作文要注意思路的連貫和條理性，邏輯清晰，避免內(nèi)容的散漫和跳躍。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文，大家能夠提高寫作水平，勇于表達自己的觀點和情感。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇一

又是一個夏天，風(fēng)變暖了，小區(qū)里的池塘也有了夏天的風(fēng)味。

再次來到池塘，映入我眼簾的是一朵紅白交錯的蓮花，翠綠的荷葉相映成趣的蓮花之美。就像筷子和碗一樣，充滿默契。忽然荷葉微微抖動，再仔細一看，原來是一條小魚在荷葉下游動。荷花忍不住在水面上隨著荷葉搖晃起舞。看，蓮花的花瓣是如此迷人。嬌艷的花瓣在我面前晃動，像一個美麗的'仙女，穿著粉白相間的連衣裙。可愛的魚兒與荷花共舞，池邊的柳樹散落著美麗的長發(fā)。風(fēng)微微吹著，荷花更迷人，柳枝飄得更漂亮，魚游得更開心。美景讓我舍不得走，但我想吃飯！

晚飯后，我來到池塘邊呆了兩年。岸上的燈亮了，風(fēng)變得涼爽多了。突然，我聽到樹上有一只蟬在唱這首歌：知了我不知道。這個bug知道什么？晚上，池塘總是那么安靜。沒有荷塘里美麗的月光，就看不清荷花。太安靜了，只有禪叫和青蛙。

聽著，晚上的池塘太美了！

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇二

夏日的家鄉(xiāng)，驕陽似火，炙烤大地，鳥叫蟬鳴。我來到池塘邊。只見綠樹成蔭，池水如鏡，垂柳擺動，帶來一縷縷輕風(fēng)，讓人感到一絲絲涼爽一陣陣輕松。

瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳，散發(fā)著醉人的芳香。有的羞答答地含苞欲放，有的已經(jīng)盛開，展現(xiàn)著它們的豐姿……“鮮花還需綠葉襯”，在那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動著一顆顆比珍珠還要透亮的`水珠，它們把荷花襯托得更加美麗。

在池塘里，還有些小蝌蚪，看來它們和池里的小魚已經(jīng)成了好朋友，它們一起在水里戲耍，欣賞荷花的美貌，荷花為它們散發(fā)出清香，荷葉為它們遮蔭，它們顯得格外悠然自得！（小學(xué)生作文網(wǎng)）。

綠樹繞著池水，池水倒映著白云、青山、綠樹與紅花。小魚和蝌蚪在池水中游來游去，清風(fēng)拂面而來，會使你感到像是走進了活生生的畫卷中，置身于仙境里。

啊！夏日的池塘，我愛你，我愛你那清凌凌的池水，我愛你那綠樹成蔭的岸邊小道，我愛你那多姿多彩的荷花和綠葉，還有那在水中戲耍的小魚和小蝌蚪……

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇三

聽——“呱呱呱”小青蛙們正在唱歌呢！“小青蛙，小青蛙，你們在唱什么歌啊？”“呱呱！”原來小青蛙們在唱“呱呱”歌啊！好了，別打擾小青蛙們的練習(xí)了。

看——“鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”毛茸茸的小鴨子們和小鵝們正在池塘里舉辦“宴會”呢！它們一會兒在池塘的岸邊捉小蟲子吃，一會兒跟著小伙伴們在池塘里打水仗。或許是夏天太熱了，它們紛紛把頭伸到水中納涼。潔白的脖子宛若水上的白拱橋，優(yōu)雅又美觀。等到清爽了，就抖抖身上沾濕的羽毛，仿佛無數(shù)晶瑩剔透的珍珠在空中翩翩起舞！

瞧——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。粉色的花苞就躲藏在這層層的葉子中間。有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，也有勇敢地搖曳著的……正如一粒粒的明珠，又如剛出浴的姑娘，還如陽光下?lián)]汗如雨的陽光小男孩。暖暖的陽光，多姿的花朵，綢綠的荷葉，引得小蜻蜓們飛來飛去，流連不已。微風(fēng)拂過，田田的荷葉隨風(fēng)舞動，好像春日的裙擺，氤氳著縷縷清香。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇四

