讀書心得是對所讀書籍內容、思想和感悟進行總結和歸納的一種重要方式。讀書心得是在閱讀一本書后，對其中的內容、觀點以及作者表達方式等進行總結和概括的一種書面材料。通過寫讀書心得，我們可以更好地吸收和理解書中的知識，提升自己的閱讀能力和思考能力。要寫一篇較為完美的讀書心得，首先我們要仔細閱讀并理解書中的內容。以下是小編為大家精選的讀書心得范文，供大家參考和借鑒。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇一

《地心游記》這是一部冒險小說，很驚險刺激的小說，作者是位法國的儒勒凡爾納。

故事的源頭是在一本古老的`書里的一張羊皮紙，這張紙上寫了：在七月來臨之前，斯卡爾塔里斯的影子會落在斯奈弗的約庫爾火山口。勇敢的探險者，只要經過這個火山口你就可以到達地心。我已經到過了，阿恩薩克努姍。正是因為這封信他們三個人開始了地心之游。

起初他們三個人來到了火山口，并進入了那個讓人一看就發抖的黑洞里，他們三個人因為口渴差點脫水而死，幸好他們找到了漢斯小溪，是漢斯鑿出來的。正是這條小溪讓它們重新站起來繼續他們的游記，他們順著漢斯小溪一路走來，路上遇到了無數的艱難險阻。是一個個勇于探索的精神讓他們站起來一直走到地心。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇二

這是一部充滿傳奇和幻想色彩的小說，主人公克洛里登教授與他的侄子阿克賽爾發現了先人的.一張關于進入地心后的羊皮紙，固執己見的克洛里登教授要效仿先人，侄子阿克賽爾百般阻撓，可還是被說服。最后，他們和向導漢斯一齊進入地下，開始地心之旅……在地底經過整整3個月的艱辛跋涉，進行科學探險。雖然沒能到達地心，卻獲得了很多科研成果。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇三

常言道，“一本好書的生活，”地球的中心，“西游記”，“讓我回味無窮。

”中心的地球之旅西部大開發“，”科幻冒險書，它來自法國作家儒勒·凡爾納的手中。這本書是關于一個古老的書，教授非常扣人心弦的書李登布洛克偶然得到了一張羊皮紙，發現他們的前輩到地球的中心，李登布洛克教授，做同樣的決心。漢堡，冰島向導和侄子，根據他們的前輩的指引，他們放棄了在冰島的`火山，終于回來了地球通過更多的后3個月的旅行，以及各種無奇不有。這本書，漢族，阿克塞爾，李登布洛克世界各地的幾次幾乎失去了寶貴的生命在地球的中心，教授。魚龍的嘴巴，臉水危機中幸存下來······最后，他們終于克服了種種困難，到島上的的地中海斯德隆布利的噴霧熱炎癥的紙漿火山噴發的風險。

虛構的跌宕起伏，曲折。當我讀這本小說，冒險的個人經驗，探索地球的中心。當我想到前面是一馬平川危機悄然而至。當我絕望，但命運之神伸出了援助之手。英雄冒險的道路上勇敢和不屈不撓的精神，英雄的一切困難和危險，我感到非常震驚留下深刻的印象，他們陶醉，執著追求的科學精神更令人感動。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇四

《地心游記》是一部冒險小說，在讀的過程中，我好幾次都把心提到了嗓子眼，不由得為故事中主人公的命運擔憂。這真是一個想象驚人的科幻故事!

李登布洛克是以為講授狂是學的教授他和他的侄子阿克賽爾與向導從冰島的火山口進入地下，開始漫長的旅行。在接下來的三個月中，他們饑渴、迷路、海上風暴、巖漿洪流等各種艱險，好幾次都險些丟了性命。整個旅行真是險象環生，困難重重。但不管遭遇什么困難，就算沒有了食物，李登布洛克教授都堅持將旅行進行到底。其實，在旅行過程中，侄子阿克賽爾曾多次要求返程，因為他認為走下去必死無疑。但李登布洛克教授卻認為希望就在前方，堅持走下去就能看到轉機。

雖然我不至于去做這樣危險的事，但我覺得教授這種堅持不懈的`精神值得我學習。人的一生應該是多姿多彩的，只有向著自己的目標不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇五

利用暑假，我一口氣讀完了《地心游記》。這本小說真是太棒了。看完以后，我的大腦好像停留在了地下深處。那里有無邊的黑暗，美麗的海洋，碩大的海獸，甚至還有巨人!

