久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)

時間:2025-07-27 作者:溫柔雨

發(fā)言稿是在特定場合為了表達自己的觀點、立場或提出建議而撰寫的一種文字材料,它需要通過言辭娓娓道來、層次分明、邏輯嚴(yán)密地展現(xiàn)自己的觀點。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和靈感。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!今天我要和大家分享的是:微笑,是最好的語言。

常聽到家長這樣問孩子:“你們班哪個老師好?”孩子會馬上做出回答:“某某老師好。”“為什么?”“某某老師天天對我微笑。”在孩子心目中,只要老師天天有笑臉,就是好老師,因微笑而得這樣高的評價,可見微笑的份量。浪漫的詩人說,微笑是一縷陽光,每個人都像需要面包、需要空氣一樣需要它。

還記得我剛開始教書的時候,一進學(xué)校就聽到許多同事說課堂中常會遇到的一些事:諸如課堂混亂,學(xué)生不聽話,甚至故意與老師作對這種恐怖故事,心里便想著,要給他們一個下馬威。于是,在我教書生涯的第一年,發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作。課堂上有人不專心,沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒。于是我會在課堂上大聲訓(xùn)斥犯錯的學(xué)生,只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用,卻沒有去想這個學(xué)生會有怎樣的感受,也忽略了同樣坐在教室中其他的學(xué)生。

可是有一天,剛上完課,我走出教室,學(xué)習(xí)委員從后面追上來說:“老師,我發(fā)現(xiàn)你今天心情挺好,從上課一直面帶微笑到下課,老師,您笑得真好看。您每節(jié)課都這樣該多好啊。”我一聽,不由的停下腳步,問她:“難道我平時上課不笑嗎?”她歪著腦袋,慢慢地說:“老師,您要不生氣,我就給您說。”我摸摸她的頭,說:“你今天實話實說,老師不怪你。請你幫老師指點迷津,我會誠心接受你的意見的。”她馬上說:“我們發(fā)現(xiàn)您上課經(jīng)常板著臉,看著您嚴(yán)肅的表情,同學(xué)們都大氣不敢出,偶爾起來回答問題,您還不太滿意,所以我們不敢發(fā)表自己的看法。”聽完她說的話,我才知道,原來,微笑的魅力有這么大!

現(xiàn)在,我?guī)?802班已經(jīng)將近3年了,三年來,我與孩子們共同進步,共同成長!記得上一個學(xué)期,我在訓(xùn)練廣播體操的時候,班長喻因為練習(xí)不認(rèn)真被我批評了一頓。解散后,我回辦公室了,同學(xué)們跑過來告訴我,喻在教室不停的哭,而且還在課桌里寫了很臟的話。我馬上返回教室,喻此時已經(jīng)上培訓(xùn)課去了,當(dāng)我打開課桌的那一剎那,用粉筆寫的幾個字很醒目,“陶,我恨你!”這是我從教4年多來從未遇到的,我的心突然之間感覺很痛,頓時,我都不知道該怎么辦?回到辦公室,我在想,平時這個孩子還是比較聽話的,我們很重視她,無論什么活動都讓她參加,(說句實話,我的親侄女在我們班我也沒對她這么好),也從來沒有當(dāng)著同學(xué)們的面批評過她,她的傲氣越來越大,以至現(xiàn)在批評她一次就弄成了現(xiàn)在這樣。

經(jīng)過深思熟慮,下課后,我把她叫到辦公室,此時只有我和她兩個人,我微笑著問她“喻,你今天做了讓你覺得不舒服的地方嗎?”聽到這樣的話,她馬上哭了起來“陶老師,你為什么不批評我?我錯了,我再也不亂寫不亂說了!”事后,她當(dāng)著全班的面向我道歉,(因為畢竟當(dāng)時全班同學(xué)都看到了那樣的臟話)在同學(xué)們的理解下,我微笑著,全班響起了一陣掌聲,她笑了,她的笑容是那么的燦爛,我知道,此時,微笑已成了最好的語言!

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇二

尊敬的校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動在我校開展之際,我謹(jǐn)代表正在xx學(xué)習(xí)的xx校長、xx中學(xué)全體師生,向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),19xx年建校,是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里,總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬平方米,現(xiàn)有12個教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)606人,有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊伍,深化課程改革,加強特色建設(shè),全面推進素質(zhì)教育的實施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量,對內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的'辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學(xué)校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。

此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺,也是一個加深了解、增進友誼的平臺,同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會,這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識,高深的造詣和豐富的經(jīng)驗,您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學(xué)校的教研活動越辦越好。

我們相信:通過這次活動,必將進一步增進同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾,將邁上新臺階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時俱進,為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動圓滿成功。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我是孟廟中心幼兒園的少年大隊輔導(dǎo)員xx。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子,很多工作都需要在老師和家長的共同配合下完成。團隊工作是學(xué)校工作不可或缺的一部分,我對團隊工作的開展也在積極的學(xué)習(xí)中。近期,我園團隊工作主要是圍繞德育主題,開展了“班級常規(guī)教育”“孝敬父母感恩教育”等,一切活動以幼兒園的臺歷為基礎(chǔ),全體教師共同參與學(xué)習(xí),各教研組不同策劃,直到各類活動落實到各類活動落實到班級各層面之中。以學(xué)校工作臺歷為基礎(chǔ),開展豐富多彩的活動,加強幼兒常規(guī)教育,養(yǎng)成教育,德育教育是我園的工作重點。

我們從教師個人素質(zhì)培養(yǎng)入手,不斷打造優(yōu)秀團隊,讓教師率先垂范,嚴(yán)于律己,以課堂教學(xué)與游戲為主,培養(yǎng)幼兒正確坐姿、站姿,培養(yǎng)他們積極發(fā)言的勇氣和膽量,發(fā)展他們的發(fā)散性思維及創(chuàng)造能力,從而幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī);另外,從幼兒生活入手,家園共育,利用班級網(wǎng)站、校訊通、家園聯(lián)系欄等向家長傳達正確的育兒理念與知識,家園達成共識,培養(yǎng)幼兒講文明,講衛(wèi)生、守信用的優(yōu)秀品質(zhì)。

開學(xué)初,三八節(jié)已過,我園圍繞“我愛媽媽”這一主題讓幼兒開啟討論之門。“你們是怎樣愛媽媽的?”幫助幼兒回憶三八節(jié)的母子親情,從而教他們學(xué)會感恩。清明時節(jié)雨紛紛,清明節(jié)我們開展了踏青活動,通過兒歌故事,講述清明習(xí)俗,幫助孩子認(rèn)識自然、感知生命。春暖開花之時,我們還舉行了師幼春季運動會。老師幼兒齊上陣,通過跳繩、跑步、拍球、呼啦圈等運動激發(fā)師幼的活動激情,鍛煉其體格,愉悅其身心,從而活躍了校園氣氛,增強師幼的集體觀念,培養(yǎng)了團結(jié)合作精神。

六一更是我們一年一度的重大節(jié)日。每年,我們師幼在一起載歌載舞,通過舞蹈、歌表演、情景劇、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節(jié)日,認(rèn)識六一的來源,感受六一節(jié)帶來的快樂。

總之,在各類活動中孩子的各項能力得到提升,讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我,感受生活,學(xué)會自立、自強、自尊自愛,從而促進我園各項工作再上臺階。

在以后的工作中,作為團隊負(fù)責(zé)人,我會加強學(xué)習(xí),向優(yōu)秀團隊靠攏,積極配合幼兒園完成園內(nèi)各項工作,發(fā)揮團隊的帶動作用,增強我園團隊奠定實力。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家下午好!感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流學(xué)習(xí)的機會。但讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗,我感到有點誠惶誠恐。因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師,有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地工作中的點滴做法,不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

一、向課堂40分鐘要效率。

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,她經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,但無論怎么變,向課堂40分鐘要效率,要成績是永遠不變的真理。合理利用支配好課上時間,可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認(rèn)的事實。我備課不僅將課本內(nèi)容,教參內(nèi)容和材料有機重組,而且每次備課時都認(rèn)真閱讀課本,仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo),然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備同學(xué),即把我們備的知識以同學(xué)認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂,我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底同學(xué)會感到很壓抑,久而久之便會對你的課堂失去興趣,從而對這一學(xué)科失去學(xué)習(xí)的信心,甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理,引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣,同學(xué)被迫去學(xué),根本談不上學(xué)習(xí)效果。

如何在課堂上把同學(xué)從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,我主要從激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動性和趣味性,使課堂教同學(xué)動活潑,充滿激情和樂趣,使同學(xué)感覺課堂不再那么枯燥那么漫長,從而期盼下一節(jié)課的開始。

二、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,良好的班風(fēng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的保證,因此,新學(xué)期開學(xué)初,我首先對同學(xué)進行思想教育,用一些最能打動同學(xué)內(nèi)心的話來喚起他們學(xué)習(xí)的激情。平時在班上多表揚、鼓勵同學(xué),多尋找同學(xué)的閃光點,喚起同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),收到了很好的效果。

三、采取恰當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ā?/p>

本班同學(xué)存在著差異,為促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,加強培優(yōu)輔差工作,促進全體同學(xué)得以發(fā)展。對班內(nèi)學(xué)習(xí)后進的同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位同學(xué)都有提高。

四、開動腦筋,搞好作文教學(xué)。

同學(xué)對閱讀缺乏敏捷的解題思路,缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學(xué)下筆時的難點,作文布局的不合理和文筆的低劣是五年級同學(xué)作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn),語文的確包羅萬象,是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農(nóng)村同學(xué)來說,無疑是比較困難的。1、激發(fā)同學(xué)的寫作興趣。2、指導(dǎo)課加強作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文,明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。在作文指導(dǎo)課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要,通過讓同學(xué)閱讀、分析、討論、作文中的病例,使他們認(rèn)識到作文中存在的問題和怎樣進行修改,同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之,在指導(dǎo)課上堅持不懈地加強作文范例的剖析,同學(xué)的.作文質(zhì)量一定會提高得很快。3、重視作文評改。小同學(xué)作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達出來,是一種內(nèi)化的過程,即使是表達生活中平淡的事情,也是對同學(xué)一次極好的思維訓(xùn)練。因此,教師對同學(xué)的習(xí)作過程,都要給以積極的鼓勵、激發(fā),建立一個新的評改模式和評價標(biāo)準(zhǔn),一定要改變以往評改作文時間過長,教師單方面參與的狀況。