夏天的池塘真美啊。清澈見底的水下有兩條活潑可愛的小金魚在歡快的嬉戲。平靜的水面上有兩朵迎風(fēng)待放的粉紅荷花苞在愉快的唱歌。那粉紅的顏色，映著藍天，映著白云，映著可愛的小池塘，顯得那么美麗，那么耀眼。

一朵朵荷花苞像姑娘的臉，亭亭玉立，在陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下露出了甜甜的笑臉。

荷花很美，雖然他沒有蘭花的清幽；牡丹的富貴；竹子的瀟灑；梅花的傲雪怒放；桂花的十里飄香。但他出淤泥而不染，是我心中的最愛。

我愛荷花，更愛這美麗無暇的池塘。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇五

夏天到了，粉紅色的荷花開在碧綠的荷葉間，像一位位亭亭玉立的姑娘，穿著綠色的裙子，翩翩起舞。有的荷花還是花骨朵兒，有的開著正旺，還有的花瓣落了，露出嫩嫩的蓮蓬。紅蜻蜓和綠蜻蜓鼓著亮晶晶的大眼睛，扇著輕盈的翅膀，在水面上舉行捉蚊比賽呢，這時，兩只小鳥飛來了，也許它們和小蜻蜓有個約會吧。

夏天到了，我看到池塘里的小魚在一片荷葉下嬉戲，我還看見了小蜻蜓在它的飛機場上緩慢的降落。

夏天到了我還聽見了蟋蟀清脆的叫聲和蟈蟈紅聽得歌曲，小蟋蟀在草叢里一跳一跳的調(diào)皮極了，一點微風(fēng)吹過，我坐在樹下聽著小鳥唱的蝸牛與黃鸝鳥的歌，樹爺爺在嘩啦嘩啦的響著，就像為歌唱家們嘩嘩的鼓掌呢。

哇！池塘邊的景色真美呀！

夏天來了，我們院子里的池塘成了小朋友最喜歡玩耍的地方。

別看我們院子里的池塘冬天一點動靜也沒有，靜悄悄的，小草枯黃了，葉子也落光了……而夏天呢，小池塘可就熱鬧啦，冬天枯黃、凋謝的小草變成了綠油油的草地，原本光禿禿的枝枝椏椏變成了枝繁葉茂的“大綠傘”。白天，一條條紅色的鯉魚在水中悠閑地游來游去，不時飛來幾只美麗的蝴蝶在空中追逐、嬉戲……夜深了，小草睡了，蝴蝶飛回了家。他倆你一句、我一聲：夏天美，美夏天，我有小湖頂呱呱！！！就連月亮也陶醉在這歌聲中。

夏天，一個美妙的季節(jié)。

池塘里最引人注目的是碧綠的大大的圓盤似的荷葉。亮晶晶的水珠在荷葉上滾來滾去，小魚是最忠實的觀眾，總在荷葉底下游來游去。幾只調(diào)皮的蜻蜓立在了未展開的荷葉尖上，使我想起了楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花一朵朵高出水面，有的開著，有的含苞待放，紅紅的，一塵不染，有的荷花已經(jīng)謝了，結(jié)出了蓮蓬。

池邊的草坪上，坐著三個小朋友正在觀賞荷花。討論課文中的“荷花”與池塘中的荷花有什么不一樣。

“知—了知—了”蟬叫了，人們都知道盛夏來了。池塘可熱鬧了。原來這兒要開一個音樂會。有白鵝。小鴨。還有小魚，都來參加了。

第一個出場的是小鴨，那聲音真好聽。臺下一片掌聲，有的還在喊：“唱的太好了！”白鵝也不甘落后。哇！白鵝唱起來像小提琴一樣。臺下一片安靜，大家都在聽它唱歌。

第三個出場的是小鴨。嘎！嘎嘎，嘎！嘎嘎……一唱大家覺得還好。下一個是小魚，小魚“彈”起了古箏，在水面上小魚跳來跳去奮力的“彈”著。啪。啪。啪……這一次大家把手都拍痛了。