這本書講述的是德國科學家黎登布洛克教授根據一張兩百多年前的密碼信，帶著他的侄子阿克賽和向導漢斯開啟了一次穿越地心的'探險路程。他們從冰島的斯奈弗火山口下降。經歷了缺水、迷路、暴風雨和缺少糧食、高溫等各種各樣的困難，終于在一次火山爆發中回到了地面。

他們還在地下深處見到了許多難以想象的奇觀和動物。無邊無際的“地中海”，人類古尸、放牧的巨人……作者的想象力讓我佩服的五體投地。他成功把我的思想帶到了地下深處。我也想到地下深處去探險，但是很遺憾，我沒有羊皮紙密碼信。

不過，我可以從黎登布洛克、阿克賽、漢斯身上學到很多可貴品質比如黎登布洛克教授，他是一個科學狂人，為了科學事業可以廢寢忘食，他不拘小節，脾氣暴躁，還常常鬧笑話。可是他思維靈活、意志堅強、知識淵博。面對黑乎乎的地下深處。他沒有慌亂，意志堅定的一次次走出困境。還有阿克賽，旅途開始時他膽小、懦弱，可是歷經艱險后，他變得勇敢、堅強、獨立。也是一個很了不起的人。我還要向漢斯學習生存技巧，以及面對困難時的波瀾不驚。這些可貴品質都很值得我們學習。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇六

最近，我閱讀了一本書，書名叫做《地心游記》。讀完后，我受益匪淺。這本書講述的是，因為一封幾百年前的密碼信，“我”——阿克塞爾，一個年僅十幾歲的優柔寡斷的大男孩，在叔叔李登布洛克教授的`逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，循著一個百年前著名的冰島大作家——阿爾納薩克努賽姆的足跡，踏上了密碼信中通往地心的未知之路。這期間，他們遇到了許多挫折，但是在李登布洛克教授的帶領、堅持下，他們克服了重重困難，征服了地心。

作者儒爾凡爾納把書中的每一個人物都描寫得非常細致。從性格到每一個小動作，都是那么栩栩如生，看這本書，就像真正地跟書中的人物對話一樣。最是我印象深刻的是李登布洛克教授。他雖然性格不好，老愛發脾氣，專制，但是他有一種精神，一種很多人都缺少的但又極其重要的精神——勇于探索未知，堅定地向著自己的目標前行。這正是我們在成長路上所需要的，也是我們大部分人所缺少的，所以我們要向李登布洛克學習。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇七

本次我教學的課題是冀教版小學美術教材第八冊《地心游記》一課，這一課屬于造型表現的學習領域。目的是要激發學生的想象力，培養學生的創造精神。

“凡是人能夠想象到的事情，總有人最終能夠實現它”，這是《地心游記》的作者儒勒.凡爾納的一句名言。科學幻想一直是社會發展、科技創新的重要因素之一，雖然幻想和真正的科學設想有相當大的距離，但幻想也是基于一定的事實為根據，它不是空想，也不是神話。本課涉及的“地心”是一個未知的世界，是一個神秘、未知、遙遠的地球的中心，正因為它的未知性，所以才給學生自由想象的空間。因為它的神秘性，學生才會學的有興趣。

因此才會樂于去談論它、描繪它，也樂于把自己想象中的地心大膽呈現出來，更希望它變成自己想象中的現實，創作的欲望和情感也會油然而生。在教學中，要重點發揮學生的想象力和創造力，引導他們打開思路，把“地心”的神奇與自己想象中的人物、動物、環境聯系到一起，從而創作出特有的“地心世界”。

課前我搜集了《地心游記》科幻片的視頻，利用視頻將學生帶進一個想象的世界，適時的提出問題：他們會看到一個什么樣的世界？展開討論，激發學生的想象力，讓學生在科學的幻想中自由的翱翔。這部分我覺得學生的想象力還是比較豐富的，只是在語言的表達上還是需要多加練習。平時上課的時候讓學生多討論，多給學生發表意見的機會。

