月工作總結(jié)可以幫助我們回顧和分析過去一個(gè)月的工作成果和不足，為下一個(gè)月制定更好的工作計(jì)劃。這些月工作總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容廣泛，有助于我們從不同角度審視自己的工作。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇一

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月30日上午9點(diǎn)30分，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長李愛明為組長，其它校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的應(yīng)急疏散演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，并于9月28日召開了全校教師會，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，陳太沖要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)國防意識，防范意識以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。副校長張懷玉強(qiáng)調(diào)，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

9月30日上午9點(diǎn)30分，一聲長哨聲通過廣播傳達(dá)指令，在場教師立刻指導(dǎo)學(xué)生迅速趴下，待警報(bào)解除后，學(xué)生有秩序地迅速撤離教室。到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。

這次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。活動落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日上午9點(diǎn)30舉行了一次消防演練緊急疏散活動。

活動一開始，各班老師清點(diǎn)人數(shù)并向樓層管理員報(bào)告。在各樓層引導(dǎo)員的指揮和各班教師的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

操場上。園長講解的滅火程序和逃生的方法，并請老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的.全過程。

通過幼兒積極的參加演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇三

冬姑娘邁著沉重的步伐悄悄的走來了，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了樹木x盛裝，吹的金黃的小草，姹紫嫣紅的花兒都彎下腰，低下了頭，靜靜的睡去了，一切都籠罩在一片寂靜中，只有風(fēng)兒狂奔時(shí)號叫的聲音。

縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們越來越近了，校園這一消防演習(xí)好處十分重大，教育孩子火災(zāi)逃生，以及一些應(yīng)對措施，使我們心里有個(gè)準(zhǔn)備，要不然火災(zāi)突然降臨，對于我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時(shí)候只會帶來更加嚴(yán)重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團(tuán)結(jié)在一齊，大火并不可怕，人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

大火無情人有情，縱使火災(zāi)十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安上海，和諧社會一齊奮斗吧！

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇四

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)貴定縣教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年3月28日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)53秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“新巴中學(xué)消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識，圓滿完成了整個(gè)演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。

1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

5、使學(xué)生了解了使用滅火器的方法。

1、有的教師對安全防范意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇五

會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇六

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、外變不驚、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

20xx年10月xx日晚上8點(diǎn)，我校舉行教學(xué)樓停電防踩緊急踏疏散演練，師生積極參與，順利安全有序完成預(yù)定各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

本次演練準(zhǔn)備工作充分，方案制定很詳細(xì)，布置分工合理，疏散路線和注意事項(xiàng)宣傳到位。這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在晚修時(shí)間老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了大面積停電突發(fā)事件，考驗(yàn)我們老師學(xué)生的'應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，警報(bào)聲響起，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，政教處xx主任宣布撤離命令，同學(xué)們在班主任、科任老師的指揮下，有序撤出課室，按照預(yù)定的疏散路線，各樓層先下后上順序有秩序扶著墻或樓梯向下撤離，同學(xué)們表現(xiàn)認(rèn)真，不慌亂，有序撤離。下到樓下之后，跑步到原演練的集合點(diǎn)集中。班長清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)。

演練結(jié)束后，政教處xx主任進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，對緊急突發(fā)事件處理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。指出了本次演習(xí)好的地方，演練過程有序安全順利，但同時(shí)也點(diǎn)出了很多不足，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生的生命教育和安全意識，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇七

汶川大地震大家都記憶猶新，是災(zāi)難性的自然災(zāi)害。對災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)損失、身體傷害、心靈傷害是巨大的。對全國人民乃至全世界人民來說都是一場深刻的教訓(xùn)。未來很長時(shí)間，這種傷害在我們的心里都難以抹去。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，科學(xué)預(yù)防，警鐘長鳴。汶川大地震中也不乏平時(shí)演練到位，有序疏散，生命損失極小的例子，給我們帶來了很好的`經(jīng)驗(yàn)。為了珍惜關(guān)愛我們的生命，應(yīng)該學(xué)習(xí)這些成功經(jīng)驗(yàn)。為確保我校發(fā)生地震等突發(fā)事件時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同時(shí)為更好地落實(shí)教育局《關(guān)于深入開展學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練工作的通知》要求，20xx年5月11日晚6點(diǎn)，進(jìn)行了防震疏散。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校把本次演練活動作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置，制定出臺了《關(guān)于防震疏散演練方案》，并于5月11日晚6點(diǎn)組織各班負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，趙榮梅老師就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)，就演練的具體事宜作了安排，分工到人。要求每位負(fù)責(zé)人要到班做好宣傳，讓每位學(xué)生都了解演練的內(nèi)容，還要求各個(gè)年級組利用學(xué)生集會時(shí)再進(jìn)行宣傳強(qiáng)調(diào)。

