課極有條理，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。課堂上的氣氛總是很活躍。我總是聽得如癡如醉，完全沉浸在課文之中，以至于下課鈴響了，我還意猶未盡。見我們這么有興趣，老師的課也上得一節(jié)比一節(jié)精彩。

孫老師很溫柔，也非常愛我們。她基本不打我們，除非誰犯下了不該犯的錯。有一次，唐銳的爸爸帶了一根粗木棍來找孫老師，說要老師教訓一下唐銳。而孫老師悄悄地把木棍放到了辦公桌的抽屜里，從來不用。有時，唐銳把她逼急了，孫老師才拿出木棍，也只不過是嚇唬嚇唬他。

孫老師是個愛憎分明的人。誰犯了錯，就毫不留情地批評一頓；誰表現(xiàn)好，又毫不吝嗇地夸獎一番，賞罰分明，我們心服口服。

這學期開學后，孫老師驚訝地發(fā)現(xiàn)她的學生們長大了，懂事了：上課鈴一響，我們立刻停止說話，靜悄悄地趴下等老師來，上課聽講也特別；在食堂吃飯，我們也不像以前那樣吵吵嚷嚷的了。孫老師看在里，喜在心里，還特意自己掏錢買了兩個又大又紅的石榴獎給我們呢。我吃了，心里也喜滋滋的。

她就是我們的班主任，有經(jīng)驗的班主任。她就是我獨一無二的班主任。我們愛她，永遠愛她，不管以后身在何方！

我的班主任大全（19篇）篇十九

姓時我們都叫他時老師。她有時溫柔有時嚴厲。

溫柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當“混循環(huán)小數(shù)”的“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來時，你就說：“我們老師真幽默，把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說是‘混蛋’的‘混’”說完這個，我們?nèi)嗤瑢W都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。

還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，說：“你們知道我要干什么嗎？”無人回答，“我要把你們小數(shù)點后面末尾的0剪掉。”我們恍然大悟，從此，我們再也沒有做過這樣的事。

她有時嚴厲：時老師生氣地說：“王艷艷，上來。”她已經(jīng)預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊說。我看見王艷艷回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學習差的人望而生畏。

這就是。