通知的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、客觀、尊重和友好。以下通知是根據(jù)最新的要求和規(guī)定制定的,請(qǐng)務(wù)必按照通知執(zhí)行。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇一
為提高我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師教育教學(xué)能力,幫助新任教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》(教育部7號(hào)令)和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(教師〔20xx〕1號(hào))“對(duì)所有新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)”的規(guī)定。省教育廳將對(duì)“20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師”開(kāi)展3種模式的培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
崗前培訓(xùn)著重于教師職業(yè)規(guī)范、師德操守等內(nèi)容,提升全體新入職教師崗位適應(yīng)能力。
1、培訓(xùn)時(shí)間:8月7日至8月16日(8月7日上午9時(shí)—下午4時(shí)報(bào)到)。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院(武漢市江夏藏龍島開(kāi)發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號(hào))大學(xué)生活動(dòng)中心一樓。
3、參訓(xùn)對(duì)象:所有20xx年省級(jí)統(tǒng)籌招錄新機(jī)制教師,全省精準(zhǔn)扶貧縣(市)自行招錄的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師(縣市計(jì)劃人數(shù)見(jiàn)附件1)。無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、培訓(xùn)要求:
(1)參訓(xùn)學(xué)員憑個(gè)人身份證報(bào)到;。
(2)參訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)一集中在培訓(xùn)學(xué)校住宿;。
(3)培訓(xùn)期間,省教育廳將對(duì)學(xué)員進(jìn)行操訓(xùn)、考核,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試,請(qǐng)學(xué)員自備文具、注意著裝。
5、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局根據(jù)本地招錄情況填報(bào)《全省20xx年新招錄教師崗前集中培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí)表》(見(jiàn)附件2,聯(lián)系人及聯(lián)系電話必須填寫(xiě)),并將電子檔及傳真件于7月27日前報(bào)省教育廳教師管理處。
6、培訓(xùn)期間,省教育廳將從各地遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任崗前培訓(xùn)輔導(dǎo)員,請(qǐng)各地教育部門予以支持。
郵箱:。
崗位技能培訓(xùn)重點(diǎn)針對(duì)新錄用教師中非師范專業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)。按“集中培訓(xùn)+跟崗實(shí)習(xí)+集中培訓(xùn)”模式實(shí)施,由全省有關(guān)師范專業(yè)院校進(jìn)行45天(25+20)集中培訓(xùn),同時(shí)由各縣市教育部門安排兩個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)時(shí)間(具體時(shí)間以院校通知為準(zhǔn)):
第一階段(院校集中培訓(xùn)):9月6日—30日(9月6日?qǐng)?bào)到)。
第二階段(縣市組織跟崗培訓(xùn)):10月8日—11月30日。
第三階段(院校集中培訓(xùn)):12月。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):全省有關(guān)師范專業(yè)院校(各縣市對(duì)應(yīng)承訓(xùn)院校詳見(jiàn)附件3)。
3、參訓(xùn)對(duì)象:20xx年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師中非師范專業(yè)教師,無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假由當(dāng)?shù)亟逃块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局按照參訓(xùn)人員報(bào)送模版要求將《20xx年新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員信息匯總統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件4學(xué)員報(bào)送模板)excel電子表格于8月19日前報(bào)省教育廳省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室。
聯(lián)系人:吳鳳虎,肖燕,電話:027—87325762,;。
項(xiàng)目辦郵箱:。
新任教師學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)著重于新錄用教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),對(duì)我省20xx年度所有新招錄教師開(kāi)展80學(xué)時(shí)開(kāi)放式遠(yuǎn)程培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)科為小學(xué)、初中共計(jì)22個(gè)學(xué)科。
培訓(xùn)事宜由項(xiàng)目承訓(xùn)單位北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司另行通知。
1、各有關(guān)縣(市、區(qū))教育局要高度重視新錄用教師培訓(xùn)工作。要安排教師、人事部門專人負(fù)責(zé)做好新錄用教師參訓(xùn)的通知聯(lián)絡(luò)、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)管理工作,確保每位新教師按要求按時(shí)參加,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各項(xiàng)目實(shí)施所需培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、資料費(fèi)由省教育廳統(tǒng)籌解決,參訓(xùn)對(duì)象往返交通費(fèi)由所在單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷(暫未明確具體單位的,待確定崗位后由所在單位報(bào)銷),不得向參訓(xùn)學(xué)員另外收取其它費(fèi)用。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇二
為提高履行。
崗位職責(zé)。
的能力,將對(duì)新招聘人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。下面本站小編為大家整理了一些有關(guān)崗前培訓(xùn)的通知,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
為提高新招聘教師履行崗位職責(zé)的能力,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》有關(guān)要求,經(jīng)研究決定,對(duì)20xx年全縣新招聘教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象。
20xx年通過(guò)全省統(tǒng)考招聘錄用的中小學(xué)及幼兒園教師(含特崗教師),通過(guò)自主招聘錄用的高中教師,錄用的定向培養(yǎng)畢業(yè)生,錄用的縣外在編在崗教師。
二、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)。
培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月24日至25日,參訓(xùn)人員于8月23日下午報(bào)到;培訓(xùn)地點(diǎn):翠微劇院、寧中、二中、教育局等(具體見(jiàn)課程表)。報(bào)到地點(diǎn):寧都一小。
教師的自我成長(zhǎng)與發(fā)展提高、教研訓(xùn)一體化操作模式、教學(xué)常規(guī)、班主任常規(guī)工作等。
由縣教育局統(tǒng)籌解決租用場(chǎng)地費(fèi)、聘請(qǐng)專家費(fèi)及其它工作所需費(fèi)用,參訓(xùn)人員的往返交通費(fèi)、食宿費(fèi)由自己解決。
五、培訓(xùn)要求。
2.培訓(xùn)期間進(jìn)行綜合考核,考核不合格者,不安排上崗。
聯(lián)系人:何金生。
聯(lián)系電話:
寧都縣教育局。
20xx年8月16日。
有關(guān)市、州、縣教育局,各有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
為提高我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師教育教學(xué)能力,幫助新任教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》(教育部7號(hào)令)和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(教師〔20xx〕1號(hào))“對(duì)所有新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)”的規(guī)定。省教育廳將對(duì)“20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師”開(kāi)展3種模式的培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
一、新招錄教師崗前集中培訓(xùn)(項(xiàng)目編號(hào):c001)。
崗前培訓(xùn)著重于教師職業(yè)規(guī)范、師德操守等內(nèi)容,提升全體新入職教師崗位適應(yīng)能力。
1、培訓(xùn)時(shí)間:8月7日至8月16日(8月7日上午9時(shí)—下午4時(shí)報(bào)到)。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院(武漢市江夏藏龍島開(kāi)發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號(hào))大學(xué)生活動(dòng)中心一樓。