現(xiàn)在開始頒獎了，白鵝金牌，小魚銀牌，大家再一次送上掌聲。小鴨沒得獎，它傷心地哭了，小魚安慰它說：“別傷心，只要開心就可以了。”“謝謝你小魚。”說完他們一起回家了。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇六

夏天的早晨，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小軍，小紅和小明相約來到池塘邊玩。

池塘里生長著一大片綠油油的荷葉，微風(fēng)吹過，一片片荷葉隨風(fēng)擺動，好像在歡迎小朋友的到來。幾株粉色的荷花悄悄地探出腦袋，好似害羞的小姑娘想看看外面的世界有多精彩。一只青蛙蹲在圓圓的荷葉上，呱呱地叫個不停，正唱著“夏天”的歌曲。連邊上的小水珠都來湊熱鬧了，不停地在荷葉上滾動著，正在給青蛙伴舞呢！小朋友看到眼前的一切，給青蛙鼓起掌來，說：“唱得好，唱得好！”小紅忍不住摘了一個蓮蓬，剝開蓮蓬露出一顆顆蓮子，好像許多白白胖胖的小娃娃。小紅償了一口，哇，真甜呀！

天色漸漸晚了，小朋友該回家了。他們向青蛙告了別，約好下次再來，就高高興興地回家了。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇七

早上時，一片霧蒙蒙，池塘里。一朵朵花含苞欲放：一朵荷花才剛剛露出兩三片花瓣：另一朵荷花露出笑臉，漂亮極了。一只蜻蜓停在荷葉上，就像一架小飛機：一只小青蛙坐在荷葉上休息，“呱呱呱”地叫著，仿佛在說；“你們誰也不能打擾我。”

中午的時候，太陽火辣辣的，只烤著大地。一只黑白相間的小狗坐在茂密的柳枝下乘涼，伸出舌頭，好像在說；：“熱死了，熱死了。”有一只小燕子，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，扇動著翅膀，好像在說；“熱死了，我的在這兒休息。”

晚上的時候，池塘非常平靜，一只青蛙在“呱呱呱地叫著，好像好像在唱催眠曲，把池塘吹得睡著了呢！

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇八

雷雨過后，天空掛著一道美麗的彩虹。荷花滿池，像漂亮的小碗。有些荷花只是露出尖角，像害羞的小女孩，綠色的荷葉像綠色的小雨傘和綠色的大盤子。青蛙從荷葉跳到荷葉上，然后跳進水里，濺起水圈。蜻蜓輕輕地拍打著翅膀，像跳舞一樣照亮了水面。綠柳成了人們的涼亭。池塘邊的蘆葦長高了，應(yīng)該和荷葉作伴。毛茸茸的小鴨子和可愛的魚在蘆葦和荷葉下快樂地玩耍。

這真是一個生機勃勃的夏日池塘。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇九

在我家不遠處，有一個美麗得的池塘，它的水清澈見底，它的旁邊，還有許多小草眾星拱月似的圍著它。夏天，小草和花兒長出來了，池塘四周變成了綠色的.，從遠處看就像一塊碧綠色的地毯上放著一面大鏡子。池塘里的水十分冰涼，只要把水一裝進瓶透明而薄的瓶里，瓶身上立刻就會有細水。池底有一些青色的石頭，像貝殼一樣，這時候小魚小蝦們最愛到它們那里湊熱鬧了。也許是石頭里好玩；也許是害怕別人來捉他們，所以它們總是喜歡躲在石頭底下不出來，真是些膽小鬼。

每當這時候，池塘邊的草兒更綠了、花兒更漂亮了，你看它們一個個都挺得直直的好像十分想給池塘添幾分姿色。池塘里的水被太陽曬得有點兒熱了，小魚小蝦們只好往池塘邊的水草里躲，或者藏在長得密密麻麻的水藻里。