五、運用“三勤”教育方法,收效十分明顯。

1、頭腦勤。語文老師鉆研教材,鉆研同學(xué)必須勤于思考、善于思考,努力地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、口勤。每個班級都有令人頭痛的后進生。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一,一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況,因人而異,因事而異,進行說服教育,擺事實講道理。

3、手勤。對于同學(xué)你對他松一尺,他會對自己松一丈。平時的作業(yè),尤其是同學(xué)讀書筆記,每一篇日記我都堅持全批全改,持續(xù)對他們進行分?jǐn)?shù)激勵,非但引起了同學(xué)的寫作興趣,而且在堅持中提高了同學(xué)的寫作水平。在這“三勤”當(dāng)中,“頭腦勤”是基礎(chǔ),只有考慮成熟了,你才能去講去做。當(dāng)然,“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的,只有三者密切結(jié)合,你才能成為一個優(yōu)秀的語文老師。

做一名教師不容易,做一名優(yōu)秀教師更不容易。我們只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細(xì)無聲,給同學(xué)更多的人文關(guān)懷才能把工作做到同學(xué)的心里去。

各位老師,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇五

在滾滾紅塵中,能夠坐下來喝一杯好茶,讀一本好書,在平淡中品味生活的樂趣,保持一份淡泊的心境。

我是七十年代出生的,讀中學(xué)時,喜歡看中國臺灣作家三毛的作品《撒哈拉的故事》,瓊瑤的言情小說也記不清看了多少本。

今天,詩歌是論斤來賣的,但上世紀(jì)80年代詩人還是很火的。汪國真,是一位很有名氣的詩人,至今還記得他的一些在今天來看很淺顯的詩句,比如《熱愛生命》。

文學(xué)理論有這樣一句名言,形象大于思維,就是說,讀者能感受到作者也沒有感受到的東東。

我想,只要是看過這部作品的人,一定喜歡,從中找到自己生活得剪影,而且一定有自己的收獲。

有個外國作家愛默生講過這樣一句話:“相信你自己的思想,相信凡是對你的心靈來說是真實的,對所有其他人也是真實的”。很欣賞這句話。給了我很大的鼓勵。

在這里,我談三點讀書體會,希望對您有所啟示。

一、讀書要雜。

書的雜表現(xiàn)在:政治經(jīng)濟法律文化自然地理等。

語文老師,要讀歷史。有句話怎么講的,文史不分家。

我曾經(jīng)給~~級學(xué)生出題,考了明朝的歷史。

有學(xué)生說這是“最無語的語文”。

~~級上學(xué)期學(xué)的大部分都是明朝的文學(xué)。對于1644年我們要熟悉。

公元1644年,有三個皇帝。大明朝統(tǒng)治中國二百七十六年的最末一年;大清朝入主中原二百六十八年的第一年;大順朝建立的一年,也是滅亡的一年。這一年發(fā)生的事,決定了中國的歷史的走向。

要了解這段歷史,可以看《甲申三百年祭》,郭沫若1944年寫的,很好,我看了n遍。

我以為,史學(xué)和哲學(xué)對于語文老師,鳥之雙翼車之兩輪,缺一不可。我剛才提的《各自的朝圣路》就是很好看的哲學(xué)書哦。

“一切簡單而偉大的精神都是相通的,在那道路的盡頭,他們殊途而同歸。”――《各自的朝圣路》。

現(xiàn)在,大學(xué)里曾流傳一句話:“男生不可不讀王小波,女生不可不讀周國平”,周國平的作品以其文采和哲思贏得了無數(shù)讀者的青睞,從他的文字中我們收獲智慧和超然。

二、讀書要品。

品就是鑒賞。

百家講壇大家喜歡看,易中天教授品《三國》很火。有一個原因,學(xué)者用通俗的語言品讀為大眾找到了欣賞的方法,給了大眾文學(xué)評論的啟蒙。

《百家講壇》有一個叫孔慶東的老師,品讀金庸武俠《射雕英雄傳》中的愛情,有很精辟的見解。金庸的確是寫愛情的高手。

英雄美人式:郭靖黃蓉我們不說了。

最有味的是天慘地絕的愛情――楊過、小龍女。

他們實在是一對天殘地缺的愛情:楊過少一只臂膀,小龍女的第一次也稀里糊涂地給了全真派弟子趙志平,能寫這樣的愛情需要多大的勇氣!

還有梅超風(fēng)。與師兄私奔,用現(xiàn)在的話說是為了愛情放棄了學(xué)業(yè),黃藥師,一個名師,一個博士導(dǎo)師不要了,在江湖上興風(fēng)作浪。當(dāng)他們再次回到桃花島時,陳玄風(fēng)問她:你后悔么?她說:你不后悔,我也不后悔。好一個癡情女子。

通過學(xué)者的品讀,我們不僅知道作品好,還知道好在哪兒。

其實,品讀也是在創(chuàng)造。

如:三個境界王國維,太經(jīng)典了。巧妙借用詩句。

昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,驀然回首,那人正在燈火闌珊處。最后一個境界,是辛棄疾的詞,用一個超凡脫俗的女子來比喻自己不得志,也是人生的第三個境界。

三、讀書要思。

思,就是思考,關(guān)照自己,聯(lián)系實際。思考后,最好要寫點東西。

書對我們是有影響的:

中國有句話:老不看《三國》,少不看《水滸》,說的也是這個道理。您看,老的.看三國,豈不越發(fā)老奸巨猾,少年看多了,都喜歡古惑仔,陳浩南。

青歌賽的評委余秋雨說:書海茫茫,字潮滾滾,紙頁喧囂,墨色迷蒙,這是市場化、多元化的現(xiàn)代文化景觀,我們企盼了多年的,不要企盼來了卻手足無措,抱怨不迭。

有時候,我覺得,歷史是一個任人打扮的小姑娘。因此,我們讀書,我們要思考。以前,我和很多人一樣,讀魯迅的作品,知道了尼采就是個瘋子,梁實秋是個大壞蛋。后來才知道,我錯了。書讀多了,越發(fā)感覺無知。

有人把讀書比做精神的呼吸,此話的確有道理。

帕斯卡爾有句名言:人是會思想的蘆葦。人很脆弱,但思考讓我們偉大。

蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》說:“讀書、獨立地思考書中的內(nèi)容,是思想滔滔不絕的源泉。

最后,我想說的是,讀書后還要寫作,因為寫作讓我們的思考更趨于理性。

我曾經(jīng)思考過一個問題:學(xué)生為什么寫不好作文?

我以為,這是我們的小學(xué)出了問題。問題是感覺的缺位。崔健的一首歌可以更形象地就說明我們當(dāng)下我們的生活狀態(tài)。

我光著膀子我迎著風(fēng)雪,跑在那逃出醫(yī)院的道路上,別攔著我,我也不要衣裳,因為我的病就是沒有感覺”。

這是一個感覺缺乏的時代,這個世界花兒朵朵,嫁人就嫁富二代,寧肯在寶馬車上哭泣,也不愿再自行車上微笑。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致,對于一些人來說,早已蕩然無存。

我們小學(xué)語文教師有更多的責(zé)任去關(guān)注學(xué)生的感覺,我們要給孩子們心靈的底子,就是要讓美留在孩子心中。唯有如此,我們的教育才能像海子的詩歌所說的,面朝大海,春暖花開。

謝謝大家!

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇六

身為青年教師,我們也要會寫在青年教師讀書交流會上的發(fā)言稿。今天,我們一起青年教師聚在一起,進行這次讀書交流活動。其目的是要大家暢所欲言,談?wù)勛约鹤x書的經(jīng)驗和感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“青年教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言,首先向在過去的時間里指導(dǎo)關(guān)心我們工作生活的各位領(lǐng)導(dǎo),向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意!

這次榮獲“十佳青年教師”稱號,對我們而言,不單是褒獎,更多的是激勵!

作為一名青年教育工作者,我們要牢記使命,把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠”的要求,作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則。要以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們學(xué)為人師、行為世范,默默耕耘、無私奉獻的高尚精神,不斷提高師德修養(yǎng)。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,自覺地用新知識、新技能充實自己,積極探索教學(xué)改革,勇于創(chuàng)新教學(xué)方法,不斷提高教書育人能力,努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績。

在工作中,我們積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。同時,也取得了一些小小的成績,工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照,只要我們積極地去嘗試,只要付出,收獲的就是受益一生的'財富。在過去的工作中,我們成長很快,處理問題的經(jīng)驗日益豐富,思想更為成熟,同時,“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力,我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標(biāo)準(zhǔn),這對我們是最好也是最有效的監(jiān)督。

人生只有一條路是不能拒絕的,那就是成長。現(xiàn)在,稱號和成績屬于過去,榮譽歸于大家,未來在于創(chuàng)造,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!我們會腳踏實地、謙虛謹(jǐn)慎地做人,不懈奮斗,百尺竿頭,更進一步!

我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接風(fēng)雨的洗禮,同時也請大家相信我們,你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。

最后祝愿今天的演出圓滿成功,祝愿全體師生,工作順利、學(xué)習(xí)進步,祝愿我們東寶中學(xué)蒸蒸日上,欣欣向榮!謝謝大家!