3、參訓(xùn)對(duì)象:所有20xx年省級(jí)統(tǒng)籌招錄新機(jī)制教師,全省精準(zhǔn)扶貧縣(市)自行招錄的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師(縣市計(jì)劃人數(shù)見(jiàn)附件1)。無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、培訓(xùn)要求:
(1)參訓(xùn)學(xué)員憑個(gè)人身份證報(bào)到;。
(2)參訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)一集中在培訓(xùn)學(xué)校住宿;。
(3)培訓(xùn)期間,省教育廳將對(duì)學(xué)員進(jìn)行操訓(xùn)、考核,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試,請(qǐng)學(xué)員自備文具、注意著裝。
5、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局根據(jù)本地招錄情況填報(bào)《全省20xx年新招錄教師崗前集中培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí)表》(見(jiàn)附件2,聯(lián)系人及聯(lián)系電話必須填寫(xiě)),并將電子檔及傳真件于7月27日前報(bào)省教育廳教師管理處。
6、培訓(xùn)期間,省教育廳將從各地遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任崗前培訓(xùn)輔導(dǎo)員,請(qǐng)各地教育部門予以支持。
郵箱:。
二、新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓(xùn)(項(xiàng)目編號(hào):c003—c012)。
崗位技能培訓(xùn)重點(diǎn)針對(duì)新錄用教師中非師范專業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)。按“集中培訓(xùn)+跟崗實(shí)習(xí)+集中培訓(xùn)”模式實(shí)施,由全省有關(guān)師范專業(yè)院校進(jìn)行45天(25+20)集中培訓(xùn),同時(shí)由各縣市教育部門安排兩個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)時(shí)間(具體時(shí)間以院校通知為準(zhǔn)):
第一階段(院校集中培訓(xùn)):9月6日—30日(9月6日?qǐng)?bào)到)。
第二階段(縣市組織跟崗培訓(xùn)):10月8日—11月30日。
第三階段(院校集中培訓(xùn)):12月。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):全省有關(guān)師范專業(yè)院校(各縣市對(duì)應(yīng)承訓(xùn)院校詳見(jiàn)附件3)。
3、參訓(xùn)對(duì)象:20xx年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師中非師范專業(yè)教師,無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假由當(dāng)?shù)亟逃块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局按照參訓(xùn)人員報(bào)送模版要求將《20xx年新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員信息匯總統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件4學(xué)員報(bào)送模板)excel電子表格于8月19日前報(bào)省教育廳省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室。
聯(lián)系人:吳鳳虎,肖燕,電話:027—87325762,;。
項(xiàng)目辦郵箱:。
三、新任教師本站絡(luò)培訓(xùn)(項(xiàng)目編號(hào):c002)。
新任教師本站絡(luò)培訓(xùn)著重于新錄用教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),對(duì)我省20xx年度所有新招錄教師開(kāi)展80學(xué)時(shí)開(kāi)放式遠(yuǎn)程培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)科為小學(xué)、初中共計(jì)22個(gè)學(xué)科。
培訓(xùn)事宜由項(xiàng)目承訓(xùn)單位北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司另行通知。
四、有關(guān)要求。
1、各有關(guān)縣(市、區(qū))教育局要高度重視新錄用教師培訓(xùn)工作。要安排教師、人事部門專人負(fù)責(zé)做好新錄用教師參訓(xùn)的通知聯(lián)絡(luò)、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)管理工作,確保每位新教師按要求按時(shí)參加,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各項(xiàng)目實(shí)施所需培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、資料費(fèi)由省教育廳統(tǒng)籌解決,參訓(xùn)對(duì)象往返交通費(fèi)由所在單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷(暫未明確具體單位的,待確定崗位后由所在單位報(bào)銷),不得向參訓(xùn)學(xué)員另外收取其它費(fèi)用。
關(guān)于舉辦湖北省省級(jí)統(tǒng)籌農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新招錄教師崗前培訓(xùn)班的通知。
一、時(shí)間地點(diǎn)。
培訓(xùn)時(shí)間:8月11日至8月21日(8月11日下午4:30時(shí)前報(bào)到完畢并辦理相關(guān)手續(xù))。
1、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院(武漢市江夏藏龍島開(kāi)發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號(hào))。培訓(xùn)黃石市、宜昌市、黃岡市、鄂州市、荊州市、十堰市、恩施州、隨州市、潛江市、仙桃市、神農(nóng)架林區(qū)的新招錄教師。
2、中南民族大學(xué)(武漢市洪山區(qū)民族大道182號(hào))。培訓(xùn)襄陽(yáng)市、孝感市、天門市的新招錄教師。
二、相關(guān)事宜。
1、參訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)一集中在培訓(xùn)學(xué)校住宿,培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)、伙食費(fèi),由省教育廳承擔(dān)。同時(shí)省教育廳向每位學(xué)員免費(fèi)提供涼席、枕頭、毛巾被。
2、參訓(xùn)學(xué)員憑個(gè)人身份證報(bào)到。培訓(xùn)期間,省教育廳將對(duì)學(xué)員進(jìn)行操訓(xùn)、考核,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試。請(qǐng)學(xué)員自備文具、注意著裝。
3、各市(州)要迅速通知有關(guān)縣(市、區(qū))教育局,要求做好新招錄教師崗前培訓(xùn)的通知聯(lián)絡(luò)工作,安排專人將本通知的有關(guān)事宜迅速通知到每一位簽約的新招錄教師。特別是在外省的畢業(yè)生,要及早通知,確保他們按時(shí)參加。
請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局于8月6日前將參加培訓(xùn)的新招錄教師人數(shù)(包括參加培訓(xùn)的男、女生人數(shù))、名單及有關(guān)情況通過(guò)電子表格報(bào)省教育廳教師管理處指定郵箱。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇三
xxxx培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
為提高我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師教育教學(xué)能力,幫助新任教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》(教育部7號(hào)令)和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(教師〔20xx〕1號(hào))“對(duì)所有新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)”的規(guī)定。省教育廳將對(duì)“20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師”開(kāi)展3種模式的培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
崗前培訓(xùn)著重于教師職業(yè)規(guī)范、師德操守等內(nèi)容,提升全體新入職教師崗位適應(yīng)能力。
1、培訓(xùn)時(shí)間:8月7日至8月16日(8月7日上午9時(shí)—下午4時(shí)報(bào)到)。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院(武漢市江夏藏龍島開(kāi)發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號(hào))大學(xué)生活動(dòng)中心一樓。
3、參訓(xùn)對(duì)象:所有20xx年省級(jí)統(tǒng)籌招錄新機(jī)制教師,全省精準(zhǔn)扶貧縣(市)自行招錄的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師(縣市計(jì)劃人數(shù)見(jiàn)附件1)。無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、培訓(xùn)要求:
(1)參訓(xùn)學(xué)員憑個(gè)人身份證報(bào)到;
(2)參訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)一集中在培訓(xùn)學(xué)校住宿;
(3)培訓(xùn)期間,省教育廳將對(duì)學(xué)員進(jìn)行操訓(xùn)、考核,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試,請(qǐng)學(xué)員自備文具、注意著裝。
