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幼兒園教案數數(通用13篇)

時間:2025-07-24 作者:雁落霞

幼兒園教案的編寫需要靈活運用各種教學資源和輔助工具。接下來是一些專家整理的幼兒園教案,希望對您的教學工作有所啟發。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇一

師:“小朋友好,想和楊老師一起變魔術的小朋友請把小手拿出來。”

幼:“我想變魔術。”

師:“一根手指頭呀,變呀變呀變,變成毛毛蟲呀,爬呀爬呀爬;

兩根手指頭呀,變呀變呀變…我們用手指變了什么小動物呀?”

幼:“有毛毛蟲,兔子,小貓,小狗,小鳥。”

小結:導入環節我采用了兒歌《手指頭變魔術》的導入方式。兒歌手指謠是幼兒非常喜歡的,這樣能很好的激發幼兒興趣,興趣是最好的老師。而且手指謠《手指頭變魔術》的內容與點數密切相關,能幫助幼兒更好的理解學習5以內的點數。同時也有機的把語言領域和數學領域整合起來,幫助幼兒的語言得到發展。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇二

為了在幼兒的意識中,形成對數的認識。

1、能識記數的特點。

2、培養幼兒比較和判斷的能力。

3、發展幼兒邏輯思維能力。

4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

5、引發幼兒學習的興趣。

數的特點。

數字卡片。

(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)。

一、組織活動。

1數一數同桌有幾個小朋友。

2記錄下數:“2”

3觀察它像什么。

4小結。

2像小鴨嘎嘎嘎。

二、擺數字。

伸出手指頭,數出兩個來。

請出2個小朋友。

在本節課的活動中。讓我看到孩子們無比寬廣的想象空間,把2看成秤桿等``````同時,可體會到了他們對知識的渴望。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇三

知識經驗準備:已有按數取物的經驗。

物質準備:糖果圖片、糖果、盤子若干;記錄表、筆人手一份;三、活動過程:

(一)談話導入,激發興趣。

師:小朋友有吃過糖果嗎?糖果廠的老板找不到工人來幫忙裝糖果,他很著急,想邀請小朋友當小工人把糖果裝進盒子里。

(二)提出要求,初次探索1、教師出示糖果圖片(10個)引導幼兒觀察點數。

師:現在請小朋友看一看,數一數圖上一共有幾個糖果?你是怎么數的?

2、引導幼兒猜想兩種不同的數數方法哪種較快。

師:小朋友們,你們覺得一個一個數比較快,還是兩個兩個數比較快呢?為什么?我們動手試一試就知道了。

3、提出操作要求師:糖果廠的老板幫小朋友準備了一些糖果和一個小盤子,等等請用你想嘗試的數數方法把糖果裝進盤子里。(1)在數糖果時,要注意控制你的音量,不要打擾到旁邊的小朋友。(2)要積極開動腦筋,用多種辦法來裝糖果。

4、幼兒集體操作驗證,教師分別觀察指導。

師:你是怎么數的?那這樣數快嗎?還有其他的方法嗎?

(2)集中分享數數方法,教師記錄并歸納小結。

師:王老師準備了一張記錄表要把你們分裝糖果的方法記錄下來。現在請小朋友們把自己數數方法跟大家分享一下。

小結:因為一個一個數要數10次,兩個兩個數只要數5次,所以用兩個兩個數比一個一個數的方法來得快一些。

(三)再次探索,提升經驗師:老板看到剛剛小朋友都做得很好,所以又給我們新的任務啦,你們看這次老板給了我們一張糖果的卡片訂單,要求我們用很快的速度把糖果數出來。

1、引導幼兒討論,用什么數數方法裝糖果更快。

師:除了按一個一個數、兩個兩個數的方法裝糖果,還可以怎么裝更快呢?

2、介紹記錄方法師:老師已經把糖果都畫在紙上了,請你把你數數的方法用筆圈在一起,比如:你是用兩個兩個數的辦法,就用筆把兩個兩個的糖果圈在一起,然后,在后面寫出總共圈了幾次,并看看,哪種數數的辦法最快。

3、幼兒嘗試記錄,教師全面觀察指導。

師:你們看,每個小朋友的位置上已經準備記錄表和筆。等會裝糖果的時候,請小朋友控制好自己的聲量,并在記錄紙上記錄盡量多的辦法。

4、集體分享記錄的方法和結果。

師:請已經完成的小朋友帶著你的記錄表回到位置上與同伴說說你是怎么數的。

(四)活動延伸,遷移運用師:今天我們一起學習了用兩個兩個數、五個五個數的方法來數數。以后在我們的生活中,小朋友可以根據需要選擇其中一種方法來繼續數數量更多的數。比如100、200還可以用什么樣的方法來數會更快呢?小朋友可以把這個問題帶回家,跟爸爸媽媽一起來想一想!