王--老師是--小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個剛?cè)腴T的新手,能力有限卻熱情甚高,這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。

一、極投身教學(xué)改革,勇于探索實踐。

作為一名青年教師,王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為:要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身能力,適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

在教育教學(xué)工作方面,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時計劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)兒童年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課,力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中,她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,講授新知識時力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,在小學(xué)教學(xué)工作的六年中,她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名,三率和分別超出第二名10至20個百分點。

王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班。

主任。

這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,她注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉,嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

2004年9月,她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學(xué)生所組成的班級。學(xué)生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習(xí)慣,學(xué)生只在自己的小群體中交流,三個一伙五個一群。面對這樣的起點,王老師用愛心感染學(xué)生,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,下午很晚離校,督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上課間操,開會排隊,班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃,期末總結(jié),每周一次周會、平時不定期的班干會,學(xué)生會,布置教室,出黑板報,主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為,在一段時間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo):學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動,她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先,多次被評為縣市先進班集體。

二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友。

在擔(dān)任一線教師的六年間,她堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,在知人的基礎(chǔ)上教書育人,她的學(xué)生既不怕她,又格外親近她,有什么心理話都愿意給她說。因此,她的話總能說到學(xué)生的心坎上。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”她是這樣說,也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉,父母都已年老,自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心,及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,積極表揚幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助他的多了,他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話:“老師,你就像我的媽媽,我會用努力學(xué)習(xí)報答您的!”

王老師對學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。她認(rèn)為:作為一名教師,不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個學(xué)生,父母雙亡,她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教育,王雅紅性格孤僻,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點小事就和同學(xué)吵架,不做家庭作業(yè),成為一個讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切,王老師沒有無休止的因為違犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她,而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,指出她違紀(jì)的言行,對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家,真誠的愛可以像火山,暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了,而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時,這個孩子控制不住內(nèi)心的情感,淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石,可以攻玉。”六年來,她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛,家長的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。

三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)。

王老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),她把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面,她積極組織隊員參加各項活動,豐富了大家的業(yè)余生活,使少先隊員的素質(zhì)得到了進一步的提高。

日常生活方面,她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,樂于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng),時刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時時處處注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率,力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

馬克思說,人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此,在搞好本職工作的同時,她還渴望有更多的鍛煉自己的機會,不斷地完善自己,超越自己。所以從進入--小學(xué)起,她就積極參加各種講課、評課活動,多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

王--老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎;2005年5月,王--老師被評為縣模范班主任;2006年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2007年9月評為縣普通教育先進個人,12月評為縣教學(xué)能手,論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎。

王--老師堅信:成績永遠屬于過去,今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),在平凡的三講臺,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為祖國的未來,盡自己的一份力量與責(zé)任,她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

我叫謝木清,女,生于1991年,畢業(yè)于江西省教育學(xué)院贛南分院。2010年開始從事教育教學(xué)工作,小學(xué)二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中,我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)。

在工作中,我努力鉆研,任勞任怨,每天我都早早到校,去教室轉(zhuǎn)一圈,給學(xué)困生輔導(dǎo),或是與部分學(xué)生談心,詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況。2010年我進入中村小學(xué)工作,擔(dān)任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔(dān)任六年級,壓力也非常大,我依然無所畏懼,堅守在三尺講臺上。

在課余花大量的時間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶,以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗的教師請教,讓學(xué)生在該課程有興趣。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱,但是經(jīng)過我一個學(xué)年的努力,學(xué)生總體成績有了明顯的進步。

功夫不負(fù)有心人,在2010年春學(xué)期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在2011年小考中,我校英語取得了第六名。通過一年的努力,在教學(xué)中談不上經(jīng)驗豐富,但有了一年的鍛煉,在第二學(xué)年中,繼續(xù)努力鉆研,在教學(xué)中一如既往,不斷提高自己,我校英語一直保持名列前茅。2012年小考英語取得了第三名的成績,聽到這個消息,我倍感欣慰。

二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻。

一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心,對學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學(xué),偏科很嚴(yán)重,帶有很強烈的厭學(xué)英語情緒,經(jīng)常課前捉弄同學(xué),課上開小差,但聽老師說他數(shù)學(xué)成績特別好。所以,課后我找他談話,并問其原因。原來他以前對英語不感興趣,背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他,并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導(dǎo),每次考試前我都會給他鼓勵,只要他有一丁點的進步,我都會及時在班上表揚他。漸漸地,他對英語感興趣了,他的成績也提高了不少,他人也開始變得自信而懂禮了。

記得第一年時,我所教班級有個叫蘭洪生的學(xué)生,他性格活潑,還帶著點淘氣,成績也不是很理想,其他老師對他都不看好,。開學(xué)都一周了,還沒交過作業(yè),我想,把她他到辦公室來教育一下,就沒事了。兩天過去了,沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番,沒想到,當(dāng)著家長的面他答應(yīng)的好好的,幾天下來,他根本沒付諸于行動。這下我可愁了,批評教育不聽,請家長又不管用,怎么辦呢?沒辦法,我就去班主任那里討招,可他們的回答,更讓我對他束手無策,他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法,可我也不能對他置之不理,我很欣賞他的大膽和積極,所以要他擔(dān)任該班的英語科代表,。從我踏上教師這個工作崗位開始,我就告誡自己,不管什么原因,我不能讓任何一個學(xué)生掉隊,我決不會放棄任何一個學(xué)生。一天,我又找他談話。“蘭洪生,現(xiàn)在你是我們班的科代表,老師布置的作業(yè),不是鞏固練習(xí),就是預(yù)習(xí)新課。你不做作業(yè),你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進辦公室,我就問他。幾分鐘過去了,可他卻沒回答,只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異,看什么看得這么入迷?我仔細(xì)一看,原來他是在看我玻璃上的小貼畫,看著好玩,我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了,我高興地問:“你喜歡這個東西嗎?”他不好意思地低下了頭。“這樣吧,你如果按時完成家庭作業(yè),上課認(rèn)真聽講,老師每天獎勵你一顆,而且它們各不相同,怎么樣?”他笑著點了點頭。

在以后的日子里,我履行了我的諾言,而且每次上課都會表揚他。由于他很積極,還帶動全班的同學(xué)學(xué)英語,成績也提高的特別快。到了六年級,他從一個很差的學(xué)生變成了個優(yōu)秀的學(xué)生,讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感。

三、潛心耕耘、碩果累累。

為了提高課堂效率,我率先轉(zhuǎn)變教育觀念,積極參加教研教改活動,努力學(xué)習(xí)新課表。課后,利用學(xué)生去管理學(xué)生,和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),共同成長。在這兩年的教學(xué)中,我所教的班級都取得了不錯的成績,期中期末考試都在全縣前六名。同時,我還積極參加各項活動,并取得了較好的成績。

我是延壽縣華爐鄉(xiāng)富崗小學(xué)民辦教師,現(xiàn)年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來,在偏遠貧困的山溝里耕耘了二十多個春秋,從走上講臺那天起,我就把從事教育事業(yè)當(dāng)作終身職業(yè),二十年風(fēng)霜雨雪,二十載苦辣酸甜,從沒動搖我對教育事業(yè)的追求,沒有減少我對學(xué)生的熾愛,沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責(zé),為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻我的力量。

一、當(dāng)教師我無怨無悔。

富崗小學(xué)賈興屯分校的教師誰也呆不長;經(jīng)常調(diào)換,七六年八月我放下鋤把,登上講臺。

初為教師,一切從頭開始。分校只我一人,既是校長又是教師,三十名學(xué)生分兩個班復(fù)式教學(xué),要備四、五個教案、講六節(jié)課,還要批改作業(yè),進行思想品德教育,很是辛苦,但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的,知識的占有滯制教學(xué)工作,所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論,同時向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗。為適應(yīng)教改的需要,我自費訂了十二種教育刊物,寫下了六萬多字的筆記,八-九年獲《專業(yè)合格證》,九零年中函畢業(yè)。

從任教的那一天起,我就帶領(lǐng)學(xué)生著手改變辦學(xué)條件,足足一年時間一鍬一筐墊平了操場,星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木,更換了破舊的的門窗,修復(fù)了破損的桌凳,制作了單雙杠、木馬等體育器材,利用課余時間帶領(lǐng)學(xué)生訂上了木柵欄。十幾年來,我憑著自己的雙手努力改變了學(xué)校面貌。

我曾說過這樣的話,我選擇了教師這個職業(yè),我就要一心一意地干好,無論公辦還是民辦,都是教書育人的,都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四,在安山鄉(xiāng)四合村鹿場當(dāng)場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村,讓我在鹿場工作。家搬了,可我的心還在賈興屯,我真的離不開三十多名可愛的學(xué)生,更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入,以后還會有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時,我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場之上,面對親手改造過的校舍,我落下了眼淚,玩耍的孩子看到我站在操場上發(fā)呆,紛紛圍住我,異口同聲地說:“田老師,您回來吧!我們真想你。”事業(yè)心和責(zé)任感使我做出了選擇,我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。

八八年,延壽縣制藥廠舉賢任能,哥哥田福和應(yīng)聘任制藥廠副廠長,并準(zhǔn)許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進廠礦工作。哥哥自然想到了我,他到我家一次來說,兩次來勸,我沒有動心,我想,賈興屯這個地方誰也不愿來,自己一走對全家來說是有好處,可三十多名孩子要是沒人教,損失可大呀!最后我對哥哥說:我還是留在這當(dāng)老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城,并早已轉(zhuǎn)為正式工人,而我仍然在賈興屯分校當(dāng)著民辦教師,仍然領(lǐng)取包括國家補助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資,對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子,我就滿足了。

二十年來,我從未因私事影響一節(jié)課,八八年春,我要要翻建新房,鄉(xiāng)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)我串幾天課,但我沒這樣做,而是找親友幫助料理,我仍就上我的課。同年秋,岳母在四合村病故,為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),我讓妻子和孩子去吊喪,自己留在學(xué)校上課。

我對工作的不懈努力,令學(xué)生家長很滿意,家長們對我說:“田教師你這樣的教師難找呀,把孩子交給你,我們一百個放心。”