池塘邊有一棵柳樹，像個害羞的小姑娘，她披著長長的頭發(fā)，把頭和腳都蓋住，誰知風(fēng)兒一吹，梳理著她美麗的頭發(fā)，讓她露出了臉，人家就看見她害羞的模樣了！有時如果來到池塘邊看看，還能發(fā)現(xiàn)邊撈魚的的大人，還有撿田螺、撈蝦米的小孩，都在咧著嘴直樂，因為池塘每次都會贈送一些物品給他們。不讓他們空著手回去啊！

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十

夏天來了，太陽公公熱得直喘氣兒，汗水大把大把地流著。池塘里發(fā)生了巨大的變化：池塘邊的榕樹上知了聲聲地叫個不停；池塘里的荷花姿態(tài)萬千有的歡快地綻放著，有的含苞待放像害羞的小姑娘。還有的已經(jīng)凋謝，結(jié)出了大大的、甘甜的蓮蓬；荷花旁邊，青蛙站在又大又圓的、碧綠的荷葉上呱、呱、呱地唱著夏天的歌曲；不遠處的高山和樹伸開雙臂擁抱夏天，歡迎它的到來！

這天，小剛、小紅和小天三個人約在一起準備去玩。玩著、玩著，他們來到了河邊，被眼前這美麗的景色吸引住了，停下腳步一起坐在草坪上欣賞這優(yōu)美的景象。小天目不轉(zhuǎn)睛地望著不遠處的高山，心里想這兒可真清涼，可以聞著荷花淡淡的香味，聽著青蛙和蟬一唱一和的對唱，讓人陶醉在大自然里，真舒服！小紅面帶微笑地對小剛說：“小剛，你看見池塘里大大的蓮蓬了嗎？嫩嫩的，真可愛呀！”小剛手撐地半躺在草坪上，瞇縫著眼睛說：“我一來就看見它了，心想一定很美味，就是怎么才能摘到蓮蓬呢？”小紅和小天急忙阻止：“這池塘偏僻且深不見底，一個不小心掉進池塘，我們就呼天，天不應(yīng)、喊地，地不靈嘍！”

可是，小剛不聽勸，一定要試試看。只見他呼地站了起來，身體向池塘一邊傾斜，蹺起一只腳，伸出手向蓮蓬抓去，誰知用力過猛，差點掉進去，幸虧小紅和小天眼疾手快抓住了小剛，否則后果不堪設(shè)想。小剛嚇出一身冷汗，連忙向小紅和小天道謝，聲稱：“再也不敢這么冒險了，不然小命就沒了，哎！都是嘴饞惹的禍。”小紅和小天捂著嘴偷偷笑得歡呢！

三個好朋友趁著天色未晚，手挽手戀戀不舍得離開了這風(fēng)景如畫的池塘。今天真是一個讓人既愉快又驚險的一天！

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十一

咦，池塘邊怎么圍了這么多人呀？會不會發(fā)現(xiàn)了什么寶貝呀？我?guī)е闷妫层@進了人群。

呀！原來是小蝌蚪啊！小蝌蚪渾身烏黑發(fā)亮，宛如一個個會游泳的小逗號。圓圓的小腦袋上長著一雙幾乎看不到的小眼睛，一條細細的尾巴在水里靈活地擺動，真是太有趣了！我給它們?nèi)酉乱稽c餅干碎屑，小蝌蚪們蜂擁而至，拼命來搶，不一會餅干碎屑就無影無蹤了。

小蝌蚪玩游戲更有趣。你瞧，這邊三四只小蝌蚪聚攏在一起正比賽游泳呢！池塘邊的水蜘蛛一聲令下，四只小蝌蚪像風(fēng)一樣朝終點奮力游去。快看，那排在第三只的蝌蚪游得可真快，不一會就游到了終點，獲得了第一。那邊一大群蝌蚪聚攏在一起正玩捉迷藏呢！你躲到東，我躲到西，玩得真開心啊！

