優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感，使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文，我們可以了解到一些寫作的技巧和方法，幫助我們寫出更好的作品。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇一

春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。

正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚(yáng)著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會(huì)兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來。

第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來是雪姑娘趁人們熟睡時(shí)，悄無聲息地來到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!

雪景。

冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。

我很喜歡雪，但生長在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對(duì)于雪，我只能從好友的言語中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風(fēng)飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場景一直在我的夢中縈繞，令我久久不能忘懷!

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。

晨春。

灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動(dòng)著，好似一個(gè)偷走時(shí)光的孩子。一會(huì)兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動(dòng)物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。

一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。

放寒假。

還有幾天，就要放寒假了，你想好這個(gè)寒假怎么過了嗎?

今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動(dòng)物園游玩。

我們首先看了大象表演。我們一進(jìn)去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發(fā)現(xiàn)大象原來是很聰明的。

先說說大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進(jìn)嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。

再說說大象走獨(dú)木橋吧。訓(xùn)象員在地上搭了一個(gè)獨(dú)木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨(dú)木橋，走到橋的中間，大象還突然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。

最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當(dāng)音樂響起來時(shí)，五只大象跟著音樂的節(jié)拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。

表演結(jié)束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!

秋天。

冬天雪景。

學(xué)會(huì)落下的時(shí)候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領(lǐng)悟那種寒冷的美麗。

我來到學(xué)校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個(gè)美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學(xué)在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻(xiàn)出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風(fēng)采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨(dú)操場上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚(yáng)，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!

我打算這樣過寒假。

這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，快樂又輕松的寒假即將到來，我打算在寒假里學(xué)習(xí)打乒乓球。

乒乓球是我們的國球，每次錦標(biāo)賽我國運(yùn)動(dòng)員都幾乎包攬所有獎(jiǎng)牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學(xué)過乒乓球,但是我想一定很不容易學(xué)吧.我決心努力學(xué)習(xí)乒乓球,我希望通過學(xué)習(xí)乒乓球養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。

我想做任何事情只要認(rèn)真努力地去做，就會(huì)有收獲的。

下雪了。

下雪了，我開心的歡呼到。

今年冬天的第一場雪，來的相對(duì)比較早些。

紅日。

今天，我起了個(gè)大早。因?yàn)槭呛瑯淙~落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應(yīng)該叫它紅日。

你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋。可能是因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時(shí)的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。

突然，它以一個(gè)輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。

漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個(gè)大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個(gè)角落，送去美好和希望!

我愛美麗的冬天。

在冬天的一個(gè)早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會(huì)的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。

有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!

雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。

在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因?yàn)槎煺娴拿腊?

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇二

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的前面是操場，操場上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無數(shù)把大傘給同學(xué)們遮陽擋雨。操場是校園最熱鬧的地方，一下課，同學(xué)們就沖出教室跑到操場上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場上頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。操場周圍有三棟教學(xué)樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會(huì)的地方，左右兩邊是五層的教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方，不時(shí)傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險(xiǎn)”。緊挨著升旗臺(tái)的是寬大的主席臺(tái)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是評(píng)委和嘉賓坐的地方，平時(shí)也是同學(xué)們的樂園。主席臺(tái)的前面是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場，運(yùn)動(dòng)場上有一條長200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運(yùn)動(dòng)場，中間有四個(gè)籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個(gè)美麗的校園，我愛我的校園。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇三

秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。

一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動(dòng)中，爸爸對(duì)媽媽說：“今年又是豐收年。”

旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動(dòng)場。

小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。

秋天真美啊！她是一幅迷人的圖畫！

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二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇四

天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬千。

你一不留神，它就會(huì)變成各種圖案：有的像一條威武的巨龍，有的像張著大嘴的鱷魚，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪華美麗的宮殿，有的像一位美麗的天使，有的像奔騰的駿馬，有的像長耳朵的小兔子，還有的像兇猛的鯊魚……云漸漸消失了，但我的思緒還徘徊在剛才那奇妙的景象。

調(diào)皮的云啊，你真有趣!是你為天空添上了一道神秘的色彩，是你讓天空變得更加耐人尋味，是你使天空變得更加絢麗!