幼兒園教案數數(通用13篇)篇四

1。物質準備:教具——在幼兒用桌貼上數字1—7;演示教具,蝴蝶蜜蜂(各8只),數字7、1、8;課件(8的實際意義圖片);數量為8的圖片若干(少量數量是7或6的圖片),布置在教學場地周圍;輕音樂(網絡下載)。

學具——貼有數字1—7的小花粘貼若干(與幼兒人數相等);操作小花卡片若干(數量為:紅花每人7朵、藍花每人8朵),數字8若干(每人一個);裝小花卡片的小盤14個。

2、心理準備:幼兒已掌握7以內數的形成。

3、重點分析:學習8的形成,知道7添1是8。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇五

(請幼兒上來邊點邊說。)。

教師:一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……。

2、教師:那你們再看看那些東西是有兩樣?

(讓幼兒個別回答,說出物品的單位量詞,如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)。

(幼兒個別回答)。

二、認識數字。

1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張原點卡片用什么數字寶寶。

來表示啊?為什么?

(教師出示圓點卡片。用“1”來表示,因為有一個圓點。)。

2、教師:我這里還有兩張原點卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?

(幼兒個別上來操作)。

三、編數數歌。

1、教師:現在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學呀?

2、教師范念:

你數1,我數1,1只小豬來洗澡;

你數2,我數2,2條毛巾擦擦背;你數3,

我數3,3滴水珠淌下來。

3、提問:兒歌里說了些什么?(幼兒個別回答,教師)。

4、教師:你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?

四、結束。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇六

1.在游戲中引導幼兒探索、發現封閉式數數的方法,初步積累封閉式數數的經驗。

2.發展幼兒思維的準確性、靈活性,激發幼兒參與數活動的興趣。

3.讓幼兒學習簡單的數學題目。

4.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

1.主題活動中融入的數活動

近日我班正在進行“動物世界真奇妙”的主題活動,在認識一些鳥類的過程中,孩子們開始對于各種各樣的蛋產生了好奇與濃厚的興趣,此時抓住孩子們的興趣點,將孩子比較熟悉與喜歡的四種鳥卵作為孩子們數數的載體,既幫助孩子們積累了相關的數經驗,同時也進一步地增強了孩子們對于各種鳥卵的興趣與認識。

2.數活動中融入的趣味游戲

數活動本身邏輯性概念性較強,而幼兒又是具體形象性思維,在設計活動時,我將數活動融入到有趣形象的游戲環節中,讓幼兒通過多種形式的操作,富有情節的游戲,在輕松的環境中,在愉快的游戲中積累數經驗。

3.本班幼兒數經驗的最近發展區

有序數數對于我們班的孩子而言已沒有多大挑戰性,大多幼兒都能較為準確地點數,然而在幼兒的生活中,游戲中我也發現孩子們在點數一些排列成封閉狀的物體時,由于缺少方法,常常出現數錯與數不清的現象。孩子已經積累了較多的點數經驗,但是在點數中缺少方法,所以在數一些亂序排序與封閉式排序的物體時,出現了困難,因此,只要在方法上稍加引導,就能使幼兒較好地掌握了。

4.活動中的生生互動

在學習活動中,孩子們之間的經驗分享與交流,更能為幼兒所接受。數活動中我多采用了分組教學的方法,一來在活動中教師能更為全面地觀察幼兒的活動情況,二來給幼兒較大的選擇與操作空間。此次分組,我主要是隨機抽樣分組,幼兒中存在個體差異、能力差異,在設計活動時我考慮到了給幼兒提供生生互動、相互交流的機會,讓幼兒在探索、發現數數方法之后,與同伴充分交流、分享各自的經驗,讓孩子來教孩子,從中又使孩子們得到了更多不同的數數方法。

1.連線紙、水彩筆

2.雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只

3.擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干

4.數字卡片

5.錄音機、磁帶

活動過程:

一、引起幼兒興趣、交代主題,活動導入

1.游戲《連線找客人》

2.幼兒連線后,教師將幼兒作品貼在黑板上,并出示相應的動物圖片。(注意排序:雞、鴿、鴨、鵪鶉)

二、配對

1.教師出示雞蛋、鴿蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋(特別介紹鵪鶉蛋)

2.幼兒配對,將蛋放在動物邊上。

三、數雞蛋

1.教師出示雞蛋!

“雞媽媽你們看它下了幾個蛋啊?”

2.發現問題?引導幼兒想辦法解決。

四、幼兒探索嘗試封閉式數數

1.幼兒按意愿選擇不同的`蛋進行數數。

“請小朋友選擇一種你要數的蛋蛋。想想看有什么好辦法可以數的又快又對,怎么才能記住第一個數的那個蛋呢?”