課前我還搜集了有關地球構造方面的資料，讓學生對于地心的知識做一個簡單的了解。但這部分內容不是作為重點去講解，關鍵這是美術課不是地理課，美術課的`講解需要一定的地理知識做鋪墊，但它更需要一個美的形式承載這些知識，去表達他們的幻想和美好的愿望，把握好與其他學科知識間的關系。讓學生初步了解地球的內部結構。

運用古代生物化石和奇妙的景觀引發學生在心里上比較古代生物和現代生物的區別，為了創造想象中的地下生物打下一個堅實的基礎。有的學生還是有局限性，不敢大膽的表現，創作出的作品總是貼近生活。

教材從兒童特點出發，以插圖的形式營造出神秘的氣氛，引發孩子們的好奇心。學生作品想象力豐富，個性突出。特別是在表現手法上有線描的形式，小作者利用線條的不同組合勾畫出豐富的地心世界。有的利用油畫棒濃郁的色彩表達出地心的絢麗神奇。蠟筆刮畫的表現手法以大面積的黑色覆蓋畫面，更是很好地營造出神秘的氛圍。這些作品各具特色，目的是拋磚引玉，教師可以啟發學生采取自己更喜歡的，更利于表現內心感受的表現形式。本課我讓學生利用了油畫棒和線描的形式，有點單一，限制了學生的發展。

從評價上引導學生從不同的角度去欣賞和評價學生們的作品。可以通過自評、學生互評、教師總評等方式進行。作品的優劣不要做過多的關注，要去關注他們的創作思維和創作過程，要給每個孩子發表觀點的機會。

關于想象畫的創作我一直認為需要學生各方面的能力，學生的畫面組織能力還是不夠，有的同學在構圖上還是存在一些問題，比如說：主體物不突出、構圖不飽滿、用色問題等。

最后我用一個地質學家的話總結這節課：人只有能夠想的到才能做的到，你連想都想不到就不可能做到。你不要認為自己作不到。緊扣主題，目的是告訴學生科學想象的重要性。平時在學習和生活中要大膽的想象。

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地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇八

暑假，當我翻開《地心游記》這本書的第一頁，我就被書的內容深深吸引，我忍不主要翻開下一頁看。

這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是19世紀法國著名的科幻小說和探險小說家，其代表作品是：《海底兩萬里》和《格萊特船長的兒女》，都是探險類小說。

這本書的主要內容是：1863年的一天，利登布洛克教授發現了一張非常古老的羊皮紙，上面寫著以前就有人去過地心。得知這一消息后，利登布洛克教授就帶著他的侄子去地心，他們由冰島上的一個火山口出發，進入地心，開始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無險，最后，他們終于在三個月后回到了地面。

我認為，這本書不僅僅是一個故事，更是一個目標，一種希望，也許在很多年之后，這就是一個真實的故事。我們要不斷為自己確定新的目標，為目標而奮斗。

《地心游記》讀書心得個人書評4

最近，我讀了一本書，它叫《地心游記》。

這本書講的是住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發現一張羊皮紙，并從中得到了啟示：前人阿恩·薩克奴姍曾經到過地心旅行。于是，他在五月二十七日帶著他的侄子阿克賽和足夠的食物，以及儀器和武器，請了一位向導，毅然決然地從冰島的一個火山口下降。經過幾個月，歷經了迷路、缺水、史前生物等危機。有了地下海、史前人骨等重大發現。

這本書記載了旅途上的艱險歷程和地底的種種奇觀。主人公除了黎布登洛克教授和阿克賽，還有漢恩斯。漢恩斯曾多次運用知識，拯救了黎登布洛克教授和阿克賽。可以說，如果沒有漢恩斯，黎布登洛克教授或者阿克賽早就死在地心里了。

《地心游記》讓我感受到了科學家的品質：堅韌不拔，以及他們對科學、對未知的執著追求、勇往直前、不斷探索的精神。也體會到了知識的重要性。總而言之，《地心游記》這本書讓我受益匪淺。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇九

俗話說“好書使人受益終生”。暑假里，我讀了一本書――《地心游記》。這本書使我感到回味無窮。

最終他們終于排除萬難，在一次危險的火山噴發中，被炙熱的炎漿噴到了地中海上的斯德隆布利島。

讀完了這本書，我感受到：在生活中，我們每個人都要學習李登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧、不慌張的精神。當我們也遇到困難的時候，一定要像李登布洛克教授一樣冷靜清醒，在困難中尋找希望，應該堅韌不拔，不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢地接受現實的挑戰，這樣，我們才能攀登上人生道路上的巔峰。

《地心游記》這本書還使我懂得了，一個人沒有決心、勇氣和毅力，是無法完成一件事情的!