游恒大御海天下。

周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。

天色漸漸暗了下來，我們只能戀戀不舍地回家了。

外婆的菜園。

長久以來，我就有一個(gè)夢：有一間屬于自己的屋子，有一小塊田地，在兩側(cè)種上幾棵香樟樹。春天，在田里耕耘，種上我喜愛的西紅柿、黃瓜、茄子。夏季，香樟樹就會(huì)舒展開自己的身體，為我遮風(fēng)擋雨。閑暇的時(shí)候，寫作、看書也不可少。怡然自得地享受著屬于我的“世外桃源”。有如仙境一般：翻耕看書，一川禾黍……菜園也別有一番風(fēng)趣。

在我三五歲之間，是在鄉(xiāng)下度過的。樹前屋后，都有一塊田，牽牛花在籬笆上吹著紫色的小喇叭，遠(yuǎn)望如一幅十分和諧的田園風(fēng)光圖。

一開春，外婆便開始忙碌起來，種西紅柿、青瓜、青菜……外婆是一個(gè)很細(xì)心也很勤快的人，有空就去澆水、施肥、搭架……所以，我得空就往菜園里跑。

夏天我在外婆家時(shí)，沒事就拿著一根鹽水棒冰跑來跑去。夏天對(duì)我來講是最甜美的，我經(jīng)常順手摘幾個(gè)西紅柿，啃著一根黃瓜吃。

現(xiàn)在我搬到城里，而外婆的地卻不見了，隨之而去的也有童年的夢。我真懷念那清新的空氣，那芳香的泥土氣息，那鮮鮮嫩嫩的菜!

愛跳舞的茶花。

“山花山開春未歸，春歸正值花盛時(shí)”這是描寫茶花的詩句，我特別喜愛茶花。

一陣微風(fēng)吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動(dòng)，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風(fēng)停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風(fēng)婆婆來告訴它：“你的舞姿是那么優(yōu)雅，那么輕巧!”

爬古道賞櫻花。

清明節(jié)那天陽光明媚，萬里無云，正是爬山的好天氣。我邀請好朋友一起去爬溪口的櫻花古道。

到了山腳下，我們準(zhǔn)備開始往上爬。那古道由鵝卵石鋪成，彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我和小伙伴們走在春天的小道上說說笑笑，不知不覺就到了半山腰，這時(shí)我們都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，遠(yuǎn)眺美景，我奇怪地問道：“媽媽，櫻花古道為什么沒有櫻花呢?”媽媽說：“不要著急，櫻花在山頂上等我們呢!”于是我們蓄勢待發(fā)，向山頂前進(jìn)。沒過多久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一排排粉色的櫻花樹像迎賓小姐似的在等候著我們，我和小伙伴一起飛奔而去。哇，好多的櫻花樹，簡直就是花的海洋!每一棵樹上開滿了粉色的櫻花，一簇挨著一簇，一陣風(fēng)吹過，櫻花樹上的櫻花紛紛飄落下來，一場美麗的櫻花雨展現(xiàn)在我們面前，我們開心地在櫻花樹下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵櫻花。

今天真是美好的一天，既鍛煉了身體，又欣賞到了大自然美麗的風(fēng)景。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇五

夜幕漸漸降臨，大街小巷的燈火已經(jīng)通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。

一會(huì)兒，我們到了靈湖，那里的人非常多，有老人，有小孩，三五成群結(jié)伴而來。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。

靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍，裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來到了湖邊，一陣陣涼風(fēng)吹來，感到很舒服，湖水嘩嘩地拍打著岸邊，像有節(jié)奏的樂器，為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上，在動(dòng)人的音樂伴奏下，我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空，那皎潔的月光顯得那么輕柔，閃閃的星星顯得那么調(diào)皮，銀河顯得那么分明，我們被這美麗的夜空陶醉了。

啊!美麗的靈湖，迷人的夏夜，你是我們市民納涼的好去處。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇六

我家旁邊有一個(gè)公園，公園雖然不大，但是很有趣，我來給你們介紹一下吧！

剛踏進(jìn)公園，就能看見一個(gè)大象噴泉，大象單腳站在柱子上，好像在表演。水從大象的鼻子里噴涌而出，看起來非常壯觀。

大象噴泉的東北面有一個(gè)花壇，花壇里的花朵盛開了，花兒像在選美，一朵比一朵開的漂亮！再后面是一座假山，假山坐落在綠油油的草坪上，這是我們小孩最喜歡的地方，我們經(jīng)常圍繞著假山嬉戲，開心極了！

公園的西北面有一個(gè)涼亭，這是公園最安靜的角落，老人們喜歡在這里下棋，偶爾也有人在這里休息。

公園真是一個(gè)讓人放松的好地方！

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇七

秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。

一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動(dòng)中，爸爸對(duì)媽媽說：“今年又是豐收年。”

旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動(dòng)場。

小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。

秋天真美啊！她是一幅迷人的圖畫！

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇八

今天，我起了個(gè)大早。因?yàn)槭呛瑯淙~落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應(yīng)該叫它紅日。

你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋。可能是因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時(shí)的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。

突然，它以一個(gè)輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。

漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個(gè)大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個(gè)角落，送去美好和希望！