2.總結交流,數數的經驗。總結時,教師出示數字卡片。

幼兒說對后,出示數字,比較誰生的最多

五、游戲:母雞孵蛋

1.交代游戲規則

“著音樂一起學母雞圍著雞蛋走路。音樂一停我們就快去找一窩雞蛋蹲下附小雞哦”“快數數你一共附了幾個蛋?”

2.游戲三邊

在學習活動中,孩子們之間的經驗分享與交流,更能為幼兒所接受。數活動中我多采用了分組教學的方法,一來在活動中教師能更為全面地觀察幼兒的活動情況,二來給幼兒較大的選擇與操作空間。此次分組,我主要是隨機抽樣分組,幼兒中存在個體差異、能力差異,在設計活動時我考慮到了給幼兒提供生生互動、相互交流的機會,讓幼兒在探索、發現數數方法之后,與同伴充分交流、分享各自的經驗,讓孩子來教孩子,從中又使孩子們得到了更多不同的數數方法。

小百科:數數兼具動詞和名詞詞性,指通過某種方式或途徑計算詳細的數字,通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念,為較普遍且較普通的一種數學行為。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇七

一、動物游戲,引發興趣。

1、請幼兒仔細觀察,背景圖上都有些什么(根據幼兒回答,依次出示分解的背景圖)。

2、師:今天我們班來了一群動物客人,它們要和小朋友玩一個捉迷藏的游戲,請你們來找一找,它們分別是誰?都藏在哪里了呢?(請幼兒捂上眼睛,教師把動物在圖上藏好)。

二、結合圖片,嘗試學念。

1、請一位幼兒來指出在哪里找到了什么動物,然后老師用一句好聽的話來形容它,如:山上一只虎,幼兒跟念(以這種方式將所有的動物找出)。

2、教師依次將幼兒找出的動物順序貼在分解圖上,然后請幼兒看著分解圖,將剛才的句子連起來,學念繞口令的前半部分。

3、請大家數一數,學念“虎、鹿、豬、兔、鼠”(要求幼兒能將這幾個字讀準確,并能連貫地念)。

三、反復念讀,鞏固練習。

1、老師范念繞口令一遍,幼兒認真傾聽。

2、第一遍念讀,要求幼兒跟著老師慢慢地念,將每一個字、每一句話都念準確。

3、第二遍念讀,要求幼兒跟著老師完整、連貫地念,基本完成繞口令的記憶。

4、第三遍念讀,要求幼兒自信、大膽地在沒有老師的領讀下念完繞口令。

5、根據幼兒的學習情況,再進行適當的反復練習。

四、延伸學習,加強提高。

1、教師快速念一遍繞口令,提問:這一遍你們聽上去跟老師第一遍念的有什么不一樣?

2、總結繞口令的特點:有些字音很相近,容易念錯,但要念得既快又準確。

3、課后要求:請幼兒回去反復練習,并逐漸加快速度。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇八

1、認識10以內的序數,學習確定物體在序列中的位置。

2、使幼兒掌握序數詞,會用"第幾"準確地表示物體在序列中的不同位置。

課件、幼兒操作小動物圖片人手各一份。

一、談話導入課題,激發幼兒活動興趣。

小朋友們,今天森林里可熱鬧了,小動物們要搬新家了,他們特別的高興?讓我們趕緊去看看吧!(出示課件)。

二、引導幼兒感知橫排物體在序列中的位置。

1.看小動物們排著整齊的隊伍,請幼兒觀察動物:

(1)看一看有哪些小動物?數一數一共有幾只小動物?

(2)從前往后數小老鼠排在第幾?小馬排在第幾?第3個的是誰?

(4)引導幼兒討論:為什么從前數和從后數大家有不同的結論?

(5)教師小結:序數可以從不同的方向數,從不同的方向數得出的結論不同。

2.小動物安家:

通過剛才的學習,我們知道從不同的方向數,得出的結果都不一樣,這下小動物們可為難了,都不知道自己該住那一間房了。經過討論,它們決定舉行一場賽跑,用賽跑的名次來決定自己住哪間房。比賽開始了:

(1)數一數有幾個跑道?第一道上是誰?第二……、第三……、

(2)比賽開始了,誰排在第一、誰排在最后、其他動物排在第幾?

(3)讓幼兒說出小動物得了第幾名?搬進了第幾間房?