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十

《地心游記》的作者是19世紀法國著名的科幻小說家凡爾納。凡爾納是世界科幻文學的奠基人，被譽為“科幻小說之父”。

《地心游記》屬于凡爾納早期作品之一，本書主要講述了這樣一個故事：德國的科學家李登布洛克在一本古老的書籍中偶然發現了一封羊皮紙密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞前往地心，在向導漢斯的'帶領之下，三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上他們歷經種種艱難險阻，最后終于成功地回到了地面。

本書主人公阿克塞是一個優柔寡斷的小伙子，他在經歷了地心之旅的考驗后，成為了一個敢做敢當的男子漢。叔叔李燈布洛克教授不僅學識淵博，而且意志頑強，這個倔強的科學家在整個探險過程中發揮著重要的作用，他利用自己超人的膽識和過人的見識解決了一個又一個困難。向導漢斯冷靜而又細心，在許多關鍵的時候也發揮了重要作用。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十一

《地心游記》是法國科幻作家凡爾納的作品。凡爾納豐富的想象力使得小說更加精彩。

書中李登布洛克布洛克教授在一本舊書籍中弄到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行過，李登布洛克教授決心要做同樣的旅行。

他和侄子從漢堡出發，到冰島請一位向導，在他們按照前人的指導下，由冰島的一個火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最后回到了地面。

書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。

他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們最后排除萬難，在一次危險的火山噴發中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

全書語言幽默，情節扣人心弦。作者對想象事物的描述細節，仿佛是真實的，也反映了作者高超的寫作技巧。同時，所有的幻想都摻雜著科學的原理，讓人在閱讀的同時產生一種令人信服的感覺。一切都是有理有據，環環相扣，能抓住讀者想讀的心。

作者對書中三個主要人物的刻畫也令人欽佩。教授是一個精力充沛但脾氣暴躁的人，他有一種強烈的信念，就是要把一件事做到底的精神。

你喜歡什么，就應該有勇氣去爭取。

漢斯導游為人誠實守信，不怕困難，沉著冷靜。他認真履行自己的職責，堅持真理，幫助別人。“我”阿克塞爾也通過這次經歷成長為一個真正的男人。

科學幻想小說并非從凡爾納開始，但在幻想的規模上，個性是在科學的語言性上，凡爾納大大超過了前人。

凡爾納的天才之處在于，在科學技術所允許的范圍內，他根據科學發展的規律和不可阻擋的趨勢，提出了當時各種美妙的思想。

由于這些想法符合科學趨勢，它們幾乎都在20世紀實現了。凡爾納對科學是認真的，他把自己的想象盡可能地建立在科學的基礎上。

例如，為了寫一篇關于從地球飛到月球的故事，他仔細研究了空氣動力學、飛行速度、太空失重、濺射物體等技術問題。因此，他的科幻小說是科學的預言。

總的來說，《地心游記》是一部不錯的奇幻小說。感覺就像一個真實的地球內部。也許在不久的將來，我們真的會發現一個存在于地球中心的世界。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十二

《地心游記》是儒爾；凡爾納的又一本科幻小說。凡爾納的科幻小說大多是以在當時的技術條件下無法完成的探險旅行為主題，有的在時間軸線上展開，穿越了過去、現在和將來；有的在空間軸線上展開，涵蓋了天上地下、地球內外；更多的則是二者兼而有之。《地心游記》同樣也有上述的`特點。《地心游記》的主要內容是：科學家李登布洛克教授前任阿爾納對科幻文學流派有重要的影響，被譽為“科幻小說之父”。他寫的科幻小說我都喜歡看，今天我們繼續探索他的這本被列入世界文學名著的書吧！一天，一位德國的科學家李登布洛克偶然在一本破舊不堪的冰島書中，找到了一個密碼信。在解讀完后，知道了這個密碼信說在六月底，斯奈菲爾的約庫爾斯爾塔里斯這座山的影子會落在火山口上，于是他們開始了地心之游。

