優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的思想，給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范，希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇一

莎士比亞說(shuō)：“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來(lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂(lè)，這友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。

蘇格拉底說(shuō)：“世界上最愉快的事情，就是為理想而奮斗。”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理英勇服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的。

熱愛(ài)生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。因?yàn)椋罹褪强鞓?lè)。

每個(gè)人的快樂(lè)都是不一樣的。成天吃不飽、穿不暖的人的快樂(lè)是衣食無(wú)憂。獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人的快樂(lè)是能有一個(gè)了解自己的知心朋友。飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的快樂(lè)是人們團(tuán)結(jié)一心、充滿和平。我敢說(shuō)，一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種不同的快樂(lè)。

快樂(lè)無(wú)處不在，想要快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，只要你用心尋找，快樂(lè)就在你我的身邊！在小時(shí)候，我是一個(gè)貪玩的小孩，而且根本不懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，認(rèn)為“玩”就是一生中最最快樂(lè)的事。漸漸地，我長(zhǎng)大了，爸爸給我買了白話版的四大名著，剛買來(lái)時(shí)，我囫圇吞棗，走馬觀花瀏了一遍，總是想千方設(shè)百計(jì)抓緊時(shí)間玩。但是，偶然一次睡覺(jué)前，我忽然翻到《三國(guó)演義》之“三英戰(zhàn)呂布”和“諸葛亮火燒新野”時(shí)，我頓時(shí)茅塞大開，被劉備、關(guān)羽、張飛肝膽相照、同心協(xié)力戰(zhàn)勝剛愎自用的呂布的大無(wú)畏精神所陶醉，被神機(jī)妙算、富有智慧的諸葛亮以少勝多戰(zhàn)勝曹軍所吸引……從此，我愛(ài)上了看書，特別愛(ài)看世界名著和經(jīng)典故事，每天都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)認(rèn)真閱讀課外書籍。每當(dāng)我征服一章或一本的內(nèi)容時(shí)我就會(huì)感到非常的快樂(lè)。

朋友們，一次運(yùn)動(dòng)，一次閱讀和一次上網(wǎng)都是快樂(lè)的事，其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)就在你我的身邊！

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇二

這是風(fēng)和日麗的一天，一對(duì)好姐弟一起出來(lái)散步。突然，一陣香味竄進(jìn)姐姐可可和弟弟樂(lè)樂(lè)的鼻子里，哇！原來(lái)是塊兒金燦燦的奶酪！這奶酪饞得它們眼放金光，口水直流三千尺。“哇，看上去好美味啊！”它們齊聲贊嘆道。

只見，可可和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“這塊兒奶酪是我的！”可可說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是你的，明明是我的！”爭(zhēng)了不久，可可和樂(lè)樂(lè)便打起來(lái)了。

“嗚嗚嗚”可可一屁股坐在地上哭了起來(lái)。而樂(lè)樂(lè)呢，坐在地上撅起了小嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，它們冷靜了下來(lái)，可可心想：我是姐姐，應(yīng)該讓著弟弟。樂(lè)樂(lè)想：我是弟弟，應(yīng)該像孔融一樣才對(duì)。這時(shí)，小螞蟻美美和麗麗有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，它們一邊抬著一條毛毛蟲，一邊還唱著《我去上學(xué)校》呢！

可可對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不分享的！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“嗯，這事我也有錯(cuò)！”

瞧，它們向美美和麗麗借了一根藤蔓，高高興興地抬著奶酪回家了。

可可和樂(lè)樂(lè)的故事告訴我們，對(duì)朋友、對(duì)兄弟姐妹應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。因?yàn)榉窒硎亲羁鞓?lè)的！

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇三

分離了，生活又多了一份寂寞，為什么事物總是那么多曲折和變化呢?男孩下定決心，要去尋找快樂(lè)，尋找他那，已經(jīng)尋找不到的快樂(lè)。

第一天，男孩跑去了游樂(lè)場(chǎng)，人山人海，到處都是嘻笑的聲音，男孩灰白似的嘗遍了所有的游樂(lè)設(shè)施，過(guò)山車、摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，這一幕幕，讓他想起了以前跟朋友一起快樂(lè)的日子，心情更加的低落。

第二天，男孩跑去了他所有朋友的樓下，可他找不到一個(gè)人陪他玩，他很悲傷，全部人都走了。

第三天，他跑去了山上，尋找從前野營(yíng)的足跡，他找遍山上的每一個(gè)角落，知識(shí)渾濁的河水和黯淡的山林，剩下的，只有空虛的他。

第四天，男孩走到了海邊，看那絢麗的日出，他苦苦地等待，苦苦地等待，終于，日落的那一刻被他愚昧的雙眼給捕捉了，卻已經(jīng)是日落，他很惆悵，“為什么，”男孩想，“快樂(lè)的足跡怎么也找不到呢?”

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，男孩絕望了，他相信自己沒(méi)有福份享受，只好乖乖地回到學(xué)校去。

老師很憤怒，大罵了他一頓，并處罰他放學(xué)不得回家。男孩很不開心，便趴在了桌上。男孩的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女生，她叫依。

依很溫柔地說(shuō)：“你怎么了?”男孩趴在桌上沒(méi)有理會(huì)，“我認(rèn)識(shí)你的朋友。”女孩說(shuō)。這時(shí)，男孩漸漸感興趣起來(lái)，與女孩愉快的聊起天來(lái)，男孩把他4天的經(jīng)理統(tǒng)統(tǒng)告訴給拓聽，還說(shuō)起了以前開心的日子。兩個(gè)人暫時(shí)交起了朋友。

放學(xué)后，女孩也沒(méi)有走，老師對(duì)男孩說(shuō)：“罰你寫作文，當(dāng)堂完成，題目是《他(她)是一個(gè)快樂(lè)的人》。”

男孩會(huì)心的笑了，天知道他快不快樂(lè)呢?

當(dāng)你奮力地去尋找快樂(lè)時(shí)，它卻剎然不在，但當(dāng)你離開它之后，它卻悄然到來(lái)。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇四

初見你時(shí)，你僅僅是一只38天大的小奶狗，通體雪白，忽閃而透徹的大眼睛映出我的臉龐，是那樣的純粹而干凈。可惜的是唯一美中不足的就是那眼睛下面的兩綹黃毛，聽母親說(shuō)因?yàn)槟阊劬Σ缓茫?jīng)常流淚而留下的淚痕。這就是對(duì)你的第一感覺(jué)。你的出現(xiàn)如三月春風(fēng)，拂過(guò)我心間，漾起一層漣漪。你有了屬于自己的名字——果凍，因?yàn)槲蚁矚g吃果凍，而你又像果凍般晶瑩剔透，這名字倒也適得其所。

所有的東西都需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，你更是不例外，你是父親在外地出差時(shí)買回來(lái)的，父親一開始逗你都是“嘬嘬”兩聲，所以在叫你名字的時(shí)候你永遠(yuǎn)不在狀態(tài)，為了訓(xùn)練你，我絞盡腦汁，最終發(fā)現(xiàn)原來(lái)拿著吃的喊你名字，你會(huì)飛奔而來(lái)，無(wú)論在哪，都屢試不爽。你也知道了自己的名字。