我很想捉一只小蝌蚪回家，但是我想起了《小蝌蚪找媽媽》這篇故事，明白小蝌蚪是益蟲，它們長大后會變成一只青蛙，青蛙一年能吃成千上百只害蟲，我們不應(yīng)該傷害它。我看著他們活潑歡快的'身影，默默地說：蝌蚪寶寶，快快長大吧！

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十二

早上時，一片霧蒙蒙，池塘里。一朵朵花含苞欲放：一朵荷花才剛剛露出兩三片花瓣：另一朵荷花露出笑臉，漂亮極了。一只蜻蜓停在荷葉上，就像一架小飛機：一只小青蛙坐在荷葉上休息，“呱呱呱”地叫著，仿佛在說；“你們誰也不能打擾我。”

中午的時候，太陽火辣辣的，只烤著大地。一只黑白相間的小狗坐在茂密的柳枝下乘涼，伸出舌頭，好像在說；：“熱死了，熱死了。”有一只小燕子，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，扇動著翅膀，好像在說；“熱死了，我的在這兒休息。”

晚上的時候，池塘非常平靜，一只青蛙在“呱呱呱地叫著，好像好像在唱催眠曲，把池塘吹得睡著了呢！

變化可真大。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十三

只見池塘里盛開著美麗的荷花。有紅的、有粉的，紅的似火、粉的似霞。有半開的、有全開的、還有的是花骨朵。荷葉圓圓的、綠綠的。有的高高地鉆出水面，象一把大大的雨傘；有的低低地浮在水面上，象一只綠綠的荷葉船。真是“遠近高低各不同”。

把小動物們都引來了。只見蝴蝶在池塘上飛來飛去，好象在跳著一支美麗的舞；小鳥也飛來了，在荷花上嘰嘰喳喳地唱著歌，好象在說：“荷花姐姐，你好！你好！”小蜻蜓飛來了，立在荷花的花苞上玩耍，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；小蝌蚪也不落后，甩在長長的尾巴，在池塘里快活地游來游去，仿佛在說：“夏天真好！”

池塘只有在夏天是最美的，我喜歡。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十四

夏天來了，天氣十分炎熱，太陽就像是一團燃燒的火球烤著大地，地上翻起層層熱浪。下午，小紅約著小伙伴明明和亮亮去池塘邊玩。

池塘里真熱鬧。圓圓的荷葉，密密麻麻地躺在水面上，遠遠望去，就像是一片碧綠的草坪，在陽光的照射下，還有許多閃閃發(fā)光的小東西，走近一看，原來是晶瑩剔透的小露珠躲在這些大搖籃里睡覺呢。一陣微風(fēng)拂過，“好香啊！”小紅興奮地叫起來，他們仔細一看，原來是池塘里的'荷花在向他們招手呢。粉嘟嘟的荷花就像小妹妹的臉頰一樣，惹人喜愛，有的還為小朋友們送上了圓圓的蓮蓬。亮亮忍不住，摘了一個放進嘴里，“哇，真甜啊！”遠處的荷葉上有一只青蛙，鼓著圓圓的大肚皮，蹲在那個大舞臺上“呱呱呱”地叫著，仿佛是在為小朋友們唱“夏天的故事”呢。

小紅和明明，亮亮欣賞著這美麗的風(fēng)景，忍不住贊嘆道：“真美啊！”