他們進入地心后，克服迷路、缺水、暴風雨等種種地面上難以置信的困難，并看見了地面上看不見的植物與動物。比如沒有尾巴、沒有眼睛、早已被認為滅絕的硬目科魚、龐大無比的魚龍和有著龜甲的蛇頸龍等。

讀了這一本書，不禁被書中的事物、新奇的情節吸引了。書里的動物描寫是那么活靈活現，讓人有身臨其境之感。情節寫得最為突出，作者用主人公的心理描寫，寫出了當時的情況是危險還是安全；是絕望了還是抱有希望；是應激動還是應低沉；刻畫得十分詳細。

看著、看著，自己的心情也隨情節而起伏。這本書并讓我明白了遇事冷靜、臨危不亂才能解決棘手的問題，比如文中的向導漢斯，他在船翻了的時候，之所以他能救下科學家與他的侄子，是因為他有著冷靜、遇事不亂的頭腦！我以后也想寫出像這樣的書，我現在要做的就是好好學習，讀更多的書。同時，讀了這本書，我明白了一個道理：在面對困難時，不要驚慌失措，要冷靜思考。只有這樣，我們才能抓住機會，將困難打倒！

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十三

這本書主要講述了德國礦物學家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一張羊皮紙，經過幾天的努力終于了xx并受到了啟發。開始進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高溫等各種各樣的困難。終于有一天，他們在一次火山噴發中從意大利西西島的火山回到了地面。回到德國后，成為了人們心中的英雄。阿克塞爾娶回了心愛的姑娘。向導漢斯也回到了冰島的家鄉。

看完了這一本書，我想起了自己之前做過的種種事情。

記得有一次，那天我過生日，舅舅送了我一個生日禮物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐電梯下樓，溜到公園的小圓盤，開始了“旅程”。

“當、當、當。”我慢吞吞地踏出了第一步。“啊！撲通”一聲，我摔倒在地，“哎呀！好痛啊！”我慘叫了一聲，我不學了，真是的。我正要回去的時候，舅媽來到了我的身邊，說：“王婷啊！溜冰其實不難的，只要你堅持不懈，什么事在你的堅持下都能成功的。”我聽了，肯定的點了點頭，又開始了溜冰了。幾天之后，終于學會了。

只要你不放棄某件事，勇于嘗試，就會有意想不到的事情發生。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十四

在許多讀物中，我喜歡凡爾納的各種科幻小說，如《海底兩萬里》、《神秘島》、格蘭特船長的女兒》，在假期我又讀了他的另一部小說——《地心游記》。

這是一部描寫到地心探險的小說。主要講訴了一個德國地質學家李登布洛克偶然發現了一張羊毛皮紙，通過他侄子的破譯，發現有人到過地心。李登教授是一位探險家，于是他就帶上侄子阿克賽爾前往地心進行探索。在進入地心之前，冰島的一位朋友介紹了一位向導漢斯。三人從冰島的火山口進入地心，一路上他們克服了迷路、缺水、暴風雨等種種困難。他們在尋找水的時候，還見到了已經滅絕的古生物和動物。在海中遇見怪獸并與它們博斗。經過三個月的旅行，在一次火山噴發后難以想象地回到了地面。

在進人地心之前阿克賽爾是一個優柔寡斷的小伙子，在叔叔的強迫下進入了地心，經過一系列的考驗后，最終變的勇敢、堅強、自信。

而李登教授是一位有堅強意志的科學家。他在整個歷險過程中解決了許多問題。他雖然脾氣暴躁但他也是一位慈祥的叔叔，不斷給阿克賽爾鼓勵。

而向導漢斯是個冷靜而又細心的人，無論何時臉上的表情都不變的冰島人。在許多關鍵時刻挺身而出救了大家。

這是一本有關科學知識的書，它使我明白了在探索知識的道路上，只有堅持不懈，不怕困難才能取得勝利。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十五

《地心游記》一書主要講述了德國的科學家黎登布洛克教授受到古代冰島人阿恩。薩克努姍的密碼信的啟發，帶著他的侄子阿克賽和向導漢斯，進行了一場地心之旅。一路上，他們遭遇了種種困難。最終，他們終于從一次火山爆發中回到了地面。