二、愛學(xué)生全心全意。

在賈興屯分校,適令兒童入學(xué)率百分之百,沒有一個因生活困難而輟學(xué)的孩子。村民榮玉清家特別困難,兩孩子上學(xué)從來沒交過學(xué)費和書費,有的學(xué)生沒有筆本,我不能目睹無動于衷,只這一項,每學(xué)期我都要花去五十多元。因為我是教師,我不能讓孩子因貧困而失學(xué)。

學(xué)生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病,住院前告訴兩個年勸的孩子請假,把三畝黃豆收回來,我知道這個消息,帶領(lǐng)全班學(xué)生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。

當(dāng)教師以來,每到冬季取暖時,我總是早早起來,到教室升好爐子,學(xué)生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護送到家。

然而,我的兒子在患病住院時,我沒有盡到父親的責(zé)任。八七到九二年間,大兒子田運忠因患腎病綜合癥,先后住進了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護理過,唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子,我也十分疼愛,可為了我的孩子而撇下三十多孩子,我于心不忍。

九一年三月,兒子病情加重,急需轉(zhuǎn)院治療,臨行前,兒子拉著我的手,望著乞求的目光,我真的心如刀絞,學(xué)校剛開學(xué),各項工作還沒有安排好,我怎能放心。最后,我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院,同年七月,兒子的病再度惡化,許多家長勸我停幾天課,去看看兒子。我考慮再三,學(xué)校就要期末考試,假期學(xué)生活動,安全工作……都沒有安排,在這個節(jié)骨眼上我怎能離開學(xué)校。無奈我只能拼力工作,期盼假日,學(xué)期終于結(jié)束了,我再也按捺不住日夜思念兒子的心情,匆匆踏上去省城的汽車。當(dāng)我推開病房門時,病床邊的兒媳馬上告訴運忠:“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望著運忠說:“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護理?”護士的一句話,仿佛在我流血的心上撒下鹽巴,愧疚,使我眼里流淚,心里流血。

九二年初冬,大兒子田運忠醫(yī)治無效,告別人世,那一年他才二十六歲,我失去了兒子,兒子不滿意我離去了,我、我不配作人父呀!

八七至九二年中,對我來說是有悲有喜,有得有失的五年,悲的是我失去了心愛的長子,換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班,學(xué)生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。

二、育棟梁重在基礎(chǔ)。

在我教過的學(xué)生中,有的辦起了工廠,有的當(dāng)上了縣種雞場場長,有的在縣政府工作,有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量,他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說,這些人能有如此的成就,是與一、二年級的基礎(chǔ)相關(guān)的,因為小學(xué)生的可塑性很強,教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng),他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長。教師工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者,使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。

學(xué)生。

的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。

打好學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂。

教學(xué)。

中,我從不欠帳,努力向四十分鐘要質(zhì)量。復(fù)式班教學(xué),動靜合理搭配,井然有序。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達能力,根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動的特點,只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的潛心鉆研,復(fù)式教學(xué)成績可喜,被評為全縣復(fù)式小學(xué)先進單位。我撰寫的《如何進行復(fù)式班教學(xué)》一文獲縣教學(xué)論文二等獎。在全鄉(xiāng)同年級統(tǒng)考中,我?guī)У陌鄬W(xué)生成績總評年年第一名,學(xué)生及格率100%,優(yōu)生率78%。

在打好學(xué)生勞動技術(shù)。

教育。

的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動,但進行勞動教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜,為學(xué)校創(chuàng)收五百余元,減輕了村里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

提高學(xué)生的身體素質(zhì)也是教育方針?biāo)蟮模覟楹⒆又谱髁诵√m球架和簡單的體育器材,每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每周教學(xué)生一支歌曲,每學(xué)期搞兩次歌誦比賽。

二十年來,我在偏遠的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)。

工作。

贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年我連續(xù)被評為縣優(yōu)秀教師七八年加入中國共產(chǎn)黨八一至八六年縣政府記大功四次八七年被評為縣模范工作者八八至九零被評為縣模范教師九一至九三年連續(xù)被評為縣德育工作先進個人、勞動模范、記大功一次九五年被評為松花江地區(qū)模范工作者九六年被縣政府評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員同年獲全國曾憲梓基金會三等獎九七年獲省教育學(xué)會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去未來的教育之路我有信心披荊斬棘、奮斗不止。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇七

作為一名教師,要全身心地投入到教育事業(yè)中去,用心工作,快樂生活,盡己所能地把學(xué)生培養(yǎng)成人。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗交流會。

發(fā)言稿。

的范文,歡迎閱讀!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。

大家好!相信我們每個人的心中都有一盞不滅的燈,指引著我們勇敢地前進。下面,我就這次演講的機會向大家展示一下我心中的那盞燈,它就是--《用心工作,快樂生活》。

泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜及對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天起,我便有一個執(zhí)著的信念,那就是:全身心地投入到教育事業(yè)中去,用心工作,快樂生活,盡我所能地把學(xué)生培養(yǎng)成人。

在日常教學(xué)中,把事情做“易”、做“細(xì)”就需要用心。用心做事既是一種工作態(tài)度,也是一種工作方法和工作哲學(xué)。譬如,每當(dāng)我接到一個新的班級后,首先要做的就是力圖用最短的時間去熟悉學(xué)生,牢記學(xué)生的名字,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),了解學(xué)生的興趣愛好等,我要讓每一個學(xué)生都知道,他時刻都在老師的關(guān)注之中,老師并沒有忽視他的存在,這樣就在無形中拉近彼此之間的距離;同時,對學(xué)生還要以誠相待,以心相交,寬宏大量,公平合理,不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,而對后進生也不用歧視的目光去看待,時刻讓學(xué)生感受到我的親和力,從而喜歡接近我并愿意接受我的教導(dǎo),這樣可以讓學(xué)生更好地健康快樂地成長。

我知道,人生是酸甜苦辣的混合體,人的一生可以沒有很高的名望,也可以沒有很多的財富,但不可以沒有工作的樂趣,因為“工作的目的是為了生活的快樂,快樂地工作才能更快樂地生活。對于我們教師來說,我們的工作就是教書育人,它占據(jù)了我們生命中大部分的時間,如果我們不能對這份工作保持興趣,那我們就是在浪費生命。它不僅僅是我們謀生的手段,更是我們實現(xiàn)自我價值、人生價值、社會理想的途徑,是獲得快樂的源泉。所以我們要以正確的心態(tài)去對待這份工作,這樣可以使我們活得更充實,更有滿足感。比如,作為一名班主任的我,工作是煩瑣的,因為在教學(xué)過程中,從來沒有不犯錯誤的學(xué)生。對此,我不能大發(fā)雷霆,更不能逃避,而是臉帶微笑,以平和的心態(tài)耐心地去跟學(xué)生交流溝通,肯定他們做對的地方,而對他們存在的錯誤給予批評指正。只有這樣,犯錯的學(xué)生才會從心里接受你的教導(dǎo)的。而看到學(xué)生的良好轉(zhuǎn)變,做教師的我們也會深感欣慰,從而獲得快樂!

用心地工作,快樂地生活是我這么多年來所一直堅守的信念。為了這個信念,我努力堅持著,經(jīng)受著生活的考驗與挑戰(zhàn),用陽光的心態(tài)去享受每一天,享受過程,即使跌倒了,也要懷著堅定的信念站立在天地之間。

孩子們總愛問我為什么喜歡當(dāng)老師,我也問過自己很多次,是啊,為什么喜歡當(dāng)老師呢?僅僅是為了兒時的夢想嗎?遺憾的是,我總是不能給出準(zhǔn)確的答案。我只知道,每當(dāng)走上講臺看到孩子們眼睛里的光芒時,我是興奮的;每當(dāng)聽到他們熱烈的討論、精彩的發(fā)言時,我是欣喜的;每當(dāng)聽到孩子們親切的問候和新年的祝福時,我是幸福的。或許,就是因為某一刻的欣喜、某一刻的幸福,我愛上了教師這個職業(yè)。

不曾忘記,中學(xué)畢業(yè)之際,在高考志愿欄上,我鄭重地填上“師范大學(xué)”幾個字,做出了我一生最重要的選擇。

20xx年,我背著行囊走進師范大學(xué)。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個字的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。

20xx年,帶著一臉稚氣,懷揣對夢想的執(zhí)著,我來到重慶中,開始了我的教育生涯。在這五年里有歡笑,也有淚水,有驚喜,也有壓抑,但更多的卻是感動。五年里,領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,同事們對我的照顧,都讓我倍感溫暖,特別是教研組各位前輩對我的教導(dǎo),更是讓我受益匪淺。我的每一點進步,都離不開前輩們的坦誠相待,傾心相授。懷著一顆感恩之心,我時刻警醒自己用心工作,走好腳下的每一步,不能讓大家失望。

初涉教壇的我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠遠不夠,提高自身素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時,常向有經(jīng)驗的老師請教,聽課,聽學(xué)術(shù)講座,學(xué)寫教學(xué)案例,取他人之長,補已之短。我常常思考怎樣教學(xué)能使邏輯更加清晰,怎樣教學(xué)能讓課堂更加活躍,怎樣教學(xué)能使學(xué)生更好地理解和吸收。付出就會有回報,通過不斷的學(xué)習(xí)和思考,我的教學(xué)風(fēng)格日益成熟。我漸漸懂得:愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時刻感受到信任與鼓舞。每天我都帶著愉悅的心情走入課堂,把自己的知識有計劃地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課前的一聲“老師好”,課下的一句“老師再見”融入了多少喜愛和認(rèn)可。每當(dāng)這個時候,我愿用我有限的能力和無限的精力去成為他們生活前進中的跳板,去助他們飛向夢想的藍天!