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十五

是如此的美麗、熱鬧！

早晨，太陽剛剛升起，美麗的光輝映照在水面上，各種各樣的小魚好像披上了金紗制成的外衣，閃閃發(fā)光，這不就是一片摻雜著金色陽光的玻璃池塘嗎？中午，升到了頭頂?shù)奶枺q如一個大火球正在盡情的釋放它的光和熱。一只蜻蜓飛到水面上，靜靜的`停著；忽然，一只小青蛙跳出水面，嚇跑了蜻蜓，小青蛙調(diào)皮的“呱呱”叫，好像這是它搞的惡作劇；又有一只大青蛙跳到荷葉上，嚴厲的“呱呱”叫了一聲，應(yīng)該是小青蛙的媽媽在教訓(xùn)它不應(yīng)該這么做，小青蛙委屈的叫了一聲，跳回了池塘里，濺起了一朵朵水花，一顆顆水珠“跳”到了荷葉上，在太陽光的照射下，一顆顆晶瑩剔透的水珠仿佛不再是水珠，而是亮晶晶的寶石。幾條黑色的小鯽魚目睹了這件事，調(diào)皮的吐起了泡泡。傍晚，在天空的倒映下，池塘像一塊深藍色的寶石，一對金黃的小鴨子凝望著這美好的世界。這時，一只淺綠色的虎皮小青蛙伴隨著蟈蟈和百靈鳥的叫聲，“呱呱”地叫了起來，好像在唱歌，后面幾只雪白的天鵝在湖面上游來游去，猶如一個個舞蹈家在優(yōu)雅的跳舞，還有幾條金色的小鯉魚繞著荷花莖在轉(zhuǎn)圈，幾只花蝴蝶在荷花上面飛舞，好像在為天鵝們伴舞。池塘里熱鬧非凡，好像在開音樂會。

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夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十六

夏天到了，池塘里的水清清的，一眼就能看到池底的小石子。

荷花開了，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，散發(fā)出淡淡的清香。荷葉大大的，綠綠的，像一把把撐開的雨傘。小青蛙穿著綠綠的外衣，有的在荷葉上呱呱地唱歌，好像在比誰唱的歌最好聽；有的笑瞇瞇地聚在一起，好像在講有趣的悄悄話呢！幾只蜻蜓睜著大大的眼睛，張開透明的翅膀，像一架架可愛的小飛機，忙著飛來飛去捉蚊蟲。

真熱鬧呀！

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十七

又是一年夏天，又是個炎熱無比的季節(jié)，陽光把周圍的一切都點燃了。是錯覺，我竟然看見到處一片生機，一片綠意，一陣微風(fēng)從那邊的稻田吹來，帶來的是一陣田香襲鼻。但盡管如此我還是覺得少了什么，夏天少了什么，那個什么讓我覺得很美好，但卻怎么也想不起來了。

這個難以想起的回憶是我什么的煩躁，加上本來炎熱的天氣我真的受不了了，跑出爺爺?shù)奈葑樱议T前的小河走去。看著那邊的小河，漣漪蕩漾起來，漾起了回憶的光點，我坐下手托著頭，看著這光點似乎想起了什么。“對了！”我大叫一聲猛地跳起來。

那是小時候的事了：夏天這個炎熱的季節(jié)，總是讓人難以忍受，很多人都在家吹著電風(fēng)扇，吃著西瓜。而我則是一個人向著小樹林出發(fā)，奶奶說那里的池塘太深了，掉下去就上不來了，但我卻常常偷偷跑去玩，那里成了我的“圣地”，樂園。

小池塘離我們家有一段距離，不過要是仔細看的`話也能看見那么點綠色的影子，像個綠豆。在這里，我是自由的，不用背什么難記的古詩、課文，也不用為數(shù)學(xué)題所困擾，在這里，我唯一所要學(xué)習(xí)的就是怎樣玩。夏天，這個小樹林格外的涼爽，充滿生機和綠意，整個人像是被這綠意給吃了似的，融入了這個綠的整體里了。躺在池邊，抬頭看向天，藍天正在和自己對視呢，藍天笑了，我也回了一個笑，還有光，原本強烈的光擠過樹葉也進來了，這時的它變得像個小姑娘似的，特別的溫柔，撫摸著我的臉，我漸漸的入睡了，睡了？好像還沒睡，只是閉上眼，用耳朵去聽，“唦唦”——是風(fēng)的聲音，風(fēng)來了，她帶著遠處的花香飛來，不知是什么花，很香，香的讓人迷失自我。