本次演練為假想的臨震處置，演練的時(shí)間臨時(shí)確定為晚6點(diǎn)，演練前以警報(bào)響起形式通知師生，隨后“地震廣播”，演練拉開了序幕。全體師生按照《學(xué)校防震演練活動方案》規(guī)定程序進(jìn)行了演練，從警報(bào)響起到師生全部疏散撤離用時(shí)3分，沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任人及時(shí)上崗（預(yù)定線路疏散引導(dǎo)）。

經(jīng)過全校師生的共同參與、努力，我校的這次防震疏散演練達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次演練，我們認(rèn)為有以下幾點(diǎn)收獲：

第一，提高了地震面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個(gè)部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、年級組、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

第二，提高了廣大師生對防震救火能力的處置認(rèn)識。通過宣傳教育和本次實(shí)踐活動，廣大師生認(rèn)識到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要務(wù)。師生初步掌握了地震應(yīng)急處置能力，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。

總之，通過演練，我們?nèi)熒M(jìn)一步提高了安全防范意識，初步掌握了科學(xué)的應(yīng)急處置方法，收到明顯的成效。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇八

5月12日，就是四川汶川大地震的紀(jì)念日。每當(dāng)?shù)竭@一天，人們?yōu)榱思o(jì)念受災(zāi)的人，為了減輕地震災(zāi)害，便把這一天作為緊急疏散演練的一天。

在我們的學(xué)校里，也用了一二節(jié)課來進(jìn)行演練。首先，我們了解了三種警報(bào)聲：第一種，是預(yù)先警報(bào)，這種警報(bào)聲間隔長，預(yù)示著災(zāi)難的來臨，這聲音，如同死亡即將來臨，準(zhǔn)備奪走人們的生命。第二種，是空襲警報(bào)，聲音間隔短，表示災(zāi)難已經(jīng)到來。第三種，是解除警報(bào)，聲音平緩，表示災(zāi)難已經(jīng)過去了。了解了這三種警報(bào)，接下來，就是演練了。

老師給我們講了一些安全的躲藏位置，以及保護(hù)自己的方法，演練就正式開始了：隨著預(yù)先警報(bào)聲的響聲中，同學(xué)們都迅速躲在了安全的地方，并用手、書包護(hù)住自己的頭，當(dāng)空襲警報(bào)響起時(shí)，同學(xué)們有序地帶著隨身的毛巾，捂住口鼻，向操場跑去。此時(shí)，我仿佛覺得房屋在不停地?fù)u晃，死亡在房瓦的倒塌聲中逼近。同學(xué)們有序地下了樓梯，直奔學(xué)校操場，這時(shí)，模擬災(zāi)場煙霧已經(jīng)彌漫了整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們利用毛巾捂住口鼻，使煙霧隔絕在口鼻外。到了操場，老師指揮同學(xué)們蹲下報(bào)頭，每個(gè)班派出一名同學(xué)報(bào)告撤離人數(shù)。當(dāng)解除警報(bào)響起時(shí)，同學(xué)們才站起來，回到了教室。

這次演練，使我知道了一些逃生的知識，也讓我能在災(zāi)難中更能挽回自己的生命。我也要感謝這次演練給了我這些逃生知識。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇九

老師們、同學(xué)們：

生命最寶貴，安全高于一切。為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，今天我們利用升旗的時(shí)間，全校近462名師生再次進(jìn)行了一次急逃生疏散演練。

在疏散演練的過程中，各年級負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任及當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的.演練任務(wù)。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練，全校在校上課的422名學(xué)生，用了1分17秒安全撤離到運(yùn)動場，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了xx分半鐘。

本次各個(gè)年級具體用時(shí)明顯減少：

本次突發(fā)事件緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我們師生的安全防范意識，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，自救互救的能力。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現(xiàn)銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數(shù)學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

3、學(xué)生撤離教學(xué)樓后更是不慌不忙，沒有迅速歸隊(duì)，個(gè)別班級清點(diǎn)人數(shù)不及時(shí)。

學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各部門、各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。以后我們學(xué)校各年級每學(xué)期至少要進(jìn)行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧，營造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境！

謝謝大家!

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十

上午好!

近年來，我校十分重視安全，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全，提高師生防范自救能力，針對突發(fā)緊急事件中學(xué)校樓人員集中的特點(diǎn)，確保全校師生熟悉逃生路線，以到達(dá)在發(fā)生緊急事件時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，到達(dá)有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我校決定開展緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。

“5·12”汶川8級大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)雖然緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡，而該校的校長葉志平也被網(wǎng)友親切地稱為最“牛”的校長。因?yàn)樵撔?0xx年開始，在這位校長的要求下每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)屢次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的'教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)就有可能無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會。通過這次演練，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強(qiáng)安全自救意識。

考前須知：

老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，是安全教育永恒不變的主題。對疏散演練的重視，就是對自己生命的尊重。相信經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校的安全工作能做得更好，使我們擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境，我們也就會在平安的校園里快樂地工作、學(xué)習(xí)、同學(xué)們能健康地成長。讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會在我身邊!”