彈指一揮間,五年的青春就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的燈光下,就在上課與下課的鈴聲交替中滑過。我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。用愛心澆灌幼苗,用真心喚醒靈魂,以耐心撫平傷痕,以責(zé)任引導(dǎo)前行。我用我的一顆心征服了學(xué)生,征服了那一個個不羈而懵懂的生命。在那群可愛的學(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。新課程課堂教學(xué)賽二等獎的成績見證了我的用心工作,那一次次征文比賽中脫穎而出的學(xué)生詮釋著我的傾情付出,“教學(xué)能手”的榮譽稱號鼓舞著我努力前進。一點一滴的進步,一次比一次優(yōu)異的成績,讓我看到未來更優(yōu)秀的自己。

教師是春天播撒種子的人,我們的心中有著秋收的期盼。如果能再有一次機會,讓我重新選擇,我一定還會毫不猶豫地選擇“教師”!用心投入工作,在平凡中堅守,在創(chuàng)造中奉獻。我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!我無悔我的選擇,我愛我選擇!

所謂反思就是反省,就是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

在反思中,我們將不斷地在人生中超越自我,成就自我。作為老師更應(yīng)該將反思作為教師職業(yè)成長的重要方式。美國心理學(xué)家波斯納提出來教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,只有經(jīng)過反思,教師的經(jīng)驗才能上升到一定的高度,有助于完善今后的教學(xué),拓寬專業(yè)視野,達到理想的專業(yè)發(fā)展高度,使自己茁壯成長起來。

我算不上取得一定成就的人,但在教育教學(xué)中也取得一定的成績,從我們學(xué)校的一名普通教師能逐漸成長為濟寧市教學(xué)能手、濟寧市杏壇名師,毫不保留地說,我的成功法寶之一就是堅持反思。最能見證我反思的就是我耕耘了9年的博客,一千多篇博文就是我不斷反思的足跡。

期末考試班級語文成績不如同級部班級,我反思原因;參評優(yōu)質(zhì)課比賽,我沒有名列前茅,面對挫敗后的心情失落我用反思來激勵自己;面對語文教學(xué)的高耗低效,我反思如何改進怎樣提高語文教學(xué)效率;面對大班額下的教學(xué)怎樣才能實現(xiàn)因材施教,讓每個孩子都能學(xué)有所進,怎樣以生為本,怎樣開啟學(xué)生的智慧之門?這些都讓我陷入深深的思索,在思索中不斷實踐探究;在這樣一次次的反思中,我不斷尋求解決辦法。每隔一段時間,我還會把反思的認(rèn)識記錄下來,形成隨筆,深化自己的思考,構(gòu)建我自己的思維體系。

作為一名智慧的教師,僅僅有反思也是不行的。荀子在勸學(xué)中說到:“吾常終日而思矣,不如須臾之所學(xué)矣。”我們要將學(xué)和思結(jié)合在一起,因為“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇八

班主任應(yīng)主動去接近學(xué)生,與他們一起玩,一起交談。在不知不覺中了解情況。了解學(xué)生的過去,掌握第一手資料,了解學(xué)生的家庭,特別是孩子家長的態(tài)度。我們在教育學(xué)生時要了解學(xué)生的性格特點,家庭狀況,家長態(tài)度。例如內(nèi)向的學(xué)生批評不能太直白,家庭條件差的學(xué)生學(xué)習(xí)用品不能太嚴(yán)格,父母不開通的要講究方法,以理服人。

2、了解班級動態(tài):

學(xué)生關(guān)系是班級情況的晴雨表,及時了解有利于化解矛盾,維持安定團結(jié)的局面,為學(xué)習(xí)提供良好的外部和心理環(huán)境。記得有一次周五放學(xué),我們六年級的幾個同學(xué)可能和學(xué)校外面的一些人勾結(jié)一起準(zhǔn)備打本班的陳宏源,幸虧劉俊杰提前把這件事告訴我。我及時找當(dāng)事人談話,要不后果不堪設(shè)想。

3、經(jīng)常和學(xué)生個別談心:個別談心是班主任走進學(xué)生心靈的一把鑰匙,是進行思想工作的重要手段之一。我特別注重和學(xué)生的個別談心,利用下課,放學(xué)等一切可以利用的時間隨時隨地和學(xué)生談心。就說我們班的高振東吧,經(jīng)常逃學(xué),作業(yè)從來不寫,要不就找別人的抄,敷衍了事。后來我去他家給他媽溝通,有時我也經(jīng)常找他談心,說不好好學(xué)習(xí)形成的嚴(yán)重后果。現(xiàn)在高振東同學(xué)像變了一個人一樣,學(xué)生都說他的學(xué)習(xí)和思想的進步真的是突飛猛進的。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

時光如梭、秋風(fēng)漸涼,一轉(zhuǎn)眼我戴上“教師”這個光環(huán)已有兩個多月了。這短短的七十多天里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、其他老師的幫助和自己努力下,我成功的實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變、比較平穩(wěn)的接手了八、二班的班主任工作和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。

第四,其身不正,雖令不從;其身正,不令亦行。作為教師,對學(xué)生提出的要求,自己也必須做到,如若違反應(yīng)按規(guī)定接受與學(xué)生一樣的懲罰。(例:丟粉筆事件)。

第五,向?qū)W生家長反映情況時,應(yīng)該先揚后抑,這樣可以避免家長對老師的抵觸情緒;在與學(xué)生家長發(fā)生誤會時,要敢于承認(rèn)錯誤,但當(dāng)我們正確時更要勇于據(jù)理力爭,牢牢抓住一個“理”字,用得體的語言與家長解除誤會。

在平行班教學(xué)上,我最大的感覺就是——穩(wěn)扎穩(wěn)打。不求將知識教得多深或是發(fā)散到多廣,重要的是教一個知識點學(xué)生就真真正正的掌握一個知識點,并且經(jīng)常幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。

再者就是極個別特殊學(xué)生的教育問題,而且對這些極個別學(xué)生的教育不當(dāng),會影響班主任對整個班的威信,甚至帶動更多的學(xué)生下滑。

在教學(xué)上,我感到的最大問題就是:因為對初一教材的不熟悉,所以有時在初一、初二知識點的銜接上出現(xiàn)失誤;并且在考點的把握上沒有經(jīng)驗。

“路漫漫,其修遠兮”我們現(xiàn)在只是走出了自己教師生涯的第一步,雖然感到了巨大的壓力、遇到了許多的困難,可我們的信心沒有下降、我們的決心沒有動搖。在后面的日子里,我們會繼續(xù)為“破瓶頸,興人和”而不懈奮斗。

文檔為doc格式。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

從教一個半學(xué)期以來,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境,教學(xué)經(jīng)驗是談不上的,這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會,無論在那個環(huán)境,我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的。

從大學(xué)課堂出來,走進中學(xué)的課堂。說真的有一些手足無措的感覺,面對一群活潑亂跳動的學(xué)生,第一次面對那么多對充滿期待的眼睛,我感到緊張,同時感覺到自己責(zé)任的重大和壓力。在講臺上,前幾個星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的尷尬場面,盡管我精心地備了課,這時候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動力和異常大的幫助。

人人都說老師是要有耐心的,我覺得懂事的學(xué)生也是有耐心。學(xué)生知道我這個剛出道的毛驢,敢于也樂于和我接近,但是我開始那段時間給他們上的課確實使他們失望,我曾經(jīng)也很懊惱,但從他們帶有鼓勵的眼神中,我看到那份體諒,那份寬容和那份耐心,尤其是他們在日記對我說的心里話,使深深地感動。我知道課上的效果不好,我經(jīng)常去問他們的意見,詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受,他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

經(jīng)驗就是財富,雖說這東西不能照搬,但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋,而學(xué)校提倡的多聽課真的非常好,說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示,都有收獲,包括教學(xué)的方法,教案設(shè)計,課堂組織,學(xué)生調(diào)動,練習(xí)安排,作業(yè)的布置,可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師,王曉陽老師的課,他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā),尤其是看了王老師的教案,才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細(xì)、有條不紊、思路清晰。

上學(xué)期上了匯報課,我曾認(rèn)真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見,他們給我提出非常中肯的意見,我開始懂得揚長避短在教學(xué)上的使用,《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊豐富的詞,卻給我知識性的肢解了,美感蕩然無存。吸取這些教訓(xùn),慢慢地在教學(xué)上有所改善。

網(wǎng)絡(luò)真是好東西,我記得歐陽校長說過這樣一句話,我受益匪淺,他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師,無論是理論還是實際操作的經(jīng)驗都相當(dāng)缺乏,而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗老師的成功的經(jīng)驗,失敗的教訓(xùn),甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟,怎樣指導(dǎo)學(xué)生的.課外閱讀,怎樣寫日記,搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣,很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué)。

舉個例子,對于語文老師來說,特別像我這樣教起點年紀(jì)的,學(xué)生平時的交流主要又用方言,朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生,我們古人就知道,人能順利地渡過河,是“善假于物”罷,于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料,用人家的范讀,在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),學(xué)生還學(xué)的像模像樣的。

總的來說,經(jīng)過一個半學(xué)期的實踐,在各位老師的指導(dǎo)和幫助下,雖然有過困惑有過挫折,也有過領(lǐng)悟。上個星期,指導(dǎo)老師王老師聽了我的一節(jié)課,說我上課從容多了,同時也指出我的需要改進的地方在調(diào)動學(xué)生時仍有待提高。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇十一