池塘邊有許多我知道的生物，蛐蛐唱著歌，蝴蝶在飛舞，螳螂在練拳，也有些，叫不出名字的也很好看，我們都在這享受這大自然的恩賜。

突然，從遠處傳來奶奶的叫喊聲，我睜開眼發(fā)現(xiàn)自己在家門前的小池塘坐著睡著了，醒了真的醒了，那池塘早已走了，離開了我，離開了那些生物，離開了片小樹林，后來才知道是有人填了它。

啊，池塘已不再了，但是樹林還在，樂園不在了，但是回憶還在，我會永遠記著你的，我的樂園——。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十八

我家住的小區(qū)邊上有一個小池塘。夏天，雖然炎熱但那里風(fēng)景如畫，綠樹成蔭，是個休閑納涼的好地方，每天都有許多人聚焦在那兒，老人們在那兒打打牌、聊聊天，孩子們在那兒玩耍，他們談笑風(fēng)生的，給美麗的小池塘更增添了幾分活力和生氣。

池塘清澈見底，無數(shù)的小蝌蚪在小草旁休息，幾只小魚在水里面追逐嬉戲，幾只蜻蜓在水面上飛來飛去，還有幾只小白鵝在池塘中玩耍、嬉戲，它們開開心心的，不時還伸長脖子嘎嘎的唱上一曲。

池塘邊的柳樹很多，雖然驕陽似火，但那里可以稱得上是綠柳成蔭了，長長的柳枝垂在水面上，一陣微風(fēng)吹來，柳枝輕拂水面，將平鏡般的水面撥的波光粼粼。在柳樹的下面，還有很多人聚集在那兒休閑納涼，有的老人在那兒打牌、聊天，還有許多的孩子在那兒玩耍、嬉戲。每個人都開開心心的，有很多很多的知了在柳樹上叫：“知了、知了、知了……”，仿佛在告訴人們夏天到了。

池塘里的荷花五顏六色，有的是白色的，有的是粉紅色的……漂亮極了。碧綠的荷葉像一柄柄柄大傘，它襯托著荷花，荷葉上的水珠在陽光的照耀下，更顯得金銀剔透。魚兒們有的聚在一起玩耍，還有的時候自由自在的游。下雨的時候魚兒們就在荷葉下看風(fēng)景，還不時竊竊私語呢！

夏天的池塘真美啊！它不僅可以給人們提供納涼休閑的場所，而且可以平靜人們煩躁的心情。你說它是不是既充滿活力又充滿魅力，真是無比奇妙啊！

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇十九

今天早晨，我來到公園的池塘邊散步，看見池塘里的湖水清澈見底，幾條小魚在池塘里開心地玩耍，可過了一會兒，他們都不見了，好像在跟我玩做迷藏的游戲。

這是，我抬起頭來，看見一大片的荷葉，他們挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤緊靠在一起，在這些荷葉中間，長出了一朵朵美麗的荷花，有的荷花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

他們多么像一位位美麗又可愛的姑娘，穿著雪白的衣裳，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹來，他們就在陽光下片翩翩起舞，他們跳舞的姿態(tài)各不相同，有的在轉(zhuǎn)圈圈，有的在左右搖擺，看她們細瘦的身體，還有的展現(xiàn)出了她那雪白的舞裙。頓時，一股淡的清香穿過了我的鼻子里，這是什么發(fā)出的香味，這種香味使我把所有不開心的事情都忘掉了，沉浸在清香的世界里，這真是一種美好額享受啊！