漸漸地，你開始變得調(diào)皮了，我放在書桌下面的草稿本被你一本又一本地拖出來(lái)撕扯著，有時(shí)候咬生氣了還悶吼兩聲，我生氣的同時(shí)心疼著那些本子，舉起手卻又無(wú)奈地放下了，下不去手去打你。你總是有辦法讓為化悲傷為開心。

那天下午，我坐在沙發(fā)上看電視，睡完午覺(jué)的你“嗖嗖”兩下跑到我身旁，跳著要我將你抱入懷中，我抱起你放在腿上，你陪我看著電視，突然你跳下沙發(fā)，沖到廚房，我也沒(méi)管你，繼續(xù)沉迷于電視，突然只聽見“咚”，隨后又傳來(lái)一聲“嗷”，我驚慌失措地跑到廚房，只見你倒扣在了垃圾桶里，我笑著將你拉了出來(lái)，你委屈巴巴地繞著我轉(zhuǎn)，想要吃東西，我從冰箱里拿出火腿腸喂你吃了下去，然后，你就又回籠子里繼續(xù)睡覺(jué)了，我總在懷疑你到底是不是狗，怎么會(huì)這么能睡的。

是你，讓我明白了與動(dòng)物相處的快樂(lè)，遇見你，是我的快樂(lè)。

這世間，許多東西都被局限在世俗的條條框框下，許多時(shí)候，不明白什么是真正的快樂(lè)，迷失了初心，最后，失去自我。愿世間所有人可以真的快樂(lè)，不要定義快樂(lè)！

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇五

分班了，他很沮喪地望著天，或許天不回告訴他，他一生都不會(huì)快樂(lè)，但他早就已經(jīng)認(rèn)定自己沒(méi)有希望，他注頂一生都如此。

分離了，生活又多了一份寂寞，為什么事物總是那么多曲折和變化呢？男孩下定決心，要去尋找快樂(lè)，尋找他那，已經(jīng)尋找不到的快樂(lè)。

第一天，男孩跑去了游樂(lè)場(chǎng)，人山人海，到處都是嘻笑的聲音，男孩灰白似的嘗遍了所有的游樂(lè)設(shè)施，過(guò)山車、摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，這一幕幕，讓他想起了以前跟朋友一起快樂(lè)的日子，心情更加的低落。

第二天，男孩跑去了他所有朋友的樓下，可他找不到一個(gè)人陪他玩，他很悲傷，全部人都走了。

第三天，他跑去了山上，尋找從前野營(yíng)的足跡，他找遍山上的每一個(gè)角落，知識(shí)渾濁的河水和黯淡的山林，剩下的，只有空虛的他。

第四天，男孩走到了海邊，看那絢麗的日出，他苦苦地等待，苦苦地等待，終于，日落的那一刻被他愚昧的雙眼給捕捉了，卻已經(jīng)是日落，他很惆悵，“為什么，”男孩想，“快樂(lè)的足跡怎么也找不到呢？”開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，男孩絕望了，他相信自己沒(méi)有福份享受，只好乖乖地回到學(xué)校去。

老師很憤怒，大罵了他一頓，并處罰他放學(xué)不得回家。男孩很不開心，便趴在了桌上。男孩的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女生，她叫依。

依很溫柔地說(shuō)：“你怎么了？”男孩趴在桌上沒(méi)有理會(huì)，“我認(rèn)識(shí)你的朋友。”女孩說(shuō)。這時(shí)，男孩漸漸感興趣起來(lái)，與女孩愉快的聊起天來(lái)，男孩把他4天的經(jīng)理統(tǒng)統(tǒng)告訴給拓聽，還說(shuō)起了以前開心的日子。兩個(gè)人暫時(shí)交起了朋友。

放學(xué)后，女孩也沒(méi)有走，老師對(duì)男孩說(shuō)：“罰你寫作文，當(dāng)堂完成，題目是《他（她）是一個(gè)快樂(lè)的人》。”男孩會(huì)心的笑了，天知道他快不快樂(lè)呢？當(dāng)你奮力地去尋找快樂(lè)時(shí)，它卻剎然不在，但當(dāng)你離開它之后，它卻悄然到來(lái)。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇六

快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影。母親是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎(jiǎng)诳啵赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。

還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子？我思索著正要開口，母親見我進(jìn)來(lái)了便興奮道：生日快樂(lè)！天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅。前兩年因?yàn)榉堑錄](méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補(bǔ)了。母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。

快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音。父親是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁桑磺罄斫猓赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較。又是一分！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。

快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊。老師是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想即使是斥責(zé)。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉聽到老師的稱贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇七

分離了，生活又多了一份寂寞，為什么事物總是那么多曲折和變化呢？男孩下定決心，要去尋找快樂(lè)，尋找他那，已經(jīng)尋找不到的快樂(lè)。

第一天，男孩跑去了游樂(lè)場(chǎng)，人山人海，到處都是嘻笑的聲音，男孩灰白似的嘗遍了所有的游樂(lè)設(shè)施，過(guò)山車、摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，這一幕幕，讓他想起了以前跟朋友一起快樂(lè)的日子，心情更加的低落。

第二天，男孩跑去了他所有朋友的樓下，可他找不到一個(gè)人陪他玩，他很悲傷，全部人都走了。

第三天，他跑去了山上，尋找從前野營(yíng)的足跡，他找遍山上的每一個(gè)角落，知識(shí)渾濁的河水和黯淡的山林，剩下的，只有空虛的他。

第四天，男孩走到了海邊，看那絢麗的日出，他苦苦地等待，苦苦地等待，終于，日落的那一刻被他愚昧的雙眼給捕捉了，卻已經(jīng)是日落，他很惆悵，“為什么，”男孩想，“快樂(lè)的足跡怎么也找不到呢？”

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，男孩絕望了，他相信自己沒(méi)有福份享受，只好乖乖地回到學(xué)校去。

老師很憤怒，大罵了他一頓，并處罰他放學(xué)不得回家。男孩很不開心，便趴在了桌上。男孩的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女生，她叫依。

依很溫柔地說(shuō)：“你怎么了？”男孩趴在桌上沒(méi)有理會(huì)，“我認(rèn)識(shí)你的朋友。”女孩說(shuō)。這時(shí)，男孩漸漸感興趣起來(lái)，與女孩愉快的聊起天來(lái)，男孩把他4天的經(jīng)理統(tǒng)統(tǒng)告訴給拓聽，還說(shuō)起了以前開心的日子。兩個(gè)人暫時(shí)交起了朋友。

放學(xué)后，女孩也沒(méi)有走，老師對(duì)男孩說(shuō)：“罰你寫作文，當(dāng)堂完成，題目是《他（她）是一個(gè)快樂(lè)的人》。”

男孩會(huì)心的笑了，天知道他快不快樂(lè)呢？

當(dāng)你奮力地去尋找快樂(lè)時(shí)，它卻剎然不在，但當(dāng)你離開它之后，它卻悄然到來(lái)。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇八

什么是快樂(lè)？為什么人人不能少了它?而快樂(lè)的意義究竟是什么？其實(shí)快樂(lè)是我們的朋友，它能在平凡的日子里，增添一些彩色花紋，讓生活更豐富、更有趣。