5、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局根據(jù)本地招錄情況填報(bào)《全省20xx年新招錄教師崗前集中培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí)表》(見(jiàn)附件2,聯(lián)系人及聯(lián)系電話必須填寫(xiě)),并將電子檔及傳真件于7月27日前報(bào)省教育廳教師管理處。
6、培訓(xùn)期間,省教育廳將從各地遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任崗前培訓(xùn)輔導(dǎo)員,請(qǐng)各地教育部門予以支持。
聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxxx;郵箱:xxxxxx。
崗位技能培訓(xùn)重點(diǎn)針對(duì)新錄用教師中非師范專業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)。按“集中培訓(xùn)+跟崗實(shí)習(xí)+集中培訓(xùn)”模式實(shí)施,由全省有關(guān)師范專業(yè)院校進(jìn)行45天(25+20)集中培訓(xùn),同時(shí)由各縣市教育部門安排兩個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)時(shí)間(具體時(shí)間以院校通知為準(zhǔn)):
第一階段(院校集中培訓(xùn)):9月6日—30日(9月6日?qǐng)?bào)到)。
第二階段(縣市組織跟崗培訓(xùn)):10月8日—11月30日。
第三階段(院校集中培訓(xùn)):12月。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):全省有關(guān)師范專業(yè)院校(各縣市對(duì)應(yīng)承訓(xùn)院校詳見(jiàn)附件3)。
3、參訓(xùn)對(duì)象:20xx年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師中非師范專業(yè)教師,無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假由當(dāng)?shù)亟逃块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局按照參訓(xùn)人員報(bào)送模版要求將《20xx年新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員信息匯總統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件4學(xué)員報(bào)送模板)excel電子表格于8月19日前報(bào)省教育廳省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室。
聯(lián)系人:xxx,電話:xxxx;項(xiàng)目辦郵箱:xxx。
新任教師本站絡(luò)培訓(xùn)著重于新錄用教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),對(duì)我省20xx年度所有新招錄教師開(kāi)展80學(xué)時(shí)開(kāi)放式遠(yuǎn)程培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)科為小學(xué)、初中共計(jì)22個(gè)學(xué)科。
培訓(xùn)事宜由項(xiàng)目承訓(xùn)單位北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司另行通知。
1、各有關(guān)縣(市、區(qū))教育局要高度重視新錄用教師培訓(xùn)工作。要安排教師、人事部門專人負(fù)責(zé)做好新錄用教師參訓(xùn)的通知聯(lián)絡(luò)、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)管理工作,確保每位新教師按要求按時(shí)參加,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各項(xiàng)目實(shí)施所需培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、資料費(fèi)由省教育廳統(tǒng)籌解決,參訓(xùn)對(duì)象往返交通費(fèi)由所在單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷(暫未明確具體單位的,待確定崗位后由所在單位報(bào)銷),不得向參訓(xùn)學(xué)員另外收取其它費(fèi)用。
xx。
xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇四
根據(jù)《20xx年湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃教師招聘公告》(湘教辦通〔20xx〕47號(hào))要求,經(jīng)研究,決定組織xx市20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
20xx年特崗教師。
20xx年8月28日至29日。
xx市教師進(jìn)修學(xué)校。
1、所有培訓(xùn)對(duì)象請(qǐng)于20xx年8月27日下午3:00—5:00到xx市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)到。
2、報(bào)到時(shí)需進(jìn)行資格復(fù)審、簽訂特崗聘用合同。請(qǐng)培訓(xùn)對(duì)象提交身份證、畢業(yè)證、教師資格證原件及復(fù)印件、教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表,個(gè)人檔案?jìng)洳椤?/p>
3、培訓(xùn)對(duì)象在培訓(xùn)期間應(yīng)注意安全,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物,不得遲到、早退、缺席。
4、所有參訓(xùn)人員統(tǒng)一由教師進(jìn)修學(xué)校安排食宿。
5、相關(guān)學(xué)校請(qǐng)于20xx年8月29日上午到教育局人事股領(lǐng)取特崗教師調(diào)令。下午派人到教師進(jìn)修學(xué)校接新老師,并妥善安排好新老師在學(xué)校的食宿。
xx市教育局。
20xx年8月22日。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇五
為提高新招聘教師履行崗位職責(zé)的能力,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》有關(guān)要求,經(jīng)研究決定,對(duì)20xx年全縣新招聘教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月24日至25日,參訓(xùn)人員于8月23日下午報(bào)到;培訓(xùn)地點(diǎn):翠微劇院、寧中、二中、教育局等(具體見(jiàn)課程表)。報(bào)到地點(diǎn):寧都一小。
教師的自我成長(zhǎng)與發(fā)展提高、教研訓(xùn)一體化操作模式、教學(xué)常規(guī)、班主任常規(guī)工作等。
由縣教育局統(tǒng)籌解決租用場(chǎng)地費(fèi)、聘請(qǐng)專家費(fèi)及其它工作所需費(fèi)用,參訓(xùn)人員的往返交通費(fèi)、食宿費(fèi)由自己解決。
2、培訓(xùn)期間進(jìn)行綜合考核,考核不合格者,不安排上崗。
聯(lián)系人:何金生。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇六
院直屬各單位:
根據(jù)湖北省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心關(guān)于高校2017年崗前培訓(xùn)工作的安排,現(xiàn)就學(xué)院2017年崗前培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
學(xué)院近兩年新入職尚未取得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)的人員。
本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、校本研修相結(jié)合的`方式。請(qǐng)報(bào)名人員按照《2017年湖北省高校新入職人員崗前培訓(xùn)方案》(見(jiàn)附件)要求完成個(gè)人自學(xué)內(nèi)容。集中培訓(xùn)和校本研修時(shí)間另行通知。
(一)網(wǎng)上報(bào)名。
本次培訓(xùn)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,請(qǐng)參加培訓(xùn)人員于6月26日至7月15日期間登錄http://進(jìn)行報(bào)名。
(二)論文提交。
請(qǐng)參加培訓(xùn)人員于11月2日至10日期間自行登錄崗前培訓(xùn)系統(tǒng)提交《高等教育法規(guī)概論》《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》兩門課程論文。
(三)培訓(xùn)考試。
《教育知識(shí)與能力》考試時(shí)間定于11月11日(周六)上午9:00—12:00,考生須于11月1日至11日,登錄崗前培訓(xùn)系統(tǒng)自行打印準(zhǔn)考證,考試時(shí)考生憑身份證和準(zhǔn)考證入場(chǎng)。
《教育知識(shí)與能力》《高等教育法規(guī)概論》《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》三門成績(jī)均合格者,頒發(fā)湖北省高等學(xué)校崗前培訓(xùn)合格證書(shū)。考核的三門成績(jī)有一門不合格者,有效期內(nèi)可直接報(bào)考該課程的考核;兩門及以上成績(jī)不合格者需重新報(bào)名參加崗前培訓(xùn)全部階段的培訓(xùn)及考核。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇七
為提高新招聘教師履行崗位職責(zé)的能力,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》有關(guān)要求,經(jīng)研究決定,對(duì)20xx年全縣新招聘教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
20xx年通過(guò)全省統(tǒng)考招聘錄用的中小學(xué)及幼兒園教師(含特崗教師),通過(guò)自主招聘錄用的高中教師,錄用的定向培養(yǎng)畢業(yè)生,錄用的縣外在編在崗教師。
培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月24日至25日,參訓(xùn)人員于8月23日下午報(bào)到;培訓(xùn)地點(diǎn):翠微劇院、寧中、二中、教育局等(具體見(jiàn)課程表)。報(bào)到地點(diǎn):寧都一小。
教師的自我成長(zhǎng)與發(fā)展提高、教研訓(xùn)一體化操作模式、教學(xué)常規(guī)、班主任常規(guī)工作等。