三、引導幼兒感知安排物體在序列中的'位置。

1.數高樓(讓幼兒知道數樓房是要從下往上數)(出示課件)請幼兒數一數,說出新房子一共有幾層:第一層、第二層……第十層,讓幼兒說一說自己是從哪個方向開始數的。

2.小動物搬新家幼兒操作學具,以幫助小動物搬新家的形式幫小動物住進新房子里。引導幼兒說出"我請××動物住進第幾層樓房里"。

3.教師說某一動物讓大家用序數詞表示小動物在序列中的位置。

四、幼兒操作活動。

五、拓展延伸:

師:小動物們又一次住進了新房,它們可高興了,準備了許多獎勵貼要分給我們班的小朋友。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇九

1.跟手詩歌中量詞的準確運用。

2.在掌握詩歌基本格式的基礎上創編詩歌。

3.認讀重點字詞:三株草、七條河、九座山。

4.理解詩歌所用的比喻手法,學會有感情地朗誦詩歌。

5.萌發對文學作品的興趣。

幼兒準備:小圖書人手一冊。

教師準備:大圖書、溫馨的音樂。

一、游戲活動導入。

游戲:我會說,準確說出量詞。

二、自由閱讀。

1.幼兒翻閱小讀書,自由閱讀詩歌,教師適時引導。

圖中有些什么?引導幼兒用數量詞來表述。

2.幼兒結伴閱讀,也可相互小聲討論畫面內容,教師觀察指導。

三、大圖書閱讀。

1.教師出示大圖書和幼兒一起閱讀。

(1)仔細看圖上有什么?教師引導幼兒掌握合適的量詞。

(2)幼兒看大圖書,聽教師朗誦詩歌。

2.引導幼兒找出詩歌中的規律。如:整首詩歌是用從一到十的數字為每句的開頭,每兩個數字說一個物體等。

3.教師和幼兒一起朗誦詩歌,注意詩歌中兩次的運用。

四、體驗創造。

1.節奏朗讀、

教師和幼兒一起用不同方式打節奏朗誦詩歌。如用拍手、跺腳,打響指等方式配合朗讀。

2.看圖仿編。

幼兒在框中任選一張圖片,根據圖片內容按詩歌中的句式來仿編。如:拿到畫有瓜的圖片可說:一個瓜,兩個瓜,瓜兒甜甜我愛它。

五、結束活動。

幼兒有序收書,整理物品。

一節活動下來,感覺幼兒參與性很高,課件的運用、圖文結合讓幼兒在短時間內就記住了詩歌,并朗讀下來,整節活動幼兒思維活躍,緊緊跟隨老師的思路。不足之處就是覺得老師說的有點多。在今后的教學活動中要注意教師指導語言要精練,真正做到引導。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇十

1.觀察材料,嘗試借助材料上的提示發現可以數正確的方法。

2.喜歡數數游戲,愿意感受并學習同伴的數數方法。

1.經常聽到小朋友們數數,你最多能數到幾?和他一樣多的舉手。老師說一個數字,接著往下數4個數。

1.我知道你們能數很大的數字,就是不知道能不能數正確,能數正確嗎?把桌子上的操作紙拿起來,看看圖上有什么?接下來會有一幅圖片,讓你們數一數房子有幾幢?樹有幾棵?兔子有幾只?花兒有幾朵?把答案記在下面的空格里。

2.現在開始對答案

你數到的兔子有幾只?你在哪里找到了6只兔子?前面的山里有六只兔子。蘑菇房的后面有兩只兔子,第七只兔子在哪里?在蘑菇房的中間。

你用什么辦法將兔子找出來的?從上往下。

要把東西數正確,其實有方法的,從上往下,從下往上,從左往右,從右往左,從前往后,從后往前。

只要按照一定的順序就一定能把東西數好。

看看花有幾多?這么多花這么能數的快呢?三個三個數。對了,三個正好是一簇一簇的。

上面得花有幾多?6朵,下面的花有幾多?6多,六朵加六朵一共是十二朵。

3.看看第二張紙上寫了什么?條是什么意思?一條一條,對,數一數帶魚有幾條。第二個格子里寫的什么?數一數蛋有幾只?什么是種明白嗎?數數餅干有幾種。把你看到的答案記錄在下面的空格里。

4.告訴我帶魚是幾條?有不同答案嗎?還有第三種答案嗎?你剛剛數帶魚什么地方,數出是十一條的?為什么你要數帶魚的頭呢?頭比身體看的更清楚。你們也都是數頭的嗎?為什么要數眼睛?要把一堆東西數清楚,要數特征非常明顯的地方。

有的數帶魚的頭,有的數帶魚的眼睛,有的'數帶魚的身體,那個最明顯?眼睛,我們一起來數數帶魚的眼睛。

小結:數一堆東西的時候,要數特征非常明顯的地方。

遷移:用這種方法我們來數數這些香蕉有幾只?你數了香蕉的哪里?