升入高年級,由于個體的差異和基礎(chǔ)的原因,班里有個別同學(xué)學(xué)習(xí)愈加感到困難,成績越來越不盡人意,這些同學(xué)如果被打入另類,就會自暴自棄,同時也成為班級里的不穩(wěn)定因素。對待這些同學(xué),老師應(yīng)以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足,努力發(fā)現(xiàn)并放大它們的優(yōu)點,給予他們更多的關(guān)懷和愛,并想辦法努力提升他們的學(xué)習(xí)成績。我經(jīng)常對學(xué)生說,我從不把考試成績作為衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點,全班36個同學(xué)都是老師的孩子,老師一視同仁。劉俊杰同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,但他關(guān)心班集體、責(zé)任心強,班里的大掃除活動多數(shù)有他組織的,我經(jīng)常在班里對他進行表揚,他不管學(xué)習(xí)會不會,他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好,作業(yè)次次都交的很及時。六年級的學(xué)生正處于青春期萌芽階段,在心理與生理方面都已逐步成熟,他們已經(jīng)有了自己獨特的見解與思維方式,有了自己張揚的個性,并且有了強烈的自尊心,但他們?nèi)菀讻_動、是非分辨能力不強,不當(dāng)?shù)慕逃龢O易引起他們的對立情緒。作為畢業(yè)班教師對犯錯的學(xué)生如果采取簡單粗暴的批評和強壓政策,勢必會產(chǎn)生強烈的逆反心理,教育效果往往是適得其反。教師應(yīng)冷靜地了解實情,客觀分析,然后向?qū)W生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果,并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定,堅持正面教育,這樣才能使受教育者心悅誠服,主動改進,同時,也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育,進一步幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇十二

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。宋代理學(xué)家朱熹的《觀書有感》,以方塘作比,其間表現(xiàn)的讀書時的那種靈氣流動、精神清新、自得自在的境界,是讀書的佳境及所得。

關(guān)于讀書的功用,宋皇帝趙恒認(rèn)為“富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。”古人重讀書,是成才的渠道。而用現(xiàn)代理念去解讀,讀書實則是接受教育,掌握知識的途徑,是每一個教育人成長、進步、完善、提高的必需選擇。讀書之于教師,于學(xué)生是遠行的行囊,是跳躍的踏板,是飛翔的翅膀。

我校在縣局關(guān)于開展讀書活動通知及縣局工作精神的引領(lǐng)下,圍繞“享受閱讀生活,營造書香校園”的活動精神,開展讀書工作,將其納入學(xué)校工作重點來抓。經(jīng)過仔細(xì)研究、周密布署,確定了學(xué)校讀書活動開展的具體做法。制訂了符合學(xué)校實際的師生讀書考核制度,并將其納入到教師績效考核工作當(dāng)中,以約束的力量,關(guān)注師生讀書。用心靈去關(guān)注學(xué)校讀書活動的開展。

學(xué)校重視并且全力支持師生讀書活動。近兩年共投入資金兩萬七千元。其中購置鐵制圖書柜16個,訂購教學(xué)刊物1萬元,訂購師生讀物6千元。學(xué)校決定繼續(xù)加大投入,確保讀書活動深入展開。通過學(xué)校投入支持使“書香校園”建設(shè)計劃得到進一步的貫徹落實。

1、校領(lǐng)導(dǎo)開展的珍藏閱讀。

要求學(xué)生讀好書,教師首先要愛讀書;要求教師讀好書,校長及班子成員必須帶頭讀書。學(xué)校校長及班子成員都參加到讀書活動當(dāng)中,當(dāng)然對讀書也提出了更高的要求,校領(lǐng)導(dǎo)要開展珍藏閱讀,即讀有珍藏價值的書,讀學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、人生啟示等著作、作品,優(yōu)秀期刊內(nèi)容寬廣,常讀常新。學(xué)校在免費為教師訂刊的同時,為班子成員訂閱有珍藏價值的期刊,如《福建教育》、《教學(xué)與管理》、《百家講壇》、《人民文學(xué)》、《名人傳記》、《中國作家》等花費4000余元。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領(lǐng)帶動作用,成為推動學(xué)校讀書深入開展的一種動力。

2、教師開展專題閱讀活動。

教師的讀書共由四部分內(nèi)容組成:一是教育理論著作研讀;二是學(xué)科教學(xué)精讀;三是美文佳作賞讀;四是政策法規(guī)解讀。對于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求,要求每星期需完成5000字的閱讀任務(wù),同時每月要做3000字的讀書摘抄筆記,每月需完成并上交一篇不少于500字的讀書心得文章,每月需向?qū)W校推薦閱讀過的優(yōu)美文章一篇。教師讀書在不知不覺間已成為一種習(xí)慣,走進辦公室,教師的案頭前總是放著自己選讀的書籍,嶄新的亦或是有些破損的,細(xì)密的評注、點滴的心得、輕輕的勾畫,淡淡的折痕,穿過每一行文字的背后,我們都能看到教師讀書的身影。當(dāng)讀書成為了習(xí)慣,剩下的就是滿滿的期待,因為教師已愛上了讀書,我們需要做的就是把例行的檢查變成支持的行動,為教師訂書,對學(xué)校的書庫進一步的填充。讓那書渠,永遠有源源不斷的活水。

3、學(xué)生開展的主題讀書活動。

清晨、校園、朗朗書聲,永遠都是校園獨特的風(fēng)景;課間、榆蔭、捧卷而讀,永遠都是校園最亮麗的光影。一個校園沒有書聲總是一種欠缺。學(xué)校開展“書聲進校園活動”,要求學(xué)生齊讀、誦讀、開口朗讀,讓朗朗書聲重現(xiàn)校園。

學(xué)生讀書我們本著“三為主”的原則展開,即以語文課本為主體開展課內(nèi)讀,利用早自習(xí)、語文課為載體進行;以初中生必讀書目為補充開展課外閱讀,利用讀書課和休息時間進行;以教師推薦名家名篇名作為參考,開展假期閱讀。

學(xué)生讀書要求定期完成讀書筆記,學(xué)生讀書筆記由學(xué)校統(tǒng)一印制,每篇讀書筆記由主要內(nèi)容——妙詞——佳句——錦段——妙語賞析——讀書心得——名言摘錄七個部分組成。這個讀書筆記本的印制充分考慮到學(xué)生讀書的`實際需求,以及學(xué)生開展讀書積累過程中需要加強及記錄的重點而設(shè)定的。

對于學(xué)生讀書筆記的使用,具體由語文教師來負(fù)責(zé)安排及檢查。通過讀書任務(wù)的布置及讀書活動的檢查,學(xué)生能夠自主獨立的完成閱讀,并能認(rèn)真、細(xì)致的做好筆記,使讀書成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站,補充孩子們的知識,拓寬他們的閱讀視野,讓他們在讀書中成長、在讀書中學(xué)習(xí)、在讀書中體驗生活。

讓學(xué)生愛上讀書在農(nóng)村是一件多么難的事,孩子們無書可讀,家里不肯拿錢讓孩子們買書。班主任老師、語文老師都將自己家的藏書拿到了學(xué)校,學(xué)校圖書室全面向?qū)W生開放,學(xué)校統(tǒng)一購置的白皮書柜,大家共同組建的圖書放在書柜的櫥窗里,老師們?yōu)闀衿鹆艘粋€又一個美麗的名字:《集思園》、《知識窗》、《閱讀天地》、《心靈珍藏》……,在每一個名字的背后,我們都能看到師生傾注的愛與心血,在讀書課上,在課余時間,學(xué)生們開始廣泛的閱讀。

1、讀書活動啟動。

學(xué)校開展讀書活動,經(jīng)過認(rèn)真籌劃,開展了讀書活動啟動儀式,全校師生均參加了這個活動。啟動儀式上對讀書活動開展的要求、形式等都做了明確的要求,每一位師生都在讀書活動啟動簽字儀式上,認(rèn)真的寫下了自己的名字,那一刻美麗而神圣。

2、教師讀書匯報活動。

每學(xué)期學(xué)校組織教師開展一次讀書匯報活動,匯報形式活潑自由,談自己的讀書體會,交流讀書心得。實現(xiàn)了一人讀書,多人受益;大家讀書,共同受益的讀書目標(biāo)。

3、學(xué)生開展講故事、朗讀、我的讀書心得征文賽等多種形式,喜聞樂見的讀書比賽活動。以比賽促讀書活動的深入開展,增強了學(xué)生的讀書興趣,提高了學(xué)生的閱讀熱情。

1、學(xué)校專門開設(shè)了讀書課,自20xx年以來,經(jīng)過4年的摸索與推敲。我們編撰了讀書課校本教材——《國學(xué)經(jīng)典》,現(xiàn)在讀書課我們除語文課教師兼職外,還有專門的教師從事讀書課任教工作。讀書課上對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),學(xué)生開展自主閱讀。

2、學(xué)校廣泛開展教師美文推薦活動。每月要求教師向?qū)W校推薦美文1——2篇。推薦文章以文學(xué)類文章為主,學(xué)校對推薦文章進行整理、篩選,每月編撰出一本文集——《美文欣賞》,進一步向師生推廣,豐富師生的閱讀。

3、鼓勵教師撰寫讀書心得,教師每月需向?qū)W校上交一份讀書心得文章,字?jǐn)?shù)在500字左右。將教師讀寫結(jié)合,讀體結(jié)合,最大限度發(fā)揮教師閱讀的作用。

回首學(xué)校開展讀書活動的每一個瞬間,每一段歷程,活動之初的“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓”是一種迷惘與困惑;而逐漸的對讀書“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”時,是一種渴望與需求;最終我們“眾里尋他千百度,驀然回首”,才是真正意義上的讀書,那是一種境界。

讓我們,用心靈去關(guān)注讀書,并且深深的愛上讀書。

文檔為doc格式。

教師讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(匯總13篇)篇十三

各位老師:

大家好!