“天之道，損有余而補(bǔ)不足，是故虛勝實(shí)……”，快樂(lè)是投入武俠世界練九陰真經(jīng)。最近迷上武俠小說(shuō)的我，慢慢覺(jué)得使我快樂(lè)的事物，是練九陰真經(jīng)，現(xiàn)在我每天都在背心法。要練成九陰真經(jīng)的第一步，就是先把心法背得滾瓜爛熟，接著在子、午、卯、酉四正時(shí)，如果照著心法練，相信假以時(shí)日，九陰真經(jīng)也可以練得出成績(jī)，至少讓我學(xué)會(huì)把心沉靜下來(lái)，如明鏡般透明呢！快樂(lè)就在陪著金庸筆下的主角練著天下絕世武功——九陰真經(jīng)，想像有朝一日能成為女俠。

世上有許多好山好水等待我們的到來(lái)，快樂(lè)是飛向大自然的懷抱去露營(yíng)，愛(ài)上露營(yíng)的我們一個(gè)月不去露營(yíng)，簡(jiǎn)直是非常痛苦，這天，好友相約，一路上跋山涉水，來(lái)到埡口露營(yíng)，雖然天氣冷得讓人發(fā)抖，但好友聚首的溫馨氣氛卻把寒氣給抵擋住了，露營(yíng)使我們冬暖夏涼，奔入大自然的懷抱，令人愜意。，在我心中，快樂(lè)就是飛往一個(gè)戶外天堂——露營(yíng)。

俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，快樂(lè)是日行一善。每次外婆遇到捐錢箱，二話不說(shuō)，立刻捐錢，在一旁的我，忍不住問(wèn)起外婆，為什么要捐錢？于是，外婆就說(shuō)：“當(dāng)你有能力時(shí)，為何不幫助那些需要你幫忙的人呢？”這時(shí)，我更明白，原來(lái)當(dāng)我們捐錢給別人時(shí)，那些人心中一旦快樂(lè)，我們也會(huì)跟著感到快樂(lè)。在我腦海中，快樂(lè)在當(dāng)我們?nèi)招幸簧茣r(shí)發(fā)酵了。

快樂(lè)更不能建立在別人的痛苦上，不然就失去快樂(lè)的意義了，快樂(lè)其實(shí)一直都在我們身邊，只要你挖掘它，就可以使平淡的生活多姿多彩。或許有人很難得到快樂(lè)，但也有人一起床，就可以讓自己快樂(lè)起來(lái)，這當(dāng)中的秘訣其實(shí)不難，快樂(lè)雖然摸不到，但可以在放松的時(shí)刻體會(huì)到它的存在。此外，真正的快樂(lè)是當(dāng)周遭的人都快樂(lè)時(shí)，那樣的快樂(lè)更是加倍的，正所謂獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓大家共享快樂(lè)的魔法吧！

快樂(lè)像水一般，人人都需要它的滋養(yǎng)，快樂(lè)像一間充滿溫馨的屋子，大家都想要進(jìn)入其中，快樂(lè)像一本精彩動(dòng)人的故事書，大家都沈浸在它的世界。敞開你的心房吧！快樂(lè)是讓彼此感到幸福和甜蜜。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇九

幸福幾米說(shuō)：“小丑的世界總一分為二，一半陽(yáng)光，一半陰影；一半快樂(lè)，一半凄涼。我真想知道那條神秘的分界線究竟是什么。”

我說(shuō)。我也想。——題記。

“喂、給你。”望著窗外的大雨我有點(diǎn)出神，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，看著她手中的傘的唇邊揚(yáng)起的笑，我有點(diǎn)不好意思，“這...這么大的雨，還是你用吧。”她卻莞爾一笑,說(shuō)“這么大的雨，你要回家，很遠(yuǎn)的，寢室這么近，我可以跑過(guò)去嘛、別推辭了哦！”“這……”也是，這么大的雨，要是不打傘的話，回去肯定會(huì)淋濕的，我有些猶豫，畢竟，我們還是剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她好像看出我的不決，便呼了一口氣，跑向雨幕。驀地，好像記起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，“路上小心”幾個(gè)淺淺的字眼從唇邊發(fā)出。頓時(shí)，心里有股暖暖的東西在流淌，我不知道那是什么....

“你喜歡什么顏色？”“我？我喜歡粉紅色！”“真的？”他仿佛激動(dòng)地要跳起來(lái)了“我也是吶、喜歡粉色的人都很單純，都很幼稚，愛(ài)幻想。粉色的可愛(ài)在于它的純凈，它的不茍，它可愛(ài)卻不失大方，干凈得令人歡喜。”他津津有味的說(shuō)道。我接著說(shuō)道：“粉色是個(gè)浪漫的顏色，她容不了一點(diǎn)雜質(zhì)，細(xì)致而溫暖，就像友誼，溫存細(xì)膩。”她頓了頓，接著說(shuō)：“那我們也要這樣的友誼好不好？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們兩個(gè)邊緊緊地抱在一起。

我堅(jiān)信：我們的友誼是世界上最堅(jiān)固的，因?yàn)橥瑯訂渭儯瑯佑字桑瑯訍?ài)粉色。

看著試卷上那刺眼的紅色，我不知道埋怨了自己多少次，可于事無(wú)補(bǔ)。是的，這次期中考試，我考砸了。看著那張被我蹂躪了的試卷，我仿佛又看到老師那恨鐵不成鋼的目光。我趴在課桌上，任憑淚水肆意流淌。你來(lái)了，撫了撫我的背，“別傷心了，記得那句話嗎？you'lllivethroughyourpain,knowitwillpass,youwillreturntothenewborn。這不是你最喜歡的一句話嗎？soputonasmile,只要你努力，成功一定屬于你！”他說(shuō)的那樣的堅(jiān)定，我坐起身，在那個(gè)花開了敗，敗了開的夏天，抱著她，哭得像個(gè)小孩。

原來(lái)，屬于小丑的那條神秘的分界線是幸福。那是小丑自己的幸福，也是我的幸福。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十

每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義不一定相同，有人認(rèn)為快樂(lè)就是有大把大把的錢能花用，滿足自己對(duì)于物質(zhì)的渴望和享受；有人認(rèn)為快樂(lè)是安貧樂(lè)道，過(guò)著平凡的日子，擺脫物質(zhì)的羈絆，追求知識(shí)和心靈的滿足。物質(zhì)的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，你買東西時(shí)會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，不過(guò)那只是短暫的，因?yàn)槟阗I了新衣服時(shí)你會(huì)很快樂(lè)，但為了追求流行，你會(huì)花更多的金錢，導(dǎo)致金錢的流失，但欲望是個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的時(shí)候，那么，痛苦就應(yīng)運(yùn)而生。

買其它東西也是一樣，當(dāng)下或許會(huì)有滿足感，但時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)遺忘，所以金錢只是買不短暫的快樂(lè)！看看那些富翁為了賺更多的錢去投資，但他們投資的公司或工廠常會(huì)倒閉，而造成他們血本無(wú)歸，甚至破產(chǎn)；即使賺得全世界，但若培上了自己和親人的相處，那么，財(cái)富的意義何在呢？而那些在鄉(xiāng)下辛苦耕作的農(nóng)夫們，他們只求溫飽，安貧樂(lè)道，知足常樂(lè)，而不像那些富翁一直為了賺錢，體會(huì)不到這種些微卻實(shí)在的快樂(lè)。

俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本。”我覺(jué)得快樂(lè)的真諦就是幫助他人，使人因?yàn)槟愕膸椭玫娇鞓?lè)。最近流行志愿者服務(wù)，雖然我還不用參加，但是爸爸還是帶我去打掃學(xué)校。爸爸一邊打掃一邊告訴我：“從小做公益的小朋友不會(huì)學(xué)壞，社會(huì)會(huì)更祥和，而且在幫助人的過(guò)程中，我們的內(nèi)心也會(huì)得到滿足感。”是的！幫助別人自己也可以從中得到快樂(lè)的幸福感。我們?cè)搶W(xué)習(xí)蠟燭一樣，燃燒自己照耀他人，看到他人的微笑，心中的喜悅就像泉水一樣涌上心頭。當(dāng)我們已經(jīng)滿足一切生活所需時(shí)，我們接下來(lái)要追求什么？應(yīng)該就是心靈上的滿足吧！

幫助別人，便是幫助自己。所以我們要多多幫助他人，而且不要把物質(zhì)需求標(biāo)準(zhǔn)提太高，就可以得到快樂(lè)。快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十一

“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”、“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”這就是我認(rèn)為的快樂(lè)。在細(xì)雨紛飛時(shí)，獨(dú)自漫步，享受那份恬靜、悠閑，這就是快樂(lè)。“助人為快樂(lè)之本”，我“手心向下”，幫助需要幫助的人，是我快樂(lè)之源；我認(rèn)為知足惜福才是快樂(lè)，最重要的，我們不能把所有的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上。

“天下本無(wú)事，庸人自擾之。”，人們總是喜歡自尋煩惱，杞人憂天；或是貪得無(wú)厭，一點(diǎn)都不知道知足常樂(lè)，只有一次又一次的唉聲嘆氣，愁眉苦臉！讓我們把心放寬，何處不怡然自得？成天把自己困在煩惱的世界里，郁郁寡歡，想東想西，生活會(huì)索然無(wú)味的，甚至苦不堪言！其實(shí)只要有快樂(lè)的.心，心想什么都快樂(lè)，身處任何地方都快樂(lè)。就像東坡、佛印一樣自得其樂(lè)，何處不賞心悅目？何處的景象不宜人？何處快樂(lè)呢？其實(shí)快樂(lè)就在我們的周遭，用心挖掘、用心發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是唾手可得的。韓信點(diǎn)兵——多多益善，快樂(lè)我們永遠(yuǎn)不嫌多，因?yàn)檫@世界上存在著許多琳瑯滿目的快樂(lè)。

快樂(lè)的定義存在你我的心中，全看個(gè)人的想法與追求。有人汲汲營(yíng)營(yíng)于追求榮華富貴、名利權(quán)勢(shì)，錦衣玉食，喜歡配戴羅綺珠翠；而有些人則是淡泊名利、縮衣節(jié)食、簡(jiǎn)樸過(guò)日，日子一樣過(guò)得恬淡自得。每個(gè)人的快樂(lè)不同，但快樂(lè)絕不是吸毒喝酒、也不是殺人放火，因?yàn)榭鞓?lè)并不是“只要我喜歡，有什么不可以！”不能把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，而是要心安理得的。總之，快樂(lè)是求之時(shí)，問(wèn)心無(wú)愧的、合理的、自在的、踏實(shí)的、自己能掌握的，快樂(lè)就會(huì)洋溢、繽紛！

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2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十二

快樂(lè)是什么？很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

莎士比亞說(shuō)：“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來(lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂(lè)，這友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。

有人說(shuō)：熱愛(ài)生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。那么我覺(jué)得，這樣想的人一定是很容易快樂(lè)的，也容易得到快樂(lè)，因?yàn)椋J(rèn)為生活等于快樂(lè)。

…………。

對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)有著不同的含義。有人的快樂(lè)是吃飽穿暖，有人的'快樂(lè)是家庭和睦，有人的快樂(lè)是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè)的定義。因?yàn)榭鞓?lè)的基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂(lè)也不同。快樂(lè)不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。

曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來(lái)衡量是否幸福，是否快樂(lè)。我認(rèn)為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的便不是快樂(lè)。

在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫道：“也許書本上的知識(shí)比較枯燥無(wú)味，但是書本上的知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂(lè)。”老師的殷切關(guān)懷，以及對(duì)我的幫助，這一番對(duì)我影響很大的話是我的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許真的會(huì)感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心里的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。這就是我對(duì)快樂(lè)的定義。

快樂(lè)有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂(lè)的本身。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十三

主持人：這位同學(xué)不要灰心，即使11歲不會(huì)英語(yǔ)也來(lái)得及，李博士在書里面說(shuō)到他的父親50多歲還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。

李開復(fù)：是的，他是四川人，連普通話講的都不是特別好，但是他知道自己要進(jìn)行歷史研究方面的工作，必須看懂英文的論文。他花了很多的時(shí)間查字典，和我們用英語(yǔ)交談，開會(huì)的時(shí)候也用英語(yǔ)交談。

主持人：帶有四川口音的英語(yǔ)，你們幫他解釋的時(shí)候他還會(huì)特別不高興?

李開復(fù)：是的。

主持人：后來(lái)，李博士父親的英語(yǔ)好到什么程度，好到解釋電影里面男主角說(shuō)比較偏僻的名詞都沒(méi)問(wèn)題了。

李開復(fù)：是的。

李開復(fù)：成功的定義其實(shí)就是讓自己快樂(lè)，讓自己認(rèn)為活的有價(jià)值，這樣而已。每一個(gè)人的成功，絕對(duì)并不是一元化的，如果說(shuō)錢賺得多就是成功了，地位坐得高就是成功了或者說(shuō)成績(jī)得第一名就是成功了，可是一個(gè)社會(huì)照這樣一元化的排隊(duì)文化，肯定只有一個(gè)人成功，這樣的社會(huì)肯定是不快樂(lè)的。實(shí)際上每一個(gè)人都是不同的人，每一個(gè)人有自己的愛(ài)好、不同的背景、自己的嗜好、激勵(lì)自己的東西，比如說(shuō)我喜歡學(xué)計(jì)算機(jī)，我太太卻很痛恨學(xué)計(jì)算機(jī);有些人喜歡唱歌，有些人不喜歡唱歌;有些人喜歡語(yǔ)言，有些人不喜歡語(yǔ)言。其實(shí)“做最好的自己”是讓你能夠發(fā)揮出來(lái)你的潛力，做你喜愛(ài)的事情，讓你對(duì)世界有最大的貢獻(xiàn)，讓你有這么一種滿足感。無(wú)論你是書讀得好，還是工作做得好，或是做你喜愛(ài)的工作，還是做了很淡薄名利的事情，只要你快樂(lè)，覺(jué)得對(duì)這個(gè)世界是是有意義的，就是好的事情，就是成功了。

李開復(fù)：我覺(jué)得是。在亞洲，一般來(lái)說(shuō)一元論比在歐美更多一些。在一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，一元論可能又會(huì)更嚴(yán)重一些，這是可以理解的，當(dāng)不是每個(gè)人都有足夠資源的時(shí)候，想要有更多錢，這是合理的事情。

主持人：是不是所謂的窮怕了?