5.蛋有幾只?有六有八?你在哪里數到六只蛋的?他把所有看得見的蛋都數出來了,還有兩只蛋在哪里?在紙的后面也可能有蛋。你怎么知道后面有兩只蛋呢?他用了對應的方法,看到下面有多少蛋,來估算上面有多少蛋。

小結:這一盒蛋在放的整齊的情況下我們可以嘗試用估算推理的方法,看第一排有幾個,算算推推后一排有幾個。

遷移:好,用這種方法,我們來看看這一袋蛋黃派有幾個?怎么知道有八個的?下面有四個,你就猜出上面也有四個。總共是八個。

6.餅干有幾種?怎么叫種?一樣的東西就叫一種,餅干有一樣的嗎?左面和右面的是同一種嗎?我們一起數一數?答案應該是幾?如果這里非要寫四,這里的小字改成什么就對了。還有什么答案?瓶、盒、罐、箱、筒、碗,所以你看,小字不一樣,數量也不一樣。因為括號里的小字是種,所以正確的答案?如果老師這樣放, 34,猜括號里的小字是什么?餅干叫?塊、片。可能里面有34塊餅干。

小結:記牢了小字不一樣,答案也就不一樣,這些東西都是我們生活當中經常看到的,但是不會去數,老師這里還有一些東西。

2.你們發現了盒子上的不同數字,這些數字在爸爸媽媽購物的時候都會用到,盒子上的數字選擇自己需要的商品,盒子和口袋上的數字還有什么秘密,不著急,有興趣的小朋友可以去找一找。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇十一

活動目標:

1、初步了解繞口令的特點,有興趣地學習“數數歌”。

2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)。

3、學習用合適的語言描述動物所在的位置。

4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

教學重點、難點。

1、初步了解繞口令的特點,有興趣地學習“數數歌”。

2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)。

3、學習用合適的語言描述動物所在的位置。

活動準備:

1、活動前和幼兒一起討論森林里的小動物,以了解幼兒的相關經驗。

2、老虎、長頸鹿、豬、兔子和老鼠的圖片。

活動過程:

1、以小動物捉迷藏的游戲引出活動。

a:出示五種動物的圖片,請幼兒說說它們分別是什么,一共有幾個。

b:請幼兒閉上眼睛,教師將小動物分別藏在不同的地方。

c:讓幼兒尋找藏起來的小動物,找到后說出這些小動物在什么地方,如老虎在凳子的下面,小豬在鋼琴的上面等。

2、欣賞兒歌,理解兒歌的內容。

a:有幾個小動物在森林里玩捉迷藏的游戲,它們都藏在哪里了呢?

b:教師快速念兒歌《數數歌》然后提問:這些小動物藏在哪里了?

c:在幼兒回答之后,教師以正常的速度念兒歌,請幼兒檢查自己說的是否正確。

3、帶幼兒念兒歌,重點念準幾個動物的名字。

a:教師帶幼兒慢速念兒歌,提問兒歌里那些字念起來有點兒難?

b:教師和幼兒一起加快速度念兒歌1-2遍,讓幼兒體會念得快、念清楚的趣味。

4、鼓勵幼兒玩游戲,編兒歌。

a:請部分幼兒將五個小動物藏在教師的不同位置,其他幼兒尋找。

b:找到后大家先說出該小動物的位置,然后嘗試仿編兒歌。

c:請幼兒變化小動物的躲藏位置,再重新編講兒歌。

教學反思。

一、新穎、有趣的取材。

二、清晰、合理的目標。

鑒于現階段幼兒語言發展能力的狀況,將目標制定為了解繞口令特點及產生學習的興趣較符合幼兒年齡特點,且結合材料出發,韻腳相同音的準確念讀和平翹舌的區分,無可非議是本次教學的難點。

但從實際教學中我們也可發現,幼兒能夠完整學念兒歌,但一旦加快速度,一些相近字音就會念得模糊不清,并不十分清晰明朗,這尤其體現在平翹舌上,一些幼兒還是存在平翹舌不分的現象。對于這一難點的突破,我認為最直接的方法還是需要不斷練習,由慢到快、由個別念讀到連讀,延伸這一環節的時長。

三、層層遞進、妙趣橫生的教學環節。

1、擬人化的游戲導入。

2、抽離式的圖譜教學。

3、輕松明快的樂器配合。

雖然活動的重點是讓幼兒有興趣地學念繞口令,但同時也不能忽略繞口令的基本特征,因此教學中配合了圓舞板和鈴鼓這類樂器來拍打節奏。

但幼兒起初還不能適應樂器的配合,跟不上其節奏,緣由是幼兒對繞口令的內容還并不熟練,且節奏又過快,所以我建議是否可以先放慢拍打節奏的速度,然后循序漸進地加快,或者先延長節奏的時值,由一拍打一下再漸漸過渡到半拍打一下。