今天站到這個講臺上我感覺有點底氣不足,前天接到我們家校長的通知,說讓我準(zhǔn)備下參加今天的班主任論壇,我實在有點恐慌。因為我只有三年的班主任工作經(jīng)驗,至今還在班主任這條道路上摸索前進,實在難以拿出什么優(yōu)秀的經(jīng)驗或者先進的事跡與大家分享交流。但任務(wù)接了,還是得去完成。回想畢業(yè)后接的第一個班,我是主動向校長要求當(dāng)班主任的。因為大學(xué)的時候深受魏書生的影響,決定要做世界上最小的主任。工作了才知道班主任是學(xué)校里最苦最累的崗位,大事小事一大堆,而且我們的學(xué)生大多來再外地,家長素質(zhì)不高,家庭背景各異,學(xué)生好的好,差的差,兩極分化嚴(yán)重。教育起來,存在著很大的困難。但教師作為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的橋梁與紐帶,必須掌握與家長溝通的藝術(shù),做到互相配合,和諧施教,共育新人。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
幼兒園工作計劃需要綜合考慮幼兒的成長發(fā)展需求和家長的期望。隨后,我們將分享一些幼兒園工作計劃的典型范文,希望對大家編寫自己的工作計劃有所幫助。新的一個學(xué)期在緊張
優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后,用文字表達感悟的一種創(chuàng)作形式。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。離我家不遠,有一個。這個
這次會議是我們共同努力的機會,讓我們一起為目標(biāo)而努力。希望以下這些主持詞范文能夠給大家提供一些啟示,幫助大家寫出精彩的開場白。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、觀眾朋友們,大
師德師風(fēng)是指教師在教學(xué)、管理、言行等各個方面所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和專業(yè)行為準(zhǔn)則。師德師風(fēng)是指教師在教育教學(xué)過程中的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。如何建立起一套科學(xué)的師德師風(fēng)
總結(jié)是對自己所做所學(xué)的全面梳理和概括,能夠幫助我們更好地定位和改進。小編為大家精選了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和
社會實踐報告需要我們從多個角度觀察和分析實踐對象,并將我們的觀察和分析結(jié)果用邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來。以下是小編為大家搜集的一些社會實踐報告樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
國慶節(jié)是我們共同紀(jì)念中華民族偉大復(fù)興的日子,我們要銘記歷史、展望未來,為實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗不息。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇國慶節(jié)總結(jié)范文,每一篇都有自己的特色,
五年級教案是教師對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。最后,希望大家能夠通過研究范文,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的學(xué)
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)、交流和成長的一個總結(jié)和反思。以下是一些值得借鑒的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家有所幫助。學(xué)習(xí)有關(guān)文件銷神,準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理
在培訓(xùn)過程中,我們不僅學(xué)到了知識和技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的思考能力和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx年x月,我
培訓(xùn)心得體會是對一段時間內(nèi)接受培訓(xùn)經(jīng)歷進行總結(jié)和反思的文字記錄。通過收集和整理,小編為大家準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助和啟發(fā)。
畢業(yè)生的就業(yè)前景與所學(xué)專業(yè)、個人能力和市場需求密切相關(guān)。這些畢業(yè)生總結(jié)范文給我們提供了一個全方位的了解和認(rèn)識畢業(yè)生的機會,讓我們一起來看看吧。時光走過兩年半的年
大班教案的編寫應(yīng)該貫徹幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)理念,促進幼兒的全面發(fā)展。小編為大家整理了一些符合教材要求和學(xué)生學(xué)習(xí)特點的大班教案,供教師們借鑒和參考。1、理解詩歌,
寫月工作總結(jié)時,要注重具體事例和數(shù)據(jù),以證實自己的工作成果和貢獻。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能為大家的寫作提供一些有益
在寫作過程中,我們需要注重語言的表達和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動和有力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點,供大家參考。
述職報告應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地反映自己的工作情況,同時也需要具備一定的分析和總結(jié)能力。為了更好地理解如何撰寫一份成功的述職報告,我們整理了一些典型的范文,供大家參考。
通過簽署合同協(xié)議,雙方明確了各自的權(quán)利和義務(wù),避免了爭議和糾紛的發(fā)生。如果您對合同協(xié)議的具體條款有疑問,可以參考下面的案例進行學(xué)習(xí)。男方:___,_年_月_日出
作文是一種能夠展現(xiàn)寫作者思想和觀點的文字表達方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
事跡材料應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確地反映事實,并突出主要成就和亮點。以下是一些動人心弦的事跡材料,它們讓我們看到了平凡人的偉大之處。前幾天我觀看了先進黨員事跡,其中李秀英的
辭職報告是向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事表達感激之情和告別之意的一種方式,它可以留下良好的職業(yè)形象和人際關(guān)系。接下來是一些優(yōu)秀辭職報告的案例,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文有其獨特之處,它在表達上更加準(zhǔn)確、生動,邏輯更加嚴(yán)密。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。光陰似箭,日月如梭。我再也不是一小
優(yōu)秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。夢的花園:在夢的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂的天堂。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、改進工作方法,提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年10月16日是第xx個世
優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。以下是一些獲獎作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。在我的生活中,有很多人關(guān)心我,愛
學(xué)會欣賞和分析優(yōu)秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫作能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。四川省成都市成都市培華小學(xué)六年級一班
優(yōu)秀作文的語言生動、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗的啟發(fā)。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和
居間合同是指一種雙方委托給第三方進行協(xié)商、撮合或代理的合同。這里提供的居間合同范文是經(jīng)過專業(yè)人士精心編寫和整理的,具有較高的可靠性和合規(guī)性。高速公路是延綿于大地
誠信是人與人之間、人與社會之間建立起來的一種信任關(guān)系的基礎(chǔ)。以下是一些關(guān)于誠信的新聞報道,讓我們認(rèn)識到誠信在現(xiàn)實生活中的重要性。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,朋友們
工作總結(jié)能夠讓我們對自己的工作成果有更加清晰的認(rèn)識,并對接下來的工作目標(biāo)進行合理的規(guī)劃和安排。感謝以下月工作總結(jié)范文的作者,他們分享了自己的經(jīng)驗和心得,對大家的
借鑒范文范本可以幫助我們熟悉各種寫作技巧和規(guī)范,使我們的文章更加規(guī)范、準(zhǔn)確、有條理。以下是小編為大家收集的范文范本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
活動方案的制定需要考慮到活動的目的、參與者的需求和資源的利用等方面。活動方案范文中還包含了活動組織、宣傳推廣、經(jīng)費預(yù)算等方面的考慮,具有很高的實用性。
通過閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的演講技巧和表達方式。以下的演講稿范文展示了一些優(yōu)秀的演講演講技巧和演講藝術(shù),希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和鼓舞。
教師在編寫大班教案時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,如語言表達能力、思維邏輯能力和社交能力等。小編希望通過分享這些大班教案范文,能夠激發(fā)更多教師的創(chuàng)新和探索精神
優(yōu)秀作文是對作者語言表達能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。說起爸爸,禁不住熱淚盈眶,我的
優(yōu)秀作文不僅具備獨特的觀點和深度思考,還要有精彩的文采和語言表達。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。花花,我的小貓,一
入黨積極分子是黨建工作的帶頭人,他們通過自身的努力和進步,帶動和影響身邊的人積極參與黨的建設(shè)。讓我們一起來看看一些入黨積極分子的典型事例,了解他們的成長之路。
在寫報告之前,閱讀與我們所寫報告內(nèi)容相關(guān)的范文能夠幫助我們更好地理解該領(lǐng)域的特點和要點。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些相關(guān)的報告范文,看看是否能在其中找到一些靈感。
通過學(xué)習(xí)心得的寫作,我們可以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶,并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。如果你對學(xué)習(xí)心得的寫作不太有把握,不妨看看下面這些學(xué)習(xí)心得范文,或許能給你一些啟
入黨是每個共產(chǎn)黨員的光榮使命,是對自己信仰和責(zé)任的承諾。以下是小編為大家整理的入黨積極分子的培養(yǎng)和教育活動,供大家參考。通過這次黨課的學(xué)習(xí),無論是在黨的理論知識
活動總結(jié)是對活動進行客觀評價的機會,可以幫助我們找到不足之處并改進未來的活動計劃。以下是一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地了解活動總結(jié)的寫作要求。
實習(xí)報告是對在實習(xí)期間所學(xué)和所做的內(nèi)容進行總結(jié)和概括的一種書面材料。接下來是一些實習(xí)報告的范文示例,供大家參考和參考,希望能夠在寫作中起到一定的借鑒作用。
辭職報告能夠讓我把對公司的感謝和對離職原因的解釋都寫下來,是一種很好的溝通方式。在這里匯總了一些優(yōu)秀的辭職報告,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠?qū)δ愕霓o職報告寫作有所
優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。尊敬的家長:您好!
心得體會的寫作可以幫助我們更好地梳理思緒,提高表達和思考能力。通過參與志愿者招募活動,我領(lǐng)悟到了志愿者的精神和意義,心得體會是對這次志愿者活動的感悟和總結(jié)。
財務(wù)工作總結(jié)是對公司財務(wù)狀況與經(jīng)營情況進行概括和統(tǒng)計的一種書面材料。下面是一些經(jīng)過精心挑選的財務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些思路和靈感。大家好!在xx年
述職報告不僅是對自己工作的一種交代,也是對團隊和組織的一種匯報。為了幫助大家更好地理解述職報告的寫作,下面是一些描述詳細(xì)、結(jié)構(gòu)清晰的范文,供大家參考參考。
優(yōu)秀作文通過生動的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。秋天來啦!秋天是一個大魔術(shù)師。
教學(xué)工作計劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等要素,是教師進行教學(xué)設(shè)計的重要依據(jù)。此處為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)工作計劃的樣式,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認(rèn)識。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達方式,希望能給大家?guī)韱l(fā)和