由縣教育局統(tǒng)籌解決租用場(chǎng)地費(fèi)、聘請(qǐng)專家費(fèi)及其它工作所需費(fèi)用,參訓(xùn)人員的'往返交通費(fèi)、食宿費(fèi)由自己解決。
2、培訓(xùn)期間進(jìn)行綜合考核,考核不合格者,不安排上崗。
聯(lián)系人:xxx。
聯(lián)系電話:xxxx。
寧都縣教育局。
20xx年8月16日。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇八
為提高新錄用教師教育教學(xué)能力,幫助新任教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位,需要進(jìn)行崗前培訓(xùn)。下面本站小編為大家整理了一些有關(guān)教師崗前培訓(xùn)的。
通知書(shū)。
供大家參考學(xué)習(xí)希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)《20xx年湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃教師招聘公告》(湘教辦通〔20xx〕47號(hào))要求,經(jīng)研究,決定組織耒陽(yáng)市20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象:
20xx年特崗教師。
二、培訓(xùn)時(shí)間:
20xx年8月28日至29日。
耒陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校。
四、有關(guān)要求:
1.所有培訓(xùn)對(duì)象請(qǐng)于20xx年8月27日下午3:00-5:00到耒陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)到。
2.報(bào)到時(shí)需進(jìn)行資格復(fù)審、簽訂特崗聘用。
合同。
請(qǐng)培訓(xùn)對(duì)象提交身份證、畢業(yè)證、教師資格證原件及復(fù)印件、教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表,個(gè)人檔案?jìng)洳椤?/p>
3.培訓(xùn)對(duì)象在培訓(xùn)期間應(yīng)注意安全,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物,不得遲到、早退、缺席。
4.所有參訓(xùn)人員統(tǒng)一由教師進(jìn)修學(xué)校安排食宿。
5.相關(guān)學(xué)校請(qǐng)于20xx年8月29日上午到教育局人事股領(lǐng)取特崗教師調(diào)令。下午派人到教師進(jìn)修學(xué)校接新老師,并妥善安排好新老師在學(xué)校的食宿。
耒陽(yáng)市教育局。
20xx年8月22日。
有關(guān)市、州、縣教育局,各有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
為提高我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師教育教學(xué)能力,幫助新任教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》(教育部7號(hào)令)和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(教師〔20xx〕1號(hào))“對(duì)所有新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)”的規(guī)定。省教育廳將對(duì)“20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師”開(kāi)展3種模式的培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
崗前培訓(xùn)著重于教師職業(yè)規(guī)范、師德操守等內(nèi)容,提升全體新入職教師崗位適應(yīng)能力。
1、培訓(xùn)時(shí)間:8月7日至8月16日(8月7日上午9時(shí)—下午4時(shí)報(bào)到)。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院(武漢市江夏藏龍島開(kāi)發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號(hào))大學(xué)生活動(dòng)中心一樓。
3、參訓(xùn)對(duì)象:所有20xx年省級(jí)統(tǒng)籌招錄新機(jī)制教師,全省精準(zhǔn)扶貧縣(市)自行招錄的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師(縣市計(jì)劃人數(shù)見(jiàn)附件1)。無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、培訓(xùn)要求:
(1)參訓(xùn)學(xué)員憑個(gè)人身份證報(bào)到;。
(2)參訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)一集中在培訓(xùn)學(xué)校住宿;。
(3)培訓(xùn)期間,省教育廳將對(duì)學(xué)員進(jìn)行操訓(xùn)、考核,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試,請(qǐng)學(xué)員自備文具、注意著裝。
5、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局根據(jù)本地招錄情況填報(bào)《全省20xx年新招錄教師崗前集中培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí)表》(見(jiàn)附件2,聯(lián)系人及聯(lián)系電話必須填寫(xiě)),并將電子檔及傳真件于7月27日前報(bào)省教育廳教師管理處。
6、培訓(xùn)期間,省教育廳將從各地遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任崗前培訓(xùn)輔導(dǎo)員,請(qǐng)各地教育部門予以支持。
郵箱:。
二、新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓(xùn)(項(xiàng)目編號(hào):c003—c012)。
崗位技能培訓(xùn)重點(diǎn)針對(duì)新錄用教師中非師范專業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)。按“集中培訓(xùn)+跟崗實(shí)習(xí)+集中培訓(xùn)”模式實(shí)施,由全省有關(guān)師范專業(yè)院校進(jìn)行45天(25+20)集中培訓(xùn),同時(shí)由各縣市教育部門安排兩個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)時(shí)間(具體時(shí)間以院校通知為準(zhǔn)):
第一階段(院校集中培訓(xùn)):9月6日—30日(9月6日?qǐng)?bào)到)。
第二階段(縣市組織跟崗培訓(xùn)):10月8日—11月30日。
第三階段(院校集中培訓(xùn)):12月。
2、培訓(xùn)地點(diǎn):全省有關(guān)師范專業(yè)院校(各縣市對(duì)應(yīng)承訓(xùn)院校詳見(jiàn)附件3)。
3、參訓(xùn)對(duì)象:20xx年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師中非師范專業(yè)教師,無(wú)故不得請(qǐng)假,特殊原因請(qǐng)假由當(dāng)?shù)亟逃块T出示請(qǐng)假說(shuō)明。
4、請(qǐng)有關(guān)縣(市、區(qū))教育局按照參訓(xùn)人員報(bào)送模版要求將《20xx年新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員信息匯總統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件4學(xué)員報(bào)送模板)excel電子表格于8月19日前報(bào)省教育廳省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室。
聯(lián)系人:吳鳳虎,肖燕,電話:027—87325762,;。
項(xiàng)目辦郵箱:。
三、新任教師本站絡(luò)培訓(xùn)(項(xiàng)目編號(hào):c002)。
新任教師本站絡(luò)培訓(xùn)著重于新錄用教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),對(duì)我省20xx年度所有新招錄教師開(kāi)展80學(xué)時(shí)開(kāi)放式遠(yuǎn)程培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)科為小學(xué)、初中共計(jì)22個(gè)學(xué)科。
培訓(xùn)事宜由項(xiàng)目承訓(xùn)單位北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司另行通知。
四、有關(guān)要求。
1、各有關(guān)縣(市、區(qū))教育局要高度重視新錄用教師培訓(xùn)工作。要安排教師、人事部門專人負(fù)責(zé)做好新錄用教師參訓(xùn)的通知聯(lián)絡(luò)、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)管理工作,確保每位新教師按要求按時(shí)參加,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各項(xiàng)目實(shí)施所需培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、資料費(fèi)由省教育廳統(tǒng)籌解決,參訓(xùn)對(duì)象往返交通費(fèi)由所在單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷(暫未明確具體單位的,待確定崗位后由所在單位報(bào)銷),不得向參訓(xùn)學(xué)員另外收取其它費(fèi)用。
為提高新招聘教師履行。
崗位職責(zé)。
的能力,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》有關(guān)要求,經(jīng)研究決定,對(duì)20xx年全縣新招聘教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象。
20xx年通過(guò)全省統(tǒng)考招聘錄用的中小學(xué)及幼兒園教師(含特崗教師),通過(guò)自主招聘錄用的高中教師,錄用的定向培養(yǎng)畢業(yè)生,錄用的縣外在編在崗教師。
二、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)。
培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月24日至25日,參訓(xùn)人員于8月23日下午報(bào)到;培訓(xùn)地點(diǎn):翠微劇院、寧中、二中、教育局等(具體見(jiàn)課程表)。報(bào)到地點(diǎn):寧都一小。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