我喜歡，我更喜歡那碧綠的花葉和雪白的荷花。

夏天池塘的小學(xué)生（精選20篇）篇二十

師：我知道，我們小朋友一定特別喜歡小動物，你能模仿一種小動物走路的樣子嗎？請小朋友模仿一種你最喜歡的小動物，和老師一起跟著音樂節(jié)奏走進我們的音樂樂園！

師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

生：夏天。

2、出示多媒體展示池塘畫面。

師：讓我們聞著荷花的香氣，一邊欣賞美景，一邊傾聽優(yōu)美的歌曲吧！

（老師坐到學(xué)生中間和學(xué)生一起欣賞）。

3、欣賞后提問。

師：你從這首歌中聽到了什么？

生：夏天來了、夏天來了。

……。

4、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌詞設(shè)計律動。

生：我想變成……。

5、全體聽歌表演。

師：我們再來聽一遍歌曲《聞著荷花的香氣》，并請“岸邊”的小朋友表演柳樹，“池塘”里的小朋友表演荷花，“蜻蜓”、“蝴蝶”繞著荷花飛舞。小朋友，跟著旋律翩翩起舞吧！（師生共同用肢體語言表現(xiàn)歌曲）。

1、導(dǎo)語。

師：小青蛙和大青蛙的歌聲有什么不一樣呢？（小青蛙的歌聲清脆嘹亮，大青蛙的歌聲低沉渾厚。）。

2、欣賞《青蛙合唱》。

3、再次欣賞，并用肢體語言表現(xiàn)出高低音。

師：我們再來聽一遍，但有個要求：聽到小青蛙的歌聲就站起來，是大青蛙的歌聲就蹲下去。（老師用鋼琴彈奏）。

最后一句再仔細聽一下，是誰在唱歌？（兩只青蛙一起唱）。

師：聽了這首鋼琴曲，你能幫它取個好聽的名字？

生：夏夜音樂會、青蛙音樂會、青蛙合唱……。

4、動作表演。

師：取得都不錯，這首歌曲的名字叫《青蛙合唱》，這首樂曲表現(xiàn)了大青蛙和小青蛙一起愉快唱歌的情景。

師：下面我們用動作表演大青蛙和小青蛙唱歌時的樣子。

（老師引導(dǎo)學(xué)生用“站著跳”表現(xiàn)小青蛙；“蹲著跳”表現(xiàn)大青蛙）。

1、導(dǎo)語。

生：青蛙、蜜蜂、知了、蛐蛐兒……。

師：他們最喜歡唱的是什么歌呀，想知道嗎？讓我們一起去聽聽吧！

（老師坐到學(xué)生中間和學(xué)生一起欣賞）。

2、提問。

師：你聽到的是誰的歌聲？

生：青蛙、蜜蜂。

師：它們是怎么唱歌的？它唱的是什么歌？

生：青蛙是“呱呱呱”地唱歌的，它愛唱的是清清的小河；蜜蜂是“嗡嗡嗡”地唱的，它愛唱的是甜甜的花朵。

3、先讀歌詞，解決生字。

師：你們愿意和青蛙、蜜蜂一起歌唱美麗的夏天嗎？

那我們就一起來學(xué)唱這首《愛唱什么歌》（出示歌名）。

4、聽唱法學(xué)唱歌曲。

5、師生接龍唱鞏固。

6、師：我們請青蛙、蜜蜂當老師，輕聲跟著它們唱好嗎？

7、用“呱呱呱”“嗡嗡嗡”的襯詞伴唱，獨唱的小朋友帶上頭飾。

1、導(dǎo)語。

2、創(chuàng)編。

每小組選一個最喜歡的小動物創(chuàng)編一段歌詞。唱一唱。

3、小朋友，你們愛唱歌嗎？愛唱什么歌呀？

4、欣賞視頻音樂《愛唱什么歌》。

1、導(dǎo)語。

2、欣賞音樂劇。

3、結(jié)束語。

師：小青蛙呀可能干啦，他不僅歌唱的好，還是捕捉害蟲的小能手。我們小朋友們一定要愛護小青蛙，愛護小動物們，讓夏天變得更美麗！

師：小朋友，今天我們在池塘邊跟小動物們度過了歡樂的時光，歌唱了美麗的夏天，讓我們揮揮手，和夏天的池塘說再見吧！

（師生在音樂聲中揮手再見）。