今天我的講話就到這里，下面請同學(xué)們根據(jù)信號演練。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。今天，我們成功地組織了全體師生進(jìn)行防震、防空應(yīng)急疏散演練。組織這次活動的目的.，是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力，在災(zāi)害來臨時(shí)能有效的保護(hù)自己。在剛才的演練中，同學(xué)們按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速有序，老師們組織到位，保障有力，整個(gè)演練過程既緊張激烈，又井然有序，達(dá)到了預(yù)期的要求，沒有出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象。同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，演練取得了成功。在此，我代表學(xué)校向表現(xiàn)出色的全體同學(xué)提出表揚(yáng)，向?yàn)檫@次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

生命高于一切，安全重于泰山。長期以來，我校把安全工作作為一項(xiàng)首要工作來抓，緊抓不松，常抓不懈，努力打造平安校園、和諧校園。

國泰則民安，校寧則教樂。學(xué)校安全事關(guān)祖國希望，情系萬千家庭，我們將時(shí)刻緊繃安全之弦，扎實(shí)工作，力促校園平安和諧。謝謝！

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家好!為了認(rèn)真貫徹縣教體局黨委關(guān)于做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范，保障學(xué)校和師生的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校重大安全事故的應(yīng)對能力，結(jié)合金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明校園的創(chuàng)建活動要求，今天我校舉行了“防空防災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練活動”。參加本次安全演練活動的領(lǐng)導(dǎo)有：縣教體局正科級督學(xué)王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長張文兵科長、縣教體局法制科科長、安監(jiān)科副科長周冰科長及實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李樹新校長，讓我們以熱烈的掌聲向來我校指導(dǎo)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

本次演習(xí)活動，我們首先做到了“領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位”。為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組，召開了應(yīng)急疏散演練會議，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。從思想上高度重視，增強(qiáng)師生防空安全意識，對學(xué)生進(jìn)行了防空防災(zāi)應(yīng)急、避險(xiǎn)的安全教育，抓住這次演練機(jī)會，提高我校應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

我們還做到了“籌劃縝密，演練方案安全可行”。演講稿。

在演練方案中，我們就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。并要求班主任教育學(xué)生，必須服從指揮，聽從命令，快速、安全、有序的進(jìn)行疏散。各小組認(rèn)真履行各自的職責(zé)，及時(shí)到達(dá)指定的位置，圓滿完成了各自的任務(wù)。

剛才的演練，效果良好。演練警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起，各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開始疏散，學(xué)生按照既定路線有序撤離，撤離過程，做到了不推擠、不喧嘩，迅速跑到操場安全地帶。班主任集中清點(diǎn)人數(shù)緊張及時(shí)，向總指揮報(bào)告準(zhǔn)確。學(xué)校的整體演練，時(shí)間短，速度快，師生組織有秩序，達(dá)到了預(yù)期的效果。

總之，這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散水平的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法，受到了安全教育。

希望通過這次活動，全校師生更進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的重視，不斷強(qiáng)化安全意識，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十三

本周一3月29日是第xx個(gè)“安全教育日”，今年安全教育的主題是“xxxx”。站前學(xué)校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，除在20xx年3月29日中午的課間操時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學(xué)生進(jìn)行思想教育，利用學(xué)校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的`板報(bào)，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動進(jìn)行了安排部署。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究，并由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認(rèn)真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項(xiàng)。如樓梯安全責(zé)任人、教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個(gè)個(gè)目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。

二、疏散過程安全、快速、有序。

本次演習(xí)在3月29日上午10：30拉響警報(bào)，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報(bào)響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，歷時(shí)僅1“33”，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無一受傷。

這次疏散演習(xí)，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險(xiǎn)意識，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十四

同學(xué)們，老師們：

5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個(gè)讓所有中國人難以忘卻的日子!汶川大地震造成六萬多同胞遇難，兩萬多失蹤,遇難和失蹤的同胞8萬多人，還有28萬多人受傷。地震中四川省遇難和失蹤的學(xué)生共計(jì)5335名，這是一組讓我們深感沉痛的數(shù)字。

大家都知道，地震無法準(zhǔn)確預(yù)測，但是通過演練，一旦發(fā)生地震，我們至少可以科學(xué)逃生，把災(zāi)難程度降到最低。鑒于此，我們今天再次組織地震演練活動，目的就是通過演練，讓我們熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能有序、迅速的按演練的過程到達(dá)安全地帶。提高我們遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，加強(qiáng)防震避險(xiǎn)自救方法和技能的培訓(xùn)，掌握一定的避險(xiǎn)自救知識和技能，在地震災(zāi)害真正來臨之時(shí)，能夠從容應(yīng)對，用“知識守護(hù)生命”，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，同時(shí)，提高同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、助人為樂的思想品德。