教師的自我成長(zhǎng)與發(fā)展提高、教研訓(xùn)一體化操作模式、教學(xué)常規(guī)、班主任常規(guī)工作等。
四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
由縣教育局統(tǒng)籌解決租用場(chǎng)地費(fèi)、聘請(qǐng)專家費(fèi)及其它工作所需費(fèi)用,參訓(xùn)人員的往返交通費(fèi)、食宿費(fèi)由自己解決。
五、培訓(xùn)要求。
2.培訓(xùn)期間進(jìn)行綜合考核,考核不合格者,不安排上崗。
聯(lián)系人:何金生。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇九
在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽(tīng)課活動(dòng),我受益匪淺,感受頗多,讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽(tīng)課就像照鏡子,從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上,我受到了很大的影響。
聽(tīng)課體會(huì)我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用。
在現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動(dòng),老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話,讓教學(xué)內(nèi)容更形象化,給人一種賞心悅目的感覺(jué),創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教師們?cè)鷮?shí)的基本功,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
這6位教師口語(yǔ)流利,發(fā)音準(zhǔn)確,全堂使用英語(yǔ)教學(xué),整堂課輕松、活潑。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。
所以,聽(tīng)課時(shí)我特別注意了各位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確,難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊孩子的積極性。
三、教師們較高的自身素質(zhì)。
四、注重基礎(chǔ),適當(dāng)拓展延伸。
這次聽(tīng)的課沒(méi)有想象中那么花哨,更多的是注重教學(xué)內(nèi)容,注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了,后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。
五、合理的情境設(shè)置。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說(shuō)我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn),讓學(xué)生編對(duì)話時(shí),給他們?cè)O(shè)立一個(gè)情境,讓他們更好的發(fā)揮,也讓他們明白如何把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇十
“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間為期一個(gè)月的青年教師崗前培訓(xùn)就要結(jié)束了。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我在政治思想方面、行政管理業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步,切實(shí)體會(huì)到了崗前培訓(xùn)對(duì)我們所有即將走上行政管理崗位的教師的重要性與必要性。對(duì)此,我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)小結(jié)如下。
首先,在此次培訓(xùn)中,我明白了高校教師的使命和職責(zé)。教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我兼任的網(wǎng)絡(luò)工作室指導(dǎo)老師,我有責(zé)任也有義務(wù)讓工作室所有學(xué)生成員成為優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員。這也就是傳道、授業(yè)。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。為了讓工作室所有學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng),我更嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的專業(yè)技能,道德修養(yǎng),為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
其次,針對(duì)黨政管理崗位的工作性質(zhì),崗前培訓(xùn)為我今后的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,我有機(jī)會(huì)與班主任伍老師、班導(dǎo)師馮老師及其他青年參培教師針對(duì)“行政工作百問(wèn)“進(jìn)行了小組討論,通過(guò)與他們的交流,我對(duì)行政管理工作中將要面對(duì)和發(fā)生的問(wèn)題有了一定的思考,對(duì)今后的實(shí)際工作理清了一條明確的思路,他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)使我們受益匪淺。一方面行政管理是一門藝術(shù),是在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,建立在一定的素養(yǎng)、才能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的有創(chuàng)造性的管理技巧。在實(shí)際工作中,需要針對(duì)具體問(wèn)題統(tǒng)籌兼顧、層次分明、隨機(jī)應(yīng)變,并靈活運(yùn)用管理技巧。另一方面,處理好行政管理與教學(xué)科研的關(guān)系,爭(zhēng)取在自己的學(xué)科方向上有所建樹(shù)。教學(xué)科研是打造學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)的必由之路,作為新生力量,我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯幕A(chǔ)上,更應(yīng)該結(jié)合我校校情及學(xué)科的延續(xù)性和自己的特色選好研究方向,確定研究?jī)?nèi)容和目標(biāo),并為之不懈鉆研。
誠(chéng)然,科研是是有挑戰(zhàn)性的,不僅需要知識(shí),創(chuàng)新,更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作和踏實(shí)努力,需要承受困苦和耐得住寂寞,而支撐這些的就是對(duì)真理的追求和渴望!
另外,崗前培訓(xùn)給了我們無(wú)窮的自信和動(dòng)力。對(duì)于我們這些剛踏入行政管理崗位的新人,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,班主任伍老師和班導(dǎo)師馮書(shū)記也十分注意我們的這種心理的變化,在答辯形式上有意安排成“講臺(tái)-評(píng)委-聽(tīng)眾”式,給我們提供一個(gè)鍛煉自我,展示自我的平臺(tái),讓我們學(xué)會(huì)消除怯懦。班導(dǎo)師課上,馮老師的講話從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是對(duì)我們的未來(lái)充滿希望,鼓勵(lì)我們盡快適應(yīng)學(xué)校的行政管理環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境及人際關(guān)系環(huán)境,希望我們做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問(wèn)題、新環(huán)境的老師。馮老師的這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
最后,我認(rèn)為這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,由來(lái)自全省高校的知名專家學(xué)者、教授親自給我們講解高等教育學(xué)、高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)等培訓(xùn)課程,讓本來(lái)枯燥無(wú)味的專題變得妙趣橫生,而且很多都是依據(jù)他們多年的行政管理生涯的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們年輕老師來(lái)說(shuō)很實(shí)用很有價(jià)值,收獲頗多。另外值得慶幸的是,我們班導(dǎo)師馮老師是一個(gè)有著豐富教學(xué)、多年行政管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人民教師,她以她身邊活生生的案例給我們講述如何對(duì)待工作,如何處理工作與家庭的關(guān)系,如何與領(lǐng)導(dǎo)處理關(guān)系等,這些都是我們今后工作中一筆寶貴的財(cái)富。擁有了這些財(cái)富,工作將更自如,腳步將更從容,我的笑容將更自信,明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次教師崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給予了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),在今后的工作中,我將以班導(dǎo)師馮老師見(jiàn)面第一天送給我們30班所有學(xué)員的一句話“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”作為標(biāo)準(zhǔn),做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的教師,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為交大宣傳部奉獻(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇十一