李開復(fù)：對(duì)，但是我這種多元化的成功并不是只追求理想，而是可以找到雙贏的機(jī)會(huì)。

主持人：李先生自己就是一個(gè)榜樣。

網(wǎng)友：很喜歡這樣的訪談欄目，與成功人士視頻面對(duì)面，有種是零距離的感覺(jué)。

李開復(fù)：有的，我一個(gè)教授的朋友就是這樣跟我說(shuō)的。但我想這不是很普遍，有一些教授有這樣的成見。有些例子，比較嚴(yán)重的是很顯然做了假的成績(jī)單，或者是推薦信，更多的例子是學(xué)生寫的推薦信，而老師可能沒(méi)有看就簽了字，所以每一封推薦信寫的內(nèi)容差不多，彼此抄來(lái)抄去，作為推薦信沒(méi)有意義了。其實(shí)這是很重要的一個(gè)區(qū)分工具，所以這樣，不但會(huì)造成一個(gè)申請(qǐng)者不被看中，而且可能所有的中國(guó)來(lái)的學(xué)生，都不看推薦信了，如果競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，不見得贏得過(guò)印度的學(xué)生。

主持人：推薦信本身失去了誠(chéng)信，可能讓人覺(jué)得拿推薦信的人，或者是簽這個(gè)推薦信的人出現(xiàn)問(wèn)題了。

李開復(fù)：對(duì)，可能會(huì)牽扯到這個(gè)學(xué)生。

李開復(fù)：對(duì)，他說(shuō)“希望你以后不要讓自己失望”。

李開復(fù)：這是很好的教導(dǎo)方式，有自己的啟發(fā)形式。當(dāng)你做事情是為別人做的時(shí)候總是有牽強(qiáng)的心態(tài)，如果一件事是為了自己做，你就會(huì)更愿意做這件事情，而當(dāng)我做了不好的事情之后，我對(duì)自己是很失望的，當(dāng)父親提出來(lái)不要讓自己失望了，更加強(qiáng)了我對(duì)自己的一種感覺(jué)，不只是父母親失望，而且是自己失望。

主持人：自己的失望才是最大的失望。

李開復(fù)：一個(gè)積極的人應(yīng)該是這樣的感覺(jué)的。

李開復(fù)：我覺(jué)得誠(chéng)信和公正對(duì)我是最重要的，我把這兩個(gè)不好的結(jié)果，假設(shè)它成為了第二天報(bào)紙的標(biāo)題，但不能假設(shè)讓師兄留下來(lái)，裁了更有潛力的新員工，我不能做這樣的決定。其實(shí)裁掉新員工是最容易的事情，他剛來(lái)，也不會(huì)抱怨，他剛加入社會(huì)，裁掉了師兄可能會(huì)遭到很多人的批評(píng)，包括師兄和老師。

主持人：師兄跟您熟嗎?

李開復(fù)：也不是特別熟，但是不管怎么說(shuō)，也是會(huì)被人在背后批評(píng)的，我認(rèn)為被批評(píng)不是最重要的，不要違背自己的良心才是最重要的一件事情。

主持人：當(dāng)你把裁員告訴師兄的時(shí)候，他怎么反映?

李開復(fù)：當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么反映，但是事后很生氣。

主持人：那現(xiàn)在原諒你了嗎?

李開復(fù)：我們已經(jīng)多年沒(méi)有來(lái)往。

李開復(fù)：同理心就是將心比心，一個(gè)人能夠換位思考，不是老想把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，也要想想別人是處于什么樣的狀況，別人是如何思考問(wèn)題的，當(dāng)你能夠用別人的方式來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候你反而會(huì)更有說(shuō)服力。因?yàn)槟憷斫饬怂窃趺聪氲摹＞退隳阕罱K目的是要說(shuō)服他，理解他的思考方式，對(duì)你也還是有幫助的，別人也會(huì)更認(rèn)為你是一個(gè)有誠(chéng)意的人。英文就是說(shuō)你是一個(gè)很好的聽者，更愿意把心里的話講給你聽，這樣的話你們可以更有誠(chéng)意的溝通，成為真正的好朋友，或者是知己。

李開復(fù)：這樣吧，請(qǐng)你提供書讓我簽名就可以了。

主持人：我自己這本書李先生都沒(méi)有時(shí)間簽名。

李開復(fù)：好吧，我簽兩本。

李開復(fù)：是我們兩個(gè)玩的游戲，后來(lái)我們兩個(gè)很高興，第一、我們看人很一致，我們兩個(gè)人前十秒鐘幾乎在95%的時(shí)候，把這個(gè)人是應(yīng)該雇還是不應(yīng)該雇看出來(lái)了，一個(gè)人第一個(gè)印象，是很重要的。因?yàn)閷?duì)于經(jīng)驗(yàn)比較多的人，閱人無(wú)數(shù)的人可以經(jīng)過(guò)十秒鐘看出來(lái)，經(jīng)過(guò)這十秒鐘的言行表達(dá)，能夠推測(cè)出來(lái)這個(gè)人的很多方面，至少對(duì)你是不是適合于這個(gè)公司，可以做出比較精確的一個(gè)推測(cè)。

主持人：那有過(guò)看走眼的時(shí)候嗎?

李開復(fù)：有，我說(shuō)95%，那5%可能是看走眼的時(shí)候。

主持人：聽起來(lái)有點(diǎn)像老奸巨滑的感覺(jué)。

李開復(fù)：你說(shuō)誰(shuí)老奸巨滑?

主持人：看一個(gè)人一下子就知道行不行，這樣的是不是有點(diǎn)老奸巨滑。

李開復(fù)：但是因?yàn)橛?%的錯(cuò)誤，所以絕對(duì)不可以認(rèn)為自己閱人無(wú)數(shù)就主觀下定義了，那對(duì)別人是不公平的。我們要把這45分鐘的面試徹底做完，這樣才能比較精確判斷這個(gè)人合適不合適。

李開復(fù)：有一次公司要改組，公司里的人都不敢說(shuō)話，但我知道他們心里有聲音，那次老板輪著問(wèn)我們，你對(duì)這個(gè)改組有什么印象，最后輪到我了，我干脆就把心里的話說(shuō)出來(lái)，我說(shuō)公司這么多改組，每一次改組都是勞民傷財(cái)，其實(shí)大家只是想把自己的工作做好，經(jīng)過(guò)這么多次改組，讓大家很多的智商都沒(méi)有辦法累積起來(lái)，畢竟為公司做貢獻(xiàn)，我想智商累積起來(lái)是沒(méi)有別的事情更高的，但經(jīng)過(guò)一次一次的改組，智商不是相加的，而是相減的，對(duì)公司沒(méi)有好處。

李開復(fù)：有時(shí)候就來(lái)了一股勇氣，很高興講了。后來(lái)他在很多場(chǎng)合重復(fù)這句話，鼓勵(lì)更多的員工往正面的方向，不能為了改組而改組等等的話。因?yàn)檫@一次的勇氣，讓我以后敢于講話了。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十四

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十五

每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義不同，有的人認(rèn)為每天尋找“美食地圖”處處品嘗，吃遍山珍海味，酒足飯飽地像皇帝那樣至高無(wú)上便是快樂(lè)；有人覺(jué)得天天和志同道合的朋友三五成群逛街“瞎拼”，名牌加身，享受貴婦般的生活即是快樂(lè)；也有人“淡泊名利”地過(guò)著樸實(shí)無(wú)華、無(wú)憂無(wú)慮的簡(jiǎn)單生活，內(nèi)心便充滿著快樂(lè)。可見，快樂(lè)因人而異。