4、畫龍點睛的拓展延伸。

希望今后可以學習和實踐更多優秀的教學資源。

小百科:兒童歌曲《數數歌》深受廣大兒童們的喜歡,很多小網友都紛紛的翻唱起這首膾炙人口的歌曲,無論是在大街小巷、公園、小學、還是在幼兒園的廣播里都在不斷的播放這首歌曲。

文檔為doc格式。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇十二

1、在游戲中引導幼兒探索數數方法,初步積累相關數數的經驗。

2、發展幼兒思維的準確性,激發幼兒參與數學活動的興趣。

3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

4、了解多與少的相對性。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

幼兒園教案數數(通用13篇)篇十三

一,活動目標:

1,通過日常生活中“起床”活動,學習5以內數的形成、數數、認識數字5。

2,激發學數學的興趣,知道數學在日常生活中的用處。

二,活動準備:

1,5的圓卡和數字卡若干。

2,幼兒用彩筆和練習紙若干。

三,活動過程:

1,幫助我們的小娃娃。師:娃娃要起床了,我們一起來幫助娃娃好嗎?(好)。

1)穿衣服:邊給娃娃穿衣服邊說:1件衣服添上1件是2件,2件添上1件是3件….?(小朋友一起點數)。

2)扣紐扣:我們來數數,扣了幾顆(4顆)再加上1顆是幾顆?

3)梳辮子:我們幫娃娃扮維吾爾族人,邊梳邊數1、2、3、4(復習4以內數)的形成。

4)系鞋帶:幫娃娃穿鞋帶孔提出:已經穿了幾個?(4個。再添上1個是幾個?)。

5)老師:我們幫娃娃穿衣、扣紐扣、梳頭、系鞋帶,并學習了數數,今后我們自己穿時也可以邊穿邊數。

2,認識數字:5。

1)5件衣服、5粒扣子、5根小辮、5個鞋帶孔可用幾個圓點表示?

2)觀察、討論:“5”像什么?

3,老師請幼兒涂色:

今天老師給了許多禮物,請小朋友找出可以用數字5表示的禮物涂上美麗的顏色。

4,延伸:

鼓勵幼兒在生活中尋找與“5”有關的物品并作統計記錄。

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非常高興能夠擔任今天的主持,我會盡力把會議進行得有序、有趣。接下來,我將向大家展示一些優秀的主持詞范本,有助于您更好地完成自己的主持任務。甲:老師年復一年,日復
實習心得體會是在實習期間對自己的工作表現和所獲得經驗的總結和歸納。以下是一些成功的實習心得體會范文,希望能夠激發大家寫好自己的實習心得。盤龍區生態農業科技展示園
開學典禮是學校每學期開始的重要儀式,旨在歡迎新生和回校的老生,加深他們對學校的歸屬感和凝聚力。這是一篇開學典禮報道的新聞稿,讓我們一起了解那個令人難忘的時刻。
在工作中,及時、準確地匯報情況可以增強團隊合作效果。下面是一些寫作高手整理的情況匯報范文,其中有一些優秀的寫作技巧和表達方法,值得我們學習和借鑒。優秀作文推薦!
演講稿范文是演講的基礎,只有具備了一份優秀的演講稿才能進行出色的演講。接下來是一些備受好評的演講稿范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。各位老師、各位同學,大家
個人簡歷應當是真實、有序、有條理的,能夠清晰地傳達我們個人的價值和能力。以下是一些成功求職者的個人簡歷示例,希望能給你一些靈感。姓名:性別:民族:漢族。政治面貌
范文是學生學習的參考資料,它可以幫助我們了解作文的結構和內容要點。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀的范文范本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。尊敬的老師們,親愛的
作文是一種語言藝術,需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。下面是小編整理的一些優秀作文的樣本,供大家參考和學習。清晨,又是清晨......我看見了無數次的
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學生演講稿在結尾部分應給予讀者或聽眾一個積極的啟示或思考。在這里分享幾篇優秀的學生演講稿,希望能給大家帶來一些啟發和寫作的靈感。在我的成長過程中,有許多東西伴我
優秀作文能夠吸引讀者,引發共鳴,甚至改變人們的觀念和思想。小編為大家匯總了一些優秀作文的范例,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。前幾天,爸爸媽媽帶著我去杭
通過寫作,我們可以提升自己的表達能力,鍛煉語言組織能力,豐富自己的內涵。閱讀優秀作文范文對于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。記得小時候,我有點
讀后感的寫作是一種閱讀的延伸和升華,讓我們更加深入地了解書中的人物和故事。下面是一些優秀的讀后感范文,通過閱讀它們,可以學習到一些寫作技巧和思考方式。
優秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產生共鳴和思考。下面是一些在寫作比賽中獲得優秀成績的作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。一句老話“堅持就是勝利。”
策劃方案能夠幫助我們有條不紊地完成各項工作,并提高工作效率。策劃方案的成功需要綜合考慮各個方面因素的平衡和協調,這些范文提供了一種思路和參考。3、滲透環境教育,
教學工作計劃包括教師的教學目標、教學內容、教學步驟、教學資源與評價依據等內容。小編為大家整理了一些優秀的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。2、理解這首詩詞的主
在生活和工作中,寫一份檢討書可以幫助我們認識到自己的錯誤和不足之處。檢討書范文的參考可以幫助我們更全面地認識到問題的嚴重性和改進的重要性。尊敬的領導:
在求職的過程中,自我介紹是向雇主展示自己能力和適應性的機會,它有助于我們獲得更好的就業機會。小編為大家搜集了一些經典的自我介紹范文,在下面分享給大家,希望能幫到
優秀作文應該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發和思考。下面是小編為大家整理的數篇優秀作文范文,供大家學習和參考。尊敬的幼兒園園長及老師:一年一度的教師節
通過寫心得體會,我們可以加深對所學知識的理解和記憶,提高學習效果。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家在寫作和總結方面提供一些啟發和參考。
教學工作計劃還可以促使教師進行自主學習和教學研究,提升教學能力。教學工作計劃的質量直接關系到教學效果和學生的學習成果。1、讓學生進一步加深對百分數意義的理解,鞏
對于復雜的項目或活動,策劃方案的編寫需要團隊合作和專業指導。以下是一些優秀策劃方案范文的摘錄,希望對大家寫作提供一些參考和啟示。活動地點:待定。主辦單位:教師教
領導講話稿是組織中重要的宣傳工具,可以有效地傳達領導的意圖和決策。以下是小編為大家收集的領導講話稿范文,供大家參考和學習。尊敬的各位同仁:大家好!今天xx群賢畢
思想匯報是對個人思考和心路歷程的一種書面記錄,可以幫助我們反思和總結自身的成長。以下是一些思想匯報的精彩片段,希望能給大家帶來啟發和思考。在新時期的農村,保持黨
在自我介紹中,要注意言辭的得當,不要夸大自己或說謊造假。如果你想寫一份出色的自我介紹,可以參考下面的示范文本。我是來自山東的xxx。以下展開我的求職的自我介紹:
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活動方案的實施需要全體參與者的積極配合和有效溝通,才能取得良好的效果。健康咨詢活動:提供專業的健康咨詢和體檢服務,增強參與者的健康意識和健康管理能力。
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優秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優秀作文,如何寫出一篇出色的作品。在一個陽光明媚的早晨,一
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優秀作文往往能夠給讀者以強烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經驗。我覺得合理安排暑假時間才是最重要的。我們可
通過活動總結,我們可以了解活動的目標是否達成,對活動過程和組織方式進行評價和改進。需要寫一篇活動總結時,參考一下以下的活動總結范文可能會有所收獲。2017年已經
優秀作文應該能夠突破常規思維,展示出獨特的思考方式和見解。如果你正在準備寫一篇優秀作文,不妨先來看看以下小編為大家選取的優秀作文范文。生:畫。師:為什么猜它是畫
申請書承載著申請人的個人信息、能力和動機,是展示自己的重要途徑。無論是求職申請、獎學金申請還是其他類型的申請,都可以從這些范文中獲得一些啟發。尊敬的校領導:我是