根據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見(jiàn)》的通知精神,切實(shí)加強(qiáng)新任教師培訓(xùn)工作,結(jié)合海南省教育廳《海南省20xx—20xx年度小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》(瓊教師〔20xx〕58號(hào))等文件的要求,使新任教師盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。根據(jù)我市的實(shí)際情況,特制定20xx年三亞市小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)方案。
一、組織與管理。
新任教師崗前培訓(xùn)是新教師成長(zhǎng)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,由人事科、教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)日常管理,并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):鄭元寧三亞市教育局副局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):黎樹(shù)發(fā)三亞市教師進(jìn)修學(xué)校書(shū)記。
趙元隆三亞市教育局人事科長(zhǎng)。
成員:陳瑩三亞市教育局人事科副科長(zhǎng)。
黎海珍三亞市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)。
高福明三亞市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)。
趙偉琦三亞市教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)室主任。
二、指導(dǎo)思想。
以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作,更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo),以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),通過(guò)崗前培訓(xùn),使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段,從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求,并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本著服務(wù)教學(xué)一線,方便教師工作與生活的宗旨,結(jié)合新任教師實(shí)際及我市教學(xué)現(xiàn)狀設(shè)定教育教學(xué)通識(shí)和學(xué)科教學(xué)專業(yè)技能相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容;采用專家集中面授引領(lǐng)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式;培訓(xùn)項(xiàng)目的考核綜合采用過(guò)程性評(píng)價(jià)、多方評(píng)價(jià)等方式,讓新教師們既能把已丟失的專業(yè)知識(shí)拾回來(lái),又能領(lǐng)悟到教育大師們傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn),使之在教學(xué)中實(shí)踐中得以應(yīng)用,達(dá)到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)間。
培訓(xùn)對(duì)象:20xx年前招錄的師范類130名小學(xué)教師,涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科。
培訓(xùn)時(shí)間:
1、第一階段,集中學(xué)習(xí)(專題講座)20xx年7月17日——7月30日。
2、第二階段,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修20xx年8月1日——11月9日。
3、第三階段,自主研修及教學(xué)實(shí)踐20xx年11月12日—20xx年5月。
4、第四階段,考核與結(jié)業(yè)20xx年6月-7月。
五、培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介。
第一階段、集中學(xué)習(xí)。
1、教育政策法規(guī):著眼于當(dāng)今教育形勢(shì)下的各種與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)與制度,為依法執(zhí)教打下基礎(chǔ)。
2、師德修養(yǎng):著眼于了解教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀,增強(qiáng)初任教師的專業(yè)意識(shí),確立敬業(yè)愛(ài)崗為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。
3、班主任工作常規(guī):著眼于班級(jí)制度建設(shè)、日常管理等,結(jié)合實(shí)踐為新教師提供班級(jí)管理的方法。
4、教師心理健康:為新教師應(yīng)對(duì)工作與生活環(huán)境,打下良好的心理基礎(chǔ),并為其專業(yè)化的發(fā)展提供指引。
5、教材教法研修(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、小學(xué)科各一天):熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),明確課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念,了解教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、基本原則,熟知學(xué)科教材的基本內(nèi)容、具體教學(xué)目標(biāo)、要求及重難點(diǎn)。了解基本的教學(xué)方法,能根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>
6、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ):著眼于教學(xué)中最常用的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù),課件制作、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作方法簡(jiǎn)介等。為新教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)作引導(dǎo)。
7、說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課:讓新教師了解說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課的基本方法,為其開(kāi)展教學(xué)常規(guī)提供理論指導(dǎo)。
第二階段、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修。
本階段共有7門課程,采用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱“繼教網(wǎng)”)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,以集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開(kāi)展研修,市進(jìn)修學(xué)校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。
其中集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)在市進(jìn)修學(xué)校,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)由學(xué)員自備學(xué)習(xí)設(shè)備。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇十二
20xx年9月13日新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束,在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我深深地為各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的先進(jìn)的教學(xué)理念所折服,為他們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所打動(dòng),他們與學(xué)生之間的感人故事讓我更加堅(jiān)定了自己的信念:選擇教師這個(gè)職業(yè)沒(méi)有錯(cuò),選擇息縣一高沒(méi)有錯(cuò)。以下是我這次培訓(xùn)的所得和感悟。
曹主任提到,提出了好教師要做到四有:有理想信念|,有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”。一定要戒嬌,勤于學(xué)習(xí)。作為一名老師,責(zé)任重大,一定要有教育理想,并時(shí)刻提醒自己,還要正確不斷學(xué)習(xí)的教育信念,道德上要以慎獨(dú)為目標(biāo),時(shí)刻注意自己的言行,是否有違教師的責(zé)任和教育信念。同時(shí)扎實(shí)的學(xué)識(shí)是教師威信的主要來(lái)源,也是作為一個(gè)教師最基本的素養(yǎng)。愛(ài)是教育永恒的靈魂,對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)教育的熱愛(ài),對(duì)生活的熱愛(ài),是學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),我們教師幸福工作的前提。
教研室郭主任首先向我們?cè)敿?xì)介紹了晉州的教育現(xiàn)狀。又向我們傳授了好老師的標(biāo)準(zhǔn):學(xué)科知識(shí)扎實(shí),愛(ài)人。從中,我深深體會(huì)到,正如郭主任所說(shuō),學(xué)生不可以原諒一個(gè)學(xué)科知識(shí)不扎實(shí)的老師。學(xué)科知識(shí)的扎實(shí),關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,關(guān)系到學(xué)生各方面的成長(zhǎng),是重中之重。而愛(ài)就是教育。我們要愛(ài)自己,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)同事,熱愛(ài)教育事業(yè)。關(guān)于教師的人際相處,郭主任也做了重要指導(dǎo),作為一名新進(jìn)的教師,校長(zhǎng)盼望我們的一臂之力,同事希望能有一個(gè)志同道合新成員,學(xué)生希望一名帶領(lǐng)他們走向優(yōu)秀的好老師。