所以，快樂(lè)，是一種發(fā)自于內(nèi)心的感受。它能夠帶給人們無(wú)限歡樂(lè)，讓人們身心舒暢。只要能“知足常樂(lè)”并且懂得適時(shí)與他人分享，人間將處處充滿歡樂(lè)，這就是我認(rèn)為的快樂(lè)！

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十六

我不敢輕易的為快樂(lè)下定義，也不知道該怎么樣用語(yǔ)言來(lái)描述快樂(lè)，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中，快樂(lè)是不盡相同的。也許有人覺(jué)得，快樂(lè)就是擁有車子，票子，房子，過(guò)著富足的生活;也許有人覺(jué)得，快樂(lè)就是能讀上一本好書，來(lái)滋潤(rùn)自己的心田;又也許有人覺(jué)得，快樂(lè)就是有事可做，能充實(shí)自己的人生……可在我的心里，快樂(lè)，應(yīng)該是有很多種色彩的染料盒吧。

快樂(lè)是熱情的紅顏色。夏去秋來(lái)，楓葉林里的楓葉似被紅墨水渲染過(guò)一般，綻放著耀眼的紅色。來(lái)到楓葉林，腳踩在用楓樹葉子鋪成的紅地毯，發(fā)出“沙沙”的聲音，眼睛里充斥著熱烈的紅色，清涼的風(fēng)從林子里“簌簌”地穿過(guò)，似乎也成了紅色的了。小孩子們興奮地從這棵樹跑到那棵樹，不停的在“紅地毯”上跳躍、旋轉(zhuǎn)，或是大笑著抓起一大把楓樹葉使勁的拋上天，好像要把天空也染成紅色。大人們有的“咔嚓”“咔嚓”的用相機(jī)留下這一片紅色，有的輕輕的拾起一片楓葉，把它夾進(jìn)隨身的小本子里，也有的微笑著靜靜的站在這紅色的天地之中，似乎就要吟出一首奇麗的小詩(shī)來(lái)。

快樂(lè)是明凈的藍(lán)顏色。你見過(guò)大草原上的天空嗎?那是怎么望也望不到頭的藍(lán)顏色，當(dāng)你用最舒服的姿勢(shì)平躺在草原上時(shí)，就好像整個(gè)人都被藍(lán)色給吞下去一樣，整個(gè)世界，就只剩下無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色，自己的心，仿佛能裝下一整片藍(lán)天，一下子明朗起來(lái)，一切的不愉快，也被這藍(lán)色擠到不知哪兒去了。此時(shí)此刻，想做的只是高歌一曲，來(lái)表示心中的愉悅。

快樂(lè)是純潔的白顏色。在深灰色的醫(yī)院里有著一道白色的風(fēng)景，他們穿著白大褂，在醫(yī)院的各個(gè)角落忙碌的穿梭著。在走廊上，他們輕聲安慰著病人的家屬，告訴家屬們病人的情況，告訴家屬們他們會(huì)盡心盡責(zé)，讓家屬們安心。在各個(gè)病房里，他們細(xì)心的照料著病人，告訴病人們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁矗麄冋嫘南Ｍ∪嗽缛湛祻?fù)，并以實(shí)際行動(dòng)盡力讓病人的病情好轉(zhuǎn)。在手術(shù)室里，他們手操著手術(shù)刀，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的為病人做著手術(shù)，他們不管自己已經(jīng)大汗淋漓，只知道要盡自己最大的努力去醫(yī)治好病人，挽救一條又一條生命。人們賦予他們一個(gè)共同的名字，白衣天使。他們，是快樂(lè)的。

快樂(lè)是希望的金顏色。每個(gè)人的一生，總會(huì)有一段漫漫長(zhǎng)夜。在恐怖的黑色陰影里，我們落魄，哭泣，甚至絕望。因?yàn)槲覀兛床磺迩胺剑膊恢雷约荷硖幒蔚兀荒茉诨炭趾兔悦Ｖ型纯嗟呐腔病５俏覀冃闹杏袎?mèng)有追求，還有那金燦燦的希望，這點(diǎn)金顏色支撐著我們前進(jìn)，讓我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)永不言敗。最終，我們會(huì)度過(guò)黑夜，天邊燃起黎明的曙光，它也是金色的。這時(shí)，我們會(huì)會(huì)心的微笑，內(nèi)心，是難以名狀的快樂(lè)。

我拿著快樂(lè)的染料盒站在調(diào)色板前，試圖用畫筆調(diào)出更多快樂(lè)的顏色。

寒風(fēng)吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進(jìn)了深土。南國(guó)的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風(fēng)中。噢，我愿當(dāng)作那一棵在寒風(fēng)中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。

有人說(shuō)：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。”在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到在與時(shí)間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地在刻寫知識(shí)的痕跡。在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)。

我感嘆于時(shí)間的流逝似流水無(wú)痕，所以我加倍。

珍惜時(shí)間。

在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前，我們的生活就是一片書的海洋奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生命只有一次，不要在碌碌無(wú)為后而悔恨”他說(shuō)到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽(yáng)光，充足的水源，但結(jié)果長(zhǎng)出的果實(shí)的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。

我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結(jié)果。毛澤東同志說(shuō)：“十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。”是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時(shí)懂得播種，善于播種，展現(xiàn)在你面前的將一片綠油油、生機(jī)盎然的豐收之野。

縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。當(dāng)我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時(shí)，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說(shuō)，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會(huì)制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無(wú)用的磚頭，而你也將一事無(wú)成。

我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)著，在夢(mèng)境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實(shí)。

也許，冬天里的樹兒也在做著同樣的夢(mèng)。它們?cè)诤L(fēng)的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補(bǔ)充了養(yǎng)分，積蓄力量，想在明年春天展現(xiàn)自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。在春天，人們只會(huì)贊美這些重現(xiàn)光彩的樹兒，而不會(huì)去贊美那些不懂得播種的常綠樹。

“豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。”我們渴望收獲，所以就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十七

快樂(lè)，到底是什么？許多人為了這個(gè)問(wèn)題，花了一輩子的時(shí)間去追尋，卻什么也沒(méi)得到。雖然我也不是很了解個(gè)中道理，但也且讓我分析一下。

親情，是精神的支柱。“沒(méi)有了家人，你什么也不是。”家人是一個(gè)人最重要的資產(chǎn)，不管在外有多大的壓力，回到家里，幫爸爸搥背、跟媽媽撒嬌，與姐姐斗嘴、同弟弟打鬧，那種甜蜜的感覺(jué)總是可以蓋過(guò)一切憂愁，幫助我們以愉悅的心情面對(duì)每一天。

充實(shí)的生活，也是快樂(lè)所不可或缺的要素。每個(gè)人的喜好不盡相同，找到自己的興趣，便是讓自己更快樂(lè)的方法。鄭成功說(shuō)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書。”對(duì)他而言，閱讀是一項(xiàng)很重要的休閑活動(dòng)，可以幫助他獲得無(wú)比的快樂(lè)；只要找到你的嗜好，你也可以像鄭成功一樣，獲得快樂(lè)。

在每個(gè)人眼里，快樂(lè)有著不同的定義；發(fā)現(xiàn)屬于自己的快樂(lè)，才能保持身心的愉快，用快樂(lè)的心看世界！

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十八

快樂(lè)是什么?詞典里說(shuō),感到幸福或滿意就是快樂(lè).其實(shí)啊,快樂(lè)是一種讓人無(wú)法啄磨的東西,它和幸福一樣,需要我們?nèi)ゲ粩嗟刈非?快樂(lè)是幸福的天使,幸福是快樂(lè)的源泉.