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇九

灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動(dòng)著，好似一個(gè)偷走時(shí)光的孩子。一會(huì)兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動(dòng)物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。

一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十

我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。

秋天到了，田野里的果實(shí)全都熟了，頑皮的秋風(fēng)妹妹在撓高粱的癢癢呢，逗得它笑紅了臉，金燦燦的稻子全都熟透了，一眼望去，像一片金子地。

果園里，蘋果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)笑臉。桔子也變成了橘黃色，像一個(gè)個(gè)黃燈籠。

花叢里許多美麗的'花都開放了，有雪白的百合花，還有在吹喇叭的牽牛花。

秋天沒有春的浪漫，夏的炎熱，冬的純潔，但是在我心中，秋天最美！

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十一

春天來啦！春天來啦！花兒們都競相開放了，正準(zhǔn)備到田野這個(gè)大舞臺(tái)上去爭奇斗艷。

一陣風(fēng)吹來，金黃金黃的油菜花小姐散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，站在舞臺(tái)上跳著歡快的舞蹈。第二位上場的是大豆女士，她的花兒寶寶們像一雙雙水靈靈的眼睛，炯炯有神，目不轉(zhuǎn)睛地注視著臺(tái)下的觀眾。接下來上場的是玉蘭花姐姐，滿樹的玉蘭花兒粉嫩粉嫩的臉頰，不停地向大家微笑，特別引人注目。

還有路邊各種五顏六色的小野花也不甘示弱。綠油油的大麥哥哥和小麥弟弟隨風(fēng)舞動(dòng)，激動(dòng)地拍著熱烈的掌聲。田野上的花草一個(gè)個(gè)展示著自己。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十二

期末評(píng)語。

是最能體現(xiàn)新課程理念的一種教學(xué)新形式，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等全方面的發(fā)展有極其重要的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)成長,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2.無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。

3.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

4.平時(shí)不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

5.你機(jī)靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心，得過且過，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

6.雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

7.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

8.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點(diǎn)持久一點(diǎn)呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習(xí)吧，相信聰明的你一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望!

9.老師真的很佩服你——小不點(diǎn)的你竟然那么的乖巧聽話守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細(xì)巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會(huì)為你成長道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩!

10.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!下學(xué)期來，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。

11.知道嗎?開學(xué)初你的頑皮好動(dòng)著實(shí)讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀(jì)，認(rèn)真專注，那堅(jiān)持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會(huì)動(dòng)腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細(xì)心”交朋友，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

12.“天下無難事，只怕有心人”確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

13.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會(huì)越來越出色。

14.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!

15.你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

16.你是個(gè)聰明的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個(gè)好動(dòng)的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會(huì)獲得知識(shí)的。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會(huì)管住自己。

17.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

19.該學(xué)生遵守學(xué)校各種。

規(guī)章制度。

熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動(dòng)關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡樹立正確的勞動(dòng)觀念被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

21.你的學(xué)習(xí)勁頭足，目標(biāo)清楚，基礎(chǔ)扎實(shí)，各科知識(shí)都很拔尖;能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從開學(xué)到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實(shí)在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會(huì)的人，要學(xué)會(huì)把自己放到集體當(dāng)中去，“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節(jié)快樂!

24.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績。“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。現(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的。努力!!!

25.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，學(xué)習(xí)的自覺性要更好一些，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。

26.你待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福!!

27.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

28.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進(jìn)一步提高!

29.你真誠可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

30.你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

1.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的。

黑板報(bào)。

每天領(lǐng)好體操為同學(xué)做榜樣老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)你的成績將會(huì)更優(yōu)秀。

2.你是一個(gè)活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足。

3.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

4.你是個(gè)尊師聽話的小朋友，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時(shí)間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落。“學(xué)貴有恒”，如果你能堅(jiān)持不懈地努力，上課多動(dòng)腦筋，一定會(huì)非常出色!

5.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。

6.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。

7.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。

8.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

9.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績的!

10.古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。

1.你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

2.你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

3.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

4.健誠是一個(gè)讓老師印象很深刻的同學(xué)，你很容易就犯錯(cuò)，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是一個(gè)能主動(dòng)向別人講sorry的人，這一點(diǎn)很重要，希望你在平時(shí)的為人處事當(dāng)中學(xué)會(huì)換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學(xué)習(xí)過程中樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成績能更上一層樓。

6.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

7.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢想!!!