但是，這次演練也暴露了很多潛在的問題，比如一些同學(xué)對此項(xiàng)活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感，有的`同學(xué)在疏散過程中，靠近建筑物、樹木等，還有些同學(xué)認(rèn)為此項(xiàng)活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上，以上種種表明我們的同學(xué)對可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識和必要的自救能力，應(yīng)該引起高度重視，引以為戒，在今后的演練中不再出現(xiàn)類似問題，達(dá)到演練就是真實(shí)現(xiàn)場的目的。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十五

今年5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，5月12日是我國第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育各項(xiàng)工作，根據(jù)縣教委轉(zhuǎn)發(fā)的《銅梁縣人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（銅府辦〔20xx〕45號）要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周及“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動總結(jié)如下：

學(xué)校對全校師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，以增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，提高災(zāi)害自救互救，減少災(zāi)害的危害性。

防災(zāi)減災(zāi)學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，學(xué)校成立了以郭洪校長為組長的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作；災(zāi)害無情，人間有愛，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，有利于培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，喚起師生對防災(zāi)減災(zāi)的.高度重視，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，普及災(zāi)害自救互救知識，提高綜合減災(zāi)能力的提高，維護(hù)好師生利益，保障師生生命安全，促進(jìn)社會和諧。

5月12日上午9：30分，通過學(xué)校廣播發(fā)布緊急疏散信號：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，全校師生立即按緊急疏散逃生預(yù)案展開行動，各相關(guān)人員立即到位。重慶市川巴中學(xué)緊急疏散演練現(xiàn)在開始。”同時(shí)吹響口哨。要求全體師生按照緊急疏散演練方案迅速到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)。同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)，進(jìn)行有序疏散。各教室?guī)熒牭街噶詈笱杆俅蜷_教室前后門，按跑出教室的先后順序，迅速按規(guī)定通道疏散，并放低身姿盡快向樓梯移動。班主任迅速趕往所在班協(xié)同任課老師一起指揮學(xué)生疏散，最后撤離。

全體學(xué)生按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學(xué)樓，不驚慌、不擁擠；學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，體育老師統(tǒng)一組織；各班由體育委員整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，以及未到學(xué)生可能出現(xiàn)的區(qū)域，然后向年級組報(bào)告。初三各班向余富強(qiáng)主任報(bào)告，初二各班向何國輝主任報(bào)告，初一各班向龍業(yè)主任報(bào)告。報(bào)告時(shí)用統(tǒng)一口令：“××班到××人，實(shí)到××人，報(bào)告完畢。”沒有安排疏散任務(wù)的教職工也必須準(zhǔn)時(shí)參加演練，聽到信號后，迅速到達(dá)各年級指定集結(jié)地點(diǎn)。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)指定集結(jié)地點(diǎn)。宣布緊急疏散演練結(jié)束，解除警報(bào)，有序退場，做好總結(jié)。

在撤離的過程中沒有出現(xiàn)學(xué)生踩踏、跌倒現(xiàn)象。同時(shí)，老師們利用本周班會時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育。同學(xué)們還利用讀書時(shí)間閱讀《防震避震常識》、《地震應(yīng)急自救互救手冊》等關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，提高對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識。

每月學(xué)校不定期對校園安全和周邊環(huán)境進(jìn)行了安全隱患排查。安全小組成員對學(xué)校的用電線路，消防設(shè)施，多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、食堂、小賣部食品等進(jìn)行了一一排除，對存在安全隱患進(jìn)行了排除；對校園周邊環(huán)境也進(jìn)行了排查，對校外食品店進(jìn)行友好提醒，對校外流動攤點(diǎn)進(jìn)行勸阻。

總之，災(zāi)害無預(yù)約，有備無后患。我們將經(jīng)常開展各種突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查，真正形成多層次、多形式的宣傳局面，營造了防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)的良好氛圍，有效的提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識，力求防災(zāi)減災(zāi)人人知曉。

疏散演練工作總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十六

今天下午：多，我們學(xué)校舉行了緊急散演練活動，我們非常高興。

時(shí)多，學(xué)校的警報(bào)響了，我們立刻放下手中的一切，馬上站好隊(duì)。我們的隊(duì)形是一二組為一排，三四組為一排，意思就是說分成二排。然后用最快的速度跑向下樓梯的前面那塊草坪，到了那里就蹲下抱著頭。這時(shí)，使我感到害怕，因?yàn)槲液孟裼X得地震已經(jīng)來臨似得。跟我們站一塊草地的還有四（）班、（班）、（）班，我看著他們的臉色很從容似得。

這次疏散活動使我永遠(yuǎn)難以忘記！