快樂(lè)是一中精神糧食,可以在精神上滿足人的要求.在知識(shí)的海洋中我學(xué)到了許多知識(shí),得到了求知的快樂(lè).快樂(lè)在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)在生活中,快樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中,快樂(lè)就掌握在自己手中.

快樂(lè)無(wú)處不在,只要你留意,隨時(shí)會(huì)感覺(jué)得到快樂(lè)的存在.

快樂(lè)無(wú)處時(shí)不在,幸福的時(shí)候快樂(lè)會(huì)跟隨著你;傷心的時(shí)候,快樂(lè)也會(huì)為你分憂解愁.

我深深地知道,幫助別人是一種讓人感到最幸福的快樂(lè).授人玫瑰,手有余香.如果我們每個(gè)人都熱心幫助她人,世界上會(huì)有越來(lái)越多的人擁有快樂(lè).如果你是自私的,冷漠的,那么即使你是百萬(wàn).億萬(wàn)富翁,也不一定擁有快樂(lè),因?yàn)殄X并不能買到快樂(lè).快樂(lè)是公平的,無(wú)私的.如果你很窮,可是你卻喜歡幫助她人,你的這顆熱情的心,會(huì)讓你成為世界上最快樂(lè)的人！

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇十九

腦海便出現(xiàn)某個(gè)人的面貌、依舊騙不了自己。

我只是苦笑，有了回憶，便不會(huì)忘記，不是忘不了，而是--忘不掉。

曾經(jīng)一直以為，在內(nèi)心深處總有些人，或者一段情感是可以埋在記憶里不再去挖掘的，但時(shí)常那些往事總會(huì)在午夜人靜時(shí)與我們纏綿糾結(jié)，經(jīng)歷了一些事后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是所有的緣分都可以成為十指相扣、天長(zhǎng)地久。

那些曾經(jīng)的過(guò)往，那些美好的情懷，那些幸福和憂傷的期盼，終會(huì)有天曲終人散。

有的時(shí)候。

輕而易舉地就看破了你的偽裝，看見你一直隱藏著的情緒。

更多的時(shí)候，我選擇去忽視。

因?yàn)橛行┤耍皇沁^(guò)眼云煙。

因?yàn)橛行┤耍チ瞬粫?huì)再來(lái)。

我知道在你心里，我不過(guò)是一個(gè)被慣壞了的奇怪的男人。

因?yàn)槟阃蛭业难劬锼`放的光芒，和望向別人時(shí)的不一樣。

因?yàn)槟忝鎸?duì)我的時(shí)候所選擇的面具，很容易被看破，被人看見你的不耐煩。

他們對(duì)你的愛(ài)戴那樣高調(diào)而一致。

我不得不選擇偽裝。

我不想讓人知道我在你心里和別人是不同的。

所以竭力和他們的行為保持一致。

我知道，一個(gè)光芒四射的人，是沒(méi)有辦法照亮所有人，給所有人以同樣程度的溫暖的。

我并不怪誰(shuí)。

也并不介懷。

希望你可以盡量給更多的人帶去溫暖，帶去我所沒(méi)有得到過(guò)的關(guān)懷。

有些事過(guò)去了，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。

但是，我還是很希望會(huì)有一個(gè)人陪著我，每天都能等著我。

我好像一直都在等這樣一個(gè)人呢。

想到那個(gè)我對(duì)不起的人，也沒(méi)什么好說(shuō)的了。

其實(shí)并沒(méi)有什么錯(cuò)，只是那種對(duì)待我的方式，讓我徹徹底底的心寒了。

即使我一直記得，我也不想再多說(shuō)些什么了。

非常討厭，和你坐下來(lái)獨(dú)處，有一種莫名其妙的情緒，將我籠罩。

讓我不得釋懷。

有一些裂縫，總是在不經(jīng)意的時(shí)候蔓延開來(lái)。

不知道你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

我試圖去抹去它們。

但在發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)，它們是從我們的心里蔓延出來(lái)的。

也許我們都在期待那一聲清脆的斷裂聲，意味著我們從此不必再忍耐彼此鋒芒的號(hào)角。

當(dāng)它響起時(shí)，我們也許會(huì)興奮到難以抑制，策馬奔向期待已久的彼岸。

微涼的小雨，我感覺(jué)不再煩亂，一個(gè)人也不用打傘。

就讓雨水那么的打濕自己。

我失去了一些東西。

那些我不懂的東西，換回了我一個(gè)人。

真真實(shí)實(shí)的一個(gè)人，至少在這一刻，我沒(méi)有想太多。

只是一個(gè)人在這里寫著直白的文字。

直白的沒(méi)有一絲漣漪。

就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡。

音響一直傳來(lái)輕柔的音樂(lè)，現(xiàn)在的天還有一絲光亮，再過(guò)一會(huì)，就黑了，就該吃飯了。

那些日子，我總是看見你的不耐煩和煩躁，而你眼中的我，又何嘗不是如此。

有一些人，總是在有些時(shí)候帶來(lái)溫暖，讓人迷惑而猶豫，不知道是否應(yīng)該離開。

我只是想帶著面具，一直坐在那里靜靜等待，等待有一天，我們都已不再。

等待有一天，我們可以同時(shí)離開。

也許你也是這樣希望著的。

這樣，我們都不必受到傷害。

我不記得我們?cè)?jīng)攜手度過(guò)的歲月。

我只看見你冰冷的語(yǔ)句之間冰冷的面容。

我只聽說(shuō)，你美好的境遇和悲美的故事。

我只感覺(jué)到，你憂傷的表情和閃躲的眼神。

也許有一天，兩個(gè)人變成了一個(gè)人。

在回頭看那一個(gè)人，不知道還看不看得清楚。

曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)很多事情，說(shuō)錯(cuò)過(guò)很多話，有些事情時(shí)至今日還是無(wú)法去彌補(bǔ)，有些事情有些話時(shí)至今日還是會(huì)繼續(xù)做錯(cuò)繼續(xù)說(shuō)錯(cuò)。

也許有的人，只適合和再也不會(huì)再出現(xiàn)的曾經(jīng)的自己，在記憶那泛黃的紙張間玩耍。

也許有的人，只能被放在玻璃柜里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼就好。

不可以走近。

因?yàn)椋瑳](méi)有辦法帶給他們本想給予的溫暖與和過(guò)去一樣的笑臉。

然后我也終于明白：原來(lái)快樂(lè)的定義，就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。

我們的青春【2】。

不懂世事的我們看到需要幫助的人會(huì)善意的伸出雙手，不用顧及什么。

社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，人言的可畏，讓我們滿是善意的外表下，深藏著一顆不諳世事的心，

在街上碰到別人有事，湊過(guò)去看看，然后漠然的離開。

而等到我們真正的有困難的時(shí)候，誰(shuí)又能向我們伸出援手?