8.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

9.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。

10.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十三

現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的這幅美景就是壩美，山崖上長著各種各樣的花草樹木，雖然沒有土，但是他們還是頑強(qiáng)的生活在懸崖峭壁上。山崖下有一條清澈見底是小溪，小溪上有幾張游船，從一個(gè)山洞穿過就到壩美村了，那山洞就像是時(shí)空隧道。壩美真像個(gè)天堂上的花園。

澄江美麗的冒頂山。

冒頂山有許多陡峭的石頭，千奇百怪、形狀不一，有像一只猴子正在躺著睡大覺，有像一個(gè)山字，有像一個(gè)戰(zhàn)士立正的看守著冒頂山，一免敵人進(jìn)入，一條又大又寬清澈見底的湖水，清得把山都映下來了。如天仙畫的畫一樣。

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

綠色，象征著和平；綠色，象征著生命；綠色，象征著健康；綠色，象征著溫馨。

提到綠色，我們自然會(huì)想到環(huán)保，而環(huán)保中最危重的要數(shù)水資源。有這樣一組數(shù)字：“一直開著的水龍頭，一分鐘就會(huì)浪費(fèi)10—18升水。沒有關(guān)緊的水龍頭一分鐘只滴幾滴水，一年就會(huì)浪費(fèi)成噸的水。北京市十年滴漏的水比北海公園的湖水還要多出幾倍來呢”。不難看出，這些數(shù)據(jù)反映的不僅僅是資源的悄然流逝，更對(duì)水資源匱乏的'原因以警示。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓我們都做一名環(huán)保小衛(wèi)士，投身于創(chuàng)建綠色家園的事業(yè)中去吧。

目前我國已有1700多處自然保護(hù)區(qū)，并加強(qiáng)了人工林建設(shè)。在西北、華北、東北地區(qū)。“三北”防護(hù)林體系已成為宜項(xiàng)正在我國北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程。

我們學(xué)校也投入到了這項(xiàng)宏偉而有意義的事業(yè)中。“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)轟轟烈烈；“大手拉小手”的環(huán)保隊(duì)伍日益壯大；“爭用環(huán)保袋，杜絕白色污染”活動(dòng)，同學(xué)們爭先恐后。

行動(dòng)起來，從我開始；行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始；老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力吧。

演講完畢，謝謝大家！

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十五

在冬天的一個(gè)早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會(huì)的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。

有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了！

雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。

在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因?yàn)槎煺娴拿腊。?/p>

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的'話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

謝謝大家！

二年級(jí)小學(xué)生的寫景（模板17篇）篇十七

春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計(jì)在于春，春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。

雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變?nèi)幔鷻C(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。

在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。

輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經(jīng)過冬天洗禮的大樹爭相發(fā)新枝。小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風(fēng)中擺動(dòng)著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷葉上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。

好一派春意盎然的景象啊!

春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。

啊!我愛春天!

“沙沙沙……”輕柔的雨聲從遠(yuǎn)處傳來，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近……聽到聲音的我抬起了頭，望向窗外，只見一片朦朧。下雨了。

這是我在這個(gè)學(xué)校看到的第一場雨。小雨點(diǎn)兒們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽地從空中降落在地上，發(fā)出一聲脆響，帶起一朵水花。千千萬萬的雨點(diǎn)在地上演奏出一曲《雨中舞曲》。這一聲聲短暫而急促的優(yōu)美聲音，在我看來，就是“樂圣”貝多芬也奏不出來。這是唯有大自然才有的旋律。

雨，下得不大，卻勝在一個(gè)“急”字。一串串雨滴從空中垂下，似牛毛，像花針，卻更像一道水簾。坐在窗前，隔著雨簾向外望，對(duì)面的教學(xué)樓的身影模糊了，更為這圣賢之地平添了一股神秘的氣息。向東望去，不遠(yuǎn)處的東湖被裝點(diǎn)得如夢如幻，仿佛一位絕代佳人披上一件朦朧薄紗，若隱若現(xiàn)。景色之美，不言而喻。

走出教室，順著林蔭小道前進(jìn)。兩棵高聳的樹木撐著一把把巨大的綠傘。雨水順著樹葉落在地上，經(jīng)雨水洗禮過的葉子變得更加蒼翠，綠得就要滴出水來，就像被神奇的造物主賦予了生命。路過池塘，塘中的小魚兒自由地游動(dòng)，偶爾躍出水面的幾條小魚在雨幕中盡情地展現(xiàn)優(yōu)美身姿。眺望大街，街上行人臉色匆忙，著急地趕路。一把把花傘在雨里開出一朵朵五彩繽紛的花。這兒一叢，那兒一簇，好不美麗!

雨，是一位偉大的魔術(shù)師。它揮動(dòng)魔棒，裝點(diǎn)了世界，清潔了空氣，帶給我們美好的生活。

有空去看看雨吧，它會(huì)讓你有不一樣的感覺。