讀完了這本書，我的心久久不能平靜。究竟是什么樣的力量支持著黎登布洛克教授去探索地心?究竟又是什么樣的力量讓阿克賽走向了和他叔叔一起探索地心的道路?這就是科學的力量，正因為如此，他們才愿意用生命去探索它，愿意為它而犧牲。這正是他們無私奉獻，舍己為人，堅持不懈的精神。

這本書仿佛把我帶入了地心世界。我仿佛看到了遼闊無邊的“地中海”，變化豐富的大地，巨大無比的海獸，史前的人類……我仿佛看到了一個又一個的奇跡，它們藏在地球深處，等待著人們去發現。

在探險過程中，并不是只有美景相伴，更有危險如影隨形，如：缺水、迷路、摔傷、資源缺乏……他們曾幾次想要放棄，但仍然堅持到底，不怕困難，最終返回了地面。

讀完了這本書，我明白了一件事：“如果我們決定做一件事，那么一定要堅持下去，不能半途而廢。只要我們堅持不懈，就一定能成功。”

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十六

《地心游記》是“科幻小說之父”凡爾納筆下早期著名之作。主要寫了德國科學家里登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動里登布洛克教授缺水、迷路、暴風雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的勝利。再想想，時懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學不顧，視死如歸，而卻討厭學習，不為祖國奮斗。其實，人都希望有溫馨、平靜的生活。，人像小蝸牛——只要一風吹草動就躲進殼里，怎能體會到人生的樂趣？，讀了這本書，我了克服的信心，懂做的'事應該勇往直前。

好書啟迪你的智慧，你的未來，讓你終身受益！讓多讀書，讀好書吧！

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十七

你聽說過舊羊皮紙上的密碼嗎？你鉆過火山口嗎？你經歷過缺水測試嗎？你見過地心的場景嗎？這些秘密都藏在《地心游記》里。

我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁想出答案，告訴叔叔，叔叔真的寫在紙上，去了火山口，請了一個向導一起旅行，開始了地球之旅。

我們進入火山口，深入火山口。幾天后，我們喝了幾百英尺的水，開始缺水。當我們絕望的.時候，我們聽到了流水的聲音。我叔叔挖了一個小洞，淡水從洞里流出來解渴。水變成了一條小溪，一直流向地球的中心。在路上，我不知不覺迷路了，找不到叔叔和向導，經過幾次曲折才聚在一起。我們繼續往下走，終于看到了中心。我們做了一個木筏，漂流在地下海上。然而，開車后不久，他們遇到了風暴和火球，從新回到了起點。他們還看到了頭和巨人。當我們用炸藥砸碎障礙物時，發生了事故，最后隨著火山的爆發回到了地上。

在生活中，也有很多障礙你認為你無法克服。你為什么不試試呢？當我還是個孩子的時候，有一個稍微高一點的臺階，讓父母抱著它，為什么不自己爬呢？在平時遇到困難時恐慌，緊急情況不能冷靜下來，所以我們必須有克服困難和冒險的精神。

《地心游記》給了我很大的啟發，讓我終生受益。

地心游記讀后感讀書心得范文（18篇）篇十八

很久以前看過這本書，現在已經拍攝了3d版的電影，更想寫寫對這本書的印象。

“地心游記”是一部描寫冒險的書，它出自“科幻小說之父”法國作家凡爾納之手，他也被譽為“科學時代的預言家”，(我們最了解的應該是他的那本《環繞地球八十天》，我就是看了那本書后才找到這本來看的)。這本書描寫地非常精彩，全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡艱險和種.種奇觀，最后回到了地面。書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……最終他們終于排除萬難，在一次危險的火山噴發中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

一本好書，就是一輪太陽。一千本好書就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。凡爾納就是這樣一個偉大的作家，他一生寫了六十六部小說，一共一百多萬字，一百多年來，他的作品一直受到世界各國讀者的喜愛。在跟隨這本書歷險的'同時，我知道了許多有關地層結構及考古學的知識，他似乎在用非常有力的科學理論向我們論證著自己無法實現的科學幻想之夢一般，讓我們讀著他的小說，不自覺地走向地球的中心。