懵懵懂懂的走過(guò)了這么多青春年華，回首望望，那時(shí)的我們有快樂(lè)相伴，有關(guān)愛(ài)相伴，有幸福相伴。

一路走來(lái)，我們得到了很多，失去了很多，知道了很多，淡忘了很多。

兒時(shí)的我們總是盼望著長(zhǎng)大，盼望著長(zhǎng)大后的自由，盼望長(zhǎng)大后可以出去看世界。

時(shí)間恍惚間，我們從快樂(lè)的童年走到了煩悶的青年。

長(zhǎng)大的我們開始為生而奔波，為活而努力，

每天都在幻想著自己以后會(huì)怎樣怎樣，可是那只是幻想。

留給我們的只是對(duì)童年的無(wú)限留戀。

當(dāng)我們還在用孩童時(shí)代的眼光去看待社會(huì)的時(shí)候，社會(huì)已經(jīng)給我們上了無(wú)數(shù)課，

逐漸明白了社會(huì)的復(fù)雜，我們開始為自己刻畫自己的面具。

冰冷的面具后面，有的只是無(wú)盡的厭惡的眼神。

厭惡這個(gè)紙醉金迷的年代。

青春的我們，懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，在社會(huì)的各個(gè)角落打拼。

失敗了不要緊，可以爬起來(lái)再努力。

因?yàn)槲覀兡贻p。

要緊的是一下子被失敗打趴下，從此沒(méi)落的生活在社-。

會(huì)我們正青春，可是我們還有多少青春可以揮霍?

青春，彈指間猶如時(shí)光機(jī)一般，一下子就會(huì)步入中年，

那時(shí)的我們還拿什么去拼搏，去奮斗?

現(xiàn)在的我們不能再這么懶散下去，努力的去做點(diǎn)什么，為了以后。

也為了證明自己，證明青春的我們可以有番作為。

青春，恍惚間就是失敗，青春，迷茫間就是流年。

白開水糖水【3】。

白開水。

上廣州酒樓吃點(diǎn)心。

這里人氣極旺，座無(wú)虛席，必須與陌生人共桌。

一張可容納十二人的大圓桌，坐了四堆互不認(rèn)識(shí)的人。

左手邊，是四個(gè)都市女子，嘰里呱啦，談的盡是吃喝玩樂(lè)的休閑事;右手邊，是一家三口，小孩是王，特香的、特好的，爸媽都往他碗里夾，偶爾不愜意，他還會(huì)尖聲銳氣地使性子。

吸引我注意的，是坐在正對(duì)面那一對(duì)看起來(lái)年過(guò)七旬的老夫妻。

他們頭發(fā)如霜，腹中有詩(shī)，沒(méi)有說(shuō)話，都在讀報(bào)。

不是囫圇吞棗地讀，而是細(xì)嚼慢咽地讀，狹長(zhǎng)的眸子，淡淡地蕩著若有若無(wú)的笑意。

點(diǎn)心，只要了蝦餃和叉燒包。

一籠叉燒包有三個(gè)，你一個(gè)我一個(gè)，蒸籠里還剩下一個(gè)。

妻子居中剖開，將一半慎重地放在老先生的碟子里。

一人吃一半，就像是婚姻里所有的甜和蜜都一起分享，所有的風(fēng)與浪都一起承擔(dān)。

無(wú)聲的關(guān)懷，就是他們說(shuō)了一輩子的語(yǔ)言。

這樣的婚姻像白開水，它淡然無(wú)味，但是，在最淡最淡的那個(gè)地方，卻蘊(yùn)藏著最深最深的甜意。

執(zhí)子之手，與子偕老。

糖水。

由廣州搭乘長(zhǎng)途公共汽車到珠海。

起身遲了，氣喘吁吁地趕到車站，才一坐下，車子便開動(dòng)了。

座位后面，傳來(lái)了洋漢子以美式英語(yǔ)發(fā)出的提問(wèn)：“甜心，到珠海，要多長(zhǎng)時(shí)間啊?”那個(gè)被他喚做“甜心”的女子以英語(yǔ)回答：“兩個(gè)小時(shí)。”接著，她體貼地說(shuō)：“你座位的靠背太高了，我替你調(diào)調(diào)吧，這樣，你會(huì)比較舒服。”洋漢子以低沉、迷人的嗓音說(shuō)道：“甜心，你真會(huì)照顧我，我就是喜歡你這樣的女子。”女子說(shuō)道：“你對(duì)你以前的女朋友也說(shuō)一樣的話吧?”洋漢子立刻指天發(fā)誓般地說(shuō)：“哪里，是她自己纏上我的。”女子嗲嗲地問(wèn)：“她漂亮嗎?”洋漢子說(shuō)：“漂亮極了，身材也很好。

不過(guò)，我不愛(ài)她，我只愛(ài)你，你是我的唯一。”女子心滿意足地發(fā)出了銀鈴般的笑聲，又說(shuō)：“照片，你給我看看她的照片。”洋漢子說(shuō)：“我又不愛(ài)她，怎么可能保存她的照片呢?”女子不放心地問(wèn)道：“你回廣州之后，如果她又來(lái)纏你，你怎么辦呢?”洋漢子幾乎要拍胸膛保證了：“我心中只有你，只有你才是最適合我的女子，誰(shuí)來(lái)纏我也沒(méi)有用!”

這一男一女，大約以為周遭的人都聽不懂英語(yǔ)，所以，旁若無(wú)人地打情罵俏。

車程兩個(gè)小時(shí)，他們說(shuō)足兩個(gè)小時(shí)，聲聲直透耳膜。

讓我印象最深刻的是以下這一大段話。

洋漢子說(shuō)：“我的家在檀香山。

甜心，你知道檀香山在哪里嗎?在夏威夷。

夏威夷有美麗的沙灘和蔚藍(lán)的海洋，是人間仙境。

我在檀香山有幢很大的別墅，有花園、游泳池、電影放映室，連浴室里都裝了電視。

甜心，我要帶你去檀香山享受這一切。”女子?jì)陕晪蓺獾卣f(shuō)：“真的呀，你一定要帶我去哦!”洋漢子說(shuō)：“一定一定。”接著，話鋒一轉(zhuǎn)，又說(shuō)：“不過(guò)呢，我們必須先在廣州租個(gè)房子，住在一起，等彼此適應(yīng)了，我再帶你去檀香山……”

輕柔的海風(fēng)夾帶著沁心花香的夏威夷當(dāng)然浪漫，當(dāng)然美麗，可惜，它只是一個(gè)幌子，僅僅只是一個(gè)用麥芽糖鑄成的鉤子。

這樣的愛(ài)情，猶如以白糖沖泡的水，有著化不開的甜意，但是，瞬間的甜意散盡后，殘留的，是永遠(yuǎn)的苦澀。

2023年定義快樂(lè)高中（匯總20篇）篇二十

“喂、給你。”望著窗外的大雨我有點(diǎn)出神，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，看著她手中的傘的唇邊揚(yáng)起的笑，我有點(diǎn)不好意思，“這...這么大的雨，還是你用吧。”她卻莞爾一笑,說(shuō)“這么大的雨，你要回家，很遠(yuǎn)的，寢室這么近，我可以跑過(guò)去嘛、別推辭了哦！”“這……”也是，這么大的雨，要是不打傘的話，回去肯定會(huì)淋濕的，我有些猶豫，畢竟，我們還是剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她好像看出我的不決，便呼了一口氣，跑向雨幕。驀地，好像記起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，“路上小心”幾個(gè)淺淺的字眼從唇邊發(fā)出。頓時(shí)，心里有股暖暖的東西在流淌，我不知道那是什么....