首先要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重,他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)和豐富的學(xué)識(shí)值得我們學(xué)習(xí),他們的為人處世之道,他們先進(jìn)的教學(xué)理念,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),高效的班級(jí)管理方法都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方。對(duì)周圍的同事也要尊重,并經(jīng)常向他們請(qǐng)教,和他們積極溝通,善于向他們學(xué)習(xí),運(yùn)用到自己的工作中去。對(duì)學(xué)生要以愛(ài)心和贊揚(yáng)為先,尤其是對(duì)后進(jìn)生,更要厚愛(ài)一層,多贊揚(yáng)微笑,改作業(yè)一定要有鼓勵(lì)性批語(yǔ),找出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn),給予肯定,學(xué)生生活有困難,一定要給予幫助,與家長(zhǎng)要及時(shí)溝通,要認(rèn)識(shí)到學(xué)生是生長(zhǎng)過(guò)程中的鮮活的生命,是家長(zhǎng)的寶,在家長(zhǎng)面前也要贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),提出問(wèn)題所在,充分利用教育合力。對(duì)學(xué)生的小毛病要善于用婉轉(zhuǎn)的方法去提示改正。
要想當(dāng)一名好老師,要仁慈,高尚,知識(shí)扎實(shí)。而做到這些最好的途徑就是不斷學(xué)習(xí),充電,學(xué)習(xí)的方式有好多種,寫(xiě)筆記,向別人請(qǐng)教,讀書(shū),各種方式途徑的文化知識(shí)和素養(yǎng)的積累。郭主任對(duì)我們提出了殷切的期望,不要做一般的老師,一定要去努力做一名優(yōu)秀的老師,愛(ài)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,學(xué)會(huì)做人,學(xué)習(xí)涉獵要廣,隨時(shí)拓展自己的知識(shí)視野,同時(shí),也能影響陶冶學(xué)生,提高他們的修養(yǎng)。做到在課上用優(yōu)美的語(yǔ)言的神奇效果,快樂(lè)學(xué)生,愉悅自己。學(xué)習(xí)的時(shí)候要多思考,多記筆記,多積累,多反思。教育是科學(xué)研究,教育是藝術(shù),教育的作用是激勵(lì)和喚醒學(xué)生。
通過(guò)這次培訓(xùn),為我們點(diǎn)明了應(yīng)該怎樣處理和學(xué)生,家長(zhǎng)以及同事之間的關(guān)系,尤其是應(yīng)該怎樣才能迅速地提升自己。郭主任指出,教師要想成長(zhǎng),必須進(jìn)行反思,教育經(jīng)驗(yàn)加上教育反思才能促成教育成功。會(huì)后我在想:我應(yīng)該怎樣做呢?有了反思的思想,又是否能堅(jiān)持將反思的道路走下去呢?反思的形式不止一種,反思的理念應(yīng)該長(zhǎng)存。希望自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,能夠踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,將反思的思想應(yīng)用于實(shí)際,并能夠?qū)⒎此嫉牡缆穲?jiān)持下去。教師的魅力在于學(xué)習(xí)力,學(xué)習(xí)力就是第一競(jìng)爭(zhēng)力。由此我想到了,新時(shí)代背景下我們應(yīng)該做一名學(xué)習(xí)型教師,要時(shí)刻更新自己的思想和知識(shí),做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人。我意識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí),還要有必備的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。因此,業(yè)余時(shí)間一定要所涉獵教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),為自己能夠順利的進(jìn)行教育教學(xué)提供保障。要想教好課,功夫不僅僅在課堂。應(yīng)該在實(shí)際生活種時(shí)時(shí)處處留心,提升自己對(duì)生活的感悟,積累教育素材,為能夠早日熟練地駕馭課堂做好準(zhǔn)備。優(yōu)秀需要努力。要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法。課堂教學(xué)要環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn)。最后,教育要遵循規(guī)律,有的放矢。
由此我意識(shí)到課堂教學(xué)的復(fù)雜性和藝術(shù)性,成為一名優(yōu)秀的教師絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,它需要扎實(shí)的專業(yè)功底,也需要實(shí)實(shí)在在的努力。努力需要堅(jiān)持,努力也需要方法。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過(guò)程中努力尋找方法,并將努力堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取早日成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。將教育作為自己畢生的事業(yè)。要干一行,愛(ài)一行,要將教育作為自己畢生的事業(yè)。快樂(lè)工作的秘訣不是最你喜歡的事,而是從此刻開(kāi)始喜歡你正在做的事,并將這種喜歡延續(xù)下去。作為剛剛踏入教育行業(yè)的我來(lái)說(shuō),目前的任務(wù)是盡心盡力地工作,爭(zhēng)取早日站穩(wěn)講臺(tái),早日成熟起來(lái),然后將這種激情延續(xù)下去,將教育作為自己畢生的事業(yè)來(lái)追求。
以上就是這次培訓(xùn)我的所得和感悟,我會(huì)將這些所得和感悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)。
工作當(dāng)中去,多思、多學(xué)、多做,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇十三
課程多、時(shí)間緊,研討和交流的機(jī)遇很少,但是通過(guò)培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,提高了意識(shí)。對(duì)自我的意識(shí),意識(shí)到自身的不腳,必要不斷提高自己的博業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)正在經(jīng)濟(jì)環(huán)球化、知識(shí)化、消息化,果此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且非常急切,個(gè)人必須正在不斷學(xué)習(xí)的歷程外沉塑自我,提升自我,更新不雅念,不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),片面普及知識(shí),只有自身素量的提高和綜合合做威力的增強(qiáng)才能順當(dāng)那個(gè)“唯一穩(wěn)定的是變遷”的社會(huì),捕住機(jī)逢,驅(qū)逐挑和。人類未步入21世紀(jì),教誨的復(fù)興未成為全夷易近族日害急切的需求,教誨當(dāng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全夷易近族素量,增強(qiáng)綜合國(guó)力的汗青沉擔(dān)。正在新的汗青機(jī)逢眼前,能否有效的建設(shè)一只充滿力,怯于摸索,業(yè)務(wù)素量高,講授基本功過(guò)軟,具備末身學(xué)習(xí)意識(shí)的西席隊(duì)伍,是教誨當(dāng)代化能否順利的關(guān)鍵,青年西席更當(dāng)成為那只隊(duì)伍的新力量。
正在培訓(xùn)外的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代西席身肩沉擔(dān)、角色特別那一問(wèn)題,那彷佛是一個(gè)比較破舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),感想很無(wú)重量。那也使我對(duì)西席那一職業(yè)無(wú)了更深的思考和意識(shí):首先,西席是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,那是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反應(yīng)西席的重要性。其次,西席是楷模。學(xué)高為師,身反為范也反是那個(gè)意思,那里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都無(wú)向師性,事實(shí)上是做人的一類認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教誨的歷程是人格圓滿的歷程,西席的人格氣力是有形的、不可估計(jì)的,西席要實(shí)反成為學(xué)生的引路人。第三,西席是管理者。西席要無(wú)較強(qiáng)的組織帶領(lǐng)、管理和諧威力,才能使講授更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,西席是怙恃。做為一名西席,要富無(wú)愛(ài)心,西席對(duì)學(xué)生的愛(ài)當(dāng)是自私的、平等的,就像怙恃對(duì)待孩女,所以咱們說(shuō)西席是怙恃。而且,西席還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展必要。第五,西席是朋朋。所謂良師害朋,就是夸大西席和學(xué)生要談心,師生之間的和諧理、親和力要到達(dá)知心朋朋一樣。最初,西席是學(xué)生的生理教誨者。西席必須要懂教誨學(xué)、生理學(xué)、康健生理學(xué)等,當(dāng)領(lǐng)會(huì)分歧學(xué)生的生理特點(diǎn)、生理迷惑和生理壓力等,以給奪實(shí)時(shí)的協(xié)幫和排解,培養(yǎng)學(xué)生康健的生理量量。
再次,培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工做充滿了信心和動(dòng)力。
新的終點(diǎn)必要新的搏斗,而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向,這次崗前培訓(xùn)恰恰為咱們那些新西席正在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工做上給了切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。都說(shuō)西席是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。如今咱們的頭頂上,照射的未是一輪21世紀(jì)的太陽(yáng),那么太陽(yáng)底下的咱們,該是一道怎樣的風(fēng)景?咱們能否做到“最光輝”呢?未來(lái)的門路上也許會(huì)具無(wú)很多未知的困難,但只要咱們能化壓力為動(dòng)力,做好“晃動(dòng)承之”的預(yù)備,就能夠征服。我想,咱們無(wú)信心成為一個(gè)合格劣秀的教誨工做者。