在編寫個人簡歷時,要注重突出自己的特長和優(yōu)勢,同時也要注意語言的簡練和流暢,以吸引招聘者的注意力。這些個人簡歷范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的要求,幫助你更好地了解如
在這個特殊的時刻,我懷著激動的心情站在這里,為大家主持本次活動。讓我們來看看以下這些范文,掌握如何寫一篇簡明扼要的總結(jié)。各位長輩,各位親朋好友:這天我由衷地開心
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全員參與和共同遵守,以確保規(guī)章制度的有效性。規(guī)章制度的有效實施需要全體成員的積極參與和合力配合,以下是一些建議和經(jīng)驗分享。(一)成立醫(yī)院感染監(jiān)
定期寫思想?yún)R報可以幫助我們總結(jié)過去一段時間的成長和進步,同時也提醒自己在思考問題時要更加深入和全面。在下面是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報范文,建議大家進行參考和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。有人喜歡國色天香的牡丹;有人贊美雍容華貴
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以提升自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展。如果你對寫月工作總結(jié)不知道從何入手,可以參考以下小編為大家整理的范文。可愛的孩子、純真的笑臉、逗人的話
開學(xué)典禮是一個集體的儀式,通過與同學(xué)們一起慶祝,新生們能夠培養(yǎng)集體意識和團隊精神。以下是一些學(xué)生在開學(xué)典禮上的精彩表演和成果展示,彰顯了他們的才藝和能力。
良好的申請書應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言表達得體。在寫申請書時,我們可以參考一些中肯的建議和經(jīng)驗,以下是小編為大家整理的一些實用范例。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是
軍訓(xùn)心得體會可以幫助我們認(rèn)清自己的不足和不足之處,為今后的成長和發(fā)展提供有益的參考和指導(dǎo)。以下是一些軍訓(xùn)心得體會的分享,希望能為大家的軍事訓(xùn)練帶來一些啟發(fā)和借鑒
心得體會是一個自我反思的過程,能夠幫助我們提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。這個經(jīng)歷讓我明白了堅持不懈和毅力的重要性,只有持之以恒才能取得好的成果。作為一名志愿者,
策劃方案的制定需要充分了解目標(biāo)市場和目標(biāo)受眾的需求,以便更好地滿足他們的期望。策劃方案七:針對企業(yè)發(fā)展的策劃方案,明確發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo),制定市場拓展和業(yè)務(wù)發(fā)展計劃
范文范本能夠為我們提供不同角度和思路,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,相信對大家提高寫作能力有所幫助。時間過得真快,本學(xué)期我任教高三
優(yōu)秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點,給讀者帶來新的思考和啟示。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。往年的今天,我都會成為眾人的焦點。
開學(xué)典禮的舉行可以增強學(xué)生們的凝聚力和集體榮譽感,使他們更加融入學(xué)校的大家庭。以下是一些開學(xué)典禮相關(guān)的新聞報道和專題文章,供大家了解更多。尊敬的各位老師、親愛的
優(yōu)秀作文是一種在語言表達、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達到了較高水平的寫作作品。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和真實的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。1.明晨行別,但愿云彩、
求職是每個人發(fā)展的必經(jīng)之路,一份優(yōu)秀的申請書能夠幫助我們得到心儀的工作機會。借助以下的申請書樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:本人在以來
幼兒園教案應(yīng)該注重與家園合作,促進學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,供大家參考與借鑒。1、感受彩色氣球的美和貓瞇的行為美。2、樂意聽故
活動方案應(yīng)該具備可行性和可操作性,能夠?qū)崿F(xiàn)我們所期望的目標(biāo)和效果。接下來是小編為大家整理的活動方案范文,希望對大家有所幫助。活動目標(biāo):1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的
優(yōu)秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動,以靈活的表達方式為呈現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對大家的寫作有所幫助。小溪啊。你使我有了奔向
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強烈的情感共鳴力。“春天在哪里呀,春天在哪里?
一個優(yōu)秀的作文往往能夠用簡練而又準(zhǔn)確的語言表達出作者的思想和感情。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。
安全教案的實施過程中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和能力。以下是一些值得推薦的安全教案,通過學(xué)習(xí)這些范文可以更好地指導(dǎo)我們的安全教育工作。1、引導(dǎo)幼兒清楚連貫地
讀后感的寫作可以提升閱讀品味,激發(fā)對文學(xué)藝術(shù)的熱愛和追求。這里整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,相信會對大家寫作有所幫助,快來一起學(xué)習(xí)吧。不久前經(jīng)人推薦拜讀了李澤厚先
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和收獲。我近期參與了一次社區(qū)志愿者活動,通過與居民互動,我深刻體會到了幫助他人的快樂和意義。軍訓(xùn)結(jié)束后,迎來了我大學(xué)
學(xué)期工作計劃可以幫助我們建立明確的目標(biāo)和計劃,更好地實現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。現(xiàn)在讓我們一起來看一下一份完整的學(xué)期工作計劃,看看如何制定一個可行性高的計劃。
英語是一種跨學(xué)科的語言,學(xué)好英語可以更好地理解其他學(xué)科的知識。在下面的英語總結(jié)范文中,你可以看到不同的寫作技巧和思路,希望能夠給你帶來靈感。寒假是每一位學(xué)生最期
年度總結(jié)是對平日里積累的知識和經(jīng)驗的一次完整梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和思路,幫助大家寫
辭職申請書是向公司提出辭職意愿的一封正式書信,它記錄了個人的離職原因和離職時間等重要信息。請繼續(xù)往下閱讀,我們提供了一些辭職申請書的示范,以及它們在職場中的應(yīng)用
心得體會是在一段時間內(nèi)對個人經(jīng)歷和感悟進行總結(jié)和概括的一種文字表達形式。在閱讀他人的心得體會時,可以思考他們的觀點和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。戲曲歷史悠久,是中國
無論是申請大學(xué)還是申請工作,更多申請書都是重要的一環(huán),它可以幫助評委或招聘者更好地了解你。請記住,申請書只是一份文書,重要的是你的實際能力和經(jīng)歷,要真實地展示自
教研是一項需要長期堅持的工作,它能夠不斷促進教師的專業(yè)成長和教學(xué)方法的創(chuàng)新。小編為大家收集了一些教研總結(jié)案例,希望能對大家的教研工作有所啟發(fā)。小學(xué)語文教學(xué)研究工
在教育教學(xué)領(lǐng)域里,教學(xué)工作計劃被廣泛應(yīng)用于各級各類學(xué)校之中。以下是教育專家為大家推薦的一些教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。1、知識和技能:了解顯微鏡、望遠鏡的基本
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。優(yōu)秀作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀
運動會通常是每年一次,是同學(xué)們展示自己才藝和體育素養(yǎng)的絕佳機會。下面是一些運動會總結(jié)的實例,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。1、能夠從多種途徑觀察到動物運
中班教案的編寫需要遵循教育教學(xué)的規(guī)律,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境的特點,靈活運用各種教學(xué)手段和方法。請注意,中班教案范文只供參考,具體使用時需要根據(jù)幼兒園的實際情況
中班教案應(yīng)根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點,合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。如果您正在為中班教案苦惱,不妨參考一下下面這些范文,或許能給您一些啟發(fā)。一、活動目標(biāo):1.練習(xí)排隊齊步走。2
工作匯報是對一段時間內(nèi)工作情況進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同類型的工作匯報,從中可以學(xué)到不同的寫
心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去,也能夠啟發(fā)我們對未來的規(guī)劃和決策。接下來,我們將為大家介紹一些寫作心得和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
中班教案是中班課程的指南,可以幫助教師在教學(xué)過程中更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。下面是一些中班教案的范文,供教師參考和借鑒,希望能給大家提供一些思路和啟示。1、通過看看、
幼兒園教案的實施需要與幼兒園的教學(xué)管理相結(jié)合,形成完整的教學(xué)活動。這些幼兒園教案范文經(jīng)過精心編寫和實踐驗證,具有較高的教學(xué)效果。1、熟的鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋各十個
軍訓(xùn)心得體會是一種對自己在軍訓(xùn)中遇到酸甜苦辣的回憶和思考,是我們成為更好自己的一個見證和記錄。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會范文,歡迎大家一起來
每個月的工作總結(jié)是我們對過去努力的一種總結(jié)和梳理,通過總結(jié)我們可以更好地把握自己在工作中的優(yōu)點和不足,為下一階段的工作提供依據(jù)。這是一份對自己工作表現(xiàn)非常有洞察
一個好的策劃方案能夠為活動或項目提供清晰的方向和指導(dǎo)。無論你是初學(xué)者還是有經(jīng)驗的策劃人員,這些范文都能給你帶來一些啟發(fā)和參考。新世紀(jì)的第一個元宵節(jié)臨近的幾天,我
教學(xué)工作計劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計以及評價方式的確定等方面。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動,能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。我家有一只可愛的“爆米花”(小兔),它
優(yōu)秀作文能夠運用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我發(fā)現(xiàn)外婆家也種
8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一個堅強的人讀了《魯濱遜漂流記
演講稿范文的創(chuàng)作可以借鑒他人的經(jīng)驗和優(yōu)秀范例,但需要加以創(chuàng)新和個性化的展示。在寫演講稿時,可以借鑒這些范文中的一些亮點和精彩表達,以提升自己的演講水平。
優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點和充分的論據(jù)支持。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。祖母的屋子里,空蕩蕩的,印花的被
在編制小班教案時,需要綜合運用多種教學(xué)方法,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛力。以下是一些小班教案的成功案例,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。(包括教學(xué)目標(biāo)、重難點、課前
主站蜘蛛池模板: 老头巨大校花体内驰骋小说文 | 午夜色大片在线观看 | 一本伊大人香蕉久久网手机 | 天天摸天天碰天天碰 | 日韩艹 | 欧美线在线精品观看视频 | 免费三级大片 | 精品欧美一区二区三区久久久 | 亚洲天堂中文字幕 | 日日摸夜夜添夜夜添破第一 | 97爱爱爱| 一级片视频免费 | 精品久久久久久久 | 日韩精品一区在线 | 久久99精品视频 | 久久久精品视频免费看 | 欧美www在线观看 | 国产日产亚洲欧美综合另类 | 午夜视频免费 成人 | 成人在线播放视频 | 久久成人一区 | www日日日 | 欧美一区二区三区在线观看免费 | 人人草草| 成人在线播放 | 免费看毛片网 | 日日舔夜夜操 | 在线播放一区二区三区 | 二区三区偷拍浴室洗澡视频 | 精品日本三级在线观看视频 | 午夜影音 | 全黄一级裸片视频免费 | 精品视频麻豆入口 | 日本jizzz| 美日韩免费视频 | 国产日韩欧美在线 | www国产精品 | 看免费黄色大片 | 亚洲综合视频网 | 狠狠草视频 | 有一婷婷色 |