大班教案是為大班幼兒制定的一種教學指導資料,它可以幫助教師做好每一堂課的準備工作。以下大班教案范文的編寫兼顧了幼兒的個體差異和整體發展需求,具備一定的可操作性。
在個人簡歷中,務必真實準確地記錄個人信息和工作經歷,避免夸大和虛假。在編寫個人簡歷之前,不妨參考一下下面的范文,它們可以幫助你更好地了解個人簡歷的結構和內容。
范文范本不僅能夠提供給我們寫作的思路和靈感,還能夠指導我們如何組織文章結構和呈現觀點。以下是一些范文范本的精選,它們包含了不同類型和風格文章的寫作技巧和特點。
發言稿是展示演講者思想和能力的窗口,它需要通過精心準備和不斷改進來達到最佳效果。以下是小編為大家收集的一些優秀發言稿范文,供大家參考學習。20xx年是省級文明城
作文是語文學習中的重要一環,寫一篇優秀的作文可以提高語言表達能力。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。現在世界上的節日可真多呀!春節、國慶節、婦
教案模板能夠提供一個框架,讓教師更好地組織教學資源和展開教學活動。這是一些經驗豐富的教師總結編寫的教案模板,其中包含了一些獨特的教學思路和方法。古人云:“趣濃勞
編寫教師心得體會還可以促進教師個人的職業發展,為自己的教學經驗和成果留下書面記錄。小編為大家整理了一些優秀的教師心得體會,希望對大家的教學有所幫助。
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演講稿范文需要具備清晰的邏輯順序和流暢的語言表達,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。撰寫演講稿需要一定的技巧和經驗,以下是一些經典的演講稿范文,希望對大家提供一些幫助和
思想匯報要圍繞黨的指導思想和戰斗力要求,深入剖析問題,提出發展方向。推薦大家閱讀以下部隊思想匯報范文,看看其他官兵是如何進行思想表達和總結的。沒有規矩不成方圓。
黨員思想匯報是黨組織了解黨員思想動態、評價黨員黨性和工作表現的重要依據。在這里,為大家整理了一些黨員思想匯報的范文,供大家學習和參考。本文目錄。敬愛的黨組織:我
通過學習,我們能夠拓寬我們的知識面,增加自信心,培養良好的學習習慣。以下是小編為大家整理的學習總結范文,希望能給大家一些啟發和借鑒。都說小學生是一個能定性的年
演講稿是以口頭形式向觀眾傳遞信息和觀點的一種文體,它可以激發聽眾的思考和反思。與其一味模仿范文,不如從中學習寫作思路和技巧,形成自己獨特的風格。同學們、老師們:
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讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的故事情節、人物形象以及作者的思想和意圖。以下是小編為大家整理的幾篇優秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。《名人傳》作者告訴我們要
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小學生演講稿可以調動孩子的積極性與創造力,讓我們共同努力,寫出一篇富有感染力的演講稿。接下來,小編為大家整理了一些優秀的小學生演講稿,供大家參考和借鑒。
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優秀作文應該既有獨特的個性,又符合一定的規范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。長城建于公元前5世紀春秋代,全
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教案模板可以幫助教師統一教學思路和教學要求,提高教學的規范性和一致性。以下是一些教案模板的特色和亮點,希望能夠給大家帶來一些新的教學思路和教育理念。
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值此良辰美景之際,我代表全體工作人員歡迎各位的到來。我整理了一些優秀的總結范文供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結。各位領導、老師、同學們,大家
活動方案是活動策劃的基礎,它為活動的實施提供了有力的支持。小編整理了一些實用的活動方案實例,希望對大家制定活動方案有所幫助。根據市委組織部在元旦春節期間開展走訪
小學教案是教師為了指導學生學習而準備的一種教學計劃。以下是小編為大家收集的小學教案范文,供大家參考學習。1、懂得要尊敬老人,愛爸爸、愛媽媽。2、正確、清楚、響亮
合同協議對于商業合作來說是一種法律保證,能夠明確各方責任和權益。小編為大家準備了一些合同協議寫作的實例,希望能為您提供一些幫助和借鑒。乙方:__________
在備課過程中,教案模板可以幫助教師有條不紊地做好教學準備工作。范文展示:以下是一些教案模板的范文,供大家參考使用。(略)。二、朗讀課文,整體感知課文。2、生字詞
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從根本上說,述廉報告是一種對組織內廉政工作負責的表現,也是相關方對組織的監督和評估依據。接下來,將展示一些關于述廉報告的范例,希望可以給大家帶來一些寫作的靈感和
述廉報告著重強調公務員廉政建設的重要性,為持續推進反腐敗工作提供支持。為了使大家更好地了解述廉報告的寫作要求和注意事項,以下是一些典型范文的分享。按照組織安排,
教學工作計劃可以確保教師在教學過程中按照一定的目標和步驟進行,使教學更加有序。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀教學工作計劃,希望對大家的教學工作有所幫助和借鑒
畢業生的就業情況和能力水平往往成為衡量一個學校或培訓機構教學質量的重要標準。畢業生是指完成學業并取得學位或文憑的學生,承載著家庭、學校和社會的期望和壓力。畢業生
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計劃書可以幫助我們提前預測潛在的問題和風險,從而制定相應的應對策略。定期閱讀一些計劃書范文,可以幫助我們拓寬思路和展望未來的可能性。為更好地做好餐飲銷售提成方案
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黨員心得體會是對個人在實踐中的得失經驗、思考和領悟的歸納和總結。下面是一些黨員同志寫的精彩的心得體會,希望能給大家一些啟示和思考。新冠肺炎疫情發生以來,廣大黨員
通過寫一篇優秀作文,我們能夠提升自己的表達能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。以下是一些優秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。
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