首先,培訓(xùn)使我對(duì)西席那一職業(yè)無(wú)了更加清楚的意識(shí)。
正在培訓(xùn)外,幾位老師依照他們自己的事實(shí)經(jīng)驗(yàn)給咱們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)西席的要點(diǎn)和方式,給我留下了深刻的印象。正在談到西席的發(fā)展問(wèn)題上,都夸大了適時(shí)調(diào)零和更新自身知識(shí)布培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)局、末身學(xué)習(xí)的做法;正在談到面對(duì)困難如何征服的問(wèn)題上,各位老師們還提出了如何增強(qiáng)西席之間連合合做的方式;正在講授教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給咱們上了一堂有聲有色的課,通過(guò)那次課,咱們意識(shí)到西席正在上課歷程外要多加思考,適時(shí)改進(jìn)講授方式和計(jì)謀,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待講授,讓取精害求精。另外,寡多培訓(xùn)指導(dǎo)老師幾次再三夸大,正在新課程鼎新的背景下,各位老師一定要認(rèn)實(shí)地貫穿新的講授理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的講授姿勢(shì)驅(qū)逐新的挑和。如何使自己能夠無(wú)量量有效率無(wú)威力地上好課,使學(xué)生能夠連續(xù)地從心靈深處接受我的講授,那就必要我勤奮地備課、勤奮地訓(xùn)練、勤奮地學(xué)習(xí)……當(dāng)然那其外一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的講授方式。正在那次培訓(xùn)外,各位老師所講述的一些方式,事實(shí)上就為咱們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的做用,我感想包括我正在內(nèi)的所無(wú)新老師必須好好地吸收和采取。
懷滅沖動(dòng)取自豪的臉色,正在那個(gè)特另外季候里,做為一名代課兩年的英語(yǔ)西席,究竟成為國(guó)度實(shí)反的教誨工做者,很榮幸地成為夾江小學(xué)西席隊(duì)伍外的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)其次,針對(duì)自己的崗?fù)ぃ瑣徢芭嘤?xùn)為咱們的事實(shí)工做提供了很多方式和計(jì)謀。
為了使咱們那些新西席們能盡快順當(dāng)和提升講授工做,教誨局特地為咱們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。固然時(shí)間很短,但是那次新西席培訓(xùn)內(nèi)容豐富,包括對(duì)教誨學(xué)、生理學(xué)、當(dāng)代教誨理論、教誨法學(xué)和學(xué)生傷害事變從事等諸多方面的體系學(xué)習(xí)。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇十四
第5天,培訓(xùn)已從確定總體工作方向,細(xì)化到具體怎樣展開(kāi)教學(xué)和管理工作。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗(yàn):有的上課天馬行空,又能處處抓住重點(diǎn);有的章法自然,春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量;有的勤于探索,有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)卻滴水穿石;有的言簡(jiǎn)意賅,善于歸納總結(jié)。雖然風(fēng)格不同,但是對(duì)學(xué)生的尊重,關(guān)愛(ài),信任,陪伴;對(duì)自我風(fēng)格的探索,實(shí)踐,堅(jiān)持;對(duì)教育工作的投入,付出,認(rèn)同;年級(jí)對(duì)新老師的幫助支持;老教師對(duì)新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,這大概都是新教師成長(zhǎng)為合格老師的前提吧。
幾天的培訓(xùn)讓我感到,或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng),有慌亂,甚至有退縮、痛苦,但只有經(jīng)歷過(guò)痛苦,將來(lái)才能痛快,才能酣暢淋漓,才能刻骨銘心,才能蕩氣回腸。踏入教育行列,學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起,不論自己是否情愿、無(wú)悔;這是遇見(jiàn),是緣分,是長(zhǎng)相守,是考驗(yàn)。在每個(gè)人的電影中,我們都是不同的角色,或許會(huì)是整部片子的配角,或許只是路人甲,但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺(jué)地影響整部片子的走向,善待自己,善待別人,對(duì)老師尤為重要。去努力配的上這個(gè)稱呼吧。
參加崗前培訓(xùn)已有五天,每天感覺(jué)都在接受一次身心的洗禮。今天聽(tīng)取了張雪迪、韓西敏、鄭瑋和王磊等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講,受益頗豐,加深了自己對(duì)教師的認(rèn)識(shí),更讓自己認(rèn)識(shí)到漫漫教師路上的荊棘,以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景。我的體會(huì)主要有一下三點(diǎn):
1.教師的本職工作是教書(shū)育人。
作為一名新教師,精力最集中的地方應(yīng)該是上好課。做好備課,聽(tīng)課,二次備課,上課,反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
2.創(chuàng)新帶來(lái)突破。
教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中要勇于創(chuàng)新。無(wú)論是在教書(shū)中,還是在管理,在與學(xué)生的相處中,都應(yīng)開(kāi)發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法、管理制度以及處事風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)的快樂(lè),學(xué)的扎實(shí),學(xué)的創(chuàng)新。
3.愛(ài)是教育永恒的主旋律。
鄭瑋老師在談班級(jí)管理中時(shí),提到了其對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實(shí)際情況,并適時(shí)適力的予以關(guān)懷幫助,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。作為教師,如果能始終用愛(ài)心、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤(rùn)這些孩子,他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí),去努力的成長(zhǎng)。
總之,正如前輩所說(shuō)一中是成長(zhǎng)的沃土,這里臥虎藏龍,這里波瀾不驚而又驚心動(dòng)魄。期待以后教學(xué)生活的開(kāi)始。
教師崗前培訓(xùn)通知范文(15篇)篇十五
一分耕耘,一分收獲。這是教師常說(shuō)的一句話。20xx年9月1日我榮幸的成為了一名教師,開(kāi)始了自己人生的新征程。今天11月2日作為新教師的我們?cè)龠M(jìn)小聆聽(tīng)了四位資深領(lǐng)導(dǎo),教師的講座。她們分別從心里、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、激情,四方面為我們講解和指導(dǎo)。我感覺(jué)自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足,信心倍增。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
呂維智老師為我們講的是“教師激情成長(zhǎng)的四重奏”,他的開(kāi)始就讓我們體會(huì)到了激情的力量和效應(yīng)。她的微笑不會(huì)貧窮,鼓掌不會(huì)中風(fēng)。讓我們高興起來(lái)。他把自己講課的內(nèi)容比喻成各種樂(lè)器讓我們充滿了好奇,他的說(shuō)一不二和守時(shí)守信讓我們佩服。
其次,他在激情演奏中,讓我們知道了激情的作用。學(xué)習(xí)了營(yíng)造和諧環(huán)境的321原則。3代表的是喜歡學(xué)校、喜歡同伴、喜歡學(xué)生。2代表的是童心多一點(diǎn),功利心少一點(diǎn)。1則是一份執(zhí)著。懂得并深刻記住了好課十標(biāo)準(zhǔn)分別是:
一、課堂健康知識(shí)無(wú)誤二、教學(xué)基本功扎實(shí)。
三、教學(xué)目標(biāo)明確四、教材處理合理。
五、媒體使用恰當(dāng)六、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙。
七、教學(xué)策略高超八、作業(yè)布置合理。
九、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)十、教學(xué)特色鮮明。
明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航,就是我們做一名好教師的拐杖,是我們思維導(dǎo)圖的尺子。提出高級(jí)游戲這個(gè)詞,把我們的困惑一一解開(kāi)了。我找到自己講課的弊病和缺點(diǎn),對(duì)我以后講好課有很大的幫助。
最后,我們一起讀了結(jié)束語(yǔ)又讓我們深深的體會(huì)到了激情的魅力,激情的力量。
通過(guò)本次的學(xué)習(xí),我知道了如何利用學(xué)的知識(shí)使用與教育教學(xué)工作當(dāng)中,進(jìn)行實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然學(xué)習(xí)很繁忙,但是能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受。希望每一位同仁都有這樣的同感,希望經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的老師,而不再是“教書(shū)匠”。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠,時(shí)刻保有激情,現(xiàn)在機(jī)會(huì)很多,就看我們?cè)趺慈?zhēng)取。有了自身的努力,就會(huì)有機(jī)會(huì)讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在不久的將來(lái),或許不能成為國(guó)家級(jí)名師,也會(huì)成為一方名師。我相信“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。